英语教育调研报告3篇3篇
英语教育调研报告（一）
一、调研目的：
为了解班里学生英语学习现状，即学生在英语学习中对听、说、读、写的掌握程度及在实际学习中是如何进行听说读写来提高英语水平的。
二、调研时间：2015年12月16号
三、调研地点：望都县望都实验学校七年级3——6班各班教室
四、调研对象：望都县望都实验学校七年级3——6班全体学生
五、调研内容：
1、你平时是否'开口大声'地读英语？
A、通常
B、有时
C、（几乎）决不
D、不知道
2、你能听懂别人说英语吗？
A、通常
B、有时
C、（几乎）决不
D、不知道
3、你能'随心所欲'地说英语吗？
A、通常
B、有时
C、（几乎）决不
D、不知道
4、你有好的记生词的记忆力吗？
A、通常
B、有时
C、（几乎）决不
D、不知道
5、你喜欢背诵生的语法规则和生词吗？
A、通常
B、有时
C、（几乎）决不
D、不知道
6、你认为学英语最大的难题是什么？
A、单词太多记不住
B、语法不好学
C、口语说不好
D、其他
7、你现在最想提高的是？
A、英语口语会话能力
B、英语阅读能力
C、英语写作能力
D、英语应试能力
E、其他
六、调研过程：在各班进行问卷调查，最后进行统计、分析
七、调研结果：
从本次调研得出的结果看，学生英语学习的现状不容乐观，应引起极大的重视。题项1、2、3中，反应了学生平时讲英语及应用英语的局限性。学语言的目的在于能熟练地运用语言进行日常交际。然而，学生平时却是有时或偶尔地开口讲英语，而且不能随心所欲地讲英语，甚至听不懂别人讲英语。到目前为止还是似懂非懂，稀里糊涂。有人虽然笔试会得高分，但需要运用英语时却出现'聋子英语'和'哑巴英语'.这不能不说是我们实际教学中的一大遗憾。这也说明了我国英语的教育现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距，在实际教学中还存在许多弊端。所以在平时的教学中不仅要鼓励学生多开口、勤开口，而且要尽量创设真实、宽松的语言情境，充分发挥学生的主体作用。多创造讲英语的机会，充分调动学生积极参与课堂活动，让学生乐学、善说英语。而且要持之以恒，才能取得实质性的进展。
调研结果还表明，学生在背诵新的语法规则和生词时，存在一定的困难，如单词太多，记不住；语法太杂，不好学（如题项4、5、6）。所以在指导学生记忆英语单词时，要避免孤立、机械性的记忆，应依据情景、上下文及句子来记忆单词。至于语法问题，教会学生巧记语法规则的同时，对部分容易混淆的语法现象要进行比较、分析，并应有相关的语法专项及辨析习题，让学生在实际运用中轻松、自然地掌握语法。另外，依据题项7,表明学生在英语阅读方面的不足，他们急切想提高阅读理解能力。这不仅要求学生具有丰富的语言信息资源、开阔的视野、丰富的语言知识，拥有较大的词汇量，还得了解英美国家的社会及文化习俗、背景等；同时必须具有较快的阅读速度，较强的推理、归纳、判断及解题能力。因而，在实际教学中应帮助学生克服畏惧及焦炉心理，加强阅读训练，指导学生阅读技能，逐步提高学生的阅读理解能力。
八、调研启示：
通过这次调研，我清楚地了解到初中学生平时在英语学习中的现状，这对我今后的英语教学有很大的指导意义。在实施因材施教的同时，也要因'生'施教，即不忘考虑根据学生的不同情况、不同问题采取相应的教学措施。确实做到教学相长，有效地提高教学效率。
英语教育调研报告（二）
二零一零年十一月九日开始，教研室中学组先后到林清寺中学、娄村中学、义安中学、王村中学、镇厂中学、涞水二中、求成中学等单位听课调研。此次调研主要活动是听课，参加校本教研，查看计划、教案、作业、作业批改记录、学生辅导记录、学习笔记、听课记录、反思记录、研训记录等文本资料。同时对各学校英语教研组及备课组计划、活动记录等进行了详细查阅。通过个人观察，教师访谈及集体反馈，全面了解学校管理，课堂教学现状，教师理念、教师教学基本功及专业素养、教学态度和精神面貌、课题研究能力，学生学习状况等。从而了解我县英语学科现存问题，科学分析并引导教师去解决问题。使我县英语教师最终树立'以学论教，以学定教，有效愉悦'课堂教学核心理念，
全面提高素质，稳步提高英语教学水平。
现将具体情况汇报如下：
一、基本情况：
优点：
