第2单元 出口、进口与对等贸易
辨认出口机会
出口面临的一个最大障碍就是信息的匮乏。通常一个公司的产品会有许多需求市场，不过由于许多需求市场都不在本国，基于文化、语言、距离以及时间的不同，公司很难找到这些需求市场。事实上全世界有180多个国家，各个国家之间又有很大的文化差异，这些使得辨认出口机会更加困难了。面对这样复杂以及多样化的市场，企业很多时候在寻找出口伙伴时显得优柔寡断也就不足为奇了。
国际比较
克服出口信息不对称的办法就是尽可能的搜集信息。我们先以德国为例。德国有一些贸易协会、政府代理商以及商业银行为企业牵线搭桥，帮一些小公司寻找出口机会。日本也有类似这样的商业机构，譬如日本国际工商业会社，总是积极地帮出口商寻找出口机会。此外，日本许多公司都是综合商社的分公司。综合商社是日本特有的综合贸易公司，由于办事处遍布全世界，它能够积极不断地为大大小小的分公司提供各种出口信息。日本、德国公司的一个最大优势就是能够为他们的出口企业搜集到世界各地的技术经验、出口信息以及其他资源。
与德国、日本那些竞争对手相比，美国的许多企业在寻找出口机会时就显得有些盲目，在信息搜集上处于劣势。这种差异一部分是历史上的原因。长期以来日本、德国都把对外贸易作为支柱产业，而美国一直到近期还是一个相对自给型的国家，对外贸易在美国经济当中只占据很小的一部分。虽然近两年美国对外贸易在国内经济当中的分量比20年前重了许多，然而美国依然没有一个类似于日本或者德国那样的商业机构帮助出口企业搜集信息。
信息来源
尽管美国处于劣势，美国企业也在不断提高搜寻出口机会的意识。美国商务部及其在全国各地的办公室是美国最大的出口信息源，其下属的两个独立机构——国际贸易局、美国对外商业服务中心都致力于为企业提供智力援助并且积极地帮助企业拓展海外市场。
他们为潜在出口商提供一份“光辉前程”名单，名单上列出了某种行业海外市场潜在经销商的名称、地址及联系方式。此外，美国商务部专门成立了一个针对海外14个主要出口市场的“比较购物服务”中心。企业缴纳很少的费用就可以获得一份某产品目标市场的顾客调查报告，报告不仅提供该产品海外市场的可销售性，而且对竞争者、比较价格、营销渠道以及可能的销售代表人员都作了详尽的描述。调查报告是由美国商务部的官员进行实地考察而得出的。
商务部还会组织一些贸易活动帮助潜在出口商与外界接触，拓展海外市场。在一些大城市举办的国际贸易展览会上，美国商务部也会组织出口企业参展。另外，美国
商务部还帮助企业牵线搭桥，商务部会派出代表陪同企业家到海外结交一些资深的代理商、经销商以及顾客。
不仅是商务部，几乎每一个州甚至一些大城市也都与那些促进企业出口的商会保持着紧密地联系。因为大部分的商会都能为企业提供咨询服务、出口信息、技术支持以及资金援助。然而不幸的是，有不少商会由于财政预算缩减、政治的争权夺势以及其他出口机构的财政支持而无力做下去。
许多私营组织也开始为可能的出口商提供越来越多的援助。最明显的是，商业银行以及一些主要的会计公司比起10年前更愿意资助小公司开展出口业务，甚至那些曾经在全球成功运作的跨国公司也乐意与小公司的老板或经营者商讨海外出口的机会。进出口融资
为了应付国际贸易中可能出现的一个特别尖锐的问题：当一个人必须与陌生人做生意时，彼此双方都缺少应有的信任，在过去的几个世纪里逐渐形成了进出口融资的机制。这一节我们来看一下在国际贸易环境中为了解决这一问题应运而生的金融工具：信用证、汇票、提单。接着我们再来看一个典型的进出口交易所经历的14个步骤。缺乏信任
贸易公司面临的一个最棘手的问题就是必须得相信一个素昧谋面的陌生人，那个人可能住在另一个国家，讲另一种语言，遵循一种截然不同的法律制度。最关键的是如果这个人违约，将很难追究其责任。举个例子来讲，美国一公司出口一批货物给法国某经销商。美国商人担心，如果在收到进口商货款前就将货物发送的话，进口商有可能在接到货物之后拒绝付款。相应地，法国进口商想，如果在货物发送之前就交付货款的话，美方有可能拿到钱不发货或者发次品。双方在空间、语言以及文化上的距离使任何一方都不能完全地相信对方。而且由于缺少完善的国际法规敦促合同的履行，买卖双方更是互不信任。
这样各方都倾向于选择那种有利于自己的交易方式。为了确保进口方付款，美国出口公司的经理希望法国公司先交付货款，然后美国公司再装运货物。而法国公司为了确保能收到满意的货物，希望美国公司先发送货物，然后法国公司再付款。由于买卖双方有各自不同的选择偏好，除非使用某种方法使双方建立诚信，否则进出口交易很难发生。
图2—1 美国出口商的选择偏好
图2—2 法国进口商的选择偏好
引入双方都信任的第三方——通常是信誉比较好的银行——这个问题即可得到解决。进出口交易流程如图2—3：法国公司向一家信誉比较好的银行申请得到其代表法国公司保证付款的承诺。这个承诺就是我们通常所说的信用证。见到信用证后，美国出口公司向法国公司发货，并将产品的所有权凭证即提单提交给银行要求银行付款。银行收到符合信用证要求的文件后付款。出口人要求银行付款的文件被称作汇票。如果银行相信法国进口公司的资信情况，那么银行付款后即可将货物所有权转交给法国进口公司。按照银行与法国进口公司之间的协议规定，若干天后，法国公司将货款交付银行。下面我们具体看一下这一流程是如何运作的。
图2—3 引入第三方
信用证
信用证，缩写为L/C，是国际贸易中的主要支付工具。在进口商的要求下由银行开具的信用证规定在受益人提交特定具体规定的文件后立即向其支付一定的金额。
我们仍以美国出口公司和法国进口公司的进出口交易为例。法国进口公司向当地银行，比如巴黎银行，申请开具信用证。巴黎银行对法国这家公司进行资信调查后，如果对其资信情况满意，将会按照申请人的要求开出信用证并要求申请人在其银行存入一定数量的现金或其他形式的抵押物。另外，巴黎银行还会要求申请人缴纳一定数额的服务费，通常是信用证金额的0.5%~2%。具体比例还要取决于进口商的资信度以及交易的金额（一般是交易额越大，比例越小）。
假如巴黎银行对法国进口公司的资信情况满意并同意为其开具信用证。信用证规定只要美国出口公司根据具体的操作要求和条件运送了货物，巴黎银行即向美国出口公司支付货款。此时信用证是美国出口公司与巴黎银行之间的一份经济契约。巴黎银行把信用证寄给美国出口公司的当地银行，比如纽约银行。纽约银行收到信用证后通知美国出口公司。美国商人见到信用证后即可装运货物，并且按照信用证上写明的付款人开出以巴黎银行为付款人的汇票，随附货运单据提交给纽约银行要求付款。纽约
银行将相关单据转交给巴黎银行。如果单据与信用证的要求相符，巴黎银行承兑汇票并且把货款交给纽约银行。纽约银行收到货款后再转交给美国出口公司。
巴黎银行可以在付款后立即向法国进口公司索要货款，也可以允许进口商在汇票到期前借单提货，待汇票到期时再付清货款。这种情况在进口商是中间商而不是货物的最终消费者时非常常见。这样可以帮助进口商周转资金。当然巴黎银行要将拖延期内的货款当作对法国进口商的贷款，要求进口商支付一定数额的利息。
这一案例中信用证的最大优势在于虽然法国进口商和美国出口商彼此不信任，但是有了双方都相信的信誉较好的银行，双方生意合作即可进行。美国出口公司见到信用证后就相信货款有了保证，从而可以放心地向进口商发货，而且信用证还可以帮助出口商获得出口前的融资便利。比如纽约银行见到信用证后将会同意借款给出口商用以出口商品的生产、采购和装运。这笔钱可以在出口公司收到付款后再还给银行。对于进口商而言，使用信用证的好处是可以让其在收到所有单据并且一一满足信用证的要求时再支付货款。缺点是他得向银行支付一定金额的服务费用。此外，信用证是以进口商为借方的金融负债，这将降低其用于其他用途的借款能力。
汇票
汇票是一种在国际贸易中通常用以实现付款的文件。汇票是出口商要求进口商或其代理机构在某一确定时间支付某一确定金额的书面支付命令。在美国出口公司与法国进口公司这一案例中，出口商开出一张汇票要求巴黎银行即进口商的代理机构支付货款。开具汇票的个人或工商企业被称作开票人（此例中为美国出口商），汇票被提示并被要求付款的人是汇票的受票人（此例中即是巴黎银行）。
