初中历史（四）专题五课程文本：世界近代史内容标准解析
世界近代史内容标准解析
北京师大附中白幼蒂张文燕
研讨问题一：世界近代史的主要内容与编写体例
1.世界近代史的起讫
张：关于世界近代史的断限，一直是史学界争论的问题。《课标》是如何定位的？依据是什么？
白：《义务教育历史课程标准》修订稿，将世界近代史的起讫时间定位:16世纪前后至19世纪末。
首先，从史观的角度来看。苏联学术界：以决定社会发展形态转变的某一个重大政治事件作为历史分期的标准。一般以1640年英国资产阶级革命为开端
欧美学术界：70年代以前，一般都认为世界近代史，就是资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张的历史。例如，以英?乔治?克拉克的《新编剑桥世界近代史》、美?菲利普?李?拉尔夫的《世界文明史》、美?帕尔默科尔顿的《近现代世界史》为代表，均以欧洲历史为中心，基本上以文艺复兴为开端。二次世界大战后，全球史观越来越影响西方的学术界。以美?斯塔夫里阿诺斯的《全球通史：1500年以后的世界》、美?杰里?本特利《新全球史：文明的传承与交流》为代表，突破了以国家为单元的传统世界史体系，强调不同地区之间的关联和不同文明之间的跨文化互动，认为严格的全球意义上的世界历史开始于新航路开辟。
中国学术界：曾长期受到苏联五种社会形态观影响，以英国或法国或尼德兰革命为开端。自改革开放以来，随着对外学术交往的扩大，日益重视历史的横向发展。20世纪80年代，吴于廑先生根据马克思、恩格斯关于：近代资本主义大工业和世界市场，消除了以往历史形成的各民族、各国的孤立闭塞状态，日益在经济上把世界连成一个整体，从而“首次开创了世界历史”的论述，对“世界历史”学科做出了定义：世界历史
是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。”以1500年作为世界近代史的开端。今天，这一思想已经为国内学术界普遍接受，也成为《标准（实验稿）》和修订后的《标准》的世界近代史的开端。
其次，从客观历史发展的进程来看。世界近代史是一部资本主义产生、发展、向全世界扩张的历史。而导致资本主义发展的一系列变化和重大事件，几乎都与文艺复兴和新航路的开辟密切相关。世界近代史也是世界日益形成一个密切联系的整体的历史。没有文艺复兴，没有新航路的开辟，也就没有随之而来的世界历史的整体发展。上述重大事件都发生在1500年前后，因此，以16世纪前后作为世界近代史的开端，是符合历史发展的客观实际的。
至于把近代史的下限定为一战前，将在现代史部分论述。
2.世界近代史主要内容概述
张：从宏观上把握教材，需要理解世界近代史的主要内容和基本线索。这主要反映在《课标》修订稿世界近代史的导言中。
白：
《义务教育历史课程标准》修订稿，在世界近代史内容的导言中，概述了近代史的主要内容、基本线索、并将近代史划为两个阶段。
第一阶段:14世纪至17世纪的资本主义产生及初步发展的历史。早在14世纪，手工工场和租地农场等资本主义萌芽就已经稀疏地出现于地中海和大西洋沿岸地区。14世纪中叶盛行于意大利的文艺复兴，于16世纪传播到西欧。15世纪至16世纪西欧开辟新航路的海上探险活动，早期殖民掠夺随之而来。新航路的开辟，不仅促进了资本主义经济的发展，而且在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的联系，世界开始连成一个整体。
第二阶段:17-19世纪资本主义确立与发展。包括四个方面的主要内容。第一，资本主义制度的确立。英国、美国和法国的资产阶级经过革命、俄国和日本的统治者经过自
上而下的改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。第二，科技革命与工业革命。由于牛顿力学体系的产生等成果，为工业革命和科技创新提供了重要前提。经过两次工业革命，社会生产力获得迅速发展。第三，整体世界形成。随着欧美殖民扩张,到19世纪末,世界完全联系成一个整体,西方资本主导、并不断扩大着世界市场。第四，近代资本主义的矛盾。资产阶级的残酷剥削，激化了与无产阶级的矛盾，19世纪中叶马克思主义诞生，社会主义运动蓬勃发展。殖民侵略与掠夺激化了与殖民地、半殖民地国家的民族矛盾，民族解放运动蓬勃发展。
总之,世界近代史是资本主义的产生和发展历史,也是世界逐渐形成一个相互联系、相互依赖的整体的历史。
3.世界近代史的体例编排
张：这次课标的修订，很重要的是体例的变化。从专题史的体例改变为通史体例。修订后课标的通史体例具有什么特点？
白：
（1）纵向发展的历时态进程
注重时序性，突出主要线索：世界近代史的体例编排，是按照时序，根据世界近代历主要是资本主义制度产生、确立、发展并向世界扩张的特点来编写的
点线结合的呈现形式：课程设计思路,即“采用‘点——线’结合的呈现方式，‘点’是具体史实；‘线’是发展的基本线索”；通过点线结合,勾画出近代人类向资本主义演进的过程；以及分散向整体发展的趋势。
（2）横向空间的共时态并列发展: 在同一历史阶段:不仅包括各主要国家国家，而且涵盖了经济、政治、文化、科技等各个侧面。
总之，通过纵向历时态的发展与同一阶段共时态的并列发展,勾画出世界近代史的整体结构体系。
研讨问题二：世界近代史的整体学习目标
张：这次课标的修订继承了原有的“课程目标”的理念。对于世界近代史来说，三维目标的整体设计有哪些要求呢？
白：
1.知识与能力
《标准》主要提出两个要求：
第一，要求掌握对世界近代历史的发展具有重要影响历史人物、历史事件、历史现象。人物：如华盛顿、拿破仑、马克思、恩格斯、玻利瓦尔、牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等。历史事件：如航路的开辟、英国革命、美国独立战争、法国大革命、《共产党宣言》的发表等。历史现象：如文艺复兴、“三角贸易”、两次工业革命等。
第二，要求学生通过学习这些重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解世界近代史发展的基本线索，并理解世界逐渐形成一个整体。《标准》所选择的知识要点，是围绕世界近代史的两条主要线索展开的：一条是资本主义的产生和发展；另一条是随着资本主义的发展，整个世界逐渐形成一个密切联系的整体。
2.过程与方法
关于历史思维能力：《课程标准》要求通过多种途径感知历史，学会依据当时的历史条件理解历史上的人和事，并经过分析、综合、概括、比较等思维过程，形成历史概念，进而认识历史发展的时代特点和历史发展的基本趋势。
关于活动建议：《课程标准》要求通过图片分析、绘制图表、故事会、分组讨论、探究学习、合作学习等教学活动的过程，感悟历史、加深认识、提高能力。
3.情感、态度、价值观
第一，树立历史是非观念和正义感。资本主义制度是一种剥削制度，通过学习使学生树立：批判和否定剥削者、压迫者和侵略者，以及支持后者反抗前者斗争的正义
感；理解马克思主义的诞生，为国际共产主义运动和民族解放运动的正义事业指明了方向；正确认识人民群众创造历史的作用以及杰出人物在历史上的重要贡献。
第二，初步树立历史进步意识和以人为本的价值观。资本主义与封建制度相比，是历史的巨大进步。它建立了资产阶级民主制度；创造了巨大的生产力；提出以人为本的价值观；但是它是建立在广大劳苦大众的剥削、对殖民地半殖民地人民掠夺的基础上，违背了人类最基本的道德准则，也违背了资产阶级所宣扬的自由、平等、博爱的理念。
第三，初步形成民主与法制观念。世界近代史也是一部人类从专制到民主、从人治到法治不断进步的历史，欧美各国的资产阶级为此进行了长期的斗争。要认识到资本主义社会在民主与法制建设方面的历史进步性和历史局限性，从而更好地发展社会主义的民主和加强社会主义的法制意识。
第四，初步形成崇尚科学精神的意识。一方面：使学生感受科学家献身科学的求真、求实、创新及勇于实践的科学态度，培养不盲目迷信权威的批判性思维和创新意识，以及勇于捍卫真理的科学精神。另一方面：要使学生初步认识到科学技术的双刃剑作用，在利用科学技术的同时，也要避免对人类生存环境的破坏，初步树立可持续发展的科学发展观。
第五，逐步形成面向世界的全球视野和国际意识，通过学习了解世界文化的多样性和历史发展的基本趋势,尊重各国、各民族的文化传统、文明成果和历史选择。
研讨问题三：世界近代史“内容标准”解析
白：为了有利于老师们理解世界近代史的“内容标准”，我们解析时将其分为五个部分：14－17世纪资本主义的兴起；17－18世纪资本主义政治制度制度的建立；19
世纪初到19世纪70年代工业革命推动的三股革命潮流；第二次工业革命；近代科学与文化成就。每部分一般从“课程内容标准分析”、“重点难点解析”、“教学建议”方面进行分析。前三个部分因内容庞杂，增加了“单元指要”。在解析中，力争做到既有理性认识，又有可操作性。
一、资本主义的兴起（14-17世纪）
【单元学习指要】
白：14世纪至17世纪资本主义产生并初步发展。在思想、经济、对外关系等方面出现了哪些重要的历史现象或重大事件？它们之间有什么联系？
张：
14世纪中叶盛行于意大利的文艺复兴，于16世纪传播到西欧。14世纪，资本主义形式的手工工场和租地农场就已经稀疏地出现于地中海和大西洋沿岸地区。15世纪至16世纪早期西欧各国开展了开辟新航路的海上探险活动，随之而来是西欧国家的早期殖民掠夺。这一切，不仅促进了资本主义经济的发展，而且在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的联系，世界开始连成一个整体。
【课程内容标准分析】
白：如何从三个维度理解文艺复兴、资本主义的经济现象、新航路的开辟和早期的殖民掠夺：
