5A Unit1 Goldilocks and three bears 一、单词：
1. forest 森林
2. house 房子
3. soup 汤
4. hard 硬的
5. soft 软的
6. afraid 害怕
7. help 救命
8. bear 熊
9. really 真的
10. beside 在…旁
边
11. find 找到
12. between 在…
之间
13. their 他们的
14. then 然后
二、词组：
1. in the forest 在森林里
2. a beautiful house 一个漂亮的房子
3. in the house 在房子里
4. hungry and thirsty 又饿又渴
5. some soup 一些汤
6. on the table 在桌子上
7. too cold 太冷8. too hot 太热
9. just right 正好10. three beds 三张床
11. too hard 太硬12. too soft 太软
13. three bears 三只熊14. in front of her 在她前面
15. in the room 在房间里16. on the chair 在椅子上
17. a glass of milk 一杯牛奶18. have a cold 感冒
19.put on 穿上20.have some cakes 吃些蛋糕/有一些蛋糕21.in the fridge 在冰箱里22.in the kitchen 在厨房里
23.find their cousin 找到他们的表弟24. in the living room 在客厅
25. in the glass 在玻璃杯里26. in the tree 在树上。
三、句型：
1. There?s a house in the forest.
在森林里有一座房子。5. This soup is just right. 这汤刚刚好。
6. This bed is too hard. 这张床太硬了。
2. There?s some soup on the table.
在桌子上有一些汤。
3. Goldilocks is in the house. 7. Goldilocks is afraid. 金发姑娘很害怕。
8. There are three bears in front of her.
在她前面有三只熊。
金发姑娘在房子里。9. Where are the cakes? 蛋糕在哪里？
4. There are three beds in the room.
在房间里有三张床。10. They?re in the fridge.它们在冰箱里。
11. Here are the cakes. 蛋糕在这里。
12. Bobby can?t find any cakes in the fridge. 波比在冰箱里找不到蛋糕。
13. Coffee is popular in Western countries. Tea is popular in China.
咖啡在西方国家很受欢迎。茶在中国很受欢迎。
四、语音：
字母c在元音字母a，o，u 前发/k/，如：cake, cat , call, can, coat, cold, come, cup.
字母c在辅音字母前发/k/，如：doctor, clock. 字母c在词尾发/k/，如：music.
My uncle has a cold, and my cousin too! The doctor comes and says, …put on your coats, you two!?我的叔叔感冒了，我的表弟也感冒了。医生走过来说：“你们两人把外套穿上。”
五、语法知识点：
1. there be 句型的基本结构为：There + be ( is , are ) + 主语+ 地点状语。
2. is 可数名词单数/ 不可数名词
there be are 可数名词复数
例：There __is____ (be) some milk in the glass.
There __is____ (be) a book on the desk.
There __are____ (be) a lot of books on the desk.
★there be 就近原则：如果there be 句型中有几个并列主语时，be动词的形式要与离其最近的一个主语在数上保持一致。
例: There __is__(be) a pie and two hamburgers on the plate.
3. there be 句型的否定句修改方法：
（1）找出be动词（is，am，are）。
（2）在be动词（is，am，are）后面加not，is no t = isn’t are not = aren’t 。
（3）有some 变为any。
例: There are some girls in the room. (改为否定句)
---- There aren?t any girls in the room.
5A Unit2 A new student
一、单词
1.show 展示 2 around 围绕 3. classroom 教室 4. floor 地板
5. first 第一
6.second 第二
7. third 第三
8. library 图书馆
9. any （同义some）一些10. swing 秋千11. push 推（pull 拉）
12. heavy 重13. stop 停下14. high 高的15. great 极大的
二、词组：
1. art room 美术室
2. computer room 电脑房
3. music room 音乐室
4. the table tennis room 乒乓室
5. show her around 带她参观…
6. in our school在我们的学校里
7. two computer rooms 二个电脑房8. a new student 一名新学生
9. how many classrooms 多少个教室10. on the first floor 在一楼
11. on the second floor在二楼12. on the third floor在三楼
13. in her new school 在她的新学校里14.the ground floor 一楼
15. go and play去玩16. in the playground 在操场
17. on the swing 在秋千上18. push me 推我
19. so heavy这么重20. too high太高21. play again 再玩一次22. time for dinner 吃晚饭的时候23. great fun 极大的乐趣