国际贸易中通常使用汇票进行贸易结算，这与国内贸易的结算方式不同。国内贸易中卖方将货物以账户方式发货，开出一张商业发票表明货物名称和应付货款。国内贸易中买方不必签署一份正式的文件声明他（她）的付款义务即可获得货物的所有权，而在国际贸易中由于买卖双方缺乏应有的信任，买方需要在收到货物之前先付款或出具一份正式文件承诺付款。
汇票分为两类：即期汇票和远期汇票。即期汇票是指在提示或见票时需立即付款的汇票。远期汇票允许在一定时期，通常是30天、60天、90天或120天后付款。受票人接到汇票后在其表面书写或者是盖上“承兑”字样表示承担到期付款的责任和承诺行为。远期汇票一经承兑即变成承兑方的一份支付承诺。当一张汇票以银行为付款人并经银行承兑之后被称作银行承兑汇票。以商业企业为付款人所承兑的远期汇票被称作商业承兑汇票。
远期汇票是可以议付的法律文件，也就是说汇票一经承兑，持票人可以按票面价值折价卖给投资者。再回到我们的例子中，假设美国出口公司与法国出口公司签订合同规定出口商通过纽约银行将远期汇票交给巴黎银行，要求其见票承兑后120天付款。巴黎银行见票承兑远期汇票，假设汇票金额是100 000美元。出口商可以持有汇票等到120天后到银行兑付100 000美元，或者他还可以把承兑汇票按照票面价值折价卖给投资商，比如说是纽约银行。如果市场上的折价率是7%，那么出口商现在将其卖掉即可获得96 500美元（年折价率是7%那么100 000美元120天折价3 500
美元，100 000美元-3 500美元=96 500美元），而纽约银行可以在120天后从巴黎银行支取汇票的全额100 000美元。如果出口商需要加速资金周转或者急需填补债务空缺，他通常会选择提前出售远期承兑汇票。
提单
国际贸易当中与资金相关的第三个重要文件是提单。提单是货物承运人签发给出口人的单据。它有三个作用：收据、合同及货物所有权凭证。作为收据，提单表示承运人收到了单据表面所表明的货物。作为合同，提单明确规定了承运人的责任——提供运输服务、托运人的义务——支付承运人一定数额的运费。作为物权凭证，提单可以用来收取货款或者在货物交给进口商之前获得一份书面付款承诺。另外，提单可供出口商的当地银行在货物运抵进口商的过程中及进口商最终付款之前作为应收货款的担保物。
典型的国际贸易交易
现在我们已经回顾了国际贸易交易当中所涉及的所有元素，现在我们仍以美国出口商向法国进口商出口为例来看一下在一个典型的对外贸易交易中，整个流程是如何运作的。一个典型的国际贸易交易主要包括14个步骤如图2—4，具体如下：第一步：法国进口商与美国出口公司签订单，询问美国公司是否愿意在信用证项下装运。
第二步：美国出口商同意在信用证项下装运，并且详细说明了相关信息，譬如价格和装运条款。
第三步：法国进口商向巴黎银行申请开具以货物的卖方美国出口公司为受益人的信用证。
第四步：巴黎银行按照法国进口商的申请开据信用证并将其交给美国出口商的当地银行，纽约银行。
第五步：纽约银行通知美国出口商有一个以他为受益人的信用证。
第六步：美国出口商用一般运输工具向法国进口商发运货物，并要求承运人向出口商签发提单。
第七步：美国出口商按照信用证的条目制作一份以巴黎银行为付款人的90天远期汇票，附加提单一起交给纽约银行。美国出口商在汇票背面签字即背书，将货物的所有权转交给纽约银行。
第八步：纽约银行将汇票和提单交给巴黎银行。巴黎银行承兑汇票，领取提单，承诺承兑汇票后90天付款。
第九步：巴黎银行将承兑汇票返还给纽约银行。
第十步：纽约银行通知出口商他收到了巴黎银行承兑汇票，90天后付款。
第十一步：美国出口商将承兑汇票按照票面价值折价卖给纽约银行，支取折价后的现金。
第十二步：巴黎银行通知法国进口商已收到单据。法国进口商同意90天后付款给巴黎银行。巴黎银行放单以便进口商拥有交运的货物。
第十三步：90天后巴黎银行收到进口商的付款，为到期汇票付款。
第十四步：90天后到期承兑汇票的持有者（此例中是纽约银行）将汇票交给巴黎银行要求付款，巴黎银行按照票面价值付款。
图2—4 一个典型的国际贸易交易
对等贸易
由于政府对货币的限制，许多货币在外国不能自由兑换。政府限制货币自由兑换主要是为了维护国家外汇储备的稳定以便能够及时填补国际债务或者进口重要物资。20世纪90年代初有80多个国家严格控制居民和非居民用本币兑换外汇。另外有30多个国家对本币的可兑换性实施限制性的管制。
货币不能自由兑换对出口商而言显然是一个问题。非兑换性意味出口商收回的货款不能兑换成本币，恐怕没有几个出口商希望收回的货款在本国不能自由流通。越来越多的人选择使用对等贸易来解决由于货币不可自由兑换而产生的难题。对等贸易意味着一系列类似于易货的协议。对等贸易的基本原则是在某些商品和服务都不能兑换成钱的情况下，用一种商品和服务交换另外一种商品和服务。下面是几个对等贸易的例子。
对等贸易的例子
沙特阿拉伯用石油购买10架波音747客机，油价按照低于国际市场10%的价格计算。
通用电气与罗马尼亚签订了一笔15亿美元的发电机工程合同，条件是通用电气接受罗马尼亚价值15亿美元的产品作为付款，这些产品本来是进不了美国市场的。
文莱政府与履带拖拉机公司签署一份合同，内容是文莱拿35万吨铁矿石交换履带拖拉机公司的推土机设备。
阿尔巴尼亚用矿泉水、番茄汁以及铬矿石换取价值6 000万美元的化肥和甲醇络
合物。
美国菲里蒲·莫里斯公司把香烟运往俄罗斯，换回制造化肥的化工原料。然后再把化工原料运到中国，换回中国的玻璃器皿拿回公司零售。
对等贸易的种类
对等贸易最核心的思想是用一种商品或服务交换另外一种商品或服务。对等贸易有许多不同的形式，大致可分为五种类型：易货、互购贸易、兑销、转手贸易以及补偿贸易。许多对等贸易不止包含一种协议，有的包含两种或更多类型的协议。下面我们一个个进行讨论。
易货
易货是指双方当事人间等值货物的互换，不涉及货币。虽然易货是一种最简单的对等贸易形式，但是在实际操作中并不多用。它主要有两个问题：第一，如果商品不能同时交换，那就等于一方要占用对方资金相当长一段时间。第二，进行易货交易的公司要承担一定的风险，比如要接受一些他们不想要也不需要的东西，或者换回的那些东西很难以一个合理的价格再次出售出去。基于这两点考虑，易货被看作是对等贸易中最受约束的贸易形式。它主要适用于与客户信誉不太好的当事人做一次性买卖。
互购贸易
互购贸易是一种互惠的买卖协议，它通常是出口商同意从购买商品的那个国家再购入一定量的原料。比如说，美国公司向中国出售一批商品，中国支付给美国公司美元，但是作为交换，美国公司同意用销售收入的一部分购买中国产的纺织品。这样的结果是虽然中国动用了一部分外汇储备支付给美国公司，但是由于互购协议中国将从美国公司手中再收回一部分美元。最近的一次互购协议是罗尔斯罗加斯公司向波兰出售一批飞机零件，按照互购贸易协议的规定，罗尔斯罗加斯公司要用销售收入的一部分购买芬兰组装完成的电视机，然后再将这些电视机卖给英国。
兑销
兑销与对等贸易非常类似，都是出口商用销售收入的一部分购买进口国家的商品和服务。区别在于兑销是出口方从进口国家任何一家企业购进产品都算是履行合同。从出口商的角度来看，兑销比互购贸易更具有吸引力。因为兑销给予出口商更大的灵活度，出口商选择的余地更大些。
转手贸易
转手贸易是指在对等贸易中引入第三方贸易中间商。当一个公司与一个国家签订兑销或互购贸易协议，通常在买卖结束时出口方会得到一些从进口方购买商品的对购权益。转手贸易是第三方贸易中间商用较低的价格从出口商手中买入对购权益，然后再以较高的价格将对购权益卖给那些需要权益的公司。举个例子讲，美国一家公司与波兰签订一个对购贸易合同，最后美国公司会得到一些用于购买波兰商品的对购权益。可是美国公司并不需要波兰商品，于是他可以折价将这个对购权益卖给第三方贸易公司，第三方贸易公司再以一个比较高的价格将对购权益卖给需要波兰商品的公司，从中赚取利润。另外一个转手贸易的例子是波兰与希腊签订了一份互购贸易合同，合同
