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摘记

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和许多七十年代出生的人一样,第一次知道王阳明,是在高中政治课本的哲学部分里。教科书里没有介绍王阳明的生平,对王阳明所创立的心学也含混带过,只摘选了一段话:“你未看此花时,此花与你同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。”这段话被反复刻在考卷上,以填空题或者选择题的方式,让作为高中生的我们牢记它是王阳明所说,反映了阳明典型的主观唯心主义思想。

少年时期的我对哲学这样形而上的知识一头雾水,只会将“意识”“物质”等概念生吞下去,不去理会是否消化了。但这并不妨碍我在考卷上取得高分,并以懂得“物质决定意识,意识反作用物质”这样的真理而自傲,和同学一起嘲笑王阳明:“花开没开,怎么会由…你?来决定呢?”书本教育是如此有效,以致多年后学到宋明理学,对王阳明的成见还难以消除。

渐渐的,王阳明及其心学的另一面被人们所重视。记得几年前,公司来了一位新同事,曾在颇有文化品味的朗朗书房工作过。他雄心勃勃地要做人物传记,其中便有《王阳明传》。可惜被我们一群唯大众与销量是从的短视者以“过于学术”为由否定了。想来真是可惜。如果当时编委会通过了那个选题,它会不会成为像《明朝一哥王阳明》那样的畅销书呢?

不管怎样,王阳明火了。浙江大学的董平教授登上百家讲坛讲王阳明,关于王阳明的图书如雨后春笋般层出不穷,这位从前只有思想史研究者才熟知的先哲,开始被大众所了解。

不过,当日本阳明学大师冈田武彦的著作《王阳明大传:知行合一的心学智慧》辗转数人出现在我面前时,对于出版它我内心是有一丝犹豫的:有关王阳明的话题已经火了几年,这种热潮是否已经过去了?中国人会认可日本人写的王阳明传吗?这本书和其他写王阳明的书有什么不同?

但我的疑虑很快便消失了,因为作者的身份、创作过程、文本特点打动了我。

冈田武彦在日本可谓是德高望重的阳明学家。日本人对王阳明非常崇拜。阳明心学在德川幕府初期传到日本后,很快获得“近江圣人”中江藤树等大儒的崇拜。此后三百年,阳明学代有传人,蒸为习尚;名儒迭兴,蔚为大观。阳明学失于中国而求诸异邦,可谓他山之石,可以攻玉。

冈田武彦的学术背景非常权威。他专攻宋明理学,学术代表作是《王阳明及明末儒学》。儒学大师杜维明也是王阳明研究专家,他在哈佛大学读博士时,毕业论文便是《青年王阳明:行动中的儒家思想》。杜维明尊冈田武彦为“儒学祭酒”。又说:“在现代日本,研究王阳明最深刻也最纯正的是冈田武彦。”众所周知,“祭酒”是中国古代教育体系中的最高学府国子监的主管官。可见冈田武彦在国际儒学中的地位。

当我在中文版序中读到这样的文字,心中感动不已:“当日本学术代表团看见杂草丛生、破败不堪的阳明墓时,冈田先生的心情很是沉重” “冈田先生一行伫立在江西大余县青龙镇的章江岸边,面朝南,口吟诗,洒酒问苍天,吊慰阳明灵……冈田先生泪流满面……”“时先生年近九十,远赴龙场祭奠阳明先生。岁已入冬,先生衣单,余主祭,以天寒先生年迈请不脱外衣不行跪拜礼,先生不许,坚依礼数以终。”

冈田先生对王阳明的情感是如此之深,对阳明心学笃信不移,所以才会年近古稀仍毅然答应《Topics 九州》杂志社的约稿,提笔撰写《王阳明大传》的连载,即使后来杂志社停刊仍笔耕不辍。冈田先生不仅穷尽史料,吸收中日两国学者的研究成果,还注重实地考察,年近八十岁来到中国,此后10年间组织了6次王阳明遗迹实地考察,足迹遍布中国八省区八十余县。后来冈田先生患上眼疾,读书执笔日趋不便,还是借助放大镜,坚持写完王阳明平定宸濠之乱。《王阳明大传》完成时,冈田先生已经93岁。这部煌煌八十余万字的著作,花费了先生整整25年的时间。

“我希望读者能够了解阳明思想的精髓,并将其转化为自身精神的一部分。如果每个人身上都能自然而然地流露出阳明思想的精髓,并以此约束自己的品行,那我将不胜荣幸。”冈田先生真诚袒露自己的写作初衷。

与其他关于王阳明的传记不同,冈田先生的《王阳明大传》有如下几个特点:

其一,阳明生平与思想变迁两条主线并行。正如阳明精舍舍长蒋庆所言:“阳明学之精神融化于王阳明一生波澜壮阔之行事中,故欲深窥阳明学,必先详知阳明子之生平事迹也。”只有了解阳明的生涯,体验他的体验,才能深刻理解他的思想。如果把阳明的思想从其生涯中抽离出来,就会变得苍白单薄。

其二,冈田先生在作品中为读者展示的是一个最为丰富的王阳明。从家世渊源到师友交往,从人生经历到思想变迁,从书法风格到诗文特点,从骑射工夫到兵法运用,从书院教育到儿童教育,方方面面都有

详细的叙述。

其三,在这部通俗的阳明传记中,冈田先生充分发挥自己的思想史专业优势,对王阳明心学的形成过程进行了细致清晰的梳理,对阳明的主要思想进行了贯通讲解,避免了一般传记的浅层表述和个人附会之见。他深入浅出地分析了儒学的基本概念,如“格物”“诚意”“修己”“治人”等;用较大篇幅介绍宋、元和明的儒学;简单明了地告诉读者阳明心学和朱熹理学、陆九渊心学以及陈献章的明初心学的区别;详细介绍了王阳明不同阶段的思想(尽管有些思想有局限),如从“静坐论”到“明镜论”到“致良知论”;会专门用一节来介绍“良知”与礼、良知与太虚、良知与闻见、良知与思索、良知与机诈的关系。如此等等,只为让读者了解真正的而不是被误解的王阳明,了解心学的真谛而不是浮于表面的心灵鸡汤。

由于冈田先生是一位身体力行儒学的国际大师,儒学已根植于内心,与生命为一体,所以他的讲述通俗易懂又直达精髓。

冈田先生的深厚功力还体现在他集纳了日本阳明学的精髓,可以通过寥寥数语,一语中的地解开王阳明生平和思想的诸多谜题;可以从一些诗文中探寻到阳明的真实内心。

如王阳明年轻时曾经遍寻朱熹的著作,如饥似渴地阅读,但为什么会“格竹”失败?原因是:“最根本的原因在于他并没有按照朱熹的教诲去…格物穷理?…… (阳明)希望通过…格竹?立刻悟出总合天地万物的大的…一理?。他没有看到分殊之理,而是直接来探求大的“一理”,因此说他的做法更接近于道家和禅家的做法。”

