地图的阅读练习题
一．选择题（共20小题）
1．下列图幅相同的地图中，表示比例尺最大的是（）
A．世界地图B．中国地图C．黑龙江省地图D．哈尔滨地图
2．在比例尺1：100000的地图中，量得甲乙两地的图上距离为5厘米，则甲乙两地的实地距离为（）
A．5千米B．50千米C．500千米D．0.5千米
3．将1：100000的某地图比例尺放大1倍后，制作形成一幅新图．新图与原图相比（）
A．新图图幅面积是原图的2倍
B．新图表示的内容比原图简略
C．原图上某河流长度为10厘米，新图上长20厘米
D．新图比例尺为1：200000
4．下列图幅大小相同的四幅国家地图中，比例尺最小的是（）
A．巴西地图B．法国地图C．俄罗斯地图D．埃及地图
5．下列图例表示铁路的是（）
A．B． C． D．
6．乐乐在看新闻联播时，了解到美国在韩国布署萨德系统，他想知道这两个国家在世界上的位置，应查阅（）
A．世界地形图B．世界政区图C．韩国政区图D．美国政区图
7．G20杭州峰会成为世界关注焦点．贝贝想在地图上查找各成员国的位置，最好查阅（）
A．世界气候图B．世界城市图C．世界地形图D．世界政区图
8．小明在一幅比例尺为1：6，000，000的地图上，量得他所在城市与北京之间的图上直线距离为5厘米．你认为，两城之间的实际直线距离应是（）A．3千米B．30千米C．300千米D．3000千米
9．根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（）
A．甲图的比例尺是1：25000 B．乙图的比例尺是1：300000
C．丙图的比例尺为1：1000000 D．丁图的比例尺是1：100000
10．在图幅一定的情况下，下列哪种比例尺的地图内容最详细（）
A．1：5000
B．五万分之一
C．
D．图上1厘米代表实地距离500千米
11．某地图比例尺为1：25000000，在图上量得两地间的距离是2厘米，则这两地之间的实地距离是（）
A．5千米B．50千米C．500千米D．5000千米
12．比较下列比例尺大小，以下按照由大到小的顺序排列，正确的是（）
①1：100 000 000 ②③图上1厘米表示实际距离10千米．
A．①②③B．③②①C．②③①D．①③②
13．实地距离为60千米的一段铁路，画在比例尺为1：3 000 000的地图上长（）A．2厘米B．3厘米C．1.5 厘米D．4厘米
14．在一幅地图上，量得甲地到乙地的直线距离为7.2厘米，两地间实地距离为144千米，该图的比例尺是（）
A．1：2000
B．1：2000000
C．二十万分之一
D．图上1厘米代表实地距离200千米
15．下列比例尺中，最小的是（）
A．l：5000 B．l：40000
C．图上厘米代表实际2000千米D．1：30000
16．地理活动小组为学校绘制一幅平面图，宜选用下列哪种比例尺（）A．1：150000
B．两千分之一
C．图上1厘米代表实地距离5千米
D．
17．在1：38000000的比例尺图上，北京到上海的直线距离为2.8厘米，则北京到上海的实际距离是（）
A．532千米B．1064千米C．1596千米D．2128千米
18．比较图幅相同的山东政区图和济南政区图发现，济南政区图具有的特点是（）
A．表示的范围较大，比例尺较大
B．表示的范围较大，比例尺较小
C．表示的范围较小，比例尺较大
D．表示的范围较小，比例尺较小
19．如果做一日徒步旅游，下列比例尺地图，最不适用的是（）
A．1：20000
B．
C．
D．图上1厘米代表实地距离250千米
20．读大洲轮廓图，完成小题．
若把上面四个大洲画成图幅相等的地图，则所用比例尺由大到小排序正确的是（）
A．①②③④B．④③②①C．③②①④D．①③②④
二．填空题（共5小题）
21．读图，回答下列问题．
（1）该图判断方向的依据是．
（2）图中水电站在学校的方向，医院在学校的方向．
（3）图中小河河水流向方．
（4）图中水电站至小桥的图上直线距离是2厘米，则实际的直线距离约为千米．
22．这周末，玲玲和贝贝准备相约去南宁市动物园游玩．图为玲玲利用网络下载的南宁市部分城区交通地图（图1）和南宁市动物园游览图（图2），请你帮助他们做好以下准备
（1）出发前，玲玲上网查看了南宁市部分城区交通图，从图中可以看出南宁动物园在南宁十八中的方向；
（2）如果这幅地图的比例尺是1：100000，贝贝在图上量得南宁市十八中到南宁动物园的直线距离6.6厘米，那么，两地的实地距离为千米．
（3）将地图三要素填在图2旁边的方框中．
（4）玲玲和贝贝非常想去加勒比水世界玩，然后去看魔幻剧场，最后顺路看大象和天鹅．请你在图2中圈出这些场馆．
（5）请你帮设计一条游玩路线（画在图2中），既经过第（4）题中四个的场馆，又不重复的路线．
23．读等高线图，回答问题．
（1）在图中小清河流向的方向；
（2）大青山主峰和小青山主峰的相对高度是米；
（3）AB一线和CD一线和E处的地形分别是：AB，CD，E （山脊、山谷、山峰、鞍部、）；
（4）甲乙两地的图上距离为4厘米，则两地的实际水平距离米．（5）图中甲地坡度比乙地，原因．
24．读图回答问题：
（1）在甲、乙、丙三幅地图中，比例尺最大的是，它表示的范围比其他两幅，但表示的内容要些．