要求出口商波兰公司要从希腊购入同等价值商品。可是波兰公司找不到足够的希腊商品抵值。结果剩余以美元标值的对希腊的贸易权益，而波兰并不打算使用这个贸易权益。于是一个中间商用225 000美元买了 250 000个对购权益，后来又以235000美元的价格将这些对购权益出售给了一家欧洲葡萄商，葡萄商用这些对购权益从希腊购入了他所需要的无核小葡萄。
补偿贸易
补偿贸易是指一个公司在一个国家建造工厂或者向一个国家提供技术、设备、培训或者其他服务。公司同意进口国家用该项目生产出的产品偿还贷款。比如说，美国西方石油公司与苏联签订了一个合同，内容是美国西方石油公司出资在苏联建造氨工厂，苏联在20年内用生产出来的氨偿还贷款（这发生在苏联解体之前）。
对等贸易的利弊
对等贸易最吸引人的地方在于当进口商用其他方法无法支付货款时，出口商可以利用对等贸易与进口商做生意，收回汇款。考虑到发展中国家和第三世界国家在筹集支付进口货物必需的外汇方面（所碰到的困难）问题，对等贸易是可用的唯一选择。即使当出口时对等贸易不是唯一选择，我们也要记住与现金贸易相比，许多国家还是倾向选择对等贸易。因此如果一个企业不愿意签订对等贸易合同，那就等于他将出口机会拱手让给愿意做对等贸易的竞争对手。换句话讲，对等贸易赋予了美国公司同日本以及欧洲那些大型贸易公司相同的竞争力。在以前，他们都是对等贸易的霸主。
另一方面，对等贸易的弊端也是显而易见的。在其他条件都相同的情况下，所有的公司都希望进口商支付硬通货。对等贸易协议有可能使公司换回一些不需要或者质量很差很难处理出去的商品。譬如，几年前美国与匈牙利做了一笔对等贸易，当美国公司发现从对等贸易中收回的50%的电视机都是次品，根本卖不出去时简直气炸了。另外，即使从对等贸易中得到的商品质量不错，公司也要想办法不赔本地把它们销售出去。为了做到这一点，做对等贸易的公司有必要在国内投资建一个销售部，专门处理那些从对等贸易中收回的物品。而这样做既耗时又花费不菲。
考虑到这些弊端，对等贸易对一些大型的多元化的跨国公司而言最具吸引力。这些跨国公司可以运用他们的全球销售网来处理那些在对等贸易中获得的商品。事实上，对等贸易做得最好的是综合商社、日本特有的综合贸易公司。他们运用在全球各地的分支机构，很轻松地而且还能有盈利地将那些在对等贸易中换回的商品处理掉。再比如，三井物产株式会社在全球的120个分公司几乎涉及了制造业和服务业的每一个部分。如果三井的一个分公司在对等贸易中换回了一些自己处理不掉的商品，三井物产株式会社通常会找到另外一家分公司销售这些商品。那些类似于三井物产株式会社的大型贸易公司的分公司会有机会进入到一个有着许多这样分公司的网络，而这能极大地提高他们操作对等贸易的能力，最终结果是，三井物产株式会社在那些青睐对等贸易的国家的分公司通常具有比较优势。另外，西方那些大型多样化的跨国公司（譬如通用电气和菲利浦·莫里斯公司）在对等贸易中都有类似的利润优势。另一方面，除非别无选择，中小型企业要尽量避免进入对等贸易，因为他们缺少一个全球运作网
络，而这个网络是较好地利用或者处理那些从对等贸易中换回的产品所不可缺少的工具。
（马青 译）
高考英语阅读理解基础练习题（29） 阅读理解 When did you last visit a shopping mall? In many places, the answer would be"last weekend．" Some people go even more often．Why? Malls offer goods andservices all in one place: food, clothing, things for their houses, entertainment, evenmedical services．So, are they one of the highlights of modern civilization?Environmental activists would say no and would go even further, arguing thatconsumer behavior is causing a huge environmental disaster．They cause consumers' ignorance of the side effect of their shopping—urban sprawl （扩大）． Social scientists agree that patterns of development have changed the landscape alot．Before 1950, most people lived in towns or cities and either walked to work ortook public transportation．Only very wealthy people had automobiles．Farmers livedin rural areas or far-away villages and came into town only when they needed thingsthey couldn't produce themselves．If you stared at the landscape you would see townssurrounded by the countryside． Now automobiles become affordable and people are quick to make use of them．Ambitious workers could live in suburbs, just outside cities, which have started togrow rapidly．As long as there is lots of cheap land there, no one pays much attentionto the usage of that land．Malls, fast food restaurants, cinemas, and such spread out inlarge, flat buildings．These one-storey buildings and their parking lot take up too muchspace．Many farmers think they are better off selling their land than growing crops．Noone has realized once the land is built up in urban sprawl, the good farming land willbe ruined forever．There is no way to preserve （保护） it．Only in recent years have people come to miss the old way of life as they havelooked into the problems of unconditional growth．Now people realize that urbansprawl has come with serious environmental problems．The bad effects that sprawlbrings about include air and water pollution, loss of agricultural land, traffic jams, andso on．Many scholars think it's time to analyze the problems better so we can developproper policies to control further sprawl．Some think the best way to do is to educatecitizens．