通过这次调研，发现所到学校领导思想认识到位。其具体体现为：1、学校环境明显改善。无论是学校外部整体环境还是学校教学环境、学生学习环境以及教师的备课教研环境都有很好的改善或提高。学校做到了人尽其责，各行其事；2、各项文本资料齐全。尤其是这一点，是通过几年来上下部门共同努力地结果。【英语教育调研报告3篇3篇】英语教育调研报告3篇3篇。3、英语教师普遍工作态度端正。与其他学科相比，英语教师承受着更强的工作量，除上课，每天都有大量的作业，作业形式多种多样，基本上是全批全改，此外，还有早读和自习辅导。4、新的教学理念深入人心。具体体现是教师都能做到关注所有学生，让学生成为课堂的主人。这方面二中和求成的英语教师做的较好。其次是对英语任务型教学有了较深的理解并在实践中认真运用。基本实现了英语教学的真实化、生活化。5、英语教师都能做到认真备课，授课追求实效。都能积极参加学校组织地各项活动，尤其是义安中学英语校本教研活动开展得扎实有效。
二、存在的问题与不足：
通过调查，查找问题，能够帮助教师坚持优点，找到不足，不断总结和反思，重新调整定位布局，产生压力和动力，求得不断进步和发展。
1.教学目标不明确。
由于对教材和学生的需求和特点没有认真的分析，没有对教材做合理的整合，教学目标制定过于模糊或大而空。
2.多数教师教学效果一般，效率不高。
个别教师虽然个人英语素质较好，语言流畅、地道、准确，但教学理念滞后，不关注学生的学习效果，不注重调动学生学习英语的兴趣。尤其不注重创设英语环境，运用母语授课现象有所发展。这将严重影响学生的终身学习。
3.教学设计不精。
表现在，不能完成教学当堂任务出现前松后紧或前紧后松的现象。主要原因是可前的前设计不够到位。在教学设计方面下的功夫不够。俗话说的好，好的设计是成功的一半。精心设计的课会使不同层次的学生知识能力情感目标都得到发展。
4.部分教师教学重难点抓不住，控制性活动一项接一项，使整个教学活动流于形式。学生处于被动学习中，个别学校学生有开小差，做小动作的现象，有的学校的教师下课了
才导入主题。
5.课后作业布置随意性强，缺少计划性和持续性。不利于学生的长远发展。现在仍然有教师给学生布置抄写作业。
6.个别教师的教学理念仍然停留在传统教学中，对新课程理念的理解有排斥现象。如林清寺中学就出现了课堂上突出语法规则环节。这点早在'九义'教材时就反复强调淡化的内容。
三、建议：
（一）。优化导入，快速有效地营造英语氛围。【英语教育调研报告3篇3篇】好。
其次，教师应考虑评价的方式、规则、时机及评价细节的处理。对小组的评价可以贯穿课堂教学的全过程，但并不是用于每个活动之处，应把握评价最佳时机，促使学生积极参与。否则这种评价就会过多的占用时间，事倍功半，达不到实质性的效果，也因此增加了师生的负担。
（五）、勤于反思，在反思中进步、成长。
教学活动结束以后，教师有必要回顾教学情况，反思教学成功或不成功的原因、可以改进的方面等，为今后的教学决策提供经验。经常性的反思是教师实现职业进步的重要途径。对教学的评估和反思不能只停留在笼统感觉的层次，简单回答'满足'或'不满足'对教学的提高并无多大帮助。教师需要问自己一些具体的问题以引起对教学的深入思考。如：
1.教学是否按计划进行？假如不是，哪里出现了问题？为什么？
2.教学目标是否达到？怎样判定？
3.学生是否喜欢这堂课？怎样判定？
4.学生的反应与你的期望一致吗？哪里不一致？为什么？
5.对这堂课，你自己最满足的是什么？不满足的是什么？为什么？
6.如果给第二个班授课，哪些地方你会有不同的处理方法？
总之，教师要以学生语言学习规律和不同学生生理、心理发展的需求及特点为前提，认真研究教材，精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。努力做到让语言从教学回归生活，返回自然，激起学生对生活的向往与渴求，使英语课堂教学活动生动有效，使教学成为一种活动，一种生活，真正的让我们的学生享受英语学习的快乐。
追求有效，是中学英语课堂教学的永恒主题，是一种理想的境界，也是我们英语教师永
远追求的，它的实现需要一个过程，需要我们教师去实践、思辨、提升，使它成为现实，从而使我们的每一位学生都能获得应有的发展。
涞水教研室张学义
2015年12月24日
英语教育调研报告（三）
现今社会由于英语应用的广度和深度，人们对英语的重视程度远远超过了语文数学的学习，中学生学习英语更是重要的一点，下面我们一起来研究一下中学生英语学习情况调查报告的内容，参考如下：
中学生英语学习情况调查报告