24. sing and dance 又唱又跳25. drink some nice juice 喝些美味的果汁
26. go to the cinema 去电影院27. have a nice ice cream 吃个美味的冰激凌
三、句型：
1. Can you show her around the school? 你可以带她参观学校吗?
2. How many classrooms are there in our school? There are twenty.
在我们学校里有多少个教室呀？有20个。
3. Our classroom is on the second floor. 我们的教室在二楼。
4. Are there any computer rooms on the third floor? Yes, there are.在三楼有电脑房吗？有的。
5. Let?s go and have a look. 让我们去看看。
6. This is Nancy?s classroom in her new school. 这个是南希在她新学校里的教室。
7. It?s time for dinner.= It?s time to have dinner. 该吃晚饭的时候了。
四、语音：
字母c在元音字母e，i，y 前发/s/, 如：rice, bicycle, cent
Alice and I sing and dance, and drink some nice juice! Then we go to the cinema, and have a nice ice cream! 爱丽丝和我又唱又跳，还喝了一些美味的果汁。然后我们去了电影院，并吃了一个美味的冰激凌。
五、语法知识点：
1. there be 句型的一般疑问句修改方法：
（1）找出be动词（is，am，are）。（2）将be动词（is，am，are）提前。
（3）有some 变为any。
（4）第一人称变为第二人称，I / we →you, my / our →your , me / us →you。例: There are some girls in the room. （改为一般疑问句，并作肯定回答与否定回答）Are there any girls in the room? Yes, there are. / No, there aren?t.
5A Unit3 Our animal friends
一、单词：
1. body 身体
2. leg 腿
3. arm 手臂
4. tail 尾巴
5. animal 动物
6. foot (feet) 脚、足
7. wing 翅膀
8. finger 手指
9. or 也不，也没有
10. give 给
11. friend 朋友12. weather 天气
13. have (has三单)
有
14. sunny 晴朗的
15. bald eagle
白头鹰
16 kangaroo 袋鼠
17. polar bear
北极熊
18. hard 硬的
二、词组：
1. our animal friends 我们的动物朋友
2. one …the other…一个……，另一个……
3.big eyes 大眼睛
4. big bodies 大身体
5. have no legs 没有腿
6. an animal friend 一个动物朋友
7. a short tail 一条长尾巴8.red eyes 红眼睛
9.long ears 长耳朵10.a big mouth 一个大嘴巴
11. sunny weather 晴朗的天气12. come out 出来
13. in the US 在美国14. in Canada 在加拿大
15. in Australia 在澳大利亚16. give it a cake = give a cake to it 把蛋糕给
它
17. draw an animal 画一个动物18.on the farm 在农场
三、句型：
1. I have two animal friends. One is a cat, the other is a dog.
我有二个动物朋友，一个是一只猫，另一个是一条狗。
2. He has two fish. One is red, the other is black.
他有二条鱼。一条是红色的，另一条是黑色的。
3. It has two big feet and two wings. 它有二个大脚和二个翅膀。
4. They have no legs, but they can swim. 它们没有腿，但是它们会游泳。
5. Does she have an animal friend? Yes, she does. She has a white rabbit.
她有一个动物朋友吗？是的，她有一只白色的兔子。
6. Does this rabbit have long ears? Yes, it does.
这只兔子有长耳朵吗？是的，它有。
7. What animals do you have? I have some fish. 你有什么动物？我有一些鱼。
8. What animals does Su Hai have? She has a parrot. 苏海有什么动物？她有一只鹦鹉。
四、语音：
字母u 的发音：[?] ，如: up, cup, jump, subject, fun, funny, run, must, public, us Rubber duck likes the rain, but he doesn?t like sunny weather, so when the summer sun comes out, he carries an umbrella. 橡皮鸭喜欢雨，但是不喜欢晴天，所以当夏天的太阳出来时，他撑着一把雨伞！
五、语法知识点：
1.have / has 用法：have 可用于第三人称单数之外的所有人称之后，has 只能用于第三人称单数之后。
（第三人称单数：he, she, it 和能用he, she, it 来代替的所有单数）
或则：（第三人称单数：是指除了I，you 和复数之外的所有单数）
have / has 的肯定句结构为：
（1）主语（除第三人称单数）+ have + 某物。
（2）主语（第三人称单数）+ has+某物。
have / has 的一般疑问句结构为：
（1）Do+ 主语（除第三人称单数）+ have+ 某物？
（2）Does +主语（第三人称单数）+have +某物？
have / has 的否定句结构为：
（1）主语（除第三人称单数）+ don?t+ have + 某物。
（2）主语（第三人称单数）+ doesn?t+ have + 某物。
2.can +动词原形(can 不随人称的变化而变化)
例如：I can swim. It can jump. We can speak English.
