简易的手诊识病法
大姆指
系肺经所经过，跟肺及支气管等呼吸器官及系统关系密切。指压时如果感觉疼痛感，或有瘀血状的反应，表示近期内患了感冒，及有气喘、支气管炎、鼻子过敏、呼吸困难、胸闷等与呼吸系统有关的症状。左姆指表示左侧呼吸器官机能问题，右姆指表示右侧呼吸器官机能问题。
姆指根变细，呼吸／胃肠有异：
姆指丘跟呼吸器官及胃、大肠、等器官密切相关；如果姆指丘薄弱，近赤肉位置呈紫色（乌青）瘀血现象，表示近期内患了感冒，及有气喘、支气管炎、鼻子过敏、呼吸困难、胸闷等与呼吸系统有关的症状。近白肉位置呈紫色（乌青）瘀血现象，此人一定有消化系统等疾病。如古人所谓：鱼青则胃中寒，鱼赤则胃中热。如图示胸腔、呼吸区。
鱼青则胃中寒，鱼赤则胃中热：
临床观察便秘者，常在鱼际部位发赤；大便溏湿者，鱼际则有暗青色浮起。如果此部位发现青筋暴起，并延伸到手腕部位（超过太渊位置有乌青色），即表示此人在近曰内有患肠炎或严重腹泻情形。
指甲边出现横皱纹，注意胃肠变化：
指甲通常是六个月新生一次，在此期间，如果患了有关消化系统的疾病，指甲就会在得病时出现横纹；如大姆指中央有横纹，即表示三个月前得过胃或肠等疾病的现象。若此部份指甲呈现残缺不全，遭受破坏时，更需注意肺部的病变，需注意是否有肺结核或肺水肿。
姆指皮肤松软变粗，即呼吸器官受损：
运行于姆指上的肺经，跟呼吸器官密切相关；而姆指变化，则表示肺经运行不良，也就是呼吸器官受阻之意，呼吸机能衰退的征兆。又肺经异常时，指压少商穴会有疼痛感，同时也表示呼吸机能发生障碍。
生命线断续变色则呼吸器官有障碍：
生命线和肺部、胸部等呼吸器官有极深关系，如果这部位发现断续变色，则表示呼吸循环不通畅，也就是这些器官极可能遭受障碍。
姆指的半月甲呈粉红色，即脾脏血液循环不良：
胰脏又称为脾脏，经络的起点在脚姆指，因此，手的大姆指也相对地关系密切；由胰脏所分泌的胰岛素，可促进身体内糖分消化调节其功能，胰脏机能减退，身体容易感到疲倦，严重者甚至会引起糖尿病。
指甲中的斑点（红、黑斑点），即脑部血液循环不良：
指甲上出现红色或黑色斑点时，正表示脑部的血液循环发生障碍的前兆，如果指甲上的斑点明显，表示血液循环异常，连带也会引起脑部障碍，右手指甲出现斑点表示左脑有问题，左手指甲有斑点则表示右脑将受障碍的征兆。
食指
系大肠经所经过，主要是控制大肠活动的经络，指压时若感觉疼痛，或有瘀血状的反应，表示消化系统有问题。如胃酸过多、胃痛、胃炎、胃寒、胃溃疡、十二指肠溃疡、下痢、腹泻等。
食指的颜色或形状有异，即胃肠机能衰弱：
当食指出现疼痛、柔软、瘀血翟击兆时，就表示大肠消化器官机能开始走下坡；因为运行于食指的大肠经和大肠有密切的关系，所以当消化器官异常，食指也会有反应。其乌青色并会延伸到鱼际位置。
食指的半月甲呈粉红色，即肠胃衰弱：
食指的半月甲变色，通常是由一般白色变成粉红色，也就是说，当食指的半月甲呈粉红色时，表示胃肠的血液循环不良，食欲自然减退。又肺经运行于姆指，当姆指上的半月甲呈粉红色时，表示呼吸器官受损，通常是感冒的征兆。感冒会连带使胃、大肠等消化器官机能迟缓，因此，姆指和食指上的半月甲同时会呈粉红色。
五指张开，食指根剧痛，要注意便秘：
便秘是由于肠内吸收水份的机能失去作用，长久下来，排泄物会积在肠内，而将毒素吸入血液内，因此，往往造成各种内脏器官障碍。伸张五指，便可立即观察出便秘的征兆，如果不能轻松张开，食指靠近中指内侧根部会有酸痛感，这就是表示大便不顺，此一酸痛部份又称为第二二间。除了可检查便秘现象外，也可治疗便秘。左手的第二二间按摩时，会有疼痛感，表示鱼肉等动物性食物食用过多；右手的第二二间按摩时，会有疼痛感，表示酒精或植物性食物食用过量。
刺激食指可治疗初期盲肠炎：
盲肠是介于大肠和小肠间的突起物，如果此一突起物运行不畅或渗入消化物，都会导致盲肠炎；尤其是食物阻塞，不久就会发生发酵、腐败等异常变化，此就是盲肠炎的起因。盲肠炎的初期症状，在食指和中指的交叉部位会有硬化现象，食指必然无法活动自如，如不及早求诊，有可能就会转成盲肠炎。
智慧线模糊、血色不良，需注意胃肠有异：
智慧线位于食指指根下，呈对角线横切手掌内，运行此线的经络相当于大肠经，也就是说，智慧线跟大肠经有关的胃肠等消化器官密切联系；当胃肠等分泌循环不顺畅时，血色自然恶化，有以上征兆的人，很容易患消化器官疾病或障碍。
压食指第二关节的指背侧疼痛，即胃炎或常有头晕头痛：
食指靠近手指的第二关节上有一穴道，称为前头点；这一点是胃炎及头晕头痛的反应点，当四周出现紫色瘀血状或有压痛点时，除了表示有胃炎现象外，或时常患有头晕头痛现象。引起胃炎的原因很多，大部分系饮食不节制所致居多。
中指
心包经跟心脏活动有极密切关系，也是管理循环系统的经络；由于心包经也关系着小肠作用，所以因情绪紧张而引起下痢等疾病，指压中指会感觉疼痛。
【心包区】／【精心区】，可反应心脏是否健康：
手掌的中心称为心包区，心包区也是预知心脏有异的一大重要区域；如果指压心包区有压痛感，或比其它皮肤更硬、过柔、过冷、过热等现象时，要注意心脏可能已经有异了。另一个和心脏有关的区域是精心区，位于无名指和小指间的指根部位，此一精心区和运行于小指的心经相结合，同时控制心脏机能，其检查变化状况也都和心包区一样。
中指与食指间皮肤变硬，需提防神经性内脏障碍：
和精神衰弱或精神等病症密切相关的经络是心包经，心包经不但有助心脏机能活动，同时也支配着脑部；这些内脏如果衰退，即会出现头晕脑胀、失眠、精神恍惚、浑身不对劲、记忆力和判断力大为减弱翟击兆。
中指和无名指间皮肤变硬，即为肝脏异常：
中指跟肝脏机能关系最密切，因此肝脏有任何变化，中指和无名指间的皮肤会发出危险信号，当上述一带皮肤有变粗变硬的现象时，表示可能是肝脏血液循环不良或有其它异常，尤其是中指和无名指间长茧般的硬化皮肤更要十分留心。
中指半月甲：
中指有条和心病关系极深的心包经运行，所以当精神衰弱时就会发生变化，如果半月甲呈粉红色，是精神紧张的症状，情绪过度紧张会导致脑部血液循环不良，而使内脏机能衰退，产生所谓脑神经衰弱、失眠等症状。
无名指
三焦经管理淋巴腺循环及荷尔蒙系统和内分泌系统，也就是调节全体内脏的平衡；因此，三焦经不顺畅时，体温的调节机能便无法顺利运行，而有发寒、四肢厥冷、月经失调、腰酸背痛等症状。
无名指僵硬不顺，即肝胆机能衰退：
无名指跟肝胆等内脏器官密切相连，而肝胆内脏都担任体内解毒的重要任务；肝胆血液循环顺畅，机能自然提高，无论吃甚当然会消化；反之，肝胆血液循环不良，机能自然下降，食物又难以消化，食量也就大减，其无名指必定细瘦，而且动作迟缓。
压无名指第二关节的指背侧疼痛，即肝胆疾病现象：
三焦经是由无名指尖出发的经络，和人体的生命能源，也就是生理机能密不可分；三焦经异常时，女性通常会有偏头痛、肩酸、无力、胸口绞痛、此时就要注意肝胆有无异常的现象。片头点位于无名指的第二关节上，三焦经异常时，周围的皮肤会有硬化、紫色瘀血状等现象，指压时亦会有压痛点。
压无名指第二关节的指内侧疼痛，即肝胆疾：
胆经是控制胆囊体侧、肩部等作用的经络，胆又和有所谓【肝胆相照】的肝相表里，胆是具有解毒作用，肝的辅助器官；所以当这处异常时，脸部或皮肤就会有脏污感，整个没有精神，体内失调。肝胆、主要反应在无名指上，【肝穴】正位于无名指的第二关节内，当此穴有紫色瘀血现象或有压痛感时，表示肝胆方面的问题，尤其是肝炎、B型肝炎、肝硬化等。
无名指半月甲呈粉红色，即生理机能失去平衡感：
