应用统计学课程论文 经过这学期短暂的学习应用统计学，我对这门学科也有了一定认识。应用统计学是一门运用统计学的原理和方法，研究各个领域有关数据收集、整理、分析的科学是经济、管理类专业的一门重要专业基础课程。掌握统计学的基本理论和方法，具有较好的科学素养，能熟练地运用计算机分析数据，能从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制等工作。在当前的社会发展中，是市场经济和信息经济的时代，社会各个方面的发展都需要对信息进行收集、分析和整理，所以学好应用统计对不久即将走向社会的我们是只有好处，没有坏处的。 绪论 一、应用统计学的发展： 从统计学的发展过程来看，可以把统计学大致分为古典统计学、近代统计学和现代统计学三个时期。 第一、古典统计学时期： 古典统计学时期是指17世纪初至18世纪末，这是统计学的创立时期,亦称古典统计学时期。在这时期出现了政治算术学派和德国的国势学派两个统计学派. 1、国势学派 国势学派又称记述学派，产生于17世纪的德国。由于该学派主要以文字记述国家的显著事项，故称记述学派。 2、政治算术学派 政治算术学派产生于19世纪中叶的英国,其创始人是威廉和约翰.“算术”是指统计方法。主要利用实际资料，运用数字、重量和尺度等统计方法对实际情况作了系统的数量对比分析，从而为统计学的形成和发展奠定了方法论基础。 第二、近代统计学时期： 近代统计学是指18世纪末到19世纪末这一百年的统计学，它是古典统计学的继续和发展，是古典统计学向现代统计学过渡的统计学。近代统计学的发端，不能不提到著名的统计学家阿道夫·凯特勒的卓越员献。他既继承了国势学和政治算术的传统，把统计学从作为管理国家行政的“政治医学”，扩展到作为研究社会内在矛盾及其规律性数量表现的科学认识方法，又积极地把古典概率引人统计学，以研究社会经济现象偶然变化中的规律性表现。 1、数理统计学派 指概率论引进统计学形成数理统计学,以概率作为理论基础,抽象掉统 计学的社会经济现象内涵,变成了抽象的数学分析和推断技术. 2、社会统计学派 指研究社会现象变动的原因和规律性的实质性科学。社会统计学在这里也称为社会经济统计学,包括政治统计.经济统计.人口统计.犯罪统计等多方面内容. 第三、现代统计学时期：
调研考试试卷分析 1、本次考试全校的优秀率7%，及格率50%，低分率24%。其中最高分116分，100分以上15人，90分以上66人。 2、送分题共有12题，且考察知识点全面，学生基础的好坏易判断，但粗心的同学不少，其中第1、2、 3、 4、9、10、12、13、17、20题发生错误率在5%-12%，显示学生解题注意力不集中，过程不规范。 3、稍难的题目有第6、8、11、1 4、18、19、21题，考察学生的知识积累及灵活运用、变式。常见问题的难点，学生的错误率约为25-36%之间，错误的原因是图形的规律没有分析透，题意没有审清，忽略题目的条件。 4、中等难度有第16、22、23题，这些题需要学生的综合知识能力较强，学生的错误率占50%左右，这也体现了学生对数形法合等方面的知识能力的欠缺。 5、第24、25题难度适中，梯度明显，完全正确不到15%，但每题的前一、二问解答正确约有40%，充分体现毕业考试命题的原则。这两道题的最在共性是计算量相当大，约有30%的学生思路正确，但计算不过关，导致后面全错，平常学生用计算器较多，真的不用计算器就错误百出，体现计算能力差。 6、新题有 7、15题，这两道题要求学生与实际生活联系要强，才能正确地解答，考察的知识也十分到位。学生的错误率在52-65%
之间。 7、有几个值得商讨的地方也在此提出： （1）知识点考察面上有少数重点漏掉：如图形的旋转、因式分解、三视图。 （2）第7、15题虽是新题但考察的知识点重复，可换掉一题。 （3）最后一题不包括函数图象，二次函数与图形的综合考察不够。 8、复习建议： （1）、加强计算能力训练 （2）、用好《中考经典》，它是中考命题组的题库。 （3）、指导学生合理利用、分配时间，认识中考试卷坡度、难度分布，从而高效考试。 以上就这次考试略作说明，有不到之处，还请批评指正。 团风县实验中学 初三数学组
第八章 基于EMD的时频分析方法及其应用 在机械动态分析、设备状态监测与故障诊断过程中，存在着大量的非平稳信号，短时傅里叶变换(STFT)、Wigner-Ville分布、小波和小波包分析等方法不同程度地对此类信号的时变性给予了恰当的描述，在工程实际中获得了广泛的应用[1]。 对非平稳、非线性信号比较直观的分析方法是使用具有局域性的基本量和基本函数，如瞬时频率。1998年，美籍华人Norden E. Huang等人在对瞬时频率的概念进行了深入研究之后，创造性地提出了本征模式函数(Intrinsic Mode Function, IMF)的概念以及将任意信号分解为本征模式函数组成的新方法——经验模式分解(Empirical Mode Decomposition, EMD)[2]，从而赋予了瞬时频率合理的定义和有物理意义的求法，初步建立了以瞬时频率表征信号交变的基本量，以本征模式分量为时域基本信号的新的时频分析方法体系，并迅速地在水波研究[3]、地震学[4]、合成孔径雷达图像滤波[5]及机械设备故障诊断[6～8]等领域得到应用。 8. 第八章 基于EMD的时频分析方法及其应用 (201) 8.1 EMD的基本理论和算法 (201) 1 EMD的基本理论和算法 (202) 8.1.1 基本概念 (202) 8.1.2 EMD的基本原理 (204) 8.1.3 EMD方法的完备性和正交性 (207) 8.1.4基于EMD的Hilbert变换(HHT)的基本原理和算法 (209) 8.2 EMD实用化技术研究 (211) 8.2.1局部均值的求解 (211) 8.2.2 端点效应处理方法 (213) 8.3 基于EMD的Laplace小波结构模态参数识别方法研究 (214) 8.3.1 基于EMD的Laplace小波模态参数识别方法 (215) 8.3.2 应用实例 (218) 8.4 EMD方法在机械设备故障诊断中的应用 (220) 8.4.1机车轮对轴承损伤定量识别方法 (221) 8.4.2 烟气轮机摩擦故障诊断 (223)
