创新实验项目个人总结
项目名称：基于单片机无线遥控智能小车
起止时间：2011.11——2012.11
学院：计算机与信息学院
指导教师：潘媛
创新实验项目简介：
——单片机智能遥控小车
本次我们制作的基于单片机的智能遥控小车有以下功能：遥控小车做出前进、后退、左转、右转各种动作，超声波壁障和红外循迹功能。整个系统中，微控制器采用了一种低功耗、高性能CMOS 8位微控制器AT89S52；稳压电源利用7805系列集成稳压器；直流电机的驱动及控制需要电机驱动芯片进行驱动，常用的电机驱动芯片有L297/298等。L298
1602字符型液晶；壁障功能利用超声波实现；红外循迹模块使用一个发射红外线的二极管和一个对红外线敏感的三极管。
我所负责的项目任务：
——C语言编写程序及程序调试
在项目讨论中，我们商定了明确的各自的具体项目任务，由于我对C语言编程很感兴趣，就决定由我来进行程序的编写和调试。根据设计的小车所有功能，我必须编写不同的函数块来实现其功能：1函数名：panduan，功能：选择工作模式；2函数名：bizhang，功能：小车自动壁障；3 void chuli() //将距离和时间转换为液晶显示数据；4 void ceshi()//超声波测距时间获取函数，函数名：yaokong，功能：遥控小车；5 函数名：xunji()，功能：小车循迹；6 函数名：delay，行参：time延时基数，功能：用while延时（1ms单位）；7函数名：lcd_ini,功能：LCD1602的初始化；8函数名：lcd_order，行参：date要定入的指令,功能：向LCD1602的写1个指令;9函数名：lcd_order，行参：date 要定入的指令，功能：向LCD1602的写1个指令；10函数名：call waiting，功能：显示
侍机界面。
要检验写出来的程序是不是达到预期的要求，就必须进行程序调试。随着对教材的不断学习，我掌握了几种调试的方法，并把它们应用到对智能小车程序的调试之中：1模拟端口激励调试；2调出观察窗观察寄存器里的内容；3step、animate、run相结合运用；4我们还将程序做了小的修改，然后用键盘模拟RB 端口的电平变化以产生中断，同时单步执行程序，经过不断修改使程序最终完善。
成长的点滴：
——我的心得与体会
我回想这一年的实验过程，感慨良多。开始的时候，我们寻找课题、申请立项、撰写项目申请书，然后确定实验大体框架、实施方案与寻找创新点，确定个人负责项目任务，查阅相关参考文献，努力完成任务。我负责程序编写任务，刚开始的时候，我虽然写出一些程序，但是没有条理性，很是凌乱，与所需的设计功能不完全对应，而且很多程序都有些问题。在调试过程中，一直失败，颇让我失望，我的自信心也在下降，几乎都要放弃，觉得我可能完成不了。在实验中期的小组讨论中，我们说出了各自的困难，但我们相互鼓励与支持，在老师的指导下共同寻找解决方案。我首先根据需求，整理出程序名称与用途，再依次编写，克服一个又一个困难，基本完成了任务目标，调试成功完成。
虽然我们的项目完成的不够圆满，但我们在实验过程中所建立起来的团队意识和独立思考问题、解决问题的能力会使我终身受益。我想我不仅仅是获得了关于单片机的知识与技能，更重要的是我学到了一些做科研所必备的素质，它们会对我以后的学习工作产生积极的影响。首先是团队合作的精神，个人能力再强，他所懂得的，能做的都是有限的，通过团队配合我们才能完成更艰难的任务，通过团队配合才能取长补短，充实自我。再次，做项目贵在坚持与毅力，从起初的完全不懂，到之后的慢慢摸索，到最终的豁然开朗，这个过程是艰难的，需要做大量的工作，学大量的知识，没有坚持，没有毅力时无法完成一个项目的。最后，我真正接触与见识了这个科学的世界，使我对科研和创新产生了好奇与兴趣，而这些好奇与兴趣必然引导我走向更高更远的科学世界，并乐此不疲，我想这个才是对我影响最深远的，也是对我最重要的。
湖东路四小科技创新大赛活动开展简介 在这科技发展日新月异的时代，只有从小对学生就进行科技创新教育，将来才能在激烈的竞争中占据主动位置。随着教育改革的不断深化，我校把科技创新工作放在突出的地位，进一步提高了对在少年儿童中开展科技活动的重要性的认识。尤其是近年来，随着素质教育和创新教育的逐步深入，我校不断加大科技教育领导力度，提高资金投入，强化科技教师队伍建设，锐意改革，努力创新，认真总结研究开展青少年科技教育活动的途径和方法，不断提高青少年科技教育工作的质量和水平，为推进素质教育，形成科技教育特色作出了新的贡献，科技教育成果显着，受到了教育局和市、区科协领导、学生家长的称赞和社会各界的认可。现将我校在参与过程中的一些做法简介如下： 一、加强组织领导： 我校一直重视对学生进行科技创新教育，学校每年开学都成立科技创新领导小组，教导处主任任组长，美术教师、科技教师具体负责日常活动开展情况。 二、认真组织科技创新兴趣小组活动： 我校以学校少年宫为载体，成立了科技创新制作小组（小牛顿实验室）和科技创新绘画小组（格列佛画室），开展科技创新活动的辅导工作。同学参与意识很强，活动效果很好，得到了校和家长的一致好评。同学们也表示通过参与小组活动，增强了大家的动手能力，思维也活了，学习成绩也有进步。
三、积极开展青少年科技创新活动： 学校每学期都制定相关活动计划，每学期开展科普周活动，组织学生科技创新绘画比赛。选出优秀作品加工辅导，为科技创新大赛做准备。 四、认真组织参与上级举行的科技创新比赛。 我校从2010年开始，每年都积极参与市、区教育局、科协组织的科技创新大赛，至今我校共有7幅科幻画作品在全国青少年科技创新大赛上获奖，多名同学获省市级奖项。2014年开始，我校开始组织学生向科技创新大赛新领域进军。多名同学参加了科技创新大赛创意项目的比赛并取的好成绩，一人获全国二等奖，两人获省级奖项。3名同学被马鞍山市政府授予青少年科技创新奖，高先玉老师连续被马鞍山市政府授予第4、5届青少年科技创新园丁奖。 今年我校有幸成为马鞍山市太空种子种植实验活动基地及全国青少年科学体验活动示范学校。这为我校科技创新实践活动的开展打开了新局面。展望未来，我校的科普教育工作任重道远，今后一段时期，我校科技教育将加大普及力度，提高活动质量，面向每一个学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程，重点培养学生的实践能力和创新精神。少年儿童科普教育工作，已得到社会各界和各层面的共同关心和支持，我们将站在时代的高度，全面规划科技教育的新思路，以学生发展为本，努力提高少年儿童的科学素质，造就新时代的创新人才，全面开创我校科技教育的新局面。