无名指半月甲呈粉红色，表示运行于无名指的三焦经经常发生异常；三焦经是联系体源的经络，跟人体的生理机能息息相关。又三焦经异常表示体源失调，会因过寒或过热而马上引起血液循环不良，是体能崩溃的征兆。如夏天处于冷气房中所承受的寒气比常人多一倍，内脏机能因而迟缓，长久下来就会变成发冷症或生理不顺疾病；又如搭电梯或飞机时，会有喘不过气来的人，表示适应气压变化的能力弱，也就是三焦经衰弱的证据。
【心包区】／【精心区】，可反应心脏是否健康：
手掌的中心称为心包区，心包区也是预知心脏有异的一大重要区域；如果指压心包区有压痛感，或比其它皮肤更硬、过柔、过冷、过热等现象时，要注意心脏可能已经有异了。另一个和心脏有关的区域是精心区，位于无名指和小指间的指根部位，此一精心区和运行于小指的心经相结合，同时控制心脏机能，其检查变化状况也都和心包区一样。
小指
通过小指的经络有心经和小肠经；靠近无名指侧系心经，心经是直接控制心脏及血液循环系统，故凡与情绪紧张而引起的内脏不调和或疾病，都与心经有关。小肠经主管小肠活动，如有便秘等症状，指压小指会有感觉疼痛，它也跟循环系统关系极为密切。
小指的颜色及形状，反应膀胱、心脏异常：
小指跟膀胱、心脏、子宫、睾丸、肾脏等内脏器官密切相关；这些内脏发生异常前，小指会反应异常的征兆，也就是说；小指是诊断膀胱或心脏机能是否正常的重要部位，如果小指发生瘀血状、变硬等症状，即表示前述内脏器官发生警告信号。
小指呈紫色，表示小肠机能衰弱：
容易腹泻的人，都是因为主司消化吸收的小肠血液循环衰弱；这种小肠机能不良情形，在小指上表现最明显；具体的反应是小指第一节呈瘀血状的浊紫色，指压位于小指上的少冲穴有疼痛感时，也就是小肠机能衰弱的有利证明。
小指半月甲呈粉红色，心脏可能有异：
通常当内脏机能异常时，都会出现某些直觉症状，但是，心脏方面的疾病，却很少有任何症
状，因此常有人暴猝。所以观察心脏活动是项很重要的事，而最好的检查方法就是观察小指指甲。小指有条和心脏关系密切的心经通过，心脏机能异常时，这一部份就会有反应，小指的半月甲如果由白色变成粉红色，表示心经流畅不顺，心脏机能不良。
感情线断续变化，内脏可能有障碍：
感情线自小指附近出发，高血压是一种和心脏相关的心脏疾病，由此可见小指的经络和感情线是密不可分的；故感情线异常，会导致与运行于小指上经络有关的各内脏器官循环不良，如小肠、肾脏、膀胱等。
【心包区】／【精心区】，可反应心脏是否健康：
手掌的中心称为心包区，心包区也是预知心脏有异的一大重要区域；如果指压心包区有压痛感，或比其它皮肤更硬、过柔、过冷、过热等现象时，要注意心脏可能已经有异了。另一个和心脏有关的区域是精心区，位于无名指和小指间的指根部位，此一精心区和运行于小指的心经相结合，同时控制心脏机能，其检查变化状况也都和心包区一样。
压小指第二关节的指内侧疼痛，即表示生殖器官有异：
要知道生殖器官有异，可指压小指第二关节立即知道；指压时没有疼痛感，表示机能正常。如果感到疼痛，就要留意了。小指第二关节上有一穴道，称为【命门】；命门是膀胱、睾丸、子宫等器官的反应点，当上述器官异常时，就会敏感的反应出来；当命门有疼痛时，表示生殖机能有障碍，如子宫、卵巢肿瘤等。
小指根变细，是精力减退的前兆：
小指丘关系到心脏、小肠、子宫、睾丸、肾脏甚至膀胱等器官；所以，小指丘鼓起，色畅通红润的人，表示上述内脏器官十分发达，性欲也很强；反之，如果小指根瘦小，则表示内脏机能迟钝。
手掌面综合性
手掌出现斑点，内脏血液循环有问题／四肢常会有酸麻痛现象：
手掌部位布满斑点，也就是红润部份及苍白部份都充满斑点，表示内脏血液循环不良，缺乏足够血液流通。其人大多有四肢酸麻痛或四肢曾有跌打损伤病历，及手脚有受伤所致。一般所谓坐骨神经患者，也会在手掌出现斑点现象。
手掌长茧，可看出内脏机能不良：
茧；通常是长在皮肤经常摩擦的地方，因此，长茧似乎是一个极自然的现象；但是茧却是皮肤上多余的赘肉，不能忽视。因为长茧的部位，即可能关系到内脏机能衰退，视其所在部位而异；如长在无名指，如果是女性，表示其人有月经不顺，及剖腹生产后遗症之腰酸痛等妇女病。如果是男性，表示其肾机能衰退，常易有腰酸背痛等有关内分泌及生殖系统之疾病。如长在食指，表示胃肠等消化系统有异。
如长在中指，表示其人常有失眠等所谓脑神经衰弱现象，或心悸，或心脏衰弱。
如长在小指并靠无名指位置者，其人大多会有喘的现象，稍运动或爬楼梯即感呼吸不畅，胸
部大多也会有闷的情形出现。
手掌不停冒汗，易患胃溃疡：
手掌冒汗其实就是精神压力大的征兆，如果常会手心冒汗，表示心情常受影响，如紧张、烦躁、压力大等，才使得手掌的挥汗作用反常。因此，平常手心易冒汗的人，应该多留心情绪压力的大小，对内藏机能也有重大影响。（如先天性手汗属例外）。
指压指甲能检查内脏机能是否衰退：
首先伸出五指，顺序按每一指头，如果马上呈微红状，则表示非常健康；微红状能迅速恢复，就表示血液循环顺畅，也就是内脏机能活泼；但是，如果有一指头不能立即恢复微红，则表示这一指头血液循环不良，与之有关的内脏恐怕有损。
指甲崁入肉，即肝脏机能衰退：
人体呈弱碱状态才是最健康的，然而现代人最近大量采食肉类等动物性食品，而破坏了弱碱状态，也连带破坏了有解毒作用的肝脏，导致各内脏机能衰退，人特别容易感到疲倦。因食用过量动物性食品而引起肝脏机能不振的最明显反应，就是指甲深陷指尖肉内，有这些征兆的人，一定是标准的肉食主义者。
在头顶点、片头点等发现瘀血现象（位于各手指的第二关节，略偏于两侧位置等呈乌青色），则表示其人常处于精神不济，常头晕头痛现象，经检查又找不到真正原因，若疲劳，或失眠，或处于冷气房过久，或临冬天时更易发作。此现象男女都有，尤以女子为多。
若整个手掌摸起来是僵硬无弹性的人，表示其人少有运动，五脏六腑渐渐退化，整个身体状况感觉浑身不对劲，常有疲倦感，或腰酸背痛的情形，或头昏头痛现象。
整个手掌面看起来脏污且黯黑色，没有一点正常人之血色，表示此人在近期内，已经过腹腔大手术或生产大失血等气血虚弱情形，需慎重调养身体，以免引起其它后遗症。
若整个手掌面看起来异乎常人的红润色，表示其人素有高血压或肝硬化而呈现的肝掌，必须时常小心提防。以免引起中风，一般中风前兆，即大姆指、食指常感麻木。
若一接触到病人的手掌或身体时，或仅近身时；即感受到一股寒袭身，全身立即起鸡皮疙瘩；则表示病人阴气太盛，此非一般药石可治，需觅他法。（此必须气功练到一定程度时，方有能力感应，一般医者，若未学习过气功者，亦无此能力，提出此现象仅供参考。）
小班艺术手指点画 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
手指点画：小蝌蚪找妈妈 活动目标: 1. 提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。 2. 培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。 3.学习用手指压印和添画曲线的方法,表现各种动态的小蝌蚪。 活动重难点:难点是引导幼儿观察并发现小蝌蚪的各种动态,知道用什么方法能改变小蝌蚪游动的方向;重点是幼儿学习手指压印和添画曲线。活动准备:一张“小蝌蚪、青蛙妈妈”的大图片、池塘 操作材料有:每组一盘黑色的颜料;人手一支黑色水彩笔和小毛巾。 活动过程: (一) 以谜语导入课题,引导幼儿细致观察。 1.老师请小朋友猜谜语“黑黑的身子，圆圆的脑袋，细细的尾巴，游来游去找妈妈。”引出课题。老师请幼儿回答谜语——谜底是小蝌蚪，老师出示小蝌蚪的图片。 2.小蝌蚪怎么不高兴了呢？让我们来听听小蝌蚪说些什么。（老师扮演小蝌蚪：“我们找了很久都没有找到我们的妈妈，真着急，你们能帮帮我们吗？”） 老师:那我们一起来帮助小蝌蚪赶快找到妈妈好吗” 3.老师带领幼儿一起复习儿歌“小蝌蚪,黑黑的身子，圆圆的脑袋，细细的尾巴，游来游去找妈妈,妈妈,妈妈,你在哪老师：“来了,来了,我
