工程勘察野外记录表
工程名称：工程编号：钻孔编号：
记录：项目负责人：
表C2-1-3 工程洽商记录 工程名称：20#动力站 洽商事项： 应技安环保部行业安全要求，20号动力站东侧爬梯沿全长增加护笼。护笼做法同图纸中设计。 建设单位代表：监理单位 代表： 设计单位 代表： 施工单位 代表：
表C2-1-3 工程洽商记录编号：1 工程名称：惠阳科技工业园20#动力站 洽商事项： 1、水施-3中给排水设计总说明第9条中卫生间排水管采用UPVC 管材，地埋部分是否也为此类管材？ 建设单位代表：监理单位 代表： 设计单位 代表： 施工单位 代表：
表C2-1-3 工程洽商记录 工程名称：惠阳科技工业园20#动力站 洽商事项： 1、弱电图电施-4中不显示尺寸大小、安装高度及安装方式？ 2、弱电图电施-5中PDS 配线柜不显示安装高度及安装方式？ 建设单位代表：监理单位 代表： 设计单位 代表： 施工单位 代表：A
工程名称：惠阳科技工业园20#动力站 洽商事项： 1、结施-5中B轴①—③跨JL2与建施-4中B轴的墙体位置不符；其轴线关系也不符。经商定墙体位置以建施-4为准；轴线位置以结施-5为准，其WKL-4相应移至柱北边齐。 2、结施-5中墙体下条形基础5-5断面位置见建筑标注不明确。经商定内墙240mm与200mm均已此断面为准。 3、结施-5中TZ与梯段短墙要求见建施-13，其建施-13与其不符。经商定改为见建施-12。 4、结施-6中J-Ja断面在J-1和J-5处分别出现。经商定以J-5处为准，取消J-1处标注。 5、结施-7中J-4a处断面标注为2b-2b与J-2b处相同，但其尺寸标注不同。经商定J-4a处的断面标注改为4a-4a。 6、结施-5中JL的顶标高未标注，是否为+0.000。经商定标高定为-0.05米。 7、结构设计总说明及分页标注中未注明基础垫层砼强度。经商定基础垫层砼强度为C15. 建设单位代表：监理单位 代表： 设计单位 代表： 施工单位 代表：
开工报告 序号表格名称表号备注 一总体开工报告 1、总体工程开工申请批复单A-JL-01、1 2、施工组织设计报审表A-JL-00 批复件 3、施工组织设计 4、合同协议书 5、承包人质保体系 6、工地试验室建设及验收情况或试验室资质复印件 7、图纸及拆迁情况 8、施工方样报验单（导线点、水准点复测成果、原地面标 A-JL-04 高） 9、路基（路面）试验段主要人员一览表F-3 10进场设备报验单A-JL-05 11、临建情况文字说明 12、其她得有关情况图表与文字说明二分项工程开工报告 1、工程分项开工申请批复单 A-JL-01 2、施工技术方案报审表A-JL-02、1 3、施工技术方案 4、工程技术交底记录A-JL-01、2 5、安全技术交底记录A-JL-01、3 6、安全技术交底人员签到表A-JL-01、4 7、施工放样报验单A-JL-04 8、建筑材料报验单（后附相应得原材料试验资料） A-JL-03 9、标准试验与配比审批表 A-JL-03、1 10、进场施工人员报验单A-JL-05、4 11、进场设备报验单A-JL-05 施工资料明细表
序号表格名称表号备注 1 路基填筑 1、1 原地面清表 1、1、1 清表前 施工放样报验单A-JL-04 附：1、标高测量记录表D-80 ★ 2、施工放样测量记录、示意图D-80、6 ★ 1、1、2 清表后 1、中间交工证书A-JL-08 2、工程检验认可书A-JL-07 3、工程报验单A-JL-06 附：1、标高测量记录表D-80 ★ 2、轴线（中线）偏位测量记录表B-4、13-9 ★ 3、路基填土前检测汇总表B-2、06-1 1、2 填前碾压后 1、中间交工证书A-JL-08 2、工程检验认可书A-JL-07 3、工程报验单A-JL-06 4、路基填土前检测汇总表B-2、06-1 5、标高测量记录表D-80 ★ 6、轴线（中线）偏位测量记录表B-4、13-9 ★ 7、土得含水量试验记录D-03 ★ 8、压实度试验记录（环刀法）D-05 ★ 9、压实度试验记录(灌砂法）D-06 ★ 1、3 每层土碾压完后（每三层恢复一次中桩与边桩） 1、中间交工证书A-JL-08 2、工程检验认可书A-JL-07 3、工程报验单A-JL-06 附：1、施工放样报验单A-JL-04 2、路基分项工程质量检验表B-2、02-1 ★（每三层一次） 3、路基土层质量检验表B-06-1 ★ 4、轴线（中线）偏位测量记录表（每三层一次）B-4、13-9 ★（每三层一次）
