A型问答题
1、某患者，男性，30岁。突发剧烈头痛，呕吐1小时。体格检查发现，左侧动眼神经麻痹及脑膜刺激征阳性，最可能的诊断是：（C ）
A：右侧脑血栓形成 B ：左侧脑出血 C：蛛网膜下腔出血 D ：右侧脑干梗死 E ：以上都不是
2、椎－基底动脉系统短暂性脑缺血发作病人出现跌到发作，其最可能的原因是？（B）
A ：颞叶和海马缺血
B 脑干网状结构缺血
C ：枕叶皮质缺血
D ：枕叶视皮质缺血
E ：小脑缺血
3、关于脑静脉系统，下列哪项说法是正确的？（A）
A ：大脑上静脉汇集大脑皮质打部分的血流注入上矢状窦；
B ：大脑中静脉汇集大脑皮质大部分血流注入海绵窦；
C ：大脑大静脉汇集大脑皮质、基底节及间脑血流入直窦；
D ：大脑下静脉血流直接注入下矢状窦；
E ：大脑深静脉主要收集大脑上、中、下静脉的血流；
4、安静状态下，供应脑部的血液约占全身供血量的（C）
A：10% B：15% C：20% D：25%
5、脉络膜前动脉起自（A）
A：颈内动脉 B：大脑前动脉 C：大脑中动脉 D：大脑后动脉
6、完整的颅底动脉环包括个组成部分（D）
A：7 B：8 C：9 D：10
7、脊髓前动脉发自（A）
A：椎动脉 B：基底动脉 C：小脑后下动脉 D：颈内动脉
8、右侧颈总动脉起自（B）
A：右侧锁骨下动脉 B：头臂干 C：主动脉弓 D：升主动脉
9、左侧颈总动脉通常起自（C）
A：左侧锁骨下动脉 B：头臂干 C：主动脉弓 D：升主动脉
10、球囊暂时性闭塞试验的时间一般为（D）
A：15min B：20min C：25min D：30min
11、颈部动脉叉部，颈内动脉一般位于颈外动脉的（D）
A：内前 B：内后 C：外前 D：外后
12、眼动脉通常起源于颈内动脉的段（B）
A：海绵窦段 B：虹吸段 C：床突上段 D：终末段
13、颈部动脉分叉部一般位于水平（B）
A：C3 B：C4 C：C2 D：C5
14、大脑前动脉A1段通常走行在（A）
A：视神经上方 B：视神经下方 C：视束下方 D：视交叉下方15、股神经、股动脉及股静脉在腹股沟处由外至内的排列顺序为（A） A：股神经、股动脉、股静脉
B：股神经、股静脉、股动脉
C：股动脉、股神经、股静脉
D：股静脉、股动脉、股神经
19、完整的颅底动脉环包括个边（C）
A：7 B：8 C：9 D：10
20、大动脉瘤是指 cm （C）
A：<0.5 B：0.5-1.5cm C：1.5-2.5cm D：>2.5cm
21、巨大动脉瘤是指 cm （D）
A：<0.5 B：0.5-1.5cm C：1.5-2.5cm D：>2.5cm
22、充盈球囊所用的造影剂浓底为 mgI/ml （B）
A：160 B：180 C：200 D：300
23、全脑血管造影时常用的穿刺部位为（C）
A：颈动脉 B：腋动脉 C：股动脉 D：肱动脉
24、脑血管性疾病的黄金标准为（A）
A：DSA B：MRA C：CTA D：彩超
25、5F造影管中的单位“F”约相当于 mm （B）
A：0.23 B：0.33 C：0.36 D：0.20
26、神经介入治疗时全身肝素化首剂量为（A）
A：1 mg/kg B：0.8 mg/kg C：1.2 mg/kg D：0.6 mg/kg
27、1mg 鱼精蛋白约可中和 U肝素（B）
A：50 B：100 C：150 D：200
28、为减少操作人员的射线量，下列说法中正确的是（D）
A：减少千伏数，降低射线穿透力
B：将DSA置于一间较小的房间内
C：在DSA室内放置较多物品，以吸收射线
D：在球管与影像增强器距离一定的条件下，将患者头部尽量远离球管
30、碘过敏试验的方法为注射30%泛影葡胺1ml （D）
A：皮内 B：皮下 C：肌肉 D：静脉
31、一般动脉瘤是指 cm （B）
A：<0.5 B：0.5-1.5cm C：1.5-2.5cm D：>2.5cm
32、小动脉瘤是指 cm （A）
A：<0.5 B：0.5-1.5cm C：1.5-2.5cm D：>2.5cm
33、下列关于脑栓塞的说法哪项是错误的？（B）
A：多为心源性栓塞 B：病变部位多发生在大脑后动脉 C：多伴出血性脑梗死 D：常为多发性脑梗死 E：青壮年多见
34、脑梗死病人出现闭锁综合症临床表现，可能的病变部位是：（A）
A：脑桥B：中脑C：延髓D：小脑E：大脑半球
35、下列哪种脑卒中发生起病最急？（C）
A：脑出血B：脑血栓形成C：脑栓塞D：蛛网膜下腔出血E：TAA型问答题
1、环状增强见于脑脓肿的哪一期（B）
A、脑炎期
B、脓肿壁形成早期
C、脓肿壁形成晚期
D、脓肿吸收期
E、脓肿壁机化期
2、骨缝分离的诊断标准是（D）
2.0mm >1.5mm D、>1.0mm C、>0.5mm B、>A、2.5mm > E、
3、新鲜出血的CT值范围应为（D）
A、20~40HU
B、30~50HU
C、40~60HU
D、40~80HU
E、60~80HU
4、当窗宽为200、窗位为0时，其CT值显示范围为（B ）
A、0~200
B、-100~100
C、-200~200
D、100~200
E、-200~0
5、下列基线哪一种是错误的（E ）
A、Reid基线为眶下缘至外耳道中点的连线
B、眦耳线为外眦与外耳道中点的连线
C、上眶耳线为眶上缘至外耳道中点的连线
D、为前联合后缘中点至后联合中点的连线
E、Rerd基线亦称眶耳线
6、关于Verga腔下述哪一项不对（D ）
A、又称第五脑室
B、可借一狭窄通道与透明隔腔相通
C、CT扫描其内容物与脑脊液密度相等
D、可与脑室相
通E、为透明隔腔向后缘延续
7、胼胝体肿瘤特有的征象是（C）
A、靶征
B、三角征
C、蝴蝶征
D、牛眼征
E、带征
8、最有利于脑外肿瘤定位的CT表现为（B ）
A、边界不清楚
B、脑皮质受压内移
C、肿瘤明显增强
D、中线移位
E、颅骨变薄
9、颅脑疾病轴位CT扫描的定位征象中哪一项不正确（E ）
A、“O”字征位脑内病变的征象
B、“逗字征”可见于中、后颅凹受累的脑膜瘤
C、“D”字征位脑内病变的征象
D、增强扫描可借显影的小脑幕判断幕上、下病灶
E、同侧小脑脚池扩大，提示为脑内占位
10、慢性硬膜下血肿与慢性硬膜下积液（水瘤）的鉴别点错误的是（E ）
A、血肿密度常略高于积液
B、强化后扫描血肿常可见包膜
C、血肿常有外伤史
D、血肿的占位效应常较明显
E、血肿多为双侧发病
11、CT检查中病灶的增强是由造影剂在血管外的渗出引起的是（B）
A、AVM
B、胶质瘤
C、脑膜瘤
D、垂体瘤
E、转移瘤
12、信号噪声比是指（E ）
A、信号强度与噪声强度的积
B、信号强度与噪声强度的比值
C、信号强度与噪声的差值
D、信号强度与噪声强
度的和 E、信号强度与噪声强度的比值乘以固定的系数
13、Gd-DTPA的临床应用剂量为（A）
A、0.1mmol/kg
B、1mmol/kg
C、2mmol/kg
D、3mmol/kg
E、4mmol/kg
14、梯度回波序列的主要优点是（D）
A、降低噪音
B、提高对比分辨率
C、提高图像信噪比
D、缩短检查时间
E、提高空间分辨率
15、下列说法错误的是（C ）
A、长TR长TE为T2为加权像
B、长TR短TE为质子密度像
C、短TR长TE为质子密度像
D、短TR短TE 为T1加权像
E、如固定TR，变换TR，图像各点信号强度的变化取决于T1
16、MRI检查中如何减薄断层厚度（E ）
A、增加TR
B、减低TR
C、改变频率编码
D、改变相位编码
E、增加梯度磁场的强度
17、哪种情况不是血流呈现高信号的原因（B ）
A、飞跃时间和流入性增强效应
B、血栓形成
C、舒张期伪门控
D、偶回波血流
E、梯度回波序列血流
18、MRA对下列哪种动脉的血流量减少或中断不具有高度准确性:D
A、颈内动脉
B、椎动脉、基底动脉
C、大脑前动脉、大脑中动脉
D、前交通动脉、后交通动脉
E、大脑后动脉
19、飞跃时间法（TOF）的MRA成像是用（B ）
A、饱和的质子流入层面
B、不饱和的质子流入层面
C、流空效应
D、血液中的血红蛋白
E、被射频激励的血液中质子
20、颅内陈旧血肿用以下成像序列最敏感（E）