来啦!来了一只大青蛙!”(念完儿歌后出示出现了一个池塘，一群游动的小蝌蚪和青蛙妈妈的图片。) 老师:“哇!真棒!小蝌蚪终于找到妈妈了。它们可开心了,还要感谢我们小朋友的帮忙呢!来为我们自己鼓鼓掌吧!”通过复习儿歌这样的形式,让幼儿初步体验到帮助别人的快乐。同时也引出一下个环节。 4.引导幼儿观察并提出问题 老师:“小蝌蚪们快活在水里游来游去。请小朋友们仔细观察一下,它们游得一样吗哪里不一样”用提问法,明确的把“观察”和“比较”这两个任务交待给幼儿, 5.幼儿自由讨论 教师小结:“原来小蝌蚪游动的方向都不一样。尾巴在下面的小蝌蚪是往上游的,尾巴在右边的小蝌蚪是往左边游的。真有趣啊!我们也来学学小蝌蚪游泳好吗” (二)幼儿自由想象并表现,掌握手指压印及添画曲线的方法。 1、老师:“好大的池塘呀，你们想不想有更多可爱的小蝌蚪在池塘里游泳呀？”“我可以变出可爱的小蝌蚪。”老师出示（颜料和水彩笔） 2、老师示范给幼儿看手指印小蝌蚪的过程，从中巩固幼儿常规（蘸颜料压印后要用毛巾擦干净，再拿水彩笔），并请一名小朋友到前面来尝试印小蝌蚪。 3、老师:“请所有小朋友自己亲自尝试手指印画。让更多的小蝌蚪从四面八方游过来,找到它们的妈妈吧!” (三)幼儿操作,体验创作的乐趣。
南岛:在山优市冠军之路入口的旁边的洞窟,进去即可. 突起岩:进入冠军之路走到出口进去即可(为了方便,我设计了一条超近路,走法很简单,自己去发现) 诞生岛:水舰团基地旁边的洞窟,进去即可. 梦幻岛:在104道路上,某一棵树可以穿墙(应该叫穿树..),可以到天元森林的东部,向前走一段路,进入山洞就OK了. 101号道路:小火猴.音符鸟.里奥鲁(亲密度220-路卡里奥).依布(草之石-草精灵,月之石-月精灵).长尾怪手(亲密度220进化).梦妖(用月之石进化) 102号道路:小电击兽(电击兽40级进化电击猛兽) 103:树苗龟.小卡比(30级进化)104:圆企鹅.小鸭嘴龙(鸭嘴火龙用火之石进化鸭嘴暴龙).狃拉(亲密度200进化玛狃拉).叉尾浮鼬 110:电弧灵. 112:黄圣姑 117:毒蔷薇(叶之石-蔷薇战士).小电狮 119:草刺猬.神柱王.洋洋玛(30级进化太古蜻蜓). (水面)梦神121:蓝圣姑123:红圣姑127 水上:玛纳菲 流星瀑布最深处:菲奥奈 天元森林:黑暗鸦(32级进化绅士鸦) 送神火山(最顶处):夢神 变化之洞:鬼龙 幻岛:基拉奇.珍珠神. 钻石獸DP的怪是非常難遇見的!!好像只有3%的機率!!所以多一點耐心以上PM分部是轉載!! 打开模拟器，点击“修改”，再点“修改代码列表”，这时你会发现“代码”，这是有符号格式，就是其中带“：”号的，以后有“：”号的，就用这个，像“02002C88:0000”就要输进“修改”里。还有一个就是“Gameshark”，这个事无符号的，如天空龙，就把”AA21D13B 678B91C1 ”输进“Gameshark”里面。 绿宝石中文抓宠金手指：（曰文通用） 开启：92C90C6353B078F3——使用金手指必须输入的代码，请在GS码里输入 解除：7155AA01F8A8D888——不使用时，如果删除上面那个GS码还不能解除锁定，就输入这个 绿宝石英文抓宠金手指：（使用方法同上） 开启：0146DCEA3E32A31D 解除：050A1D799B4586FB 0090——急冻鸟 0091——闪电鸟 0092——火焰鸟 0093——迷你龙 0094——哈克龙
五脏六腑与五行阴阳关系 五行是依据中国数千年来实践经验归纳的由木、火、土、金、水为符号的五行理论，它深刻的描绘出人体器官之间的相关性，这是大自然的五行，它代表人体的五个脏器，和五行是什么关系呢？ 肝属木，心属火，脾属土，肺属金，肾属水，有五脏就有六腑，五脏和六腑是经络关系。 肝为经，胆为络，心为经，小肠为络，脾为经，胃为络，分泌系统是胰腺，肺为经，大肠为络，肾为经，膀胱为络，肝为经，胆为络，肝胆相照，相互影响。心为经，小肠为络，食物中营养，水分经小肠吸收后进入脾脏输入肺，另一部分进入肾输入膀胱，当心有火时，会使小肠受热，受热后的水分进入肾输入膀胱，会出现尿热，尿痛，甚至尿血的现象，如果久治不愈时，就考虑调理心脏等。 脾为经，胃为络，胃是容纳食物的，象一个发酵器，脾象蒸馏器，提炼输送，二者配合，将营养输送到全身，由于经络影响，胃寒脾受湿，脾受湿困胃，所以胃功能减退。肺为经，大肠为络，肺受寒时，会出现腹泻，时间久了会出现咳嗽的现象，肺有火时，会产生便秘，便秘久了会使毒素二次吸收，加重肝的负担。肾为经，膀胱为络，肾功能不全的人会出现膀胱炎，结石等。 在五行中，大家都知道，木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。在五脏里边就是说肝好－心就好，心好－脾就好，脾好－肺好，肺好－肾好，肾好－肝更好。有相生就有相克，在五行里隔位相克，木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。在五脏里就是肝不好克脾，肝是帮助胆分泌胆汁儿的，肝功能不好时，立即对脾有一个坏影响，使食欲减退，厌油腻，腹胀，胃胀，所以肝大脾就大。 脾克肾：脾有生化气血作用，当这个功能差时，立即对肾有一个坏的影响。 肾克心：比如心脏病，治了几年，几十年，最后还是死于心脏病，也就是西医忽视了肾克心的道理。 心克肺当心有火时会出现胸闷气短，前胸痛，因为心克肺，是相互制约的。肺克肝：肺有火时，肝火更旺，反过来就困扰着肺。 从相克的理论得出这样一个结论，当一个脏器有病时，其他脏器就会受到连及伤害，也就是说当一个人有病，并且在短期内不能治愈，就会变成慢性病进入恶性循环，恶性循环的发展过程就是相克的连续，这样周而复始的相克，就会使所有的脏器受损，功能降低，到一定程度，就会出现一种或同时出现几种病症，也就是中医所说的五行不协调，阴阳不平衡。 而健康就是体内成分之间的适当平衡，一个人只有身体平衡了，人才会直立地站在五行（自然界）当中。 当一项机能特别突出的不足，就破坏了和谐，失去了平衡，就形成了疾病. 我们还可以通过颜面望诊来观察周围人的健康状况。 从五窍，五体，五志，五味，五色来表现： 肝开窍于目：肝脏不好眼睛干干涩涩。 心开窍于舌：心脏不好的人影响中枢神经，吐字不清。 脾开窍于口唇：脾胃不和，口淡无味，口唇无光泽。 肺开窍于鼻：肺功能不好，会引起鼻塞，鼻炎，鼻窦炎。 肾开窍于耳：肾功能不好会引起耳鸣，耳聋，中耳炎，闹耳底。 五体： 肝主筋和指甲：久走伤筋，，筋伤肝衰，肝好筋自然柔软，肝不好腿抽筋，指甲有竖纹，不光滑。 心主脸：心脏不好的人早晨起来脸浮肿。 脾主肌肉：脾胃不和，肌肉就不发达，四肢无力。 肺主皮毛：肺功能不强，头发干燥，汗毛孔粗，皮肤无光泽。 肾主骨：肾功能不强时，影响骨骼健康。 从五志来看：情绪会伤肝，怒则伤肝脾气暴躁，控制不了天气，一定要控制自己的情绪。 心：喜则伤心，注意心情，乐极生悲，不要去那种过于激动的场合。 脾：思则伤脾。现在来自个方面非压力很大，情绪紧张，思虑过度，导致脾胃不和，消化不良，面黄肌瘦。肺：悲忧伤肺，中国四大名著《红楼梦》中林黛玉，悲也悲，喜也悲，悲伤过度，不停咳嗽，时间久了开始咳血，形成肺结核而死。