地图上的比例尺、方向和图例练习 巩固强化 1．在地图上，表示图上距离与实际距离的比数，叫________，也叫缩尺。它通常有________、________、________三种表示方式。 2．在一张一定大小的图纸上，若比例尺大，图上所画的地区范围就_________，图的内容就______；若比例尺小，图上所画的地区范围就_______，图的内容就______。 3．在地图上定方向的方法有三种：①一般的方法是面对地图，_________；②在有指向标的地图上，要根据_______来定方向，指向标的箭头总是指向_______方；③在有经纬网的地图上，应利用和来定方向，经线表示__方向，纬线表示________方向。 4．在地图上，表示各种地理事物的符号叫________，用来说明地理事物的文字或数字叫_______。 5．下列比例尺中，最大的是 ( ) A．1∶1000 B．1∶10000 C．1∶500000 D．1∶30000 6．绘制学校平面示意图，适合采用的比例尺是 ( ) 1∶1000 B．1∶250000 C．1∶100000 D．1∶30 7．A、B两点图上距离是3.75Cm，比例尺为1∶50000，那么两地实际距离是( ) A．1875米 B．187500米 C．75米 D．1875厘米 8．将八百万分之一的台湾地图，放大到原图的4倍，新图的比例尺是 ( ) A．1∶16000000 B．图上1厘米代表实际距离40千米 C．二百万分之一 D．1∶40000000 9．野外考察，下列比例尺最适用的是 A．1∶1000 B．1∶10000 C．1∶25000 D．1∶1000000 迁移拓展 10．读某村平面图2-3回答： (1)图中确定方向的依据是________。 (2)秀峰山分别位于李庄和王庄的哪个方向? _____________、____________ (3)图中小河的流向大致是________向______流。 (4)汽车顺着公路从A到C，途中行进的方向依次是__________________________ _______________________________。 11．读下列“经纬网图”2-4回答： (1)图中辨别方向的依据是_________。 (2)图中A点在B点的_________方向，D点在B点的方向，C点在 D点的________方向。 (3)一个人站在南极，他的前、后、左、右都是_______。
一、单选题 1. 《制图六体》奠定了中国古代地图编制的理论基础，最早提 出它的是（D）。 A.沈括 B.魏源 C.贾耽 D.裴秀 2. 已知一块耕地的实地面积为6.25km2，图上面积为25cm2，则 该图的比例尺是( B )。 A. 1∶1万 B. 1∶5万 C. 1∶10万 D. 1∶50万 3. 图号为E24C010011地形图的比例尺是（ B ）。 A. 1∶50万 B. 1∶25万 C. 1∶10万 D. 1∶5万 4. 以下属于国家基本比例尺的是（ B ）。 A. 1∶30万 B. 1∶25万 C. 1∶20万 D. 1∶15万 5. 以下属于1∶1万地形图图号的是（ C ）。 A.G49E007008 B.G49F048016 C.G49G096002 D.G49H001001 6. 以下地形图图号正确的是（D）。 A.J50B001004 B.J50C004016 C.J50D016012 D.J50E024024 7. 在我国范围内，1∶5万地形图的图幅经纬差是（C）。 A.20′×10′ B.30′×20′ C.15′×10′ D.30′×15′ 8. 一幅1∶100万地形图可划分为（B）1∶25万地形图。 A. 4幅 B. 16幅 C. 64幅 D. 256幅 9. 一幅1∶25万地形图可划分为（C）1∶5万地形图。 A. 9幅 B. 16幅
C. 36幅 D. 64幅 10. 将地球椭球面上的点转换为平面上点的方法称为( A )。 A.地图投影 B.投影变换 C.投影反解 D.曲面映射 11. 我国地形图常用的高斯投影是指( D )。 A.等角横割圆柱投影 B.等角横割椭圆柱投影 C.等角横切圆柱投影 D.等角横切椭圆柱投影 12. 目前我国1∶100万地形图采用的投影是( B )。 A.高斯投影 B.等角圆锥投影 C.改良多圆锥投影 D.等积圆锥投影 13. 无论是正轴方位投影、还是横轴方位投影或是斜轴方位投 影，它们的投影变形分布规律( A )。 A.一样 B.前两者一样 C.不一样 D.后两者一样 14. 在双标准纬线等角圆锥投影中，标准纬线φ1和φ2处的纬线 长度比是( D )。 A.n1>1，n2<1 B.n1<1，n2>1 C.n1<0，n2>0 D.n1=1，n2=1 15. 存储于计算机可识别的介质上，具有确定坐标和属性特征， 按特殊数学法则构成的地理现象离散数据的有序组合，被称为（ A ）。 A.数字地图 B.矢量地图 C.栅格地图 D.电子地图 16. 数字地图经可视化处理在屏幕上显示出来的地图，被称为（ B ）。 A.矢量地图 B.电子地图 C.栅格地图 D.数字地图 17. 以相对平衡的程度表示地表最基本的自然和人文现象的地 图，被称为（ C ）。
人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》单元测试题（含答案） 一、单选题： 下图为手机微信的启动画面。这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。据此完成下列问题。 1.该照片显示的星球是 A.火星 B.土星 C.地球 D.金星 2.这颗“蓝色弹珠”形似圆球．但实际上是一个 A.圆柱体 B.不规则的球体 C.圆锥体 D.葫芦体 3.观察“麦哲伦环球航行线路示意图”，其航行线路未经过的大洋是 A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 4. 下面四幅图中，M点同时符合西半球、南半球、低纬度地区三个条件的是 A. BC. D. 年4月20日19时41分，搭载中国首个货运飞船“天舟一号”的长征七号火箭在海南岛文昌航天发射场发射成功。如图为“地球公转示意图”。火箭发射时地球在公转轨道上的位置更接近图中的 A.①点 B.②点 C.③点 D.④点 2016年6月9日是中国传统的端午节，读如图（地球公转示意图），回答下面各题。 6.此时地球运行在图中的（） A.①段 B.②段 C.③段 D.④段 7.这一天东至县的昼夜长短情况是（） A.极昼现象 B.昼短夜长 C.昼夜平分 D.昼长夜短 8.下列四图是襄阳小元同学绘制的两分两至正午日照图，他忘了哪一幅是冬至期间绘制的，请指出 A. B. 9.在我们的印象中，圣诞老人穿着皮袄，坐着雪橇，而澳大利亚的广告画面中，已出现了身穿背心短裤、畅饮橘子汁的圣诞老人。这是为什么（） A.澳大利亚人追求新潮 B.澳大利亚的圣诞节是6月25号 C.过圣诞节时，澳大利亚是夏季 D.澳大利亚位于热带地区，终年炎热 10.北京天安门升国旗时间每个月都有一个时间表，基本上与太阳刚要出升时相当，下列节日中，最早升旗的是 A.春节 B.六一儿童节 C.国庆节 D.圣诞节 11.联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会2016年11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录．附节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒．完成39～42题．
