一、单项选择题
1．项目实施过程中，应进行项目目标的(c)，它的原理是项目目标控制的基本方法。
A．定量控制B．定性控制C．动态控制D．系统控制
2、运用动态控制原理控制施工成本的工作步聚包括：（1）收集施工成本的实际值；（2）将施工成本目标逐层分解；（3）将实际值与计划值比较；（4）找出偏差采取纠偏措施。正确的步骤顺序是d)。
A．1-2-3-4B．1-4-2-3C．2-3-4-1D．2-1-3-4
3．在我国，项目经理是一个(d)的名称。
A．专业人士B．技术职称C．管理人士D．工作岗位
4．在编制资源进度计划时，应将重点放在(d)上。
A．大宗资源B．人力资源C．附属资源D．主导资源
5．对于一个建设工程项目而言，(d)是管理的核心。
A．施工方的项目管理B．设计方的项目管理C．供货方的项目管理
D．业主方的项目管理
6．在多数条件下，建设工程项目总承包采用(d)。
A．变动单价合同B．固定总价合同
C．固定单价合同D．变动总价合同
7．施工总承包管理方(MC-ManagingContractor)对所承包的建设工程承担(b)的总责任。
A．施工任务承包B．施工任务组织
C．施工任务执行D．施工任务管理
8．对建设工程项目管理进行(d)，应首先分析的是成本问题。
A．检查B．验收C．判断D．总体诊断
9．项目质量、进度、成本控制编码的基础是(a)。
A．项目结构图B．组织结构图C．任务分工表D．合同结构图
10．(c)规定，从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在其许可的范围内从事建筑活动。
A．《招投标法》B．《建筑工程质量管理条例》
C．《中华人民共和国建筑法》D．《安全生产法》
11．国际上把建设(c)单位所提供的服务归为工程咨询服务。
A．设计B．施工C．监理D．承包
12．在事件风险量区域图上，风险区D属于风险量(b)的区域。
A．最大B．最小C．中等D．中等偏上
13．直接工程费是指施工过程中耗费的构成工程实体的各项费用，包括人工费、材料费和(b)。
A．施工机械安、拆费B．施工机械使用费C．燃料动力费D．施工机械场外运费14．下列费用中，不属于施工项目直接成本的是(b)。
A．施工措施费B．办公费C．材料费D．施工机械使用费
15．一般情况下，计划施工成本总额应控制在目标成本的范围内，并使(b)计划建立在切实可行的基础上。
A．资金B．成本C．施工D．预算
16．在施工成本控制的步骤中，通过检杳，可以估算整个项目完成时的(a)，为决策提供支持。
A．施工成本B．报价成本C．直接成本D．合同成本
17．下列关于工程变更的说法中正确的是(b)。
A．如果计划完整，工程变更可以避免
B、工程变更一般包括设计变更、进度计划变更、施工条件变更等
C．一旦出现变更，工程量、工期、成本不一定发生变化
D．工程变更不能作为施工成本控制的依据
18．按照国际惯例，通常发生逾期支付情况，在索赔款额的计算中可包括(b)。
A．高于利息的50％B．利息C．滞纳金D．50％的利息
19．设置措施项目清单时，确定材料二次搬运等项目主要参考(c)
A．施工技术方案B．施工规程C．施工组织设计D．施工规范
20、已知某挖土机挖土的一个工作循环需2分钟，每循环一次挖土0.5（立方米），工作班的延续时间为8小时，时间利用系数K二0.85，则其台班产量定额为(c)。
A．12.8（立方米）／台班B．15（立方米）／台班
C．102（立方米）／台班D．120（立方米）／台班
21．(d)网络计划是前后工作之间有多种逻辑关系的肯定型网络计划
A．单代号时标B．双代号时标C．双代号搭接D．单代号搭接
22．下列选项中，属于施工方进度控制技术措施的是(c)。
A．编制资源需求计划B．进度控制职能分工
C．选用对实现进度目标有利的施工方案D．对工程进度进行风险分析
23，施工方进度控制的任务是依据(b)对施工进度的要求控制施工进度。
A．监理规划B．施工任务委托合同
C．施工任务单D．施工组织设计
24．针对大型建设工程项目，需要编制(d)等层次的施工进度计划。
A．控制性、实施性B．指导性C．指导性、控制性D．控制性、指导性、实施性
25．对于我国大型或特大型建设项目，控制性施工进度计划的编制任务可以由(a)承担。
A．业主B．设计单位C．总承包商D．物资供应商
26．建设工程项目的总进度目标指的是整个项目的进度目标，是在项目(d)确定的。
A．施工阶段B．设计准备阶段C．设计阶段D．决策阶段
27．按施工质量计划的要求，控制准备工作状态，为施工作业过程或工序的质量控制打好基础属于(a)的内容。
A．事前控制B．事中控制C．事后控制D．反馈控制
28．(a)是比较普遍采用的施工质量计划文件。
A．《工程施工组织设计》B．《施工项目管理实施规划》
C．《质量手册》D．《施工质量计划》
29．对危险性较大的现场安装的起重机械设备，安装完毕交付使用前必须经(a)的验收，合格后方可使用。
A．专业管理部门B．施工单位C．业主D．监理单位
30．在正确合理的工程设计的前提下，建设工程质量不合格主要归结为(d)。
A．投入的施工生产要素质量不合格以及工序操作质量不合格
B．工序操作质量不合格以及施工作业质量不合格
C．投入的施工生产要素质量不合格以及已完施工产品质量检验不合格
D．投入的施工生产要素质量不合格和施工作业质量不合格
31．隐蔽工程在隐蔽前应由(c)通知有关单位进行验收，并应形成验收文件。
A．建设单位B．临理单位C．施工单位D．政府质量监督部门
32．造成经济损失(b)万元以上或重伤3人以上或死亡2人以下等后果的质量事故属于重大施工质量事故。
A．5D．10C．15D．20
33．下列施工质量事故处理方式中，（b）是指经过适当的加固补强、修复缺陷，自检合格后重新进行检查验收。
A．返工处理B．返修处理C．让步处理D．降级处理
34．在我国的行政法规中，为了加强对建设工程质量的管理，特别在(b)中明确政府行政主管部门设立专门机构对建设工程质量行使监督职能。
A．《建筑法》B．《建设工程质量管理条例》
C．《建设工程质量验收统一标准》D．《合同法》
35．应该在(d)办理工程质量监督申请手续。
A．工程开工当日B．开工后七天内C．开工后三天内D．工程项目开工前36．单位工程质量监督报告需要在竣工验收之日起（c）提交竣工验收备案部门。
A．３天内B．7天内C．5天内D．10天内
37、由企业的最高领导者所发布的一个企业的质量宗旨和质量方向是指（b）。
A．质量目标B．质量方针C．质量战略D．质量体系
38．在认证后的维持和监督管理中，下列关于复评的解释，正确的是(d)。
A．当出现质量管理体系认证标准变更时，可提出复评申请
B．企业被认证撤销后，经整改可提出复评申请
C．企业认为认证机构处罚不当时，可提出复评申请
D．认证合格有效期满前，如企业愿意继续延长，可提出复评申请
39．职业健康安全的条件和因素可能影响到的工作场所内的人员有(b)。
A．正式工人、临时工人、施工管理人员和监理人员
B．员工、临时工作人员、合同方人员、防问者和其他人员
C．承包商和工程监理在现场工作的所有工作人员
D．业主、监理工程师和承包商所有在现场的人员
40．建筑产品的单件性要求，每一个建筑产品都要根据其特定要求进行施工，其表现包括(c)。
