2016年高二学业水平测试(必修)模拟试题
生物
一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共70分。每题只有一个
．．．．选项最符合题意。1．核酸的基本单位是
A．氨基酸B．核苷酸C．葡萄糖D．脱氧核苷酸
2．甲、乙、丙分别是三种细胞的结构模式图。下列相关叙述错误的是
A．三种细胞都具有核糖体
B．丙细胞无由核膜包被的细胞核
C．三种细胞的遗传物质都是DNA
D．甲、乙细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统
3．右图所体现的细胞膜功能是
A．控制物质进出细胞
B．将细胞与内环境分隔开
C．进行细胞间的信息交流
D．以上三种功能都能体现
4．植物细胞中蛋白质合成的场所、有氧呼吸的主要场所依次是
①线粒体②细胞质基质③核糖体④叶绿体
A．③、①B．②、③C．④、③D．③、①②
5．下列有关“过氧化氢酶与Fe3＋催化H2O2分解为H2O和O2实验”的叙述，正确的是A．该实验可证明酶具有高效性
B．该实验可证明酶具有专一性
C．该实验的自变量是酶的种类
D．该实验可证明酶的催化作用需要适宜的温度、pH
6．下列有关光合作用的叙述，错误的是
A．光反应阶段产生的氧气来自水
B．暗反应中C的转移途径是CO2→C3→C5→（CH2O）
C．光反应和暗反应的场所分别是叶绿体类囊体膜和叶绿体基质
D．光合作用中能量转换是光能→活跃的化学能→稳定的化学能
7．下列有关种子或食物储存的说法中，正确的是
A．晾晒后的种子在贮存时不进行细胞呼吸
B．真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸
C．水果保鲜需要采用低氧、低温和干燥的方法
D．密封罐头瓶盖鼓起是由于微生物乳酸发酵产气导致的
8．如图表示某植物在室温为25℃、不同光照强度下CO2
吸收速率的变化情况，下列相关叙述正确的是
A．a点时只进行呼吸作用
B．植物长期在b点光照强度下也能正常生长
C．c点时光合作用速率小于呼吸作用速率
D．c点植物的总光合作用速率为20mg·h-1·s-1
9．下列关于ATP的叙述，错误的是
A．ATP是一种高能磷酸化合物
B．每个ATP分子含有3个高能磷酸键
C．ATP直接为细胞的生命活动提供能量
D．“ATP ADP+Pi+能量”的过程可发生在叶绿体中
10．右图为洋葱根尖细胞分裂周期示意图，下列叙述错误的是
A．在1时期纺锤体由中心体发出星射线形成
B．在2时期染色体和DNA的数量比为1∶2
C．在4时期细胞板向四周扩展形成细胞壁
D．在5时期发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成
11．下列关于人体细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是
A．所有体细胞都不断地进行细胞分裂
B．细胞分化仅发生于早期胚胎形成时期
C．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
D．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
12．若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液，排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是
A B C D
13．下列对有关实验的叙述，正确的是
A．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，水浴加热一段时间后出现砖红色沉淀
B．在“探究酵母的呼吸方式”实验中，可以使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C．在“观察植物细胞有丝分裂”实验中制作装片的流程是：解离→染色→漂洗→制片D．将质壁分离的洋葱表皮细胞置于更高浓度的蔗糖溶液中，则会发生质壁分离的复原14．下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，相关叙述正确的是
A．基因分离定律发生在A细胞中
B．A细胞分裂产生的子细胞叫极体
C．A、C细胞中含有同源染色体对数依次为2、2
D．B细胞属于有丝分裂，A、C细胞属于减数分裂
15．已知羊的黑色和白色受一对等位基因控制。现有一只白色公
羊（♂）与一只黑色母羊（♀）交配，先后产生两只白色母羊（如
图所示）。根据以上信息分析，可得出的结论是
A．羊的白色对黑色为显性
B．羊的毛色遗传为伴性遗传
C．Ⅰ1与Ⅱ2基因型一定不同
D．Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同
16．若某一杂交组合产生的四种后代理论比值为3∶1∶3∶1，则这种杂交组合为A．Ddtt×ddtt B．DDTt×Ddtt C．Ddtt×DdTt D．DDTt×ddtt 17．下列甲、乙、丙和丁四个家族的遗传系谱图中，黑色的为患者，白色的为正常或携带者，相关叙述正确的是
A．甲可能是红绿色盲遗传
B．乙可以是白化病或红绿色盲遗传
C．丙不可能是伴X染色体显性遗传
D．丁家族中再生一个正常女儿的概率是25%
18．用35S标记的T2噬菌体去侵染未标记的细菌，则新产生的噬菌体中
A．DNA中含有35S B．蛋白质中含35S
C．蛋白质和DNA中都含有35S D．蛋白质和DNA中都不含35S
19．下列关于双链DNA的叙述，正确的是
A．DNA分子中脱氧核糖与磷酸之间通过氢键相连
B．DNA分子中一条链中A的数量一定不等于T
C．DNA分子中碱基对构成了DNA的基本骨架
D．DNA分子中特定的碱基对排列顺序代表遗传信息
20．在遗传信息的传递过程中，相关叙述错误的是
A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B．核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中
C．DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板
D．DNA复制、转录和翻译所需的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸21．随着基因工程的兴起，人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题。下列相关叙述错误的是
A．公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品
B．基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景
C．目前我国对农业转基因生物的研究和试验尚未作出具体规定
D．转基因食品与非转基因食品的营养物质种类基本相同
22．果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，分别由位于X染色体上A、a基因控制，如右下图所示。据图分析错误的是
A．该果蝇为红眼雌果蝇
B．该果蝇体细胞中有2个染色体组
C．该果蝇能产生2种不同基因型的配子
D．该果蝇与红眼异性果蝇交配，后代出现白眼雄果蝇的概率为1/8
23．下列有关人类遗传病的叙述中，错误的是