中考阅读理解——《地图》 ① 他喜欢中国地图，更喜欢外国地图。国界线最纷繁，海岸线最弯曲的欧洲，他百览不厌。多湖的芬兰，多岛的希腊，多雪多峰的瑞士，多花多牛多运河的荷兰，这些他全喜欢。但最使他沉迷的，是意大利，因为它优雅的海岸线和音乐一样的地名，因为威尼斯和罗马恺撒和朱丽叶。一有空他就端详那些地图。他的心境，是企慕，是向往，是一种不可名状的新经验的追求。那种向往之情是纯粹的，为向往而向往。面对用绘图仪器制成的抽象美，他想不明白，秦王何以用那样的眼光看督亢，亚历山大何以要虎视印度，独脚的海盗何以要那样打量金银岛的羊皮地图。 在山岳如狱的四川，他的眼神如蝶，翩翩于滨海的江南。有一天能回去就好了，他想。后来太阳旗在中国大陆降下，他发现自己怎么已经在船上，船在白帝城下在三峡，三峡在李白的韵里。他发现自己回到了江南。他并未因此更加快乐，相反地，他更加怀念四川起来。现在，他只能借地图去追忆那山国和山国里那些曾用川语摆龙门阵甚至吵架的故人了。初来这个岛上的时候，他断断没有想到，自己会在这多地震的岛上②连续抵挡十几季的台风和霉雨。现在，看地图的时候，他的眼光总在江南逡巡。燕子矶，雨花台，宜兴，几个单调的地名便唤醒一整个繁复的世界。他更未料到，有一天，
他也会怀念这个岛屿，在另一个大陆。 你不能真正了解中国的意义，直到有一天你已经不在中国。从新大陆寄回来的家信中， 他这样写过。在中国，你仅是七万万之一的中国③，天灾，你可以怨中国的天，人祸，你可以骂中国的人。当你不在中国，你便成为全部的中国，百年国耻全部贴在你脸上，于是你不能再推委，不能不站出来，站出来，并且疾呼第一次去新大陆，他怀念的是这个岛屿，那时他还年轻。再去时，他的怀念渐渐从岛屿移到大陆，那古老的大陆，所有母亲的母亲，所有父亲的父亲，所有祖先啊所有祖先的大摇篮，那古老的大陆。中国所有的善和中国所有的恶，所有的美丽和所有的丑陋，全在那片土地上面和土地下面。上面，是中国的稻和麦，下面，是黄花岗的白骨是岳武穆的白骨是秦桧的白骨或者竟然是黑骨。无论你愿意不愿意，将来你也将加入这些。 走进地图，便不再是地图，而是山岳与河流，原野与城市。走出那河山，便仅仅留下了一张地图。当你不在那片土地，当你不再步履于其上，俯仰于其间，你只能面对一张象征性的地图，正如不能面对一张亲爱的脸时，就只能面对一帧照片了。得不到的，果真是更可爱吗?然则临图神游是一种超越，或是一种变相的逃避?也许真是一个不可宽宥的弱点吧?
人教版七年级地理上册《地图的阅读》优秀 教案 第三节地图的阅读 【教学目标】·知识目标 1．理解比例尺的含义，记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小。2．记住地图上依据经纬线或者指向标辨别方向的方法。3．记住一些常用的图例。·能力目标 1．能正确运用比例尺，换算图上和实际距离。 2．能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。 3．初步具备在实际生活中运用地图的能力，如辨别方向等。·情感、态度、价值观目标 通过学习使学生能初步掌握地图的使用方法，使学生对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。【教学重点和难点】 1．正确运用比例尺，换算图上和实际距离 2．运用地图辨别方向【教学准备】 地图册、课本中的相关插图、小黑板上的一幅指向标地图【教学方法】 比较法、读图法、活动法、讨论法等【教学过程】 [激趣]猜谜语：“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名
城，浑身绚丽多彩。”打一事物。对，下面我们就一起来探讨地图的有关知识。第三节地图的阅读 [启思]我们拿到一幅地图，该怎样去看地图呢？地图的基本要素有哪些呢？ [活动] 每个学生阅读课本16页“台湾的卫星影像”和“台湾岛地图”先自己独立思考“能在地图上看到什么？能从地图上获得哪些信息？”，然后再组内交流。 教师找小组代表发言，不同小组可相互补充。 卫星影像反映的是一种实物景象，而地图上出现的是一些符号和文字。地图就是对地面景物进行选择或者综合运用各种符号，按照一定比例缩小以后表示在平面上。学习地图知识，首先要知道地图上的比例尺、方向和图例，这三个是地图的基本要素。我们首先探讨地图的比例尺。一、地图的基本要素 1．比例尺 [启思] 假若绘制你的课桌平面图，用1厘米的线段表示课桌的长度，那么实际课桌长度缩小了多少倍？ [活动] 学生动手量算，用准备好的刻度尺量出自己课桌的长度。 第 1 页共 4 页 我们把图上距离比实地距离缩小的程度叫做比例尺。[启思]①比例尺的公式是什么？②表示比例尺的形式有哪