《创新项目个人总结》 创新项目之个人总结 资源与环境工程学院 资源勘查二班 李海龙 经过近一年有条不紊的项目研究，我们组的项目终于进入收尾阶段，马上面临这结题答辩阶段，在这充满挑战与汗水的这一年，我们组的成员付出了许多，经历了许多，同时也收获了许多......首先，我先介绍下我们组的项目研究情况。我们组的项目名称是岩中不同组分的ftir分析，ftir分析是指利用傅利叶变换红外光谱仪对薄片进行测试分析。项目组的研究目的是采用ftir分析岩不同微相的co2含量，进而模拟和反演岩浆的脱气过程。在此项目研究当中最值得我们组员重视的便是薄片的制备阶段，不同的岩样品的要求厚度是不一致的，ftir测试双抛光薄片厚度一般在20um--70um之间，尤以50um左右为好，以往在岩中不同组分的ftir测试过程中采用了统一厚度，实验效果不好。本次工作解决的关键问题就是获得岩石中不同组分的薄片适宜厚度，降低ftir测试的失败率，提高实验效率。 其次，我来介绍下我们项目小组的成员以及简要阐述下工作分配情况。 李海龙（xx4805）。项目负责人，负责项目的总体计划和具体实施，以及在野外采样、内容总结和成果整理方面可以起到组织和协调作用。
王子璇（xx4787）：负责工作的每日记录及数据处理。冯腊梅（xx4789）：负责室内样品分析。 聂利青（xx4745）。负责资料收集和相关文献的查阅。 吕丽星（xx4790）。负责野外选样、采样，以及室内辅助分析和数据记录。在这次项目研究中，我作为项目负责人，确实要考虑许多，也正是通过这次研究，对我的各方面能力都有一定的锻炼和提高。作为项目组组长，我要负责我们项目的正常进行，定期组织组员参与到项目研究当中，以保证我们每一个人都能发挥到最大的作用。在起初阶段（xx年9月至xx年10月），我会提醒组员聂利青进行关于本项目研究情况及研究历史的资料收集，在查阅一定的资料和文献之后，我们组一起进行整理分析，以便于每个组员都能了解该项目的研究现状和研究背景，这样有利于项目能有条不紊的进行，而且我们还可以对我们的项目有的理解，还能通过这些来指导我们更高效的进行研究。在了解了这些之后，我们开始制定项目实施计划，研究这个项目的前提便是采取足够的岩样品，经过导师的推荐和我们组员的商讨，我们最后决定去了嘉山县女山和合肥西郊大蜀山，分别采取去碧玄岩（sio2明显不饱和及碱含量较高的富含似长石的碱性岩）样品和岩样品。 在xx年10月底和11月中旬，我们小组成员分别去了嘉山县女山和合肥西郊大蜀山，虽然出去的时间不短，但是那是我们第一次自己组织的在没有专业老师的带领下参加的一次野外学习，在野外，我们看到的和书本上学的完全不一样，在野外我们能更贴切逼真的看到
创新创业项目总结报告word版本(10页) 【参考文档】创新创业项目总结报告 word 版本本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word 格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==创新创业项目总结报告创新创业项目总结报告【1】一、项目概述如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学生创业主要的思考问题。 在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体，并且有独特的消费特点和消费趋势。 迅惠网是以各高校为原点向周边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递，同时提供可行路线，并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。 (一)沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。 (二)沈阳各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。 (三)与成功的电子地图网站(如百度地图、搜搜地图等)合作，完成优惠地点与大学生所在地的双向定位，为大学生提供方便可行的购物路线。 (四)设立信息反馈板块，消费者可以在网站和手机客户端 (初期依靠校园网、微信等平台)对已购的打折商品进
行评价，分享消费感受。 二、项目成员基本情况 【参考文档】创新创业项目总结报告 word 版本我们团队共有 5 名同学，均为管理学院工程管理专业 11 级学生，热心于创业事业。 指导老师陈兵、张帆专业知识深厚同事具有丰富的指导经验，保证了项目的顺利进行。 三、项目的研究背景、目的与意义大学生没有主要的经济来源，购物时间局限，网上购物存在盲目性和风险性，所以购物的经济实惠、方便快捷、安全实用以及信息充分有效成为当代大学生追求的购物方式。 然而，国内市场此类服务大学生的购物渠道并不完善，缺少此类专业系统的网站和手机客户端，所以迅惠网的出现迎合了大学生消费心理，满足了大学生的消费需求。 在项目开展过程中，我们一直以以热情服务同学、紧密联系商家为宗旨，秉承真实可靠、方便安全的原则，让大家在购物之前能够掌握商场超市打折促销的一手资料，花更少的钱，得到更多的优惠，帮助消费者告别盲目逛街，在沈阳市形成以该网站为中心的购物圈，达到一定程度的市场份额，在广大学生和商家群体中树立良好的品牌形象和口碑。 通过开展此项创业训练，不仅加深了我们对于大学生