高中英语阅读课教学设计新案例 王秀琴 高中英语（SEFC）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体，忽视了培养学生的阅读速度和理解能力；传统的阅读理解提问方式也常常停留在对所阅读文章的表层理解层次上。那么，如何借助这些课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平呢？经过教学实践和不断尝试，笔者发现：不同阅读活动阶段，必须采用不同阅读理解模式以求不同阅读教学目标的实现。下面以SEFC Book 1A Unit 7 "Earthquakes" 单元阅读课为例对这一问题进行探析。 一、First–reading 采用自上而下模式，侧重培养快速阅读理解能力 ―自上而下的模式‖是哥德曼（Goodman）1971年提出的阅读理论模式。这一理论反对把阅读看成是对一系列词句的知觉，认为阅读者不必使用全部文本中的提示，他们在文章中挑选和选择足够的信息来作出预测，用他们自己的经验和有关客观世界的知识去验证他们的预测。按这个模式，阅读者在阅读过程中不是逐字、逐句地去理解，而是结合自己的预测，在文章中找出有关的信息，来验证自己的预测。该模式有利有弊，弊在对学生语言基础知识的掌握不利，容易造成学生语言基本功不扎实。然而，由于强调整体篇章理解，在阅读时采取跳跃式搜索、猜测等方法，所以有利于培养学生快速阅读理解能力。 阅读速度的培养是阅读教学中一个重要的任务。目前，中学生阅读能力在速度上与可能达到的指标相比普遍要低几倍，甚至十几倍。随着信息时代的到来，人们急需尽快获取各种信息资料，成倍提高工作效率与学习效果，培养学生的快速阅读理解能力是实施英语素质教育的必然要求。然而，训练学生阅读速度必须建立在学生对文章内容处于陌生状态的基础上，因此，在学生初次接触阅读课文时，应该采用自上而下阅读模式，不失时机地培养他们的快速阅读习惯、快速阅读理解能力。这一阶段的教学设计主要如下： 1、引入题材。可采用设疑悬念、直观导入、故事导入等引入方式。 2、进行快阅。可向学生介绍组读法、察读法、浏读法、略读法、跳读法等快速阅读方法。 3、检测理解。可采用问答题、判断题、选择题、做笔记、填图表等检测形式。 附SEFC Book IA Lesson 26 & Lesson 27 阅读理解问答题： 1) Which was the USA's strongest earthquakes ? 2) How many people lost their lives and how many people lost their homes in the 1906 earthquake ? 3) How many people lost their lives in the 1989 earthquake? 4) When the 1906 earthquake happened, how many metres did the Pacific plate jump to the north ? 5) How many measures(措施) can we take in order to deal with earthquakes ? 6) What is " The Big One"? 经过一读课文及完成表层信息捕捉问题后，学生对文章有了肤浅的认识，阅读速度也得到训练。然而，阅读包含两个阶段：一是辨认文字符号的感性认识阶段；二是理解内容，吸收信息，创造性思维译码的理性认识阶段。因此，二读课文，加深文章的理解就显得尤为必要了。
《分析化学》阅读材料03 摘自Analytical Chemistry (FECS) ●In the Br?sted-Lowry theory, an acid is a proton donor and a base is a proton acceptor. Each acid is related to its conjugate base and vice versa: Acid = base + proton Therefore, the conjugate base of a strong acid must be a weak base and the conjugate base of a weak acid must be a strong base. Together they form a couple, and an acid without its conjugate base is a meaningless concept. In order to release a proton, the acid must find a base to accept it. In an aqueous solution, the proton, H+, having an extremely small ionic radius, cannot exist as such. It is hydrated, forming the hydronium ion H3O+ and higher hydrates. Thus, an acid-base equilibrium is not a simple dissociation equilibrium, but the result of a proton transfer reaction in which there are at least two reagents and two products. Such a process is also called protolysis. The overall reaction is expressed by: HX + H2O = H3O+ + X-. The overall equilibrium constant is K = [H3O+][X-]/[HX][H2O]. The acid dissociation constant Ka is given by: Ka = K[H2O] = [H3O+][X-]/[HX]. Ka reflects not only the acid strength of HX, but also the base strength of water. This why different acid dissociation constants are observed for the same acid in different solvent. ●Similar proton transfer reactions exist in all solvents possessing proton donor and acceptor properties. Proton transfer reactions are extremely fast. This makes them very suitable for analytical applications and acid-base reactions have found wide use in volumetric methods and other analytical techniques. ●The pH value is a measure for the acidity or basicity of a solution, aqueous or nonaqueous. ●Acid-base indicators are chemical substances with acid-base properties, having different colors in their protonated and deprotonated forms. ● A most important application of acid-base systems