A．不能使用同一施工队伍、同一施工工艺、同一生产设备、同一家承包商进行生产
B．施工生产组织及机构变动频繁，生产经营的“随机性”特征特别突出
C．生产过程中试验性研究课题多，给职业健康安全与环境管理带来不少难题
D．对于同一地区的不同建设工程项目；可以制定相同健康安全与环境管理计划
41．《职业健康安全管理体系一规范(GB／128001)》和《环境管理体系一规范及使用指南(CB／Ｔ24001)》的相同点是(c)。
A．文件内容B．标准来源C．总体框架和运行模式D．发布时间
42．(d)是实现安全生产第一的是最重要手段。
A．改进为主B．检查为主C．调整为主D．预防为主
43．对查出的安全隐患要做到“五定”，“五定”包括(c)。
A．定整改计划人、定整改措施、定整改完成地点、定整改完成人、定整改验收人
B．定整改执行人、定整改方案、定整改完成地点、定整改完成人、定整改验收人
C．定整改责任人、定整改措施、定整改完成时间、定整改完成人、定整改验收入
D．定整改检查人、定整改方案、定整改完成时间、定整改完成人、定整改验收人
44．施工项目的安全检查应由(b)组织，定期进行。
A．公司最高领导B．项目经理C．主管生产的负责人D．作业班组长
45．按照我国《企业伤亡事故分类》(GB6441--1986)标准规定，职业伤害事故分为(b)。
A．19B．20C．21D．22
46．下列说法中错误的是(c)。
A．企业职工伤亡事故统计实行以地区考核为主的制度
B．安全生产行政主管部门对各部门的企业职工伤亡事故情况实行分级考核
C．事故调查组提出的事故处理意见和防范措施建议，由当地安全主管部门负责处理
D．在伤亡事故发生后隐瞒不报、谎报、故意迟延不报构成犯罪，可由司法机关依法追究刑事责任
47．下列选项中(d)不是气体状态污染物。
A．二氧化硫(SC2)B．氮氧化物(NO x)C．一氧化碳(CO)D．氮气(N2)
48．对质量不合格的施工结果，经设计人的核验，虽没达到设计的质量标准，却尚不影响结构安全和使用功能，经业主同意后可予以验收，这种施工质量事故处理方式是(b)。
A．返修处理B．让步处理C．降级处理D．不作处理
49．下列说法错误的是(b)。
A．质量控制可以归结为作业技术活动和管理活动
B．质量管理是质量控制的一部分
C．作业技术是突出产品质量或服务质量的直接手段
D．产品或服务质量是作业技术活动的直接结果
50．施工承包合同协议书中的合同工期应填写(b)。
A．实际施工天数B．总日历天数C．预计竣工日期D．扣除节假日后的总日历天数
二、多项选择题
1、地下工程卷材防水层施工时，（abde ）不是外贴法施工的优点。
A、防水层不受结构沉陷的影响
B、施工完毕后即可开展试验且易修补
C、施工工期短
D、浇注混凝土时不致碰坏保护墙和防水层
E、浇注混凝土时，能及时发现混凝土的缺陷并开展补救
2、后张法预应力混凝土施工工艺有（cde）。
A、台座准备
B、安装夹具
C、埋管制孔
D、安装锚具
E、孔道灌浆
3、常用于城市详细筹划的地形图的比例是（abc）。
A、1：500
B、1：1000
C、1：2000
D、1：5000
E、1：10000
4、全站仪的组成有（cde）。
A、水准仪
B、水准尺
C、电子经纬仪
D、光电测距仪
E、数据记录仪
5、钢结构高强螺栓施工，摩擦面的处理办法有（abcd）。
A、喷丸法
B、酸洗法
C、砂轮打磨法
D、钢丝刷人工除锈法
E、以上都不对
6、砖墙砌筑的基本规定包括（abce）。
A、横平竖直
B、砂浆饱满
C、接槎可靠
D、原浆勾缝
E、上下错缝
7、混凝土浇注的一般规定有（acd）。
A、应对模板、钢筋、预埋件细致检查
B、混凝土自由下落高度不超过3米
C、必须分层浇注
D、应连续浇注
E、雨雪天浇注应减少用水量
8、利用自重切土的挖土机有（bd ）。
A、正铲
B、反铲
C、拉铲
D、抓铲
E、都是
9、钢材化学成分中（bce ）是有害的。
A、钒
B、磷
C、氮
D、锰
E、硫
10、普通硅酸盐水泥有（ace ）等特点。
A、早期强度高
B、耐热性好
C、水化热大
D、耐腐蚀性好
E、抗冻性好
11、地下工程卷材防水层施工时，（abde ）不是外贴法施工的优点。
A、防水层不受结构沉陷的影响
B、施工完毕后即可开展试验且易修补
C、施工工期短
D、浇注混凝土时不致碰坏保护墙和防水层
E、浇注混凝土时，能及时发现混凝土的缺陷并开展补救
12、后张法预应力混凝土施工工艺有（cde）。
A、台座准备
B、安装夹具
C、埋管制孔
D、安装锚具
E、孔道灌浆
13、常用于城市详细筹划的地形图的比例是（abc）。
A、1：500
B、1：1000
C、1：2000
D、1：5000
E、1：10000
14、全站仪的组成有（cde）。
A、水准仪
B、水准尺
C、电子经纬仪
D、光电测距仪
E、数据记录仪
15、钢结构高强螺栓施工，摩擦面的处理办法有（abcd ）。
A、喷丸法
B、酸洗法
C、砂轮打磨法
D、钢丝刷人工除锈法
E、以上都不对
16、砖墙砌筑的基本规定包括（abce ）。
A、横平竖直
B、砂浆饱满
C、接槎可靠
D、原浆勾缝
E、上下错缝
17、混凝土浇注的一般规定有（acd ）。
A、应对模板、钢筋、预埋件细致检查
B、混凝土自由下落高度不超过3米
C、必须分层浇注
D、应连续浇注
E、雨雪天浇注应减少用水量
18、利用自重切土的挖土机有（bd）。
A、正铲
B、反铲
C、拉铲
D、抓铲
E、都是
19、钢材化学成分中（bce ）是有害的。
A、钒
B、磷
C、氮
D、锰
E、硫
20、普通硅酸盐水泥有（ace）等特点。
A、早期强度高
B、耐热性好
C、水化热大
D、耐腐蚀性好
E、抗冻性好
三、案例分析
1.背景：
某砖混结构工程，共4层4个单元，每个单元层的砌砖量为53立方米,组织一个25人的瓦工组施工。为了保证该工程的施工工期，拟采用流水施工方法组织施工.
问题：
（1）什么是流水施工?
（2）试述流水施工使用的各项参数的概念?
（3）试述组织流水施工的主要过程?
（4）试述流水施工的种类?
答案：
1、什么是流水施工：
流水施工就是作业人员连续施工，努力使时间和工作面充分利用，以提高效率，最大限度地节约时间。
2、流水施工使用的各项参数的概念：
时间参数：
工作持续时间：一项工作从开始到完成的时间?
流水节拍：一个作业队在一个施工段上完成全部工作的时间
流水步距：两个相邻的作业队相继投入工作的最小间隔时间
流水施工工期：施工对象全部施工完成的总时间
工艺参数：即施工过程个数；施工过程是指进行施工时划分的最小对象
空间参数：即施工段（区）数；施工段是指整体建筑物（群）或构筑物施工时在空间上划分的各个部分
3、组织流水施工的主要过程：划分施工过程→划分施工段→组织作业队，确定流水节拍→作业队连续作业→各作业队的工作适当搭接起来
4、流水施工的种类:
流水施工按节奏性可分为两类：
节奏流水：节奏流水施工又分为等节奏流水施工和异节奏流水施工。等节奏流水施工指流水组中每一个作业队在各施工段上的流水节拍和各作业队的流水节拍是一个常数。异节奏流水施工指流水组中作业队本身的流水节拍相等，但是不同作业队的流水节拍不一定相等；如果都是某常数的倍数，可组织成倍节拍流水施工.
