Issue题目难点(是非论证的文章)
1审题先熟悉题库中文意思
2内容不考内容背景，考逻辑分析能力
3语言标准书面语
三类难题：哲学类道德伦理文化文学只能放掉一类题目不用准备新G取消二选一该考为30分钟
按主题分类：纵向比较分类题库
1防止跑题
2★合并类似题目（新G改革要求1更加具体的细节深度>广度>范度2不能雷同）两道题的论点相似其论据论证过程可以相互使用
简易评分要求0-3分：审题和结构3-4.5分：论证过程Reasoning 4.5-6分：语言
多看6分文章不要模仿6分以下的文章
中心观点不能完全赞成或完全反对要从正反两方面论证
审题四步走
1中心观点在题目中寻找关键词主体词—确定主题（名词句子的主干）确定中心观点
限定词（adj adv 定语从句状语从句）用于确定论证角度（少数抽象题目没有限定词）2中心观点的分支观点现在将来问题有是非两个方面开头结尾是中心观点段中间4段（T+ T- F+ F-）3?分支观点的理由找限定词写issue 不要走向极端，要看整体框架
4 论据evidence 每一个分支观点理由------→分支论据归纳演绎方式观点论据比1：3---1：4---1：5
带到生活场景中去-----看题库本身
弊端：1斟词酌句浪费时间Issue看整体不看局部
Issue入门要求：先用基本单词练习关键是思路（下托福高频词表）先写再修改一气呵成不要写写停停
2临时找思路边想边写把能准备的尽量全准备
3临时发挥应用分类提纲事先准备
Step2先整理分类提纲-----整理单个提纲
Step3如何写分类提纲：先找主体词限定词---再归纳p11
是非两方面
分支观点理由—-限定词
论据善于归纳eg. 技术进步的3大种例子1交通2通讯交流（交流与人类的关系）3自动化
如何展开分析：演绎要展开包装---学术化
★Issue的写作核心：具体问题具体分析的是非论证★
Step4 综上400-600字文章--→20-30个长句复杂句
Issue 作文的结构
开头段2-3句话提出中心句------结尾段2-3句话得出结尾句
中间展开部分1 TTF 大正小负2TFF大负小正3TF 平衡结构正文第一段都是先写正的先继承再批判（先扬后抑）
6-7句话写每段的主题句---过渡句（并列递进转折）
模板：1逻辑性的目标（迎合软件评分表准）2 写作习惯
模板包括：1 结构固定2
1 开头段的中心句1位置要求---每一个位置用什么句型做什么用End focus开头段末句中心观点
错误一：用问句结束开头（而要有明确的回答）
错误二：做报告式的开头The issue that lies in two points
2用何种句型写中心句：1 正反论证结构或有倾向的（TTF 大正小负TFF大负小正）用让步语气
2 平衡结构也可用平衡让步结果前后同等重要
The issue that calls for balance in which there are both A and B(现在将来感性理性正负两观点均可蓝色部分不可雷同同时使用)
2 开头段的写法╳B+P 背景+立场层层铺垫---铺垫型的罗嗦开头讲义P38
╳E+P 例子+立场讲义P42
╳S+P 格言+立场
√C+P 矛盾+立场教程P235（题号8 11 25 26 31 41 99 103 112 131 164 190从新组合）每段话开头齐头写每段空一行
√Q+A+P 问句引起开头模式教程P233
第一部分疑问句开头四个通用疑问词：一般疑问句Do Should
特疑问句why解释原因whether
第二部分回答题目来回答---转述题目意思
第三部分中心观点的写法---阐述自己观点为主即回答大问题提出自己的观点（要区别于Argument评价观点）
问句+回答+中心观点结构类似结构文章（1 114 36 49 121 127 183 184）
√P+S 中心观点+概述理由提纲性的开头只适用于抽象类题目主谓宾没有任何限定词P15 教程P234（4 17 136 196 ）
开头占30%的比重，开头写好物超所值
3正文部分的写法无论是三段还是两段每一段都是一个独立的分支观点，正文的结构大体相同，展开模式大体相同
中间部分靠内容6-7句话必写成分：1主题句
2针对主题句的演绎分析（举例子史实数据等）
3否定之否定（在进一步支持主题句从不同的角度论述同一个问题层层递进，推出不同的论据）
4跟上否定之否定的演绎分析抽象具体夹叙夹议
*5小段落分支观点的结论句
第二部分演绎分析两种论据逻辑关系1 主题句逻辑2否定之否定论据
论据充分展开分两部分1下定义definition ---→描述description
→类比compare 比较两者
相同点讲义P25
On the other hand, over specialization means narrow foci
→分类用于没有可比性的（文化伦理）
2验证应用到实际中展开问题的主体部分，拉长文章讲义P38
主题句的写法：1位置---正文每段首句关键位置不要出问题
2主题句的两个基本成分---1态度明确主干提前讲义P38 每一个正文段落只限于展开唯一的分支观点或理以免面混乱
Specialists are necessary in order to allow society as a whole to properly and usefully assimilate the masses of new information and knowledge that have come out of research and have been widely disseminated through mass global media.
On the other hand, over specialization means narrow foci in which people can lose the larger picture.
