2020届河北省衡水二中新高考原创仿真试卷（十六）
历史
★祝考试顺利★
注意事项：
1、考试范围：高考范围。
2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。
4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
7、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
8、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
9、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
第I卷选择题（共48分）
—、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1.周天子授土授民给诸侯叫“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”。这一背景下，
士、庶民把自己的宗族称之为“家”，效忠于“家”。这表明分封制
A.有利于宗法制的强化
B.为地方分裂割据埋下伏笔
C.促进了民众的国家认同
D.扩大了“家天下”的影响
2.西周宗法并非一成不变，对抗商时，周人就实行不分亲疏强调长幼、共享政权同尽义务的“昭穆制”;西周中期后，则普遍采用上下尊卑，命令服从的“大小宗制”。这一变化的背景是
A.宗法制的强化与发展
B. 土地财产分封的有限性
C.集权统治的H益加强
D.周公确立的周礼遭到破坏
3.《诗》的首篇《关雎》属于“周南之歌”，是描述男女爱情的民歌。后世儒家认为，雎鸠
是一种“生有定偶而不相乱”“偶常并游而不相狎”的水鸟，孔子之所以列其为首篇，是为了表明夫妻关系应专一和严肃。这种解读
A,维护了民间文学的正统地位 B.反映出周代宗族规则的内涵
C.体现了浓厚的道德教化色彩
D.具有浪漫主义文学的符号性
4.汉初，丞相有专用功臣列侯及其子弟的传统，汉武帝吋，开始起用没有政治背景的一般士人为相，拜相后始封侯;武帝后期，丞相动辄因故免职、下狱。这一变化主要反映了
A.皇帝集权下政务机关权力弱化
B.独尊儒术使儒学地位得到提高
C.功臣列侯的势力开始遭到削弱
D.中央集权制度得到了有效加强
先秦以来，周公因“辅幼归政”的形象而备受世人推崇。然而，东汉建立后，周公的形象便完全退居到臣子的位置上，他那些“践祚当国”“摄行天子事”的壮举也不再被人们轻易提起。这一变化反映出
A.君权神授思想影响增强
B.儒学因王莽篡汉受到冲击
C.儒家纲常伦理得到强化
D.东汉后儒学重新成为正统
6.隋文帝废除了汉代以来州县长官自辟僚佐的制度，并规定:九品以上地方官，均由中央吏部任免，每年由吏部考核;地方官及僚佐，不许任职本地，而且二年一任，不得连任;地方官赴任，不许携带父母以及15岁以上的儿子。以上规定
A.推动了官僚政治的确立
B.有利于中央集权的强化
C.完善了科举制度的实施
D.提高了官员的整体素质
7.右图是现藏日本的中国古代书法作品《丧乱帖》（局部），被评
论为“字势如斜而反正，笔意形断而意连”。这幅作品反映出
A.汉代书法篆刻艺术的交融
B.晋代由行人草的书法风貌
C.唐代恢弘大气的盛世气度
D.宋代纤细精巧的艺术追求
8.李渔的《闲情偶寄》曾对元代杂剧有这样的评价其句……即有时偶涉诗书，亦系耳根听熟之语，舌端调惯之文，虽出诗书，实与街谈巷议无别者。”这说明元杂剧
A.言谈粗鄙导致缺乏精品
B.很少有知识精英参与创作
C.推动了儒家思想的发展
D.符合市民阶层的审美情趣
9.清初，内阁辅佐皇帝处理政务，居六部之上，奏折都须经内阁票拟后才送交皇帝。康熙中期时，皇帝发给有上奏权的官员折匣，匣上加锁，钥匙由皇帝和官员各执一把，官员奏折放
于匣内，批示后的奏折再交付内阁。这一变化说明
A.内阁成为承旨办事的执行机构
B.阁臣无权再直辖六部处理政事
C.君主旨意的机密性得到了加强
D.内阁仅作为顾问机构参与决策
10.清代两湖地区的米粮生产与供应直接影响着江南地区的米价波动。江南米粮转运中心苏州“来船稍阻，入市稍稀，则人情惶惶，米价顿长数倍”。这一现象客观上反映了
A.江南农村经济逐步走向没落
B.两湖地区成长为中国经济中心
C.长江种下游地区粮食供不应求
D.区域分工与经济联系的密切
11，康熙帝在给史馆的一份诏令中曾强调，应该公正地编修前朝的历史，以达到赢得人心的目的。为此，不允许在官修《明史》中对明代的皇帝作任何批评。这一诏令旨在
A.客观评价前朝历史
B.淡化史学的政治色彩
C.笼络明代知识分子
D.强调史学要服从政治
12.光绪十四年(1888年）,维新人士谭嗣同在著名学者刘人熙的指导下，开始认真研究黄宗羲、王夫之、顾炎武等人的著作。谭嗣同这一研究的意图主要是
A.追溯政治变革的历史依据
B.汲取朴素的民主思想精华
C.揉合民权思想否定君权论
D.形成独特的激进政治理念
13.“(辛亥革命)不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征，至于一切教会式的儒士阶级思想……几乎丝毫没有受伤。”基于这一认识，陈独秀
A.主张完全变革现有的民主政治体制
B.呼吁彻底推动中国社会的思想启蒙
C.在学生中积极传播马克思主义学说
D.由激进民主立场转而支持工农斗争
14.1906年，孙中山等人在《军政府宣言》中提出“国民革命”，以区别于前人的“英雄革命”。1924年，国民党在其“一大”宣言中，强调国民革命运动必须联合工农才能取得胜利。这表明
A.工农群众开始登上政治舞台
B.革命指导思想发生了根本改变
C.民主革命的内涵进一步丰富
D.广大民众的革命觉悟显著提高
15. 1944年，李之朴在“中学生阅读报纸所注意的问题”的调查中发现，中美两国中学生的关注重点差异较大，美国中学生注意的是“游戏、诙谐文字与戏剧”等，而中网的中学生注意的是“时事问题”。这反映出此时的中美两国社会
A.将报纸作为重要的交流媒介
B.在素质教育方面的差异很大
C.都注重政治导向和家国情怀
D.受战争的创伤程度并不相同
16.古雅典政治家德摩斯梯尼发现有叛国嫌疑的安提丰藏在某地，就将他带回公民大会受审，
但另1位政治家埃斯基涅斯抗议说，未得授权就私闯民宅抓人是违法的，于是公民大会就地释放了安提丰。当然雅典人不会真的放过他，战神山议事会出面把他逮捕，送到公民大会审判后处死。这说明当时的雅典
A.很注重法律程序
B.审判缺乏诚信机制
C.司法权归议事会
D.保障奴隶主的权益
17.丹麦史学家汉森在分析古代雅典公民法庭的构成时认为，当时并尤律师制，“一个案件就像是一部有三个角色的喜剧，这三个角色都是业余的。他们是提出诉讼的公民、被抽选出来主持法庭的法官、听取案情并作出裁决的众多陪审员”。他描述的这一状况说明
A.注重戏剧性的转折成为雅典法律常见现象
B.当时司法流于形式且存在大量错判的问题
C.公民素质的低下造成直接民主制的随意性
D.口述演讲在当时公共生活中占有重要地位
18.古代雅典城邦任何法令的出台，首先需要某一公民发起政治倡议、提出议案，然后由议事会和主席团召集会议、筹备事项、主持公民大会进行讨论，最终由公民大会作出决定。这反映了古代雅典
A.公民参政议政态度积极
B.法律注重保护平民权益
C.司法审判程序严格规范
D.民主运作方式公开透明
19.罗马法学家编纂《民法大全》时参考了多部法学著作，探讨了法的本质，法与道德的关系等问题。他们协助国家开展立法工作，还担负着解释法律上的疑难问题、指导当事人起诉等任务。这主要表明罗马法学家
A.注重法学理论与实践的结合
B.重视罗马法在现实中的运用
C.热衷于立法工作的理论研究
D.乐于从事罗马法的普及工作
20.市民权的授予是罗马法发展的重要体现。公元前89年《普劳提亚和帕皮利亚法》授予所有居住在意大利或在60天内向裁判官表示接受此等授予的人罗马市民权。公元前49年，恺撒授予波河以北的所有意大利人罗马市民权。公元212年“安东尼努斯敕令”把所有罗马市民权赋予帝国境内所有的自由人。上述行为
A.扩大了罗马法的权利主体
B.保障了罗马帝同对境内的有效统治
C.扩大了罗马的统治范围
D.保证了罗马帝国的稳定和发展
21.罗马人坚持公民法专适用于罗马公民，而不适用于外国人或异邦人。公元前242年外事大法官的设置，说明涉外案件已极纷繁，须由专职处理，此后此类处理逐渐形成一套规范。这
一变化有利于
A.罗马对外进一步交往和扩张
B.罗马人更好地维护罗马特殊利益
