《独步天下》读书笔记(精选多篇)
第一篇：天下体系读书笔记赵汀阳《天下体系-----世界
制度哲学导论》读书笔记
一、出处
赵汀阳：《天下体系-----世界制度哲学导论》，中国人
民大学出版社，2020年10月出版。
二、《天下体系-----世界制度哲学导论》的研究论述
赵汀阳，广东汕头人，哲学家，中国社会科学院哲学研究所研究员。重要研究政治哲学，伦理学和存在论。著有《论可能生活》、《没有世界观的世界》、《坏世界研究：作为第一哲学的政治学》、《每个人的政治》、《天下体系-----世界制度哲学导论》等。
------关于《天下体系-----世界制度哲学导论》的主要
内容
本书主要分为两大部分：
一是赵汀阳的《天下体系-----世界制度哲学导论》的主
要内容；
二是其他学者对于赵汀阳这本书做的相干评价，也便是参考阅读文章。本书的
第一大部分作者主要从导论、上篇和下篇来论述本身的看法。首先，导论部分以提出问题“为什么要讨论中国的世界观”讲起。作者以“重思中国”或者“重构中国”的意义、分析框
架和方法论和天下理论的政治题目，三方面逐步从思考“重构中国”的意义的小点开始慢慢过渡到如何思考天下体系的题目上来。其次，上篇以“天下体系”：帝国与世界制度为大标题开始讲起，作者阐述了“帝国”与“天下”是不克不及苟同的，作者要讲的“天下体系”是以天下为观点的，而“帝国”只是基于民族国度的层面讲起的。接着作者先从“天下”理念为第一小标题，以饱满的或完备的世界概念、天下体系：世界尺度和永恒尺度、“无外”原则、分析单位及其后果制度最大化问题以及作为完成式和作为使命的世界、不完美的帝国实践和“礼不往教”原则的七个小点开始讲起。
第二部分以天下理论与当代问题的相关性为小标题，分为联合国模式、现代游戏和遗弃天下三部门。最后以结论：世界还不存在为标题举行论述，从罗马模式、大英帝国模式、全球化帝国主义就是美帝国主义模式和天下模式四方面论述。最后，下篇“天下”概念与世界制度的哲学分析也是以世界仍然是一个非世界、天下观点与世界尺度、政治知识的理由、以天下为核心概念的世界政治哲学框架和与当代问题的相关性五方面举行的叙述。
本书的相关阅读是对于作者天下体系看法的一些争论见解，可谓是本书内容不同于别的书的一大特色亮点。其中包含了美英法意和我国各学者的差别看法，内容也是值得一看。
三、分析与评价
------天下体系对解决全球问题的参考
我们知道在理论框架层面，中国是按照“天下---国---家”的排序来思索政治题目的。而对于西方国家在他们的政治级别中就没有“天下”这一词，国家（民族）是最大的政治单元了。
然而当今政治哲学的事业已经远远逾越了民族国度，当今世界问题更多的是全球性题目。对于这样的全球性题目性题目，西方政治哲学并没有更多的制度创新来办理这一系列题目，他们依然按照民族国家的哲学逻辑来看天下，然而国际问题的争端都是以民族国家的利益最大化为根本的逻辑出发点。所以说西方国家那一套政治哲学思想以不足以来办理天下题目，而“天下体系”这一创新的概念对于解决全球问题是有着很大的参考价值的。
西方近代来的政治哲学主流都是以个人主义为核心理念的政治自由主义，个人主义的盛行使得国家解决问题时不得不有所限定。虽然人们天生具有基于自然
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法的诸种基本权利，但并不能保证每自己的权利都能实现。人们的分歧无法得到有用的办理，最终导致了不断的争端去实现或掩护自己的权利。而在“天下体系”中中国的的“家”和“天下”被赋予比其他思考单元更大的表明本领。正如书上所说“人没有无穷多的时间能够做全部的事变，以是肯定必要选择，做事变必要选择，解释事变也同样必要选择，优先被选择或被考虑的东西就具有更大的支配权利或话语权。”这样的思考方式是把个人的问题放在一个大的情况下，以优先的东西作为支配使得人们的不同淘汰，分歧减少争端也会随之淘汰，而因个人主义引发的天下题目就的到办理。“天下体系”这一观点是很值得西方国家用来思考自己的本位主义的题目。
解决个人问题不足以说明“天下体系”的优越之处，解决当今世界全球人民的共同心患才华表现其王道之处。二战竣事之后，主导或操纵这个世界的权力主体是这个世界最强盛的超级大国。美国对于全球政治、经济、文化的操纵是众所周知的
一个究竟，这也就是作者所说的“今天的世界仍然没有成为
‘世界’，是个‘非世界’”。在这种“非世界”的状态中，世界不属于哪一个国度，也不属于天下，更不属于人民，而是被争夺和被侵害的生存空间。人们试图办理这一题目，所以在这种环境下联合国诞生了。人们把所有的希望都拜托在联合国身上，然而事实证明联合国只是一个附属于民族国家的为了解决民族国家之间冲突而设立的列国团结机构，它的权力照旧受到大国的支配。它不是一个天下当局，它对于国际冲突只能起到一个斡旋、会商的平台作用，而不可能从根本上消除国度之间的利益冲突。这样的事实对于每一个人来说都是一个扫兴的打击，大家不断的寻找的效果倒是如许的。而中国的“天下体系”理念对于这一问题有着很好的参考价值。其实世界比如一个大的国度，要想治理好就得得“民心”。将复杂的世界题目推广到国度层面，天下犹如一家，人民相互互相关照。这种天下体系是以政治与民心直接的对应的方法政治制度，对于世界制度是具有启发性的理论建构，历史的价值不在于汗青的原貌，而在于对付今世的开辟。
天下体系远不能提供正真的天下制度，但对于西方国家存在的缺陷和全球问题的解决有着很关键的参考意义。
------天下体系与东亚共同体的建立
天下体系对于世界问题的解决是起着不容忽视的作用。我们再把眼界放在我们亚洲地区，天下体系的理念对于建立“东亚共同体”也有着思索作用。
天下体系中的家庭原则是解决一切社会问题、国家问题乃至天下题目的关键原则。按照赵汀阳的看法来看，家庭是人的情绪中央，其他情感关系则围绕着这一中心按照其亲疏程度层层向外远去（如同波纹同心圆的结构），这就很容易想象：当
情感关系走到非常疏远的条理时，淡化了的感情就恐怕无力在维持家庭式的互相爱护了，就是说，家庭性原则会在情感的淡化历程中消于无形。如今的东亚干系正是如此，东亚地区缺乏团体的文化代价认同，这一地区是世界上文化最为多元的地域，四大宗教聚集于此；东亚地区缺乏同一的政治代价认同，区域内部的国家政治制度多有差别，社会主义和资本主义、威权政体共存于这一地域。虽然东亚地域拥有东盟机制，但在东北亚，除了一个“六方会谈”之外，没有其他可以依赖的政治、经济交换机制，因而东亚共同体的创建任重道远。所以说，当家庭的爱扩展至东亚这么多国度的范畴内，要想构建起一个和谐、紧密、超越国家的意识形态体系便是非常难的。
四、难点
正确理解天下体系对当今世界格局的特殊作用
五、链接
《天下体系与东亚合作模式的演变》，王小红，广东技术师范学院学报
《存在着击破西方线性发展模式的某种契机》
【法】阿兰·李比雄
《中国的世界责任》童世骏
《“天下体系”，全球化时代的“托古改制”》干春松3
第二篇：《天下没有免费的午餐》读书笔记寒假里，我读了曹外香的作品天《下没有免费的午餐》。在
第一章里，讲了在浩繁的淘金者中，只有亚默尔一人脱颖而出，用自己的智慧淘到了人生的
第一捅金;罐头公司的汉斯运用伶俐旋转倒霉的场合排场，
提拔了产物的名都，赚得了一大笔钱。在
第二章里，讲了一场大火不但没有烧掉李掌柜的奇迹，反而给她助了一把力，把奇迹烧得更旺了。是什么样他因祸得福，重新崛起呢?是比金钱更重要的东西——信誉。一个人诚笃可信，天然能得到救济，能得到更多的恭敬和情谊。在
第三章里，讲了“有准备”才有大概抓住机遇，所以，为了机会，我们必须时候准备着。只有这样，当机会来暂时，你在能捉住属于本身的机会，摇身一变，成为财产中人。在第四章里，富人与穷人有什么不同呢?他们最大的区别是，对款项的态度差别。穷人对款项没有太大的欲望，不知道如何投资理财;而富人明白驾御款项，使之成为本身的东西，为他