创新工程工作总结 篇一：创新工程报告 学校：重庆交通大学 班级：汽车服务工程20XX级XX班 学号： 631105080XXX 姓名： XX 车辆与道路交通综合限制系统研究 摘要现代社会车辆是必不可少的工具，它的使用也越来越平凡。随着现代技术的发展，人们也应该能够办到远距离控制车辆的的运动状况和瞬时速度。基于这一点，我们可以利用现在先进的计算机和计算机软件系统来帮助我们处理一些控制工作。本研究的目标就是利用现在的先进技术，以及完善的道路交通状况。随着时间的发展，如果这项技术一旦成功实现必将带来一项技术革新，道路交通必将实现新的现代化。 首先的工作应当从车辆的设计生产开始，改进和变革车辆的系统。增加一个远程控制速度限制系统，此系统优先于车辆的驾驶速度控制系统。值得注意的是此系统可以从外界接受控制信号，并且对车辆的速度进行有效地控制。然后，设计制造车辆控制系统的控制端（或者信号发射控制器）。此控制器具有一对多性，即是说：一个控制器可以控制所有的车辆。执法机关可以拥有此控制端，他们可以合法的控制
叫停正在行驶的车辆。当然在道路交通的某些限速区域也可以安装此信号发射控制器，控制车速以避免或减少交通事故的发生。关键词：车辆现代技术道路交通革新控制系统交通事故 背景随着中国社会经济的发展，在道路上行驶的机动车辆必将呈现蓬发的态势。我就是基于这一点，才构想出了这样的一个创新。 首先，来看看中国国的道路交通现状。中国是世界上道路交通事故发生最严重的国家之一，它伴随着中国的交通运输业的发展而日益严重。自改革开放大发展以来，整个国家的机动车保有量大大增加，但是让人沮丧的是交通事故越演越烈。在我国，交通事故死亡率也呈上升的状况。比如，在XX年。中国公安交通部门一共受理交通事故案件万起，因道路交通事故直接造成死亡的人数突破10万人，万人受伤。直接经济损失亿元，造成社会财富的极大浪费，同时也对社会的团结安定产生了恶劣的影响。 据OECD研究表明，发达国家的交通事故和机械化水平与亚洲和其他发展中国家相比较，亚洲国家的机动化水平最低，但是交通事故率却是最高的。 在我国，交通事故在经济较发达的地区量大。在这些地区由于经济的展，来往的车流量也大，导致事故的发生越频繁。然而，就像人们所预料的那样。超速行驶、疲劳驾驶、
第三十二届青少年科技创新大赛活动总结 单位：唐头庄中小 时间：2016年11月
第31届青少年科技创新大赛活动总结 本学期开展的科技创新大赛活动，历时两个多月，领导高度重视，精心安排，教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，取 得了可喜的成绩，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱 科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下： 一、领导重视，积极宣传发动师生 接到大赛通知后，立即成立以王德校长为组长的领导小组，先后召开多次教师会议，给各个教师分配任务，任务落实到人，并通过国 旗下讲话的方式对学生进行宣传，要求班主任老师向学生重点讲解创 新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校 领导全程关注。 二、师生认真准备，积极参与 本次活动分以下四个阶段进行： 第一阶段：宣传学习和准备阶段 明确本次大赛的参赛对象、时间安排、具体要求和评选送展办法。参赛者构思作品题材，查阅相关资料，做好材料准备。 第二阶段：作品制作阶段 根据实际和目标任务情况，将任务分解，具体到人，或分组集体创作、或单独设计，指导教师和家长加强辅导，结合道德实践活动， 鼓励学生动手动脑，认真实践，发挥特长，制作出自己最喜爱的作品。 第三阶段:作品展览阶段 根据学校统一安排，各班筛选约20%的优秀作品于11月11日集
中到会议室进行展览。 第四阶段:作品选送及评审阶段。 参展后，学校对参展作品进行筛选，并选送部分优秀作品参加县级展览及评审。 三、取得的成绩 由于领导的重视，我校广大师生踊跃参与，热情极高，活动效果好。表现在以下几个方面： 1、丰富了我校的校园文化生活，充分挖掘了学生内在潜力，培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。 2、学生勇于展示自己的作品，作品形式多样，数量基本达到要求。 3、展出的作品具有一定的深度和广度，具有较好的创意。 4、科技辅导员在活动中充分发挥自己的能力，在一定程度上提高了他们的科学素质和技能。 5、科技创新实践活动中师生积极参与，将活动与德育、科学知识融为一体，学生亲身参与体验，收获很多。 四、存在问题 通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题： 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。 五、补救措施
大学生创新项目个人总结 通过参加这次大学生创新性实验，让我受益匪浅。自接到有关申请创新训练的通知开始，迫不及待的成立了自己的小组。从项目选题，到最终确定项目的敲定，从撰写项目申请书，到立项审查的波折，从茫然无所知到逐步确定了实验的原理，后来的模块化实践实施计划。我们收获的不但有丰富的专业知识，还有团队合作意识，坚定地决心，充分的耐心，满载的信心。从前期的毛躁到后期的稳重，这之间我们经历的书山学海的折磨，也最终认识到拥有了不可估量的知识宝库。资料的查阅，现实中得考察，看似简单，实际的操作却困难重重，也正是因为这些困难让我有了更深刻的认识，以及宝贵的收获。 2012年11月，我第一次参加了科研类项目——“中南财经政法大学‘博文杯’大学生百项实证创新基金项目”。这个项目主要是对大学生参与“微公益”活动的现状进行调查与分析。我们团队的五个人都是第一次参加这类科研项目，由于准备不充分，也没有足够的经验，最终没有通过。 这次立项的失败，让作为主持人的我感到很挫败，同时也认识到自身理论知识的缺乏和沟通能力的不足。作为领导者的我，缺乏足够的魄力，没有协调好大家的时间，也没有营造出一种归属感。虽然一开始大家都激情满怀，但到了中后期就有人开始懈怠，经常缺席讨论，导致其他成员也离心。 2013年11月，我再次参加了“博文杯”，项目名称为《高校网上评教的目的和效果的契合度研究》，获得校级立项。