铣工实习报告两篇
参考范文1：铣工实习报告
一、实习目的
终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵! 我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。 (来源：实习报告)
铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说"当铣工是最累的!" 铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。
二、具体内容
本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。
铣工的操作要求如下：
1 、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。
2 、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。
3 、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
4 、使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。
5 、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。
6 、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔
时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。
7 、使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。
铣工的实习目的：
1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。
2.了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。
3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的加工。
4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。
以上是铣工的基本知识，实习时我时刻牢记的内容，也是对书本知识的巩固之处。
接下来说说我的实习经历了。
1.第一节理论课上，老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项，然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容，老师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。
2.练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成绩。
3.由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充足。最终，在我们的齐心协力下，一个个合格的工件顺利"诞生"。
4.第二天实习，难度有所提高。理论课上，老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就开始我们的"工作"。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们处处小心，每一个操作都小心翼翼，结果有的工件还不合格，也许是刀具的原因吧!
5.平面、沟槽的联系已告一段落，我们也开始了我们的小测试，在老师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，终于顺利通过测试。
6.第三天实习，难度更大了，本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。
三、经验总结
1.通过实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的能力;已达到实习目的
2.铣床的操作简单易学，但操作过程中也不可松懈，以防止事故的发生。
3.我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
4.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
参考范文2：铣工实习报告
铣工，作为我的大学阶段的最后一个金工实习工种，自己有种莫名的感觉，最后一节课要投入自己100%的注意力。老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种
类，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向及上下运动的控制，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。
在熟悉铣床的工作原理和操作后，老师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行，要求正方形的边长为29MM，我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来控制平钳的位置，当刀具基本上置于中央位置时，开始对刀，对好后，根据要求设定转盘转动两圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以开始加工工件，不一会儿的工夫，在刀具的切削下，一个标准的正方形在铣床上诞生了。
铣工的加工效率很高，是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。希望自己在以后的实践中能有更多的机会参加这方面的实习，不断的增强自己的动手能力。
实习步骤：
1.第一节理论课上，老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项，然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容，老师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。
2.练习的时间到了，我们5个人一组，别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成绩。