无节奏流水施工：流水组中各作业队的流水节拍没有规律
2.背景：某工程项目建设企业与甲施工企业签定了施工承包协议。甲施工企业将桩基础工程分包给乙施工企业；将设备安装工程分包给丙施工企业，设备由甲施工企业采购。
施工过程中发生了以下事件：
事件1：甲施工企业品质检查人员检查时发现乙施工企业在工程上使用了一批未经检验且品质文件资料不全的钢筋，甲施工企业指令乙施工企业停工处理。
事件2：甲施工企业承担责任采购的工程设备未能按协议约定的时间组织进场，造成丙施工企业未能按原定施工计划组织施工。
问题：
（1）简述该项目中工程参与各方的协议关系。
（2）事件1中乙施工企业的作法是否正确？为什么？甲施工企业的作法是否正确？为什么？
（3）用于工程的工程材料应有哪些书面品质文件资料？
（4）事件2中, 丙施工企业向甲施工企业可能的索赔规定有哪几种？索赔文件由哪几部分组成？
答案：
1. 建设单位与甲施工单位是承发包关系；甲施工单位与乙施工单位、丙施工单位是总包与分包合同关系。甲施工单位与供货单位是供销合同关系。
2. 乙单位的做法不正确。按照质量管理条例规定，施工单位必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同约定，对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验，未经检验或检验不合格的不得使用。
甲施工单位做法正确。总承包单位应对分包单位承担质量管理的责任。
3. 应有材质化验单、出厂合格证、质量保证书等。
4. 可能的索赔要求为：工期索赔、费用索赔。索赔文件由总述部分、论证部分、索赔工期款项计算部分、证据部分。
3.背景：某县饮料厂为多层现浇钢筋混凝土框架结构,因该厂生产经济效益很好,供不应求,厂方决定增加一层.加层设计由该县丙级设计院设计,由县建筑企业施工. 加层设计时对基础开展验算,再加一层无问题,对加层梁柱开展了计算,但对原框架结构没有开展计算.工程于1990年12月开始,施工过程中自然条件,施工管理良好,材料品质亦无问题,1层、2层工人生产照常开展，在加层吊装屋面板接近完工时，加层部分及2层突然倒塌，造成25人死亡，30人受伤的重大事故。
问题：
（1）建筑工程品质问题常见的缘故有哪些？
（2）该工程品质事故属于几级重大事故？
（3）工程品质事故处理程序？
(1)常见工程质量问题的原因有：
①违背建设程序；
②工程地址勘查原因；
③未加固处理好地基；
④设计计算问题；
⑤建筑材料及制品不合格；
⑥施工和管理问题；
⑦自然条件影响；
⑧建筑结构使用不当。
该工程质量事故最主要的原因是设计计算问题，在加层时，未对原一、二层结构进行
验算。
(2)工程重大质量事故分为四级：死亡30人以上，或直接经济损失300万元以上为
一级重大事故；死亡10人以上，29人以下；或直接经济损失100万元以上，不满300万
元为二级重大事故；死亡3人以上，9人以下，或重伤20人以上；或直接经济损失30万
元以上，不满100万元为三级重大事故；死亡2人以下，或重伤3人以上，19人以下；
或直接经济损失10万元以上，不满30万元为四级重大事故。
该工程质量事故属于二级重大事故。
(3)工程质量事故处理程序：
①进行事故调查：了解事故情况，并确定是否需要采取防护措施；
②分析调查结果，找出事故的主要原因；
③确定是否需要处理，若需处理，施工单位确定处理方案；
④事故处理；
⑤检查事故处理结果是否达到要求；
⑥事故处理结论；
⑦提交处理方案。
第一次作业 1、什么是文献？科技文献包括有哪些类型的出版物（十大文献源）？ 文献是记录知识的一切载体。具体地说，文献是将知识、信息用文字、符号、图像、音频等记录在一定的物质载体上的结合体。 科技文献按出版形式划分：连续出版物（期刊、报纸）、图书、科技报告、会议文献、标准文献、专利文献、学位论文、政府出版物、产品资料、档案文 献十大类型。 2、专利申请须具备哪“三性”，请简要说明。并简述我国的专利审查制度。 专利申请必须具备的三星“新颖性、创造性、实用性”。 新颖性：是指在专利申请日以前没有同样的发明或实用新型，在国内外出 版物上没有公开发表过，这是第一个标准，第二标准，是指在国内没有公开使 用或者说以其他方式为公众所知。 创造性：根据中国专利法对创造性的定义，是指同申请日以前已有的技术 相比，发明有突出的实质特点和显著的进步。 实用性：是指发明或者实用新型能够创造或者使用，并且能够产生积极效果。能够制造或者使用，就是它能够工业批量地制造出来。 我国专利法规定：发明专利、实用新型专利和外观设计专利。依据《专 利法》，发明专利申请的审批程序包括：受理、初步审查阶段、公布、实审 以及授权5个阶段，实用新型和外观设计申请不进行早期公布和实质审查， 只有3个阶段。 受理阶段 专利局收到专利申请后进行审查，如果符合受理条件，专利局将确定申 请日，给予申请号，并且核实过文件清单后，发出受理通知书，通知申请人。如果申请文件未打字、印刷或字迹不清、有涂改的;或者附图及图片未用绘 图工具和黑色墨水绘制、照片模糊不清有涂改的;或者申请文件不齐备的;或 者请求书中缺申请人姓名或名称及地址不详的;或专利申请类别不明确或无 法确定的，以及外国单位和个人未经涉外专利代理机构直接寄来的专利申请 不予受理。 初步审查阶段 经受理后的专利申请按照规定缴纳申请费的，自动进入初审阶段。初审 前发明专利申请首先要进行保密审查，需要保密的，按保密程序处理。 在初审是要对申请是否存在明显缺陷进行审查，主要包括审查内容是否 属于《专利法》中不授予专利权的范围，是否明显缺乏技术内容不能构成技 术方案，是否缺乏单一性，申请文件是否齐备及格式是否符合要求。若是外 国申请人还要进行资格审查及申请手续审查。不合格的，专利局将通知申请 人在规定的期限内补正或陈述意见，逾期不答复的，申请将被视为撤回。经
年春季省开课程创新教案课程全部答案2018 注意：不要只看我的答案，一定要看系统的“√” 这是几个人的答案合集1 / 34 --您选择了此项抱歉，答错了！--恭喜，答对了！--
读，并反观自身的教育经验，以提高自身的教案认识和水平。 A.日记 B.案例分析 C.案例运用 [第2题](单选题)教案创新的基本原则中，( ) 要求教师统筹教案内容、教案方法. 综合优化原则A. B.参与性原则 C.价值性原则D.对象性原则 [第3题](单选题)素质教育的根本宗旨是 A.提高国民素质 B.贯彻教育方针 C.培养四有新人 D.适应市场经济需要 [第4题](单选题)在实施研究的过程中应遵循（）的原则。
A.“行动一研究一再行动一再研究” “研究—行动一再行动一再研究”B.C.“行动一研究一再研究一再行动” [第5题](单选题)( )是不以现成的描述为依据，而在头脑中独立地塑造出全新的形象的心理活动过程。 A.相似联想 B.原创想象
多选题6题]()校长对学校实施新课程的评价应主要集中在三个方面：第[ A.课程的整体设计教师的行为B. C.学生的学习行为、状态 )建立合适的校本教研制度：第7题](多选题[建立集体备课与听课制度A. B.建立排课制度建立 分组制C. 建立评价奖惩制度D. 以前人的研究为基础，对反思做了进一步的划分。按照反思Todnem年，题第[8](多选题)1991Killion和时间可分为：行动后的反思 A.行动中的反思B. 为行动反思C. 9题](教师专业成长可分为三部曲：多选题)第[实习教师A. B.初任教师课程领导者C. 课程实施者D. )多选题](10第[题最常见的课程文本包括（）等。 A.课程计划 B.课程标准3 / 34
