十二册复习练习一
一看拼音写词语
dànɡdífēnɡcǎi ɡuàn ɡài qìɡài bǔyùpánɡbóchén āi yánɡyì
（）（）（）（）（）（）（）（）
xùn sèshōu liǎn méi ɡui yuán ɡùnínɡzhònɡxīxiào hài xiūɡuòlǜ
（）（）（）（）（）（）（）（）qièyìtián jìnɡshídènɡzhàn lán mánɡlùluódiàn dùjuān yóu tónɡ
（）（）（）（）（）（）（）（）
yáo yètún bùqīhēi shísǔn kǒnɡxìwān yán fēnɡhuǒwànɡtúwěi jūn （）（）（）（）（）（）（）（）（）hóu lónɡlínɡchén nàhǎn jiān mièkònɡzhìtiǎo xìn qīnɡxièwèi láo （）（）（）（）（）（）（）（）chénɡnuòxīmièchúfánɡzhúxīn lóu tīèyùn wúɡūhéǎi púsà（）（）（）（）（）（）（）（）（）jīnɡkǒnɡcán rěn yāo ɡuài zhāi fàn hámɑzhòu yǔyǐn mán ǒu huā
（）（）（）（）（）（）（）（）tánɡlánɡzhūhóu bǐnɡbào ɡùzhíyōu xián huòhuàn miáo zhǔn biān fú（）（）（）（）（）（）（）（）zhànɡài ēn huìqīnɡyínɡbǔzhuōbáo móhuímóu kānɡkǎi yùn cá（）（）（）（）（）（）（）（）wēi xiéjìnɡwèi chùlìhūyùdīlián fènɡxiàn yízhuànɡxīshēnɡ（）（）（）（）（）（）（）（）xiézuòyāo qǐnɡwǔyíshān tuìsèsào zhou shòu xuēqīchácíshàn （）（）（）（）（）（）（）（）
huòdámài suìyáo huànɡmài lǒnɡpàn duàn zhànɡpenɡcuīhuǐcháo xi （）（）（）（）（）（）（）（）kuíwúzhīyātèshū
（）（）（）
dànɡyànɡzhìɡǎn róu rèn ɡài kuònèi hán zhàn fànɡ
（）（）（）（）（）（）
huāruǐróu nèn yīnɡér yuán jīnɡtiěxiùjiǎo jié
（）（）（）（）（）（）
diāo xièliúliàn rónɡqiàmínɡɡuìhéxùfènɡpéi
（）（）（）（）（）（）
qīqīnɡyúshùxìnɡzǎo fēi érèn xìnɡxūn tòu fén shāo （）（）（）（）（）（）（）
yàn tái kùài jiāo jíjiǎn lòu yāo he lào yìn ɡōu huǒ
（）（）（）（）（）（）（）
kāfēi chuǎi mófēnɡzhenɡwúɡōnɡtǎnɡruòáo xiánɡ
（）（）（）（）（）（）
jiàn zhuànɡkūzào cíxiánɡɡuǎnɡmào piāo yìxùyǔ
（）（）（）（）（）（）
yíhuònínɡwànɡwūɡòu shēn ào záo zi juàn liàn
（）（）（）（）（）（）
chōnɡjǐnɡyīwēi jiǎo jiàn shǔn xīnínɡjùáo yóu
（）（）（）（）（）（）
chúyīnɡjiào huìchīqínɡchìrèɡūfù
（）（）（）（）（）
二、填字成词
填字组成词语
美妙（）（）玉（）银（）挺（）俊（）毫无（）态（）朱（）彤（）大无（）（）然无声气势（）（）前（）后（）（）而不舍（）为壮观（）山（）岭水平如（）如（）如醉（）（）细语威（）雄（）突（）森（）变化多（）颜色各（）万（）俱（）（）谋已久众（）悬（）同仇敌（）人（）马（）（）耳欲（）哭（）喊（）（）不及（）鬼（）狼（）（）头鼠（）夜以（）日如火如（）斩钉（）铁和（）可亲（）虚而入（）不介意
（）然大悟东（）西（）望（）（）叹大显神（）（）名（）义完美和（）（）有节奏气喘（）（）大汗（）（）望而（）步半途而（）（）天（）地（）（）有神如梦初（）苍翠挺（）水（）石（）感激（）（）百感（）（）深（）熟（）
（）（）所思时光（）（）白驹过隙（）（）往（）来
练习二
玉（）冰（）含（）待（）（）不及（）花团锦（）
五彩（）纷美不胜（）富（）堂（）（）风（）雨
（）（）不绝全神（）注（）（）起舞（）红（）绿
有福同（）意味（）长手（）足（）深（）熟（）
温（）尔（）（）空见（）（）草如（）波（）起伏
窗（）几（）天真烂（）五彩斑（）（）大精（）