小班美术教案手指印画 利用手指的不同部位压印出各种不同的印纹，通过联想添画再现各种不同的形象，利用多个指印组合添画形成一幅有趣、完整的画。下面是由为大家准备的小班美术教案手指印画，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注! 教学目标： 1、观察指纹，认识指纹的独特性。感受、了解手指印画的美感特征。 2、利用手指的不同部位压印出各种不同的印纹，通过联想添画再现各种不同的形象，利用多个指印组合添画形成一幅有趣、完整的画。 3、在观察、联想、组合添画等活动中体验造型乐趣并获得审美感受，理解绘画形式的多样性。 教学重点： 通过特指纹理的印刷、联想和添画完成指印画并体验创作乐趣。 教学难点： 印画时对所蘸颜料的控制以及指印的联想和画面的组织。 教学课时：一课时 教学用具： 学生：水粉颜料、纸、小毛巾。 教师：印泥、水粉颜料、铅画纸、范画、毛巾、课件。 教学过程：
一、导入活动，引起兴趣。 1、出示范画，小朋友老师这里有一张图画，你们看看上面有些什么呀?(有毛毛虫、小鸡、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等)“小鸡叽叽，小猫妙妙……”咦?这些画与我们原来看到的图画一样吗?(不一样)你们知道它是用什么画的吗?(用手指印的) 2、小结：哦，原来它们全都是用手指印出来的。 出示课题《手指印画》 二、初步尝试 1、出示手指罗纹 为了让小朋友能清楚的看清我们手指的罗纹，老师这里有一张放大的手指印，你们看看手指的罗纹是怎样的?(一圈一圈的) 下面我们小朋友也来用手指试一试，看看能印出那些东西来? 2、小朋友自己动手印出清晰的指纹。(可拿几张印得比较好的指纹放到投影中出示。) 3、请小朋友们交流一下，你是如何做到印出清晰的指纹的?教师总结提醒：用水粉颜料印指印时，蘸颜料不能太多，用力合适，印的时候手指不能移动。 4、师生探究：用同一个手指，只要用不同的部位，不同的力度都能印出不同形状的指印。 三、自主探究。 1、单个指印联想添画。
绿宝石中文抓宠金手指： 开启：92C90C6353B078F3——使用金手指必须输入的代码，请在GS码里输入 （就是“修改金手指”方框里的那个“Gameshark”，输入这个） 解除：7155AA01F8A8D888不使用时，若删除上面那个GS码还不能解除锁定，就输入这个 绿宝石英文抓宠金手指：（使用方法同上） 开启：0146DCEA3E32A31D解除：050A1D799B4586FB 宠物代码（中、曰、英通用）：03007E28:XXXX 宠物代码： 0001——妙娃种子 0002——妙娃草 0003——妙娃花 0004——小火龙 0005——火恐龙0006——喷火龙 0007——杰尼龟 0008——卡咪龟 0009——水箭龟 000A——绿毛虫 000B——铁甲蛹 000C——巴大蝴000D——独角虫000E——铁壳蛹000F——大针蜂 0010——波波 0011——比比鸟 0012——比雕 0013——小拉达 0014——拉达 0015——鬼雀 0016——大嘴雀 0017——阿柏蛇 0018——阿柏怪 0019——皮卡丘001A——雷丘 001B——穿山鼠001C——穿山王001D——尼多兰♀001E——尼多丽娜 001F——尼多后 0020——尼多郎♂0021——尼多力诺0022——尼多王0023——皮皮0024——皮可斯 0025——六尾 0026——九尾 0027——胖丁 0028——胖可丁 0029——超音蝠 002A——大嘴蝠002B——走路草 002C——臭臭花002D——霸王花 002E——蘑菇虫002F——巨菇虫0030——毛球 0031——末入蛾0032——地鼠0032——地鼠0033——三地鼠0034——喵喵0035——猫老大0036——可达鸭0037——哥达鸭0038——猴怪0039——火爆猴003A——卡蒂狗003B——风速狗 003C——蚊香蝌蚪003D——蚊香蛙003E——大力蛙003F——卡斯 0040——勇吉拉0041——胡地0042——腕力0043——豪力0044——怪力0045——喇叭花0046——口呆花0047——大食花0048——玛瑙水母0049——毒刺水母004A——小拳石004B——隆隆石004C——隆隆岩004D——小火马004E——烈焰马004F——呆呆兽 0050——呆河马0051——小磁怪0052——三磁怪0053——大葱鸭0054——多多 0055——多多利 0056——小海狮0057——白海狮0058——臭泥 0059——臭臭泥005A——大舌贝 005B——铁甲贝005C——鬼斯 005D——鬼斯通005E——耿鬼 005F——大岩蛇0060——食梦兽0061——催眠兽0062——大钳蟹0063——巨钳蟹0064——雷电球0065——雷霆球0066——蛋蛋 0067——椰蛋树0068——卡拉卡拉0069——嘎拉嘎拉 006A——沙瓦郎006B——艾比郎006C——大舌头006D——瓦斯弹006E——双弹瓦斯006F——铁甲犀牛0070——铁甲暴龙0071——吉利蛋0072——蔓藤怪0073——袋龙0074——墨海马0075——海刺龙0076——角金鱼0077——金鱼王0078——海星0079——宝石海星007A——魔偶 007B——飞天螳螂007C——迷唇姐007D——电击兽007E——鸭嘴火龙007F——钳刀甲虫0080——肯泰罗0081——鲤鱼王0082——暴鲤龙0083——乘龙 0084——百变怪0085——伊布 0086——水伊布0087——雷伊布0088——火伊布0089——3D龙 008A——菊石兽008B——多刺菊石兽 008C——万年虫008D——镰刀虫008E——化石翼龙008F——卡比兽0090——急冻鸟0091——闪电鸟0092——火焰鸟0093——迷你龙0094——哈克龙0095——快龙 0096——超梦 0097——梦幻 0098——菊草叶0099——月桂叶009A——大菊花009B——火球鼠009C——岩浆鼠 009D——暴焰兽009E——小锯鳄009F——蓝鳄00A0——大力鳄00A1——尾立 00A2——大尾立00A3——小猫头鹰00A4——猫头鹰00A5——金龟虫00A6——昆虫战士
小班美术教案：秋天的苹果树(手指点 画) 【活动目标】 1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。 2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。 【活动准备】 1、准备"苹果"音乐磁带 2、印有苹果轮廓图一张人手一份。 3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。 重点：学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果 难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。 【活动过程】 一、设置情境，激发兴趣。 1、歌表演：摘苹果。 师："老师在来上班的路上，发现了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧！看，老师摘的苹果是什么形状的？什么颜色呢？"随