5A Unit4 Hobbies
一、单词：
二、词组
三、句型：
四、语音：
字母y 的发音：
1）如果字母y 在单词的最前面，那y 发/j/（苏州话“叶”的发音）
e.g.：you 你；your 你的；yours 你的；youth 少年；year 年；yellow黄色的；
yes 是的；young 年轻的；
2）还可以发[a?]：fly, by, cry, my, bye, goodbye, buy, butterfly, July …
3）还可以发/I/: family, slowly,hungry copy, happy, lovely, pretty, sorry, twenty …
五、语法知识点：
like + V-ing（动名词形式）
动词原形---动名词形式：
1）一般情况下，直接加-ing形式：draw—drawing; read—reading; sing-singing
2) 以默音e结尾的，去e加-ing形式：dance-dancing; write ---writing ; make--- making ;
ride---riding; take---taking; like---liking; hope—hoping; have—having
3) 重读闭音节（只有一个元音字母+一个辅音字母结尾时）要双写结尾的辅音字母再加-ing 如：sit--sitting ;swim—swimming;put--putting ; run—running; shop—shopping; jog---jogging; forget—forgetting; get—getting; stop—stopping; begin—begin
5A Unit 5 What do they do?
一、单词：
二、词组
三、句型
四、语音
五、语法知识
1. 本单元主要围绕“职业”，问职业的方法：
1）What do you do? I am a teacher. 2) What are you? I am a teacher.
3) What?s your job? My job is a teacher. / I am a teacher.
2. 如何变成第三人称单数形式：
1) 直接加“s”和以元音字母加“y”结尾的加“s”（元音为：a, e, i, o, u）
e.g. look—looks, like—likes, wear—wears, take—takes, enjoy—enjoys, play—plays.
2) 动词以辅音字母加“y”结尾时，把“y”改成“ies”
carry—carries, study—studies try—tries, cry—cries, hurry—hurries, worry—worries, fly—flies.
3) 以“s”, “x”, “sh”, “ch”或“o”结尾的则加“es”
例如：guess—guesses, pass—passes, miss—misses, watch—watching, teach—teaches, catch—catches, wash—washes, push—pushes,
部编版小学语文五年级上册知识点汇总 ◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。 鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。 浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。 缠：右边不是“厘”，不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词
散sǎn(散文诗) sàn(分散) 便pián(便宜) biàn(方便) 挨āi(挨近) ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕 成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好
七、反义词 忘却——牢记寻常——特别 安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 ( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) ( 摇落)桂花( 放开)胆子 九、课文重点理解： 1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点， 赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格， 说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的 无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体
五年级英语下册总复习教案 5B Unit 1 Cinderella remember记住mushroom蘑菇question问题hurt受伤 prince 王子fairy仙女why 为什么because 因为clothes服装pick 采摘put on 穿上take off 脱下understand 理解let 让late 迟的before 在…以前fit 合身have to 不得不，必须try on 试穿be bad for 有害的party 聚会leave…behind 留下，丢下help 帮助 二、词组： 1.at the prince’s house在王子的宫殿 2.So sad 如此伤心 https://www.doczj.com/doc/2114808052.html,e back回来 4.have to不得不 5.visit every house拜访每一间屋子 6.fairy tales童话故事 7.Monkey King 美猴王 8.find some mushrooms找到一些蘑菇 9.draw a dress画一条连衣裙 10.for her friend 为她的朋友 11.have some snacks吃一些零食 12.have a drink喝一杯 13.fit well 很合适 14.look so nice看起来那么漂亮 15.can’t understand不能理解 16.would like to do想要做某事 17.be bad for us 对我们有害 18.take off the shoes 脱下鞋子 19.go to the party 参加舞会 20.three fairies 三个仙女 21.try it on试穿它 22.have to go不得不走 23.before twelve o’clock 在12点以前 24.at the parties在那些聚会上 25.beautiful clothes 美丽的衣服 26.a lot of mushrooms许多蘑菇 27.under the tree 在树下 28.try on the shoe试穿鞋子 29.eat them 吃了它