又如王阳明在新婚之日出走留宿道观。关于这件事,许多阳明传记图书都是当作噱头大书特书,有的甚至作为书的楔子来吸引眼球。冈田先生首先对故事的真伪进行了推断,然后道出自己的看法:“在婚礼当天离家出走,和道士会面,并在道观度过一宿,这样的行为如果仅从他痴迷于道教来解释,就有点儿说不通了。应该还有其他的原因,那就是当时他对自己的健康状况充满了不安,这种不安促使他从外向型行为转变为开始探究人的内心世界。”

又如王阳明年轻时曾经有过五溺时代(即任侠、骑射、辞章、神仙和佛氏),为什么最终回顾儒学?“王阳明的心中还有一份无论如何都挥之不去的牵挂。他的祖母岑太夫人已经八十多岁了,一直对他疼爱有加,父亲龙山公对他有养育之恩,王阳明对他们充满了感激之情。王阳明心里明白,如果不放下这段感情,就不可能达到出世的境界。他也曾努力地去放下,但越是这样去做,心中的牵挂反而越强烈。踌躇不决之际,他忽然觉悟到:…此孝弟一念,生于孩提。此念若可去,断灭种性矣。此吾儒所以辟二氏。?”

再如王阳明在前往谪居之地贵州龙场之前,太监刘瑾派出刺客刺杀他。此事是真是假,后世学者有不同看法。冈田武彦引用幕府学者东正堂的看法来表明自己的观点:“王阳明的绝命辞在正史中都有记载,而且当时众人也都确信他已经遇难,并且还特意为他举行了追悼仪式,由此可以断定王阳明遭遇刺客一事绝非空穴来风。”

像这样的精辟论述,书中比比皆是。

其四,因冈田先生对王阳明发自内心地推崇,所以行文中有一种浓厚的感情,并时时观照自我和当世。书中类似这样的“太史公曰”的点评语比比皆是:“王阳明感叹当时的世相人心道,良知之学不明,天地万物一体之仁心丧失。然而即便是现代,读到这里又有多少人能不出一身冷汗?”“读到这里,即使不是文蔚本人也会深受感动吧。”所以读者读来如与圣人对面,并无隔阂感,反而有强烈的共鸣。

读完冈田武彦先生的作品,打动我和促使我深思的地方颇多,我暂且挑选阳明先生在艰难中勉力前行的坚毅精神谈谈我的感受和体会。

王阳明自幼体弱多病,后患有咳嗽之疾、呕血之疾。在他中晚年书写的疏文中,经常可见他向朝廷申请归乡养病的内容。特别是晚年,他都是抱病前往任命地。即便如此,他并没有成长为一个孱弱、手无缚鸡之力、古板的儒生,相反,是一位文事、武备皆佳的坚毅阳光、洒脱豪放之士。

少年时期的王阳明痛恨当世的儒生仅仅是巧于章句,平时只关注科举及第和荣华富贵。一旦遇事,就束手无策。他崇拜东汉名将马援,怀抱经略北地之志,热衷于学习弓马之术,研读《六韬》《三略》等兵法书籍。后来,无论是消除南方匪患,还是平定宁王宸濠之乱,阳明都展现出了其足智多谋、精通兵法的一面。

青年时期的王阳明在待人接物上是“和易善谑”,爱开玩笑。只是后来突然有一天,他开始后悔自己以

前的行为方式,变得“端坐省言”。在贵州龙场,家仆们不堪恶劣的条件先后病倒,为驱散他们的抑郁之情,王阳明为其朗诵诗歌,仍不奏效的话,便唱起故乡的民谣,或者讲笑话。可见阳明先生是极有趣之人。

王阳明的一生,是艰难的一生。除了青少年时期生活优渥,成年后历经了千难万险。他的艰难,首先体现在大胆的学说不被人理解。

在朱子学一统天下的时代,王阳明提出“知行合一”说,给当时的人们带来了巨大的冲击。人们不能理解其本意,惊讶者有之,非难和指责者层出不穷。王阳明曾经这样形容自己的处境:“危栈断我前,猛虎尾我后,倒崖落我左,绝壑临我右。我足复荆榛,雨雪更纷骤……”“举世困酣睡,而谁偶独醒?疾呼未能起,瞪目相怪惊。反谓醒者狂,群起环门争……”到了嘉靖元年(1522年),王阳明已经是平定藩王之乱的大功臣,却依然遭受其他官员的攻击。当年进士考试由礼部负责出题,策问题中涉及心学,出题人暗中希望考生指责王阳明。可见王阳明的处境之艰难。

尽管如此,王阳明在压抑自我、反省己过之后,坚信自己的学说精确、明澈。“吾自南京已前,尚有…乡愿?(《论语?阳货》)意思。在今只信良知真是真非处,更无掩藏回护,做得…狂者?(《论语?子路》)。使天下尽说我行不掩言,吾亦只依良知行。”

为了传播自己的思想,让更多的人理解,他不断地讲学,为门人弟子答疑解惑。他在处理公务之外,抽空讲学;在赴任途中的船上讲学;在平定匪乱时讲学;在战事最为紧密之时,也时常留意各地弟子的近况。晚年的王阳明不顾世人的非议,为了拯救百姓而东奔西走,终日劳苦,无片刻休憩,虽然世人笑其疯癫,但他毫不为意,这份赤诚足以惊天地,泣鬼神。

屡立功劳却屡遭构陷,是王阳明一生另一艰难之处。正德十四年(1519年),王阳明在短短一个半月之内,运用神速果敢的军略,平定了差点颠覆大明王朝的宸濠之乱,立下赫赫战功,却有功无赏,反受中伤。武宗身边的佞臣许泰、江彬、张忠对阳明心怀妒恨,认为倘若平定宸濠之乱的功劳不能算到武宗的账上,就无法保持自己的地位,想出一条愚蠢的奸计,他们打算在鄱阳湖上放走朱宸濠,然后由武宗亲自率兵督战,生擒朱宸濠,凯旋返京。而王阳明已经押解着俘虏出发,所以许泰等人不断派人告知王阳明,朝廷将于广信府(隶属江西省)接收俘虏。