即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。 2、师："今天，苹果园里可热闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了，小熊伤心的都要哭了，怎么办呢？"老师想了一个办法把苹果变出来，好吗？" 二、教师示范讲解。 1、师："老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀？"，"还有一个是红颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？"。 教师小结："我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。"边说边用实物示意。 示范讲解："现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。"食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变|，变、变、……" 2、师："噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！""宝贝也来学一学好听的儿歌吧！"引导幼儿伸出食指念二遍。 3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？ 4、师："老师刚才变了一些苹果，哪个小朋友也上来也变些苹果？"请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。
五脏六腑之间的相互关系 五脏六腑 解释五脏：心、肺、脾、肝、肾；六腑：大肠、小肠、胃、胆、膀胱、三焦。人体内的各种器官。比喻事物的内部情况 中医学把人体内在的重要脏器分为脏和腑两大类，有关脏腑的理论称为“藏象”学说。藏，通“脏”，指藏于内的内脏；象，是征象或形象。这是说，内脏虽存于体内，但其生理、病理方面的变化，都有征象表现在外。所以中医学的脏腑学说，是通过观察人体外部征象来研究内脏活动规律及其相互关系的学说。 脏和腑是根据内脏器官的功能不同而加以区分的。脏，包括心、肝、脾、肺、肾五个器官（五脏），主要指胸腹腔中内部组织充实的一些器官，它们的共同功能是贮藏精气。精气是指能充养脏腑、维持生命活动不可缺少的营养物质。腑，包括胆、胃、大肠、小肠、膀胱、三焦六个器官（六腑），大多是指胸腹腔内一些中空有腔的器官，它们具有消化食物，吸收营养、排泄糟粕的功能。除此之外，还有“奇恒之腑”，指的是在五脏六腑之外，生理功能方面不同于一般腑的一类器官，包括脑、髓、骨、脉、女子胞等。应当指出的是，中医学里的脏腑，除了指解剖的实质脏器官，更重要的是对人体生理功能和病理变化的概括。因此虽然与现代医学里的脏器名称大多相同，但其概念、功能却不完全一致，所以不能把两者等同起来。 中医学认为，人的有机整体是以五脏为核心构成的一个极为复杂的统一体，它以五脏为主，配合六腑，以经络作为网络，联系躯体组织器官，形成五大系统。这是中医学系统论的一部分。 人体内脏器官之间，不但有结构上的某种联系，而且在功能上也是密切联系、相互协调的。某一生理活动的完成，往往有多脏器的参与，而一个脏器又具有多方面的生理效能。内脏之间的这种相互联系是人体内脏生理活动的整体性的表现。因此内脏发生病变后也可以相互影响。 目前，我们讨论得最多的就是脏与脏的关系，和脏与腑的关系。 [脏与脏之间的关系] 1．心与肺：心主血，肺主气。人体脏器组织机能活动的维持，是有赖于气血循环来输送养料。血的正常运行虽然是心所主，但必须借助于肺气的推动，而积存于肺内的宗气，要灌注到心脉，才能畅达全身。 2．心与肝：心为血液循环的动力，肝是贮藏血液的一个重要脏器，所以心血旺盛，肝血贮藏也就充盈，既可营养筋脉，又能促进人体四肢、百骸的正常活动。如果心血亏虚，引起肝血不足，则可导致血不养筋，出现筋骨凌痛、手足拘挛、抽搐等症。又如肝郁化火，
脏腑之间的关系 （一）五脏之间的关系 主要从生理病理两方面去联系 1、心与肺气与血 2、心与脾血的运行和生成 3、心与肝血的运行、贮藏和调节、精神情志 4、心与肾阴阳相济、水火既济；病理：心肾不交、水气凌心 5、肺与脾气和水液 6、肺与肝气机的调节 7、肺与肾水液代谢、呼吸运动 8、肝与脾消化和血液 9、肝与肾精血、肝肾互生 10、脾与肾先天与后天相互滋生 五脏之间，在生理上相互为用，病理上相互影响。 （二）六腑之间的关系 主要体现在饮食物的消化、吸收和废物的排泄。 生理上“以通用为用”、“以降为顺”，病理上以通降失调多见。治疗上以通为补。
六腑功能传化示意图 饮食物 胃 胆汁 小肠 清 者 脾 全 身 水 液 膀 胱 尿 液 浊 者 大 肠 粪 便 第三节、精、气、血、津液、神 一、精 概念：有广义和狭义之分 广义：泛指一切精微物质，包括： 肾藏之精气 脏腑之精 水谷之精 气、血、津、液 自然界的精微物质 狭义：肾所藏的生殖之精 二、气： 转输 转输 (糟粕)
1、概念， 2、气的生成和运动 生成：肾中之精气 水谷之精气 自然界之清气 运动：升降出入 运动失常，叫气机失常3、气的功能 ○1推动作用 ○2温煦作用 ○3防御作用 ○4固摄作用 ○5气化作用 4、气的分类 ○1元气：“原气”“真气” 来源： 分布： 主要功能：推动 温煦 激发 ○2宗气：“大气” 来源：
分布： 主要功能：行呼吸 行气血 ○3营气：“荣气” 来源： 分布： 主要功能：营养全身 化生气血 ○4卫气： 来源： 分布： 主要功能： a. 护卫肌表，抗御外邪 b. 温煦脏腑，润泽皮毛 c. 调节，控制肌腠开阖，汗液的排泄以维持体温相 对恒定 营气和卫气之间的关系： 三、血 1、概念： ○1血的生成：营气 津液均来源于水谷精微 精气
幼儿园小班教学计划《手指点画》 小班教学计划《手指点画》适用于小班教学活动，使孩子可以模仿老师的动作学习绘画，尝试用手指和颜料在纸上绘画，乐于大胆绘画，感到在纸上留下标记的乐趣用手指。快来看看003010幼儿园班的教学计划。 活动目标 1尝试用手指在纸上绘画。 2可以模仿老师的动作来学习绘画。 3我愿意大胆绘画，并感到用手指在纸上留下痕迹的乐趣。 4培养幼儿的技能和艺术气质。 5养成大胆着色甚至均匀着色的良好习惯。 主要困难 让孩子知道颜色的颜色，并提高孩子的观察能力。 活动准备 一种彩色颜料，红色，绿色，黄色颜料等。每组有2到3块碎布，每人八张白纸中的一张。 活动程序 1老师以魔术的形式展示颜料，并要求孩子谈论颜色的名称。 老师：1看！你知道这是什么吗？（颜料）
2这是什么颜色？ 3老师用游戏化的语言和夸张的动作来解释指尖。 老师：我们邀请有色婴儿和我们一起玩游戏，好吗？ 老师：示范时请讲解并画一朵小花。 老师：首先用手指和彩色婴儿亲吻，然后让彩色婴儿和纸亲吻一个吻，互相亲吻。 老师：向孩子们展示绘画作品时，要表现出惊奇的表情。问：宝宝是什么颜色的？ 老师：带孩子说些什么：我点了朵小花。 老师：画完后举手并清洁双手。 老师：最后，手指和小抹布被亲吻和清洁了。 4个孩子做画。 老师：使用语言技巧和行动来鼓励幼儿大胆绘画。 老师：用惊讶的语气表达孩子发现的颜色痕迹，并用语言表达。 老师：你点了什么？ 5张贴孩子们的绘画作品，一起欣赏它们，并为自己拍手。然后，老师为每个孩子放一朵红色的小花来表达鼓励。 扩展活动： 1您可以将用过的颜料放在活动区域中，并让孩子在转弯时可以用指尖玩耍，以便孩子们可以享受美术活动的乐趣。