模态分析中的几个基本概念 物体按照某一阶固有频率振动时，物体上各个点偏离平衡位置的位移是满足一定的比例关系的，可以用一个向量表示，这个就称之为模态。模态这个概念一般是在振动领域所用，你可以初步的理解为振动状态，我们都知道每个物体都具有自己的固有频率，在外力的激励作用下，物体会表现出不同的振动特性。一阶模态是外力的激励频率与物体固有频率相等的时候出现的，此时物体的振动形态叫做一阶振型或主振型；二阶模态是外力的激励频率是物体固有频率的两倍时候出现，此时的振动外形叫做二阶振型，以依次类推。一般来讲，外界激励的频率非常复杂，物体在这种复杂的外界激励下的振动反应是各阶振型的复合。模态是结构的固有振动特性，每一个模态具有特定的固有频率、阻尼比和模态振型。这些模态参数可以由计算或试验分析取得，这样一个计算或试验分析过程称为模态分析。有限元中模态分析的本质是求矩阵的特征值问题，所以“阶数”就是指特征值的个数。将特征值从小到大排列就是阶次。实际的分析对象是无限维的，所以其模态具有无穷阶。但是对于运动起主导作用的只是前面的几阶模态，所以计算时根据需要计算前几阶的。一个物体有很多个固有振动频率（理论上无穷多个），按照从小到大顺序，第一个就叫第一阶固有频率，依次类推。所以模态的阶数就是对应的固有频率的阶数。振型是指体系的一种固有的特性。它与固有频率相对应，即为对应固有频率体系自身振动的形态。每一阶固有频率都对应一种振型。振型与体系实际的振动形态不一定相同。振型对应于频率而言，一个固有频率对应于一个振型。按照频率从低到高的排列，来说第一振型，第二振型等等。此处的振型就是指在该固有频率下结构的振动形态，频率越高则振动周期越小。在实验中，我们就是通过用一定的频率对结构进行激振，观测相应点的位移状况，当观测点的位移达到最大时，此时频率即为固有频率。实际结构的振动形态并不是一个规则的形状，而是各阶振型相叠加的结果。 固有频率也称为自然频率( natural frequency)。物体做自由振动时，其位移随时间按正弦或余弦规律变化，振动的频率与初始条件无关，而仅与系统的固有特性有关（如质量、形状、材质等），称为固有频率，其对应周期称为固有周期。 物体做自由振动时，其位移随时间按正弦规律变化，又称为简谐振动。简谐振动的振幅及初相位与振动的初始条件有关，振动的周期或频率与初始条件无关，而与系统的固有特性有关，称为固有频率或者固有周期。 物体的频率与它的硬度、质量、外形尺寸有关，当其发生形变时，弹力使其恢复。弹力主要与尺寸和硬度有关，质量影响其加速度。同样外形时，硬度高的频率高，质量大的频率低。一个系统的质量分布，内部的弹性以及其他的力学性质决定 模态扩展是为了是结果在后处理器中观察而设置的，原因如下： 求解器的输出内容主要是固有频率，固有频率被写到输出文件Jobname.OUT 及振型文件Jobnmae.MODE 中，输出内容中也可以包含缩减的振型和参与因子表，这取决于对分析选项和输出控制的设置，由于振型现在还没有被写到数据库或结果文件中，因此不能对结果进行后处理，要进行后处理，必须对模态进行扩展。在模态分析中，我们用“扩展”这个词指将振型写入结果文件。也就是说，扩展模态不仅适用于Reduced 模态提取方法得到的缩减振型，而且也适用与其他模态提取方法得到的完整振型。因此，如果想在后处理器中观察振型，必须先扩展模态。谱分析中的模态合并是因为激励谱是其实是由一系列的激励组合成的一个谱，里面的频率不会是只有一个，而不同的激励频率对于结构产生的结果是不一样的，对于结果的贡献也是不一样的，所以要选择模态组合法对模态进行组合，得到最终的响应结果。
实验名称： 用SPSS软件寻找国民总收入与最终消费之间的关系 实验内容： 数据如下表所示 最终消费 年份国民总收 入 1990 18718.32 12090.5 1991 21826.2 14091.9 1992 26937.28 17203.3 1993 35260.02 21899.9 1994 48108.46 29242.2 1995 59810.53 36748.2 1996 70142.49 43919.5 1997 78060.83 48140.6 1998 83024.28 51588.2 1999 88479.15 55636.9 2000 98000.45 61516 2001 108068.2 66878.3 2002 119095.7 71691.2 2003 135174 77449.5 2004 159586.7 87032.9 2005 184088.6 97822.7 2006 213131.7 110595.3 2007 251483.2 128444.6 资料来源：中国统计年鉴 实验过程： （一）国民总收入与最终消费之间的关系及模型（1）用散点图进行直观分析