张：
课程标准：
●知道《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
●从租地农场、手工业工场等生产组织的确立，初步理解近代早期西欧经济社会的
重要变化。
●通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。
●知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
依据课程标准：
关于文艺复兴：知道但丁的《神曲》，了解《神曲》对中世纪教会的抨击，对市民阶层情感和理想的表达，理解其结束中世纪、开启新时代的革命性意义。
知道莎士比亚的主要代表作，初步了解其所具有的反封建的战斗性及其资产阶级人文主义者的生活理想。
理解人文主义思潮对文艺复兴的影响，初步认识文艺复兴是欧洲历史上第一次思想解放运动，对形成资产阶级以人文主义为核心的价值观念作用巨大。
关于租地农场和手工工场：知道14世纪出现在地中海沿岸和大西洋沿岸的某些城市如意大利的佛罗伦萨、法国的佛兰德尔等地的手工工场，以及英国农业中出现的租地农场的生产情况；初步理解以手工工场和租地农场为代表的新的经济体与封建经济的本质不同。
关于新航路的开辟：知道哥伦布到达美洲、麦哲伦环球航行的史实，了解海洋探险活动的动机和可能性；初步认识新航路开辟的世界意义。
关于殖民掠夺：知道16世纪葡萄牙、西班牙的殖民扩张，16、17世纪荷兰、英国、法国等新兴殖民国家的扩张与争夺。通过“三角贸易”，了解殖民掠夺是资本原始积累的方式之一，促进了欧洲资本主义的发展，但给殖民地人民带来了深重的灾难；认识殖民掠夺的野蛮性和残酷性，资本主义的贪婪性和扩张性，树立正确的是非观念。
【重点难点解析】
1. 文艺复兴——从文艺复兴对人文思想的继承与发展看其实质
白：文艺复兴发生于14-17世纪，是在复兴希腊罗马古典文化的旗号下兴起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。古希腊具有什么样的人文思想？为什么14世纪的思想家要提出复兴希腊的文化？这一时期的人文思想又具有什么特点？
张：
（1）古希腊人文主义的内涵
西方人文主义的发源地在古希腊，核心内涵是关心人，尊重人的价值，张扬人的理性。它激发了人的积极性、创造性，是古希腊文明辉煌的重要因素之一。
（2）中世纪神学世界观下人为信仰而生
对于稳定秩序、安慰人心、促进社会发展都起到过非常积极的作用。
但是，在神学世界观下，人是有原罪的，在现实社会中必须忍耐忏悔，死后灵魂才能进入天堂。它着眼于彼岸，来世，这就放弃了对现世幸福的追求。人只是上帝的奴仆，人的价值被压抑、贬低。
（3）文艺复兴时期人文主义的内涵
概括起来，就是以人为中心，为创造现世幸福而奋斗的乐观进取精神。从中可以看出，文艺复兴时期的人文主义是借用与基督教对立的、富有生活气息的古典文化来表达新的世界观和人生观。它的实质不是复古，是继承了其合理内核之后的再创新，标志着资产阶级新文化的兴起。
（4）文艺复兴与中世纪、基督教的关系
今天的历史学家认为，文艺复兴不意味着否定宗教，更不意味着与中世纪一刀两断。这一点在但丁的《神曲》中表现得特别明显。
2. 资本主义手工工场和租地农场
白：14-16世纪，由于商品经济的发展，在意大利、法国、尼德兰、英国的一些地方先后出现了资本主义形式的手工工场和租地农场。它们具有什么特点，与封建经济到底有着怎样本质的不同？
张：
（1）手工工场的特点
分工生产；雇佣劳动。生产者经常从事某一生产环节的劳动操作，技术日益熟练，从而大大提高了劳动生产效率，促进生产发展；为工业革命提供了技术条件和骨干。
（2）资本主义租地农场
14—16 世纪兴起。资本主义租地农场与封建庄园经济相比，变化表现在：所有制——从封建领主土地所有制到私有制过渡。剥削方式——从封建剥削到雇佣剥削。经营特征——从自给自足到为市场而生产，即商品生产。实质是资本主义性质。
【教学方法建议】
1. 设计活动，体验历史——体验“三角贸易”中奴隶的悲惨遭遇
白：体验学习是一种基于学习者自身的活动体验，获得感性认识的学习过程。通过体验三角贸易的野蛮与残酷，有助于树立历史是非观念和正义感。
张：
体验的前提：通过提供各种材料或者讲述，帮助学生了解当时的历史情境。在体验“三角贸易”中奴隶悲惨遭遇前，先应引导学生了解“三角贸易”的背景与内容。了解具体情况后，带领学生体验三角贸易的野蛮与残酷。
具体活动建议：由教师或一两个学生扮演奴隶贩子，让班里的多数学生们扮演黑人奴隶。模拟戈雷岛奴隶市场，先看牙口进行挑选，选择其中四分之三送上“运奴船”（四分之一在关押中被折磨致死）。“上船”的孩子们模拟运奴船情况，一个一个紧挨着坐在狭小黑暗的空间，持续一段时间，严格限制其活动，体会当年奴隶在运奴船中的不幸遭遇。其中，陆续挑选身体较弱的学生（占60%）模拟生病，被抛入大海。一定时间后，余下40%下船，进入“矿山”劳动，选择其中4/5在矿山繁重的劳动中“死亡”。活动结束后，请学生发表感想。
2. 提供资料，即时探究——探究新航路开辟的历史意义
白：即时探究是指在课堂学习中，由教师提出问题，并提供相关资料，由学生分组依据资料提取、整合、阐释信息，在教师的引导下得出对历史的认识的过程。即时探究，有助于学生养成论从史出的历史意识，并减轻学生的课业负担。
张：
即时探究的关键就是引导学生论从史出，所以必须先提供相应的图文资料，由学生依据资料分组进行探究和讨论、交流。教师的作用是提供给学生多角度多类型的资料，并在学生整理和运用相关资料时给予学法指导。比如孤证不立，注意材料的价值等等。
探究新航路开辟的历史意义提供的相关资料主要有：
第一组：对美洲：西班牙在美洲殖民掠夺的文字资料。
第二组：对欧洲：新航路开辟后的世界贸易示意图；欧洲金银数量变化统计图表。
第三组：对世界：新航路开辟示意图；想象画《欧洲人的餐桌》；清前期玉米红薯推广示意图；西方人对世界认识的示意图。
二、资本主义政治制度的确立（17-18世纪）
【单元学习指要】
张：17、18世纪，世界的主要矛盾是封建主义与资本主义的矛盾。早期资产阶级革命的兴起和资本主义制度的建立是时代的主旋律。首先从宏观上了解早期的资产阶级革命的特点。
白：
早期资产阶级革命的物质基础是工场手工业。资本主义经济要求突破腐朽的生产关系的束缚；新兴的资产阶级反抗专制压迫要求掌权。在英国、美国和法国，资产阶级领导以农民和城市平民为主体的人民大众，采取暴力方式夺取了政权，然后利用政权运用法律形式，初步建立了资本主义政治制度。
【课程内容标准分析】
张：如何从三个维度理解英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命？
白：
课程内容标准：
●通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国立宪君主制确立的历史意义。
●通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。
●通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。
依据课程标准，对于英国资产阶级革命、美国的诞生、法国大革命与拿破仑帝国的要求包括三个方面。第一，了解革命爆发的背景，知道大致经过，理解革命纲领以人为本、反对专制的特点，通过宪法性质的文件理解建立资本主义政治制度的历史意义。第二，了解资产阶级的代表人物华盛顿、拿破仑的主要活动，并能从历史的角度对其进行客观的评价。第三，通过资本主义政治制度的建立，初步理解：资产阶级提出以人为本，追求人权，反对专制，资本主义政治制度以法治取代人治的进步性；以及历史发展的多样性和统一性。
【重点难点解析】
1. 英国为何最早建立了资本主义代议制度
张：英国是最早迈入近代社会门槛的国家。为什么英国最早建立了以议会为主导的君主立宪制？“议会”这一问题涉及了历史背景、革命过程及其革命成果，是需要理解的重难点问题。
白：
（1）《大宪章》与早期的议会——议会制度的奠基
英国号称“议会制母”，其渊源可以追溯到中世纪。当时的议会是封君与封臣相互协商的机构。1215年英王约翰与大贵族签署的《大宪章》，是议会走向法律化、制度化的一个重要文件。其中有两条影响深远。第一，国王不得擅自征税。第二，国王不得随意侵犯贵族的自由。《大宪章》的主要意义在于：它以成文法的形式强化了国王与贵族的契约关系，含蓄的体现了王权有限和法律至上的精神。国王的权力受到了限制。并为用法律限制王权奠定了基础。1265形成；1343英国议会的两院产生。
中世纪，虽然王权受到议会多方面的限制，但是从整体来看国王仍然占据主导地位。国王有的召集、解散议会权；把持着立法方面的最终决定权；政府官员只对国王负责。
（2）英国资产阶级革命——议会与王权的斗争
17世纪，伴随着工场手工业和租地农场的发展、以及海外殖民掠夺，资产阶级和新贵族在下议院的力量不断壮大。他们在政治、经济等问题上与主张君权神授的斯图亚特王朝的矛盾日益尖锐。在1640年召开的会议中，资产阶级和新贵族结成反对派，要以立法的形式抵制国王随意征税并扩大议会的权力，揭开了革命的序幕。
革命是以议会与国王对抗形式而展开的：1648年克伦威尔领导的议会军打败王党军；资产阶级控制的议会，通过了对国王进行审判的决议，在群众坚决要求下，查理一世于1649年初被处死；经过反复的斗争，1688年的光荣革命宣告了革命的结束。所谓“光荣革命”，是指议会废黜詹姆士二世，迎请新国王，由于整个过程没有发生流血冲突，而是以双方妥协的和平政变的方式进行，因此西方学者称之为“光荣革命”。
1640－1688年的革命，使资产阶级掌握了政权，英国国体发生了转变，这是君主立宪制建立的前提条件。