和（）可（）（）心孤（）（）此不（）见（）思（）
第十二册所有成语
美妙绝伦挺拔俊秀赤朱丹彤硕大无朋气势汹汹前赴后继锲而不舍蔚为壮观崇山峻岭水平如镜如痴如醉万家灯火变化多端寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光狂风暴雪雪上加霜风卷残云神清气爽万籁俱寂蓄谋已久严词拒绝恼羞成怒众寡悬殊同仇敌忾人仰马翻震耳欲聋哭爹喊娘猝不及防鬼哭狼嚎抱头鼠窜成群结队如火如荼至仁至义螳螂捕蝉不堪设想自由自在恍然大悟腾云驾雾千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平望洋兴叹喜怒无常大显神威顾名思义卓有成效气喘吁吁大汗淋漓望而却步半途而废炯炯有神豁达开朗如梦初醒水滴石穿一心一意感激涕零百感交集匪夷所思时光荏苒白驹过隙鉴往如来莫衷一是迷途知返恍如隔世玉琢冰雕迫不及待美不胜收万紫千红迎风吐艳直截了当一无所获滔滔不绝桃红柳绿意味深长司空见惯深思熟虑从容不迫温文尔雅侧耳倾听手舞足蹈窗明几净五彩斑斓天真烂漫博大精深茁壮成长参天大树
学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息按要求写词或句子
来源于神话故事的成语
女娲补天精卫填海火眼金睛嫦娥奔月夸父追日八仙过海后羿射日
来源于寓言故事的成语
自相矛盾亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足南辕北辙刻舟求剑
郑人买履坐井观天南柯一梦守株待兔拔苗助长滥竽充数
叶公好龙画饼充饥囫囵吞枣惊弓之鸟点石成金邯郸学步
井底之蛙狐假虎威黔驴技穷
八字成语
螳螂捕蝉，黄雀在后三天打鱼，两天晒网一叶障目，不见泰山
千里之堤，溃于蚁穴八仙过海，各显神通成也箫何，败也萧何养兵千日，用兵一时君子一言，驷马难追当局者迷，旁观者清
明枪易躲，暗箭难防十年树木，百年树人人非圣贤，孰能无过
来源于历史典故的成语
卧薪尝胆（勾践）闻鸡起舞（祖逖）囊萤映雪（车胤）凿壁借光（匡衡）
负荆请罪（廉颇）起死回生（扁鹊）围魏救赵（孙膑）才高八斗（曹植）
程门立雪（杨时）两袖清风（于谦）精忠报国（岳飞）梦笔生花（李白）
夸夸其谈（刘备）四面楚歌（项羽）破釜沉舟（项羽）背水一战（韩信）
指鹿为马（赵高）纸上谈兵（赵括）江郎才尽（江淹）逼上梁山（林冲）
多多益善（韩信）望梅止渴（曹操）单刀赴会（关羽）乐不思蜀（刘禅）
练习三
鞠躬尽瘁（诸葛亮）初出茅庐（诸葛亮）口蜜腹剑（李林甫）
入木三分（王羲之）完璧归赵（蔺相如）
古今贤文
《合作篇》（上）
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
《合作篇》（下）
知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
《读书篇》
欲知天下事，须读本领书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知就问；读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思考，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。
《真理篇》
不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
根据课文内容理解填空
1、开卷有益，书中有一个美好的大千世界。通过这一阶段的学习我了解了这本书中有美丽的风景：、、；有伟大的人物：、；有深刻的哲理：
。
2、明代小说家创作的神话小说《西游记》中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象，他是，小说中能表现他这些特点的故事有、、等。
3、自然界中的一些景物，总能让我们赏心悦目，产生遐想，受到启示……三亚落日，一会儿像一名快乐的，一会儿像一只光焰柔和的
，一会儿又像一名轻快敏捷的。“当然，追求应该是，。”它让我们感受到一股奋发向上的力量；“，黄雀在后”，这本是动物界的有趣现象，却也能暗示我们做事
这样的道理。
4、《学会合作》是以“合作”为话题，列举了两个例子来说明
如何进行卓有成效地合作。一是，说明合作要
；
二是，说明合作还要。学了以后，让你联想到
的成语有、、等；格言有
。
5、《如梦令》是（谁）的一首词，我最喜欢的一句是“
。”我们刚刚学过她的《》，其中最为著名的诗句是：“，。”
根据课文内容理解填空
1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是：
.
