高中生物必修二第五章练习题
第五章基因突变和基因重组)
1。等位基因产生，发生在()
A，b在基因重组期间，c在基因突变期间，d在染色体突变期间，和2。基因突变引起的变化有()
A，b在遗传信息变化期间，中心规则
C的变化，碱基互补配对原则d的变化，DNA空间结构3的变化。镰状细胞性贫血的根本原因是()a，异常的红细胞形态b，食物中缺乏铁和蛋白质
C，用缬氨酸代替d，血红蛋白分子多肽链中的谷氨酸，控制血红蛋白分子合成的DNA碱基序列改变4。下列能产生新基因的基因是() A，基因重组B，基因突变C，基因分离D，染色体变异5。同一品种水稻的一些植株有大的圆锥花序和许多谷粒仅仅是因为有足够的肥料。介绍了
的原始(
a)、基因突变(b)、环境条件变化(c)、基因重组(d)和染色体变异(6)等性状变异。以下不能遗传给后代的变异有:(a)安康羊的短腿性状(b)，染色体结构和数量变异(
℃)，通过杂交重组的优良性状组合(d)，大粒小麦和多粒小麦因水肥充足而产生的性状(7)。一对男女父母通过有性生殖产生的后代，在个体之间总是有一些差异。这种变异主要来自()
A，基因突变b，基因重组c，基因分离d，染色体变异
8。如果一个生物体的DNA分子增加了一个碱基对，这种变化属于()
a，基因突变b，基因重组c，染色体结构变异d，无基因组合
9。它可能发生在有性生殖中。无性繁殖中不可能的现象有()a，基因突变b，基因重组c，染色体复制d，染色体突变10。辐射污染经常导致许多人患癌症。主要病理原因是()
第五章基因突变和其他变异
1
A、基因突变
B、基因重组
C、染色体数目改变
D、染色体结构改变11。生物变异的主要来源是(a)基因突变(b)基因分离(c)基因游离组合(d)染色体变异(12)。基因突变发生在()
A。转录的脱氧核糖核酸和核糖核酸乙。复制的脱氧核糖核酸和脱氧核糖核酸丙。翻译的核糖核酸和蛋白质丁。逆转录的核糖核酸和脱氧核糖核酸
13。植物通常只开红色的花，但偶尔也会开白色的花。如果种植白花种子，它的所有后代都会开白花。出现这种现象是因为自然杂交自然选择基因突变基因重组。基因突变的特征是()
A。肉眼或光学显微镜无法观察到分子结构的变化。大多数基因突变对生物体本身是不利的。
C。突变可以自然发生，也可以人为发生。自然突变率通常很低。
D.
15。青霉菌多次受到x光和紫外线的照射。青霉菌高产菌株的培养
处理方法属于()
A a .杂交育种b .诱变育种c .多倍体育种d .单倍体育种16。基因重组发生在减数分裂b .有丝分裂c .受精d .不同品种的嫁接25 6+ 基因突变是生物变异的基本来源和生物进化的原始材料。原因不包括() a。它可以产生多种基因型组合
b。基因突变不是定向的。能产生适应环境的新性状c能产生新基因d突变率低，但这是常见的17。一个碱基对已经被插入到原核生物的基因中，如果下一个
列出现在插入点附近，哪种情况可能对其编码的蛋白质结构影响最小(199A)..替换单个碱基对b。添加4个碱基对c。删除3个碱基对d。删除4个碱基对
18。在动物精原细胞的间期不可能发生的是(a)基因重组(b)基因突变(c)蛋白质合成(d)转录和翻译(
)第五章基因突变和其他变异(
2)
19)。人类血管性血友病基因位于12号染色体上。目前，这种疾病是由英国微生物学家弗莱明在XXXX发现的，直到1943年，青霉素的产量只有20单位/毫升后来，科学家用x光和紫外线照射青霉菌。结果，大多数菌株死亡，其中一些不仅存活了下来，而且产量增加了几十倍。请解释:
(1)用辐射照射能杀死微生物但能获得_ _ _ _ _ _，这是由于_ _ _ _ _ _ _(2)辐射改变了青霉的分子，产生了新的性状
21。试验分析产生了以下变异性状
(1)父母都是双眼皮家庭，都有一个单眼皮孩子。此变体属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)一头没有生育能力的骡子是和一头驴交配而生的。骡性状的变异属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)引进大陆的哈密瓜大大降低了甜度。这种变化属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)一株红色菊花上伸出一根白色的枝条，被称为“
单枝秀”。这一白花
分枝形成的最可能原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
染色体突变
1，多项选择题(每项只有一个正确选项)
1。单倍体的概念是()
a。细胞中只有一个染色体组的个体。仅由花粉
c繁殖的个体。通过孤雌生殖从卵细胞
d发育而来的个体。不管细胞本身包含多少染色体组。只要细胞中含有
2个染色体数目只有正常体细胞一半的个体。下列属于单倍体的生物个体是(
)第5章基因突变和其他突变
3
A。幼苗由种子发育而成，幼虫由受精卵发育而成。花药离体培养
的幼苗，用秋水仙碱处理的植株。直接从普通小麦
3的花粉粒培养的小麦植株。体细胞中有42条染色体的六倍体普通小麦。其单倍体植株体细胞含有
条染色体，染色体数目为()
条，组3和组21 b，组2和组14 c，组5和组35 d，组6和组42 4。人工诱导多倍体最常用和最有效的方法有:(1)秋水仙素诱导加倍；
(2)射线和激光处理；(3)杂交实验；(4)花药离体培养。细菌产生的遗传变异的来源是()
A，基因突变b，基因重组c，染色体变异d，以上6个生物个体属于单倍体是()A .种子发育的幼苗b .受精卵发育的幼虫
c .花药离体培养的幼苗。秋水仙素处理过的植物。直接从普通小麦的花粉粒中培育的小麦植物。秋水仙碱诱导多倍体形成是由于()
A、染色体B的多重复制、细胞有丝分裂期间纺锤体形成C的抑制、染色体单体分离的促进、染色体D的形成和细胞融合8的促进。在以下变异中，不属于染色体结构变异的有()
A，非同源染色体间的交换片段b，
C号染色体中一个碱基的改变，d号染色体缺失片段，9号染色体添加片段。用秋水仙素处理单倍体植株后，结果必须是()
A，二倍体b，多倍体c，杂合子d，纯合子10。除下列哪一项外，其余均可诱导基因突变()
A，X射线B，秋水仙碱C，生长素D，紫外线
11。与正常植株相比，小麦花药离体培养植株具有以下特征:(1)植株
弱，不育性高，(2)发育迟缓。用生长素处理二倍体番茄获得的无籽番茄为(2)
A，单倍体B，二倍体c，三倍体d，四倍体
13。陆地棉属植物为四倍体，其单倍体植株体细胞含有染色体数目()
A.8
B.4
C.3
D.2
第5章基因突变和其他突变
4
14。某种四倍体植物。用其卵细胞直接培养的个体是()
a .八倍体
b .四倍体
c .单倍体
d .二倍体15。在显微镜下观察番茄卵细胞，发现24条染色体，大小和形状相同的染色体全部配对。那么卵细胞中包含的染色体组是()
A . 2
B . 4
C . 8
D . 16
16。基因突变和染色体变异之间的一个区别不包括()a .在光学显微镜下看不到基因突变。然而，大多数染色体突变可以在光学显微镜下看到。b染色体突变是定向的，而基因突变是非定向的。基因突变可以产生新的基因，而染色体突变不能是
。基因突变一般是轻微的突变，几乎没有遗传效应。然而，染色体的结构变异相对较大。其遗传效应为
17。下列不属于基因重组的基因是()
A..四分体中同源染色体上的等位基因通过非姐妹染色单体的交叉互换进行交换b .非同源染色体上非等位基因的重组c .精子和卵细胞染
色体上基因的组合
d。控制不同性状的基因重组
18。在下面的四张细胞图中，属于二倍体生物精子的细胞是()
19。如右图所示，如果要测定该果蝇染色体的脱氧核苷酸序列，则需要测定
的染色体为()a. ii、iii、iv、y b. I、iii、iv、x c. ii、iii、iv、x、y d. ii、ii、iii、iii、iii、iv、x、Y
20。以下陈述是正确的()a .单倍体染色体数目是1/2
b。体细胞中有两个基因组的个体必须是二倍体。六倍体小麦花粉体外培养的个体为三倍体。三倍体无籽西瓜是单倍体。21.将普通小麦的花粉和芽尖细胞分别进行组织培养。培养的两种小麦植株为()
a。单倍体、六倍体、三倍体、六倍体
第五章基因突变和其他变体
c。单倍体，二倍体，二倍体，单倍体22。一个水稻基因型是AaBbCc(每对基因之间的自由组合)。花药离体培养，用适当浓度的秋水仙碱处理。用这种方法培育的水稻植株，其表型最多可为()a1种B4种c8种d16种23种。观察“低温诱导植物染色体数目变化”实验的最佳实验材料是()
a .噬菌体
b .小麦
c .洋葱
d .细菌
|下图是某一遗传疾病的系谱图。这种疾病不太可能的遗传模式是() A。常染色体显性遗传。周期性偏头痛是一种由常染色体上的基因引起的遗传病。表型正常的父母生了一个生病的女儿。如果夫妇有另一个孩子，正常表型的概率应该是1/4b.3/4 c.3/8 d.126。在下列疾病中，突变和性别遗传都是人类色盲、人类白化病、镰状细胞贫血、冠心病。一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的女儿。在她嫁给一个没有色盲遗传病史的家庭的男人后，儿子患色盲的概率是(
a . 100%
b . 50%
c . 25%
d . 0
28。母马的体细胞染色体数目为64，公驴的体细胞染色体数目为62。母驴和公驴杂交后代的体细胞染色体数目为()
a . 61
b . 62
c . 63
