一年级第一学期
Module1 Getting to know you
Unit1 Greetings
词汇:
morning 早上，上午afternoon 下午
语法知识:
人称代词I（我，主格），be动词am
重点句子：
Hello! Hi! 你好！
Good morning. 早上好。
Good afternoon. 下午好
Goodbye. 再见。
Hi! I’m Danny. 你好！我是丹尼。
Unit2 My classmates
词汇：
book 书ruler 尺子pencil 铅笔rubber 橡皮
语法知识：
人称代词me（我，宾格），不定冠词a（一个），
祈使句Give me …, please.（请给我……）
重点句子：
Give me a ruler, please. 请给我一把尺。
Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Unit3 My face
词汇：
eye 眼睛mouth 嘴巴face 脸nose 鼻子ear 耳朵
语法知识:
形容词性物主代词my（我的），your（你的）
指示代词this（这个），be动词is
祈使句Touch …（触摸……）Look! （看！）
重点句子：
This is my face. 这是我的脸。
This is my mouth. 这是我的嘴。
Touch your ear. 触摸你的耳朵。
Hi, Alice! It’s you! 嗨，爱丽丝！这是你！
Look! This is your eye. 看！这是你的眼睛。
My eye? 我的眼睛？
No. It’s not me. 不。这不是我。
Module 2 Me, my family and friends
Unit1 My abilities
词汇：
dance 跳舞read 阅读sing 唱歌draw 画画
语法知识：
情态动词can
特殊疑问句What can you do?
重点句子：
What can you do? 你会做什么？
I can dance/ read/ sing/ draw. 我会跳舞/阅读/唱歌/画画。
Unit2 My family
词汇：
grandfather 爷爷，外公grandmother奶奶，外婆father 爸爸mother妈妈me 我
语法知识：
人称代词he（他）, she（她）
形容词性物主代词my（我的）
Be动词is
特殊疑问句Who is he/ she?
重点句子：
This is my mother. 这是我的妈妈。
Who is she? 她是谁？
She’s my grandmother. 她是我的奶奶。
Who is he? 他是谁？
He’s my father. 他是我的爸爸。
Unit3 My friends
词汇：
fat 胖的thin瘦的tall 高的short 矮的
语法知识：
形容词性物主代词my（我的）
Be动词is
特殊疑问句Who is he/ she?
情态动词can（会）
重点句子：
This is Danny. He’s my classmate. He’s fat.
这是丹尼。他是我的同学。他很胖。
This is Kitty. She’s my friend. She’s thin.
这是吉蒂。她是我的朋友。她很瘦。
She’s my friend. She is thin. She can dance. Who is she? 她是我的朋友。她很瘦。她会跳舞。她是谁？
Module 3 Places and activities
Unit1 In the classroom
词汇：
one 一two 二three 三four 四five 五six 六语法知识：
数词1-6
可数名词复数
特殊疑问句How many …?
重点句子：
One, two, three! Three pencils. 一，二，三！三支铅笔。How many books? （有）多少本书？
Two books. 两本书。
Unit2 In the fruit shop
词汇：
apple 苹果pear 梨peach 桃子orange 桔子
语法知识：
可数名词复数形式
特殊疑问句How many …?
重点句子：
Apples, please. 请给我苹果。
How many apples? （你要）多少苹果？
Four. 四个。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Unit3 In the restaurant
词汇：
hamburger 汉堡包pizza 披萨cake 蛋糕pie 馅饼语法知识：
情态动词may
May I have …, please?
Can I help you? 需要点什么？/ 有什么需要帮忙的吗？May I have a hamburger, please? 我可以买一个汉堡吗？Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Module 4 The natural world
Unit1 On the farm
词汇：
chick 小鸡duck 鸭子cow 奶牛pig 猪
语法知识：
指示代词this（这个）, that（那个）
特殊疑问句What’s this? What’s that?
Be动词is, am
重点句子：
Peep … Peep …唧…唧…
What’s this? 这是什么？
It’s a chick. 它是一只小鸡。
Moo… Moo …哞…哞…
What’s that? 那是什么？
It’s a cow. 它是一头奶牛。
Unit2 In the zoo
词汇：
bear 熊tiger 老虎monkey 猴子panda 熊猫
语法知识：
一般疑问句Is this …? Is that …?
特殊疑问句What’s this? What’s that?
Be 动词is
What’s that? 那是什么？
It’s a bear. It’s fat. 它是一只熊。他很胖。
Is that a monkey? 那是一只猴子吗？
Yes. 是的。
Is this a bear? 这是一只熊吗？
No. it’s a panda. 不。它是一只大熊猫。
Unit3 In the park
词汇：
red 红色blue 蓝色yellow 黄色green 绿色
语法知识：
特殊疑问句What’ this? What is it? What colour is it?