C.罗马共和国捍卫公民政治权
D.当吋万民法较快取代公民法地位
22.罗马法学家西塞罗认为:我们天赋具有平等和理性的潜力，但并不都能实现。自然巳规定那些在品德和精神上更优越的人应该统治弱者。雅典人在某些时期成功地履行了公共职责，但他们的国家由于没有确定的等级区别，故未能保持它的良好声誉^这表明西塞罗
A.主张法律面前人人平等
B.认为全体公民掌握权力是不合理的
C.提出并捍卫了自然法精神
D.非常推崇雅典人的民主政洽
22.从公元12世纪开始，欧洲流行哥特式建筑，哥特式建筑高耸削瘦、冷峻深沉，表达出祌秘、哀婉和崇高的情感。文艺复兴后，哥特式建筑衰落.新时代的建筑师喜欢使用古希腊的柱式结构和古罗马的穹顶拱门，从而营造fli欢快充实的空间感受。这表明当时
A.欧洲建筑美学深受新教的影响
B.几何学发展彻底改变了设计理念
C.复古思潮深刻改变建筑美学
D.市民阶层追求世俗化的生活体验
24.1689年，詹姆士二世试图借助爱尔兰天主教力量恢复王位，1690年，威廉三世率领35 000名荷兰蓝卫兵一法国胡格勒信徒一英国新教联军登陆爱尔兰，击败詹姆士二世的21 000名爱尔兰一法国联军，詹姆士二世再次流亡法国。这场战争
A.阻止了英国君主制的复辟
B.消灭了英国天主教徒的势力
C.捍卫了英国立宪政体
D.是近代欧洲首次国际战争
1701年,英国议会通过《王位继承法》规定今后王位一律山信奉新教者继承，信奉罗马天主教或者与罗马天主教徒结婚，坚持同罗马教会交往者，均无资格按前举法令宣誓加冕。”这一规定的实质是
A.议会立法限制国王宗教信仰自由
B.权力中心开始由国王转移至议会
C.英国以法律手段完善王位继承制
D.英国立法巩同资产阶级民主政治
26. 1746年，英国乔治二世否决了时任首相配兰的提案，导致内阁集体辞职。乔治二世于是任命巴思伯爵为新的财政大臣，但是巴思伯爵受到抵制，只当了两天首相就被迫辞职…乔治二世只得被迫请配兰复职。这反映了当时英国
A.议会是国家的权力中心
B.国王最终走向了“虚君”地位
C.君主立宪制尚待完善
D.彼此妥协构成政治斗争的主流
27.1762年，英国议员威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出文章,谴责政府的对外政策并攻击国王。乔治三世授意政府将其逮捕，并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法A.代
表了落后地主的意愿 B.违背了《权利法案》的规定
C.正当行使了英王的权力
D.维护了屮央政府的权威
28.1787年宪法规定本宪法及依本宪法所制定之合众国法律，以及合众国巳经缔结及将要缔结的—切条约，皆为全国之最高法律”;1792年第十条修正案规定:“本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力，将由谷州或由人民保留之。”这表明美国的政治体制
A.有效保障公民的民主权利
B.加强了各州主权
C.构建三权分立的政治体制
D.体现了联邦制原则
29.1795年，美国通过宪法修正案，限制了联邦法院对各州司法的管辖权… 1868年，美国乂通过宪法修正案，规定任何一州不得制定限制国家公民权益的法律，并对管辖下的所有人，给予平等的法律保护。这—修订变化的主要目的是
A.进一步维护各州的司法独立，
B.督促南方各州解放黑人奴隶
C.强化三权分立，维护民众权益
D.肯定联邦宪法至上，维护统?
30.美国制宪过程中，北方认为奴隶乃是财产而不是有人格的人，南方则认为奴隶人数应被列人各州人口总数。此争论反映了南北方矛盾焦点集中于
A.奴隶制度的存废问题
B.现代化发展道路问题
C.国会席位的分配问题
D.联邦权力与州权划分
31.“对上帝的信仰是与对独裁的屈服紧密相连的，它们风雨同舟、荣辱与共;只有当最后一个国王被人用最后一个神父的肠子绞死时，人们才能获得自由。”这一诉求的背景是
A.欧洲宗教改革
B.美国南北战争
C.英国光荣革命
D.法国启蒙运动
32.下图为两家戈湘岚1954年的获奖作品《春耕》，有人对该両评论组织起来的农民都用上新农具了，大家在地里忙着春耕。画面上软软地扬着一丝马鞭，充分表现了风和日暧的季节气氛，该作品
A.再现了农村经济的恢复境况
B.表明国民经济的调整成效突出
C.注重表现作者的艺术想象力
D.体现了现实主义绘画艺术风格
第I卷答题卡
第Ⅱ卷非选择题（共52分）
二、非选择题（第33题25分，第34题12分，第35题15分，共52分）
33.(25分)阅读材料，完成下列要求，
材料一明朝商品经济发展，孔子时代以来所谓“士、农、工、商”阶层的高下差序格局发生动摇，阳明心学诞生后，自我意识的自觉即呈不可收拾之势，作为阳明余脉之一的泰州学派，推动心学进一步向生活化、世俗化方向发展，而作为泰州后学的李贽更试图以个性自我的率性之真彻底颠覆所谓永恒的天理，李贽思想的核心在于反对名教纲常对人性的禁锢和戕害，其叛逆性和抗争意味甚强。他的个人主义观念同时在两个层面展开；其一为对个性自由的追求，其二为与专制主义的对峙。
——摘编自夏东元等《个人主义思潮》材料二在中国，个人主义滥觞于西学东渐的晚清。严复“以自由为体，以民主为用”的命题，揭示个人“自由”在西方现代文明中的核心意义。在新文化运动中，个人主义思潮蓬勃兴起，冲决纲常名教之网罗，追求个性解放和个人自由，成为五四启蒙思潮的主旋律。陈独秀将个人主义与家族主义归为东西思想的重要差并：东方的家族主义损坏个人独立自尊之人格，窒碍个人意志之自由，剥夺个人法律上平等之权利，养成依赖性而戕贼个人之生产力。“欲转善因，是在以个人本位主义，易家族本位主义。”鲁迅秉持其“改造国民性”的
“立人”思想，他说“‘个人的自大’就是独异，是对庸众宣战一切新思想，多从他们出来，政治上宗教上道德上的改革，也从他们发端。所以多有这‘个人的自大’的国民，真是多福气！多幸运！”而“‘合群的自大’，‘爱国的自大，，是党同伐异，是对少数的天才宣战”。
——摘编自高力克《新文化运动中的个人主义》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，比较晚明和民初个人主义思想的异同。12分）
(2)根据材料并结合所学知识，概括新文化运动弘扬个人主义的背景及其意义。（13分）34.(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一汉武帝时期，司法部门在审理案件时，甚至会抛开国家法律而引用董仲舒所撰的《春秋决狱》进行审判。例如汉代一妇女改嫁，有官员认为“夫死未葬，法无许嫁”，如果改嫁，非但有罪，最严重可判死刑；董仲舒则依据《春秋》之义，指出“夫死无男，有更嫁之道”，这位妇女的行为符合儒家经典的义理，因而应判为无罪。
材料二“西汉元帝柔仁好儒，见先帝（汉宣帝，汉武帝曾孙）所用多文法吏，以刑名绳下。……从容曰：‘陛下持刑太深，宜用儒生。’宣帝面有怒色曰：‘汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎？”’
请围绕“儒与法”，根据材料并结合所学知识，围绕中国古代治理国家时儒与法的运用确定一个论题，并就所拟论题进行论证。（12分）
35. (15分)【历史——选修1:历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料二战后的日本教育改革，是在盟军总司令部的占领、统制下进行的。1945年10月，麦克阿瑟对日本内阁发出指令，实行教育的自由民主化。1946年，美国派出斯托达德为首的使节团考查日本教育，并最终出具了调查报告书，报告书建议，废除明治天皇颁布的《教育敕语》，改为颁布《教育基本法》，实行九年免费义务教育，改战前的复线教育体制为6?3
学制，促进日本学生留学美国，加强日美在教育文化上的交流。这些建议，之后都得到了实施^除了具体的教育改革措施，美国积极开展了对日本的多种形式的文化交流，选择人口 20万以上的城市开办“民间情报教育局图书馆”，推进“人员交流”，每年挑选日本文化人士赴美进行国际访问。在诸多的教育变革措施中，美国尤其重视对日本历史教育的变革，建议日本大力发展考古学，希望以科学史观来取代之前日本人根深蒂固的“皇国”观念。
——摘编自勾宇威《论占领期美国对日本的教育政策》
(1)根据材料和所学知识，概括二战后日本教育改革的主要特征。（8分）
(2)根据材料和所学知识，分析￡战后日本教育变革的历史影响。（7分）
参考答案
一、选择题
1.B.
