初中必背篇目理解性默写
（1）《孔子语录》
1、文中提出的儒家待人接物之道的句子是：，。
2、《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：，
，。
3、《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：
，；或，。
4、阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：
，。
5、孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：，。
6、孔子强调尊重他人意愿的句子是：，。
7、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话：，。
8、《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：
，。
9、《论语》中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是：
，。
10、《论语》中强调复习的重要性的句子是：，。
11、《论语》中写求知实事求是的句子是：，。
12、朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？
，？
13、曾子每天从哪些方面来反省自己？？
？？
14、《论语》告诉我们面对别人的误会应该：，？
15、2005年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：，？
16、强调责任重要性的句子是：，？
17、提醒人们应该对朋友守信用的句子是：？
18、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：，
。
19、《论语十则》中，表现个人修养的语句是：。
20、孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：
，。
（1）《孔子语录》答案：
1、己所不欲，勿施于人。
2、知之为知之，不知为不知，是知也。
3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也；或择其善者而从之，其不善者而改之。
4、人不知而不愠，不亦君子乎。
5、择其善者而从之，其不善者而改之。
6、己所不欲，勿施于人。
7、三人行，必有我师焉。
8、三人行，必有我师焉。
9、知之为知之，不知为不知。
10、温故而知新，可以为师矣。
11、知之为知之，不知为不知。
12、有朋自远方来，不亦乐乎？
13、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
14、人不知而不愠，不亦君子乎？
15、有朋自远方来，不亦乐乎？
16、仁以为己任，不亦重乎？
17、与朋友交而不信乎？
18、学而不思则罔，思而不学则殆。
19、人不知而不愠。
20、学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）《鱼我所欲也》
1、用比喻来提出全文的中心观点，也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是：，；，。
，。
2、表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：
，。
3、作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：
，，。4、与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是：
，；，。
5、含有“不苟且偷生，而要视死如归”的句子：，
，；，
，。
6、体现“性本善”思想的句子是：，
，。
7、孟子认为能做到舍生取义的人是：，
。
8、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？
，。
9、不辩礼义的接受万钟是为了：，，
？
10、孟子认为失其本心的行为是：。
11、全篇的中心论点的句子是：。（2）《鱼我所欲也》答案：
1、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
2、是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
3、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
4、呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
5、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
6、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
7、所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
8、所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
9、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
10、万钟则不辩礼义而受之。
11、舍生而取义者也。
（3）《生于忧患，死于安乐》
1、本文的中心论点是：。
2、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：
，。
3、分析亡国的条件的句子是：，。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，
，，，，
，，。
5、联系全文在文中起过渡或承上启下作用的句子是：。
6、选文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是：
，，。
7、在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是：
，，，，。只有这样才能：，。
造就人才的主观条件是：，
，。
8、选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，这六个人物及事例是：，，
，，，。
（3）《生于忧患，死于安乐》答案：
1、然后知生于忧患而死于安乐也。
2、所以动心忍性，曾益其所不能。
3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
4、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，
行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
5、故天将降大任于是人也。
6、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
7、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
8、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，
孙叔敖举于海，百里奚举于市。
（4）《曹刿论战》
1、为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军？
，，。
2、曹刿"下视其辙，登轼而望之"后才同意追击的理由或原因是：
，，。
3、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：，？
4、《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也，可以一战”，借此取信于民的理由是：，，。
5、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：，。
6、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：，
，。
7、体现曹刿主动参与国家大事的语句是：，。
8、体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是：，。
9、曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是：，。
，，。
10、体现曹刿注意细节的语句是：，。
11、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：，，。
12、为什么齐人三鼓而进军？，。，
，。
13、孟子认为决定战争胜负的诸多因素中，取得人民的拥护最为重要，在《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是：，
。这与孟子的看法是一致的。
（4）《曹刿论战》答案：
1、一鼓作气，再而衰，三而竭。
2、夫大国，难测也，惧有伏焉。
3、肉食者谋之，又何间焉？
4、小大之狱，虽不能察，必以情。
5、肉食者鄙，未能远谋。
6、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
7、公将战，曹刿请见。
8、十年春，齐师伐我。
9、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
10、下视其辙，登轼而望之。
11、夫大国，难测也，惧有伏焉。
12、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
13、忠之属也，可以一战。
（5）《邹忌讽齐王纳谏》
1、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：，
，。
2、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是：，，。
3、文中写邹忌相貌美的句子是：，。
4、文中写邹忌有自知之明的句子是：，，
；，。
5、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：，
；，；，。
6、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：，
，。
7、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：
，。
8、邹忌是从“，，
”三个方面看出齐威王受了蒙蔽。