获取源源不断的财产，这即是致富的要害。读了这本书，我明白了一个道理：在当代社会中，金钱能够说是无处不在的，他早就渗透了人们衣食住行的各个方面，一个人要是没有钱，那么他在社会上就寸步难行;要是有了钱，就能够得到物质享受。由于钱的作用，所以他就有了一种令人猖獗的魔力，被蒙上了一层秘密的面纱。有人说：“钱可以买到一切”，“有钱能使鬼推磨”。钱真的是万能的吗?答案是否认。有钱能买到屋子，但不能买到温暖;有钱能买到腕表，但不能买到时间;款项能够收买小人，但不能够收买真理。金钱，在一定水平上是财产的象征，但它并非人生的唯一财产。
第三篇：《天下阅读与海豚起舞》读书笔记近日我读了一本《天下阅读，与海豚起舞》的书。这是一本很幽默的书，只要你读了这本书，一定会被一些笑话笑“死”，如：一家三口、老鼠与刺猬、建议……看的我看一遍，想两遍，看两遍想三遍，越看越喜好，所以，这本书，我不知看了几多遍了，至今还留
林来回。其中我最喜欢的一篇名叫《自杀的野兔》，故事里主要说的是：一天，作者捡了两只野兔，而且是两只受伤的野兔，回到家，作者立刻帮它们看病，不仅看好了两只小家伙的病，而且作者还把它们放走了，可当作者把它们放了之后，发现自己的贵重的玉镯不见了，合法作者伤心欲绝时，门忽然响了，作者打开门一看，两只野兔正站在门口，脚下踩着那只作者丢失的玉镯，于是作者便又收养了它们，一天，作者家里来了小偷，可见他是来偷野兔的，但效果野兔没偷着，却被野兔给吓跑了。作者要回城了，两只肥野兔必须要送人，有两个男孩争着要养，然而野兔围着我不愿脱离，宛如生离死别，作者的心头一酸，于是作者便一人一个，我希望他们能照顾好两只野兔。但没几天，兔子们便自尽了。看了这里，我想起了我家养的两只野兔，那一年我们在故乡过年，叔叔家养了两只野兔，我费尽心机地说来由，最后，叔叔终于给我了，并对说：“给你可以，但不许养死”。回到镇江，我每天给它们喂菜，一天正好下楼给田里的菜浇水，趁便看了一下野兔，于是我给它们喂了很多食，我一出门，瞥见了张鼎顺，他问：“你在干
吗?”“喂兔子”我笑哈哈地说，于是我们一起又去给兔子喂
起食来，
第二天，放学回来，瞥见野兔没了，我赶忙跑去问妈妈：“野兔呢?”“跑了”“为什么?”
我不太信赖，继续追问，“大概是这里太小，没阳光，或者是食物太小了……”。妈妈如许说着，我将信将疑，但我照旧一连找了好几天，都没找到，也伤心了好几天，饭也不想吃。后来，我在无意中听到妈妈与爸爸的发言中知道，是因为我其时喂食喂多了，野兔它们撑死了，不敢报告我，是怕我太伤心。是的，它们将永久活在我们的内心，让我们知道这凡间的爱，
人与动物是一样的，甚至它们的爱比人类还要圣洁、高贵，不带任何瑕疵。也由于这种爱，让我对所有的动物都满盈了深深的敬仰。
第四篇：“天下
第一好事,还是读书”“天下
第一好事，还是读书”
我市“全民读书月”读书系列报告会首场讲座开讲
本报讯（记者
魏伟）12月2日下午，市文化会展中心消息发布厅，我
市
第二届“全民读书月”读书系列报告会首场专题讲座举行。我市党建专家刘建新作题为《造就爱读书、读好书、善念书民风，建设学习型政党》的专题讲座。市委常委、宣传部长、市“全民读书月”活动领导小组组长徐新启出席。市“全民读书月”活动领导小组各成员单位、协办单元负责人，市文化广电新闻出版局系统工作人员等200余人凝听讲座。
报告会上，刘建新以名言“天下
第一好事，还是读书。”开头，从建设学习型政党需要市民与干部爱读书、读好书、善念书三个方面，深入浅出地分析了念书的重要性。其功底深厚的理论知识，风趣幽默的语言风格受到现场听众的热烈欢迎。
据悉，从12月2日起，我市
第二届“全民读书月”读书系列报告会将紧扣“念书修身做文明人，励志敬业建文明城”的运动主题，邀请全国著名动物小说作家沈石溪、全省书香家庭代表邹震江、团省委学校部部长廖良辉、宋庆龄女子大学校长陈竞男等各行业专家，分别
围绕读书的重要性、新时期干部队伍建设、文明市民的修养和社交礼仪等内容举行专题讲座。
第五篇：杰克文化独步机床天地杰克文化独步机床天地“三流企业靠生产，二流企业靠营销，三流企业靠文化。”企业文化便是一种资源，一种竞争力和一种品牌，企业文化更是声东击西的宝贝，任何事物一旦赋予了文化的内涵就有了较高的知名度和影响力，正如江西杰克机床有限公司把井冈山精力，庐陵文化，浙商创业文化和浙江精力有机融合，创造出“杰克”奇特的企业文化，并用先进的企业文化引领企业发展，实现了国内先辈到国际的超过。
一、创新文化兴企的杰克形象，构建企业精神文化杰克机床有限公司前身是吉安机床厂，是原机械工业部定点生产曲轴磨床的中型企业,曾有过的辉煌在市场经济新形势下已然昏暗，2020年底由杰克控股集团收购。收购后各自不同的文化理念、工作习惯、头脑模式等产生碰撞，企业的
第一任务就是要让新的企业文化、新的企业精力像血液一样，融入每一位员工的头脑和身材，使企业充满活力，并尽快形成本身的强势品牌，实现“抱团打天下”。针对发展的差别阶段，在传承国有企业的构造文化上风上，举行整合和创新，并逐渐形成了“以人文本，科学管理”的办理方略，“和、诚、拼、崛”的杰克的精力，“本日的质量，明天的市场”的杰克的质量方针，“带走您的烦恼，留下杰克真诚”的办事理念，“我们一直致力于创新”的杰克的核心理念??同时，公司将这些具有代表杰克特色的文化宣言写在了办公大楼、车间墙体上、文化展示厅里，加大企业文化的宣传力度，使员工在潜移默化的历程中，渐渐地认识、理解、认同、担当公司企业文化，使
得企业文化在看法上徐徐成熟。
二、塑造严正调和的管理策略，建立企业制度文化企业管理和文化建设之间的联系是企业发展的生命线，战略、结构、制度是硬性管理；技能、人员、作风、目的是软性办理，科学管理是条件，是基础，人本办理企业发展的偏向，文化管理是企业管理的最高地步并是无声的监视，是无为而治。在现场管理方面，组织党员、团员、积极分子和突击队，全面参与实施“6s”实施方案，进行整理、整顿、清扫、清洁、素养、宁静的教诲和推行，充分挖掘人、机、料、法、环等生产要素潜能；在人力资源管理方面，抓好引人、留人、育人、用人四个关键和体系，积极探索产学研新模式，加速人才聚集和造就，与井冈山大学、先锋软件学院等多所高等学院告竣校企互助，并在井冈山大学设立了300万元奖学助学基金；在质量管理方面，导入iso9000体系，范例了质量办理，员工的质量意识得到全面提高；在生产管理方面，着手通过精益生产学习，着眼于消除制造中的七大浪费，培养制造部分的精益理念，提升物流管理、品质管理、技能工艺改进本领，极大限度地发掘了生产潜能，大幅度收缩了生产周期，进步了生产服从，员工的收入也实现了与企业发展的同步。在生产车间现场“6s”管理、物流看板、文化看板随处可见，昭示了现代企业的管理运作体系已形成和美满。以组织建设和办理范例为主线，整合国有和民营两种管理机制上风，搭建独具特色的当代企业管理模式，实现了科学发展与调和共存，优良的品格和精良的信誉，为杰克机床品牌注入了新的内在。
三、树立以人文本的企业理念，推进企业行为文化公司以“人本价值观”为核心，公司以员工为中央，打造以人为本的调和气氛，器重人文眷注，将人放在首位，注重人最根本的生
存需求，精神需求，安全需求，尊重需求，社会需求，自我代价需求等等。公司领导视“培训是永不折旧的投资”，员工视“培训是自己最大的福利”，干部视“培训下属等于提拔自己”，这是杰克的育才理念。杰克把员工和公司看作是一个长处团体，把员工的个人发展与公司的发展精密相连，积极开辟员工的上升通道，以学习能力和文化建设提升企业的品牌和员工的本质。公司每年将工资总额的10%用作培训经费，通过开
培训班，派员外出学习、参观、帮员工进行职业生涯规划等种种情势，形成“全员学习”的精良民风，着力打造学习型企业。公司还推出了读好书运动，如《没有任何借口》《高效执行力》《你在为谁而工作》等，形成了精良的念书气氛。公司工会紧紧围绕企业谋划为中央工作，广泛开展岗位练兵技能竞赛、节能减排、经济技术创新等运动，在技术创新、经营管理、宁静生产等方面，不停创造出新的业绩。如员工曾昭峰发明的内六角装置，仅一年时间就为公司节省了近5万元，其本人从普通员工发展为主干员工，被称为创新“专业户”；员工姜秋生创制的“砂轮架r角的改善”，让曲轴机床轴的光洁度到达亘古未有的水平。为鼓励员工创造发明，公司不但拿出资金设立创新奖，还把谁发明的物件用谁的名字冠名，属于产物项目者，如获巨大收益，还推行项目制，这一系列举动极大地鼓励了员工的创造积极性，为企业带来了可观的效益。五年来，职工参与技术创新的效益达上百万元。如2020年组织了150名职工