3.由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充足。最终，在我们的齐心协力下，一个个合格的工件顺利"诞生"。
4.第二天实习，难度有所提高。理论课上，老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就开始我们的"工作"。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们处处小心，每一个操作都小心翼翼，结果有的工件还不合格，也许是刀具的原因吧!
5.平面、沟槽的联系已告一段落，我们也开始了我们的小测试，在老师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，终于顺利通过测试。
6.第三天实习，难度更大了，本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。
实习总结：
1.通过三天的实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的能力;已达到实习目的。
2.铣床的操作简单易学，但操作过程中也不可松懈，以防止事故的发生。
3.作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广;另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级，表面粗糙度值较低，又适合与大批量生产，成本较低，因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。我相信，随着技术日新月异的发展，铣削加工一定会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌
时光如流，半个月时间转眼即逝，这次实训给我的体会是：
① 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程
材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
② 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
④ 这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!
⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
⑥ 在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。三周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
_____________mm 16．测量直齿圆柱齿轮的公法线长度时，必须按规定的__________进行。 __________是根据齿轮的齿数和齿形角确定的。 17．铣削齿轮的基本要求是保证齿形准确和分齿均匀，分齿均匀靠__________保证，齿形主要由__________保证。
二、判断（每小题1分，共20分） ( )1．铣削运动中，主运动是消耗功率最多的运动： ( )2．用端铣刀铣平面，若已加工表面刀纹呈网状，则说明铣床主轴轴线与进给方向垂直。 ( )3．在平口虎钳中用圆棒装夹铣削垂直面时，铣出的垂直面与基准面夹角大于900，则应在固定钳口下方垫薄铜片或薄纸。 ( )4．在立式铣床上用立铣刀铣削封闭式键槽时，不需要预钻落刀孔。 ( )5．铣削铸铁时，一般不加切削液，必要时可加切削油。 ( )6．铣刀切削部分材料的硬度必须高于工件材料的硬度。 ( )7．常用的钨系高速钢材料牌号为Wl8Cr4V。 ( )8．X5032型立式铣床的纵向、横向和垂直方向机动进给运动是由两个操纵手柄控制的，它们之间的运动是互锁的。 ( )9．铣刀转速越高，直径越大，铣削速度就越大。 ( )10．在工件定位中，凡是少于六个支承点的都是欠定位。 ( )11．铣平面时，粗铣后发现两端尺寸厚薄不一致，则应在尺寸薄的一端垫高些。 ( )12．用一把三面刃铣刀铣花键时，对刀是使铣刀侧面刀刃通过花键的齿侧。 ( )13．夹紧力的方向应尽量与切削力的方向垂直。 ( )14．端铣就是用端面铣刀铣削平面。 ( )15．在分度头主轴与侧轴之间安装交换齿轮，可以进行差动分度。 ( )16．端铣时，一般都采用非对称铣削。 ( )17．使用盘形槽铣刀铣削轴上键槽时，必须使铣刀的对称平面通过工件轴线。 ( )18．分度头蜗轮和蜗杆的啮合间隙，应经常调整，以免影响分度精度。 ( )19．成形铣刀的刀齿一般做成铲齿结构，前角大多为零度，刃磨时只磨前面。 ( )20．标准直齿圆柱齿轮的齿高与直齿锥齿轮的齿高都是2．25倍模数。 三、选择（每小题2分，共30分） 1．三面刃铣刀圆柱面上的切削刃是______刃。 A．主切削 B．副切削 C．过渡 D．修光 3．X6132型铣床工作台最大回转角度是________。 A．±25° B．±30 C．±45 D．±60° 3．三面刃铣刀两侧面上的切削刃是______刃。 A．主切削 B．副切削 C．过渡 D．修光 4．X6132型铣床工作台纵向、横向、垂直三个方向的进给速度各有_______种。 A．16 B．17 C．l8 D.l9
大学生铣床实习报告范文 大学生铣床实习报告范文 一段充实而忙碌的实习生活结束了，相信你会领悟到不少东西，此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。你所见过的实习报告应该是什么样的？下面是帮大家整理的大学生铣床实习报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。 担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。 其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专
业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。 一、实习目的 铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。 通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。 二、具体内容 本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床进行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。 铣工的操作要求如下： 1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放