2、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、
3、
《烟台的海》按顺序描写了烟台海的壮观景象，春日烟台的海显得。
4、
在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。2008年是纪念战争62周年。
练习四
5、
反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“，”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮，。兴尽晚回舟，
。，，。
6、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是
，实际是“不想归”，原因是
7、告诉我们要多听取别人意见的名言是：
8、成功的合作不仅要，要，而且还要
，有。
9、上半学期中，我们又认识了很多人：被日本人民称为
“”、“”的聂荣臻将军；法国的
一家保护秘密情报；的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。同时我们还知道了现代社会离不开；了解了中国四大古典名著：《》《》、《》、《》。
10、眼前昏暗了，可是还能感觉__________________________________________。我又感觉要是_________________，准会__________________，______________。这段话是_______写得《》运用了_________描写。
11、船两头都，管理处的工人先进_______，在______________，______________ _，在外洞的工人_______________________，___________________。
12、金华的双龙洞的外洞的特点是________，内洞的特点是_______、________、_______，连结外洞和内洞的是__________,它的特点是____________。
13、活跃了一天的太阳，依旧像______________________。它______________，
_____________，_______________地从身上抖落下______________，在大海上___ _______________________。于是，天和海都被它的____________________，_________________，____________________________。
14、最后那落日像_________________那样，
以一个_________、__________的弹跳，再以一个______________________、______ _________________的优美姿势入了水，向人们道“再见”。
15、烟台的海，冬日_________，春日__________，夏日_______，秋日_________，它是___________，是______________________，是_________________________。
16、《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“_____________________________ _________________________”。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人______________之情。
17、
“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”
“它”指的是____________ 。“硕大无朋的床面”指的是_______________。
18、“卢沟桥事变”的时间是_______年_______月_______日，从此中国人民全面抗战的序幕拉开了
练习六
课内短文分析
（一）《三亚落日》节选
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。
金灿灿亮闪闪_______________ ______________
2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、___ ____、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。
4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。
5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、__ __________等。
（二）《聂将军与日本小姑娘》节选
两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了……”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！
1、这段话主要讲______________________________________。
2、聂将军就是十大元帅之一的_____________。
3、从_______、_________、_______及_________等四件事可以，从这里我感受到聂将军是个_____________________的人。
4、从文中找出下面词语的近义词。
慈祥（）和善（）惊谎（）拘谨（）
5、仿照文中例句，用“先……然后……”写一句话。
（三）《记金华的双龙洞》节选
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xìjì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shìsì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。
1、在括号内划去不正确的读音或字。
2、文中怎样描写小船的小？用“～～”划出。
3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。
______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________________
4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：
______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________________________________________
（四）《螳螂捕蝉》节选
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：______ _______________________ ，告诉我们________________________ ____________________________________________________。
练习七
2、根据短文内容填空。
蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是_________ ___，身后的祸患是_________________。
蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_____________________，不顾____________ ___________。
3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分
___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
4、你想夸夸这个少年吗？试试看。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（五）《海洋―――２１世纪的希望》节选
你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（）船只，（）海堤，（）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
1、写出下列词语的近反义词。
近：诞生（）便利（）回眸（）
反：密切（）慷慨（）丰富（）
2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。
毁灭掀翻冲垮
3、按要求写词语：
描写海水浪大：、、、
描写海面宽广：、、、
4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：
5、海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __
海洋的“怒”表现在①________ _____②________ ____ _③________
6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。
7、“望洋兴叹”出自_________________ 意思是：
写出“望洋兴叹”的两个近义词：、。
用“望洋兴叹”造句。
六－七单元复习归类
一、根据课文内容理解与填空
1、《孔子游春》中写泗水春景的句子是：
______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________。从这些句子可以体会到作者_______________ _之情。你还能写出几句吗？是她；是她
。
