创新是关键
一、学习目标：
1、情感、态度、价值观：感受教育创新、科技创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。
2、能力：培养创新精神和实践能力
3、知识：创新的必要性
二、学习重难点
学习重点：理解创新的必要性，
学习难点：如何提高创新能力
三、学习方法：小组合作交流法、案例分析法
【课前预习案】
请你依据导学提纲自主预习本课知识，完成学案自学问题，并在课本上做好标记。
自己不能解决的问题标记出来，留待小组交流时完成。
（一）自读“创新是关键”的第一个层次“科技创新赶超一流”思
考下列问题：
1、--------------是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
2、中华民族国什么要增强科技创新能力？
（二）自读第二层次“教育创新人才蔚起”思考下列问题：
1、-----------创新是----------创新的基础。
2、教育创新的必要性？
3、我们怎样才能成为国家需要的创新型人才？
【课内探究案】
一、风采展示：（这是一个留心生活、关注时政、展现智慧的舞台，等着你的精彩表现）
1、辩论：如何改变我国目前科技落后的状况，缩小差距，赶超世界发达国家。靠引进技术还是自主创新。
2、你对“真正的高科技是花钱买不来的”怎样理解？
3、查阅有关资料，了解我国为提高科技创新能力采取的重要措施。以及重大科技成果诞生后取得的经济效益和社会效益情况，感受科技创新的必要性。
4、说一说：为培养我们的创新能力，自己所在的学校采取了哪些好的做法；你有什么好点子。
5、向同学介绍你的好的学习方法。
6、你打算怎样把自己培养成创新型人才。
【课堂检测】：新课标第一网
一、快乐选择
1、新的科技革命，使生产工具从电气化发展到自动化、智能化；使劳动对象的范围得到扩大，为经济的发展提供了广阔的天地；使劳动者在生产过程中的作用发生了重大变化。这表明（）
①科学技术是第一生产力盛②科技进步是人类社会发展的决定因素
第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路
1.1 坚持改革开放 1、中国人民是怎样实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃的？（我国是怎样踏上强国之路的？P3） 近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难，强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 （1）站起来：中国共产党团结带领中国人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，中华民族终于站起来了。 （2）富起来：中国共产党团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设，为中国发展富强，人民生活富裕奠定了坚实基础。 （3）强起来：中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 ★★★2、改革开放的地位和作用？P5 地位：（1）坚持改革开放，是我们的强国之路、富民之路。只有坚持改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。（是我们党、国家发展进步的活力源泉，实现中华民族伟大复兴的必由之路）（3）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是当代中国最鲜明的特点。 （4）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 作用:（5）我国逐步确立了基本经济制度逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 （6）改革开放极大解放和发展了社会生产力，改革开放使人民生活显著改善，综合国力显著增强,国际地位显著提高。 （7）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 ★★3、改革开放40年来，中国人民在中国共产党的领导下，创造了怎样的人类发展史上的伟大奇迹？（我国腾飞的总体表现是什么？）P6 （宏观）极大解放和发展生产力：中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 （微观）人民通过改革开放过上了幸福生活：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。 改革开放对世界的影响：中国从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应
九年级道德与法治上册第一单元《富强与创新》知识点复习 九年级道德与法治上册第一单元《富强与创新》知识点复习 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? (1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 (2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 2.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面? (1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。 (2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量 3.中国的腾飞证明了什么道理? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 4.为什么改革只有进行时,没有完成时? (1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵 御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革 的新征程。 (3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (4)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展 不平衡不协调等现实挑战。 (5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁 荣富强的 最强音。 5.进入新时代,我国社会主要矛盾是什么? 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 6.为什么要坚持共享发展成果? (1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果 是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小 康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。 (3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 (4)发展的根本目的就是增进民生福祉。 第二课创新驱动发展 1.怎样正确认识创新? (1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮, 而且改变着我们对生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。