1．信息、知识、情报、文献 1.信息：物质存在或运动方式与状态的表现形式或反映 2.知识：人类在认识和改造客观世界实践中获得的对事物本质的认识 和经验的综合，是人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识。 3.情报：定义：人们以各种方式传递与交流的具有一定目的与时效 的信息，是人们为一定目的搜集的有使用价值的知识或信息。 属性：传递性、知识性、效用性 4.文献：指以文字、图像、公式、声频、视频、代码等手段将信息、 知识记录或描述在一定的物质载体上，并能起到存储和传播信息情报和知识作用的一切载体。 “记录有知识或信息的一切载体” 2．简述文献的构成。 答：现代文献由四要素构成：文献信息、文献载体、符号系统和记录方式。 2．简述医学文献的特点。 答：数量庞大、载体多样化、多文种化、学科交叉出版分散、知识信息更新加快、交流传播速度加快、电子化发展趋势。 3．简述文献检索的概念和类型。 答：概念：广义的文献检索包括信息的存储和检索两个过程，是指将文献按照一定方式集中组织和存储起来，并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程。 狭义的信息检索即从检索工具或检索系统中，通过一定的检索途径或检索方式查找出需要的信息的过程。 类型：①按照检出结果的形式划分：书目检索、全文检索、引文检索。 ②从情报检索角度划分：文献检索、数据检索、事实检索。 ③按照线索手段划分：手工检索、计算机检索。 4．简述文献检索系统的评价因素。
答：报道信息的准确性、报道信息的及时性、索引体系的完善程度、对信息标引的深度、查全率和查准率。 5．什么事查全率和查准率，二者之间有何关系？ 答：查全率（R）和查准率（P）是检索系统最为流行和重要的两个性能和效果评价指标。 R=检出的相关信息量/检索工具中相关信息总量X100% P=检出的相关信息量/检出的信息总量X100% 两者之间存在互逆关系，即如果检索工具的查全率较高，则其查准率将相对下降；反之查准率高，则查全率低；而且查全率和查准率只能相对提高，二者永远不可能同时达到100%。 6．试述文献信息的类型。 答：①按文献信息表现形式划分：文字型、视频型、音频型、数字型 ②按文献信息的出版类型划分：图书、期刊、政府出版物、科技报告、专利文献、会议文献、学位论文、标准文献、产品样本说明书、技术档案 ③按文献信息的载体形式划分：书写型、印刷型、缩微型、视听型、电子型 ④按文献信息的加工程度划分： ⑴零次文献信息:书信、手稿、实验数据、观察记录、笔记、内部档案等。特点：内容新颖，但不成熟，难以查询。 ⑵一次文献信息：期刊论文、专利说明书、会议论文、学位论文、科技报告等。特点：内容新颖、详尽，因而是文献信息的最主要来源和检索对象，但其量大、分散而无序，对其查找与利用带来不便。创造性、原始性、分散性 ⑶二次文献信息: 目录、索引和文摘等。特点：报道性和检索性，主要作用是提供查找文献信息的线索，故又称为检索工具。汇集性、工具性、综合性、系统性 ⑷三次文献信息：综述、进展、年鉴和百科全书等。 7．试述电子文献资源的概念与特点。
ID号姓名考室座号成绩 说明：①请将本作业题目用A4纸打印出来，并用手工书写完成(答案用打印、复印的，作业成绩以0分计); ②请在现场集中考试结束后，将本作业随同考卷一并提交; ③课程的作业成绩与考试成绩均要取得60分以上，该课程的综合成绩方能取得合格。 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1、创新性学习指导 2、创造性思维 3、素质教育 4、置疑—发现教学 5、创新教育 二、填空题（每空1分，共20分） 1、素质教育的根本任务是促进学生的______，重点是培养学生的______和______。 2、教学创新评估采用的主要方法是______法，______法，______法和______法四种。 3、.影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是______障碍，______障碍和______障碍。 4、为了培养学生的创新性学习能力，应引导学生具有______，学会______，养成______
和______。 5、目前认为主要的创新性学习方法有______学习法，______学习法，______学习法，______学习法，和______学习法五种。 6、.创新教育的核心是______的创新。 三、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、.创新来源于平凡的（） A. 工作 B.生活 C.学习 D.想象 2、.学习助推器是（） A. 引导 B.指导 C.兴趣 D.思维 3、.不属于教学创新的基本原则是（） A. 全面性原则 B.个体性原则 C.主体性原则 D.动态性原则 4、( )是抽象思维和形象思维的基础 A、感知 B、概念 C、命题 D、推理 5、一个人期望自己成为什么人,他就有可能成为那样的人.我们称这种执着追求而成真的现象 为( ) A、期望效应 B、皮格马利翁效应 C、心理认同 D、需要效应 6、( )是指以一个学校为基本单位的具有一定规模和影响的教学创新模式. A、整校制 B、分校制 C、单校制 D、一校制 7、创造者与非创造者的最大差别在于他们的（） A、创造意识 B、创造情感 C、创造品格 D、创造欲望 8、创新素质和创新能力的内核是（） A、创造性思维 B、形象思维 C、发散思维 D、逻辑思维 9、素质教育的根本任务是( ) A、教学创新 B、培养创新精神和实践能力 C、促进学生全面发展 D、弘扬人的主体性 10、创新性的提问——讨论教学方法中的信息流程表现为( ) A.、学生—→教师B、,教师—→学生C、学生←→教师 D、学生←→教师←→学生←→学生
文献检索作业答案带图．简述文献的构成。1答：现代文献由四要素构成：文献信息、文献载体、符号系统和记录方式。 ．简述医学文献的特点。2答：数量庞大、载体多样化、多文种化、学科交叉出版分散、知识信息更新 加快、交流传播速度加快、电子化发展趋势。 3．简述文献检索的概念和类型。答：概念：广义的文献检索包括信息的存储和检索两个过程，是指将文献按 并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中照一定方式集中组织和存储起来，包含的信息内容的过程。狭义的信息检索即从检索工具或检索系统中，通过一定的检索途径或检 索方式查找出需要的信息的过程。类型：①按照检出结果的形式划分：书目检索、全文检索、引文检索。②从情报检索角度划分：文献检索、数据检索、事实检索。 ③按照线索手段划分：手工检索、计算机检索。 ．简述文献检索系统的评价因素。4答：报道信息的准确性、报道信息的及时性、索引体系的完善程度、对信息 标引的深度、查全率和查准率。．什么事查全率和查准率，二者之间有何关系？5）是检索系统最为流行和重要的两个性能和效）和查准率（P 答：查全率（R 果评价指标。X100% 检索工具中相关信息总量检出的相关信息量/X100% /检出的相关信息量检出的信息总量 则其查准率将相即如果检索工具的查全率较高，两者之间存在互逆关系， 对下降；反之查准率高，则查全率低；而且查全率和查准率只能相对提高，二者100%。永远不可能同时达到 6．试述文献信息的类型。1 / 40 文献检索作业答案带图答：①按文献信息表现形式划分：文字型、视频型、音频型、数字型②按文献信息的出版类型划分：图书、期刊、政府出版物、科技报告、 专利文献、会议文献、学位论文、标准文献、产品样本说明书、技术档案 ③按文献信息的载体形式划分：印刷型、缩微型、声像型、电子型④按文献信息的加工程度划分：书信、手稿、实验数据、观察记录、笔记、内部档⑴零次文献信息: 特点：内容新颖，但不成熟，难以查询。案等。⑵一次文献信息：期刊论文、专利说明书、会议论文、学位论文、科 因而是文献信息的最主要来源和检索对象，内容新颖、详尽，技报告等。特点：但其量大、分散而无序，对其查找与利用带来不便。特点：报道性和检索性，⑶二次文献信息: 目录、索引和文摘等。 主要作用是提供查找文献信息的线索，故又称为检索工具。⑷三次文献信息：综述、进展、年鉴和百科全书等。．试述电子文献资源的概念与特点。7答：电子文献资源是以电子数据的形式，把文字、声音、图像、视频、等多光信号的形式传以电信号、种形式的文献存储在光、磁等非印刷纸质的载体中，计算机或终端和其他外部设备等方式再表现出来的一种新并通过网络通信、播，型文献资源。特点:1.存储介质和传播形式的改变 2.信息的表现形式多样化 3.文献资源类型多样化 多层次的信息服务功能 4. 5.更新速度快、时效性强