铣工实习总结 一、铣工的实习目的： 1、了解铣削加工的工艺特点及加工范围。 2、了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。 3、熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头实行简单分度实行的加工。 4、在铣床上准确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。 以上是铣工的基本知识，实习时我时刻牢记的内容，也是对书本知识的巩固之处。 二、实习概述： 终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候能够说是急切地期盼着这个天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，即使从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。 蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手水平。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵! 我们实习的第一天看了关于铣工实习的相关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实习相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实习性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实习操作，将相关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实习等有机结合起来的，实行工程实习综合水平的训练及实行思想品德和素质的培养与锻练。铣工实习是培养学生实习水平的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地理解到肩负的责任。 通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!” 铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是能够完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。 三、具体内容 本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床实行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。 铣工的操作要求如下： 1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。 2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。 3、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
初级铣工模拟试题 一、选择题（满分40分） A 单项选择题（选择一个正确答案填入题内括号中，每题2分，满分30分） 1．通常使用的卡尺属于（）。 A 标准量具 B 专用量具 C 万能量具 D 普通量具 2．（）只能是正值。 A 误差 B 实际偏差 C 基本偏差 D 公差 3．机械效率值永远（）。 A 是负数 B 等于零 C 小于1 D 大于1 4．国标规定对于一定的基本尺寸,标准公差值随公差等级数字增大而（）。 A 缩小 B 增大 C 不变 D 不确定 5．齿轮传动的最大特点，传动比是（）。 A 恒定的 B 常数1 C 变化的 D 可调节的 6．铣削螺旋线头数为4的螺旋槽时，当铣完一条槽后，要脱开工件和纵向丝杠之间的传动链，使工件转（）转，再铣下一条槽。 A 8 B 4 C 1 D 1/4 7．用周铣方法加工平面，其平面度的好坏，主要取决于铣刀的（）。 A 圆度 B 圆柱度 C 垂直度 D 直线度8．端面铣削，在铣削用量选择上，可采用（）。 A 较高铣削速度，较大进给量 B 较低铣削速度，较大进给量 C 较高铣削速度，较小进给量 D 较低铣削速度，较小进给量9．X6132型铣床的工作台最大回转角度是（）。 A 45° B 30° C ±45° D ±30° 10 工作台纵向进给方向与主轴轴线的（）。 A 平行度 B 对称度 C 平面度 D 11．切削时，切屑流出的那个面称为（）。 A 基面 B 切削平面 C 前刀面 D 加工表面 12．铣床的一级保养是在机床运转（）h以后进行的。 A 200 B 500 C 1000 D 1500 13．工件在机床上或夹具中装夹时，用来确定加工表面相对于刀具切削位置的面，称为（）。 A 测量基准 B 装配基准 C 工艺基准 D 定位基准 14．有一批长度为55mm，键槽长度为35mm，轴的外径尺寸公差为0.2mm，键槽对称度要求较高的工件，最好用（）装夹。 A V型架 B 平口钳 C 分度头 D 压板 15．铣削铸铁脆性金属或用硬质合金铣刀铣削时，一般（）切削液。 A 加 B 不加 C 加润滑为主的切削液 D 加冷却为主的切削液 B 多项选择题（选择多个正确答案填入题内括号中，每题2分，满分10分） 1．铣削过程中，冲注切削液的作用是润滑、（）和冲洗。 A 冷却 B 提高效率 C 防锈 D 提高精度 2．当尺寸较小时，加工敞开式沟槽，一般用三面刃盘铣刀，封闭或半封闭沟槽一般选用（）或（）铣刀。 A 端铣刀 B 立铣刀 C 合成铣刀 D 键槽铣刀 3．圆柱铣刀的主要几何角度包括前角（）。 A 后角 B 主偏角 C 副偏角 D 螺旋角 4．在铣床上采用成形法加工直齿圆柱齿轮，加工精度较（），一般为（）级精度。 A 高 B 低 C 9级 D 7级 5．铣床上能够完成一般工件要求的刻线，如刻直线尺寸线、（）。 A 角度线 B 曲线 C 圆周等分线 D 圆周曲线 二、判断题（判断下列各题对错，正确的打“√”，错误的打“×”。每题1分，满分30分） （）1．点的投影永远是点，线的投影永远是线。 （）2．主视图反映出物体的上、下、左、右位置关系，俯视图反映出物体的上、下、前、后关系。 （）3．对零部件有关尺寸规定的允许变动范围，叫作该尺寸的尺寸公差。 （）4．铣床主轴的转速越高，则铣削速度越大。
