变废为宝，低碳生活，别样精彩现代社会废纸、易拉罐等可利用垃圾的泛滥，在劳技课的教学中要义不容辞承担起宣传环保的任务，发动学生积极地参与到废物再利用的活动中，体验低碳生活，变废为宝，美化生活，增强学生的环保意识，感受低碳生活的乐趣，提高学生的动手操作和创新思维等综合能力，探索废物再利用的劳技教学。
低碳，英文为low carbon，意指较低(更低)的温室气体(主要指二氧化碳)排放,其主要特征为绿色、节能、高效。低碳理念正在悄然改变着我们的生活。由于物质生活水平的不断提高，现在许多学生身上存在着过多浪费的现象，与我们“低碳生活”的目标相差甚远。为了培养学生节约资源，保护环境的意识，以创新意识、技术思维、实践操作为基点，介绍利用废旧物品加工，制作小工艺品的工艺技法。在学习技术的过程中，既可以为活动提供信息支持，又可以帮助学生进行拓展学习。
一．收集资源，开辟广阔的天地
让每一个学生体会废旧物品再利用的乐趣，感受低碳生活，在很大程度上受制于收集准备的材料，如果没有废旧物品，实践就成了“无米之炊”。因此，结合学生和学校实际，收集废旧物品，才可开展切实可行的劳技实践创作。学生们养成平时收集废旧物品的好习惯，感受低碳生活，才能意识到很多废旧物品是可以回收再利用的，将这些生活垃圾转化为可利用资源，变废为宝。
1．校内资源
我们在学校的日常学习和生活中会产生许多垃圾，如学生的旧书报、草稿纸、牛奶包装盒、易拉罐、玻璃瓶等等，这些校内资源，只要合理利用，都可以用来作为劳技课的制作材料。在劳技教学中，发现一个现象：不少学生在课上完之后，明明还有剩下的一些制作材料，都将它们和垃圾一起扔了，着实让人心疼。于是，向学生提出把劳技课的剩材料、其他课的废弃物和本来该去垃圾箱里的五花八门的废旧物品收集起来，存进“绿色银行”。等到劳技课时，这些垃圾就派上用场了，还省去了准备收集材料这一环节，节省了学生的时间。
2．家中资源
家庭就是每个学生重要的生活场所，瓶罐、纸杯、衣、帽、玩具、塑料袋、一次性盒筷、灯泡等物品都是学生可以在家里收集到的。教学活动不只是课堂上的理论讲解，而是学生到生活中去，获得对制作手工艺品的切身体验和解决现实问题的能力。学生在家里准备一个废弃的纸箱，用来收集可以派上用场的废旧物品。平时注意收集生活中的废旧材料为劳技课作准备，这样劳技课上所需的制作材料随时都可以在纸箱里面找到。以家庭收集的废旧物品作为艺术创作的材料，使得学生养成在家与在校同样节约的习惯，而且能有效激发他们的创作灵感。
3．乡土资源
我们日常生活中的各类垃圾能够变废为宝，成为制作手工艺品的素材，我们周围生活的各种本地资源也能“化平凡为神奇”，成为创作资源。乡土资源就是从社会生活中演生而来的新的资源，既可以提高学生的观察力、想象力、创造力和表现力，又能激发学生对家乡的热爱。
二．大胆设计，放飞想象的翅膀
人脑是创造力的源泉。每个人都具有创新的潜能，但是把潜在的创新意识转化为现实的创新意识，必须要有一个激发潜能、形成创新能力的环境和氛围。
1．创设情景
据心理学家研究表明：首先，良好的教室环境直接影响着学生的健康心理，并起到一定的作用。教师要抓住学生的这一心理特点，在教室的一角精心设计能充分体现劳技制作特点的橱窗，为学生创造一块学习的“小天地”。
其次，人只有在轻松、愉快的思绪下，思维才会变得活跃，会更充分地展示自己的才能。教师要相信每个学生都是可造之才，他们通过努力都可以在原有的基础上得到发展，因此，教师要把微笑带进课堂，把激励带进课堂，善于发现学生的闪光点，善于鼓励学生敢于发表自己的见解。为学生的创新学习，提供一种轻松愉快的氛围。好奇心是人对自己所不了解的事物觉得新奇而感到兴趣的一种心理活动。好奇心是人们与学习有着密切关系的一种天然本性，它是学生渴望获得新知识的起点，也是培养学生兴趣的萌发阶段，学生只有在这充满兴趣的活动中，创新能力才能得以培养。
2．张开想象
想要创新就必须学会想象。亚力士多德指出：“想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。”学生本身就喜欢在想象的空间里天马行空，自由驰骋，想象是学生的天性。所以，教师应想方设法张开学生的想象翅膀，这是培养学生创新意识的必要手段。
在劳动课教学中，充分利用学生对动手制作过程的兴趣和生活经验的积累，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的创作思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象。例如，在教学《纸杯娃娃》时，学生的创新能力的培养是我预设的重要教学目标。这些教学目标的预设为课堂的生成提供了原则，是生成精彩课堂的关键。它打开了学生精彩生成的大门，课堂里学生对纸杯的想象，真是令人大开眼界：有的做可爱的福娃，有的做威武的将军，有的做漂亮的小姑娘，有的做实用的娃娃笔筒······小组内的讨论、交流气氛非常高涨。学生作品如此之多，连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
3．精心设计
指导观察选用的废旧材料的造型，根据材料形状、大小、颜色的特点，发挥创造力，围绕意图和用途进行联想、设计，丰富想象，培养设计意识。
首先，合理地选择设计对象，选择的对象从比较简易的、学生较为熟悉的作品起步，逐步过度到较为复杂或技术要求比较高的制作，并且注意把握好对不同年龄段的学生的不同要求。比如做书签吧，对二年级学生来说，就要选择易做的材料——纸和树叶，拿纸剪出自己喜欢的形状，接着添画，画出自己喜欢的富有创意的画，写下有意义的话，就算大功告成了。
其次，教师引导学生自主选择设计目标，提出自己的设计思路和方案，画出初步的设计图样。比如，让受人冷落的鞋盒重新“活”起来。要求学生通过想象对鞋盒进行改造，使它重新富有生命力。在动手之前，先发给学生每人一张表格，要求写上简单的设计思路和方案，以及画出简单的设计图样。在学生完成之后，派小组代表拿设计草图上讲台，请其他学生说说优点，给予肯定，指出不足之处，提出改进方案，每个小组吸收他人的意见，自由选择如何修改设计草图。要求学生注意设计方案的可行性和可操作性，让学生在设计图样中明白创设作品也是有法可依的。
最后，学生的设计方案五花八门，如何帮助学生筛选可行的方案呢？拿出学生各自的设计方案，组织学生以小组为单位，对每套方案进行评价，并在此基础
上进行筛选，最后集组内每位成员的智慧，对筛选出的设计方案作必要的修改和论证；或者将组内方案进行合并、剪切，取组内每个方案的优点，在此基础上重新制定新的方案或添加新的创意。力求实现设计方案的最优化，并充分体现其合理性和个性化。这一环节的目的，主要强化学生的科学意识。
三．巧手制作，诞生神奇的佳作
在劳技课上，同学们情绪高涨，他们互相学习，积极合作，大胆创作，充分发挥想象，完成了一件件富有童趣和创意的作品。
1．巧选主题
根据学生学情，可以适时给学生确定一定主题的制作活动。如过年了，请学生们说说可以制作一些什么饰品，装饰我们的教室，或我们的家，表示新年的喜庆、热闹与喜悦。在讨论中，学生们会发现选用红色材料制作会更加的喜庆与吉祥，更加的热情与洋溢。目标有了，学生们便会有目的地去思考，探求用什么材料制作哪些装饰品。材料自然而然有鲜红的布料、皮革、毛线、纸张、红瓶盖等等。装饰品自然也就是那些很有传统色彩的红灯笼、红辣椒、红鞭炮、中国结、年画等等。最后，一收集作品，虽然不是人人参与，人人有份，但作品的选材、做法、种类、形式足可以让你惊叹。有的是你意想不到的冬日寒梅。竟然是用一个绿色的雪碧瓶做树干与梅枝，一朵朵的梅花竟是一小块一小块的泡沫，稍稍染上了粉红色，在碧绿中衬托梅花的娇嫩与顽强。雪碧瓶中间居然还表现了喜人与吉祥的画面，中间悬挂的是一个可爱的小娃娃，瓶的上下两端分别点缀着两朵红花。清逸淡雅中透露着童趣与童真，不失吉祥与喜气，真是寒冬里流过的暖流与温馨！