电大创新教学作业答案 一、名词解释 1.创新教育：也称创造教育。广义的创新教育，指对人的创造力的开发，主可指创造技法和创造性思维的训练。狭义的创新教育指在学校教育中，对学生的创新品质、创新性思维和创新能力的培养。通过创新教育使学生在德智体美劳等方面全面发展的同时，在认知结构和人格结构中，培养构成创造力所需要的一些特质。 2.联想：从一事物到另一事物的思维过程 3.指导—自学教学：教师根据一定的教学目标所设计的一种教学生不仅要学会，而且要会学的教学过程，在学生自学过程中辅以教师的有效指导。这种教学的目的就在于培养学生的自学能力，让学生更好地掌握所学的知识和学到的技能技巧。 4.直接式学习法：根据创新的需要而选修知识，不搞繁琐的知识准备，与创新有用的就学，没有用的就不学，直接进入创新之门 5.创新性学习指导：教师在教学中，侧重对学生进行创造性思维的开发，培养学生灵活运用知识的能力，使学生学会创新性的学习方法，养成创新性学习习惯。 6.直观探索性教学——教师在教学过程中运用实物、图像或模型等直观、形象化的教学手段进行教学。 7.提问—讨论教学：由教师根据教学的目的，先提出有争议性的问题，然后组织学生展开讨论，激活学生的求异思维和批判性思维，最后达到澄清事实，解决问题的一种教学过程。 8.模仿学习法：学生按照别人提供的模式样板进行模仿性学习，从而形成一定的品质、技能和行为习惯的学习方法。 9.整校制教学创新：以一个学校为基本单位的具有一定规模和影响的教学创新模式 10.创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动，创造性思维需要人们付出艰苦的脑力劳动。 11.引导—探究教学：以探究问题为中心，注重学生独立钻研，着眼于思维能力和创造能力的培养的活动。 12.智力因素：关于认识过程本身所必须的心理因素，如感觉、记忆、想象与思维等，它们共同构成学习活动的操作系统，承担知识的加工处理，保证认知过程的顺利进行。13.素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质为宗旨的全面发展教育。 14.情境激发教学——教师依据教材，以富有感情色彩的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，提高教学效果和效率。 15.质疑—发现教学：以智力多边互动为主的教与学相互作用的教学活动。其中，包括教师对学生的质疑、学生相互之间的质疑以及学生自我的质疑等多种交互关系。 16.探源索隐学习法：在学习中，学生为了积极地掌握知识，采用创新性的思维方式，对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌
最全电大创新教学作业答案
创新教学作业 一、名词解释 1.预设性课程 是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。2.课程资源 1.课程资源就是与课程相关的一切资源。具体的说是教学设计、实施和评价过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种教学活动资源。 2.中学思想政治品德课性质：中学思想政治品德课程，在教学计划、内容、方法和教学评价上与中学的其它课程有许多相似或相近之处，但作为主要承担德育任务的课程来说，其设置和功能不同于一般的文化课程，它是中学德育的专门课程。 3.宏观课程设计 是在你学完一门课程之后,需要做一个比较大的项目,这个项目包含了你所学的这门课程的所有内容与知识,是一种综合水平的考察。 二、填空
1.一般来说，课程文本主要指_____________、______________、教材、教师用书以及练习册等课程计划、课程标准 2. 课程和教学有______________、______________、同心模式、循环模式等不同的模式。 一元模式、连接模式 3.宏观课程在设计时要考虑______________和______________两个方面 共同经验、个别经验 4.学校课程目标的制定步骤主要有______________和______________两个阶段。研究、行动 5.在对课程文本的解读中，“理解”所包含的内涵是：“理解”是_____________、______________和意义构建。 感受过程、对话形式 6.学校课程结构的设计应坚持______________、______________和平衡性的原则 多样性原则、整体性原则 7.学校发展规划和课程目标的制订常需遵循方向性和针对、______________和________、开放
1．简述文献的构成。 答：现代文献由四要素构成：文献信息、文献载体、符号系统和记录方式。 2．简述医学文献的特点。 答：数量庞大、载体多样化、多文种化、学科交叉出版分散、知识信息更新加快、交流传播速度加快、电子化发展趋势。 3．简述文献检索的概念和类型。 答：概念：广义的文献检索包括信息的存储和检索两个过程，是指将文献按照一定方式集中组织和存储起来，并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程。 狭义的信息检索即从检索工具或检索系统中，通过一定的检索途径或检索方式查找出需要的信息的过程。 类型：①按照检出结果的形式划分：书目检索、全文检索、引文检索。 ②从情报检索角度划分：文献检索、数据检索、事实检索。 ③按照线索手段划分：手工检索、计算机检索。 4．简述文献检索系统的评价因素。 答：报道信息的准确性、报道信息的及时性、索引体系的完善程度、对信息标引的深度、查全率和查准率。 5．什么事查全率和查准率，二者之间有何关系？ 答：查全率（R）和查准率（P）是检索系统最为流行和重要的两个性能和效果评价指标。 R=检出的相关信息量/检索工具中相关信息总量X100% P=检出的相关信息量/检出的信息总量X100% 两者之间存在互逆关系，即如果检索工具的查全率较高，则其查准率将相对下降；反之查准率高，则查全率低；而且查全率和查准率只能相对提高，二者永远不可能同时达到100%。 6．试述文献信息的类型。
答：①按文献信息表现形式划分：文字型、视频型、音频型、数字型 ②按文献信息的出版类型划分：图书、期刊、政府出版物、科技报告、专利文献、会议文献、学位论文、标准文献、产品样本说明书、技术档案 ③按文献信息的载体形式划分：印刷型、缩微型、声像型、电子型 ④按文献信息的加工程度划分： ⑴零次文献信息:书信、手稿、实验数据、观察记录、笔记、内部档案等。特点：内容新颖，但不成熟，难以查询。 ⑵一次文献信息：期刊论文、专利说明书、会议论文、学位论文、科技报告等。特点：内容新颖、详尽，因而是文献信息的最主要来源和检索对象，但其量大、分散而无序，对其查找与利用带来不便。 ⑶二次文献信息: 目录、索引和文摘等。特点：报道性和检索性，主要作用是提供查找文献信息的线索，故又称为检索工具。 ⑷三次文献信息：综述、进展、年鉴和百科全书等。 7．试述电子文献资源的概念与特点。 答：电子文献资源是以电子数据的形式，把文字、声音、图像、视频、等多种形式的文献存储在光、磁等非印刷纸质的载体中，以电信号、光信号的形式传播，并通过网络通信、计算机或终端和其他外部设备等方式再表现出来的一种新型文献资源。 特点:1.存储介质和传播形式的改变 2.信息的表现形式多样化 3.文献资源类型多样化 4.多层次的信息服务功能 5.更新速度快、时效性强 6.具备检索系统或功能 7.检索访问不受时空限制 8．试述医学电子文献资源的类型。
