爱是教师最美的语言
爱是教师最美的语言
最美的语言？那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是无声的，但它却是很神圣的、很伟大的。
爱是人类特有的，最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务获得爱。爱的体现在许多的方面上：一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。
曾有一幼儿刚上幼儿园时，由于不适应，经常躲在被子里哭泣，我们发现了，我们不知所措，想了许多办法都没解决这一问题。后来一次的偶然——我那天抱他，轻轻地抚摸他和他轻声地说着话，发现他好安静地在我的怀里，笑容不断地从他的脸上呈现。从那以后再也没见他哭泣了。他的家人也发现了他的转变，都非常高兴。通过这件事我感触很深，对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱，多抱抱幼儿，让他们知道你的爱。从那以后我给自己定了一个死规定，就是对来园的班上每一个幼儿每天都要抱一抱。让他们了解老师对他们的爱，并不亚于他们的父母，因为我们一直都把他们当作我们自己的孩子了。其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对孩子而言，则是给他们带来幸福感和安全感，稳定情绪，从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的快乐。爱是一种体态的语言，表达了丰富的情感，更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的能力，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并作出迅速地判断：你对他爱还是不爱？。。。。。。然后作出相应地反应。
当然爱并不是简单的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱，往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此，不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他们，就一味地站在大人的角度去
要求幼儿，抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中，有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知。记得“六。一”节前夕，因排演出节目，班里的一位教师被抽出去了，还有种种的因素，故造成了一件孩子间奔跑，相互
在幼儿体会到我们的爱时，他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了，看一切事物都会觉得很美好，从而就会觉得更加快乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言，谁又能加以否定呢？当我们面对那些纯真可爱的孩子时，为什么不该用最好最美的东西来给他们呢？因此希望不要吝啬你的爱，好好地展现出你的最美的语言。
希望本文爱是教师最美的语言能帮到你。
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篇一：最美教师演讲稿 最美教师演讲稿尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我演讲的题目是：《如何做一个有责任心的好教师》。 记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢？ 一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业 我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底 “教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”，下最光辉的职业”。 “教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。 等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水.”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。 二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动， 这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。 三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生讲无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子
语不惊人誓不休 ----例谈如何让文章语言优美 厦门市翔安区青少年宫林淑彬一篇好的文章不仅要有深刻鲜明的主题，更要有优美的语言文字。语言文字表达的好坏，直接关系到文章质量的高低。唐代伟大诗人杜甫在诗歌创作中十分重视语言的选择和锤炼，因而有“语不惊人誓不休”的壮志豪情。现结合青少年宫小记者学员的习作，例谈写作技巧之二“美化句子”。 一、各种句型灵活多样 纵观小学生的习作，不难发现，一篇文章中，陈述句型占据了百分九十多，甚至全篇遍及陈述句的也不是少数：其实，小学生语基训练中常见的句型除了陈述句，还有祈使句、疑问句、反问句、设问句、感叹句等等。有必要在习作中强化句型的变换。 例：《小鸭和小鸡》中的句子—— 小鸡和小鸭开开心心地来到小河边，小鸡停下了脚步，指着河对岸，兴奋地说：“小鸭，快来看哪，河对岸的风景多漂亮啊！我们到那里去玩，好不好？” 小鸭顺着小鸡手指的方向望过去，也被那美丽的景色迷住了，点点头，兴奋地说：“好啊！那么美的风景，我们怎能错过呢？” “可惜这儿没有桥，怎么过去呀？” “不用担心，没有桥，难道我们不会想办法吗？”