A、SE
B、FLAIR
C、STIR
D、PS
E、梯度回波序列
21、螺旋CT与传统CT最本质的区别是（）
A、改变机架内重复旋转运动
B、提高病人检查的效率
C、获得的是三维检查信息
D、加快扫描速度
E、克服呼吸运动差异使检查层面的丢失
22、顺磁性铁在深部灰质核团的沉积与病人年龄有关，下列哪项是错误的（）
A、苍白球（新生儿）
B、黑质（9－12月）
C、红核（18－24月）
D、齿壮核（3－7岁）
E、壳核（60岁以后）
23、注射Gd-DTPA后，行MRI垂体检查，正常情况下出现强化的组织有（e）
A、垂体柄
B、垂体腺
C、海绵窦的静脉腔隙
D、3－5对颅神经的海绵窦段
E、以上全对
24、关于垂体柄的描述，错误的是（b）
A、正常垂体柄的直径小玉等于4mm
B、垂体柄不强化
C、约有10％的垂体柄发生偏移
D、90％的人基底动脉比垂体柄粗
E、垂体柄的MRI信号与垂体前叶相同
25、哪一项不是脑外肿瘤的MRI表现特点（b）
A、肿瘤有一宽基底，紧贴颅骨内面
B、肿瘤周围脑白质出现大片水肿带
C、肿瘤临近蛛网膜下腔（脑池）增宽
D、临近脑白质受挤压向脑室方向移位
E、肿瘤的脑室缘附近有裂隙状脑脊液信号
26、下列描述的肿瘤中，注射Gd-DTPA后，增强速度最快的是（b）
A、垂体瘤
B、垂体微腺瘤
C、脑膜瘤
D、听神经瘤
E、转移瘤
27、有钙化的少突神经胶质瘤在MR图像上，需要与下列哪种病变相鉴别（b）
A、二级星形细胞瘤
B、AVM
C、3－4级星形细胞瘤
D、结核
E、脑膜瘤
28、侧脑室室管膜瘤主要需与下列哪种肿瘤相鉴别（a ）
A、室管膜下巨细胞星形细胞瘤
B、胶样囊肿
C、松果体瘤
D、生殖细胞瘤
E、畸胎瘤
29、松果体区下列哪种肿瘤不发生Gd-DTPA增强改变（c）
A、生殖细胞瘤
B、脑膜瘤
C、胆脂瘤
D、畸胎瘤
E、松果体瘤
30、听神经瘤最常见的MRI信号特点为（d）
A、T1WI低信号，T2WI高信号
B、T1WI低信号，T2WI低信号
C、T1WI高信号，T2WI高信号
D、T1WI 等信号，T2WI等信号
E、T1WI等信号，T2WI低信号
31、下列哪一项不符合胆脂瘤的特点（c ）
A、多数是长T1，长T2信号
B、信号强度不均匀
C、Gd-DTPA对比异常增强
D、匍形生长，占位效应轻微
E、常常没有周围水肿
32、在MRI上，脊索瘤与软骨瘤相鉴别最有价值的是（c）
A、肿瘤部位
B、肿瘤信号特点
C、Gd-DTPA增强扫描
D、钙化
E、肿瘤周围水肿
33、MRI上，有出血的脑转移瘤常提示肿瘤来自（a ）
A、黑色素瘤、绒癌、甲状腺癌、肺癌
B、肝癌、结肠癌、骨肉瘤、肺癌
C、肺癌、前列腺癌、结肠癌
D、鼻咽癌、肝癌、绒癌、甲状腺癌
E、前列腺癌、黑色素瘤、淋巴瘤
34、脑囊虫死亡后，MRI表现出的征象有（c ）
A、白靶征
B、黑靶征
C、A+B
D、灯泡征
E、牛眼征
35、位于桥小脑角部位的脑膜瘤的特点或表现是（b ）
A、不向中颅凹延伸
B、可起源于小脑天幕
C、可显示伸入内听道的蒂
D、T1加权像为明显的低信号
E、中等度以下的异常对比增强
36、松果体区生殖细胞瘤的特点（c）
A、不压迫中脑导水管和大脑大静脉
B、T2WI表现为高信号
C、常合并鞍上和基底节受侵
D、对放射治疗不敏感
E、不易发生脑脊液种植转移
37、颅内脊索瘤的特点或表现是（b）
A、起源于斜坡的骨膜
B、T1WI斜坡骨髓为低信号
C、T1WI 斜坡骨髓为高信号
D、可显示瘤周脑水肿
E、椎－基底动脉流空效应消失
38、下列关于椎管内肿瘤的描述错误的是（c）
A、可发生于任何年龄，以20~40岁组最多见
B、儿童以先天性肿瘤最多
C、脊膜瘤好发于男性
D、节段分布以胸段肿瘤最多
E、神经根痛是最常见首发症状
39、椎管内肿瘤疼痛症状产生原因为：e
A、脊神经后根或脊髓后角细胞受刺激
B、脊髓感觉传导束受刺激
C、硬脊膜受压
D、体位改变而牵拉脊髓
E、以上都是
40、脊髓外硬膜内肿瘤最常为（a）
A、神经鞘瘤和脊膜瘤
B、胶质瘤和髓母细胞瘤
C、各种转移瘤
D、淋巴瘤和白血病
E、囊肿和血管瘤
41、诊断脊髓压迫症的正确步骤应为（e）
A、确定存在脊髓压迫，然后确定病因
B、确定脊髓受压部位和平面，最后CT/MRI的脊髓检查
C、确定脊髓受压部位和平面，最后确定病因
D、确定存在脊髓压迫，然后确定脊髓受压部位和平面，最后CT/MRI的脊髓检查
E、确定存在脊髓压迫，确定脊髓受压部位和平面，最后确定病因
42、椎管内出血最常见的原因是（b）
A、脊髓动静脉畸形
B、外伤
C、脊髓肿瘤
D、血液系统疾病
E、抗凝治疗
43、椎管内最常见的肿瘤是（b）
A、胶质瘤
B、神经鞘瘤
C、转移瘤
D、脊膜瘤
E、血管瘤
44、椎管内种植瘤最常见于（a）
A、小脑髓母细胞瘤
B、室管膜瘤
C、星形细胞瘤
D、少枝胶质细胞瘤
E、松果体瘤
45、下列椎管内肿瘤好发于圆锥和终丝的是（d）
A、星形细胞瘤
B、神经鞘瘤
C、脊膜瘤
D、室管膜瘤
E、少枝胶质细胞瘤
46、关于脊髓造影在椎管内肿瘤诊断下述哪项不对（c）
A、是诊断椎管内肿瘤最有价值的方法
B、髓内肿瘤表现为造影剂沿膨大的脊髓两侧形成细条状
C、硬膜外肿瘤表现为造影剂的顶端呈杯口状
D、血管畸形可见造影剂中有粗大的血管形成的蚯蚓状充盈缺损
E、水溶性碘剂优点是吸收快，显影清晰，缺点是刺激性较大
47、椎管内哪种肿瘤注射Gd-DTPA后不能强化（c）
A、星形细胞瘤
B、室管膜瘤
C、畸胎瘤
D、神经纤维瘤
E、脊膜瘤
48、关于神经鞘瘤手术治疗的说法哪项不对（c）
A、肿瘤常与神经根紧密粘连
B、除生长肿瘤者外，其它神经根应尽量保留
C、哑铃型肿瘤应先切除椎管外部分
D、颈段肿瘤应避免损伤肿瘤峡部前方的椎动脉
E、胸段肿瘤常位于胸膜外，在游离时应避免损伤胸膜
49、关于硬膜外肿瘤手术治疗的说法错误的是（d）
A、大多是恶性肿瘤
B、常侵蚀椎管的骨质和侵犯椎旁肌肉
C、手术中出血较多
D、最好用骨膜剥离器钝性分离椎旁肌肉
E、环绕硬脊膜生长的肿瘤不可勉强完全切除
50、脊髓空洞症的最好发部位是（c）
A、延髓
B、高颈髓
C、下颈、上胸髓
D、中、下胸髓
E、腰髓
51、不出现脊髓空洞症的疾病是（d）
A、扁平颅底伴小脑扁桃体下疝
B、脊髓缺血软化
C、脊髓肿瘤囊变
D、视神经脊髓炎
E、先天性脊髓内神经胶质增生坏死
52、最容易发现脊髓空洞症的检查是（d）
A、脊髓X线片
B、脊髓碘水造影
C、PET扫描
D、脊髓MRI
E、脊柱放射性核素扫描
53、锁孔手术技术的概念不包括的内容（e）
A、窗口的微小性
B、手术的安全性
C、手术操作的微创性
D、到达目标的准确性
E、颅内视野随深度增加而变窄
54、锁孔手术的优点不包括（e）
A、手术切口短，开颅范围小，减少无效脑暴露
B、手术恢复快，术后并发症低
C、对病人的外观不会带来过多
美容问题 D、对脑、神经及血管的牵拉较小 E、对术中发生的意外情况易于处理
55、开展锁孔手术的基本条件（e）
A、高分辨率手术显微镜
B、高速磨钻
C、铣刀
D、微型化显微手术器械
E、以上都是
56、以下关于锁孔手术描述错误的是（b）
A、鞍区病变位置深，大多数可经锁孔入路显微手术处理
B、一般采用软质内窥镜
C、锁孔手术主要采用眶上锁孔入路和颞下锁孔入路
D、免除了传统手术入路中的无效开颅部分
E、概念有狭义和广义之分
57、眶上锁孔入路有关解剖学显露不正确的是（c）
A、常用眉弓外2/3切口，起自眶上孔外侧，止于颧突前的眉弓外侧缘
B、小心分离眼轮匝肌和骨膜，勿损伤眶上神经
C、额窦若被打开时不需处理 D若要暴露外侧裂，需磨除蝶骨嵴 E、若要到达前床突基部下方，要在硬脑膜外磨除前颅底骨质
58、以下哪个不是眶上锁孔入路的优点（）
A、术中易做入路的修正
B、皮肤切口在眉内，愈合后不影响外观
C、保留眶上神经和动脉 D不切断颞肌，术后不致造成咀嚼问题 E、骨窗更靠近颅底，减少对额、颞叶的牵拉和嗅束损伤的机会
59、颞下锁孔入路有关解剖学显露不正确的是（）
A、作耳前1cm自颧弓向上的直线或S形皮肤切口