（3）《权利法案》——议会主权的确立
1689年，威廉接受了由议会拟定好的《权利法案》，正式登基。依据《权利法案》：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行等，从立法、税收、司法等方面限
制王权；同时又将议会拥有的“自由”和权利保以法律的形式加以肯定。从而使英国从“王权至上”转变为“议会至上”。议会主权的确立实现了英国政体的转变。
《权利法案》的实施为在英国完善新的国家政治体制，为资本主义的发展扫清了道路。
2. 美国1787年宪法的三大原则与政治体制的创新
张：《全球通史》的作者认为：“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”通过对世界上第一部成文宪法的分析，看看它是如何创造了一个新的、不同类型的国家的
白：
（1）联邦制原则——联邦政府与州政府的分权
根据宪法，美国的国家结构由邦联制转变为联邦制。首先，联邦享有国家主权。联邦宪法和法律优于各州的宪法和法律。其次，各州享有管理内部事务的高度自治权。
需要注意的是：州不是由联邦政府设置的行政区划，而是联邦的成员，是享有相对主权的完整的政治实体。联邦与州在宪法规定的权限范围内都享有最高的权利。
在18世纪后半期，当世界上的大国处于中央集权封建专制的时代，独有美国创建了联邦制，这是对人类文明的重大贡献。
（2）三权分立原则——国家机关职能的分权制衡
美国的开国者们因长久的自治传统，以及对历史上大权在握的政府首脑实行专制的忧虑，一致同意将三权分立作为联邦政府组建和运行的基本原则。
三权分立和权力制衡，可以防止少数人专政，对于防止专制，调节资产阶级内部各集团的利益有积极的作用。美国是第一个运用孟德斯鸠的理论在中央机构实行三权分立的国家。
（3）共和制原则——在幅员广阔的国家实行共和政体
“共和”一词拉源于拉丁语respublica，意思是“公共事务”。共和制是指国家的权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式。美国是近代全世界第一个在幅员广阔的土地上建立共和制的国家。
（4）局限性
第一，承认了奴隶制度的合法性。第二，对选民资格的限制。黑人、印第安人、妇女和没有财产的白种男人，一概被挡在了门外。
3. 等级制度与大革命的内在联系
张：“大革命”是法国革命者对自己进行的事业自豪的称呼。由于它反映革命势如暴风骤雨，迅猛异常的情景，遂被保留下来，成为一个历史名词。大革命与法国阶级矛盾的特点和革命指导思想有密不可分的联系。
白：
（1）森严的封建等级
18世纪末法国社会的阶级矛盾主要表现为第三等级与特权等级的矛盾。大革命前夕，法国封建等级森严。社会成员被分为三个等级，第一等级是僧侣，第二等级是贵族，他们是是特权等级，统治阶级。第三等级由资产阶级、手工业工人、城市平民和农民构成。其中资产阶级处于有钱无权的地位，他们强烈求享有政治权利，改变妨碍经济发展的制度，在未来的革命中成为了领导阶级。手工业工人、城市平民收入低微、生活困苦，成为革命中突击力量。农民占全国人口总数的90％，只占有全国1／3左右的土地，承受着沉重的地租和其他封建贡赋，很难维持温饱，是革命中的主力。
被特权等级压迫的地位使资产阶级在革命中与人民结成联盟。正因如此，三级会议的召开是大革命的导火线；《人权宣言》成为大革命的纲领；而且这也是巴黎人民三次武装起义，把资产阶级的不同派别推上了统治地位的重要原因。
（2）《人权宣言》
《人权宣言》宣言的核心内容是否定等级制度和君主专制，强调人权和法治。使原来属于思想意识的观念，演变为具有强制性的法律条款，使天赋人权变成受法律保护的公民权利，以人民主权取代君主主权。它不仅是资产阶级革命的纲领性文件，后来还成为法国历史上第一部宪法的前言。
（3）公民意识的焕发与对政治的直接参与
大革命将法国各个阶层的人都卷入进来，动员之广，介入人数之多，持续时间之长，在各国历史上是罕见的。其原因，首先是来自国内外的封建统治阶级方面的阻力太强。其次，源于启蒙思想的传播，特别是卢梭的人民主权说的影响。卢梭认为国家的主权属于人民，如果统治者侵犯了人民的权利，人民就有权推翻他。并认为，人民主权既不可以转让，也不可以分割，主张人民直接行使主权。根据这一观点，激进的民主主义者极力提倡人民对政治的直接参与。这一方面激发了群众的政治热情，一再把革命从危急中挽救过来，并推动它进一步向前发展。但另一方面，由于缺乏必要的制约机制，很容易走极端。迫于群众的巨大压力，议会的决议往往不得不随波逐流，也发生了滥施恐怖的惨剧。大革命的经验和教训都为后世依法治国所汲取。
【教学方法建议】
活动课：我看拿破仑
张：拿破仑是世界历史上的一位传奇式人物。近两个世纪以来，人们对他毁誉纷纭，至今不衰。一位外国史学家增感叹道：“在拿破仑的名字后面，永远有一个‘？’”。学生对拿破仑也非常感兴趣。通过讨论或辩论拿破仑的功过是非，有利于学习运用历史唯物主义评价人物的方法。
白：
【讨论会】
步骤与要求
1．按所持观点的不同，把全班学生分为三个小组。
第一组:拿破仑功大于过。第二组:拿破仑过大于功。第三组:拿破仑功过兼备。
2．以组为单位进行准备：准备内容包括搜集文字，图片等资料。
3．组内初步交流：各组把搜集到的资料进行汇总,并归纳整理。
4．班级交流：各组推荐代表在讨论会上做专题发言，其他成员可进行适当补充。
5. 老师进行简要总结
课后:历史课代表收集各组的发言材料,出版一期“评价拿破仑”的板报。
【辩论会】
论题：是非成败拿破仑。正方观点：拿破仑是英雄，应该肯定。反方观点：拿破仑是战争狂人，应该否定。
活动准备：在教师组织与指导下，搜集有关资料，整理出支持自己观点的论据（注意史论结合）
辩论的程序和规则：
(1)由正反方一辩陈述本方观点
(2)正反方进行自由辩论
(3)由支持正反方的同学质疑，正反方辩手自由答疑
(4)由正反方四辩各用3分钟时间进行总结。除各方最后一位辩手总结外，各位辩手每次辩论所用时间不得超过2分钟
辩论的组织：
全班推荐一名主持人；并从正方支持团和反方支持团中各推选2名同学加上老师组成评判委员会。
辩手的成绩由赛前准备成绩和场上表现成绩两部分组成，分数高者为最佳辩手。团队成绩根据场上表现、按评价量规进行打分，分数高者为最佳团队。以上奖项成绩，评判委员会同学给出的成绩占总成绩的55%，老师给出的成绩占总成绩的45%。
三、工业革命引发的三股革命潮流
【单元学习指要】
张：第一次工业革命极大地改变了世界的面貌。在经济上，其创造的生产力超过过去的总和。在政治上引发了三股革命潮流。
白：
19世纪初到19世纪70年代，在工业革命的推动下，世界历史出现了资产阶级革命和改革的浪潮、无产阶级革命运动、民族解放运动三股革命潮流。
第一次工业革命实现了从手工操作向大机器生产的过渡，人类进入了蒸汽时代。工业革命极大地加强了工业资产阶级的力量，资产阶级革命和改革风起云涌。美国的工业资产阶级战胜到了种植园主，资本主义制度进一步巩固；俄国和日本通过改革，迅速走上发展资本主义的道路。从而使资本主义形成世界规模，到六七十年代资本主义制度在世界范围确立了。
工业革命使产业无产阶级作为资产阶级的对立面而产生。随着无产阶级与资产阶级矛盾的加剧，工人运动兴起。19世纪40年代，马克思主义诞生，社会主义运动兴起。
随着工业革命的迅速发展，资产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地。它们用炮舰和廉价的商品在业、非、拉、大洋洲大肆侵略扩张，世界殖民体系初步形成。亚洲人民奋起反抗外来侵略，19世纪中期形成了亚洲反殖反封的革命风暴。
这一时期，封建主义与资本主义的矛盾是社会的主要矛盾，资产阶级革命和改革的潮流是历史发展的主流。随着资本主义制度在世界范围的确立和世界殖民体系的初步形成，资本主义世界体系初步形成。
（一）第一次工业革命
【课程内容标准分析】
白：如何从三个维度认识第一次工业革命？
张：
课程内容标准：
●通过蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
依据课程标准，知道工业革命的动因和前提、珍妮机的发明、蒸汽机的改进、铁路的出现和现代工厂制度的建立；了解工业革命是从手工劳动转向机器生产,从手工工场到工厂的重大飞跃；理解工业化时代来临的历史意义；初步认识工业革命使英国等欧美国家的生产力获得巨大发展的同时，也加剧了殖民扩张和掠夺，并对环境造成了破坏。
【重点难点解析】
白：工业革命中有很多重大的发明创造，蒸汽机车无疑是其中非常引人注目的一项，它以“风驰电掣”的速度推动人类社会进入了铁路时代。
张：
工业革命中铁路时代的到来
（1）发展概况：1814年，史蒂芬孙发明了蒸汽机车。1825年，第一条铁路斯托克顿-达林顿铁路开通；1830年从曼彻斯特到利物浦的铁路投入使用，这是世界上第一
条公共铁路。此后，铁路时代风驰而至。到19世纪50年代，英国干线铁路网基本形成，铁路成为英国国内最重要的运输方式。
（2）历史作用
铁路改变了英国：推动了交通运输业的迅猛发展；推动了钢铁部门、煤炭开采、机器制造、轻工业等众多相关部门的发展，从而加快了工业革命的进程。改变了人们的思维方式、价值观念。
铁路改变了世界：许多国家先后掀起筑路热潮，推动了本国的经济发展和社会进步。铁路的畅通，是国家间、民族间交流所不可或缺的物质技术条件，推动了世界市场的发展。
【教学方法建议】
白：现代工厂制度这个概念理论性较强，对于初中学生来说不易理解，可以通过具体的事例，引导学生从在历史的细节中品味其内涵与意义。
张：
在细节中理解历史概念—现代工厂制度的建立
案例：从工业革命的成功者（韦奇伍德）看现代工厂制度