A．不带有致病基因的个体也有可能患遗传病
B．禁止近亲结婚是预防人类遗传病的有效措施
C．遗传咨询和产前诊断能降低后代患遗传病风险
D．调查人类遗传病的发病率应在患者家族中调查
24．下列有关现代生物进化理论的叙述，合理的是
A．物种是生物进化的基本单位
B．突变和基因重组决定生物进化的方向
C．生殖隔离是新物种形成的必要条件
D．共同进化是指生物与生物之间的相互选择
25．接种流感病毒疫苗时进行肌肉注射，药物一般直接进入
A．血液B．淋巴液C．组织液D．细胞内液
26．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图(a、b、c代表激素)。下列有关分析错误的是A．结构乙表示垂体
B．激素a为促甲状腺激素
C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞
D．激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a
27．有关人体特异免疫相关叙述，错误的是
A．特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫
B．体液免疫中浆细胞也能识别抗原
C．效应T细胞与靶细胞密切接触后使其裂解
D．HIV主要攻击T淋巴细胞使人丧失特异性免疫力
28．右图为人体某反射弧结构的模式图，下列叙述正确的是
A．突触包括突触前膜和突触后膜两部分
B．兴奋以电信号的形式通过突触间隙
C．a结构是效应器，d结构是感受器
D．c结构决定了神经冲动只能从a处传导到d处
29．对胚芽鞘甲作如右图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后
乙的弯曲情况是
A．a处向右
B．b处向右
C．b处向左
D．不弯曲
30．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是
A．甲地和乙地发生的演替类型相同
B．若没有外力干扰，甲地可重现森林
C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多
31．下列关于种群数量变化的叙述，正确的是
A．种群数量达到K 值时出生率等于零
B．K值的大小与环境污染等人为因素无关
C．种群数量的“S”型增长只受天敌的限制
D．自然状况下种群数量不可能一直保持“J”型增长
32．近年来，我国各地反复无常的雾霾给人们的生活带来许多影响，下列相关叙述正确的是
A．发展新能源汽车即可解决雾霾问题
B．可持续发展的目标就是国家经济高速的发展
C．保护生物多样性就是保护生态系统多样性
D．人类活动超出环境承载能力是造成雾霾等环境问题的主要原因
33．萤火虫通过闪光来识别同伴；昆虫在特定时期释放信息素吸引异性；蜜蜂通过跳舞向同伴传递蜜源信息。以上实例体现的信息种类依次是
A．行为信息、化学信息、物理信息B．行为信息、物理信息、化学信息
C．物理信息、化学信息、行为信息D．化学信息、物理信息、行为信息34．下表是生长素类似物2,4-D溶液对某植物插条生根影响的预实验处理及结果。有关该实验的说法，错误的是
枝条甲组乙组丙组
2,4-D溶液10－9mol/L 10－5 mol/L 0
生根数量（条）43 8 22
A．各组选取的枝条数量、处理时间等均应相同
B．甲组的2,4-D溶液浓度是促进根的最适浓度
C ．乙组2,4-
D 溶液浓度较高，具有抑制作用
D ．丙组加入与甲、乙组溶液等体积的蒸馏水，起对照作用
35．在黄花蒿中提取的青蒿素是治疗疟疾的特效药，但在柬埔寨等国家已发现抗青蒿素的疟原虫类型。下列说法正确的是
A ．青蒿素用于医疗体现了黄花蒿的间接价值
B ．调查某地黄花蒿种群密度可使用样方法
C ．抗青蒿素疟原虫出现的根本原因是基因重组的结果
D ．在食物链“人→蚊子→疟原虫”中能量和物质往复循环
二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共30分。
36．（6分）为研究城市环境污染对某植物生命活动的影响，研究者测定了不同污染程度下
某植物叶片光合色素的相关指标，结果如下表所示。
不同环境条件下叶片光合色素含量 叶绿素a （单位：mg/g ）
叶绿素b （单位：mg/g ） 类胡萝卜素（单位：mg/g ） 相对清洁区
2 1 0.5 轻度污染区
1.8 0.8 0.5 中度污染区
1.4 0.6 0.5 重度污染区 1.2 0.5 0.5
（1）叶绿体中的色素可依据 ▲ 的原理而使用无水乙醇提取，再用 ▲ 法将4种叶绿体色素分离。
（2）叶绿体色素提取过程中应加入 ▲ 以避免叶绿体色素遭破坏。若按下面实验装置来分离色素，正确的实验结果是图 ▲ 所示（深色圆圈表示色素环）。
（3）请结合光合作用过程，据上表分析污染加剧对植物的影响：污染加剧会导致 ▲ 含量下降，影响光合作用的光反应阶段,使其产生的 ▲ 减少，最终使叶片中制造有机物的量减少。
色素 环境
37．（6分）以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：
（1）图中①→②表示的育种方法的原理是▲，⑤→⑦→⑧表示的育种方法与
⑤→⑥的育种方法相比较，其优越性在于▲。
（2）图中⑦过程常用的方法是▲，⑨过程通常要用到的化学试剂是▲。（3）图中⑤→⑥过程的育种中一般要从F2代选择所需要品种，原因是F2开始出现▲，⑥步骤代表▲。
38．（6分）某一单基因遗传病家庭（控制该遗传病的基因用A、a表示），女儿患病，其父母和弟弟表现型均正常。请回答下列相关问题：
（1）根据家族病史判断该病的遗传方式是▲，其中弟弟的基因型为▲。（2）假设人群中该致病基因频率是1/10。若其弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，则他们的子女患病的概率为▲（结果用分数表示）。
（3）假设人群中该病的发病率为1/10000。若其弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，则生育一个患病女孩的概率为▲（结果用分数表示）。
（4）研究表明，正常人群中该致病基因携带者的概率为1%。若其弟弟与一个表现型正常的女性结婚，生育了一个表现正常的女儿，则该女儿携带该致病基因的概率为▲（结果用分数表示）。
（5）请在答题纸空白处绘出该家庭的遗传系谱图。(正常男性用□表示，正常女性用○表示，患病男性用■表示，患病女性用●表示，○―□表示配偶关系)。
39．（6分）下图是某人的体检化验单和人体的血糖调节示意图。请分析回答：
（1）从图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有▲。
（2）据人体血糖调节示意图可知，正常人的血糖平衡是由▲共同调节的结果。（3）图中的激素a是▲，它与激素b的关系是▲。
（4）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：▲。胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是▲。40．（6分）下图为某生态系统的能量流动和物质循环的关系简图。请据图回答：
（1）在生态系统的组成成分中，图中的A属于▲，写出该生态系统中的一条食物链▲。