9、齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：，
，表明齐国政治日益清明。从而达到“此所谓战胜于朝廷”的目的。
10、邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是：；与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是：；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子
是：；最后邹忌得出结论：，。
11、间接描写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：，
。
（5）《邹忌讽齐王纳谏》答案：
1、令初下，群臣进谏，门庭若市。
2、令初下，群臣进谏，门庭若市。
3、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
4、明日徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。
5、吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
6、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
7、群臣进谏，门庭若市。
8、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王
9、虽欲言，无可进者
10、宫妇左右莫不私王；
朝廷之臣莫不畏王；
四境之内莫不有求于王；
由此观之，王之蔽甚矣。
11、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
（6）《出师表》
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：
，。
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：。
3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：，
，；，。
4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一
致？，。
5、叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：，，
，，，。
6、作者向后主提出的三条建议是：①；②，
，，；③，。
7、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：，。
8、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教
练，这是：，。
9、说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：。
10、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：，。
11、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：，，
；，，。
12、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情？，。
13、严明赏罚的句子是：，，，。
14、诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能，在接近文章结
尾处，也规劝他应该自行谋划，， ,深追先帝遗诏。
15、《出师表》中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是：
，，。指出有利的主观条件的句子是：，。
16、《出师表》表现诸葛亮无意于功名利禄（或表明作者志趣）的句子是：
，。
17、《出师表》中诸葛亮在先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是：
，。
18、《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是：，，
；，，。
19、《出师表》中指出出师北伐战略目标的句子是：，
，，，，。
20、《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是：
，，。（6）《出师表》答案：
1、陟罚臧否，不宜异同。
2、不宜妄自菲薄。
3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；
不宜偏私，使内外异法也。
4、不宜偏私，使内外异法也。（或陟罚臧否，不宜异同。）
5、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，
由是感激，遂许先帝以驱驰。
6、①诚宜开张圣听；
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；
③亲贤臣，远小人。
7、亲贤臣，远小人。
8、受任于败军之际，奉命于危难之间。
9、先帝创业未半而中道崩殂。
10、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
11、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
12、受任于败军之际，奉命于危难之间。
13、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
14、以咨诹善道，察纳雅言。
15、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
16、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
17、受任于败军之际，奉命于危难之间。
18、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
19、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
20、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
（7）《桃花源记》
1、《桃花源记》中，渔人欲穷其林的原因是：。
2、《桃花源记》中，写桃源周边草美花繁的语句：，。
3、《桃花源记》中，点明桃源人祖先定居桃源原因的是：。
4、《桃花源记》中，展现桃源人精神面貌的语句（或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句）是：，。
5、成语“无人问津”出自《桃花源记》，文中对应的原句是：，
，，。，。。
6、《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：，
，。
7、《桃花源记》中，突出桃源社会生活平静的语句：，
。
8、《桃花源记》中，表现“村中人”热情待客的语句是：，
；和，。
9、《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：
，。
10、描绘桃花林美景的句子是：，，
，。
11、描写了桃花源美好的自然环境的句子：，
，。
12、描写了桃花源社会环境的安宁的句子: ，
。
13、描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近）句子是：
，。
（7）《桃花源记》答案：
1、渔人甚异之。
2、芳草鲜美，落英缤纷。
3、自云先世避秦时乱。
4、黄发垂髫，并怡然自乐。
5、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
7、阡陌交通，鸡犬相闻。
8、便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食。
9、村中闻有此人，咸来问讯。
10、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
11、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
12、阡陌交通，鸡犬相闻。
13、黄发垂髫，并怡然自乐。
（8）《三峡》
1、《三峡》中，描写三峡夏季的特点的语句的是：。
2、《三峡》中，描写三峡春冬特点的语句是：，，
，，，，。
3、《三峡》中，描写秋季的特点的语句的是：。
4、描写三峡总的特点的语句是：，。
，。
初中语文必背古诗文 50篇
初中语文必背古诗文50篇 1、孔子语录（《论语十则》） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 2、鱼我所欲也（《孟子·告子上》） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚
于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 3、生于忧患，死于安乐 （《孟子·告子下》） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
人教版初中语文必背古诗文 1.关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2.蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 3.观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 4.饮酒（其五）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 5.送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 6.次北固山下唐王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 7.使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 9.行路难（其一）李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？