d . 64
29。基因型是ff植物。秋水仙素处理后，通过离体培养获得一株花粉粒的幼苗，所生长植物的基因型为()
a.ff或ff
b.ff和ff
c.ff
d.ff或ff
30。基因型是Aa。秋水仙碱处理后发育的植株基因型为()
a . aaaaa
b . AAC . aad . aa或aa
第5章基因突变和其他突变6
2，非多项选择问题
31。下图是果蝇体细胞染色体的示意图。请根据图回答:(1)果蝇的性别是细胞中有成对的同源染色体。有_ _ _ _ _对常染色体(2)细胞中有一个染色体组染色体组有_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)常染色体是；性染色体是
(4)、染色体组包含的染色体有
32。单倍体是指在体细胞中有染色体数目的个体
33。单倍体育种方法可以明显缩短育种周期，因为通过单倍体育种方法获得的正常植物自交后代不会产生。
34。人工诱导多倍体最常见的化学物质是它能抑制细胞有丝分裂前期的形成。
35。染色体变异包括染色体_ _ _ _ _ _ _ _ _和数量变化。染色体数目变异可分为两种类型，即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
36。下图是一位女性在一次生殖过程中生下双胞胎的示意图。过程Y 的细胞增殖模式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果A和B都是红绿色盲(基因型XbY)，则图中卵细胞和精子中的
性染色体和基因可表达为_ _ _ _ _ _；______
(3)如果A和B在成年时分别娶一对同卵双生的女子，则两对夫妇各有一个
的男孩，而这两个男孩的性格大相径庭，主要是由于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，也可能是由于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，等等37.下图是显示染色体和相关基因在两种有性生殖生物体细胞中分布的示意图。请根据图回答:
第五章基因突变和其他变异
7
(1) A是倍性体细胞，B是倍性体细胞一组
(2) A染色体包含_ _ _ _ _ _ _ _ _条染色体。如果一个生物体的体细胞仅由该生物体的卵细胞培养而成，则该生物体为_ _ _ _ _ _倍体。
(3)图B所示的个体与aabbcc基因型的个体交配，F1代最多有_ _ _ _ _ _ _ _ _种表型
38。矮秆抗锈病小麦品种是以纯高秆抗锈病小麦和矮秆感锈病小麦品种
为亲本育成的。其过程如下:
(1)F1的基因型为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)进程B和进程C分别称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)通过C过程培养的幼苗的基因型和比例为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)完成过程D的常用药物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
39。下图显示了二倍体西瓜形成多倍体西瓜的操作图。分析回答:
第五章基因突变和其他变异
8
(1)Aa基因型的二倍体加倍后，形成的四倍体基因型为_ _ _ _ _ _ _ _，个体形成的配子基因型为_ _ _ _ _ _ _ _，比率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)如果把基因型为AA的西瓜幼苗加倍作为母本，接受基因型为AA
的花粉作为父本，则发育的种子胚的基因型为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
人类遗传性疾病
1，多项选择题(每项只有一个正确选项)
1，。其中，遗传性疾病有()
①夜盲症②白化病③血友病④脚气病⑤肝炎⑥苯丙酮尿症甲。①②③乙型。②③⑥丙型。①⑤⑥丁型。②③④2，人类21号染色体多一条，导致先天愚型。该变异属于()
A，染色体数目变异B，基因变异C，染色体结构变异C，基因重组3，21三体综合征，并指和苯丙酮尿症属于()
(1)单基因显性遗传病(2)单基因隐性遗传病(3)常染色体病(4)性染色体病
A，(2)(1)(3) B，(4)(1)(2) C，(3)(1)(2) 女性21三体综合征患者的体细胞染色体可表达为()
A，45+XX B，44+XXY C，45+XY D，44+XX 5。“人类基因组计划”中的基因测序指的是()
A的测定。核酸碱基对排列序列核酸碱基排列序列蛋白质氨基酸排列序列核酸基因排列序列6。遗传咨询的内容不包括()
A遗传病传播方式分析B向社会公布遗传病类型
C后代复发风险估计D对咨询对象提出防治对策
7产前诊断能有效防止遗传病的产生和发展以下非产前诊断有:(一)胎儿羊水检查；(二)产妇血细胞检查
第5章基因突变及其他突变
9
C .婴儿体检；(三)孕妇b超检查
2，非多项选择题
8。XYY型男性身材高大，智力正常或稍低，意志坚强，经常有攻击性行为，犯罪率高达
(1)这种类型的雄性体细胞中的染色体数目是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)这些男子通常缺乏生育能力，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)如果XYY男性与正常女性结婚后可以生育子女，正常生育子女的概率为_ _ _ _ _ _ _ _ _产生
(4)XYY型雄性的原因是他的_ _ _ _ _ _(父亲或母亲)在产生
细胞时(在减数分裂的_ _ _ _ _分裂时)犯了一个错误
(5)如果XYY男性的母亲是红绿色盲基因的携带者，该男性色盲的可能性是_ _ _ _ _ _ _ _ _
9。人类遗传病的类型如下图所示:人类遗传病甲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
染色体变异。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单基因遗传病遗传病
如C如D如B
10。该图是一种遗传病的谱系图。根据图，问题
(1)的答案是，遗传病的致病基因在染色体上是遗传的。(2)基因型ⅱ5和ⅲ9分别为
(3)ⅲ10她是杂合子。
的比率是
(4)如果ⅲ10嫁给一个有疾病的男人，就不适合生孩子，因为生一个生病孩子的概率是
第五章基因突变和其他变异
10
11。下面是一张显示一个家庭中白化病发病率的系谱图。请分析并回答:
ⅰⅱⅲ
1 2(1)。控制疾病的基因位于染色体上，致病基因是性基因(2)ⅰ1和ⅱ4的基因型分别为3 4 5 6和3456
(3)和ⅱ5可能的基因型是，ⅱ5杂合的概率是
7 8 9 10 11
(4)，如果ⅱ3和ⅱ4有另一个孩子，这个孩子的预期发病率为
(5)。如果夫妇ⅱ5和ⅱ6有另一个孩子，白化病的可能性是12.以下是人类色盲的系谱图(致病基因是B)。请分析并回答:
(1)从系谱图来看，色盲遗传与性别有关。这种遗传方法被称为(2)
控制色盲和正常色觉的基因是一对基因(3)在家系中，个体ⅰ2的基因型必须为，组ⅱ8
的基因型必须为ⅱ9的基因型是，她是携带者的概率是
(4)因此，遗传物质控制性状的基本单位是它是一个DNA片段在
(5)谱系ⅲ13中，当她嫁给一个正常的男人时，他们的孩子可能是色盲；他们的儿子是色盲的概率是%
第5章基因突变和其他突变
11
第5章基因突变和基因重组
1 ~ 10 BAD BB DB ABA 11 ~ 20 ABCDB AADAA
20。(1)高产菌株的基因突变；(2)2)部分基因的单碱基21。(1)基因重组(2)染色体突变(3)环境引起的非遗传变异(4)基因突变
染色体变异
1 ~ 10 DDAAA DBBDC 11 ~ 20 ABDCA BCDCA 21 ~ 30 ACCDB AACDA
31。(1)女性43 (2) 24 (3)二、二、三、三、四、四十、十(4)二、三、四、二十五六+ 32。这个物种的配子。字符分隔
34。秋水仙素纺锤
35。结构个体变异整群变异
36。(1)有丝分裂(2)Xb Y (3)不同基因型精子和卵细胞随机受精环境引起的突变染色体变异
37。(1)四重-2 (2)3-2单重(3)8
38(1)DdTt (2)体外减数分裂花药培养(3)DT:Dt:dT:dt=1:1:1:1 (4)秋水仙碱39(1)秋水仙碱aaaa AA，AA，aa 1: 4: 1 (2) AAA人类遗传病
1~7 BACAABC 8，(1)47 (2)第一次减数分裂期间的同源染色体突触紊乱。不能形成正常生殖细胞(3)1/2 (4) 2 (5)1/2
9。a:多基因遗传病b:白化病等。c:原发性高血压等。d:先天性独特型10。(1)经常隐藏(2) aa (3) aa或Aa 2/3 (4)1/3
11。(1)经常隐藏(2)AA(3)AA 100%(4)1/2(5)1/4
12。(1)伴随遗传(2)等位基因(3)XbXb Xb Y XBXB或XB1/ 2 (4)基因的遗传效应(5)25 50
第五章基因突变和其他变体12