到场岗亭练兵运动，征集到合理化建议200多条，技术创新
36项，开发新产品15项，申报专利5项，选拔创新能手10人。公司还多次派代表参加省、市、区技能大角逐，获得荣誉20项。杰克公司充分认识到企业文化对于企业管理和企业发
展的更根本、更长期的作用，长期以来，一直坚持不懈地抓企
业文化设置装备摆设，已形成了一批富有杰克特色的文化结果，“和、诚、拼、崛”的企业精力，杰克的人才理念、创新理念、质量理念等已经深入人心，并产生了强盛的精神力量，发挥了积极的文化作用，也收到了很好的实践结果。
四、营造连续发展的企业情况，提升企业物质文化构建优秀的企业文化应以提高企业的经济效益为中央，建立当代企业管理模式，进步劳动生产服从，加强经济气力，提拔企业的品牌效益。一方面重杰克品牌设置装备摆设抓质量关。公司生产的系列数控高速随动磨床在行业内属于领先地位，到达国际先辈程度。江西杰克机床有限公司是中国机床东西协会会员单元，江西省认定的高新技术企业，全国系列化生产各类数控磨床重点装备制造厂。该公司产物打入军工企业，广泛运用于船舶、航空航天、新能源等诸多范畴，荣获中国机床工具工业协会国产数控机床最高奖项“春燕奖”、中国机械工业联合会科技进步一等奖、江西省创新型企业、江西省最具投资价值科技企业100强金奖等系列荣誉，被誉为行业内的一匹“黑马”。
从而不断丰富了杰克品牌的文化内在。二方面公司订做了一套完整具有特色的企业vis系统，这个系统中不仅涉及公司名称、公司标志，企业标准色、企业服饰、展示系统??等，这些设计都规范了公司形象视觉体系，为公司树立对外对内形象奠基了强势的底子。另一方面是完善杰克文化情况设置装备摆设，创造良好的工作和生存条件。公司创办的《杰克人》得到了企业员工的支持和喜好，成为公司内部上下信息沟通的桥梁，互相倾述的平台；宣传栏的设立充分了员工业余生活，与市图书馆接洽，定期送图书给员工阅览，使员工精神文化得到了很大的提拔。为员工提供了柔美的工作情况，厂区绿化的再设置装备摆设，按准三星标准配置员工宿舍，创建高标准的食堂，
为员工提供适口的饭菜，全方位保障员工的身心宁静，让大家感觉到家的温暖；企业的宣誓仪式、晨迎仪式、早会、6s管理、党员、团员、工会突击队等，已成了企业的一壁旌旗，为企业文化设置装备摆设增光添彩。深入开展“双爱双评”活动。通过改善职工生产生活条件、组织职工培训休养等方法，实现企业主“爱职工、促和谐”的发展气氛，激发职工“爱企业、作贡献”工作热情，实现劳资互利双赢，促进企业调和康健发展。把员工的事放在心上。该公司创建了工作细则，员工生日会及时送上生日祝福：一盒蛋糕、一句祝福，让员工深感尊重和温暖；在高温下作业，公司会组织代表为员工“送清凉”；对付技能和业务主干，建立了合理的头脑教诲和留人制度，尽量以情感留人的方法挽留，并要求所有辞职人员需经工会组织审查并谈话确认后方可办理辞职手续；职工生病会派代表举行探望，对困难职工，每年都会走访和慰问等。近五年来，该公司看望和慰问职工600人次，送上慰问金30多万元，发放员
工福利上百万元。此外，该公司还组织开展了形式多样、康健有益的文体活动，如篮球赛、乒乓球赛、知识比赛等，极大地丰富了员工的业余生活。该公司工会积极创新维权新机制，充分发挥调解、相同和办事的作用，及时就地调停种种劳资纠纷，有力地促进新型和谐劳动干系的创建和发展。企业文化是企业的魂魄，是决定企业兴衰成败的关键因素，也是构成企业核心竞争力的关键底子。
“兴调和之道，立诚信之企，为拼勇之事，创崛起之业”的杰克文化在竞争中将不会镌汰，会不屈不挠，独步机床天地。
读书笔记摘抄精选 下面是的小编为你们整理读书笔记摘抄大全希望你们能够 喜欢 1、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。 2、养心莫善寡欲，至乐无如读书。 3、读书读到抽筋处，文思方能如尿崩。 4、读书当读全书，节抄者不可读。——冯班 5、读书复骑谢，带剑游淮阴。——王维 6、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。 7、读书好处多，心情会快乐，以书为朋友，时常来聚首，收获财富多，成功手中握，4月23日为世界读书日，愿你天天开心，时时快乐。 8、关好店门以后，甫志高便到楼上那一小间陈松林的寝室去了。他坐在陈松林那张小书桌旁，翻阅了一下小陈的读书笔记，他发现，小陈很用功，虽然文化不高，但做的《大众哲学》笔记
很认真。笔记本的封面上还写了几行自勉的话。合上笔记本，甫志高点燃一支烟，深深地思索起来。他平素不大抽烟，近来因为工作顺利，精神比较兴奋，有时就抽上一支两支。 9、潘子是一条恶犬，一条只有三爷才能拴住的恶犬。三爷并不可怕。但是三爷手下有个疯子，他不要命，不怕死。 10、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——(清)冯班 11、读书须读到不忍舍处，方是得书真味。 12、古时读书人多半文质彬彬 13、不动笔墨不读书。——徐特立 14、读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。 15、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川 16、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。 17、课堂上，用心听，读书认真勤思考。 18、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
《幼儿园教育指导纲要》读书笔记(精选 多篇) 第一篇：《幼儿园教育指导纲要》读书笔记教育部于xx 年指定并出台新的《幼儿园教育指导纲要》，虽然不停在实践与研究，但是不是很深,通过再次仔细阅读,深有感触..他指出幼儿园教育是基础教诲的关键组成部分,是我国学校教育和终 身教育的奠基阶段,城乡各类幼儿园都应该从现实出发,因地制宜地实行素质教育,为幼儿一生的发展打好底子.幼儿园应与家庭.社区密切合作,与小学相互衔接,综合使用种种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件.幼儿园应为幼儿提供康健,丰富的生存和运动情况,满足他们多方面发展的必要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的履历.幼儿园应该尊重幼儿的 品德和权利,尊重幼儿身心发展的纪律和学习特点,以游戏为根本运动,保教并重,存眷个别差异,促进每个幼儿的个体发展。 关于幼儿园教育目的代价取向的题目,我认为，在幼儿阶段动 作技能的教育主要是对大小肌肉的锻炼和使其精良的发展,至 于掌握比较复杂的动作技能对幼儿来说实在是有肯定难度的，所以在动作技能方面的学习上，教师应只管即便简朴和清晰化，以便幼儿学习。情感教育，应该参加得当的波折教诲，熬炼幼儿的承受能力，和帮助幼儿心理素质的进步。而关于举动教诲，笔者认为行为其实只是教诲的详细表现形式，所以我比较倾向布鲁姆的教育目标分类法即认知范畴情绪范畴，行动技能范畴。只是教育理念应该与社会的现实环境联合起来，将布鲁姆的教