初一上册地理地图的阅读练习题同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己 所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了初一上册地理地图的阅读练习题，希望大家学习愉快! 1.(2019河南安阳梅园中学)分母越大，表示()。 A.比例尺越大 B.比例尺越小 C.面积越小 D.内容越详细 2.(2019江西新余九中)下列地图图幅相同，选用比例尺最大的是()。 A.学校平面图 B.亚洲政区图 C.世界地形图 D.中国地形图 3.(2019江西新余)下列几种比例尺中，最大的是()。 A.1∶500 000 B. C. D.图上1厘米代表实地距离500千米 4.若A、B两地在图上量得直线距离为3厘米，比例尺为1∶60 000,则A、B两地相距()。 A.1.8千米 B.18千米 C.1 800千米 D.18 000米 5.安阳到郑州实际距离200千米，在1∶2 500 000的地图上，
图上距离是()。 A.2厘米 B.4厘米 C.8厘米 D.10厘米 6.(2019四川泸州天立国际学校)关于地图上的方向的说法错误的是()。 A.指向标定向法中指向标箭头指向北方 B.经纬网定向法中，经线指示东西方向，纬线指示南北方向 C.大多数地图都默认上北下南，左西右东,故为一般定向法 D.地图上的方向通常有三种表示方法：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法 7.(2019江苏姜堰)2019年9月23日，姜堰(32.34N、120.08E)有一批游客乘汽车去上海(31N、121E)参观世博会。汽车从姜堰开往上海，总体上是向哪个方向行驶?() A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向 D.西北方向 8.(2019广西南宁九中)俗话说：找不着北了。从地理学的角度讲，这个地方应当是在()。 A.回归线上 B.南极点上 C.赤道上 D.北极点上 以上就是小编为大家整理的初一上册地理地图的阅读练习题的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!
中国古地图 在古代，先民们在器皿或岩石上绘制质朴的图画，以此表达他们的内心世界。这些简单、粗糙的图画承载着延续文明的使命，部分图画演变成了文字，而另一些表示一个区域地理信息的图画则成为地图。中华民族几千年的文明史具有独特的文化发展脉络，地图的发展亦是如此。 由于年代久远，传世的早期古地图已是凤毛麟角，且完整度极低，不过人们通过古籍的记载，还是可以去发现一些早期地图的印记。相传大禹铸九鼎，将各地山川与物产铸于其上，作为拥有九州之象征。《左传·宣公三年》便记载了楚庄王“问鼎”之事，可见地图对于当时中国政治活动象征意义重大。到了战国时期，《管子》中已专门设立地图篇，将军事活动与地图的使用充分结合，阐述了如何利用地图进行军事行动，如何利用地形指挥军队攻守，充分体现了地图在中国古代军事上的重要作用。 然而这些记录下祖先智慧的珍贵地图已经消散在历史尘埃之中，我们现在只能通过古籍中的只言片语去努力追根溯源。由这些简略的地图可知，战国之前的地图为中国地图的发展奠定了一个基础。 文字的描述即便详尽，终究无法展现出地图的形象，古地图的出土和发现让我们可以亲眼见证其发展的真实轨迹。《兆域图》1983年出土于河北省，是中国迄今为止发现的年代最早(距今约2 400年)的地图，早于古罗马帝国最早的地图600年。《兆域图》是战国时期中山国贵族墓穴的设计图，但它已具备了地图的特征。《兆域图》也是我国最早采用比例尺绘制方法的地图，它的发现将中国缩尺制图的历史大大提前，是中国地图史上的一次重大发现。 1986年出土于甘肃的《放马滩地图》则体现了现代意义上地图的要求和标准。地图线条清晰，用墨线绘制于四块松木板的两面，是对当时地区水系的一个总体描述。符号的出现突显出这张地图的珍贵价值，地形、水系、居民点、交通线等地理要素均使用地图符号标出，这不但丰富了地图的内容和可读性，也代表着中国古地图绘制方式的一大进步。 随着地图测量技术和绘制技术的不断发展，中国地图的学术理论体系也逐步形成。其中最有名的当属西晋时期的学者裴秀，以及其提出的“制图六体”理论。在这一理论的指导下，裴秀绘制出了目前所知的中国第一部历史地图集——《禹贡地域图》。但随着西晋灭亡，地图集因分裂、战乱而流失。万幸的是，“制图六体”等制图理论却流传下来，成为中国地图绘制的标准。 与“制图六体”同时代出现的“计里画方”制图法同样出自于裴秀。他通过缩编《天下大图》，完成了《地形方丈图》。“计里画方”是按比例尺绘制地图的一种方法。绘图时，先在图上布满方格，方格中边长代表实地里数——相当于现代地形图上的方里网格，然后按方格绘制地图内容。在藏于西安碑林的宋代石刻《禹迹图》上，“计里画方”的制图技术清晰可见。图上有“计里画方”的格网形式和“每方折地百里”的详细记注。《禹迹图》的轮廓已经与今天所绘制的现代地图十分相近。
1教学目标 1、理解比例尺的含义，记住三种比例尺的表现形式。 2、记住经纬网或指示向标在地图上辨别方向的方法。 3、记住一些常用的图例。 2学情分析 我校为郊区学校，学生大部分来自农村，小学学习以语文数学为主，其他学科多数没有涉及过，学生社会生活经验较少，关于地图的知识更加少得可怜，如何吸引学生的兴趣，愿意去掌握相关知识。3重点难点 教学重点： 1.比例尺及其表示方法。 2.在有经纬网的地图上判别方向。 教学难点： 1.比例尺的大小与地图内容的详略关系。 2.在有经纬网的地图上辨别方向。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 迷语：“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩”同学们知道老师说的是什么吗？（迷底：地图）同学们猜得对，是地图，今天我们就来学习地图的知识。板书第三节《地图的阅读》。 活动2【导入】 1 、一张地图怎么能容下千山万水、五湖四海、中外名城呢？预期：把实物缩小，用符号表示…… 2 、下边我们就实验一下，把实物画在纸上。学生活动：用尺子测量自己课桌的长度和宽度（60 ×40 ），然后画在笔记本上；请学生画在黑板上 3 、同学们画的非常好，谁能告诉大家，画图的时候首先要注意的一点是什么？