国民总收入与最终消费的散点图 （2）皮尔森相关性检验 首先进行正态性检验，结果如下表所示 独立样本t检验 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test 国民总收入最终消费N 18 18 Normal Parameters a Mean 9.9944E4 5.733E4 Std. Deviation 6.70326E4 3.3808E4 Most Extreme Differences Absolute .123 .090 Positive .123 .076 Negative -.113 -.090 Kolmogorov-Smirnov Z .524 .384 Asymp. Sig. (2-tailed) .947 .999 a. Test distribution is Normal. P值都大于0.05，满足正态分布。
第一章 1、电力系统的额定电压是如何定义的？电力系统中各元件的额定电压是如何确定的？ 答:电力系统的额定电压：能保证电气设备的正常运行，且具有最佳技术指标和经济指标的电压。 电力系统各元件的额定电压：a.用电设备的额定电压应与电网的额定电压相同。b.发电机的额定电压比所连接线路的额定电压高5%，用于补偿线路上的电压损失。c.变压器的一次绕组额定电压等于电网额定电压，二次绕组的额定电压一般比同级电网的额定电压高10%。 2、电力线路的额定电压与输电能力有何关系？ 答：相同的电力线路，额定电压越高，输电能力就越大。在输送功率一定的情况下，输电电压高，线路损耗少，线路压降就小，就可以带动更大容量的电气设备。 3、什么是最大负荷利用小时数？ 答：是一个假想的时间，在此时间内，电力负荷按年最大负荷持续运行所消耗的电能，恰好等于该电力负荷全年消耗的电能。 第二章 1、分裂导线的作用是什么？分裂导线为多少合适？为啥？ 答：在输电线路中，分裂导线输电线路的等值电感和等值电抗都比单导线线路小，分裂的根数越多，电抗下降也越多，但是分裂数超过4时，电抗的下降逐渐趋缓。所以最好为4分裂。 2、什么叫变压器的空载试验和短路试验？这两个试验可以得到变压
器的哪些参数？ 答：变压器的空载试验：将变压器低压侧加电压，高压侧开路。此实验可以测得变压器的空载损耗和空载电流 变压器的短路试验：将变压器高压侧加电压，低压侧短路，使短路绕组的电流达到额定值。此实验可以测得变压器的短路损耗和短路电压。 3、对于升压变压器和降压变压器，如果给出的其他原始数据都相同，它们的参数相同吗？为啥？ 答：理论上只要两台变压器参数一致（包含给定的空载损耗，变比，短路损耗，短路电压），那么这两台变压器的性能就是一致的，也就是说可以互换使用，但是实际上不可能存在这样的变压器，我们知道出于散热和电磁耦等因数的考虑，一般高压绕组在底层（小电流），低压绕组在上层（大电流，外层便于散热）。绕组分布可以导致一二次绕组的漏磁和铜损差别较大，故此无法做到升压变压器和降压变压器参数完全一致。 4、标幺值及其特点是什么?电力系统进行计算式，如何选取基准值？答：标幺值是相对于某一基准值而言的，同一有名值，当基准值选取不同时，其标幺值也不同。它们的关系如下：标幺值=有名值/基准值。其特点是结果清晰，计算简便，没有单位，是相对值。电力系统基准值的原则是：a.全系统只能有一套基准值 b.一般取额定值为基准值 c.电压、电流、阻抗和功率的基准值必须满足电磁基本关系。 5、什么叫电力线路的平均额定电压？我国电力线路的平均额定电压有哪些？
三、答卷简析 （一）调阅的五所学校试卷，588份试卷。从表二、表三成绩统计分析看，考生答题较好的方面是： 1.“积累与运用”是试卷中得分率最高的板块。经过前阶段复习，应该说学生已具有了一定的知识储备。第1小题辨识汉字注音字形的正误，错误选项中均提供两个以上的错误的读音和字形，如A选项中“胸襟”的读音应为jīn，“风糜”应写作“风靡”，即使不明确正确的答案，除少数厌学的学生外，绝大多数都可以采取排除法判断正确一项为B。第2小题加点词语或成语的正确使用，虽然“勾通”一词并非经常使用，“启发人的智慧”让学生有些难以判断，但因为选择正确的一项比较简单，所以一眼判断出正确的答案也不是难事。第3小题选择没有语病的一项也同样如此，否定词重复使用，成分残缺等病因明显且非常典型，因而答题正确率较高。这实际上也给教师以提醒，病句辨识无需耗时费力进行大量的训练，只要讲清讲明典型的病例，相信大多数学生都会在考试中选择正确。第5小题排列句子的顺序几乎学生都能正确选择，实际是送分的题目，题目内容是告诉学生遇到难题如何平稳情绪，人文的关怀大于对知识的考查。第7小题古诗词默写填空，内容都来自经典名句，即便是理解性默写如④小题，也将与“但愿人长久”混淆的“人有悲欢离合”在题干中予以提示。第6小题消息内容的概括，因采用了选择的形式，节省了书写的时间，正确率也较过去有所提高。 2.阅读题中对于文本内容理解的题目正确率相对较高，多数学生能细致阅读，深入理解，比较准确地把握题意要求，部分抽调学校的学生答题规范已经基本达到，能够踩点答题。第11小题根据文章的理解补全横线上的内容，第13小题结合全文谈谈自己的心理话，第14小题选择全文理解表述合适的一项等题目，学生在阅读理解全文的基础上基本能做出正确的表述，这得益于平时的扎实训练。其中部分抽调学校的学生在完成第17小题给观点补充事实论据和第18小题从修辞的角度对画线句进行赏析时表现出极高的规范答题的素养，如从人物、怎么做、达到的结果来补充论据；如先点明修辞手法，再结合文本内容指出其作用。