生物必修2复习知识点 第5章基因突变及其他变异 ★第一节基因突变和基因重组 一、生物变异的类型 1.不可遗传的变异（仅由环境变化引起） 2.可遗传的变异（由遗传物质的变化引起） 基因突变 基因重组 染色体变异 二、可遗传的变异 （一）基因突变 1、概念： DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。 2、原因：（1）内因：DNA自我复制过程中偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变 （2）外因 物理因素（紫外线、X射线r射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）； 化学因素（亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基）； 生物因素（某些病毒、细菌的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）。 没有以上因素的影响，细胞也会发生基因突变，只是发生频率比较低，这些因素只是提高了突变频率而已。 3、特点：a、普遍性b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）；c、低频性d、多数有害性e、不定向性 注：体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的则可能 4、意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。（二）基因重组 1、概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 2、类型：a、非同源染色体上的非等位基因自由组合 b、四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换 3.意义：是生物变异的来源之一，生物多样性的主要原因 第二节染色体变异 一、染色体结构变异： 1.实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失） 2.类型： 缺失：染色体某一片断缺失 重复：染色体中增加某一片断 易位：染色体的某一片断移接到另一条非同源染色体上 倒位：染色体中某一片断位置颠倒 二、染色体数目的变异 1、类型 ●个别染色体增加或减少：实例：21三体综合征（多1条21号染色体） ●以染色体组的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜
高二生物测试题 一、选择题（每题2分，共80分） 1.一条多肽链中有1000个氨基酸，则作为合成多肽链的信使RNA分子和用来转录该信使RNA分子的基因中，分别至少要有碱基多少个( ) A.1000和2000 B.2000和4000 C.3000和3000 D.3000和6000 2.细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是 （） A.DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因 B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 C.DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸 D.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸3．下列哪一组物质是RNA的组成成分（） A.脱氧核糖、核酸和磷酸 B.脱氧核糖、碱基和磷酸 C.核糖、碱基和磷酸 D.核糖、嘧啶和核酸 4．DNA转录形成的mRNA从细胞核中出来进入细胞质中，穿过磷脂双分子层 （） A．6层 B．4层 C．2层 D．0层 5．某基因中含有1200个碱基对，则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽键的个数是（） A．198个 B．398个 C．400个 D．798个 6．在下列细胞结构中，有可能发生碱基配对行为的一组是（） A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体 B．细胞核、核糖体、中心体、线粒体 C．线粒体、叶绿体、细胞核、高尔基体D．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核7．有丝分裂间期由于某种原因DNA复制中途停止，使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属于 ( ) A．基因突变 B．染色体变异 C．基因重组 D．基因的自由组合 8．若一对夫妇所生的子女中，性状上差异甚多，这种差异主要来自于（）A．基因突变 B．基因重组 C．环境影响 D．染色体变异9.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则 A.赖氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.苏氨酸 10、下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有（） ①染色体②中心体③纺锤体④核糖体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11、如图所示，给以适宜的条件各试管均有产物生成，则能生成DNA的试管是（）
第五章基因突变和基因重组 一、选择题（每小题只有一个正确选项。） 1.等位基因的产生，发生在（） A、基因重组过程中 B、基因突变过程中 C、染色体变异过程中 D、可遗传变异过程中 2.基因突变导致的变化是（） A、遗传信息的改变 B、中心法则的改变 C、碱基互补配对原则的改变 D、DNA空间结构的改变 3.镰刀型细胞贫血病的根本原因是（） A、红细胞形状异常 B、食物中缺少铁与蛋白质 C、血红蛋白分子多肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸代替 D、控制合成血红蛋白分子的DNA的碱基序列发生改变 4.下列能产生新基因的是（） A、基因重组 B、基因突变 C、基因分离 D、染色体变异 5.同一品种的水稻，有部分植株仅仅由于肥料充足而出现穗大粒多的性状，引 起这种性状变异的原（） A、基因突变 B、环境条件的改变 C、基因重组 D、染色体变异 6.下列不能传递到后代的变异是（） A、安康羊的短腿性状 B、染色体结构和数目的变异 C、通过杂交重组在一起的优良性状的组合 D、由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多的性状 7.一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种变异主要来自（） A、基因突变 B、基因重组 C、基因分离 D、染色体变异 8.若生物体的DNA分子增加了一个碱基对，这种变化属于 （） A．基因突变B．基因重组 C．染色体结构变异D．基因自由组合 9.在有性生殖中可能出现，在无性生殖中不可能出现的现象是（） A、基因突变 B、基因重组 C、染色体复制 D、染色体变异 10.辐射污染往往导致许多人患上癌症，其主要的病理原因是（） A、基因突变 B、基因重组
重点高中生物必修二第5章测试题(精选)
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第5章检测试题 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分。每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求) 1.(原创题)2011年8月世界大学生夏季运动会在深圳点燃圣火,年轻的体育健儿在梦想的舞台上展示了自己的风采,对运动员来说,他们可以通过练习来提高速度和发展力量,但是并不能传递给下一代,原因是( ) A.肌细胞不能携带遗传信息 B.体细胞发生的突变不能遗传 C.生殖细胞没有携带全套遗传信息 D.DNA碱基序列不因锻炼而改变 2.以下有关生物变异的叙述,不正确的是( ) A.非同源染色体间片段的交换会导致染色体结构变异 B.有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异 C.同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组 D.基因结构中某一碱基对的替换必然会导致生物性状的改变 3.下列关于基因重组的说法中,不正确的是( ) A.基因重组是形成生物多样性的重要原因之一 B.基因重组能够产生多种表现型 C.基因重组可以发生在酵母菌进行出芽生殖时 D.一对同源染色体的非姐妹染色单体上的基因可以发生重组 4.在自然界中,生物变异处处发生,下面是几个变异的例子:①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限成为具有不死性的癌细胞;②R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌;③某同卵双胞胎兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是( ) A.基因突变、基因重组、环境改变 B.基因重组、基因突变、环境改变 C.基因突变、基因重组、基因突变 D.基因突变、染色体变异、环境改变 5.图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示)。试判断图2列出的(1)、(2)、(3)、(4)四种变化依次属于下列变异中的( )