最新整理九年级初三政治教案九年级道德与法治上册《创新驱动发展》知识点（2018人教部编版） 九年级道德与法治上册《创新驱动发展》知识点（2018人教部编版） 第二课创新驱动发展 1.怎样正确认识创新? (1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的 惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (5)创新让生活更美好。 2.为什么要坚持创新发展?(为什么说创新是引擎?) (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯 创新者强,唯创新者胜。 (3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的 全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 2 (4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代
精神。改革创新推 动中国走向富强。 (5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享 改革发展成果。 3.我国目前的科技发展现状是怎样的? (1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。 (2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长 贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。 4.怎样建设创新型国家? (1)必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转 移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地 走中国特色自主创新道路。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台, 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 5.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性)
九年级上册政治富强与 创新知识点 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
九年级《道德与法治》第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1.1坚持改革开放 一、改革开放促发展 1.回顾从站起来到富起来、强起来的历史进程: (1)我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。中华民族终于站起来了。 (3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。 (4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2.改革开放的提出:1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 3.改革开放的作用: (1)改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显着改善，综合国力显着增强，国际地位显着提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 (2)我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。 (3)我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。【富起来表现(2)+(3)】 (4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 4.有关结论: (1)只有社会主义才能救中国。坚持改革开放是我国强国之路。只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 (2)解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。 (3)改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 二、中国腾飞谱新篇 1.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面? (1)综合国力方面:中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国、科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 (2)人民生活方面:改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)国际影响力方面:从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 2.中国的腾飞证明了什么道理? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