B、牵开天幕游离缘，可见其下方与之平行的滑车神经
C、可显露鞍区、鞍上后外侧部、视交叉后部和中脑腹侧等结构
D、可很好地显露大脑中动脉
E、易损伤颞叶及Labbe静脉
60、以下哪个不是经纵裂胼胝体前锁孔入路的优点（D）
A、保护了位于距鼻根3.0cm处的前桥静脉
B、避免了对额叶底部和颞叶的牵拉
C、最大限度地保护了嗅神经 D可以到达颈内动脉外侧间隙 E、一般无需磨除前后床突。
61、以下哪个不是眉间鼻根锁孔入路的优点（E）
A、以垂体柄为显露靶点，较额下入路显露面积大
B、无需牵拉额叶
C、无需牵拉颞叶
D、对中线颅底的显露范围和经额、经面扩大联合入路相仿
E、嗅觉多能保留
62、采用锁孔入路内窥镜辅助手术治疗高血压脑出血，应注意（E）
A、病情进展迅速者不考虑手术
B、切口一般选择在血肿面积最大距皮质最近的层面
C、内窥镜使用需在直视或显微放大镜下将血肿基本清除后进行
D、血肿清除量约80%左右
E、以上都是
参考答案：
1、B
2、D
3、D
4、B
5、E
6、D
7、C
8、B
9、E 10、E 11、B 12、E 13、A 14、D 15、
C 16、E 17、B 18、
D 19、B 20、
E 21、A 22、E 23、E 24、B 25、B 26、B 27、B 28、A 29、C 30、D 31、C 32、C 33、A 34、C 35、B 36、C 37、B 38、C 39、E 40、A 41、E 42、B 43、
B 44、A 45、D 46、
C 47、C 48、C 49、
D 50、C 51、D 52、D 53、
E 54、E 55、E 56、B 57、
C 58、A 59、
D 60、D 61、
E 62、E
神经外科学专业实践能力
一、A1 型题：每一道考试题下面有 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
第1题中枢神经系统内脑脊液产生速度为
A 、0 ．4 ～0 ．6ml ／min
B 、0 ．3 ～0 ．5ml ／min
C 、0 ．5 ～0 ．7ml ／min
D 、0 ．1 ～0 ．2ml ／min
E 、0 ．6 ～0 ．8ml ／min
正确答案：B
第2 题经视交叉进入对侧视束的视网膜神经节细胞纤维是以下哪部分
A 、颞侧
B 、全部
C 、鼻侧
D 、上半部
E 、下半部
正确答案：C
第3 题下列关于脑室内出血叙述错误的是
A 、丘脑出血多破入第三脑室
B 、分原发性和继发性
C 、小脑出血多破入第四脑室
D 、原发性脑室出血最常见的原因是高血压脑出血
E 、壳核出血多破入侧脑室
正确答案：D
第4 题颅内压增高引起头痛的特点哪项正确
A 、多位于顶枕部
B 、夜间明显
C 、疼痛是脑膜血管和神经受刺激与牵扯所致
D 、为阵发性疼痛
E 、疼痛部位和性质与原发病无关
正确答案：C
第5 题疑为颅内动脉瘤破裂出血引起的蛛网膜下腔出血(SAH) ，选择哪段时间进行造影并发症最少
A 、5 小时内效果最佳
B 、2 周以上
C 、1 ～2 周
D 、3 ～7 天
E 、1 ～3 天内
正确答案：E
第6 题松果体区肿瘤的临床表现应除外
A 、上视障碍
B 、瞳孔对光反应和调节反应障碍
C 、尿崩症
D 、女性病人性早熟
E 、水平眼球震颤
正确答案：D
第7 题下列关于原发性三叉神经痛的认识，哪项是错误的
A 、原发性三叉神经痛多在第二支、第三支分布区
B 、原发性三叉神经痛查体无阳性体征
C 、三叉神经痛的药物治疗最有效的是卡马西平
D 、压迫三叉神经导致原发性三叉神经痛的最常见的血管是小脑下后动脉
E 、目前认为原发性三叉神经痛的主要病因为异位血管压迫
正确答案：D
第8 题关于生殖细胞瘤以下描述中不正确的是
A 、发生于松果体区者女性多，鞍上者男性多
B 、放疗、化疗敏感
C 、鞍上为多发部位
D 、青少年多见，恶性程度高
E 、常通过脑脊液播散
正确答案：A
二、A3 型题：以下提供若干个案例，每个案例下设若干道考题。请根据答案所提供的信息，在每一道考题下面的 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五个备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
第9-11 题男性，43 岁，3 天前头部外伤，当时无意识障碍，2 小时后出现头痛，抬高头位时加剧，伴恶心、呕吐，平卧后可减轻。查体无阳性体征，头颅CT 未见异常
1 、为明确诊断首先应
A 、腰穿测压
B 、MRI
C 、脑血管造影
D 、脑电图
E 、气脑造影
2 、诊断考虑
A 、良性颅内压增高
B 、外伤后低颅压综合征
C 、脑震荡
D 、神经性头痛
E 、脑挫裂伤
3 、下列哪项治疗正确
A 、20 ％甘露醇250ml,12 小时一次静点
B 、镇静
C 、平卧位，增加液体摄入量
D 、脑室穿刺引流
E 、头高足低位
正确答案：ABC
第12-14 题某患者因头痛、步态不稳3 个月入院，行颅脑MRI 检查提示后颅窝占位
1 、如患者表现为躯干性和下肢远端共济失调，行走时两足分离过远，左右摇晃醉汉步态，病变考虑位于
A 、小脑半球
B 、脑干
C 、小脑蚓部
D 、小脑幕
E 、小脑脑桥角
2 、如病变位于小脑半球，眼部征象为
A 、垂直性震颤
B 、水平性震颤
C 、旋转性震颤
D 、以上均可出现
E 、无震颤
3 、如出现交叉性麻痹，可能位于
A 、小脑半球
B 、脑干
C 、小脑蚓部
D 、小脑幕
E 、小脑脑桥角
正确答案：CDB
三、B1 型题：以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的 A 、B 、C 、D 、E 五个备选答案。请从中选择一个与问题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。
15-17 题
A 、细胞毒性脑水肿
B 、血管源性脑水肿
C 、混合性脑水肿
D 、先有细胞毒性后转化为血管源性脑水肿
E 、脑水肿以脑灰质的肿胀甚于白质
2013年幼儿园教师招聘考试试题集（案例分析） 1、最近，娜娜得妈妈非常着急，4岁得娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正,都无济于事。 请分析可能造成娜娜口吃得原因有哪些。 口吃表现为说话中不正确得停顿与单音重复，这就是一种言语得节律性障碍。 （答案要点）幼儿得口吃现象常常出现在2~4岁.2~３岁,一般就是口吃开始发生得年龄;3~４岁就是口吃得常见期。导致幼儿口吃得因素有以下几种： (１）生理原因；（２)心理原因； (3)模仿. 2、幼儿得早期教育越来越引起人们得重视。其中,幼儿学外语成为人们最为关注得热点,上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长得首选,书店里得幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园"半年收费近万元.部分家长质疑:幼儿学英语得作用得究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？ 根据这些现象，请谈谈幼儿园得教育活动应遵循哪些原则。 答案要点：(1）保教结合得原则；（2）活动中主动学习得原则；（3)环境育人得原则；（4）整体综合教育得原则；(5）教育引导发展得原则。 ３、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里得小朋友都躲着她. 结合案例,试分析影响幼儿攻击性行为得因素有哪些。 (答案要点）(1）父母得惩罚；(2）大众传播媒介；（３)强化;(４)挫折。 ４、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展得重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件与生活环境,推动了基层农村得与谐稳定与发展.