【解析】分封制与宗法制结合，虽然诸侯小宗服从天子大宗，但是对于士、庶民等而言，只知效忠“家”，不知效忠“国”，形成有“家”无“国”的离心力，为诸候割据以及大夫篡国创造了条件。
2.B.
3.C
【解析】《关雎》本是男女情歌，而儒家对雎鸠的意象作出了符合儒家道德观念的解读，丰富了这首诗的教化色彩。《诗》在孔子之后逐渐成为“经”，成了承栽儒家正统观念的载体。
4.A.
【解析】汉武帝时期，形成令朝外朝制度，中朝多决策，丞相代表的外朝日益成为纯粹的政务机关，其权力受到削弱，卷相受制于皇帝的程度大大加强。B项不是材料主旨；C项错在“开始”;D项中央集权概念与材料主旨不符。
5.C
6.B
7.B
【解析】《丧乱帖》是书圣王羲之的传世作品。从题目图片可以判断该书体介于行书和草书之间，篇首为“羲之”二字；从题干材料的“形断而意连”也可以判断书体特征。
8.D
【解析】“实与街谈巷议无别”说明，元代杂剧通俗易懂，为普通百姓所喜闻乐见，有世俗化和生活化的特征，满足市民阶层的需求。
9.A【解析】原本内阁掌握票拟权，先于皇帝作出有关决策再呈交皇帝，一定程度会影响皇帝，密匣制度出现后，奏折直接呈交皇帝，内阁失去了票拟决策的权力，皇帝完成决策后交付内阁执行，内阁成为承旨办事的执行机构.故选A，排除D;内阁负责执行，仍可辖理六部，皇帝决策后的奏折仍然需要交付内阁，旨意并没严格保密，故排除B、C^
10.D
11.D
12.B
【解析】黄宗羲、王夫之、顾炎武等人均具有反专制的朴素民主思想，谭嗣同这一研究的主要意图是要汲取上述人物的思想精华；追溯政治变革的历史依据是《孔子改制考》，谭嗣同主张保留君主并未否定君权，谭嗣同的政治理念仍是维新改良，未形成独特的激进政治理念。
13.B
【解析】题干材料反映了陈独秀在新文化运动时期的主张。他对辛亥革命感到不满，认为其仅仅完成了政治革命，但旧社会的思想文化传统则“几乎丝毫没有受伤”，因此他希望在思想领域进行彻底的启蒙。
14.C
【解析】选C。明确必须联合工农才能取得胜利说明这场革命参加阶层的广泛性，因而内涵进一步丰富,五四运动工人阶级登上政治舞台，故八错^革命指导思想从三民主义到新三民主义是改变，但不是根本改变，故B错。D答非所问。15.D 16.A
【解析】材料中的案例说明，对嫌疑人的逮捕不能是私人行为，必须由公民大会授权；审判权也不能是私权.应是属于公民大会的公权…所以，虽然安提丰最后的下场没有变化，但过程不同、程序不同，就是非法程序与合法程序的差别。| 17.D【解析】答案为D项。汉森以业余喜剧演员的比喻来描述雅典公民法庭的构成，突出了当时法庭口头发言的重要性，起诉人需像舞台演员那样当焱直接表达，而陪审员对整个案情的了解和判决的唯一依据是诉讼人的陈述；由于没有律师，法庭内的三种角色直接进行交流，因此在这种状况下，演说技巧显得尤为重要。
18.D
【解析】本题考查雅典民主政治.依据材料可知，古代雅典法令出台的整个过程都有公民参与和监督，并最终由公民大会决议并作出决定，这反映了古代雅典民主运作方式的公开透明，因此D项正确。B项错误，依据所学可知，雅典法律保护统治阶级的利益，并非保护平民的利益；C项错误，材料体现的是法令出台程序的公开透明，与司法审判无关；A项错误，材料体现的是法令出台程序的公开造明，并未表明公民参政议政的真实态度。
19.A
20. A
【解析】B的表述过于绝对;C因果倒置，伴随着罗马版图的扩大市民权的授予才扩大；扩大市民权的授予反而会加剧罗马内部的矛盾，3世纪，罗马帝国陷入严
重危机，戴克里先抛弃共和的外衣，实行公开的君主统治说明D是错误项。A符合题意。
21.A
【解析】罗马对外不断扩张，必然有更多的涉外事务，专门设置外事大法官处置涉外案件，是对罗马对外往来的一个有效保障，A项符合题意。变化指的是外事大法官的设置，所以侧重点不是罗马特殊利益，B项排除.公K,奴异公S.法就捍卫的，属于常量，而非变化，C项错误^万民法最后与公民法没什么区别是在四百多年后的罗马帝国时代，212年卡拉卡拉敕令颁布后，D项错误。
22.B
【解析】材料中西塞罗主张在品德和精神上更优越的人应当拥有更优越的政治等级，因此选B。
23.D
【解析】受文艺复兴的影响.建筑采用希腊和罗马的风格，是为了“欢快充实”，D项正确。新建筑风格是受文艺复兴影响而不是宗教改革，也不是受几何学影响，A、B两项错误。学习古希腊和古罗马是借古希腊罗马之名进行的资产阶级思想解放运动，而不是纯粹的复古，C项错误。
24.C
25.D
【解析】英国立法完善王位继承制从根本上来说是为了巩固资产阶级民主政治，故选D。材料的主旨并不是立法限制国王的宗教自由，排除A; 1689年《权利法案》的颁布标志着权力中心开始由国王转移到议会，排除B;英国以法律手段完善王位继承制是正确的，但这从根本上来说是巩固资产阶级民主政治的手段，排除C，D项符合题意。
26.C
【解析】材料反映出乔治二世时期的英国内阁受到来自国王的干扰，英国当时未形成国王“统而不治”的虚君政治，说明英国君主立宪制还有待完善。
27.B
【解析】材料中的乔治三世凌驾于议会之上行使权力，属于非法权力。
28.D
【解析】根据“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律……皆为全国之最高法律”，各州法官均必须遵守，说明宪法使联邦政府的权力大为加强，“本究法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力，均由各州或由人民保留之”，说明各州
仍保有相当广泛的自主权，体现出美国政体的联邦制原则，故选D; A、B两项都无法全面的反映材料，故排除；材料也没有涉及“三权分立”，排除G
29.D
【解析】1868的修正案是建立在美国南北战争北方胜利的基础上，更多从维护联邦统一与权威入手，理解材料可以知道，新的修正案重心不在于州权力，而是强调民众首先是联邦人民，州法律不得侵犯联邦法律提供的权益保障，是对州权力的约束，答案选D。
30. C
31.D
【解析】该诉求既反对“国王”、又反对“神父”，综合二者，指的是既反对世俗专制政权又反对宗教专制权力，符合这一诉求的是启蒙运动。
32.D
二、非选择题
33. (1)共同点：个性自由；反对专制。（4分）
不同点：晚明：与商品经济发展、市民文化繁荣关系密切；反对名教纲常的禁锢；儒家思想的新发展。(4分）
民初：与现代民主政治及思想相结合；反家族主义、天朝上国思想；冲破传统儒家旧道德的束缚。(4分）
(2) 背景：内忧外患；（2分）西学东渐；（2分)新文化运动兴起。（2分）
意义：有利于个人意识的觉醒（个人的自由与解放或人文主义）；（2分）有利于思想的启蒙与解放，弘扬民主、科学精神；（2分）促进生产力（创造力）的发展，推动社会进步；（1分）为马克思主义传播(或新民主主义革命)创造了条件。(2分）
34. 示例1 ：
中国古代国家治理体现出外儒内法的特征
中国古代帝王宣扬儒家以德治国和仁政爱民的理念，但治国之时经常运用法家手段。
汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”,确立儒学的正统地位，以孝廉为标准选官.但武帝也善用法术势驾驭臣下，汉宣帝多用文法吏，以法家刑名之术驾驭臣属，并且严厉批评柔仁好儒的太子，以上都是外儒内法的表现。
