《环境工程学》课程教学大纲
课程编号：02211210
总学时数：68（理论51，实验17）
总学分数：3.5
课程性质：专业课必修课
适用专业：环境科学
一、课程的任务和基本要求：
《环境工程学》是高等工业学校环境科学专业的一门必修专业基础课。本课程主要讨论环境工程的基本理论、特别是水质净化与水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物与城市垃圾的处置与管理以及其他公害的防治技术的基本原理和基本方法。通过本课程学习，要求学生初步掌握环境工程的基本原理和基本方法。
在学习过程中通过习题、实习、实验、专题讨论，提高学生的环境工程的基础理论知识和理论联系实际的能力。
二、基本内容和要求：
第一章绪论：
1、环境工程学的发展和内容
2、环境科学与环境工程学
3、环境工程学的形式与发展
4、环境工程学的主要内容
结合《环境学基础》等课程的知识，要求学生了解环境工程学的发展和主要内容、环境科学和环境工程学的关系、《环境工程学》在环境科学专业中地位和作用。
第二章水与空气环境及自净化
1、水质、水体自净
2、大气、大气质量、大气的自净化
结合《环境质量评价》等课程的知识，要求学生了解和掌握：地球的自然环境、地球上水的循环、大气和水的关系、生物与自然的关系、水体和大气的自净化、水环境和空气环境的指标体系、环境质量和污染排放标准等内容。
第三章水与空气污染的物理学处理方法
1、颗粒的大小、粒度分布等
2、颗粒在流体中的运动
3、从流体中去除固体颗粒
4、从水中去除悬浮固体污染物(SS)的方法
5、各类沉淀池
6、从气体中去除气溶胶污染物的方法
7、机械除尘器、电除尘器
8、除尘器的组合
9、平流式沉淀池专题研究
10、电除尘器选型设计专题研究
结合《大学物理学》等有关课程的知识，要求学生了解和掌握固体颗粒的粒径、粒径分布、
平均粒径等基本概念。掌握粉尘的主要物理性质和在沉淀、除尘过程中作用等。掌握沉淀池、除尘装置技术性能的指标，和能计算主要技术指标。掌握粉尘的重力沉降、离心沉降、惯性沉降、扩散沉降等捕集基础，能计算颗粒在流体中运动所受的阻力、重力沉降速度等有关内容。计算主要类型的平流沉淀池的主要结构，和电除尘器的选型设计。
第四章水和空气的化学（物理）处理法
1、絮凝、澄清与过滤
2、砂滤池除水中的SS和浊度
3、布袋除尘器除气体的尘
4、气浮
5、软化、除盐
6、消毒、中和
7、化学氧化、化学沉淀
8、（污）水处理其他化学法
9、气态污染物的吸收处理
10、气态污染物的吸附法处理
11、气态污染的氧化还原法处理
12、其它气态污染的处理
13、普通快砂滤池的结构与设计的专题研究
结合《化学》、《环境水化学》的学习和实习，要求学生了解和掌握：絮凝、软化、除盐、消毒、中和、化学氧化、化学沉淀等化学过程的原理；各类澄清池、过滤池、气浮池的工作原理、主要结构、设计基本思路。同时掌握袋式、湿式除尘器的工作原理、除尘过程、结构及性能等。能进行普通快砂池结构简单设计。同时了解吸收、吸附等单元操作在水气处理过程的原理，和在环境工程中的地位。
第五章、燃烧、焚烧与大气污染
1、燃料与重污染母液
2、燃烧过程
（1）影响燃料燃烧的主要因素
（2）燃料燃烧的理论大气量
（3）燃烧产生的主要污染物
（4）热化学关系式
3、燃烧过程中污染物排放量计算
（1）烟气体积计算
（2）污染物排放量计算
4、沼气燃烧的专题研究与实例分析
结合《化学》、《化学（燃烧学）》中的知识，要求学生了解大气污染物的生成控制的基本思路，了解主要的燃料类型，掌握燃料燃烧的条件、影响燃烧的主要因素，能熟练计算燃烧所需的空气量、烟气量和主要污染物的浓度、空气过剩系数等。初步掌握燃料燃烧生成烟尘和气态污染物的机理和控制措施。通过专题研究了解和掌握燃烧过程的对环境的污染，和通过燃烧进行污染物控制的方法。对重污染母液焚烧的要点进行了解。
第六章水污染的生物化学处理方法
1、生物法的原理、条件
2、生物法的分类
3、好氧生物法
4、厌氧生物法
5、生物法的组合
6、城市给水排水和管网
7、城市污水处理厂
8、活性污泥法的设计计算
9、工业废水的生物处理专题研究
10、活性污泥法的专题研究
11、城市污水处理厂专题研究（一、二、三）
结合《环境微生物学》、《环境生态学》等内容，通过课堂教学、现场实习，要求学生掌握生物法降解污染的原理、过程、条件等；要求学生能从各个角度分析、观察、分类生物过程现象和生物处理技术。要求学生了解自来水的生产、输送，了解城市污水的产生、收信、输送、处理。要求学生能进行城市污水处理的总体设计、重要操作单元的设计。
第七章城市垃圾的管理系统及处理技术
1、固体废弃物分类
2、危险固体废弃物和城市垃圾处理与处置
3、城市垃圾的清扫、城市垃圾的运输
4、城市垃圾的焚烧、堆肥、填埋
5、城市垃圾填埋的专题研究
通过学习和实习，要求学生了解固体废物的类型，了解城市固体废物的收集、输送、处理和处置的基本方法，了解特殊固体废物的处理和处置的原则。要求学生掌握城市垃圾填埋处理的要求和填埋场的总体设计，要求学生掌握焚烧、堆肥的基本要求和二次污染的产生与防止