2．确定材料
确定主题之后就是选择材料，对低年级学生来说，一般选择可塑性强、难度低、危险系数小的材料。而对高年级学生来说就不一样了，他们选择的范围相对来说就比较广。毕竟高年级学生在兴趣爱好，在思维方面都有一定的深度。行动之前，行动之中，以及最后，都能加以有计划地准备；有条理地分析；客观地评价等。当然，材料的选择也是遵循一个由浅入深，由普通至一般或稍有难度的范围。如各种各样的纸张，纸盒就是很普通，每家每户都有的选材。因为纸类材料质感较软，易剪、卷、折、贴，而且又是容易找寻，形式与特征有很多，可以制作平面的，也可以制作立体的，表现形式又很多样化。学生们很容易去挖掘、琢磨、突破，找到成功与快乐。接着，可以激发学生们用布料去想象与制作。从中去认识我们生活中的各种各样的布料，柔软的棉布，滑滑的丝绸，粗粗的麻布，呢子等，感受布的质感，感受针线与布料之间的合作与搭配，培养学生们的细致与耐心。
3．探讨做法
学生课外收集日常生活中常见的废旧物品，在他们对这些材料的摆弄中，会突发各种创造的灵感，学生自主发现、自主研究、自主探索、自主创新。在玩中发现，在发现中探讨，在探讨中动手，在动手中收获，自然而然，学生就会触类旁通，举一反三，不断地发现，不断地创新。
因此，学生化“腐朽”为“神奇”的作品五花八门，形形色色，有时会令你大开眼界。家中废物利用有：旧毛巾摇身变拖布，就是把旧毛巾积攒着，等到有一定数量了再拿出来做拖把；用鞋盒制作杂物收纳盒，找出比较结实的鞋盒，粘上心爱的海报、漂亮的棉布，或者干脆拿水彩笔在鞋盒上涂鸦，用来装书本或小玩意，非常实用；DIY玩具箱，玩具太多，堆在房间里显得很凌乱，这时候，
家中的大纸箱子就可以派上用场了，与杂物收纳盒的制作方法相似，在纸箱的四周贴上色彩鲜艳有卡通图案的画纸，这样，一只美观实用的玩具箱就做好了。
小工艺品制作有：雪碧的瓶子改制成的花篮；旧报纸做的灯罩；易拉罐做成的沙发。瓶盖子制作的小灯笼；旧衣服改造的小兔子等等。
自制体育用品有：用废弃的饮料瓶灌满沙子充当打保龄球时的标志物；用自行车的内胎代替橡皮带进行负重跑；双脚夹着废纸盒练习跳跃，自己动手缝制沙包，编制绳子，做废弃纸足球等等。这样，学生之间经常进行探索交流，作品就会越来越多，生活就会越来越美好。
四．成果展评，享受丰收的喜悦
苏霍姆林斯基说：“我们力求使孩子在自己的劳动中体验到、感受到自己的荣誉、自尊，能为自己的成果而自豪。注重对劳动成果的评价，不仅能激发学生对自己从事劳动保持持久的热情，还能体会到劳动的欢乐，有助于形成良好的劳动习惯”。
1．师生评价
在劳技教学的课堂上，我非常重视激励性的评价。当学生想到别人没想到的东西时，我会向他竖起大拇指；当学生互相合作互相帮助时，我会给予一个赞许的微笑；当学生自主解决发现的问题时，我会说“你很了不起”；当学生说出很有创意的话时，我会报以热烈的掌声。通过对学生作品的评价，使教师了解学生对本项技术的掌握程度、动手能力、劳动态度、学生个性等。
2．自我评价
为增强学生的自信心和成就感，使他们觉得“我能行”。因此，每当学生制作好作品之后，我都进行一个学生自我赏评的环节。如在上《房屋模型制作》这一课时，当学生制作好了一个个漂亮的房屋模型。我就鼓励学生来当一回小小建筑师，拿着自己的作品来展示给全班同学看，并讲讲自己的模型好在哪里？有的说：“我的房屋模型注重外观设计，看上去很漂亮！”有的说：“我的屋顶上的风车很有特色。”还有的说：“这就是我未来的家，我长大后，一定要建造这样的房子。”······是呀，听着学生一声声充满自信与欢乐的话语，多为他们感到自豪。
这样的自我展示，不但让学生收获了成功的喜悦，展示了自我的个性，而且促进了同学之间的互相学习与实践。
3．生生评价
在学生动手制作的时候，为激发学生做得更好，经常采用小组竞赛、展评成果的形式，让学生进行自评、互评，先评价自己的作品是否美观、大方、实用，有欣赏价值。然后再采取小组内互评，全班互评的办法，对质量好、符合要求的作品给予大力鼓励和表彰，对做得不太成功的作品指出改进的方法。如我在评价制作茶垫时，我分别从所做茶垫的美观性、实用性、创意性等多种角度进行评议。为让学生获得积极的劳动体验，评价是不应简单的评“最好”,应挖掘个人的闪光点，评出“创新奖”、“合作奖”、“实用奖”、“美观奖”、“参与奖”。让学生在评价中懂得制作方法、步骤，同时通过相互学习实践，取长补短，培养学生树立正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯。
总之，通过评价促进师生、生生的相互了解和尊重，陶冶情操，增进友谊，让每一位学生充满自信，充满乐趣，激发学生求知欲望和创新热情。
现代的环保主要是低碳生活，低碳生活就是劳技的反复利用。我们在劳技课堂中为学生搭建了低碳生活的平台，在这个平台中，他们发现了低碳的乐趣，在
乐趣中学会了想象，学会了创造。作为课堂的引领者，让我们的课堂，因低碳而别样吧！
如何变废为宝——论垃圾的回收处理及其再利用 张弛王科社 (北京机械工业学院机械工程系 100085) 摘要：长期以来，当人们一提到资源，大多指的是自然资源，但实际上，从当前世界发展趋势看，自然资源的匮乏使人类不得不提高对自然资源的使用效率，在这里，循环利用是一条利用资源的必经之路。现代社会中，资源的概念迅速扩展，人们对复杂问题的理解和思维方式正在发生日新月异的变化。本着可持续发展的总体思路，资源、人口、经济、环境、生态、社会等越来越明显地交织在一起，“垃圾”作为一种资源类型，愈来愈受到世界各国的高度重视。我国废旧物资中蕴藏着巨大的财富，这些总值上千亿元的废弃物用之为宝、弃之为害，其中大半成为困扰各地的城市垃圾。如何处理和利用这些垃圾，使其真正能够“变废为宝”成为了一个严峻的问题。 关键词：垃圾资源,循环利用 正文： 一.我国经济增长和城市垃圾增长 目前，我国正处在经济高速增长时期，1992年以来，国内生产总值（GDP）的平均增长率12.1%，是新中国历史上发展最快的时期。国民经济提前5年实现比1980年翻两翻的目标，经济实力显著增强，据世界银行公布的数据，我国GDP在世界各国中的排位已从1991年的第10位上升到1996年的第7位。然而，在总体上保持着快速、稳定增长趋势的同时，我国城市垃圾的增长趋势、处理处置现状及其造成的环境问题则不容乐观，二者呈正相关系。 从1987年到1996年10年间，我国城市垃圾产生量增加了近1倍。目前，全国约有2/3的城市已处在垃圾的包围之中。随着我国经济的快速发展，城市人口仍将持续快速增加，城市垃圾量的增长势头仍很难遏止。城市垃圾产生量还将以每年8%~10%的速度递增，到2010年产生量将达5亿吨。 大量的垃圾堆放在城市周围，已成为一个十分严重的环境问题，带来了现实和潜在的污染危害。在问题较为突出的城市，已经阻碍了城市建设的进程，制约了经济的发展。主要表现在：