Be动词is
祈使句Colour the …
重点句子：
What’s this? 这是什么？
It’s a pear. 它是一只梨。
What colour is it? 它是什么颜色的？
It’s yellow. 它是黄色的。
Colour the book red. 把书涂成红色。
It’s yellow. It’s big. It goes “quack… quack…” What is it?
它是黄色的。它是大的。它“嘎嘎”地叫。它是什么？
一年级第二学期
Module 1 Using my five senses
Unit1 Look and see
词汇：
frog 青蛙rabbit 兔子bee 蜜蜂bird 小鸟
语法知识：
数词1-10
动词see
Be 动词am, is
特殊疑问句What do you see? What colour is it? 重点句子：
What do you see? 你看见什么？
I see a frog. 我看见一只青蛙。
What colour is it? 它是什么颜色的？
It’s green. 它是绿色的。
Unit2 Listen and hear
词汇：
sheep 绵羊hen 母鸡dog 狗cat 猫
语法知识：
动词hear
特殊疑问句What do you hear?
重点句子：
Quack … Quack …嘎…嘎…
What do you hear? 你听见了什么？
I hear a duck. 我听见一只鸭子（的叫声）。
Unit3 Taste and smell
词汇：
rice 米饭soup 汤egg 鸡蛋noodles 面条语法知识：
祈使句Smell … Taste … Touch …
重点句子：
Taste the noodles, Tom. 汤姆，尝一尝面条。
Yummy. Yummy. 好吃。好吃。
Smell the soup, Alice. 爱丽丝，闻一闻汤。
It’s nice. 它真香。
Can I help you? 需要点什么？/有什么可以帮你的吗？Soup, please. 请给我汤。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Taste it, please. 请品尝。
Module 2 My favourite things
Unit1 Toys I like
词汇：
ball 球doll 洋娃娃bicycle 自行车kite 风筝
语法知识：
定冠词the
形容词性物主代词my
动词like
Be动词is
重点句子：
I like my bicycle. It’s super. 我喜欢我的自行车。它超级棒。
I like my kite. It’s nice. 我喜欢我的风筝。它很漂亮。
Unit2 Food I like
词汇：
jelly 果冻ice cream 冰激凌sweet 糖果biscuit 饼干语法知识：
动词like
一般疑问句Do you like …?
重点句子：
Do you like jelly? 你喜欢果冻吗？
Yes, I like jelly. 是的，我喜欢果冻。
One for you and one for me. 一个给你，一个给我。Sorry. I like biscuits very much. 抱歉。我非常喜欢饼干。
Unit3 Drinks I like
词汇：
cola 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水
语法知识：
动词like
特殊疑问句What do you like?
祈使句Drink …
重点句子：
Drink some water, Mum. 妈妈，喝点水。
Thank you. You are a good girl. 谢谢。你真是个好女孩。What do you like? 你喜欢什么？
I like cola. 我喜欢可乐。
Happy birthday, Eddie! 艾迪，生日快乐。
Let’s sing a birthday song. 我们一起来唱首生日歌吧。
Module 3 Things around us
Unit1 Seasons
词汇：
warm 暖和的hot 炎热的spring 春天summer 夏天语法知识：
介词短语in spring, in summer
Be 动词is
动词see, sing drink
重点句子：
Spring is green. Spring is warm. 春天是绿色的。春天是暖和的。Summer is red. Summer is hot. 夏天是红色的。夏天是炎热的。In spring, I see flowers. I smell flowers. I sing a song.
春天，我看见花朵。我闻花香。我唱歌。
In summer, it’s hot. I drink some juice.
夏天很热。我喝些果汁。
Unit2 Weather
词汇：
sunny 晴朗的cloudy 多云的rainy 下雨的windy 刮风的语法知识：
Be动词is
动词like
特殊疑问句How is the weather?
祈使句Let’s …
重点句子：
How is the weather? 天气如何？
It’s cloudy. 多云。
Let’s go to the beach. 我们一起去海滩吧。
Ok. 好的。
Unit3 Clothes
词汇：
T-shirt 体恤衫dress 连衣裙shorts 短裤blouse 女衬衫
语法知识：
动词like, need
特殊疑问句What do you need?
重点句子：
What do you need? 你需要什么？
I need a new dress. 我需要一条新的连衣裙。
I don’t like green. I like red. 我不喜欢绿色。我喜欢红色。
I like this blouse. 我喜欢这件衬衫。
Module 4 Things we do
Unit1 Activities
词汇：
ride 骑skip 跳绳play 玩，踢fly 放（风筝）
语法知识：
人称代词I, you, he, she
情态动词can
特殊疑问句What can you/ he /she do?
