第十五章第1节人体内物质的运输—血管（第一课时）姓名班级
一、填空题：
1、人体血液循环系统由、和组成。
2、人体内的血管可以分为、和三种，其中将血液从心脏
输送到身体各个部位的血管是，管壁由一层上皮细胞构成的血管是
二、选择题
1、动脉的管壁（）。
A．较厚弹性大 B.较薄弹性小 C、较厚弹性小 D.只由一层扁平上皮细胞构成
2、下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点是（）
A、与心脏相通 B.管壁薄而弹性小 C.管腔大，其内表面有静脉瓣 D.与动脉伴行
3、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况，“切脉”常见的部位是
A.股动脉
B.肱动脉
C.颈动脉
D.桡动脉
4、下列有关人体血管的叙述，错误的是
A.人体血管中血压最高的是主动脉
B.病人在医院打吊瓶时，针头插入的是静脉
C.公民进行无偿献血，医生在为其抽血时，针头刺入的是动脉
D.毛细血管利于物质交换的特点之一是：其管壁是由一层上皮细胞构成
三、分析题
1、下图是人体的三种血管模式图。
A B C
(1).图中A血管是把血液从（）输送到（）去的血管是动脉。图中B血管
是把血液从（）输送到（）的血管是静脉。
(2).人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[B、静脉]血管，人体表层摸到一些在搏动的血
管，这属于图中的[ ]血管。
(3).图中[ ]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要
场所。该血管的特点是：在人体内数量（），分布（），管壁
（），管内血流速度（）。
2、下图是小动脉、小静脉与毛细血管示意图，根据图填写内容。
（1）A是（）；B是（）；C是（）。
（2）图中标号B是（），其内的血细胞是（）通过的。
第1节人体内物质的运输—心脏（第二课时）
一、填空题
1、心脏壁主要由构成，壁内是心腔包括、、和四腔。
2、心脏每分钟输出的血量叫做。
3、与左心房相通的血管是，与左心室相通的血管是。左心房与左心室之间具有控制血液倒流的结构是。
二、选择题：
1、成年人的心率平均为（）次/分 A.55 B.60 C.75 D.85
2、心脏瓣膜保证血液流动的方向是（）
A、心房→心室→静脉
B、.心房→心室→动脉
C、心室→心房→
静 D、.心室→心房→动脉
三、识图题
右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
（1）、写出下列序号代表的结构名称。G（）、
D （）、E（）、F（）
（2）、体循环的起点是[ ] ，终点是[ ] 。
肺循环的起点是[ ] ，终点是[ ] 。
（3）.与左心室相连通的血管的标号是[ ] ，
与右心房相连通的血管的标号是[ ] 与左心房相连通
的血管的标号是[ ] ，与右心室相连通的血管的标号是[ ] 。（4）、图中保证血液流经的结构是（
C D E A ）
（5）、图中保证血液按一定方向流动的结构是[ ] 和 [ ] 。
（6）、心脏的四个腔（）室壁比（）室壁厚，和它相连的血管是（）。
（7）、在心脏的（）之间：（）之间都有防止血液倒流的瓣膜
第1节人体内物质的运输—血液（第三课时）
二、、填空题：
1、血浆的主要作用是运载，运输和等。
2、人从平原到高海拔地区，在最初几天里，血液中的细胞数量增多，这样就可以有更多的与氧结合，以满足人体对氧的需要。
3、人类血型系统中与输血有较大关系的是血型系统。它包括、、和四种血型。每个人具有种血型，输血时，应以输入。但有时任何血型的人都可以输入少量的型血。AB型的人，还可输入少量的型或型的血。
三、选择题 1、铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（）
A胆汁 B血浆蛋白 C血红蛋白 D组成人体细胞的蛋白质
2、小亮经血液检查他的红细胞个数偏少。小亮可能得的病症是（）
A.贫血
B.遗传病
C.扁桃体发炎
D.缺钙
3、某人感冒发烧，体内有炎症，血液中数目增多的是（）
A.血红蛋白
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
4、在ABO血型系统中，下面四种输血方案，最佳的是( )
A.O型血输给A型血患者
B.O型血输给A B型血患者
C.O型血输给型B血患者
D.A B型血输给A B型血患者
四、分析题
1、某校李老师最近感到身体不适，右图为化验结果，请你分析回答。（6分）
(1).李老师可能患有什么病？说说理由。
李老师可能患有，原因是红细胞测定值比参考值少。
（2）、请针对李老师的化验结果提出一些建议。
建议李老师应该多食用含和丰富的食物。如动物肝脏、红枣等（3）、李老师如果需输血，最好输型血，理由是（输同型血为原则）。
第1节人体内物质的运输（第4课时）——血液循环
一、填空题
1、人体内血液在和全部组成的管道中进行的循环流动叫。
2、人体的血液循环可以分为和两部分。这两部分血液循环是同时进行的，并通过连通在一起，组成完整的人体血液循环途径。
3、血液在人体内的流动，将人体细胞需要的、运输至人体的各个组织细胞，并将人体产生的运输至一定的器官排出体外。
4、体循环的血流途径是：→主动脉→全身动脉→→静脉→→右心房。经过体循环后，血液由含氧丰富的血变为血。
5、人体肺循环的途径是：→肺动脉→→肺静脉。经过肺循环后，血液由含氧较少的血变为血。
6、体循环是血液从心脏侧出发回到侧的循环；肺循环是血液从心脏的侧出发回到侧的循环。
二、单项选择题
( ) 1、把动脉和静脉连通的血管是 A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．心脏
( ) 2、把体循环和肺循环连接在一起的器官是 A．肺 B．心脏 C．毛细血管 D．动脉( ) 3、在血液循环中，血液成分的变化主要发生在Ａ．心脏Ｂ．动脉Ｃ．静脉Ｄ．毛细血管
( ) 4、下列血管中，流动着动脉血的是①主动脉②肺动脉③肺静脉④上下腔静脉Ａ．①③Ｂ．①④Ｃ．②③Ｄ．②④
( )5、血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是
Ａ．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房Ｂ．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
Ｃ．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室Ｄ．心房→静脉→毛细血管→动脉→心房
( )6、一般所说的血压是指
Ａ．肺循环的动脉血压 B．体循环的动脉血压 C．肺循环的静脉血压 D．体循环的静脉血压（）7、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是
A.只有体循环
B.先肺循环，接着体循环，后肺循环
C.只有肺循环
D.先体循环，接着肺循环，后体循环
三、识图作答题：右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：（1）写出图中的①----⑧的名称：
①_________；②_________；③_________；④_________；
⑤_________；⑥_________；⑦；⑧。
（2）血液由②射出，流经⑤⑥到③的循环途径叫，
（3）血液由④射出，流经⑦⑧到①的循环途径叫。
（4）由M到N处，血液成分发生变化，由血变成
血。
第2节人体内废物的排出
一、填空题
1、我们常听说“尿毒症”会危及人的生命，这是因为患者功
能异常，不能或很少形成，使体内代谢废物积累，危害身体健康。
2、人体将体内的、和等物质排出体外的过程叫
3、人体内废物以形式通过排出体外；以形式通过排出体外；以形式主要通过排出体外；
4、泌尿系统由、、、组成。是泌尿系统的主要器官，是的场所。
5、形成尿液的基本结构单位是，包括和两部分，前者又由和组成。