斯塔福德郡在17世纪就已经有了陶瓷业，非常原始。1769年，乔赛亚?韦奇伍德开办了一家陶瓷工厂，他在工厂中实行精细的分工，各自有自己独立的厂房和陶窑。车间装备了最新技术，包括引擎驱动旋床。1782年，安装了蒸汽发动机，用以碾碎石材并为陶器抛光。
为了让工人准时上班，韦奇伍德设计了一种原始的计时系统。他还颁布详细的《陶工指南》，规定生产程序及具体的技术要求。他拼命提高质量，压低成本，赢得了庞大的市场。
总之，工厂制度的本质不仅仅是使用大机器，而是创造了一种全新生产模式。它数十倍地提高了生产效率，促进了经济的发展，改变了社会面貌。
上篇综述风云变幻的八十年 材料1:“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木星的木乃伊——接触新鲜空气便必然要解体一样。” --马克思:《中国革命和欧洲革命》,《马克思恩格斯选集》第2卷 回答问题： (1)材料中所提的“解体”是指什么? 答：“解体”是指中国封建制度的解体。 (2)分析西方列强入侵给近代中国政治、经济产生的重大影响。 答：西方列强入侵，使中国社会发生根本性的变化。政治上，中国的主权受到严重侵犯，独立的中国变成半殖民地的中国。经济上，中国的自然经济受到冲击，促使中国封建社会解体，促使中国发生了资本主义因素，封建的中国变成了一个半封建的中国。 (3)驳斥“鸦片战争的一声炮响,给中国带来了近代文明”谬论。 答：第一，英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国市场，其性质是英国发动的一场侵略中国的战争。 第二，鸦片战争的后果是使中国领土和主权开始遭到破坏，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国被卷入资本主义世界市场，鸦片战争加重了中国人民的苦难。 第三，尽管鸦片战争在客观上加速了中国社会内部变革，促使封建经济开始瓦解，刺激了中国民族资本主义的产生。但正如毛泽东指出：这种“新变化，只是帝国主义侵入中国以来说发生的变化的一个方面。还有和这个变化同时存在而阻碍中国资本主义的发展”。“帝国主义列强侵入中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。帝国主义列强的目的和这相反，它们是要把中国变成它们的半殖民地和殖民地”。 总而言之，鸦片战争一声炮响，并没有给中国带来近代文明，反而给中国带来了深重的灾难。 材料2． 1842年《中英南京条约》的主要内容是：①割让香港；②赔款二千一百万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为商埠，英国有权在上述口岸派驻领事；④英国货物进出口关税须经两国协定；⑤取消清政府的公行制度，两国商人实行自由贸易。 1843年中英又签订了《五口通商章程》与《虎门条约》作为南京条约的补充条款，条款规定:英国获得领事裁判权与片面最惠国待遇。 请依据以上资料分析第一次鸦片战争后，不平等条约给中国社会带来的影响。 答：鸦片战争对近代中国社会产生了深刻的影响 ①政治上：鸦片战争后，随着领土、领海、司法、关税和贸易主权开始遭到严重破坏，中国逐渐由一个独立自主的国家沦为半殖民地。 ②经济上：鸦片战争后，随着列强向中国倾销产品，中国的自然经济逐渐解体，开始进入半封建社会。在客观上促进了中国商品经济的发展，有利于中国民族资本主义的兴起。 ③社会矛盾上：随着社会性质的变化，中国社会的主要矛盾也由地主阶级和农民阶级的矛盾，变成外国资本主义与中华民族，封建主义与人民大众的矛盾。 材料3．毛泽东1939年在《中国革命和中国共产党》一文中写道：“封建时代的自给自足的自然经济基础是
世界近代史名词解释 1．地理大发现—— 西方史学家对15至18世纪欧洲一系列航海活动的通称。15世纪后，由于对外贸易的需要和对贵金属的渴求，在宗教狂热和人文主义精神的鼓舞下，西欧一些探险家开始寻找通向东方的新航路。1492年，哥伦布航抵“美洲”，开辟了欧美航线；1498年达?伽马开辟自西欧绕过非洲南端直达印度的航路；1519—1522年麦哲伦与其同伴首次环球航行。地理大发现，引起了商业革命和西方国家殖民掠夺的狂潮，加速了西欧封建制度的解体和资本主义关系的成长，预示了世界史上一个新时代的来临。 2．商业革命—— 16世纪欧洲商业的突然扩大和新的世界市场兴起的现象被称为商业革命。新航路的发现，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，欧洲人的经商范围由地中海一带扩展到大西洋及世界各地，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间都有了商业往来，世界市场扩大。各地对欧洲商品的需求也在扩大，使贸易额和商品种类都大为增加。商业革命对欧洲封建社会的解体和资本主义生产方式的兴起，起了很大的推动作用。 3．文艺复兴—— 文艺复兴是14至17世纪欧洲文化和思想史上的一次重大的新文化运动。因欧洲思想文化界人士力图恢复希腊、罗马典文化，使之“复活”、“再生”，“文艺复兴”即由此得名。文艺复兴起源于意大利，15世纪后期传播到英法德等其他西欧国家，运动的中心是意大利。文艺复兴的指导思想人文主义，是一种以人为中心，为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。文艺复兴时期在文学、艺术、政治思想和自然科学等方面都取得了辉煌的成就。文艺复兴运动是欧洲历史上第一次思想解放运动，具有重要的历史意义：促使欧洲人开始以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们的进取精神、创造精神和科学实验精神；文艺复兴创造的光辉灿烂的文化是人类文明的重要组成部分。 4．人文主义—— 文艺复兴运动的主要思潮，是早期资产阶级的思想体系。人文主义一词来源于拉丁文，又译为“人道主义”或“人本主义”，其思想核心是个人主义。它是资产阶级用来反对封建束缚，谋求自身政治经济地位的思想武器。其基本特征是：以人为本，强调个人“才能”和自我奋斗；重视现世生活，反对宗教禁欲主义，反对经院哲学；否认对教皇和教会的绝对服从；反对封建特权和等级制；提倡理性，重视科学实验；表现乐观主义精神，反对悲观主义；欣赏资产阶级的文学艺术。人文主义对于人们摆脱神权的束缚，争取自由平等乃至推翻封建统治，都具有巨大进步作用 5．克伦威尔——
世界近代史 第一章 名词解释： 1、教皇子午线：有教皇确立的西班牙、葡萄牙两国殖民地范围的分割线。西班牙、 葡萄牙两国作为最早海外扩张的国家，为争夺属地发生矛盾，哥伦布发现美洲 后，西班牙要求教皇承认其对于这块土地的主权。1493年，教皇确定亚速尔群 岛和佛得角群岛以西100里格的子午线为分界线，即教皇子午线，并将改线以 西的一切土地划归西班牙，以东的一切土地都划归葡萄牙。1494年，两国又缔 结《拖得西拉斯条约》，将这条线西移了270里格。根据该条约以及之前教皇 子午线的划分，西班牙几乎占了整个美洲，葡萄牙则控制了亚洲和非洲的大部 分地区。 2、赎罪券：天主教会出售的据说可以赦免罪过的凭证。交会还宣称，人只要购买 赎罪券，就可以被上帝赦免本人是罪过及已死亲属的灵魂的罪。1476年，教皇 颁布法规，将购买赎罪券以帮助已死的亲人拯救在炼狱里的灵魂定位信条，为 出卖赎罪券这种欺诈行为大开方便之门。赎罪券实际是教会聚敛财富的工具， 是引发马丁。路德宗教改革的直接原因。 3、奥格斯堡合约：即奥格斯堡同盟，德国天主教诸侯和路德派诸侯缔结的宗教协 定。路德宗教改革后，德国出现了天主教诸侯和路德派诸侯的对峙局面，双方 于1546年爆发了战争。1555年，双方缔结了奥格斯堡合约，规定：诸侯有权 决定其臣民的信仰，即所谓“教随国定”的原则；1552年以前为心教诸侯夺去 的天主教会的财产，均应由其继续占有。。奥格斯堡宗教和约是路德教得到了正 式承认。 4、预定论：加尔文宗教改革提出的基本宗教理论，他在《基督教原理》中，提出 了系统的新教神学理论，比路德教更为激进，提出了“预定论”，认为上帝从创 世以来，就把世人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦，这 是人的意志无法改变的，“选民”和“弃民”的区分，就看人在现世的成功和失 败。这种预定论以宗教学说的形式，反映了资本主义原始积累时期的资产阶级 意识形态，鼓舞了新兴资产阶级的进取精神。。 5、至尊法：英国与罗马教廷决裂、建立民族教会的法律。当时英国王权处于上升 趋势，同罗马教廷产生矛盾，1534年，英国议会通过“至尊法”，宣布国王是 英国教会惟一的、至高无上的首脑。拥有纠正错误、镇压异端和处理教会事务 的一切权利。后来又宣布切断与教皇的一切来往，凡否认国王为英国教会的最 高首脑者，均处以叛国罪。“至尊法”是英国建立独立教会的重要步骤，沉重打 击了罗马教廷的权威。 6、文艺复兴：是14世纪中叶到17世纪初在欧洲放生的思想文化运动，表面上是 复兴希腊、罗马的古典文化，实际上，是欧洲资本主义文化思想的萌芽，是新 兴资本主义生产关系的产物，是新兴资产及阶级在意识形态领域进行中的反封 建斗争。文艺复兴时期的主要思想特征是人文主义，提倡以人为本，反对一审 为本的宗教思想。 简答题 1、地理大发现的后果及影响 后果