她们在建设新型社区得同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场"，即幼儿园、居民学校与文化健身广场. 结合所学知识，分析幼儿园与社区合作得方式有哪些。 (答案要点） （1)请进来得方式，即幼儿园根据自身教育得需要利用社区资源 ①请社区里得人员为孩子开展活动；②利用社区得物、景与设施教育孩子; ③利用社区开展得活动与日常发生得事情教育幼儿。 (2）走出去得方式,即幼儿园与社区携手,共同为社区提供便民教育与服务 ①建立儿童活动机构；②开展流动幼儿教育服务； ③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育得活动； ④与社区联手，优化社区环境得活动。 5、“独生子女"问题已成为现代社会中得普遍现象,爷爷，奶奶,外公,外婆，爸爸,妈妈都围着一个孩子转,不免让这些孩子产生“娇"“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面得能力。 结合案例，试分析应如何做好独生子女得家庭教育工作。 (答案要点） 父母得教养态度与方式就是影响独生子女社会性发展得根本原因.在独生子女得家庭教育中,应特别重视以下几个方面： 1.鼓励支持孩子做力所能及得事，给孩子发展得空间，培养其独立性； 2。给孩子创造交往得机会,并给她们充分得自由，培养与发展孩子得创造性； 3．让孩子懂得行为界限，了解行为规范，要让孩子知道行为得限度，养成规则意识; 6、小凡今年4岁了，可就是对幼儿园得集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯到其她班参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现明显得不合群现象. 结合案例，分析影响学前儿童同伴交往得因素。 (答案要点） (１）家庭因素:①家长得教养方式;②家庭居住环境. （2)托幼机构因素:①教师对儿童同伴交往得影响;②游戏活动对儿童同伴交往得影响. （３)儿童自身得因素:①社会性行为;②社会技能. （4)其她因素 7、某省建设厅出台得《普通幼儿园建设标准》规定:幼儿园中班与大班得男、女厕位宜合理分隔,以后普通幼儿园新建、迁建都应按照这样得标准来设计规划。人们对此瞧法不一,幼儿园小朋友“嘘嘘"该不该分开呢？ 请结合材料分析学前儿童性别角色得发展阶段。 （答案要点） 性别角色就是被社会认可得男性与女性在社会上得一种地位，也就是社会对男性与女性在行为方式与态度上期望得总称。 （1)知道自己得性别,并初步掌握性别角色知识（2~３岁）； （2)自我中心得认识性别角色(3～4岁)；
Word2003使用技巧方法大全 在默认情况下，我们用Word打开WPS文档时，系统提示打不开，这是不是就代表Office不能读取WPS文件呢？其实不是，只要你经过一些简单的操作，就能达到目的，下面就是具体的方法。 在默认情况下OfficeXP并没有安装转换器，我们可以在安装时安装WPS文件转换器，这样就可以打开WPS文件了。在光驱中放入OfficeXP安装光盘，运行安装程序，并选择“添加或删除功能-更改已安装的功能或删除指定的功能”按钮，接着选择“Office共享功能→转换和过滤器→文本转换器”中的“中文WPSFORDOS”和“中文WPS97/2000FORWindows”选项即可。这样再在Word中单击“文件→打开”命令时，在打开对话框中的“文件类型”中就可以看到打开“WPSDOS导入”和“WPS文件”两个选项，分别对应DOS版的WPS文件和WPS97／WPS2000/WPSOffice文件，选中文件就可以在Word中打开。 Word2002在新建文档任务窗格中显示了你最近打开的4个文档的列表，用这种方式可以非常轻松地打开文档，不过你可能常常会感觉只显示最近的4个文档有些不够用，想在该列表中看到第5个或更多打开过的文档吗？方法如下:单击“工具→选项”命令，打开对话框，然后单击“常规”选项卡，在“列出最近所用文件”框中指定你想在新建文档任务窗格中显示的最近所用文档的数量，这个数字最高可以指定为9，单击“确定”按钮即可。 方法一:单击“文件→打开”命令下的“打开”对话框，选中要打开的多个文档，若文档顺序相连，可以选中第一个文档后按住Shift键，再用鼠标单击最后一个文档，若文档的顺序不相连，可以先按住Ctrl键，再用鼠标依次选定文档;单击“打开”按钮即可。 方法二:在“资源管理器”中，选中要打开的多个Word文档，按下回车键，系
神经外科实习生考试试题 姓名：分数： 一单选题 1、诊断颅底骨折最确切的依据是：（） A、头面部外伤史 B、脑脊液鼻漏 C、头颅X线摄片示额骨线形骨折 D、鼻出血 2、诊断颅盖骨折通常依据：（） A、头皮伤痕 B、头痛，呕吐 C、局部触诊闻及骨擦音 D、头颅X线摄片 3、颅高压病人，腰穿释放脑脊液后突然呼吸停止，其原因是：（） A、小脑扁桃体疝 B、小脑幕裂孔疝 C、脑室出血 D、颅内压过低 4、小脑幕裂孔疝与枕骨大孔疝的根本区别是：（） A、剧烈头痛，频繁呕吐 B、生命体征改变 C、意识障碍发生较早 D、呼吸骤停发生较早 5、最易形成小脑幕裂孔疝的是：（） A、额叶肿瘤 B、颞叶肿瘤 C、顶叶肿瘤 6、形成脑疝的根本条件是：（） A、过量过快补液 B、腰穿释放脑脊液 C、高压灌肠 D、颅内各分腔存在压力差 7、治疗脑水肿，下列药物哪一种效果较好、较常用：（） A、50%葡萄糖 B、30%尿素 C、20%甘露醇 D、浓缩血清白蛋白 8、颅高压的容积代偿（即空间代偿）主要依靠：（）
A、脑组织的压缩 B、颅腔的扩大 C、脑脊液被排出颅腔 D、脑血流量的减少 9、颅高压所致颅神经麻痹常见于：（） A、动眼神经 B、滑车神经 C、外展神经 D、面神经 10、最多见的脑脓肿是：（） A、血源性 B、耳源性 C、外伤性 D、隐源性 11、高血压脑出血最常见的部位是：（） A、大脑半球 B、小脑半球 C、基底节区 D、脑干 12、颅内巨大动脉瘤的瘤径为：（） A、直径<5mm B、直径<15mm C、直径>15mm D、直径>25mm 13、诊断颅内转移瘤最有价值的检查手段是：（） A、X线 B、CT C、MRI D、DSA 14、恶性肿瘤颅内转移最多见的途径为：（） A、经脑脊液 B、经血流 C、经淋巴系统 D、直接侵入 15、椎管内肿瘤出现病变脊髓节段以下同侧肢体痛、温觉丧失，伴触觉减退及对侧肢体运动功能障碍，其最可能的分期为：（） A、瘫痪期 B、神经根刺激期 C、脊髓部分受压期 D、脊髓完全受压期 16、最常见的颅内肿瘤为：（） A、脑膜瘤 B、听神经瘤 C、垂体腺瘤 D、神经胶质瘤 17、下列哪项手术方案不适用于急性脑损伤的治疗：（） A、开颅血肿清除术 B、脑室外引流术 C、去骨瓣减压术 D、分流术
幼儿教师面试有哪些常见问题 1.为什么要做这个工作?答：特别喜欢幼儿，喜欢幼儿教育。 2.你觉得自己是否能胜任幼儿教师的工作答：通过幼师培训和实习，已经能够胜任幼儿教师的工作。 但需要在以后工作中努力学习，总结经验，完善自己，做得更好，成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想。 3.你的职业规划?答：职业规划，1-5年，学习和总结经验，成为出色幼儿教师。 5-10年，形成独具特色的幼儿名师。 幼儿教师面试10年之后，创办特色幼儿园。 4.如果你被录取了，你如何开展自己的工作答：录取了，服从幼儿园的工作安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作。 5.如果没被录取你怎么办?答：没有录取，分析自己的问题并改善，寻找下一个幼儿园。 6.为什么要当一名幼儿教6.为什么要当一名幼儿教师?答：跟小孩子在一起很开心，觉师?答：跟小孩子在一起很开心，觉得当幼儿教师这事很有意义，也因为喜欢这个工作(或者：没有比这个更喜欢的事)。 7.请简要进行一下自我介绍好吗?答：A，针对所聘职位需要，重点突出，简要介绍自己;B，过于炫耀自己的学历，能力;C，过分谦虚，甚至自我贬低;D，欠准备，不全面或重要不突出，缺乏针对性;E，如果时间允许，我想详细介绍一下。 评价：A答案符合考官的提问;E答案如果得到考官的同意也未尝不可，但应注意掌握时间的长度;B，C答案缺乏对自然我的辩证认识，往往得不到考官的认同;D答案往往表现为求职者缺乏诚恳，强烈的求职意愿，需要提前认真准备。