6、尿液是在肾脏的中形成的，尿液的形成主要包括和两个过程。、
二、选择题
1、形成尿液的器官是（）A肾脏 B肝脏 C输尿管 D尿道
2、下列活动不属于排泄的是（）
A排出尿液 B呼出二氧化碳 C．排出汗液 D排出粪便
3、肾脏的结构和功能的基本单位是（）
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小管
D.肾单位
4、尿的形成过程中，起滤过作用的结构是（）
A肾小球 B肾小囊 C肾小管 D输尿管
5、当尿中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位可能在（）
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小管
D.集合管
6、与尿液形成无关的结构是（）
A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D.尿道
7、若尿液中发现蛋白质和血细胞，则肾脏发生病变的部位最可能是( )
A．收集管B．肾小球C．肾小管D．肾小囊
8、正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有①水②无机盐③尿素④葡萄糖⑤蛋白质（）
A.①②③
B.①③④
C.②③⑤
D.①④⑤三、分析题
1
（1）、甲患者的疾病是，可能的原因是的分泌减少，需注射进行治疗。（因尿中含糖）正常情况下，健康的人尿液不含有和。
（2）、乙患者的疾病是，可能的原因是发生了病变。（因尿中含蛋白质）（3）、乙患者的疾病是，治疗此病的措施之一是多吃含和较多的食物。2、下图是尿的形成示意图，请据图回答：
（1）图中结构G( )、H（）和图中的C
（肾小管
）构成一个肾单位。
（2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的 A
（）作用和C （）作用，通过A过程
形成的液体B为（原尿）通过C过程形成的液体D为（）。
（3）与图中的G相连的小血管E为（入球小动脉），
F为（出球小动脉）。
（4）、液体在A过程中，除了血液中的（血细胞）和大分
子的（蛋白质）以外，血浆中的一部分水分、（无机盐）、（葡
萄糖）和尿素等物质都可以通过；而在C过程中，除尿素外，其他物质都被重吸收。
第16章人体生命活动的调节
一、填空题
1、神经系统有（）和（）以及它们所发出的（）组成，脑有（）、（）、（）组成。大脑有两个（）组成，表面是（）也叫（），有许多凹陷沟和隆起的回，增加了（）的总面积和（）的数量。
2、小脑的功能是（）。
3、脊髓发出的神经叫（）神经，由脑发出的神经叫（）神经。
4、神经系统结构和功能的基本单位是（），它包括（）和（）。神经调节的基本方式是（），完成这反射功能的神经结构称（），它包括（）、（）、（）、
（）、和（）五部分。反射的类型包括（）和（），感受器受到刺激后能产生（）。
二、选择题
1.神经传导的是（）
A刺激 B兴奋 C信息 D神经冲动
2.在反射弧结构中，产生神经冲动的是（）
A传入神经 B传出神经 C效应器 D感受器
3.下列不属于反射的是（）
A草履虫避开盐粒刺激B简单反射 C复杂反射 D有蚊子叮咬时用手拍打
4、组成脑的三部分结构是（）
A大脑、中脑、小脑 B大脑、小脑、脑干 C大脑、小脑、脑桥 D大脑、小脑、间脑
5、人体的最高级神经中枢位于（）
A大脑 B脊髓 C小脑 D脑
6、某人喝醉了酒走路摇晃，站立不稳说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（）
A大脑 B小脑 C脑干 D脑神经
7、下列反射活动中，属于简单反射的是（）
A.小狗作算术题；
B.小朋友作数学题；
C.眨眼反射；
D.惊弓之鸟。
8、一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫.可能摔伤的部位是：（）
A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D下肢骨骼
三、分析题
1、下图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题：
（1）、当某同学突然拿到烫手的馒头后，手指皮肤中
的[ a ] 受到刺激，产生，经[ b]
传到中特定的[c] ，
它接受这一信号后，也立刻发出，并通过
[d] ，传到[e] ，引起上肢
相应的肌肉收缩，产生缩手动作。
（2）、从缩手反射过程可看出，神经冲动在反射弧的
传导途径：
[ a ]（产生冲动）→[b] →[ c] →[ d] →[ e ]。
第1节人体的神经调节（第一课时）姓名班级
1.神经元接受刺激后能产生，并且能把兴奋到其他神经元。这种能够传导的兴奋叫。神经元的基本结构包括和两部分.
2.大脑由左右两个组成。大脑半球的表层是神经元细胞体集中的部位，叫做，又称大脑皮质。小脑位于的后下方，也分为左右两个半球，其作用在于全身肌肉的活动，用以维持身体的。脑干位于大脑的，下端与相连。
材料分析材料1.刚出生的婴儿，由于大脑没有发育完全，常发生尿床的现象；
材料2.胸部脊髓完全横断的病人，出现尿失禁现象；
根据以上材料回答：
（1）新生儿的排尿、排便中枢在里，同时也大脑控制。
（2）胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。
【巩固练习】
一、请你选择：
1.神经的构成是（）
Ａ许多神经纤维集结成束，外面包有膜Ｂ一根神经纤维，外面包有膜
Ｃ许多条神经纤维集结成束Ｄ神经纤维末端的细小分枝
2.神经冲动在神经元中的传导方向是（）。
A胞体→树突→轴突 B树突→胞体→轴突
C轴突→胞体→树突 D轴突→树突→胞体
3.调节人体生理活动的高级中枢位于（）Ａ小脑Ｂ脊髓Ｃ脑干Ｄ大脑皮层
4.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓
5.小脑的主要功能是（）
Ａ协调人体运动Ｂ协调内脏活动Ｃ协调呼吸频率Ｄ协调心血管活动
6.排尿中枢，呼吸中枢，视觉中枢依次位于（）
Ａ脊髓，脑干，大脑Ｂ脊髓，大脑，小脑
Ｃ大脑，脑干，大脑Ｄ大脑，小脑，大脑
7.一个人喝醉了酒，语无伦次，走路摇晃不稳，说明已伤到（）
A.大脑
B.小脑
C.大脑和小脑
D.脑干
8.具有“生命中枢”之称的是（） A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
二、请你判断:
1.神经元就是神经系统结构和功能的基本单位。(
)
2.多个神经元集合成束，在其外面都有一层鞘，就组成了神经纤维。 ( )
3.人体内有数以亿计的神经元，这些神经元就是靠神经元的神经突起相互连接，将人体内的信息传递和处理。（）
4. 神经元的功能是接受刺激后能产生兴奋，并且能传导兴奋。( )
第16章第1节人体的神经调节（第二课时）姓名班级
【自主学习】
1.人体通过，能够对外界或内部的各种产生有规律的反应，这种反应就是反射。是神经系统调节人体各种活动的基本方式。
2.反射是在一定的神经结构进行的，这种结构就是。它包括5个基本环节：、传入神经、、和。
3.有些反射活动是生来就有的，这类反射叫。有些反射是在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的，这类反射叫。
【合作学习】
1.体验膝跳反射:
（1）受测同学坐在椅子上，右腿（或左腿）地搭在左腿（或右腿上）。
（2）测试同学用手掌或小锤迅速轻敲受测同学的右腿（或左腿）的韧带，小腿的反应是，这种反应叫做。
（3）在受测同学有意识的控制下，重复上面的实验，受测同学的小腿反应是，说明了膝跳反射（受/不受）大脑控制。
2.请你判断下列反射活动哪些是非条件反射？哪些是条件反射？
（1）吮吸奶汁（2）望梅止渴（3）吃梅生津（4）缩手反射（5）眨眼反射（6）膝跳反射（7）谈虎色变（8）排尿反射（9）一朝被蛇咬，十年拍井绳（10）学生听到上课铃声走进教室
属于非条件反射的有(填序号) ，判断依据是：。
属于条件反射的有(填序号) ，判断依据是：。.