---2阐述理由—→后置修饰语---表目的的后置修饰语（in order to so that）
---主题句+后置修饰语表示补充解释（定从同位从）
---表原因理由
3引起方式并列关系---题目当中存在两个独立主题词必须用并列关系(现在和将来理性感性现实理想)
Eg: (On the one hand, on the other hand in one sense, in an another sense for one thing, for another thing in the first place, in the second place, in the last place.)书面中前半部分可以省略灵活处理避免语言的僵化
递进关系---T+递进次TF TF+递进词F 没有递进次会扣分
Eg（further, furthermore, besides still also what is more）
转折关系---无条件的使用---让步语气的复杂句
Eg (It is true that It is correct that of course
no doubt undoubtly
do强调may seems that
admittedly诚然grantedly consider that acknowledge that )+转折词P15
让步语气主题句的写法：1一句话引起一段上段赞成+however+下段反对
2分成两句引起两段上段赞成+it it true that however+下段反对
It is true that …but (however)TFF TTF TF 正文当中的让步语气只代表两段的的承上启下（勿与阅读当中的多重转折以最后一重为准相混淆）
否定之否定：讲义P34
结论段结论句的写法（相对不重要）要求：标志词要写清楚P35
由此可见accordingly 可想而知understandably 显而易见obviously
简单写法：逆否结尾P26 without…without…thus等同于否定之否定的写法更灵活
★★★Chapter2 论证手法和论证过程
一论证过程
1比较型论证题目只涉及两个事物的比较
标志词more than better than worse than
Rather than instead of prefer A to B
中心观点: A>B A
中间段落: 第一步找主题词A B
第二部找A正负两方面B是非两方面A>B→A+ B- B+ 其中B-=A
A 不推荐使用A=B→A+ A- B- B+ P17 218 "A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college rather than allow schools in different parts of the nation to determine which academic courses to offer." 找主体词统一nation使用国家这个场景来限制same 分歧parts of the nation 找分支观点的理由----找限定词限定条件最难的写法：until they enter college 因为去掉这个条件文章出题的意思就变了---接着根据这个限定条件的场景往下推断国家统一安排课程政府两方面赞成1进入大学之前的中小学课程2中小学课程中与大学课程是统一的为大学做准备需要国家统一安排的（基础课程）反对1极端法则不能过分的安排统一课程教育方式不同教育目的不同 地方分别安排课程政府两方面赞成1 从题目得出不同地方的课程different parts即本地课程因材施教 反对1 too local 2 ★★★因果型论证 标志词because since for 冒号分号表解释说明 Thus hence therefore Conclude conclusion conclusive consequent Result in result from lead to lie in A extend B 前果后因 A reflect B A是结果 A after all B A结果 找主体词确定中心观点: 提炼题目得出A原因推出B结论 中间段落: 赞成先支持A再推出B成立 你否命题B-推出A- 反对攻击原因A 釜底抽薪 拆桥A原因退不出B结论 P5 90 211 90 "At various times in the geological past, many species have become extinct as a result of natural, rather than human, processes. Thus, there is no justification for society to make extraordinary efforts, especially at a great cost in money and jobs, to save endangered species." （211"Societies should try to save every plant and animal species, regardless of the expense to humans in effort, time, and financial well-being."） 从题干找理由 理由一A自然灭绝B结论there is no justification for做什么没有道理概括为人类不管自然灭绝推出人类不管 赞成1赞成题目理由1自然选择论nature choice 2物种缺乏生存能力----论据（最精确论据最好例子如恐龙） 2逆否命题B-人类管→A-非自然的物种灭绝（因为人自身的不足因此人类不得不牺牲一些物种来保证生存如失业犯罪贫穷） 反对 1 攻击原因A 釜底抽薪我们的行为导致物种灭绝而这个物种是生态平衡的一环它们在调节生态环境就会打破生态平衡 如果生态平衡被打破就会导致气候突变而气候突变就会反过来是人类自身遭受灾害 人类的行为→物种灭绝→打破生态平衡→气候突变→人类自身遭受灾害 2 拆桥攻击因果关系自然灭绝推不出人类不管即就算自然要灭绝人类还是要管（弱势动物Panda/可以用任何国家的国宝级动物） 中心观点：保护物种是情况而定该保护要保护但不能过分保护 全能论证2 假设法---推到论据有理由而没有例子的题编例子假设一个符合逻辑的论据（共存物种coexist with human beings 人类的主食大米猪牛羊等等） 3 问题解决型论证 标志词the way to should by through 主体词：A方法解决B问题进行是非论证 赞成 1 Ts 赞成题目的观点Ts-题目的方法有缺陷反对 他因法---专门用于问题解决型驳论的间接反对如政府解决老年人问题----家庭社会政府共同解决老年人问题简介削弱A方法解决B问题 219 "The most effective way to understand contemporary culture is to analyze the trends of its youth." 主体词：通过年轻人来了解文化 赞成Ts 年轻人是了解当代文化的必要条件为什么？时尚文化如果要了解现代文化就要了解时尚文化---要找年轻人 论据时尚文化：快餐文化年轻人→快餐文化→当代文化特征 对比写法比较两种不同点相对于成年年老人年轻人更能代表快餐文化 网络文化年轻人→网络文化→当代文化特征1全球化特征信息共享---互联网---相对于其他人群年轻人更喜欢网络文化 全能论证三利原则will（充分条件）必须性原则must缺少该条件就不成立了（必要条件） 全能论证四搭桥法自圆其说A→B很难自圆其说考虑从A→C→B 这个过程就是在做研究用→来细化思路 反对他因法成年老年人→了解当代文化特征Why? 成年老年人代表（传统风俗文化）文章中提到主流文化（古希腊的理性文化基督教文化） 提示：纵向比较题目积累论据42 One can best understand the most important characteristics of a society by studying its major cities 主体词：通过major cities来了解the most important characteristics of a society 论据赞成society→cities major→cities 要写美国社会的基本特征：商业社会Business society 民族多元化Ethnic diversity 个体整体关系不同的交流统一和分歧wpst (white Puritanism) African American Asian American Latin American 历史特征：新兴国家的历史纽约波士顿费城古老城市来反映历史 反对他因乡村非主要城市假设---编例子编写英国某农村例子 搭桥---自圆其说光是靠主要城市是不足以了解主要特征的年轻文化新兴文化 中心思想： 33 "To truly understand your own culture—no matter how you define it—requires personal knowledge of at least one other culture, one that is distinctly different from your own." 223 "Governments must ensure that their major cities receive the financial support they need in order to thrive, because it is primarily in cities that a nation's cultural traditions are preserved and generated." 42 "One can best understand the most important characteristics of a society by studying its major cities." 172 "The best way to understand the character of a society is to examine the character of the men and women that the society chooses as its heroes or its heroines." 