我的低碳生活400字作文 【第1篇】我的低碳生活 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，应该好好保护地球。现在所有城市都在倡导文明环境，只要我们人类不污染环境，不浪费地球的资源，就能让城市变得更绿色，更环保。有想法就要有行动，为了响应“低碳生活”的号召，我们全家乃至我的同学们都一起行动起来了。 2月19 日，我和几位同学（董佳悦、林佳伦、张晨浩）还有各自的家长在笕桥车站展开了关于“低碳生活”的假日小队活动。原本爸爸想开车去的，而我建议改骑车去，因为路不远，这样既可以省油，又锻炼了身体，而且还实践了“低碳生活”，真是一举三得啊！我们在车站向来往的路人发了几十份关于“低碳生活”的传单还有环保袋，呼吁大家为地球，为家人，也为自己，一起从现在做起，从日常生活做起，行动起来。 同学们，为了将来能喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物，每个人都应该“责”字当头，从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，一起努力就一定可以让我们的生活更加低碳环保，让我们共同的地球拥有更美好的明天。 大家行动起来吧！鼠年我们选择低碳出行，低碳生活。 【第2篇】我的低碳生活 5月28日上午，“健康生活平安相伴”大型杭城公益健康跑活动在江干区举行。众多市民共同参与其中。作为永天实验小学的一名小记者，我跟随杭州网的罗老师一起，也前往钱江新城，进行采访。 通过这次活动的参与和采访，使得我对低碳生活的了解更加深刻了。 以前，都是听别人在说要进行低碳生活，看别人进行低碳生活。可是我却不知道低碳生活是什么，现在我终于知道低碳是什么意思了！ 早上起来，房间比较亮，为了节约用电，我就不开电灯了；我洗漱好了之后就开始做饭了，今天早上吃的是鸡蛋，为了节约用煤气，我按照书上的方法煮蛋：先把水放入锅中，一旦水开起来，就马上关掉煤气，然后利用余热把鸡蛋煮熟。
广州市生活垃圾分类的情况和今后的意见 一、我市垃圾分类的现状和存在的问题 （一）基本情况。从垃圾的总体结构来看，我市垃圾主要包括工业垃圾、医疗垃圾和生活垃圾。在生活垃圾中，建筑的余泥渣土和家庭装修的零星余泥主要被回填利用，广州目前工地日产余泥渣土41000立方米，日产家庭装修垃圾300吨；绿化和水上垃圾由园林部门进行堆肥作植物基质，每天处理约100吨；宾馆、酒楼产生的餐厨垃圾每天约1000吨，基本上由酒楼自行回收变卖处置，主要用作养猪饲料，部分经地下作坊非法加工成潲水油重新供应给餐饮企业。其它可回收再利用的生活垃圾经过垃圾拣拾者、环卫工人、家庭分拣，交由废品收购站分类回收、出售给企业进行资源再利用，约160万吨/年。余下部分每天近万吨生活垃圾由环卫部门收集、运送填埋场或焚烧发电厂进行无害化处理。垃圾分类流程示意图 近年来，随着城市人口的增长和居民生活水平提高，我市生活垃圾日产量呈现逐年递增趋势，从2004年起每年约递增5％，2008年达到日产9776吨（此数据为进行填埋和焚烧处理的数字，即分类回收后的数字），人均日排放量为0.85公斤。目前，我市生活垃圾终处理方式主要有填埋和焚烧发电两种方式。
据分析，进入终处理场的生活垃圾中餐厨垃圾占35%、果叶占17%、塑料及橡胶占21.3%、纺织物占13%、纸占9%、砖瓦占2.6%、玻璃1.2%。其中，餐厨垃圾、果叶、塑料及橡胶、纺织物等可通过分类后进行综合利用的约占87%。（二）生活垃圾分类的主要做法。 1、制订定了垃圾分类标准和方式。2004年，我局主编的《城市生活垃圾分类及评价标准》，由国家建设部作为国家行业标准颁布实施。随后，我局又印发了《广州市生活垃圾分类收集工作方案》和《垃圾分类标志和分类方法》，将生活垃圾分可回收物、大件垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾和其它垃圾等五大类。 2、深入开展垃圾分类的宣传，群众参与度逐步提高。重点在学校、小区开展了普及性宣传，介绍垃圾分类新标准和分类方法。涌现了一批环保志愿者组织和企业，如分类得公司、万绿达公司、树华环保公司等。一些学校、社区发挥了示范带动作用。如芳村花园小区、高尔夫花园、花城湾畔、芳村小学、五羊小学等。 3、在部分小区、学校、公共场所、主干道进行生活垃圾分类的试点。几年来，共投放了约7000组垃圾分类收集容器。创建了36所垃圾分类示范学校、560所绿色学校、14个示范社区、109个绿色社区。重点推进了大件木质垃圾、一次性软包装回收的工作。其中，大件木质垃圾每月可回
我想让生活更美好作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我想让生活更美好作文（一） 生活是丰富多彩的。它既像一首诗，又像一首歌；它还像一个五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、咸。相信大家都比较喜欢品尝甜的滋味，不愿尝试苦的味道。总希望事事顺心、路途平坦，不愿面对困难和挫折。 在我的生活中，有一种东西，让我的生活更加美好—坚持。 太多人认为坚持很累，而且没必要，那就让我举例说明吧！ 坚持让学生的生活更美好。 老师常常告诉我们坚持是学生的一种美德，只要坚持，就能成功。自从田老师任我们班主任后，我们班发生了很大的变化。之前由于我们的学习方法的不当，使我们的成绩不理想。也导致班里的总体成绩较差。自实行了田老师的方法后，坚持到月考，我们班考出了理想的成绩，也让我们班扬眉吐气了一次，也让我们树立了信心，也让我们的生活更加美好，也让我明白了：只有坚持，才能激发人的斗志，才能使人奋发图强，才能取得好成绩，才能取得成功。 我的奶奶曾经对我说过：“哲哲，你一定要好好学习呀！别人都说，“分分，学生的命根。”只有考好了，才不怕妈妈吵呀。” 所以我觉得坚持，就能让学生得高分，就能让学生的生活更加美
好。 坚持能让家庭更加美好。 现代许多人都找不到工作，或者就是满足不了家庭的生活需要。因为他们都不坚持，坚持不了工作的辛苦，好不容易找到一份好工作，条件也不错，能维持生活的需要，但因为干的是苦力活，就放弃了，只干一份经济太低却不辛苦的工作。这就是现代人的生活。 所以我觉得坚持能使家庭更美好。 以上的两个例子都是因为坚持才能使生活更美好的，所以我觉得：坚持，能让生活更美好。 我想让生活更美好作文（二） 我是一名初二的学生。 大家都说，初二是人生一个重要的转折点。所以，本来学习成绩不怎么好的我，现在每天能做的只有学习。 从家到学校，从学校再回到家，两点一线，乏味至极。 只有在休息的时候，才可以打开窗户，仰望着蔚蓝的天空，看着鸟儿无忧无虑的天空中飞翔。我多么希望我就是那只小鸟。抛开一切烦恼。 只有在休息的时候，才可以打开MP3，带上耳机，静静的品味那悠扬的音乐。 只有在休息的时候，才可以翻开小说，在唯美的故事情节里，体会别人的快乐。 故事的主人公大都是一些平凡的人，但随之而来的不平凡的经历，