【巩固练习】
1.我们通过“膝跳反射”的实验知道：是人体进行神经调节的基本方式，参与反射活动的神经结构是。人体具有的反射活动有的是天生的，有的是后天学习形成的。所以反射的类型分为和。2．观察下图，完成以下习题：
（1）请在图中方框内写出反射弧的结构名称
（2）谈虎色变、画饼充饥属于＿＿＿＿＿，
这种反射的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。
（3）手碰到烫的东西立刻缩回属于
____________,这种反射的特点是
___________ 。
第16章第2节人体对信息的感知（第一课时眼与视觉）
班级姓名
【自主学习】
1、人体观察事物、获取外界信息和形成视觉的重要器官是，它由和组成，其中是主要结构。
2、眼球的附属结构：
（1）眼球的附属结构包括、、、、等，对眼球有保护作用，如，可以分泌泪液，具有杀菌和润滑眼球的作用。
（2）沙眼和急性结膜炎的发病部位通常在，所以平时要注意卫生。
3、眼球的结构：
（1）眼球外膜前端透明的膜叫，是光线首先进入眼球的膜，也是人体捐献的器官之一。（2）人体通过调节的凸度，可以始终使物像落在视网膜上。
（3）是光线进入眼球的通道，能随光线的强弱调整大小。
（4）人的眼有的呈黑色，有的呈蓝色，是与人的有关。
（5）在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构是、、、和。
【巩固练习】
（）1、下列各项中，不属于眼球附属结构的是
A、泪器
B、眼睑
C、睫毛
D、睫状体
（）2、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指
A、虹膜和角膜
B、角膜和巩膜
C、角膜和虹膜
D、巩膜和虹膜
（）3、视网膜上感光细胞的作用是
A、形成视觉
B、产生神经冲动
C、调节眼球
D、形成清晰的物像
（）4、睫状体的作用是
A、形成瞳孔，控制入眼光线的强弱
B、使眼球产生运动
C、调节晶状体的曲度，看清远近不同的物体
D、保护眼球
（）5．下列感受器中，不能称为感觉器官的是
A ．眼 B．鼻 C ．耳 D．感觉神经末梢
（）6．眼球内折射光线的主要结构是
A．晶状体 B．房水 C．玻璃体 D．瞳孔
（）7．眼球壁以内是眼球的A．晶状体 B．房水 C．玻璃体 D．内容物
（）8．组成眼球壁中膜的是 A ．虹膜、角膜和脉络膜B．角膜和巩膜
C．虹膜、随状体和脉络膜D．视网膜、脉络膜和睫状体
（）9．照相机与人的眼球在结构上相似，照相机的镜头和底片分别相当于眼球的什么结构？
A、角膜和视网膜
B、晶状体和视网膜
C、瞳孔和视网膜
D、晶状体和巩膜
第16章第2节人体对信息的感知（第二课时视觉的形成）
班级姓名
【自主学习】
1、视觉的形成：外界物体反射的光线经过，由进入眼球的内部，再经过
等的折射作用，最后落在上形成物像。物像刺激了的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过传导到大脑皮层的，人就形成了视觉。
2、如果平时没有良好的用眼习惯，就会增加的调节负担，导致晶状体的凸度过大或眼球
的前后径过长，结果使物体形成的物像落在视网膜的，视网膜上的物像比较模糊，人就看不清远处的物体，形成，通常可以配戴镜进行矫正。
【巩固练习】
（）1．看书1h以后向远处眺望一会儿，可以预防近视，其主要原因是
A、使眼肌得到休息
B、使睫状体内的肌肉得到休息
C、使视神经得到休息
D、使视觉中枢得到休息
（）2．在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是
A、视网膜视网膜
B、大脑皮层大脑皮层
C、视网膜大脑皮层
D、大脑皮层视网膜
（）3．视觉模糊不清的原因是
A、近视
B、内容物不能透过光线
C、远视
D、视网膜上的物像不清晰
（）4．守门员注视从远处向他飞来的足球时，其眼球的变化是①睫状肌由舒张变为收缩②晶状体曲度由小变大 A、①②都正确 B、①②都不正确 C、①正确②不正确 D、①不正确②正确
（）5．在人眼视网膜上所形成的物像是
A、倒立的缩小的实像
B、正立的缩小的虚像
C、倒立的放大的虚像
D、正立的放大的实像
（）6．假性近视是指
A．由于眼球前后径过长造成的近视 B．由晶状体和眼球前后径变化引起的近视
C．只由于晶状体曲度过大而引起的近视 D．由于晶状体曲度过小而引起的近视（）7．下列关于远视眼的叙述，错误的是
A ．视物时，物像会落在视网膜的后方B．需配戴凸透镜才能矫正视力
C ．远视眼是由于眼球前后径过短造成的 D．晶状体的弹性大
（）8．某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是 A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.太阳镜
（）9．预防近视眼的下列措施中，不正确的是
A.不躺卧看书
B.不在光暗的地方看书
C.不在直射的阳光下看书
D.不在晚上看书
第16章第2节人体对信息的感知（第3课时耳与听觉）
班级姓名
【自主学习】
1、耳是重要的听觉器官，它包括、和三部分。
2、中耳是传到声波的通道，由、和组成。
3、内耳中的和与身体平衡有关，内有听觉感受器，能把振动转变成听觉有关的信息。
4、当遇到巨大声响时，要迅速张口，使张开，或闭嘴，同时用双手堵耳，使内外气压保持，以免震破。
【巩固练习】一、选择
（）1、听觉感受器位于A、鼓膜内 B、半规管内 C、前庭内 D、耳窝内
（）2、人的听觉产生与A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜
（）3、某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有损伤，那么可能发生病变的部位是 A、听神经和听觉中枢 B、鼓膜 C、中耳 D、外耳道
（）4、晕车、晕船与下列哪项有关？
一. 鼓室、鼓膜、听小骨 B、耳蜗 C、前庭、半规管 D、外耳道
（）5、鼓膜的作用是
A、接受振动，将振动转换成神经冲动
B、接受声波刺激，产生听觉
C、将振动转换成声波向内传递
D、将声波转换成振动向内传递
（）6、与维持身体平衡有关的结构是。①鼓膜②半规管③前庭④耳蜗A．①② B．②③ C．③④ D．①③
（）7、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是
A、使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤
B、减缓紧张情绪
C、避免呕吐
D、进行深呼吸，以适应气压变化
（）8、下列结构中，属于内耳的是
A、前庭
B、听小骨
C、鼓膜
D、耳廓
（）9、听觉形成的正确途径是
A、声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑
B、声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑
C、声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器
D、声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑
二、连线
内耳把声音刺激装变成神经冲动
中耳收集、传导声波
外耳产生、传导振动
第17章第一节绿色植物与生物圈中的水循环班级姓名
一、填空题：
1、水分以的状态从植物散发到植物的过程，叫做。
2、是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，它是由成对的半月形的
构成的。
3、植物体内的水分主要是通过散失到大气中，水分散失的多少受到细胞的控制。
4、绿色植物除参与生物圈的水循环外，还具有、的作用。
5、绿色植物通过作用，将大量的水分以形式送入大气，然后以的形式落到
地面。这些降水一部分渗入地下，一部分流入海洋湖泊，还有一部分被植物吸收，经
再返回大气，故森林能增加，参与生物圈的。
6、蒸腾作用的意义：
（1）能够促进根不断地从土壤中吸收水分。
（2）同时也吸收溶解在水中的无机盐。
(3)降低了叶片的温度。防止叶片被灼伤。
7、森林在自然界的物质循环和能量流动过程中，起着重要的枢纽和核心作用，它具有分
布、最复杂、最完整、生产能力的特点。
二、选择题
1、植物的根从土壤中吸收的水分，散失到大气中的是（）
A．小部分 B.全部 C.一半 D大部分
2、蒸腾作用发生的部位是（）
A.根茎叶
B.叶和幼嫩的茎
C.所有器官 D花果实种子
3、控制蒸腾作用强弱的结构是（）
A．气孔 B.叶片 C.保卫细胞 D根毛
4、绿色植物的蒸腾作用可以（）
A、降低植物叶片表面及其周围环境的温度
B、促进水的吸收与运输
C、增加空气的湿度，有利于形成降雨
D、以上三项都是
5、.移栽树木或扦插时常常剪去大部分叶,这是为了( )
A、减弱蒸腾作用
B、加强蒸腾作用
C、减弱光和作用
D、减弱呼吸作用
6、植物从土壤中吸收的水大部分（）
A、用于光和作用
B、用于呼吸作用
C、用于蒸腾作用
D、贮从在体内
7、白天，进入植物体叶片的气体、通过气孔散失到大气中的气体分别是（）
A二氧化碳、氧气 B水蒸气、二氧化碳 C二氧化碳、氧气、和水蒸气 D氧气、和水蒸气
8、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（大气→自然降水→植物根
系→植物茎叶→大气）
9、下列有利于植物叶片快速蒸腾作用的因素是（）
A保卫细胞吸水，气孔口径增大 B保卫细胞吸水，气孔口径缩小
C保卫细胞失水，气孔口径增大 D保卫细胞失水，气孔
第17章第三节绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡班级姓名
一、一、填空题：
1、生态系统具有能力和恢复的能力，但这种能力是。
2、生态系统的稳定性首先表现在生物和上的相对稳定。
3、生物间的物质和能量通过和不停地流动，维持着相对平衡。
4、生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，生态系统抵抗外力影响的能力
就。
二、二、选择题
1、一个长期处于平衡状态的生态系统中的生物数量（）
A、逐渐上升
B、逐渐下降
C、相对稳定
D、先升后降
2、下列几种生态系统中，自动调节能力最大的是（）
A、温带草原
B、温带落叶林
C、北方针叶林
D、热带雨林
3、我国西部地区大开发首先需要解决的问题是与水土流失、土壤酸化和沙尘暴有关的
（）。 A、生态问题 B、地理问题 C、经济问题 D、人口问题
4、造成1998年长江中下游特大洪灾的主要原因是（）
A、长江上游森林植被破坏
B、水库蓄水量不够
C、长江口发生热带风暴
D、农田排水量大
5、生态平衡破坏的主要原因是（）
A、人们在江河湖泊和森林中捕杀动物
B、自然灾害，如干旱、水涝和地震等
C、人们在生产活动中，不按生态规律办事，破坏了生态环境。
D、生物的繁殖能力很强，而生物生存的地域和食物有限
6、在炎热的夏天。植物体不会由于阳光暴晒而灼伤，这是因为有（）
A、光合作用
B、呼吸作用
C、挥发作用
