少年宫德育活动室管理制度
为更好地贯彻《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》的精神，培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的优良品德，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，我校少年宫决定组织学生有计划地开展社会实践教育活动。
一、指导思想：
坚持“以人才培养为中心”。根据经济发展对各类人才的需要，引导学生积极参加各类实践活动，成为适应社会主义建设需要的各级各类人才，通过实践教育活动，丰富活跃少先队工作，增强学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。
二、基本任务：
通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和德育教育，确立正确的成才观，使学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律，适应社会主义事业发展需要的合格的未来建设者。
三、活动形式及活动时间：
学习参观、社会调查、生产实践、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。活动时间定于每周六、周日上午8点至11点，寒暑假活动时间为每周一至周五上午8点至11点。
四、组织安排
1.少年宫德育工作领导学习小组组织安排，德育处落实并具体组织。
2.少年宫德育活动负责人应在活动前与基地领导取得联系，与基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。
3.德育活动的情况应预先制定好活动的方案，并及时作好记载，有不尽人意之处进行调整和改进。
4.德育活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。德育活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。
5.德育活动时要有秩序要服从基地工作人员安排，不得拥挤，不得大声喧哗。
6.德育活动时要爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。
7.在德育活动后要求学生写好活动后的感受和体验。负责人要做好台账资料的收集和管理工作。
少年宫管理制度汇编 新民镇 第
目录 1 ............................................... 少年宫安全管理制度 2 .............................................. 3 ...............................................
一、参加活动的学员节假日、寒暑假期间必须由家长接送，并与乡村学校少年宫签订《安全管理协议书》。 二、教师应加强与学员监护人的密切联系，制通讯单便于联系。 三、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方可离开。 四、教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。 五、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。 六、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须第一时间报告，并进行恰当处理，不得离开事发现场。 七、教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。
一、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护、管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。 二、乡村少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。 三、凡购进物品，必须先由总务验收、登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。 四、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。 五、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人。
少年宫德育活动室管理制度 为更好地贯彻《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》的精神，培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的优良品德，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，我校少年宫决定组织学生有计划地开展社会实践教育活动。 一、指导思想： 坚持“以人才培养为中心”。根据经济发展对各类人才的需要，引导学生积极参加各类实践活动，成为适应社会主义建设需要的各级各类人才，通过实践教育活动，丰富活跃少先队工作，增强学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。 二、基本任务： 通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和德育教育，确立正确的成才观，使学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律，适应社会主义事业发展需要的合格的未来建设者。 三、活动形式及活动时间： 学习参观、社会调查、生产实践、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。活动时间定于每周六、周日上午8点至11点，寒暑假活动时间为每周一至周五上午8点至11点。 四、组织安排 1.少年宫德育工作领导学习小组组织安排，德育处落实并具体组织。