在这段话中，小作者有意地运用了祈使句、陈述句、感叹句、疑问句、反问句等句型，读起来让人感觉语句活泼多样、有节奏、有美感。 二、长短句式错落有致 写作文时，很多小朋友习惯写长句，短句写得较少。其实句子的选用搭配十分重要，一般来说，短句结构简单，简洁明快；长句修饰成分多，表意比较周密。 例一《小熊猫出游》中的句子—— 小熊猫打开窗户，啊！户外的空气真清新！你瞧，蓝蓝的天空被棉花糖似的白云给遮住了，云与云之间衔接得天衣无缝，像给蓝天铺了块白绒绒的地毯似的，蓝白相映，可美了！ 例二《快乐的节日》中的句子—— 小狗、小松鼠、小兔、小鸡、小猫……一起来到幼儿园门口的大操场上，这里空气清鲜甜润，一棵棵大树郁郁葱葱，一丛丛草儿绿油油，一朵朵花儿散发出淡淡的清香。 两段行文中，小作者做到长短句合理交替，句型错落有致，节奏明快，活泼生动，富于韵律美。 三、修辞手法变化多端 小学生常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、比拟等，各种修辞的运用虽然其作用各不相同,但都能使语句鲜活，使文章增色添彩。 例一《夏天是什么？》中的句子——
刚走出家门，碰上邻居大妈，笑吟吟地问我：“闺女，出去转啊？” 我笑着回应，一路上，也跟碰上的每一位熟悉的邻居打招呼，或者微笑着点点头，一种温暖的感觉，就这样在彼此的心中游动。 每个人的心灵，都是一片圣洁的天地，若是落满尘垢，心胸就变得自私狭隘，心理也会冷漠阴暗。若是打开心灵的窗户，让阳光照耀进来，心胸就会开阔，也会散发出动人的光芒。 我们来到这个世界上都很不易，要面对各种工作中的压力，生活中的烦恼，情感中的无奈，道路上的坎坷，学会用爱去对待每一天，每一个人，每一件事，用真诚和努力解决生活中遇到的问题。凡事讲道理，有原则，不随波逐流，不钻牛角尖，不让烦恼堆积在心中，不介入一些无所谓的纷争，心宽人自安。 珍惜生活中的每一天，生活原本就是一个个平凡而又简单的日子堆积而成，你若把它吟成一首诗，就能体会到其中的温馨和烂漫；你若把它描绘成一幅画，就是丰富多彩的人生画卷；你若把它谱成一首歌，就是一曲欢乐和笑声汇集成的乐章。 珍惜身边的每一个人，每一份情感。每个人来到我们的生命里，虽然扮演着不同的角色，陪我们所走的路也有长有短，但都付出了真诚的爱和情感。感恩是一种美德，是对人性的善良和慈悲。人与人的交往，靠的是真诚；心与心的相知，靠的是灵魂。有一颗清澈透明的心，有一份永不褪色的爱，有一种阳光向上的心态，才能拥有一个完美的人生。 面对困难，要勇于面对，而不是选择退缩和原地等待。一座山，你仰望时，它又高又大，你不过是它脚下的一粒尘埃。你勇敢地去攀登，一步一个脚印地爬上去，站在峰顶，你会自豪地觉得，再大的山，在强者的脚下，也不过是一块石头。 得不到的东西，就不要强求，不能拥有的情感，要学会放手，爱情就像抓在手里的沙子，你攥的越紧，消失的就越快；你越想拥有的，就越不属于你；你越在乎的，越是留不住，又何必苦了自己，为难了别人。每个人都有适合自己的缘分，要学会随心随缘。是你的，终究会来，说不定，下一个路口，会有一朵花在静静地为你而开。 生活，像一首歌，谱写着喜怒哀乐，心情，像一条河，流淌着起起落落。快乐，其实很简单，拥有了就去珍惜，失去了不再苦苦追忆；幸福，其实很容易，看淡了一切都是美丽，看重了所有都是负累。贪念多了，不懂得知足；奢望多了，什么都不满意。真正的快乐和幸福并不是你的手中拥有多少外在的物质，而在于你的内心能够容纳多少高贵而纯洁的思想。 微笑或许只是一个表情，却也是一种对生活的姿态。人活着靠的就是一种好的心态，你若觉得快乐，幸福就无处不在，你为自己悲鸣，你的人生必将灰暗。不论我们处在什么样的环境下，面对多少不可预料的困难和挫折，都要保持积极乐观的态度。困境能锻炼我们的意志，让我们学会用更加从容的脚步，走过人生的每一天。 给生活一个微笑，道路还在继续，不管未来有多远，微笑着走下去，做生活的主人，不做情绪的奴隶。给他人一个微笑，种下一个善念，收获一种良知；付出一份真诚，得到一份尊重；传递一份爱心，感受一份温暖。给自己一个微笑，让心情豁然开朗，不为昨天而懊恼，不为明天而迷茫，快乐而知足，宁静而致远。 微笑，是最美的语言。
爱是教师最美的语言 金钥匙双语幼儿园 蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了山花的依恋才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；而我，因为做了幼儿教师，拥有了可爱的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。 十几年的实践告诉我：爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园的时候，什么都不知，什么都不会，并且样样没兴趣，跟她说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱。我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这时候一批评，孩子会更不知所措，我暗自告诉自己，对秋秋，我必须具备五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，秋秋终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了！