D、蒸腾作用
第18章人的生殖和发育班级姓名
一、填空题
1、人类新生命的孕育和诞生，是通过系统来完成的。
2、人体胚胎的发育是从分裂开始的。胎儿通过从母体血液里获得氧气和养料。
胚胎和胎儿发育的场所是。
3、男性生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是，产生的生殖细胞是，它还能
够。
4、女性生殖系统中，是产生叫的生殖细胞，此外，它还能够。
因此，生殖细胞是指和。
5、能促进生殖发育、激发并维护第二性征的激素是性激素。
6、男性与女性体内用以繁衍后代的生殖细胞分别是和。
7、精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫做。受精卵形成的部位在。结合以后
的卵细胞叫做。
8、人体发育可以分为：婴儿期、幼儿前期、、（童年期）、和，青春期发育
的生理特点：（身高）和（体重）的迅速增长，发育最突出的特征：（性器官）的发育和的成熟，男孩和女孩还出现了除第一性征以外的各自所特有的征象叫做。
9、人体从受精卵发育到成熟的胎儿是阶段，从婴儿出生发育到个体成熟是
阶段。10、女性体内最大的细胞是。
11、胎儿是指胚胎发育的第个月末，到出生以前的；受精卵从胚胎发育到开始具有人形所
需的时间是个月；胚胎在母体子宫里发育的时间一般为
12、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是。
13、人在青春期，引起身体长高的原因是；
体重增加的因素是
14、青春期人的形态和功能发生显著变化主要是由于和的调节作用。
二、选择题
1、下列哪一项不属于青春期发育的特点：（）
A.身高和体重迅速增长
B.性发育和性成熟
C.男（女）性器官的形成
D.神经系统的调节功能大大增强
2、女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是（）A.子宫 B.输卵管 C.卵巢 D.阴道
3、下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是（）
A.要以正确的心理对待遗精或月经现象
B.以个别的方式向家长或老师询问，求得指导帮助
C.要知道性知识是一类科学知识，不应该回避
D.出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象
4、人的胚胎在发育过程中，怎样获得营养和排出废物？（）
A.通过卵黄
B.通过自己的呼吸系统和消化系统
C.通过泌尿系统
D.通过脐带和胎盘从母体获得
5、小麦、青蛙、人生长发育的起点都是（）
A卵细胞 B．生殖细胞 C．胚胎 D．受精卵
6、胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官是（）
A．胎盘 B．子宫内膜 C．胚盘 D．羊水
7、下列关于青春期的叙述中，不正确的是（）
A．青春期是人发展智力的“黄金时代”B．青春期人的身高增长加快
C．青春期人的性器官发育迅速 D．青春期人的心脏、脑的体积迅速增大
8、下列哪项不属于青春期的发育特点？（）
A、身高突增
B、性器官迅速发育
C、身体迅速发胖
D、神经系统的功能明显增强
第六单元测评 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1.小丽将六种生物依某一标准进行分类,结果如下图所示,她进行分类的依据是( ) A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同 解析:蜗牛、海蜇、蜘蛛是无脊椎动物;锦蛇、青蛙、麻雀是脊椎动物。 答案:A 2.小麦、玉米、水稻是人类的主要粮食作物,它们都用种子繁殖后代,叶脉是平行脉,根属于须根系,关于它们的分类错误的是( ) A.被子植物 B.双子叶植物 C.单子叶植物 D.绿色开花植物 解析:小麦、玉米、水稻属于被子植物,又称绿色开花植物,因为叶脉为平行脉,所以是单子叶植物。 答案:B 3.下列动物中,具有能飞、趾端有爪、体腔有膈、捕食昆虫等特点的动物是( ) A.啄木鸟 B.猫头鹰 C.蝙蝠 D.鸵鸟 答案:C 4.主要以花和果实作为被子植物分类依据的原因是( ) A.花和果实容易采集和制成标本 B.花和果实的形态结构比较稳定 C.花和果实具有一整套的遗传物质 D.花和果实色彩艳丽,容易分辨 解析:花和果实在植物的一生中出现得比较晚,受环境因素的影响比较小,形态结构比较稳定,常被作为分类依据。 答案:B
5.下列关于小麦和松树共同特征的叙述,错误的是( ) A.都能产生种子 B.根、茎、叶都很发达 C.受精过程都出现了花粉管 D.种子外面都有果皮包被 解析:被子植物与裸子植物的主要区别是看它们的胚珠外面是否有子房壁包被着,种子外是否有果皮包被着;而两者的共同点是都能产生种子,且大都是通过种子来繁殖下一代。小麦是被子植物,松树是裸子植物。 答案:D 6.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性中的( ) A.生态系统多样性 B.生物种类多样性 C.基因的多样性 D.染色体的多样性 答案:C 7.中国生物多样性保护战略目标为:到2015年,力争使重点区域生物多样性下降的趋势得到有效遏制;到2020年,努力使生物多样性的丧失与流失得到基本控制;到2030年,使生物多样性得到切实保护。关于生物多样性的保护,下列做法正确的是( ) A.麻雀会偷吃粮食,所以应当斩尽杀绝 B.建立自然保护区 C.不经论证引进一些外来物种 D.捕猎国家一级保护动物来制造药物 答案:B 8.“种”这个分类等级,不能表示的是( ) A.一种生物就是一个物种 B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代 C.同种生物个体之间的基因差别是最小的 D.一个生态系统中的生物都是同一个“种” 答案:D 9.下列几对生物中相似程度最大的是( ) A.水稻、棉花 B.麻雀、蝗虫
人教版八年级生物上册期末试题及答案 说明：本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为基础知识部分，卷Ⅱ为应用与探究部分。试卷满分为 60 分，考试时间为60 分钟。 卷Ⅰ（基础知识部分，共 30 分） 本部分包括 1---30 小题，每小题 1 分，共 30 分。在每小题提供的四个选项中只有一个是正确的，请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。 1、下列都是鱼类的一组动物是 ①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼 A 、①②B、②④C、②③ D 、④⑤ 2、“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是 A 、模拟实验B、用肉眼观察C、直接实验法 D 、用仪器观察 3、下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是 ①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛 A 、①和② B 、①和④C、②和③ D 、③和④ 4、下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是 A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C、鸟类都能飞行 D、绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼 5、飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于 A、消化 B、吸进充足的氧气 C、觅食和繁育后代 D、身体更加强壮 6、在 "鹰击长空 " 壮举中，雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于 A 、胸部的肌肉B、腹部的肌肉C、背部的肌肉D、四肢的肌肉 7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于 A 、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化B、恒温动物消耗氧气少 C、恒温动物需要的生存空间小 D、恒温动物需要的食物少 8、下列有关动物运动的叙述，错误的是 A、关节囊增强了关节的牢固性 B、动物的运动依赖于一定的身体结构 C、人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D、运动就是骨位置的变化，不需要关节和骨骼肌的配合 9、关节的基本结构包括关节囊、关节腔和下列哪一项 A 、关节头 B 、关节面C、关节窝 D 、关节软骨
范文 2020年八年级生物上册全册精品教案(完整版) 1/ 9
2020 年八年级生物上册全册精品教案（完整版）第五单元生物圈中的其它生物第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物一、教学目标 1、说出水生无脊椎动物的常见种类。 2、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 3、说明水生动物适于水中生活的特点。 4、关注水生动物生存环境。 二、重点和难点 1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 2、说明水生动物适于水中生活的特点。 三、课前准备教师：制作 CAI 课件；鱼缸、金鱼、气球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、针线、钢尺等、鱼鳃结构挂图。 1
学生：搜集有关水生动物的生活资料；预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验。 四、课时分配两课时五、教学过程学习内容学生活动教师活动一、动物的多样性 1、种类 2、生活环境 3、运动方式二、常见的水中动物----鱼 1、游泳：体型呈梭形、鳞片外有黏液，可减少水中运动器官，胸每人说出一种熟悉的动物。 然后，以小组为单位，尝试着根据有无脊椎或生活环境和运动方式的不同，给这些动物找个家，将结果填写在书中的表格里。 1、四人一组，根据观察提纲，进行实验：观创设情景（CAI 媒体播放），带领学生进入那丰富多彩的动物世界，让学生每人说出一种熟悉的动物（不能重复）。 然后，组织学生根据有无脊椎或生活环境和运动方式的不同，给他们找个家。 质疑：鱼为什 2 3/ 9