2.少年宫德育活动负责人应在活动前与基地领导取得联系，与基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。 3.德育活动的情况应预先制定好活动的方案，并及时作好记载，有不尽人意之处进行调整和改进。 4.德育活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。德育活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。 5.德育活动时要有秩序要服从基地工作人员安排，不得拥挤，不得大声喧哗。 6.德育活动时要爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。 7.在德育活动后要求学生写好活动后的感受和体验。负责人要做好台账资料的收集和管理工作。
一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办。 二、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教、廉洁从教,爱岗敬业,严谨治学,团结协作。 四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强乡村少年宫对未成年人的感召力,成为未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。 1、乡村少年宫是依托学校建设,由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地,全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则,做到精打细算,勤俭办宫。 2、严格掌握经费开支,购物要有计划,经领导批准方可购买,减少不必要的开支,专款必须专用。 3、严格财经纪律,合理使用经费,鼓励节约办宫,多方式、多渠道筹资开展活动。 4、严格报销手续,坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人(证明人签名,负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。 5、财务人员必须严格执行财务制度,对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定,杜绝一切不合理的开支和漏洞。
6、实行民主理财。加强财务领导,宫主任亲自抓财务工作,会计每月结帐一次,定期公布账目,年终清账一次。 学校少年宫财产管理制度 1、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想,爱护宫内财物,管好宫内财物,反对一切损坏本宫利益的行为。 2、乡村少年宫所有财物均有专人保管,并建立进、销登记制度,每半年核查一次。 3、凡购进物品,必须先由总务验收,登记,统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记,反对大手大脚,反对化公为私。 4、总务人员要增强责任感,及时清点宫内财物,对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。 5、严格财产管理制度,宫内所有物品(包括各种乐器未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人,特殊情况,由商借单位出具介绍信,经领导批准签字后方可借用或租用,并按时交回,如有损坏或遗失应照价赔偿。 少年宫活动场所安全保卫制度 1.教师负责教学时间(包括课前、课后和课间教学场所的全程安全管理。 2.教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。 3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方能离开。4.教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。 5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出,保证少年宫门前安全无事故。 7.所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当的处理,不得离开事发现场。
少年宫器材设施管理制度 一、少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内活动器材，管好宫内活动器材，反对一切损坏本宫利益的行为。 二、少年宫所有活动器材设立专人保管，建立进、销登记制度，每半年核查一次。 三、凡购进活动器材，须先由总务、各功能室验收、登记。领用人员需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。 四、总务人员和各功能室管理人员要增强责任感，及时清点宫内设备设施，对宫内设备设施要做到心中有数。 五、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器），未经领导批准一律不得外借。特殊情况的外借，要出具介绍信，经领导批准签字后，方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。 六、后勤保障部门要定期检查各室设施、设备以及场地的使用状况，保障少年宫设施、设备的正常使用。宫内的一切设备与设施要做到固定牢固，运行安全可靠。设施、设备一旦发生故障，要立即报告少年宫后勤保障部门，聘请专业人员检查维修，个人不得随意拆装维修。 七、电脑、投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。
八、配备专（兼）职管理员，负责校舍安全检查，发现隐患，及时向主任或分管主任报告。门窗开启灵活，不松动，不腐朽；玻璃五金等件齐全，不松动，维护及时。少年宫在易发生危险的地方或设施前设立明显的警示标志，防止事故发生。 九、消防设施的配备符合国家《建筑灭火器配备设计规范》的要求，配置数量达标、布置合理、种类符合场所要求。消防器材管理责任到人，专人维护，气压充足，药剂有效，罐体无锈蚀，不得随意挪用等。 十、各功能室管理人员须在学期结束前收取活动器材，统一集中保管，在学期开学后再发放。
