教科版科学三年级下册第四单元第三课磁
铁的两极同步练习
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。一、填空题
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。1、同一根磁铁上的磁力的大小（填“是”或“不是”）固定的，同根磁铁的磁力比的要强。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老
师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。答案：是|两端|中间
解析：解答：同根磁铁上的磁力是固定的，上面的磁性有强弱之分，从两端越往中间的磁性越来越弱，所以两端的磁性比中间的强。
分析：本题考查磁铁磁性的大小和分布
2、磁铁上磁力最强的部分叫，磁铁有个磁极。答案：磁极|两个
解析：解答：我们把磁铁上磁力最强的地方叫做磁极，所有的磁铁都有两极。
分析：本题考查磁铁的磁极概念和磁极的个数
3、把两块磁铁互相接近时，有时会往一块吸，我们说它们；有时会往两边推，我们说它们。
答案：相互吸引|相互排斥
解析：解答：磁铁有两极，它们之间的相互作用是不相同的，有时会吸一起，我们说它们相互吸引，有时往两边推，我们就说它们相互排斥。
分析：本题考查磁铁两极的相互作用
二、单选题
4、如下图所示，是磁铁上的四个部分，上面磁力最强的是（）。
A、①
B、②
C、③
D、④
答案：A
解析：解答：磁铁上磁力的地方是磁铁的两极，也就是磁铁的两端。分析：本题考查磁铁磁力强弱的分布
5、当我们把两块磁铁相互靠近时，它们会（）。
A、总是相互排斥
B、总是相互吸引
C、两种都有可能答案：C
解析：解答：磁铁有两极，它们之间的相互作用是不相同的，有时会吸一起，我们说它们相互吸引，有时往两边推，我们就说它们相互排斥，所以有时会相互排斥，有时会相互吸引。
分析：本题考查磁铁磁极的相互作用
6、同一根磁铁的磁性是怎么样分布的呢？（）
A、均匀分布
B、中间强两端弱
C、中间弱两端强
答案：C
解析：解答：磁铁上磁力的地方是磁铁的两极，也就是磁铁的两端。分析：本题考查磁铁的磁力分布情况
7、用磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。
A、磁铁的两端
B、磁铁的中间
C、都一样多
答案：A
解析：解答：磁铁磁力最强的是磁铁是两端，所以两端吸引的铁钉最多。
分析：本题考查磁铁的磁力大小分布
8、磁铁上磁力最强的地方我们把它叫做磁极，那么磁铁有几个磁极？（）
A、一个
B、两个
C、三个
答案：B
解析：解答：我们把磁铁上磁力最强的地方叫做磁极，所有的磁铁都有两极。
分析：本题考查磁铁的磁极个数
9、在研究磁铁两极的相互作用的时候，我们用符号“”表示两极之间（）。
A、相互吸引
B、相互排斥
C、两者都有
答案：B
解析：解答：在探究磁极的相互作用是，我们用做标记和记字母的方式进行试验，试验中用符号“”表示相互排斥，用符号
“”表示相互吸引。
分析：本题考查研究磁铁两极是的符号表示。
10、关于磁铁列说法正确的是（）。
A、两块磁铁在一起总是能相互吸引
B、两块磁铁在一起总是会相互排斥的
C、每一块磁铁都有两个磁极
D、有些磁铁太小就不会有两极
答案：C
解析：解答：两块磁铁有时表现出相互排斥，有时表现出相互吸引所以A和B错误，每块磁铁不管大小还是形状不同，都是有磁极的所以C对D错。
分析：本题考查磁铁相互作用和磁极的个数
三、判断题
11、一跟条形磁铁的磁极有三个，分别是两端和中间。（）
答案：错误
解析：解答：磁铁都是有两个磁极，而且磁极的磁性最强。
分析：本题考查磁铁的磁极个数
12、我们磁铁能够吸引铁制的东西，而磁铁也是铁制的，所以磁铁也能吸引另外一块磁铁。（）
答案：错误
解析：解答：磁铁有两极，它们之间的相互作用是不相同的，有时会吸一起，我们说它们相互吸引，有时往两边推，我们就说它们相互排斥，所以有时会相互排斥，有时会相互吸引。
分析：本题考查磁铁的形状和用途
13、我们把磁铁上面磁力最强的地方叫做磁极。（）
答案：正确
解析：解答：我们把磁铁上磁力最强的地方叫做磁极，所有的磁铁都有两极。
分析：本题考查磁铁的磁极的概念
14、环形磁铁的形状是圆环形的，所以环形磁铁没有磁极。（）
答案：错误
解析：解答：磁极就是磁铁上磁力最强的地方，每块磁铁不管大小还是形状不同，都是有磁极的，而且磁极有两个。
分析：本题考查磁铁的磁极概念。
四、简答题
15、如果给你两块磁铁，你能否把他们两极之间的相互作用说出来？答案：（1）先在每个磁极上写上字母，一根上写A和B，另一根上写C和D。（2）依次试一试磁极间的相互作用。（3）“→←”箭头相对表示相互吸引，“←→”箭头相反表示相互排斥。
解析：解答：我们在不知道磁铁的磁极的名称是，我们要把磁极之间的相互作用说不来要使用做标记和用字母表示的方法判别出它们之间的相互作用。我们的步骤分为三个步骤（1）编号：先在每个磁极上写上字母，一根上写A和B，另一根上写C和D。（2）测试：依次试一试磁极间的相互作用。（3）记录：“→←”箭头相对表示，“←→”箭头相反表示。
分析：本题考查如何辨别磁铁的磁极之间的相互作用