重点句子：
What can you do? 你会做什么？
I can sing. 我会唱歌。
What can he do? 他会做什么？
He can skip. 他会跳绳。
What can she do? 她会做什么？
She can ride a bicycle. 她会骑自行车。
Unit2 New Year’s Day
词汇：
gift 礼物card 卡片firecracker 鞭炮firework 烟花语法知识：
定冠词the
动词like
重点句子：
Happy New Year. 新年快乐。
A gift for you, Kitty. 吉蒂，给你一个礼物。
I like the sweets. 我喜欢糖果。
Unit3 Story time
词汇：
boy 男孩wolf 狼farmer 农民
语法知识：
连词and
定冠词the
倒装句Here comes …
Be动词am
特殊疑问句Where’s …
重点句子：
I’m the narrator. 我是叙述者。
A boy and a wolf. 一个男孩和一匹狼。
Help! Help! …救命啊！救命啊！
Here come the farmers. 农民登场。
Where’s the wolf? 狼在哪儿？
Ha! Ha! No wolves. 哈哈！没有狼。
You’re a bad boy. 你真是个坏男孩。
Here comes the wolf. 狼登场。
A poor boy. 一个可怜的男孩。
Don’t tell a lie. 不要说谎。
The wolf runs away. 狼逃跑了。
二年级第一学期
Module 1 Getting to know you
Unit1 Hello
词汇：
morning 早上，上午afternoon 下午evening 傍晚night 晚上
牛津上海版英语二年级课本 第一学期 Module 1 Getting to know you 1. Hello Vocabulary: morning, afternoon, evening, night Daily expressions: Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 2. I ’m Danny Vocabulary: boy, girl, big, small I ’m?/ You’re? 3. A new classmate Vocabulary: seven, eight, nine, ten Are you? ? Yes, ’Im?No, I ’m? Module 2 Me, my family and friends 1. I can swim Vocabulary: run, write, swim, fly Can you?? Yes, I can. No, I can’t. 2. That ’s my family Vocabulary: young, old Is he/she? ? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. 3.My hair is short Vocabulary: hair, head, face Module 3 Places and activities 1.In the Children’s garden Vocabulary: slide, swing, seesaw What can you see? I can see? 2.In my room Vocabulary: bag, box, desk, chair Put?in/on? 3.In the kitchen Vocabulary: bowl, plate, spoon, chopsticks Give me?, please. Module 4 The natural world 1.In the sky Vocabulary: sun, moon, star Can you see?? Yes, I can./ No, I can’t. 2.In the forest 3.In the street Vocabulary: flower, tree Daily expressions: Don’t? I ’m sorry. 第二学期 Module 1 Using my five senses 1. What can you see? Vocabulary: white, purple, pink, orange, brown, black What colour are?? They’re? 2. Touch and feel
牛津上海版英语二年级第一学期知识点 Module 1 Getting to know you Unit 1 Hello Look and learn morning 早上、上午 afternoon 下午 evening 晚上 night 晚上 **知识拓展**：evening往往指下班后进入黑天及以后的一段时间，即可以有大型公众party或活动的时段。而night往往是夜深以后的个人或家庭活动时段。 Play a game Good morning. 早上好！ Good afternoon. 下午好！ Good evening. 晚上好！ Good night. 晚安！ Look and say 学会对话A : How are you? 你好！ B: I’m fine. Thank you. 我很好，谢谢！ Alice和妈妈出去散步，遇到Mrs. Li遛狗，狗的名字叫Sam： Alice的妈妈: Hello, Mrs Li. Mrs Li: Good evening.
Alice: Good evening. Mrs Li: Good evening. Alice. Mrs Li: How are you, Alice? Alice: I’m fine. Thank you. Alice的妈妈: Hello, Sam. How are you ? Alice: Hi, Sam. Sam: Woof! Mrs Li: Goodbye, Alice. Alice: Goodbye, Mrs Li. Alice的妈妈和Alice: Goodbye, Sam. Sam: Woof! Say and act Eddie’s day Eddie的一天 1. Eddie起床后，向妈妈问好： Eddie: Good morning, Mum. Eddie的妈妈: Good morning, Eddie. 2. Eddie吃完早饭，出门上学前： Eddie: Goodbye, Mum. Eddie的妈妈: Goodbye, Eddie. 3. Eddie放学回到家后： Eddie的妈妈: Good afternoon, Eddie. How are you today? Eddie: Good afternoon, Mum. I’m very well. Thank you.