明清时期，理学是官方意识形态，科举考试以四书五经、儒家经义为内容，但是明清两代多有严刑峻法，例如诛族、凌迟，又以特务机构监视臣下，运用各种手段打击臣属，强化专制权力，这也都是外儒内法的体现。
纵观中国古代历史，维护统治是历代帝王的根本目的，各派思想皆是手段，外儒内法适应了帝制社会的统治需求。
示例2:
中国古代国家治理体现出内儒外法的特征
中国皇权统治下的律令繁杂而严苛，但多数王朝都以儒家思想作为正统和准则。
从政府行政看，汉武帝时期有着繁多详细的律令，但是司法审判并未完全按照律令执行，体现儒家义理的《春秋》成为超越法律的判决标准，当律令和儒家义理矛盾时，最终以儒家义理为依据，从民间教化看，儒学垄断教育，联系选官，不论何人成为王朝执法者，都是熟读儒学义理的儒生。士大夫更加强调伦理道德而非严刑峻法，对百姓的教化以儒家思想为核心，而非刑法。
刑法虽然是維护王朝统治的重要手段，但是道德教化是先于刑罚的，内儒外法更有利于维持社会的安定。
【评分标准】
论题：4分。所拟论题应体现“儒与法”，只谈儒或法均计2分。
论证:8分。一等（8?6分）①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等（5?3分)①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；
③论证较完整，表述清楚。
三等(2?0分)①偏离评论对象.覌点不明确；②未引用史实;③论证欠缺说服力，表迷不清楚。
35. (1)以美国使节团的调查建议为指导方针；以教育法制化取代明治时代的专制教育政策；以推行现代学制为改革的核心措施；通过教育改革来强化日美交流和共识，培养亲美人士；重视历史教育，以考古研究来推翻“皇国”史观。(每点2分，任四点8分）
(2)有利于美国对战后日本的民主化改造;推动日本教育向现代发达水平靠拢；促
进日本战后经济恢复和快速发展;其带有的意识形态色彩便利了美国实施冷战政策。（一点3分，两点5 分，三点7分）
《衡水之行有感》 胡福军 此次赴河北衡水的学习之旅，此行共计5天时间，学习紧张忙碌，尽管身体乏累，但收获很多，现总结如下： 1、关键词——震撼 （1）在衡水中学附近的公共汽车站下车后，走在通往衡水中学的人行道上，衡水中学的外墙上是一张xx光灿烂、充满自信的笑脸，原来这是衡水中学在xx年高考中的光荣榜，在这个榜单上“居然”有69位考华大学和北京大学的同学们。无疑他们是榜样，是那些还未走向高考考场的学弟学妹的偶像，是他们的目标，是他们努力的方向。“榜样的力量是无穷的”，我认为这是衡水中学能够屡次在高考中取得优异成绩的重要原因。 （2）在衡水二中看到了“史上最牛的跑操”，同学们精神饱满，步调一致，口号洪亮，震人发聩。在步伐整齐的跑步中，我看到的不仅仅是衡水二中的同学们整齐的步伐，而是大家齐向学业高峰攀登的脚步。套用流行词——“哥跑的不是步，哥跑的是精神”。我认为我们要透过衡水二中的跑步的这个“形”，看到他们骨子里的“神”，带领着同学们跑在求学的大道上，跑向高考胜利的终点。一路向前。 （3）走廊文化丰富多彩。每个教学楼有纵横交错的条幅，每个班级走廊有各个栏目：如名校展，优秀试卷，老师寄语，勇士风采，英语墙等，既激发斗志，又利用点滴时间学习。 2、关键词——秩序
（1）衡水中学的学生会为了这一次的教研活动组成了志愿者服务队伍，这些还未踏出高中校门的同学们为这次会议有序的进行作出了自己的贡献，通过和他们的一些交流，我发现这些看似孩子们的同学，语言行为彬彬有礼，待人接物落落大方，对待客人们热情周到，可见衡水中学的同学们不仅仅是死学应试的“书呆子”，而有很强的自我管理和为人服务的意识和能力，这就是素质。爱因斯坦说：“素质，就是当你忘掉了所有学过的知识后剩下的东西”。这些同学的综合素质高，其学习能力也不会差。 （2）衡水二中的同学们，我感觉是“静如处子，动如脱兔”。说他们是“静如处子”是在课堂上的时候，当我在窗外看他们在课堂上的秩序时，真的看到任何一个有回头，有交头接耳的，真正的是“零回头率”，在去衡水二中亲眼所见之前，说心里话我真的不相信这会是真的，亲眼见到后，我相信这一定不是假的。“动如脱兔”是他们在课间的时候，只听铃声一响，走出教室的同学们都是一路小跑的奔向操场、厕所，紧张的节奏，无论是学习还是生活。我认为在这种紧张的节奏中，这些孩子们养成了良好的珍惜时间的优良品质，这才是他们不断进步，不断超越的基础。 3、关键词——比 听课时看到学案设计，不但有本节课应教授的重点、难点，还用预习、巩固、讲解、拓展等环节，非常详尽。学生桌椅的最后一排，用小夹子夹着听课条，听课老师由最后一排的学生进行记录，室内课桌上方有条幅，各班相邻班级进行擂台赛，落实到具体学生身上，人
绝密★启用前 河北省衡水市第二中学 2020届高三毕业班下学期高考适应性考试 语文试题 (解析版) 2020年3月30日一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 王国维在《人间词话》中曾说词“能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长”。他说词能言诗之所不能言，表达出诗所难以传达的情绪，但有时也不能表达诗所能传达的情意。换句话说，诗有诗的意境，词有词的意境，有的时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来,同样的,有时在词里所能表达的,不一定能在诗里表达出来。比较而言,是“诗之境阔,词之言长”,诗里所写的内容、所传达的意境更为广阔、更为博大,而词所能传达的意思是“言长”,也就是说有余味,所谓“长”者就是说有耐人寻思的余味。缪钺先生在《诗词散论·论词》中也曾说:“诗显而词隐,诗直而词婉,诗有时质言而词更多比兴。” 为什么诗与词在意境和表达方面会形成这样的差别呢？其既有形式上的原因,也有写作时语言、环境、背景的原因。 我们先说形式上的原因,如果以词跟诗歌相比,特别是与五言古诗相比,二者之间便有很大的不同。像杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》这样的长篇五言古诗,所叙述的内容这样博大、这样质朴,像这种风格和意境,在词中是没法传达的,因为词在性质上本是配乐歌唱的歌辞,它有音乐曲调上的限制。 另外,在形式上的字句和音律方面,诗一般流行的是五言和七言的句式,通篇是五言或七言,字数是整齐的,押韵的形式都是隔句押韵,即第二、四、六、八句押韵,形式固定；而词的句式则长短不整齐,每句停顿的节奏也不尽相同。就诗的停顿而言,一般来说,五言诗常是二三或是二二一的节奏,七言诗常是四三或二二三的节