国家职业资格考试-初级铣工模拟试题1评判结果 蓝色题干代表您做对的题目，红色答案代表正确的参考答案，蓝色答案代表您选择错误的答案1、金属材料分为两大类，它们是（）。 有色金属和无色金属 黑色金属和碳钢 黑色金属和有色金属 有色金属和合金 2、当形位公差要求遵守最大实体原则时，应按规定标注出符号（）。 M S m s 3、相关原则是图样上给定的（）与尺寸相互有关的公差原则。 形状公差 形位公差 尺寸公差 标准公差 4、位置公差包括的两个项目是（）。 直线度，平行度 圆度，同轴度 圆度，圆柱度 圆跳动，全跳动差 5、基本尺寸是（）给定的尺寸。 测量 设计 基准 工艺 6、基本尺寸相同的、相互结合的（）公差带之间的关系称为配合。 轴与轴 孔与孔
孔与轴 面与面 7、只能是正值的是（）。 公差 偏差 基本偏差 实际偏差 8、 28H8/f7是属于（）。 基孔制间隙配合 基孔制过渡配合 基轴制间隙配合 基轴制过渡配合 9、常用的热处理方法有（）及淬火、表面淬火、化学热处理。 退火、正火、回火 完全退火、球化退火、正火 退火、完全退火、球化退火 正火、低温回火、高温回火 10、硬度较低、便于加工，是经过（）后的组织。 正火 退火 调质 淬火 11、淬火常用的冷却介质有盐水、水、油，冷却能力一般以（）最强，（）最弱。 盐水、水 水、油 盐水、油 其他介质 12、 ZG270—500是（）牌号。 铸钢 铸铁 铸铜 铸轴承合金
13、渗碳的目的是提高钢表层硬度和耐磨性，而（）仍保持韧性和高塑性。 组织 心部 局部 表层 14、在同一零件的剖视图中，剖面线应画成（）而且与水平线成45°角的平行线。 间隔相等、方向相反 间隔不等、方向相反 间隔相等、方向相同 间隔不等、方向相同 15、对外螺纹或内螺纹，在剖视图或断面图中的剖面线（）。 都必须画到粗实线 外螺纹画到细实线，内螺纹画到粗实线 都必须画到细实线 外螺纹画到粗实线，内螺纹画到细实线 16、螺纹标注为”M24×1.5左”表示（）。 螺纹长1.5mm 螺纹螺距1.5mm 螺纹直径1.5m 螺纹螺距1.5mm、长24mm 17、直线在三视图的投影，其中在一个视图中的投影为直线，则在另两个视图中的投影为（）。 一定是直线 一定是点 一定是点和直线 无法确定 18、键18×100GB1096—79表示圆头平键的（）。 键宽为18mm、键长为100mm 键宽为18mm、键长为1096mm 键高为18mm、键长为100mm 键高为18mm、键长为1096mm 19、铣削矩形工件时，应选择一个较大的表面，以图样上给定的（）面作为定位基准。
铣工顶岗实习报告 铣工顶岗实习报告范文不允许戴手套工作。 2、未了解铣床的性能和未得到实训指导人员的许可，不能擅自开动铣床。 3、启动铣床前必须检查铣床各转动部分的润滑情况是否良好，各运动部件是否受到阻碍，保护装置是否完好，铣床上及周围是否堆放有阻安全的物件。 4、装夹刀具及工件时必须停车，必须装夹牢固可靠，卡盘扳手夹紧工件后不要忘记取下，以免开车时飞出伤人。 5、铣刀的刀尖应调节和工件轴心同一水平上，刀杆不应伸出刀架太长。 6、铣削速度、背吃力量、走刀力量等应听从指导教师指导选择适当，不应任意加大。 7、铣床开动后注意下列事项： ①不要用手去接触工作中的刀具、工件或其他运转部分，也不要将身体靠在铣床。 ②铣削操作时不能随意离开铣床。 ③禁止在铣床运行时测量工件的尺寸或进行探式铣床，添加润滑液等。 ④禁止用手去抓运动中的工件或用手清除切屑。 ⑤发现异常现象要立即停车并向实习指导人员报告。
⑥工作完毕后随手关闭铣床电门，必须整理工具并做好铣床和周围的清洁工作。 金工实习感受 从小到大第一次深入工厂并亲手操作机器，让我感到好奇而又兴奋。 实习车间里，一台台机床运转着，工件被一步步加工成形，虽然工件很简单，操作过程也不难，但是工件上的每一点都融汇着师傅们的汗水，每一刀都刻着我心情。 不要小看这笨重的机器，正是这笨重的机器奠定了我们的工业基础；更不要小看这简单的操作，正是这简单的操作，构成了实践和理论的结合。这些机器加工成的工件简单也不错，但试想支撑现代化建设的哪一台机器不是由这种简单的工件来的 实习仅仅是四个半天，但是我们能学到的却很多，对于一名大学生，特别是一名工科的大学生，实践和理论相结合显得尤其重要，而实习就直接提供了这个桥梁，它让我们把从书本上学到的东西加以运用，同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。实习满足了我们好奇的心情，使我们的兴奋感渐渐消退，但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛，更重要的，它让我们有了一种责任感，对社会发展的责任，对国家的责任。这种责任感促使我更加认真的学习，努力充实自己，用科技知识武装自己，以求尽快的投入到现
铣工实习报告铣工实训报告铣工实习总结报告 铣工实习报告【一】 .实习目的 1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。 2.了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。 3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的加工。 4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。 二.实习设备 1、铣床是用铣刀对工件进行铣削加工的机床。铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用在铣床上可以加工平面(水平面、垂直面)、沟槽(键槽、T形槽、燕尾槽等)、分齿零件(齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面(螺纹、螺旋槽)及各种曲面。此外，还可用于对回转体表面、内孔加工及进行切断工作等。 2、铣刀------按用途区分有多种常用的型式。①圆柱形铣刀：②面铣刀：③立铣刀：④三面刃铣刀⑤角度铣刀：⑥锯片铣刀;铣刀的结构分为4种。①整体式：②整体焊齿式：③镶齿式：④可转位式：
3、铣床的维护与保养： 1、班前保养： ·对重要部位进行检查。 ·擦净外露导轨面并按规定润滑各部。 ·空运转并查看润滑系统是否正常。检查各油平面，不得低于油标以下，加注各部位润滑油。 2、班后保养： 做好床身及部件的清洁工作，清扫铁屑及周边环境卫生。 ·擦拭机床。 ·清洁工、夹、量具。 ·各部归位。 三.实习零件的加工 自上周一开始，我们开始了铣工实训课，由于学校的设备限制，我们分为早班和晚班轮流实习，每3人一组开，加工一个“V”型件，完成等分零件的实训课程!
