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四川天一学院2013年寒假节前教育提纲
校园生活安全
一、发现形迹可疑人员应如何处理？
所谓形迹可疑人员就是出现在校园内的行为举止、衣着、动作习惯等明显有别于校内师生员工，语言疑点较多或行为诡秘的人员。遇到形迹可疑人员，应仔细观察，记住可疑人员的特征，包括年龄、性别、身高、胖瘦、相貌、衣着、口音、动作习惯，以及身上痣、瘤子、斑痕、刺花、残疾等各种特征，佩带的戒指、手镯、项链、耳环等各种饰物的情况，以便向公安保卫部门提供破案线索。
发现可疑人员应采取正确的方式处理：
1、发现形迹可疑人员应主动上前询问，这时态度要和气，但问得应仔细些。如果来人确有正当理由，一般都能说得清楚。如来探亲访友的，多半所说姓名及所在院系、年级、班级不错。必要时还可帮助找人。
2、来人回答疑点较多，所说的院系、专业、年级不对号，要找的人根本不存在，神色慌张左顾右盼等，则可进一步盘问，必要时还可问其姓名、单位，然后要求看看其有无身份证、工作证、学生证等证件。为避免矛盾，也可叫学生干部、值班人员出面询问。经核实身份无误，又未进一步发现盗窃证据，可由值班人员记录其单位、姓名、来校时间后让其离去。
3、如来人经盘问疑点很多，不肯说出真实身份，或身边携有可能是赃物、作案工具等物品，应由值班人员或学生治保人员按有关
大学生安全教育大纲 学校安全教育包括：交通安全教育、日常生活安全教育、活动安全教育、自然灾害中的自我保护教育、社会治安教育、意外事故处理教育。 （一）交通安全教育 (包括行路、骑车、乘车、乘船等)。学校要教育学生学习交通法规，熟悉交通信号（信号灯、手势）和标志，掌握交通安全常识，在生活中自觉遵守交通规范，切实保障自身和他人的交通安全。 （二）日常生活安全教育 (包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。 1、学校要教育学生掌握用电、用气、用火安全常识，严禁违章操作，能正确识别并学会使用各类灭火器。 2、要教育学生严格遵守食品卫生，注意饮食卫生习惯和用药卫生，严禁食用过期、变质、有异味的食物，不买容易发生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、认不准的蘑菇等。 3、要利用现代教育技术获取有关信息，学校指定专人每天从网上下载饮食安全工作方面的信息，及时向学生通报，特别是各地学校发生的食物中毒事件，要求从中吸取教训，引以为鉴，起到了较好的警示作用。 （三）活动安全教育 (包括运动环境和器械的安全、体
育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)。 1、要教育学生遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧，游泳要有组织和安全措施，严禁私自下河游泳，杜绝冒险行为。 2、要教育学生外出、乘车注意安全，管好钱物，严禁携带易燃易爆有毒物品。 3、要教育学生燃放烟花爆竹要选安全地带，不在公共场所及禁燃区燃放烟花爆竹，严禁违章燃放…… （四）自然灾害中的自我保护教育 (包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。例如，日本经常地震，他们的学校就经常进行地震模拟训练。 （五）社会治安教育(包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架等)。要教育学生加强自我保护意识，避免被坏人拐骗和伤害，自觉抵制毒品侵害，远离黄色书刊和黄色音像，不迷恋网吧，注意正当的网上交友。树立正确的人生观、世界观，建立良好的人际关系，注意劳逸结合，科学用脑，克服不良情绪，保持心理健康。 （六）意外事故处理教育。要教育学生发现安全隐患，及时报告老师，掌握安全应急常识，牢记应急电话：火警119；匪警110；急救电话120；交通事故报警电话122。
防汛安全培训记录表
（2）、山洪暴发时，千万不要沿着洪道方向逃跑，而要向两侧快速躲避。不要轻易涉水过河。 （3）、更不能为了转移家禽、贵重物品及其它原因而延误逃洪时间，造成人物双亡”。 （4）、被山洪围困在山中，应及与当地政府或部门取得联系，寻求救援。 四、泥石流 1、什么是泥石流 泥石流是山区沟谷或斜坡上由暴雨、冰雪消融引发的含有大量泥沙、石块、巨石的特殊洪流。泥石常与山洪相伴，其来势凶猛、爆发突然、破坏性强，在很短时间内，大量泥石横冲直撞，冲出沟外，并在沟口堆积起来。 2、遇到泥石流如何避险 （1）、人群在沟谷内活动时，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速转移到安全高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。 （2）、留心周围环境，特别警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异常声音，这可能是即将发生泥石流的征兆。 （3）、发现泥石流袭来时，要马上向沟岸两侧高处跑，千万不要顺沟方向往上游或下游跑。 （4）、暴雨停止后，不要急于返回沟内住地，应等一段时间。 五、滑坡和崩塌 1、滑坡是指斜坡上的岩土体受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等影响，在重力作用下沿着一定的软弱面整体或分散地顺坡下滑，这种现象叫滑坡。俗称走山” 2、滑坡前兆