13春季《创新教学》作业 第一次作业（第1-2章） 一、填空题： 1、美籍奥地利经济学家于1912年在他的德文著作《经济发展理论》中，首次提出了创新的概念。[答案：熊彼特] 2、创新作为一种能力，它的特性包括：、、原则性。[答案：敏锐性、变通性] 3、对创新一词的解释，一般包括两个层面：一是的创新，；二是个人价值的创新。[答案：社会价值] 4、从创新的规模以及创新对组织的影响程度来考察，可分为和整体创新。[答案：局部创新 5 部因素] 二、简答题 1、 [ 不断地创新。 ] ？ 应变能力和跨职能工作能力，从而更易于发动和实施组织创新；（2）富足的组织资源是实现创新的重要基础。（3）多向的组织沟通有利于克服创新的潜在障碍。] 三、分析题 1、陶行知在20年代就提出了“创造教育”的主张。1943年他在《新华日报》上发表了《创造宣言》，提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们走两步退一步，向着创造之路迈进。” 创新与创造是完全可以等同吗?为什么？试分析之。 [答案：两者不能等同。创新和创造的区别包括以下几点：（1）主体上的差异：创造的主体是多重的，它可以是人类，也可以是自然界，如自然创造了沟壑山川、
奇峰异谷等美景；创新的主体专指人类，它是人的社会特质。（2）开端上的差异：创造起始于无，它开端于一片空白，是无中生有；而创新起始于创造的成果，开端于已有的积累，是有中生无，具体地说，就是在人类已有的成果的基础上，产生新的观念、新的方法和新的事物。（3）过程上的差异：创新与创造的基本意义是一致的，但创造更为侧重创造性产品，即创造的结果；而创新更强调的是过程及其效果。] 3、开放性原则就是一切开放而无限制。这句话是否正确？试分析之。 [答案：开放性原则是指在教育教学的过程当中，所有的教育教学活动都向广大师生开放，向现代社会开放，要敢于面对国内外一切最新的教育理论和成功的教育经验。在这里，需要注意的是，我们在教育教学活动中虽然始终强调开放性，但并不意味着没有限制。 果，同时也要注意取其精华，弃其糟粕，因此， 第二次作业（第 一、填空题 1、是对学生进行创新性学习提出的第一层次的要求。 2[答案：杜威] 3、发展性学习能力的目标主要在于能以积极态度探索性地获取，形成技 [答案：学生、环境] ] 所呈现出的意义。创新教学表现出很高的社会学价值，主要有两点。 （1）创新教学可以推动人类文明的进程 （2）创新教学可以促进国家、民族的富强] 2、头脑风暴法的基本要求是什么？ [答案：首先使头脑兴奋起来，要使与会人员进入“角色”，需先热身，制造出激励活跃的气氛，这是非常关键的一步。此阶段只需要几分钟即可，具体做法提出一个与会上所要解决的问题毫无关联的简单的问题，促使与会者积极思考并说出自己的想法。其次应遵守四个原则：严禁批评；畅所欲言；追求数量；相互启发。] 三、分析题
《信息检索与利用》课程实习作业单片机在智能仪表方面的应用 班级： 姓名： 学号： 任课教师：
完成日期：二〇一五年四月26 日 实习二中文期刊全文数据库 1. 实习目的 掌握初级检索、高级检索、二次检索方法以及基本、辅助字段的概念。 掌握汉语词语切分、概念扩展的方法。 掌握检索结果的查看存盘方法，全文下载阅读方法。 2. 实习要求 1）进入中国期刊网（CNKI）后，浏览界面和相关分类专辑。 2）根据课题要求，分析检索概念，要求至少有一个概念扩展出二个检索词。 3）根据课题内容，选择总分类目录（专辑）、子分类目录（专业）和数据库的年份。 4）通过初级检索、高级检索，运用汉语词语切分、概念扩展和二次检索方法，分别换用不同的字段，检索与课题相关的文献，记录检索策略和所获的文献篇数，选择密切相关的一篇文献。 5）将密切相关的一篇全文的第一页粘贴在文件相应位置处。 3．实习思考题 .高级检索和初级检索相比较有哪些主要优点？ 答、初级检索是直接输入检索词进行单条件检索，而不进行检索条件之间的逻辑匹配。它得到的检索结果数搜索量比较多，但相对高级检索而言不够精确。高级检索是进行多个检索条件之间的逻辑匹配来进行检索。它得到的检索结果比较精确，但相对简单检索而言数量较少。 ·关键词字段、主题词字段的关键词和主题词各出自何处，有什么区别？ 答、主题词是规范化的检索语言，它对文献中出现的同义词、近义词、多义词以及同一概念的不同书写形式等进行严格的控制和规范，使每个主题词都含义明确，以便准确检索，防止误检、漏检。而关键词是属于自然语言的范畴，未经规范化处理，也不受主题词表的控制。主题词与关键词最大的区别就是主题词经过了规范化处理。
名词解释： 1．文献检索：是将文献按照一定方式集中组织和存储起来，并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程。广义的文献检索包括文献的存储和文献的检索两个过程。狭义的文献检索就是找出自己所需的文献。 2．检索语言：是用于描述检索系统中文献的内容特征及外表特征和表达用户检索提问的一种专门化的标识系统。检索的匹配就是通过检索语言的匹配来实现的。 3．后组织式语言：是指在检索前检索系统中的检索标识是独立的，实施检索后，才根据检索需要进行组配的检索语言。如叙词语言、单元词语言、关键词语言属此类型。 4．电子文献资源：电子文献资源是以电子数据的形式，把文学、声音、图像、视频等多种形式的文献存储在光、磁等非印刷纸质的载体中，以电信号、光信号的形式传输，并通过网络通信、计算机或终端和其他外部设备等方式再现出来的一种新型文献资源。 5．参考数据库：是指包括各种数据、信息或知识的原始来源和属性的数据库。数据库的记录是通过对数据、信息或知识的再加工和过滤，如编目、索引、摘要、分类等，然后形成的。一般来说，参考数据库主要针对印刷型出版物而开发的，它包括书目数据库和指南数据库两种。 6．OPAC：是英文Online Public Access Catlogue的首字母缩写，可以译为“联机公共书目查询系统”，是一个基于网络，供读者查询图书馆藏书目信息的联机检索系统。它是图书馆自动化的基础，也是未来数字图书馆的有机组成部分。 7．电子图书：又称为数字图书或Ebook，是随着电子出版、互联网以及现代通信电子技术的发展应运而生的一种新的图书形式。电子图书应具有三要素：（1）电子图书内容。（2）电子图书的数字存储设备。（3）电子图书的阅读软件。 8．网络电子图书：是以电子形式出版发型，以互联网为流通渠道、以数字内容为流通介质、以网上交易为主要支付手段的图书。 9．前方一致检索：也称为后截断检索，是指在某一检索项内容中，检索前方与检索字/词完全一致的文献。前方一致检索适用于数值索引的检索项。 10．多项双词逻辑组合检索：多项是指可以选择多个检索项；双词是指一个检索项中可以输入两个检索词（在两个输入框中输入），每个检索项中的两个词之间可进行五种组合：并且、或者、不包含、同句、同段，每个检索项中的两个检索词可以分别使用词频、最近词、扩展词；逻辑是指个检索项之间可使用逻辑与、逻辑或、逻辑非进行项间组合。 11. 双词频控制检索：是指对一个检索项中的两检索词分别实行词频控制，也就是一个检索项使用了两次词频控制。是针对单项双词组合检索而设置的。 12. 引文：所谓引文就是参考文献