五脏六腑之间的关系 “脏”是指实心有机构的脏器，有心、肝、脾、肺、肾五脏，“腑”是指空心的容器，有小肠、胆、胃、大肠、膀胱等分别和五个脏相对应的五个腑，另外将人体的胸腔和腹腔分为上焦、中焦、下焦为三焦，是第六个腑。 [脏与脏之间的关系] 1．心与肺：心主血，肺主气。人体脏器组织机能活动的维持，是有赖于气血循环来输送养料。血的正常运行虽然是心所主，但必须借助于肺气的推动，而积存于肺内的宗气，要灌注到心脉，才能畅达全身。 2．心与肝：心为血液循环的动力，肝是贮藏血液的一个重要脏器，所以心血旺盛，肝血贮藏也就充盈，既可营养筋脉，又能促进人体四肢、百骸的正常活动。如果心血亏虚，引起肝血不足，则可导致血不养筋，出现筋骨凌痛、手足拘挛、抽搐等症。又如肝郁化火，可以扰及于心，出现心烦失眠等症。 3．心与脾：脾所运化的精微，需要借助血液的运行，才能输布于全身。而心血又必须依赖于脾所吸收和转输的水谷精微所生成。另方面，心主血，脾统血，脾的功能正常，才能统摄血液。若脾气虚弱，可导致血不循经。 4．心与肾：心肾两脏，互相作用，互相制约，以维持生理功能的相对平衡。在生理状态下，心阳不断下降、肾阴不断上升，上下相交，阴阳相济，称为“心肾相交”。在病理情况下，若肾阴不足，不能上济于心，会引起心阳偏亢，两者失调，称“心肾不交”。 5．肝与脾：肝藏血，脾主运化水谷精微而生血。如脾虚影响血的生成，可导致肝血不足，出现头晕、目眩、视物不清等。肝喜条达而恶抑郁，若肝气郁结，横逆犯脾，可出现腹痛、腹泻等。 6．肝与肺：肝之经脉贯脂而上注于肺，二者有一定联系，肝气升发，肺气肃降，关系到人体气机的升降运行。若肝气上逆，肺失肃降，可见胸闷喘促。肝火犯肺，又可见胸胁痛、干咳或痰中带血等症。 7．肝与肾：肾藏精，肝藏血，肝血需要依赖肾精的滋养，肾精又需肝皿不断的补充，两者是互相依存，互相资生。肾精不足，可导致肝血亏虚。反之，肝血亏虚，又可影响肾精的生成。若肾阴不足，肝失滋养，可引起肝阴不足，导致肝阳偏亢或肝风内动的证候，如眩晕、耳鸣、震颤、麻木、抽搐等。 8．肺与脾：脾将水谷的精气上输于肺，与肺吸入的精气相结合，而成宗气(又称肺气)。肺气的强弱与脾的运化精微有关，故脾气旺则肺气充。由脾虚影响到肺时，可见食少、懒言、便搪、咳嗽等症。临床上常用“补脾益肺”的方法去治疗。又如患慢性咳嗽，痰多稀白，容易咳出，体倦食少等症，病证虽然在肺，而病本则在于脾，必须用“健脾燥湿化痰”的方法，才能收效。所谓“肺为贮痰之器，脾为生痰之源”，这些都是体现脾与肺的关系。 9.脾与肾：脾阳依靠肾阳的温养，才能发挥运化作用。肾阳不足，可使脾阳虚弱，运化失常，则出现黎明泄泻，食谷不化等症。反之，若脾阳虚衰，亦可导致肾阳不足，出现腰滕废冷、水肿等。 10．肺与肾：肺主肃降，通调水道，使水液下归于肾。肾主水液，经肾阳的蒸化，使清中之清，上归于肺，依靠脾阳的运化，共同完成水液代谢的功能。肺、脾、肾三脏，一脏功能失调，均可引起水液媚留而发生水肿。肺主呼吸，肾主纳气，两脏有协同维持人身气机出入升降的功能。 [脏与腑之间的关系] 脏与腑是表里互相配合的，一脏配一腑，脏属阴为里，腑属阳为表。脏腑的表里是由经络来联系，即脏的经脉络于腑，腑的经脉络于脏，彼此经气相通，互相作用，因此脏与腑在病变上能够互相影响，互相传变。 脏腑表里关系是：心与小肠相表里；肝与胆相表里；脾与胃相表里；肺与大肠相表里；肾与膀胱相表里；心包与三焦相表里。
小班手指点画教案：花儿真美丽 【活动目标】 1.引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花，帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。 2.激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3.愉快的合作游戏，不相互碰撞，保持手指的清洁。 【活动准备】 颜料、抹布若干、背景图 活动重点：引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花 活动难点：帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。 【活动过程】 1.谈话导入。 师：小朋友们，春天到了，公园里开了许多许多美丽的花儿，你们想和老师一起去看花吗？ 2.韵律《春天》进教室。 那边有好多的客人老师也来看花了，和客人老师问声好。 3.欣赏背景图① 师：哇!公园到了，那里有好多的花啊！你们认识这些花吗？谁能告诉我你喜欢什么花？它是什么颜色的？ 4.出示背景图② ⑴师：小朋友们，那边还有花，我们再到那边去看一看，
咦，这边的花和那边的花有什么不一样啊？ ⑵嘘！我好像听到哭声了，老师来问问它为什么哭？ 原来它们以前也很美丽，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的颜色全部变没了，我们要不要帮助它们？ ⑶我告诉你们一个秘密，老师也会魔法哦！你们想跟我学魔法吗？ 师：我这有一个魔法盒，它可以让花儿的颜色变回来。 5.介绍手指点画的方法，教师示范。 ⑴师：首先用你的手指蘸一点你要给花朵涂颜色给叶子和小草上色时一边点一边说点、提。当你要换一个颜色时一定要记得把手上的颜色擦掉，否则小花就不漂亮了。 ⑵师：你们学会了吗？老师来检验一下。 ⑶提出作画要求。 6.幼儿集体作画，教师指导。 帮助个别能力弱的幼儿掌握画小草和点花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆用色，丰富画面。 7.作品展评。 首先呢，老师很高兴你们许多小朋友已经学会了点颜色的魔法，我们一起来欣赏一下。谁能告诉我，哪朵花是你点的?是什么颜色？ 8.活动结束。 逛了这么久的公园，我们也该回家了，和客人老师再见
[管理]gba口袋妖怪绿宝石金手指 gba口袋妖怪绿宝石金手指 绿宝石金手指1、道具金手指只能通过修改在商店里购买的物品来获得道具，修改方法如下:在道吉镇的商店买物品，选好购买数量后，等服务员问你是否要 买下道具时，不要急着按A，先输入下面这条金手指:03005B72: XX XX是物品的代码(见下表)，输入后买下道具，之后删除金手指就可以了。道具列表球0001 大师球0002 超力怪兽球0003 超级球(比怪兽球更厉害些)0004 怪兽球(普通的球)0005 砂狐球(砂狐乐园专用球)0006 触网球(容易抓水和虫类的怪兽)0007 大布斯球(容易抓海底的怪兽)0008 尼斯道球(怪兽越弱越容易抓)0009 利比道 球(容易抓抓过的球)000a 达伊玛球(回合数越长越容易抓)000b 高基石球(抓到的怪兽变亲密)000c 布雷密球(珍惜怪兽球)道具000d 伤药(体力恢复20)000e 解毒药(恢复毒状态)000f 烧伤恢复(恢复烧伤状态)0010 解冻药(恢复冻状态) 0011 清醒药(恢复沉睡状态)0012 麻痹恢复(恢复麻痹状态)0013 恢复药(全恢 复体力与所有状态)0014 慢谈药(体力全恢复)0015 伤药(体力恢复200)0016 好伤药(体力恢复50)0017 万能恢复(全部恢复)0018 精神片(死亡恢复体力一半)0019 精神草(死亡全恢复体力)001a 美味水(恢复体力50)001b 精神汽水(恢复体力60)001c 米力液(恢复体力80)001d 木木奶(恢复体力100)001e 力量粉(恢复体力50，很苦粉，减底怪兽亲密度)001f 力量根(恢复体力200，很苦根，减底怪兽亲密度)0020 万能粉(全恢复状态，非常苦的粉，大大减低与怪兽 的亲密度)0021 复活草(死亡复活，很苦的草)0022 pp艾依(1种技能值恢复10) 0023 pp力卡(1种技能值全恢复)0024 ,,,,,,,,(,,,,,)0025 pp最大(1只怪兽的全部技能值全恢复)0026 飞音饼(恢复全部异常状态)0027 蓝玻璃(恢复沉睡