（1）、大滑坡发生前，会出现断流多年的泉水复活”的情况，也可能出现泉、井水突然干涸水位突变等异常现象。 （2）、在滑坡体中部或前部出现横向及纵向放射状裂纹，标志滑坡体已进入临滑状态。 （3）、大滑坡之前，滑坡体前沿坡脚处土地体出现上隆（凸起）现象。 （4）、滑坡体后缘的裂缝急剧扩展，并从裂缝冒出热气或冷风。 （5）、动物惊恐异常，植物变形。会出现猪、狗、牛等家畜惊恐不宁、不入睡，老鼠乱窜不进洞，树木枯萎或歪斜等现象。 （6）、大滑坡前，滑坡体上长期位移观测资料中的水平位移和垂直位移，会出现加速变化趋势，这是明显滑坡迹象。 发生这些滑坡的前兆后，要立即采取预防措施。 3、崩塌是指陡峭斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动, 最后堆积在坡脚或沟谷的地质现象。 在滑坡和崩塌引发的原因主要是自然因素：降雨；也有人为因素：坡脚开挖。 4、遇到滑坡或崩塌怎么办 （1）、行人和车辆不要进入或通过有警示标志的滑坡、崩塌危险区。 （2）、当发现有滑坡或崩塌的前兆时，应立即报告当地政府或有关部门，同时通知其他受威胁的当地群众，做好撤离准备。 （3）、当你正处在滑坡体上，感到地面变动时，要用最快的速度向两侧稳定地区逃离。千万不要向滑坡体上、下方逃跑。 （4）、当你处在滑坡体中无法逃离时，找一块坡度较缓的开阔地停留，但不要和房屋、围墙、电线杆等靠的太近。
项目安全生产教育培训措施 作者：牛未年 【摘要】据国家安全生产监督管理总局统计，2008年全国安全发生各类事故413752起，死亡91172人，年事故死亡人数首次降到了十万人以下。以电力建设工程行业近年来安全事故的统计数据为例，其中以人的不安全行为为主因的伤亡事故占事故统计总数的86.9％，其中违章作业导致的事故占统计数的63.1％，习惯性违章占41.8％，民工、临时工占所有受伤害人数的80％。3E原则提出了事故预防的主要对策，称为“3E对策”，其中安全教育是最活跃的环节，也是最容易操作、见效最快的方法。 【关键词】安全教育认识 【名词解释】什么是事故预防的“三E对策”？ 从宏观的角度，对于意外事故的预防原理称为“三E对策”，即事故的预防具有三大预防技术和方法： 工程技术对策：即采用安全可靠性高的生产工艺，采用安全技术、安全设施、安全检测等安全工程技术方法，提高生产过程的本质安全化； 安全教育对策：即采用各种有效的安全教育措施，提高员工的安全素质； 安全管理对策：即采用各种管理对策，协调人、机、环境的关系，提高生产系统的整体安全性。 项目安全生产教育培训措施
引言 安全生产教育培训的目的是不断提高各级管理人员对安全生产工作的思想认识和安全管理水平；增强全体员工的安全思想意识，提高安全意识和操作技能，是实现安全生产、文明生产、预防事故和职业危害的重要任务。 据国家安全生产监督管理总局统计，2008年全国安全发生各类事故413752起，死亡91172人，年事故死亡人数首次降到了十万人以下。以电力建设工程行业近年来安全事故的统计数据为例，其中以人的不安全行为为主因的伤亡事故占事故统计总数的86.9％，其中违章作业导致的事故占统计数的63.1％，习惯性违章占41.8％；民工、临时工占所有受伤害人数的80％。近几年电力建设工程行业的几起重、特大以及较大事故分析表明：安全教育均存在不同程度的漏洞，项目安全生产教育培训措施的落实对减少和杜绝事故的发生起到了至关重要的作用。 1．安全教育的关键性 系统安全管理观点认为，事故的直接原因可以分为：人的不安全行为、物的不安全状态。 3E原则是事故预防研究领域的重要成果。它对造成人的不安全行为、物的不安全状态的深层次原因进行了研究，并针对性提出了“3E对策”，被广泛认同和应用于工程安全管理。 三种对策的各有侧重，相辅相成。工程技术以改善作业条件为目的，一旦实现则可靠性高，但技术更新慢，技术条件相对稳定；法制以强制性约束人的行为为目的，法制体系条件也相对稳定；教育以改善人的思想意
?什么是防汛 防汛是指为防止和减轻洪水灾害，在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用等方面进行的有关工作。汛的含义是指江河、湖泊等水域的季节性或周期性的涨水现象。 洪水暴发时如何防备与自救: 根据电视、广播等提供的洪水信息和自已所处的位置房舍结构条件，冷静选择撤离位置。避免出现“人未走，水先到”。认清路标，明确撤离的路线和目的地，避免因为惊慌而走错路。备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品，准备足够的饮用水和日用品。洪水到来时来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、结构牢固的楼房上层、高地等地转移。泥坯房里人员在洪水到来时，来不及转移的，要迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等漂浮的材料扎成筏逃生。不宜游泳、爬到屋顶。 洪水来临前，将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下。如果被洪水包围时，要设法尽快与当地政府或部门取得联系。报告自已的方位和险情，积极寻求救援。千万不能游泳逃生，不能攀爬带电的电杆、铁塔，远离倾斜电杆和电线断头。如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。 山洪 什么是山洪山洪是指流速大，过程短暂，往往夹带大量泥沙、石块，突发性强、破坏力很大的小面积山区洪水。主要是大暴雨或特大暴雨引起的。 遭遇突发山洪怎么办 一定要保持冷静，迅速判断自已周边环境，尽快向山上或较高地方逃转移，如一时躲避不了，应选择一个相对安全的地方避洪。 山洪暴发时，千万不要沿着洪道方向逃跑，而要向两侧快速躲避。不要轻易涉水过河。更不能为了转移家禽、贵重物品及其它原因而延误逃洪时间，造成“人物双亡”。被山洪围困在山中，应及与当地政府或部门取得联系，寻求救援。