七年级上 1、济南的冬天·老舍P69第三段 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。1、《论语》六则P153-155 （一）子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”（二）子曰:“温故而知新,可以为师矣。（三）子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。（四）子贡问曰:“孔文子何以谓之’文’也?子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之’文’也。子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?（六）子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 2、《木兰诗》P161-163 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，
暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 3、《回乡偶书》·贺知章P165 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 4、《夜雨寄北》·李商隐P165 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 5、《淮上与友人别》【唐】郑谷P166· 扬子江头杨柳春, 杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚, 君向潇湘我向秦。 6、《送村少府之任蜀州》·王勃P166 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 7、《酬乐天初逢席上见赠》·刘禹锡P167
初中语文名句默写汇总（二） 六、《出师表》 1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。 2、《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。 4、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 5、《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 6、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陈罚减否，不宜异同。 7、《出师表》中作者指出出师战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 8、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 9、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
10、《出师表》中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 11、《出师表》中、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。 七、《桃花源记》 1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。 2、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 3、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 八、《三峡》 1、《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 2、《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 3、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。 4、《三峡》中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
初中语文中考语文必备知识点 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 三、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 四、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 五、描写角度：正面描写、侧面描写 六、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 九、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十、叙述方式：概括叙述、细节描写 十一、小说 （一）小说描写的方法： １、概括介绍与具体描写； ２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写； ３、正面描写与侧面烘托 （二）、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 （三）、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 （四）、环境描写分为：自然环境、社会环境 十二、议论文 （一）议论文分类：立论、驳论 （二）议论文三要素：论点、论据、论证 １、论点：解决“需要证明什么” ２、论据：解决“用什么来证明” ３、论证：解决“怎样来证明” （三）论据分类为：事实论据、道理论据 （四）议论文基本结构 １、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 （五）常见论证方法： １、最基本的论证方法：摆事实、讲道理 ２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语） 十三、说明文分类： １、实物说明文、事理说明文 ２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品） 3、说明顺序： ①、时间顺序②、空间顺序：注意表方位的名词 ③、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到
人教版初中语文必背古诗词 一、七年级上册 （一）课内古诗背诵 【论语】（春秋鲁国·孔子） 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》) 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 【观沧海】（东汉·曹操） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】（唐·王湾） 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】（唐·白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【天净沙"秋思】（元·马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 （二）课外古诗词背诵 【龟虽寿】（东汉·曹操） 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】（唐·孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。
中考语文必背的80 句诗词名句 1. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语·学而》 温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 见贤思齐焉，见不贤而自内省也。——《论语·里仁》 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》 己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》 2.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所 欲也； 义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》 3.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》 4.夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传··曹刿论战》 5.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》 6. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》 7.阡陌交通，鸡犬相闻。——陶渊明《桃花源记》 8.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。——郦道远《三峡》 9. 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》 10. 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》