可见，语文和其它学科一样，缺少必要的具有针对性的训练和指导、规范，想在考试中不失分或得满分几乎是不可能的。 （二）主要问题： 1.选择题适应性训练不足，学生审题粗糙是丢分的一个重要原因。 第4小题选择说法错误的一项，虽综合了文体知识、文学常识、名著常识、修辞知识，但以选择的形式呈现，考查的知识也比较简单，学生纠结于属于同一词牌的词是否有相同的字数，却没有把A选项中题干读完，没有对《藤野先生》是否属于小说作出正确的判断，或者根本就没有注意到此处的错误，抽调试卷中超过一半学生丢掉了分数。第8小题①题虽是仿写题目，但它放在了综合实践里考查，学生没有耐心对描述实践活动背景的文字仔细揣摩，急于答题，忽略了题干中“大家都用诗意的语言表达了对读书的感受”的字样，出现了“没有阅读，就好像狗儿没有尾巴”的牛头不对马嘴的答案，或者无视题干“以‘阅读’为对象”的要求想当然的进行仿写，从而造成无谓的失分。第11小题根据提示填空，大多数学生也忽略了运用比喻的修辞这一隐性的要求。 2.诗词鉴赏理解单一，死记硬背答案。 不少教师表示客观题的增多增加了试题的考查难度，但实际上是课堂教学中对问题回答准确性把握不足的体现或是受到以往主观题答题时“意对即可”的影响。只要考生答案沾边即可给分，课堂回答不论正确与否都加以赞赏以资鼓励，从而开放失度，在答案唯一的单选题中问题暴露无疑。最为明显的是第24小题对《破阵子》理解不恰当的一项的选择上，抽调学生近七成未选择正确。辛弃疾雄心万丈幻想有一天报国立功收复失地，即便是最终壮志难酬，但想象中在雄壮的出征曲中饮罢出征酒，哪里要萧瑟、肃杀的秋景来渲染气氛？秋高
资料分析常见命题形式之特点归纳及应对策略 公务员考试资料分析中命题方式多种多样，了解出题者各种命题形式，针对不同的命题特点技巧解题是考生快速攻克资料分析堡垒的基本功之一。下面我们就资料分析中常见的命题形式如计算题、查找排序题、综合分析题、趋势判断题等的命题特点及应对策略进行详细讲解，帮助考生做题时做到心中有数、有的放矢。 一、计算题 计算题是资料分析必考题目类型之一，题目难度偏大，数据关系比较复杂难以把握，对考生的分析资料、提炼有效数据的能力要求比较高，而且在计算过程中涉及多个数据间的计算，可能导致计算结果和正确选项之间的偏差。 应对策略：中公教育专家建议考生对数据关系进行整合，正确化简计算，根据涉及数据和选项的特点判断是否可以使用计算技巧，选择正确的计算技巧快速解题。避免误用计算技巧导致计算结果与正确选项偏差过大。 例题： ……据对限额以上批发零售贸易企业统计。2006年5月份，家具类、建筑及装潢材料类销售延续了4月的高幅增长，持续旺销，零售额同比增长了50%，其中，家具类商品零售额同比增长27.3%。建筑及装潢材料类商品零售额同比增长60.8%。同时由于季节变换和节日商家促销的共同作用，家电销售大幅增长，限额以上批发零售家用电器和音像器材类商品零售额同比增长13.6%。 2006年5月份，限额以上批发零售贸易企业中，家具类商品零售额占家具类和建筑及装潢材料类商品零售额的比例是（）。 A．27.4% B．29.9% C．32.2% D．34.6% 【解析】设去年5月家具零售额为a，建筑及装潢材料零售额为b，则27.3％ a+60.8%b=50%(a+b)，求出 则（1+27.3%）a÷（1+50%）(a+b)= =0.26，最接近的就是A。 二、排序题 排序题指的是题干中出现“排在第几位”、“前几名是……”以及“最多”、“最少”、“最大”、“最小”等关键性词语的题目。排序题在资料分析中也比较常见，主要考查考生快速查找数据并分析数据关系的能力。
乐思：即音乐的思想材料，构成音乐语言的素材，规模可大可小，小至音调和动机，其次是乐节、乐句、乐段等，大至完整的主题。主题：鲜明的形象性，一定的完成性 动机：最小规模的乐思，是音乐结构中的最小单位，是乐节的再划分部分，典型的动机包含一个节拍重音，即相当于一小节。音调：区别不同音乐形象的乐思，与动机着眼点不同 音型：旋律、结构、和声进行的乐思，与动机着眼点不同 乐思陈述的类型：呈示性、展开性、过渡性、收束性、导入性 音乐曲式的功能：三个主要功能（陈述、对比、再现）和三个辅助功能（引子、连接、结束）主题的陈述的特点：主题的统一、调性的统一、结构的统一 乐段：是构成独立段落的最小的结构。 乐段的特征：1、建立在单一主题上的、最小的完整曲式2、乐段的组成部分是乐句3、这些乐句之间具有问答呼应的关系，乐句数量不一定4、主调音乐风格的乐段，和声和旋律的完满终止时乐段结束时的典型标志5、大多数乐段的陈述时呈示型的6、乐段可以作为独立乐曲的曲式，也可以是较大型作品的一部分 乐段的类型：单乐段、平行复乐段、三重乐段、四重乐段、乐段聚集 单乐段：是包含一个乐段的结构。划分依据：1、依据和声：开放性乐段、收拢性乐段、转调乐段。2、依据主题材料及乐思发展的状况。3、依据乐段拥有乐句数量：二乐句乐段、三乐句乐段、四乐句乐段、多乐句乐段、单乐句数段。4、依据结构的模式：方整性乐段、非方整性乐段（基数节，前后两句乐节数量不等） 两乐句乐段：平行结构和对比结构。平行结构是指两乐句开头的主题材料基本相同，而落音或终止式不同。平行两乐句乐段常见的平行情况有：两乐句开头相同、第二乐句为第一乐句的模进或移调、第二乐句是第一乐句主题旋律的反向等。对比结构是指两乐句开头的主题材料基本不同，但仍保持着一定的呼应关系 平行复乐段：(三个条件缺一不可)1、两个大乐句开头的主题材料相同或相似2、大乐句的内部能够划分小乐句3、大乐句末尾的终止式不同，形成呼应。 