遇到泥石流如何避险人群在沟谷内活动时，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速转移到安全高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。留心周围环境，特别警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异常声音，这可能是即将发生泥石流的征兆。发现泥石流袭来时，要马上向沟岸两侧高处跑，千万不要顺沟方向往上游或下游跑。暴雨停止后，不要急于返回沟内住地，应等一段时间。 滑坡和崩塌 滑坡，是指斜坡上的岩土体受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等影响，在重力作用下沿着一定的软弱面整体或分散地顺坡下滑，这种现象叫滑坡。俗称“走山”。 滑坡前兆 大滑坡发生前，会出现断流多年的泉水“复活”的情况，也可能出现泉、井水突然干涸水位突变等异常现象。在滑坡体中部或前部出现横向及纵向放射状裂纹，标志滑坡体已进入临滑状态。大滑坡之前，滑坡体前沿坡脚处土地体出现上隆（凸起）现象。滑坡体后缘的裂缝急剧扩展，并从裂缝冒出热气或冷风。 滑坡前兆 动物惊恐异常，植物变形。会出现猪、狗、牛等家畜惊恐不宁、不入睡，老鼠乱窜不进洞，树木枯萎或歪斜等现象。大滑坡前，滑坡体上长期位移观测资料中的水平位移和垂直位移，会出现加速变化趋势，这是明显滑坡迹象。发生这些滑坡的前兆后，要立即采取预防措施 遇到滑坡或崩塌怎么办 行人和车辆不要进入或通过有警示标志的滑坡、崩塌危险区。当发现有滑坡或崩塌的前兆时，应立即报告当地政府或有关部门，同时通知其他受威胁的群众，做好撤离准备。
铁道工程技术专业学习领域课程自修提纲(专业代码：520208) 课程名称 《铁路安全教育》 天津铁道职业技术学院 铁道工程系
《铁路安全教育》课程自修提纲 学时/学分：16学时∕1 适用专业：铁道工程技术 考试考查方式：考查 一、课程性质 《铁路安全教育》课程是铁道工程技术专业必须学习的一门专业课程，是学生进入工作岗位之前增强安全忧患意识、自我保护意识和岗位责任意识，提高劳动安全的业务素质，减少作业过程中人身伤亡事故发生的关键课程。在整个课程体系中，是铁道工程技术专业的一门专业必修课程。 二、学习目标 1、总体目标 通过本课程的学习，使学生能够熟识铁路劳动相关规章制度和安全知识以及各种 事故的成因和防护措施。 2、职业知识目标 （1）熟识铁路行业劳动相关法律法规； （2）能够辨识常见劳动事故的潜在危险； （3）能够掌握作业安全要求和防护技能； 3、职业技能目标 （1）能够具备辨识各种铁路劳动伤害的能力； （2）能够掌握预防铁路劳动伤害的安全知识和作业要求； （3）能够掌握必须的消防安全知识和防暑防寒能力。 4、职业素质要求 培养遵纪守法、爱岗敬业、爱护设备、具有高度的责任心、团结合作的职业操守；培养严格执行相关标准、工作程序与规范、文件和安全操作规程以及学习新知识新技能、勇于开拓和创新的科学态度；树立安全、质量等生产意识；提高应变能力、处理 问题的能力。形成文明生产、安全生产的行为规范。
三、课程自修内容 学习情境应知内容学习情境1：铁路行业规章制度1、国家法律法规； 2、铁路行业规章 学习情境2：机车车辆和机动车事故类型和预防1、机车车辆伤害事故类型及危险辨识； 2、机车车辆伤害安全知识和作业防护措施； 3、机动车辆伤害事故类型及危险辨识； 4、机动车辆伤害安全知识和作业防护措施； 学习情境3：触电和高处坠落事故类型和预防1、触电事故类型； 2、预防触电的作业安全要求和防护技能； 3、高处坠落事故类型和危险辨识； 4、预防高处坠落的作业安全要求。 学习情境4：起重和物体打击事故类型和预防1、起重伤害事故类型及其危险辨识； 2、预防起重伤害的安全知识和作业要求； 3、物体打击事故类型及其危险辨识； 4、预防物体打击的安全知识和作业要求。 学习情境5：机械伤害事故类型和预防及消防安全知识1、机械伤害事故类型及其危险辨识； 2、机械伤害的安全知识和作业要求； 3、火灾危险辨识及逃生技能； 4、预防中毒和窒息的基本知识。 学习情境6：寒暑作业安全1、中暑症状及其危险辨识； 2、防暑降温的基本知识和预防中暑措施； 3、防寒过冬基本知识及冬季作业安全； 4、冻伤处置和预防煤气中毒措施。 学习情境7：职业健康与现场急救1、铁路常见职业病类型及预防措施； 2、铁路作业常见伤害的急救方法。
安全生产管理知识 一、高处作业安全 一）、高处作业事故的类型和原因 高处作业：在建筑施工中，高处作业多。其中高处坠落、物体打击是事故预防的重点之一。所谓高处作业，是指凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业，均称高处作业。由于高处作业活动面小，四周临空，风力大，且垂直交凡作业多，因此是一项十分复杂、危险的工作，稍有疏忽，就将造成严重事故。高处作业必须严格执行《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80—91）。 1、高处作业人员缺乏应有的安全技术知识和自我保护意识。 2、高处作业的安全防护设施、设备不健全。 3、被蹬踏物材质强度不够。 4、高处作业移动位置时，蹭空、滑倒、失稳。 5、立体垂直交叉作业时不按规定采取防护措施。 6、高处作业时，由于站位不当或操作失误被物体碰撞、电击、风刮而坠落等。 二）、高处作业必须严格按照安全规范操作 1、高处作业人员要身穿紧口工作服，脚穿防滑鞋，头戴安全帽，腰系安全带。 2、遇到大雾、大雨和六级以上大风时，禁止高处作业。 3、高处作业暂时不用的工具，装入工具袋，随用随拿。常用的工具应系带在身上，用