2015学年第二学期二年级牛津英语期末考查卷 (完卷时间50分钟，满分100分) Part I Listening Comprehension （听力部分）40% 一、听录音，勾出听到的图片 6% 1. 2. （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 4. （ ） （ ）5. 6. （ ） （ ）二、听录音，选出字母组、单词或词组 10% ( ) 1. A. DG B. DJ C. BG ( ) 2. A. air B. ral C. ira ( ) 3. A. red B. ride C. read 学校 __________ 班级_________ 姓名__________ 学号________ ………………………○ 装 ○…………………………○ 订 ○……………………○ 线 ○………………………………
( ) 4. A. white B. wait C. write ( ) 5. A. warm and cool B. wind and cold C. warm and cold ( ) 6. A. ship B. skate C. skip ( ) 7. A. blow up a balloon B. a blue balloon C. a big balloon ( ) 8. A. on the ice B. in the park C. in the water ( ) 9. A. hard and smooth B. soft and nice C. hard and rough ( ) 10. A. thirsty and tired B. hungry and thirsty C. hungry and tired 三、选出听到的句子，把编号写在前面的括号 8% ( ) 1. A. I see a purple flower. B. I can see a blue flower. ( ) 2. A. Do you like running? B. Can you run? ( ) 3. A. In spring, I like riding my bicycle in the park. B. In autumn, I like flying a kite in the park. ( ) 4. A. Ming can hear a bird. B. Ming can’t hear a bird. ( ) 5. A. The bed is hard and soft. B. The bed is hard and small. ( ) 6. A. I don’t like the sup. It’s cold. B. I like the soup. It’s co ld. ( ) 7. A. Look at the light. It’s red. B. Look at the light. It’s green. ( ) 8. A. What can I do for Eddie? B. What can Eddie do? 四、听录音用1,2,3...给句子重新排序 6％ ( ) 1. No, I don’t. I like dolls. May I have one? ( ) 2. Can I help you? ( ) 3. Hello, Alice. Do you like bears? ( ) 4. OK. The doll is lovely and nice. ( ) 5. A blue doll, please. ( ) 6. Here you are. 五、选出听到的句子的应答句 6% ( ) 1. A. I can see a ship. B. I can hear a ship.
Unit1 What can you see Listen and enjoy I see green. I see yellow. I see blue. I see purple. I see the beautiful rainbow. Shining over there. Outside my window. Look and learn white purple pink orange brown black Look and say What colour are …? They are… 1.What can you see? I can see a pear. What colour is it? It’s yellow. 2.What can you see? I can see three rabbits. What colour are they? White. 3.What can you see? I can see apples. What colour are they? They are red. Say and act In the park 1.Hi, Alice. What can you see? I can see a bird. What colour is it? It is blue. 2.I can see two butterflies. What colour are they? Purple and yellow. Play a game
Unit2 Touch and feel Look and learn watch bag soft hard rough smooth Look and say Is it ….? Yes, it is. / No. It’s…. 1.Touch this bag. Is it smooth? No. It’s rough. 2. Is it hard? Yes, it is. 3.Touch this bag. Is it smooth? Yes, it is. 4. Is it soft? No. It’s hard. Say and act Kitty’s birthday 1.Happy Birthday, Kitty. It’s for you. Thank you. What is it? Touch and guess. Is it hard? Yes, it is. Is it a pencil case? No. 2.Open it and see. Wow. It’s a watch. Do you like it? Yes. Thank you, Mum and Dad. Play a game Danny: Touch this. Is it rough? Kitty: No, it isn’t. Danny: Is it soft? Kitty: Yes, it is. Danny: What is it? Kitty: It’s a peach. Danny: Yes, it is. S1: Touch this. Is it …? S2: Yes, it is. / No, it isn’t. S1: What is it? S2: It’s …. S1: Yes, it is. / No, it isn’t. Listen and enjoy A bag, a doll, I can see. Soft and nice, for you and me. A pen, a watch, I can see. Hard and smooth, for you and me. Learn the sounds pig skip bag table