低碳生活从我做起(作文20篇) 低碳生活从我做起 低碳生活从我做起作文（一）： 低碳生活从我做起 我们明白生活的方方面面都存在着减碳的因素，节约用水、用电、用气，能够减少煤炭的使用不仅仅是优良传统，更是环保意识的体现，我们必须从点滴的小事做起，让生活更加绿色，让地球更加和谐。虎年春节，我开始了自己的低碳生活。 全球气候变暖，南极的冰川消融的速度在加快，海平面将急速抬升，地球上的生物将有灭顶之灾。我告诉爷爷，这都是碳过多排放惹的祸。春节时候，我们没有像往年买上许多烟花燃放，只在除夕燃放过一次鞭炮，能起到欢腾喜气的气氛就能够了，否则产生的二氧化碳实在是太多，家家户户累积起来，排放量实在惊人。我透过互联网发出呼吁，农民秋收后不要在把麦秸集中焚烧了，能够变废为宝，卖给专门公司制作成成型的燃料，既能产生经济效益，有能节约环保，保护地球。 爸爸学完驾驶，拿照后准备买私家车，我们必须要合计合计，千万不要只图便宜去购买碳铅排量超标的汽车。我查阅了资料，此刻的汽车尾气排量必须到达欧Ⅳ标准，而且到必须时期务必去年检，贴合标准。能不使用汽车，能够用自行车、电瓶车代步。 植物能够吸收很多的二氧化碳释放很多氧气，还能防洪减灾。呼吁大家要多植树，节约用纸，不要滥砍滥伐。 每个家庭都像我们这样做出实际行动，低碳的生活将多么完美。 低碳生活从我做起作文（二）： 大家都明白，此刻倡导”;低碳生活”。那么，什么是”;低碳生活”呢？其实，我也不太清楚，透过查阅资料，我豁然开朗，原先”;低碳生活”就是指生活作息时耗用的能量要尽量减少，减低使用资源，个性是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，绿色交通就是其中的一种。 有一天，我骑车去校园，路上遇到了堵车，看到马路上各种各样的交通工具堵塞不通。我认为，自行车是一种健康、环保的代步工具，但他的缺点是不太安全，骑的过程中要注意飞驰而过的汽车；电瓶车是那种不用费很大的力气就到达目的地，但需要晚上充电的车，对国家的电能造成极大的浪费；公共汽车既环保，载容量又大，几乎到达了零排放、零污染；出租车是小型的公共汽车，它把汽油燃料转成了天然气，虽然环保，但载容量小。 我在这些车中，徘徊了很久，最终觉得还是自行车更环保，自行车不但没有汽车的尾气，而且还能够帮忙人们锻炼身体，而电瓶车需要耗费电力，浪费电能源。机动车车尾排出的尾气，严重污染了环境，导致附近的河流都变色了。河里的鱼儿超多死亡。我推荐，就应在公路附近多植树，多置放一些垃圾桶，以免环境被恶化。 环境与交通有着密切的关系，交通工具没选好，环境也会遭受污染。 我坚信要是我们人人都有保护环境的职责心，从自己做起从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。 低碳生活从我做起作文（三）： 低碳生活从我做起 今年正在召开的两会，把”;倡导环保新生活”作为重要的议题进行讨论，节能减排，低碳生活等环保理念和健康礼貌的生活方式，被越来越多的人认识并践行。”;低碳风”已经吹入社会的方方面面。作为一名小学生，我们就应深切地感受到环保与节能的紧迫感与使命感。地球是我们共同的家，我们就应保护她。倡导节能减排，低碳生活是我们务必的选取。 低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是潜力，我们就应用心提倡，并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气等等，从点滴
李坑生活垃圾焚烧发电厂状况 从去年以来，李坑生活垃圾焚烧发电厂引起了无数人的关注，本文将从各个方面详细介绍李坑项目，所有的资料均为初步设计以前的，时间节点只在2001年以前，个别内容采用最新数据修正，红字部分为个人点评，文笔有限，填坑的时间可能较长。本文仅供参考，不代表任何人。 第一章背景 在我国沿海经济发达地区，如珠江三角洲和长江三角洲，由于经济的高速发展，人民生活发生了极大变化，城市生活垃圾也发生了质的变化，其热值已达到或超过垃圾焚烧所需的值。90 年代深圳建成我国第一家垃圾焚烧发电厂，90年代后半期，广州、上海、北京、珠海等有条件的城市纷纷筹建垃圾焚烧发电厂。根据中国城市垃圾的特点和具体国情，1988年我国有关部门制定的中国城市垃圾处理的技术政策为：以卫生填埋和高温堆肥处理技术为主，提倡有条件的城市特别是沿海经济发达地区在以国产设备为主的前提下可以发展焚烧与综合利用技术量力而行，逐步实现垃圾处理无害化、减量化、资源化的总目标。对于焚烧发电厂的建设，鼓励日处理量300吨以上的规模，并经国家有关部门评估和审查，给予扶持。国家环境保护总局于2000年发布了GWKB3-2000《生活垃圾焚烧污染控制标准》并于6月1日起执行，对我们城市生活垃圾焚烧厂选址原则、生活垃圾入厂要求、焚烧
炉基本技术性能指标、焚烧厂污染物排放限值作了规范。与此同时，建设部、国家环境保护总局、科技部制订了《城市生活垃圾处理及污染防治技术政策》，提出：“应在城市总体规划和环境保护规划指导下，制订与垃圾处理相关的专业规划，合理确定垃圾处理设施布局和规模。有条件的地区，鼓励进行区域性设施规划和垃圾集中处理。应按照减量化、资源化、无害化的原则，加强对垃圾产生的全过程管理，从源头减少垃圾的产生。对已经产生的垃圾，要积极进行无害化处理和回收利用，防止污染环境。卫生填埋、焚烧、堆肥、回收利用等垃圾技术及设备都有相应的适用条件，在坚持因地制宜、技术可行、设备可靠、适度规模、综合治理和利用的原则下，可以合理选择其中之一或适当组合。在具备卫生填埋场地资源和自然条件适宜的城市，以卫生填埋作为垃圾处理的基本方案；在具备经济条件、垃圾热值条件和缺乏卫生填埋场地资源的城市，可发展焚烧处理方式。禁止垃圾随意倾倒和无控制堆放。” 广州市李坑生活垃圾焚烧发电厂的前身为广州市大坦沙资源电厂项目，该项目于1993年12月，1995年3月、1995年10月根据项目规模的扩大和功能的扩展分三期报广州市计划委员会立项，项目最终规模为日处理垃圾900吨。广州市计划委员会也
我的低碳生活作文500字 从老师的口中，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊的记得，“低碳”。我只是模糊的记得，“低碳”就是减少大气中二氧化碳的排放量，减少大气污染的排放量，减少大气污染，是空气更清新，也就是我们常说的注重环保。可是生活中怎样做才算“低碳”呢？带着疑问，我查阅书籍和上网查资料，订立“低碳”生活计划，养成“低碳”生活习惯，没想到从自我做起，像“低碳”，很容易，我们离低碳生活并不远。 在学习生活中，我们越来越离不开电脑了。大脑打字、电脑游戏、网上购物，网上查资料，随时随地我们都依赖于电脑帮助我们。可是学校有了电脑，工作单位有了电脑，几乎家家都有了电脑，那可就不是“低碳”了。长时间耗电就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意节约用电。无意中我成了违背“低碳原则”的“坏人”。知错就改，我下定决心改掉自己的坏习惯。 大家都知道，水是生命之源，生活中我们离不开水。做饭、洗碗、洗衣服都需要水。从前我总以为水是用不完的，你看，回家打开水龙头，水就哗哗流了出来，源源不断啊。后来有一次突然停水了，我家又没有水，这下子没法做饭了。妈妈去超市买来矿泉水、面包、饼干，“对付”了一顿。 节约每一滴水、每一度电；能步行上学、上班，就不坐车；尽可能乘坐公交车出行，少开燃油汽车。从我们身边一点一滴的小事做起，选择低碳生活，争做环保小卫士。