不着的工具和拆下的材料应采用系绳溜放到地面，不得向下抛掷，以免掉落伤人。作业结束后应及时清理运送到指定的地点，防止遗留在作业现场而掉落伤人。 三）、交叉作业安全操作规范 在施工现场空间上下不同层次（高度）同时进行的高处作业，叫交叉作业。其安全操作规范是： 1、作业人员在进行上下立体交叉作业时不得在上下同一垂直面上作业。下层作业位置必须处于上层作业物体可能坠落范围之外；当不能满足时，上下之间应设隔离防护层。当高层建筑高处超过24m以上的交叉作业。应设双层保护设施。 2、.禁止下层作业人员在防护栏杆、平台等的下方休息。 四）、攀登作业安全操作规范 在施工现场，借助于登高用具或登高设施，在攀登条件下进行的高处作业，叫攀登作业。其安全操作规范是： 1. 作业人员应从规定的通道上下，不得在阳台之间等非规定的通道攀登、翻跃。 2. 上、下梯子时，必须面对梯子，双手扶牢，不得手持物体攀登。 3. 禁止在阳台栏杆、钢筋和管架、模板及其支撑杆上作业。 4. 禁止沿屋架上弦、檩条及未固定的物件上行走和作业。 5. 人员上下脚手架应走专用通道，禁止攀爬脚手架杆件上下。在脚手架上作业或行走 要注意脚下探头板。
毕业生安全教育提纲 为确保2018届毕业生安全、文明离校，保持学校良好的学习生活秩序，营造和谐向上的校园氛围，请各学院根据学校总体工作部署，扎实做好毕业生安全教育及管理工作，通过召开年级大会、座谈会，张贴宣传海报，悬挂条幅等形式，对毕业生进行人身安全、财产安全、食宿安全、交通安全和求职安全等方面的教育，帮助毕业生增强安全意识，提高防范能力，做到防火、防盗、防病、防事故、防诈骗、防传销。为了配合各学院毕业生安全教育顺利开展，现将毕业生离校安全教育提纲通知如下，供各学院开展毕业生离校安全教育参用。 一、人身安全 1、积极调整心态：学会调节、保持良好的情绪状态，提高承受挫折与压力的能力。如果需要心理咨询援助，主动联系学校心理健康教育中心。 2、妥善处理矛盾：妥善处理在校期间的各种矛盾纠纷或感情纠葛，避免采取过激方式或其它不正当手段，防止矛盾激化造成恶果。 3、珍惜同窗友情：珍惜几年来的同窗之谊，正确处理同学之间的关系，遇事冷静，不说过头话，不办过头事。 4、调整生活方式：遵守作息时间，不要晚归或夜不归宿，积极锻炼身体，文明上网，远离赌博，拒绝烟酒，养成良好的生活方式。 5、维护校园秩序：爱惜公物，珍惜自己和他人的生命，杜绝高空抛物、损坏公物、打架斗殴等行为。
二、财产安全 1、注意宿舍防盗：毕业生离校这一特殊时期，毕业生应提高警惕，妥善保管个人财务，特别是电脑、手机、现金等贵重物品，随手关好门窗，锁好自己的箱、柜，防止被盗案件发生。 2、加强日常防范：在进行照相、聚会等集体活动时，要保管好自己随身携带的手机、钱包、照相机、手提电脑等贵重物品，防止因一时不慎而导致财物丢失。 3、慎选物流公司：托运行李物品时要选择正规、可靠的物流公司，妥善保管托运凭证。 4、旅途提高警惕：乘坐交通工具时，不要把自己的详细情况告诉陌生人，不要将行李物品交给陌生人看管或接受他人帮助搬运行李，下车时要提前清点好自己的行李物品。同时，谨防陌生人以介绍工作、交朋友等为名诈骗钱物。 三、食宿安全 1、聚会保持节制：毕业生聚会应有所节制，适可而止，不要过量饮酒，尤其要杜绝酗酒，以免酿成祸端。 2、注意饮食卫生：时值春夏，务必注意饮食卫生，不要在无证摊点购买各种不洁食品，毕业集体聚餐选择卫生状况良好的饭店，谨防发生食物中毒事件。 3、杜绝火灾隐患：对废弃的私人信件和其它物品要妥善处理，不要在宿舍、卫生间、楼道焚烧、丢弃，以免引发火灾或不安全事故。
消防安全教育培训制度 一、开展经常性的消防安全宣传教育,每年对消防维保人员进行一次消防安全教育培训。 二、对新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前消防安全培训。 三、宣传教育培训的形式采取单位与部门、集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。 四、对重点工种人员进行专门培训，做到持证上岗。 五、单位、部门对所组织培训的时间、内容及接受培训人员进行认真详细的记录并存档。 六、宣传教育培训内容： 1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程； 2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施； 3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法； 4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能； 5、组织引导人员疏散的知识和技能。
防火巡查检查制度 一、防火巡查、检查由消防巡逻员进行。 每日防火巡查应当至少每班一次。 二、消防巡逻员在进行巡查、检查时必须佩戴统一制作的 证章。 三、消防巡逻员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危 险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初期火灾应当立即报警并及时扑救。对巡查、检查发现的问题应立即维修。 四、防火巡查、检查应当填写检查记录，消防安全责任人应当在检查记录上签字，存档备查。 五、防火巡查应包括以下内容： （1）用火、用电有无违章情况； （2）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好； （3）消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整； （4）常闭式防火门是否关闭严密； （5）清除烟头、发热源等杂物情况； （6）其它需巡查的情况。
六、防火检查应包括以下内容： （1）火灾隐患整改及纠正、预防措施落实情况； （2）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况； （3）消防水源状况； （4）消防设施正常工作情况，灭火器材、消防安全标志设置和功能状况； （5）重点工种人员及其它员工消防知识掌握情况； （6）消防安全重点部位的管理情况； （7）消防控制室值班情况和设施运行情况； （8）防火巡查开展情况； （9）其它需进行防火检查的内容。