8.你能自我介绍一下吗?介绍要点：活泼亲切，落落大方。 对儿童教育的观点，儿童常见问题的处理对策要做相应展示。 工作后会用什么小计划促使幼儿喜欢自己的教育方式并快速进步与提高，尤其是德智体全面发展方面，多涉及一些这些想法。 附：幼儿园教师面试自我介绍样本我是xxxx职校的xxx。 有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。 我的性格开朗、热情大方。 我热爱幼儿教学工作，希望到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。 在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。 我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。 小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。 他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。 因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。 如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。 在此谢谢各位园长。 9.你能展示一下示范课吗?这是幼儿教师面试最重要的一个环节。 可能会要你展示五项技能或者其中的几项，所以你要提前准备好!(舞蹈、钢琴、简笔画、讲故事、唱歌)现场大方展示就行了!附：幼儿教师面试其它注意事
2012幼儿教师考编考试模拟试题练习 一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。 1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( )颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿园教育是( )的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了( )。 A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 5、幼儿园教育工作的评价以( )为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。 A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括( )。 A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育 8、教师应成为幼儿学习活动的( )。 A、支持者 B、引导者 C、指导者
D、合作者 9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。 A、内心的表现 B、直观的表现 C、创造性的表现 D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于( )。 A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源- .11、对幼儿发展状况评估的目的是( )。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 12、( )是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。 A、生源 B、师资 C、园所文化 D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。 A、领域间的整合 B、领域内的整合 C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合 14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( )和行为。 A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 15、幼儿园应与( )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会 16、健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 A、发挥 B、结合
来个实用的招术！word常用实用大全Post By：2009-2-17 23:16:11 ★插入其它语种的特殊符号 用Word进行文字处理时，往往要输入很多符号。这里介绍几种常用的输入其他语种特殊符号的方法。 1.插入符号法 单击“插入”菜单栏，选择“符号”命令，在里面可以选择拉丁语、希腊语等语种。 但是此法调用符号模块时间较长，加之在较大的篇幅内寻找需要的符号比较麻烦，因此有一定局限性。2.利用软键盘功能法 Windows内置的中文输入法提供了13种软键盘。它们是：PC键盘、希腊字母键盘、俄文字母键盘、注音符号键盘、拼音键盘、日文平假名键盘、日文片假名键盘、标点符号键盘、数字序号键盘、数学符号键盘、单位符号键盘、制表符键盘、特殊符号键盘。我们可以根据需要，进行不同的选择。 操作时，只须用鼠标右键单击输入法词条的软键盘图标，选中需要的软键盘，即可选定、插入符号。 3.利用英文字体设置 在英文字体Wingdings和Webwings下，数字、英文字母和其它的一些字符显示为一些符号。 另外，以此类推，利用上述几种方法，还可以为用户的屏幕保护程序“三维文字”增加近200种特殊图案。方法是：在“三维文字”的“设置”中，输入上述的英文字母、数字和字符，字体选择为Wingdings或We bdings，则出现与之对应的符号或特殊图案，如果再选择扩展名为BMP的文件为纹理，屏幕保护程序图案会更加美观大方，更加多样化。 --------------------------------- ★快速输入大写中文数字 在一些特殊领域，例如银行等金融部门，经常需要输入中文的数字，一次两次可以，但是输入次数多了未免太麻烦了，这里介绍一种快速输入中文数字的方法： 执行“插入”菜单上的“数字”命令，在弹出的“数字”对话框中输入需要的数字，如输入1231291，然后在“数字类型”里面选择中文数字版式“壹、贰、叁….. ”，单击“确定”，中文数字式的“壹佰贰拾叁万壹仟贰佰玖拾壹”就输入好了。 --------------------------------- ★将姓名按姓氏笔划排序 在举办会议或者进行评比时，需要对相关的人员姓名按照姓氏笔划进行排序。首先，将需要排序的姓名写出来，每个姓名要占一行，即输入结束后需按“回车”换行，选中所有需要排序的姓名，执行“表格”菜单