是什么力量使她转变的呢？让我大声的告诉你们吧！这就是爱的力量。在工作中，爱就是最好的语言，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。 拥有一颗爱孩子的心，我发现了孩子们的世界是多么的与众不同，他们用自己特有的思维告诉我这个世界是多么的美丽。高尔基曾经说过的话，“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。一句普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。记得在一次美术活动中，孩子们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。我们班的壮壮画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。我悄悄地告诉他：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教壮壮蜗牛的正确画法，壮壮却小声地对我说：“老师，我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀！蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢？蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很高兴，当然也会把眼睛挣得很大呀。” 本来想给壮壮修改图画的我，完完全全被孩子这一句话给说服了！我明白了，不是壮壮把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！那一刻，我深深的被孩子感动了，孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，你们用自己的“语言”讲述着你的思想，向我描绘着这个世界的美丽。在你们纯洁的童心的指引下，我发现，这个世界是多么的美妙！是爱的力量，阻止了我强制孩子修改图画，又是爱的力量，让孩子告诉我这个美丽的童话，教会了我用另一个角度看世界，可爱的宝贝们，叫我如何不爱你们啊！因为有爱，我成了孩子最要好的朋友和玩伴。因为有爱，我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长，因为有爱，我
你的陪伴，是最美的语言 春意袭人，立于溪桥柳岸之上，暖意春风过处，遍地绿草红花，春意盎然，别有一番情趣。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 一句同情理解的话语，即使处于严寒的冬日，也能带来丝丝温暖，令人如沐春风。 在我的身边，就有这样一位千金难求的好友。 是她，在我最危难的时候陪伴着我，守护着我，使我度过了人生最艰难的阶段，这颗幼小稚嫩的心，才没蒙上灰尘。 简平时少言寡语，内心却异常坚强。 她喜欢用一颗灵巧的心看待世界，她那温柔、有磁性的嗓音可以治愈一切，也能缝补我内心的创伤。 我与她是无话不说的闺蜜，但许多时候都是我说，她听，她的眉间似乎总有一股抹不去的忧伤。 一个月色清朗的夜晚，天上繁星点点，迷茫，无助，不知在追寻着什么？又执着于什么？我走出教室，独自站在走廊上，心中涌出的却是不知名的愁绪，剪不断，理还乱。 此时的我，心里已是憔悴不堪，连心底的最后一道防线也被一张失利的考卷击毁，我真不知道，未来能许我什么。 我的内心乱得像一团麻，连满天星辰也不能给我带来一丝的安慰，我是真的累了，只想一个人独处，不去过问世事，任他凡事清浊，在
我心里已经不重要。 正当我冥思之时，一条手臂搭在了我的肩膀上，娇小且有力。 我一扭头便对上了简那双温柔深邃的眼眸，我眼底有泪花在闪烁，宛如星星烟火。 我们互相凝视着，许久，霎时，我的鼻头酸酸的，想释放却又像是被什么事物压抑着。 简缓缓开口：想哭就哭出来吧，人的一生总会经历风雨，可风雨过后就是彩虹啊！以后的路还很长呢，我相信你能坚强地面对世界，对吗？听了简的话，我用力地点点头，但我的泪水还是很不争气地流了下来，豆大的泪点，像断了线的珠子，打湿了她的衣衫。 她顿了顿，温柔而有力地开口：在我面前，你可以尽情的放纵，我不会嫌弃你，可难道别人也会包容你吗？把眼泪擦干吧，流多了就不是珍珠了，未来还缺少你的脚印！我愣了愣，实在没想到她会说这些话，转念一想：是啊，我怎么能被这小小的挫折打倒呢？一时的哭泣不代表不坚强，但长久的哭泣就表示懦弱，我难道愿意做一个懦弱的人吗？再说了，不是每个人都有义务宠爱我的脾气，包容我的过失，世界有情亦无情，自己的路是自己闯出来的。 我想通了，把头埋进了简的臂弯，嗅着她温暖甜美的气息，冰凉的心也有了温度。 我很贪恋她的温暖，心想：有你在，真好！有了简的陪伴，漆黑的夜幕似乎也不再死气沉沉，而变得生气勃勃，在月光如水的照耀下，
以最美的姿态为话题作文600字5篇云卷云舒，花开花落。终有一天我们将以最美的姿态站在属于自己的蓝天下，然后还蓝天以最美的微笑。下面是橙子为大家带来的有关最美的姿态为话题作文600字5篇。 最美的姿态 凝望着它，干瘪的枝干僵硬地立着，能看见几个残留的蕊，突兀的颜色，却又极其和谐。不好看，像一具尸体，苍老的皮肤龟裂着，脆弱不堪。可它不会倒下，它的根依然紧抓着土地。明显的，它要活着，它要开花。可它看起来那么虚弱，它要如何活着?又如何开花?“啪”不知是谁的泪，湿了我衣裳。 我想起了以前，那棵花树的以前。 刚入春，风多少沾了些冬的气息，刺刺的打得脸颊疼。我发现了它，细长的枝干上有几十个青绿的芽，翡翠一般，透着光亮。远方的天空，惨白，有丝丝寒意，我注视着它，感到了一股暖流流在心间。我察觉到，它是高贵的。垃圾堆里生存的高贵生命。 之后，我便常去看它。我从不给它浇水或施肥，因为我知道，它不是那种让我怜惜的生命，我不需要施舍，那是对它的亵渎。 过了一两个年头，它高了，也不像原来那般纤细了。它可以开花了吧?会的，会开花的。果然，那年初夏，它发出了花骨朵，仔细数来竟有七十多个!花骨朵是鲜红的，红得刺目，不知开了会变什么样。 要开花了。我期待着。 一个暖洋洋的黄昏，我看见了它的花朵。真的是火红火红的花，