Module 1 Using my five senses Unit 1 What can you see? 四会单词(重点要点)： white purple pink orange brown black 其他需掌握的单词： use 用sense 感觉the beautiful rainbow 美丽的彩虹shine 照耀 over there 那里outside 在..外面inside 在..里面butterfly (butterflies) 蝴蝶 拓展词汇： gold 金色silver 银色black tea 红茶black chocolate 黑巧克力black coffee 清咖啡其他要点： the sun, the moon 独一无二的事物前用“the” inside 在..里面：The pencil is inside my bag. outside 在..外面：The rainbow is outside my window. 句型： 1. What can you see? I can see a pear. What colour is it? It is yellow. 2. What can you see? I can see three rabbits. What colour are they? They are white. 3. What colour are the butterflies? They are purple and yellow. Unit 2 Touch and feel 四会单词(重点要点)： watch (watches) bag soft hard rough smooth 其他需掌握的单词： touch 摸feel 感觉Kitty’s birthday Kitty的生日guess 猜pencil case 铅笔盒
上海版牛津小学英语二年级期末复习试卷 Listening Part 15% 一．选出所听到的内容，将其序号填入题前的括号内。(播一遍) 5% ( )1. A .bee B. bus C. bear ( ) 2. A. what B. where C. who ( ) 3. A. some B. sofa C. sock ( ) 4. A. wind B. window C. winter ( ) 5. A. sleep B. slow C. sweep ( ) 6. A. shirt B. coat C. hat ( ) 7. A. train B. tree C. play ( ) 8. A. a pink hen B. a big duck C. a brown pig ( ) 9. A. an elephant B. an ice-cream C. an orange ( ) 10. A. some juice B. some water C. some soup 二．听问题，选出正确的答句：(播二遍) 5% ( ) 1. A. I see a snowman. B. I am cold. ( ) 2. A. Here you are. B. Thank you. ( ) 3. A. Have a pizza, please. B. I need a tie. ( ) 4. A. I live in SuZhou. B.I love SuZhou. ( ) 5. A. By plane. B. Get in the plane. Writing Part 35% 一．找出每组中不同类的单词。6%
E D F 上海版牛津英语七年级上学期期中考试卷 Part 1 Listening:20% I. Listen and choose the right picture:5% A B C D E F 1._______ 2.________ 3.________ 4._ 5._________ II. Listen to the dialogue and choose the best answer to the questions you hear:5% ( )1. A)In a shop B) In a Market C)In a library D)In a bookstore ( )2. A)America B) American C)Australia D) Australian ( )3. A) Yes, she is a member of SPCA. B) Yes, she does. C) No, she isn ’t a member of SPCA. D) No, she doesn ’t. ( )4. A)At 7:55 B)At 7:50 C) At 7:45 D)At 7:20 ( )5. A)A singer B)A pilot C) A football player D)A basketball player III. Listen to the passage and tell whether the following sentences are true or false:5% ( )1. Jane ’s apartment is in a very convenient place. ( )2.There is a cinema around the corner from her building. ( )3.Two gas stations are far away from her building. ( )4.There is not much traffic near her home. ( )5.It is very noisy, but Jane still likes to live there. IV. Listen to the passage and complete the form:5% Mrs Jackson ’s family
上海版牛津英语2B 教案
Unit 7 Hot Summer Period 1 Education Aims: Don’t leave rubbish on the beach. Teaching Aims: 1.Basic aims. A: To learn the words: beach, shells B: To learn the drills. e. g. Let’s go to the beach. 2.Developing Aims: A: Say another sentences. e.g. Let’s pick up rubbish. B: Free talk. Materials: Cassette player, pictures, objects Teaching Procedure:
课后小结 Unit 7 Hot Summer Period 2 Let’s talk Education Aims: To be friendly each other . Teaching Aims: 1.Learn the drills. e.g. Summer is hot . 2.Learn the dialogue. A: I’m sorry. B: It’s OK. Materials: cassette player, pictures, objects. Teaching Procedure:
课后小结 Unit 7 Hot summer Period 3 Let’s learn Education Aims: Don’t eat much ice-cream in summer. Teaching Aims: 1.Learn the words: e.g. cloud 2.Learn the letter: Y y Materials: cassette player, word and letter cards.