第二十七章~二十九章神经外科疾病病人的护理 一填空题 1. 成人颅腔容积固定不变，约 ( 1400_1500ml )。 2. 颅内容物包括：( 脑组织）（脑脊液）（血液）。 3、颅内压可通过（侧卧位腰椎穿刺或直接脑室穿刺）测定。 5、脑脊液总量占颅腔容积的( 10% ) 。 6、颅内压增高的病因分( 颅腔内容物体积或量增加）（颅内空间或颅腔容积缩小）两大类。 7、正常成人每分钟约有（ 1200ml ) 血液进入颅内。 8、正常脑灌注压为(70-90mmHg ) ，脑血管阻力为(1.2-2.5mmHg ) 。 9、颅内压急剧增高，使脑灌注压低于( 40mmHG ) 时，脑血流量急剧下降。 10、颅内压增高的后果是 ( 脑血流量减少）（脑疝） 11、颅内压增高的三大主征为（头疼）（呕吐）（视神经乳头水肿）。 12、颅脑疾病病人应采取头高(10-15cm )卧位。 13、颅脑疾病应控制液体入量，成人每日补液量不应超过（ 2000ml )。 14、冬眠低温疗法时，体温每下降1°，脑血流量平均减少( 6.7% ) ，脑脊液压力平均下降( 5.5% )。 15、冬眠低温疗法当体温降至30 C 时，脑代谢率仅为正常体温时的( 50% ) 左右，脑脊液压力较降温前低 ( 56% )。 16、冬眠低温疗法的常见并发症 ( 肺部并发症 )( 低血压）（冻伤）（压疮）。 17、颅前窝骨折常累及（嗅神经）（视神经）。 18、“熊猫眼”征常提示（颅前窝骨折）。 19 脑脊液漏病人应取（患侧卧位）。 20、常见的脑疝有（小脑幕切迹疝）和（枕骨大孔疝）。 21、意识障碍的传统分级方法可为（清醒）（模糊）（浅昏迷）（昏迷 )和（深昏迷） 五级。 22、 Glasgow昏迷评分法是评定（睁眼）、（语言）及（运动反应），三者得分相加表示意识障碍程度，最高（ 15 ）分，最低（ 3 ）分，（ 8 ）分以下为昏迷。 23、自然光线下，瞳孔的直径一般为（2—5mm）,调节反射两侧相等。
幼儿教师面试常见问题及答案 1. 你不喜欢什么样的学生？ 答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生 不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。 2. 教师这个职业有发展前途吗？ 答：有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。 3. 如果学生当面指责你，你会如何处理？ 答：指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理，我会虚心接受的。 4. 你对学校有什么要求？ 答：学校是教师得以实现价值的平台，希望学校能关怀教师的生活 5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？ 答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。 6. 什么情况你会辞职？ 答：目前还没有辞职的打算。 7. 你觉得老师的收入多少比较合适？ 答：说出一个普遍教师的收入水平，比如说月工资2500-3500 8. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？ 答：人都是有感情的，只要你真心对你的学生，他们也都会感觉得到。 面试自我介绍宝典 当面试考官随便地间你：“谈谈你自己的情况如何？”这是面试中的第一个问题。此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。 1、自我介绍的内容 首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。 其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，
幼儿教师考试试题及答 案 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
幼儿教师考试试题及答案 《幼儿园教育指导纲要（试行）》试题一 一选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C）颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿园教育是（BC）的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B）等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（CD）。 A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 5、幼儿园教育工作的评价以（B）为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（C）。 A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ACD）。 A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育 8、教师应成为幼儿学习活动的（ABD）。
A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（D）。 A、内心的表现 B、直观的表现 C、创造性的表现 D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（B）。 A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是（D）。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 12、（C）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。 A、生源 B、师资 C、园所文化 D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（B）。 A、领域间的整合 B、领域内的整合 C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合 14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（B）和行为。 A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 15、幼儿园应与（BC）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会 16、健康领域的活动要（C）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。中国教育网提供小学，初中，高中，大学等多方面教育信息网站更多内容欢迎你访问！ A、发扬 B、结合 C、充分尊重 D、关注爱护 17、幼儿发展评价的方法不包括（D）。 A、作品分析法 B、谈话法 C、问卷调查法 D、家长评价
神经外科试题及答案 A1型题] 1．处理头部创伤时，必须遵循的外科原则是： A．头皮下出血点必须一一结扎 B．尽量切除可能污染的头皮创缘组织 C．伤口一律全层缝合 D．大块的头皮缺损只能留作二期处理 E．清创术应争取8小时内进行，一般不得不超过24小时 （E） 2．治疗大型帽状腱膜下血肿的最好方法是： A．待其自行吸收 B．用止血药，加压包扎 C．穿刺抽血，防止感染 D．切开引流，防止 E．穿刺抽血后加压包扎，防止感染 （E） 3．头部外伤后昏迷半小时，患者醒后即发现右侧肢体轻瘫，腰穿呈血性脑脊液，以后逐渐好转。最可能的诊断是： A．脑震荡 B．脑挫伤 C．急性硬脑膜外血肿 D．急性硬脑膜下血肿 E．脑内血肿 （B） 4．从高空坠落左枕部着地，患者伤后进行性意识障碍，右侧瞳孔逐渐散大，诊断应首先考试：