防洪防汛安全知识培训 一、预防事故,减少灾害,关注民生,构建和谐,是我们的共同愿望。当下,公众对防灾减灾知识的掌握以及对自救互救技能的运用程度如何,已成为评估施工单位减灾能力的重要指标之一。. 二、遇到险情怎么办 在冷静沉着、果断应对,防止和延缓险情、灾情扩大的情况下,及时拨通城市防汛办公室的值班电话和项目部急救电话,或拨打12319热线电话寻求帮助,说明事发的详细地点,险情程度,被困人数,联系电话,施救要求等,以便及时派人派车携带器材实施紧急援救。也可及时拨打其他社会求助电话,由他们转告我们以便联合开展救援行动。 三、如何应对暴雨山洪 1、暴雨洪水发生前: (1)施工人员要避免在低洼地带、山体滑坡威胁区域活动,避免将房屋建在受河道出槽洪水顶冲的地方。不要人为侵占河道自然行洪断面。每年夏初要对房前屋后进行检查,留心附近山体变化,看山上是否有裂缝滑坡迹象。 (2)各单位要熟悉周围环境,自备必要的防水、排水设施,如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收听当地气象防汛部门的预报。在居住区和施工积聚区等人群密集区要及时做好人员疏导转移等工作。 2、暴雨洪水发生后: 1
(1)发现重大征兆或已经发生灾害时,尽快将消息传递出去,引起政府重视,争取控制灾害发展和救援。 (2)在紧急情况下,头脑冷静,行动快速,果断放弃。暴雨洪水突发性强,陡涨陡落,持续时间短。当发现河道涨水,要迅速撤离,不可麻痹迟疑。汛期河道涨洪时,千万不要强行过河,要耐心等河水退了以后过河,或长距离绕行过河。 (3)在发生暴雨洪水时,要避雨要远离高压线路、电器设备等危险区域,雷雨时要关闭手机。 (4)及时对溺水者进行人工呼吸等紧急救护等。 四、协助保护防汛设施 保护好项目部防汛设施是每个施工人员应尽的义务。如果发现有偷盗或破坏防洪防汛设备,破坏河道沟渠,往里面倾倒垃圾渣土,向窨井或下水道里倾倒污物,擅自拆卸或肆意损坏防汛设备、器械,擅自填埋、棚盖占用河道的人和事,或因自然力的影响而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛设备设施的自然损坏,应及时报告给项目部、使子得到及时制止和尽快的修复。 五、被水围困怎样求救 1、无论是孤身一人还是聚集人群突遭洪水围困于基础较牢固的高地或砖混结构的住宅楼房时,只要有序固守等待求援或等待陡涨陡落的山洪消退后即可解围。如遭洪水围困于低洼处的溪岸、土坯或木结构的住房里,情况危急时(泥石流另述),有通讯条件的,可利用通讯工具向当地政府和防汛部门和项目部报告洪水态势和受困情况,寻 求救援;无通讯条件的,可制造烟火或来回挥动颜色鲜艳的衣物或集体同声呼救,不断向外界发出紧急求助信号,求得尽早解救;同时要寻找体积较大的漂浮物,主动采取自救措施。
安全教育活动方案 一、工作目标 通过开展安全知识六进校园活动，让师生安全知识知晓率大幅度提高，安全防范意识普遍增强，安全素质得到普遍提升，自我保护能力显著提高;校园各项安全防范措施进一步落实，校园安全管理水平进一步提升。 二、重点工作任务 （一）通过各种宣传阵地和现代媒体，采用多种途径和形式，开展全方位、系列化的学生安全教育活动。重点做好防溺水、防交通事故、防校园伤害、防火灾事故、防食物中毒、防传染病、防拥挤踩踏、防自然灾害、防传销、防诈骗、防毒品侵害、防邪教等安全教育。积极创新教育载体，加强安全教育的实践和体验，加强互动式安全体验教室（馆）、体验中心建设，增强安全教育的实效性，培养学生的安全意识、安全习惯、安全素养，提高学生安全防范能力。 （三）开展预防学生溺水安全教育。把预防学生溺水工作摆在安全工作的突出位置，强化宣传教育引导，切实落实“十个一”的宣传教育工作，增强学生安全意全事故发生。 （五）开展学校消防安全教育。从强化宣传教育入手，全力提高学生的消防安全防范意识，教育学生严禁野外用火、玩火；开展消防安全“四个能力”建设活动，使学生懂得一般火灾预防措施、懂得自救逃
生常识、懂得一般火灾扑救方法，会报警、会使用灭火器材、会扑救初起火灾。 （六）开展食品卫生安全教育活动。坚持课内与课外相结合、食品安全法规宣传与知识传授相结合、正面教育与事故警示相结合的原则，强化对学生食品卫生的知识传授，教育引导学生不买街头无照(证)商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，确保学生养成良好的卫生和饮食习惯，增强食品安全意识，提高学生防范食品安全事故的能力。聘请疾控中心人员开展流行病、传染病防治方法讲座，让学生掌握基本的防治方法，在流行病、传染病暴发时能采取有效预防措施，提高预防能力。 （七）开展法制安全教育。加强对学生进行法制安全教育，切实培养师生的法制安全意识，经常性地开展预防暴力侵害教育，要求学生（特别是住宿生）不携带管制刀具、棍棒、易燃易爆等有危险的物品进入校园（经常开展对危险器具的收缴工作）；要求学生不参与非法传销活动，不参与非法宗教活动，不参与赌博和其他违法活动，不到歌厅、酒吧、网吧等营业性娱乐场所活动，提高学生防范人身侵害、防受骗和自护自救的意识和能力。 三、重要活动安排 （一）校园安全主题教育活动 1、以“预防学生溺水事故”为主题的汛期安全教育。
安全教育培训效果评价 教育培训主题夏季高温施工健康知识讲座教育培训地点项目部会议室培训人陈琳培训日期2016.7.27 教育培训内容陈述： 1、中暑的症状及分裂 2、中暑的急救方法及措施 3、如何预防中暑 4、夏季卫生保健常识 具体内容详见培训课件。 评价结果： 通过幻灯片深入浅出的为大家讲解了中毒、中暑症状及如何处理和救助，有效提高大家卫生保健常识和知识储备，达到了预期目的。 评价人：