德育处工作制度 一、德育处工作人员要遵守劳动纪律，严格执行岗位责任制，忠于职守；工作态度严肃、 认真。 二、根据学校工作计划，制定学期各年级的工作计划，做好每月、每周安排。 三、全面了解各班在执行班主任职责、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和学校 各项规章制度以及教育计划等各方面的情况；组织期中、期末班主任工作总结，提出班主任 工作奖励的初步意见。 四、每周公布各班量化管理积分，加强对学生的管理。搞好校纪、校风、校貌；组织学 生的各项集体活动，配合学校各部门搞好宣传教育工作。 五、经常与班主任、任课教师联系，总结优秀学生的经验，做好障碍学生的转化工作。 组织班主任做好操行评定和"三好学生"、"先进集体"等各种单项先进标兵的评选及其它奖励 工作；做好特困生的援助工作。 六、召开学生的各种座谈会，了解情况，听取意见，并及时向有关方面反映情况。 七、组织班主任学习教育理论，研究探讨教育规律，传达上级及学校领导对教育工作的 指示和要求。 八、科学管理政教档案，做到材料准确、齐全、及时。 九、经常总结德育工作经验，不断提高业务水平。 北白堡小学德育处 城关镇南街小学德育工作制度 为了落实城关镇中心校集体在大力推进素质教育的今天 , 怎样培养出有理想有 道德有文化有纪律的社会主义新人 , 目前这个问题日益显得重要起来在德智体美劳 五育并举的今天 , 我校提出了以认为本育为首教学为主全面发展的办学方针并德育 制度制订出严格的工作制度 . ? 健全组织 , 加强领导 . 成立以校长为组长的德育领导小组 , 全面开展德育活动 ? 领导小组分工明确 , 主要领导实行包级来开展德育工作 . ? 每期开学根据具体情况制订工作计划 , 计划中显示出本年度的德育工作目标任务思路 ? 每学年工作结束要对本学年工作进行自查总结 , 并写出德育工作总结 ? 定期组织教师进行德育工作的学习和探讨 . 每位教师是德育工作的具体实施者 , 只有他们从思想上提高对德育的认识 , 才能对学生进行全面的教育 . ? 定期召开全体师生会 , 加强德育教育 . ? 按照工作计划 , 组织学生进行德育活动 , 并做好德育活动记录 ? 充分利用少先队这一组织 , 领导好德育活动 , 并对学生进行德育教育 9. 德育工作领导小组 组长李巧珍 成员赵相峰 徐松玲 屈迎久 燕子楼小学德育工作制度 ［作者：佚名转贴自：本站原创点击数：502 更新时间：2006-4-4 文 章录入：admin ］ 一．德育工作的领导 1．学校德育工作由校长全面负责，副校长主管，教导处副主任专管，班主任是本班学生 思想教育工作第一责任人。
少年宫领导组织 为了加强未成年人思想道德建设，促进外来务工人员子女及农村未成年人的健康成长和全面发展，丰富孩子们的课余和节假日生活，培养孩子们的兴趣爱好，保证乡村学校少年宫各项活动的有序开展，特组建张寨社区小学乡村学校少年宫组织领导机构，拟定乡村学校少年宫成员： 主任：校长全面负责少年宫的各项工作 副主任：副校长负责艺体活动工作的管理指导 主任负责科技活动工作的管理指导 成员： 德体艺卫主任负责少年宫日常活动的开展协调等事务工作 管理办公室主任负责少年宫资料的收集整理及宣传报道等工作 后勤总务主任负责少年宫安全保卫及后勤保障工作 教科室主任负责少年宫科技活动工作
领导组成员分工负责 （1）.学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。 （2）.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 （3）.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 （4）.校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的安全等。
少年宫发展规划 1.免费为留守儿童和外来务工人员子女及西彭地区儿童的课余和节假日生活提供条件和活动机会。 2.结合本地学生实际情况，开设孩子们喜欢而有意义的各项少年宫活动。 3.通过少年宫活动的开展，丰富学生课外生活，使学生的社会实践能力和思想道德素质得到提高。 4.通过不断建设和发展，扩大乡村学校少年宫的辐射范围，吸纳周边地区的未成年人参加乡村学校少年宫活动。逐步形成以西彭园区实验小学为中心，服务周边未成年人的乡村学校少年宫机制。
领导小组未来工作计划 5.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。 6.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。 7.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。
钟山乡中心完小乡村学校少年宫 管理制度 一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的钟山乡中心完小乡村学校少年宫。 二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把钟山乡中心完小乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。 四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强钟山乡中心完小乡村学校少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使钟山乡中心完小乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全乡未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。
钟山乡中心完小乡村学校少年宫 辅导员工作职责 一、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。 二、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到教书育人，使学生身心都能健康成长。 三、按时并有质量地完成钟山乡中心完小乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的未成年人在活动中得到锻炼和提高。 四、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及安全，建造良好整洁的教学环境。 五、按时完成少年宫领导交给的其它工作。