is related to the property of such a system to act as a buffer. Many chemical reactions produce protons (in aqueous solutions hydroniums) or hydroxide ions. If these products remain in the system, a corresponding pH change is observed. However, if a buffer is present in the solution it reacts with the liberated hydrogen or hydroxide ions so that only a relative small change of pH occurs. Buffer consist of a mixture of a weak acid and its conjugate base. The most efficient buffer for a given pH consists of a 1:1 ratio of the protonated and deprotonated forms of a weak acid (with pKa = pH). This cannot always be achieved, but if we wish to prepare a solution of a certain pH, we select a weak acid with a pKa value close to the desired pH. Buffer solution resists changes in pH upon adding of strong acids or strong bases. Depending on the relative concentrations of the acid and base forms of the buffer, the system can resist small or large additions of strong acid or base. This buffer capacity is defined as the number of moles of strong acid of base required to change the pH of 1 L of buffer solution by one pH unit. Solutions with high or low pH values, formed as a result of dissolution of large quantities of a strong base or acid, are characterized by a large buffer capacity, although the electrolyte practically consists of only one of the conjugate forms (e.g., HCl or NaOH solutions). ● A general requirement for all volumetric methods is that the titration process is fast and that it proceeds in a definite stoichiometric ratio, the endpoint of the reaction must by easy to detect and the reaction should be specific and not influenced by other constituents of the solution, i.e., there should be no interference. Question: 1. A H3PO4 solution is brought to pH = 7.00 by the addition of NaOH. Calculate the concentration of the various forms of orthophosphate if the total phosphate concentration in buffer is 0.200 mol /L. pKa1 = 2.16, pKa2 = 7.21, pKa3 = 12.32. 2. A buffer solution is prepared from acid, HA, Ka = 5 10-5, and its salt. The concentration of HA in the buffer is 0.25 mol / L. To 100 mL of the buffer added 5.0 mmol of NaOH, and the pH of the resulting solution is 5.60. What was the pH of the original buffer? 3.It is desired to change the pH of 100 mL of 0.100 mol / L HCl from 1.00 to 4.40 by the addition of sodium acetate, CH3COONa3H2O. How much solid sodium acetate salt must be added in grams? Assume no volume change for the solution as the result of the addition. 4.What is the buffer capacity of a solution which is 0.100 mol / L of NH3 and 0.200 of NH4Cl? 5.Calculate the pH of each of the following solution: (a) Water in equilibrium with CO2 of the air; pKa1 = 6.38, pKa2 = 10.25. (b) Water as in part (a) brought to pH = 7.00 with NaOH and allowed to regain equilibrium with CO2. 6. Derive the following expression for the pH at the first stoichiometric point in the titration of a mixture of two weak acid: HA, the stronger, Ka1, concentration C1; HB, the weaker, Ka2, concentration C2: pH = 1/2 (pKa1 + pKa2) – 1/2 lg (C1/C2)