创造学与创新能力开发学习体会 姓名：专业：学号：组号： 经过一学期对这门课程的学习，我充分认识到创新和创造能力的重要性，这两种品质能帮我们更好的改善和适应社会，更好的营造有趣而丰富的人生。所以培养和开发这两种能力同样至关重要。我们可以从日常生活中，哪怕是很小的事物上，发挥我们的创造力。例如，附有橡皮的铅笔的发明，虽然只是对铅笔做了很小的改进，但是却能给人们的生活和学习带来很大的助力。 经过每周的七个每日一设想，我发现我们每一个设想都来源于生活。纵观历史上大大小小的发明，其实发明它们的创意也全都来源于生活，旨在为生活服务。所以我认为，创造性思维的培养源于对生活的观察，我们要善于观察生活，善于从生活中总结一些有用的想法。我记得我写过一个这样的设想：发明一种可以轻松涂掉圆珠笔和钢笔字迹的橡皮。这个设想来源于一次写错字时，想要把钢笔字迹弄干净很难，我想如果能有一种橡皮可以解决这个问题该多好啊？设想只是一个开始，而且是一个很好的开端，它激发了我发明创造的兴趣，也是实施发明创造的基础。说到这一学期写过的的每日一设想，我觉得它们真的很有必要，因为它们有助于培养我们的创造性思维，虽然一开始我一直认为这只是一种形式。如果我们以后每天都能坚持写下一个设想的话，几年下来就会有一个巨大的设想库。特别是在毕业后在企业工作的时候，创造性的想法可能会成为自己事业成功的突破口。人们在自己的事业上取得成功的秘诀之一，就是选择一个适当的突破口。就像打仗一样，突破口选准了，才能集中力量一举切入，迅速向纵深发展，进而取得全局的胜利。在许多情况下，创造性思维的提出，创造性成果的获取，正是事业的突破口。 大学生是祖国的接班人。做为新一代的大学生要具备创新精神、创新意识、创新能力。这样才能使我们国家有能力参与日趋激烈的国际竞争保证，保证在竞争中立于不败之地。增强大学生的自我创新能力，同时也是增强大学生的责任感，增强自我价值，从而走向更美好的生活。 但是当代大学生的创新素质是怎样的呢？ 一、具有创新意识，但不善于利用和创造条件。创新能力的发展与创新行为的展出，都是建立在创新观念和创新欲望的基础之上。大学生普遍具有创新动机，对创新有一定程度的认识，希望在学习中产生新思想与新理论，积极寻找新的学习方法，但由于学校创造性学习条件的局限及学生自身不善于创设和利用学校的现有条件，缺乏向知识经验丰富的教师或同学请教的勇气，往往不能把握本学科最新发展的动态和相关学科知识的横向关系，由此限制了学生创新能力的进一步发展。 二、思维相当敏捷，但缺乏创新性思维的方式。随着知识和经验的积累，大学生的想象力逐渐丰富，思维能力，尤其是逻辑推理思维能力有了很大程度的
九年级《道德与法治》第一单元富强与创新知识点 第一课踏上强国之路坚持改革开放 一、为实现中华民族强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民进行了以下实践： 1、我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。 2、中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。中华民族终于站起来了。 3、中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。 4、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 二、改革开放的提出：１９７８年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 三、改革开放的作用： 1、１９７８年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 2、改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显著改善综合国力显著增强国际地位显著提高。
3、我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。 4、我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。 5、改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 四、改革开放以来中国经济腾飞的表现及中国对世界的影响： 1、４０年来中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。 2、今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业园、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 3、在中国共产党的领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 4、改革开放不仅深刻改变了中国，也影响了世界，中国已经成为影响世界的重要力量。 五、改革开放带来的成就有哪些： 改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
将熟未熟的红苹果 ——大学生恋爱分析 有人说，大学是恋爱的季节。然而，正值青春韶华的大学生，对于爱情的理解并不是很全面，甚至有些存在很大的误解。什么是真正的爱情，大学生又应如何对待爱情、追求爱情，这是每个大学生所面临的问题。大学生恋爱也成为一个不容忽视的社会问题。树立正确的恋爱观，处理好复杂的感情和人际关系，有利于大学生的健康成长。 一、大学生恋爱现状调研 经过我从事思想政治工作的经验，以及工作期间进行的系统调研，结合我院的具体情况，了解到大学生恋爱问题的基本现状，具体内容如下： 1、爱情至上，且公开化。有些同学把爱情放在第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”，整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人世界”，脱离集体，影响了正常的同学交往。而且一旦失恋以后就悲观厌世，精神萎靡，认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。在恋爱中，一些同学抛开了应有的矜持与含蓄，表现得越发投入与大胆，在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人，拥抱，或者亲吻。这种表现产生了不良的影响，破坏了大学生的良好形象。 2、恋爱周期短，频率高。恋爱周期缩短，频率增快。恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。成功率低，有少数大学生把在大学里恋爱视为在经营“实验田”，“恋爱专业户”也出现了。频繁地更换恋爱对象成为了一种时尚。甚至有人以计算自己在大学期间交往了几个朋友为乐。 3、在爱情问题上追求不切实际的浪漫与完美。受电视电影、言情书籍等的影响，大学生虽然基本没有独立的经济来源，但仍然为了追求浪漫挥金如土，曾有案例，
创新是关键 一、学习目标： 1、情感、态度、价值观：感受教育创新、科技创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。 2、能力：培养创新精神和实践能力 3、知识：创新的必要性 二、学习重难点 学习重点：理解创新的必要性， 学习难点：如何提高创新能力 三、学习方法：小组合作交流法、案例分析法 【课前预习案】 请你依据导学提纲自主预习本课知识，完成学案自学问题，并在课本上做好标记。 自己不能解决的问题标记出来，留待小组交流时完成。 （一）自读“创新是关键”的第一个层次“科技创新赶超一流”思
考下列问题： 1、--------------是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 2、中华民族国什么要增强科技创新能力？ （二）自读第二层次“教育创新人才蔚起”思考下列问题： 1、-----------创新是----------创新的基础。 2、教育创新的必要性？ 3、我们怎样才能成为国家需要的创新型人才？ 【课内探究案】 一、风采展示：（这是一个留心生活、关注时政、展现智慧的舞台，等着你的精彩表现） 1、辩论：如何改变我国目前科技落后的状况，缩小差距，赶超世界发达国家。靠引进技术还是自主创新。