世界现代史 名词解释： 1.美西战争：美西战争是1898年，为夺取属地、和而发动的战争，是列强重新瓜分的第一次战争。和既有重要的价值，又是分别向和扩张的。新兴的拥有雄厚的、军事潜力，已建立起一支较强大的。 2.门户开放政策：在整个范围，列强都有进行贸易的权利。它的主要精神是利益均沾，机会平等。不论是在哪个列强的内，不论是否在或都实行这个原则。是美国侵华行动的“里程碑”。受到列强的普遍欢迎，由此而使得列强在侵华步骤上取得暂时的一致。避免了列强因在华利益的相互抵触而使得列强间本以十分尖锐的矛盾进一步激化。也由此而使得列强由争夺在华利益而转化为在这个问题上相互合作。 3.日俄战争：是指1904年2月，与为了侵占东北和，在中国东北的土地上进行的一场战争。以沙皇俄国的失败而告终。日俄战争促成日本在东北亚取得军事优势，并取得在、中国东北驻军的权利，令俄国于此的扩张受到阻挠。日俄战争的陆上战场是清朝本土的，而清朝政府却被逼迫宣布中立，甚至为这场战争专门划出了一块交战区。日、俄、中（清）三方在这场中都蒙受到了严重损失，并为之后各国的发展道路造成了一定的影响。 4.三国同盟：这是第一次世界大战时帝国主义列强结成的军事与政治集团。1879年，德国、奥匈帝国为了对抗俄国与法国缔结军事同盟条约。1882年意大利加入，三国同盟正式形成。三国同盟的目标直接对准法国。后意大利于1915年脱离同盟国集团，转而加入协约国集团。同年，保加利亚与土耳其则相继加入同盟国。1918年11月，同盟国集团在与协约国的军事战争中失败，最终随着德国的战败，同盟国集团瓦解。 5.三国协约：第一次世界大战期间与三国同盟相对抗的帝国主义集团，由英、法、俄三国于1904—1907年期间签订一系列协议而组成。1893年为抗衡德、意同盟，法俄首先签订军事协定。面临日益增长的德国威胁，英法调整在殖民地上的矛盾，于1904年签订英法协约。随后在日俄战争中遭到失败的俄国为了摆脱自己的困境，也于1907年和英国签订英俄协约。至此协约国最终形成。第一次世界大战期间，日、意、美等二十五国先后加入。十月革命后，苏俄宣布出。1918年德国投降后，美、英、法、日等帝国主义曾以协约国的名义三次向苏俄发动武装干涉，均遭失败。因协约国间矛盾不断加深，逐步瓦解。 6.马恩河战役：1914年5月，德军在进攻中，右翼第一、二集团军之间出现了50公里宽的暴露地段，补英法联军楔入，被迫撤退。联军开始反攻但其后受阻，遂设防固守，此为马恩河战役。马恩河战役是第一次世界大战中的第一次大规模战略决战，以德军第一次撤退和失败，联军取得胜利告终，联军向前推进改革60公里。马恩河之战是大战的第一个转折点，德军在6周内打败法国的计划宣告破产。 7.坦能堡战役：第一次世界大战期间协约国与同盟国军队在东线的一次重要战役。一战爆发后，俄军为配合西线协约国的军事作战，于1914年8月在东线发动军事进攻，但由于其指挥系统差，后勤补给困难，东线德军在兴登堡与鲁登道夫的指挥下，最终击溃入侵俄军，俄军全线溃败，12万人被俘。德军在东线由此从防御进入进攻，最终在12月，在俄国内陆战局陷入僵持状态。
世界近代史测试题 一。、选择题（25分） 1、17—18世纪，欧美主要国家发生了社会巨变，这一巨变主要是指 A．兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路B．开始了疯狂的殖民扩张活动 C．发生了资产阶级革命，建立了资本主义制度D．完成了第一次工业革命 2．英、法资产阶级革命中，资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有 ①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《国际歌》 A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④ 3、下列哪个国家资产阶级革命具有两重性 A.英国 B.法国 C.美国 D.日本 4下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是 ①文艺复兴②启蒙运动③新航路的开辟④三角贸易 A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 5.观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是 A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立 B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治 C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 6.下列有关《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是 A.都反映了资产阶级的要求 B.都具有历史进步性 C.都有利于资本主义发展 D.都反对封建专制 7．下列属于英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是 A．资本主义的发展受到严重阻碍 B．受到封建专制制度的阻碍 C．专制王权同议会矛盾斗争尖锐 D．殖民压迫激起人民强烈反抗 8.从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。下列历史文献中，为巩固资产阶级统治而颁发的法律文件是 ①《汉谟拉比法典》②《权利法案》③《法典》④《土地法令》 A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①④ 9、英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。它们的内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（） A．《权利法案》——是三权分立原则的充分体现 B．《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力 C．《人权宣言》——强调私有财产神圣不可侵犯 D．1787年美国宪法——宣告从英国殖民统治下独立 10、长达三百多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是 A．提供了大量的黑人劳力 B.摧毁了腐朽的封建统治 C．打通了各洲的贸易通道 D.积累了雄厚的原始资本 11、2013年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失一位“最伟大的领袖”。大约两个世纪前，拉 美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是 A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.圣马丁 12、英国工业革命时代下列事物出现的先后顺序是 ①火车机车②瓦特改良蒸汽机③珍妮纺纱机④飞梭 A.④③②① B.③④①② C.①②③④ D.②①④③ 13、从1880年到1914年，西欧城市人口的比例几乎上升了40%。美国纽约和费城在1820年各有居民10万人，到1870年，分别达到94万人和67万人。出现这种现象的主要原因是
世界近代史试题汇总 世界近代史是每年考研的重点，暑假快结束了大家复习后肯定还有许多知识点没掌握了或者顾忌到，我给大家出了 3套世界近代的模拟题，希望大家利用它查漏补缺，加深对知识点的理解。 世界近代史试卷（一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1、革命前的英国，经济发展的特点是资本主义很早就开始渗入到______________去。 2、1701年，英国议会通过的____________，在君主立宪制度的建立过程中具有重要意义。 3、1748年，__________发表了积27年辛勤劳动写出来的巨著《论法的精神》。 4、1773年12月16日，波士顿爆发了____________。 5、为了解决国家的财政问题，法国于1789年5月5日在凡尔赛召开了 ______________。 6、1792年9月22日法兰西共和国成立，史称__________。 7、1795年10月3日，为了镇压王党BD，巴拉斯启用了年轻的__________。 8、美国农业资本主义发展的形式，列宁称之为__________，以区别于“普鲁士式道路”。 9、1874年，板垣退助等人上书天皇，建议设立民选议院，从而拉开了________的帷幕。 10、丑恶揭发运动的先驱者是____________。 二、单选题（每题1分，共10分） 1、1603年______女王去世，苏格兰的詹姆斯六世即英国王位，是为詹姆斯一世。 A 玛丽 B 安娜 C维多利亚 D伊丽莎白 2、路易十四任命__________为财政总监，在他的倡导下，法国执行重商主义政策。
A黎塞留 B马萨林 C科尔伯 D魁奈 3、法国1792年8月10日起义后，掌握政权的政治派别是___________。 A君主立宪派 B吉伦特派 C雅各宾派 D山岳派 4、1831年马志尼创建了_____________。 A烧炭党B民意党C青年意大利党D自由解放社 5、第一次工业革命首先开始于____________。 A西班牙B英国C法国D荷兰 6、1847年，马克思、恩格斯通过改组__________建立了共产主义同盟。 A共产主义通讯委员会B正义者同盟 C国际工人协会D自由同盟 7、倒幕运动中，__________在长州组织了第一支草莽武装——奇兵队。 A西乡隆盛B大久保利通 C木户孝允D高杉晋作 8、____________表明，两种制度的矛盾已发展为武装冲突，马克思称这一事件为美国内战的开始。 A密苏里妥协案B1850年妥协案 C德累德.斯考特判决案D堪萨斯内战 9、资本主义正式进入垄断阶段是在__________。 A19世纪中叶B20世纪 C19世纪后期D19世纪末20世纪初 10、近代亚洲的第一部宪法是____________。 A印度宪法B菲律宾宪法C明治宪法D日本宪法 三、多选题（每题1分，共10分）