11.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——柳宗元《小石潭记》 12.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 13.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》 14.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》 15.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》 16.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。——宋濂《送东阳马生序》 17.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》 18.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》 19.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》 20.采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》 21.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 22.海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》 23.大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》 24.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 25.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 26.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 27.烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》 28.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 29.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 30.. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》 31.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 32.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
初中语文名句背诵默写（1——3册） 第一册 1、《(论语)十则》中孔子论述思与学的关系的句子是 ; 。 2、有的人不能正视自身缺点，对批评者持有偏见，就像《扁鹊见蔡桓公》中桓公对扁鹊的看法一样：。 3、，绿杨阴里白沙堤。 4、《西江月》表现诗人陶醉于丰收喜悦之中的诗句是 , 。 5、《游山西村》一诗中的名句是 , 。今天常用来比喻人在困境时会生出许多希望。 6、《过故人庄》中描写把酒闲话的句子是 , 。 7、《木兰诗》中表现木兰轻辞富贵、情重故乡的诗句 是 ; , 。 8、几处早莺争暖树, 。乱花渐欲迷人眼, 。 9、天下事有难易乎?为之, ;不为, 。 10、万里赴戎机, 。 ,寒光照铁衣。 11、《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句 是 , ; , 。 12《次北固山下》中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是 , 。 13《望岳》中表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句 是 , 。 14、《如梦令》写回舟迷路的句子是 , 。 第二册 15、断头今日意如何，创业艰难百战多。，。 16、缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花 林，，，，。渔人甚异之。 17、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游 人。，。，。
18、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。，。，。 19、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置 身。，。 ，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 20、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。，。 21、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。 22、谈笑有鸿儒，。可以调素琴，。无丝竹之乱耳，。 23、予独爱莲之出淤泥而不 染，，，， ，，。 24、予谓菊，；牡丹，；莲，。 25、老骥伏枥，；，壮心不已。 26、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清 秋。，，。。 27、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。，。 28、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；，。最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬 第三册 29、感时花溅泪，。烽火连三月，。 30、春冬之时，，。绝巘多生怪柏，，，良多趣味。 31、大漠孤烟直，。萧关逢侯骑，。 32、山随平野尽，。月下飞天镜，。 33、八月湖水平，。气蒸云梦泽，。 欲济无舟楫，。坐观垂钓者，。 34、浮云游子意，。挥手自兹去，。 35、自古逢秋悲寂寥，。，便引诗情到碧霄。 36、， !休将白发唱黄鸡。 37、怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下，，盖竹柏影也。
初中语文名著必考知识点 历年来，各地的中考语文考试中都会出现对名著的考核。但很多学生进入初中后，由于学习任务繁重，对名著的阅读也就越来越少。为了不丢分，小欣老师整理了初中阶段重点考察的一些名著考点以及专项练习题。 《简爱》 【主要内容】 1.作者概况：夏洛蒂·勃朗特，19世纪的英国女作家。 2.主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。 3.人物性格：简·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。 4.精彩章节： ①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。 ②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。 5.艺术特色：这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。 【考题练习】 1.简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。 2.罗切斯特太太是怎样死的?跳楼 3.简·爱最擅长的的技能是绘画。
4.《简·爱》一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简·爱结婚。 5.简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。 6.简·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。 7.简·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。 8.简·爱最好的朋友死于肺病。 9.简·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。 10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。 《西游记》 【主要内容】 1.故事梗概：《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。 2.作者概况：吴承恩，明代小说家。 3.主题思想：小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。 4.艺术特色： ①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。 ②善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。 ③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。 5.精彩名句：山高自有客行路，水深自有渡船人。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。道高一尺，魔高一丈。
初中语文必背文学常识大全 一、常见借代词语： 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮 11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓 15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事 17、提携，垂髫：小孩 18、三尺：法律 19、膝下：父母 20、华盖：运气 21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷 二、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”; 婉约派词人：李清照(女词人) 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ) 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子孟子 法家：韩非子 道家：庄子、列子 墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 21、中国吝啬鬼的典型：严监生。 三、中国文学之最：
初中语文古诗文名句默写汇编 1 吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞， 。” 2 王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两句： 。 3 李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，风致自然天成：“ ，影入平羌江水流。” 4 ，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） 5 故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》） 6 请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两句 。 7 正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） 8 苍苍竹林寺， 。