2、你对“真正的高科技是花钱买不来的”怎样理解？ 3、查阅有关资料，了解我国为提高科技创新能力采取的重要措施。以及重大科技成果诞生后取得的经济效益和社会效益情况，感受科技创新的必要性。 4、说一说：为培养我们的创新能力，自己所在的学校采取了哪些好的做法；你有什么好点子。 5、向同学介绍你的好的学习方法。 6、你打算怎样把自己培养成创新型人才。 【课堂检测】：新课标第一网 一、快乐选择 1、新的科技革命，使生产工具从电气化发展到自动化、智能化；使劳动对象的范围得到扩大，为经济的发展提供了广阔的天地；使劳动者在生产过程中的作用发生了重大变化。这表明（） ①科学技术是第一生产力盛②科技进步是人类社会发展的决定因素
《道德与法治》九上知识点 1.1坚持改革开放 1.怎样实现飞跃?P3 （1）1949年10月1日，中华人民共和国成立，中华民族站起来； （2）1956年底，确立社会主义制度，奠定了根本政治前提和制度基础。 （3）1978年，改革开放，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2.十一届三中全会作出什么抉择？P4 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 3.改革开放的作用？（改革开放如何促进经济发展？） （1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。P4 （2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。P4 （3）改革开放极大激发了人民群众的创造性。广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。P5 （4）坚持改革开放，是强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 （5）解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。 （6）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。P5 4.中国的腾飞证明了什么道理？ （1）40年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。P6 （2）在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 （3）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。P7 （4）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅改变了中国，也深刻影响了世界。 （5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是强国之路，活力源泉。P8
管理学院财务管理092班 099104044 李敬安 《创造学与创新能力开发》课程论文 这学期我们开设了《创造学与创新能力开发》这门课，大家普遍认为，这是一门“内容新、品质精、效果好”对我们大学生创造性思维和创新能力提高有很大帮助的课程。 在课堂学习中，李老师融创造学原理教育与发明案例分析于一体，融理论知识传授与思维训练于一体，以开发我们的创造潜力，而且注重案例分析和讨论，重点分析发明案例的创造过程、创造原理及其发明者的创造性思维的特点和规律，训练创新思维，激发我们探究性学习的潜能。 回顾这一学期对《创造学与创新能力开发》这门课的学习，我感触颇多！ 回首人类几千年文明史，创造起着举足轻重的地位，人类社会的每一次进步都与创造有着息息相关的联系。君不见，“若没有第一只猿猴的站立，恐怕我们人类至今仍与动物为伍。”生物进化论的成功，标志着创造性思维是多么的完美，任何辩解在它面前都那么的苍白无力。人类对创造最成功的应用那就是标新立异。标新立异使我们一步步走向成功，达到一个个更高的境界。 从哲学观点来讲，事物的发展都具有一定的规律， 存在着很大的偶然性和必然性，所以创造也不例外，虽然说前进的步伐是困难的，但我们坚信前途一定是光明的！“青山遮不住，毕竞东 流去”相信，创造一定会呈现出星火燎原之势！ 创造思维是一种新颖而有价值的、非结论的，具有高度机动性和 坚持性，且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。表现为打破惯常解决问题的程式，重新组合既定的感觉体验，探索规律，得出新思维 成果的思维过程 。例如某同学一反史学界对方伯谦临阵脱逃、最终伏法的定论，认为“方案”纯属冤狱，并通过旁征博引，自圆其说，得出‘重新认识甲午战争中的方伯谦”这一观念。该过程实际就是由 心智到实
九年级道德与法治上册单元《富强与创新》 知识点复习 单元富强与创新 课踏上强国之路 党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面? 中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、大货物贸易国、大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立
和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量 中国的腾飞证明了什么道理? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 为什么改革只有进行时,没有完成时? 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。 我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历