第五章检测题 一、选择题(只有1项符合题目要求的) 1．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在() A．细胞减数分裂的第一次分裂时 B．细胞减数分裂的第二次分裂时 C．细胞有丝分裂的间期 D．细胞有丝分裂的分裂期 2．将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养，得到的植株是() A．单倍体B．二倍体 C．三倍体D．六倍体 3．三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属() ①单基因病中的显性遗传病②单基因病中的隐性遗传病③常染色体病④性染色体病 A．②①③B．④①② C．③①②D．③②① 4．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是() A．胸腺嘧淀 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶 5．在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错识的是() A．调查的人群要随机抽取 B．调查的人群基数要大，基数不能太小 C．要调查群体发病率较低的单基因遗传病 D．要调查患者至少三代之内的所有家庭成员 6．已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占() A．N/4 B．N/8 C．N/6 D．0 7．当牛的卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生() A．DNA的解旋B．蛋白质的合成 C．基因突变D．基因重组 8．将一粒花药培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花结果。该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同() A．根细胞B．种皮细胞 C．子房壁细胞D．果实细胞 9．基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为() A．1种，全部B．2种，3∶1 C．4种，1∶1∶1∶1 D．4种，9∶3∶3∶1
第五章基因突变及其他变异 第一节基因突变和基因重组 一、基因突变的实例 1、镰刀型细胞贫血症 ⑴症状 ⑵病因基因中的碱基替换 直接原因：血红蛋白分子结构的改变 根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变 2、基因突变 概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变 二、基因突变的原因和特点 1、基因突变的原因有内因和外因 物理因素：如紫外线、X射线 ⑴诱发突变（外因）化学因素：如亚硝酸、碱基类似物 生物因素：如某些病毒 ⑵自然突变（内因） 2、基因突变的特点 ⑴普遍性 ⑵随机性 ⑶不定向性 ⑷低频性 ⑸多害少利性 3、基因突变的时间 有丝分裂或减数第一次分裂间期 4.基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料 三、基因重组 1、基因重组的概念 随机重组（减数第一次分裂后期） 2、基因重组的类型 交换重组（四分体时期） 3.时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期） ４．基因重组的意义 四、基因突变与基因重组的区别
第二节染色体变异 一、染色体结构的变异（猫叫综合征） 1、概念 缺失 2、变异类型重复 倒位 易位 二、染色体数目的变异 1.染色体组的概念及特点 2.常见的一些关于单倍体与多倍体的问题 ⑴一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？ （一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。） ⑵二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染 色体组，这种说法对吗？为什么？ （答：对，因为在体细胞进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，导致染色体数目减半。） ⑶如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就
高中生物必修二第五章练习题 第五章基因突变和基因重组) 1。等位基因产生，发生在() A，b在基因重组期间，c在基因突变期间，d在染色体突变期间，和2。基因突变引起的变化有() A，b在遗传信息变化期间，中心规则 C的变化，碱基互补配对原则d的变化，DNA空间结构3的变化。镰状细胞性贫血的根本原因是()a，异常的红细胞形态b，食物中缺乏铁和蛋白质 C，用缬氨酸代替d，血红蛋白分子多肽链中的谷氨酸，控制血红蛋白分子合成的DNA碱基序列改变4。下列能产生新基因的基因是() A，基因重组B，基因突变C，基因分离D，染色体变异5。同一品种水稻的一些植株有大的圆锥花序和许多谷粒仅仅是因为有足够的肥料。介绍了 的原始( a)、基因突变(b)、环境条件变化(c)、基因重组(d)和染色体变异(6)等性状变异。以下不能遗传给后代的变异有:(a)安康羊的短腿性状(b)，染色体结构和数量变异( ℃)，通过杂交重组的优良性状组合(d)，大粒小麦和多粒小麦因水肥充足而产生的性状(7)。一对男女父母通过有性生殖产生的后代，在个体之间总是有一些差异。这种变异主要来自() A，基因突变b，基因重组c，基因分离d，染色体变异
8。如果一个生物体的DNA分子增加了一个碱基对，这种变化属于() a，基因突变b，基因重组c，染色体结构变异d，无基因组合 9。它可能发生在有性生殖中。无性繁殖中不可能的现象有()a，基因突变b，基因重组c，染色体复制d，染色体突变10。辐射污染经常导致许多人患癌症。主要病理原因是() 第五章基因突变和其他变异 1 A、基因突变 B、基因重组 C、染色体数目改变 D、染色体结构改变11。生物变异的主要来源是(a)基因突变(b)基因分离(c)基因游离组合(d)染色体变异(12)。基因突变发生在() A。转录的脱氧核糖核酸和核糖核酸乙。复制的脱氧核糖核酸和脱氧核糖核酸丙。翻译的核糖核酸和蛋白质丁。逆转录的核糖核酸和脱氧核糖核酸 13。植物通常只开红色的花，但偶尔也会开白色的花。如果种植白花种子，它的所有后代都会开白花。出现这种现象是因为自然杂交自然选择基因突变基因重组。基因突变的特征是() A。肉眼或光学显微镜无法观察到分子结构的变化。大多数基因突变对生物体本身是不利的。 C。突变可以自然发生，也可以人为发生。自然突变率通常很低。 D. 15。青霉菌多次受到x光和紫外线的照射。青霉菌高产菌株的培养
生物必修二第五、六、七章知识点归纳 第五章基因突变及其他变异 一、生物变异的类型 1、不可遗传的变异（仅由环境变化引起） 2、可遗传的变异（由遗传物质的变化引起） 基因突变 基因重组 染色体变异 二、可遗传的变异 1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。 基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。（1）诱发因素可分为： ◆物理因素（紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）； ◆化学因素（亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基）； ◆生物因素（某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）。 没有以上因素的影响，细胞也会发生基因突变，只是发生频率比较低，这些因素只是提高了突变频率而已。 （2）基因突变的特点： a、普遍性 b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）； c、低频性 d、多数有害 性e、不定向性 （3）意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 2、基因重组：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 1、类型：a、非同源染色体上的非等位基因自由组合 b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换 3、染色体变异：染色体结构的变异 染色体数目的变异 （1）染色体结构变异类型：缺失、重复、倒位、易位 （2）染色体数目的变异 类型 ◆个别染色体增加或减少： ◆以染色体组的形式成倍增加或减少： （3）染色体组：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。