A．左侧枕部急性硬脑膜外血肿 B．右侧枕部急性硬脑膜下血肿 C．左侧额颞挫裂伤伴急性硬脑膜下血肿 D．右侧额颞极挫伤伴急性硬脑膜下血肿 E．右侧后颅窝小脑血肿 （D） 5．小脑幕上急性硬脑膜外血肿出现钩回疝时有定位意义的瞳孔变化是： A．患侧瞳孔逐渐缩小 B．患侧瞳孔逐渐散大 C．双侧瞳孔缩小 D．双侧瞳孔散大 E．双侧瞳孔大小多变 （B） 6．一青年工人右侧颞枕部被石块击伤后昏迷10分钟，照片时有右颞骨经型骨折，清醒3不时后又转入昏迷，逐渐伴右侧瞳孔散大，左侧肢体瘫痪。此时最好的处理是： A．开颅探查，右侧额部入路 B．开颅探查，右侧颞部入路 C．开颅探查，右侧枕顶部入路 D．开颅探查，左侧额颞入路 E．继续脱水利尿，应用激素治疗 （B） 7．一学生上学途中被自行车撞倒，右颞部着地，当时不省人事达20分钟，醒后轻微头痉，四肢活动自如，次日感头痛加重，呕吐数次，嗜睡而来就诊。下列哪种处理最好？ A．给予镇痛处理，休息1周
幼儿教师面试问题大全 一、自我介绍 一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。 二、提问：开始之前务必记住： 1、谈论自己对教师职业的看法? 2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。 3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？ 4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。 5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？ 6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？ 8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧 9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感 10、谈谈你对人际关系的处理与看法 11、你有什么业余爱好？ 12、如何发现“差生”身上的闪光点？ 13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ 15、你的座右铭是什么？ 16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。
18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。 19、你找工作考虑的重要因素是什么？ 20、×××的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？ 21、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？ 22、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？ 23、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。 24、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题? 25、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。 26、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？ 27、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？
(完整)幼儿园教师资格证面试真题及问答 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)幼儿园教师资格证面试真题及问答）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)幼儿园教师资格证面试真题及问答的全部内容。
国考幼儿园教师资格证面试真题举例以及常见答辩问题 一、真题举例 1. 回答问题举例 （1）幼儿被挟持了怎么办？ 答:安抚歹徒,拖延时间，不要做出一些激怒歹徒的行为；安抚幼儿的情绪，让孩子不要害怕；跟歹徒协商交换人质，保护孩子的安全；如果可能的话，偷偷地报警，千万不能让歹徒知道。 （2)请你谈一谈对减负减重的看法？ 答：减负减重主要是针对当前学生学业负担过重而提出的。研究表明过重的学业负担会对学生的身心发展产生消极的影响，所以减负减重是有一定的理论依据的。在实际运行当中，我个人觉得学校应该考虑其自身实际情况，如果当前学校学生的学业负担刚好，那就不需要减负减重，维持原状就好；如果当前学校学生的学业负担过重，则需要减负减重；如果当前学校学生的学业负担过轻,则需要适当地加重学生的学生负担。 （3)陈老师脾气很暴躁,对学生没耐心，你作为同事怎么劝导? 答：站在陈老师的立场对陈老师表示理解,以委婉的语气劝导，可以这样说：“这帮孩子太调皮了，也经常惹得我发脾气，我很理解你.经常发脾气伤肝，陈老师你可要注意身体.孩子天性好动，调皮是难免的，和他们生气不要被气死。我以前也和你一样，不过后来我发现和孩子讲道理效果比发脾气好,你以后也可以试一试。” (4）小朋友在做游戏的时候不合群，不愿意跟小朋友一起玩,你怎么办?
Word操作技巧大全（转） Word操作技巧大全（64页） 摘录者 https://www.doczj.com/doc/238377180.html,/shufayan Word中的―选中‖方法知多少？ 一、常见的―选中‖方法： ü全选（快捷键Ctrl+A）：就是全部选中文档内的所有内容。这所有内容包括：文字、表格、图形、图像等可见的和不可见的标记。 ü按住Shift＋Page Down从光标处向下选中一屏，Shift＋Page Up从光标处向上选中一屏。ü按住Shift+左选中光标左边第一个字符，Shift+右选中光标右边第一个字符，Shift+上选中从光标处向上到同列的字符，Shift+右选中从光标处向下到同列的字符。(注：此处的?、à、á、a表示：上、下、左、右光标键) üCtrl+Shift+á从光标向上选中光标所在的一段，Ctrl+Shift+a从光标向下选中光标所在的一段。 ü扩展选中（快捷键F8）：按一次打开扩展功能；再按一次选中光标所在的位置的单词（若是中文的话选中光标所在的后一个字）；再按一次选中光标位置所在的一句；再按一次选中光标位置所在的一段落；再按一次则相当于全选。取消扩展功能，按Esc键。 ü把光标放到页面的左边，出现形如―?‖，点击就选中一行。上下拖到就选中若干行。 ü Alt＋鼠标拖动：选中矩形区域。 ü按住Shift选中多个对象（非嵌入型的），也可以用绘图工具栏第二个按钮的―选择对象‖（―?‖）来选择。 对于Word2003可以把光标放到任一位置，点右键/―选择格式相似的文本‖功能，这个功能有点类似于F4，比较―另类‖。―相似‖两字很值得玩味，多试几遍，其意自现。 二、―不常用‖的―选中‖方法 说他―不常用‖并不真的是不常用，而是对于新手而言的不常用。 ü通过菜单格式/样式和格式（Word2003版，别的版本类似），点击要选择的样式，点右边的下拉框，出现―选择所有XX实例‖、―修改‖、―删除‖等。此处的XX代表使用这种样式的段落是多少，点选―选择所有XX实例‖就选中了所有应用了此样式的段落。（注：对于规范的排版，这个是最好用的，可能我们只要四五个样式就把一篇小册子搞定。） ü不得不提到的替换(快捷键Ctrl+F)：在查找内容中输入要选中的文字、或点格式、高级等设置，再点选突出显示所有在该范围找到的项目，在选查找全部、关闭，这就就选中了你可以想到的任意的内容。这个看似简单，其实是所有技巧中伸缩度最大的一个。 三、一种类似于图形软件方面的选中技巧： 在Photoshop中，有一个命令叫―保存选区‖非常好用，在Word中也可以找到类似的方法，这就是书签。利用书签―存储选区‖也是很好的方法，但要注意，他必须是连续的区域。 方法是：先选中要定义的区域，插入/书签，输入书签名，定义一个书签。使用时：插入/书签，找到想选中的书签，点―定位‖就选中了书签所代表的选择。这个功能在后台VBA中也很好用，制定特定模板的首选。 特例：对段落进行样式时，不需要选中段落的，只要把光标放到段落中就行了。