有一次，我和爸爸到大关公园去玩，爸爸问我：“开汽车去还是骑自行车去？”，“开汽车去！”我不加思索地答道。忽然我脑子里浮现出《新闻007》上播出洪水的场境，想到开汽车排出的尾气中二氧化碳对环境的危害，急忙大声对爸爸说：“不！我们骑自行车去。”爸爸愣了一下说：“为什么？”我说：“为了低碳生活。”爸爸连忙夸我：“你有这样的低碳生活意识，很好。”我听了心里美滋滋的。 上个月我家的一只电灯泡坏了，我同妈妈去商场去东西，妈妈要再买一只白炽灯泡，我想到《新闻007》上说白炽灯耗电多，而节能灯省电节能。我马上要求妈妈换成买节能灯，这样省电省钱，同时又保护环境，真是一举二得。 平时我在家中把洗过手的水存起来，用来冲厕所。这样既不浪费水，又节约家里的开支。 最近网络上流行“低碳生活”，听说地球再升温3度，就会引发火山爆发、海啸……，我吓出了一身冷汗。发誓不再浪费，所以我也加入了这个“队伍”。 早晨，我在洗脸时特意留意了一下水龙头，把水量开小了点。在底下放了一个盆，滴水时就不会浪费了。妈妈在洗脸时，我跑过去看了一下。只见妈妈开的水量很大，就以箭一般的速度把水关小。妈妈看了高兴的说：“湲湲长大了，学会“低碳”了！”我听了心里美滋滋的。
让生活更美好优秀作文 把握每一分钟，感动每一时刻！让生命汇成河，生生不息。即使我们老去，也能感受到阳光无限好！让我们一起加油，让明天灿烂辉煌！让生活更美好！下面由出的让生活更美好优秀，一起来看看吧。 清晨，阳光推开我的窗，露水亲吻着我的脸，一阵花香扑面而来，循着花香望去：一朵亭亭玉立的百合沐浴在阳光中，闪动着清晨的露珠所特有的光辉，嫣然的笑意在嘴角掠现。 没有一丝灰迹的天空，掠现，嘴角的笑容，如新春的风，明朗的浅浅的笑意……远处，一棵青翠欲滴的大树岸然屹立于天地之间，明亮的绿色展示着春的活力，朝气蓬勃。 风，带动我们一起舞蹈。我们尽情的舞动，旋转在天与地之间，旋转在你和我之间。没有傲慢与偏见，没有战争的硝烟，我们舞蹈，舞动世界的和平，舞动生物之间的和平共处。一个个日子都充盈着阳光爱意的呵护，露水亲切的关怀和滋润。一个个日子组成了我们的生活，让生命汇成一条大河，生生不息，源源不断…… 人活着总是为了价值，而生命的价值重在我们在生命旅途中种下的、收获的爱。既然我们决定不了生命的长短，但我们可以把握生命的价值。我们应该努力将有限的生命发挥出无限的可能，就像花儿每时每刻都在把握阳光，大叔每分每秒都在汲取水源，我们也应该对自己的生命价值负责！
把握每一分钟，感动每一时刻！让生命汇成河，生生不息。即使我们老去，也能感受到阳光无限好！让我们一起加油，让明天灿烂辉煌！让生活更美好！ 以前，我总浪费水，又浪费电，现在，我听到了城市宣传倡导低碳生活，我渐渐开始了低碳生活。 冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成很多盒子，上面贴上了分类的标志，然后，按分类去，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。，既帮助了，又节省了电。 水是生命之源，有一次停水了，我家没存水，这下没法做饭了。妈妈去超市买回矿泉水、面包和脆脆肠，“对付”了一顿。晚上也不能洗脸洗脚了，这样上床睡觉还真觉得有点别扭。我在电视里看到新闻报道我国西部地区长年无雨，地里的庄稼都枯死了。他们的生活用水也要限制。这下我知道水的珍贵了，制定了一个：洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的水还可以冲厕所…… 每当我看见妈妈洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成小垃圾桶，真是废物利用。 低碳，让生活美好了，也让人们健康了！ 我从小喜欢看书，刚上幼儿园时，常常一有空就抱着妈妈给我订的《娃娃乐园》、《启蒙》和各种幼儿图本看，还让她给我读故事和儿歌。从认识一种蔬菜、小动物，写一个数字，学画一个图形开始
废品回收变废为宝环保 实践活动心得体会 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
“废品回收，变废为宝”环保实践活动心得体会 古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。作为一个大学生，如果不了解环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。垃圾增多的原因是人们生活水平的提高，各项消费增加了。据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。目前，被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈"恶"色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。此外，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，我们将来的子孙在哪里生存？难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾回收分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。因此，“废品回收，变废为宝”具有非常重大的意义。 这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。有人曾经把垃圾比喻成放错地方的资源。让我们到再生资源分拣站看一看，垃圾一旦回到应有的位置，会有什么样的用处？每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是100年200年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作"二次油田"。1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。在回收站，我们看到各种各样的废纸被送到这里，包括这些不起眼的小纸片……我们知道，好的纸张是用木材造成的，一吨废纸可再造700公斤好纸，可少砍17棵大树，还能减少生产纸浆过程中的水污染。
低碳生活作文800字 低碳生活作文800字 低碳生活作文800字1 我现在已经是四年级的小学生了，通过在校学习和电视的宣传，我知道我们人类生存的环境越来越差，温室效应致使气侯变暧，极端天气出现频率增多，污水、污气的排放时刻影响着我们的生活。地球，这个我们共同的美丽家园，越来越难以承受了。为此我决定从我身边做起，为低碳生活贡献我的力量，并希望能影响到我周围的人，大家都能过低碳生活。 我的低碳生活是从节水开始的，从我记事时起我就知道我家马桶旁边有一个红色的大盆，每次我洗完脸、洗完脚爸爸都要把水倒到这个红盆里，之后用盆里的水去冲马桶，我就问爸爸为什么用这种水冲，爸爸告诉我说：“水是宝贵的，为了节约用水”，当时我还不太理解，后来通过学习我知道了水的重要性，而且我们国家的淡水资源很少，我也就知道节约用水了，我洗脸时水够用，我就关了水龙头，发现水龙头滴水我就拧紧开关，并且用洗菜的水去浇花，把洗脸水也也倒入红盆里。 每当我出行时尽量不坐车，能步行的时侯就步行，实在要坐车时就做公交车，少坐出租车，这样我就用实际行动减少了汽车尾气的排放，同时又节省了路费，又锻炼了身体，真可谓两全其美。 已前我学习时有的学习用本用不到一半就换了，有的一片纸上写