，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》） 9 南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景，富有时令与地方特色： ， 。 10 清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗云： 。 11 木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《 》，与著名长诗《 》合称为“双璧”。 12 《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是： ， 。 表现战场苦寒、环境恶劣的句子是： ， 。 运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的句子是： ， 。
13 《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子是 ， 。 ， ？ 14 《夸父逐日》选自《 》，是我国最早的神话之一，请写出表现夸父无比的英雄气概的句子 。后人常用“ ”一词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 。七年级下册古诗文积累一根据提示写出相应的诗句1 ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）2 ，江春入旧年。3 几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）4 ，浅草才能没马蹄。5 明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾《西江月》）6 ，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）7 沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚《绝句》）8 忽闻海上有仙山， 。（白居易《长恨歌》）9
七年级上 1、《论语》六则《论语》 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （《卫灵公》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】王湾 (唐代)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【天净沙"秋思】（马致远"元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 虽有嘉肴 - 古文? 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自《礼记学记》） 河中石兽 沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)
2019年中考试题汇编之名句默写（湖南省） 【2019·郴州卷】 7.古诗文默写（6分，每空1分） （1）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》 （3）陆游的《游山西村》中写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活哲理的两句诗是，。 （4）“有过多少往事，仿佛还在昨天。有过多少朋友，仿佛还在眼前。”岁月如歌，初中三年美好时光转瞬即逝，正如孔子所说的，。（用《<论语>十二章》中的文句填写） 【答案】（1）千树万树梨花开（2）曲径通幽处 （3）山重水复疑无路柳暗花明又一村（4）逝者如斯夫不舍昼夜 【2019·娄底卷】 7.填空(每空1分，共10分) (1)蒹葭萋萋，。所谓伊人，。（《蒹葭》） (2) ，寒光照铁衣。将军百战死，。(《木兰诗》) (3)李老从单位退休后，回到家乡为村里的留守儿童办起了图书室，他的这种精神正是“，。”的写照。《龚自珍《己亥杂诗》) (4)新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，此处用典出自《孟子》，原文是“故天将降大任于是人也，必先， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，，所以动心忍性，曾益其所 不能。” 【答案】(1)白露未晞,在水之湄(2)朔气传金柝，壮士十年归 (3)落红不是无情物， 化作春泥更护花 (4）苦其心志，行拂乱其所为 【2019·邵阳卷】 6.古诗文默写填空。(8分) (1)自非亭午夜分，________________。（郦道元《三峡》） (2)________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） (3)长期在非洲担任维和工作的战士在万家团圆的中秋佳节之夜，只能遥祝亲人 “________________，________________。”(苏轼《水调歌头》) (4)自古以来，我国就有着无数为国为民无私奉献的人，其中就有教师 “________________，________________”(李商隐《无》)的无怨无悔，也有离退休老同志““________________，________________。”（龚自珍《己亥杂诗》)的爱国情怀。
初中生物必背知识点 第一单元生物和生物圈 1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。２.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。 3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。 生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。 5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物网：由食物链彼此交错连接形成。 食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。 7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种调节能力是有一定限度的。 8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 第二单元生物体的结构层次 1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。 2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程： ①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片的中央滴一滴清水； ③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜； ④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层； ⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可 减少气泡产生； ⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全 部标本。 3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程： ①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水； ③取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下； ④涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中； ⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可 减少气泡产生； ⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全
初中语文必背古诗文50篇 1、孔子语录（《论语十则》） 子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不 愠，不亦君子乎” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎知之为知之，不知为不知，是知也。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 2、鱼我所欲也（《孟子·告子上》） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何
不为也！由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎此之谓失其本心。 3、生于忧患，死于安乐 （《孟子·告子下》） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