育目标分类学良好的运用到当代幼儿的教诲中。而且将其详细和简单化，使家长能够明白的更透彻。更好的表现家长的代价取向。家长的职业也是决定价值取向的关键因素之一，特别是本身是西席的幼儿家长，由于恒久与孩子，与教诲打交道，所以他们的价值取向应该有所不同。而作为农夫的幼儿家长，由于周围环境和社会职位地方的差别，他们的价值取向也应有所不同。居住地是对周围环境的关键解释，而文化程度本身就表现了人的社会阅历。同时，家长的收入应该对教育目标的价值取向也有肯定的影响，收入越多，往往在孩子身上花的钱也相应会多。除此之外，应该说越年轻的家长越追求进步，越懂得怎样的教诲才是最好的教诲。笔者相识到对付此项研究，我国学者只对西北屯子做了相干研究，但是幼儿教育不仅仅是存在屯子与都会的差异。各种教诲机构，各种周边环境都影响着幼儿教育以及幼儿园的教诲目的，家长本身的价值取向也是决定幼儿教育发展与否的关键因素。大多数家长还是认为学前教育是孩子成才的关键阶段。而对幼儿园的选择在很大程度上影响着孩子的将来。而教育目标的确定已经基本上确定了幼儿园的教诲模式和发展偏向。家长对幼儿园的选择也可以表现家长的代价取向。事实上,纲要与其他有关幼教的行政法规一起构成 一个受配合原则引导的,具有内在协调一致的层次差别的幼教 法例体系,共同推动我国幼教的法制化科学化和人性化历程,促进幼教朝更加康健准确的偏向进步.纲要鲜明的表现着国度的 意志。幼儿园教育目标是促进幼儿素质全面、调和发展的目的。“全面”，指体、智、德、美发展的整体性，缺一不可;“和谐”，指体、智、德、美的有机性，不可分割。说明在实施幼儿教育目的的教诲历程中，“四育”是相互联系、相互制约、相互促进又相互融合的有机结合体。单从幼儿生理发展讲，例
《我的教育理想》读书笔记 《我的教育理想》读书笔记近来读了朱永新教授的《我的教育理想》这本书，用了较长的时间。该书分为上下篇，上篇分别从十个方面阐述了自己的理想教育，分别是：理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育。这实质上是体现了作者的“教育理想观”。下篇是从教育政策的层面，对目前中国教育领域中的一系列重大理论与实践问题在宏观上的探索，旨在为教育的决策提供理论参照，集中体现了作者试图将教育理想转化为实践或教育理念与教育实践接轨的愿望，是对自己所描写的教育理想的进一步深化，是对教育理想的一种理性探求。除此之外，从教育预测的层面对未来中国教育发展的走势及发展前景的展望，其中既体现了作者对中国未来教育发展的热情与信心，也体现了作者对中国教育改革进程中所存在的一些缺弊的忧思。全书用远大的教育理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育，用精辟的语言勾画了21世纪教育理想的灿烂和辉煌，阐述了教育的伟大使命和责任，使人们对未来的教育充满信心。其实，书中有这样一段话“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索”。()这段话给了我很大的启发，朱永新教授生动地阐述了教育需要的因素。我们现在是一名学生，在将来也有可能从事教师这个职业，所以在看书的时候，我也在想要成为一名理想的教师，到底需要什么呢？但是不管怎样，首先要做的便是要有丰富的知识。学习是教师维持其职业生命连续性的重要手段，是教师实现其职业生命价值升华的必要通道。尤其是在整个社会正在倡导和践行终身教育与终身学习理念的今天，作为教师更应该率先接受终身教育和坚持终身学习。只有多学，持续地学，才能不断更新观念，才能赢得教师的持续发展。其次，我想激情也是很重要的，不光是教师这个职业每个职业都是需要的。如果在工作中没有激情，更何谈能够热爱和全身心的投入。没有激情的教学活动就像是一滩死水，教师自身没有激情，又怎么能够带动学生，那么学生又怎么能有激情投入到学习中去。另外，作为一名教师，心理素质也一定要好。面对的学生形形色色，性格也各异，当然也会遇到各种各样的问题。这时候，教师良好的心理素质就很重要了，能够更好地解决教学和生活中所遇到的问题。这些心理素质有：坚韧、刚强、不屈不挠等等。当然，我想这仅仅是一小部分，要成为一名理想的教师，需要的远远不止这些。例如，责任感、团队合作意识、创新精神、爱心、努力等等，这些也都是很有必要的。一名理想的教
《家》读书笔记精选范文5篇 《家》一书是写在中国社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉新、觉民、觉慧 三弟兄代表了三种不一样的性格，他们出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公馆中。因为性 格的不一样所走的人生道路也就完全不一样。那么关于家读书笔记怎么去写呢，以下是小编整理的家读书笔记范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 家，一个爱、温暖、避风港的象征，但在旧社会，家是一个恶魔、监狱、刽子手。 在巴金的著作《家》中彻底地反映了旧社会封建的丑恶面貌，使我不禁为他们感到遗憾。我的心在燃烧，我的思潮在翻滚，我是在悲愤，是在惋惜，是在痛心啊!但我暗暗为 自我庆幸，因为吃人的封建礼制已被前人埋葬，我应当感激他们。在无数的可怜的生命做 了陪葬品后，一些可爱的勇敢的人奋起而攻之，打碎了，幻灭了，一个崭新的时代已经到来，从前饱含女子血泪的旧路我们不会重蹈，这是最大的幸运啊! 在这样一个大家庭中，梅、琴、鸣凤、瑞钰都有不一样的性格和结果。梅，因母亲的态度而与觉新擦肩而过，并早早地做了寡妇，在与觉新重逢后，又因自我的感情不能抒发而抑郁成病，吐血而死;琴，读了几年书，用心地与觉民反抗“父母之命，媒妁之约”的婚姻，在觉新和觉慧的帮忙下最终取得了胜利，真心地在一齐，过着幸福的生活;鸣凤，好一个烈女子!为了自我纯洁的感情，不惜抛弃自我的生命也不愿毁了自我，我真佩服她在这个封 建大家庭中毅然选取这种壮烈的方式反抗;瑞钰，一个善良贞静的人儿，任人摆布，因肚子里的孩子受到众人的排斥，被赶到城外的一间阴暗潮湿的房里，而他的丈夫觉新太懦弱，导致了她在生下云儿后离开人世，这使我憎恨迷信，憎恨懦弱。这些女性人物表现出了在封建社会里有太多的人做了许多不必要的牺牲品。 三兄弟的性格大不相同。作为大哥的觉新样貌清秀，品学兼优，本有着大好的前程与 美满的梦，但在吃人的封建礼制面前他不敢背负不孝的罪名，他屈服了，理解了，忍受着别人难以明了的苦衷，博得长辈们表面上的暂时的友好对待，但他得到了什么什么也没有!失去了所爱的梅，失去了贤惠的妻子，失去了无数个反抗的机会，甚至还做过封建礼教的刽子手，逼二弟觉民完婚，但最终，他有了一点觉悟了，他最终帮忙三弟成功地逃出了这个可怕的“家”;觉民拥有提高思想，但不坚定，他是处在守旧与提高之间，然而，就是这样，他凭自我的力量，得到大哥和三弟的帮忙，赢得了琴--一个提高的充满自信的新女性;觉慧，不但拥有提高的思想，并且意志坚定，他带着一个单纯的信仰，不放下，向目标大步走去，要做自我的主人，不要有一丝遗憾，觉慧的反抗为他赢得了光明的前途，他最终摆脱了这 个家，然而，他不是成功的，他为了事业失去了感情，牺牲了一个原本完美的生命。高老爷的封建思想、整个社会制度、整个迷信夺取了多少人年轻的生命!
读书笔记100字(精选20篇) 读书笔记100字(精选20篇) 读书笔记100字（一）： 《伊索寓言》的作者伊索是一位古希腊作家，他生活在约公元前世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，运用以动物为主角的拟人手法，将寓言故事传播到世界的各个角落。 读了寓言大师伊索的文章，我感受颇深，受益匪浅。它能够培养我的阅读本事理解本事，更能让我了解人生的真谛领略生活的智慧明白做人的道理。 读书笔记100字（二）： 《红鞋子》读书笔记100字
今日，我读完了妈妈给我买的《红鞋子》这本故事书，这本书全是汉字，没有拼音，读起来比较费劲，所以我读了很长的时间。可是这个故事很温暖，我很喜欢。 如果真有这样的红鞋子世上是不是会少了许多爱慕虚荣的人呢？做一个谦虚、诚实的人很重要。 读书笔记100字（三）： 《生命的意义》读书笔记 爱，是一种人间最完美的感情，它能让寒冷中的人感到》温暖，让身陷绝境的人看到期望，让迷途中的人认清自我。 爱，是生命的意义，爱你所爱的人，爱你正在做的事，