衡水二中作息时间表 5：30起床 5：40--5：50跑操 5：50--6：00操后班会 6：00--6：40早读 6：40--6：55打饭、吃饭 6：55--7：10自助 7：10—11:00上午上课 11:00—12:05中午限训 12:05—12:40中午时间 12:40—13:45午休（伪） 12:45—12:53飞奔去教室交作业唱班歌 2:00—5:40下午上课 5:40—5:55晚饭 5:55—6:10物理自助 6:10—9:00晚间限训 9:00—9:50晚四 9:55—10:05回宿舍就寝 10:08打铃睡觉 在二中，不需要有多快的脑子，但必须学会坚持，要勤奋，有理想，遵守纪律。二中很苦很累，但有付出必有回报，个中滋只有亲身经历才能体会。最后不管去哪学习希望能取得心仪的成绩。 6：55 --7：10自助 你们可能不太懂这个名字，在二中日常做题分为自助餐，限时训练，强化练习，错题重做四种，自助餐就是日常作业，限时训练是习题课上做的题，强化是一章学完以后的拔高题，错题重做是老师根据正答率重新编的卷子即偏难怪合集。这一时间做的就是自助，题型大部分为选择，大多数人是无法完整做完的，做完马上涂卡，老师在课上会讲这一部分题，对做的不好的同学会批评并有一定的惩罚 11:00—12:05中午限训 限时训练来了，都说数学要多做题，二中的数学题基本都是在这个时间做的，在你已经开始饿肚子的时候，来一张数学卷子折磨一下那个feel也是倍儿爽，别说你休息不做，二中老师可不是吃素的。当然了并不是一直做数学，前期会练生物题，两个月后开始练英语听力，中午的时间很容易疲倦，建议在十一点下课后吃点喝点，保持血糖水平， 12:05 —12:40中午时间 首先确保你的中午作业拿回宿舍，这玩意可不是开玩笑的，语文英语老师就盯着中午给你留的作业呢！通常是语文一张卷子，都是语言运用的选择题，时常会有诗歌鉴赏题，题量大概在二十分钟左右，英语则是完形填空一篇，改错一篇，语法填空一篇，有时会留七选五，有时会留习字，大概半个小时完成。 12:40 —13:45午休（伪） 为啥要加个伪，因为基本上就是在做作业，整理错题，很少有睡觉的时间，效率较高的同学能争取到大约二十分钟左右的睡眠，中午不睡，下午崩溃。中午作业要涂卡下午上课前交到教室外，卡和二卷都交，老师查的很严 2:00—5:40下午上课 下午上课容易犯困，准备点风油精之类的提神物品，掐自己也不失为一个好方法，复读了，
衡水市第二中学2020学年度第二学期二调考试高一化学试题 注意： 1．本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷，共100分，答卷时间90分钟。 2．可能用到的相对原子质量：K-39 C- 12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Cl-35．5 P-31 N-14 Ⅰ卷 （选择题 共50分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分） 1.下表各组物质之间通过一步反应不可以实现如右图所示转化关系的是 选项 X Y Z 箭头上所标 数字的反应条件 A SiO 2 Na 2SiO 3 H 2SiO 3 ①与Na 2CO 3熔融 B NaCl NaHCO 3 Na 2CO 3 ②加热 C N 2 NO 2 HNO 3 ③加热 D C CO CO 2 ④灼热炭粉 2. W 、X 、Y 、Z 是四种常见的短周期元素，其原子半径随原子序数变化如右下图所示。已知W 的一种核素的质量数为18，中子数为10；X 和Ne 原子的核外电子数相差1；Y 的单质是一种常见的半导体材料；Z 的非金属性在同周期元素中最强。下列说法正确的是 A ．对应简单离子半径：X ＞W B ．对应气态氢化物的稳定性Y ＞Z C ．化合物XZW 既含离子键，又含共价键 D ．Y 的氧化物与Z 的氢化物、X 的最高价氧化物对应 的水化物的溶液均能反应 3.现有四种元素的基态原子的电子排布式如下： ①1s 22s 22p 63s 23p 4 ②1s 22s 22p 63s 23p 3 ③1s 22s 22p 3 ④1s 22s 22p 5 则下列有关比较中正确的是 A ．第一电离能：④＞③＞②＞① B ．原子半径：④＞③＞②＞① C ．电负性：④＞③＞②＞① D ．最高正化合价：④＞③＝②＞① 4.可以验证硫元素的非金属性比氯元素弱的事实是 ①硫和氢气在加热条件下能形成H 2S 、H 2S 受热300℃左右分解。氯气和氢气在点燃或光照下生成 氯化氢，氯化氢很难分解 ②向氢硫酸溶液中滴入氯水有单质硫生成 ③硫、氯气分别与铜和铁反应产物是FeS 、Cu 2S 、FeCl 3、CuCl 2④高氯酸（HClO 4）的酸性强于硫酸 A. ①②③④ B.只有①② C.只有②③④ D.只有③④ 5．不论以何种比例混合，将甲和乙两种混合气体同时通入过量的丙溶液中，一定能产生沉淀的组合是 序号 甲 乙 丙 ① CO 2 SO 2 石灰水 ② HCl CO 2 石灰水 ③ CO 2 SO 2 Ba(NO 3)2 X YB Z ③ ① ② ④ 原 子 半 径 W X Y Z
附：全国百强校名单 北京（14所） 前五所： 北京四中人大附中北师大实验中学北大附中清华附中 后九所： 101中学北师大二附中景山学校北京二中八十中牛栏山一中 中央民族大学附属中学北京市十一学校北京市第八中学 天津（十所） 前五所： 南开中学耀华中学天津一中实验中学新华中学 后五所： 静海县第一中学宝坻区第一中学杨村第一中学塘沽第一中学 大港第一中学 河北（16所） 前五所： 石家庄二中衡水中学唐山一中正定中学石家庄一中 后九所： 保定一中邢台市一中辛集中学冀州中学张家口市第一中学 河北省沧州市第一中学河北武邑中学石家庄实验中学河北定州中学 邯郸市第一中学衡水二中 山西（13所） 前五所： 太原五中省实验中学康杰中学山西大学附中忻州一中 后五所： 成成中学平遥中学大同一中山西省祁县中学山西省临汾一中 晋城市第一中学长治市第二中学怀仁县第一中学 内蒙古（13所） 前九所： 呼市二中师大附中包头北重三中包钢一中鄂尔多斯市第一中学包头市第九中学平煤高级中学赤峰市第二中学 后四所： 内蒙古集宁一中内蒙古巴彦淖尔市中学一机一中杭锦后旗奋斗中学海拉尔第二中学 黑龙江（13所） 前五所： 哈三中哈师大附中大庆一中大庆铁人中学大庆中学 后八所： 哈九中齐市实验中学哈尔滨市第六中学大庆实验中学双鸭山一中
鹤岗一中牡丹江一中佳木斯市第一中学 吉林（13所） 前六所： 东北师大附中吉林一中延边二中吉林省实验中学长春十一中 吉林大学附属中学 后七所： 长春市实验中学松原市油田高中长春外国语学校吉化集团公司第一高级中学梅河口市第五中学吉林毓文中学长春市第二中学 辽宁（13所） 前五所： 东北育才中学育明高中省实验中学大连二十四中抚顺一中 后七所： 鞍山一中大连八中阜新实验中学沈阳二中辽师大附中庄河高级中学盘锦市高级中学辽河油田第一高级中学葫芦岛高级中学本溪市高级中学 上海（13所） 前五所： 上海中学华师二附中复旦附中格致中学交大附中 后八所： 延安中学上师大附中华东师大二附中上海外国语大学附属外国语学校上海市建平中学上海市七宝中学上海市南洋模范中学上海市延安中学 江苏（25所） 前五所：南师大附中苏州中学常州高中徐州一中盐城中学 后二十所： 启东中学海门高中扬州中学如东高中江苏省丹阳高级中学金陵中学江苏省天一中学江苏省苏州实验中学武进前黄高中淮阴中学海安高中南京外国语学校教育学院附属高中无锡一中南菁高中靖江高级中学清江中学泰州中学南通第一中学 浙江（21所） 前六所： 杭二中镇海中学效实中学诸暨中学学军中学 后十五所： 台州中学杭州外国语学校绍兴一中嘉兴一中杭州十四中绍兴县柯桥中学温州中学衢州第二中学杭州高级中学余姚中学浙江慈溪中学浙江舟山中学台州市路桥中学浙江瑞安中学浙江省萧山中学 安徽（13所） 前七所：