预期：把课桌缩小。 4 、你们把课桌缩小了多少倍？预期：缩小了10 倍 活动3【讲授】一、地图上的比例尺 5、我们把图上距离与实地距离之比叫做比例尺。写成1：10（注意单位用厘米）。 （板书）一、地图上的比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度学生活动：打开地图册，找一找地图上的比例尺 6、请一学生写在黑板上（根据学生写的比例尺的形式归纳出比例的三种表示形式） （板书）比例的三种表示方式：数字式、线段式、文字式 7、数字式比例尺能清晰表现地图缩小的倍数，线段式比例尺可以直接在地图上量算，文字式比例尺能清楚表示比例尺的含义。三种形式可以相互转换。注意转换时单位换算：由千米换算成厘米时，要在千米数字后加上五个零，由厘米换算成千米时，要在厘米数字中去掉五个零。 学生活动： 1）写出下列表格中的比例尺的其他两种形式
七年级上册（含真题）地理同步练习：1.3地图的阅读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 读图，回答下面小题。 1 . 图中符号“”表示（） A．河流B．铁路C．城市D．湖泊 2 . 连云港大致在宿迁的________方向。（） A．西北B．东北C．西南D．东南 3 . 下列长、宽长度相等的四幅地图中，能为我们提供信息最多的地图是： A．永州市地形图B．世界地形图 C．湖南省地形图D．中国地形图 2019年4月29日至10月7日，北京世界园艺博览会（简称“北京世园会”）以“绿色生活、美丽家园”为主题在北京市延庆区开展。“延延”作为小主人带领各国宾朋游览延庆。
据此回答下面小题。 4 . 法国的布朗先生到世园会参观，“延延”最好为其提供一幅（） A．延庆地形图B．北京市交通图 C．延庆政区图D．世园会游览示意图 5 . 北京世园会结束时,地球运行到图中什么位置（） A．①—②B．③—④C．④—①D．②—③ 6 . 若A、B两地在图上量得直线距离为4厘米，比例尺为1∶60 000，则A、B两地相距 （） A．2.4千米B．24千米 C．240千米D．2 400千米 7 . 图中①、②两图例通常表示的地理事物是 A．水库、水电站B．沙漠、时令河 C．瀑布、常年河D．草原、公路 8 . 2019年3月26日至29日，博鳌亚洲论坛2019年年会在海南博鳌举行。如果你是一名博鳌亚洲论坛志愿者，下列四种地图中，你会选择哪一种推荐给第一次到博鳌来的各国领导人（） A．海南省地形图B．海南省人口分布图C．博鳌城市交通地图D．海南旅游资源分布图读下图某校平面图，回答下面小题。
地图的阅读练习题 一．选择题（共20小题） 1．下列图幅相同的地图中，表示比例尺最大的是（） A．世界地图B．中国地图C．黑龙江省地图D．哈尔滨地图 2．在比例尺1：100000的地图中，量得甲乙两地的图上距离为5厘米，则甲乙两地的实地距离为（） A．5千米B．50千米C．500千米D．0.5千米 3．将1：100000的某地图比例尺放大1倍后，制作形成一幅新图．新图与原图相比（） A．新图图幅面积是原图的2倍 B．新图表示的内容比原图简略 C．原图上某河流长度为10厘米，新图上长20厘米 D．新图比例尺为1：200000 4．下列图幅大小相同的四幅国家地图中，比例尺最小的是（） A．巴西地图B．法国地图C．俄罗斯地图D．埃及地图 5．下列图例表示铁路的是（） A．B． C． D． 6．乐乐在看新闻联播时，了解到美国在韩国布署萨德系统，他想知道这两个国家在世界上的位置，应查阅（） A．世界地形图B．世界政区图C．韩国政区图D．美国政区图 7．G20杭州峰会成为世界关注焦点．贝贝想在地图上查找各成员国的位置，最好查阅（） A．世界气候图B．世界城市图C．世界地形图D．世界政区图 8．小明在一幅比例尺为1：6，000，000的地图上，量得他所在城市与北京之间的图上直线距离为5厘米．你认为，两城之间的实际直线距离应是（）A．3千米B．30千米C．300千米D．3000千米 9．根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（） A．甲图的比例尺是1：25000 B．乙图的比例尺是1：300000
C．丙图的比例尺为1：1000000 D．丁图的比例尺是1：100000 10．在图幅一定的情况下，下列哪种比例尺的地图内容最详细（） A．1：5000 B．五万分之一 C． D．图上1厘米代表实地距离500千米 11．某地图比例尺为1：25000000，在图上量得两地间的距离是2厘米，则这两地之间的实地距离是（） A．5千米B．50千米C．500千米D．5000千米 12．比较下列比例尺大小，以下按照由大到小的顺序排列，正确的是（） ①1：100 000 000 ②③图上1厘米表示实际距离10千米． A．①②③B．③②①C．②③①D．①③② 13．实地距离为60千米的一段铁路，画在比例尺为1：3 000 000的地图上长（）A．2厘米B．3厘米C．1.5 厘米D．4厘米 14．在一幅地图上，量得甲地到乙地的直线距离为7.2厘米，两地间实地距离为144千米，该图的比例尺是（） A．1：2000 B．1：2000000 C．二十万分之一 D．图上1厘米代表实地距离200千米 15．下列比例尺中，最小的是（） A．l：5000 B．l：40000 C．图上厘米代表实际2000千米D．1：30000 16．地理活动小组为学校绘制一幅平面图，宜选用下列哪种比例尺（）A．1：150000 B．两千分之一 C．图上1厘米代表实地距离5千米 D．
