多媒体课件给音乐课堂带来的便捷与思考摘要：如今多媒体课件在音乐教学中被广泛应用，它的出现使音乐课堂更加丰富而精彩、直观而完美。但在实际运用过程中，一些教师逐渐淡忘了课件应有的辅助教学作用，转而进入了过分依赖课件的误区。从中小学音乐课教学多媒体课件使用的现状出发，思考、探讨音乐多媒体课件与音乐课教学的恰当关系。
关键词：音乐课；多媒体课件；板书；范唱；音频；视频与动画
多媒体是计算机和视频技术的结合，它包括了图文声像等多种信息传达形式。在教学方法灵活多变的音乐课堂中，多媒体课件凭借它丰富的图片、文字、音频和视频效果，充分地展现着音乐的独特魅力，增强了学生的审美体验，激发了情感共鸣。快捷与便利的多媒体课件固然为课堂锦上添花，但一些教师也不由自主地进入了这样的误区——过分依赖音乐多媒体课件，而忽略了它应有的辅助教学的作用。笔者就这一现象，谈几点自己的思考：
一、音乐多媒体课件与板书
在曾听过的一些音乐课中，有这样的现象：教师对整节课内容，从课题、歌谱、相关知识点到音频、视频等在课件中都作了呈现，教学各环节设计合理，师生互动及教学效果良好，但一节课结束后，多媒体关闭，教室的黑板上不仅没有本课的文字内容，就连一个音符也没有留下，面对干干净净的黑板，不知教师和学生的心里面是