4结论型论证要同时满足两个条件才能满足结论型论证1 题目是个判断句& 2题目中不能出现上述三种论证词建议：能写成上述三种就要避免结论型 主体词：提炼出结论---对结论进行正反论证 赞成Why？为什呢结论能成立通过自己的想法推出结论结论型题目的结论都是有悖常理的因此要进行正反论证 欲擒故纵先找靶子 反对结论如果极端情况下有哪些不足之处 釜底抽薪变成因果型 221、"It is often necessary, even desirable, for political leaders to withhold information from the public." 简单解释：老百姓必须被骗而且老百姓希望被骗 Why? Necessary充分条件will原则领导者向老百姓隐瞒信息→对老百姓有好处-------领导者→集体→老百姓 1 authority领导者有威信---集体很强大---老百姓生活有保障---flaw privacy 必要条件Must 原则不好的信息必须要隐瞒rumor 国家的机密情报classified intelligence 反对不能过分隐瞒信息不足之处国家无法控制的问题（全球问题非典） 隐私国家机密什么错误都隐瞒会导致集权---腐败 Chapter3 * 30"The media—and society in general—mistakenly expect an individual to speak for a particular group, whether or not that individual truly represents the views of the entire group." 中心观点：舆论或媒体错误的以偏概全 赞成充分条件政治方面以偏概全五免之王All crode king 剪辑 经济方面以偏概全虚假广告 必要条件媒体为了控制成本媒体的民意公众测验收视率调查（普查但成本太高只能用抽样随机调查Random survey） 反对身份多重写法 entire group 只要是反对个体代表总体众口难调来批判 全能论证五客观和主观客观条件：人事具有分歧性主观条件：倾向性得出结论：众口难调无法用个体完全代表总体舆论以偏概全是有好处的但也存在缺点 59"Leaders are created primarily by the demands that are placed upon them." 中心观点：时势造英雄责任产生英雄---客观环境客观条件产生英雄 赞成要想获得成功就要善于抓住机遇美国战争时代发动正义战争的总统 两种例子不要写1敏感的美国时政话题2不要攻击美国的文化和价值观 美国战争好总统乔治华盛顿George Washington经济方面：满足了人们要求钱印花税Stamp Duty茶税Tea tax 政治方面：土地和政治的关系土地所有权不毛之地 独立战争的写法：The American Revolution 支持独立战争 林肯Lincoln 经济方面：工业化道路Industrialization Workaholic 政治方面：奴隶制 罗斯福Roosevelt 经济方面：经济大萧条The Depression 百日新政New Deal 政治方面：二战打败侵略者 反对要想获得成功需要学识理想Ideal 远大的眼光Far-sighted 勇气courage 正义感Sense of justice 勤奋hard work 41 Spending time along makes one a better companion to others 中心观点：Spending time along的延伸自己花时间独立的想问题做事情 赞成：独立和别人更好相处好相处先决条件---平等相处 1家庭成员相处比较传统大家庭extended family小家庭nuclear family 2公共关系平等相处比较依赖性强的人dependent 有个性的人individual 反对：他因法善解人意identification认同感换位思考合作问题teamwork -63"The concept of 'individual responsibility' is a necessary fiction. Although societies must hold individuals accountable for their own actions, people's behavior is largely determined by forces not of their own making." -125"Choice is an illusion. In reality, our lives are controlled by the society in which we live." -131"One often hears about the need for individuals to take responsibility for their own lives. However, the conditions in which people find themselves have been largely established long before people become aware of them. Thus, the concept of personal responsibility is much more complicated and unrealistic than is often assumed." +105"The absence of choice is a circumstance that is very, very rare." -131"One often hears about the need for individuals to take responsibility for their own lives. However, the conditions in which people find themselves have been largely established long before people become aware of them. Thus, the concept of personal responsibility is much more complicated and unrealistic than is often assumed." 对自己人生负责的三种层次写法：1 物质生活负责Material Life 2精神生活spiritual life 3 knowledge智慧 我们无法决定先天环境 四个统一提纲Individual choice 两种先天环境Objective born conditions innate（种族性别歧视glasscelling ） 后天条件knowledge 直接经验direct experience 意志力perseverance 177"The way people look, dress, and act reveals their attitudes and interests. You can tell much about a society's ideas and values by observing the appearance and behavior of its people."问解 67"It is unfortunate but true that political decisions and activities affect all aspects of people's lives." 92"It is possible to identify a person's politics within a very short time of meeting him or her. Everything about people—their clothes, their friends, the way they talk, what they eat—reflects their political beliefs." 177 主体词：通过外表了解内心 万能理由:科学的---合理的理性的具备的两个基本特征：observation &experiment实践（investigation---commutation---identification） 题目中出现大量论据如何写：确定数量例子l ook, dress, and act每一个都要涉及到 A B C or D选择写 A B C& ect.ABC可写可不写 赞成：Ts+ look, dress, and act reveals their attitudes and interests Dress & eat---宗教信仰---政治信仰（1有些国家教派斗争什叶派叙泥派2宗教和国家的关系伊朗伊斯 兰教国家 3法律和宗教关系伊斯兰教法是最高法律） Dress & eat---美国阶层---政治信仰upper class---middle class ---lower class 贫富差距wealth gap 食物和家庭状况 反对： 58"Technologies not only influence but actually determine social customs and ethics."