第三节地图的阅读 教学目标： 1．比例尺的计算公式和直线比例尺。 2．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 3．知道电子地图，遥感图像等在生产、生活中的用途。 重点： 1．比例尺的计算公式 2．根据不同实际情况需要选择不同地图 难点：比例尺大小的判断 教学准备： 南昌市地区地图、中国地图、直尺、圆规、米尺、画有校园平面图的小黑板，计算机课件及地图册中的各种地图 课时安排：2课时 课时学习： 导入：这是一幅我们学校的校园平面图，谁能辨别出它们都是校园的什么教学设施？（操场、篮球场、食堂、教室，办公大楼等）请找到我们教室所在的位置？请两位同学上来，用直尺测量一下这张图上我们教室的长和宽。请另两位同学用米尺测量我们教室的实际长度和宽度。 活动：请大家一起计算：算一算缩小后画在纸上的距离是教室实际距离多少分之一，也就是计算一下图上的1厘米代表了实际的几米。这个数值就是我们经常说的比例尺。 引出比例尺的概念及公式。 用公式表示就是：图上距离÷实地距离=比例尺 板书：第三节地图的阅读 地图的基本要素 比例尺 提问：比例尺有几种表示呢？地图上的比例尺用文字表示？用数字写出来？直线式？（由学生回答）
打开地图册，任选三幅图，请三位同学，分别用文字式、数字式和直线式表示比例尺。 板书：文字式、数字式、直线式 提问：比例尺有什么用呢？ 学生活动：书本第16页图1．21台湾卫星影像，用尺量“高雄”到“台北”的图上的直线距离，再换算两地的实际距离。 小结：根据比例尺，在地图上量出两地的距离，可换算两地的实际距离。 提问：如何辨别比例尺的大小呢？ 比较“台湾省地图”和“世界地图”，两幅图的图幅大小相同，在那些方面的表现不同？ 2．活动：比较下列三种比例尺的大小。 1/10000，1/10000000，1/100000000000 比较“台湾省地图”和“世界地围”内容的详细程度。 （小结）：通过两幅图的比较，我们可以更进一步认识比例尺的特性： （1）比例尺是一个分式。分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，即比例尺愈小。 （2）地图表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细，则比例尺愈大；地图表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单，则比例尺愈小。 小结：地图的比例尺一方面反映地图表示的地区范围大小和内容详略程度，另一方面可以用来量算距离。 讲解：在校园的平面图上，我们教室的位置在哪儿？在校门的什么方向？有几条路可以到达？哪条路最近？ 让学生到讲台前指图回答，教师给与指导订正。 板书：2．地图上的方向 引入一般地图的定向方法， 无指向标的地图，面对地图，在“上北下南，左西右东”基础上，确定出东北、西北、东南和西南的方向。 举例：一张南昌市地图，八一广场位于南昌十六中的什么方位？ 板书：无指向标的地图：上北下南，左西右东
第三节地图 教学目标： 1、比例尺的计算公式和直线比例尺 2、运用地图辨别方向，量算距离，估算海拔与相对高度 3、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 4、在地形图上识别五种主要的地形类型 5、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 6、知道电子地图，遥感图像等在生产，生活中的用途 重点和难点： 重点：1、比例尺的计算公式 2、等高线地形图的地形判读 3、根据不同实际情况需要选择不同地图 难点：比例尺大小的判断 教学准备： 广州市地图和图、中国地图及地图册中的各种地图、示意图。直尺，圆规，米尺，画有校园平面图的小黑板，计算机课件及地图册中的各种地图 课时安排：3课时 教学过程： 第一课时： 导入： 这是一幅我们学校的校园平面图，谁能辨别出它们都是校园的什么教学设施？（操场、篮球场、食堂、教室，实验室、计算机教室，会议室、礼堂等）请找到我们教室所在的位置？ 请两位同学上来，用直尺测量一下这张图上我们教室的长和宽？请另两位同学用米尺测量我 们教室的实际长度和宽度？（学生活动）请大家一起计算：？算一算缩小后画在纸上 的距离是教室实际距离多少分之一，也就是计算一下图上的1厘米代表了实际的几米？这个 数值就是我们经常说的比例尺。 引出比例尺的概念及公式。用公式表示就是： 图上距离÷ 实地距离＝比例尺 板书： 第二章地图， §1 地图的基本要素1．比例尺 提问： 比例尺有几种表示呢？地图上的比例尺"用文字表示？用数字写出来？直线 式？（由学生回答）打开地图册，任选三幅图，请三位同学，分别用文字式、数字式和直 线式表示比例尺。板书： 文字式、数字式、直线式提问： 比例尺有什么用呢？ 学生活动：
班级：姓名：（组号）导学案编号： 《地图的阅读》同步练习 1．重庆一座“网红“城市，2018年暑假快到了，远自台湾的小华准备到重庆游玩，他最需要的地图是（）A．重庆市人口分布图B．重庆市交通图 C．重庆市水系示意图D．重庆市地形图 2．下列图例表示铁路的是（） A. B. C. D. 3．现代汽车上装载的车载导航地图属于（） A．地形图B．政区图C．交通图D．人口图 4．下列图例中，表示沙漠的是 A ． B ． C ． D ． 5．王思参加北海公园地理实践活动，出发前通过电子地图查找了路线。与传统地图相比，电子地图的优点是（） A．信息量小B．便于更新C．图幅较大D．内容不变 读我国某中学平面图,完成下面小题。 6．如果在教学楼南面挂窗帘,应挂在图中的( ) A．①B．②C．③D．④ 7．下面四位同学读图获取的信息中,不正确的是( ) A．学校大门朝南开B．食堂在学校的东南角 C．学校南北比东西长D．办公楼在学校的东北角 8．下图是一幅公路平面略图，读后回答问题。 （1）图中河流流向的总趋势是 从________流向________ （2）村庄B在村庄A的________方； 村庄C分别在村庄A、B的________方 和________方