九年级《道德与法治》第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1.1坚持改革开放 一、改革开放促发展 1.回顾从站起来到富起来、强起来的历史进程: (1)我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。中华民族终于站起来了。 (3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。 (4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2.改革开放的提出:1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 3.改革开放的作用: (1)改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 (2)我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。 (3)我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。【富起来表现(2)+(3)】 (4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 4.有关结论: (1)只有社会主义才能救中国。坚持改革开放是我国强国之路。只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 (2)解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。 (3)改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 二、中国腾飞谱新篇 1.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面? (1)综合国力方面:中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国、科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 (2)人民生活方面:改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
高中思想政治课创新教学方法之初探 国运兴衰，系于教育；教育振兴，系于创新。教育事业从来没有像今天这样与国家的安危，民族的兴衰息息相关。国家综合实力越来越体现在国民素质的高低和创新人才的数量与质量上，越来越体现在一个国家的创新能力上。因此，培养具有创新素质的新一代,无疑会成为我们民族兴旺，国家发展的关键。思想政治课教学要实施素质教育，就必须进行创新教学，培养学生的创新能力。下面结合我的教学实践，就思想政治课的创新教学作探讨。 一、营造“和谐”气氛，激发创新欲望 创设和谐的课堂氛围关键在教师。在教学中，要做到教学民主、师生平等、热爱学生、尊重学生、宽容学生、赞美学生、鼓励学生畅所欲言。只有师生情感得到充分交流，才能使课堂充满生机与活力。我在教学调查中发现，许多学生特别是中等以下的学生，由于担心老师提出的问题自己不懂或怕答错，上课总是提心吊胆，导致整节课都处在“高度紧张”的状态，死气沉沉，没有生机。针对这一现象，我的设问注重由浅入深，而叫谁回答，因题而异。当被叫的学生对我所提的问题还回答不上来时，允许其向周围的学生求助或我给于提示，为其创造更多成功的机会。这样，学生会认为老师是通情达理的，不必为“答”而顾虑重重，因而能大胆地发表自己的见解，畅所欲言。教师应重在分析，找出其合理因素，再分析思路，找出有价值的东西，对不墨守成规、有创新的学生要及时肯定，鼓励他们求异创新，教师应成为学生创新学习的设计师和引路人，使之达到成功教育的效果。
二、激活课堂教学，培养创新能力 要使课堂教学“活”起来，教师在课堂教学中可从以下三方面着手： １、教学方法要“活”，激发学生创新的思维 政治课具有较强的理论性、抽象性和时政性。如“国家宏观调控”、“经济结构调整”、“产品结构优化”、“产业化经营”、“社会化大生产”等等。繁多的政治术语，难以从字面上进行理解。这可以通过一些较为直观、生动和具体的方法辅助教学。如在学习“产业化经营”时，我让学生充当桔农的角色，引导学生进入这个角色，设身处地地为当前桔子产品“卖难”问题而深受困扰，此时的桔农，最渴望的是有一个专业组织帮助他解决农产品的销售问题，这时，让另一个学生扮演企业的角色，这个企业正是为桔农解决农产品“卖难”问题的专业组织，不仅如此，企业还为桔农提供另外的果苗、化肥、农药、机耕服务等桔农单个人难以解决的问题。这种将桔农生产和市场有机结合在一起的，为桔农生产提供产前、产中、产后服务的体现社会化大生产的生产方式，就是产业化经济。显然，“角色转换”在这里起到了很大有辅助作用，使教学得以突破，教学难度大大降低，教学效果明显优化。 实践证明，政治课创新教学要求教师实现教学方法的最优化，在教案设计、新课的导入、质疑的激发、知识的传授、疑难的化解、情境的创设、高潮的营造以及能力的训练等环节中，能够别出心裁，独具匠心。在教学过程中，教学方法求活求变，极大地激发学生的探
九年级《道德与法治》第一单元富强与创新知识点纲要 第一课踏上强国之路坚持改革开放 一、为实现中华民族强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民进行了以下实践： 1、我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。 2、中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。中华民族终于站起来了。 3、中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。 4、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 二、改革开放的提出：１９７８年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 三、改革开放的作用： 1、１９７８年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 2、改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显著改善综合国力显著增强国际地位显著提高。 3、我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。 4、我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。 5、改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 四、改革开放以来中国经济腾飞的表现及中国对世界的影响： 1、４０年来中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。 2、今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业园、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 3、在中国共产党的领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 4、改革开放不仅深刻改变了中国，也影响了世界，中国已经成为影响世界的重要力量。 五、改革开放带来的成就有哪些： 改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 六、改革开放的地位： 改革开放是决定中国命运的关键抉择。党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。改革开放是强国之路。 第一课踏上强国之路走向共同富裕 一、改革的必要性： 1、我国过去４０年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 2、进入新时期，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