爱一切让生命得以升华的工作。这样，到生命结束的时候，你会觉得自我是幸运儿，因为你以往竭尽全力付出了爱，以往敞开过自我心灵的大门，明白过付出爱是生命的意义。 读书笔记100字（四）： 此刻我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为”状元”，另一个为”乞丐”。二十年后，当初的”状元”成了乞丐，而”乞丐”却成了”状元”。上帝说：”我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 读书笔记100字（五）： 《猜猜我有多爱你》读书笔记100字 《猜猜我有多爱你》书里讲得是大兔子和小兔子互相
关于教育类读书笔记5篇 我们教师在教育学生的时候也需要不断充实自己，下面是小编搜集整理的教育类读书笔记，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。 篇1：《当代教育学》读书笔记 时间过得飞快，也体会到了作为教师的酸甜苦辣。 前不久看了《魏书生教育教学艺术》一书，思绪万千，感慨不已。既感叹其教育思想的时代性和切实性，又佩服其教育方式和方法的针对性、多样性，同为人师，为何一些简单不过的道理在自己身上就不能运用，起不到好的效果成为看魏书生书的同时时常徘徊在脑海中的问题。 古人云：知已知彼，百战不殆。我们的教育又何尝不是如此，只有了解学生才能真正做到教书、育人。综观古今中外凡有成就的教师、教育家，都有一个共同的特点：有知人之明，能察觉学生思想深处的奥秘，能触摸到学生感情的脉搏，他们的心和被教育者是息息相关的。也只有这样的教学，对于教师和学生来说才是一种幸福和享受。反思过去，作为教师，自己的责任心很强真是把他们都当成了自己的孩子，对他们严格要求，关爱有加;可是今天想来，自己对他们又了解多少呢?又有多少时间让学生说出自己的想法，和朋友那样与他们聊天、谈心，真正走进他们的心灵? 在了解学生方面，我们也往往是从学生学习态度、行为习惯的表现上简单的了解和简单的评价学生，对那些上课认真听讲，下课也不
调皮捣蛋的孩子老师当然是越看越喜欢，也自然给他们的机会多一些;而那些所谓的不讨人喜欢的孩子有时就被我们在不知不觉中忽略了。长此以往，孩子的发展当然是越来越失衡。这些都是我们所不愿看到了。因此教师不仅要了解学生思想、行为变化的特殊规律，而且要了解学生思想、行为变化的普遍规律，不仅善于把精力花在偶然的个别事件的处理上，更善于把主要精力用在带有普遍性、规律性的问题上，从而提高教育工作的效率。学了魏书生的有关理论，现在渐渐认识到了学生的心灵都是矛盾的统一体，好学生和后进学生的区别只在于头脑中是非，好坏排列的顺序及比例不同而已。正是因为后进同学上进心的幼苗小而枯黄，有的常常被压在石头下，才更需要教师的同情、关注和扶植。懂得了这些理论知识，我在具体教育过程中加以运用，果然效果明显，某些平时不听话的同学，调皮的同学经过一阶段的努力，都有了较大的进步，与学生的情感交流也更和谐了。 随着社会文明的不断发展，教师的角色地位也在不断地变化。以前教师说的，学生就得无条件的服从，无条件的执行老师的安排。现在我们更多的是关注人文性，也在不断提倡人性化服务。说到底其实我们的教育更应人性化，我们一直在说：要蹲下身子和孩子说话，就是要强调人与人之间的平等性。老师也是从学生时代走过来的，学生的今天就是老师的昨天，学生犯了错误时的心情，老师通过回忆自己当年犯的错误时的心情就能认识更真切一些。这就是魏书生说的用回忆的方法去感知。 读魏书生的书是一种享受，读魏书生的思想是对自身思想、灵魂
教师读书笔记《我的教育理想》 《我的教育理想》读书笔记 带着梦想去追寻，带着理想去实践，带着渴望去阅读，我见到了教育的理想和理想的教育。 教育是神圣而崇高的，教育是育人的事业，理想也是神圣而崇高的，理想是行为的动力；教育因为有了理想而更有目标，更有理性。理想因为有了教育而薪火相传，色彩斑斓；教育的理想要坚持面向现代化，理想的教育要有舆论支持。 一、理想的德育 1、理想的德育，应该重视在自然的活动中养成学生的德行，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。 2、理想的德育，应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。 3、理想的德育，应该重视培养学生健康的生活情趣和才艺，丰富学生的精神世界，在美的氛围中推进善的教育。 4、理想的教育，应该注重为学生寻找生活的榜样，用真实、感人的道德形象极力学生，培养学生的英雄主义精神。 5、理想的德育，应该科学合理地设置循序渐进的德育目标，使其兼具现实性和理想性的双维视角，形成层次递进、不断
完善的德育目标体系。 6、理想的德育，应该重视心灵的沟通，建立起温馨的对话场景，使心理健康教育和心理咨询活动能在学校的教育中安营扎寨。 7、理想的德育，应该教给学生自警、自诫、自励等自我教育的方法，使学生在陶冶情操、磨砺意志的过程中形成“不教之教”的自律习惯。 8、理想的德育，应该在全社会形成“做人为本”的共识，建立家庭、学校和社会三位一体的德育合力网络，使各种力量形成时空交叉影响的德育优势力量。 德育是整个教育的灵魂。学生的德育教育让学校领导和老师们筋疲力尽，为之也操碎了心。为什么学校的德育会如此苍白无力？朱教授告诉我们: 首先，道德教育要结合平时的活动，潜移默化地进行，重要的是行为的熏陶，实践的感染，习惯的坚持。使道德教育达到润无心无声的境界。 其次，让学生的心灵在经典中憩息，在阅读书籍中净化灵魂。其实就是让学生有健康的思想，与经典中的人物对话，在书中自然地呼吸，得到新鲜的空气，使自己的整个心空都明亮起来。 然后，我们的道德教育体系没有层次性。小学与大学的德育目标简直颠倒，对小学生的教育太过空洞，太过远大。应
《品三国》读书笔记精选范文5篇 易中天教授的《品三国》这部书，从魏武挥鞭到孙刘联盟，从三国鼎立到重归统一， 把三国历史的发展过程展现得淋漓尽致。那么关于品三国读书笔记怎么去写呢，以下是小编整理的品三国读书笔记范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 过去，我对三国的历史一无所知，在读完了《品三国》之后，对于三国历史的发展趋势也有了必须的了解。比如，三国是一段什么样的历史?我们应当怎样看待这段历史?我们应当如何评价这段历史当中的那些主要人物? 在《品三国》的开场白《大江东去》中易中天教授提出了一个观点，他说实际上许多历史事件和历史人物都有三面形象，即“历史形象、文学形象、民间形象”。 所谓“历史形象”就是正史上记载的形象。但“历史形象”不代表“历史真相”。每一段历史都有它的真相，但要弄清楚却相当困难，因为历史离我们太遥远了。 “文学形象”即文学作品中的人物形象。例如《三国演义》。 还有一种是老百姓主张的形象，我们称为“民间形象”。对于同一个历史人物，也许在 不一样人的心目中也会有不一样的民间形象。例如一部历史剧拍出来以后，对于扮演某个历史人物的演员，不一样的人有不一样的看法。有的人说那个演员扮演得十分好，有的人却说扮演得一点也不像。那你又凭什么判定呢?你明白真正的历史人物是什么样貌吗? 在我看来，一个人确定一个演员扮演的历史人物的好坏，在于他平时对那个历史人物 的了解，他了解那个历史人物的性格、气质，再结合演员的相貌来断定他像不像是具有那 种性格和气质的人。可是我坚持“人不可貌相”这个原则，所以我不大爱评价历史剧中的人物。 回过头来看三国历史。三国时代是一个英雄辈出的时代，它有一段扑朔迷离的历史， 也有一些引人入胜的故事，是一个津津乐道的话题。实际上，“三国时代”是很短暂的，从 公元220年曹丕称帝到公元280年东吴灭亡，天下统一于晋，其间仅有短短六十年时间。人们讲述“三国历史”通常是从“三国时代”之前的很长一段历史说起。“三国历史”中的很多主要人物有许多都不属于“三国时代”，例如曹操、关羽、张飞、周瑜，还有鲁肃等，他们都 属于东汉末年;而真正属于“三国时代”的就仅有诸葛亮、刘备、孙权、曹丕等。而刘备却在“三国时代”初期就去世了。