懂得明哲保身不难,难的是懂得什么时候挺身而出。身处此境,阳明处处掣肘,但他并没有因此屈服,而是与奸臣斗智,尽力改变局势。王阳明知道,若在鄱阳湖上释放朱宸濠一干人等,或许将会招致天下大乱,因此并未交出俘虏,不顾许泰等人的阻碍,夤夜赶到了玉山县(隶属广信府)的草萍驿站。对此,许泰等佞臣大怒,破口大骂王阳明,造谣“王阳明先与宁王交通”。情形如此危险,王阳明依然没有退却,还是力劝皇帝不可轻信诡计,以免荼毒百姓。王阳明为天下苍生着想,一直抗拒皇命,不肯交出俘虏。直到太监张永劝慰他:“皇上顺其意而行,犹可挽回,万一若逆其意,徒激群小之怒,无救于天下大计矣。”阳明这才将朱宸濠等一干俘虏交给了张永。

正德十五年(1520年),退居杭州数月的王阳明回到赣州,立刻进行了一场大阅兵,教导兵卒作战。当时,江彬派人打探了王阳明的动静。认识王阳明的人都担心,这样的行为会刺激到皇帝身边那些想让王阳明马失前蹄的奸佞小人,其门人陈九川也为此担忧,出言劝诫。王阳明说道:“吾在此与童子歌诗习礼,有何可疑?”并作《啾啾吟》(《王文成公全书》卷二十)一诗:

知者不惑仁不忧,君胡戚戚眉双愁?

信步行来皆坦道,凭天判下非人谋。

用之则行舍即休,此身浩荡浮虚舟。

丈夫落落掀天地,岂顾束缚如穷囚!

千金之珠弹鸟雀,掘土何烦用镯镂?

君不见东家老翁防虎患,虎夜入室衔其头?

西家儿童不识虎,执竿驱虎如驱牛。

痴人惩噎遂废食,愚者畏溺先自投。

人生达命自洒落,忧谗避毁徒啾啾!

这是一首在民间广为流传的诗。东正堂介绍说,佐藤一斋将这篇《啾啾吟》当作自己的座右铭,又说这首诗虽然很不错,但如果只会吟诵,却不知王阳明当时创作这首诗的背景的话,就无法掌握其中的深意。

立于谗徒围攻之中,一如平日泰然自若,丝毫未露危惧之情,如此坚毅,令人感佩。也正因为如此,阳明先生的形象成为暗黑时代耀眼而永恒的光亮。

正德十六年(1521年),朝廷因王阳明平定了宸濠之乱,封其为新建伯。追封王家三代及其妻室,并赐诰券令其传给子孙后代,可谓大荣耀。王阳明上《辞封爵普恩赏以彰国典疏》(《王文成公全书》卷十三),辞让新建伯这一爵位,却未被批准。后来,王阳明再次上疏请求辞退封爵时,巡按江西监察御史程启宪与户科给事毛玉,在宰辅杨廷和的授意之下,提交上疏,弹劾王阳明。

当时王阳明的高徒陆元静任刑部主事,愤慨地提笔写下《辨忠谗以定国是疏》,疏中上疏末尾写道:“今建不世之功,而遭不明之谤,天理人心安在哉!”“天理人心安在哉”这句话在文中出现了四次,可知陆元静有多么激愤。

但是,王阳明听说此事后,写《与陆元静(二)》(《王文成公全书》卷五)给陆元静,劝他不要上疏。在这封书信中,王阳明首先对陆元静的辩护表示深深的谢意,然后写道,应该以谦虚为宗旨,自我反省,警戒卖弄辩解之词。王阳明在晚年告诫门人说:“人生大病,只是一傲字。”

在遇到事情时,他比喻为于激流中逆水行舟的小船,并没有放开“自己的舵柄”。这里的“它”,指的就是“良知”。王阳明确信,只要有了它,那么不管遇到再强的风浪,小船都不会被浪涛打翻。(“近来信得致良知三字,真圣门正法眼藏。往年尚疑未尽,今自多事以来,只此良知无不具足。譬之操舟得舵,平澜浅濑,无不如意,虽遇颠风逆浪,舵柄在手,可免没溺之患矣。”)

关于阳明心学,我的理解是三点:“心即理(良知)”、“知行合一”、“致良知”。“良知”是本体,通过“知行合一”“致良知”,人人皆可成圣贤。三者是一个完善的体系。

“心即理”,意思是人皆具有心,心皆具有理(良知),无需外求。这是极大的自立与自信。个体不再依附于他人,依附于外在的任何东西来实现自己的价值。

王阳明年轻的时候,并没有体悟到这一点。即使在朝堂之上,被除去衣服、裸露身体接受折辱士人的廷杖,并被打入大牢,他仍然寄希望于皇帝,写下凄凄怨怨的《狱中诗》:“或其启矣,殒予匪恤” (“如果能够因此而开启君心,那我死在牢里都不足惜。”)后来放逐至龙场而中夜顿悟,这才彻底抛弃了“得君行道”、将个体价值寄托于外在事物的幻想,转而“觉民行道”,希望唤起民众的道德良知。

“心即理(良知)”使大众获得了一种从未有过的轻松、自由,生命的束缚一经挣脱,精彩随之而来。这也是为什么冈田武彦先生会在“第一章阳明降世”谈到:“中国的文艺复兴一般被认为是始于宋代,严格来说,中国真正的文艺复兴始于王阳明。王阳明创立…良知?说,认为自我和圣人一样,生而伟大,存而无异,这种强调自我的主张正是文艺复兴开始的标志。”“振奋了弱者的心灵,给那些深陷权势和名利的旋涡而不能自拔,遭受现世重压而不能逃脱的世俗中人指出了一条正大光明、强而有力的快乐生存之路。”

“知”与“行”的关系,是自孔孟开始儒家先哲论述的重点议题。王阳明在朱熹、陆九渊的思想基础上,针对明代思想发展的流弊而行补救措施,提出“知行合一”说:

爱曰:“古人说知行做两个,亦是要人见个分晓,一行做知的工夫,一行做行的工夫,即工夫始有下落。”

先生曰:“此却失了古人宗旨也。某尝说知是行的主意,行是知的工夫;知是行之始,行是知之成。若会得时,只说一个知,已自有行在;只说一个行,已自有知在。

在王阳明看来,天下的祸乱,说到底是“知”与“行”分裂、不统一。

“某今说个知行合一,正是对病的药。又不是某凿空杜撰,知行本体原是如此。今若知得宗旨时,即说两个亦不妨,亦只是一个。若不会宗旨,便说一个,亦济得甚事?只是闲说话。”

“行之明觉精察处,便是知。知之真切笃实处,便是行。若行而不能精察明觉,便是冥行,便是…学而不思则罔?,所以必须说个知。知而不能真切笃实,便是妄想,便是…思而不学则殆?,所以必须说个行。元来

只是一个工夫。”

“知行合一”是一种自律。“一念发动处便是行”。“今人学问,只因知行分作两件,故有一念发动,虽是不善,然却未曾行,便不去禁止。我今说个知行合一,正要人晓得一念发动处便即是行了。发动处有不善,就将这不善的念克倒了,须要彻根彻底,不使那一念不善潜伏在胸中。此是我立言宗旨。”