这次的项目经历让我从其他成员身上学到了很多东西，也积累了很多宝贵的经验。 2014年4月，我再次主持参加了“全国大学生创新性试验计划项目”，获得国家级重点立项。这次终于立项成功了！第二次担任主持人，虽然心里还是有些忐忑，但这次却有了更为明确的方向和目标。申请立项之前我们做了很多准备，看了很多论文和资料，一开始就确定了清晰的研究思路，即使在写项目书的时候仍遇到了一些困难，但大家都齐心协力克服了。事实证明，只要认真付出，总会有相应的回报。 我们做的项目是基于文化快餐时代新闻深度报道的传播效果调查分析。立项的目的主要是是为了找出传播效果最优的深度报道操作方式，为媒介提升其传播影响力提供参考和借鉴，并促进媒体有效运用深度报道“解释框架”，重塑主流意识形态的权威。同时，根据传统媒体的“信源可信性效果”，创造有利于主流文化发展的传播环境，提升“软实力”，为构建社会主义现代化和谐社会贡献出一份力量。鉴于我的专业优势以及小组成员对深度报道的兴趣，最终确定了这个项目。立项的时候觉得不是很难，真正做起来并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的数据收集，文献查阅，数据计算及其分析。整个过程中我认识到做科研项目必须具有一丝不苟的严谨态
一、项目概述如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学生创业主要的思考问题。 在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体，并且有独特的消费特点和消费趋势。 迅惠网是以各高校为原点向周边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递，同时提供可行路线，并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。 （一）沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。 （二）沈阳各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。 （三）与成功的电子地图网站（如百度地图、搜搜地图等）合作，完成优惠地点与大学生所在地的双向定位，为大学生提供方便可行的购物路线。 （四）设立信息反馈板块，消费者可以在网站和手机客户端（初期依靠校园网、微信等平台）对已购的打折商品进行评价，分享消费感受。 二、项目成员基本情况我们团队共有5名同学，均为管理学院工程管理专业11级学生，热心于创业事业。 指导老师陈兵、张帆专业知识深厚同事具有丰富的指导经验，保证了项目的顺利进行。 三、项目的研究背景、目的与意义大学生没有主要的经济来源，
购物时间局限，网上购物存在盲目性和风险性，所以购物的经济实惠、方便快捷、安全实用以及信息充分有效成为当代大学生追求的购物方式。 然而，国内市场此类服务大学生的购物渠道并不完善，缺少此类专业系统的网站和手机客户端，所以迅惠网的出现迎合了大学生消费心理，满足了大学生的消费需求。 在项目开展过程中，我们一直以以热情服务同学、紧密联系商家为宗旨，秉承真实可靠、方便安全的原则，让大家在购物之前能够掌握商场超市打折促销的一手资料，花更少的钱，得到更多的优惠，帮助消费者告别盲目逛街，在沈阳市形成以该网站为中心的购物圈，达到一定程度的市场份额，在广大学生和商家群体中树立良好的品牌形象和口碑。 通过开展此项创业训练，不仅加深了我们对于大学生创业的客观认识、切实感受到创业的辛苦与喜悦，更锻炼了我们发现问题、解决问题的能力，在一次次机遇与挑战中开拓了创业新思路，拓宽创业视野，为日后创业的顺利开展奠定了坚实的基础。 四、项目实施过程的收获与体会实践创业活动中，我们逐渐学会如何识别各种商业机会和资源。 实践创业是一个不断探索的过程，在这个过程中我们曾遇到过挫折和失败，这要求我们学会了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。 一年的实践，我们受益匪浅，我们学会了如何更好地为人处世，
科技创新大赛活动总结 为了全面推进素质教育，鼓励和支持小学生参加社会实践活动，培养他们动手、动脑能力和对他们进行科普教育，培养他们的创新精神和创新能力。我校按照通知要求，迅速组织了三、四年级学生进行了科技创新竞赛活动。 一、活动过程 活动分以下四个阶段进行： 第一阶段：宣传学习和准备阶段 明确本次大赛的参赛对象、时间安排、具体要求和评选送展办法。参赛者构思作品题材，查阅相关资料，做好材料准备。 第二阶段：作品制作阶段 根据实际和目标任务情况，将任务分解，具体到人，或分组集体创作、或单独设计，指导教师和家长加强辅导，鼓励学生动手动脑，认真实践，发挥特长，制作出自己最喜爱的作品。 第三阶段:作品展览阶段 根据学校统一安排，各班筛选约20%的优秀作品于11月10日集中到科学室进行展览， 第四阶段:作品选送及评审阶段。 参展后，学校对参展作品分别评出一、二、三等奖，并选送部分优秀作品参加区级展览及评审。 学校获奖学生名单如下： 一等奖：胡译丹张伯远邱崎林张家乐侯佳欣王相栋
王雅轩郝梓慕 二等奖：原阁鑫孟锦瑶姚铭轩张铁豪聂泾一任雨乐尚子焱曲林垚万欣王小欧王默涵张柳硕 孙奥博高佳彬张琪玉王少涵成柯锦陈诗琪 吕政学 三等奖：温家乔魏铄涵李墨晨任星硕安一诺李宇涵二、存在问题 通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题： 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。 三、补救措施 1、各班应加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。 2、结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。 2016年11月14日