密密地开着，好像树上起了一把大火，就这么妖冶地开着，美得令人惧怕，美得令眼睛难以承受，仿佛要把人吞噬了去。夕阳也是艳红艳红的，是被这花火点燃了吧。我睁大眼，看看夕阳，再看看花树，突然眼前有些模糊，觉得自己身处在漫天遍野的红色中，就这么浸泡在其中，又忽然觉得自己渐渐融化了，皮肤火烧般的疼痛，噢，那不单单是颜色，那是火。对，是火。它要把我点燃了么?我也要融入这火烧的红色当中么?这一刻的我，不是一个观赏者，不是一个过路人。我想我进入这个景色了，我参与了这份美。 那年它的花开得最好。 眼见着它越来越苍老了。我断定，它绝不会开花了。 但，在那个花季，它又开出了花朵。花朵并不稠密，稀稀拉拉的。它的花不同与往常的火红，而是血红血红的，有一种血腥的令人颤抖的美感。那是它用血液结成的花朵，那是热烈的生命。 可奇迹怎会轻易发生?花朵终究是落了，在我眼前落了。 依旧是一个暖洋洋的黄昏。太阳在西边的天空和云朵纠缠着，是场无声的战役，血色蔓延了天空，仿佛预示着什么。一阵风，花落了，在空气中划出一道道圆弧，沿着不同的轨迹，到达同样的终点。我捡起一朵花，发现它并没有苍老的趋势，还是一样的透着生命力的血红。明白了，这是它对宿命的反抗。看样子，它是安稳的，可我知道，它才是宿命最大的反叛者，它看起来无欲无求，其实它是有更大的欲望。它到现在都没有服从，它，胜利了。 是花季，是花祭。花季未完，花祭已了。
爱 春日的风，暖暖的，甜甜的。写作业时不由得便停住了笔。戛然而止，推开窗户，闭了眼，只为了享受大自然如母亲般温暖的怀抱。 那风如丝绸般拂过我的脸颊，痒痒的，柔柔的，那风如慈爱般打乱了我的乌发，我如同听到了母亲温和地叮咛。不，不仅是母亲，还有一种更特别的更加大声的，更加强烈的——老师的嘱咐。想起昨晚刚刚看过的《感动中国》，一滴泪打湿了湿热的脸颊。和风疼惜似的把泪蒸发，任由泪飘散在空中，它却无时无刻的捧着，安抚着：“孩子，别哭……” 这话为何如此熟悉？昨日她的颁奖词还好像历历在目，字字在心：“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。” 任谁能有如此伟大的心灵？大敌当前，汽车的轰鸣声响彻云霄，学生的悲怆还未来得及发出，她那坚定的身影便将学生一把推开。如沐春风般的坚强与善良的微笑又一次浮现在我的脑海里。又想起她那让全世界的心都能绽放出鲜花的语言：“这是我的本能，我已经快30岁了，与父母度过了30年的快乐时光。那些孩子还小，他们快乐的人生才刚刚开始。” “哪一位老师不是一阵春风？那一位老师为学生带来的，不是及时的温暖，雨水与阳光。她们轻轻的，轻轻地飘散，却留下了我们这些怒放的春花！
站在神圣的讲台上，他们绽放着母性的光辉和父亲的严谨。他们带来的，不仅是那深奥的知识。更多的，是不言而喻的师生之情。谁又知道，三尺教台的背后，是别样的辛劳和难言的汗水。 我张开了眸子，深深吸了一口春日的氧气，我闻到了爱的味道！好美好美的春日！那大爱书写的赞歌，在青春之风中，显得那么温暖人心，光亮夺目。 她的美和爱可以像涓涓溪流在身边流淌，她的勇和毅也可如雷霆万钧般爆发。这个春天，他让生命之花绽放，无限芬芳！我的泪水又模糊了本就朦胧的双眼，春风又在无时无刻呵护着我，滋养着我，嘱咐着我。 那一刻，我的世界春暖花开。 标签：六年级其他600字爱 爱 “这是心的呼唤，这是爱的奉献——”优美的旋律激起我内心的层层波澜，滔滔不断拍打着我的心岸，爱如潮水般涌来，我的思想被爱禁锢了，我的灵魂被吸引了。我不知所措，陷入了沉思。 站在巍峨的高山上，享受阳光，静静地徜徉，让心飞向远方。感受爱的灵动，追逐幻想的人间天堂。永无止境的希望寄托在条条江河。蓄情满怀的憧憬给予于片片绿杨。风起云涌，日落月升，激情的体验，灵魂的飞扬。爱穿梭于我们身旁，爱停留于内心的深处。爱体现在生活的点点滴滴。爱近在咫尺。爱，也远在天涯，爱，属于每一个人，每一棵树，每一片蓝天，每一寸土地，没有谁能够据爱为己有。
幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的奉献爱是教师最美的奉献 各位领导，各位老师，大家好！ 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会高兴的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事……虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！ 我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是最充实的┅┅因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！ 我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将永远年轻！ 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将快乐地奉献着， 第1 页共5 页