长春外国语学校2017届高一年级下学期第6次常规检测 生物学科试卷 出题人：张雁慧审题人：姜雪 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求： 1.本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共3页。满分100分，考试用时80分钟。考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。 2.答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。 3.作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。 4.保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。 第Ⅰ卷（选择题，共62分。） 1、人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是() A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异 2、把水稻种子送到太空进行育种，下列说法错误的是() A．其原理是基因突变B．基因突变的频率很低 C．基因突变不定向D．该水稻种子一定高产 3、科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的胞吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于() A．基因突变B．基因重组C．基因互换D．染色体变异 4、果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了缺失，会导致() A．染色体上基因的数量减少B．碱基配对方式发生改变 C．染色体上所有基因结构都发生改变D．所控制合成的蛋白质分子结构不一定会发生改变5、下列都属于基因重组的选项是（）①同染色体的非姐妹染色单体交换片段②染色体的某一片段移接到另一条非同染色体上③DNA 碱基对的增添、缺失④非同染色体上非等位基因自由组合⑤大肠杆菌细胞中导入了外基因 A.②③ B.②④ C.②④⑤ D.①④⑤ 6、基因重组可以发生在（） ①精子和卵细胞结合时期②四分体时期③减数第一次分裂后期④细胞分裂间期 A．①②B．①②③C．②③D．①②③④ 7、关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是（） A．若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代 B．若发生在体细胞中，一定不能遗传 C．若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞 D．人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性 8、已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①②③分别表示三种缺失不同基因的突变体。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是() A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d 9、与无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是（） A、基因突变频率高 B、产生新的基因组合机会多 C、产生许多新的基因 D、更易受环境影响而发生变异 10、将北极海鱼的抗冻基因导入西红柿，培育出在冬天也能长期保存的西红柿。该育种方法属于（）A．转基因技术B．诱变育种C．单倍体育种D．杂交育种 11、一种植物只开红花，但在红花中偶然出现了一朵白花，若将白花种子种下去，它的后代都开白花，其原因是（） A．自然杂交B．基因突变C．基因重组D．染色体变异 12、从理论上分析下列各项，其中错误的是（）
第 5 章基因突变及其他变异★ 第一节基因突变和基因重组一、 生物变异的类型 不可遗传的变异（仅由环境变化引起） 可遗传的变异（由遗传物质的变化引起） 基因突变 基因重组 染色体变异 二、可遗传的变异 （一）基因突变 1、概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基 因突变。 2、原因：物理因素：X射线、紫外线、r 射线等； 化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等； 生物因素：病毒、细菌等。 3、特点：a、普遍性 b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在 细胞内的不同的 DNA分子上或同一DNA 分子的不同部位上）； c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性 注：体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的则可能 4、意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 （二）基因重组 1、概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 2、类型： a、非同源染色体上的非等位基因自由组合 b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换
第二节染色体变异 一、染色体结构变异： 实例：猫叫综合征（ 5 号染色体部分缺失） 类型：缺失、重复、倒位、易位 二、染色体数目的变异 1、类型 个别染色体增加或减少： 实例： 21 三体综合征（多 1 条 21 号染色体） 以染色体组的形式成倍增加或减少： 实例：三倍体无子西瓜 三、染色体组 （1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。（2）特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同； ②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。（ 3）染色体组数的判断： ①染色体组数 = 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组例 1：以下各图中，各有几个染色体组？
第五章细胞的能量供应和利用 第一节降低反应活化能的酶 1、细胞代谢：细胞内每时每刻进行着许多化学反应，统称为细胞代谢. 2、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 3、酶的作用：催化作用 4、使化学反应加快的方法： 加热：通过提高分子的能量来加快反应速度； 加催化剂：通过降低化学反应的活化能来加快反应速度；同无机催化相比，酶能更显著地降低化学反应的活化能，因而催化效率更高。 5、酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质， 少数是RNA。 6、酶的特性：高效性：酶的催化效率是无机催化剂的107－1013 倍 专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应 酶的作用条件较温和：酶在最适宜的温度和PH条件下，活性最高。7、影响酶促反应的因素 （1）酶浓度对酶促反应的影响：酶促反应的速率与酶浓度成正比，如图1 所示。 图一图二 图1 图2 （2）底物浓度对酶促反应的影响：刚开始反应速度随底物浓度增加而加快,之 后再增加底物浓度，反应速率也几乎不变，如图2所示。
（3）pH值对酶促反应影响：刚开始反应速度随着pH值升高而加快，达到最 大值后反应速度随着pH值升高而下降。反应速率最大时的pH值称为这种酶的最适pH 值。如图3所示。 图三图四 图3 图4 （4）温度对酶促反应的影响：刚开始反应速率随温度的升高而加快；但当温度高到一定限度时，反应速率随着温度的升高而下降，最终，酶因高温使空间结构遭到破坏失去活性，失去了催化能力。如图4所示。 8、实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解 比较过氧化氢酶在不同条件下的分解 （1）实验分析：1号与2号比较自变量为水浴加热，1号与3号、4号比较自变量为3号加入三氯化铁、4号加入肝脏研磨液(即催化剂种类) （2）实验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多 （3）控制变量：自变量（实验中人为控制改变的变量） 因变量（随自变量而变化的变量）、 无关变量（除自变量外，实验过程中还会存在一些可变因素，对实验 结果造成影响）。 （4）对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。