安全教育培训效果评价 教育培训主题8-12事故警示教育反思学习教育培训地点项目部会议室培训人于金龙培训日期2015.8.30 教育培训内容陈述： 本次宣贯了省厅、中石化等上级有关文件，及领导的有关要求及指示精神，中国石化发电（2015）61号文，关于吸取天津港滨海新区“8-12”危化品爆炸事故教训加强危险化学品安全工作的紧急通知，全国交通运输安全紧急电视电话会议和全省安全生产电视电话会议。 具体内容详见培训课件。 评价结果： 通过本次天津港8-12重大火灾事故爆炸。 结合本项目实际，应吸取一下教训： 1、要又严又实，检查整改，检查要彻底、整改要到位。 2、加强危险品的管理及应急处置工作。 3、严格油库，临时用电管理。 评价人：
宿州至扬州高速公路江苏段工程项目 承包单位：中石化胜利建设工程有限公司合同号：SY-YZ1 监理单位：江苏润通交通工程监理咨询有限公司编号： 安全教育培训效果评价 教育培训主题安全生产法律法规与其他要求教育培训地点项目部会议室培训人于金龙培训日期2015.1.11 教育培训内容陈述： 一、对《中石化胜利建工安全施工手册》进行了宣讲 二、结合工程实际安全科对手册中提及的问题进行了具体部署 三、施工人员结合自己的工作谈了学习的感受 评价结果： 1、通过本次教育培训，增强了管理及施工人员的安全意识 2、本次通过手册的形式，文字加漫画使管理及施工人员更能形象的了解自己身边存在的安全隐患，培训人员对自己身边的隐患有了深刻认识 评价人：
学生安全教育主题班会提纲当今学生比较缺乏安全意识，下面小编跟大家分享几篇学生安全教育主题班会教案，以供参考! 学生安全教育主题班会教案一教学目的： 对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 资料准备： 《安全教育读本》 教学过程： 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器(引起学生兴趣，因他们较熟识。) 2、教师根据学生的回答及时教育： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。) 2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 五、课堂总结。 这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。 六、作业： 检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗
防汛安全教育培训
8、项目部要制定合理的逃生路线。当灾害发生后，人员逃生时，要有专人负责，有组织安排人员撤离，撤离过程中严禁出现拥挤、争抢现象。 9、项目部要定期对房屋建筑、仓库、设备设施、围墙等进行安全检查。 三、防洪防汛自救知识： 1、暴雨洪水发生后：发现重大征兆或已经发生灾害时，尽快将消息传递出去，引起政府重视，争取控制灾害发展和救援。在紧急情况下，头脑冷静，行动快速，果断放弃。暴雨洪水突发性强，陡涨陡落，持续时间短，不可麻痹大意。千万不要强行过河，要耐心等河水退了以后过河，或长距离绕行过河。在发生暴雨洪水时，行人避雨要远离高压线路、电器设备等危险区域，雷雨时要关闭手机。 2、被水围困怎样自救 无论是孤身一人还是聚集人群突遭洪水围困于基础较牢固的高地或砖混结构的住宅楼房时，只要有序固守等待求援或等待陡涨陡落的洪水消退后即可解围。如遭洪水围困于低洼处的溪岸、土坯或木结构的住房里，情况未及时，有通讯条件的可利用通讯工具向当地政府和防汛部门报告洪水态势和受困情况，寻求救援；无通讯条件的，可制造烟火或来回挥动颜色鲜艳的衣物或集体同声呼救，不断向外界发出紧急求助信号，求得尽早解救；同时要寻找体积较大的漂浮物，主动采取自救措施。 3、怎样救助被困人群 洪水汇集快、冲击力强、危险性高，所以必须争分抢秒救助被洪水围困的群众。当接到求助信号后，首先应以最快的速度和方式传递求救信息，报告当地政府和附近群众，并直接投入解救行动；当地政府和基层组织接到报警后，应在最短的时间内组织带领抢险队伍赶赴现场，充分利用各种救援手段全力救出被困人群；行动中还要不断做好受困人群的情绪稳定工作，防止发生新的意外；要特别注意防备在解救和转送途中有人重新落水，确保全部人员安全脱险，还要仔细做好脱险人员的临时生活安置和
安全教育知识
**安全教育知识 一.在校园暴力发生时学会保护自己。 1、面对校园暴力时，不能太软弱，要勇敢地向老师、家长报告，由老师出面解决这些问题。 2、我们应该树立与违法犯罪行为作斗争的意识，但是如果双方力量悬殊，歹徒太强，你就应该暂时屈服，对于勒索者，你可以把身上的钱给他，以保护自己的生命安全，但是要记住歹徒的相貌特征，逃脱后马上向公安机关报案，协助将其抓获。 3、尽量不知歹徒发生正面冲突，减少歹徒对自己的人身伤害。 4、住得比较近的同学可以一起回家，形成一个小团体，不给坏人可乘之机。 我们平时如何预防校园暴力的发生： 1、注意自身言行举止，避免成为他人侵害的目标。 2、交朋友要注意，不和一些社会上的不良小青年来往。 3、不走偏僻的街道和一些人烟稀少的公园等地。 4、上下学路线应该有所变化，以免有人埋伏。 5、选择适当的休闲活动，不要去台球厅、歌舞厅等场所。 二.地震时保护自己的求生方法。 1．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。2．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。3．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。4．如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。5．如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。6．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。