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 五脏六腑相互表里关系 中医认为人体内脏器官之间功能上是密切联系、相互协调的。某一生理活动的完成，往往有多脏器的参与，而一个脏器又具有多方面的生理效能。内脏之间的这种相互联系是人体内脏生理活动的整体性的表现。因此内脏发生病变后也可以相互影响。 在此之前我们首先要明白《五脏六腑的功能五脏六腑是什么》。 脏与腑之间的关系 脏与腑是表里互相配合的，一脏配一腑，脏属阴为里，腑属阳为表。脏腑的表里是由经络来联系，即脏的经脉络于腑，腑的经脉络于脏，彼此经气相通，互相作用，因此脏与腑在病变上能够互相影响，互相传变。 脏腑表里关系是：心与小肠相表里；肝与胆相表里；脾与胃相表里；肺与大肠相表里；肾与膀肮相表里；心包与三焦相表里。 1．心与小肠相表里：芳心经有热循经移于小肠，在临床上可见舌赤糜烂或口舌生疮，心中烦热、小便黄赤、尿道涩痛等症状。 2．肿与胆相表里：肝主疏泄胆汁而下注于胆，胆能储藏胆汁排泄于小肠以助消化。若湿热内蕴，影响肝或胆，都可引起胁部胀痛，胸闷，食减，黄应等症。 3．脾与胃相表里：脾主运输而胃主受纳消化。脾胃是生命的根本。因此，脾病及胃影响运输消化功能，就会出现院腹胀满、消化不良。 4．肺与大肠相表里：肺主气能输布津液，大肠主吸收水液而排泄糟粕。如果肺热，肃降失常，往往出现大便秘结；反之，大肠气滞郁热，亦能影响肺气肃降，而引起胸闷喘满等症。在治疗上肺有实热，可泄大肠，使热从大肠下泻；大肠气闭，亦可宣通肺气以通大肠。 5．肾与膀腕相表里：肾主水液，膀肮主排泄尿液。但尿液的排出则有赖于肾阳。如肾阳虚，气化失常，可导致膀肮虚寒而失约，就会出现小便淋漓不禁或遗尿等症。 6．心包与三焦相表里：心包是心的外围组织，三焦是脏腑的外围组织，其经脉互相联络而相表里。临床上热性病湿热合邪，稽留三焦阶段，表示病邪仍在气分，如果向里传变，内陷心包，出现神志昏迷等就是邪热转入营分丁。 脏腑相表里的理论，在针刺治疗上也具有实践意义：例如手太阴肺经的哮喘病，常配用手阳明经的合谷穴，足阳明胃经的胃皖南，常配用足太阴脾经的阴陵泉久等进行治疗，都收到满意的效果。这些都是根据脏腑表里经气相通的理论来运用的。 脏与脏之间的关系 1．心与肺：心主血，肺主气。人体脏器组织机能活动的维持，是有赖于气血循环来输送养料。血的正常运行虽然是心所主，但必须借助于肺气的推动，而积存于肺
we're all in this together 我们欢聚一堂（歌舞青春） 歌手：high school musical cast 专辑：high school musical Together, together, together everyone 来吧、来吧，来吧大家 Together, together, come on lets have some fun 来吧、来吧，让我们找点乐子 Together, were there for each other every time 聚会吧，只要我们愿意，任何时候都可以 Together together come on lets do this right 聚会吧，做我们喜欢的事 Here and now its time for celebration 此时此刻我们欢聚一堂 I finally figured it out (yeah yeah) 我终于可以描画出来 That all our dreams have no limitations 我们那些不受束缚的梦想 That's what its all about 那是我们的所有 Everyone is special in their own way
每个人都各有所长 We make each other strong (each other strong) 我们自强不息 Were not the same 我们与众不同 Were different in a good way 我们走向不同的成功之路 Together's where we belong 但我们依然属于这里，相聚在这里 We're all in this together 我们现在欢聚一堂 Once we know 我们找到了归宿 That we are 认识了自己 We're all stars 我们都是明星 And we see that 这一点不言而喻 We're all in this together 我们现在欢聚一堂 And it shows
肾于心·肺·脾·肝的关联 心：心主血、藏神，主喜。心气虚行血无力，心血虚则血脉空虚。心不藏神，精神意识思维活动异常。心为火之源， 肺：肺主气司呼吸，藏魄，主悲（忧）。肺气虚则影响呼吸功能。助心行血，肺主通调水道，肺气虚衰则功能异常。 脾：脾主运化主生血、统血，藏意主思。脾为后天之本，气血生化之源。脾失健运则血液亏虚。脾为生痰之源，肺为储痰之器。脾虚则气血不能固摄。 肝：肝主疏泄，藏血，藏魄。疏泄不及则肝之气火上逆。若干失疏泄则气机郁结、气滞血瘀。肾：腰为肾之府，肾主骨,肾藏精，纳气，主水液，臧志，属恐肾气固摄肾精，气虚则精泄。肾中精气虚衰，则功能减退。 1、肾与前列腺的关系 因为肾与膀胱为表里，肾主水液，肾有升清降浊的功能（肾脏将有用的五谷精华运送至全身，将体内的垃圾毒素尿液代谢出体外。），肾气的固摄能力于推动作用直接关系到了膀胱的开合。（您看比如您平时全身无力的现象就是肾气不固，推动力出现了问题，同样的肾精亏虚就会出现小便无力尿急尿频····等现象。肾气不固其实就像是家里用水壶烧水，水壶里的水蒸气多了才能出现呼呼的响声，如果水壶里的水蒸气总是没有那么多，响声液就很难出现了对吧？这就和咱们所说的肾气不固。也就是说没有力气了，劲不够了。）西医当中认为，前列腺炎（增生或肥大）就是无菌性炎症和有菌性炎症。（例如，非衣原体或衣原体）。 2、阳痿早泄和肾的关系： 因为肾主藏精主生殖（先天之精,五谷之精气，营养物质）肾阳亏虚、命门火衰，。精不足，血就不足，血不足勃起就无力就会出现阳痿早泄等症状。西医当中认为：《1》血液当中的垃圾毒素太多堵塞了海绵体的血管，阻止了海绵体的充血，勃起就会困难。《2》中枢神经的兴奋和敏感度决定的时间的长短，兴奋度高了也就早泄了。所以我们也要抑制中枢神经的兴奋度和敏感度。《3》体质衰弱，也就是说的是元气亏虚。就是咱们老百姓常说的精力不足，也就是说没有力气了勃起就无力了。