高一生物第五章检测 班级姓名号数 一、单项选择题。（2×30＝60分） 1.同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率的原因是 ( ) A．能降低反应的活化能B．能供给反应物能量 C．改变了反应的途径 D．降低反应活化能的作用更显著 2.下列关于酶本质的研究，按研究时间的先后顺序，排列正确的是 ( ) ①证明了脲酶是一种蛋白质②酒精发酵需要活细胞的参与③发现少数RNA也具有生物催化功能④人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的酵母提取液进行发酵获得成功，证明生物体内的催化反应也可在体外进行 A．④②⑤①③B．③④⑤②① C．①⑤④②③D．③④①②⑤3.能水解脂肪酶的酶是 ( ) A．淀粉酶B．蛋白酶 C．脂肪酶 D．肽酶 4. “飞人”博尔特在百米赛场上不断刷新着自己创造的世界纪录。在百米冲刺阶段，其肌细胞内的直接能源物质是 ( ) A．葡萄糖B．脂肪 C．腺苷 D．三磷酸腺苷 5..通常胃液的pH约为1.4左右，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将() A．不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升 6.下列关于人体细胞的ATP 的叙述中，正确的是（） A ．ATP 虽在人体细胞中普遍存在，但含量不多 B ．ATP 在人体细胞中普遍存在，含量很高 C ．它含有三个高能磷酸键 D ．当它过分减少时，可由ADP 在不依赖其他物质的条件下直接形成 7 .绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生ATP 的是（） A ．叶绿体 B ．线粒体 C ．核糖体 D ．细胞质基质 8 .30 个腺苷和60 个磷酸基最多能组成ATP （） A ．10 个 B ．20 个 C ．30 个 D ．60 个 9.人体进行有氧呼吸的场所是（） A. 肺泡 B. 细胞质基质 C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体
) 1．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在() A．细胞减数分裂的第一次分裂时 B．细胞减数分裂的第二次分裂时 C．细胞有丝分裂的间期 D．细胞有丝分裂的分裂期 2．将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养，得到的植株是() A．单倍体B．二倍体 C．三倍体D．六倍体 3.达尔文观点,生物的生存斗争发生的根本原因是 A.过度繁殖 B.生活空间有限 C.食物短缺 D.遗传变异 4.下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是 A.环境改变是物种起源的根本原因 B.出现不利变异的个体则容易被淘汰 C.生物的适应性是自然选择的结果 D.自然选择是通过生存斗争来实现的 5.基因突变的频率很低,但仍认为它是生物变异的主要来源,这主要是因为 A.基因突变的发生具有物种的普遍性 B.基因突变能产生新的基因型 C.基因突变在无性与有性生殖中都能发生 D.只有基因突变能产生新的基因类型 6.对生物进化的方向起决定作用的是 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.自然选择 7．三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属() ①单基因病中的显性遗传病②单基因病中的隐性遗传病③常染色体病④性染色体病 A．②①③B．④①② C．③①②D．③②① 8．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是() A．胸腺嘧淀 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶 9．当牛的卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生() A．DNA的解旋B．蛋白质的合成 C．基因突变D．基因重组 10．肺炎双球菌转化实验中，发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后，在小鼠体内找到了下列类型的细菌 ( ) ①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 11.遗传信息和“密码子”分别位于（）
生物必修二第五章知识点归纳 基因突变和基因重组 一、生物变异的类型 1、不可遗传变异（仅由环境变化引起） 2、可遗传变异（由遗传物质的变化引起） 基因突变 基因重组 染色体变异 注：不可遗传的变异和可遗传的变异是指该遗传能否传递给下一代。 二、可遗传变异 1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。 基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则一般不能遗传。植物可以通过无性繁殖传递给下一代（如扦插、利用块根块茎或叶片繁殖） （1）诱发因素可分为： 物理因素（紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）； 化学因素（亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基）； 生物因素（某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）。 没有以上因素的影响，细胞也会发生基因突变，只是发生频率比较低，这些因素只是提高了突变频率而已。自然条件下进行的突变称为自然突变，人为诱导进行的突变称为诱发突变。 （2）基因突变的特点： a、普遍性 b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）； c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性 （3）意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 拓展：基因突变一定改变生物性状吗？ 2、基因重组：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 1、类型：a、非同源染色体上的非等位基因自由组合（减数第一次分裂后期） b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换（减数第一次分裂前期） 注意：基因重组是发生在非等位基因之间，等位基因之间属于基因分离。 受精作用的随机结合不算基因重组。基因重组能产生新的基因型和性状组合，但不能产生新基因，也不能产生新的性状。 染色体变异 一：基因突变在光学显微镜下无法看到，而染色体变异可以看到，所以可以使用镜检法判断某变异是否为染色体变异。 染色体变异：染色体结构的变异 染色体数目的变异 1、染色体结构变异类型：缺失、重复、倒位、易位 5号染色体缺失导致猫叫综合征（注意：是“征”而不是“症”） 易位是指非同源染色体直接出现移接或互换，属于染色体变异。而同源染色体之间的交叉互换属于基因重组。 2、染色体数目的变异 类型 个别染色体增加或减少： 以染色体组的形式成倍增加或减少： 3、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，就是一个染色体组。 特点： ①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同； ②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。 染色体组数的判断： ①染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组