不了几个字就换片了，后来我知道书本的主要材料是木材、稻草等，我这样做既浪费又不环保，我就每本每片都写满了在换本，我还把之前没写满的本找出来，用来做练习本。 今年四月初的一个星期天，妈妈去加班，爸爸要帮人植树，我就跟爸爸说我也要去，到了植树的山上，我没有在旁边玩，而是帮着爸爸植树，我知道树是我们人类最亲密的朋友，为我们制造氧气，吸收有毒气体和尘埃，还提供好吃的水果……，我想如果我们13亿中国人每人每年植一棵树，那么不久的将来我们身边的'会有更多的青山，更多的绿水，我们呼吸的空气越来越清新。 我们节约每一滴水，每一度电，每一片纸，同时每植一棵树，每裁一片花草，就是对我们地球母亲所做的贡献，我们的地球母亲也会更加美丽，更漂亮。 低碳生活作文800字2 地球是我们的家园。我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。现在城市正在倡导文明环境，只要我们不污染地球的环境，不浪费地球的能源。就能让城市变得更绿色，更环保。有想法就要有行动。于是，我和父母开始了一段低碳生活。 以前我们家不懂得节约，珍惜，现在，我们学会了节约用电。我爸爸把大部分的白炽灯换成了节能灯；而且，每次晚上去公园散步时，我们一定做到人走灯灭；以前爸爸总是把电脑开着，现在也能做到及时关机了。冬天我家基本不开空调了，夏天空调温度也至少在26度，而且坚持空调开时门窗闭。不要小看了这些措施哦，它们可给我家带
低碳生活作文300字 2021-01-25 【第1篇】 我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。 电器开着，就连小小的手机电池在插座插时都会排出二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：倡导低碳,呵护地球！ 1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。 2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味； 3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气。 朋友们，为了让天儿更蓝，花儿更香，草儿更绿，为了让鸟儿的歌声更加辽亮，赶快加入低碳生活行动吧！ 评语：文章写的很棒！开头就列出了环境的保护，需要我们每一个人的参与。而且还给我们介绍了生活中的一些环保小细节，最后还和我们大家进行了互动，这样的文章很容易拉近读者的距离！非常具有感染力！也希望小记者继续加油！多多来稿！和我们小记者一起分享你的好文章！ 【第2篇】 同学们，你们知道什么是低碳吗？告诉你们吧，低碳，就是指节能减排，现在，低碳已成为时尚了。 低碳，顾名思义就是指减低排放。可是，怎么才能减低排放呢？我相信大家想到的第一点就是不开私家车。是的，要知道私家车的尾气排放是很多的，再加上现在经济增长了，好多家庭都有私家车，有的不不止一辆，可见污染有多严重，
而骑自行车就不一样了，自行车没有尾气，健康，还可锻炼身体，或者坐公交车，也没有过多的尾气，这个相信人人可以做到。 纸巾是人人必备的，可是你知道吗，纸巾是用树木做成的，树木有许多用处，多用纸巾就是在浪费树，所以，我们应该尽量少用纸巾，改用手帕，这样也算我们为低碳生活出一份力。 除了以上所例举的，低碳还包括更换节能灯泡，爬楼梯，手机不待机，节约用水，收废品，珍惜粮食，多植树等等，让我们做低碳达人，过一个低碳寒假吧！【第3篇】 “低碳生活,从我做起。”我问妈妈：“什么是低碳生活？”妈妈告诉我低碳生活是一种生活态度，就像节约用水，节约用电。 妈妈陪我看了一个电视广告，只见一个生活在城市里的阿姨刷牙的时候没有把水龙头关住，任水“哗哗”地流着，这时画面切换过来，一个生活在西部的孩子拿着水桶蹲在地上，眼巴巴地看着水龙头。这时我的心理可真是不舒服，因为我有时候也这样浪费水，可不知道有些地方可是非常缺水，我这样真是太不应该了。妈妈还告诉我天气热的时候，开空调温度高一点，这也是低碳生活，这些都是身边的小事，人人都可以做到的，就像购物要用环保袋、随手拔下电插头，这些不经意的动作，都是在为地球减排。 让我们携起手来，提倡低碳生活，共建美好家园。
《低碳生活更美好演讲稿五篇》低碳生活更美好篇一 亲爱的老师， 同学们： 大家好。 低碳，是如今人们讨论得一个热火朝天的话题，随着哥本哈根的会议展开，人们也开始倡导低碳生活，低碳渐渐进入了人们的眼球，进入了人们的生活。 以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱里塞满乱七八糟的东西。爸爸妈妈训我，我还不以为然，顶撞到：不就那么一点水嘛，有什么了不起。可日积月累，一年下来，估算一下，也有十几吨了。现在，我听到了人们倡导宣传低碳生活，我慢慢地有些懂了，我开始了低碳生活。 低碳，低碳。顾名思义，就是指生活作息时所消耗的能源的减少，从而减少碳消耗，尤其是二氧化碳的减少。我们应该积极提倡低碳生活，从节油、节电、节气，从一点点小事做起。也就是说，低碳生活就是更低能量。更低消耗的生活方式，还原其淳朴的进行人与自然的交流。 低碳必须从身边的小事做起。 大家，特别是我们小学生，在群上肯定发现了一个新名词碳足迹，它标志着一个人的碳耗用量。碳耗用得多，导致地球变暖的罪魁祸首——二氧化碳也制造得多。总的来说，碳足迹就是指一个人的能源保
护意识和行为对自然界产生的重大影响。 虽然大自然看我们一己之力是改变不了的，但我们可以稍稍改善我们的习惯。如我们再用电脑时，如果长时间不用，那么这时就可以把电脑设为待机状态。如果短时间不用，那就用电难的休眠状态最好，能好就可以降到百分之五十左右。不仅如此，洗脸水可以用来浇花、洗脚，用来冲马桶;在抽水马桶的水箱里放上一个饮料瓶，那样可以减少水箱面积，减少用水量;长时间不用电器时，要把插头都拔掉，这样既可以减少用电量，保护资源，还可以防止插座爆炸，减低安全隐患…… 低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节气、节油这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到地毯生活的标准。 我的演讲完毕。 谢谢大家。 低碳生活更美好演讲稿篇二 亲爱的老师， 同学们： 大家好。 水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况。。水的危机，已经向人类敲响了警钟。
广州市大学生生活垃圾分类处理现状的调查 ——以本科生为调查对象 摘要 随着社会经济的快速发展与现代化大学校园建设步伐的加快,高校垃圾问题、环境问题日渐突出，垃圾处理一直都是亟须解决的严峻问题，一方面，高校的生活垃圾中存在大量可回收利用的资源，另一方面生活垃圾处理能力明显不足。在这种形势下，垃圾分类收集已成当务之急和必然趋势，由此也越来越受到各城市的高校学生的关注。 本文主要是顺应广州市施行的《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》的势头，针对广州市大学生的垃圾分类现状进行深入调查，发现存在的问题，再通过研究国外垃圾分类处理方法的成功案例，从政府、企业、环保部门、大学生团体四个方面来探讨适合广州市大学生的生活垃圾分类的处理方式。 关键词：垃圾分类；大学生 目录 摘要 1概述 2大学本科生生活垃圾分类处理民意调查过程及现状分析 2.1调查过程 2.2调查数据分析 3居民区垃圾分类中存在的问题 3.1政府部门 3.2企业及环卫部门 3.3大学生个体 3.4其他细节方面 4解决居住区垃圾分类问题的建议 4.1 借鉴优秀国家的垃圾分类做法——日本 4.2 广州市解决居民区垃圾分类处理问题的建议 5结语 参考文献 附录 广州市大学生生活垃圾分类处理现状的调查