世界上最美的语言The Most Beautiful Language In the World 初中英语作文 It is said that French is the most beautiful language in the world. I heard it when I was very small, which was from a textbook. At that time, I believed it and kept it in my heart. But as I grew up, I found that it was not true. I learned that every language was beautiful. There did not exist the most beautiful language. Some dialects were going to disappear, because less people use them, even the local people started to stop speaking it. Every language presents some culture and it is the feature of diversity. The world is beautiful because of its diversity. If we learn more language, we know more about the world. 据说法语是世界上最美的语言。在我很小的时候我就从一本教科书上听到这样的说法了。那时，我坚信这样的说法，并在心里记住了这句话。但随着我慢慢长大，我发现这是不对的。我意识到每一种语言都是美丽的，并不存在最美的语言。由于使用者越来越少，甚至当地人也开始停止使用，有些方言就会消失掉。其实每一种语言都体现了一些文化多样性的特点。世界因其多样性而美丽。如果我们学
最美的画面作文600字（精选3篇） 最美的画面作文600字 在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是帮大家整理的最美的画面作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 最美的画面作文1 在每个人的心中都有许多不同的画面。有些早就淡忘了，有些却早已定格在心中。就像这次的玉树大地震一样，有着许多感动而美丽的画面，永久地铭刻在我的心中。 今年4月14日在青海省玉树县发生了7.1级大地震。这一天，一个十六岁的普普通通的藏族女孩叫更松代吉，她的家在地震中夷为平地。她相信亲人还活着，用柔嫩的双手挖着废墟，希望解救出每一位亲人。她伤心地哭泣，担心亲人受到伤害。 她的手出血了，手指头全破了，她却不肯停下来，仿佛感觉不到痛似的，还在继续解救亲人。当她挖出妈妈时，她高兴得又蹦又跳。然后，她有了百倍的信心，奋力地挖掘着废墟。灰尘布满了她的脸，疲劳困乏席卷了她的全身。但是，为了所有的亲人能活下来，她咬着
牙，忍着痛，坚持用双手最原始的方法救出了亲人。 当她挖出最后一个亲人时，她的笑容深深印在了我的记忆中。那个笑容天真、善良、疲惫……终于，更松代吉以为体力不支而倒下了。她用双手从废墟中救出了九个亲人。最终，他们全家十口人都活了下来。 从始自终，更松代吉用双手寻找亲人。她，靠自己的双手把亲人从死亡的边缘拉回；她，靠自己的双手在人们的心中抒写了一篇感人肺腑的诗篇；她，靠自己的双手在恶劣的环境下建起了一个家。 那些动人的画面已经留在了我们的脑海中，使我们更懂得生命的平凡和可贵，坚强的毅力可以帮助人们克服厄运。 我虽然是在电视节目和电脑网络、报纸上看到更松代吉姐姐，但是我感到内心深受震撼。我是家里娇生惯养的最小的女孩，在宠爱中长大，很少体贴父母，关心哥哥和姐姐。是更松代吉姐姐教会了我怎么做人，怎么关爱亲人。这些真实的画面触及我的心灵深处阳光照不到的角落，是我见到的最美的画面。我也要用爱心和忍耐给身边的亲人们带来安慰，去描绘人生最美的画卷。 最美的画面作文2 流金铄石，万物都浸在一片热浪旋风中，顶着骄阳，我望着背后愈来愈模糊的熟悉，由斗大，渐渐的转为媲美米粒的家，心中尽是千波万涛的不情愿。 仅仅为了一张名为暑假作业注意事项的纸，一张轻如鸿毛、弃之如蔽履的纸，我即将踏上我从未拜访的海洋世界。驶向布袋、东石，
爱是人类最美的语言 爱――一种最原始但又永恒的情感。爱犹如黑暗中的一片光明；爱就像沙漠中的一泓清泉；爱好似孤岛上的一艘小船；爱又仿佛是寒冬中的一缕阳光。 爱――一种不可名状但又无处不在的情感。父母对孩子的爱，是不求回报的付出；夫妻之间的相爱，是一生一世的承诺；同学朋友之间的爱，是深刻友谊的见证。 爱，是人类最美丽的语言！ “SARS”，一个让世界人民都永远难忘的词语。两年前的春天，一个原本充满生机的季节，却因为“SARS”这位不速之客的到来，让整个世界的天空顿时变得沉闷。黑暗的幽灵咆哮着，黎明的曙光模糊不清。噩耗，一个接一个的传出…… 危机时刻，他们――白衣天使，成为了此时最可爱的人群。他们临危不惧，救死扶伤，勇敢地战斗在抗击“SARS”的第一线。隔离区的病房里，他们挥汗如雨，从死神的手里夺回了一个又一个患者的生命。没有战火硝烟，没有豪言壮语，不是战场胜似战场，他们与时间赛跑，与生命挑战。当一个个痊愈的“SARS”患者走出隔离区，在阳光下自由呼吸的时候，他们自己却相继倒下。五月的鲜花尽情地绽放着，那红色的花瓣可是用他们的鲜血染成？ 这是一轮生与死的搏斗，是一场血与火的洗礼，这更是一次让世界人民团结作战的机会，共同用爱的力量去抗击恶魔！白衣天使们用精湛的医术，将爱无私奉献，告诉世界：爱是人类最美丽的语言！ 2020年春节联欢晚会上，节目《千手观音》给观众留下了深刻的印象！其完美的舞蹈编排，精确的舞蹈动作，悠扬的音乐，流畅的舞姿，令全场掌声迭起。但最令人叹为观止的是这些演员们的特殊身份――聋哑人。他们听不到柔美的旋律，也