初,三九,年级,政治,道德,与,法治,上册,《,第二课创新驱动发展 第1课时创新改变生活 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义 能力目标 通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展 情感、态度与价值观目标 体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中 【重点难点】 教学重点：创新的重要性。 教学难点：全面认识创新。 2 教学过程 一、导入新课 回家后热水就已经烧好，回家前空调或暖气已经打开，饭已经自动煮好，可以随时了解冰箱里面有什么菜，下雨也会自动关窗户，还能随时监控家里的情况，读取家里数据中心的各种数据。可以说，“智慧家庭”正替我们实现着这些愿望。 想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？ 教师总结：科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。 二、新课讲授 目标导学一：感受创新 (一)创新来源于生活
1．材料呈现：2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区域灭杀……让人印象深刻。 2．想一想：这些创新项目来源于哪里？ 3．教师总结：这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 (二)创新无处不在 1．活动：阅读教材第15页“探究与分享”。 2．思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。 3．教师讲述：(1)创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 (2)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。(3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 (三)互联网改变世界 1．阅读教材第16页“探究与分享”，结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。 2．教师总结：互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。 3．辩论赛：分成小组围绕“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”进行辩论。 4．教师归纳：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 目标导学二：创新引擎 (一)呼唤创新 1．阅读教材第17页“探究与分享”。 2．思考：你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话？
第二课创新驱动发展 1.怎样正确认识创新? (1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (5)创新让生活更美好。 2.为什么要坚持创新发展?(为什么说创新是引擎?) (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进, 唯创新者强,唯创新者胜。 (3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心 的全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 (5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分 享改革发展成果。 3.我国目前的科技发展现状是怎样的? (1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。 (2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长 贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。4.怎样建设创新型国家? (1)必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台, 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 5.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
最新人教版九年级政治知识点总结 1、责任含义：是 . 2、责任产生于：社会关系之中的相互承诺.责任来自于 . 3、社会责任感的集中表现：不言代价与回报的 . 4、、和是我们负责任的表现. 5、担当责任的重要性：是的具体表现；是的必然选择；是的重要标志. 6、中国的国际形象是、、 . 7、为什么说我国的社会主义仍处于初级阶段？（1），现阶段我国；（2）；（3） . 8、社会主义初级阶段 . 9、我国社会的主要矛盾是： . 10、我国的根本任务是： . 11、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归纳起来是： . 12、中国特色社会主义理论体系： . 13、我国现阶段最基本的国情是： . 14、制定一切路线、方针、政策的依据是： . 15、党的基本路线的核心内容：以为中心，坚持，坚持 .即 . 16、要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，就必须始终坚持和 .期中的“旗帜”指的是 . 17、以经济建设为中心是，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求.四项基本原则是，是我们党、我们国家生存发展的 .改革开放是，是我们党、我们国家发展进步的 . 18、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地 . 19、改革、发展、稳定的关系：是动力，是硬道理，压倒一切. 20、我国是一项基本政治制度是 . 21、我国社会主义新型民族关系是：、、、 . 22、我国处理民族关系的原则： . 23、维护民族团结就要做到： . 24、爱国统一战线是指：全体社会主义、社会主义事业的、 . 25、实现祖国统一的基本方针是（最佳方式）：，，简称 26、发展两岸关系和实现和平统一的政治基础是： . 27、我国的基本国策：、、和 . 28、我国对外开放是对世界上所有国家开放，、、等各个方面都要开放. 29、实行对外开放必须把、作为自己发展的根本基点.要坚持 和相结合，全面提高对外开放水平.