结论因果 主体词Technologies→social customs and ethics 不能用：攻击原因釜底抽薪Technologies太过简单而用拆桥 技术进步通用词传统当代时期tool age--- machine age 做两者的比较 赞同：从tool age--- machine age我们的日常生活发生了三种大的变化transportation communication automation 伦理1家庭伦理道德family ethic 2是非标准 Technologies→家庭伦理extended family---technologies---nuclear family 物质进步----道德沦丧---single parent family /divorce family 丁克家庭（DINK double income no kids） 反对：Technologies---ethic没有发生太多改变是非标准论据：圣经十戒ten commandments 黄金法则golden rules 法庭宣誓就职都会手摸圣经upper class宗教信仰 Technologies---Customers风俗---四方传统节日---传统风俗常用素材Christmas thanksgiving’s day St.Valentine's P26理性&感性 理性反对：过分的理性无法应对突发事件如混沌理论（生活充满随机性和变量---理性不能过分） 过分的理性导致残酷 感性赞成：（科学家）做事需要兴趣和热情 商业获得成功也需要感性（EQ 个人魅力）政治家拉选票 法律政治也需要感性（陪审团人性都是有倾向的有感情的） 职业道德work ethic 医生 反对：Sentimental impulse purchasing---credit card consumption---shopper holly---over drat---card slave Addiction---(an addict/addict to) 100 The arts (painting, music, literature, etc.)reveal the otherwise hidden ideas and impulses力量of a society----问解 赞成必要条件：在集权社会要表达个人的思想又避免触及法律画家通过绘画表达思想毕加索毕加索艺术馆梵高 音乐：黑人音乐hip-pop 充分条件：通过艺术来了解不同意见是有好处的art与美学有关系活泼通过艺术的方式更有说服力讽刺作家---马克吐温 反对：他因法问题解决型三权分立美国老百姓如果想表达不同意见不可能通过艺术形式而需要社会政治手段表达不同意见 1 立法权legislation 国会山capital mountain 请愿pertation 示威 2 行政权选举权 3 司法权换成free speech 整理分类提纲 1 整理信息纵向比较题目 理性Objective Rational Reason Logical Intelligent Planning Discovery Invention 感性Subject Emotions Relief Inclination Accidental Hunch灵感Creative精神世界的伟大创造 2 归纳信息相同的论据和理由如果论证类型变了按照不同的论证类型展开顺序调整一下就行内容完全一样逻辑方式不太一样 理性的正负两方面科学经济政治 如：(科学/商业经济/政治)为什么需要理性---Observation & Experiment---Evidence & data---Reasoning & Analysis ---Theory & Solution 政治---政治分类---无罪假设everyone is innocent until he is proved guilty 商业经济---学科分类---会计 Chapter5 语言提炼---变化 1 词汇同义词近义词原则：一篇文章一段话除了文章的主题词以外其他的辅助性词汇避免重复三种基本变化词汇：n. v. adj. 选词原则：抽象&具体英文的书面语选择具体词汇居多如：老年人senior people 词汇的搭配组合：五种基本搭配v.+ n. 造成伤亡inflict adj. + n. pervasive example theory adv. + v. unfairly overlook adv. +adj. deeply commit to sth. prep. + n. 2句型结构 长句复杂句：句型嵌套三原则主[主从(主从同位定从) 同位定从]+谓[状(状）] +宾（定从同位） 复合句S1( and or but for nor so yet )S2 表并列关系 复杂句S1（after even if however although）S2表从属关系 句型：双重否定句1否定之否定2逆否结尾教程209 同位语用于代替定从主从同位从 后置修饰语用于写主题句分三种表目的表补充解释表原因教程P207 修改文章基本原则：有增无减 插入语教程P208 常见写法,if any,表示前提,if so,=thus ,if not,=otherwise 被动句表强调正式文体中少用正式文体是以主动语态为主 让步语气用于--- 1文章中心句2倒装结构教程P215 3强调句It is that/who It is only because of each of the narrowly focused individuals at each step that a full and true understanding of the complexities of life can be had. 3语言的主语事项：1非人称主语原则I We You People 正式人称主语：one he or she is人如何如何（s/he）形式主语it is claim that there is a controversy over that 关于…方面with respect to=in terms of =in reference to ----about 2词义替换考试现场有单词拼写不清楚用法表达不明确应灵活应用同义词从句进行替换 常见错误：人名地名专有名词中文直译成英文错误的不要写解释清楚是必要的3极端词汇原则1 逻辑错误----最高级（频率最高级：一直有all the time forever 一直没有never no 顺序最高级唯一性弥补上述缺陷使用的限定词under some circumstance almost nearly 2感情词汇---过分热情（perfect extremely） 4 长句短句变化原则 5句式演变原则简单句（思维表达清楚）---修改个并简单句（逻辑清楚）---再改（复合句复杂句特殊句型结构） 短期准备英汉互译（历年考研翻译新概念四比较和模仿） 中长期准备背范文25篇找语感 更长期准备大量泛读新闻&评论 讲义P26 复习过程 巩固阶段 课后整理三个基本内容：结构论证语言 归纳模板模板与论证无关模板就是结构和语言 熟悉题库锻炼快速审题10s 得出有效信息---论证过程（四步走）---相关主题 整理提纲先写提纲在写文章独立思考高频题目网上资料做参考 整理八个分类主题提纲重点准备40-50个高频提纲来源（不完全统计）机经（历史总高频）城市最新一两个月的机经 联系写文章按时间要求练习8个主题分类+高频20-30篇文章修改文章互批文章 冲刺阶段（考前两三周） 整理思路：模板提纲语言关键词复合句修改习作 模考：PP3 审题1-2min 开头2-3min 结尾中间30min 分开掐表联系检查文章1-2min GRE ?revised(新GRE) Issue 官方范文整理Materials: 1. 2. Practice Test Number 1GRE Practice Test 1 Complete (Zip) 3. POWERPREP? II sample essay responses (PDF) 4. OG Topic List: 1.As people rely more and more on technology to solve problems, the ability of humans to think for themselves will surely deteriorate. Discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.(1.p99) 2.“The best way for a society to prepare its young people for leadership in government, industry, or other fields is by instilling in them a sense of cooperation, not competition.” Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim. In developing and supporting your position, be sure to address the most compelling reasons or examples that could be used to challenge your position.(1.p108) 3.The best ideas arise from a passionate interest in commonplace things. Discuss the extent to which you agree or disagree with the statement above and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how those considerations shape your position.(2) 4.“A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college.” Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and 传出神经系统药物总论 （一）、肾上腺素受体与其效应 α样作用（选择性结合NA 、AD 的受体）——α－R ：分为α1－R α2－R β样作用——β－R ：分为β1－R 、β2－R 、β3－R α样作用：收缩血管（皮肤、黏膜、内脏） α1受体： 瞳孔（开大肌）扩大、汗腺分泌 皮肤、粘膜、内脏、骨骼肌（弱）血管收缩 胃肠、膀胱 括约肌收缩 α2受体： 胰岛（B 细胞）素减少，NA 释放减少，血小板聚集，血管收缩 β样作用：兴奋心脏、扩张三管（骨骼肌血管、冠状血管、支气管） β1受体： 心脏 兴奋（力、率、传、输） β2受体： 支气管平滑肌 松弛 骨骼肌血管、冠状血管舒张 血糖升高（肝糖原分解） β3受体： 脂肪分解 （二）、胆碱受体与效应 毒蕈碱型胆碱受体：即M －R （M1~M5）——M 样作用 烟碱型胆碱受体： 即N －R ——N 样作用（兴奋骨骼肌） N N (N1)—R ：位于神经节、肾上腺髓质 N M (N2)—R ：位于骨骼肌 M 样作用：抑制心脏兴奋（胃肠、支气管、膀胱）平滑肌 腺体分泌增加 M1: 胃壁细胞：胃酸分泌增加 M2: 心脏抑制 M3：外分泌腺：汗腺、唾液腺分泌增加 内脏平滑肌：胃肠、支气管、膀胱平滑肌兴奋收缩 血管平滑肌：骨骼肌血管扩张 括约肌：胃肠、膀胱舒张、瞳孔括约肌收缩 （三）、多巴胺（ DA ）受体与效应 中枢DA 受体 外周DA 受体：肾、脑、肠系膜、冠状血管扩张 胆碱受体激动药（拟胆碱药） 胆碱受体激动药（直接作用的拟胆碱药） 拟胆碱药的分类 抗胆碱酯酶药（间接作用的拟胆碱药） M 受体激动药代表药物——毛果芸香碱（匹罗卡品） （一）药理作用：能直接作用于副交感神经（包括支配汗腺的交感神经）节后纤维支配的效应器官的 M 胆碱受体， 对眼和腺体作用明显。（激动M-R ） 1 、对眼的作用——缩瞳、降低眼内压和调节痉挛 瞳孔括约肌的M 受体，兴奋时瞳孔括约肌向中心收缩，瞳孔缩小； （2）降低眼内压——通过缩瞳作用使虹膜向中心拉动，虹膜根部变薄，从而使处于虹膜周围的前房角间隙扩大，房水易于经滤帘进入巩膜静脉窦，使眼内压下降。 缩瞳（环状肌向中心方向收缩）即睫状肌收缩→悬韧带松弛→晶状体变凸→屈光度变大→视近物清楚，远物模糊 2、对腺体的作用 较大剂量的毛果芸香碱皮下注射可使腺体分泌增加（汗腺、唾液腺） （二）临床应用 PS ：用药后数分钟眼压下降，可持续4~8h ，调节痉挛2h 左右消失 2. 虹膜睫状体炎 ——与扩瞳药交替使用，防止虹膜与晶状体粘连。 3. M 胆碱受体阻断药（如阿托品）中毒 如：阿托品1-2mg i.h.（皮下注射） 4. 口干症 增加唾液腺分泌，汗腺也会明显增加 （三）不良反应 眼科局部用药无明显不良反应。 剂量过大或p.o.时可出现M 受体过度兴奋的症状，如流涎、多汗、腹痛腹泻、支气管痉挛、心脏停跳 用药须知： 滴眼时应压迫眼内眦（泪点→鼻泪管），防止药液流入鼻腔增加吸收而产生不良反应。 避光保存 药理学一、名词解释： 1不良反应：对机体带来不适，痛苦或损害的反应。 2血浆半衰期：是指体内血药浓度下降一半所需要的时间，是表示药物消除速度的一种参数。 3选择性作用：在一定剂量范围内，多数药物吸收后，只对某一.两种器官或组织产生明显的药理作用，而对其它组织作用很小甚至无作用，药物的这种特性称为选择性。 4激动剂：药物与受体有较强的亲和力，也有较强的内在活性。它兴奋受体产生明显效应。 5拮抗剂：药物与受体亲和力较强，但无内在活性，故不产生效应，但能阻断激动药与受体结合，因而对抗或取消激动药的作用。 6部分激动剂：本类药物与受体的亲和力较强，但只有弱的内在活性，能引起较弱的生理效应，较大剂量时，如与激动药同时存在，能拮抗激动药的部分效应。 7半数致死量（LD50）：如以死亡为指标，则称为半数惊厥量或半数致死量。 8安全范围：有人用1％致死量与99％有效量的比值来衡量药物的安全性，5％致死量与95％有效量之间的距离称为药物的安全范围。 9生物利用度：指药物吸收进入血液循环的速度和程度，生物利用度高，说明药物吸收良好，反之，则药物吸收差。10首关消除：口服某些药物时，在胃肠道吸收后，经肝门静脉进入肝脏，在进入体循环前被肠粘膜及肝脏酶代谢灭活或结合贮存，使进入体循环的药量明显减少。称首关消除。 12.首过效应:口服经门静脉进人肝脏的药物，在进人体循环前被代谢灭活或结合储存，使进人体循环的药量明显减少。 11肝肠循环：药物自胆汁排泄到十二指肠后，在肠道被再吸收又回到肝脏的过程 12量效关系：在一定的范围内，药物的效应与靶部位的浓度成正相关，而后者决定于用药剂量或血中药物浓度，定量地分析与阐明两者间的变化规律称为量效关系。药物剂量与效应之间的规律性变化为量效关系。 13有效量：出现疗效的剂量。 14肝药酶诱导剂：是指有些药物长期使用后能加速肝药酶的合成并增强其活性，这类药物就称为肝药酶诱 导剂。 15最小有效量：在一定剂量范围内， 随剂量的增加药物效应逐渐增强，出 现疗效的最小剂量称为最小有效量。 16耐药性：是在长期应用化疗药物 后，病原体对药物产生的耐受性。 17身体依赖性：是由反复用药造成 的一种适应状态，中断用药产生一系 列痛苦难以忍受的戒断症状。 18抑菌药：指仅有抑制病原菌生长繁 殖而无杀灭作用的药物 19首剂现象：即部分患者首次给予哌唑 嗪（2mg以上）后出现直立性低血压、 心悸、昏厥等。 20稳态浓度：按一级消除动力学规 律，如恒速静脉滴注药物，血药浓度 平稳上升，没有任何波动，约经5个 半衰期达到稳态浓度，此时给药速率 与消除速率达到平衡，其血药浓度称 为稳态浓度。 21反跳现象长期用药因减量太快或 骤然停药所致原病复发加重的现象。 22半数有效量：是指药物在一群动 物中引起半数动物阳性反应的剂量 23二重感染：正常人体内的菌群处于 一种平衡共生状态，长期应用广谱抗生 素后，使敏感菌受到抑制，不敏感菌乘 机在体内繁殖生长，造成新的感染，称 为二重感染。 24后遗效应：指停药后血浆药物浓度已 降低到浓度以下时残存的生物效应 25抗菌谱：抗菌药物的抗菌作用范围。 26抗菌活性：抗菌药物抑制或杀灭病原 微生物的能力称为抗菌活性 27钙拮抗剂：主要通过阻断心肌和血 管平滑肌细胞膜上的钙离子通道，抑 制细胞外钙离子内流，使细胞内钙离 子水平降低而引起心血管等组织器 官功能改变的药物。 28治疗指数：药物的半数致死量 （LD50）和半数有效量（ED50）的 比值，用以评价药物的安全性，治疗 指数大的药物相对较安全。 29替代疗法：用于补充身体内生理 剂量不足的治疗方法，用于治疗急慢 性肾上腺皮质功能不全，脑垂体前叶 功能减退症及肾上腺次全切除术后。 30细菌耐药性：细菌耐药性是细菌 产生对抗生素不敏感的现象，产生原 因是细菌在自身生存过程中的一种 特殊表现形式。耐药性可分为固有耐 药和获得性耐药。 31副作用：在治疗剂量时出现的与 治疗目的无关的作用，可能给病人带 来不适或痛苦。 药理学：药理学是研究药物与机体相 互作用规律及其原理的科学。 药效学：药效学是研究药物对机体的作 用或在药物影响下机体细胞功能如何发 生变化。 药动学：药动学是研究药物的吸收、分 布、生物转化和排泄等体内过程的变化 规律。 药物：指用以防治及诊断疾病的物质。 在理论上，凡能影响机体器官生理功能 及细胞代谢的物质都属药物范畴。对药 物的基本要求安全，有效，故对其质量， 适应症、用法和用量均有严格的规定， 符合有关规定标准的才可供临床应用。 制剂：是药物经加工后制成便于病人使 用，能安全运输，贮存，又符合治疗要 求的剂型如片剂、注射剂、软膏等。 效能：药物所能达到的最大效应的能力 就是该药的效能，即最大效应。如再增 加药物剂量，效应不再进一步增强。 效价强度：产生相同效应的各个药物在 其达到一定治疗强度时所需要的剂量。 最小有效量：刚能引起效应的剂量称最 小有效量，亦称阈剂量。 半数有效量：能引起半数实验动物阳性 反应的剂量。 半数致死量：引起50%实验动物死亡的 剂量。 对因治疗：应用药物消除致病原因的治 疗。如抗生素杀灭体内的致病微生物。 对症治疗：应用药物来减轻或消灭疾病 症状的治疗。如发烧时的解热作用。 副作用：在治疗剂量时出现的与治疗目 的无关的作用。如阿托品引起的口干。 毒性反应：由于用药剂量过大而产生的 药物中毒反应，对机体有明显损害甚至 危及生命。可有急性毒性、慢性毒性急 特殊毒性。 后遗效应：停药后血浆药物浓度已降到 阈浓度以下时所残存的生物效应。 变态反应：人体对药物过敏所引起的反 应，与用药剂量无关。 选择性作用：治疗剂量的药物吸收入血 后，只对某个或几个器官组织产生明显 的作用，对其他器官组织作用很小或不 发生作用。 质反应：药物效应以阳性或阴性表示的 反应。 gre写作issue与argument的异同 在gre写作考试中会有issue和argument。那么，各位对gre 作文issue、gre作文argument有没有进行过了解呢?下面就和大家分享gre写作issue与argument的异同,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 gre写作issue与argument的异同 考生想要在gre写作中取得好成绩，就需要同时写出两篇不错的*来，这对于不少英语基础一般，写作水平也普通的同学来说并不容易做到。不过，如果大家能够充分了解gre作文issue 和argument的异同点，并进行足够的练习，高分作文也还是很有把握的。下面就为大家全面解析gre写作两篇作文的异同之处，帮助大家练好写作思路确保作文高分。 gre写作两篇作文相同点 虽然gre作文argument和issue有很多不同之处，但在一些基本的规范和要求上还是有共通之处的： 1. *基本要求相同 gre两篇作文的考试时间都是30分钟。考生需要在30分钟内完成从审题到构思到最后成文的整个流程。而两篇*的文体风 格也基本相同，都是属于议论文性质的写作。因此，很多考生比较惧怕的描述类*就不会有所涉及了。同时，虽然gre考试本身并没有做出任何字数方面的限制和要求，但根据历年来的高分范文总结，一般作文字数在400-500字左右是比较稳妥的，这一点ISSUE和ARGUMENT两篇作文也没有太大区别。 2. *评分标准相同 除了规范要求外，gre两篇作文在评分标准上也是基本相同的。大致都可以分为*整体结构、逻辑思维能力、对于词句语法的运用以及论据素材的使用这几个方面。当然，由于两篇*本身具体写作要求的区别，可能在一些评分细节上还存在不同。 3. 官方复习资源相同 无论是ISSUE作文还是ARGUMENT作文，两篇gre作文的复习资源也是基本相同的。除了官方公布的作文练习题外，高分范文、黄金词句和论据素材都是帮助考生练习写作能力锻炼作文水平需要用到的复习必备材料。 gre写作两篇作文不同点 说完了相似之处，接下来为大家介绍一下两篇作文的不同之处： 1. 写作具体要求区别 EDUCATION Choosing the fields of study Topics ?Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed. ?Educational institutions should actively encourage their students to choose fields of study that will prepare them for lucrative careers. ?Educational institutions should actively encourage their students to choose fields of study in which jobs are plentiful. ?College students should base their choice of a field of study on the availability of jobs in that field. ?Some people believe that college students should consider only their own talents and interests when choosing a field of study. Others believe that college students should base their choice of a field of study on the availability of jobs in that field. ?College students should be encouraged to pursue subjects that interest them rather than the courses that seem most likely to lead to jobs. ?College students should base their choice of a field of study on the availability of jobs in that field. ?Claim: When planning courses, educators should take into account the interests and suggestions of their students. Reason: Students are more motivated to learn when they are interested in what they are studying. Samples ?Should educators provide students with a set of ideas or with job preparation? (GRE CAT Answers P.88) ?Are people free to choose a career? (GRE CAT Answers P.101) ?Should education devote itself to enriching our personal lives? (GRE CAT Answers P.173) ? The same national curriculum 公文写作套路梳理13种(十分齐全-包括法定公文和常用文书) 公文写作套路梳理13种（十分齐全，包括法定公文和常用文书） 1、命令(令) 命令和令是用于依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施，嘉奖有关单位及人员的文种。此类文件所用范围有限，权威性高，而内容简单，往往只是“某某法规现已经在某级政府常务会议上通过，现予以颁布”，写作难度很低，因此，在写作考试题中极少出现。 【基本框架】原由——内容——要求;原因目的——规定或措施——希望或要求。 2、决定 决定是用于对重要事项或重大行动做出安排、奖惩有关单位及人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的文种。如《中共中央、国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，对人口和计划生育工作、解决人口问题做出安排。 【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景和目的——重要性和必要性——工作举措;目的——理由——安排。 3、公告 公告是用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的文种。由于指明是向全社会或全世界公告事项，此文种一般只包括标题、正文和发文机关、成文时间四部分，有时加“特此公告”字样，不须写出收文机关或公告对象的称谓，结构相对简单。 【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景——目的或意义——内容——号召; 4、通告 通告是用于公布各有关方面应当遵守或者周知的事项的文种。通告的发布有时小于公告，如仅限对国内某一类群体通告事项，一般也无须写出通告对象的称谓，有时需加导语和结语，如“为做好安全监管工作，维护公共安全”，“特此通告，望周知”等。 【基本框架】为什么——怎么办;目的——要求;事由——措施。 5、通知 通知是把需要知悉和遵照执行的事项、情况、要求告知、晓示特定对象的公文文种，适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。 【基本框架】告知对象——告知事项——原因理由——落实要求。 6、通报 通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的文种。主要作用在于学习其他地区、单位、个人的经验，推动工作发展;吸取教训，防止类似问题的发生;了解情况，促进工作顺利开展。 通报按用途分为三种：表彰性通报、批评性通报、情况通报。通报的主体为四部分：事由、分析判断、决定与措施、要求。 【基本框架】事情原由——处理情况——经验教训总结——落实或预防要求 7、议案 议案是用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项的文种。此类文件为政府向立法机关提交审议事项专用，写作考试考查的可能性极低。 GRE作文5.5分轻松备考：ISSUE习作范文（10） IC： ISSUE36 - "The greatness of individuals can be decided only by those who live after them, not by their contemporaries." WORDS： 430(644) TIME： 0：43：00 DATE： 2007-8-10 People usually try to decide the greatness of individuals, who lived before them and in the same time with them. When it comes to the decision of the greatness of individuals, there are always a host of different opinions held by different people in different fields. Should the greatness of individuals be decided by those who live after them or by their contemporaries? Admittedly, mostly their contemporaries may not be able to decide it for some social influence. However, even those who live after them may also make mistakes when deciding their greatness. To begin with, people live in the same time period with individuals whose greatness they want to decide, usually have a biased attitude toward those individuals, not only because of the media, but also due to those people's ability to understand them. Common people always tend to be influenced by others' points of view as well as some social phenomenon. And many great individuals in history had such high competence and genuine capability that they surpassed the society of their time. UFor example, Monet, one of the greatest novelists in history, wrote a large number of novels during his life, but 毛主席说，“一个革命干部，必须能看能写”。拟制公文是机关人员的基本功，也是部分新手比较头疼的事，觉得自己没有文学天赋，写不出锦绣文章，宁可跑断腿，也不愿动下笔。王若虚在《文辩》中指出，写文章“定体则无，大体须有”。相较于文学作品，公文有更强的规范性，也就有更明显的规律性。有规律性就有套路，只要稍稍用心，写个60分以上的公文还是有章可循的，也就不至于在领导那丢分、在同事中丢份、在群众前丢面。 前面这段的意思，核心就两句，公文写作很重要，公文写作有套路。那套路是什么呢？公文写作的程序和方法，一般可分为准备、写作、校对和送审四步。有的人眼睛扫到这，就没有看下去的兴趣了，觉得又将是通篇正确的废话，看了半天还是不知道怎么写。但公文写作与所有工作一样，都是道理浅显，上手简单，提高较难。