小学五年级数学上册复习知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1.小数乘法计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：（1）计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。（2）计算小数加减法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加。（3）计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。（4）计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数因数末尾对齐。 2、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 3、求积的近似数：先求出积，在根据需要求近似数。 求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法(常用) ；⑵进一法；⑶去尾法。后两种多用于解决实际问题求近似数中。 4、计算钱数，保留两位小数，表示精确到分。保留一位小数，表示精确到角。 5、小数四则运算顺序跟整数四则运算顺序是一样的。（只有同级运算，从左到右依次计算；两级都有，先乘除后加减；有括号，先算括号里面。） 6、运算定律和性质： 方法1、看（观察算式）2、想（思考能否简便计算）3、做（确定定律按运算律简便计算。）整数乘法的交换律、结合律和分配律，同样适用于小数乘法。 常见乘法计算（敏感数字）：25×4＝100 125×8＝1000 加法交换律：a+b=b+a加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和最后一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变. (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：两个数的和(或者差)同一个数相乘,可以先把这两个数(或者被减数与减数)分别同这个数相乘,再相加(或者再相减)。(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c 减法性质：从一个数里连续减去两个数,我们可以减去两个减数的和,或者交换两个减数的位置。a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b 除法性质：从一个数里连续除数两个数,我们可以除以两个除数的积,或者交换两个除数的位 置。a÷b÷c=a÷(b×c) a÷b÷c=a÷c÷b 去括号:加减（乘除）混合时，括号前是加号（乘号）的,去掉括号后,括号内的符号不变号;括号前是减号（除法）的,去掉括号后,括号内的符号要变号。 a+(b-c)=a+b-c a-(b-c)=a-b+c a (b÷c)=ab÷c a÷(b÷c)=a÷b×c 同级运算中，第一个数不动，后面的数可以带着符号搬家。 a-b+c=a+c-b a+b-c=a-c+b a÷b×c=a×c÷b a×b÷c=a÷c×b 第二单元位置 1、数对：一般由两个数组成。作用：数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。 2、行和列的意义：竖排叫做列，横排叫做行。 3、数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。
小学英语五年级（下册）期末水平测试卷 2017年6月 第Ⅰ卷（选择题，共65分） Ⅰ听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容，将序号写在题前的括号内，听两遍。（10分）( ) 1. A. fairy B. film C. favourite ( ) 2. A. drink B. think C. street ( ) 3. A. by bike B. ride a bike C. ride a horse ( ) 4. A. ask the way B. ask questions C. on the way ( ) 5. A. take some medicine B. see the dentist C. brush one's teeth ( ) 6. A. grow grapes B. some pests C. go away ( ) 7. A. seven spots B. catch a bird C. on a bench ( ) 8. A. February B. November C. April ( ) 9. A. get together B. climb mountains C. look at the moon ( ) 10. A. Children usually dress up at Halloween. B. People in the West usually open the present as soon as they receive it. C. In the US, we ask “Where's the restroom?” 二、听录音，选择合适的答案，将序号写在题前的括号内，听两遍。（10分）( ) 11. A. Yes, she does. B. No, she doesn't. C. She gives chocolates. ( ) 12. A. Yes, she is. B. No, she isn't. C. She's singing. ( ) 13. A. Watching TV. B. Washing the dishes. C. Cleaning the window. ( ) 14.A. A fever. B. A headache. C. A cold. ( ) 15.A. On the right. B. On Sun Street. C. On Moon Street. 三、听录音，选择合适的答案，将序号写在题前的括号内，听两遍。（10分）( ) 16. --- Who's Andrew? --- He's my _________. A. friend B. cousin C. student ( ) 17. --- How old is Andrew? --- He's _________. A. 8 B. 9 C. 10 ( ) 18. --- Can Andrew go to school by bike? --- _____________. A. Yes, he can. B. He can ride a bike. C. No, he can't. ( ) 19. --- When's Andrew's birthday? --- On the _______ of February. A. 2nd B. 20th C. 12th ( ) 20. --- What food does Andrew like? --- He likes ____________. A. moon cakes B. rice cakes C. rice dumplings Ⅱ笔试部分（35分） 四、选出不同类的单词或短语，将序号写在题前的括号内。（5分） ( ) 21. A. train B. plane C. cinema ( ) 22. A. on your right B. make the bed C. sweep the floor ( ) 23. A. tomato B. ladybird C. rice cake ( ) 24. A. winter B. October C. January
译林新版小学五年级下册知识点整理 Unit 1 Cinderella 一、单词: 二、词组： 1.at the prince’s house 在王子的房子 2.be sad 伤心 3.go to the party 去聚会 4.don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子 https://www.doczj.com/doc/2114808052.html,e back 回来 6.have a good time 过得愉快 7.at the party 在聚会 8.take off 脱下 9.try on 试穿 10.have to go必须走 11.leave…behind 留下，丢下 12.in the forest 在深林里 13.under a tree在一棵树下 14.pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇 15.look so nice 看起来很漂亮 16.are bad for us 对我们有害的