“知行合一”是一种行动哲学。“知行合一”说的中心是“行”,而不是“知”,这是一种实践主义的思想。

“致良知”便是在事上磨练,不断砥砺和思考,将知与行深入化。“人须在事上磨练,勤勉,做功夫,乃有益。若只好静,遇事便乱,终无长进。那静时功夫,亦差似收敛,而实放溺也。”从心上用力,砥砺出不偏不倚、动转得势的强大心灵。

最后,以王阳明的四首“良知”诗,与大家共勉:

“个个人心有仲尼,自将闻见苦遮迷。而今指与真头面,只是良知更莫疑。”

“问君何事日憧憧?烦恼场中错用功。莫道圣门无口诀,良知两字是参同。”

“人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。”

“无声无臭独知时,此是乾坤万有基。抛却自家无尽藏,沿门持钵效贫儿。”

李白的诗里洋溢着一股涵盖天地的雄浑之气。

“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”。这种博大壮阔的情怀可以说是唐代诗歌的基调。庄子所言“天地有大美而不言”,以盛大为美似乎已成为唐代诗人创作精神中的支柱。或儒或道或侠或禅,种种表现之下,有一个基点,那就是诗人们内心中无比崇高的对壮美的向往。

无论是理性冷静的儒学家,还是超脱凡俗的道学家,无论是豪迈勇武的仗剑侠士,还是玄而又玄的带发禅师,一旦出现在唐代这个特殊的历史舞台上,就全都不可避免的固执起来,他们可以在自己的诗歌中屏弃某一种风格,如儒家没有道家的“无为”思想,侠客没有禅师的出世之心,可是却却不能违背这个时代如此统一的审美观。这样一种环境所造就的诗人,笔下自会大气,千载之下仍能令懦者勇,弱者壮。

他们并不是没有愁,李白就经常把愁字挂在嘴边。“白发三千丈,缘愁是个长”,“乱我心者,今日之日多烦忧”,“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮如雪”,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,但只要将李白的愁与柳永的“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节”,李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”比一比,就会觉得李白愁得有力,愁得健康,愁得有气派。“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”。这是一种豪情万丈的愁,愁中自有一股浩然之气,愁中自有一段唐人风流。

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学习励志句子摘抄

学习励志句子摘抄 1.重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。托尔斯泰 2.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。 4.搓绳不能松劲,前进不能停顿。瞄准还不是射中,起跑还不算到达。 5.要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。 6.天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。《孟子告子下》 7.学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。 8.水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。 9.边学边问,才有学问。若要精,人前听。 10.不实心不成事,不虚心不知事。不自是者博闻,不自满者受益。 11.只看一个人的着作,结果是不大发的:你就得不到多方面的 优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在 一处,所得就非常有限,枯燥了。鲁迅《致颜黎民》 12.没有意志的人,一切都感到困难;没有头脑的人,一切都感到简单。 13.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基 14.宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。 15.坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。《练兵实纪刚复害》 16.只要是有益的话,小孩的话也要听。

17.世上无难事,只要肯登攀。 18.用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。 19.书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春 所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。苏轼《东坡文集事略》 20.知识贮藏在谦虚的大海中。 21.树不修,长不直;人不学,没知识。 22.好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。百艺通,不如 一艺精。 23.看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有 刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应, 方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。朱熹《朱子语类大全》 24.精诚所加,金石为开。《后汉书光武十王列传》 25.骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是 智慧的尽头。 26.虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。 27.积土而为山,积水而为海。《荀子儒效》 29.不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。 30.青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。《荀子劝学》 31.谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。 33.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。 34.学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。先学爬,然后学走。 35.绳锯木断,水滴石穿。罗大经《鹤林玉露》

初中生优美的比喻句摘抄

初中生优美的比喻句摘抄 导读:1、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。 2、星星像害羞的小姑娘低着头,眨这又大又明亮的眼睛,但又像一个爱和人们捉迷藏的孩子,一会儿躲进云妈妈的怀抱,一会儿躲到云妈妈的背后,星星还像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛。 3、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 4、看,那天上的星星,如同朝阳下的露水一样,一闪一闪反射出亮晶晶的光。 5、黑色的'夜幕上,又出现了一颗颗星斗,忽明忽暗,像一粒粒宝石,又像一颗颗珍珠。 6、天上的星星时而明亮,时而黯淡,像微笑着的小铃铛,是人们心底的纯真。 7、星星一闪一闪的,好像是一个水亮剔透的眼睛。 8、亮晶晶的小星星,像一颗颗钻石,每一颗星星的造型都是那么独特,那么美。我真想飞入云霄,飞入星星的世界,看看大自然是如何把他么打造的如此美丽动人。 9、一颗一颗的小星星,像洒在蓝布上面的碎银,晶莹透亮。扑闪扑闪的,活像调皮娃娃的眼睛,蕴藏着不可告人的小秘密。一颗一颗的小星星在天空有序的排列,像是五线谱上的音符,闪耀着,跳跃

着,化作无形的旋律在空中飘荡。 10、星星好似碧玉盘里的银光闪闪的钉子。 11、夜空中,镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星,它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛,用好奇的目光遥望着大地,那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀! 12、那几颗大又亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的侍卫拿着如人间上的电灯在巡逻。 13、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅,正在梳理着自己的羽毛,想让自己变得更美丽、更漂亮,好像要成为整个银河中最美的星星。 14、几颗星星也连在一起,看上去好像一只巨大的、高举双螯、翘着尾巴的大蝎子,这一定就是那天蝎座了。 15、瞧,在晴朗的夜晚,似小香蕉一样的月牙儿,像把梳子挂在半空。小星星眨动着顽皮的眼睛出现了,天空中只有一丝云在缓缓地移动着,它就像一条白得如雪的丝带一样把小星星遮得时隐实现,看上去好像和人捉迷藏呢。 16、小时候,仰望天幕,望着深蓝的天空,总是觉得星星其貌不扬,小小的,就只有单调的黄色,像芝麻一样散在天不像月亮,平时是弯弯的,柔和的月光铺洒下来。 17、那满天的星斗,想黑夜里眨动的眼睛,像一颗光闪闪。亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋,上面闪动着点点银光。