幼儿个案跟踪观察记录 苏州市实验小学幼儿园刘倩2014-06 观察对象： 姓名：袁晨昀 年龄：6岁 性别：女 家庭状况：昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。她的爸爸妈妈工作比较忙，所以常常很早就送到幼儿园。昀昀有个哥哥，在读小学一年级。昀昀的爸爸是个不拘小节的人，常常做事的时候有些马虎；妈妈是个体经营户，平时因为要做生意的原因，所以比较忙碌。 观察背景：昀昀是个活泼可爱的女生，常常扑闪着大眼睛吐吐舌头，样子可爱极了。她的开心的事，就是画画和好朋友游戏，每当快乐的时候，昀昀总会忍不住咯咯笑出声。可是，昀昀也有苦恼的地方，学习习惯比较松散，做事的专注力比较差；加上先天口齿不清（平翘舌部分、清晰度低），虽然昀昀也会和小朋友进行交往，但是好朋友往往仅限在小组中固定的几个小朋友，昀昀存在着与人交流的心理障碍，特别是当听到别的小朋友说‘我听不懂你说什么’的时候。昀昀的家长是如何看待昀昀的缺点？如何提高昀昀的专注力和自信呢？带着这些疑问，我选择了昀昀作为观察对象。 观察目的： 1．改善交往的数量：提高同伴交往的频率，扩大同伴交往的范围。 2．从喜好的绘画入手，提高与同伴交往的自信，同时改善自身做事不专心的学习习惯。3. 及时了解昀昀的语言发展状况，并在日常生活中矫正错误的发音。 观察记录一： 观察时间：3月1日 观察地点：晨间区域 观察内容： 在区域活动开始后，如果没有老师跟随指导的话，昀昀比较喜欢各个区转悠，由于不太喜欢与别人交流，加上老师常常在一个组指导，昀昀似乎不太喜欢从同伴的交流中了解这一组
的要求，所以基本不能定定心心的坐下来玩一样区域。在老师的陪同下，比较喜欢玩美工区和美术区，因为昀昀在绘画涂色和美工方面还是不错的，之前有一次美工区是用各种种子来贴画，她比较喜欢，区域一开始，自己就坐在位子上，先探索了一下应该怎么玩，然后望望我，想得到提示，在我告诉她怎么制作之后，是能够按照要求来贴画，贴画的水平与正常儿童持平，在贴画的过程中也会努力的进行字节的发音，但讲的还是比较的模糊，听不太懂，在整个过程中需要老师时刻陪在旁边，贴完一条之后也在尝试与同伴进行交流，还想教其他小朋友该怎么贴，边喊边指图“这里”“这里”！这次区域昀昀坚持到了最后，保持了较长的时间。 分析与措施： 从开学以来这段时间来看，昀昀在玩区域和其他游戏时一定需要有老师在旁边陪同，而且她有与小朋友共同交流的欲望，但是还讲的不太清楚，还是要在日常生活的中请她多讲讲，每一句话要讲清楚，并且，还需要训练她的常规意识，在活动中集中注意力，美工区和美术区对于她的动手操作是有益的，但是对她的语言与交流并不促进，在老师多同她交流的同时，也要多发挥小朋友和“爱心使者”的作用。 观察记录二： 观察时间：3月30日 观察地点：晨间区域、日常人际交往 观察内容： 本月，昀昀的常规意识不太好，常常自己分心，举手明显没有中班上学期那么积极，所以其它小朋友都不太愿意和昀昀一起玩，从昀昀的角度出发，可能是想和小朋友一起玩，但是由于表达不清，又不知道用什么方式。通过观察我发现，昀昀很喜欢当图书管理员，只是每次都会很凶，小朋友稍微说了一些话就马上把书收掉了。 在区域活动中，昀昀还是没有很明显的选择意识，区域开始后，就到每一个地方转转看看，看看其它小朋友是怎么玩的，如果有兴趣会坐下来玩一玩，或者继续转转看看，在老师的指导下比较喜欢去美术区，这次美术区正好是画大马路上的东西，在给她讲清楚要求后，能够定心的坐下来画一画。昀昀妈妈也很重视孩子口齿不清的问题，因此在园外报名了语言培训课。语训课的主题正好是汽车，所以她画起来也相对熟练，画完以后还涂色，边涂还讲
Solidworks创建工程图模板及材料明细表模板技巧 为了快速出图和快速出材料明细表和汇总表，每个公司都要建立一个适合自己的模版。 (1)工程图模板的建立 按照企业自身的要求建立相应图幅的工程图模板文件，并且将图层建立在工程图模板文件中，这样可以使新建的工程图都包含建立的图层。再将工程图模板复制在SolidWorks\ data\template\…的模板文件中。 (2)材料明细表模板的建立 系统所预设的材料明细表范本存储在安装目录SolidWorks\lang\ Chinese_ simplified\…下，可依照需求自行设计新的模板。步骤如下: 1)打开Solidworks\lang\Chinese_ simplified\Bomtemp.xl文件。 2)进行如图4所示的设置(定义名称应与零件模型的自定义属性一致，以便在装配体工程图中自动插入明细表)。 图4 用户个性化设置 ☆将原Excel文件中的“项目号”改为“序号”，定义名称为“ItemN o”;
☆在“数量”前插入两列，分别为“代号”和“名称”，定义名称分别为“DrawingNo”和“PartNo”; ☆将“零件号”改为“材料”，定义名称为“Material”; ☆在“说明”前插入两列，分别为“单重”和“总重”，定义名称分别为“Weight”和“TotalWeight”; ☆将原Excel文件中的“说明”改为“备注”，定义名称为“Descripti on”。 3)在Excel文件编辑环境中，逐步在G列中输入表达式D2*F2，…，D12*F12，…，以便在装配体的工程图中由装入零件的数量与重量来自动提取所装入零件的总重量。 4)选择“文件”→“另存为”，将文件命名为BOM表模板，保存在S olidWorks\lang\ chinese-simplified \…下的模板文件中。 从此新建工程图或在工程图中插入材料明细表时，均会按定制的选项设置执行，并且不需查找模板文件繁琐的放置路径。 2.图纸格式的更换 在生成新的工程图时，应依据零件模型的大小、综合设计经验和纸张成本等因素选取合适的工程图模板。但在工作中不免会遇到选择图形模板不合适的情况，此时需要更换图纸模板格式，具体操作步骤