7．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援 三、怎么样预防雷电。 1、注意关闭门窗，室内人员应远离门窗、水管、煤气管等金属物体。 2、关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。 3、在室外时，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。在空旷的野外无处躲避时，应尽量寻找低洼之处（如土坑）藏身，或者立即下蹲，降低身体高度。 4、远离孤立的大树、高塔、电线杆、广告牌 5、立即停止室外游泳、划船、钓鱼等水上活动。 6、如多人共处室外，相互之间不要挤靠，以防雷
安全是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的快乐，是单位的效益；是平安、也是一种幸福，更是一种珍爱生命的人生态度。安全上班，安全回家，让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快乐。当我们赞美着美好的生活，憧憬着未来的幸福时，您是否想过？如果在工作中稍有疏忽，安全意识一霎那间离开我们的头脑，那可怕的瞬间，一切的美好，都将化为乌有。 通过本次公司组织的安全教育学习，使我对安全工作有了新的认识。安全工作应该始终放在班组管理的首要位置。切实从增强员工的安全意识，强化小组安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的工作环境。 结合本次的培训，谈谈个人对班组安全工作的几点建议 一，强化意识，在思想上切实提高认识。在安全工作上没有百分之九九，只有一票否决，为山九仞，功亏一篑，岂不可惜，我们在安全工作上一定要时刻警惕，这个百分之一的马虎眼千万打不得。事实证明，打擦边球或是不讲原则的发展，不能叫发展，只能叫冒进，冒进的速度越快，积累的风险越多，一旦爆发，一塌糊涂，不堪设想。 二、实行责任制，加强安全管理 在小组各专柜中，推荐选出一名安全监督员。主要负责各家专柜的安全工作，详细分工，明确职责，协助主管管好班组的安全、纪律工作。使班组安全管理遍布到各品牌的每一个角落。 三、利用班前班后会时间，加强员工的安全教育 安全工作的重点是及时消除隐患，加强小组员工的安全教育，防患于未然。首先，充分利用班前班后会时间对员工进行安全教育，在员工心中树立安全意识。把安全工作写进小组管理计划之中，并在实施中依据计划进行。例如每月开展“安全教育宣传周”活动，这一周里主要对新进员工进行了安全教育；其次，利用报纸和网络上最新的安全实例开展形式多样的宣传教育，增强员工的安全知识。力争在班组中营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。 安全这把双刃剑，你遵守它的规则，他就会保护你，违背它的规则，你就会付出血的代价。安全生产是我们工作的基石，更是我们生活的保障。许多时候，不少警句往往我们耳熟能详，但我们需要的并不完全是这些啊，最重要的莫过于把慎密的思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行，才是我们搞好安全工作极为需要的。 人的生命是无价的，同时也是很脆弱的，安全赢在细节，细节决定安全。为了幸福的生活，我们在生活和工作中要时刻关注细节，将“关注细节”刻在我们每个人心中，落实到行动中，从小事做起，把细节进行到底，让安全永驻心中，
新建银川至西安铁路（陕西段）站前工程 YXZQ-04标（DK77+～DK110+217） 防洪防汛安全教育培训中铁四局银西铁路陕西段YXZQ-4标段项目经理部 二○一七年四月十五日
防洪防汛安全教育培训讲义 一、本项目气候、水文情况 中铁四局银西铁路陕西段YXZQ-4标段位于陕西境内，属于暖温带亚湿润大陆性季风气候区；冬季寒冷，夏季炎热，四季分明，年平均气温～15℃，雨季主要集中在5、8月和10、11月，常出现雷暴和冰雹，年平均降水量～604mm，年最大降水量；年平均风速～s，最大瞬时风速s。 本标段属黄土梁峁沟壑区：地形起伏较大，呈穹状丘陵或条状岭岗，残塬（梁）间河流沟谷深切，发育泾河及其支流，高程650～1160m。地质情况复杂，生态脆弱，暴雨山洪多发；主要地质灾害类型为滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷、地面沉降、地表裂缝和水土流失，最易发生的是滑坡、崩塌和泥石流。 防洪度汛工作主要集中在5、8月和10、11月份，具体以业主正式批文为准，特殊情况下根据当地气象情况而定。 二、洪水类型及等级划分 1、洪水等级划分 ⑴暴雨洪水：由暴雨形成，取决于暴雨强度、笼罩面积及流域下垫面的影响。①暴雨：降雨量50毫米－100毫米； ②大暴雨：降雨量100－200毫米； ③特大暴雨：降雨量大于200毫米。 ⑵融雪洪水：由冰融水和积雪融水形成 ⑶冰凌洪水：由大量冰凌阻塞河道，在河道内形成冰塞或冰坝，
使上游水位明显壅高，当冰塞溶解，冰坝突然破坏时河道槽蓄的水量集中下泄，形成冰凌洪水。 2、洪水等级划分 ⑴一般洪水：重现期小于10年 ⑵较大洪水：重现期10年～20年（含20年） ⑶大洪水：重现期20年～50年（含50年） ⑷特大洪水：重现期超过50年的洪水 ⑸超标准洪水：超过工程设计标准的洪水 3、降雨的等级 ⑴小雨：指24小时内降雨量小于10毫米； ⑵中雨：指24小时内降雨量～毫米； ⑶大雨：指24小时内降雨量～毫米； ⑷暴雨：指24小时内降雨量～毫米； ⑸大暴雨：指24小时内降雨量～毫米； ⑹特大暴雨：指24小时内降雨量大于毫米。 三、应急响应等级和程序 ⑴Ⅰ级洪汛响应（暴雨>=50mm/d）： 项目部应急救援小组组长主持紧急会议，所有成员参加，作出防汛应急工作部署，加强工作指导，并将情况上报集团指安质部。应急小组设置专人值班，密切监视汛情，工情变化，与水文、气象部门会商分析，做好汛情预报预测工作，重点做好救灾协调工作。定期向上级防汛部门报告汛情及抗洪抢险措施，各部门按照职责分工，做好相