（2）同一时间内聚集在生态系统中各种生物种群的集合，在生态学上称为▲。（3）由图可知，碳主要以▲的形式在无机环境与生物群落之间循环反复利用。（4）在一定时间内，各营养级消费者所获得的能量总和▲（填写“大于”、“等于”或“小于”）生产者所固定的太阳能总量。生态系统能量流动的特点是▲。
高中生物专题训练·生物实验 生物 1.(2012石家庄第一次质检)下列有关实验设计的叙述中正确的是() A.实验材料的数量、温度和时间等变量都应保持相同 B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量 C.数据测量时应力求精确,因而需要多次测量求平均值 D.探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致 [答案] 1 2.（2013年山东潍坊高三模拟考试）下列哪项是以下实验共有的（） ①低温诱导植物染色体数目的变化 ②观察植物细胞的质壁分离和复原 ③观察植物细胞的有丝分裂 ④观察和在细胞中的分布 A．使用显微镜观察 B．实验材料不需要保持活性 C．使用盐酸 D．需染色处理 [答案] 2 3.（2013江苏，9，2分）一个班级分组进行减数分裂实验, 下列操作及表述正确的是() A. 换用高倍镜时, 从侧面观察, 防止物镜与装片碰擦 B. 因观察材料较少, 性母细胞较小, 显微镜视野应适当调亮 C. 为观察染色体不同层面的精细结构, 用粗准焦螺旋调节焦距 D. 一个视野中, 用10×物镜看到8个细胞, 用40×物镜则可看到32个细胞
[答案] 3 4.（2013福建，4，6分）下列为减少实验误差而采取的措施, 错误的是() 5.（2013江苏无锡高三期末）（5分）有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥作了相互移走的实验。四年实验中，其中两年气候干旱，鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极为丰富。实验者将实验分成六组，每组都有一定数量的大、小鬣蜥。实验过程及结果如下： （1）如果只在A组与B组间比较，在干旱年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加。据此分析，大、小两种鬣蜥的种间关系可能是，再将C组与B组比较后，可以排除两种鬣蜥间有关系。 （2）从实验来看，大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥，判断理由是。 （3）在湿润年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大，出现这种情况的原因是。 （4）B、E两组在实验中都起对照作用。根据实验过程的气候条件分析，两组中小鬣蜥种群密度较大的是组。 [答案] 5.（1）竞争和捕食捕食 （2）将大鬣蜥移走对小鬣蜥的影响较大，将小鬣蜥移走对大鬣蜥的影响较小
化学试题 第1页（共6页） 机密★启用前 2016年湖南省普通高中学业水平考试 化 学 本试题卷包括必做题和选做题两部分，共6页。时量90分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Br 80 第一部分 必做题（80分） 一、选择题：本题包括22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1．医用酒精是常用的消毒剂，它属于 A ．纯净物 B ．混合物 C ．酸 D ．碱 2．铀元素有多种同位素，其中23592U 的质量数是 A ．51 B ．92 C ．143 D ．235 3．关于苯的说法正确的是 A ．能发生取代反应 B ．密度比水大 C ．分子中存在单双键交替结构 D ．能与水互溶 4．下列试剂中，标签上应标注图1标志的是 A ．汽油 B ．浓硫酸 C ．高锰酸钾 D ．酒精 5．环境保护与人类生产、生活息息相关。下列做法不利于环境保护的是 A ．开发利用氢能源 B ．大力发展公共交通 C ．大量使用燃煤 D ．推广太阳能热水器 6．下列物质中，可用于制作太阳能电池的是 A ．Si B ．SiO 2 C ．H 2SiO 3 D ．Na 2SiO 3 7．下列有机物中，存在同分异构体的是 A ．CH 4 B ．CH 3CH 3 C ．CH 3CH 2CH 3 D ．CH 3CH 2CH 2CH 3 8．下列钠的化合物中，可用于呼吸面具作为O 2来源的是 A ．Na 2O B ．Na 2O 2 C ．NaCl D ．Na 2CO 3 9．下列物质中，属于高分子化合物的是 A ．蛋白质 B ．油脂 C ．葡萄糖 D ．蔗糖 腐蚀品 图1
第一章从实验学化学 第1节化学实验基本方法 一、单项选择题Ⅰ(每小题1分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1．对于易燃、易爆、有剧毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下列所列物质，贴错了包装标签的是() 答案：B 2．下列各组物质的分离可用分液漏斗的是() A．乙醇和水B．香油和食盐水 C．黄河水中的泥沙与水D．从食盐水中获得食盐 答案：B 3．下列各组固体混合物中，能用过滤的操作方法进行分离的是() A．NaCl和NaNO3B．CaCO3和MnO2 C．CaCO3和Na2CO3D．NaOH和NaNO3 答案：C 4．下列关于CCl4用于萃取碘水中的碘的理由不正确的是() A．CCl4比水密度大 B．CCl4与水和I2均不反应
C．CCl4与原溶剂水互不相溶 D．I2在CCl4中的溶解度比在水中大得多 答案：A 5．欲从食盐水中提取出食盐，最好采用的方法是() A．过滤B．萃取 C．蒸发D．蒸馏 答案：C 6．如图所示，四种化学实验操作的名称按①②③④顺序排列分别为() A．过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取分液) B．过滤、蒸馏、蒸发、萃取 C．蒸发、蒸馏、过滤、萃取 D．萃取、蒸溜、蒸发、过滤 答案：A 7．下列实验操作中，主要不是从安全角度考虑的是() A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再加热 C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°角)，外
壁干燥后再加热 D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜答案：A 8．下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是() A．蒸馏操作的主要仪器是蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等 B．蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内 C．在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片或沸石，目的是防止暴沸 D．冷凝管进出水的方向是下口进水、上口出水 答案：B 9．在实验桌上放着四种化学药品，试剂瓶上分别标有“白砂糖”“小麦面粉”“加碘食盐”和“食用味精”的字样。为了进一步确认实物与名称是否相符，下列做法中正确的是() A．观察并比较它们的外观和状态 B．各取少量，分别放在手中区别 C．各取少量，分别放在嘴里品尝其味道 D．各取少量，加水溶解，观察溶液颜色 答案：A 10．如图所示的实验操作中，正确的是() A B C D 答案：B 11．下列仪器中一般不用作反应容器的是() A．试管B．烧瓶