无法感受强烈的节奏，只能根据老师们的哑语手势来判断相应的舞蹈动作。 看到这个节目的时候，我不禁潸然泪下，只为他们那坚强的意志和执著的追求。“千手观音”如同雕塑般完美的造型，在我脑海中烙下了深刻的印痕。在台下，正常人一小时能够练好的动作，他们得花上一天、十天、一月，甚至更长的时间去排练。而且要让在无声世界里生活的他们，如千手观音一般合为一体，更是谈何容易啊？我们正常人都不一定能做好的事，他们却能完成得如此完美无缺！现在，我已无法用语言来表述自己当时的心情了，或许在那一刻，我能感受到的就是从他们眼中流露出的浓浓的真情吧！ 是什么力量支撑起了他们原本不堪一击的心灵？是爱，是人们给予他们的关爱。在无声的世界里，他们用独特的手语和纯真的爱心，将对生命的渴望和明天的向往尽情演绎；手牵手，心相映，无声胜有声；这是心的呼唤，这是爱的奉献，虽然他们彼此没有语言的交流，却有心灵的沟通；爱，有一万种表达方式，爱，是人类共同的语言；千只手，万颗心，让世界充满爱！ 爱，没有国界，白求恩不远万里来到中国；爱，没有距离，孔繁森将一腔热血撒在了青藏高原；爱，可以跨越时空，雷锋精神在我们心中永存…… 爱，是奉献，是精神，是力量，是一个永恒的话题；爱，可以战胜SARS，可以抗击海啸；爱，让战争变成和平，让贫穷变得富裕。无论是爱，还是被爱，都是一种幸福，爱是LOVE，爱是AMOUR，爱是RAK，爱是爱心，爱是人类最美好的语言，爱是心中无私的奉献。伸出你的手，献出你的爱，将一份爱分成两份、四份、八份……由此蔓延，永不停息！
爱是教师最美的语言 爱是教师最美的语言 最美的语言？那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是无声的，但它却是很神圣的、很伟大的。 爱是人类特有的，最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务获得爱。爱的体现在许多的方面上：一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。 曾有一幼儿刚上幼儿园时，由于不适应，经常躲在被子里哭泣，我们发现了，我们不知所措，想了许多办法都没解决这一问题。后来一次的偶然——我那天抱他，轻轻地抚摸他和他轻声地说着话，发现他好安静地在我的怀里，笑容不断地从他的脸上呈现。从那以后再也没见他哭泣了。他的家人也发现了他的转变，都非常高兴。通过这件事我感触很深，对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱，多抱抱幼儿，让他们知道你的爱。从那以后我给自己定了一个死规定，就是对来园的班上每一个幼儿每天都要抱一抱。让他们了解老师对他们的爱，并不亚于他们的父母，因为我们一直都把他们当作我们自己的孩子了。其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对孩子而言，则是给他们带来幸福感和安全感，稳定情绪，从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的快乐。爱是一种体态的语言，表达了丰富的情感，更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的能力，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并作出迅速地判断：你对他爱还是不爱？。。。。。。然后作出相应地反应。 当然爱并不是简单的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱，往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此，不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他们，就一味地站在大人的角度去
爱是最美的语言 “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：父母对孩子的爱，是无微不至的爱，是不求回报的付出，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细加以体会。而如果你细细加以体会，你会感觉到：爱其实是一种最美的语言！ 我的妈妈很唠叨，如果说妈妈是唐僧，那么我就是被束缚的孙悟空，一听师傅“念经”，我就会心烦意乱。 还记得以前，每次我睡得正香时，还会被一阵“河东狮吼”给吵醒。于是，我就像没有灵魂的人，肉体在走着，可是灵魂还呆在床上。 “韵涵，你书带了吗？水壶装满水了吗？笔还够吗……”当听到这个声音，我就知道——又是妈妈在嚷嚷，于是我走过去大声的对妈妈说：“下次你别再唠叨啦！烦！”或许是我的这句话刺痛了妈妈的心，她不再说话，走出了家门…… 放学回家，我发现妈妈不见了，我并没有着急，心里还想着：妈妈不在，以后就再也没有人唠叨啦！我不知不觉进入了梦乡，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，无拘无束，真是快乐无比……第二天，我被冬日的阳光叫醒了，伸了个懒腰，睡得真好啊！ 我一看时间，天呐！七点半了，离上课还有二十分钟！我急忙穿好衣服，洗漱，拿着书包就要走。这时，我忽然想起我的书没带来，于是又转过头去房间找书。上学要迟到了，我箭步如飞地走到学校门口，犹豫了一下，心猛的绷紧了。我不禁放慢了步伐，突然觉得冰冷的天气异常热，不知道是不是取暖过度，手心冒着冷冷的汗，湿湿的。
果不其然，我被老师骂了一顿。 我突然好想妈妈，晶莹的泪珠像断了线的珍珠，滚下面颊。 回到家，又看见了那熟悉的背影，我欣喜若狂，一个箭步抱住了她，大声哭了起来…… 后来，我才明白，妈妈是为了考验我，故意去朋友家住，果不其然，我没能经受住考验。是呀，不要觉得妈妈的唠叨烦，其实家人的唠叨，就是世界上最美的语言！