三、句型： 1.Why are you so sad ? 你为什么这么伤心？ 2.Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会。 3.Why？为什么? 4.Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。 四、语法： c an’t = can not don’t =do not Unit 2 How do you come to school? 一、单词: 二、词组： 1.your new home 你的新家 2.very big 很大 3.far from school 离学校远 4.live on Moon Street 住在月亮街上 5.near City Library在城市图书馆附近 https://www.doczj.com/doc/2114808052.html,e to school 来学校 7.by bus 乘公共汽车 8.on foot 步行 9.by metro 乘地铁 10.by taxi 乘出租车 11.a taxi driver 一位出租车司机 12.in the park 在公园里 13.can fly 会飞
人教版小学数学五年级（上册）各单元【知识点】 第一单元《小数乘法》 一、小数乘整数的计算方法： 1、先将小数转化成整数 2、再按照整数乘法的计算方法算出积 3、最后确定积的小数点的位置。 4、如果积的小数部分末尾若出现0，要去掉小数末尾的0，使小数成为最简形式。 二、小数乘小数的算理及计算方法： 注意：乘法结合律的应用基于要熟练掌握一些相乘后积为整十、整百、整千的数。 例如：25×4=100； 250×4=1000；125×8=1000； 125×80=10000 3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c ，或者是：a×c+b×c=(a+b)×c 注意：简便计算中乘法分配律及其逆运算是运用最广泛的一个，一定要掌握它和它的逆运算。 4、个数相乘，如果有接近整十、整百、整千……的数，可以将其转化成整十、整百、整千数……加（或减）一个数的形式，再用乘法分配律进行计算。
八、整数乘法运算定律在小数乘法中的应用： 1.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。 2.计算连乘时可应用乘法交换律、结合律将乘积是整数的两个数先乘,再乘另一个数；计算一步乘法时,可将接近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式,再应用乘法分配律简算。 3.对于不符合运算定律的算式,可通过变形再进行应用。 错点警示:小数乘整数的积的末尾有0时，一定要 先点积中的小数点，再去掉积中小数部分 末尾的0。 规避策略:牢记计算方法和解题过程，先按整数乘 法计算，再数小数位数，确定小数点的位 置，最后去掉 小数部分末 尾的0。 第二单元《位置》 一、对行和列的认识。 1、横排叫做行，竖排叫做列。确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。 二、对数列的认识和表示方法。 1、用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，确定一个物体的位置需要两个数据。 2、用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，不要把列和行弄颠倒。 3、写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开。写作：（列，行）。 4、数对的读法：（2，3）可以直接读（2，3）,也可以读作数对（2，3）。 5、一组数对只能表示一个位置。 6、表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。 8、表示位置有绝招，一组数据把它标。竖线为列横为行，列先行后不可调。 一列一行一括号，逗号分隔标明了。 三、物体移动引起数对的变化。 1、在方格纸或田字格上，物体左、右移动（向左或向右平移），行数不变，列数等于减去或加上平移的格数；物体上、下移动（向上或向下平移），列数不变，行数等于加上或减去平移的格数。
苏教版牛津译林版小学英语五年级英语上册同步练习参考答案 Unit l 随堂练习（一） 一、将所听到的单词的序号填入题前括号内，听一遍。 1. thirsty 2. blouse 3. some 4. between 5. classroom 6. right 7. soft 8. Boat (1. B 2.D 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. C) 二、1. C 2. B 3. C 4. B 5. A 三、1. How about 2. There is 3. What subject 4. between 5. There are 6. What day 随堂练习（二） 一、根据所听内容，用阿拉伯数字给下列句子编号，听一遍。 1. Let’s draw some pictures. 2. Good idea! 3. What can you see over there? 4. I can see a tree and some flowers. 5. Yes, there are some apples on the tree, too. (3 5 4 2 1) 二、1. just right 2. too soft 3. be afraid 4. in the forest 5. a glass of milk 6. 穿上你的外套 7. 我的表(堂)兄弟(姐妹) 8. 吃些蛋糕 9. 在冰箱里 10. 在窗和门之间 三、1. in 2. on 3. between 4. to 5. at 四、1. A 2. B 3. C 4. C 5. B 6. B 随堂练习（三） 一、判断下列句子与所听内容是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”，听一遍。 1. What lessons do you have in the morning? 2. They have Chinese and Science. 3. I like English very much. That’s fun. 4. Come and make a nice cake. 5. They all like Maths. 6. How much are the bananas? (1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. ×) 二、3 6 1 5 4 2 三、in, on, beside, behind, Between 四、1. a beautiful house 2. hungry and thirsty 3. in front of the house 4. too hard 5. in the forest 自我测评 一、将所听到的单词的序号填入题前括号内，听一遍。 1. pencil 2. ruler 3. over 4. this 5. welcome 6. fine 7. there 8. twelve 9. party 10. Take (1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. B 7. D 8. A 9. B 10. C) 二、根据所听内容，用阿拉伯数字给下列句子编号，听一遍。