2017高中生物实验设计专题复习 1 实验设计的一般程序： 明确实验目的；分析实验原理；选择材料用具；设计实验步骤；预测实验结果； 观察收集数据；分析推理得出结论。 2 实验设计遵循的原则： ⑴单一变量原则 ? ①自变量与因变量 自变量是实验中由实验者操纵的因素或条件，而因变量是指由实验变量而引起的变化结果，二者之间是前因后果的关系。实验的目的就在于获得和解释前因与后果。 例：关于“唾液淀粉酶水? 解淀粉”的实验中，“低温(冰块)、适温(37℃)、高温 (沸水)就是实验变量，而这些变量引起的实验变化结果就是反应变量。该实验旨在获得和解释温度变化(自变量)与酶的活性(因变量)的因果关系。 ②无关变量与额外变量 无关变量是指实验中除实验变量外的影响实验结果与现象的因素或条件。由无关变量引起的变化结果就叫额外变量。它们之间也是前因后果的关系。但它们的存在对实验与反应变量的获得起干扰作用。例如：“唾液淀粉酶实验”中，除实验变量(温度)外，试管的洁净程度、唾液的新鲜程度、淀粉浓度、温度处理的时间长短等等就属于无关变量。如无关变量中的任何一个或几个对三组实验不等同、不均衡，就会产生额外变量，影响实验的真实结果。实验变量，或称自变量，指实验假设中涉及的给定的研究因素。反应变量，或称因变量，指实验变量所引起产生的结果或结论。而其他对反应变量有影响的因素称之为无关变量，观察其对实验结果的影响。 强调：不论一个实验有几个实验变量，都应确定一个实验变量对应观测一个反应变量，这就是单一变量原则，它是处理实验中的复杂关系的准则之一。 ⑵对照性原则? 对照实验是指除所控因素外其它条件与被对照实验完全相等的实验。 ①空白对照 空白对照是指不做任何实验处理的对象组。如，在“唾液淀粉酶催化淀粉”的实验中，实验组滴加了唾液淀粉酶液，而对照组只加了等量的蒸馏水，起空白对照。 ②条件对照 条件对照是指虽给对象施以某种实验处理,但这种处理作为对照意义的,或者说这种处理不是实验 假设所给定的实验变量意义的，或不是所要研究的处理因素。即虽给对照组施以部分实验因素，但不是所研究的实验处理因素；这种对照方法是指不论实验组还是对照组的对象都作不同条件的处理，目的是通过得出两种相对立的结论，以验证实验结论的正确性。例,“动物激素饲喂小动物”实验,其实验设计方案是：甲组：饲喂甲状腺激素(实验组)；乙组：饲喂甲状腺抑制剂(条件对照组)；丙组：不饲喂药剂(空白对照组)。显然,乙组为条件对照。该实验既设置了条件对照,又设置了空白对照, 通过比较、对照,更能充分说明实验变量---甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。 ③自身对照 自身对照是指实验与对照在同一对象上进行,即不另设对照。如“植物细胞质壁分离和复原”实验,则是典型的自身对照。自身对照,方法简便,关键是要看清楚实验处理前后现象变化的差异,实验处理前的对象状况为对照组,实验处理后的对象变化则为实验组。 ④相互对照 相互对照是指不另设对照组,而是几个实验组相互对比对照。如“植物激素与向光性向重力性实验”和“温度对唾液淀粉酶活性的影响的实验”中,所采用的都是相互对照,较好地平衡和抵消了无关变量的影响,使实验结果具有说服力。 ⑶等量原则 对照实验设置的正确与否，关键就在于如何尽量去保证“其它条件的完全相等”。具体来说有如下四个方面： ①所用生物材料要相同即所用生物材料的数量、质量、长度、体积、来源和生理状况等方面特点要尽量相同或至少大致相同。 ②所用实验器具要相同即试管、烧杯、水槽、广口瓶等器具的大小型号要完全一样。 ③所用实验试剂要相同即试剂的成分、浓度、体积要相同。尤其要注意体积上等量的问题。 ④所用处理方法要相同如：保温或冷却：光照或黑暗；搅拌或振荡都要一致。有时尽管某种处理对对照实验来说，看起来似乎是毫无意义的，但最好还是要作同样的处理。
机密★启用前 2016年湖南省普通高中学业水平考试 英语 本试题卷分听力技能、阅读技能、知识运用、写作技能四个部分，共8页。时量120分钟，满分100分。 第一部分听力技能（共两节，满分20分） 做题时，先将答案标在试题卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试题卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试题卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 例：How much is the shirt？ A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 听下面一段对话，回答第1小题。 1. What are the speakers talking about? A. Weather. B. Sports. C. Health. 听下面一段对话，回答第2小题。 2. How is Toby going to travel to Zhangjiajie? A. By plane. B. By bike. C. By train. 听下面一段对话，回答第3小题。 3. Where is the woman going? A. The gym. B. The car park. C. The swimming pool. 听下面一段对话，回答第4小题。 4. What does Michael need most? A. Food. B. Water. C. Fruit. 听下面一段对话，回答第5小题。 5. Who makes Mrs. Zhang sad? A. Her husband. B. Her daughter. C. Her son.
高中学业水平考试数学模拟题（一） 班级 姓名 一、选择题：（本大题共10小题，每小题4分，满分40分。） 1．已知集合{1,2,3,4,5}=A ，{2,5,7,9}=B ，则I A B 等于（ ） A ．{1,2,3,4,5} B ．{2,5,7,9} C ．{2,5} D ．{1,2,3,4,5,7,9} 2．若函数()3= +f x x ，则(6)f 等于（ ） A ．3 B ．6 C ．9 D ．6 3．直线1:2100--=l x y 与直线2:3440+-=l x y 的交点坐标为（ ） A ．(4,2)- B ．(4,2)- C ．(2,4)- D ．(2,4)- 4．两个球的体积之比为8：27，那么这两个球的表面积之比为（ ） A ．2:3 B ．4:9 C ．2:3 D ．22:33 5．已知函数()sin cos =f x x x ，则()f x 是（ ） A ．奇函数 B ．偶函数 C ．非奇非偶函数 D ．既是奇函数又是偶函数 6．向量(1,2)=-r a ，(2,1)=r b ，则（ ） A ．//r r a b B ．⊥r r a b C ．r a 与r b 的夹角为60o D ．r a 与r b 的夹角为30o 7．已知等差数列{}n a 中，7916+=a a ，41=a ，则12a 的值是（ ） A ．15 B ．30 C ．31 D ．64 8．阅读下面的流程图，若输入的a ，b ，c 分别 是5，2，6，则输出的a ，b ，c 分别是（ ） A ．6，5，2 B ．5，2，6 C ．2，5，6 D ．6，2，5 9．已知函数2()2=-+f x x x b 在区间（2，4）内有唯一零点，则b 的取值范围是（ ） A ．R B ．(,0)-∞ C ．(8,)-+∞ D ．(8,0)- 10．在ABC ?中，已知120=o A ，1=b ，2=c ，则a 等于（ ） A 3 B 523+ C 7 D 523-二、填空题：（本大题共5小题，每小题4分，满分20分。） 11．某校有高级教师20人，中级教师30人，其他教师若干人，为了了解该校教师的工资收入情况，拟按分层抽样的方法从该校所有的教师中抽取20人进行调查.已知从其他教师中共抽取了10人， 则该校共有教师 人． 12．3log 43) 的值是 ．