为了了解现在学生学习英语的现状，即他们学英语中对听、说、读、写的掌握程度及在实际学习中是如何进行听说读写来提高英语水平。我设计了这份调查问卷，对初三年我所教学班进行42份的问卷调查，且对初一年别的任课老师的教学班也进行了37份的问卷调查，总的调查数为79份。现把调查情况报告如下：
1.从何时开始学英语
A.正式上学前（0% ）
B.幼儿园（1.25% ）
C.小学（42.5%）
D.初中（55%）
2.在你刚开始学英语时，家里或周围（除老师外）有没有人经常给予你帮助
A.有（12.5%）
B.没有（87.5%）
3.你学英语的目的是什么？
A.为将来更好的学习打基础（66.63%）
B.为了应付考试，因为它是主要考试科目（12.2%）
C.为了老师和父母（2.44%）
D.为了拿毕业证（10.98%）
其他：（7.32%）
4.你对英语感兴趣吗？
A.特别感兴趣（13.75%）
B.比较感兴趣（43.75%）
C.不太感兴趣（31.25%）
D.一点也不感兴趣（2.5%）
E.讨厌英语（6.25%）
其他：（2.5%）
5.影响你学英语的原因是什么？
A.本来的基础好或差（50%）
B.老师的教学方法（5%）
C.老师的教学水平（2.5%）
D.你和老师的关系（1.25%）
E.教材内容的有趣性和相关性（25%）
其他：（16.25%）
6.你对学英语感到
A.轻松（6.41%）
B.不困难（23.08%）
C.很难（33.33%）
D.只是记忆困难（32.05%）
其他：（5.13%）
7.在英语课堂上，你经常回答问题吗？
A.经常（3.75%）
B.有时（23.75%）
C.很少（56.25%）
D.从不回答（16.25%）
8.你英语学不好或学不会的原因是什么？
A.不够努力（61.45%）
B.单词太多、课文太长（10.84%）
C.没有太大的用处（3.61%）
D.不感兴趣（19.28%）
E.没有语言天分（3.61%）
F.老师教得不好（0%）
9.你希望老师怎么要求你
A.严格要求（53.16%）
B.一般（37.97%）
C.没有要求（3.8%）其他：（5.06%）
10.在学习中遇到困难，你会怎么样？
A.主动请教老师（16.67%）
B.请教同学（39.29%）
C.自己查有关资料，参考书目（25%）
D.不请教任何人，不会就不会（14.29%）
其他：（4.76%）
11.在英语学习中，你遇到的主要困难是什么？
A.听力（15.83%）
B.口语（8.33%）
C.写作（25.83%）
D.阅读（23.33%）
E.语法（24.17%）
其他：（2.5%）
12.你最想提高哪方面的英语能力？
A.听说能力（25.25%）
B.写作能力（33.33%）
C.阅读能力（39.4%）其他（2.02%）：
13.在学习中，你觉得什么最有效？
A.活学活用（43.82%）
B.边读边写（19.1%）
C.只看不写（1.12%）
D.多听录音，多看书（26.97%）
E.死记硬背（8.99%）
14.你认为什么方法提高你的口语最有用？
A.背句型（10.71%）
B.操练对话（40.48%）
C.背课文（2.38%）
D.在真实情境中使用（45.24%）
其他：（1.19%）
15.你的英语口语学习方法和策略主要来自于
A.老师讲授（46.91%）
B.同学介绍（3.7%）
C.自己总结（29.63%）
D.没有在意（18.52%）
其他：（1.23%）
16.不愿开口说英语最主要的原因是什么？
A.不知如何用英语表达（58.02%）
B.不知将什么内容（11.11%）
C.没有真实语境（3.7%）
D.害怕犯错（24.69%）
其他：（2.47%）
17.你最喜欢的英语课堂活动是什么？
A.记黑板笔记（20.48%）
B.做练习题或回答课本问题（15.66%）
C.小组讨论（28.92%）
D.角色扮演（34.94%）
其他：（1.2%）
18.影响你听力和阅读理解的主要原因往往是什么？
A.生词太多（28.72%）
B.缺乏背景知识（7.45%）
C.缺乏听力和阅读理解的训练（47.87%）
D.做的练习题不够（14.89%）
其他：（1.06%）
19.你认为哪一项最能反映你的英语水平？
A.课本作业（19.77%）
B.课堂回答问题（18.6%）
C.单元测试和期末试卷（50%）
D.升学考试（10.47%）
其他：（1.16%）
20.你认为现在的英语教学中，应侧重书本教学还是口语教学？
A.前者（5.13%）
B.后者（16.67%）