忧郁帝~创新学每日设想 1.百变雨伞 发明一种伞，下雨时用来当雨伞，烈日下用来当太阳伞，尤其只要把伞拿着转一转就能变成想要的颜色、形状、花式。。。让人心情愉悦。 2.会飞的鞋 穿着这种鞋就可以飞行，鞋配备有遥控器，鞋上也有按钮，可以控制飞行速度和高度。 3.变温衣 穿着这种衣服既舒服又冬暖夏凉，它可以感知人体表面温度，根据人的感觉来改变温度和透气的程度，从而让人不用烦心穿衣的事。 4.任意门 这种门可以放大和缩小或者说可以折叠放进口袋里，打开门可以通向任何地方，只要对着门说想要去的地方，就能到达。 5.智能笔 有了这种智能笔就不用担心作业不会做了，只要拿着该笔写作业，它能智能识别问题并做出解答，保证全对，而且也提高了工作效率。 6.智能玻璃窗 这种玻璃能根据室内外光线强度自动调节透光率，使室内保持一定的明暗程度，对人眼较好。 7.会按摩的鞋 鞋里放置有某种按摩透气垫，内部两侧附着有凹凸不平的软垫，能全方位按摩认得脚部。 8.水果刀 可以发明一种水果刀，可以折叠随身携带，而且质地轻，最特别的是它能够临时储存各种水果皮，避免总要很麻烦地找垃圾桶。 9.微型识别器 发明一种微型装置安装在汽车驾驶座前（其他车也可），能够识别人眼过长时间的闭合，从而发出报警声提醒司机谨慎驾车，避免交通事故。 10.音乐笔 设计一种自带音乐播放器且能接收无线网络的钢笔或水笔等，在写字的时候能播放出音乐，并且摇一摇自动换歌，这样写字时很享受。人心情好了，效率也就高了。
11.微型雷达(关于快递） 发明一种微型的雷达或声纳，装在快递包里，通过接收电波的装置显示屏上的波动情况辨别里面物品的完好，谨防上当受骗。 12.不倒翁水杯 平时人们在喝水时一不小心会碰翻水杯导致水洒了一地，可以设计一种像不倒翁一样的杯子，不容易倒，就算倒了也能立即站起来，至少能少洒点水出去。 13.酒精传感器 现在科技发达，警方可以通过检测司机吐出的蒸汽来判断是否酒后驾车，其实可以将类似的方法运用在司机开车之前，在车上装一个电子传感器检测空气中的酒精雾气，当达到一定量时传感器可拒绝启动引擎，保障司机安全。 14.路况信号传感器 现在人们开车出行能利用GPS导航系统精确定位自己所在地，但仍不能解决出行遇堵问题，可以在车上安装一种传感器通过接收在轨道上运行的卫星的信号来监测路况，提前为司机指条明路，避免遇上交通拥堵。 15.距离传感器 丢钱包对于我们开说是个很大的麻烦，可以在荷包、钱包里放入一种微型的距离传感器，当钱包和人分隔一定的距离时会发出微弱报警“滴滴”声，提醒自己。 16.压力感知鞋 在鞋底板里嵌入一种能感知压力的报警芯片，当人两只脚的压力差别较大时会发出报警声，这样有助于矫正人们的高低肩问题、身体某侧超负荷问题等，成为人健康的好帮手。 17.会伸缩的绘图板 现在大家用的画图板都太呆板，大小都是固定不变的，如果要画不同大小的图还得换图板，并且大号的板很大很笨重不方便携带，可以设计一种能伸缩或能折叠的图板向四周展开随时调整大小。18.调光眼镜 上课听讲时，由于外界环境如光线、天气、位置的影响，坐在教室较靠后位置的同学不易看清黑板，从而影响听课效果，可以设计一种对眼睛无伤害或副作用极小的能西东调节焦距和透光率的眼镜，使看到字迹更清晰，提高听课效率。 19.可超智能门锁 以发明制造一种能接受手机通讯信号波的智能锁，事先认证好主人的手机号并识别其声音，只要主