名家散文优美段落摘抄

名家散文优美段落摘抄 导读:导语:学如逆水行舟,不进则退。学习语文更加如此,阅读文章的时候,遇到优美的段落不妨摘抄下来吧! 《要做“一品百姓”》 半个多世纪前,陶行知从提高全民素质的高度出发,提出做人要做到“一品百姓”的口号。他毕生以此自勉勉人,“想老百姓,做老百姓,爱老百姓,学老百姓”,是光彩耀人,彪炳历史,比那些一品大员、一品高官、一品诰命都要高大得多的“一品百姓”。 “一品百姓”,是百姓之佼佼者,平民之精英,居之不易,体现在一流的德行、一流的襟怀、一流的爱心上。 《敬畏生命》 弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个脚下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。看弘一法师的传记,读到这个细节,总是为弘一法师对于生命深彻的怜悯与敬畏之心所深深感动。 法国思想家史怀泽在非洲行医时,有天黄昏看到河马与他们所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是,“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生,并成了他今后努力倡导和不懈追求的事业。

《断崖》 石头很小,山群很大,生命繁忙。 时间在头顶上的云层上空飘逝,断崖坐落在一个地方,从来没有移动过。 朴素的断崖远离了灯火的辉煌,坚强的断崖支撑着深情的凝视。 我的呼吸在灯光的波纹里,遥遥地望着村庄边畔的断崖,断崖仍然在它的世界里。断崖的形象在我的意念里。我为它在我的思维里安排了一个位置,支撑起我的信念,滤得我的目光越来越纯净。 《恪守心灵的绿色》 在城市的绿色和乡村的绿色之外,还有一块心灵的绿色,它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。它不以美丽的外表示人,它独自体现着生命的本质,既承受阳光雨露,呕经历电闪雷鸣。它无形却胜过有形,因为一个人的心灵如果失去了绿色,也就失去了善意,失去了真诚,失去了生机和活力。 生命只有宽度,没有长度,只有在宽度里发挥弹性,才能保证生命的质量。 恪守心灵的绿色,就是恪守我们的精神家园,恪守我们的生命。这,应是我们必须坚定地绵延的一种信念! 《胡杨祭》 走一路,寻索一路。每有胡杨树,我必仔细浏览,驻足长久,如急于兑现一个久远的梦。

50优美的比喻句摘抄

50优美的比喻句摘抄 1.天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空; 2.天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地; 3.我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛; 4.玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流; 5.月亮,默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶; 6.村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大; 7.春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多; 9.天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。 10.天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。 11.我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中,舒展着柔美的身姿。 12.玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。 13.月亮,默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。 14.村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。 15.春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 16.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。 17.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。 18.东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。 19.七十多岁的年纪,仍然像老虎一样,虽然是夸张,但对人物性格的表现淋漓尽致,让人一读难忘。 20.她们从小跟这小船打交道,驶起来就像织布穿梭,缝衣透针一般快。 21.她们摇得小船飞快。小船活像离开了水波的一条打跳的梭鱼。 22.女人们到底有些藕断丝连。 23.那??大荷叶,就像铜墙铁壁一样,粉色荷花箭高高地挺起来,是监视白洋淀的哨兵吧。 24、他的眼睛里,闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。 25、她那红润润的圆脸蛋,像溢满浆汁的苹果。 26、他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意,连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。 27、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 28、她浑身都带着感情,那感情像开了闸的洪水,从她的眼底、唇边溢了出

优美散文摘抄片段精选(一)

优美散文摘抄片段精选(一) 优美散文摘抄片段精选(一) 1.清晨,大风雪停下来了,不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。 2.活着需要一点耐心,活得久,才能站在山头,欣赏自己走过的崎岖山路。人的困境可能会持续很久,我所能做的最好的事情,就是找些事做,然后等待转机。 3.这个季节其实特别短,赏月,登山,游玩,仿佛一天就过去了。离家的时候,更是快的仅仅换几件衣服。其实每一次我都有怀念,都有后悔。但是每一次,都会对自己说会回来的,明年还有秋天。 4.梦想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心怀梦想,就算行若微尘,也会有让人惊艳的崛起。 5.真正的成功是把自己喜欢做的事做好,尽量做得完美,让自己满意。如此感到喜悦,才是不掺杂任何东西纯粹的成功。这个意义上的成功已经超越于社会的评价,而人生最珍贵的最美好的恰恰在这其中。 6.天上是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,就如一个妙龄女郎,穿了件艳丽的蓝色夏衣,而颈间却围绕着一段很细很细的白纱巾,我没有见过这么美的天空! 7.微笑是冬日里的阳光,温暖人的心灵;微笑是喧嚣中的一阵

清风,轻轻拂去心灵的尘埃;微笑是黑暗里的一盏明灯,使人的心灵不再阴暗。 8.世上的万物都是上帝的造化,都很和诣,而月却不同,月有自己的性格,有阴晴圆缺,月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢?她的目的就是让黑夜不再可怕,给人们送去一片暖意,一片光明罢了! 9.智者尊重每一个人,因为他知道人各有所长,也明白事成不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。因为欣赏别人是建立在赞同的基础上,这也是一个学习的过程。 10.那牵牛花儿爬在树上,调皮任性,无拘无束,就像小孙女缠着老爷爷。那一串串小喇叭似地牵牛花在微风中摇摇晃晃,像是在吹奏着欢快的乐曲。 优美散文摘抄片段精选(二) 1.远远地远远地望着石榴花,美不胜收,有一种醉了的感觉,深深地呼吸它的芳香,轻轻的轻轻的离开它,不去打扰它的宁静,不去亵玩它的美。石榴花的宝石般的美深深地烙在我的心底。 2.看你躺在我怀里,开心的样子,就是我想要的幸福。 3.亦舒说人们日常所犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻,把这个坏习惯改过来,天下太平。 4.桂花的颜色五彩缤纷,菊黄的叫丹桂,淡黄的叫金桂,白的叫银桂。我们一看到桂花,就跑过去去捡,男生捡了那金光闪闪的桂花,乐颠颠地跑了;女生捡了那银光闪闪的桂花,喜滋滋地跑了,桂花的颜色真讨人喜欢啊! 5.家是什么?家,是一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床。有了