试训步骤： 1上课第一天，王老师带我们熟悉了铣床的结构，让我们明白了铣床的构造，各个部位的用途，加工范围等 2我们每人领到一个不规则的长方体铸铁快，我们经测量。发现有加工余量 3我们找一个最不规则的面进行加工，尽量少铣，将其铣平， 4再以这个面为基准面开始铣削其对面，保证厚度为29mm 5再加工较长的两个面，使使其宽度保证为45 6最后我们开始铣削工件的长度，铣削完后保证六面体的尺寸为29×45×55 7接着，我们在老师的指导下在六面体的长度方向其中两个相邻角铣出两个9×9×45°的斜面，在铣削斜面的时候我们将工件倾斜45度，用万能角度尺保证角度，再经计算后进行加工。 8铣完斜面以后，我们又完成了单台阶和双台阶的铣削，在铣削台阶的时候我们用圆柱形铣刀进行铣削。并完成了单台阶的消气。 9接下来我们济宁”V”型槽的铣削，在铣削时仍然将工件倾斜45度，用底齿保证厚度，周齿保证宽度.完成后进行消气。 10到时候铣削T型槽颈部了，我们在卧式铣床上进行加工。
数控铣工理论知识试卷 注 意 事 项 1、考试时间：90分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在学校及班级的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、填空题 (第1～11题。请将正确答案填入题内空白处。每题1分，共17分。) 1． 数控机床大体由输入装置、 数控装置 、 伺服系统 和机床本体组成。 2．加工中央是一种带 刀库 和自动换刀装置的数控机床。 3．与机床主轴重合或平行的刀具运动坐标轴为 Z 轴，远离工件的刀具运动方向为Z 轴 正方向。 4． 数控装置 是CNC 装置的核心，主要由运算器和控制器两大部分组成。 5．X 坐标轴一般是 水平 的，与工件安装面平行，且垂直 Z 坐标轴。 6．刀具位置补偿包括刀具 半径补偿 和 刀具长度 补偿。 7．粗铣平面时，因加工表面质量不均，选择铣刀时直径要 小 一些。精铣时，铣刀直径要 大 ，最好能包容加工面宽度。 8．数控机床开机后，一般首先用手动或自动方式使机床各坐标轴返回 参考点 ，通常称 回零。 9．在数控铣床上加工整圆时，为避免工件表面产生刀痕，刀具从起始点沿圆弧表面的 切线方向 进入，进行圆弧铣削加工；整圆加工完毕退刀时，顺着圆弧表面的 切线方向 退出。 10．G18数控代码所设定的加工平面是 XY 平面 。 ．编程时可将重复出现的程序编制为 子程序 ，使用时可以由主程序多次重复调用。 1分，共36分) 生 答 题 不 准 超 过 此 线
12．某加工程序中的一个程序段为：( C ) N003 G54 G90 G19 G02 X30.0 Y35.0 I30.0 F200 LF 该程序段的错误在于 A.不应该用G54 B.不应该用G90 C.不应该用G19 D.不应该用G02 13．切削用量的选择原则是：粗加工时，一般（ C ），最后确定一个合适的切削速度v。 A、应首先选择尽可能大的背吃刀量a p，其次选择较小的进给量f B、应首先选择尽可能小的背吃刀量a p，其次选择较大的进给量f C、应首先选择尽可能大的背吃刀量a p，其次选择较大的进给量f D、应首先选择尽可能小的背吃刀量a p，其次选择较小的进给量f 14．球头铣刀的球半径通常（ A ）加工曲面的曲率半径。 A、小于 B、大于 C、等于 D、A，B，C都可以 15．当工件材料和切削速度为（ B ）时容易产生积屑瘤。 A、塑性材料中速 B、塑性材料高速 C、脆性材料中速 D、脆性材料中速 16．G40指令能取消（ C ）指令功能。 A、G41 B、G42 C、G41和G42 D、G41和G42之外的17．三面刃铣刀是指刀具的（ A ）带有切削刃。 A、3个圆柱面 B、1个端面和2个圆柱面 C、2个端面和1个圆柱面 D、3个端面 18．用操作面板方向键控制机床的移动功能应在（ A ）模式下进行。 A、JOG手动控制 B、REF回零 C、MDI单段 D、EDIT编制 19．弹簧夹头不能夹持的刀具是（ B ）。 A、圆柱柄铣刀 B、圆锥柄铣刀 C、圆柱柄钻头 D、中心钻 20．切削用量中（ A ）对刀具磨损的影响最大。 A、切削速度 B、进给量 C、进给速度 D、背吃刀量 21．CNC是指（ B ）的缩写。 A、自动化工厂 B、计算机数控系统 C、柔性制造系统 D、数控加工中心22．以下提法中（ B ）是错误的。 A、G90是模态指令 B、G02 X3.0表示进给暂停3秒 C、G41是刀具半径左补偿 D、G41和G42设定的功能均能用G40取消 23．准备功能Ｇ91表示的功能是（ D ）。 A、预置功能 B、固定循环 C、绝对尺寸 D、增量尺寸
铣工实习报告内容 1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。 2.了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。 3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的加工。 4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。 1、铣床是用铣刀对工件进行铣削加工的机床。铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用在铣床上可以加工平面(水平面、垂直面)、沟槽(键槽、T形槽、燕尾槽等)、分齿零件(齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面(螺纹、螺旋槽)及各种曲面。此外，还可用于对回转体表面、内孔加工及进行切断工作等。 2、铣刀------按用途区分有多种常用的型式。①圆柱形铣刀：②面铣刀：③立铣刀：④三面刃铣刀⑤角度铣刀：⑥锯片铣刀 ;铣刀的结构分为4种。①整体式：②整体焊齿式：③镶齿式：④可转位式： 3、铣床的维护与保养： 1、班前保养： ·对重要部位进行检查。