【数学】XXXX河北省衡水二中高一(上)数学期中试卷带答案）- XXXX河北衡水二中高一(高一)期中数学试卷 1，选择题 1。(5分)如果完备集u = {0，1，2，3，4，5}，和？UA={x∈N*|1≤x≤3}，则集合A的适当子集总共有() a.3 b.4 c.7 d.8 2。(5分)。在下列函数中，奇数函数也不是。也不是偶数函数是()a，y = b，y = x+c，y = 2x+ d，y = x+ex 3。(5点)函数y = ax-1+2 (a > 0且a≠1)图像必须通过()a(1，1)b(1，3)c(2，0)d(4，0) 4。(5分)如果x∈(e-1，1)，a=lnx，b=()lnx，c=elnx，则a，b，c的大小关系为() a . c > b > b . b > c > a . c > b > c d . b > a > c 5。(5分)已知集A={x|﹣2≤x≤7}，b = {x | m+1a。﹣3≤m≤4b。﹣3b .5 c . 6 d . 7 a)≤2f(1)。那么a的最小值是() ，然后是f的值( d。m ≤ 4 )+...+f ( )是()
7。(5分钟)已知函数f(x)是定义在r上的偶数函数，并且在区间[0，+∞)单调增加。如果实数a满足f(log2a)+f(a . b . 1 c . d . 2 )，如果实数a，b满足f (a)+f (b-1) 8。(5分)已知函数f(x)=ln(x+=0，则a+b等于()a.﹣1b.0 c.1 d。不确定性 9。(5点)函数f(x)=() 在x∈r内单调递减。那么a的范围是 1 a(0)，] b. [，] c. [，1) 10。(5分钟)让f (x) = d. [，1) ，如果彼此不相等的实数x1、x2和x3充满 英尺f(x1)=f(x2)=f(x3)，则x1+x2+x3的值范围是()a .( )b .[ ] c .( )(5分)。在以下陈述中，正确的数字是() ①，取x > 0，3x > 2x。(2)当a > 0且a≠1时，a3 > a2(3) Y = ()-x是 的增函数(4) Y = 2 | x |最小值为1；(5)在同一坐标系中，y=2x和y =2-x的图像关于x轴对称。a . 2
2019-2020衡水第二中学高三第二学期下3月模考试题（一） 英语试题 本测试共150分，共8页。测试时间为120分钟。 第一部分听力（略） 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Succulents(多肉植物)are plants with parts that are thick and fleshy,usually to stay wet in hot and dry climates.As a group,succulents include better-known plants,such as the aloe(芦荟)and the agave(龙舌兰),and many almost unknown plants.Succulents are easy to grow well. Step1 Get the pots ready.Succulents need pots that will house the plant comfortably.The actual pot size will depend on the size of the plant.Make sure that you are not using either too large or too small a pot. ·There should be3or more holes at the bottom of the pot.Clay(陶土)pots are the best. ·Fill1/3of the pot with gravel(沙砾). Step2 Prepare your soil.If you don’t want to use one of the ready-made succulent mixes available on the market,prepare your own.Mix up a nutritious(有营养的),well-drainable(排水好的)soil to use for planting. Step3 Provide good sunlight.Succulents prefer bright light;therefore,place the pots in an area where there is plenty of sunlight,direct or indirect.An ideal sun exposure will be from dawn to12noon during the summer. Step4 Fill the pots up to the desired level with the potting mix so that the tip of the roots will touch it.Then,hold the plant carefully at the center of the pot,allow the roots to hang inside and place the potting mix loosely around the roots until it covers them up.You may also knock the pot softly on the ground to settle the potting soil. Step5 Water your plant.The first watering will be done on the third day of planting.The plant needs the soil to be dry for the first two days so that any harm to the root system can heal. Watering afterward will have to be done according to the species and growth rate of the individual plant.A good rule is that the soil mix should be allowed to dry up before the next watering.Succulents grow during summer and rest during winter.Watering is recommended twice a week during the summer,once a fortnight during early and late winter and once a month during the peak of cold weather. Step6 Fertilize(施肥),during the summer growing season,as you would with other houseplants.Stop fertilizing entirely during the winter.The nitrogen content(含氮量)of the fertilizer should always be very low. 21.How should you prepare a pot for a succulent?