德育室工作制度 一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展 学校德育工作。 二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长 负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。 三、德育处确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落 实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常 行为规范的养成教育，组建德育档案。 四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻 执行《中小学教师职业道德规范》。 五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生 产实习、军事培训、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培 养学生的社会责任感和奉献精神。 六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积 极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科 研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。 七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新） 的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚 科学，反对迷信。 八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落 实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、 由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育 人、服务育人、环境育人的校园气氛。 九、积极建立社会德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极 支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等 方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社会教 育网络。 十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明 班级”。 十一、班主任要认真贯彻《中学学德育纲要》、贯彻执行《中学生日常行为规 范》，制定符合班级实际的规章制度。
学校少年宫管理制度 篇一:乡村少年宫活动管理制度 乡村少年宫活动管理制度 一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的少年宫。 二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育基地。 三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法从教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。 四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质，坚持社会效益和人才效益并重，坚持乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围，使乡村少年宫成为少年儿童校外教育活动的中心、艺术教育与德育教育的基地。 六、丰富地区精神文化生活。为未成年人搭建展示自我的平台，认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各项 1 活动，同时拉动学生家长、社区居民的文化生活。 乡村少年宫美术室管理制度 1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置、登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画;每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。 5. 凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。 7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。 乡村少年宫美术室活动安排 活动时间:周二、周四下午4:30,6:30，周六上午8:30,10:30。辅导老师:荆丽君、王丽娜 2 皇塘中心小学乡村少年宫 乡村少年宫微机室管理制度 1、进入机房前，必须洗净手脚，换上鞋套或拖鞋，否则不准入内。 2、进入本室，必须按各班编排位置对号入座或在指导教师带引下依次入内，定人定机，不得私自更换座位。 3、保持室内安静、清洁，不准打闹，不准在室内随意走动，严禁吸烟、吃东西、随地吐痰和乱扔纸屑;严禁在设备、桌凳、机罩上乱刻、乱写。违者根据有关规定严肃处理。