新版译林英语五年级下册知识点整理 Unit 1知识点 一、单词: because 因为 fairy 仙女 fit 合适，合身 have to 不得不，必须 leave…behind 留下，丢下 mushroom 蘑菇 prince 王子 understand 明白，理解 pick 摘，拾 take off 脱下 be bad for有害的 clothes 衣服 let 让 put on 穿上 before 在…以前 try on 试穿 late 迟的 pick 摘 二、词组： at the prince’s house 在王子的房子 be sad 伤心 go to the party 去聚会 don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子 come back 回来 have a good time 过得愉快at the party 在聚会 take off 脱下 try on 试穿 have to go必须走leave…behind 留下，丢下 in the forest 在深林里 under a tree在一棵树下 pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇look so nice 看起来很漂亮 are bad for us 对我们有害的 三、句型： Why are you so sad ? 你为什么这么伤心？ Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会。 Why？为什么? Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。 四、语法： can’t = can not don’t =do not Unit 2知识点 一、单词: far from 离……远 near 在……附近 by …乘…… bus 公共汽车，大巴士 on foot 步行 metro 地铁 taxi 出租车，的士 bike自行车 plane 飞机 ship轮船 train 火车 ride 骑车 show 给……看 basket 篮子 city城市 二、词组： your new home 你的新家 very big 很大 far from school 离学校远 live on Moon Street 住在月亮街上 near City Library在城市图书馆附近 come to school 来学校 by bus 乘公共汽车 on foot 步行by metro 乘地铁 by taxi 乘出租车 a taxi driver 一位出租车司机in the park 在公园里can fly 会飞 show his bike to sam 展示他的自行车给山姆看too young 太小（年龄） sit in the basket 坐在篮子里 三、句型： Where do you live？你住在哪里？ I live …我住在…… I live near/ far from…我住在附近/离远
最新人教版小学五年级语文上册全册知识点总结 ◆◆第一单元◆◆ 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà） 半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。 鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。 浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。 缠：右边不是“厘”，不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃)谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶)浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪)毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)
四、多音字组词 散sǎn(散文诗) sàn(分散) 便pián(便宜) biàn(方便) 挨āi(挨近) ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕 成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配
( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界 ( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) ( 摇落)桂花( 放开)胆子 九、课文重点理解： 1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。 ◆◆第二单元◆◆ 一、难读的字： 渑池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）廉颇（lián ） 推辞（cí）蔺相如（lìn ）游隼（sǔn ）上卿（qīng ）
15、She leaves a shoe behind、她留下一只鞋。 Unit 2 How do you come to school知识点
1、 Where do you live ? 您住在哪里？ I live near school、我住在学校附近。 2、 How do you come to school? 您就是怎么来上学的？ I come to school by bike 、我骑自行车来上学。 3、 What about you ? 您呢？ 4、 I live on Moon Street、我住在月亮街。 5、 I live in Sunshine Town、、我住在阳光城。
5B Unit3 Asking the way 一、词组: ask the way问路 want to =would like to想要(做) get to the cinema到达电影院 get home到家 get to your home到您的家 the new clothes and shoes 新衣服与新鞋子get on上车 get on the metro上地铁 get off下车 at Park Station 在公园站 walk to Moon Street步行去月亮街 next to it在它旁边come out from从……出来 on Sun Street在太阳街 can’t find 找不到 ask a policeman for help向一位警察求助excuse me打扰了 go along this street沿着这条街直走 walk along this street沿着这条街直走 turn right向右转 turn left at the second traffic light在第二个交通灯处向左转 on your right在您的右边 on your left在您的左边 see a new film瞧一部新电影go to City Cinema去市电影院wait for the bus等公交车 at the bus station在公交车站go by bus乘公交车去 get in a taxi上了一辆出租车too many cars太多汽车了so many 这么多 take the metro乘坐地铁 be over结束 too late太晚了 from your school从您的学校in the shoe shop在鞋店which to choose选哪一个 二、句子: 1、Yang Ling wants to visit Su Hai’s new home、杨玲想要去参观苏海的新家。 2、 How do I get to your home? 我怎样到您家？ 3、How does Yang Ling get to Su Hai’s home? 杨玲怎样到苏海家？ 4、 You can take the metro、您可以乘地铁。 5、 You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station、您可以在公园站上地铁,在市图书馆下车。 6、 Then, walk to Moon Street、然后,步行去月亮街。 7、 My home is next to it、我家就在它旁边。 8、 Yang Ling comes out from City Library Station、杨玲从市图书馆站出来。 9、 She asks a policeman for help、她向一位警察求助。 10、 Excuse me, how do I get to the bookshop on Moon Street? 打扰一下,我怎样到达月亮街上的图书馆？ 11、 Turn right at the traffic light、在交通灯处向右转。 12、 You can see the bookshop on your right、您可以瞧见书店就在您的右边。 13、 She walks along Moon Street、她沿着月亮街走。 14、 We can go by bus、我们可以乘公交车去。 15、 They wait for the bus at the bus station、她们在公交车站等车。 16、 The bus is full、公交车满载了。 17、Let’s go to the cinema by taxi、让我们乘出租车去瞧电影。 18、Let’s take the metro、让我们乘地铁。 三、知识介绍:问路