C.两者都（55.13%）
D.没想过（23.08%）
21.课堂上出错，你希望老师怎么做？
A.立即打断进行纠正（15.19%）
B.发言完毕后纠正（45.57%）
C.课后私下纠正（20.25%）
D.集中讲评时一齐指出（13.92%）
其他：（5.06%）
22.你是否经常对你的英语学习方法进行总结？
A.定期（6.33%）
B.经常（1.27%）
C.偶尔（55.7%）
D.从来没有（34.18%）
其他：（2.53%）
从本次调查得出的结果看，学生学英语现状不容乐观，应引起极大的重视。此次调查反映了学生平时讲英语及应用英语的局限性。学语言目的在于能熟练地应用语言进行日常交际。然而，学生平时却是有时或偶然地开口讲英语，而且不能随心所欲地说英语。【英语教育调研报告3篇3篇】各类报告baogao.htm。甚至听不懂别人讲英语。部分学生从小学就开始学英语，学了七年八年，到目前还是似懂非懂，稀里糊涂。有人虽然笔试会得高分，但需要运用英语时却出现'聋子英语'——听不懂和'哑巴英语'——说不出等现象。即所谓的聋哑英语。这不能不说是我们实际教学中的一大遗憾。这也说明了我国英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距；在实际教学中还存在许多弊端。所以教师在平时教学中不仅要鼓励学生多开口、勤开口，而且要尽力创设真实、宽松的语言情景，充分发挥学生的主体作用，多创造讲英语的机会，充分调动学生积极参与课堂活动，让学生乐学、善说英语。而且要持之以恒，才能取得实质性的进展。
调查结果还表明，学生在背诵新的语法规则和生词时，存在一定的困难，如单词太多，记不住，语法太杂，不好学。所以教师在指导学生记英语单词时，要避免孤立、机械性的记忆，应根据情景、上下文及句子来记单词；教师也应尽量在情景中把生词呈现给学生。至于语法问题，教会学生巧记语法规则的同时，对部分容易混淆的语法现象要进行比较、分析，并应有相应的语法专项及辨析习题，让学生在实际应用中轻松、自然地掌握语法。
另外，本次调查的结果也表明了学生在英语阅读方面的不足，他们急切想提高阅读理解能力。我们知道，阅读是英语学习中非常重要的一部分。近几年的中考中，对阅读理解的要求，难度也是日趋增大。不仅要求学生具有丰富的语言信息资源、开阔的视野、丰富的语言知识，拥有较大的词汇量，还得了解英美国家的社会及文化习俗、背景等；同时必须具有较快的阅读速度，较强的推理、归纳、判断及解题能力。因而，教师在实际教学中应帮助学生克服畏惧及焦虑心理，加强阅读训练，指导学生阅读技能，逐步提高学生的阅读理解能力。
还有，本次的调查也显示了学生对英语真正感兴趣的人很少，因此也就自然产生大部分学生不会主动学习，无论是课堂还是课后，大部分同学都是被动进行学习的，很少去总结学习方法和策略，不喜欢请教老师，上课也不愿主动回答问题，这些都对现代农村英语教师的教学效果提出极大的挑战，也是那些想让农村英语教学能有更好成效的英语老师急需去解决的难题。
总之，通过这次调查，清楚地了解到初中学生平时在英语学习中的现状，这对今后的英语教学有很大的指导意义。教师在实施因材施教的同时，也要因'生'施教，即不忘考虑根据学生的不同问题，并采取相应的教学措施。确实做到教学相长，有效地提高教学效率。
互联网调研报告3篇 零点研究咨询集团今天发布调研报告显示，九成以上大学生和白领群体最主要的信息获取渠道为互联网。此外，中学生和城市务工人群的互联网使用率也超过了80%，县城民众和城市中老年群体的使用率为70%左右。 XX年2月，零点调查对中学生、大学生、白领群体、城市中老年群体、城市务工人群和县城民众六个群体的信息获取渠道及主要的互联网活动进行了系统调查。调查采用入户访问、拦截访问、在线调查及电话访问相结合的方式，共计回收有效样本10720个。 调查结果显示，大学生和白领群体互联网使用率已经接近100%，中学生和城市务工人群的互联网使用率超过80%，县城民众和城市中老年群体的使用率也在70%左右。而在使用互联网的人群中，九成以上大学生和白领群体(%，%)、半数以上城市务工人群和县城民众(%，%)最主要的信息获取渠道为互联网，即使城市中老年群体中也有四分之一(%)获取信息最主要的渠道是互联网。 在互联网的使用时长上，调查发现，大学生和白领群体日均使用互联网时长超过6小时(白领群体小时，大学生小时);县城民众和城市务工人群的使用时长分别为小时和小时;中学生和城市中老年群体的日均使用时长也接近3小时(中学生小时，中老年群体小时)。