——以本科生为调查对象 1.概述 随着中国经济的快速发展、城市化进程的加快和人民生活水平的不断提高，生活和生产过程中产生的各种废弃物日益增多，在城市中表现为城市垃圾；其中，大学校园的生活垃圾产量占城市垃圾总量的比例日益增大，而大力回收利用各种有用的废弃物,是提高资源利用效率与建立资源节约型社会的重要途径，因此如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现资源利用，减少垃圾处置量，改善高校环境质量，是目前受关注的问题之一。 垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。 垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。 （图1：垃圾分类图标） 2大学生生活垃圾分类民意调查过程及分析 2.1 调查过程 ①前期准备 为了更深入地了解大学生实行生活垃圾分类的现状，我们选择了广州市区和市郊的部分高校本科生团体为研究对象，因为这样的取样方式比较有代表性，更能普遍地反映本科生团体的生活分类情况。 ②调查方式——网上发问卷。 为了获取更多更充足的数据，我们邀请几位师弟师妹帮忙，在大家所有的ＱＱ群里面发问卷，最大限度地保证样本数量和可信度。 2.2 调查数据分析 ①高校内垃圾构成成分（根据某高校环境工程系调查小组的调查数据）
《低碳生活绿色环保作文》 低碳生活绿色环保作文（一）： 低碳环保 地球是人类的母亲，是我们赖以生活的家园，随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉中破坏着它，伤害着它，我们的生活环境在不断地恶化。 人人都明白，我们只有一个地球，而地球是人类与所有生命共同的地球，所以我们要好好的保护着它，也就等于保护我们自己。 低碳生活很简单，只要我们不浪费，就能为大自然节省一些能源、资产，为地球做一件好事。低碳生活只是一种态度，而不是潜力，我们就应从节电、节碳、节油、节气、节水、节煤这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们行动就能够接近低碳生活，甚至能够到达低碳生活的标准。我们国家的资源是有限的，所以我们务必节约，比如：出门时记得要关电视、关灯，有的人想，反正出去一会儿会儿，那就不要关了，其实关一秒也是节约。 低碳生活是一件十分环保和礼貌的事，我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。其实，低碳生活离我们每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就能够起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小窍门就是针对节水方面的。生产自来水和处理污水都要耗费超多的能源，所以，节水就是节能。在马桶的贮水槽里放置一个可口可乐的瓶子就能够减少每次放出的水量，做到节约用水；洗脸的水能够再冲马桶；洗完菜的水能够用来浇花。别小看这些水的重复利用，积累下来，仅一个三口之家每月就能够节约一吨以上的水。 其实，保护环境并不难做到，要看你有没有这个心：只要拒绝使用塑料等一次性的物品，减少自己垃圾的产生，按相关的要求分类存放；不要向水中抛洒污染物，如果人人能这样做到的话，那我们的生活环境将会有很大的改善。 低碳生活绿色环保作文（二）： 绿色环保低碳生活 随着科技的飞速发展，低碳一词渐渐引起人们的注意，低碳意指较低，更低的温室气体，二氧化碳为主排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现。 低碳生活，创造绿色家园，我们要行动起来。绿色是生命的基调，绿色是礼貌的组成，不但能够增添绿色，还能到达低碳的效果，据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。植 树造林对治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水潜力，能够大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失，而且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间接经济效益巨大，还能带给超多的劳动和就业机会，促进当地经济的可持续发展。植树造林能清除完全污染。具统计，一亩树林一年能够吸收灰尘2万~6万千克，每一天能吸收67千克二氧化碳，释放出48千克氧气；一个月能够吸收有毒气体二氧化硫4千克，一亩松柏林两昼夜能分 泌2千克杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等病菌。
低碳宣传标语大全 低碳宣传标语大全 选择低碳、选择人生。 节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣 选择低碳绿色相伴 倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天 低碳生活一小步品德时尚一大步 节能是一种美德环保是一种时尚 树立“低碳”理念创建绿色家园 节能有限资源无限循环 低碳让生活更时尚节约让生活更美丽 倡导低碳生活让地球不再叹息 为了地球的明天请奉献您的一小时 节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎提倡绿色生活实施清洁生产 树立节水意识反对浪费水源 提高环境道德水平建设文明小康城区 企业求发展环保须先行 提高环境保护意识爱护我们共有家园 天蓝水清地绿居佳 合理利用资源保护生态平衡 创造绿色时尚，拥抱绿色生活 拯救地球，一起动手 保护环境，从我做起 追求绿色时尚，拥抱绿色生活 心动不如行动，去怨不如去干 喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深 问坛哪得绿如许，为有大家来爱护 创建绿色校园，从你我做起 美化生活，净化心灵 建设绿色校园，增强环保意识 创造绿色时尚，拥抱绿色生活 绿色校园，绿色生活 绿色是我们的家园 它失去了保护，我们就失去了健康。 给我一片绿，还你一片荫 如果没有树木，世界将会暗淡无光 爱无限，绿无边 树木拥有绿色，地球才有脉搏