·擦净外露导轨面并按规定润滑各部。 ·空运转并查看润滑系统是否正常。检查各油平面，不得低于油标以下，加注各部位润滑油。 2、班后保养： ·做好床身及部件的清洁工作，清扫铁屑及周边环境卫生。 ·擦拭机床。 ·清洁工、夹、量具。 ·各部归位。 自上周一开始，我们开始了铣工实训课，由于学校的设备限制，我们分为早班和晚班轮流实习，每3人一组开，加工一个“V”型件，完成等分零件的实训课程! 试训步骤： 1上课第一天，王老师带我们熟悉了铣床的结构，让我们明白了铣床的构造，各个部位的用途，加工范围等2我们每人领到一个不规则的长方体铸铁快，我们经测量。发现有加工余量 3我们找一个最不规则的面进行加工，尽量少铣，将其铣平， 4再以这个面为基准面开始铣削其对面，保证厚度为29mm 5再加工较长的两个面，使使其宽度保证为45
答案部分 一、判断题 l. × 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. × 11. × 12. × 13. √ 14. √ 15. × 16. √ 17. √ 18. × 19. √ 20. × 21. √ 22. × 23. × 24. √ 25. × 26. √ 27. √ 28. × 29. × 30. × 31. √ 32. √ 33. √ 34. × 35. √ 36. √ 37. × 38. √ 39. × 40. √ 41. × 42. √ 43. × 44. × 45. √ 46. √ 47. × 48. × 49. √ 50. √ 51. × 52. × 53. × 54. √ 55. √ 56. √ 57. × 58. √ 59. × 60. √ 61. × 62. √ 63. √ 64. × 65. √ 66. √ 67. √ 68. × 69. √ 70. × 71. √ 72. × 73. × 74. √ 75. √ 76. × 77. × 78. × 79. √ 80. × 81. √ 82. × 83. × 84. × 85. √ 86. √ 87. √ 88. √ 89. √ 90. × 91. √ 92. √ 93. × 94. × 95. × 96. √ 97. √ 98. × 99. √ 100.
√ 101. × 102. √ 103. √ 104. √ 105. √ 106. × 107. √ 108. √ 109. × 110. √ 111. × 112. × 113. × 114. √ 115. × 116. × 117. × 118. × 119. √ 120. × 121. × 122. √ 123. × 124. × 125. √ 126. √ 127. √ 128. √ 129. × 130. √ 131. √ 132. √ 133. √ 134. √ 135. × 136. × 137. × 138. √ 139. ×140.√ 141. × 142. × 143. × 144. × 145. × 146. √ 147. √ 148. × 149. √ 150. × 151. √ 152. √ 153. √ 154. √ 155. × 156. × 157. √ 158. √ 159. √ 160. × 161. √ 162. √ 163. √ 164. × 165. √ 166. × 167. × 168. √ 169. √ 170. × 171. × 172. √ 173. × 174. × 175. √ 176. √ 177. × 178. × 179. √ 180. × 181. √ 182. × 183. √ 184. √ 185. × 186. × 187. × 188. × 189. √ 190. √ 191. × 192. × 193. × 194. √ 195. × 196. √ 197. √ 198. × 199. × 200. × 201.√ 202. × 203. √ 204. √ 205. × 206. × 207. × 208. × 209. √ 210. √
国家职业资格考试-初级铣工模拟试题3评判结果 蓝色题干代表您做对的题目，红色答案代表正确的参考答案，蓝色答案代表您选择错误的答案 直线的投影永远是直线 直线的投影可能是曲线 直线的投影可能是一点 直线的投影不可能是点 2、当投影线（）时，物体在投影面上所得的投影称为正投影。 互相平行，并与投影面垂直 互相垂直，并与投影面垂直 互相平行，并与投影面平行 互相垂直，并与投影面平行 3、平面铣削的技术要求包括平面度、表面粗糙度和（）。 连接精度要求 微观表面精度 相关毛坯面的加工余量尺寸 与基准面的夹角 4、在矩形工件铣削过程中，为保证各表面和基准面间的垂直度和平行度，应将（）始终靠在平口虎钳固定钳口或钳体导轨上。 工件的任意表面 未经加工的定位基准面 工件的任意已加工表面 已加工过的定位基准面 5、（）是形状公差的两个项目。 直线度，平行度 圆度，同轴度 圆度，圆柱度 圆跳动，全跳动 6、标注为“M24×1.5左”的螺纹是（）。 粗牙普通螺纹 细牙特殊螺纹 细牙普通螺纹 管螺纹 7、是（）公差符号。 同轴度 形状公差中的圆柱度 位置公差的平行度