必修二基因突变以及其他变异 1.下列有关基因重组的说法，不正确的是 ( ) A.基因重组是生物变异的根本来源 B.基因重组能够产生多种基因型 C.基因重组发生在有性生殖的过程中 D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 2. 基因突变发生的时间是 A.DNA复制时 B.减数分裂的四分体期 C.减数第一次分裂后期 D.B和C项都是 3．导致人类发生廉刀型贫血症的最根本原因是（） A．缺氧时，红细胞呈镰刀型 B．血红蛋白的结构发生改变 C．合成血红蛋白的一个氨基酸发生改变 D．控制血红蛋白的基因中一个碱基发生改变 4. 以下有关基因重组的叙述，错误的是 A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姊妹染色单体的交换可引起基因重组 C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 5. 基因突变、基因重组和染色体变异的相同点是 A．发生了遗传物质的改变 B、产生的变异均对生物有害 C、用光学显微镜都无法看到 D、都能产生新基因 6. 如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是 A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列 B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质 C．如含红宝石眼基因的片段缺乏，说明发生了基因突变 D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变 7．萝卜和甘蓝杂交得到的种子一般是不育的，但偶然发现有个别种子种下去可产生能育的后代，出现这种现象的原因是（） A．基因重组 B．基因突变 C．染色体加倍 D．染色体结构改变 8. 基因突变具有普遍性、随机性、低频性和不定向性的特点,其随机性表现在( ) ①生物发育的任何时期都可能发生基因突变 ②体细胞和生殖细胞都可能发生基因突变 ③细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变 ④DNA复制、转录、翻译都可能发生基因突变 A.①② B.③④ C.①③ D.②③④ 9. (双选题) 下列有关基因突变和基因重组的叙述中,正确的是() A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,属于基因重组 C.非同源染色体的自由组合可能导致基因重组 D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因突变 10.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（） A.一个染色体组中不含同源染色体 B.由受精卵发育而成的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体 C.含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组 D.人工诱导多倍体惟一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 11.一个染色体组应是（） A.来自父方或母方的全部染色体 B.配子中的全部染色体 C.二倍体生物配子中的全部染色体 D.体细胞中的一半染色体 12. 大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到得染色体数目是 A．7条 B．14条 C．28条D．56条 13.下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是 14. 在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿（） ①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y A、①和③ B、②和③ C、①和④ D、②和④ 15. 下图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中,甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程,回答下列问题。 (1)突变产生的a基因与A基因以及a基因与B基因的关系分别是________________、_________________________。 第1页共2页第2页共2页
第五章 1、变异包括不可遗传变异（环境改变引起）和可遗传变异（遗传物质改变引起），可遗传变异包括突变（基因突变、染色体变异）和基因重组。 2、基因突变的内因：DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失而引起的基因结构的改变。其中替换的影响范围要小于增添和缺失。外因：物理因素、化学因素、生物因素。 3、突变不一定都可以遗传给后代，若发生于配子则可以。若发生于体细胞，一般不可以，但植物体细胞可以通过无性生殖传递。 4、基因突变可以分为自然突变、诱发突变。也可以分为显性突变、隐形突变。 5、基因突变特点：不定向性、普遍性、低频性、随机性、多害少利性。 6、基因突变不一定会导致性状改变，情况有：突变发生在非编码区和内含子；隐性突变；突变后决定的氨基酸不变。 7、基因突变可以产生新的基因型和新的基因，基因重组只能产生新的基因型，不会产生新性状，但会产生新性状组合。 8、病毒和原核生物的可遗传变异来源只有基因突变。基因突变是生物变异的根本来源；基因重组是生物变异的重要来源。 9、基因突变为分子水平的变异，不能在显微镜下观察到，染色体变异为细胞水平的变异，可以直接观察到。 10染色体变异类型：染色体结构变异、染色体数目变异。结构变异包括：缺失、重复、倒位、易位。数目变异包括：细胞内个别染色体增加或减少、以染色体组的形式成倍的增加或减少。 11、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换为基因重组，非同源染色体的交叉互换为染色体变异。 12、一个染色体组是一组非同源染色体，含有控制生物性状的一整套基因。 13、人的一个染色体组有23条染色体，一个基因组包含24条染色体上的基因。没有性别之分的生物（大多数植物）染色体组和基因组所包括的染色体数目相同。 14、如果一个生物含有多个染色体组不一定是多倍体，单倍体也不一定只有一个染色体组，关键是看发育起点，如果起点是配子，都是单倍体（所以单倍体基因型就是配子基因型）；如果起点是受精卵，有几个染色体组就是几倍体。 15、多倍体指的是由受精卵发育而来的含有三个或三个以上染色体组的生物。人工诱导多倍体产生的方法：低温诱导、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 16、蜂王和工蜂的发育起点都是受精卵，都是雌蜂，都是二倍体。雄蜂的发育起点是卵细胞，是单倍体。 17、白菜和甘蓝都是二倍体，体细胞杂交得到的杂种植株为异源四倍体。 18、单倍体一般高度不育，也有可育的，如四倍体马铃薯（AAaa）的单倍体（AA、Aa、aa）。单倍体植株加倍后一般为纯合子，也可能为杂合子，如马铃薯的单倍体(Aa)加倍后。 19、植物的子房发育成果实需要花粉诱导或秋水仙素处理。三倍体无籽西瓜培育是前者，五子番茄培育为后者。果皮和种皮的基因型于母体相同。 20、四倍体西瓜和二倍体西瓜是两个物种。四倍体西瓜接受二倍体西瓜的花粉，可以结出三倍体的种子，得到三倍体植株后，再接受二倍体细胞的花粉，得到无籽西瓜。
生物必修二第五章知识 点归纳 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
生物必修二第五章知识点归纳 基因突变和基因重组 一、生物变异的类型 1、不可遗传变异（仅由环境变化引起） 2、可遗传变异（由遗传物质的变化引起） 基因突变 基因重组 染色体变异 注：不可遗传的变异和可遗传的变异是指该遗传能否传递给下一代。 二、可遗传变异 1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则一般不能遗传。植物可以通过无性繁殖传递给下一代（如扦插、利用块根块茎或叶片繁殖）（1）诱发因素可分为： 物理因素（紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）； 化学因素（亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基）； 生物因素（某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）。 没有以上因素的影响，细胞也会发生基因突变，只是发生频率比较低，这些因素只是提高了突变频率而已。自然条件下进行的突变称为自然突变，人为诱导进行的突变称为诱发突变。 （2）基因突变的特点： a、普遍性 b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）； c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性 （3）意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 拓展：基因突变一定改变生物性状吗？ 2、基因重组：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 1、类型：a、非同源染色体上的非等位基因自由组合（减数第一次分裂后期） b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换（减数第一次分裂前期） 注意：基因重组是发生在非等位基因之间，等位基因之间属于基因分离。 受精作用的随机结合不算基因重组。基因重组能产生新的基因型和性状组合，但不能产生新基因，也不能产生新的性状。 染色体变异 一：基因突变在光学显微镜下无法看到，而染色体变异可以看到，所以可以使用镜检法判断某变异是否为染色体变异。 染色体变异：染色体结构的变异 染色体数目的变异 1、染色体结构变异类型：缺失、重复、倒位、易位 5号染色体缺失导致猫叫综合征（注意：是“征”而不是“症”） 易位是指非同源染色体直接出现移接或互换，属于染色体变异。而同源染色体之间的交叉互换属于基因重组。 2、染色体数目的变异 类型 个别染色体增加或减少： 以染色体组的形式成倍增加或减少： 3、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，就是一个染色体组。