2016广东学业水平测试 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：2016届学业水平考试资料四、中国近现代社会生活的变迁（一）物质生活和社会习俗的变迁3、影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素 B （1）影响近代社会生活变化的因素①鸦片战争后，西方列强的影响。②清政府发展近代工业。③民主思潮的兴起，先进中国人积极主动吸收外国一些生产生活方式。（2）影响现代社会生活变化的因素①新中国成立后，人民当家作主。②实行改革开放后，党和政府把实现小康作为经济建设的奋斗目标。（二）交通和通信工具的进步1、近代以来交通工具的进步 C （1）轮船①鸦片战争后，轮船开始进入中国。西方列强垄断中国江海的运输业。②19世纪70年
代初期，洋务派的轮船招商局在上海成立，首次打破列强垄断。③新中国成立后，轮船运输业由国家统一管理，获得较快发展。④20世纪90年代后，由于铁路、公路和民航业的发展，轮船运输业比重逐渐下降，呈现萎缩状态。（2）铁路①19世纪80年代，清政府修筑从唐山到胥各庄的铁路，标志着中国铁路的诞生。②辛亥革命前夕，奠定了中国近代铁路网的基本格局。③民国建立后，西北、西南与内地仍然没有铁路交通，出行不方便。20世纪五六十年代，这种局面得以改变，修建了包成、兰新等铁路。④到“九五”末，中国的铁路营运总里程已跃居亚洲第一，世界第四位。京九铁路加强了香港特别行政区和祖国首都的联系。⑤1997年起，国家还对铁路实行几次大提速，大大提高了运行效率。（3）公路①20世纪初，汽车开始出现在上海。②民国时期由于政治腐败、民生凋敝，加上汽车和油料几乎全部依赖进口，公路交通的发展受到很大
2016年湖南省普通高中学业水平考试试卷 物理 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页。时量90分钟，满分100分。 一、选择题：本题包括16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．一辆公共汽车在笔直的水平公路上向前匀速行驶，当司机突然紧急制动使汽车减速时，座椅上的乘客身体将会（） A．向前倾 B．向后倾 C．向右倾 D．向左倾 2．如图1，一个物体从A点出发向右运动10m到达B点，然后向左运动4m到达C点。在整个 过程中，物体的位移大小为（） A．4m B．6m C．10m D．14m 3．如图2，一个重量为100N的物体在水平地面上向右运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，物体受到的滑动摩擦力大小和方向分别为（） A．100N，水平向右B．100N，水平向左 C．20N，水平向右D．20N，水平向左 4．两个共点力大小分别为2N和7N，这两个力的合力最小值为（） A．2N B．5N C．7N D．9N 5．如图3，把两个劲度系数均为100N/m的弹簧测力计A、B连接在一起，放在光滑水平面上，B 的一端固定，用手沿水平方向拉A，当A的示数为2.0N时， B的示数及B的弹簧伸长量分别为（） A．4.0N，2cm B．4.0N，4cm C．2.0N，2cm D．2.0N，4cm 6．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了研究加速度与力的关系，应保持不变的物理量是（） A．速度 B．加速度 C．质量 D．力 7．对于做曲线运动的物体，下列说法正确的是（） A．物体所受的合力为零 B．物体所受的合力方向与速度方向不在同一直线上 C．物体所受的合力方向与速度方向相同 D．物体所受的合力方向与速度方向相反 8．下列说法正确的是（） A．万有引力定律是牛顿发现的 B．引力常量是牛顿测出的 C．开普勒行星运动定律是开普勒通过实验发现的 D．经典力学既适用于宏观世界，也适用于微观世界
高二学业水平测试总结反思 普兰店区第九中学 201６.６ ２０16会考已经结束了，经过努力，取得了不错的成绩。学业水平考试是水平性考试,考查的是课本的基础知识。试题中有不少题目的题干材料均来自于教材的内容。因此，以教材为依据，以考试说明为提纲，全面复习课本内容,用好考试说明，是保证学业水平考试通过率和提高优秀率的基础。所以在后期的复习中，我们力求吃透教材、明确考点、研究试卷,盯住差生、树立信心、力创佳绩。 在这里对本次会考做一个总结。 一、做好宣传动员,确定学业水平考试目标 1,明确目标学校领导非常重视高二学业水平考试。20１5年水平测试我校取得较好的成绩，学校对2016年水平测试提出了更高、更明确的要求。 2，做好动员在全年级动员会、各班班会及课堂上，教师都让学生了解学业水平考试的要求和重要性,提高学生的认识，特别是基础薄弱学生的认识，提高学生积极性，使学生在思想上重视。 二、深入钻研教考纲、考试说明 1，钻研考纲,科学定位 我们借鉴了上一届水平测试备考的一些成功做法，对20１5年水平测试试卷及部分模拟试卷进行细致的研究，根据我校学生的实际学习情况、学习水平和学习能力,确立目标。 ２，备考策略:重视教材、狠抓基础，立足中低档、降低重心。 3,做法上采用:快步走,多回头。重点内容多渗透,重要方法多强调。 三、抓紧基础知识主干知识,重视综合联系 水平测试属于水平性考试,主要考查的是教材的基础知识夯实基础、紧抓主干的基础。课堂上知识点讲清、讲透、突出重点、突破难点。重视知识的纵横联系,对基础知识、基本方法和基本技能做一个整理。 四、实施方针和措施 1，制定详细备考策略。
高中生物探究性实验设计专题 一、背景叙述 高中生物实验分两种类型，验证性实验和探究性实验（包括研究性课题），由于后者更能体现探究能力、实验设计能力和运用生物学知识和方法分析和解决实际问题能力；更能体现科学态度、科学精神和创新意识，是高考中为高校选拔人才的较好材料，近年来一直被沿用。由于缺乏实验设计的有关理论知识，平时的练习也偏少，因此，遇到这类题型，就会感到茫然。为解决这一问题，现将有关实验设计的基本理论、实验设计的思路方法和常见的类型作一介绍，以期增加理论知识，提高分析问题和解决问题的能力之目的。 二、基本内容 探究性实验一般包括：课题、假设、设计实验、预期、完成实验、观察并记录结果（有时需收集数据）、分析结果（数据）并推导结论七个基本内容。 （一）提出课题 人们对事物作缜密观察以后，常常由于好奇心或想作进一步的了解而提出问题，虽然任何人都能提出问题，但只有意义的问题才值得探讨，课题即为实验的题目，是实验要达到的具体目标，例如“蚯蚓如何借肌肉的收缩和舒张而移动身体？” （二）假设 科学方法的第三步是假设。假设，也称假说或猜测，指用来说明某种现象但未经证实的论题，也就是对所提出的问题所做出的参考答案。假设一般分为两个步骤：第一步，提出假设，即依据发现的事实材料或已知的科学原理，通过创造性思维，提出初步假定；第二步，做出预期(推断)，即依据提出的假设，进行推理，得出假定性的结论；例如，新编高中生物的“动物激素饲喂小动物的实验”，其假设是：“甲状腺激素对动物的生长发育有影响”；其预期结果是：“用适量的甲状腺激素饲喂蝌蚪，将促使蝌蚪的生长发育加速”。实验预期是较具体的推断。