而随着移动互联技术的发展，调查还发现，民众使用移动终端的时长也在逐渐增长，有赶超pc终端之势。其中，数据显示，城市务工人群、中学生、大学生和县城民众四类人群使用移动终端的时间已经超过pc终端。 对民众主要的互联网活动进行研究后发现，目前，互联网已经深度介入民众生活的方方面面。各群体在互联网上进行的活动主要有获取资讯、学习工作、即时沟通、网络社交及各类休闲娱乐。 在pc终端上，白领群体、城市中老年群体、大学生、城市务工人群和县城民众五个群体最主要的活动是“获取资讯和学习工作”。其中，白领群体、城市中老年群体和大学生提及该项的比例分别高达%、%和%。 而在移动终端上，虽然“即时沟通和网络社交”以及“看视频和听音乐”等活动提及比例较高，但“资讯获取和学习工作”也是民众通过移动终端进行的重要活动。特别是白领群体(%)和大学生(%)，分别有七成左右在移动终端上最主要的活动是“获取资讯和学习工作”。 研究中还发现，民众信息源也趋向集中，主要是通过主流门户网站、网络论坛和社交平台获取资讯。 一些主流门户网站，如“腾讯网”、“新浪网”、“搜狐网”和“凤凰网”等，是各群体民众获取综合类新闻信息时的主要来源;“百度贴吧”、“天涯论坛”和“网易论坛”等网络
英语教学现状调查报告 发布时间：2016-11-20 来源：调查报告 XX年9月13日至10月17日我到xx市xx三中进行为期一个月的教育实习，实习内容包括两个方面，一是英语教学的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对英语这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。 为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学英语教学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。 一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法对于该地区也较难普遍使用，因此，老师们仍然保持使用传统的教学方法。
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校的学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。 通过以上的调查，我认为在今后的语文教学中，老师应该注意以下几个问题： 一、培养学生学习语文的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些语文活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学语文的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对课文的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。 二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去确实的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发现。对一些枯燥的课文，我建议最
“四群教育”活动调研报告 董渡小学张永佳 自我校开展“四群”教育以来，按照上级部门的安排和部署，结合我校工作实际，明确工作目标和工作责任，深入村组，作好民情调研。 一、学生情况 我挂钩的学生一共是5个，分别是： 龙雪，女，家住董渡村普风，该生在校学习认真，成绩优异，特别喜欢英语和舞蹈，但有时候有些骄傲； 周厚明，男，家住董渡村老营盘，该生成绩中等，家庭条件不是很好，但很听话。 冉家庆，女，家住董渡村牛场，该生学习成绩优异，各科都平衡发展，但性格有些浮躁，上课总爱搞其他事情。 杨盛香，女，家住董渡村峰岩，离学校有点远，该生学习成绩不是很优异，但很认真，很董事。 徐乾定，男，家住董渡村老营盘，该生母亲从小就离家出走，只和年迈的爷爷相依为伴，成绩中等，学习也很认真，希望给予更多的关心。 二、入户调研家庭情况 1、调研对象：龙雪、周厚明、冉家庆、杨盛香、徐乾 定。 2、调研户经济来源：种植业、养殖业、务工收入。