鳍、腹鳍起平衡作用，尾鳍保持前进的方向。 2、呼吸：鳃是呼吸器官，由鳃丝和鳃盖组成，鳃丝里密布大量的毛细血管，有助于气体交换，完成水中呼吸。 三、鱼类的主要特征体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 鱼类是能靠游泳来获取食物和防御敌害；能在察鱼缸里鱼的体型、鳞片及运动时鳍的作用，本互交流，质疑答疑，归纳整理，得出结论。 2、根据观察提纲，认真观察录像，分析问题，小组讨论，表述交流，质疑答疑，归纳整理，得出结论。 3、根据探究问题，在老师指导下，四人一组进行模拟实验（鱼鳍在游泳中的作用），通过探究、交流、反思、归纳整理，得出结论。 么适于在水中生活？出运河观察提纲，引导学生进行实验观察，针对问题进行步步为营探究。 同时，给予学生适当的帮助、指导，最终得出结论。 录像播放奇妙的海底世界。 将画面聚焦在水中自由生活的鱼。 质疑：鱼为什么适于在水中生活？出示观察提纲，引导学生仔细观察录像，分析问题，表述交流，得出结论。 录像播放奇妙的海底世界。 将 3
人教版八年级上册生物 期末考试卷带答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
人教版八年级上册生物期末考试试题 姓名 分数 一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题分，共30分） 1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（ ） A ．海豚 B ．海豹 C ．乌贼 D ．鲨鱼 2、下列动物中，真正属于鱼的动物是（ ） A ．章鱼 B ．鲸鱼 C ．甲鱼 D ．鲫鱼 3．在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（ ） A ．蚯蚓必须生活在水中 B ．使蚯蚓的呼吸能正常进行 C ．以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用 4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（ ） A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 5、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ） 6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ） ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A ．①④ B ．①② C ．②④ D ．①③ 7、以下关于细菌和真菌的说法．错误．． 的是（ ） A ．细菌比真菌个体更细小 B ．真菌没有真正的细胞核 C ．剩饭变馊主要由细菌造成，而发霉则是由真菌造成 D ．真菌的菌落多有外观可见的颜色 8、梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（ ） A ．螺旋菌 B ．杆菌 C ．酵母菌 D ．霉菌 9、人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？ （ ）
人教版生物学八年级上册期末测试题 一．单项选择题（每小题2分，共60分） 1．鱼体向前游动时的动力是（） A．胸鳍的作用B．背鳍的作用 C．尾鳍的作用D．尾部的摆动和尾鳍共同的作用 2．鱼离开水便会死亡，其实质是（） A．缺氧，鱼不能呼吸A．不能游动C．缺食D．陆地环境太热 3．在观察外部形态时，可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色，这有利于躲避（） A．空中的敌害B．水上面的敌害 C．水侧面的敌害D．水下面的敌害 4．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（） A．空气缺氧B．水中缺氧C．缺乏饵料D．池塘缺水 5．两栖动物的幼体和成体分别生活于（） A．陆地和水中B．潮湿陆地和水中 C．水中和潮湿陆地D．都生活于水中 6．蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是错误的？（） A．体壁肌肉发达B．纸面粗糙利于刚毛固定作用 C．肌肉收缩促使它运动D．身体分节是它能运动的主要原因 7．关于家兔循环系统的叙述，错误的是（） A．和人一样由心脏和血管组成 B．有两条循环路线，分别是体循环和肺循环 C．输送氧气能力强，有利于有机物的分解 D．家兔的心脏在腹腔内两肺之间 8．下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（） A．门齿象凿状，臼齿发达B．消化管很长，消化腺发达 C．胎生，哺乳，大脑发达D．盲肠粗大，有消化纤维的作用 9．在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡，鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，你认为角质膜和砂粒的作用是（） A．刺激胃收缩B．使胃能蠕动C．能分泌胃液消化食物D．磨碎食物10．下列哪项不是鸟类气囊的作用（） A．散发飞行时产生的大量热量B．贮存空气，减轻身体比重 C．协助肺完成呼吸作用，调节体温D．完成气体交换作用 11．能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是（） A．前肢肌B．两翼肌C．躯干肌D．胸肌 12．节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？（） A．蝗虫、蚂蝗B．蜈蚣、蜘蛛蟹C．杨子鳄、壁虎D．蝙蝠、海蜇 13．有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？（） A．保护内部器官B．支持内部柔软的器官 C．防止体内水分过度蒸发D．使身体维持固定的形状 14．蝗虫的呼吸是由什么结构完成？（） A．由口呼吸B．由尾部呼吸 C．由身体内的气管呼吸D．由内鳃协助呼吸
表一 本册书新课程标准 红墩镇寄宿制学校 电子备课教案
新课标将生物全册书划分为十个部分，本册书讲授其中两部分。 六、动物的运动和行为 1.动物的运动 列举动物多种多样的运动形式。说明动物的运动依赖于一定的结构。 2.动物的行为 区别动物的先天性行为和学习行为。举例说出动物的社会行为。 八、生物的多样性 1．生物的多样性 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 概述植物（如藻类植物、、种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。 概述无脊椎动物类群（如节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。 概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。 关注我国特有的珍稀动植物。 说明保护生物多样性的重要意义。 表二 教学计划
学情分析 八年级共（1）（3）两个汉语班，学生人数共57名，从七年级步入八年级，对生物实验的探究方法，操作水平，总结结论及学习生物的方法等能力已经有一定的提高，在此基础上，还要进一步加强探究问题的能力及实验操作的熟练程度，进一步促成学生对科学观念的形成。部分学生的探究问题和实验操作能力还较差，本学期要加强辅导，培优补差。 教材分析 生物学八年级上册共二单元八章内容，主要讲解生物圈中其他生物，宝货动物、细菌真菌、病毒等，以及生物的多样性。具体内容是 第五单元：生物圈中其他生物（第一章：动物的主要类群。第二章：动物的运动和行为。第三章：动物在生物圈中的作用。第四章：细菌和真菌。第五章：病毒。） 第六单元：生物的多样性及其保护（第一章：根据生物的特征进行分类。第二章：认识生物的多样性。第三章：保护生物的多样性。） 重难点分析 本书中重点在于对生物圈中其他生物的学习了解，掌握其生活习性及在自然界中的作用 难点在于认识生物多样性，培养学生对生物多样性的保护观念。 教学措施一、认真研读新课标对本书的要求，在此基础上实施授课 二、努力培养学生的兴趣爱好，让兴趣带动学生自主学习 三、构建教学概念，从生活出发，让学生好理解，易吃透 四、运用多媒体等现代教学手段，让学生对本科不感枯燥 表三 教学进度表 周次日期教学内容单元课时 安排 备 注 一9.1-9.5 集中学习备课 二9.8-9.12 腔肠动物和扁形动物 三9.15-9.19 线行动物和环节动物软体动物和节肢动物
八年级上册生物试题 一、选择题： (每小题2分) 1.下列各种动物中，属于鱼类的是 A.娃娃鱼 B.鲨鱼 C.章鱼 D.鲸鱼 2.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把腹蛇、青蛙、麻雀分为一类，其分类依据是 A．脊柱的有无 B．体温是否恒定 C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同 3. 下列属于腔肠动物的是： A．水螅 B．蛔虫 C．蚯蚓 D．河蚌 4.蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于 Ａ．自由运动Ｂ．协助呼吸Ｃ．减少体内水分蒸发Ｄ．保持体温恒定 5. 珊瑚礁是由珊瑚虫的虫体外层细胞所分泌的石灰质物质形成的，珊瑚虫属于 A．扁形动物 B．线形动物 C．腔肠动物 D．节肢动物 6.四川雅安碧峰峡大熊猫基地内的10只世博大熊猫于2010年1月5日下午16时乘包机飞抵上海虹桥机场，开始了为期一年的上海世博之旅。下列不属于 ．．．大熊猫主要特征的是 A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 7．“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自 Ａ．背部肌肉Ｂ．两翼肌肉Ｃ．腹肌Ｄ．胸肌 8.下列没有 ．．“外骨骼”的动物是 Ａ．蜜蜂Ｂ．虾Ｃ．河蚌Ｄ．蜻蜓 9.下列关于动物形态结构和生理特性的叙述，不正确的是 A．蝗虫、虾动物体表有外骨骼 B．鲸、海豹和鲨鱼都用鳃呼吸 C．软体动物一般都有贝壳保护柔软的身体 D．腔肠动物辐射对称，有口无肛门 10.为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是 A．喷洒低浓度的农药B．喷洒高效低毒的农药 C．放养七星瓢虫D．A、B、C三种都可以 11.萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的Ａ．交配Ｂ．运动Ｃ．通讯Ｄ．产卵 12.下列哪项不属于 ．．．动物在生物圈中的作用 Ａ．制造有机物Ｂ．帮助植物传粉Ｃ．维持生态平衡Ｄ．促进物质循环 13.在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。“鱼浮头或跳出水面”是因为 A. 鱼具有向光性 B. 为了从空气中吸取氧气 C. 因为水中太冷了 D. 为了获得更多的食物 14.下列哪项不是蜥蜴具有的特征 A．卵生 B．用肺呼吸 C．体表被毛 D．具有角质鳞片 15.馒头是大家常吃的食物，制作的一般方法是：取适量的面粉、水、干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）放入容器中，混合成生面团，将盛有生面团的容器放在温暖的地方。数小时后，取出面团做成馒头状，上火蒸熟。此过程中，放入干酵母（或“老面”）相当于培养细菌和真菌的哪个步骤？ Ａ．配制培养基Ｂ．高温灭菌Ｃ．接种Ｄ．恒温培养 16.鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于 A．甲壳动物 B．鱼类 C.软体动物 D．腔肠动物