高一英语阅读训练（16） A Australia's worst pests are the rabbits，introduced by a settler who released 24 into the wild for sport hunting．In less than 100 years，the rabbits grow into the millions of ones，leaving large areas of land looking like the surface of the moon due to thousands of rabbit caves．The spread （蔓延）of the rabbits in Australia was the fastest of all animals in the world．The spread of the rabbits' disease in 1950 cut the number，but it was not until 1997 when the spread of another disease targeted（瞄准）the pests that the number was finally brought under control．Farm losses due to rabbits today still remain a surprising total A＄200 million （US＄112 million）a year． The European red foxes，also released for sport hunting，are growing and eating sheep flocks，costing farmers A＄40 million （US＄22．4 million）a year．The State of Victoria offers a A＄10 (US＄5．6）prize for each fox tail and has gathered 25，000 in a few months．Foxes are one of the biggest threats to wildlife in Australia．Foxes kill thousands of lambs（羊羔），birds and native wildlife．Australia lost its long battle against wild pests． 1．The underlined word “released”in Paragraph 1 means“＿＿＿＿＿＿”．A．kept…out B．set…free C．killed D．stopped 2．Which of the following is NOT mentioned？ A．A great many rabbits eat too much trees．B．Rabbits make too much caves．C．The surface is destroyed a lot by rabbits．D．The birth rate of the rabbits is high．3．What reduced the number of the rabbits？ A．Hunting．B．Poisoning．C．Disease．D．Flood．4．Australia once fought against ＿＿＿＿＿＿． A．sheep and rabbits B．rabbits and red foxes C．birds and red foxes D．lambs and rabbits B Over a third of one's life is spent sleeping with one's head on a pillow（枕头）．A good pillow，in its right height and composition，has important effects on one's sleep and health．There is an old way of medical treatment（治疗）called “smell the medicine to cure（治愈）the disease” which means that people smell medicines while asleep for disease treatment．In China，since ancient times，people have put plants into pillows for their health．Medicinal pillows get medical treatment closely with people's life and keep the people working in process．Back in the Tang Dynasty （AD 618907），the famous Chinese doctor Sun Simiao made medicinal pillows to treat aches in the neck and head，getting good results．The medicine that should be put into the pillow should be carefully chosen according to one's illness． Pillows filled with the skins of beans，seeds，dried flowers and wheat are good for the eyesight and keeping the mind clear，since their smell helps one go to sleep．Furthermore，in South China，a strange pillow has long been popular during hot seasons．Peasants collect silk-worm excrement（排泄物）and fill pillows with it．Such pillows then fetch a high price，because people believe they can successfully cool their babies． 5．What does the underlined word “composition”in (Paragraph 1) mean？ A．The students' homework．B．The color of a pillow． C．What is filled inside a pillow．D．The pictures drawn on a pillow．
高中基础英语阅读理解3 Mr. Lang worked in a factory. As a driver, he was busy but he was paid much. His wife was an able woman and did all the housework. When he came back, she took good care of him and he never did anything at home. So he had enough time when he had a holiday. A few friends of his liked gambling(赌博) and he learned it soon. So he was interested in it and hardly forgot anything except gambling. He lost all his money and later he began to sell the television, watches and so on. His wife told him not to do it but he didn’t listen to her. She had to tell the police. He and his friends were punished for it. And he was hardly sent away. After he came out of lockup(拘留所), he hated her very much and the woman had to leave him. It