世界近代史下名词解释 (适用于王晓焰老师) -------杨帆编辑整理1. 人民宪章：英国宪章运动中的纲领性文件。1837年由洛维特领导的“伦敦工人协 会”拟定，次年5月8日，以《人民宪章》的名称公布。其主要内容包括：①凡年满21岁，精神健全的男子皆有选举权；②无记名秘密投票；③废除议员候选人的财产资格限制；④议员应支付薪俸；⑤平均分配选举区，按各自选民的人数分配代表名额；⑥议员每年改选一次。其核心内容是以普选权为基础的议会民主化的问题，反映了当时英国无产阶级和一部分工业资产阶级的要求，推动了宪章运动的发展，对其他国家的工人运动也有一定影响。 2. 第一国际成立大会：即国际工人协会的第一次大会。原为1864年9月，在伦敦 圣马丁教堂召开的声援波兰人民起义的国际性工人大会。大会根据法国工人代表的提议，通过了建立“国际工人协会”的决议，选出21人组成临时中央委员会，马克思当选为委员，对第一国际指导，拟定《成立宣言》、《共同章程》，使第一国际处于科学社会主义理论指导下。这次大会的召开宣告了国际工人协会的成立，并阐明了其目标、任务，建立了组织架构，在国际工人运动史上有重要的地位。 3. 拿破仑三世：法兰西第二帝国的缔造者。路易·波拿马原为法兰西第二共和国总 统，于1851年12月2日发动政变，1852年建立法兰西第二帝国。其在位时期，积极促进法国经济的发展，制定了一系列有利于法国经济发展的政策，在此期间，法国完成的工业革命。为了改变1815年以来法国的孤立状态，争夺欧洲大陆优势和进行海外殖民侵略，拿破仑三世积极发动对外战争，在克里米亚战争中，联合英国击败俄国，取得欧洲大陆的霸权。在普法战争中，色当战役惨败被俘，其第二帝国也随之覆灭。拿破仑三世促进了法国经济的巨变，在经济上确立了现代水平的资本主义的根基。 4. 1832年会议改革：19世纪三十年代英国新兴的工业资产阶级同土地贵族进行斗争， 争取重新分配政治权及扩大选举权的政治改良运动。在1832年会议改革中，资产阶级的全国政治联合会等团体同辉格党政府相呼应，利用人民运动发声势，迫使议会通过法案，撤销了56个“衰败选区”（指地处农村，已无人烟，由大地主指派议员的选区），增加了在工业革命过程中新兴起的工业城市的代表名额，并降低了选民的财产数额限制，扩大了资产阶级选举权。 5. 宪法纠纷：德国统一过程中出现的议会与政府之间就军事改革进行的争论。前后共两 次。第一次是1860年，陆军部长洛恩提出的一个军事改革方案，遭议会否决，其后政府在没有得到议会批准的情况下强行进行了军事改革，后又解散议会，从而酿成军事改革是否合法争论。这就是第一次“宪法纠纷”。俾斯麦上台后，很快宣布议会休会，下令增加军费，封闭反对派刊物，禁止自由派活动，这些独断的行为被指责为违宪，从而酿成第二次“宪法纠纷”。1864年，俾斯麦以对丹麦的军事胜利征服了朝野，这场冲突才结束。宪法纠纷实际上是资产阶级同容克阶级争夺政治权的斗争，也为德国统一创造了条件。 6. 俄国1861年改革：俄国废除农奴制度的改革。19世纪中期，农奴制已成为俄国资本 主义发展的严重障碍。农民运动不断高涨，克里米亚战争的失败进一步加深了国内矛盾，农奴危机日益严重。沙皇亚历山大二世政府被迫颁布，废除农奴制的法令，规定：农奴拥有人身自由；土地仍归地主所有；农民为获得人身自由和份地必须交付高额赎金。这样，农民获得“自由”时受到了残酷的剥夺。这场由农奴主实行的自上而下的资产阶级
2019年中考历史《世界近代史》真题练习（含答案） 选择题 （2019·四川攀枝花）18．19世纪中期，许多国家发生了重大事件。下列史实与结论对应正确的是（）D 选项 史实 结论 A 俄国农奴制改革彻底消除了封建残余 B 印度民族大起义促成印度实现了独立 C 日本的明治维新是一场资产阶级革命 D 美国的南北战争加速了资本主义发展 （2019·山东淄博）11．历史就是根据史实得出结论。下列各项中，史实与结论之间关系不正确的是（）D A．达·芬奇创作《蒙娜丽莎》——人文主义精神的代表作 B．《共产党宣言》发表——标志着马克思主义诞生 C．达尔文写成《物种起源》——建立起科学的生物学 D．爱因斯写出相对论——推动人类进入信息化社会 （2019·湖北鄂州）10．下列“事件概述”与“历史评价”关联不正确的是（）B （2019·湖北孝感）19．“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙，国家面临分裂的时候，一位伟大的总统将它从危机中拯救。”材料中涉及的两次革命对美利坚历史的发展所起的作用有（）D ①摆脱了殖民统治，赢得了国家独立②推翻了封建专制制度 ③确立了君主立宪制④结束了分裂，维护了国家的统一 A．②④ B．①②③ C．①②④ D．①④（2019·山东济宁）19．某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中，排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是（）D A．史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸 B．卡尔·本茨首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺 C．亨利·福特制造出世界上第一辆汽车 D．美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功 （2019·四川宜宾）6．图3反映了欧洲历史发展进程中的重大事件，对其解读正确的是（）B 选项事件概述历史评价 A 从武装革命到“光荣革命”开辟了世界资产阶级革命的新时代 B 从《独立宣言》发表到1787年宪法颁布君主立宪制是防止专权的有效机制 C 从《人权宣言》颁布到《民法典》颁行 《民法典》确立了资本主义社会的立法 规范 D 从武装倒幕到明治维新摆脱了民族危机，保留了封建残余
<世界近代史名词解释>(全) 价格革命 16至17世纪西欧社会上出现的金银贬值、物价上涨的现象。新航路开辟后，西班牙等国从殖民地掠回大量金银，使欧洲贵金属的储量急剧增长，从而引起欧洲各国通货膨胀。至16世纪末，西班牙的物价平均上升四倍多，英、法、德等国的物价平均上涨二至二点五倍。价格革命打乱了传统的经济关系。其结果是从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的经济力量愈益增长，而靠传统方式收取地租的封建地主的地位受到削弱，收入微薄的劳动者的生活日益下降，价格革命加速了西欧各国资本原始积累的进程和封建制的解体。 商业革命 16世纪欧洲商业的突然扩大和新的世界市场兴起的现象被称为商业革命。新航路的发现，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，欧洲人的经商范围由地中海一带扩展到大西洋及世界各地，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间都有了商业往来。各地对欧洲商品的需求也在扩大，使贸易额和商品种类都大为增加。工业的发展、商业活动的迅速扩大以及殖民制度的建立，对欧洲封建社会的解体和资本主义生产方式的兴起，起了很大的推动作用。商业革命是产业发展所引起的，而商业革命开发了广大市场，又促进了资本主义经济的发展。 殖民制度 一般是指西方列强国家压迫、奴役和剥削“落后”的亚、非、拉国家，并把它们变为殖民地、半殖民地的制度。资本原始积累时期，西欧诸国往往是通过海盗式劫掠、欺诈性贸易等各种方式进行早期殖民活动。在资本主义稳定发展，特别是进入垄断时期，则使用军事的、政治的、经济的和文化的侵略手段，使被侵略的国家在不同程度上失去政治和经济上的独立而依附于外国的保护。各殖民国家相互遵守共同的协定，但有时也会因为利益关系发生武装冲突，即殖民战争。殖民制度是帝国主义国家疯狂掠夺殖民地的产物。 【地理大发现】 西方史学家对15至18世纪欧洲航海者一系列航海活动的通称。15世纪后，西欧商品货币经济迅速发展，引起了封建贵族、大商人和新兴资产阶级对贵金属的渴求。《马可?波罗行记》对东方富庶的夸张描绘，进一步煽动着欧洲人的寻金热情。15世纪中叶以后，阿拉伯人与奥斯曼土耳其人垄断了东西方传统通道，也促使西欧寻找通向东方的新航路。此外，快速帆船的制造，指南针用于航海及地圆学说的盛行使远洋航行成为可能。最初由葡萄牙、西班牙两国组织远洋航行。1492年，哥伦布航抵“美洲”，开辟了欧美航线；1498年达?伽马开辟自西欧绕过非洲南端直达印度的航路；151 9—1522年麦哲伦与其同伴首次环球航行。新航路的开辟和美洲的发现，扩大了世界市场，开始了西方国家殖民掠夺的狂潮。欧洲的商业中心逐渐由地中海地区转移到大西洋沿岸。由此加速了西欧封建制度的解体和资本主义关系的增长，预示了世界史上一个新时代的来临。 教皇子午线 近代教皇为解决地理大发现带来的新发现地区的主权归属问题提出的分界线。1493年教皇确定亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的子午线为分界线，该线以西土地划归西班牙，以东划归葡萄牙。1494年，西葡缔结《托得西拉斯条约》把这条线向西移动270里格。使葡取得了绕非洲到印度航路的所有据点。 【文艺复兴】 14世纪中叶至17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。始于意大利，后扩大到其他欧洲国家。一些新生的资产阶级及其知识分子在“复兴”古代希腊罗马文化的号召下，把矛头直接指向教会神权统治，他们以人文主义为旗帜，主张尊重自然和人权，强调发展个性，反对禁欲主义；提倡科学文化，反对迷信愚昧；表现乐观主义，反对悲观主义。因而人文主义成为文艺复兴时期的主要思潮，也是新文化的基本内容，它逐渐形成为资产阶级思想体系。表面看来，文艺复兴是复兴希腊、罗马古典文化的运动，但是，它并不是对于古典文化“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，它冲破了黑暗的中世纪的重重禁锢，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态领域的反映。在人文主义思想指引下，文学艺术出现了前所未有的繁荣局面，以实验为基础的近代自然科学、唯物主义哲学、新的政治学、史学和教育学相继出现,产生