优秀句子摘抄及赏析

优秀句子摘抄及赏析

优秀句子摘抄及赏析

优秀句子摘抄及赏析 【篇一:优秀句子摘抄及赏析】 摘抄和赏析 1、风,吹起了衣袂,吹扬了发丝,也吹乱了心海,亦吹皱了相思,唤醒了悲伤。如若可以,是否也能将悲伤零落成碎片,流放于空气中,稀释那些深爱浓愁,冷淡那些幽深的记忆。这样,心就能安然若烟,生活就能无波无澜。 2、无边落叶萧萧下,肆意游荡在冰冷的街口,狂乱地,执念地,追逐着这个疮痍满布的尘世。在未知的风口,或前行或退后或停留,身不由己。因为风,它飘然决绝离开日夜相依的枝头,又被无情放逐于天地,等候命运的恩宠或怨弃。 3、如若可以,我愿意简静如诗。用疏落的笔,右手欢喜,左手悲伤。却不知,时光如此琐碎,那些陈年旧事,在光阴的深深之处,慢慢的逼迫自己学会半袖从容,暖笑无殇。在锁住的心墙里,却是半生烟火,不惹清瘦。如此,那些掩映的凉薄,将势必托起一片光的命脉,浅笑而行,流年津渡。 4、舌尖上的滋味,已流逝的已成为过去。所有的深情,所有的苦涩,所有的刺痛,所有的喜悦,已走在岁月的风中,漂浮起落,让我欢喜让我忧愁。但是,有些滋味,浸染同学的爱,传递朋友的情,包含亲人的关护,体现父母的真心。 5、回首过往,亲历现在,畅想未来。在以后苍茫而廖落的四季轮回中,青鸟依然会用心的走过秋,认真的走过冬,快乐的走过春,昂扬的走进夏而每个骄阳似火的夏都一定会赠予我想要的那束花 6、莞尔。原来当心情放下,一切都会如此亲暖。我的十月,现在回想起来,经历的是怎样的过程?惊慌?沉重?疏离?冷漠?懒散?或

者兼而有之?或者世事茫茫,什么事都与我无关,什么事都离我那么亲近又那么遥远? 7、点一盏烛光,斟一杯苦酒,放一曲相思引,在风里幻想着那款款而来的身影,在一季飘零里挽留熟悉的温度,在无边黑夜里滋生着似水柔情。是否,也曾让人幸福过?可否,有人让我一生醉舞幸福的边缘? 8、舌尖上的风风雨雨,阴天晴朗,在记忆的路上,汇成清晰的痕迹,把它们放在心底。猛然回首,它一直藏在时光的河流里,不断唤醒曾经的等待,不断享受生活,感染新发现的情绪。期望与留恋,被风风火火的日子带来无穷的交错,给舌尖打理多滋多味的享受和向往。它像一首婉约的歌,响在平平淡淡的生活角落里。 9、望着天空,我的脑海常常陷入某种空白,因为,云深处还是云。就若,那些爱,一直挂在云端,不曾垂落,只在风起的日子,飘散一地的落花,那些落花,遇水更娇,更淡,若再淡一点,就淡成了云一样的颜色,任我独自描摹。 10、闲庭信步于公园的街角,轻薄的叶儿簌簌飘落,滑过发丝、肩胛,散落脚尖,不经意的靠近与触碰,明显触到一份细腻与依赖,似乎还带着残余的温度。 11、在秋天里行走,一直,没有去认真思索过,是秋寂寥了我?还是我寂寥了秋?抑或,是你寂寥了秋天和我?偶尔,看飞鸟从眼前掠过,会追寻着鸟儿的影子,想想这些剪不断理还乱的问题。总是,想不出答案。 12、淡淡花着露,冷冷伴忧心。不知道,为什么总有写不完的忧伤,当真这辈子,我转天转地也转不出命运的轱辘么?那些沉沉消逝的锦瑟年华,那些明媚且花开葱茏的日子,再也不能往返重复,留下的只能是渐行渐远。以为可以假装镇定,以为可以假装无事无非,偏偏不是得心,却要一次一次的清寂寥落来慰藉细碎与繁琐。

丹.艾瑞利《怪诞行为学-可预期的非理性》摘记

Predictably Irrational-The Hidden Forces That Shape Our Decisions(丹.艾瑞利《怪诞行为学-可预期的非理性》)摘记1,本店新进白糖一批,每户限购二斤,凭本购买,欲购从速,过期不候。&&在物质短缺的环境下,人们总喜欢储备物品。讲自由购买,人们会觉得供给多,不购买;讲凭本限购,人们就会觉得供给有限,即使不需要也要买。 &&把滞销的东西作为限量购买的东西,人们就会有这种非理性的购买行为。 2,单纯依赖传统经济学作为指导原则建立市场制度,实际上可能很危险。 3,人类是多么神奇的一件杰作!他的理性多么高贵!才能多么无理!动作多么敏捷,提醒多么令人赞叹!行为像天使,悟性像天神!宇宙直至美,众生之灵长。——《哈姆雷特》第二幕,第二场。 4,电影《鳄鱼邓迪》里的一句台词,一个街头小混混冲着保罗拔出了弹簧刀。“你这玩意儿也叫做刀?”保罗将信将疑的说着,一边从皮靴后面抽出猎刀,“看这家伙,” 他诡秘的咧嘴一笑,“这才是刀。” 5,正如20世纪的记者,讽刺家,社会评论家,愤世嫉俗者,自幼思想家H.J.门肯指出的,一个人对工资是否满意,取决于他是否比他妹夫挣得多。 6,相对论的真意在于比较,就是衬托,烘云托月。

7,要让人们渴望做一件事,只需使做这件事的机会难以获得即可。 8,基于其他人的行为来推断某事物的好坏,以决定我们是否仿效,这就是“羊群效应”。 9,其实这里的锚就相当于否叫中所说的业障二字,一件事你经历过一次,那么在以后所有的岁月,所有与此事有相关联特性的事情都会受到这件事的影响。此之谓“业障”。10,在利润允许的范围内,0会比1产生的效果好得多。11,酷车更费油,更令人得意忘形。 12,免费的诱惑是抓住了民众贪图小利的心理,从格局来讲,格局比较小的人可是占据大多数的。即使只为了贪便宜 也应该好好计算一下合不合算。理性分析一下这种东西 的前景,商家的动机,谨慎之! 13,免费的性才是最贵的。 14,我们同事生活在两个不同的世界里—其中一个世界由社会规范(道义)主导,另一个则由市场规范(金钱利益) 来制定法则。&&市场规范里不存在友情,而且界线十分 清楚。这里的交换是黑白分明的:工资,价格,租金,利息,以及成本和盈利。它们意味着利益的比较和及时 偿付。 15,一旦市场规范进入了我们的考虑,社会规范就随之而去。 &&即使是小礼品也能把我们保持在社会规范的环境里,

摘抄名家散文精彩段落

摘抄名家散文精彩段落 【篇一:摘抄名家散文精彩段落】 名家经典散文片段大全 1) 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成 为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥 抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头 之后,终会占有蓝天。 2) 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰 是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过 来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般; 弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不 均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 3) 的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。 (冰)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用 我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。 4) 坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。 5) 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯 情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早 已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。 6) 你不来我不敢老去:单位的花坛里,栽种着几棵很高大的,之所 以对它们印象深刻,倒不是因为它们的美丽,而是因为它们的不合 时宜。在这个阳光明媚,繁花似锦的季节里,它们的枝头却顶着去 年开败后犹不肯凋零的残花,尽管已经被严冬风干,也失去了昔日 光鲜亮丽的颜色,却还心有不甘地挂在枝头,在这个春意盎然的季 节里,显得格外地丑陋。尽管如此,可是这残败的干花却会在枝头 长久地守望,直到秋天来到,新的花蕾长出,它们才会在一夜之间 凋落。似乎,只是为了等待,想要在新长成的花蕾中探究自己曾经 的美丽,又或许是和新的花蕾有着前世今生的约定:我等你,永不 背弃:你不来,我不敢老去觉得这简单生长的植物多像一位痴情的 女子,斗转星移,沧海桑田,不变的是自己的等待。嗯,我默守着