精选读书笔记300字大全 1、围城读书笔记300字 《围城》给予我的感觉是陈年老酵的佳酿一般。 细水常流，细细品味，别有一番滋味在心头。 《围城》的一大亮点莫过于诙谐幽默的语言，形象逼真的比喻，是使人一望不能忘怀的倾国的美人。 每一个篇幅都能欣赏到钱老的深厚的文学底蕴和一双洞悉万物的慧眼。 他是生活的欣赏着，能随心所遇的运用生活的常理，使我等望尘莫及。 如肚子肥凸的像青蛙在鼓起，声音像雪球似的在滚动。 早晨的市面仿佛被里的人面。 故事放映的是主人公从出洋到归国的经历，背景是抗战时期，国人的迂腐可笑可恨，可悲可耻。 鸿渐是一个地道的光说不练嘴把式的人，靠天，靠朋友，靠父母，靠妻靠丈，无能至急，夸夸其谈的人。 仿佛中国的一个缩影，依附与人，卖国求存。 国尚如此，况与人呼…… 2、城南旧事读书笔记300字 《格列佛游记》主要写的是;格列佛是一个船上的医生，他几次 出海探险，却每次都遇到了意外。
出意外之后，格列佛本以为活不下去了，却发现了许多稀奇古怪的国家：大人国，小人国，飞鸟国，慧马国等等。 而在这些国家里，格列佛都有不同的遭遇。格列佛因为在海上遇到了大风，从此开始了各种稀奇古怪的遭遇，这便是英国杰出的讽 刺小说家乔纳森-斯威夫特的《格列佛游记》的内容。 这部小说通过格列佛到小人国，大人国，飞鸟国等国家的离奇旅行种种遭遇，集中反映了8世纪前半期英国社会和种种矛盾。 格列佛每到一个国家，都受到了不同待遇，无奇不有。 作者对每一种情景都做了细致的描写，让人有一种身临其境的感觉，想象丰富，构思巧妙，读起来妙趣横生。 3、格列佛游记读书笔记300字 《格列佛游记》主要写的是;格列佛是一个船上的医生，他几次 出海探险，却每次都遇到了意外。 出意外之后，格列佛本以为活不下去了，却发现了许多稀奇古怪的国家：大人国，小人国，飞鸟国，慧马国等等。 而在这些国家里，格列佛都有不同的遭遇。 格列佛因为在海上遇到了大风，从此开始了各种稀奇古怪的遭遇，这便是英国杰出的讽刺小说家乔纳森-斯威夫特的《格列佛游记》的 内容。 这部小说通过格列佛到小人国，大人国，飞鸟国等国家的离奇旅行种种遭遇，集中反映了8世纪前半期英国社会和种种矛盾。 格列佛每到一个国家，都受到了不同待遇，无奇不有。 作者对每一种情景都做了细致的描写，让人有一种身临其境的感觉，想象丰富，构思巧妙，读起来妙趣横生。
教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全 教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全 对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力与智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识与经验。 只有认真的学习前人的经验与理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果与经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的
完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续与发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学与其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。 在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话与写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习与研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动与准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
《我的教育理想》读后感 乐山市新建小学金颖华 这是我第二次读朱永新教授的著作。同样收获丰富。书中说到：我心中理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导；非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个善于学习、不断充实自我的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情的教师。所以，作为一名教师，一位理想的教师，应该充满理想和激情。理想的教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬和家长拥护的老师。正如书中所讲的，爱的教育是教育力量的源泉，是教育成功的基础。 教师必须放开架子走进学生的学习和生活，尊重学生的建议和意见，理解他们，关心和呵护他们。通过学习这篇文章，让我更加我明白了教师应该投入全身心的力量去爱学生，你爱学生，学生也才会爱你，爱是相互的。在我数学课上，我会在教给学生知识的同时教育学生做人的道理，让他们身心都健康发展，学生首先要学会做人，即品行是第一位，其次才是学习知识培养能力。让学生在平常的学习生活中体会老师对他们关的心和爱护，让他们用自己的双手来描绘他们的未来，这就是理想和尊重，这就是师爱无暇！ 书中有一段文字我记忆深刻：我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书育人的角色，而是担任“教育警察”的任务；不是肯定成绩，而是发现缺点。特别是面对后进生的时候，往往看到的是他的劣面，却往往忽略了他们的闪光点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人，尊重他们，真诚地鼓励他们，爱护他们，他们就会觉得学习是件快乐的事。爱在细节，德在悟人处。爱学生，就应该相信每一个孩子，把每一次教育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程，要公平、公正地对待每一个学生，要相信学生都是好孩子。特别是班上的后进生，我们老师更要耐心的指导帮助他们给予孩子们学习的信心和兴趣，多给予学生表现的机会，不要讽刺挖苦这些孩子，要抓住时机多表扬鼓励。 从书中我还体会到，做师德高尚的老师要会付出。教师是学生学习的榜样，教师的人格魅力会对学生施以潜移默化的影响，做一个好教师也要有好的师德，要有无私的奉献精神。师德与关怀体现在平时的点点滴滴中，比如帮助孩子整理红领巾，整理孩子们的帽子等等，给孩子们欣赏和鼓励的眼神，口头上的激励和表扬……这些细节，往往渗透真爱，也最容易感染童心。同样，真正的“德”不是高谈阔论，而是要体现在里里外外，尤其是细节之处、无微不至之时，在领导看不见，同事不知道的情况下，还能尽心尽力做好自己的工作，并能从中感受到教育之乐、教育之美。奉献也会带来收获。如果斤斤计较于眼前得失，恐怕就会失去长远利益。 我是一位数学教师，数学课没有语文英语课堂那么有趣生动形象。我会认真钻研教材，争取学习机会，多学习同年级同科目老师的教学方法，从学生的实际出发，设计教学模式，课后及时反思与改进，并且还要给家长多沟通交流，争取家长对我们工作的支持和配合，共同教育管理好孩子，让他们健康快乐地成长！ 读完这本书，我的教育思想以及教育理想得到了一次重大的洗礼。在今后的教育教学工作中，我将以朱教授的教育理念和思想为方向，终身学习，不断充实自己，不断进步，同时我也会把这本书推荐给我的家人阅读和欣赏。我相信，只要我们付出了努力，我们就会快乐幸福的收获着……