2015年创新创业工作总结2015年学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上进一步打造出创新创业教育工作实践平台，初步构建出创新创业配套工作机制、教育教学体系，并引入服务政策，进一步推动了创新创业教育成果的产生，激发了大学生创业的浓厚兴趣和氛围。 一、2015年创新创业工作简介 2015年我院创新创业教育工作在夯实基础中稳步前进，学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上，初步构建了一套配套机制，并引入服务政策，以我省扶持微型企业发展政策为核心，以创业带动就业为目标，立足于专业性、创新性、示范性，以“全程化、全员化、个性化、技术化”为主要特征，搭建“六个平台”：创业教育平台、创业实训平台、创业孵化平台、创业培育平台、创业服务平台、创业理论研究与交流平台；实施“六个一工程”：开发一个创业教育模式、组建一支导师队伍、引进一批我省优势产业和优先发展产业、整合一批创投资金、培育一批创业骨干、构筑一个创业网络，建设具有高职教育显著特色的大学生创业孵化培育基地，努力培养一大批创新创业人才。2015年首届评选立项了9个创新创业训练项目按期结题。600余人次，近100个学生项目参加校内外各项创新创业大赛，获得省级优秀奖1个。积极举办创新创业类专题讲座，学院层面开展五次，各系部开展10余次，共计600余人次参与。
二、工作保障 （一）组织保障 为加强创新创业平台的建设和组织和管理，保证教育、孵化流程的运行，特制定了微型企业孵化流程、大学生创业项目申报程序及条件，初步形成由团委为主要负责部门的双创工作组。团委主要根据双创工作领导小组的安排统筹协调各部门开展工作。 三、主要工作 1、进一步打造完善微型企业大学生创业孵化培育基地，建立了微型企业孵化流程、工作机制、及大学生创业项目的申报流程和条件。 2、举办首届“金点子”创意创业大赛暨2016年创业孵化项目遴选方案。响应“大众创业、万众创新”的号召,培养具有创意思维，创新意识，创造能力的“创客”，遴选一批有潜力、有前景的优秀创业孵化项目，推动我院创新创业工作开展。 3、为提升我院大学生创新能力和在创新基础上的创业能力，学院共计举办创新创业类讲座5次，其中院团委开展了“奋斗的青春最美丽”系列讲座、多次邀请贵州一品传媒股份有限公司总经理熊军、豫章书院院长罗国淮、《贵州年鉴》副主编陆曙光、贵州团省委春晖行动驻江西办事处老师杨启荣等专家来为学生传授经验。
公司技术创新工作总结（二） 为更好地做好明年的工作，现将一年来的主要工作进行总结，并提出明年的工作计划。 一、采取有力措施，坚定不移的推进产业建设 （一）、工业固定资产投资（不含电力）继续保持了良好的增长态势。 （二）、重点项目建设整体上进展顺利，几个重点项目顺利或提前开工建设，XX省煤化工集团公司的95万吨煤焦化项目、XX化工公司的30万吨氨醇项目、XX省冶金集团公司的高纯铝项目已于今年市庆前开工建设。 （三）、采取的主要措施和做法 根据XX政府的安排，我委高度重视产业建设和工业发展，继续对重点项目建设加大工作力度，保持了强力推动、加快建设的工作态势。按照年初召开的全市工业经济暨产业建设工作会议的要求，全面部署了产业建设工作。 1、继续加强了对重点项目建设的组织领导和协调服务。 实施重点产业行动计划是促进全市经济持续快速发展，加快新型工业化进程的重要举措，重点项目的建设是产业建设的重中之重，我委根据全市重大项目的建设情况筛选上报了21个在建项目和10个前期项目共31个项目，经市政府批准确定为XX年年度市级产业建设重点项目。为确保今年31个重点项目的顺利推进，按照今年市委市政府的决定：一是继续实行重点项目建设市级领导挂钩督查指导制；二是继续对重点项目建设实行目标责任制，县市主要领导为第一责任人，市政府与各相关县市政府签订了产业建设重点项目责任书；三是继续对产业建设和重点项目建设作出贡献的单位和个人进行奖励。 2、对工业固定资产投资（不含电力）实行了目标责任制管理。
我委在县市提出的工业固定资产投资（不含电力）目标任务的基础上，综合分析了全市的工业项目建设情况，提出了全市各县市的目标任务，XX政府批准将工业固定资产投资（不含电力）目标任务纳入了市政府对各县市工业经济目标责任制的考核。 3、认真贯彻落实好市政府与省属大企业战略合作协议，积极推进协议项目的建设。 XX公司10万吨铅项目、XX省冶金集团总公司10万吨铝项目、XX 钢铁公司三期工程、XX公司挖潜节能技改扩建工程等大项目正在加紧推进。 4、强化服务，进一步加大协调服务力度。 5、开展了固定资产投资目标任务督查。 XX政府高度重视投资工作，专题开展了专项督查，我委积极配合开展了督查工作，同时针对年初全市工业固定资产投资（不含电力）负增长的不利局面，对重点项目的建设也进行了督查指导，并对存在的困难和问题进行了协调；同时要求县市及有关企业对投资完成情况应做到如实上报。 二、大力推进新型工业化，加快工业园区建设 我们坚持以工业园区为载体，以循环经济技术为支撑，以先进技术改造传统产业为重点，大力推进新型工业化，加快红XX工业园区的建设步伐，我们按照“一主两辅”的规划布局，全面加快我市工业园区建设步伐，一主就是以红河工业园区和弥勒工业园区两个省级工业园区为重点，努力打造成为省级一流的工业园区，使之成为我市产业发展的新高地；两辅就是启动建设建水、个旧、泸西等工业强县示范县的特色园区建设和绿春县、红河县、石屏县、屏边县等的园区建设。一是贯彻落实科学发展观，立足于规划先行全面启动和推进园区建设。二是坚持以产业建设与园区建设的良好互动，以项目建设推动园区建设。三是以省级工业园区和园区基础设施为重点，带动和推动全市园区建设。通过不断的努力，园区建设取得了阶段性的成绩，园