名词解释 1、商业革命：新航路开辟后，西欧商业经济领域产生的一次重大变革。表现为：商业范围扩大、商路的贸易中心的转移、商业经营方式的变化、新型工业生产方式的出现。直接后果：①资产阶级经济力量迅速增强，随之要求相应的权力②奴隶制度在北美殖民地“复活”③欧洲商业文明开始向全球移植。间接促进了工业革命。 2、人文主义：文艺复兴时所兴起的思潮，其思想核心是个人主义。它是资产阶级用 来反对封建束缚，谋求自身政治经济地位的思想武器。其基本特征是：①以人为本，强调个人才能和自我奋斗、②重视现世生活，反对宗教禁欲主义，反对经院哲学；③否认对教皇和教会的绝对服从；反对封建特权和等级制；④提倡理性，重视科学实验⑤表现乐观主义精神，反对悲观主义。 3、重商主义：西欧君主制强化背景下实行的政策，强调国家干预经济，旨在富国强 兵。中心原则：国家的繁荣程度取决于贵金属拥有量。加强了专制王权，促进了商品经济的发展和资产阶级的壮大，断送了封建制度。 4、因信称义：宗教改革运动的核心原则，接受上帝提出律法的人就是和上帝有了神 圣的约定，这些人就会被上帝称之为“义”。只有真心信仰上帝接受上帝律法的就能使人成为义人，义人就能够得到解救。 5、科学革命:是指西欧文艺复兴时期近代科学的建构过程，从哥白尼天文学革命开 始，以牛顿、伽利略为代表的经典力学体系的建立为标志的科学革命。为以后的科技创新奠定了基础、开辟道路、指明方向。 6、《政府论》:英国启蒙思想家洛克的著作，阐述了自由主义政治学说，也是对17世纪英国革命中的各派政治思想的全面清理和总结。论证资产阶级民主制度的合理性。 7、光荣革命:1688年，辉格党人联合一部分托利党人发动政变，邀请信奉新教的荷 兰执政威廉和他的妻子玛丽共同入主英国。第二年初，威廉和玛丽共同登上英国王位。这是一次基本上没有流血的政变，在英国历史上称作“光荣革命”。此后英国确立了君主立宪制。 8、《论法的精神》:法国启蒙思想家自由派孟德斯鸠的著作，阐述了以权力制约与平衡为核心的三权分立原则，对许多国家的政体建立提供了依据。 9、1832年英国议会改革:发生于工业革命后，议会的代议制改革。适应工业革 命的需要，重新分配席位，降低了选民要求。使广大工业资产阶级参与政治，有利于资产阶级民主。 10、常任文官:多党制国家中，负责实际执行事务的官员。此官员经考试录用，若无
《世界近代史》课程作业 一、名词解释 1.教皇子午线：1494 年经教皇仲裁，西班牙和葡萄牙在世界上划分势力范围的分界线。 1492年哥伦布到达美洲后，西、葡两国为争夺殖民地、市场和掠夺财富，长期进行战争。为缓和两国日益尖锐的矛盾，由教皇亚历山大六世（1492～1503在位）出面调解，于1494年6月7日两画了一条线，线西归西班牙，东归葡萄牙，此即所谓“教皇子午线”。 这条由教皇作保规定的西、葡两国势力范围的分界线，开创近代殖民列强瓜分世界、划分势力范围的先河。（参课本P19） 2.人文主义:文艺复兴时期，资产阶级表现在文学、艺术、教育、哲学和自然科学等方面的思想内容，通常被称为人文主义。 人文主义是一种哲学理论和一种世界观，以人为衡量一切事物的标准。作为文艺复兴时期主要的社会思潮，他的核心是：肯定人，注重人性，要求把人从宗教束缚中解救出来。反对神权，提倡人权；反对神性，提倡人性；反对封建特权，提倡自由平等；反对教会蒙昧主义，提倡发展文化教育；反对封建割据和外族入侵，主张中央集权和民族独立。 人文主义是资产阶级的世界观和历史观，是资产阶级反封建、反中世界神学世界观的思想武器。同时我们也应看到，对人文主义的过分推崇，造成文艺复兴运动个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 3.薄伽丘:乔万尼·薄伽丘(1313—1375)，一译卜伽丘，意大利文艺复兴运动的杰出代表，人文主义者。 代表作《十日谈》批判宗教守旧思想，揭露教会的虚伪和腐化，提倡个性解放，歌颂人对现世生活的追求。主张“幸福在人间”，被视为文艺复兴的宣言。创作了西欧
文学史上第一部心理小说《菲亚美达》；其与但丁、彼特拉克合称“文学三杰”。 4.因信称义：是德国神学家马丁·路德的神学思想核心。 他认为，基督徒之所以是自由的，是因为他们“因信称义”，不再受善功律的支配，他们通过自己的信仰而与基督建立了新的个人关系。信徒不必依靠教会极其繁琐的宗教礼仪，只凭对上帝对的虔诚信仰就可以得到灵魂的拯救。内容有：1.圣经乃唯一的、最高的成就。2.平信徒皆为祭司3.僧俗平等，恪守天职。 这一宗教伦理是对天主教会所宣扬的“行为称义”的否定，所蕴含的是一种积极的人生态度。具有宗教情感的个人主义与文艺复兴中具有理性的个人主义结合在一起，成为早期资本主义发展的重要精神动力之一。 5.预定论: 由宗教改革家加尔文（1509——1564）提出，也成为加尔文派的奠基。 预定论认为神的旨意是绝对的，也是无条件的，一切有限的受造物联合起来也不能影响神的旨意，这旨意完全是神在永恒里安排的。神是万物的主宰，伟大而有能力，安排大自然的运行，支配人类的历史，任何细节都在他的掌管之下。其内容为将人分为“选民”和“弃民”。 预定论提出了解放人的思想，鼓励人们在世俗生活中去发财致富。 6.开明专制:18世纪下半叶欧洲一些国家封建专制君主执行的一种政策，是为了适应资本主义发展和阶级矛盾尖锐化而进行的具有明显资本主义色彩的改革。 当时，欧洲大陆诸国的封建制度日趋衰落，资本主义生产关系在封建社会内有所发展。各国封建君主为了巩固其专制统治，接过了法国启蒙学者要求改革的旗帜，宣称要进行自上而下的改革。把自己装扮成“开明”的君主，高喊“开明”的口号，进行种种改革，如改革教会，兴办教育事业，编纂法典等 “开明专制”的时代是从普鲁士国王弗里德里希二世登基时开始的。他自称“国家的第一
2018年中考历史《世界近代史》必考知识点汇总 1、文艺复兴： 开始时间：14世纪意大利 发源地：意大利 指导思想：人文主义 实质：资产阶级思想文化运动 成就： （1）诗人但丁的代表作是《神曲》； （2）达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》； （3）英国的莎士比亚的代表作有《罗密欧和朱丽叶》和《哈姆雷特》。 意义：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 2、新航路的开辟： 哥伦布发现新大陆，称当地居民为印地安人；麦哲伦最终完成环球航行。 意义：世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。 3、英国、美国、法国资产阶级革命的根本原因： ①封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济发展 ②英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济发展 ③法国的封建专制统治，严重阻碍了法国资本主义经济发展 4、英国《权利法案》 颁布时间：1689年 制定机构：英国议会 目的：限制国王的权利 作用：君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。 5、英国资产阶级革命的意义？ 英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。 6、美国独立战争重要事件时间表
①开始：1775、4，来克星顿的枪声 ②美国诞生于1776、7、4（国庆节），标志是《独立宣言》的发表 ③转折：1777年，萨拉托加大捷； ④英国承认美国独立：1783 7、1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生。 8、独立战争的意义？ 美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 9、法国资产阶级革命的意义？ 法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 10、法国大革命期间颁布《人权宣言》，内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 11、两次工业革命比较： 12、工业革命的影响： ①工业革命创造的巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 ②工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。 ③世界形成了西方先进、东方落后的局面。 13、工业革命的启示？ （1）科学技术是第一生产力，推动社会的进步 （2）我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质 14、美国南北战争的意义？ （1）是美国历史上的第二次资产阶级革命； （2）废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件