1 3 春季《创新教学》作业第一次作业（第1-2章） 一、填空题： 1、美籍奥地利经济学家于1912年在他的德文著作《经济发展理论》中， 首次提出了创新的概念。［答案：熊彼特］ 2、创新作为一种能力，它的特性包括：、、原则性。［答案：敏锐性、 变通性］ 3、对创新一词的解释，一般包括两个层面：一是的创新，；二是个人价 值的创新。［答案：社会价值］ 4、从创新的规模以及创新对组织的影响程度来考察，可分为和整体创新。［答案：局部创新］ 5、影响创新的各种因素，概括起来包括内在因素和两大方面。［答案：外部因素］ 二、简答题 1、创新的动态性表明了哪些含义？ ［答案：世界是不断变化和发展的，世界和社会的变化刺激我们去不断地探索，不断地创新。由于组织的内部条件和外部环境处在不断变化之中，我们就应相应地调整影响创新的各种因素。随着其它组织和个体对该组织创新的模仿、学习，必然使该组织的创新成果不断扩散，使得自身初始的创新优势逐步消失，组织要谋求长期的竞争优势，就势必要进行不断的创新。因此，创新不是绝对的，而是相对的；创新不是静止的，而是动态的。改变、调整影响创新的内外部因素，组织的创新才能有日新月异的发展。］ 2、组织结构对创新具有哪些显著的影响作用？ ［答案：（1）灵活的有机式组织结构对创新有着正面的影响，有利于提高人们的应变能力和跨职能工作能力，从而更易于发动和实施组织创新；（2）富足的组 织资源是实现创新的重要基础。（3）多向的组织沟通有利于克服创新的潜在障碍。］ 三、分析题 1、陶行知在20年代就提出了“创造教育”的主张。1943年他在《新华日报》上发表了《创造宣言》，提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们走两步退一步，向着创造之路迈进。”创新与创造是完全可以 等同吗？为什么？试分析之。 ［答案：两者不能等同。创新和创造的区别包括以下几点：（1）主体上的差异：
2011年上机习题 姓名：邵荣凯学号：109208010130 系：经贸系班级：09国贸本（2）班 说明： ①上机习题为平时作业，总分100分，计入平时成绩当中。 ②要求认真审题，独立完成，抄袭者和被抄袭者均不得分。 ③可先在电脑上做好后再打印出来，注意排版整洁清晰。 1．在中国知识基础设施工程（CNKI）系列资源库的中国期刊全文数据库中检索篇名为《聚合硫酸铁的制备》发表在《四川师范大学学报》上的论文。（6`） 1）给出检索策略。 2）给出该文的题录信息。 答：（1）检索策略:登录江西蓝天学院图书馆主页，点击中国知网“CNKI系列资源库”，点击“https://www.doczj.com/doc/1e16003819.html,/grid2008/index/ZKCALD.htm ”，在文献出版来源中填“四川师范大学学报”，主题栏填“聚合硫酸铁的制备”，单击“检索文献”。 （2）题名：聚合硫酸铁的制备 作者：向群 作者单位：四川轻化工学院 文献来源：四川师范大学学报(自然科学版) 发表时间：1997-01-28 2．检索有关“社保基金进入资本市场风险和收益”的研究文献。要求在CNKI中的《中国优秀硕博士学位论文全文数据库》、《中国期刊全文数据库》检索，无时间范围限制，检索词提示：“社保基金”、“资本市场”、“风险”、“收益”。请在跨库检索中选择相应的数据库后，确定检索词出现的字段及其组配关系，使检索结果不至于过少，要求写出该检索式。（6`） 答：检索词：社保基金、资本市场、风险、收益 检索策略: 登录江西蓝天学院图书馆主页，点击中国知网“CNKI系列资源库”，点击“ https://www.doczj.com/doc/1e16003819.html,/grid2008/index/ZKCALD.htm ”,点击“高级检索”，在“选库”中选择《中国优秀硕博士学位论文全文数据库》、《中国期刊全文数据库》检索。在“检索范围条件”中选择“主题”，再输入检索词“社保基金、资本市场、风险、收益”，点击“检索文献”得出检索结果： 检索式举例：社保基金+资本市场+风险+收益
专利制度的历史（一） 1 世界上第一部具有现代意义的专利法是（）。 A、《物权法》 B、《保险法》 C、《垄断法》 D、《竞争法》 正确答案： C 2 根据2012年世界知识产权组织权威发布的报告，（）成为专利申请第一大国。 A、美国 B、日本 C、澳大利亚 D、中国 正确答案： D 3 “专利制度就是在天才的火焰上倾倒利益之油”是谁的名言？（） A、瓦特 B、林肯 C、爱迪生 D、柯克
正确答案： B 4 专利权起源于资本主义社会的财产权。（） 正确答案：× 5 专利权在英国工业革命之前就已经正式确立。（） 正确答案：√ 专利制度的历史（二） 1 根据国家统计局2004年数据显示，国内企业、个人专利申请集中领域不包括（）。 A、食品 B、服装 C、软饮料 D、汉字输入法 正确答案： B 2 我国1985年颁布的《专利法》规定的专利垄断期限是（）。 A、12年 B、13年
C、14年 D、15年 正确答案： D 3 最早是由（）发明制造的。 A、美国 B、日本 C、中国 D、韩国 正确答案： C 4 美国在本国公司申请了美国和加拿大的童锁专利后，要求进口彩电必须具备童锁功能。（） 正确答案：× 5 在欧美发达国家，很多专利发明都用来设置贸易壁垒。（） 正确答案：√ 专利制度的历史（三） 1 真空瓶在专利申请之初的目的是（）。
A、教学实验 B、工业发明 C、盛放热水 D、低温研究 正确答案： D 2 日用拉链专利获得批准是在（）。 A、1905年 B、1914年 C、1917年 D、1920年 正确答案： C 3 著名公司的设立与真空瓶专利的申请关系密切。（） 正确答案：√ 4 美国人吉德昂·逊德巴克于1917年提出了拉链的申请。（）正确答案：× 专利制度的历史（四） 1
文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 最新电大《创新教学》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100%通过 2016年秋期河南电大把《创新教学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。 一单选题 1.1.下列不属于校本教学研究的是（）（5.00分） A. 教师是教学研究的主体 B. 教学研究是学校研究的主体 C. 学校是教学研究的基地 D. 促进师生共同发展是教学研究的直接目的 2.1.自主性学习主要包括自主学习、（）和合作学习等。（5.00分） A. 创新学习 B. 研究性学习 C. 协助学习 D. 发展性学习 3.3.Killion和Todnem以前人的研究为基础，对反思做了进一步的划分，按照反思时间可划分为行动后的反思、行动中的反思和为行动反思。是哪一年？（5.00分） A. 1992 B. 1994 C. 1991 D. 1993 4.2.自主性学习的开展一般都有共同的问题和程序，总的来说，它们的开展一般分为五个步骤：创设情境、出示目标、（）、练习迁移。（ 5.00分） A. 学习差异 B. 自主学习 C. 目标达成 D. 学生自学 5.2. 校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为（），以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。（5.00分） A. 研究对象 B. 主要研究学科 C. 次要研究对象 D. 主要研究对象 1.2. 任务表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展，表现可以是文字表现、（）、实际操作表现、认知活动的表现、社会活动的表现等。好的任务不局限于课程。（5.00分） A. 操作表现 B. 过程表现 C. 口头陈述表现 D. 认知表现