青少年科技创新大赛活动总结 我校根据市科协关于征集青少年科技创新大赛作品的有关要求，在县科协、县教委的指导下，以节约、创新、和谐、发展为大赛主题，认真组织全校师生积极参与，开展了科技之星小创意展示、科幻作文、科技实践活动等系列丰富多彩的活动，通过此项活动师生们受益匪浅，为使今后的活动开展得更好，收效更大，现将本次活动小结如下： 一、成立领导小组，各负其责。 二、具体措施为培养我校青少年的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战，精心组织学生参加以节能环保&自主创新为主题的全国第24届青少年科幻创新大赛活动。各班根据通知精神制定活动方案和计划，认真做好了发动、组织、实施等工作。结合本次竞赛要求，我们组织学生围绕主题，自由命题作文。力图让孩子从日常生活中发掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力，主题贴近孩子的心灵，要求孩子表达自己真实情感。在于创造宽松、平等、自由的环境，使孩子们能积极投入，发现自我，并通过与他人交流，感到述说与倾听的快乐。在此中得以发现自我、提高认知、锤炼个性，驰骋想象，创造自己的思想和语言；并通过彼此的书写、表达和交流，贴近心灵，获得认同和互相帮助，更自信、坚强而快乐地在成长的路上，留下清晰的每一步。由于措施得力，参加本届大赛的青少年数量和参赛作品的质量都比较好。特别是在比赛的准备阶段及作品的收集阶段中，各位教师能够任劳任怨，各司其职，认真加强对学生作品的辅导力度，致使参赛作品的质量得到了很大提高。截止本月底，本次比赛共收到13个小创
意节目展示，48篇科幻作文，5件教师教学具，12件科技辅导论文，39件优秀科幻绘画，45件科技小制作，38件小发明以及科技实践活动2个。目前有7项作品获县一等奖，并选送到重庆市参评，另外还有十几件作品获县其他等奖奖。此项工作即将过去，仍然存在不足的地方，我们将会一步一个脚印地工作，为培育下一代而奋斗：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！
创新实验项目个人总结 项目名称：基于单片机无线遥控智能小车 起止时间：2011.11——2012.11 学院：计算机与信息学院 指导教师：潘媛 创新实验项目简介： ——单片机智能遥控小车 本次我们制作的基于单片机的智能遥控小车有以下功能：遥控小车做出前进、后退、左转、右转各种动作，超声波壁障和红外循迹功能。整个系统中，微控制器采用了一种低功耗、高性能CMOS 8位微控制器AT89S52；稳压电源利用7805系列集成稳压器；直流电机的驱动及控制需要电机驱动芯片进行驱动，常用的电机驱动芯片有L297/298等。L298 1602字符型液晶；壁障功能利用超声波实现；红外循迹模块使用一个发射红外线的二极管和一个对红外线敏感的三极管。 我所负责的项目任务： ——C语言编写程序及程序调试 在项目讨论中，我们商定了明确的各自的具体项目任务，由于我对C语言编程很感兴趣，就决定由我来进行程序的编写和调试。根据设计的小车所有功能，我必须编写不同的函数块来实现其功能：1函数名：panduan，功能：选择工作模式；2函数名：bizhang，功能：小车自动壁障；3 void chuli() //将距离和时间转换为液晶显示数据；4 void ceshi()//超声波测距时间获取函数，函数名：yaokong，功能：遥控小车；5 函数名：xunji()，功能：小车循迹；6 函数名：delay，行参：time延时基数，功能：用while延时（1ms单位）；7函数名：lcd_ini,功能：LCD1602的初始化；8函数名：lcd_order，行参：date要定入的指令,功能：向LCD1602的写1个指令;9函数名：lcd_order，行参：date 要定入的指令，功能：向LCD1602的写1个指令；10函数名：call waiting，功能：显示
天津城建大学 大学生创新创业训练计划项目 总结报告 项目编号：201410792012 项目名称：垃圾分类计费回收装置负责人：贾二鑫 指导教师：刘毅 2014年 6月 1日
垃圾分类成就资源回收 ——创新训练项目总结关键词：垃圾回收团队科研创新 项目概述： 本项目是基于STC12C5A60S2单片机为核心，加入所需外围设备所设计出一套垃圾分类计费回收装置。主要内容是实现垃圾重量称取、计费，并且显示在液晶屏上以及将投放垃圾者应收取的费用存储到射频IC卡上，实现计费收取垃圾功能，这也是本设计最主要的一个观点，用计费方式引导居民养成主动分类回收垃圾的习惯。 首先箱体顶部有一个尺寸适宜的凹槽垃圾投放口，供垃圾的投放，投放口下面即为传送带，传送带下面是一套称重装置，可以称取投放垃圾的重量（在允许误差范围之内），在投放口旁边是一个液晶显示屏以及一个确认按钮，显示屏显示垃圾重量以及根据重量所计的费用，确认按钮在垃圾放置好后，数据显示之后按下，同时在读卡器上刷下IC卡，将费用收入IC卡中，实现分类付费效果，同时传送带工作，将垃圾投入垃圾箱体，完成整个过程，IC卡取走，液晶屏恢复初始化。 项目成员基本情况： 我们团队人员共有6位同学，4人为2011级学生，分别是贾二鑫，王根深，吕欣骋，纪文慧，另外两人为2012级学生，分别是李烨，赵树立，在项目中由贾二鑫，王根深，李烨主要负责程序编写，调试，吕欣骋，纪文慧，赵树立主要负责材料收集整理。在项目确立与进行中指导老师刘毅教授倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。 项目研究的意义、目的: 我国目前对于可回收垃圾普遍实行的是自主分类回收的方式，但是居民自主投放垃圾的效果不是很好，这种方式是和个人素质有关的，与可回收垃圾投放所带来的直接收入无关，无法和分类回收垃圾得到奖励性支付金额挂钩，无法更好的促进居民有效的分类回收垃圾，从而无法更好的实现垃圾分类回收，保护环境的效果。众所周知，垃圾是放错了地方的资源，垃圾分类回收是社会一再倡导的公共事业，分类回收垃圾是顺应时代发展、倡导低碳生活、提升城市整体文明水
项目工作总结-创新项目工作总结 今年以来，我局紧密围绕全县中心工作，积极进取，求真务实，大胆开拓，牢固树立“民生为本、人才优先”发展理念，围绕创新抓人才，围绕发展抓就业，围绕惠民抓保障，围绕稳定抓监察，为全县经济社会持续发展提供了坚强的人才支持和智力保障，努力在社会管理创新中出经验、树典型，做社会管理创新工作的排头兵。现将工作总结如下： 一、社会管理创新项目建设工作开展情况 (一)统筹城乡就业，保持就业持续稳定。一是突出培训的针对性，探索实施分类培训，根据不同年龄段、有培训愿