祖国在我心中读书笔记5篇精选范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 《祖国在我心中》读书笔记范文一 “一九七九年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城，奇迹般的聚起座座金山......” 当我阅读了《祖国在我心中》这本书，耳边再度响起这首歌的时候，我心中感慨万千，仿佛一幅幅记录了祖国近100多年尤其是30年来改革开放历程的画面扑面而来，我看到了祖国、我的母亲经历的种种苦难，同时更让我看到了她身上呈现出的在苦难当中坚忍不拔、勇往直前的精神。看到了昨日她挣扎的身躯，而又看到了她今天从容的笑容;在她的脸上，我看到了历史的沧桑，更看到了磨砺后的光芒与自信。这一首优美的《春天的故事》不仅唱出了对邓小平爷爷的热爱，更唱出了改革开放以来中国社会的飞速发展。 1949年，新中国成立了，中国人民站起来了，我们祖国的劳动人民凭着吃苦耐劳的精神和坚强的忍耐力找到了国家发展的路线和方向。改革开放后，中国的变化越来越大，一桩桩高楼拔地而起;一条条宽广的大马路上车辆川流不息;电话、手机、电脑等都进入了普通家庭，人们开始进入了信息时代......这一切的一切都表明了祖国在飞速的发展。以前，家庭里有一辆脚踏车都是很了不起的事，而现在很多人家里都有两、三部高档小轿车，中国走上了富强的道路。 当香港和澳门终于回到祖国怀抱时，全中国沸腾了;当2008年奥
运会成功举办时，世界沸腾了;当汶川大地震发生后涌出了无数可歌可泣的感人事迹时，全世界都被感动了，祖国是伟大的，她就像一条巨龙，在腾飞......我为伟大的祖国取得的成就感到骄傲和自豪。 在今天的生活中，看到我们身边的一切一切的美好，我终于有了另外的感受。我看到的不再仅仅是幸福，更看到了幸福的代价，只有这一刻，我领会到周恩来总理“为中国崛起而读书”的真正含义，更深刻意识到了自己的责任，作为新时代的小学生，我们要接过历史的接力棒，珍惜现在的幸福生活，肩负起新时代赋予我们的重任，努力学习，因为我是一个中国人，我有一颗中国心，我爱我的祖国，祖国在我心中。 《祖国在我心中》读书笔记范文二 詹天佑是我国早期的铁路、桥梁工程。最近，我读了一篇有关他的文章，深受感动。 这篇文章是讲20世纪初，詹天佑建筑京张铁路的故事。当时，帝国主义者拼抢着京张铁路的修筑权，事情争执了好久得不到解决，他们提出了一个条件：只要清政府用本国的工程师来修，他们就不再干涉。帝国主义者之所以让步，是因为京张铁路一路都是高山深涧，中国没有那样高技术的工程师，最后还得求助于他们，甚至有家外国报纸传来嘲笑与任务。詹天佑不怕一切困难与讥笑，毅然地接受了任务。他亲自带着学生和工人，不怕危险，在峭壁上定点、测绘;在黄沙漫天中施工......京张铁路最终提前两年竣工，给帝国主义者一个有力的回击。
精选读书笔记作文锦集七篇 读书笔记作文篇1 人们常说“不到长城非好汉”，一放暑假，我和爸爸妈妈就来到了北京，登上了长城，体验了一回当好汉的滋味。 那天清晨，一切准备就绪，我们坐车来到了八达岭长城脚下。抬头仰望：长城，好似一条巨龙盘旋在崇山峻岭之中；又如一道坚不可摧的屏障静静地守卫着祖国大地。如织的游人缓缓前行，与巍峨的长城相比，显得是那样渺小。 我们迫不及待地加入了登长城的队伍。山路时而平坦，时而坎坷。坎坷时，每走一步，都要花很大的力气。渐渐地，我感觉双脚越来越不听使唤，脚步也越来越沉重。我咬牙坚持着，一步一步向上攀登，终于来到了一个烽火台上。踏着脚下平整的青石砖，抚摸着被岁月侵蚀的城墙，沐浴着习习的山风，我的眼前仿佛出现了一幅幅震撼人心的画面：在这险要的地势上，我们的祖先正肩挑手扛，把这一块块沉重的砖石运上山来，筑起这磅礴的气势；匈奴来袭，霎时，一个个垛口狼烟四起，一支支弓箭从这里射出，一场腥风血雨就此拉开…… 时间在我的思绪中悄然飞逝，直到耳边传来了爸爸的呼唤：“走了，我们要跟上队伍下山了。”我这才回过神来，跟着大家下山。再次抬头仰望游龙一样匍匐于连绵不断的山脊上的长城，我的心中充满着无比的自豪。长城，是一部可歌可泣的史诗，是中华民族的伟大象征。昨天，祖先用他们的聪明才智建起了这伟大的工程；今天，我会努力学习，克服各种困难，迎接各种挑战；明天，我会尽我所能，筑起我们心中的长城——一个更加强盛、伟大的祖国！到那时，我将会是一个真正的好汉！ 读书笔记作文篇2 最后一章慧姻国游记的慧姻国是一个人兽颠倒的社会。 作者写的慧姻就是有智慧的马，身强体壮，体态俊美，行动迅速。它们有节制、勤劳、清洁，热爱运动，很有灵性，也很有礼貌，十分真诚，举止有条有理
《教育新理念》教育教学读书笔记(精选多篇) 第一篇：教育新理念读书笔记读书札记新 时 期新 理 念——读袁振国《教育新理念》有感观台学区西艾口学校王志江新时期 新理念 ——读袁振国《教育新理念》有感 “念书是一种兴趣，一种情趣；一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法；一种和他们展开讨论的方式；一封出席种种聚会，体验各种人物的邀请信；一张迈进科学宫殿和未来世界的入场券；一股改革本身，丰富自己的强大力量??”这是中科院院士、数学家王梓坤对念书的称赞。前些日子我认真阅读了袁振国先生所著的《教育新理念》一书，书中幽默、滑稽的语言，浅显易懂的案例，深深的吸引了我，这本书没有那种高妙的理论，而是存眷实际，在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育教学若干方面举行了深入的思索，提出了亟需更新的教诲新理念。 处在应试教育向素质教诲变化时期的西席，需要以一种怎样的姿态迎接这一转变呢？我个人认为应具有以下理念：
一、修身养性，展现教师的人格魅力 教师的良好人格能对学生孕育发生精良的影响，是形成学生品德的关键条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“教师人格对付年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教诲奇迹的统统。在教诲工作中，一切都应该以西席的品德为依据，因为只有从教师的品德的活的源泉中，才能涌现出教诲的气力，任何规章制度，任何人为的构造，无论假想的何等美好，都不能代替教育奇迹中西席的品德。因为只有人格才能影响品德的形成和发展，只有性格才华形成性格。” 我教过一年的一年级学生，发现老师的一切都成了学生的学习工具，你怎么语言，做事??甚至有几个淘气的孩子学你走路。这两年不停都在教毕业班，特别明显感觉到西席师德的重要性，每一个班的学生的为人处事可以说与班主任有很大的相似。 二、热爱学生，做到对学生尊重与宽容 “教育是人学”。教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的、具有主观能动性的、具体的人。人是教育的出发点和归宿应成为教育理论与实践的逻辑出发点。 （一）尊重学生 作为教师，我们应该“以人为本”，充分尊重学生的独立品德和自由意志，尊重学生多姿多彩的选择，尊重学生自动生动的呈献。恭敬是相互的，要是不恭敬学生，可能得到学生的尊重吗？
《我的教育理想》读书笔记(精选多篇) 第一篇：《我的教育理想》读书笔记 总感觉工作比较繁忙，对一些教育类的书籍置若罔闻，根本没有列入自己的阅读计划之内，总觉得那是些生硬的道理与说教，没什么实在的意义，也激不起多少阅读的兴趣，久而久之，更是无从读起，至今，也未读过几本名篇佳作，想来真是惭愧。近日，似乎是为了更好的完成作业，迫使自己认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书。 作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个追求卓越，富有创新精神的教师;是一个勤于学习，不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。 读完之后，我不由得按着书中理想教师的标准去叩问自已：我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一