消防安全教育提纲 为切实提升学校消防安全“四个能力”建设，构筑消防安全“防火墙”，提高广大师生员工的消防安全知识，营造良好的校园消防安全环境，现将火灾的预防，逃生疏散和初起火灾扑救知识进行整理，各单位要根据学校安全工作会议布署，认真组织学习。 一、火灾的预防 防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。我们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。（1）学生宿舍防火。在宿舍，同学应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器；使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热；室内无人时，应关掉电器的电源开关；不要躺在床上吸烟或乱扔烟头；不点蜡烛，不在宿舍使用明火和焚烧物品。
（2）教室、实验室、教研室的防火。在实验室、教研室实习或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要认真执行防火安全规定。中途离开实验室时，应切断电源。
（3）体育馆、报告厅、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等；禁烟区不准吸烟，不随地丢弃烟头、火种。同时，必须保持安全通道的畅通。 （4）电脑防火。电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉电源插头或关闭电源总开关，然后用湿毛巾或棉被等盖住电脑，这样即能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水，因为即使关掉机子，甚至拔下插头，机内元件仍然很热，仍会发出热焰并产生毒气，如果温度突然降下来，会使织热的显像管爆裂。此外，电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物查看，灭火时，为防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。 ( 5 )电源防火。电源插座上均标明有确定电压与电流，这说明电源插座能够承受的最大电压与电流值。电压与电流的乘积为电功率，单位为瓦数。若在使用多联电源插座时，插了好几种电器就应仔细计算一下所插电器的功率是否超过了多联插座的额定功率，假若比插座的额定功率低，使用就安全。相反，当多种电器的电流通过多联插座时，电流愈大其热量愈高，严重时就会引起火灾 二、保持清醒头脑，扑灭初起火灾 火灾发生时，一定要冷静地面对。火灾初起时，火势很小，应第一时间使用灭火器、消火栓等灭火工具进行扑救，同时还应呼喊周围人员一起参与灭火并报警。如有多人灭火，应进行分工，一部分人负责灭火，另一部分人清除火焰周围的可燃物，防止、减缓火势蔓延，疏散现场人员。
大学生安全教育提纲
第一章消防安全 火灾无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中，隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将于人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让学生亲自去了解学校的消防现状，探寻学校消防的正确措施和解决方案，提高消防知识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高学生自我保护于救助能力，具有重要的现实意义。 第一节火灾的基本概述 一、火灾的危害 火灾，作为一种认为灾害，是指货源失去控制蔓延发展而给人民生命财产造成损失的一种灾害性燃烧现象。火灾还是一种终极性灾害，任何其他灾害最后都能导致火灾。火灾能燃掉劳动创造的物质财富，使工厂、仓库、城镇、乡村和大量的生产、生活材料化为灰烬，一定程度上影响着社会经济的发展和人们的正常生活。火灾还污染了大气，破坏了生态环境。火灾不仅使一些人陷入困境，它还涂炭生灵，夺取许多人的生命和健康，造成难以消除的身心痛苦。 二、引起火灾的常见火源 1.人们日常点燃的各种明火，就是最常见的一种火源，在使用时必须控制好。 2.企业和各行业使用的电气设备，，由于超负荷运行、短路、接触不良，以及自然界中的雷击、静电火花等，都能使可燃物质燃烧，在使用中必须做到安全和防护。 3.靠近火炉或烟道的干柴、木材、木器，紧聚在高温蒸汽管道上的可燃粉尘、纤维；大功率灯泡旁的纸张、衣物等，烘烤时间过长，都会引起燃烧。 4.在熬练和烘烤过程中，由于温度掌握不好，或自动控制失灵，都会着火，甚至引起火灾。 5.炒过的食物或其他物质，不经过散热就堆积起来，或装在袋子内，也会聚热起火，必须注意散热。 6.企业热处理工件，堆积在有油渍的地面上，或堆积在易燃品（如木材）旁，易引起火灾，应堆放在安全地方。 7.在即无明火又无热源的条件下，湿稻草、麦草、棉花、油菜籽、豆饼和沾有动、植物油的面纱、手套、衣服、木屑、金属屑、抛光尘以及擦拭过设备的油布等，堆积在一起时间过长，本身也会发热，在条件具备时，可能引起自然，应勤加处理。 8.不同性质的物质相遇，有时也会引起自然。如油于氢气接触就会发生强烈化学作用，引起自燃。 9.摩擦于撞击。例如铁器于水泥地撞击，会引起火花，遇易燃物即可引起火灾。 10.绝缘压缩、化学热反应，可引起升温，使可燃物加至着火点。 三、火灾的分类、起因与级别 （一）活在分类 火灾依据物质燃烧特性，可划分为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五类。