was New Year’s Day. Mr. Lang didn’t go to work. He felt lonely and wanted to gamble again. He called his friends and they came soon. But they were afraid the police would come. He told his five-year-old son to go to find out if there were the policemen outside. They waited for a long time and didn’t think the police would come and began to gamble. Suddenly opened the door and in came a few policemen. “I saw there weren’t any policemen outside, daddy,” said the boy, “so I went to the crossing and asked some to come.” 1. Mr. Lang was paid much because _______. A. he was a driver B. he worked in a factory C. he had a lot of work to do D. he had worked there for a long time 2. Mrs. Lang did all housework because _______. A. she couldn’t find any work B. she thought he r husband was tired C. her husband spent all time in gambling D. she wouldn’t stop her husband gambling 3. _______, so he was put into lockup. A. Mr. Lang often gambled B. Mr. Lang was late for work C. Mr. Lang didn’t help his wife at home D. Mr. Lang wasn’t polite to the police 4. The woman had to leave Mr. Lang because _______. A. he didn’t love her any longer B. he wouldn’t stop gambling C. he had been put into lockup D. he was hardly sent away by the factory 5. Which of the following is right? A. The boy hoped his father to be put into lockup again. B. The boy thought his father needed some policemen. C. The boy hoped his father to stop gambling soon. D. The boy hoped his mother to come back. (2) Dear Sir, I am writing about your January bill, which I am returning with this letter. I am not going to pay this bill. Last month I bought a table and four chairs for $65.50. They were sent to me on December 18. That night one leg of the table broke while my wife was putting our dinner on it. It fell on one of the chair, and that broke, too. Our $ 2.50 steak(牛排) landed on the floor, and the dog ate it. I spoke to the salesmen who had sold me the table and the chairs. He told me to write you a letter. I wrote you on December 20, saying that I was not going to pay for the furniture. On December 21 some men came and took it back to the store. Please do something about your records. I do not want to receive another bill for the furniture which I returned. Yours truly
交互阅读模式在高中英语中的运用-英语论文 交互阅读模式在高中英语中的运用 江苏泰兴黄桥中学王怡 阅读理解在高中英语教学当中是非常重要的一个环节，提高学生的英语阅读能力是目前教学当中的主要任务。将交互阅读模式运用到高中的英语阅读教学当中，不仅能够有效提高学生学习的积极性，而且有助于对学生阅读技巧的培养，加深学生对知识的理解能力，最终提高学习效率。 一、交互阅读模式的概述 交互阅读模式实际上就是把自上而下模式和自下而上两种模式相互结合。在2007年，高怀勇和金桂林认为交互阅读理解，不仅是包含自上而下和自下而上的演绎和归纳过程，他们认为更为重要的一点是运用了文本图形的方式。具体说来就是帮助学生从字母、短语、句子等方面，对文字进行视觉处理的一种阅读模式。交互阅读模式充分地发挥了学生的主体作用，教师在高中英语教学当中起主导作用，进行必要的指引和重难点的阐释。实现了将英语学习当中的理论知识和实践相联系、相结合的目的，从而提高英语教学质量和学生的学习效率。 二、交互阅读模式的效用分析 （一）阅读前 教师在高中英语阅读教学当中要积极调动学生的学习兴趣和学习的主动性。在进行新的教学内容之前，教师可以依据将要进行的相关内容安排适当的课堂活动。比如设计一些和文章有关的问题调动学生将以前所学的知识和将要学习的知识相互联系，在巩固之前知识的同时提起对新知识的兴趣和探索欲。在进行问题讨论之时，教师必须注意一个问题，那就是要时刻引导学生围绕主题进行。也可以
通过多媒体展现一些相关的图片、视频等提高学生的兴趣。 如对牛津高中英语中The world of our senses 的教学，教师可以先为学生创造一个教学情境，让学生先通过自主学习和讨论，对新知识有一定的了解和兴趣。比如可以设计问题：Look at the topic fog and try to guess what will happen.这个问题当中的关键就是“fog”一词，学生在进行事先的讨论当中，通过以前的知识进行猜测和思考。既能够有效提高学生的积极性和求知欲，又能够在无形中提高学生的理解能力和学习能力。 （二）阅读中 在进行高中英语阅读教学当中，可以使用小组活动的方式进行，在学生的相互合作、讨论当中获取有用的信息。教师可以提供比如情景模拟、角色扮演等方式，营造良好的学习氛围，提高学生的积极性和兴趣。通过小组活动，学生可以将英语学习的理论知识用于实践，从而提高学生的理解能力和运用技能。在实际教学当中，教师可以运用略读、精读、阐释重难点三个方面进行有效运用。积极发挥小组合作的作用，小组成员之间取长补短共同进步。通过互助学习促进学生和学生之间，教师和学生之间的和谐关系发展，提高学习兴趣，发挥互帮互助的精神。（三）阅读后 在完成了阅读理解教学之后，教师还需要及时进行归纳总结，尤其注意突出重难点，帮助学生构建清晰准确的知识体系。引导学生积极提出问题，然后通过自主学习、小组合作、教师指导等方式进行解答。并且在课后应该及时进行相关的习题练习，练习可以通过纸质练习，比如写作、阅读理解题等。也可以通过对话练习，比如辩论、情景交际等。改变单一呆板的教学模式，提高学生兴趣的同时提高其阅读理解能力和英语使用能力，使其交际能力得到锻炼。