工程图模板和材料明细表的制定 模板是一组系列文件(零件图模板、工程图模板、装配图模板)，当用新建一零件、装配体、或工程图时，SW将根据模板设置的系统属性和文件属性来建立零件、装配体、或工程图。修改模板也可使SW设置个性化，和保持与GB相符等。零件模板的扩展名为：*.prtdot、装配模板的扩展名为：*.asmdot、工程图模板：*.drwdot。在SW中，模板的默认保存位置为：c:Program Files/SolidWorks/data / templates。(默认安装路径c:Program FilesSolidWorks)。SW程序的默认模板在此目录中分别为：零件.prtdot、装配体.asmdot、工程图.drwdot。 如何修改零件模板、装配模板和工程图模板？ 以创建一个零件模板为例，新建一个零件，然后可以修改“工具”-“选项”里的“系统选项”和“文件属性”里的相关参数，达到自己满意的效果。还可以设置视图等其它设置。在“工具”-“选项”-“系统选项”里有很多相关参数的设置，包括各种颜色设置等，修改这些设置可以使SW各种默认颜色符合自己的喜好，从而达到个性化的目的。在“工具”-“选项”-“文件属性”可以修改一些SW程序标识、标注的样，修改这些设置可以使SW更符合GB要求。如可以对“出详图”中的尺寸、箭头、字体等修改。千万别忘了改完后将模板保存。由于SW的扩展及易用性非常的强，因此。建议大家设置好后，点“文件”-“另存为”，点“保存类型”的下拉框，选择相应模板的扩展名（零件.prtdot、装配体.asmdot、工程图.drwdot），保存到新建文件夹如D:SW自定义GB模板下即可。如果发现自己建的模板没有起效，请注意检查扩展名是否正确。打开“工具”-“选项”-“系统选项”-“文件位置”-“文件模板”点击“添加”D:SW自定义GB模板即可，你还可以点击“上移”将它移到第一位。在“工具”-“选项”-“系统选项”-里的“默认模板”中可以指定SW程序新建文件时选择默认模板的方式。 你还可以将模板分类为GB模板、ISO模板及你的产品项目模板等，并分别新建相关文件模板目录，方便选择。 新建文件时，点击高级后你可以看到你新建的“GB模板”，直接双击需要的模板即可以该模板新建文件。模板只对新建文件有效。有没有办法把旧的工程图用新的模板呢？ 注：工程图除默认模板外，还有默认的图纸格式。SW软件提供了许多标准格式。但大多数企业都根据本企业的需要定制了自己的标准格式。图纸格式的位置在C:Program FilesSolidWorksdata。图纸格式的扩展名为：*.slddrt。图纸格式的建立见下文。 当自己的模板建立好后，如何来填写标题栏的相关信息呢？用“注释”命令一个一个填写，这样当然可以，但是从事产品设计的人都知道，在产品的开发设计过程中，零件的形状和材料等会根据产品结构的需要和加工工艺的要求随时进行改变的，这就要求工程图标题栏中的重量、材料等信息也要随之改变。用“注释”命令填写的内容是不能和零件模型的属性建立起关联的，这样往往会出现工程图纸的标注和实际零件信息不符，给生产带来不便。能不能将工程图标题栏里的信息和零件模型的属性之间建立起链接呢？这就要说到零件属性链接设置。具体作法如下： 1．先建立一个零件模型，在其属性中添加相关信息。 点击“文件”－“属性”可以弹出属性菜单。这里面，“摘要”是一些简要信息。这里的信息也可以按照前面所述的制作成模板，这样，以后用此模板制作出来的信息就自动包含相关内容了。如果产品系列较多，可以为每一个系列的产品建一个模板，并在
大班幼儿个案观察记录 表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
[标签:标题] 篇一：大班幼儿个案观察记录 大班幼儿个案观察记录 幼儿基本情况： 杨茂林是我班的调皮大王之一，如果哪个小朋友被欺负了或者哭鼻子了，那肯定与他有关。他几乎没有安静的时候。早上一来到幼儿园就和其他同伴追逐、打闹；户外游戏的时候，他更像是一匹脱了缰的野马，老师时刻要搜寻他的身影，控制在视线范围之内。他还是个大嗓门，是个吵架高手。每天都能听见他和别人吵架，那架势可真是没人敢与他抗衡。但是他很诚实，不说谎话。做错了事情，老师一问他就承认了。他还喜欢帮老师做事情，像个小大人一样。 观察与记录： 吃午饭时，还有一些小朋友在喝汤，我就听见了杨茂林在盥洗室里用他那特有的大嗓门跟谁在争执着什么，走近一听，原来是为了一块肥皂跟涛涛在抢夺呢。看到我走进盥洗室，凡凡顿时没了声响，而胆小的涛涛委屈的眼泪在眼眶里直打转，一边口吃地解释一边用手比划着：“鲍、鲍、鲍老?老师，我手上抹、抹、抹了油，杨茂林他、他不给我、我洗手的肥皂。”杨茂林也不甘落后，马上大声辩解：“他一直在手上搓，肥皂都快没了。我是想让他别把肥皂都用光的。”那声音大得像豆炸了锅一样，震得我耳朵都轰轰响。 理性分析： 幼儿都喜欢玩水，洗手时乘机玩水是幼儿园小朋友特有的一种现象。因此，一有机会孩子们就会在盥洗室洗手玩水。