锋利程度 圆柱度 线速度 几何角度 9、关于铣床说法错误的是（）。 升降台式铣床具有固定的升降台 卧式升降台铣床主轴轴线与工作台台面平行 工具铣床是一种具有通用性能的铣床 龙门铣床属于大型铣床 10、以下关于切削液润滑作用说法正确的是（）。 增大切削过程中摩擦 增大切削阻力 提高表面质量 降低刀具耐用度 11、卧式铣床的长刀杆是通过（）紧固在主轴上的。 键块连接 锥面连接 支持轴承 拉紧螺杆 12、 X6132型铣床的最高转速是（）r/min。 1180 1150 1500 2000 13、 X6132型铣床的工作台横向最小自动进给量为（）mm/min。 23.5 37.5 8 47.5 14、卧式铣床的纵向丝杠与手轮是通过（）连接的。 圆锥销 平键 牙嵌离合器 摩擦离合器 15、在切断工件时，走刀中途发现铣刀停转或工件松动时，应（）。 先停工作台进给，再停主轴旋转 先停主轴旋转，再停工作台进给 只停主轴旋转，不停工作台进给 不能停止铣削
( 实习报告 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 铣工实习报告总结 Summary of milling practice report
铣工实习报告总结 篇一 蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。 一、实习目的 铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。 通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完
铣床实训报告 进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，自动生成模板，并运用到了单 元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进行计算。 短短两周的金工实习,随着昨天下午最后一节笔试的结束而结束了。在这段时间,我学 到了很多东西,见识了许多新奇的工艺,也了解到了技工人员的工作环境。我想这两周的实 习将给我以后的工作带来许多宝贵的经验。 实习的第一天就傻傻地来到车间，没想到原来我们要做的是学习一个软件DDsolid works，不过真的很好玩呢，照着教程一步步来，我们都学得很认真！学习了基本的操作后，我就发挥自己的想象力，试着画一个立体图形，并尝试用工具把它模拟出来，结果， 失败！呵呵，那时才发现，原来，要掌握一个软件真的不是想象中那么简单，要熟练的利 用它来制作我们所需的工件就更加难了，以后真的要好好学习啊！ 接下来，最惊心动魄的一幕来了DD安全教育。看着一幕幕惨不忍睹的画面，真的 危险无处不在啊，我不自觉的想象未来两周就要亲身感受这个实习了，自己会否出现这样 那样的安全问题呢？我越想越忐忑不安，提心吊胆的看完片子，我暗自保证：一定要小心啊！！ 第二天，感觉真正的实习开始了。铣工，一个从未听说过的工种，令人期待。一 进车间，还未等到老师来，我就不好受了DD机油味浓。说实的，生平对汽油，柴油，机 油等都非常敏感，甚至厌恶，今天可真是个考验啊！经过老师的讲解，我才明白到，其实 只要我们照足安全规范来操作，危险系数并不像我们想象中高。这番话，让我吃了定心丸。在这位uncle的详细解说底下，我们明白了铣床的结构，规格，操作方法等有关信息。之后，是一位漂亮lady来教我们如何用铣床削工件。呵呵，我们听得特专心！明白操作后，我们兴奋的来到铣床面前，开始我们的处女作了DD把一根直径25mm的圆柱铁块削成17mm X 16mm的方柱体。我的难题又来了，整个铣床满是油，而且，切削的过程都要润滑。糟了，我平生也最怕接触这些油腻的东西，唉，惨！然而，实习就是实习，我有这个心里准备的了，于是，我勇敢的动手了。一毫米一毫米的切削，让我感受到时间的漫长，而且，整个 过程都要注意很多细节问题，一错都会造成危险，所以，我丝毫不敢掉以轻心。两人合作 削一块铁，说来简单做就难了，幸好，在我们的合作底下，终于完成了生平第一块工件的 生产。还未完了，思考题来了，实际操作后，我们对问题的认识就大大加深了，做起题目 来特有感受和想法，觉得安排不错！这时候，我们的团队精神也发挥作用了，很快，就这样，我们就完成了一天的工作。 接着下来的日子，作息都差不多。我们先后做了数车928，数铣990，化学加工， 注塑挤塑，磨床齿轮，电火花加工，数车980，线切割等八个工种，感觉除了新鲜之外， 比前两天多了一个DD累！真的，开始由于太兴奋了，完全忘记了累，可接着下来，我就 彻底感受到了工人的累跟苦。简单说说上述工种吧。 首先，数车跟数铣就没什么好说的，跟solid works 差不多，在电脑里画图，然 后用软件模拟加工过程，考的无非是你学习软件的能力和编程序的能力，感觉没动手操作
铣工初级理论知识试卷 注意事项 1、考试时间：60分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。 每题1分，满分80分。) 1. 下列选项中属于职业道德范畴的是()。 A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 2. 市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到()的作用。 A、决策科学化 B、提高竞争力 C、决定经济效益 D、决定前途与命运 3. 下列关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是()。 A、一贯地诚实守信是不明智的行为 B、诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、追求利益最大化原则高于诚实守信 4. 下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是()。 A、企业可提倡勤劳，但不宜提倡节俭 B、“一分钟应看成是八分钟” C、勤劳节俭符合可持续发展的要求 D、“节省一块钱，就等于净赚一块钱” 5. 用“几个相交的剖切平面”画剖视图，说法正确的是()。 A、应画出剖切平面转折处的投影 B、可以出现不完整结构要素 C、可以省略标注剖切位置 D、当两要素在图形上具有公共对称中心线或轴线时，可各画一半 6. 使钢产生冷脆性的元素是()。 A、锰 B、硅 C、磷 D、硫 7. ()属于高速钢。 A、GCr6 B、9SiCr C、W18Cr4V D、5CrMnMo 8. 钢经过淬火热处理可以()。 A、降低硬度 B、提高硬度 C、降低强度 D、提高塑性