2、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里________________，一朵花____ ____________，又________，一嘟噜花________，又长出________。在________，在________，在________，看不出________________________，也看不出____________ ____，无日不________________。从________一直到________，从________一直到__ ______________，________________。
4、古人常借笔下的事物来抒发自己的志向或表现自己的精神品质，这叫“托物言志”。如明代的__________在其《石灰吟》中的“______________________，______ ________________”就在告诉人们，他要像石灰一样坚强不屈、洁身自好。明代的__ ________在其《墨梅》中想说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色好，只是要让它的清香弥漫天地之间的诗句是“______________________，______________________”。这样的例子还有很多，如：______________________，______________________。
5、孔子认为“水是真君子”的原因是水有________,有________,有________,能__ ______等。你认为水与君子的共同点还可能有________________、_______________ _…你还能写出一两句吗？水，它好像
。水
，它好像。
6、“6年的学习生活多像________________________！”这句话表达了作者____ ____________________________________。
7、请你对老师写一段毕业赠言：
______________________________________________________________________ ______。
8、请你对同学写一段毕业赠言：
______________________________________________________________________ _____。
9、大自然是神奇的：___________面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_____ ______有着无比旺盛的生命力，韧性十足的___________给人许多幻想……
10、我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的扫路人_________ _____________，真是位可敬可爱的老人；福楼拜和莫泊桑师徒二人，一个_________ _____________，一个_____________________；会放风筝的刘老师________________ ______，在我们心中腾起一只只理想的风筝；孔子有着水一样的品行：____________ ________________________________，是一位真君子……
11、在最后一单元的学习中，我们认识了虚心好学的___________，他被誉为“__ ____________________”，他的短篇小说《___________》是脍炙人口的名篇。我们被___________的孔子独特的教学方法所折服，被刘老师的___________精神深深感动。他们让我想用一句比喻来赞美老师：
。
二、短文分析
(一)《最大的麦穗》
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；再看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
1．填空
这段话主要写了弟子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿可以体会到弟子们摘麦穗的态度是认真的；从＿＿＿＿、＿＿＿＿又可以看出他们的眼光不够开阔；从＿＿＿＿、＿＿＿＿还可以看出他们不能当机立断。
2．说一说他们为什么没有摘到最大的一穗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(二)《夹竹桃》
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢（）。你站在它下面，花朵是（）；但香气却（），浓浓烈烈地（）。它把影子投到墙上，（），（），可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。（），（）。我幻想它是（），我眼前就（）。（），（
）。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画（）。
1．按课文内容填空。
2．请用“～～～”画出文中一个过渡句。
3．短文第一句话中加点字词中的“此”是指什么？请你从课文中找出句子写在下面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．月光下的夹竹桃把影子投到墙上，还能引起“我”的什么幻想呢？请你展开想像，模仿文中划线的句子写法，也来写一写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）《莫泊桑拜师》
“不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样
走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
1、这是福楼拜对于莫泊桑提出的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿问题回答的。首先他对莫泊桑的说法进行了＿＿＿，然后连用＿＿＿个问句，其中有他作为老师的严厉，更多的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、“滔滔不绝”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用在这里说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、读了这段话，对你有什么启发？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（四）《孔子游春》
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、这段话中的省略号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为＿＿＿＿＿＿；“或方或长”的“或”可以解释为＿＿＿＿＿＿。
3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老师（从文中找一个词填在横线上）。
（五）《孔子游春》
子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了，我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
孔子用赞许的目光看着他们，微微地点了点头。
1、“有福同享”在文中指的是。
2、颜回温文尔雅，可以从、这两个词语体现出来。
3、孔子赞许的是子路的和颜回的。
4、你知道孔子的一句关于学习或者做人方面的名言吗？请写下来：
。
5、曾经，有老师、爸爸妈妈或者其他人用赞许的目光注视着你，把当时的情况和你的感受写下来。
（六）《孔子游春》
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化－―――――由此看来，水是真君子啊！”
1、根据下列意思写出相应的词语：
看惯了不觉得奇怪。（）
２、除课堂学习外，你还可以通过哪些学习途径了解孔子？（至少3点）关于孔子，你知道哪些信息？请写出他的一句名言。
３、孔子的这段言论运用的是修辞手法，你能照样子写一段话吗？
４、“善施教化”中的“施”用三种解释：（1）施行（２）给予（３）施舍，在这儿选（）
５、这段话写的是：
（七）《夹竹桃》
月光下的夹竹桃……把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。
1．月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指＿＿＿＿，“远渡重洋的海轮”是指＿＿＿＿，而“游鱼”其实就是＿＿＿＿。
(八)《夹竹桃》
然而，在＿＿＿＿＿＿＿＿的大门内，夹竹桃却在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一朵花＿＿＿＿，又开出一朵，一嘟噜花＿＿＿＿，又长出一嘟噜。在＿＿＿＿＿＿＿＿里，在＿＿＿＿＿＿＿＿里，在＿＿＿＿＿＿＿＿里。从春天一直到秋天，从＿＿＿＿＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿＿＿，无不＿＿＿＿＿＿＿＿。这一点＿＿＿＿，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
1．将最后一句改为陈述句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．这一节主要写夹竹桃的＿＿＿＿。用“～～～”画出文中最能表现这一特点的两个句子。
3．用“无……不……”，“无不”分别写一句话。