二年级下学期知识归纳 M1U1 单词： white 白色purple 紫色pink 粉色orange 橙色brown 棕色black 黑色 句型： What can you see? 你能看见什么？ I can see a pear. 我能看见一只梨。 What colour is it? 它是什么颜色的？ It’s yellow. 它是黄色的。 What can you see? 你能看见什么？ I can see apples. 我能看见一些苹果。 What colour are they? 它们是什么颜色的？ They are red. 他们是红色的。 补充词汇： it 它is 是（单数）they 他/她/它们are 是(复数)colour 颜色what 什么see 看见outside 外面
M1U2 单词： watch 手表bag 包soft 软的hard 硬的rough 粗糙的 smooth 光滑的 句型： Is it smooth? 它是光滑的吗？ Yes, it is. 是的，它是。/ No, it isn’t. 不，它不是。/No. It’s rough. 不，它是粗糙的。Guess. 猜猜。 It’s for you. 它是给你的。 Thank you. 谢谢。 What is it? 它是什么？ It’s a watch. 它是一块手表。 Do you like it? 你喜欢它吗？ Yes. 是的，喜欢。 补充词汇： touch 摸open 打开nice好看的
train 火车bus 公共汽车car 小汽车van 货车bicycle 自行车ship 船 句型： Listen! 听！ What can you hear? 你能听见什么？ I can hear a train. 我能听见一列火车。 Ming can hear a dog. Ming能听到一条狗。 Ming can’t hear a bird. Ming不能听到一只鸟。 补充词汇： hear 听见 M2U1 单词： run 跑skate 滑过hop 单脚跳skip 跳ride a bicycle 骑自行车句型： Do you like running? 你喜欢跑步吗？ Yes. I like running. 是的。我喜欢跑步。 No. I like riding my bicycle. 不。我喜欢骑我的自行车。 补充词汇： like 喜欢too 也
M1U1： green 绿色, yellow 黄色, blue 蓝色, purple 紫色, white 白色, pink 粉红色, orange桔黄色, brown 棕色, black 黑色,red 红色, grey 灰色, what colour 什么颜色, see 看见, beautiful 美丽的,rainbow 彩虹, shine 阳光，照射,shining 闪闪发光的, shiny, 发光的，发亮的， over there 在那边, outside 在外面, inside 在里面,window 窗, I 我, my 我的, you 你，你们, your 你的，你们的, he 他, his 他的, she 她, her 她的, it 它, its 它的, they 他们, their 他们的, colour 颜色, what colour 什么颜色, pear 梨, rabbit 兔子,butterfly 蝴蝶, butterflies 蝴蝶（复数）, bird 鸟, apple 苹果, bag 书包, dog 狗, elephant 大象, five 五, girl 女孩, hand 手, insect 昆虫, jar 罐子, kite 风筝, lion 狮子, mouse 老鼠, net 网, orange 桔子, pig 猪, queen 女皇, rabbit 兔子, soup 汤, table 桌子, umbrella 伞, van 货车, window 窗, box 盒子, yellow 黄色, zebra 斑马, What colour is it ? It’s pink. 它是什么颜色？它是粉红色。 What colour are they ？They are yellow. 它们是什么颜色？它们是黄色。 What can you see ? I can see a butterfly. 你看到了什么？我看到了一只蝴蝶。 M1U2： watch 手表, bag 书包, soft 软的, hard 硬的, rough 粗糙的, smooth 光滑的, touch 摸, feel 感觉, open 打开, close 关上, tall 高的, short
单词汇总 动物animal： bear monkey tiger panda lion wolf elephant hippo fox zebra snake giraffe frog rabbit mouse bird fish dog cat pig cow sheep duck chick hen 昆虫insect： bee butterfly fly ladybird 食物food： rice soup egg noodles salad carrot fish meat chicken jelly ice cream biscuit sweet bread cake pizza hamburger pie hotdog 饮料drinks: cola milk water juice tea 水果fruit： apple pear peach orange banana lemon pineapple grape 玩具toy： ball doll kite bicycle football rope 交通工具： bike bicycle train ship van bus ship plane 动词： see hear taste smell touch drink eat help like dance read sing draw write fold look make come ride play fly skip sit give swim hop run skate cut colour blow find tie pick climb cry stop go wait put shake make eat love do have drive
牛津英语（上海版）6年级上学期知识点罗列（1） 1. family 表示家庭的时候，它是单数名词 表示家庭成员的时候，它是复数名词 Tom’s family is a happy one. 家庭 The Wang’s family go to America every year. 家庭成员 FAMILY: F ather a nd m other I l ove y ou. 2. grandfather 爷爷great-grandfather 曾祖父 granddaughter 孙女great-granddaughter 曾孙女 3. classmate 同学 deskmate 同桌 workmate 同事 roommate 室友 schoolmate 校友 4. get sth. from sb. 从某人那里得到某物 He doesn’t get any money from his parents. 5. 频度副词 always, usually, often, sometimes, seldom, never 频度副词的位置：放在行为动词之前，be动词之后 I sometimes watch TV with my grandmother. He is always late for school. 6. What else do you do with her What else 还有什么 Who else will he meet 他还要见谁 Where else will you go ---- else 用于特殊疑问词之后 Anything else 还有什么东西么 Anyone else 还有谁么 1. exciting 令人兴奋的，使人激动的---通常修饰事物 excited 感到兴奋的，感到激动的---通常修饰人