初中语文古诗文默写易考名句 一、《论语》十则1、有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、人不知而不愠，不亦君子乎。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 4、知之为知之，不知为不知，是知也。 5、见贤思齐焉，见不贤而自内省也。 6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 7、岁寒，然后知松柏之后凋也。 8、己所不欲，勿施于人。 二、《鱼我所欲也》（6）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 三《生于忧患，死于安乐》（6）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 四、《曹刿论战》（6）夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。 六、《出师表》（5）1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯2、受任于败军之际，奉命于危难之间；3、此诚危急存亡之秋也。 七、《桃花源记》（3）1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。2、阡陌交通，鸡犬相闻。3、黄发垂髫，并怡然自乐。 八、《三峡》（3）1、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。2、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 九、《马说》（4）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 十、《陋室铭》（3）1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。2、斯是陋室，惟吾德馨。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、苔痕上阶绿，草色入帘青。5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 十二、《岳阳楼记》（4）1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2、不以物喜，不以己悲。3、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 十三、《醉翁亭记》（4）1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。2、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 十四、《与朱元思书》（4）1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 十五、《关雎》（6）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 十六、《龟虽寿》（1）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 十七、《观沧海》（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 十八、《过故人庄》（1）1、绿树村边合，青山郭外斜。2、待到重阳日，还来就菊花。
初中必背篇目理解性默写 （1）《孔子语录》 1、文中提出的儒家待人接物之道的句子是：，。 2、《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：， ，。 3、《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是： ，；或，。 4、阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是： ，。 5、孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：，。 6、孔子强调尊重他人意愿的句子是：，。 7、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话：，。 8、《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是： ，。 9、《论语》中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是： ，。 10、《论语》中强调复习的重要性的句子是：，。 11、《论语》中写求知实事求是的句子是：，。 12、朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？ ，？ 13、曾子每天从哪些方面来反省自己？？ ？？ 14、《论语》告诉我们面对别人的误会应该：，？ 15、2005年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：，？
16、强调责任重要性的句子是：，？ 17、提醒人们应该对朋友守信用的句子是：？ 18、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：， 。 19、《论语十则》中，表现个人修养的语句是：。 20、孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说： ，。 （1）《孔子语录》答案： 1、己所不欲，勿施于人。 2、知之为知之，不知为不知，是知也。 3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也；或择其善者而从之，其不善者而改之。 4、人不知而不愠，不亦君子乎。 5、择其善者而从之，其不善者而改之。 6、己所不欲，勿施于人。 7、三人行，必有我师焉。 8、三人行，必有我师焉。 9、知之为知之，不知为不知。 10、温故而知新，可以为师矣。 11、知之为知之，不知为不知。 12、有朋自远方来，不亦乐乎？ 13、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 14、人不知而不愠，不亦君子乎？ 15、有朋自远方来，不亦乐乎？ 16、仁以为己任，不亦重乎？ 17、与朋友交而不信乎？ 18、学而不思则罔，思而不学则殆。 19、人不知而不愠。 20、学而不思则罔，思而不学则殆。
专题训练：常见的名句名篇默写 1．（1）《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是： ___________________，___________________。 （2）《送东阳马生序》中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的原因的句子是：___________________，___________________。 （3）《鱼我所欲也》中指出人人都有向善之心，只是贤者能够保有本心的句子是： ___________________，___________________，___________________。 2．（1）__________，在河之洲。（《诗经》） （2）安得广厦千万间，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）夜来城外一尺雪，__________。（白居易《卖炭翁》） （4）__________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋司以寄之》） （5）__________？青衫湿！（秋瑾《满江红》） （6）浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （7）羹饭一时熟，__________？（《十五从军征》） （8）伤心、秦汉经行处，__________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （9）__________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （10）纷纷暮雪下辕门，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （11）尝趋百里外，__________。（《送东阳马生序》） （12）__________，神弗福也。（《曹刿论战》） （13）文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“__________，__________。” （14）许多成语来源于古代文章中，请在下列备选成语中勾选一个，写出它在诸葛亮《出师表》中相应的古文原句（注意要写出上下句，保证意思相对完整）。 备选成语：危急存亡妄自菲薄作奸犯科计日可待三顾茅庐临危受命 __________，__________。 3．（1）蒹葭苍苍，_________。（《诗经》） （2）乡书何处达？，________。（王湾《次北固山下》） （3）辛苦遭逢起一经，_________。（文天祥《过零丁洋》）
中考必备手册——人教版初中语文每课重要知识点汇总 八年级（上）第一单元战争记忆 第1课新闻两则 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è xxsuí聿yù 2．解释下列词语。 (1)业已：已经。 (2)锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 二、重点句子背记知识清单 1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。 2．白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。 2．新闻的特征是用事实说话。 3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。 第2课芦花荡 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 提防dīfang 疟yào子寒噤jìn 吆喝yāo he 蹿cuān 仄zè歪转弯抹mò角 （点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。） 2.解释下列词语。 (1)寒噤：因寒冷而哆嗦。 (2)张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 3．用恰当词语填空。 (1)可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。 (2)每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 二、重点句子背记知识清单 1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。 鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 2．他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撤。 三、文学(文体)常识背记知识清单