望人员的不同需求，进一步完善相关操作政策;对进城求职的农村劳动者、返乡农民工，重点开展订单和定向培训;对在岗职工，结合岗位开展技能提升培训;对有创业意愿并具备一定创业条件的城乡劳动者，重点开展创业培训。二是打造功能完善的公共就业服务新体系。建立覆盖城乡、规范统一的县、乡两级人力资源市场，为用人单位搭建用工平台，为求职人员提供免费的职业介绍、政策咨询、技能鉴定等“一站式”就业服务。按照机构、人员、经费、场地、制度、工作“六到位”的要求，在全县30个乡镇社会事务服务站设立就业服务站，实现公共就业服务机构前移。同时，积极推进公共就业服务信息化建设，实现县、乡级劳动保障工作站的联网运行、资源共享。三是建立以人为本的公共就业服务新机制。推进公共就业服务职能向基层下沉，将求职登记、招聘登记、职业介绍、政策咨询等业务下放到乡镇及各行政村，让城乡劳动者在家门口就能享
受便捷的就业服务。实施“内引外联”劳务输出新模式，促进农村富余劳动力异地转移就业，一方面，多渠道、多形式、多层次收集本地就业空岗信息，扩大就地就近转移规模;另一方面，采取“走出去”和“请进来”相结合的方式，加强与沿海经济发达地区劳务合作，促进农村富余劳动力就业。四是实施以创业扶持、创业带动就业的新举措。实施农民工返乡创业扶持计划，加强创业平台建设，加大对创业人员的政策扶持和援助，建成各具产业特色、承载能力强、政策配套、设施完善的创业孵化基地，带动就业。 截至目前，全县城镇新增就业2739人，占全年目标3050人的%;下岗失业再就业1548人，占全年目标1650人的%;其中就业困难群体(4050人员)再就业422人，占全年目标450人的%;零就业家庭动态就业援助率达100%。加大实用技能培训，完成新增农村劳动力转移就业5400人，占全年目标5000人的108%，
科技创新大赛活动总结 本学期开展的科技创新大赛活动，历时两个多月，领导高度重视，精心安排，科学教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，参与率达到８０％，取得了可喜的成绩，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下： 一、领导重视，积极宣传发动师生 接到大赛通知后，立即成立以张国兵校长为组长的领导小组，先后召开多次教师会议，给各个教师分配任务，任务落实到人，并通过领导广播讲话的方式对学生进行宣传，要求班主任老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。 二、师生认真准备，积极参与。 在这次活动中，全校师生全员参与，我们共进行了学生科技创新成果、科技幻想画、优秀科技影像、科技辅导员创新成果等比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向县科协组委会推荐了作品2件。 在这次活动中，许多老师都表现出了极高的热情，认真组织学生进行相关的项目制作训练。 三、取得的成绩
由于领导的重视，我校广大师生踊跃参与，热情极高，活动效果好。表现在以下几个方面： 1、丰富了我校的校园文化生活，充分挖掘了学生内在潜力，培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。 2、学生勇于展示自己的作品，作品形式多样，数量基本达到要求。 3、展出的作品具有一定的深度和广度，具有较好的创意。 4、科技辅导员在活动中充分发挥自己的能力，在一定程度上提高了他们的科学素质和技能。 5、科技创新实践活动中师生积极参与，将活动与德育、科学知识融为一体，学生亲身参与体验，收获很多。 四、存在问题 通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题： 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。 五、补救措施 1、加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。
关于创新项目个人总结 关于创新项目个人总结 关于创新项目个人总结一 一、项目简介 我们的设计的是基于无线传输的人体脉搏实时监测系统，利用外差式光电探测器探测手指或耳垂脉搏的微弱变化，利用Arduino UNO控制器通过A/D转化将采集到的模拟信号数字化，并且实时统计并且分析出一分钟内脉搏跳动的次数并显示，若超标，则报警。同时，将显示的数据经蓝牙无线传输模块传送出去并且同步显示。 二、本人在项目研究中承担的工作及发挥的作用 本人在此次大学生创新性实验中担任项目负责人。主要负责分是项目的工作分配、细化构成系统的每个部分具体需要用什么实现、以及脉搏信号的采集和分析统计，要求有很好的理论知识的基础和动手实际的能力，所以在制作的初期，查阅各种相关文献资料，了解实验注意事项，深刻理解实验原理，熟悉实验操作步骤，分析实验中可能遇到的问题和影响实验结果的因素。在实验初期制定实验规划，整理实验思路，过程中不断适当调整。积极配合其他成员完成实验。制作结束后，整理制作仪器，拆分实验器材。对实验的全过程认真负责，积极动手，对此次项目的成功发挥了积极的作用。 三、参加项目研究过程中的体验和收获 通过这次参加创新实验，我受益匪浅。回想起过去半年里参加创
新实验项目的过程, 从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书, 到查阅相关参考资料,咨询相关老师学长，确定实验原理、实施方案与寻找创新点; 并制定详细的研究方案和步骤；以及跑遍城隍庙，逛遍淘宝去购置各种合适的器件。整个实验过程使我学到了很多我所感兴趣的、觉得有用的东西，更重要的是我的动手能力、思维能力、团队协作能力都得到了锻炼。在实验初期，由于知识方面的欠缺，实验进度很慢。通过询问指导老师、及时调整方案，先花一段时去学习相关知识，在此过程中我理解到实验最重要的是把实验原理吃透，在对实验设计详细的实验步骤做出合乎实际的设计，最后取得了预期成果。 在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是平时做的实验，只要直接开始就行了，原理都是书上的，器材都是实验室准备好的。而自选的课题对于我们来说，至少在程序上是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。 在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步步得出来的。这是一次难得经历，一次让我得到锻炼