关于学习的名言名句摘抄大全

关于学习的名言名句摘抄大全 导读:本文关于学习的名言名句摘抄大全,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一:关于学习的名言:努力学习,勤奋工作 在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。——歌德 保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基 任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。——华罗庚 学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。——巴尔扎克 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润 倘能生存,我当然仍要学习。——鲁迅 必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。——斯宾塞 古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一

天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓 目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。——吴玉章 劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯 学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆 聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。——华罗庚 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——* 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。——高尔基篇二:关于学习的名言:读书百遍其义自见

六年级比喻句摘抄

六年级比喻句摘抄 比喻是最常用的修辞手法之一。今天小编要给大家介绍的便是六年级比喻句摘抄,欢迎阅读! 六年级比喻句摘抄1、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。 2、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。 3、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 4、春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。 5、在图书馆扒着睡觉的时候流口水,就象晚年石钟乳一样。 6、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 7、马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。 8、那小草的颜色丰厚多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,天然而又活泼。 9、石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗? 10、树像一朵绿色的云,从大地上升起。 11、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。。 12、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 13、蒲公英的朵朵黄花开得壮丽绚丽——玲珑,柔嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么密切心爱。 14、月亮从东方悄悄地露出笑脸,像一个文静的姑娘。满天的星星却像一个个淘气包在对我眨着眼睛。 15、天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马…… 16、中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。 17、月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。 18、自行车有一对弯弯的把,像一对羚羊角。 19、雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。朱自清《春》

精美短文摘抄

精美短文摘抄 精美短文摘抄(一) 《蜻蜓》 蜻蜓的头圆圆的,上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛,美丽极了,胸部长着两对翅,翅是透明的浅黄色, 今天,我从客厅的窗户向外看,发现外面有许多蜻蜓,有几只停在我眼前的电线上。长这么大,我还从来没有仔细的看过蜻蜓呢,原来蜻蜓竟这么美丽!它身体一节一节的,像竹子圆圆的,很漂亮。 妈妈告诉我,蜻蜓是节肢动物,身体分头、胸、腹三部分…于是我仔细观察起一只蜻蜓:蜻蜓的头圆圆的,上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛,美丽极了,胸部长着两对翅,翅是透明的浅黄色,上面的一对是从窄到宽较长,下面的一对是从宽到窄较短;在胸部还长着三对足,细细的,也分着节;它的腹部细长,背面橘黄色,腹面黑色,你看,它像一架小飞机,正用那细细的足站在电线上呢! 看着那一只只飞翔着的或停在电线上的蜻蜓,我入迷了。突然,不知为什么,它们成群结队的飞走了。 精美短文摘抄(二) 《窗外的世界》 窗,一个多么引以为常的事物。而有人,只用它来透气。试问,有谁曾认认真真地思考过它的奇妙?

一扇小小的窗,当你向远处看时,可能是白茫茫一片,可能是高楼大厦,可能是万紫千红的花园,可能是绿油油的草地,可能是汪洋大海,可能是田园人家,可能是一群飞向蓝天的鸽子,可能是大雨过后,闪在天边的彩虹。 一扇小小的窗,当你向进处看时,可能是对面的居民楼,可能是小溪流水,可能是绿树成荫,可能是一座古老又略带一丝韵味的木桥,可能是正在玩耍的孩子,可能是正在聊天的老人,可能是正冲你打招呼邻居,可能是人来人往的大街。 一扇小小的窗,能看到真与假,能看到善与恶,能看到美与丑。 我经常坐在窗边,看外面的世界,有人说,我是一只井底之蛙,在坐井观天,而我却认为,从哪一扇还没有井口大小的窗中,能看到一个与众不同的世界! 精美短文摘抄(三) 这个世界的广阔与复杂是超乎所有人想像的,个人在它面前不过是一根渺小的芥草。面对世界这块无边无际的迷幻魔镜,我们看到自己的飘摇影子,被风分割成一个个脆弱的个体,明明都生存在同一个世界里,却一直各自无端地孤独着。即使说着要独立,完全靠自己的力量去开创一片绚丽天空,可是等到千帆过尽繁华散去时,却发现自己从心底还是渴望着一双手。那双手来自云端,带着心口的热度,它默默地接纳了你又默默地将你渡到彼岸。 我们怎么可能一个人活下去呢,在人生的道路上我们每天要

小学比喻句摘抄大全

比喻句练习 1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10.字典就好像一个不开口的老师一样。 11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。 16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 17.书是智慧的钥匙. 21.那个人骨瘦如柴 . 22. 这个人壮硕如牛. 25.西湖象一块碧玉,一面镜子。 26.棉花象雪架一样。

28.天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马..... 29.夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。 30.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云. 31.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。 32.太阳会发光,会发热,是个大火球。 33.人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台。 34.诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开。(暗喻) 36.他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了. 37.春天到了,大地变成了一片绿毯。 40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。 42.食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 43.敌机逃窜了,我们的飞机紧紧追在后面,像豺狗追小白兔一样,一前一后。 44.像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。 45.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 46.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 47.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 48.梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。 49.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了. 50.梦像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来

《怪诞行为学》读书笔记 好句摘抄及感悟赏析2000字范文

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关于学习名言警句摘抄大全

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13、课上落下一分钟,课下需花双倍功。 14、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。 15、学如逆水行舟,不进则退。 16、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 17、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 18、人生代代无穷已,学识绵绵无绝期。 19、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。 20、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。 21、学习是劳动,是充满思想的劳动。 22、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。 23、钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。 24、世事洞明皆学问,人情练达即文章。 25、志不强者智不达。 26、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 27、一个高傲的人永远成不了大事,一个卑微的人亦是永远成不了大事。 28、包子有肉,不在皮上;有学问,不挂嘴上。 29、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。

精彩比喻句摘抄

精彩比喻句摘抄 导读:1、太阳西沉,天空出现粉红的绸丝缎,那是晚霞。天上的云彩,有的像山峰,有的像奔马,有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千,颜色各异,好看极了! 2、水街的另一边是一排翠绿的柳树,一阵风吹来,柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。 3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了,把草地染白了,把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。 4、那溪水是那么清,溪水映着蓝天、白云,仿佛又是一片天空。小溪里的水草,被水推着摇着,悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上,一荡一漾,整条小溪都散发着花的馨香。 5、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的'像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷! 6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望,一条银白色的玉带桥,拱起在抚西河口上,那玲珑剔透的造型,给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。 7、春天是万物苏醒的季节:小草从土里面探出了小脑袋,仿佛给大地披上了一件绿衣;树木也长出了绿色的叶子,近看像一条绿色的带子,远看像一把小小的伞;在春天的抚摸下,满山遍野的野花张开了眼,一朵,两朵,一丛,两丛……