本文主要针对新手如何上手公文分享一点心得，大家耐心看下去，兴许会有一丝收获甚至顿悟。 第一步，准备。这是首要的基础工作。公文写作的准备工作主要有3项：一是理解意图。可以从以下几个方面理解：1.写什么？事务类还是研究类；2.写给谁看（读）？上行文还是下行文；3.什么场合用？印发、汇报、授课还是讲话；4.什么时候要？急还是缓；5.什么要求？领导交代得清楚还是模糊。不要小看这个理解意图，很多新手写材料，辛苦了好几天，结果方向搞偏了，不仅没有功劳，连苦劳也丢了。作为新手，如果以上五个“W”没搞明白，切不可盲目动手，否则领导不高兴，自己还委屈。如何搞明白？最稳妥的方式就是在受领任务时，一次性直接把所有情况都搞清楚。但对于新手而言，这 个很难实现。如果准备下笔时，才发现有些问题还没搞明白，怎么办？有3种方式。一是问领导。这个有一定的风险，因为领导都很忙，有的个性还很强，交代的工作不喜欢重复说明，容易鼻子碰灰。第二个就是问老手。这个得看氛围，因为大家都很忙，有的时候也不愿意帮忙。第三个就是自己琢磨。这种方式的风险就是作为新手，容易琢磨偏。对比三者，鉴于完成好工作是第一原则，个人建议采取方法一，问领导。即使会丢分（有的领导兴许会加分，但要严格控制次数和频率，问多了，谁都不耐烦），也一定要把意图搞清楚。 准备的第二项工作：搜集材料。巧妇难为无米之炊，切忌无材料直接下笔，这与“985”、“211”无关，与博士硕士也无关。搜集材料应当把握好3条原则，一是全。除了公文所需的基本素材，要尽可能多地搜集相关资料，“前人同款”和“他家之言”是减少弯路的最好参考资料（这个要平时注重收集，也可临时利用计算机和网络搜索）。资料中有一项很容易遗漏却很重要，就是与此项工作相关的政策法规和上级指示要求，这是公文写作最权威和最直接的依据。很多新人缺少此类资料，导致行文时逻辑不强、层次不清、概念不准。写材料一定要养成收集此类资料的习惯，把这些放在案头，比网络搜索出来的文章绝对管用。二是准。这个不难理解，但要做到也有难度。总的一条，所有的概念、表述和数据要有出处。概念要以政策法规为准，表述要参照官媒的提法，数据要多渠道核对，通常以业务部门提供的数据为准，个别重要数据还需向下或向上核实。如果所需数据要的很急，但业务部门又不能及时提供，可依据往年数据和实际情况进行概算。这是非常措施，但也要遵循“要 新GREIssue官方范文整合 想要提高新GREIssue 的分数，多看官方范文是必须的，快来一起学习吧。下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 新GREIssue 官方范文1 Issue test 4 “A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college.” Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position. Essay Response – Score 6 Nations should not require that all students study the same national curriculum. If every child were presented with the same material, it would assume that all children learn the same and that all teachers are capable of teaching the same material in the same way. In addition to neglecting differences in learning and teaching styles, it would also stifle creativity 教育类： 第1组：通才VS专才 （6，14，96，116） A nation should require all of its students to study the same national curriculum until they enter college. 在进行大学教育以前，国家应该要求所有的学生学习统一的国家课程。 （13，46，70，102，112，140） Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study. 大学应该要求每个学生选修自己专业以外的各种学科。 （24，29，52） The best way to teach is to praise positive actions and ignore negative ones. 教育的最佳方式是赞扬积极的行为，忽视消极的行为。 37 Society should identify those children who have special talents and provide training for them at an early age to develop their talents. 社会应该甄别那些天资聪颖的孩子，并且年幼的时候就开始提供训练培养它们的才能。 54 In order to become well-rounded individuals, all college students should be required to take courses in which they read poetry, novels, mythology, and other types of imaginative literature. 为了成为全面发展的个体，应该要求所有的大学生选择可以阅读诗歌、小说、神话等想象力文学的课程。 （82，97，100，124） Colleges and universities should require their students to spend at least one semester studying in a foreign country. 学院或大学应该要求学生在国外至少留学一个学期。 142 Claim: Colleges and universities should specify all required courses and eliminate elective courses in order to provide clear guidance for students. Reason: College students—like people in general—prefer to follow directions rather than make their own decisions. 结论：为了给学生提供一个明确的方向，学院和大学应该指定所有的必修课程，移除选修课程。 原因：和大众一样，大学生更喜欢按部就班，不喜欢自己做决定。 党政机关 公文写作常识及精品模板 （珍藏版） XXX秘书处 2018年5月 目录 法定公文写法（13种） (4) 1.命令 (4) 2.决定 (4) 3.公告 (4) 4.通告 (5) 5.通知 (5) 6.通报 (5) 7.议案 (6) 8.报告 (6) 9.请示 (6) 10.批复 (7) 11.意见 (7) 12.函 (7) 13.会议纪要 (8) 常见事务文书写法（20种） (9) 1、计划 (9) 2、汇报 (9) 3、调查报告 (9) 4、讲话稿 (10) 5、演讲词 (10) 6、答复 (10) 7、责任书 (10) 8、公开信 (11) 9、倡议书 (11) 10、建议信 (12) 11、新闻发布稿 (12) 12、总结 (12) 13、情况反映 (13) 14、情况综合 (13) 15、编者按 (13) 16、新闻 (14) 17、短评 (14) 18、讲解稿 (15) 19、宣传手册 (15) 20、宣传材料 (16) 公文模板（7种） (17) 一、决定 (17) 1．重要事项决定 (17) 2．嘉奖决定 (18) 3．处分决定 (19) 二、通知 (20) 4．指示性通知 (20) 5．周知性通知 (21) 6．任免通知 (23) 7．印发、转发性通知 (24) 8．会议通知 (26) 三、通报 (28) 9．表彰通报 (28) 10．批评通报 (29) 11．情况通报 (30) 四、报告 (31) 12．工作报告 (31) 13．答复上级单位询问和交办事项的报告 (32) 14．反映情况的报告 (33) 五、请示 (34) 15．请求批准的请示 (34) 16．请求解决问题的请示 (35) 17．请求指示的请示 (36) 18．内部请示（签报） (37) 六、函 (38) 19．征询意见函 (38) 20．答复意见函 (39) 21．请求批准函 (40) 七、会议纪要 (41) 22．会议纪要 (41) 1 [药理学重点笔记]药理学各章节重点总结 58.胺碘酮：广谱抗心律失常药。适用于反复发作的室上性心动 过速和顽固性室性心律失常。不良反应常见窦性心动过缓。 59.钙拮抗药维拉帕米：口服吸收快，首过效应明显。阻滞心肌 细胞膜慢钙通道，抑制Ca离子内流，主要影响窦房结和房室结等慢 反应细胞。降低心律，适用于室上性心律失常，阵发性室上性心动 过速首选，适于伴有冠心病或高血压患者。主要有胃肠道等不良反应，严重心衰、传导阻滞、心原性休克及低血压等禁用。 60.钙拮抗药硝苯地平：亲脂性强，口服后可迅速吸收，有肝首 过作用。抑制血管平滑肌和心肌细胞Ca离子内流。使外周血管阻力 降低，血压下降，心肌耗氧量降低；扩张冠状动脉，缓解冠状动脉 痉挛，增加冠脉流量和心肌供氧量。临床用于防治心绞痛，可单独 用于高血压。不良反应：禁用于心原性休克。低血压及心功能不良 者慎用。 61.钙拮抗药地尔硫卓：口服吸收良好，受肝首过作用影响。为 苯噻嗪类钙拮抗药，可扩张冠状动脉及外周血管，使心收缩力降低；可使窦房结及房室结自律性降低。用于冠心病、心绞痛治疗。对轻 及中度高血压也有较好疗效。尤适用于老年病人。2度以上房室传 导阻滞、低血压、严重心衰患者及孕妇禁用。 62.抗慢性心功能不全（充血性心力衰竭）药代表药强心苷： 长效：洋地黄毒甙；中效：地高辛；短效：毛花甙C、去乙酰毛 花甙丙、毒毛花甙K.作用机制：强心甙的正性肌力作用主要是由于 抑制细胞膜结合的Na，K-ATP酶，使细胞内钙离子增加。 