小学少年宫活动器材管理制度 一、少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护少年宫一切活动器材，反对一切损坏少年宫利益的行为。 二、少年宫所有活动器材设立专人保管，建立进、销登记制度，每半年核查一次。 三、凡购进活动器材，须先由总务、各功能室验收、登记。领用人员需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。 四、总务人员和各功能室管理人员要增强责任感，及时清点设备设施，对各室设备设施要做到心中有数。 五、严格财产管理制度，少年宫所有物品（包括各种乐器），未经领导批准一律不得外借。特殊情况的外借，要出具介绍信，经领导批准签字后，方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。 六、后勤保障部门要定期检查各室设施、设备以及场地的使用状况，保障少年宫设施、设备的正常使用。宫内的一切设备与设施要做到固定牢固，运行安全可靠。设施、设备一旦发生故障，要立即报告少年宫后勤保障部门，聘请专业人员检查维修，个人不得随意拆装维修。 七、电脑、投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，做
好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。 八、配备专（兼）职管理员，负责校舍安全检查，发现隐患，及时向主任或分管主任报告。门窗开启灵活，不松动，不腐朽；玻璃五金等件齐全，不松动，维护及时。少年宫在易发生危险的地方或设施前设立明显的警示标志，防止事故发生。 九、消防设施的配备符合国家《建筑灭火器配备设计规范》的要求，配置数量达标、布置合理、种类符合场所要求。消防器材管理责任到人，专人维护，气压充足，药剂有效，罐体无锈蚀，不得随意挪用等。 十、各功能室管理人员须在学期结束前收取活动器材，统一集中保管，在学期开学后再发放。
德育展览室管理规定 Prepared on 22 November 2020
德育展览室管理制度 一、展览室是学校对学生进行德育教育和向上级领导、来宾展示学校发展历程与教育教学成就的重要场所。 二、展览室设专人进行管理，管理人员必须根据学校教育教学的发展需要不断丰富活动项目，向学校提出合理化建议；同时还要根据学校发展的情况和教育教学所取得的成绩不断增加校史展览的内容，通过展览橱柜、专栏等全面及时地反映学校的发展历程。 三、展览室原则上只对本校师生、参观访问的来宾和检查指导的上级领导开放，没有学校领导同意，其他外来人员不得随意进入室内。 四、爱护室内设备设施，使用时要严格按照操作规程进行。爱护室内展品，做好防火、防潮、防尘、防虫蛀等工作，如发现问题要及时处理，以免损害展品。 五、室内展品摆设要科学有序，不堆放杂物，设备、展品分类陈放，经常清擦设备、展品，保持整洁美观；定期打扫，保持室内清洁卫生，空气畅通。 六、注意室内的设备设施和展品的安全，专业管理人员要经常检查室内安全设施，及时排除安全隐患；参观完毕，管理人员要及时关闭有关电源，关好门窗。 七、进入室内参观时要讲文明讲秩序，不得在室内大声喧哗、打闹追逐，认真听取讲解人员的介绍。校史展览中的展品，请不要用手触摸，以免影响展品质量，不能随意移动展品，更不能擅自把展品带出室外，如有特殊情况借用，需征得校长同意。
德育展览室管理员简介 姓名：张妮 职称：二级教师 德育室管理员岗位职责 1、根据学校总体要求，结合学校德育工作实际情况，提出学年德育工作计划、德育工作要求，并组织落实，加强检查和总结工作。 2、建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理。 3、负责领导大队部及考核。指导大队部开展各种与社会、家庭配合的教育活动。 4、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质、心理健康教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、美育素质、劳动技术素质。 5、抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻执行工作，指导校内各职能部门做好学生的思想教育工作。 6、抓好校风校纪教育，争创文明学校。 7、抓好德育基地建设。 8、加强班主任队伍建设，做好选拔和考核工作。 9、负责组织评选先进班级、班主任；优秀学生、优秀干部等评优选先工作。 10、完成校长交办的其他有关工作。
南阳二中少年宫工作管理制度 一、南阳二中少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。 二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把南阳二中少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。 四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强南阳二中少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；南阳二中少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。
南阳二中少年宫主任工作职责 南阳二中少年宫主任是本单位法人代表，是南阳二中少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把南阳二中少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定南阳二中少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强南阳二中少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。 3、负责南阳二中少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好南阳二中少年宫，注意培养骨干力量。 4、重视交流和学习，主动与其他南阳二中少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本南阳二中少年宫开辟成城区学