5B Unit6In the kitchen 一、词组： 1.six o’clock in the evening晚上六点钟 https://www.doczj.com/doc/2114808052.html,e home from a football game足球赛后回到家 3.cook dinner in the kitchen在厨房里做饭 4.meat smells nice肉闻起来很美味 5.cook meat煮肉 6.wash some vegetables洗一些蔬菜 7.cook some tomato soup做番茄汤 8.cook meat with potatoes烧些土豆烧肉 9.look for some juice寻找一些果汁 10.in the fridge在冰箱里 11.some orange/apple juice一些橙汁/苹果汁 12.Dinner i s ready.晚餐准备好了。 13.eat the meat吃肉 14.eat fruit吃水果 15.you win你赢了 16.the queen女王，王后 https://www.doczj.com/doc/2114808052.html,e through our little town通过我们的小镇 18.wear her golden crown戴着她金色的皇冠 19.eat with chopsticks用筷子吃饭 20.It’s yummy!=It’s delicious!真美味！ 21.eat with a knife and fork用刀叉吃饭 22.a lot of pests and ladybirds许多害虫和瓢虫 23.in Bobby’s garden在波比的花园里 https://www.doczj.com/doc/2114808052.html,e to help Bobby来帮助波比 25.see two ladybirds on Sam’s hand看到萨姆手上有两只瓢虫 26.catch a ladybird from the grapes从葡萄上抓到一只瓢虫 27.have seven spots有七个斑点
五年级上册数学知识点整理 一、小数的乘法 （1）小数乘法计算法则： ①先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。 ②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起（或个位）数出几位，点上小数点。 ③当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。 （2）一个数（0除外）乘大于1的数时，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的数时，积比原来的数小。 一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。 一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）多少倍，积也扩大（缩小）多少倍。 （3）四舍五入后的数字末尾的0不能去掉。 小数4.7“四舍五入”前的最大两位小数是 4.74，最小是4.65 （4）简便运算：运算定律乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c 25×4=100,125×8=1000 （5）小数的四则运算顺序跟整数是一样的。 先乘除，后加减，有括号，先算括号里面的；连乘，连加按从左到右的顺序计算。 二、位置 （1）用数对表示，先表示出几列，再表示出几行。如（3，5）表示3列5行。 （2）平移时数对中后面的数字不变。上下移动时数对中前面的数字不 变。三、小数的除法 （1）小数除以整数的计算方法： ①按整数除法的方法去除。 ②商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果整数部分不够除，商0，点上小数点。 ③如果有余数，要添0再除。 （2）一个数除以小数的算理 一看---看除数中一共有几位小数。二移---把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使 除数变成整数，当被除数的位数不足时，用“0”补足。三算---按照除数是整数的小数除法的方法计算。， （3）被除数和除数同时扩大（缩小）相同的倍数，商不变。 被除数扩大（缩小）多少倍，除数不变，商扩大（缩小）多少倍。 1/4
5B Unit1Cinderella 一、单词： 1.prince王子 2.fairy仙女 3.sad伤心 4.because因为 5.back回来 6.fit合适 7.hurt受伤 https://www.doczj.com/doc/2114808052.html,te迟的，晚的 9.tale故事10.hurry快点 11.pick摘12.mushroom蘑菇13.可惜14.leave留下15.clothes衣服 16.before在...之前17.understand明白18.let让19.Cinderella灰姑娘 二、词组： 1.at the prince’s house在王子的宫殿 https://www.doczj.com/doc/2114808052.html,e and help me过来帮我 2.my gloves我的手套 4.so sad如此伤心 5.put on穿上(put it on/put them on) 6.go to the party去参加聚会 7.nice shoes漂亮的鞋子 8.take off脱下 9.put on the new clothes and shoes穿上新衣服和鞋子 https://www.doczj.com/doc/2114808052.html,e back回来11.before12o’clock12点钟之前 11.at the party在聚会13.have to go不得不走 14.visit every house参观每一间屋子15.try on your shoe试穿你的鞋子 15.try it on试穿它17.try them on试穿它们 18.have a good time/have a lot of fun/have great fun玩得开心 19.have parties举行聚会20.whose shoe谁的鞋子 20.My foot hurts.我的脚伤了。22.have a drink喝一杯饮料 23．draw a dress for her画件裙子给她24.like reading fairy喜欢读童话故事25.read stories about…读关于…的故事26.the Monkey King美猴王 27.in the forest在森林里28.have some snacks吃一些零食 28.some mushrooms under a tree一些在树下的蘑菇30.Hurry up.快点。31.be late for…迟到32.eat them吃它们 33.pick a big red mushroom采到一颗又大又红的蘑菇 34.look so nice看起来很美味35.be bad for us对我们有害 35.What a pity!多么可惜呀！37.be good for us对我们有好处 38.take off her coat脱下她的外套39.put on his jacket穿上他的夹克 40.leave a shoe behind留下一只鞋41.that pair of shoes那双鞋子