2016年省高中数学学业水平考试 （时间120分钟共150分） 一．选择题：(本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．已知集合A ＝{x |x ＝3n ＋2，n ∈N }，B ＝{6，8，10，12，14}，则集合A ∩B 中元素的个数为( ) A.5 B.4 C.3 D.2 2．在x 轴上的截距为2且倾斜角为135°的直线方程为. A ．2+-=x y B ．2y --=x C.2y +=x D ．2y -=x 3．如图所示，一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正方 形，俯视图是一个直径为1的圆，那么这个几何体的全面积为 A ． 2π B ． 3 π2 C ．3π D ．4π 4．已知角α的终边经过点P(-3,4)，则下列计算结论中正确的是（ ） A ．4tan 3α=- B ． 4sin 5α=- C ．3cos 5α= D ．3sin 5 α= 5．某电视台在娱乐频道节目播放中，每小时播放广告20分钟，那么随机打开电视机观看这个频道看到广告的概率为 （ ） A ． 12 B ．13 C ．14 D ．16 6．三个数2 1 log ,)21(,3332 1 ===c b a 的大小顺序为 （ ） A ．a c b << B ．c a b << C ． a b c << D ．b a c << 7．在等比数列{}n a 中，)(0*N n a n ∈>且,16,464==a a 则数列{}n a 的公比q 是 （ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 8．设R b a ∈,且3=+b a ，则b a 22+的最小值是( ) A. 6 B. 24 C. 22 D. 62 9．已知直线n m l 、、及平面α，下列命题中的假命题是（ ）
2017届高中学业水平测试模拟卷(一 化学 201602 本试卷分为第I 卷和第II 卷两部分。试卷1至6页。共100分。考试时间75分钟。注意事项: 1.答卷前,考生务必将本人的学校、姓名、考号用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的相应位置。 2.选择题答案请用2B 铅笔在答题卡指定区域填写,如需改动,用橡皮擦干净后再填涂其它答 案。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定区域作答。 3.如有作图需要,可用2B 铅笔作答,并加黑加粗,描写清楚。 本卷可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Al:27 S:32 Cl:35.5 K:39 Fe:56 第Ⅰ卷(共69分 一、单项选择题:(每题只有1个选项符合要求,本部分23题,每题3分,共69分。 1. “保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是 A .采取低碳、节俭的生活方式 B .按照规定对生活废弃物进行分类放置 C .深入农村和社区宣传环保知识 D .经常用一次性筷子、纸杯、塑料袋等 2. 从物质的组成分类看,碳酸氢钠属于
A .酸 B .碱 C .盐 D .氧化物 3. 实验室可用锌和稀硫酸制备氢气,该反应属于 A .复分解反应 B .分解反应 C .化合反应 D .氧化还原反应 4. 14C 可用于考古,“14”是指 A .质量数 B .核外电子数 C .中子数 D .质子数 5. 有关实验操作,下列说法中正确的是
甲乙丙丁 A .甲装置可用于灼烧胆矾,制备无水硫酸铜
B .乙装置可用于分离溴单质与四氯化碳 C .丙装置可用于蒸馏,分离乙醇和水 D .丁装置可用于过滤,分离汽油和水的混合物 6. 下列物质均可用于漂白,漂白原理不同于其它的是 A .次氯酸钙 B .次氯酸钠 C .氯水 D .活性炭 7. 下列化合物,既有离子键也有共价键的是 A .氯化氢 B .硫酸 C .氯化铵 D .乙酸 8. 反应3 H 2+N 2 NH 3在密闭容器中进行。下列关于该反应的说法错误..的是 A .升高温度能加快反应速率 B. 使用恰当的催化剂能加快反应速率 C .增大N 2的浓度能加快反应速率 D .平衡时各组分含量之比一定等于3:1:2 9. 透明强酸性溶液中,下列各组离子一定能大量共存的是
[系统图示] [19个教材实验分类汇总] 分类 教 材 实 验 考 纲 要 求 显微观察类 (1)观察DNA 、RNA 在细胞中的分布 (2)用显微镜观察多种多样的细胞 (3)观察线粒体和叶绿体 (4)观察植物细胞的质壁分离和复原 (5)观察细胞的有丝分裂 (6)观察细胞的减数分裂 1．了解显微镜的基本构造，熟练掌握显微镜 的基本操作，特别是高倍镜的使用 2．掌握临时装片制作等相关的操作技能，并能了解这些实验所需材料的特点、试剂的作用 3．能对相关实验的现象和结果进行分析，以及对相关实验进行恰当评价并设计完善实验方案 验证鉴定类 (1)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 (2)叶绿体色素的提取和分离 1．理解实验原理，明确相关试剂的作用 2．学会对实验结果进行正确的分析和评价 调查模拟类 (1)模拟探究细胞表面积与体积的关 系 (2)通过模拟实验探究膜的透性 (3)调查常见的人类遗传病 (4)模拟尿糖的检测 (5)土壤中动物类群丰富度的研究 1．掌握模拟实验和调查实验的实验目的，开 展实验的步骤及方案，并对实验的结果进行分析和判断 2．掌握调查、建立模型与系统分析等科学的研究方法 3．掌握对遗传病的遗传方式、发病率和种群丰富度等实验结果和数据的分析、处理的技能 探究设计 (1)探究影响酶活性的因素 (2)探究酵母菌的呼吸方式 1．学会从实验目的中寻找相关的实验变量 2．学会依据原理来制定对实验结果进行检测
类(3)低温诱导染色体加倍 (4)探究植物生长调节剂对扦插枝条 生根的作用 (5)探究培养液中酵母菌数量的动态 变化 (6)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替的方案设计 3．学会分析实验中设置的对照实验，以及设置的目的和要求 4．学会分析每个实验中的单一变量以及无关变量 5．学会预测相应的实验结果和对实验结果进行分析并得出结论 第1讲扎牢实验基础——4大类教材实验汇总让你“以不变应万变” - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -考点一显微观察类实验- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 一、抓牢主干知识——学什么 列表比较六个显微观察类实验(填表) 实验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂常用实验材料 观察DNA和RNA 在细胞中的分布 染色观察核酸死 甲基绿、 吡罗红 人的口腔上皮细胞 观察线粒体线粒体活健那绿人的口腔上皮细胞 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂染色体死 龙胆紫溶 液(或醋酸 洋红液) 洋葱根尖 低温诱导染色体加倍染色体死 改良苯酚 品红染液 洋葱根尖 观察叶绿体 原色观察叶绿体活 无 菠菜叶(稍带叶肉的下 表皮)、藓类的叶 观察植物细胞的质壁分离与复原紫色大液 泡 活 成熟植物细胞，如紫 色洋葱鳞片叶外表皮 三、掌握方法技巧——怎么办