少年宫主任职责 乡村少年宫主任是本单位法人代表,是乡村少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和常组织的监督下,全面负责乡村少年宫的工作。乡村少年宫主任要切实履行《少年儿童校外教育机构工作规程》赋予乡村少年宫主任的六项重要工作职责。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童校外教育阵地。 2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施，经常检查了解、分析、研究培训和阵地活动的情况，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。 3、负责安排乡村少年宫的人事，努力做到“知人善用”，加强教师队伍建设，依靠教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。 4、重视信息交流，主动与其他乡镇乡村少年宫联系，学习兄弟乡镇办乡村少年宫经验，用于指导本乡镇乡村少年宫工作，加强教育研究，做好推动全县中、小学校外教育的工作。 5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。 7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。
少年宫副主任职责 乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是： 1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。 2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。 3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。 4、抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。 5、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。 6、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。
目录 一、德育管理制度 1、德育工作条例 2、学校德育工作检查评估指标体系 3、班级集体建设工作条例 4、教师职业道德规范 5、中学生守则 6、金盟中学学生一日常规 7、学生考试守则 8、寄宿生管理制度 9、优秀学生评选的办法 10、文明班级评选的办法 11、金盟中学“育青”学生奖励基金暂行条例 12、家长教育行为规范 13、中学生日常行为规范 二、教学管理制度 1、物理实验室规则 2、化学实验室规则 3、生物实验室规则 4、音乐室规则 5、美术室规则 6、语言实验室规则 7、计算机房规则 8、物理实验室管理制度 9、生物实验室管理制度 10、化学实验室管理制度 11、音乐专用室管理制度 12、美术专用室管理制度 13、电教专用管理制度 14、出借制度 15、赔偿制度 16、报损报废制度 17、申购制度 上海市民办金盟中学德育工作条例 一、学校德育工作目标 以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻党的教育方针，坚持“三个面 向”，坚持把德育工作放在学校工作的首位，推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展“五自”“五会”教育工程，把学校办成孕育英才的校园、熔铸特长的乐园、营造温馨的家园。 依据德育目标的层次性和递进性原则，预备年级为过渡期教育，以纪律教育和集体主义教育为主；初一年级为基础期教育，以心理品质教育和养成教育为主；初二年级为成长期教育，以法制教育、人生
观教育为主；初三年级为发展期教育，以理想教育、爱国主义教育为主，四个时期的教育目标是一致的、渐进的。 二、学校德育工作内容 学校坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照德育总体目标和学生 成长规律，以“五爱”教育为主线，以日常行为规范为基础，进行思想政治和道德品质教育；学校确立以现代化的教育理念拓宽德育内容，以培养学生创新意识、实践能力、健康心理、完善人格为重点内容的德育教育体系。学校德育教育具体内容为“五自”、“五会”。 “五自”：自学、自理、自强、自律、自尊。 自学：即培养独立思考的能力，合理分配时间，掌握科学的自主学习的方法。 自理：即自行料理自己的生活，勇于克服生活中的困难和挫折。 自强：即培养顽强奋进的向上精神，培养意志力和竞争力。 自律：即自觉要求、自我约束、自我完善，这是养成教育的必然要求。 自尊：即要正确认识自己、尊重他人、尊重自己、建立自信，这是完善人格的迫 切需要。 “五自”：是一个完整的统一体，彼此相辅相成。 “五会”：即学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会创造。 学会做人：鼓励学生做一个理念高尚、习惯文明、遵纪守法、身心健康、善待他 人、爱国爱民的现代人、文明人。 学会学习：鼓励学生发挥其主体地位及主体作用，重视学习策略、学习方法的研 究，重视学习潜能的开发和能力的培养。 学会生活：鼓励学生学会安排生活、调节生活节奏、丰富生活内容、提高生活质 量，营造生动、和谐、自在、有序的生活环境。 学会劳动：鼓励学生树立劳动观念、培养劳动习惯、遵守劳动纪律、掌握劳动技 能、珍惜劳动成果。 学会创造：鼓励学生具有创造志向、创新意识、开拓精神。 “五会”，是一个不可分割的整体，相互联系、相互促进，其中，“学会做人”是五会的核心，是最根本的。 三、学校德育工作的途径与方法 学校德育工作坚持大教育观、大德育观，建立学校教育、家庭教育、社会教育三位 一体的网络体系，形成教育的整体合力，发挥其1＋1＋1＞3的效应。
安平中心学校乡村学校少年宫活动室管理制度 一、活动室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。 二、根据课程时间安排，按时、有序地进活动室活动。 三、爱护活动室内的乐器及其他公物。 四、活动室一切设备、教具，未经负责管理的辅导员同意，不得擅自使用或拿走。 五、保持活动室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入活动室，不乱丢果皮纸屑。 六、活动室使用完毕后应做好活动记录，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。 安平中心学校乡村少年宫器乐班辅导员职责 1、认真选拔和培养爱好器乐的学生，组建器乐班，做到措施落实，目标落实，每周训练不少于1次。 2、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。 3、根据学生学习情况，从教材中选择相应的内容，循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。4，、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。 5、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。 6、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、
挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。 安平中心学校乡村少年宫音乐班辅导员职责 1、认真选拔和培养声乐特长学生，组建合唱班，做到措施落实，目标落实，每周训练不少于1次。 2、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。 3、选择内容健康、生动活泼、适合学生年龄特点的作品为教材，训练要有计划、有目的、有要求、有记录。 4、自觉更新文艺理论和专业理论知识，具有声乐训练、创作、鉴赏的较全面的知识与技能。对学生进行合唱知识的传授、合唱技巧的训练和合唱素养的熏陶，做到发音正确，练声规范，整体水平较高。 5、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。 6、平时能配合宣传，外出演出，并参加各级合唱比赛，保证代表队的演出取得良好的效果。 7、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。 8、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。 安平中心学校少年宫器乐室活动室管理制度 一、进入器乐室，请按指定地点放好乐器，按指定地点就坐。 二、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内
德育管理制度汇编
大桥镇中学德育管理制度章程 （一）、德育工作制度 1、建立健全校长负责德育工作制度，成立由校长挂帅、学校各职能处室负责人参加的德育领导小组。 2、把德育工作摆在学校工作的重要地位。将德育建设纳入学校长远规划，并健全德育例会制度。 3、成立家长委员会，争取社会力量对德育工作的支持，搞好校外德育基地的建设，健全家长接待制度，建立家长学校。 4、共青团要充分发挥学生的主动性和积极性，引导学生自我管理，自我教育，每学期开展一次团员评议活动。 5、班主任要有计划地开展德育活动，形成良好的班风，沟通学校与家庭、社会的教育联系。 6、建立健全德育考评制度，学校每期进行德育工作自评，每期对教师进行一次考评，政教处每月对班级进行一次考评。 7、建立健全文明班级、优秀学生干部、三好学生、各类积极分子评比表彰制度。 （二）、大桥镇中学德育工作领导小组 组长：刘俊安 副组长：张兆生、万桂峰 成员：周广仁、张维阁、桑伟、各班班主任
（三）、大桥中学德育工作考核制度 为加强学校德育工作，使全校精神文明建设水平不断提高，特拟定我校德育考核制度，望全体师生遵照执行： 1、在学校党支部的统一部署下，建立校长及行政系统为主的德育管理体制，建立德育工作领导小组，定期研究学校德育工作。 2、加强教职工道德教育，以《中小学教师行为规范》为本，制定、完善有关制度和政策，落实全员教书育人，服务育人，管理育人。 3、健全德育教育队伍，学校党支部、校长、团支部、工会、班主任等部门要制定德育工作任务，有落实，有总结。 4、学校要协助团委、学生会建设好《中学生日常行为规范》的训练、检查等系列制度，以期不断地形成良好的校风校纪。 5、班主任老师要认真上好班队会课，做到班队工作有计划、有落实、有总结、有交流。分管工作的领导要定期召开德育工作会议，定期检查班队建设、《班主任工作记录》，并有记录，入档。 6、各学科任课教师开学初要制定"学科渗透德育教育"的计划，在教学过程中加以实施，学期结束要有总结。 7、学校规定各任课教师要制定好"后进生帮教计划"，要有帮教措施，学校分管领导要定期检查帮教结果。任何教师不得歧视、
《少年宫安全管理制度》 《少年宫考勤制度》 1、乡村学校少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。 2、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。 3、严格请假手续，请假均要有书面假条，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，无请假手续又不到宫工作者，按旷工论处。 4、教职工婚假、丧假、探亲假按国务院有关规定办理，但均需事先办理请假手续。 5、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导同意加班者发给加班证明，可以补休或领取加班费。 6、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好工作后方可离开。 7、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对、定期公布，存档备查。 《少年宫特色班教学常规制度》 一、教学准备 1.辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。 2.遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。 3.教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。 4.教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。 二、教学活动 1.教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。 2.坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。 3.教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。 4.教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。