神经外科考试题库 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
神经外科考试题库 一级试题为进修医师入院和第一年住院医师考试试题 二级试题为第三年住院医师和进修医师离院考试试题 三级试题为第五年住院医师和低年主治医师考试试题 ★一级试题★ 头皮分几层？ 1，皮肤 2，皮下组织 3，帽状腱膜 4，帽状腱膜下层 5，骨膜 头颅由哪几块颅骨组成？ 额骨，枕骨，蝶骨，筛骨，顶骨，颞骨， 颅骨由几层结构组成？ 骨皮质，板障，骨皮质 脑分为哪几部分？ 由大脑，间脑，脑干，小脑组成，脑干由中脑，桥脑，延髓组成。 大脑分为哪几叶？ 额叶，顶叶，枕叶，颞叶，岛叶 脑脊液循环通路为何？ CSF成人有100-150ml，每天产生400-500ml，循环同路：侧脑室-室间孔-第三脑室-中脑导水管-第四脑室-正中孔、外侧孔-蛛网膜下腔-矢状窦旁的蛛网膜颗粒-渗回上矢状窦。 12对颅神经的名称？ 1眶上裂： 三叉神经眼支、3动眼、4滑车6外展、眼静脉 2颈静脉孔 颈静脉、9舌咽、10迷走、11副3枕骨大孔 副神经，脊髓根、椎动脉、脊髓前后动脉下行
4内耳门 7面神经、8前庭、迷路 5视神经管眼动脉、视神经 6舌下神经管舌下 7破裂孔颈动脉 8筛孔-嗅神经、圆孔-上颌神经、卵圆孔-下颌神经、棘孔-脑膜中动脉 主要脑供血血管有哪几条？ 颈内动脉系统- 中、前、后、眼脉络膜前、 椎-基底动脉系统 大脑后、小脑上、小脑后下、小脑前下、内听动脉、 小脑的主要功能是什么？ 1.小脑在中枢神经系统中是调节运 动的重要中枢,主要是维持肌肉间 运动的协调(共济运动)。 2.绒球小结叶和后叶蚓部损伤，出 现平衡障碍，或伴有眼震。 3.前叶蚓部损伤，出现肌张力协调 障碍。表现为共济失调性步态和 躯干的共济失调。 4.新小脑的功能是调节精细的随意 运动，即共济运动的维持和调节 有赖于新小脑功能的完好。 简述肌力分级？ 肌力的分级： 0级肌肉完全麻痹，触诊肌肉完全无收缩力 Ⅰ级肌肉有主动收缩力，但不能带动关节活动【可见肌肉轻微收缩】 Ⅱ级可以带动关节水平活动，但不能对抗地心引力【肢体能在床上平行移动】 Ⅲ级能对抗地心引力做主动关节活动，但不能对抗阻力肢体可以克服地心吸收力，能抬离床面 Ⅳ级能对抗较大的阻力，但比正常者弱【肢体能做对抗外界阻力的运动】Ⅴ级正常肌力【肌力正常，运动自如】 何谓浅昏迷、中度昏迷、深昏迷？
幼儿教师资格证面试结构化真题 结构化问答是教师资格证面试的第一个环节的内容，考官会提两个问题要求考生作答，这个环节一共用时5分钟。教师资格证结构化问答的内容涉及与教育相关的方方面面，但是最主要的是发生在学校里的各种事情。 一、保教实践类 1.作为老师，在幼儿园中工作中，对于爱吮吸手指的幼儿，你应该怎么办? 【参考答案】 （1）幼儿爱吮吸手指，如果不及时干预，会对其身体造成危害。作为幼儿老师，我会努力帮助幼儿纠正这一不良行为习惯，促进其健康成长。 （2）当幼儿吮吸手指的时候，主动关心他，带领他玩玩具或做游戏，以转移幼儿的兴趣，分散幼儿吮吸手指的注意力。 （3）在日常的教学或游戏活动中，通过游戏、儿歌等各种方式告诉幼儿吮吸手指的危害。
（4）向家长反映孩子吮吸手指的问题，建议家长多为孩子提供各项游戏或有营养的零食让孩子的口腔有满足感，以此来代替孩子吮吸手指的习惯。并在必要时带孩子到医院进行相关检查，进一步判断孩子吮吸手指的原因以便对症下药。 2.在班里有个孩子常常出现打其他小朋友的行为，作为教师，你该怎么办? （1）攻击性行为会造成幼儿之间的矛盾、冲突，不利于形成良好的人际关系。作为一名幼儿教师，我要对幼儿的攻击性行为及时干预、矫治。 （2）对这名幼儿存在的问题进行深入了解，通过与他的家人进行沟通，找到他存在攻击性问题的主要原因，然后采取措施加以解决。 （3）通过各项措施对幼儿的攻击性行为进行矫治。首先，引导这名幼儿进行移情换位，感受同伴受到伤害的情绪。让其换位思考，以此减少幼儿的攻击行为。其次，引导这名幼儿正确发泄情感。最后，与家长沟通，帮助幼儿净化生活环境。 3.你班里的一个小朋友，生活自理能力很差，请问你怎么办? （1）自理能力的培养在幼儿期是一项重要的任务，我们身为幼儿教师，要抓住机会好好帮助孩子成长。
幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题 一、填空题 1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。 3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。 8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。 10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。 13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。 14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不
1 常用快捷键 Ctrl+C 复制所选文本或对象 Ctrl+C连续2次调出剪切板 Ctrl+X 剪切所选文本或对象 Ctrl+V 粘贴文本或对象 Ctrl+] 逐磅增大字号 Ctrl+[ 逐磅减小字号 Shift+Enter 换行符 Ctrl+Enter 分页符 Ctrl+A 包含整篇文档 F1 显示当前程序或者winodws的帮助内容。 F2 选中一个文件“重命名” F3 在桌面时打开“查找：所有文件”对话框 ALT+TAB 切换当前程序 ALT+ESC 切换当前程序 PRINTSCREEN 将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板ALT+PRINTSCREEN 将当前活动程序窗口以图象方式拷贝到剪贴板 winodws键或CTRL+ESC 打开开始菜单 Windows徽标键+TAB键在任务栏上的按钮间循环 Windows徽标键+E键启动“我的电脑” Windows徽标键+D键快速显示桌面 Windows徽标键+R键执行“运行”命令 Windows徽标键+F键搜索文件或者文件夹 Windows徽标键+F1键显示Windows帮助 Windows徽标+PRINTSCREEN 将屏幕复制到剪贴板（包括鼠标光标）Windows徽标+SCROLLLOCK 将屏幕复制到剪贴板（不包括鼠标光标）
2 图形技巧 2.1 绘制图形的技巧 2.1.1 画直线 画直线的同时按着Shift键，将可以画出15°、30°、45°、60°、75°等具有特殊角度的直线。按住Ctrl键可画出自中间向两侧延伸的直线，同时按住这两个键则可画出自中间向两侧延伸的具有特殊角度的直线。 2.1.2 画弧 按住Shift键的同时可画出45度圆弧（画圆弧方法：打开绘图工具栏，单击“自选图形/基本形状/弧形”），按住Ctrl键可画出自中间向两侧延伸的圆弧，同时按住这两个键则可画出自中间向两侧延伸的45°圆弧，按住Alt键可画出一端固定的圆弧，同时按住Ctrl和Alt键则可画出一端固定的45°圆弧。 2.1.3 画矩形 按住Shift键可绘制出一个特殊的矩形——正方形，按住Ctrl键可绘出自中间向四周延伸的矩形，同时按住这两个键则可画出自中间向四周延伸的正方形。画圆时与此类似。 由此可见结合键盘画图的奇妙效果。 2.2 选择图形的技巧 如果需要选择部分图形，则可在按住Shift键的同时依次进行选择或单击绘图工具栏上的“选择对象”按钮，然后用鼠标画出一个框将所需要的图形罩住即可。 如果是各图形层叠在一起的情况，则可以首先选中最上面的图形，然后按Tab键或“Shift+Tab”组合键依次选择即可。 小提示：如果你发现某图形选择起来很困难（鼠标变不成十字形状），这种情况常发生在多个图形混杂在一起的情况，同样点击“选择对象”按钮后你会发现选择很容易。