医学文献检索复习资料 第一章 一、信息、知识、情报、文献（选择、判断改错） 1、信息：是物质存在或运动方式与状态的表现形式或反映，是现实世界事物的反映，它提供了客观世界事物的消息、知识，是事物的一种普遍属性。 2、知识：是人类在认识和改造客观世界实践中获得的对事物本质的认识和经验的综合，是人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识。 3、情报：是指人们以各种方式传递与交流的具有一定目的与时效的信息，是人们为一定目的搜集的有使用价值的知识或信息。 情报的重要属性：知识性、传递性、效用性。 4、文献：是指以文字、图象、公式、声频、视频、代码等手段记录或描述在一定的物质载体上，并能起到存储和传播信息情报和知识作用的一切载体。（记录有知识的一切载体。）文献由三个基本要素构成：内容上的知识或信息；揭示和表达知识信息的表示符号；记录信息符号的物质载体。 信息、知识、文献、情报的包含关系：信息、知识、情报必须固定在一定的物质载体上，形成文献后才能进行传递，才能被人们所利用，文献是信息、知识、情报存储、传递、利用的重要方式。信息可以成为情报；信息是知识的重要组成部分，但不是全部；情报是知识或信息经传递并起作用的部分。 第二章医学文献信息资源 一、文献信息资源类型的划分 1、按载体类型划分： （1）书写型文献：古代文献、书法作品、手稿、书信、原始记录等 （2）印刷型文献：图书、期刊、会议文献、政府出版物、专利文献、技术标准、产品资料、学位论文、技术档案 （3）缩微型文献：微缩胶卷、微缩胶片、微缩照片等 （4）视听型文献：唱片、录音带、录像带、科技电影、幻灯片、电视片等 （5）电子型文献： 电子型文献按发布形式分为：①参考数据库：A.书目数据库：中药在线、CBM、PubMed B.文摘和索引数据库 ②全文数据库 ③事实数据库 ④搜索引擎/分类指南 ⑤网络学术资源学科导航 ⑥FTP资源 ⑦其他 2、按出版类型划分： （1）图书：是现代出版物中最普通的一种类型，有封面、书名、作者、出版地、出版者，并装订成册。在每一种正式出版图书的版权页或其他明显部位都标有一个由10位或13位数组组成的国际标准书号ISBN，形式如ISBN 978-7-，这是一种国际通用的出版物代码，代表某种特定图书的某一版本，具有唯一性和专指性，读者可借此通过某些文献信息系统查询某种特定图书。图书基本上有两类：一类是供读者阅读的图书，包括专着、教材；一类是供读者查阅的图书（工具书）。 （2）期刊：是一种连续出版发行的文献。（期刊的内容新颖、出版周期短，通报速度快，信息量大，是情报的主要来源。） 期刊特点：①有固定的名称（刊名） ②相对固定的版式、篇幅和内容范围 ③定期连续出版发行 ④按一定的卷期号或年月顺序号连续出版 每种期刊均有一个由8位数字组成的国际标准连续出版物号ISSN，例如ISSN 0317-8471 前7位代表期刊代号，末位是校验号。
电大创新教学作业答案 第一次作业（第1-2章）及答案 一、填空题（每空1分，共10分） 1、美籍奥地利经济学家于1912年在他的德文著作《经济发展理论》中，首次提出了创新的概念。[答案：熊彼特] 2、创新作为一种能力，它的特性包括：、、原则性。[答案：敏锐性、变通性] 3、对创新一词的解释，一般包括两个层面：一是的创新，；二是个人价值的创新。[答案：社会价值] 4、从创新的规模以及创新对组织的影响程度来考察，可分为和整体创新。[答案：局部创新] 5、影响创新的各种因素，概括起来包括内在因素和两大方面。[答案：外部因素] 6、早在1938年，美国著名创造学家就提出了“头脑风暴法”。[答案：奥斯本] 7、戴维斯AUTA模式由、理解、技法和四个环节组成，取每个英文单词的第一个字母，合起来缩写为AUTA。[答案：意识、实现] 8、教育自身固有的根本属性就是。[答案：育人] 二、简答题（每题6分，共30分） 1、创新的动态性表明了哪些含义？ [答案：世界是不断变化和发展的，世界和社会的变化刺激我们去不断地探索，不断地创新。由于组织的内部条件和外部环境处在不断变化之中，我们就应相应地调整影响创新的各种因素。随着其它组织和个体对该组织创新的模仿、学习，必然使该组织的创新成果不断扩散，使得自身初始的创新优势逐步消失，组织要谋求长期的竞争优势，就势必要进行不断的创新。
因此，创新不是绝对的，而是相对的；创新不是静止的，而是动态的。改变、调整影响创新的内外部因素，组织的创新才能有日新月异的发展。] 2、组织结构对创新具有哪些显著的影响作用？ [答案：（1）灵活的有机式组织结构对创新有着正面的影响，有利于提高人们的应变能力和跨职能工作能力，从而更易于发动和实施组织创新；（2）富足的组织资源是实现创新的重要基础。（3）多向的组织沟通有利于克服创新的潜在障碍。] 3、吉尔福特模式的中心及其步骤是什么？ [答案：这一模式是以解决问题为中心的。有五个步骤：第一，以记忆储存为基础；第二，进行发散思维，酝酿各种解决问题的方法；第三，未经过发散思维而集中思维解决问题；第四，在这一过程之中，如果在某个方面产生了反对观点，就必须运用评价和鉴别。；第五，在进行发散思维的情况下，有些取出的资料拒绝批判，也就是说，避开了评价和鉴别的作用。这一模式以学生的知识、经验为基础，经过各种创造性思维活动，解决存在的问题。] 4、创新教育自主性原则的含义及实质是什么？ [答案：自主性原则，是指在教学过程中，学生要充分发挥其主观能动性，主动积极地学习；真正理解和善于运用所学的知识，而不是生吞活剥、死记硬背。 自主性原则的实质就是把每个教师、学生作为独立个体来尊重、对待。在教育教学活动中，应把唤醒、激发师生的自主性，作为一项根本原则。要让每一个教师和学生都能从自己的教育行为和学习行为中，发现自己的工作能力和学习能力，从而形成强烈的主体意识和创新意识。] 5、什么是创新教学？其构成要素有哪些？ [答案：创新教学是指以培养学生创新意识、创新精神、创新思维、创新能力为目的的教学。其要素包括创新教学的实施者（创新型教师）、创新教学的承受者（创新型学生）、教学内容、教学的方法和手段以及创新型教学环境。] 三、分析题（每题8分，共32分）
春创新教学作业及答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
13春季《创新教学》作业 第一次作业（第1-2章） 一、填空题： 1、美籍奥地利经济学家于1912年在他的德文着作《经济发展理论》中，首次提出了创新的概念。[答案：熊彼特] 2、创新作为一种能力，它的特性包括：、、原则性。[答案：敏锐性、变通性] 3、对创新一词的解释，一般包括两个层面：一是的创新，；二是个人价值的创新。[答案：社会价值] 4、从创新的规模以及创新对组织的影响程度来考察，可分为和整体创新。[答案：局部创新] 5、影响创新的各种因素，概括起来包括内在因素和两大方面。[答案：外部因素] 二、简答题 1、创新的动态性表明了哪些含义？ [答案：世界是不断变化和发展的，世界和社会的变化刺激我们去不断地探索，不断地创新。由于组织的内部条件和外部环境处在不断变化之中，我们就应相应地调整影响创新的各种因素。随着其它组织和个体对该组织创新的模仿、学习，必然使该组织的创新成果不断扩散，使得自身初始的创新优势逐步消失，组织要谋求长期的竞争优势，就势必要进行不断的创新。因此，创新不是绝对的，而是相对的；创新不是静止的，而是动态的。改变、调整影响创新的内外部因素，组织的创新才能有日新月异的发展。] 2、组织结构对创新具有哪些显着的影响作用？ [答案：（1）灵活的有机式组织结构对创新有着正面的影响，有利于提高人们的应变能力和跨职能工作能力，从而更易于发动和实施组织创新；（2）富足的组织资源是实现创新的重要基础。（3）多向的组织沟通有利于克服创新的潜在障碍。] 三、分析题 1、陶行知在20年代就提出了“创造教育”的主张。1943年他在《新华日报》上发表了《创造宣言》，提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们走两步退一步，向着创造之路迈进。” 创新与创造是完全可以等同吗为什么？试分析之。[答案：两者不能等同。创新和创造的区别包括以下几点：（1）主体上的差异：创造的主体是多重的，它可以是人类，也可以是自然界，如自然创造了沟壑山川、奇峰异谷等美景；创新的主体专指人类，它是人的社会特质。（2）开端上的差异：创造起始于无，它开端于一片空白，是无中生有；而创新起始于创造的成果，开端于已有的积累，是有中生无，具体地说，就是在人类已有的成果的基础上，产生新的观念、新的方法和新的