环境好，生活就好 花草树木都是宝，没它我就不行了 人人都来爱护它，世界才会更美妙 人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂 除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫 别在绿色消失时，我们才去后悔 珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿 保护环境，保护自然就是保护人类自己 树环保之风，迎美好明天 保护环境从我做起，爱护学校从学生做起 学校一片绿，学生心中一片春 我们是幼苗，我们都需要呵护 大路随你走，别踩在我头 绿色象征生命，珍惜生命，环保第一 人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹 为了美丽家园，请从小事做起 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园 保护生态环境，就是爱护自己 青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪） 环境你我他，绿色靠大家 不要让绿色从身边消失 保护环境，少说多做 保护环境=保护自己 美我校园重在每一举动 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑 小小一口痰，细菌千千万 “绿色生死恋”——有绿才有生命 痰吐在地，辱写在心 我选择，我喜欢，我环保，我健康 学会做人，学会学习，保护自然 绿色奥运应从绿色校园开始 理想校园——绿色、生机、健康、希望 保护绿色摇篮，你行，我能！ 环保从点滴做起！ 环境就是你的“脸”，要好好爱护。 见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。 垃圾筒——我不想“失业”！！！ 让绿色的旋律环绕每一个生命！ 幸福就是天蓝、山青、水绿 今天节约一滴水，留给后人一滴血 没有地球的健康就没有人类的健康 善待地球就是善待自己
低碳生活从我做起作文5篇 低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式。在全球气候开始变暖这个词汇出现之后，就提倡低碳生活，下面是我整理的低碳生活从我做起作文，仅供参考。 低碳生活从我做起作文一 为什么沙尘暴、泥石流等自然灾害，不断侵袭着人们?原来，是人类把自然界的平衡破坏了，如果人类还继续破坏大自然，就会受到地球一次又一次的反击，后果不堪设想……所以我们要低碳生活。 作为一名小学生，在日常生活中，我能做到的是:每个作业本尽量写完，没有用完的几页可以裁下来重新装订，就又成新本子了。还有废弃的稿纸、作业本、书报等是可以回收的，废纸回收不仅可以变废为宝，减少温室气体的排放，还能换些零花钱。据资料报道:每回收100千克废纸就能生产80千克的再生纸，就可以少砍伐18棵大树，所以不要乱扔废纸哟! 再例如，我们出门只要不是太远就骑自行车，尽量不坐汽车，这样就可以减少汽车的二氧化碳排放量。经过资料查明，一辆汽车使用一年的排放量达到12吨，所以我建议人人尽量骑自行车。还有出门自带凉开水，这样，既节省又减少矿泉水瓶对土地的污染等等。 我相信:只要我们都投入到“低碳生活”中，从我做起，以正确的生活方式对待地球，那么地球一定会越来越美好。 低碳生活从我做起作文二 面对自然气候的恶化，于是人们从日常的行为开始保护地球家园――开始了低碳生活。
"叮呤呤......"，随着一阵清脆悦耳的铃声，睁开朦胧的睡眼，希望的晨曦射进窗户--新的一天又开始了!早上的洗漱穿戴一如既往，但洗脸刷牙的水用得少了，只为节约水资源;背上书包，和走下楼，钻进小汽车里送上学，们家的小汽车不再是加油的汽车，而是环保的加气汽车，可以减少碳排量。 跨入校门，欢声笑语依旧，空调等大功率用电设备已闲置多时，取而代之的是高科技的太阳能取暖设备，就连电灯用的电也是用的风能电力。 放学了，校门外很是喧闹。以前的零食小摊已不复存在，因为同学们为了保护环境已不吃零食了，因为零食在制作过程中会有大量的碳排出。 回到家，迅速地做完作业，和其他同学一样为了不熬夜，少开电灯节约用电。 闹钟也是用带发条的那种代替电池的那种，因为制造过程中产生很多碳，废旧的电池也对地球土壤成份具有很大的破坏作用。 吃晚饭时炖肉用的酒精炉烧的是用麦秸等原料制作的生物酒精，电视机也集中到一起看，有时会因为频道的喜好产生分歧，但为了节约用电，还是通过民主的举手表决方式，少数服从多数来决定。 地球，我们这些祖国的花朵都爱护着您，唯一的希望就是让您斑驳的面庞重新光彩照人，不再有吞噬人类的海啸地震，空气能够清新起来，天空能够湛蓝起来，大地能够绿化起来，形成人与自然的和谐统一。 低碳生活从我做起作文三 停车等人时将车熄火……这些节能减排的细节，往往为人们所忽视，无形中既造成资源的浪费，也增加了二氧化碳的排放。今天在北京举行科技周活动之一“低碳生活从我做起”主题活动上，与会专家认为，现在人们对节能减排和低碳生活都有着比较充分的认识，而如何在实际生活中付诸行动并坚持下去，是目前
低碳让生活更美好 低碳让生活更美好 第一次听到“低碳”这个名词是在电视上，看完后才知道，原来低碳生活是指生活作息时所消耗的能源的减少，从而减低碳消耗，尤其是二氧化碳的减少。也就是说，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式。 现在的世界，自然灾害频频发生；海啸、暴雪、洪水、大小地震、沙尘暴、泥石流接连不停；藏羚羊、白旗豚等多种生命危在朝夕……到底是什么可怕的物种使我们的地球变成这样子了呢？对了，没错，就是我们——统治世界的霸主---人类。举目四顾，好些地方，青山不再青，绿水不再绿，河里流的是臭水，山上倒满的是垃圾，满眼都是白色的、黄色的、黑色的、红色的废水废碴废旧电池废塑料……那都是人类的“杰作”。 地球只有一个。在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的事了。 为此，我们应积极提倡“低碳生活”，从节电、节水、节油、节气，从一点一滴的小事做起。事实上，每一个普通公民在举手投足之间就可尽享“低碳生活”。倡导低碳生活方式的公益环保网站“互联网森林”的首页上列出的平易近人的10件减排案例就生动有趣：少用一个塑料袋，减排二氧化碳0.1克；5层以下，以爬楼梯代替坐电梯，每次平均可减排二氧化碳600克；选择应季蔬菜水果，每千克减
排二氧化碳400克；夏季空调调高1℃，平均每台每天可以减少排放175克二氧化碳；一棵树，一年可吸收18.3千克二氧化碳……这些告诉我们，低碳生活就在我们身边，节约每一张纸、每一度电，每一滴水，装修中少用装饰灯、选用节能灯管，都是普通人可以做到的。 作为学生的我，也将低碳引进了我的生活。比如我和妈妈约定不浪费水、电，自觉养成节水节电的习惯。现在随手关灯，拧紧水龙头已经成了我的习惯。妈妈在马桶的贮水槽里放置了一个大的可口可乐的瓶子，这么做可以减少每次放出的水量，从而节约用水；妈妈也经常用手洗衣服，还把洗衣服的水用来拖地，冲厕所，她说这么做节水又节电。你可别小看这些水的重复利用哦，据有效统计，积累下来，仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。 不仅在家如此，在外面我也很留心，看到没关的水龙头我会立即关上。有一次，和妈妈出去玩。玩着玩着，我要上厕所了。进了厕所，只听见厕所上方水箱里哗哗的流水声，我上完厕所后水还在不停地流。一看原来水箱上的开关卡住了，我试着用手拍了拍开关，开关回复了正常，一会儿就听不见哗哗的流水声了。我开心地走出厕所，把这件事告诉了妈妈，妈妈听了直夸我，我也开心地说这也是低碳啊。 我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。同学们，不要让我们自己亲手毁了赖以生存的地球。让我们携起手来，低碳生活，共创美好家园吧！