爱是教师最美的语言 在我从教的那天起，我就在寻找自己的人生坐标。冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”是啊，我们每个人都需要爱，有了爱，便有了一切，有了爱，才有了教育的先机。我们选择教师这个职业，从事教育、教学工作就是一份太阳下播种爱的艺术，这一艺术就像绵绵的细雨，“随风潜入夜，润物细无声。”是啊，一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，一个充满爱心的小动作，都会让我们的孩子倍受鼓舞，让他们在获得知识的同时也增进乐观、积极、进取的信心。 2016年，我怀揣着从教的激情，踏上了神圣的讲台，成为一名光荣的小学教师，这一年，我拥有了黑板、粉笔、教鞭和一大群学生，授人玫瑰，手留余香，老师在播撒汗水的同时，同学们也给了老师整个春天。形形色色的孩子，仿佛带我进入了另一个从未涉足的世界，我既期待又不知所措，我该如何教育这些可爱的面孔呢？曾记得班上有一位长得可爱的女孩，由于父母常年不在家，每年只回来一次，她的奶奶告诉我每当她想念爸爸妈妈时，她都会躲在被子里哭泣，每次我布置的听写作业在家无法完成时，她都会来跟我诚恳地道歉。这样的留守儿童在班里有十几个，他们大多都性格内向，不善言辞，缺少关爱，他们的眼里总含着孤独和忧伤，当我看到他们无助的目光时，我十分心疼，为了让他们能更多的感受到生活的温暖，我会时常与他们交流，更多的是给他们以热情的鼓励和殷切的期望，表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用爱的动作鼓舞
他们，用真善美的故事启发他们，这样一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，我发现他们的脸上渐渐有了笑容，性格也开朗了不少，看到孩子们那一张张甜甜的笑脸，我心中感到一种说不出的甜蜜，通过这些小事我感触很深，我懂得他们不仅仅只是一群可爱的孩子，更是我的学生，对待他们应该付出我全部的爱，让他们感受到老师对他们的爱不亚于他们的父母，因为我相信爱是阳光，能把坚冰融化，爱是春雨，能让枯萎的小草发芽，爱就是那世上最美的语言。 转眼间，我也在这平凡的岗位上辗转了三年，三年的教书生涯虽然短暂、虽然清贫，可我体验到最大的幸福——师爱无限，爱在点滴，当我握着学生的小手一笔一画地教他们写字时，当我让学生们看着我的唇齿一字一句的学发音时，当我让孩子们静静地听我讲白雪公主的故事时，每一份付出，每一滴汗水，都蕴藏着我对他们深深的爱，对于我来说教育的本质就是“爱得开心！” 在这个平凡而充实的工作中，我明白自己要学习的东西还有很多，我会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，我会积累更多的经验，让自己快速成长。在今后的日子里，我会用自己对教师事业的满腔热情，开启孩子们心灵的大门，用爱诠释教师的职责，演绎出世界上最美的语言！
爱是最美-高二作文 因为有爱，心与心便没有了隔阂；因为有爱，人生便没有了孤寂；因为有爱，社会变得更加和谐；因为有爱，人间处处似天堂。我想，爱是最美！ 无论是血浓于水的亲情，还是挚热的爱情，抑或是纯真的友情，都是建立在爱的基础上的。爱是心与心的牵系，爱是心与心的触电，爱是心与心的相通。父母与儿女之间因为有爱，而变得和睦；情侣之间因为有爱而变得相知；朋友之间因为有爱而变得贴心。这都是爱，爱是感情的增进剂，爱是最美！ 爱是付出。出于爱，父母可以无私地为儿女付出，那是“临行”之前的“密密缝”；出于爱，两个相爱的人可以海誓山盟，舍身殉情，那是“但愿人长久，千里共婵娟”的写照；出于爱，友人之间可以相互关心，相互照应，共同进退，那是“海内存知己，天涯若比邻”的贴心。付出永远是甜蜜的，而索取来的勉强的幸福，只会是苦涩的。较之于索取，付出所体现的是一种伟大，一种豪迈，更显一种莫大的快乐。付出爱，收获快乐，何乐而不为？人人都懂得付出，人人都会在不经意间收获幸福，世界才是美的世界，爱让它美丽，爱是最美！ 爱是奉献！“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！”莫叹爱无处寻觅，人间处处有真情。2005年美国遭遇超强飓风“卡特里娜”，使美国遭受巨大创伤。面对受创的美国，中国外交部拨款500万美元以示援助，被美国视为“邪恶轴心”的朝鲜也伸出援助之
手，美国的宿敌古巴也派遣了1100名医生带着大量救灾药品前往援助……当今世界存在较大的竞争，但人性之美永远是熠熠闪光的。爱让世界团结，爱让一切变得和谐。 爱是可遇而不可求的，不要乞求别人爱你，你要做的是拿出一颗真心来对待他人，去爱他人，那么别人自然而然会给你爱的回应。当有一天你发现眼中的一切都是那么的美好，每个人都是那么可爱，那么你已经学会用心去爱人了，爱也已经悄悄来到了你的身旁。因为只有有爱的人才懂得爱人，只有享受被爱的人才会觉得一切值得去爱。 如果有一天，我走了，去了远方，我将不会孤寂，因为家人和朋友无时无刻不在思念和关爱着我，有了那天涯咫尺的牵挂，走到哪，生活都是美好的，因为有爱，爱是最美！ 不要吝惜自己的爱，用心去爱别人。爱是阳光，爱是雨露，爱是花儿的微笑，爱是天使的拥抱，爱让生活变得美妙！ 我想，爱是最美！