单二部曲式：单二部曲式由两个部分组成，通常第一部分为乐段，第二部分为乐段或规模相当于乐段的段落。图式：ab由于发展主题的不同方式，二部曲式可以分为两种基本类型：单主题二部曲式、对比主题二部曲式（ab之间的区别可达到对比的程度） 单二部曲式因第二部分是否再现第一部分的主题因素，又可分为：有再现部的单二部曲式（第二部分在收束时再现第一部分的一个乐句，整个第二部分由相当于一个乐句的规模的中部和是乐句的再现部组成）、没有再现的单二部曲式 有再现的单二部曲式与单三部曲式的区别： 1、中部和再现部能分开单独成乐段的篇幅相当的、中部可能会做更大幅度的展开的是单三；中部与再现部合并的是单二。 2、再现部规模不同 单三的中部的类型：1单主题的中部：第一部分主题移到从属调或将第一部分主题材料进行分裂展开2对比主题的中部：与第一部分形成对比的另一个呈示部的乐段3合成性的中部：中部有两个或两个以上的部分联合形成 回旋曲式：基本主题（称为“主部”或“迭句”）出现三次以上，中间插入互不相同的段落（称为“插部”）。图式：abaca……. 17世纪~18世纪上半叶：单主题回旋曲式（古回旋曲式）——各个插部通常取材于主部主题，与逐步形成不大的对比 18世纪后半叶以后的世态风俗性回旋曲：对比主题回旋曲式（古典回旋曲式）——各个插部都和主部形成对比、与古回旋曲式完全不同
六年级毕业调研考试试卷分析 李 彩 霞 昆阳镇小学 2016.9
六年级毕业调研考试试卷分析 毕业调研考试检测工作已经结束，针对这次考试叶县教研室抽出各校个别教师仔细审查了每所小学的试卷，从试卷本身和学生成绩两方面进行了系统的分析，发现了一些问题。现就试卷的质量和学生的答题情况做如下总结： 一、试卷评价 题型丰富，依次呈现的是填空、选择、判断、计算、动手操作、解决问题。内容灵活，综合性强，各题分数设置合理。试卷在考察基础知识之余有相应提高检测，能充分反映不同层次学生的学习状况、数学思维能力、数学计算、审题习惯等。 二、学生得分及试题分析 我校共248名毕业生参加了此次调研考试。总分15078.4分，6 6生及格，及格率26.61%学生优秀，优秀率2.8%，本次六年级数学调研考试试卷分6个版面共6个大题，题型为：第一题填空题，第二题选择题，第三题判断题，第四题计算题，第五题操作题，第六题解决问题。现根据考卷情况进行试卷分析。 1.填空题：13题都是基础题，学生完成的正确率比较高。但10、12、13有一定程度的难度提升故失分较多，多数学生由于知识与问题联系断开。其余题目失分主要是因为学生粗心或计算错误造成。 2.选择题：问题集中体现在3、5、两个题目上。第3题来自于生活中对股票的一些专用术语的一些不理解，例如：股票下跌、股票保持原值等这些词语，学生很少关注这些，甚至对于县城的学生有一
大部分学生没有听说过，所以对题目没读懂，就不要说考察百分数中的知识点了；所以失分较大。第5题考察学生对分数和比之间的关系，以及对比例意义的考察，但对于来自于生活中的问题学生还是比较难以理解，造成这题的失分比率较高；如果学生在复习时没有及时修补知识体系的漏洞那么解决这个问题是有难度的。 3.判断题：6个小题分别考察了可能性、百分数、分解质因数、图形放大和缩小平行四边形的特征六方面的知识。第1题错误率较高，原因可能是学生分析题意不透彻，不能准确的找到单位1；第3题有一部分学生对正反比例的意义理解有偏差。 4.计算题：此次考试有考查了直接写得数，解方程或比例和脱式计算（能简算的要简算）、求圆柱展开图的表面积四个类型。计算分量较重，难易度合理。但是没有一次考试计算不丢分的，不论是可以简算的还是直接脱式计算的，总会由于学生的疏忽大意而导致最终的错误，由此可见加强小学数学计算教学是提高小学数学教学质量的途径之一；对于第4小题失分严重，追其主要原因是学生的空间想象能力以及动手操作能力有待于提高，所以学生对知识的利用欠缺。所以今后教师应在课堂上多留给学生动手的时间，真正让学生独立去探索。 5.操作题：从观察物体、位置与方向、作图能力三方面进行了检测。第1小题错误率不高，第2小题把长方形绕点M逆时针旋转90度，这种题失分较高是一部分学生到现在还无法辨别与方向所以在动手画图时三角板方向矛盾。第3题即考查了方向又考查了等边三角
时频分析基本理论 一、时频分析的基本概念 二、短时傅里叶变换 短时傅立叶变换（窗口傅立叶变换）是用一个很窄的窗函数取出信号，对其求傅立叶变换，假定信号在这个时窗内是平稳的，得到该时窗内的频率，并过滤掉了窗函数以外的信号频谱，确定频率在特定的时间内是存在的，然后沿着信号移动窗函数，得到信号频率随时间的变化关系，这样就得到了时频分布。可知，短时傅立叶变换的定义为：这种变换是线性的，而且满足叠加原理。换言之，如果s（t）是几个信号分量的线性组合，那么各个信号分量的时频线性组合可以得到s（t）的时频表示：线性由于不会产生交叉项干扰，所以是区分多分量信号的希望的性质，而且小波变换也是线性时频变换。傅立叶变换可以分别从信号的时域和频域观察信号，但却不能把二者联合起来描述信号。因为信号的时域中不包含任何频域信息；而频域中不包含时域信息。同时短时傅立叶变换概念直接，算法简单，已经成为研究非平稳信号十分有力的工具，在信号瞬时频率的估计领域得到了广泛的应用，并且是其它时频分析的基础。但是它存在两个问题：对窗函数的长度选择与窗函数的选择问题。为了得到更好的频域效果，因为窗函数的长度与频谱图的频率分辨率密切相关，因此信号的观察时间必须比较长。当信号变化很快时，反应频率与时间变化的关系将会受到影响；然而，当窗函数很短时，对于特定的窗函数来说，将会得到更好的效果。对比其他方法来说，短时傅立叶变换（stft）虽然有着分辨率不高等明显缺陷，但由于其算法简单，实现容易，所以在很长一段时间里成为非平稳信号分析标准和有力的工具，而且不会产生多信号交叉干扰项，同时我们采用短时傅里叶变换算法估计瞬时频率对于频率分集和频率编码脉冲信号来说会更加方便。 四、总结 通过对时频分析理论的研究，介绍了线性时频表示、双线性时频表示等时频分析方法，论述了各种时频方法的优缺点，使得我们更加准确而且形象的了解了信号的变化。