2020届河北省衡水二中新高考原创仿真试卷（十六） 历史 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。 4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 8、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 9、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 第I卷选择题（共48分） —、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1.周天子授土授民给诸侯叫“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”。这一背景下， 士、庶民把自己的宗族称之为“家”，效忠于“家”。这表明分封制 A.有利于宗法制的强化 B.为地方分裂割据埋下伏笔 C.促进了民众的国家认同 D.扩大了“家天下”的影响 2.西周宗法并非一成不变，对抗商时，周人就实行不分亲疏强调长幼、共享政权同尽义务的“昭穆制”;西周中期后，则普遍采用上下尊卑，命令服从的“大小宗制”。这一变化的背景是 A.宗法制的强化与发展 B. 土地财产分封的有限性 C.集权统治的H益加强 D.周公确立的周礼遭到破坏 3.《诗》的首篇《关雎》属于“周南之歌”，是描述男女爱情的民歌。后世儒家认为，雎鸠
语文暑期作业第十套 第Ⅰ卷（共60分） 一、下列各题均有四个选项，其中只有一个 ．．是符合题意的。请你把符合题意的一项的序号填在题后的括号内。（共8分。每小题2分） 1.下列词语中加点字读音有误的是（） A.勉强．（qiǎng）比拟．（nǐ）水涨．船高（zhǎng） B.膝．盖（xī）追溯．（sù）谆谆教诲．（huì） C.炫．耀（xuàn）赈．灾（zhèn）装模．作样（mó） D.称．职（chèn）狭隘．（ài）鲜．为人知（xiǎn） 2.对下列句子中加点词语使用的错误，分析有问题 ．．．的一项是（） A. 我们班的语文科代表对工作尽职尽责，同学们都很爱戴 ．．他。 爱戴：敬爱并且拥护。适用于晚辈对长辈，下级对上级。 分析：对工作尽职尽责是值得学习的事情，谈不上“敬爱”和“拥护”。科代表是同学，不是长辈和上级，所以使用有误。 B. 昨天我做作业时遇到了一个难题，就对同桌说：“我不耻下问，向你请教一个问题，可 以吗？” 不耻下问：不以向学问比自己差或地位、辈份比自己低的人请教为可耻。含褒义，形容虚心求教。 分析：同桌的学问未必比自己低，地位、辈份是平等的，所以使用有误。 C. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ．．．．，流下了辛酸的眼泪。 忍俊不禁：原指热衷于某事，不能克制自己。后指忍不住发笑。 分析：久别重逢时“流下了辛酸的眼泪”，表明心里很不好受，应该是笑不出来的，所以使用有误。 D. 上次作文，王平同学因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智 ．．．．．．．，苦下功夫背词造句，一定不要吃他那样的亏。 吃一堑，长一智：经受一次挫折，就会增长一分智慧。 分析：“经受一次挫折，就会增长一分智慧。”是从自己的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，所以使用有误。 3. 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）
衡水二中高考前各科“抢分”攻略 编者按：缤纷五月是追梦的时节，一年一度的高考即将到来，各学校考生均将进入紧张的冲刺复习阶段，莘莘学子即将面临人生的一次重要选择。如何在最后一个月的时间中以正确的学习策略和高效的学习方法获得最佳的复习效果，成为每个考生及家长最为关注的问题。为此，本报邀请了市二中部分常年执教高三的一线资深教师对最后冲刺阶段的高考复习提出他们的建议，指点各学科的五月“抢分”攻略。过程控制结果，策略调节实力，希望老师们的指点能够帮助我市更多的高考考生提高备考实效，取得优异成绩，步入理想的大学殿堂。 语文：全力冲刺笑对高考 衡水二中刘冬梅杨红云 时光飞逝，又进入高考备考的五月黄金时刻，每位考生经过高三浴火淬炼已做好了充分准备，如今必是蓄势待发，如果最后冲刺阶段的学习能够更加高效，定可锦上添花。那又该如何高效备考呢？特别提醒注意如下几点： 一、珍惜课堂，高效利用吸收 语文学科，知识点多，内容琐碎，每次训练中的失分点恰恰就是自己知识的盲点。提前准备好笔记本，及时把出错的知识点和老师扩展补充的知识点记录下来，还要认真分析自己的不足，对出错的知识点有清醒全面的认识。考生要利用练习后老师的讲解和自己的整理，彻底地解决问题。 二、坚持积累，及时查漏补缺 语文知识的积累是一个细水长流的过程，三年以来我们积累了很多，进入关键的五月份我们必要坚持不懈，对于成语、语病、名句名篇等基础类知识，更要坚持利用零星的时间，化整为零，准确记忆，并通过自行筛选对多次失误的内容进行强化记忆。高考前的记忆不易遗忘，一定要好好把握。 三、正视弱点，战前全力突破 最后时刻，有的同学往往避重就轻，不愿或是不敢解决自己的弱项。就语文而言，诗歌鉴赏、大现代文阅读和作文是主观题得分的重点，也是学生最薄弱的地方，最后时刻要做好重点突破，要进一步熟悉相关考察内容、答题思路和术语使用。潜心研读自己做过的特别是做错的试题，找出不同考察方向的试题进行深入分析。另外，高考语文越来越多地关注社会、关注人文，我们要有针对性地熟悉近段时间的社会热点和时事，并且对这些事件有自己的看法和观点。 在考前的关键一个月，我们要做好最后的查漏补缺工作，对自己的语文复习进行全方位地毯式的排查，然后逐个解决，让高考真正地实现知识和分数的颗粒归仓。十年磨一剑，今朝试锋芒，相信点滴的努力终将化为高考考场上你醉人的微笑。让我们全力冲刺，奋力出击，在6月的灿烂阳光下绽放我们最美的脸庞！ 数学：关注薄弱环节加强针对训练 衡水二中王亚所刘玲娟 五月近在眼前，高考复习马上要进入冲刺阶段，对高三学生而言，这一阶段的学习，如果方法得当，能力会得到大幅度提升。那么如何才能做到科学复习，轻松应考？以下是我们给同学们的一些建议： 一、回归课本，注重基础
衡水市第二中学 2013—2014学年度第二学期第二次调研考试 高一数学试题 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 在下列命题中，正确的是( ) A ．若|a|>|b|，则a>b B ．若|a|＝|b|，则a ＝b C ．若a ＝b ，则a 与b 共线 D ．若a ≠b ，则a 一定不与b 共线 2.已知向量(1 )(1)n n ==-，，，a b ，若2-a b 与b 垂直，则= a （ ） A ．1 B C ．2 D ．4 3.函数错误！未找到引用源。的图象向右平移错误！未找到引用源。 单位后与函数错误！未找到引用源。的图象重合，则错误！未找到引用源。的解析式是 A ．错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 B ．错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 C ．错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 D ．错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 4.阅读下图所示的程序框图,运行相应的程序,输 出的s 值等于( ) A.-3 B.-10 C.0 D.-2 5.如图，在△AOB 中，已知∠AOB=60°，OA=2，OB=5，在线段OB 上任取一点C ，求△AOC 为锐角三角形的概率为（ ） （A ）0.6 （B ）0.4 （C ）0.2 （D ）0.1 6. 若，则的值是（ ） D 7.函数错误！未找到引用源。是（ ） A.最小正周期为错误！未找到引用源。的偶函数 B.最小正周期为错误！未找到引用源。的奇函数 C.最小正周期为错误！未找到引用源。的偶函数 D.最小正周期为错误！未找到引用源。的奇函数 8.在错误！未找到引用源。内，使错误！未找到引用源。的x 取值范围是（ ） A ．错误！未找到引用源。 B ．错误！未找到引用源。
2020届河北省衡水二中新高考原创仿真试卷（十五） 历史 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。 4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 8、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 9、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 第Ⅰ卷选择题(共48分) 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.商朝分封，不见授土授民，有“封”，而无“建”；西周授土授民，有“封”，更有“建”。据 此可知，西周分封( ) A.实现了“天下一家”的文化认同 B.确立了周天子的专制王权 C.加强了西周对地方的统治 D.巩固了西周大一统的局面 2.《老子》：“绝圣弃智，民利百倍；绝仁去义，民复孝慈；绝巧去利，盗贼无有。”这表明老子主张( ) A.民贵君轻 B.精神自由 C.节俭尚贤 D.无为而治 3.下表是汉高祖强制性的人口迁移情况。其主要目的是( )
2018届第一次评价性考试 理科数学 2017.09.13 时间：120分钟 总分：150分 第I 卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1．若集合{}1,2lg <=? ?? ???-==x x N x x y x M ，则=?N C M R （ ）C A ．)2,0( B ．(]2,0 C ．[)2,1 D ．()+∞,0 2．已知i 是虚数单位，则2015 1i i +（ ）3．C A ． 12i - B ．12i + C ．12i -- D ．12 i -+ 3．“勾股定理”在西方被称为“毕达哥拉斯定理”，三国时期吴国的数学家赵爽创制了一幅“勾股圆方图”，用数形结合的方法给出了勾股定理的详细证明，如图所示的“勾股圆方图”中，四个相同的直角三角形与中间的小正方向拼成一个边长为2的大正方形，若直角三角形中较小的锐角6 π α= ，现在向该正方形区域内随机地投掷一枚飞镖，飞镖落在小正方 形内的概率是（ ） A. 1 B. C. D. 4．设，则下列不等式成立的是（ ） A ． B ． C ． D ． 5已知下列三个命题： 1:p 若直线l 和平面α内的无数条直线垂直，则l α⊥； 2p ：若()22x x f x -=-，则()(),x R f x f x ?∈-=-； 3p ：在ABC ?中，若A B >，则sin sin A B >. 01a b <<<33a b >11 a b <1b a >lg 0b a -<()
其中真命题的个数是 （ ）C A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 6．在n x x ） （ 312-的展开式中，只有第5项的二项式系数最大，则展开式中常数项是（ ） A ．7-B ．7C ．28-D ．28 7．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的各侧面中，面积最小值为（ ） A ． B C D ．12 8．如图所示的茎叶图（图一）为高三某班50名学生的化学考试成绩，图（二）的算法框图中输入的i a 为茎叶图中的学生成绩，则输出的m ，n 分别是（ ） A ．38m =，12n = B ．26m =，12n = C ．12m =，12n = D ．24m =，10n =
