第一单元测试卷
时间：90 分钟
满分： 100分
基础积累
一、看拼音，写词
语。 （8分） q īn ɡt ín ɡ
（
） （
）
bi ān f ú
b àq ì
（
）
（
）
二、选择题。（8 分）
1.
下
列加点字的读音有误的一项是（
）
A. 稀疏．（sh ū） B ．.附．近（ f ù） C.闪
烁．（shu ò）
D.倘．若
（ t ǎn ɡ） 剥．莲蓬（ b ō） 率．领（ shu ài ） 朴素．（s ù） 装
饰．（sh ì） 锐．利（ru ì） 耸．立
（ s ǒn ɡ） 绮．丽（ y ǐ）
应和．（h è） 谈．心（ t án ） 鸡冠．（ɡu ān ） 耍赖．（l ài ） 老鹰．（y īn ɡ）
2.
下列词语搭配不正确的一组是（ ）
3.
下列句子的朗读停顿划分有误的一
项是（
）
） （
）
f ùz á
m ìsh í
） （ ）
A. 奇幻的云彩 向晚的微风 C.迷人的风景 鲜嫩的绿荫
B. 暖和的晴天 独特的风光 D.明洁的丝绸 绮丽的朝霞
w ūy á
n h é xi é
w èi ji è
A. 儿童／急走／追黄蝶。
B. 日／长篱落／无人过。
C. 茅檐／低小，溪上／青青草。
D. 最喜／小儿亡赖，溪头／卧剥莲蓬。
4. 下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（
A.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里 探出头
来。
B. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来
C. 有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋
D. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
三、词语乐园。（ 9 分）
2. 读句子，在括号里写出加点词语的反义词。 （3 分）
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣．．的装饰。 （ ） （2）这时候， 小小的天窗又是你唯一的慰藉．．！ （
）
（3）三月的桃花水，舞动着绮．丽．的朝霞，向前流啊。 （） 四、给下列句子填上合适的标点符号。 （4 分）
1. 是什么声音 像一串小铃铛 轻轻地走过村边
2. 到屋里来啊 随着木板窗的关闭 孩子们也就被关在地洞似的 屋里了
五、句子练习。（6 分）
1. 纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处）
2. 那忽大忽小的水声叮咚作响。 （改成比喻句）
1. 把下列词语补充完整。 高楼（ ）（ ） 依（ ）
傍（ ）
6 分）
（ ）水（ ）龙 鸡犬（ ）（ ）
）（ ） 袅袅 ）街（ ）巷
3. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子）
六、根据课文内容填空。（12 分）
1. _____________ 篱落疏疏___________ ，树头新绿________________________ 。儿童急走追黄蝶，。
2. ____________________________ 《乡下人家》展现了朴实、、、充满诗意的乡村生活，也赞
扬了乡下人家___________ 的美好品质。
3. ________________________________ 《天窗》讲述了孩子们从屋顶的观察屋子外面的世界，并由此产生了
无穷无尽的_______ 的事。
4. ____________________________________ 《三月桃花水》描写了桃花水动听的____________________________________________ 和明洁的 _______ ，表达了作者对桃花水的________ 和 _______ 之情。
七、口语交际。（3 分）状状妈妈给状状买了一双轮滑鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉状状，鞋是在大洋百货购物中心买的，女营业员四十岁左右，让状状拿着发票和鞋子自己去换。如果你是状状，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
状状来到大洋百货，对柜台的女营业员说：“______________________________
阅读理解
八、阅读课内片段，完成练习。（10 分）
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊! 织，织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1. 选文描写了两个场景，请用简单的词语概括出来。（4 分）
（1）______________ （2）_________________________
2. 选文提到了“一幅自然、和谐的田园风景画”，哪些景物构成了这幅风景画？
请写在下面的横线上。（4 分）
3. ________________________________________________ 选文最后一句话的作用是：__________________________________________________ 。_（2 分）
九、阅读短文，完成练习。（10 分）
①古人云：
天池
刘白羽
“人在画图中。”我到天池就是这种感觉，仿佛自己落入深蓝
色湖面倒映着雪白冰峰的清澈、明丽的幻想之中了。这一天，我觉得风是蓝的，阳光是
蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。
②早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为三段:山
下开阔河床中，冲激着冰凌般的潺潺急流，在这里，老榆成林，一株株形状古怪，如苏东坡所说：“如猛兽奇鬼，森然欲搏人。”到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳。在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚。到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉，植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。
③走到山坡别墅，我在洒满阳光的阳台上坐下来。我的面前这时展开整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝。这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山倒影。这时我才恍然我并未到山之极峰。你看，天池那面，还有层层叠叠更高的白峰。这天池，显然是更高天山的雪水在这里汇集成湖。a.偶然一阵微风拂面而来，吹．皱．一湖秋水，那粼粼波纹，摧动蓝的、白的树影山影都微微颤动起来。我觉得天池别有她自己的风度。湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。