郑重声明： 以下课题均属个人网上整理而得，仅做参考，如有雷同，纯属巧合，本人不承担任何因个人因素引起的刑事民事责任。 统计学专业毕业论文题目选题 1 区域服务业饱和度与溢出度研究 2 微区位人流量测算技术研究 3 基于购买力平价下的富裕度测算方法 4 部门劳动生产率与劳动报酬率关联性分析 5 文化创意产业增加值测算技术研究 6 区域质量指数的计算技术研究 7 社会发展水平综合评价技术及应用研究 8 微区位富裕度的测量技术及其应用 9 柳州主导产业同构性与差异性研究 10 区域旅游产业经济贡献统计技术研究 11 富裕度测算方法及其应用研究 12 劳动生产率与劳动报酬率关联的存在性研究 13 非统一收银商场交易量与经济总量调查技术研究 14 综合评价权数确定的坎蒂雷方法实证研究 15 高校学生评教指标体系的构建与分析 16 农村居民生活质量评价指标体系的构建 17 柳州市城乡收入分配差距的统计分析 18 柳州市城乡居民消费结构比较分析 19 柳州城镇居民消费结构变动分析 20 城乡统筹的评价指标体系与实证分析 21 西部地区农村居民生活消费需求变动分析 22 柳州市农民消费结构的灰色关联分析及其趋势预测 23 消费质量的统计测度研究 24 西部地区城镇居民内部收入差距分析 25 西部地区农村居民内部收入差距分析 26 城乡统筹评价指标体系设计及应用 27 西部地区教育差距的聚类分析 28 从统计调查看科大学分制推行的经验及其不足 29 我国居民消费价格指数编制存在的问题探讨及其改革 30 柳州城乡收入差距预测 31 我国收入统计存在的问题及其改革 32 从城乡收入差距看城乡统筹试验区的效果—以柳州为例 33 柳州市商品住宅价格与土地价格互动性研究 34 房地产市场发展现状及对策研究 35 房地产市场供求与房价关系的实证研究 36 房地产周期与宏观经济周期关系研究 37 中国房地产周期波动区域比较
《运筹学与系统分析》课程习题集【说明】：本课程《运筹学与系统分析》（编号为02627）共有单选题,多项选择题,计算题,判断题等多种试题类型 一、单选题 1.一个线性规划问题（P）与它的对偶问题（D）不存在哪一个关系【】 A.(P)可行（D）无解，则（P）无有限最优解 B.(P)、(D）均有可行解，则都有最优解 C.(P)有可行解，则（D）有最优解 D.(P)(D)互为对偶 2.当线性规划问题的一个基本解满足下列哪项要求时称之为一个基本可行解 【】 A.大于0 B.小于0 C.非负 D.非正 3.在用对偶单纯形法解最大化线性规划问题时，每次迭代要求单纯形表中 【】 A.b列元素不小于零 B.检验数都大于零 C.检验数都不小于零 D.检验数都不大于零 4.若运输问题已求得最优解，此时所求出的检验数一定是全部【】 A.大于或等于零 B.大于零 C.小于零 D.小于或等于零 5.在线性规划模型中，没有非负约束的变量称为【】
A.多余变量 B.松弛变量 C.自由变量 D.人工变量 6.在产销平衡运输问题中，设产地为m个，销地为n个，那么解中非零变量的个数【】 A.不能大于(m+n-1) B.不能小于(m+n-1) C.等于(m+n-1) D.不确定 7.箭线式网络图的三个组成部分是 【】A.活动、线路和结点 B.结点、活动和工序 C.工序、活动和线路 D.虚活动、结点和线路 8.在系统工程方法分析方法中，霍尔三维结构的核心内容是 【】 A.定量分析 B.优化分析 C.比较学习 D.认识问题 9.若原问题中x i为自由变量，那么对偶问题中的第i个约束一定为【】 A.等式约束 B.“≤”型约束 C.“≥”约束 D.无法确定 10.线性规划一般模型中，自由变量可以代换为两个非负变量的【】 A.和 B.差 C.积 D.商 11.总运输费用最小的运输问题，若已得最优运输方案，则其中所有空格的改进指数【】 A.大于或等于0 B.小于或等于0 C.大于0 D.小于0 12.下列不属于系统分析的基本要素的是【】 A.问题 B.模型 C.方案 D.技术
六年级数学县调研考试 情况分析 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