衡水二中2018暑假高二年级历史假期作业（5） 必修一—专题六 完成时间： 90分钟检查人签字：得分 1．《民法大全》认为：“罗马人民所适用的，一部分是自己特有的法律，一部分是全人类共同的法律。”罗马帝国制定“全人类共同的法律”主要是为了协调（） A．罗马帝国与其他国家的关系 B．罗马平民与贵族的关系 C．罗马人与被征服民族的关系 D．罗马公民与奴隶的关系 2．雅典对人类政治文明史最主要的贡献是（） A、君主制 B、民主制 C、寡头制 D、僭主制 3．罗马在由共和国到帝国的发展过程中，社会发生了很大的变化，罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过了一系列司法实践，形成了（） A．万民法 B．公民法 C．习惯法 D．自然法 4．关于罗马早期的习惯法，表述正确的是 A、因是习惯法，没有法官 B、维护的是罗马帝国的利益 C、平民和奴隶不享受法律保护 D、属于罗马公民法的范围 5．古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这体现了古希腊的（） A．民主思想 B．无神论思 C．科学思想 D．人文主义思想 6．古希腊城邦政体对希腊文明的最大影响是（） A.小国寡民，独立自治 B.贵族制的流行 C.君主制的盛行 D.公民政治的盛行 7．在《伯罗奔尼撤战争史》中，雅典历史学家修昔底德借尼西阿斯之口说出了这样一句话：“男人就是城邦。”对这句话理解有误的是（） A．体现雅典民主政治的基本特征 B．城邦是所有男子构成的联合体 C．主要是全体公民精神上的联合 D．强调了公民的政治权利和责任 8．伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”以下史实不能证明这一结论的是（） A．公民大会是城邦的最高权力机构 B．五百人会议负责处理日常事务 C．陪审法庭是最高法院和司法机关 D．向所有的居民发放工资和津贴 9．恩格斯指出，罗马法“包含着资本主义时期的大多数法权关系”，是“商品生产者社会的第一个世界性法律”。材料所要表明的观点是( )
衡水二中高一新生入学化学试题（1） 相对原子质量：H ：1 C ：12 O ：16 Na:23 S:32 Ca:40 Zn:65 Ag:108 一．选择题(本题包括10小题，每小题1分，共10分，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内) 1．下列成语工俗语涉及到化学变化的是( ) A ．滴水成冰 B 。木已成舟 C 。百炼成钢 D 。大浪淘沙 2．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是( ) A ．胆矾 洁净的空气 B 。液氧 碘酒 C ．冰水共存物 纯碱 D 。盐酸 加碘食盐 3．将生活中常用的下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是( ) A ．白醋 B 。酒精 C 。食用油 D 。食盐 4．高铁酸钾（K 2FeO 4）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂。 它与水反就的化学方程式为：↑++↓=+23 2423O 8X 4Fe(OH) O 10H FeO 4K ，则X 的化学式为（ ） A ．K 2O B 。KOH C 。K D 。KH 5．生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ） A ．室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动 B ．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变 C ．10mL 酒精和10mL 水混合后，体积小于20mL ，说明分子之间有间隔 D ．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大 6．下列关于氢气、氧气、二氧化碳三种气体的说法中，正确的是（ ） A ．三种气体都难溶于水 B ．只有火柴不能鉴别这三种气体 C ．实验室制取三种气体的化学反应，属于三种不同的基本反应类型 D 7．下列有关实验操作中，正确的是（ ） A ．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内 B ．用胶头滴管加液体时，把滴管伸入试管内 C ．把PH 试纸直接浸入待测液中，测定其PH 值 D ．把氢氧化钠固体放在天平左盘上的玻璃器皿中称量 8．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明从食物中摄入钙元素不足，每天还需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如右图（钙片中只有碳酸钙含有钙元素），小明每天从钙片中摄入钙元素的质量为（ ） A ．0.30g B.0.60g C.0.75g D.1.50g 9.下列四种物质中，有一种物质能跟其他三种 物质反应，这种物质是（ ） A ．稀硫酸 B.Fe C.Ba(NO 3)2 D.Cu(OH)2 10.将下列各组内的物质混合，充分反应后过滤，所得溶液的质量比反应前溶液质量减少的是( ) A ．Zn 和稀盐酸 B.Cu(OH)2和稀硫酸 C ．Cu 和AgNO 3溶液 D.Na 2CO 3固体和稀盐酸
衡水市第二中学高三年级英语试题 试题总分：150分考试时间：120分钟 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Who is the man looking for? A. Tami. B. Dr. Maxwell. C. Alison Simpson. 2. What will the woman probably do? A. Call the airline soon. B. Stay at home for a while. C. Leave for the airport before lunch. 3. What does the man think of his current book? A. It’s exciting. B. It’s relaxing. C. It’s long. 4. When does the man hope to see the woman? A. This afternoon. B. Tomorrow night. C. Tomorrow afternoon. 5. What does the man mean? A. He didn’t put in any sugar. B. He added some natural flavors. C. He also thinks the coffee tastes strange. 第二节(共15 小题；每小题 1.5 分，满分22.5 分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. Why is the woman upset? A. Her order isn’t ready yet. B. The man forgot her order. C. Some guests will be late. 7. At what time will the wedding start? A. 10:00. B. 10:30. C. 12:00. 听第7段材料，回答第8至9题。 8. Who lived in Los Angeles? A. The woman’s aunt and uncle. B. The man’s grandparents. C. The woman’s parents. 9. What will the speakers do next? A. Have a picnic. B. Go hiking. C. Try to catch some fish. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. What did the man study in college? A. Art history. B. Medicine. C. Business. 11. How do the speakers know each other? A. They’re neighbors. B. They’re salesman and customer. C. They’re teacher and student. 12. What is the man’s advice for the woman? A. Doing what her father suggests. B. Exploring all the possibilities. C. Making a decision as early as possible. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. How does the woman want to pay? A. In cash. B. By credit card. C. With her smartphone. 14. What does the man think of PayPal? A. It is free. B. It is popular. C. It isn’t very fast. 15. Where is Venmo accepted? A. At many small shops. B. At most large stores. C. At a lot of restaurants. 16. What does the woman offer to do for the man? A. Download the app. B. Send him an invitation. C. Lend him some money. 听第10段材料，回答第17至20题。 17. What is the weather probably like? A. Hot. B. Dry. C. Rainy. 18. Where did Matt begin his journey? A. In England. B. In California. C. In Hawaii. 19. How many hours was Matt’s longest flight? A. Fourteen hours. B. Sixteen hours. C. Sixteen and a half hours. 20. What will Matt do next? A. Interview someone. B. Share his experiences. C. Plan on another journey. 第二部分阅读理解(共两节，满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Meals on Wheels Want to help us serve more of our elderly neighbors? Want to deliver meals and a smile? Meals on Wheels provides meals for the elderly and the disabled in Richland County, South Carolina. Meals are delivered at lunch time five days a week by volunteers.