/ 铣工考试试题（含答案） 一、单项选择题 1．基面，其方位要垂直于假定的（D）方向。 A．进给运动 B．辅助运动 C．合成运动 D．主运动 2．关于粗基准选择的下述说法中正确的是（B）。 A．粗基准选得合适，可重复使用 ， B．为保证其重要加工表面的加工余量小而均匀，应以该重要表面作粗基准 C．选加工余量最大的表面作粗基准 D．粗基准的选择，应尽可能使加工表面的金属切除量总和最大。 3．石墨呈球状的铸铁是（C）。 A．灰铸铁 B．可锻铸铁 C．球墨铸铁 D．蠕墨铸铁 4．数控机床进行零件加工，首先须把加工路径和加工条件转换为程序，此种程序即称为（D）。 ] A．子程序 B．主程序 C．宏程序 D．加工程序 5．在制造一个形状较复杂的箱体时，常采用的毛坯是（A）。 A．铸件 B．焊接件 C．锻件 D．型材 6．常开按钮即（B）。 A．停止按钮 B．启动按钮 C．动断按钮 D．复合按钮 ~ 7．继电器属于（A）。 A．控制电器 B．主令电器 C．保护电器 D．执行电器 8．同一零件在各剖视图中的剖面线（C）应一致。 A．方向 B．间隔 C．方向和间隔 D．方向和间隔不 9．用不燃物捂盖燃烧物属（C）。 A．隔离法 B．冷却法 C．窒息法 D．扑打法 E．绝缘法 < 10．孔的标注：3－M6，表示（B）。 A．三个公称直径为6的光孔 B．三个公称直径为6的螺孔 C．六个公称直径为3的光孔 D．六个公称直径为3的螺孔
11．安全色中的红色表示（A）。 A．禁止、停止 B．注意、警告 C．指令、必须遵守 D．通行、安全 ? 12．单个齿轮的规定画法：在剖视图中，当剖切平面通过齿轮的轴线时，齿根线用（A）绘制。 A．粗实线 B．细实线 C．虚线 D．细点划线 13．对于较大容量的电动机和照明干线，应选用的熔断器为（D）。 A．RT0 B．RT12 C．RM10 D．RQA 14．标准公差代号：IT，共（B）个等级。 （ A．15 B． 20 C．25 D． 30 15．螺纹公称直径为D，螺距P＞1,攻螺纹前钻底孔的钻头直径约为（B）。 A．D-P B．D-(1.04～1.08)P C．D-1.1P D．D-(1.1～1.3)P 16．标准中心钻的保护锥部分的圆锥角大小为（B）。 A．90o B．60o C．45o D．30o ？ 17．行切法精加工曲面时，一般采用（A）。 A．球头铣刀 B．圆柱铣刀 C．键槽铣刀 D．立铣刀 18．每齿进给量取0.1mm/z，齿数3，主轴转速为200mm/min，则每分钟进给速度为（B）。 A．40mm/min B．60mm/min C．100mm/min D．140mm/min 19．扩孔钻的刀刃数一般为（D）刀齿。 A．8～10个 B．6～8个 C．4～6个 D．3～4个 ~ 20．攻丝时，必须保证丝锥轴线与螺纹孔轴线（A）。 A．同轴 B．平行 C．垂直 D．倾斜 21．轴径Φ30±0.03，直线度Φ0.02，遵守最大实体要求，当实际尺寸处处为Φ30时，则允许的直线度误差为（B）。 A．Φ0.08mm B．Φ0.05mm C．Φ0.03mm D．Φ0.02mm 22．游标万能角度尺的分度值通常为5′和（A）。 /
铣工实习报告两篇 参考范文1：铣工实习报告 一、实习目的 终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。 蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵! 我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。 其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。 (来源：实习报告) 铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。 通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说"当铣工是最累的!" 铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。 二、具体内容 本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。 铣工的操作要求如下： 1 、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。 2 、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。 3 、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 4 、使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。 5 、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。 6 、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