高一生物必修二第五章知识点总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一生物必修二第五章知识点总结》的内容，具体内容：高一生物必修二中主要讲的是一些遗传和基因的问题，这些问题也相对比较复杂，所以梳理好一些生物知识点会对高一生物必修二的学习有很大的帮助，以下是我为您整理的关于的资料，供您阅读。... 高一生物必修二中主要讲的是一些遗传和基因的问题，这些问题也相对比较复杂，所以梳理好一些生物知识点会对高一生物必修二的学习有很大的帮助，以下是我为您整理的关于的资料，供您阅读。 第五章基因突变及其他变异 第一节基因突变和基因重组 一、基因突变的原因和特点 ⑴诱发突变(外因)⑵自然突变(内因)时间有丝分裂或减数第一次分裂间期 特点⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷低频性⑸多害少利性 二、基因重组时间：减数第一次分裂过程中(减数第一次分裂后期和四分体时期)，受精作用 第二节染色体变异 一、染色体结构的变异 二、染色体数目的变异 1.染色体组的概念及特点
①由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体; ②而由配子直接发育来的,不管含有几个染色组，都只能叫单倍体。 2.总结：多倍体育种方法：单倍体育种方法： 3.染色体组数目的判断 (1)细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组。 (2)根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基因型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。 (3)根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数 第三节人类遗传病 一、常见遗传病分类及判断方法： 1、判断顺序及方法：第一步：判断是显性还是隐性遗传病 方法：看患者总数，如果患者很多连续每代都有即为显性遗传。如果患者数量很少，只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传。(无中生有为隐性，有中生无为显性) 第二步：先判断是常染色体遗传病还是X染色体遗传病。 方法：看患者性别数量，如果男女患者数量基本相同即为常染色体遗传病。如果男女患者的数量明显不等即为X染色体遗传病。(特别:如果男患者数量远多于女患者即判断为X染色体隐性遗传。反之，显性) 二、常见单基因遗传病分类： ①伴X染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良(假肥大型)。
生物必修二第四第五章单元测试 一、选择题（每题2分，共30题，在每小题所给的选项中只有一个最佳答案）1．治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述，正确的是（） A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制 C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录 D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程 2．如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是() A．人体细胞中都有5种碱基和8种核 苷酸 B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构 成 C．蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸 D．DNA彻底水解得到的产物中有脱氧 核糖而没有核糖 3．对下列各图所表示的生物学意义的描述， 正确的是() A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6 B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条 C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病 D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX W、aX W两种 4．在胰岛B细胞合成胰岛素的过程中，不需要 ．．．（．）． A．脱氧核苷酸B．核糖核酸C．核糖核苷酸D．氨基酸 5．如果DNA分子上某一片段是一个有遗传效应的片段，则该片段（） ①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA ④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成 A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤6．原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是（） A．原核生物的tRNA合成无需基因指导B．真核生物tRNA呈三叶草结构 C．真核生物的核糖体可进入细胞核D．原核生物的核糖体可以靠近DNA 7．珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来G非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋的白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示。如果注射 含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示。下列相关分析中，正确的是（） A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成 B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体 C．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白 D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因 8．下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是（）A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、A TP即可完成 C．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致 D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 9．一个mRNA分子中有m个碱基，其中G＋C有n个，由该mRNA翻译合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A＋T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是 A．m、 m 3－1 B．m、 m 3－2 C．2(m－n)、 m 3－1 D．2(m－n)、 m 3－2 10．若下图表示的是原核细胞中DNA的复制和转录过程，下列有关叙述正确的是（）A．核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关 B．中心法则中的遗传信息传递指的是B过程 C．每种tRNA能识别并转运一种氨基酸 D．图中A过程一定会发生基因突变 11．理论上每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的，为何所含蛋白质的质与量不一样（） A．不同细胞的基因经过不同的重组，所以合成的蛋白质不一样 B．不同细胞的基因数量不一样多，所以合成的蛋白质不一样 C．不同细胞被转录的基因不一样多，所以合成的蛋白质不一样 D．不同细胞的基因复制速度不同，所以合成的蛋白质不一样 12．图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程。下列叙述正确的是（）