乡村少年宫各室管理制度 作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1306 更新时间：2012/8/30 背景色 乡村少年宫美术室管理制度 1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置、登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。 5. 凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。 7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。 乡村少年宫美术室活动安排 活动时间：周二、周四下午4︰30～6︰30，周六上午8︰30～10︰30。 辅导老师：荆丽君、王丽娜 皇塘中心小学乡村少年宫 乡村少年宫微机室管理制度 1、进入机房前，必须洗净手脚，换上鞋套或拖鞋，否则不准入内。 2、进入本室，必须按各班编排位置对号入座或在指导教师带引下依次入内，定人定机，不得私自更换座
位。 3、保持室内安静、清洁，不准打闹，不准在室内随意走动，严禁吸烟、吃东西、随地吐痰和乱扔纸屑；严禁在设备、桌凳、机罩上乱刻、乱写。违者根据有关规定严肃处理。 4、使用时必须按正确的操作程序进行，严禁乱动设备，违者，依情节给予批评。对损坏微机者，除按《电教仪器（设备）损失赔偿制度》赔偿一定的经济损失外，还要接受学校有关规定的处理。 5、使用中，若微机发生故障，应立即报告管理人员排除，待故障排除后方可使用，不得让设备带病运行，严禁私自拆开微机。 6、使用完毕，必须按正确的方法关机。任课教师要认真、仔细、填好登记册（签字），并按时交接给下节任课教师或微机管理员。 7、使用结束后，管理员要及时关断总电源，并随时保持室内整齐，清洁，注意防火、防盗、防水、防高温。 8、严禁使用来历不明的外来软件，光盘。微机室一切仪器（设备）及附属设施一律不得外借。 乡村少年宫微机室活动安排 活动时间：周二、周四下午4︰30～6︰30，周六上午8︰30～10︰30。 辅导老师：匡玉忠 皇塘中心小学乡村少年宫 乡村少年宫音乐室管理制度 1、音乐室由音乐教师具体负责,音乐室内器材、设备要记账、编号、分类存放，未经许可不得擅自动用和带出。 2、按配备标准和教学要求，申购器材、设备，保证教学正常进行。 3、室内一切用品摆放有序，保持干净，保持室内整洁，不准存放其它无关物品。 4、爱护器材设备，有严重损坏及丢失予以赔偿。 5、学生要有秩序进入室内，服从音乐教师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹。 6、经批准报废报损的器材、设备，按报废报损制度执行。 7,管理员要认真做好设备登记、造册、建账工作，做到账物相符。 8、管理员必须做好各类器材、设备的维修保养工作，做好吹奏乐器的消毒卫生工作。保持器材、设备清洁和室内整洁。 9、音乐教师要负责音乐室的档案收集、整理 乡村少年宫音乐室活动安排
学生德育和管理工作制度 德育是素质教育的灵魂。中等职业学校德育与学生管理工作在很大程度上决定着学校办学水平与办学效益，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，影响学生一生的前途和命运。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。为了规学校德育与学生管理工作，不断提升我校德育与学生管理工作水平，特制订本规程。 第一条：德育与学生管理工作总的指导思想 学校德育与学生管理工作要要以科学发展观为指导，以国家相关德育工作法规与文件精神为依据，认真落实“基础扎实、专业过硬、特长明显、情操高尚、身体健康、和谐发展”的培养目标，坚持以人为本，坚持从学校和学生实际出发，坚持不断创新德育与学生管理的方法与途径，注重学生良好行为规的教育，促使学生形成“思想指导行为、行为养成习惯、习惯形成性格、性格决定命运”和“态度决定一切、细节决定成败”的思想和理念，培养学生健全的人格，促进学生和谐发展，为每个学生的成长与发展要下良好的基础。 第二条：德育与学生管理工作原则 （一）方向性原则：全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以马克思主义列宁主义、思想、理论和科学发展观为指导，全面准确地宣传与贯彻党的路线、方针和政策，维护与发展安定团结的政治局面，抵制各种错误思潮的腐化、侵蚀和影响。落实德育在学校工作中的首要地位。 （二）科学性与艺术性相结合原则：德育与学生管理工作是一个复杂的系统工程。德育与学生工作的科学性是指必须遵循学生发展与成长过程中的部规律，如个人道德品质形成与发展的规律、学
生心理发展的规律等。这要求德育实施者与时俱进，不断更新观念，研究新现象、新问题，不断拓展德育渠道与创新工作方式。综合运用多种教育艺术和手段，能真正做到有的放矢。同时又要注重实有效的把握学校教育教学规律和学生身心发展规律的特点，充分发展个人主动性、创造性，不断掌握规律、创新工作方法，不断提高德育与学生工作的实效。 （三）“以人为本”的原则：德育与学生管理工作的根本是培养人，是促进学生健康成长与发展。德育工作要真正提高主动性、针对性和实效性，就必须要把为学生服务、为学生发展服务作为学校德育工作的出发点，要把我们的学生当作活生生、有思想的人来对待，创新德育方法，在德育与学生管理过程中满足学生的爱的需要、自我发展的需要、娱乐和运动的需要、社会交往的需要和人格独立的需求。 以人为本，就是要多关心学生，多理解学生，多激励学生，做学生的知心朋友。 （四）渗透性原则：学校德育工作应以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规》等文件为依据，根据本校的实际，确定其目的容，实施途径和工作方法，并将德育渗透到学校教育、教学、管理和服务的每一个环节中，体现事事是教育，处处有教育的办学理念。 第三条：德育与学生管理工作的组织领导和工作队伍。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学校建立以党委为核心，校长全面负责，学生科、班主任、工会、共青团、学生会等群众组织密切协作的德育工作体制。