坚持的时间自然就短了困难了。 3、骨病 肾主骨生髓髓生血，主纳气，腰为肾之府。（腰和膝）原因就是肾气亏虚，骨骼失养。为什么肾气不足就会出现骨关节疾病呢？咱们人是靠气血活着的，骨头的健康靠的也是气血。 我们仔细观察一下骨关节，两个骨头中间是“骨间盘”，骨间盘的作用是干嘛的呀？吸收营养，让骨头长高的；还有一个作用是干嘛的呀？它是减震的。当咱们受到外力的情况下，比如咱们走路、提东西、下蹲，它都起减震润滑的作用。骨头疼就跟这儿有关系。 人只要做动作，这骨关节就要活动。大家看每一个骨关节，都由骨头和中间的骨间盘构成，骨间盘是软的，它里头是液体；关节不停的活动，骨间盘就总是受挤压、受摩擦。如果我们懂营养、会吃饭，骨间盘就会得到持续的补充，它老是丰满的；如果我们不注重营养，老不给它“吃饭”，我们天天用它，越挤这个东西越薄；如果我们老挤它，慢慢液体没了，是不是就变成固体了？我们医学名字叫“钙化”了。如此一来，这个病就出来了。西医认为：骨的营养物质供应不上造成了骨缝分泌润滑液的功能降低，软骨直接摩擦。骨免疫功能下降，关节出现炎症，增生等情况或关节炎或者各种关节疾病。 4、心于肾的关系： 中医认为，心居隔上阳位，在五行属火，为阳中之阳。在五行属水。为先天之本。藏真阴而寓真阳，心为君火，肾为相火。如若心火不能下降与肾而上亢。肾水不能上济于心而下泻，
中医解析：人体五脏六腑之间的关系和作用！ 导读：以下内容摘自独立学者灵遁者手诊面诊书籍《手诊面诊色诊大观园》。文章中的图片不是书中原图。原图太多，所以就用头条自带的东方图为大家展示内容。第二课：器官与器官之间的关系“刚翻过了几座山，又越过了几条河。崎岖坎坷怎么它就这么多！（曰：俺老孙去也！）去你个山更险来水更恶。难也遇过，苦也吃过，走出个通天大道宽又阔。” 跟俺老孙看看前面的器官关系吧！！！1.人体器官七大系统组合有：消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、运动系统、内分泌系统。2.人体基本组织:上皮组织，结缔组织，肌肉组织,神经组织。3.人体器官实在是太多了，说些主要的内脏器官吧。第一章中已经比较明确了。这里在重复回忆。心脏－负责把血液输送到全身各处。肺－－把肺部血液中的CO2排除，吸收氧气，交给心脏循环至全身。肝脏－－对身体吸收的一些有毒物质作出处理，如酒精。肝不好的人不能多饮酒就是这个原因。这个是和胆藏一起的。另外在人体少量缺血的时候肝脏就给补充了。如果大量失血就是骨髓造血了。胃和下面的肠子管消化吸收。肾很有意思，肾是统管人先天之气的，肾不好表现为性功能衰退，且肾属水，克火，火为心。肾不好可以直接的对心脏产生影响。比如心率不齐，心颤等等。脾脏。中医上说思伤脾。思念某人
太厉害早晨起来嘴里就是发干，有异味，是由于脾不好影响了胃，进而对口腔造成影响。4 人体主要的免疫器官：扁桃体，胸腺，脾脏，淋巴结，骨髓，淋巴管。中医学把人体内在的重要脏器分为脏和腑两大类，有关脏腑的理论称为“藏象”学说。藏，通“脏”，指藏于内的内脏；象，是征象或形象。这是说内脏虽存于体内，但其生理、病理方面的变化，都有征象表现在外。所以中医学的脏腑学说，是通过观察人体外部征象来研究内脏活动规律及其相互关系的学说。脏和腑是根据内脏器官的功能不同而加以区分的。脏，包括心、肝、脾、肺、肾五个器官（五脏），主要指胸腹腔中内部组织充实的一些器官，它们的共同功能是贮藏精气。精气是指能充养脏腑、维持生命活动不可缺少的营养物质。腑，包括胆、胃、大肠、小肠、膀胱、三焦六个器官（六腑），大多是指胸腹腔内一些中空有腔的器官，它们具有消化食物，吸收营养、排泄糟粕的功能。除此之外，还有“奇恒之腑”，指的是在五脏六腑之外，生理功能方面不同于一般腑的一类器官，包括脑、髓、骨、脉、女子胞等。应当指出的是，中医学里的脏腑，除了指解剖的实质脏器官，更重要的是对人体生理功能和病理变化的概括。因此虽然与现代医学里的脏器名称大多相同，但其概念、功能却不完全一致，所以不能把两者等同起来。中医认为，人的有机整体是以五脏为核心构成的一个极为复杂的统一体，它以五脏为主，配合六腑，以经络
03005B72:XX XX是物品的代码（见下表），输入后买下道具，之后删除金手指就可以了。 道具列表 球 0001 大师球 0002 超力怪兽球 0003 超级球（比怪兽球更厉害些） 0004 怪兽球（普通的球） 0005 砂狐球（砂狐乐园专用球） 0006 触网球（容易抓水和虫类的怪兽） 0007 大布斯球（容易抓海底的怪兽） 0008 尼斯道球（怪兽越弱越容易抓） 0009 利比道球（容易抓抓过的球） 000a 达伊玛球（回合数越长越容易抓） 000b 高基石球（抓到的怪兽变亲密） 000c 布雷密球（珍惜怪兽球） 道具 0013 恢复药（全恢复体力与所有状态） 0017 万能恢复（全部恢复） 0022 pp艾依（1种技能值恢复10） 0023 pp力卡（1种技能值全恢复） 0025 pp最大（1只怪兽的全部技能值全恢复） 0026 飞音饼（恢复全部异常状态） 0027 蓝玻璃（恢复沉睡状态，可用无限次） 0028 黄玻璃（恢复混乱状态，可用无限次） 0029 红玻璃（恢复颓废状态，可用无限次） 002a 黑玻璃（不遇野生怪兽） 002b 白玻璃（容易遇野生怪兽） 002d 圣是（死亡恢复全部体力，异常状态恢复） 002e 浅水盐（看看洞用的道具） 002f 浅水贝（看看洞用的道具） 0030 红碎片（换进化石的道具） 0031 蓝碎片（换进化石的道具） 0032 黄碎片（换进化石的道具） 0033 绿碎片（换进化石的道具）
003f 最大上升（体力基础值提高） 0040 赞美语（攻击基础值提高） 0041 落海夫（防御基础值提高） 0042 因得西（敏捷基础值提高） 0043 立麦森（特攻基础值提高） 0044 奇异甜食（怪兽升1级） 0045 值上升（技能值的最大值上升） 0046 极道山果（德望基础值提高） 0047 值最大（技能值提高到最大） 0049 效果卡（战斗中…能避开对方的攻击，用于装备）004a 清洗物（战斗中…容易命中要害，用于装备） 004b 布拉斯力量（战斗中…攻击力上升，用于装备）004c 力道（战斗中…防御力上升，用于装备） 004d 敏捷力（战斗中…敏捷上升，用于装备） 004e 纪念打（战斗中…技能容易命中） 004f 特别上升（战斗中…特攻的威力上升，用于装备）0050 皮皮木偶（在战斗中逃脱） 0051 小松鼠尾（在战斗中逃脱） 005d 太阳石（让独特的怪兽进化） 005e 月亮石（让独特的怪兽进化） 005f 火焰石（让独特的怪兽进化） 0060 雷电石（让独特的怪兽进化） 0061 水石（让独特的怪兽进化） 0062 珊瑚石（让独特的怪兽进化） 0067 小的树果（普通的树果容易成熟） 0068 大的树果（珍贵的树果难成熟） 006a 珍珠（美丽的珍珠容易成熟） 006b 大珍珠（很美丽的大珍珠难成熟） 006c 星沙（美丽的红色的沙子） 006d 星星碎片（美丽的红宝石碎片） 006e 金珠（金星） 006f 心灵碎片（可以恢复忘却的技能） 0079 彩色邮件（针鼠模样的信件） 007a 哈伯邮件（海鸥模样的信件） 007b 闪光邮件（皮卡丘模样的信件） 007c 机械邮件（小磁怪模样的信件） 007d 鸟烟邮件（食叶兽模样的信件） 007e 十字邮件（皮皮鲸模样的信件） 007f 珍贵邮件（有持有怪兽模样的信件）