三、实践环节和要求：
1．课程作业：每章教学内容应布置不少于6~8题的课程作业，类型包括问答思考
题和计算题等，目的是使学生加强对课堂教学的理解、巩固基本理论、概念，熟悉、掌
握工艺计算方法。
2．课程实习：环境工程是一门实践性很强的学科，同学学习过程中必须到生产现场多看，多进行现场研究。在实习过程中培养“理论联系实际”、“实践是检验真理唯一标准”的科学观点，提高学习效果。
（1）自来水厂实习
要求学生对自来水取水、处理、供水、城市自来水管网等基础概况有一个总体了解；对絮凝、澄清、沉淀、过滤、投氯消毒等水处理单元的原理、设置、机械、操作控制、生产管理等进行一定深度的了解和掌握。
实习时间：在物理化学处理方法课堂教学基本结束时进行。
实习学时：5学时
实习地点：苏州市内
（2）城市污水处理厂
要求学生对城市污水处理的国内外概况、动态有所了解；对苏州市污水处理的规划、现状等有一定了解；对新区城市污水的收集系统、泵站、污水处理厂布局与规划有一定的了解；对新区某污水处理厂的服务面积、服务人员、规模、工艺、占地、人员、费用等有所掌握；对
污水处理的原理、工艺、设置、设备、机械、各单元操作、生产控制等较深入的掌握。
实习时间：在生物处理法课堂教学基本结束时进行。
实习学时：5学时
实习地点：苏州市内
（3）城市垃圾填埋场
要求学生对城市垃圾、危险固体废弃物的产生、产量、收集、输运等有所了解；对苏州市城市垃圾的处理（处置）的规划、现状有一定的了解；对苏州七子山垃圾卫生填埋场的设计、结构、操作进行掌握；对七子山垃圾填埋场的环境保护措施和效果进行掌握；对垃圾焚烧的原理、工艺、优缺点、环境问题及防治措施进行了解。
实习时间：在固体废弃物处理与处置课堂教学基本结束时进行
实习学时：4小时
实习地点：苏州市内
（4）水泥厂
要求学生对水泥生产工艺有所了解，对水泥生产过程、贮存过程、输运过程中粉尘的产生及防治措施要一定的了解，对主要的除尘设备系统的原理、结构、费用、操作、管理、维修等内容进行掌握。
实习时间：在除尘课堂教学过程中进行
实习学时：3小时
实习地点：苏州市内
3．专题研究
（1）题目来源
以教师指定为主，以学生自选为辅。
（2）主要目的
主要锻炼学生深入研究问题、自学的能力，促进学生通过深入研究、自学掌握课程内容。通过专题研究、学生做专题报告，培养学生技术报告的写作能力、表达能力、电脑表现能力等方面。
（3）进行方式
部分专题由教师完成，以给学生示范，并加深有关章节的知识深度，使学生掌握分析问题的能力，解决实际问题的能力。
大部分专题由学生分组进行，每组同学人数在3~6之间，这样，除达到专题研究的主要目的外，还培养学生协作能力、讨论问题的能力、查阅文献和分析文献的能力。每个专题由二组（或以上组数）同时进行，这样，促进学生的集体荣誉感、竞争意识。在学生进行大会报告后，教师进行点评，对学生的表现形式、语气、报告内容等进行指导，并组织学生进行提问和回答，培养学生技术辩析能力和敏锐性。
（4）专题研究题目
专题有处理设备的选型、有处理单体的结构、有处理单元的小型系统、有整个处理系统方面的内容，以锻炼学生各方面的能力，满足学生不同的爱好。
沼气焚烧处理
平流式重力沉淀池的设计
快砂池结构与设计
活性污泥系统的工艺设计
柠檬酸工业生产废水的生物处理
2万吨/日城市污水处理厂工艺设计（一）
10万吨/日城市污水处理厂工艺设计（二）
1千吨/日城市污水处理厂工艺设计（三）
电除尘的选型设计
吸收法计算
卫生填埋场的总体设计
四、教学时数分配：
六、有关说明：
1、教学和考核方式：本课程属考试课，考试方式为闭卷。
2、习题：
由于是工程学，学生的对课堂教学的消化理解深化应该做一定量的习题，每章布置3~5道习题，在重点章节要进行实习，并要求撰写实习报告，课外还要进行专题研究作专题报告。3、能力培养要求：
培养学生科学观念，要求学生牢记“环境工程学”是一门“实验性学科”，不能只从“理论分析”。要求学生理论联系实际，要求学生了解环境工程学是一门新的、发展中的学科。
培养学生撰写学术报告的能力，如实习报告、专题报告。培养学生语言表达能力，如在课堂上每一专题小组都进行公开的讲演。培养学生的协作能力，所有的专题都要求学生分组进行。培养学生的电脑等表现能力，在实习报告中要求学生对图片、文字处理能力有一定的掌握，在专题研究的报告中要求学生用有关的讲演软件、制图软件、数据处理软件能有一定的使用
能力。
4、与其它课程和教学环节的联系：
先修课程和教学环节：各类《化学》、《环境学基础》、《环境微生物学》等
后续课程和教学环节：是《清洁工艺学》、《环境影响评价》、《环境规划》、《环境管理》、《环境生态》等学科的基础之一
平行开设课程和教学环节：《环境物理学》
5、教材和主要参考书目：
（1）教材：《环境工程学》蒋展鹏编著
（2）主要参考书目：
①郝吉明、马广大等，《大气污染控制工程》，1989年
②张自杰等，《排水工程》下册，2000年
③芈振明等，《固体废弃物的处理与处置》，1993年。
④郑长聚等，《环境噪声控制工程》，1988年