饭后一般只有一个老师在教室里，因此既要关注没吃完的孩子又要关注已经吃完的孩子，就显得有点顾此失彼。根据大班孩子比较懂道理的年龄特点，我经常会安排他们一批一批的进入盥洗室。但进盥洗室进行饭后漱口和擦嘴一系列入厕活动就关注不到，如果统一安排孩子们进行盥洗室活动就会造成拥挤，缺乏合理性，这就成为餐后管理的一个盲区。 凡凡和涛涛在教师的管理盲区活动，发生争抢肥皂也就不足为奇，因为凡凡一向喜欢多管闲事，爱打小报告，看到涛涛洗手时用肥皂搓个没完没了心里就很不舒服，而涛涛是个娇生惯养的孩子，在家中的影响下比较讲卫生，洗手一定要洗干净才罢休，因此就发生了争抢肥皂的事件。我先安抚了涛涛，然后让凡凡告诉涛涛为什么不能一直拿着肥皂搓（在洗手活动中老师已经教育过孩子），涛涛听完后一边擦眼泪一边说：“我知道了。”看着凡凡一副小大人似地样子，我问道：“那你刚才有没有这样告诉涛涛呢？”“没有。”凡凡的声音马上低下了八度，看到他一副知道错了的样子，我告诫他遇到事情要先用友好的语言来跟同伴交流，实在不行就应该找老师，不能跟别人发生冲突。凡凡是个聪明的孩子，在老师的提醒下马上跟涛涛道了歉。 篇二：幼儿园个案追踪记录(共16篇) 2012-2013学年度第一学期大（1）班个案追踪记录观察个案背景： 幼儿姓名：徐xx 性别：男年龄：5岁 情况分析：从孩子的阿姨那里了解到，孩子从小由外婆一个人照顾。爸爸妈妈已经离婚。孩子在婆婆的这种教育下也渐渐形成了任性、爱打人、脾气暴躁等
工程洽商记录 施管表6 第 01 号 2005 年 5 月 15 日 工程名称205国道改造桥梁人标段工程施工单位马鞍山市远安市政有限责任公司洽商事项：关于结构层变更的签订 205国道改造工程为老路改造、扩建，根据设计单位要求，在老路面拆除后，在老路基础上进行了弯沉试验、沉载板试验等相关检测。经设计单位人析，将原设计快车道结构层变更为破除老路面面层，清除松散基层后采用：1、≥30cm厚4%水泥稳定砼石，上铺一层经编土工格栅，每侧各宽出路上基层50cm；2、上基层采用20cm厚6%水泥稳定碎石，下基层快车道拓宽部分路床下增设20cm厚12%石灰土一层；3、面层为26cmC35钢筋混凝土面层（内设D6@10钢筋焊网），上铺一层经编土工格栅每侧宽出下基层50cm。为方便施工，请设计尽快出变更单。 建设单位设计单位监理单位施工单位 参加单位 及人员
工程洽商记录 施管表6 工程名称205国道改造桥梁人标段工程施工单位马鞍山市远安市政有限责任公司洽商事项：关于变更工程量的确定 我标段2#桥工程项目中，两侧慢车道桥边设计安装花岗岩栏杆，现两侧临近快车道桥边没有设计图纸，是否参见另一侧栏杆枕梁施工，请设计、建设、监理单位予以答复，便就所发生的工程量给予签证为感！ 参加单位建设单位设计单位监理单位施工单位
工程洽商记录 施管表6 第 03 号 2005年 6 月 3 日 工程名称205国道改造桥梁人标段工程施工单位马鞍山市远安市政有限责任公司洽商事项：关于Ф200村自来水管道加固方案的确定 我标段全线沿设计道路铺线距中110处，在设计快车道结构层高阵位置，通长埋设有一道Ф200村自来水管道，在开挖路后，通过邀请设计、建设、监理单位现场查看，为确保已有管道安全，同意采用C15砼全包封，具体施工方案见附图，以上施工方案请设计、建设、监理单位尽快出具签字函。 参加单位建设单位设计单位监理单位施工单位
才儿坊@珊瑚水岸幼儿园 个案观察记录表 班级：蜜桃班记录人：Dico 幼儿姓 名 杨沐恩 （Jerry） 性 别 男 年 龄 4岁 记录时 间 2018.4.5 观察 目的 帮助宝贝的性格开朗一些。观察地 点幼儿园 活动内 容 生活环节中各个环节 幼 儿表现 Jerry小朋友平时胆小怯懦，遇到事情会哭鼻子，而且平时上课不会主动举手回答问题，注意力也不集中。 分析1、妈妈说在家里重男轻女的思想造成的。 2、平时她是哥哥，有什么都是说他，而且他很懂事，会让弟弟，这样让他内心有了一些负面的东西。 教育对 策1、平时多关爱宝贝，多引导孩子大家都很爱她，爸爸妈妈也都非常的爱她，给她买漂亮的衣服。 2、家园一致，给爸爸交流，改变自己的思想，多关爱孩子，放学后多抱一抱孩子，在弟弟面前也要表现出很爱姐姐。 效果一段时间后，宝贝喜欢和班上其他孩子交流了，爱笑了。
才儿坊@珊瑚水岸幼儿园 个案观察记录表 班级：蜜桃班记录人：Coco 幼儿姓 名 唐梓岩 （Derek） 性 别 男 年 龄 4岁 记录时 间 2018.4.12 观察 目的 帮助幼儿更好地适应幼儿园生活。观察地 点幼儿园 活动内 容 生活环节中各个环节 幼 儿表现 宝贝是新转来的孩子，宝贝不喜欢说话，但却很听话，上课会跟着老师一起做动作，能与小朋友之间和平相处。但是宝贝的朋友很少，喜欢一个人坐在那里。 分析1、宝贝对这个新环境还不熟悉，和小朋友们交流比较少。 2、宝贝本来在家里就是只有一个人，没有小伙伴，并且他的家不是本地的，所以对这边不是特别了解。 教育对 策1、让家长多带宝贝出去玩，多交一些朋友。 2、平时多给班上其他孩子聊一聊宝贝的一些特长有点，这样让他们愿意并且主动来和他做朋友。 效果宝贝在活动的时候可以大胆站上舞台，并且还去当了小主持人，小朋友们越来越喜欢他了。