药理作用：增强正性肌力，减慢心律，对心肌电生理特性的影响（减慢房室传导，增加自律性，延长有效不应期）。 临床应用：治疗慢性心功能不全，心律失常（心房颤动、扑动和阵发性室上性心动过速）。治疗心衰及心房扑动或颤动。 36 Governments should not fund any scientific research whose consequences are unclear. I agree with the speaker's broad assertion that money spent on research is generally money well invested. However, the speaker unnecessarily extends this broad assertion to embrace research whose results are "controversial," while ignoring certain compelling reasons why some types of research might be unjustifiable. My points of contention with the speaker involves the fundamental objectives and nature of research, as discussed below. I concede that the speaker is on the correct philosophical side of this issue. After all, research is the exploration of the unknown for true answers to our questions, and for lasting solutions to our enduring problems. Research is also the chief means by which we humans attempt to satisfy our insatiable appetite for knowledge, and our craving to understand ourselves and the world around us. Yet, in the very notion of research also lies my first point of contention with the speaker, who illogically presumes that we can know the results of research before we invest in it. To the contrary, if research is to be of any value it must explore uncharted and unpredictable territory. In fact, query whether research whose benefits are immediate and predictable can break any new ground, or whether it can be considered "research" at all. While we must invest in research irrespective of whether the results might be controversial, at the same time we should be circumspect about research whose objectives are too vague and whose potential benefits are too speculative. After all, expensive research always carries significant opportunity costs--in terms of how the money might be spent toward addressing society's more immediate problems that do not require research. One apt illustration of this point involves the so-called "Star Wars" defense initiative, championed by the Reagan administration during the 1980s. In retrospect, this initiative was ill-conceived and largely a waste of taxpayer dollars; and few would dispute that the exorbitant amount of money devoted to the initiative could have gone a long way toward addressing pressing social problems of the day--by establishing after-school programs for delinquent latchkey kids, by enhancing AIDS awareness and education, and so forth. As it turns out, at the end of the Star Wars debacle we were left with rampant gang violence, an AIDS epidemic, and an unprecedented federal budget deficit. The speaker's assertion is troubling in two other aspects as well. First, no amount of research can completely solve the enduring problem of war, poverty, and violence, for the reason that they stem from certain aspects of human nature--such as aggression and greed. Although human genome research might eventually enable us to engineer away those undesirable aspects of our nature, in the meantime it is up to our economists, diplomats, social reformers, and jurists--not our research laboratories--to mitigate these problems. Secondly, for every new research breakthrough that helps reduce human suffering is another that serves primarily to add to that suffering. For example, while some might argue that physics researchers who harnessed the power of the atom have provided us with an alternative source of energy and invaluable "peace-keepers," this argument flies in the face of the hundreds of thousands of innocent people murdered and maimed by atomic blasts, and by nuclear meltdowns. And, in fulfilling the promise of "better living through chemistry" research has given us chemical weapons for human slaughter. In short, so-called "advances" that scientific research has brought about often amount to net losses for humanity. In sum, the speaker's assertion that we should invest in research whose results are 整体评价： 1. 文章整理的论述比较通畅 2. 但是这篇文章的结构存在一些瑕疵，如开头段过长，涵盖了过多的细节，容易和后面的内容雷同 money well invested 用的 很好，很地道这里的论述有些过于细 致，可以放到让步段去详细解释 ing 用词很地道 这段话的精髓就是后面 例子的列举，有效地 证明了盲目投入的 恶果这段话是想说明不要不急后果的投入，中心句可以说的更直白 一点 Ignoring reasonable speculation of research will impede social progress, even bringing more social issues. 这个as well 用的不好，前后内容不是并列的 这段内容说的有些笼统 虽然两个点都有所 涉及，但是没有说 明白第一，这个可以说实验 的结论不完全取决于实验本身 第二，这个可以说下定义，解释说明实验的影 响对不同的人群有不同的影响not 这里少了一个重要的否定词 大家要注意，我们对题目内容的改写一定要准确新GRE issue官方范文汇总
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