2017—2018学年度第一学期期末考试 八年级生物试卷 （总分：100分 时间：60分钟 ） 一、单选题：本题共25个小题，每小题2分，共计50分。每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．美丽的西沙有数千米的珊瑚礁，分泌石灰质形成珊瑚礁的珊瑚虫属于：（ ） A ．腔肠动物 B ．软体动物 C ．甲壳动物 D ．节肢动物 2．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是：（ ） A ．环节动物 B ．哺乳动物 C ．鱼类 D ．节肢动物 3．被称为“微生物之父”的科学家是:（ ） A ．林奈 B ．列文虎克 C ．巴斯德 D ．普利斯特利 4．哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为：（ ） A ．产大型卵，能供给胚胎充足的养料 B ．心脏四腔，输送氧气能力强 C ．体表被毛，保温性好 D ．胎生和哺乳，胚胎和幼体发育条件优越 5．响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造出了“响尾蛇”导弹。这种技术属于（ ） A ．转基因 B ．克隆 C ．仿生 D ．生物反应器 6．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的：（ ） A ．腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物 B ．鸟类的身体大都呈现流线型，有与肺相通的气囊 C ．哺乳动物一般是体表被毛，胎生，哺乳 D ．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 7.大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于：（ ） A.蚯蚓喜欢水多的环境 B.雨后地面上食物较多 C.土壤中缺少空气 D.洞穴内太干燥 8.用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如右图）是（ ） A ．肌肉a 收缩，肌肉b 舒张 B ．肌肉b 收缩，肌肉a 舒张 C ．肌肉a 、b 同时收缩 D ．肌肉a 、b 同时舒张 9.下列哪一项不是动物在自然界中所起的作用（ ） 姓名 班级 学号 试场
2020年人教版八年级生物上册全册教案（全册） 第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物第一节 水中生活的动物 【教学目标】： 1.说出动物的生活环境的种类和特点。 2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。 3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。 5.关注水生动物的生存环境变化情况。 【重点和难点】： 重点：1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 2、说明水生动物适于水中生活的特点。 难点：探索鱼鳍在游泳中的作用。 【课前准备】： 教师：制作CAI课件(展示不同生活环境中的动物、水中生活的各种动物类群、水中自由生活的鱼和鱼鳍在游泳中的作用、水域污染 对水生动物的影响，增强直观性)；鱼缸、金鱼、气球、吸管、 塑料板、剪刀、橡皮筋、针线、钢尺等、鱼鳃结构挂图。 学生：预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验；查找出水体环境的恶化情况资料。 【课时安排】：两课时 【教学过程设计】 师：录像展示不同环境中生活的各种动物，带领学生进入那绚丽多彩的动物王国，去领略大自然的神奇。然后，组织学生填表总结。 生：填表总结后，以小组为单位进行讨论并总结。 师：请根据生活环境和运动方式的不同，给它们找个家，然后相互交流。 生：以小组为单位进行汇报交流。 师：通过交流，我们不难发现动物种类繁多，而且生活环境和运动方
式也各不同。 质疑：这些动物都是怎样适应各自的生活环境的? 生：引导学生进行讨论。 师：播放录像，水中自由生活的鱼。质疑：鱼为什么能在水中自由的生活呢？我们人类为什么不能像鱼那样自由自在地生活在水中呢? 生：开动脑筋，阐述自己的观点。(相互补充、完善) 师：大家的观点正确吗？就让我们先看一看鱼是怎样生活的。组织学生观察鱼缸里的活鱼，然后提出观察问题。(CAI展示) 问题l：鱼的外形有什么特点?是否有利于克服水中运动的阻力? 问题2：鱼的运动器官是什么?胸鳍、腹鳍、尾鳍在运动中各起什么作用? 生：以小组为单位，认真观察，根据提示问题积极动脑思考。然后，表述交流、补充完善，最后得出正确结论。 ａ.体型呈梭形、鳞片； ｂ.外有黏液，可减少水中运动的阻力； ｃ.鳍：鳍是运动的器官，胸鳍、腹鳍起平衡作用，尾鳍保持前进的方向。 师：在科学探究过程中，有些问题仅凭观察是难以得出结论的。这就需要通过实验或模拟实验来探究。接下来，就请你们以小组为单位，设计《鱼鳍在游泳中的作用》的探究方案。 生：以小组为单位，相互讨论研究，提出本组想要探究的问题，作出假设。 师：组织学生汇报交流，相互质疑，补充完善本组设计方案。 生：修改自己的实验方案。 师：教师引导学生参照书(P5~P6)中的方法步骤和老师提供的实验材料(略)，以小组为单位进行模拟探究。 生：学生以小组为单位进行实验。 师：巡视指导。 生：体色的观察：鲫鱼背面呈＿＿色，腹面呈＿＿色。 师：这种体色对鲫鱼在水中生活有什么意义？ 生：体形的观察：鲫鱼的身体（圆形、侧扁），体呈＿＿＿。
第三章动物在自然界中的作用 一、选择题 1.为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（） A.加罩网的实验区小草生长旺盛 B.未加网罩的天然草场虫害严重 C.加网罩的实验区草场虫害严重 D.生长一样良好 2.环保学家和生物学家提倡保护要保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以（） A. 吃掉农田中的害虫 B.防治农田中的杂草 C. 给农作物传粉 D.给农作物施肥 3.地球上最大的生态系统是（） A.热带雨林 B.海洋生态系统 C.生物圈 D.陆地生态系统 4.马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大发生。这是因为（） A.松毛虫只能在马尾松纯林中生活 B.混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长。 C.马尾松纯林中营养较多 D.马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖 5.有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因( ） A.使我国的水果口味不纯 B.超过允许携带的重量 C.可能与我国水果杂交，使水果的品种退化 D.携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击 6.我国在修建的青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（） ①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡④有利于保护环境
八年级生物上册期末测试卷及答案 一、选择题 1．下列关于动物的形态结构与功能的叙述，错误的是（） A．蛭的身体分节与躯体运动灵活相适应 B．节肢动物身体分为头、胸、腹三部分与飞行生活相适应 C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应 D．爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应 2．为延长食品的保存时间，人们研究了许多贮藏方法．从健康角度考虑，你认为不宜采用的是（） A．冷藏冷冻B．脱水处理C．真空包装D．添加防腐剂 3．关于人体运动，下列叙述正确的是（） A．运动系统由骨和关节组成 B．每个动作需要一组肌肉完成 C．关节囊保证关节活动灵活 D．动作的协调受神经系统支配 4．人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是 A．尺骨骨折B．肌肉拉伤C．肩关节脱臼D．皮肤檫伤 5．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（） A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽 C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头 6．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（） ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥ 7．下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是 A．草鱼B．天鹅C．熊猫D．青蛙 8．在做蚯蚓的观察实验时，要经常用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表，目的是（） A．降温作用B．使体表湿润，维持正常呼吸 C．保持身体柔软D．保持身体湿润，有利于运动 9．细菌和植物细胞的主要区别是（） A．细菌有细胞壁B．细菌有细胞质 C．细菌没有成形的细胞核D．细菌有成形的细胞核 10．医生给骨折病人做手术时，需要特别保护的是（） A．骨折B．骨膜C．骨密质D．骨松质 11．引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。请问在做引体向上将身体拉到最高位置时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（） A．收缩、舒张B．收缩、收缩C．舒张、收缩D．舒张、舒张12．下列哪项不属于动物间的通讯（） A．黑长尾猴发现蛇时发出特殊叫声B．夜里狼不停地嚎叫