计算机专业英语阅读材料 计算机英语（1） Desktop Pattern In the graphical user interface of Microsoft Windows 98,a graphical pattern-called wallpaper-displayed on the desktop (the background "beneath" windows, icons, and dialog boxes). The pattern or picture in the screen background that can be chosen by the user. To change the desktop pattern, choose Display from the Control Panel. 桌面图案 在Microsoft Windows 98的图形用户界面中,一种显示在桌面上称为壁纸(Wallpaper )的图形图案(窗口、图标和对话框后面的背景),屏幕背景可由用户选择图案样式或画面。要改变桌面图案时,从控制面板上选择显示方式。 计算机英语（2） Federated Database In scientific networking ,a collaborative database (part of a collaborator) in which scientists pool their knowledge and discoveries .Federated databases are one proposed solution to the Grand Challenges——problems that are so complex that they far outstrip the capabilities of individual scientists ,or even individual research institutions ,to tackle them independently. 联合式数据库 在科学联网中,科学家们汇集其知识和发现的一种合作数据库(合作的一部分)。联合数据库是对种种重大挑战问题(Grand Challenges)的一种建议性的解决方案——这些问题太复杂,以致于超出单个科学家的能力,甚至单个研究所都无法来单独解决它们。 计算机英语（3） Collapse When creating an outline or viewing a directory tree (such as in the Windows Explorer ),the process of hiding all the outline levels or subdirectories below the selected outline heading or directory. 折叠 当生成一个题纲或观察一个目录树(如在Windows资源管理器中)时,在选定的题纲标题或目录下隐藏所有的题纲层或子目录的过程。 计算机英语（4） Collision In local area networks (LANs) ,a garbled transmission that results when two or more workstations transmit to the same network cable at exactly the same time . Networks have means of preventing collisions. 冲突 在局域网(LANs)中,当两个或多个工作站恰好在同时向同一个网络线路上传送(数据)时产生的错乱传输。网络拥
高一英语阅读理解训练 阅读理解（满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下面的短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。 A Happiness is for everyone. You don’t need to care about those people who have beautiful houses with large gardens and swimming pools or those who have nice cars and a lot of money and so on. Why? Because those who have big houses may often feel lonely and those who have cars may want to walk on the country roads at their free time. In fact, happiness is always around you if you put your heart into it. When you are in trouble at school, your friends will help you; when you study hard at your lessons, your parents are always taking good care of your life and your health; when you get success, your friends will say congratulations to you; when you do something wrong, people around you will help you to correct it. And when you do something good to others, you will feel happy, too. All these are your happiness. If you notice them, you can see that happiness is always around you. Happiness is not the same as money. It is a feeling of your heart. When you are poor, you can also say you are very happy, because you have something else that can’t be bought with money. When you meet with difficulties, you can say loudly you are very happy, because you have more chances to challenge yourself. So you cannot always say you are poor and you have bad luck. As the saying goes, life is like a revolving(旋转) door. When it closes, it also opens. If you take every chance you get, you can be a happy and lucky person. 21．When you do something wrong, _______________. A. you may correct it