The Allocation for Grade 2B
2B Unit 1 Farm animals 【单元分析（UNIT ANALYSIS）】 一．教材地位(UNIT POSITION) 1．从第一、二单元“动物”的主题来看，本单元教材内容是着重围绕“农场上的动物”这个课题展开。 2．在一年级，学生已会用口语表达I’ve got…以及I see a …句型，在此基础上，本单元巩固了这些句型，并通过有关动物词汇的累积和问答 句的使用丰富了句子表述的语意。 3．在本册教材中，学生将继续识认书写大小写字母。 4．本单元学生将学习农场上常见的六种动物：hen, chick, duck, cow, sheep, pig及其相关表述。 5．结合本单元“农场”、“动物”的主题和语境，无论学生是否熟悉农场的环境，都可以让学生通过听觉和视觉感受农场上最常见的人类驯养的动 物和野生动物，并且用习得的语言简单表达出自己的所见所闻。 二．学习目标（LEARNING OBJECTIVES） 1．本单元学习Oo 、Nn两个字母，字母的教学可与单词教学相结合，要求学生不仅能按字母表顺序背诵字母，能正确认读大小写字母之外，还能 正确掌握所学字母大小写的书写。 2．学生应该能够用正确的语音语调表达hen, chick, duck, cow, sheep, pig等动物名称，掌握这些词汇的认读、拼读、简单运用等口语表达；能 够正确书写这些单词。除此之外，可根据学生的学习能力在口语学习中 适当增加所学动物的复数表达。 3．培养学生的视听观察能力，能根据实际情况运用What do you see/hear? I see/hear…进行简单的信息交换，表达个人的见闻。
小学2018学年度第一学期2A教学计划 学科：English 班级：______ 教师：______
2014学年度第一学期二年级牛津英语课程计划 一、教学目标 1、培养学生学习英语的兴趣，形成良好的学习习惯，提高课堂教学效率，使学生喜欢学习英语和使用英语，为他们以后的学习奠定初 步的基础。 2、在英语教学过程中，引导学生集中注意力，乐于参与实践，积极合作，主动沟通，克服困难，能较好地完成学习任务。 3、通过生动活泼的课堂教学活动, 对学生进行基本的听、说训练, 使学生打好语言基础。能听懂课堂用语。能听懂一些简单会话。能 借助图片认知一定量的词汇, 培养学生基本的日常会话能力。能借助图片阅读课文、句子，并理解其含义。能就个人、朋友、家庭、学校等话题进行简单的说话。能欣赏、诵读、跟唱一些英语儿歌、歌曲。能用英语进行简单的角色扮演，在游戏活动中进行模仿运用。能熟练背诵并抄写26个字母，明确字母书写规则，并了解一些辅音字母的发音。能拼读单词、仿写部分单词。 4、在主题式教学过程中，注重中西文化融合，将中外的文化，习俗，有趣的童话故事等融入到生日聚会、朋友、家庭、学校、食物、 动植物的学习中。使学生乐于了解外国文化习俗，使学生的英语学习从书本走向生活，用于生活。X| k |B| 1 . c|O |m 二、学情分析 （一）教材地位 二年级英语为新改编教材，在原有的教材基础上作了许多调整，将单元式的教材变成了模块式的教材，增加了许多学习内容。教材共有四个模块，每个模块有三个单元，这些单元的主题和内容均在一年级教材的主题上进行不断的深入，继续从身边的事物出发，讨论如问候、我的同班同学、我的脸、我的能力、我的朋友、我的家、公园、动物园等相关内容。涉及到生活的方方面面，体现了生活化和实用功能。内容十分丰富，单词和句型方面，呈现出“螺旋式上升”的特点，既复现巩固1A、1B的内容，又深化主题内容，
Oxford6A词性转换 1.shop n.商店 sho p v.购物 2.other adj.其他的 others pron.其他的人或物3.friend n.朋友 friendly adj.友好的 4.help v.帮助 helpful adj.有帮助的 5.pollute v.污染 pollution n.污染 6.discuss v.讨论 discussion n.讨论 https://www.doczj.com/doc/2117618178.html,e v使用 reuse v.再利用 8.promise v.承诺；保证 promise n.诺言 9.lie n.谎言 lie v.躺 10.write v.写 writer n.作者 11.visit v.拜访；参观 visit n.拜访；参观 12.luck n.运气 lucky adj.幸运的luckily adv. 13.plan v.计划 plan n.计划；平面图14.cost v.花费 cost n.花费 15.swim v.游泳 swimmer n.游泳者https://www.doczj.com/doc/2117618178.html,ual adj.通常的 usually adv.通常 17.teach v.教 teacher n.教师 18.drive v.驾车 driver n.司机 19.fire n.火 fireman n.消防队员20.post v.邮寄 po s t man n.邮递员 21.cook v.烹饪 cook n.厨师 cooker n.炊具 22.work v.工作 work n.工作 worker n.工人 23.enter v.进入 entrance n.入口处 24.final adj.最后的 finally adv.最后 25.invite v.邀请 invitation n.请柬 26.meet v.遇见 meeting n.会议 27.loud adj.大声的 loudly adv.大声地 28.mean v.表示……的意思 meaning n.意义 29.cross v.横穿 across prep.穿过；在对面
Unit 7 Hot Summer Period 1 Education Aims: Don’t leave rubbish on the beach. Teaching Aims: 1.Basic aims. A: To learn the words: beach, shells B: To learn the drills. e. g. Let’s go to the beach. 2.Developing Aims: A: Say another sentences. e.g. Let’s pick up rubbish. B: Free talk. Materials: Cassette player, pictures, objects Teaching Procedure:
Unit 7 Hot Summer Period 2 Let’s talk Education Aims: To be friendly each other . Teaching Aims: 1.Learn the drills. e.g. Summer is hot . 2.Learn the dialogue. A: I’m sorry. B: It’s OK. Materials: cassette player, pictures, objects. Teaching Procedure:
Unit 7 Hot summer Period 3 Let’s learn Education Aims: Don’t eat much ice-cream in summer. Teaching Aims: 1.Learn the words: e.g. cloud 2.Learn the letter: Y y Materials: cassette player, word and letter cards.