八年级生物上册期末测试卷及答案精选模拟 一、选择题 1．德国生物学家、艺术家恩斯特?海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记彔了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（） A．软体动物B．环节动物C．腔肠动物D．节肢动物 2．关节活动时很牢固，与之有关的结构特点是关节结构里有（） A．关节软骨和滑液B．关节软骨和关节窝 C．关节囊和韧带D．关节腔和滑液 3．消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息，原因是（） A．蝗虫可以吸收水中的氧气B．蝗虫可以通过体表进行呼吸 C．蝗虫可以几个小时不呼吸D．蝗虫通过气管进行呼吸 4．为延长食品的保存时间，人们研究了许多贮藏方法．从健康角度考虑，你认为不宜采用的是（） A．冷藏冷冻B．脱水处理C．真空包装D．添加防腐剂 5．某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色，这些青绿色的毛属于（）A．细菌B．乳酸菌C．霉菌D．青苔 6．河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是（）A．都用鳃呼吸 B．体温都不恒定 C．体表都有外骨骼 D．体内都有脊椎骨组成的脊柱 7．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（） A．研究者是否利用显微镜进行观察 B．研究者是否对被研究的动物直接施加人为的影响 C．研究者是否直接观察被研究的动物 D．以上说法都不正确 8．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（） A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽 C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头 9．一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下面相关叙述中错误的是 A．真菌引起棉花枯萎病B．霉菌引起人患感冒 C．链球菌引起人患扁桃体炎D．真菌引起人患足癣 10．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）
八年级上册生物第三章同步测试题及答案 八年级上册生物第三章同步测试题及答案时间：2017-09-08 10:06:01本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@https://www.doczj.com/doc/1a6612166.html, 礎鸿我要投稿练习八年级单元同步测试题是讲效率，有条理是讲效率，计划得当也是讲效率。下面由为你整理的八年级上册生物第三章同步测试题，希望对大家有帮助! 八年级上册生物第三章同步测试题一.选择题 1.一个人的生命开始于( ) A、受精卵 B、婴儿的出生 C、卵子和精子 D、胚胎 2.精子与卵细胞结合成受精卵的场所是( ) A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.脐带和胎盘 3.男性生殖系统中能产生精子的器官是( ) A.前列腺 B.附睾 C.睾丸 D.精囊腺 4.人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是( ) A.睾丸和子宫 B.睾丸和卵巢 C.输精管和输卵管 D.前列腺和子宫 5. 卵巢的生理作用包括( ) ①分泌雌性激素②是卵细胞受精的场所③是胚胎发育的场所 ④是产生卵细胞的部位 A.①②③ B.②③ C.①② D.①④
6.胚胎在子宫内发育时，所需要的营养物质和氧以及产生的二氧化碳等废物是通过( )从母体获得或排出的 A.胎盘 B.胚盘 C.子宫内膜 D.脐带 7. 怀孕开始的时刻是( ) A.精子和卵细胞在输卵管中相遇形成受精卵时 B.受精卵在输卵管中开始进行细胞分裂时 C.受精卵发育成的多细胞胚胎植入子宫内膜时 D.胚胎在子宫内膜里继续进行细胞分裂和分化时 8. 为了防止精子和卵细胞结合，常常在哪个部位进行结扎手术?( ) A.输卵管 B.子宫 C.阴道 D.卵巢 9.人体身高的增长主要依赖于( ) A.脊柱的生长 B.全身骨骼的生长 C.下肢骨的生长 D.腰椎的生长 10.某女性生了一对一男一女双胞胎，其原因可能是( ) A.一个受精卵分裂为两个独立的个体 B.一个卵细胞和两个精子受精 C.两个卵细胞和一个精子受精 D.两个卵细胞和两个精子受精 11.胚胎发育初期所需要的营养来自( ) A.卵黄 B.胚盘 C.输卵管 D.子宫 12.胚胎发育过程中，开始出现人的形态的时间是( ) A.第五周 B.第六周 C.第七周 D.第八周
八年级生物上册期末试题及答案 一、填空题：（每空1分，共30分） 1.目前已知的动物约有150万种，根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是脊椎动物，另一类是无脊椎动物。 2.区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是环带，它靠近身体 的前端。 3.恒定的体温，可以使动物减少对环境的依赖性，增强对环境的适应能力，扩大动物的生存范围。 4.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，后者可绕过关节连在不同的骨上。 5.社会行为的特征是：群体内部具有一定的组织，成员之间有明确的分工，群体中有等级。 6.哺乳动物的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成。 7.生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。 8.一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫共生。 9.目前，人们认为动物中最理想的生物反应器是乳房生物反应器， 10.细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物。 11.按照细菌形状的不同，可以将细菌分为杆状、球状和螺旋状三种类型。 12.制作甜酒的依据是发酵原理，青霉素来自青霉菌菌。 13.在等级法的生物分类中种是基本的分类单位。
14.生物的多样性包括生态系统多样性、生物种类多样性 和基因多样性。 15.被称作“裸子植物故乡”的国家是中国， 二、选择题：（每题2分，共40分） 1.鲫鱼的胸鳍和腹鳍，对鲫鱼生活的作用是（B） A．保持前进的方向B．维持身体平衡 C．使身体可以左右摆动D．摄取食物 2.动物先天性行为的控制因素是（ C ） Ａ．环境因素Ｂ．后天“学习”所得 Ｃ．遗传物质Ｄ．亲代训练 3.放置在黑暗处的下述鱼缸中的鱼哪一个会最先死去（鱼、缸大小均相同）（ D ） A、一缸清水2条鱼 B、一缸清水2条鱼和一部分水藻 C、一缸清水10条鱼 D、一缸清水10条鱼和一部分水藻 4.用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有利于蚯蚓( D ) A．适应水中生活B．进行生殖 C．适应穴居 D．进行呼吸作用 5.假设小明手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是( A ) A．51200B．1600 C．3200 D.25600 6.蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是( D )
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C.尾鳍的摆动 D.所有鱼鳍的协调运动 4.目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（） A.脊索 B.脊柱 C.脊椎 D.脊髓 5.鲫鱼不停地用口吞水,水从口进入再从鳃孔排出,完成的生理过程是( ) A.呼吸 B.排泄体内代谢废物 C.呼吸和取食 D.游泳时产生动力 6.养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现"浮头"现象，甚至死亡，其主要原因是（） A.水中缺少食物 B.水中微生物过多 C.水中缺氧 D.水质容易变坏 7.观察鲫鱼外型图，并回答问题： 1）请你填写鱼鳍名称： ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ 2）主要为游泳提供动力的是_______、控制鱼前进方 向的是_________、保持鱼体平衡的是___________。 （填标号） 8.连线题： 虾腔肠动物 乌贼甲壳动物 海蜇鱼类 章鱼软体动物 鲤鱼爬行动物 海马哺乳动物 鲸鱼 乌龟 学习评价 自我评价小组评价教师评价综合评价优良及差优良及差优良及差优良及差 备课人：钟锦章备课组长：钟锦章教研组长：贾磊
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2.生活在海洋中的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸，灰鲸属于（） A.变温动物 B.特殊的鱼 C.陆生动物 D.哺乳动物 3.下列动物中，体温均不恒定的一组是（） ①南极磷虾②野骆驼③褐马鸡④墨斑蛙⑤华南虎 ⑥孔雀雉鸟⑦壁虎⑧长臂猿⑨扬子鳄⑩蝾螈 A.①③⑥⑧ B.②⑦⑩④ C.③⑤⑦⑨ D.①④⑦⑨⑩ 4.在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结构（） A.犬齿 B.舌头 C.臼齿 D.门齿 5.据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( ) A.干旱少雨饮水缺乏 B.天敌过多大量被捕食 C.食物不足 D.生存环境的改变和破坏 6.兔能迅速对外界环境变化做出反应，主要原因是（） A.具有发达的大脑、神经及四肢 B.视觉敏感 C.具有较大的耳朵 D.嗅觉灵敏 7.蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（） A.双重呼吸 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳 8.下面是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答： （1）填写图中各标号的名称：①； ②；③。 （2）图表示的是肉食性动物的牙齿。简要 说明你判断的依据。 （3）_____是兔的牙齿,_____是狼的牙齿. 人类的牙齿有几种齿型？。 （4）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是_____________ 学习评价 自我评价小组评价教师评价综合评价优良及差优良及差优良及差优良及差 备课人：钟锦章备课组长：钟锦章教研组长：贾磊 A B