精心整理 土建工程主要原材料明细表 1、各种规格钢筋，（试验频率要符合规范要求） 2、水泥32.5、42.5。（试验频率要符合规范要求） 3、中砂（试验频率要符合规范要求） 4、碎石（试验频率要符合规范要求） 5、套筒 6、焊条789101112131415、161 7、各种规格门（防火防盗门、塑钢门、、实木门、断桥铝合金门、伸缩门、自动车库门、高强度门、卷闸门、） 18、各种规格窗（塑钢窗、百页窗、断桥铝合金窗、） 19、各种规格玻璃（钢化玻璃、平板玻璃、中空玻璃、中空氩气玻璃） 20、吊顶各种用材（各种龙骨、各种面板）
21、SBS屋面防水材料 22、屋面保温，110厚聚苯板 23、两种屋面瓦、缸瓦砖 24、雨水管及配件 25、大理石窗台板、 26、不锈钢楼梯栏杆、扶手 27 28 29 30 31 32、108 33 34 1 卧式快装热水锅炉、茶炉、 、消防离心泵、排污泵、多级管道泵、潜水电泵、法兰旋启式止回阀、法兰闸阀2、水上：不锈钢冷轧卷板、洗面盆、坐便器、挂便器、蹲便器、小便感应器、铸铁采暖散热器、钢铝复合柱翼型散热器、铜制闸阀、铜制排气阀、防火阀、拖布池、水龙头、水嘴、厨房排烟管道风机、边墙式排风机、镀锌钢管风板、 建筑给排水及采暖： PE双壁波纹管、不锈钢冷轧卷板
PE管材件（室外中、给水） 铜制闸阀、室外消火栓、钢钎维砼检查井盖、砼钢钎水泥雨水井箅 拖布池、挂便器、蹲便池、无缝钢管管材/件及保温、手柄对夹蝶阀 PP-R管材/件、PVC-U管材/件、沟槽式管件、镀锌钢管管材/件 散热器、节水型连体座便器、水泵及其连接管道配件 紫外线杀菌器、二氧化氯发生器、洗脸器 90度弯3
幼儿园个案观察记录表（中班第二学期） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 幼儿园个案观察记录表（中班第二学期）幼儿园个案观察记录表（一）观察地点：中一班午睡室观察时间：每次午睡时间观察记录：第一次与晨晨接触，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩，可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮，精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧，她总是那个一直睡不着的孩子。针对晨晨这种情况，我对她做了如下观察：观察1：幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有在小声地哼唱。这是谁呢？寻着声音找过去，原来晨晨还没睡着。观察2：幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声，接着就听到带着哭腔的告状声：“晨晨掐我！”原来又是晨晨在睡不着的时候惹事了。观察分析：晨晨从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。和她家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉，久而久之便养成了她不爱午睡的习惯。 教育策略：1、采用“循序渐进”的方式促进其形成良好睡眠习惯。俗话说得好：“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天
能改得掉的。对此，在教育晨晨时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯，而是采用“循序渐进”的方式。她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她，有时给她讲一首小故事，帮助她睡眠。慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让她起来做一些安静地游戏，如看书。不让她觉得睡觉是一件苦恼的事。等过了一段时间我发现她入睡的速度快了、时间也长了。2、家园配合，共同培养其良好午睡习惯。《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那她永远无法形成良好的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。幼儿园个案观察记录表（二）孩子们正在安静的操作数字游戏。忽听“嬉…”说笑的声音传开了。放眼望去。又是段阳阳！“段阳阳！”他咧着嘴巴笑嘻嘻地看者我低头开始操作了。但不一会儿他又动这个小朋友。逗哪个小朋友笑了…个案分析：段阳阳是个胖乎乎、个头较高的小男孩。入园以来姨奶奶就告诉我们老师。孩子生下没几个月妈妈就丢下他走了。因为爸爸和奶奶工作忙他一直由姨奶奶带者缺少母爱的段阳阳感情非常细腻。也很脆弱。他很善良。也很有礼貌。懂事的他会在生活中主动关心周围的人。但在集体生活中他的自制力较差。集体活动中做小动作。不能很好的遵守游戏规则。动作操作能力较差。因此对与这个纯真、可爱的小男孩既需要我