8 第一章 第 三节 地图的阅读2 1．有比例尺①1:100000 ②1：10000 ③1:1000图辐相同的三幅地图，据此判断下列说法正确的是 A ．①图比例尺最大 B ．②图表示的地理事物最详细 C ．③图表示范围最人 D ．若其中一幅是校园平面图，最适用的是③图 2．在下列比例尺中，最大的是（ ） A ． B ． C ． D ． 3．如果两地的实际距离是59千米，那么在比例尺为1：2000000的地图上，两地间的直线距离应是（ ） A ．10厘米 B ．4厘米 C ．2.95厘米 D ．0.4厘米 4．若下列四幅地图图幅面积相同，那么比例尺最大的是（ ） A ．亚洲地图 B ．中国地图 C ．河南省地图 D ．郑州市地图 5．比较下列比例尺大小，以下按照由大到小的顺序排列，正确的是（ ） ①1：100000000 ② ③图上1厘米表示实际距离10千米 A ．①②③ B ．③②① C ．②③① D ．①③② 6．图幅相同时，比例尺越大，地图所表示的实际范围______，但表示的内容________，精确度高；比例尺小的，则相反。如果地图所表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积________；比例尺小的，则相反。因此，大范围地区的地图多采用________的比例尺，小范围地区的地图多选用________的比例尺。 7．（题文）读王宅附近平面图，回答问题． （1）王宅与林场场部的图上距离是5厘米， 两地实际距离是________ 千米． （3）图中铁路的走向是 ________ ，河流大致 自________向________流． （4）一辆汽车从A 点沿公路到B 点， 先向 ________行驶，再转 向 ________行驶． 课型 新授课 主备 李璐瑶 组长审 核 王静 领导审核
2018年—2019第一学年七年级（上）地理期中测试卷 姓名班级座位号 一、选择题（每空2分，共40 分） 1、学习地理，重要的是可以给我们装上“地理的头脑”，下列说法不正确的是：（） A、会用地理的思想和方法看待事物 B、尊重自然规律，做大自然的朋友 C、因地制宜，扬长避短 D、便于学习和掌握电脑技术 2、麦哲伦船队自西向东完成首次环球航行，此次航行先后经过的大洋依次是：（）A大西洋-印度洋-太平洋 B大西洋-太平洋-印度洋 C印度洋-太平洋-大西洋 D印度洋-大西洋-太平洋 3、关于赤道的叙述，正确的是（） A、东西半球的分界线 B、南北半球的分界线 C、东经和西经的分界线 D、东经度和西经度的分界线 4、地球的平均半径是：（） A 6371千米 B 40000千米 C 5460千米 D 7000千米 5、纬线指示（） A 东西方向 B 南北方向 C 东南方向 D 西北方向 6、北纬的代号用什么表示( ) A “E” B “w” C “N” D “S” 7、地球上最长的一条纬线是（） A北极圈 B、北回归线 C、本初子午线 D、赤道 8、本初子午线是指（） A．0°经线 B．180°经线 C．20°W经线 D．160°E经线 9、下列说法错误的是（） A．纬线指示东西方向 B．纬线指示南北方向 C．经线指示南北方向 D．经线与纬线相互垂直 10、本初子午线是从哪个国家通过（） A：英国 B：中国 C：美国 D：俄罗斯 11、下列自然现象是由地球自转引起的是( ) A.太阳光直射北回归线 B.昼夜更替 C.四季变化 D.昼夜长短变化 12、下列选项中，可用来表示南极点的是 A．90°E B．90°W C．90°S D．90°N 13、地球自转和公转的方向都是( ) A、自北向南 B、自西向东 C、自南向北 D、自东向西 14、地球的公转产生了( ) A.四季的变化 B.昼夜长短 C.昼夜更替 D.昼夜 15、地球上四季分明的地区是 ( ) A.热带地区 B.温带地区 C.寒带地区 D.极地地区 16、我国大部分地区分布在五带中的（） A.热带 B.南温带 C.北寒带 D.北温带 17、当我们开始愉快的暑假时，澳大利亚正处于一年中的（）
七年级地理上册第一章第三节《地图的阅读》 同步练习 一、单项选择题 1．小明在图上量算得学校到居住区的直线距离为2厘米，两地 实际距离是4000米，该图的比例尺是（） A．1：2019 B．1：4000 C．1：201900 D．图上1厘米代表实际距离2019厘米 2．在比例尺为1：50000的地图上，量得甲乙两地的直线距离是 4厘米，两地的实地距离是（） A．2千米B．0.2千米 C．20千米D．4千米 3.图上1厘米代表实地距离100千米，用数字比例尺表示是（） A．1：10 000 000B．1：100 C．1：1 000 000D．1：100 000 4.下列四幅地图的比例尺最大的是（） A．B．图上1厘米代表实地距离5千米 C．五百万分之一D．1：50000 5．在同一大小的纸张上，要绘制下列区域的地图，采用比例尺 最小的是（） A．世界政区图B．亚洲政区图 C．中国政区图D．北京政区图 6．甲地位于东经52°、北纬47°，乙地位于西经52°、南纬
74°，甲地位于乙地的（） A．西北方B．东北方 C．西南方D．东南方 7．当你到一个陌生的城市旅游时，你应选择（） A.世界气候图 B.世界政区图 C.中国地形图 D.城市旅游交通地图 8.图例“”表示的是（） A．居民点B．国界线C．铁路线D．河流 9.如图所示图例，表示河湖的是（） A．B．C．D． 10.现代地图种类繁多，大致可以分为自然地图和社会经济地图，下列地图属于社会经济地图的是（）。 A．中国地形图B．世界气候类型图 C．中国人口分布图D．山东省水系图 11.地图种类繁多用途广泛，想找到某个国家的准确位置最好查找（） A．世界地形图B．世界植被图 C．世界政区图D．世界气候类型分布图 12.地图是我们日常生活必不可少的工具，手机打车软件中使用的地图是 A.地形图 B.电子地图 C.人口分布图 D.气候分布图