山东省2016年冬季普通高中学业水平测试 数学试题 第I 卷（共60分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题3分，共60分） 1.已知全集{}c b a U ,,=，集合{}a A =，则=A C U （ ） A. {}b a , B. {}c a , C. {}c b , D. {}c b a ,, 2.已知0sin <θ，0cos >θ，那么θ的终边在（ ） A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D.第四象限 3.若实数第3，a ，5成等差数列，则a 的值是（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 15 4.图像不经过第二象限的函数是（ ） A. x y 2= B.x y -= C. 2 x y = D. x y ln = 5.数列1， 32，53，74，9 5 ，…的一个通项公式是=n a （ ） A. 12+n n B. 12-n n C. 32+n n D. 3 2-n n 6.已知点)4,3(A ,)1,1(-B ，则线段AB 的长度是（ ） A. 5 B. 25 C. 29 D. 29 7.在区间]4,2[-内随机取一个实数，则该实数为负数的概率是（ ） A. 32 B. 21 C. 31 D. 4 1 8.过点)2,0(A ，且斜率为1-的直线方程式（ ） A.02=++y x B.02=-+y x C.02=+-y x D.02=--y x 9.不等式0)1(<+x x 的解集是（ ） A.{}01|<<-x x B.{}0,1|>- 贵州省2016年12月普通高中学业水平考试试卷 的。 一．选择题（3*35=105） （1）已知集合=?==B A B 则},3{},2,1{A ( ) A .{1} B . {2} C .{1,2} D .{1,2,3} （2）= 30sin （ ） A. 2 1 B.22 C. 23 D. 1 （3）直线63+=x y 在y 轴上的截距为（ ） A. -6 B.-3 C. 3 D. 6 （4）函数x x f 1 )(=的定义域是（ ） A. R B.}0{≠x x C. }0{≥x x D. }0{≤x x （5）=4log 2（ ） A. 2 B.3 C. 5 D. 6 （6）直线2+=x y 的倾斜角为（ ） A. 30 B. 45 C. 60 D. 90 （7）函数x y 2sin =的最小正周期是（ ） A. π B. 3π C.4π D.5 π （8）函数1)(-=x x f 的零点是（ ） A.-2 B.1 C. 2 D. 3 (9)下列各点中，在指数函数x y 2=图像上的是（ ） A. (0,0) B.（1,1） C. （1,0） D. （0,1） 10.在等比数列===21,2,2}{a q a a n 则公比中， A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 11.圆9)3(:22=+-y x C 的圆心坐标为（ ） A. (1,0) B.（2,0） C. （3,0） D. （4,0） 12.在等差数列===d a a a n ，则公差中，5,3}{21（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 13.若函数R 1)(为+=kx x f 上的增函数，则实数k 的值为（ ） A. ），（2-∞ B. ），（∞+2- C. ），（0-∞ D. ），（∞+0 14.下列函数为偶函数的是（ ） A. x x f 3log )(= B. 2)(x x f = C. 1)(+=x x f D. 3)(x x f = 15.已知x b a x b a 则且,),1,(),2,1(⊥-===（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 16.若幂函数n x x f =)(的图像过点（2,8），则函数=)(x f （ ） A. 4-)(x x f = B. 3-)(x x f = C. 4)(x x f = D. 3)(x x f = 17.下列各平面图形绕直线l 旋转一周后，所得几何体为球的是（ ） 18.已知α是第一象限角，且==ααcos ,53 sin 则（ ） A. 21 B. -2 1 C. 54 D. -54 19.已知ABC ?中，且====a b B A 则,1,30,60 （ ） A. 1 B. 2 C. 3 D.6 20.已知数列=+-=1212}{a n n S n a n n ，则项和为的前（ ） A. 0 B. 4 C. 5 D. 6 21.不等式 0)1)(2<-+x x （的解集是（ ） A. ）（2,1- B.），（），（∞+?∞21-- C.）（1,2- D.） ，（），（∞+?∞12-- 22.甲、乙两名同学五场篮球比赛得分情况的茎叶图如图所示，记甲、乙两名同 学得分的众数分别为m,n,则m 与n 的关系是（ ） 生物实验设计 一. 教学内容 生物实验设计 二. 学习重点 了解有关高考生物实验设计的题型，一般的解题方法。 三. 学习过程 （一）考试说明 要求考生能掌握《教学大纲》中规定的实验，包括了解实验目的、实验原理和实验步骤，会控制实验条件和使用实验仪器，会观察和分析实验现象，解释实验结果（数据），并得出实验结论；能够根据要求设计简单的实验方案。 所谓设计型实验题，就是题目要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验现象，主要考查学生是否理解实验原理和学会分析实验结果，是否具有在不同情况下迁移知识的能力。 （二）生物高考实验设计基本题型 1. 续写实验步骤的题型 这类题目的题干中已经提供了比较多的信息，基本上划定了答题的模式，目的明确，前面的方法步骤等信息已为续答作了铺垫，只要明确题目中的实验变量和反应变量，然后设计对照组，再根据有关原理分析，一般就能比较正确地写出答案。 2. 评价和纠正给定的实验步骤的题型 试题中既有合理成分，又有不合理成分，干扰因素较多，要求在吸取原有设计的合理成分的基础上，提出自己的实验设计思路。这表面上是考查对实验设计的分析与评价能力，实质上是全面检测设计生物学实验方案的能力，同时还考查考生的科学态度和科学精神方面的水准。 3. 独立设计实验方案的题型 这类题型是与研究性学习相配套的，要求学生要具有严谨的科学态度，对实验过程有所体验，考查的过程性要求主要体现在课题的选择及理由阐述、研究方法的理解和运用、研究成果的类型选择等。题目有一定的开放性，便于考生发挥个性特长。 （三）生物实验设计题应对策略 1. 