个案观察记录表 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
培养学生认真倾听能力——实验班级课堂观察记录表（四） 授课内容：《司马光》 时间：2012年5月29日地点：一（6）班教室学生人数：48人记录人：韩冰 低年级的语文课有一块是识字教学，枯燥的识字教学总会让老师叫苦连天，学生的识字兴趣更加不大。例如：识字课上，让学生口头组词，一些孩子不顾一切地高高举手喊：“我！我！”当叫到他时，他心满意足地回答，然后，叫别人回答时，一些孩子就只管自己玩或说话不再去关注别人的回答，而当我叫了别人回
答，而没有叫他的时候，这些孩子兴奋劲就一下子没了，真的跟泄了气的皮球似的，至于别人说什么，并不在意，也不理会。因此，我在教学过程中改变一些教学方式：首先为学生树立起倾听的榜样。低年级学生的表达能力比较弱，因此有时在回答一个问题时会牛头不对马嘴，或者是滔滔不绝，自说自话。这个时候我也耐心地听孩子把话说完，在孩子的意识里他肯回答问题就是参与进了学习。而孩子的这种回答很可能会引起其他同学的哄笑或者议论。这时我会适时的引导孩子倾听他人的发言。其次，把学生的注意力引到自己的讲课思路上。设计的思路要既精辟简洁，又新颖有趣，选择一些学生感兴趣的话题，创设情境尊重学生的情感体验，不断地多角度多层次地吸引学生的注意力，让学生在亲历中体验。最后，学生相互评价。让学生在一节课的结束时互相评一评这着课的表现，对于良好习惯的养成也是一个有力的举措。总之适时恰当地评价学生，学生认真倾听的好习惯就会稳定形成。 曾有这么一句名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这段话我们都听到过，良好的学习习惯形成后，会对学生今后的学习产生深远的影响。可见，习惯的力量是巨大的。 培养学生认真倾听能力”课堂观察记录及反思（五） 澄迈县加乐中心学校颜小玉 一、学生课堂倾听观察记录情况 培养学生认真倾听能力——实验班级课堂观察记录表授课内容：苏教版小学数学四年级上册《找规律》 活动时间：2012年5月20日 活动地点：四（5）班教室 参加人员：数学中心组全体教师，学生60人。
项目号零件号说明数量 1节省材料的底座1 2GB - Spur gear 2M 42T 20PA 35FW ---S42A75H50L30N1 3GB_CONNECTING_PIECE_KEYS_CSK 8X321 4GB_CONNECTING_PIECE_KEYS_CSK 8X321 5Rolling bearings 60-28 GB 276-942 6大轴承端盖21 7大轴套筒1 8大轴1 9大轴承端盖11 10小轴1 11GB - Spur gear 2M 20T 20PA 40FW ---S20A75H50L26N1 12小轴套筒1 13GB_CONNECTING_PIECE_KEYS_CSK 8X321 14小轴承端盖11 15Rolling bearings 6005 GB 276-941 16Rolling bearings 6005 GB 276-941 17小轴承端盖21 18复件 节省材料的底座 作为上盖1 19窥视孔盖子1 20GB_CONNECTING_PIECE_KEYS_CSK 6X401 21GB_CONNECTING_PIECE_PIN_GPRC B6X301 22GB_FASTENER_BOLT_HHBFTC M8X40-S1 23GB_FASTENER_BOLT_HHBFTC M8X40-S1 24GB_FASTENER_BOLT_HHBFTC M8X40-S1 25GB_FASTENER_BOLT_HHBFTC M8X40-S1 26GB_FASTENER_BOLT_HHBFTC M8X40-S1 27GB_FASTENER_BOLT_HHBFTC M8X40-S1 28GB_HEXAGON_TYPE10 M8X1-S1 29GB_HEXAGON_TYPE10 M8X1-S1 30GB_HEXAGON_TYPE10 M8X1-S1 31GB_HEXAGON_TYPE10 M8X1-S1 32GB_HEXAGON_TYPE10 M8X1-S1 33GB_HEXAGON_TYPE10 M8X1-S1 34GB_FASTENER_BOLT_HHBFTC M20X50- S1 35GB_CONNECTING_PIECE_PIN_GPRC B6X303 36GB_CONNECTING_PIECE_PIN_GPRC B6X301 37GB_FASTENER_BOLT_HHBFTC M20X50- S1
编号 2.涉及图纸修改的必须注明应修改图纸的图号。 3.不可将不同专业的工程洽商办理在同一份洽商上。 4.“专业名称”栏应按专业填写，如建筑、结构、给排水、电气、通风空调等。