世界近代史名词解释 价格革命16至17世纪西欧社会上出现的金银贬值、物价上涨的现象。新航路开辟后，西班牙等国从殖民地掠回大量金银，使欧洲贵金属的储量急剧增长，从而引起欧洲各国通货膨胀。至16世纪末，西班牙的物价平均上升四倍多，英、法、德等国的物价平均上涨二至二点五倍。价格革命打乱了传统的经济关系。其结果是从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的经济力量愈益增长，而靠传统方式收取地租的封建地主的地位受到削弱，收入微薄的劳动者的生活日益下降，价格革命加速了西欧各国资本原始积累的进程和封建制的解体。 商业革命16世纪欧洲商业的突然扩大和新的世界市场兴起的现象被称为商业革命。新航路的发现，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，欧洲人的经商范围由地中海一带扩展到大西洋及世界各地，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间都有了商业往来。各地对欧洲商品的需求也在扩大，使贸易额和商品种类都大为增加。工业的发展、商业活动的迅速扩大以及殖民制度的建立，对欧洲封建社会的解体和资本主义生产方式的兴起，起了很大的推动作用。商业革命是产业发展所引起的，而商业革命开发了广大市场，又促进了资本主义经济的发展。 地理大发现：西方史学家对15至18世纪欧洲航海者一系列航海活动的通称。15世纪后，西欧商品货币经济迅速发展，引起了封建贵族、大商人和新兴资产阶级对贵金属的渴求。《马可?波罗行记》对东方富庶的夸张描绘，进一步煽动着欧洲人的寻金热情。15世纪中叶以后，阿拉伯人与奥斯曼土耳其人垄断了东西方传统通道，也促使西欧寻找通向东方的新航路。此外，快速帆船的制造，指南针用于航海及地圆学说的盛行使远洋航行成为可能。最初由葡萄牙、西班牙两国组织远洋航行。1492年，哥伦布航抵“美洲”，开辟了欧美航线；1498年达?伽马开辟自西欧绕过非洲南端直达印度的航路；1519—1522年麦哲伦与其同伴首次环球航行。新航路的开辟和美洲的发现，扩大了世界市场，开始了西方国家殖民掠夺的狂潮。欧洲的商业中心逐渐由地中海地区转移到大西洋沿岸。由此加速了西欧封建制度的解体和资本主义关系的增长，预示了世界史上一个新时代的来临。 文艺复兴：14世纪中叶至17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。这个运动始于意大利，后扩大到英、法、德、西等欧洲国家。一些新生的资产阶级及其知识分子在“复兴”古代希腊罗马文化的号召下，把矛头直接指向教会神权统治，他们以人文主义为旗帜，主张尊重自然和人权，强调发展个性，反对禁欲主义；提倡科学文化，反对迷信愚
明治维新日本历史上的一次政治革命。它推翻德川幕府，使大政归还天皇，在政治、经济和社会等方面实行大改革，促进日本的现代化和西方化。1871年废藩置县，摧毁了所有的封建政权。明治政府的主要目标是实现工业化。军事工业以及交通运输都得到很大发展。到20世纪初，明治维新的目标基本上已经完成，日本在现代工业国的道路上前进。 西进运动北美独立战争到南北战争爆发前后向北美大陆西部移民拓殖扩张、掠夺印第安人土地的运动。美国独立后阻止移民西进的敕令，来自沿海地区和欧洲的移民涌向西部。在西进运动过程中，出现3次巨大的移民高潮。1890年，西进运动正式结束。西进运动使美国的领土增加到建国时的3倍以上，扩大了发展工业所需的各种基本资源，对美国社会制度和资本主义的发展以及美利坚民族性格的形成都产生了巨大的影响。 普法战争德国完成统一的第三次王朝战争。普奥战争后，位于德国西南部的邦国在法国支持下仍然独立，德意志的统一还未完成。俾斯麦积极准备用兵法国。1870年7月，战争爆发。战争以法国军队的进攻为开始，但在普鲁士军队的反击下，战场很快就转移到法国境内。9月1日，双方在色当进行大会战，法国军队再次惨败，拿破仑三世率领10万法军投降。普法战争以普鲁士的胜利而宣告结束。1870年年底，德意志西南部的4个邦国加入“北德意志联邦”，德意志终于实现统一。 《1787年联邦宪法》美国宪法，也是近代西方国家第一部成文宪法。1787年9月17日费城制宪会议上通过。宪法以三权分立为基本原则。以立法、行政、司法的三权分立为国家机构的组织原则，实行总统制。行政权属于总统，总统任期4年，有权任命部长、缔结条约，但须经国会同意，国会对总统、部长的渎职行为有权弹劾；国会是立法机关，由参、众两院组成，负责批准条约，制订税率立法。但总统对国会立法有否决权。司法权属最高法院，大法官由总统任命，须经国会批准，任取终身，有解释宪法的权力。以上三条旨在将立法、行政、司法之权分立，互相制约。宪法同时也带有明显的种族压迫条款，没有触动奴隶制。后增加了10项关于人权的补充条款，规定言论、出版、集会等权利。宪法对加强联邦政府权力，巩固资产阶级统治有很大作用，沿用至今。 吉伦特派法国大革命中代表工商业资产阶级的政治派别。吉伦特派的主要成员最初属于雅各宾俱乐部，后在俱乐部内形成了一个独立的新派别，因该派领袖人物多来自西南部的吉伦特郡而得名。成员主要是与西部和南部的工商业资产阶级有较密切联系的知识分子和律师。1792年8月10日起义之后，以吉伦特派成员为主组成临时政府，开始吉伦特派执掌政权时期。吉伦特派主张废除君主制，建立共和国、但认为法国革命应当止步，恢复秩序。1793年初法国局势恶化，前线吃紧，市场物资匮乏，物价飞涨，群众要求限制物价，打击投机商。吉伦特派则坚持经济自由原则，不愿实行对经济的干涉和管制。吉伦特派逐渐失去民心，1793年5月31日至6月2日，雅各宾派领导巴黎群众起义，迫使议会下令逮捕吉伦特派首领，结束了吉伦特派统治。在恐怖时期，吉伦特派首脑人物被大批处死或自杀。热月政变后，该派残余势力构成热月党的骨干。 开明专制18世纪下半叶欧洲一些国家封建专制君主执行的一种政策。当时，欧洲大陆诸国的封建制度日趋衰落，资本主义生产关系在封建社会内有所发展，社会阶级矛盾尖锐。各国封建君主为了巩固其专制统治，接过了法国启蒙学者要求改革的旗帜，宣称要进行自上而下的改革。他们利用伏尔泰希望有一个开明的君
圈地运动 圈地运动贵族用暴力大规模剥夺农民土地的一种方式。以英国为典型，自15世纪末叶开始，历300余年。15世纪末，由于英国毛织业迅速发展，引起羊毛价格上涨，致使养羊业成为十分有利可图的行业。于是大贵族侵占大量公有地和农民的耕地，将土地用壕沟和栅栏圈围起来，雇佣少量工人放牧羊群。大批农民失去土地无以为生，沦为流浪者。这一现象被托马斯?莫尔比喻为“羊吃人”。16世纪中叶，英国宗教改革过程中，圈地运动又在教产还俗的土地上广泛发展起来。农民破产导致政府税收减少和兵源枯竭，亦增加了社会的不安定因素。因此都铎王朝颁布了一系列“血腥立法”，残酷迫害流浪者。17世纪英国资产阶级革命后，国会通过一系列法令，使圈地运动合法化。圈地运动是资本主义性质的土地关系变革，是资本原始积累的重要手段之一，促进了英国资本主义的发展。 重商主义 15至18世纪西欧国家的一种经济政策和早期资本主义生产方式的一种经济学说。亚当?斯密称之为“商业的或重商的体系”，故名。中心内容是：货币拥有量是国家贫富的标志，发展对外贸易以获取金银是积累国家财富的重要途径，国家采取鼓励制成品出口、颁布航海法令、大力发展航海业和军需工业、奖励造船、给予贸易公司以垄断特权等方法直接干预经济。早期重商主义持货币差额论，主张禁止硬币输出，增加金银输入；晚期重商主义持贸易差额论，主张发展制造业，扩大外贸出超，以获得大量货币输入。重商主义是资本原始积累时期代表商业资本利益的意识形态，错误地认为利润来自流通过程，但其对商业保护主义政策在当时曾促进了早期资本主义的发展。随着工业革命的产生和发展，重商主义逐渐废弃。 独立宣言 英属北美殖民地反对英国殖民统治，宣布美国独立的纲领性文件。由杰斐逊等五人起草，杰斐逊执笔，1776年7月4日第二届大陆会议通过。该文件阐释了资产阶级的自然权利和人民主权的思想，列举了英王压迫北美人民的暴行，从而深刻揭示了北美独立的正当性和必要性。宣布北美殖民地是拥有主权的独立国家，解除与英国的一切从属关系。宣言反映了北美人民的利益和愿望，推动了反英独立斗争，对法国大革命和拉美独立运动也产生了深远影响。7月4日被定为美国的独立日。 人权宣言 法国资产阶级革命的纲领性文件。在法国资产阶级革命爆发之前，1789年7月9日，第三等级的代表把国民议会改为制宪议会，8月26日通过《人权和公民权宣言》，后来被简称为《人权宣言》。宣言开宗明义指出，“人在权利上是生来并永远平等的”。《宣言》宣布了资产阶级的政治主张：自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权；言论、信仰、著述和出版自由；人民主权、代议制和三权分立；法律面前人人平等、罪行法定主义和无罪推定；私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是在法国启蒙思想、美国《独立宣言》指导和影响之下产生的，它提出的“自由、平等、博爱”的口号成为法国资产阶级推翻封建统治的革命口号。《人权宣言》在当时鼓舞了人民的革命情绪，成为反封建专制制