2020届中考地理复习系列练习：地图的阅读地形图的判读 一、选择题 亚洲地域广阔，传统民居深受自然环境影响。如图示意亚洲东西部传统民居差异，读图，完成1～2题。 1．甲地的经纬度是 A．(40°S，60°W)B．(40°N，60°W) C．(40°S，60°E) D．(40°N，60°E) 2．北京迎来早晨的第一缕阳光时，甲地正处于深夜。造成该现象的主要原因是①地球公转②地球自转③经度差异④纬度差异 A．①③B．①④C．②③D．②④ 答案：1. D2. C 2014年2月7日—23日，第二十二届冬季奥运会在俄罗斯索契举行。读索契区域示意图，完成第3题。 3．我国运动员乘飞机从北京(40°N，116°E)前往索契，合理的飞行方向是A．向东 B．向西 C．向南 D．向北 答案：B 美国职业篮球赛一些球队的命名，与当地的自然地理环境或工农业生产特色有一定的联系，如太阳队、活塞队、公牛队和火箭队。近几十年来，美国职业篮球赛借助卫星面向全球直播。如图示意美国本土政区和前面四支球队所在城市位置。据此，完成第4题。
4．球队从①城市乘坐飞机前往④城市比赛，飞机的整体航行方向大致是 A．自西北向东南 B．自东南向西北 C．自西南向东北 D．自东北向西南 答案：D 读江西省某区域等高线地形图，完成5～7题。 5．图中代号表示陡崖的是 A．① B．② C．③ D．④ 6．王村位于①地的 A．东北方 B．东南方 C．正东方 D．正西方 7．从因地制宜出发，图中海拔100米以上的区域最适宜发展 A．牧业 B．水产养殖 C．林果业 D．水稻种植 答案：5. B6. A7. C 如图是中国某地地震灾区等高线地形图，地震后又遇大雨，诱发了崩塌和山洪暴发，形成了堰塞湖。据此，完成8～9题。
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ） 语文试题 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文字，完成1?3题 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存着。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。学科&网 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史
1.3 地图的阅读 一、课标要求 学会使用地图辨别方向和在地图上量算不同地点之间的实地距离；学会根据学习和生活的某些实际需要选择常用的地图，并能自主查找所需的各种地理信息，逐步养成用图的习惯。 二、教学背景分析 （1）教材分析 本节的内容主要包括地图上的方向、比例尺和图例，地图的使用与选择几个方面。在地理学习中，地图是最基本的工具。本节内容对学生学习地理具有重要的基础作用，对学生现实和未来的发展具有实际价值。 （2）学情分析 初一的学生刚从小学升上来，很多仍以小学的学习方法和态度理性对待初中课程。从地理学科看，他们读图分析和总结能力非常有限。本节知识与生活联系紧密，不是抽象的陈述，使学生更容易接受。初一学生注意力易分散，可以创设适宜的教学情景和选择适合的学习方法，引发学生的学习兴趣，让他们体验地理乐趣又收获知识。教师应该适当的加以引导，增强学生读图分析、总结的能力，培养学以致用的良好意识。学生呢，则在小组探究合作中一定要主动参与、积极交流，取长补短，共同进步。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）掌握地图三要素：比例尺、方向、图例和注记。 （2）学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。 （3）根据使用目的、需要，合理选择地图类型和比例尺。 2．过程与方法 学会用比例尺量算距离，举例说明如何在地图上识别方向。 3．情感态度与价值观 激发学生探究地理的兴趣和精神，逐步养成根据实际需要选用地图的习惯；从多方面培养学生读图和运用地图的能力，使学生领会掌握学习方法的重要性。 四、重难点分析 重点：学会在地图上辨别方向、量算距离。 难点：比例尺大小的辨别与地图内容详略的关系。 五、教具 多媒体课件 六、教学方法 自主探究法、启发法、讲述法
1 / 10 《地图的阅读》思维导图及知识点解析 一、思维导图 答案：（1）图上距离比实地距离缩小的程度（2）线段式、数字式、文字式（3）上北下南，左西右东（4）指向标（5）北方（6）南北（7）东西 二、知识点解析
知识点梳理（基础、提升、拓展）例题解析 基础知识点一、学会阅读地图 地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 比例尺、方向和图例是地图的“语言”。 辨误区：地图和照片的区别 地图和照片是有区别的，地图是把某一区域的景物进行选择和综合，并且按照一定比例缩小，用“符号”来代替真实的景物；照片是原封不动地展现景物的真实面貌。 （1）比例尺 ①定义：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式：比例尺＝图上距离/实地距离。 ③表示方式（以图上1厘米表示实地距离1千米为例）： 数字式：1∶100 000或者1/100000 文字式：图上1厘米代表实地距离1千米 线段式： ④大小比较：比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。 比较数字式比例尺大小时，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。【例1－1】下列关于地图及其构成要素的说法正确的是（）。 A．地图是照片的复制，二者没有区别 B．地图的构成要素包括比例尺、方向和图例 C．地图的构成要素有比例尺、方向和大小 D．地图都是反映在平面上的图形 解析：A地图和照片是不同的，见上面的“辩误区”，B正确，这称为地图的三要素；C地图的大小不是地图的要素；D地图不一定都是在平面上，有时也做成立体地图。 答案：B 【例1－2】李阳是树园中学初三年级学生，家住晶晶小区，每天步行上学。据图完成下列问题。 （1）李阳家所在的晶晶小区位于树园中学的（）。 A．西北方 B．东南方 2 / 10