苏教版译林版英语五年级上册知识点汇总整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup 汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的 10.afraid 害怕的11. their他们的 12.her她（宾格） 13.help救命 14.beside在……旁边15.between在……中间 16.really真正地 17.then然后 18.find找到，发现 19. in front of在……前面 二、词组（默写） 1、in the forest在森林里 2、 a beautiful house一座漂亮的房子 3、 hungry and thirsty 又饿又渴 4、some soup一些汤 5、 too cold/hot太冷/热 6、 in the room在房间里 7、too hard/soft太硬/软 8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕 10、in the kitchen在厨11、 in the fridge在冰箱里 12、find their cousin发现他们的表弟 三、句型（默写） 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.这汤太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。 7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。四．语法点（理解） 1.There be句型表示“某处有某物” （1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如： There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）There are用于可数名词的复数，如： There are some desks in the classroom. （3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not 可以缩写为 aren't）把some 改成any。例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句） There isn't a pencil in the pencil-box.
译林英语词句默写五下姓名 Unit 1 1. put on穿上 take off 脱掉 at the prince’s house 在王子房子里2. A fairy comes. 一个仙女过来。 Why are you so sad? 你为什么如此伤 Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加派对。 Why can’t you go to the party? Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有漂亮的衣服和鞋子。 3.When does Cinderella have to come (She has to) come back before 12 o’clock 灰姑娘不得不在何时回来？在12点整前回来 I have to go now. 我现在不得不走了。 Cinderella goes home at 12 o’clock. 灰姑娘在12点回家。 4. Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在聚会上玩得痛快。 5.The prince visits every house. Whose shoe do the girls try on ? 王子拜访每一户人家。姑娘们试穿谁的鞋？ Many girls try on the(Cinderella’s) shoe, but it does not fit.许多姑娘试穿这只鞋，但它不适合。6.Finally, Cinderella tries it on. It fits! 最后灰姑娘试穿，它适合。 7.snacks 点心/零食 hungry 饿了 8.Bobby finds some mushrooms under a tree 波比在树下找到一些蘑菇。 9.hurry up =be quick 赶快 (be) late 迟 到 10. Bobby picks (pick摘)…We pick (pick )… 11.understand 明白懂得 eat them 吃掉它 们 12.be bad for对…有害的 /这些蘑菇对我们 有害。These mushrooms are bad for us. 13.leave…behind 丢下 / 她丢下一只 鞋。 She leaves a shoe behind. Unit 2 1.注:居住live in; where,here,there前 in/to省去Where do you(they) live? 你 (他们)住哪里？ I live on Moon Street, near City Library. 我住在月亮街，市图书馆附近。（因地名大 写） (用他改写) => Where does he live? He lives … 2.How do you come to school? Su Yang and I come to school by bus. =Su Yang and I take a bus to school 你怎样来学校？我和苏阳乘公交车去学校。 (三单改写) =>How does he come to school? He comes to school by bus. 乘巴士 = He take s a bus to school. 乘巴士 3. by bike乘自行车 by car/ship乘汽车/ 轮船by plane乘飞机 by train/metro乘火 车/地铁by taxi乘的士 a taxi driver 出租车司机 4. Where do you live ? I live near school. I go to school on foot. = I walk to school. 你住在哪里？我住在学校附件。我步行去 学校。 (三单改写)=>Where does he live? He lives… He goes to school on foot.=He walks to school. 5.(I live/She lives)in Sunshine Town 在阳光镇on Park Street 在公园街 6. He live s near school. 他住在学校附件。 He lives far from school. 他家离学校 远。 = It’s far from school. 7. He likes riding it. 他喜欢骑自行车。 8. Can I go to school by bike ? = Can I ride a bike to school ? 9. Bobby wants to show his bike to Sam. = Bobby would like to show Sam his bike. 10. too young 太年轻 really 真的 11.波比的爸爸不认为。他总是坐在篮子里。 Bobby’s dad does not think so.