二、单选题 2. Which of the following word matches the sound/`de?r?/？A ．dairy B ．diary C ．daily D ．driver 3. My grandma is 95 years old ，but she can cook the food for____________.A ．her B ．hers C ．she D ．herself 4. Jack and his friends visited the noodle factory ____________Saturday afternoon.A ．in B ．of C ．at D ．on 【小题5】___________ /`evr?b?d?/is excited about the coming holiday. 【小题4】We need to buy some___________/b?`lu: n/to decorate our classroom.【小题3】The road is too narrow. It is only one track___________/wa?d/.【小题2】Heat the oil in the pan ，then___________/p?:/in the egg mixture.【小题1】Beat up the eggs before you ___________/?d/ the flour. Complete the sentences according to the given phonetic transcriptions （根据所给音标完成句子）1.一、根据音标写单词 上海初一单元测试2019-12-0784次 牛津上海版英语七年级第一学期Module Three Test
一年级第一学期 Module1 Getting to know you Unit1 Greetings 词汇: morning 早上，上午afternoon 下午 语法知识: 人称代词I（我，主格），be动词am 重点句子： Hello! Hi! 你好！ Good morning. 早上好。 Good afternoon. 下午好 Goodbye. 再见。 Hi! I’m Danny. 你好！我是丹尼。 Unit2 My classmates 词汇： book 书ruler 尺子pencil 铅笔rubber 橡皮 语法知识： 人称代词me（我，宾格），不定冠词a（一个）， 祈使句Give me …, please.（请给我……） 重点句子： Give me a ruler, please. 请给我一把尺。 Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。 Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。 Unit3 My face 词汇： eye 眼睛mouth 嘴巴face 脸nose 鼻子ear 耳朵
语法知识: 形容词性物主代词my（我的），your（你的） 指示代词this（这个），be动词is 祈使句Touch …（触摸……）Look! （看！） 重点句子： This is my face. 这是我的脸。 This is my mouth. 这是我的嘴。 Touch your ear. 触摸你的耳朵。 Hi, Alice! It’s you! 嗨，爱丽丝！这是你！ Look! This is your eye. 看！这是你的眼睛。 My eye? 我的眼睛？ No. It’s not me. 不。这不是我。 Module 2 Me, my family and friends Unit1 My abilities 词汇： dance 跳舞read 阅读sing 唱歌draw 画画 语法知识： 情态动词can 特殊疑问句What can you do? 重点句子： What can you do? 你会做什么？ I can dance/ read/ sing/ draw. 我会跳舞/阅读/唱歌/画画。 Unit2 My family 词汇： grandfather 爷爷，外公grandmother奶奶，外婆father 爸爸mother妈妈me 我 语法知识：
牛津英语上海版级上学期 知识点罗列 Revised final draft November 26, 2020
牛津英语（上海版）6年级上学期知识点罗列（1） 1. family 表示家庭的时候，它是单数名词 表示家庭成员的时候，它是复数名词 Tom’s family is a happy one. 家庭 The Wang’s family go to America every year. 家庭成员 FAMILY: F ather a nd m other I l ove y ou. 2. grandfather 爷爷 great-grandfather 曾祖父 granddaughter 孙女 great-granddaughter 曾孙女 3. classmate 同学 deskmate 同桌 workmate 同事 roommate 室友 schoolmate 校友 4. get sth. from sb. 从某人那里得到某物 He doesn’t get any money from his parents. 5. 频度副词 always, usually, often, sometimes, seldom, never 频度副词的位置：放在行为动词之前，be动词之后 I sometimes watch TV with my grandmother. He is always late for school. 6. What else do you do with her? What else 还有什么 Who else will he meet 他还要见谁？ Where else will you go ---- else 用于特殊疑问词之后 Anything else 还有什么东西么？ Anyone else 还有谁么？ 1. exciting 令人兴奋的，使人激动的---通常修饰事物 excited 感到兴奋的，感到激动的---通常修饰人 interesting – interested boring – bored 无聊的 surprising – surprised 惊奇的 2. who 主格 whom 宾格 whose 所有格 My grandparents usually go to see a film with my mother. 对划线部分提问