【相关规定及要求】 1.洽商记录是施工过程中，由于设计图纸本身差错，涉及图纸与实际情况不符，施工条 件变化，原材料的规格、品种、质量不符合设计要求及职工提出合理化建议等原因，需要对设计图纸部分内容进行修改而办理的工程洽商记录文件。 工程洽商记录应分专业办理，内容详实，必要时应附图，并逐条注明应修改图纸的图号。 2.工程洽商可由技术人员办理，专业的洽商由相应专业工程师负责办理。工程分包方的 有关洽商记录，应经工程总承包单位确认后方可办理。 3.工程洽商内容若涉及其他专业、部门及分包方，应征得有关专业、部门、分包方同意 后，方可办理。 4.工程洽商记录应由设计专业负责人以及建设、监理和施工单位相关负责人签认，设计 单位如委托建设（监理）单位办理签认，应办理委托手续。 5.设计图纸交底后，应办理一次性工程洽商记录。 6.施工过程中增发、续发、更换施工图时，应同时签办洽商记录，确定新发图纸的起用 日期、应用范围及与原图的关系；如有已按原图施工的情况，要说明处置意见。 7.各责任人在收到工程洽商记录后，应及时在施工图纸上对应的部位标注洽商记录日 期、编号、更改内容。 8.工程洽商记录需进行更改时，应在洽商记录中写清原洽商记录日期、编号、更改内容， 并在原洽商被修正的条款上注明“作废”标记。 9.同一地区内相同的工程，如需同一个洽商（同一设计单位，工程的类型、变更洽商的 内容和部位相同），可采用复印件或抄件，但应注明原件存放处。
施工日报表编号： 时间：年月日天气情况：上午下午夜间 工程名称：工程天气异常情况（如有台风及施工单位：日降雨超过50㎜的暴雨、35℃以上高温天气应注明） 一、本日现场施工人员总数量：人，其中： 技术管理人员人，混凝土工人，桩基工人，架子工人， 防水涂料工人，砖砌体工人，钢筋工人，抹灰工人， 机械操作工人，木模板工人，土方工人，门窗工人， 内外墙装饰工人，机修、电焊工人，水电工人，杂工及其它人。 二、本日材料进场情况： 1、钢材： 2、水泥： 3、砂、石： 4、模板： 5、砌体材料： 6、防水材料： 7、装饰材料： 8、水电材料： 9、其他材料： （注：此项应注明本日在现场的主要材料进场数量、规格、检验及周转使用情况） 三、本日施工机械情况： 1、塔吊数量、规格及运转情况： 2、砼、砂浆搅拌设备数量、规格及运转情况： 3、混凝土泵机数量、规格及运转情况： 4、施工电梯（人货笼）或物料提升机数量、规格及运转情况： 5、钢筋机械数量、规格及运转情况： 6、木工机械数量、规格及运转情况： 7、土方机械数量、规格及运转情况： 8、打桩机械数量、规格及运转情况： 9、其他机械数量、规格及运转情况：
（注：此项应注明本日在施工现场的主要机械设备名称、规格、运转正常与否以及进退场情况，如设备停止运作或维修也应注明） 四、本日施工内容及进度、质量、安全与造价情况： （注：此项应注明当日主要的施工工序内容，完成的数量、进度、质量、安全与造价情况） 五、本日施工现场存在的主要问题及需建设单位协调的事项： （注：此项应注明现场存在的问题包括施工方面存在的问题以及需建设单位解决的问题） 六、监理简要评述： 1、核实现场人、材、机等方面的情况。 ①施工人员：口属实口部分属实口不属实具体说明： ②施工材料：口属实口部分属实口不属实具体说明： ③施工机械：口属实口部分属实口不属实具体说明： （注：此项填写打“√”或“×”，对“不属实”或“部分属实”的内容要进行“具体说明”。） 2、对现场存在的问题及需建设单位协调事项进行核实，并进一步提出现场存在的其它问题， 以及就上述问题的解决提出监理的建议或意见： ①对施工方提出的问题进行核实：口属实口部分属实口不属实具体说明： ②监理方进一步提出现场存在的其它问题： ③监理的建议或意见： 施工单位现场负责人签名：监理工程师签名：
市政基础设施工程 工程洽商记录 编号： 20130304-JNHH001市政施管—11.2工程名称南风坳水库除险加固工程 承包单位济南市黄河工程局分包单位 根据《深水龙岗监字[2013] 01 号》专题会议纪要相关问题的处理意见，本工程需做如下变更： 1、取消右侧挡墙钢板桩施工，改为挖土放坡施工方案，坡度按1：1；取消消力池以下挡墙修复长度19.64 米，改为挡墙脚混凝土加固方案； 2、消力池现状存在大量块石，进行清除外运；清除消能池块石30.14m3. 3、现状交通桥混凝土路面及水库主坝钢筋混凝土防浪墙，根据现场实际情况需拆除修复；拆除混凝土路 面 98.96 ㎡，厚 30 ㎝，拆除钢筋混凝土防浪墙7 米，高 1.6 米，厚 50 ㎝，恢复混凝土路面98.96 ㎡，厚 30 ㎝，恢复钢筋混凝土防浪墙7 米，高 1.6 米，厚 50 ㎝。 4、因消力池以上溢洪道全部需拆除重建，故现场实际需进行围堰才能施工；围堰长度为 5 米，底宽 5 米， 面宽 1 米，高 4 米。 5、溢洪道出水口两侧八字混凝土挡土墙起点位置向下游缩短（原设计起点坐标左侧X=29333.898 ， Y=129914.525 、右侧 X=29322.692 ， Y=129920.505 ）缩短位置坐标左侧X=29337.994 ， Y=129921.960 、右侧X=29332.929 ， Y=129931.191. 6、根据设计溢洪道出水口流水量，应清除存在于右侧出水口处的现状岩土，但不能采用爆破形式，只能 用炮机进行清除，清除面积为105.65 ㎡，平均高程为 76.60 ，清除方量约 250m3。左侧裸露坝坡采用素混凝土复盖护坡，素混凝土覆盖面积为：27.1 ㎡ 7、通信井因交通桥开挖施工，需迁移通信井一座及相关管线，待交通桥施工完后恢复通信井及管线。 以上情况请各参建单位予以确认，作为变更及结算依据，请设计院出设计变更图，作为施工的依据，建议工程量在设计变更图中明确。 参建设单位（公章）设计单位（公章）承包单位（公章）监理单位（公章）加 单 位 及 人 员 意 见年月日年月日年月日年月日 1