④午后，我独自走到廊上，再次仔细观察天池：雪峰与杉林、白与黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云给强烈阳光照得白银一样刺眼。在黑蓝色湖与山的衬托下，一片金黄色的杨树显得特别明丽灿烂。我再看看前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。b.我身旁就耸．立．着．一株株高大的云杉，一株一株挨．得．很．紧．，而每棵树都笔直细长冲向．天．空．．，向四周伸．展．着．碧绒绒的枝叶，绿色森然。
⑤傍晚下山，一路听着飒飒天风、潺潺冰泉，我默默冥想：天池风景，是那样
宁静而又变幻多姿，是那样明朗而又飞扬缥缈。我觉得在天池这一天进入了一个梦的境界。
（选文有删改）1. 关于这篇短文，下列说法不正确的一项是（）（2 分）
A.短文运用了“总—分—总”结构，先总写天池给“我”的感觉，再分写天池的
美，最后进行总结性的赞美。
B.短文第②段从山脚、山腰、山顶三个方面，介绍了天池的湖光山色的变化。
C. 短文按照时间顺序，记叙了天池一天之中的风景变幻，令人如入梦境。
2. 读文中画线的句子，说说你从加点词中体会到了什么。（4 分）
3. 天池的美，如梦似幻! 请你用一段话介绍天池，让更多人感受她的美。60 字左
右。（4 分）
作文天地
十、习作表达。（30 分）写一写你所了解的乡村生活、田园景物或者你最喜欢的乐园。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想象到的；可以写人、景或事，也可以写感悟或体会。
要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，要有真情实感。
第一单元测试卷
二、 1.C 2.C 3.B 4.C
七、阿姨，您好！这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这
双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？
八、 1.（1）院落晚餐（2）月夜睡梦
2. 天高地阔地吃饭的乡下人家、天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟
儿。
3. 总结全文，点明中心
九、1.C
2.（1）a句中，“吹皱、摧动”写出了湖、树影、山影的动态美。
（2）b 句中，“耸立着、挨得很紧、冲向天空、伸展着”写出了云杉的静态
美。
3. 示例：夏季，天池山清水秀，清爽宜人，是理想的避暑胜地。游人可登高
山、穿密林，俯览天池全景，也可在碧波浩渺的湖水中泛舟横渡，饱览湖光山色。冬天的天池，白雪皑皑，银装素裹，湖上坚冰如玉，是全国少有的高山滑冰场。
1. 古诗三首
一、给加点字选择正确的读音，用
1. 童孙未解供．（ g ōng g òng ）耕织。
2. 彩丝穿取当银征．（ zh ēn zh ēng ）。
3. 草满池塘水满陂．（b ēi p í）。
二、辨字组词。 耘（ ） 昼（ 运（
）
尺（
三、生字辨析。
1. “昼”字读 ，共 画，反义词为 。
2. “耘”按音序查字法先查大写字母 ，再查音节
3. “桑”是 结构，音节是 。
4. “晓”的部首是 ，共 画。
四、选择下列诗句中加点词的正确解释。
（填序号）
1.也傍．桑阴学种瓜。
（）
① 傍晚
② 靠近
③ 旁边 2.稚．子．金盆脱晓冰。
（ ）
① 皇帝最小的儿子
② 幼稚的孩子
③ 幼小的孩子
3. 短笛无腔．信口吹
① 曲调 ② 口腔 ③ 腔调 五、判断下列说法是否正确。 （对的画“√”，错的画 “×）
√”表示。
） 晓（ ）
绕（
1. 《四时田园杂兴（其三十一）》题目的意思是指四个时候田园里的事。
（）
2. 《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。（）
3. 《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。（）
六、先解释加点词语，再说说诗句意思。
1. 昼出耘田夜绩．麻．，村庄儿女各．当．家．。
绩麻:
各当家:
诗句意思:
2. 牧童归．去．横牛背，短笛无腔信．口．吹。
归去:
信口:
诗句意思:
七、按要求完成练习。
1. 在一个长满青草的池塘里，池水灌得满
满的，山衔住落日淹没了水波。（根据意思写出诗句）
2. 东南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩儿都在忙着学种瓜。“ ”说得真没错!
3. 《稚子弄冰》一诗中，描写儿童在冬天嬉戏的诗句是
八、课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻，。
，也傍桑阴学种瓜。
1. 把诗句补充完整。
2. 这首诗的作者是代诗人。
3. 诗中一、二两句描绘了，以白描的手法写出时节男耕女织、老幼不
息的。
4. 诗中流露出作者怎样的思想感情?
九、挑战课外阅读。
池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【注释】① 小艇:用竹篙撑，使小船行进。② 解:明白，懂得。③ 踪迹:走过后下的痕迹。① 浮萍:一种浮游在水面的植物。
1. 给加点字选择正确的读音并画“√”。不解藏．( cáng zàng)踪迹
2. 给加点字选择正确的解释。 (填序号 ) (1)偷采．白莲回。 ( )
A.摘，取
B.开采
(2)浮萍一道开．。 (
) A.把整体的东西分开 B.扩大，发展
3.
这首诗表现出作者 ( )。
A.对小孩子偷采白莲行为的谴责。
B.对小孩天真童趣的喜爱。
参考答案
一、 1. g òng 2. zh ēng
3.b ēi
二、耕耘 运气 昼夜 尺寸 晓得 围绕 三、 1.zh òu
9 夜
2. Y y ún
3. 上下 s āng
4.
日 10
四、 1.② 2.③ 五、 1.×
2.√
六、 1. 把麻搓成线
白天在田里除草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
3.① 3.×
每人担任一定的工作
2. 回去随口
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏者不成调的乐曲
七、 1.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
3. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银征。
八、 1.村庄儿女各当家童孙未解供耕织
2.宋范成大
3. 农村见闻春耕忙碌景象
4. 流露出作者对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。
九、1. cáng 2.(1)A (2)A 3.B