8、一阵微风吹过,金色的水稻随风摆动,犹如金色的海洋。 9、一望无际的田野里,金灿灿的稻子成熟了,就像一块块金子;果园里硕果累累,有红通通的苹果,梨子像小葫芦似的吊在树上;树叶枯黄了,纷纷落下,像一只只蝴蝶翩翩起舞;一阵风吹来,给人们带来一丝凉意。 10、我家屋后有一片茂密的竹林,那里翠竹万竿,个个都是劲节凌云。远看,是汪洋的竹海。碧绿的“海浪”一浪盖过一浪,“沙沙沙”的细浪声,节奏鲜明、悦耳动听。 11、溪底的沙子与岩石像筛出来的金屑与珍珠。就连水中的卵石,一个个都洁白晶莹,如脂如玉。 12、溪水绕着山头缓缓地流着,远远望去就像一条玉带系在山腰上。溪水清澈见底,溪底是五光十色的鹅卵石,煞是好看! 13、往前走,你可以看到一个小型的鸭子养殖基地。那里面成百上千只鸭子仿佛在进行着鸭子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齐的唱着属于他们的歌曲,听到这样独特的歌曲我不禁也停下脚步欣赏着这独特的音韵。 14、往里面走,一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住,一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠,又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙,让人看着就想吃。 15、除了美丽的雕像以外,丹霞山上还有各种各样的花,美丽极了。有的像展翅欲飞的凤凰;有的像分枝的鹿角;有的像喇叭一样;有

《怪诞行为学》读书笔记好句摘抄及感悟赏析2000字

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他在第五大道的店铺橱窗进行展示,并标上天价,同时,萨尔瓦多在多家影响力很大的杂志上连续刊登了多版广告,还挂在了当红女明星的脖子上,接着销量什么的都顺理成章了。 4、我们对自己真正的偏好和喜好的理解在很多时候是盲目的;不管东西好不好需不需要,“至少不损失”的想法让人们对免费拥有额外的追求动力,如打折产品,免费高速路更拥堵,排长队吃免费冰淇淋,互联网商业模式:用免费换流量换注意力。 5、社会规范和市场规范是两个平行的世界,讲心就讲心,讲金就讲金。当你生活在某个确定世界的时候,最好不要去行使另一个世界的规则,除非双方认可;在社会规范中,人们更希望得到认同感、成就感等虚拟的东西,这些东西通常很难量化,差一点也看不大出来,而一旦执行市场规范,人们希望得到的是钱,那就不能有所偏差,回报稍有不如人们就容易丧失执行的动力。 举例:有个很出名的大律师,收费非常高昂,但当他有时为某些他自己愿意的人提供法律援助时却不收钱。有一次一位穷人找他,希望降低一些费用,被他拒绝了。穷人很不解,说你既然打官司不收钱都可以,为什么就不能当作援助我,顺便还能收点钱呢?答案很简单,当他去帮助别人时,他执行的是社会规范,此时,打赢官司的成就感、内心的道德优越感是他所追求的,但当他此时并不想自愿获取这些东西的时候,他执行的就是市场规范,市场规范多少钱就是多少钱。同理:环保、公益事业。 要让一个人从社会规范转移到市场规范,需要多少钱,是因人而

精彩作文片段摘抄大全

精彩作文片段摘抄大全 导读:积累一定量的好词好句有利于我们写作文的流利, 促进文段的和谐以及辞藻的华丽,下面是精彩作文片段,欢迎参考阅读! 精彩作文片段1 比起那些树叶,鲜红的枫叶就更惹人注目了,有的是鲜红的,有绿中带红的,还有全部枯黄的,真是多姿多彩啊!远远望去,一片片枫叶就像一只只五彩缤纷的蝴蝶在风中摇曳。看着看着,我不禁想起唐代诗人杜牧脍炙人口的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” 精彩作文片段2 两岸青山对峙,绿树滴翠。抬头奇峰遮天,脚下清流潺潺,怪石卧波。雨中的山色,其美妙完全在若有若无之中。如果说它有,它随着浮动着的轻纱一般的云影,明明已经化作蒸腾的雾气;如果说它无,它在云雾开合之间露出容颜,倍觉亲切。 精彩作文片段3 白云悠悠的日子,天空格外的湛蓝,大地异常的空寂。疾风过处,绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心,再配一双脚,便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。 精彩作文片段4 天公无意间劈下一道闪电使野蛮人认识了火。他们苦苦寻找圣火,,而那绚烂的火花也在碰撞下孕育出生。是不断 的思考与实践促成了文明的发展,而面对心中那由暗至亮的四盏灯,由绝望,犹豫,尝试到决心的心情,我会一步步走过,直到那盏最亮的灯。

精彩作文片段5 力挽狂澜的豪情会在你的奋斗拼搏中重新复合,那是鞭策你趋于梦想的高度;倔强的守望会在你的坚持等待中重燃光亮,那是点亮你心中熄灭已久的希望之光。依旧坚守内心的梦想,不畏挫折,看淡痛苦。群雄逐鹿也会有鹿死我手的锋芒;万木争春也会有春在吾心的峥嵘! 精彩作文片段6 面对一天天的生活,总会困倦,拿捏不住人生前进的方向,掌握不了人生的方向盘,从而导致成了一个迷失的船长,也就没有能力驾驭这所开往光明彼岸的船帜,或许有一天翻船了,到那时,有全盘皆输,所有努力皆付诸东流,当然,我不想等到那一天,我开始寻往天使洒下的路。 精彩作文片段7 梅花傲雪,桃李争春,大自然中,有许许多多,数不尽的美的存在,然而,真正让我觉得美得惊心动魄的,是学校教学楼前那棵白玉兰。她的美,让我沉醉。 精彩作文片段8 善良,是一个人应该具备的基本素质。如果世界上每一个人都在对人或者处理事的时候,心里都始终保持着“善良”信念的话,字典里还会有“战争”这个词语吗?矛盾,在生活里是不可避免的,但遇到它时,能保持温柔,心平气和的心态去处理它。我相信,那就是对化解矛盾最好的诠释。 精彩作文片段9 我和伙伴去草地上,鸟儿在歌唱,泉水惜细流,燕子在晨练,噢!各位都到齐了呀!再看看山底下的树木;桃树杏树梨树,你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的

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