深圳金粤幕墙装饰工程有限公司施工日报表 编号：SYBN-001 沈阳泰盛投资有限公司 环球金融中心一阶段商业裙房幕墙工程施工日报表
文鹏编制： 郑香香审核： 深圳金粤幕墙装饰工程有限公司部门： 日292015期：年05月日 页6 共页- 1 -第 深圳金粤幕墙装饰工程有限公司施工日报表 环球金融中心 一阶段商业裙房幕墙工程 一、工程概况 本工程为环球金融中心一阶段商业裙楼，建筑高度29米～32米，地上建筑6层，框架剪力墙结构。 环球金融中心一阶段商业裙楼幕墙面积约49435.85平米，主要幕墙系统包括：△玻璃幕墙、铝板幕墙、石材幕墙、吊挂全玻幕墙；
△铝合金百叶、金属屋面、采光顶； 雨篷、栏杆等。△ 二、参建单位： 建设单位：沈阳泰盛投资有限公司 设计单位：深圳大学建筑设计研究院 监理单位：深圳市国银建设工程项目管理有限公司 总包施工单位：中建三局集团有限公司 幕墙施工单位：深圳金粤幕墙装饰工程有限公司 三、工程特点和难点 根据工程项目的地理位置、工程性质、结构形式、设计要求以及施工工期、组织施工要求，该工程有如下特点和难点，具体如下： 1、施工工期紧张，施工现场场地小，组织难度大。 2、幕墙系统种类多，工艺较复杂，工程材料品种多。 3、施工协调涉及总包单位、土建单位、装饰单位、园林市政、亮化工程等众多单位；施工步伐受制约因素较多，施工进度控制难度大。 页6 共页- 2 -第 深圳金粤幕墙装饰工程有限公司施工日报表 环球金融中心-营销中心幕墙工程
页6 共页- 3 -第 深圳金粤幕墙装饰工程有限公司施工日报表 施工日报表 编号：20150529
工程资料清单大全（建筑专业） 一、开工前资料 1、中标通知书及施工许可证 2、施工合同 3、委托监理工程的监理合同 4、施工图审查批准书及施工图审查报告 5、质量监督登记书 6、质量监督交底要点及质量监督工作方案 7、岩土工程勘察报告 8、施工图会审记录 9、经监理(或业主)批准所施工组织设计或施工方案 10、开工报告 11、质量管理体系登记表 12、施工现场质量管理检查记录 13、技术交底记录 14、测量定位记录 二、质量验收资料 1、地基验槽记录 2、基桩工程质量验收报告 3、地基处理工程质量验收报告 4、地基与基础分部工程质量验收报告 5、主体结构分部工程质量验收报告 6、特殊分部工程质量验收报告 7、线路敷设验收报告 8、地基与基础分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录 9、主体结构分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
10、装饰装修分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录 11、屋面分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录 12、给水、排水及采暖分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录 13、电气分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录 14、智能分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录 15、通风与空调分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录 16、电梯分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录 17、单位工程及所含子单位工程质量竣工验收记录 18、室外工程的分部(子分部)、分项、检验批质量验收记录 三、试验资料 1、水泥物理性能检验报告 2、砂、石检验报告 3、各强度等级砼配合比试验报告 4、砼试件强度统计表、评定表及试验报告 5、各强度等级砂浆配合比试验报告 6、砂浆试件强度统计表及试验报告 7、砖、石、砌块强度试验报告 8、钢材力学、弯曲性能检验报告及钢筋焊接接头拉伸、弯曲检验报告或钢筋机械连接接头检验报告 9、预应力筋、钢丝、钢绞线力学性能进场复验报告 10、桩基工程试验报告 11、钢结构工程试验报告 12、幕墙工程试验报告 13、防水材料试验报告 14、金属及塑料的外门、外窗检测报告(包括材料及三性) 15、外墙饰面砖的拉拔强度试验报告 16、建(构)筑物防雷装置验收检测报告 17、有特殊要求或设计要求的回填土密实度试验报告