生物高考实验设计的三种题型虽然在形式上有一定的差异，但在答题中却有共同点，先要认真研究课题，找出其中的实验变量和反应变量，其次是构思实验变量的控制方法和实验结果的捕获手段，最后再选择适宜的实验材料，在注意实验步骤关联性的前提下表达实验的方法步骤。在实验方法和步骤设计中最重要的是把握好变量控制。 2. 重视课本实验的复习。考试说明明确提出了，要求“理解所学实验的实验内容，包括实验原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技术”。这一要求，在2003年高考中也得到了体现，如第33题，考查的就是对课本实验的理解。 3. 挖掘课本知识点中所蕴含的实验因素。生物学的每一个知识结论都是在观察、实验的基础上得出的，都包含培养实验能力的基点，在平时的复习中要注意多挖掘知识结论中所蕴含的科学思想和方法。例：生长素的发现过程中，涉及生长素产生的部位、感光的部位、反应 语文第 1 页，共 6 页 学校 班级 准考证号 姓名________________ __________ 装 订 线 内 不 得 答 题 ◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆ 装 ◆ ◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 订 ◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆ 线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆ 2016年小学学业水平测试卷 语 文 亲爱的同学们：通过六年的学习，大家一定学到了许多知识。今天，就让我们一起去采撷甜美的果实吧！记得做到书写美观，卷面整洁哦！ 一、基础知识我能行（37分） 1.看拼音，写词语。（10分） c í xi án ɡ j ǐn ɡ t ì ji ǎo hu á p ?n ɡ p ài k ǎn k ě qi ān ɡōn ɡ t a sh ū w ēi xi ? k ǒn ɡ j ù y áo y a 2.用“√”给带点字选择正确的读音。（6分） 重荷．（h a h ?） 堤 ．岸（ d ī t ī ） 惩．罚（ch ?n ɡ ch ěn ɡ） 阻挠．（n áo r áo ） 教诲．（hu ǐ hu ì） 炽．热（ zh ì ch ì ） 3.查字典。（后两个空填序号）（4分） “秉”字用音序查字法先查大写字母 ，用部首查字法应查 部。“秉”在字典里的意思有:①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓。在 “秉烛夜游”中“秉”的意思是 ；在 “秉公办事”中“秉”的意思是 。 4.把成语补充完整。（4分） 梦（ ）以求 （ ）然大悟 心急如（ ） （ ）斧神工 （ ）尔不群 张冠李（ ） 应接不（ ） 安然无（ ） 5.先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中。（6分） 小凡卡受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回家，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。半年过去了，爷爷没有来信，他很（ ）。一年后，家里捎来信：说爷爷死了。凡卡彻底（ ）了。 2016年广东省高二学业水平测试 篇一：2016年6月广东学业水平测试历史试题及答案 机密★启用前试卷类型：B 广东省2016年6月普通高中学业水平考试历史试题 本试卷共8页，共70小题，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。不按以上要求作答的答案无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题Ⅰ：本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．西周时期以周王的名义“授土”“授民”，建立了一批诸侯国。这在政治制度上被称为 A．宗法制B．分封制C．科举制D．郡县制 2．隋唐时期在中央实行三省六部制，目的是 A．加强专制皇权B．削弱地方割据势力 C．建立内阁辅政制度D．提高相权 3．《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法。这一法典的产生源自 A．罗马帝国的对外扩张B．奴隶反对奴隶主的斗争 C．平民反对贵族的斗争D．贵族反对教皇的斗争 4．1787年美国宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，其中最高立法权属于 A．国会B．各州政府C．总统D．最高法院 5．1871年实行君主立宪制的国家是 A．美国B．法国C．中国D．德国 6．与马克思共同起草《共产党宣言》的是 A．列宁B．恩格斯C．欧文D．傅立叶 7．鸦片战争是中国近代史的开端。它爆发于 A．1840年B．1900年C．1911年D．1919年 8．使许多省纷纷响应，相继宣告独立，清朝统治由此土崩瓦解的历史事件是 A．金田起义B．武昌起义C．南昌起义D．秋收起义 9．西安事变的和平解决，为国共第二次合作的实现和抗日民族统一战线的建立打下了重要基础。西安事变的发动者是 A．王明、张国焘B．蒋介石、汪精卫 C．孙中山、黄兴D．张学良、杨虎城 10．为实现祖国统一，中国共产党创造性地提出了 A．“长期共存，互相监督”方针B．和平共处五项原则 C．“一国两制”构想D．“另起炉灶”政策 11．20世纪五六十年代，尽管中日之间经济往来和民间交流一直存在，但政治上没有建立外交关系，处于不正常的敌对状态。影响当时中日邦交正常化的主要原因是 A．中国取消日本在华特权B．日本追随美国 2016-2017学年甘肃省天高二下学期学业水平测试数学试题 一．选择题（每题4分，共40分） 1. 若集合{}31|≤≤=x x A ，{}2|>=x x B ，则B A ?等于 ( ) A. {}32|≤ A.如果a//b,a//α，则b//α B.如果l b l a ⊥⊥,，则a//b C.如果a//b,b α⊥,则a//α D.如果αα⊥⊥b a ,,则a//b 8. 的内角的对边分别为 ，若 ， , 则等于（ ） A. B.2 C. D. 9．函数的零点个数为（ ） A.0 B.1 C.2 D.3 10．满足线性约束条件的目标函数的最大值是 （ ） A.1 B. C.2 D.3 二．填空题（每题4分，共20分） 11.某校有学生2000人，其中高三学生500人，为了解学生的身体素质情况，采用按年级分层抽样的方法，从该校学生中抽取一个200人的样本，则样本中高三学生的人数为． 12. 若x ＜0，则的最大值为 13．如图，网格纸的小正方形的边长是1，在其上用粗线画出了某多面体的三视图，则这个多面体外接球的体积为 14．从{1,2,3,4}中随机选取一个数为，从{1,2}中随机选取一个数为，则 的概率是 15．已知函数，则满足的的取值范围是_ __ 三．解答题（每题8分，共40分） 16.已知等差数列， （Ⅰ）求的通项公式; （Ⅱ）令求数列 的前项和 .贵州省2016年12月普通高中学业水平考试试卷
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