幼儿稿－－－－爱是教师最美的语言 有个做幼儿教育的朋友让我帮助她写一份演讲稿，写好如下： 蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了山花的依恋才不会孤独；碧海因为有 了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；而我，因为做了幼儿教师，拥有了可爱的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。 十几年的告诉我：爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会，变 苦为乐，变平凡为高尚。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的 心灵窗户；爱心更成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有 意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他 的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀……记得我班有个性格非 常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园的时候，什么都不知，什么都不会，并且样样没兴趣，跟 她说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱。我时刻都在关注她。为 了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告 诉我，我这时候一批评，孩子会更不知所措，我暗自告诉自己，对秋秋，我必须具备五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，秋秋终于有了转机，她开始轻声了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现 在的秋秋活动时还常常举手了！是什么力量使她转变的呢？让我大声的告诉你们吧！这就 是爱的力量。在中，爱就是最好的语言，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、，带领他们走出幼儿园，走 向自然，走向。 拥有一颗爱孩子的心，我发现了孩子们的世界是多么的与众不同，他们用自己特有的思维 告诉我这个世界是多么的美丽。高尔基曾经说过的话，“爱孩子是母鸡都可以做到的，但 要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。一 句普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。记得 在一次美术活动中，孩子们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。我们 班的壮壮画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛 回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。我悄 悄地告诉他：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教壮壮蜗牛的
以最美的风景为话题的作文600字 小时候我生活在一个温馨的家，这个不大也不小的房子烙印在我心中，童年的喜怒哀乐全留在这个港湾中。下面是我为大家整理的作文最美的风景，一起来看看吧。 最美的风景 "飞流直下三千尺，疑是银河落九天。"这是一种惊心动魄的美;然而还有一种美，虽然平淡无奇，却在人心里留下最深的印记，最美的烙痕。 暑假里，我去重渡沟游玩。远远地，就听见瀑布的声音，好像阵阵的风吹过树林，山路突然一，啊!望见了瀑布的全身!这般景象无法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好壮观啊，一座珍珠的屏!时不时吹来一阵风，把它吹的如烟，如雾，如尘。 在这样炎热的夏天，这眼前的景象着实让人倍感清凉。我一仰头，把矿泉水瓶里的最后一口水饮尽，接着把空瓶子随手一丢。总算可以摆脱这个累赘了，我想。然后继续欣赏眼前气势恢弘的瀑布。 过了一会儿，不远处走来一位须发花白的老奶奶。她缓缓弯下腰，深受捡起刚刚我丢下的瓶子，然后步履蹒跚的走到不远处的垃圾桶旁，小心仔细得将瓶子扔到垃圾桶里，便缓缓的走了。 而我却已无心观景了，满脑子想的都是刚才的那位老奶奶。她的那一系列动作，对我来说，是多么的轻而易举啊，不过是多走几步路的事儿罢了，而我却不肯做，让原本干干净净的景区出现了一个污
点。而那位老奶奶，虽然身体已经不怎么听使唤了，却依然不辞辛苦地捡起路上的垃圾，没有丝毫的不愿，没有一声怨言。我总是说要为祖国做贡献，要报效祖国，可一到实际行动，就把这句话抛到九霄云外去了。而那位老奶奶，虽然没有说，却在默默的为祖国做贡献，这是一种多么可贵的精神啊! 重渡沟飞流直下的瀑布固然美丽，但在我心中，那位老奶奶弯腰捡起瓶子的身影，才是最美的风景! 最美的风景 每天从学校回家，在小巷的角，有一棵白杨树，树下总站着一个老人，挂着慈祥的笑容，等待着我的归来。 那棵白杨树很高很高，我总是要仰着头看它，正如许多年前，我仰着头看那位老人。 暮色四合。白杨树孤单地站在巷口，夕阳将它的影子拉得很长很长，一片片巴掌大的树叶将泛着沧桑的干黄，那上面的叶脉正如老人手心的纹路，错综复杂，每一条都是深深地，那是岁月留下的痕迹。一旁的电线杆昂首挺胸地站着，几只麻雀落在电线上，像几个黑色的音符，这一刻，他们也安静了。夕阳投下余晖，尽力释放着它最后的光芒，老人的身影在耀眼的金黄中浑浊一片。她站在树下，身体略显笨拙，月牙眼眯成一线，认真地望着我回家的方向。 这是我见过的，最美丽的风景。因为它足以让我留下热泪，足以让我如镜般平静清冽的心湖荡漾起温暖的涟漪。 每回她等到我时，总会笑吟吟地替我拿着沉重的书包，说：一