八年级上册生物第一单元测试题 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共50分） 1.下列有关水螅的说法,正确的是( ) A.有口有肛门 B.身体由内中外三层细胞构成 C.辐射对称的身体利于捕食和防御 D.刺细胞不属于外胚层细胞 2.我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( ) A.腔肠动物 B.软体动物 C.甲壳动物 D.昆虫 3.有口和肛门的动物是( ) A.蛔虫 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.血吸虫 4.下列水生动物中属于软体动物的是( ) A.海蜇 B.珊瑚虫 C.扇贝 D.虾类 5.无脊椎动物中唯一能飞的动物是( ) A.大熊猫 B.昆虫 C.丹顶鹤 D.螃蟹 6.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于( ) A.甲壳动物 B.鱼类 C.软体动物 D.腔肠动物 7.下列节肢动物中,属于昆虫的是( ) 8.下列哪一个是真正的鱼( ) A.鲸鱼 B.甲鱼 C.鲫鱼 D.章鱼 9.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( ) A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身体 10.你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。鱼体表黏液的主要作用是( ) A.减少运动时水的阻力 B.预防人类捕捉 C.保持体表湿润 D.辅助呼吸 11.“鱼儿离不开水”。鱼离开水后很快会死亡,最主要的原因是( ) A.不能游泳 B.不能取食 C.不能呼吸 D.不能保温 12.为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。下列不属于该类结构的是( )A.蚯蚓的刚毛 B.蛇的鳞片C.蝗虫的外骨骼D.蜥蜴的细鳞
第四节神奇的微生物 随堂反馈 1.病毒是一类结构非常的生物，它们没有细胞结构，一般只具有蛋白质和遗传物质 。 2.细菌的细胞一般由、、 和等部分构成，有些细胞还有和 等结构。 3.从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做；依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方式叫做。 4.根据细菌的不同形态，可以把它们分为、 和三种类型。 5.细菌在自然界的中起着重要的作用。 6.真菌的共同特征是细胞都由、、 和组成，细胞内没有，一般营或生活。 7.下列微生物中，对人类有害的是（） A.青霉菌 B.酵母菌 C.鬼笔鹅膏 D.乳酸菌 巩固升华 一、选择题 1.下列哪种疾病不是由病毒引起的（）? A.流行性感冒 B.肝炎 A.艾滋病 D.化脓性炎症 2.要观察病毒,必须借助的仪器是（） A.手持放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 D.上述三者均可 3.下列关于病毒的叙述，正确的是（） A.病毒能独立生活 B.病毒的形态多种多样 C.病毒不属于生物 D.病毒对人类都有害 4.烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌是一种（） A.细菌病毒 B.植物病毒 C.动物病毒 D.细菌 5.细菌与动植物细胞的主要区别是（） A.细胞内没有成形的细胞核 B.细菌有细胞壁 C.细胞内没有叶绿体 D.是生态系统中的分解者 6.从形态上看，可以将细菌分成（） A.有荚膜菌和无荚膜菌 B.杆菌和球菌 C.螺旋菌、杆菌和球菌 D.球菌和荚膜菌 7.下列各项中，不属于细菌细胞特点的是（） A.个体是单细胞的 B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 C.细胞中有成形的细胞核 D.细胞中没有成形的细胞核
人教版八年级生物上册期末试题及答案说明：本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为基础知识部分，卷Ⅱ为应用与探究部分。 试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 卷Ⅰ（基础知识部分，共30分） 注意事项： 1、答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。 2、每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在卷上无效。 3、考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 本部分包括1---30小题，每小题1分，共30分。在每小题提供的四个选项中只有一个是正确的，请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。 1、下列都是鱼类的一组动物是 ①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼 A、①② B、②④ C、②③ D、④⑤ 2、“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是 A、模拟实验 B、用肉眼观察 C、直接实验法 D、用仪器观察 3、下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是 ①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛 A、①和② B、①和④ C、②和③ D、③和④ 4、下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是 A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C、鸟类都能飞行 D、绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼 5、飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于 A、消化 B、吸进充足的氧气 C、觅食和繁育后代 D、身体更加强壮 6、在"鹰击长空"壮举中，雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于 A、胸部的肌肉 B、腹部的肌肉 C、背部的肌肉 D、四肢的肌肉 7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于 A、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化 B、恒温动物消耗氧气少 C、恒温动物需要的生存空间小 D、恒温动物需要的食物少 8、下列有关动物运动的叙述，错误的是 A、关节囊增强了关节的牢固性 B、动物的运动依赖于一定的身体结构 C、人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
八上生物导学案
第一节腔肠动物和扁形动物 年级：八年级班级：姓名： 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 二、预习检测（自学检测） 1. 腔肠动物的身体结构比较,其中大多数生活在 中，例如、、、等；少数生活在中，例如。 2. 水螅的生活在水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的，用于和。 3. 水螅体形呈对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各 种刺激、捕食和进行。 4. 水螅身体由和两层细胞构成；其中内胚层围 成的腔叫；外胚层上的是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在部位尤其多。学习目标： 1. 概述腔肠动物的主要特征。 2. 概述扁形动物的主要特征。 3. 举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。 学习重点： 1.腔肠动物、 扁形动物的主要特征。 2. 腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。 5. 生活在清澈溪流的石块下身体背腹，三角形的前端背面有 学习难点：两个可以感光的黑色眼点，它们是（动物），属于动物。 扁形动物的主6．涡虫的口长在腹面，口内有一个可以伸出口外的，吃进去 要特征。 的食物在内消化，然后食物残渣从排出，因为它 无。 反思与补充：7、涡虫的身体呈对称，也称对称。除涡虫外还 有、和也属于扁形动物。 8、大多数的扁形动物没有专门的器官，靠在人和 动物体内，获取寄主体内的养料。 9. 腔肠动物的主要特征是身体呈对称；体表有细胞， 有无。 10. 扁形动物的主要特征是身体呈对称；背腹， 有无。 行课案 【合作探究】 1．水螅是怎样捕食的？ 2．水螅的生殖方式是怎样的？
3．如果一条小溪流原来可以采集到水螅，现在却采不到，最可能的 原因是什么？ 4．为什么要保护腔肠动物？ 5. 涡虫是怎样捕食的？ 6．有些人喜欢吃生鱼片，将鱼不煮熟就吃，这样不安全，为什么？ 7. 消灭血吸虫最有效的办法是什么？ 8. 大多数扁形动物属于寄生虫，对人和动物都有危害，为什么人类仍 然不要轻易使它灭绝？ 检测案 1. 把符合下列动物类群特征的选项填在括号内 腔肠动物（）扁形动物（） A. 没有肛门； B. 有刺细胞； C. 身体扁平； D.部分种类没 有专门的消化器官； E. 身体呈辐射对称 2. 水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠 （）。 A ．刺细胞B．触手的缠结 C ．发达的肌肉 D ．口的吞噬 3. 水螅在营养条件好时，进行（）生殖。 A．有性B．分裂 C ．出芽D．孢子 4. 在水螅周围放些水蚤 , 活水蚤进入水螅体内的方式 ( ) 。 A. 水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中 C.水蚤被水螅的触手捕捉, 游入口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉, 送入口中 5. 涡虫排出食物残渣是通过（）。 A．肛门B．口C．胞肛 D．细胞膜 6. 水螅的体壁是由 ________和 ________两层细胞构成的。由体壁围成的空腔叫做 ________它与 ________相通。 7. 涡虫背腹,体形像一片柳叶。身体前端呈各有一个耳状突起, 头部背面有两个黑色的, 明暗。______形 ,两侧可以辨别光线的