2018年小学六年级数学试题评析与质量分析 一、指导思想： 以教育的均衡发展为指导，结合市调考精神，依托课标和教材，努力体现新课标的修改理念；强化基础知识的考查，着力提高全县的及格率；在保底的情况下适度加大区分，关注知识的发展、整合，加大能力和习惯的考查力度，为进一步学习提供必要的知识和能力筹备。 二、命题原则： 1.全面性原则：涵盖小学所有的基本知识板块，全面考查学生对小学阶段基本知识、基本技能的掌握现状，与去年比适当减少了考查量，达到全面提高平均分和及格率的目的。 2.兼顾性原则：由于是小学阶段的最后一次考试，要考查学生小学阶段的基本学习情况，既是一次小学阶段的总结，同时又有为学生中学阶段的学习奠定一定的知识与能力基础的目的。此次考试重在5、6年级的考查，适度兼顾了对其它年级的考查，使学生的学习成绩分布在合理的区间内。 3.整合性原则：联系生活实际整合知识，并对知识之间的整合进行了加强。 4.科学性原则：无偏题、怪题，对难题进行了有效的分散。 5.导向性原则：关注“四基”在课堂是落实情况，对学生的解决问题的习惯、方法和思想作为重点考查，特别是多维度、多角度灵活解决问题的能力，彰显知识和能力的内化到外显情况，整体提高学生的综合素养。并对课堂教学的一些现象进行规范。 6.激励性原则：一是激励性的导语、提醒语，二是在规范教学行为和现象的同时，尽可能让学生多得分，以激发学生的学习兴趣，增强自信心。 7.发展性原则：为了避免教学中的见子打子现象，试卷中既考查学生在知识与能力上的深度发展，又考查广度上的拓展，，以避免教学和学生思维的单一化和思维定势，促进教学要有建构意识和发展意识。 三、总体情况分析： 1.县平均分分。超县平的学校有10所，最高青州小学分，最低。整体分数还可以，但高分段学校(超县平的学校)还过少，应加大优势学校面的培养。全县成绩分段情况合理：90分段5所、80分段13所、70分段8所、60分段1所。处于前列的学校有青州小学、夹江外校、木城一小、界牌小学、夹江二小、南安小学、龙沱小学、迎江小学、焉城三小、夹江一小。进步大的学校有中兴小学(升5位)、甘霖小学(升6)、南安小学(升4位)、华头小学(升4位)。退步较大
数字信号处理 学号：130080402025 学生所在学院：测试与光电工程学院学生姓名：XXX 任课教师：李志农 教师所在学院：测试与光电工程学院2013年12月
13级4班 自适应时频分析及其研究进展 XXX （南昌航空大学测试与光电工程学院南昌330063） 摘要：通过对自适应时频分析的发展历程的了解，总结分析近几年内，各学科对于自适应时频分析方法的具有创新的研究进展，表现出其在各领域研究中的不可忽视的地位。对不同的时频分析技术作了简要介绍，并对其优缺点、彼此间的相互关系进行了较为详细的论述。同时，对时频分析技术所面临的问题及发展方向谈了一点个人看法。 关键词：傅氏变换；适应信号分解；Matching pursuit算法；时频分析 引言 尽管信号处理的目的不同，如用于数据压缩、降噪、检测、参量估计及模式识别等，但信号处理的基本步骤和方法却是一致的。那就是首先要获取信号的特征信息。对待分析信号作各种变换处理的根本目的，就是要通过变换处理使待分析信号的特征信息尽可能地突显出来以利于特征提取。尽管人们已经提出了形形色色的信号变换方法，但大体上却可分为如下3类：线性变换方法，双线性变换方法及参数化时频表示方法。本文就现有的各种方法作一综述和比较，并就其中的一些问题谈一点个人的粗浅看法。 1自适应时频分析的现状 时频分析方法提供了时间域和频率域的联合分布信息，更清楚地描述了信号的频率是如何随时间变化的关系。时频分析的方法很多，从短时傅立叶变换到二次型时频分析、Gabor变换、Cohen类时频分布等，各类分布多达几十种，但这些基于传统理论的各种处理方法，有着种种自身难以克服的缺陷。短时傅里叶分析方法的不足之处是不能同时获得高的时频分辨率。二次型时频分布具有最高的时频分辨率，但其固有的缺陷是交叉干扰项的存在，使用固定核函数对于某一类信
统计学专业论文选题 1、区域社会保障水平统计评价 2、区域金融发展对区域经济增长的影响 3、辅助信息对分层抽样成本与精度改善效果分析 4、二重抽样对提高辅助信息质量分析 5、企业统计质量控制方法应用 6、因子分析法在中小企业板块上市公司综合业绩评价中的应用 7、我国价格波动传导机制的研究 8、我国能源消费结构统计分析 9、基于因子分析法的福建省城乡统筹发展评价 10、福建省区域科技自主创新能力的评价与分析 11、福建省（厦门市，漳州市）果蔬/光电/产业集群发展研究 12、福建省高技术产业对经济增长贡献的测算 13、我国（福建省）茶叶出口贸易的发展特征及趋势分析 14、住宅价格波动与居民消费支出增长的实证分析 15、城乡居民消费与经济增长波动相关性的差异分析 16、中国对外直接投资与产业结构升级关系的实证研究 17、商业银行信用风险识别的模型构建与政策建议 18、福建省（漳州市）旅游产业集群模式与发展研究 19、旅游产业集群与经济发展研究——以漳州旅游产业为例 20、福建省产业结构的评价及其与经济增长的关系研究 21、福建省科技创新投入与产出的实证分析 22、人民币汇率变动对FDI的影响分析 23、福建省经济增长中高新技术产业贡献的计量分析 24、中国城市化水平时间序列模型分析 25、对统计调查质量特征的探讨 26、利率变动对我国经济主体的行为影响与政策选择 27、**区域金融结构对产业集聚的影响研究——基于面板数据的实证分析 28、关于我国统计指标消除季节因素影响方法的探讨