条河流而且是一条奔腾不息的河流!惟其如此，才能让孩子更有所学、有所获!否则，拿什么来教给孩子呢?这就要求：一要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。 苏霍姆林斯基说过：教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。感觉自己还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失，勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。朱教授在论及理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师的时候，他就说到了我们现在的很多老师充当的是教育警察和刽子手的角色，无限地放大学生的问题，在我们手上，失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述，想想自己对学生的态度，看看周围的大多数同事对学生的态度，尤其在考试到来的时候，我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。 读了他的论述以后，我决心改变自己的形象，只有真心爱学生、赏识学生，学生才会真正得到发展，这也是我读后最深刻的一个体会。总之，我相信，只要我付出努力，并注意在教学实践
简爱读书笔记范文（精选8篇）简爱读书笔记范文（精选8篇） 当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读书笔记呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的简爱读书笔记范文（精选8篇），希望能够帮助到大家。 简爱读书笔记1 在文学史上，有许多的经典名著将要永垂不朽，但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不很多。 《简·爱》这本小说，主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她有着极其强烈的自尊心，她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。 她的精神魅力是别人所不具有的，因为她一直都是完美主义者。小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严和爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也
是有爱的。小说告诉我们：人的最美好的生活是人的尊严加爱，毕竟在当今社会，要将“人的价值＝尊严＋爱”这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。 读了这本书，简爱的经历，简爱的坚强，使我震撼，使我思索，使我扪心自问。命运待我真是不薄，我有一份崇高的、人人尊重的职业，拥有幸福的家庭，过着平安温馨的生活。我应该感谢上天赋予我的一切，我应该抓住生活，因为生活是奇妙的，到处都盛满了美好的事物。而在很多情况下，只有在回顾过去，突然意识到它再也不会出现时，我们才认识到这一真理。我们常常毫不珍惜这样美好的一天，而是太注重琐事了，有时拘泥于小节，以至于对美好生活没有反应。我们应该虔诚地对待即将到来的每一天，拥抱每一个小时，抓住珍贵的每一分钟。 简爱读书笔记2 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它还详细地介绍了简爱的作者一些背景故事。 《简爱》这本小说，主要透过简爱与罗切斯特之间一波三折的感情故事，塑造了一个出生低微，生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由，主张人生平等，
精选读书笔记摘抄大全 读书笔记摘抄大全(一) 雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手， 铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。 6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。 7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。” 读了朱永新教授的《我的教育理想》后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。让我强烈的感觉到，这世界上应该存在着理想的教育，这理想的教育需要教师树立正确的教育理想。相信朱永新教授的《我的教育理想》里的每一篇文章都会带给我心灵的震撼和精神的洗礼。 朱永新教授的《我的教育理想》一书主要分为理想的德育、理想的智育、理想的体育等十余章内容。全书虽然有较强的理论性，但它能很好地寓理于事之中，因而通俗易懂，让人容易接受，对我们的教育工作具有很强的指导性，起到了引领教育健康、全面、高效发展的作用。作为全国著名的教育专家能在繁忙的工作中结合实际提出如此全面的教育理念，我感到的不仅仅是高兴与自豪，更为重要的是看到了我们国家的教育由此发展下去是大有希望、大有前途的。 朱永新教授的《我的教育理想》一书中还提到了理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等。读到这儿，我又一次审视了我自己的教育心态和教育行为，工作已经两个年头了，虽然已经知道自己的职业是太阳底下最光辉的事业，但在平时的工作和学习中才体会到这份事业的平凡和清贫，或许自己已经习惯于波澜不惊的教学生活，
也或许是自己肩负的责任、素质教育的理想和现实生活的矛盾使自己早也丧失了那份教育的激情、诗意、机智、活力、恒心。在强大的精神压力下，自我发展的期望是越来越小，原来期望颇高的职业追求渐渐化成一声无可奈何的叹息，不知不觉中已把教育沦为一种“做”的程序，每天重复着备课、上课、批改作业，早已荒芜了丰盈的激情和诗意，淡漠了充沛的机智和活力。而今天朱永新先生的教育理想，让我知道自己该如何去把握好激情、诗意、机智、活力、恒心，让我真正意识到要实现理想的教育，从自身出发，首先必须做一名理想的教师。 首先，做一名理想教师要不断学习，充实自我，这是成为一名理想教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。()你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。 我觉得，教师最重要的任务是学习。任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富。事实上，很多的教育家，只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中，提出很多理论上的共鸣而已。你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣，现在不少教师找不到感觉，找不着“北”。作为一个教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。