创新创业项目总结 创新创业项目总结 一、项目概述如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学生创业主要的思考问题。在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体，并且有独特的消费特点和消费趋势。迅惠网是以各高校为原点向周边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递，同时提供可行路线，并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。（一）沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。（二）沈阳各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。（三）与成功的电子地图网站（如百度地图、搜搜地图等）合作，完成优惠地点与大学生所在地的双向定位，为大学生提供方便可行的购物路线。（四）设立信息反馈板块，消费者可以在网站和手机客户端（初期依靠校园网、微信等平台）对已购的打折商品进行评价，分享消费感受。二、项目成员基本情况我们团队共有5名同学，均为管理学院工程管理专业11级学生，热心于创业事业。指导老师陈兵、张帆专业知识深厚同事具有丰富的指导经验，保证了项目的顺利进行。三、项目的研究背景、目的与意义大学生没有主要的经济来源，购物时间局限，网上购物存在盲目性和风险性，所以购物的经济实惠、方便快捷、安全实用以及信息充分有效成为当代大学生追求的购物方式。然而，国内市场此类服务大学生的购物渠道并不完善，缺少此类专业系统的网站和手机客户端，所以迅惠网的出现迎合了大学生消费心理，满足了大学生的消费需求。在项目开展过程中，我们一直以以热情服务同学、紧密联系商家为宗旨，秉承真实可靠、方便安全的原则，让大家在购物之前能够掌握商场超市打折促销的一手资料，花更少的钱，得到更多的优惠，帮助消费者告别盲目逛街，在沈阳市形成以该网站为中心的购物圈，达到一定程度的市场份额，在广大学生和商家群体中树立良好的品牌形象和口碑。通过开展此项创业训练，不仅加深了我们对于大学生创业的客观认识、切实感受到创业的辛苦与喜悦，更锻炼了我们发现问题、解决问题的能力，在一次次机遇与挑战中开拓了创业新思路，拓宽创业视野，为日后创业的顺利开展奠定了坚实的基础。四、项目实施过程的收获与体会实践创业活动中，我们逐渐学会如何识别各种商业机会和资源。实践
《国家创新基金项目工作总结报告》 (范本) 一、企业基本情况 **********公司系****年**月**日注册成立的有限责任公司（或有限公司），由****工商行政管理局颁发企业法人营业执照，注册号***********；注册资本：人民币*****万元；法定代表人：*****；公司住所：***************。 公司经营范围：***** 二、项目概况 公司于****年**月**日申报“****************”项目，经科技部创新基金管理中心评审并立项。公司与科技部科技型中小企业技术创新基金管理中心于*****年**月**日签订了《科技型中小企业技术创新基金无偿资助（或贷款贴息、资本金注入）项目合同》，立项代码：****************，取得创新基金总额为**万元人民币的无偿资助（或贷款贴息、资本金注入），用于“***************”项目的投入。根据创新基金用途规定：创新基金必须用于购置生产用配套仪器设备、新产品的开发及研制等。 项目实施期限为***年，即从*****年***月***日至****年***月***日。三、项目资金落实与支出情况 （一）合同约定 根据合同规定，项目计划投资总额***万元，在创新基金合同签订时，已完成投资额**万元，计划新增投资***万元，其中：国家创新基金按计划拨付***万元，地方各级科技主管部门配套支持*** 万元，银行贷款*** 万元，自筹资金***万元。 （二）项目资金落实情况 到*****年***月止，项目实际到位资金***万元，其中：国家创新基金按计
划拨付***万元，地方各级科技主管部门配套支持*** 万元，自筹资金***万元，银行贷款*** 万元。 项目资金到位情况表 （三）项目资金支出情况 到*****年***月止，项目资金实际支出***万元，其中：*************** 项目资金支出明细表 四、项目的关键技术及创新点
科技创新活动总结 组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。 开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动” 如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。 为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。 营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。 成果收获。几年来，在科技创新方面，我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、XX年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学