29、中国城镇居民消费函数模型解析——基于误差修正模型的检验 30、我国各地区农村居民消费水平的实证检验 31、漳州市经济增长效率的随机前沿分析 32、基于面板数据的福建省城乡居民消费结构实证分析 33、福建省市域经济区位差异分析 34、福建省各区市地方政府财政支出与政府消费的产出弹性分析 35、福建省产业结构变动对经济增长作用的测算与评价 36、我国住房价格数据统计失真的原因探析 37、福建省电力消费与经济增长关系的实证分析 38、福建省全要素生产率的测算：1978-2009 39、福建省经济波动分析——基于ARCH类模型的实证 40、福建省城乡协调发展差异的实证分析 41、某省各地市城市竞争力的聚类分析 42、我国东西部城镇居民收入差距实证研究 43、某省城乡居民收入差距实证研究 44、县域经济发展综合评价的实证研究 45、我国汽车行业的发展状况分析及其预测 46、中部六省对外贸易发展比较研究 47、闽浙苏农民收入增长及差异分析 48、某省城镇居民消费结构比较研究 49、我国能源供求问题的研究 50、某省市农村居民消费需求现状及其解决对策 51、中小企业群集及其启示 52、福建省与广东、江苏经济发展能力比较研究 53、我国消费信贷的现状及发展分析 54、企业质量管理应用统计技术分析 55、漳州消费需求增长规律分析 56、贸易统计方法制度改革探析 57、金融危机下漳州经济发展新思维
一、单项选择题 1.（ A ）是市场信息工作的范畴，是运用科学方法，有目的、系统地生成市场信息，分析所得结果、传达研究发现及其暗含信息，为市场预测与管理决策提供科学依据的客观过程。 A.市场调研 B.市场预测 C.市场分析 D.管理决策 2．试图扩展知识的范围，而不是为了解决具体的问题，这种调研是（C ）。 A基础调研 B应用调研 C学术研究 D实地调研 3．市场调研系统与（ C ）乃至信息的分配和使用，有着更为直接和密切的关系。 A内部数据系统 B营销情报系统 C市场管理信息系统 D决策支持系统 4．（ D ）主要业务是为企业客户开展定制的、非重复性的营销调研项目。 A辛迪加服务公司 B广告代理商 C企业的市场调研部 D定制调研服务公司 5．市场调研的一般过程中首要的工作是（ A ）。 A调研对象的确定 B调查方法选择与设计 C调研问题确定和目标陈述 D数据收集 6. 调研信息的质量的根本属性是（ A ） A准确性 B时效性 C可获得性 D适用性 7．（ B ）指仅根据对目标总体的一部分而不是全部进行调查来估计总体特征所引起的误差。 A调查误差 B抽样误差 C非抽样误差 D访问误差 8．调研计划的基本内容不包括（ C ）。 A调研问题和目标的确认 B调查问卷的设计 C样本量的确定 D调研可行性分析 9．管理人员根本不知道营销问题出现在什么地方，需要的调研是（ A ）。 A探索性调研 B描述性调研 C因果性调研 D预测性调研 10．指通过收集已有数据资料，并加以整理和分析的一种数据收集方法为（ B ）。 A文案调研 B定性调查 C定量调查 D实地调研 11．为了检测调研初始阶段的环境变化而收集信息并且发现事实是（ C ）。 A评估市场潜力 B确认消费类型，预测消费倾向 C市场追踪 D环境检测 12．投射技术的最主要优点是（ A ）。 A便于对一些保密性、敏感性问题进行调查 B有助于揭示受试者真实的意见和情感 C容易将受访者的谈话与其生理反应相联系 D一对一交流使受访者感到自己是注意的焦点 13．请学生按对食堂就餐的满意度进行评价，1代表非常满意，7代表非常不满意，请同学在1-7数字进行选择以表明自己的态度，这属于（B ）。 A类别量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表 14．“你最近使用什么品牌的牙膏？”如果按6W准则来推敲，这一问题在哪一方面不清楚？（ B ）。 A Who(谁) B Where（何处） C When（何时） D What（什么事） 15．（A ）用于检查被调查者回答语句的语法是否正确，检查包括是否在规定填数字的地方填上了非数字的字符以及问卷中的回答是否有缺失等各种错误。 A逻辑审核 B有效性审核 C一致性审核 D分布审核 二、判断题 ）×（．搭车调查可以归入连续性调查类，因为搭车调查每次所用的样本是固定的。1． 2.并非什么样的调研信息都可以有效消除或减少不确定性，为决策提供支持。（√）
时频分析发展的思考 摘要:时频分析是一种较为理想的信号分析方法。作为现代信号处理的一个分支，在信号处理中具有非常重要的地位，它将时间域与频率域结合起来，以联合时频分布的形式来表示信号，克服了以往单一的在时域或者频域分析信号的缺点，使信号特征能较清晰的显示在时频面内显示。本文在简单介绍时频分析之余，对时频分析的发展历程、常用方法及研究现状作了详细叙述，并结合众多学者的观点，对时频分析的未来进行了浅显分析。 关键词：时频分析发展历程研究现状未来 一、时频分析简介 在传统电子工程领域中对于随机信号的研究处理工作一般都是基于：线性、平稳和高斯这三个基本假设前提展开的。常用的Fourier分析只适用于分析信号组成分量的频率不随时间变化的平稳信号，分析结果也仅能表示一个信号是与多少个正弦波叠加而成的，以及各正弦波的相对幅度，但不能给出任何有关这些正弦波何时出现与何时消亡的信息。如果我们想知道在某一个特定时间对应的频率是多少，或者在某一个特定频率对应的时间是多少，Fourier分析则无能为力。 随着研究的不断深入，人们要面对的系统越来越复杂。如语音、生物医学信号、地震信号、雷达和声纳信号、机械振动和动物叫声等，即典型的非平稳信号，其特点是持续时间有限，并且是时变的。时频分析正是着眼于真实信号组成成分的这种时变谱特征，将一个一维的时间信号以二维的时间 - 频率密度函数形式表示出来，旨在构造一种时间和频率的密度函数，以揭示信号中所包含的频率分量及其演化特性，即每一个分量是怎样随时间变化的。 二、时频分析的发展 1807年，法国学者Fourier指出任何周期函数都可以用一系列正弦波来表示，开创了傅立叶分析。对时频分析最早的研究在20世纪40年代。英国物理学家Dennis