3、调研农户反映的主要存在问题：经济来源单一、收入少，都存在一定的困难程度。 三、影响这些学生学习进步的主要因素 1、看电视。每家每户都有电视机，小学生的自制力比较差，在家看电视的时间比较长，影响了睡眠和学习。 2、家长重视度不够。大部分家长都很支持学校工作和学生上学，但少部分家长对自己子女的学习情况不去了解，更没有积极鼓励和监督，造成了少部分学生学习懒散。 3、家庭贫困。周厚明，徐乾定的家庭经济都很困难，这方面或多或少影响这学生的心态和学习。 四、对这几位学生的学习发展的帮扶计划 1、龙雪：该生成绩一直很稳定，喜欢英语和舞蹈，争取考得好的学校好好发展。 2、周厚明：对其进行思想教育，提高他的学习警惕，使其保持成绩不下滑，还要正确面对家庭的经济困难，变压力为动力。 3、冉家庆：该生成绩一直很稳定，喜欢英语和舞蹈，争取考得好的学校好好发展。给予更多监督和引导。 4、杨盛香：对其进行思想教育，提高他的学习警惕，使其保持成绩不下滑，还要正确面对家庭的经济困难，变压力为动力。争取考个好的学校。 5、徐乾定：对其进行思想教育，提高他的学习警惕，
随着人们生活水平的不断提高, 现在电脑已经普及使用，有许多学生早早接触络，甚至开始迷恋上 ,有甚者还出现了逃学等不良现象。当然，络的使用也丰富了我们的课余生活，为我们的学习、交往提供了便利。那上对于小学生来说，是利大于弊，还是弊大于利?小学生到底应该如何正确上 ?这些问题都引发了我们探究兴趣。 调查目的： 1.了解社会人士、家长对小学生上所持的看法及观点;了解解放路小学高年级学生平时上的相关情况;了解与小学生上有关的相关规定;了解小学生上所带来的负面和正面影响。 2.在实践中，学会解决问题的方法，明白作为小学生应该如何正确对待上。 调查对象： 吧老板、家长、解放路小学六年级部分学生等 调查内容： 1.家长对小学生上的看法。 2. 吧老板对小学生上的态度。 3. 解放路小学六年级学生对自己上行为所持的看法、上的站、上地点、上的目的、一周上时间等。 4.上给小学生带来的负面影响案例。 调查方式： 现场人物采访、现场考察、络搜集资料、问卷调查 调查时间：******** 调查过程及结果： 2 **年9月中旬，我们班在前期社会调查，自我发现的基础上，通过交流、讨论最终将“小学生上利与弊”作为本班综合实践活动的研究主题，后又经过讨论确定了个子课题，分别是：上对于小学生产生的负面影响调查;上对于小学生产生的正面影响调查;社会相关人士对小学生上所持的态度和看法;小学生上的相关规定调查;解放路小学六年级学生上情况调查。 1 月长假，班级学生兵分五路，分别在各自组长的带领下，围绕各组事先拟定的小组活动计划有条不紊地展开了活动。下面，是同学们的活动情况回望。
镜头一： 今天，我们小组在步行街针对吧是否接纳未成年人进行了调查。 通过对吧的调查我们发现，大多数吧门口或柜台前都贴有：“未成年人禁止进入”的样，我们也一一观察，发现这些吧里没有未成年人，这说明吧的管理相当好。另外，我们发现吧在早上和下午生意很冷清，主要集中在晚上至凌晨。但之后在一家名叫“中人吧”里却发现有未成年人，吧管十分不负责任，应受到城管的处置。 另外，我还查找了有关青少年上的案例： 16岁的小兴，自打接触络游戏c 后，就着了迷，经常往吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的2 元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。 身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来!”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。 据以上的情况，大家可以看到，有许多青少年都栽在络手里，无法自拔。络应当只是我们在适当时间的一种娱乐项目，不能沉迷于络，要让络为我们服务。这样，我们才能把握自己的大好青春，不断创造奇迹。 镜头二： 我们小组是研究小学生上的负面影响，了解小学生上的弊端。 调查主要采用采用以下三种形式展开： 1.对多家吧抽样调查。 2.问卷调查 3.采访相关社会人士
互联网调查报告 （文章一）：2xxx年中国互联网市场调查报告2xxx-2xxx年中国互联网行业深度调研与投资前景预测报告? ? ? ? 【客服xx】992930161 【交付方式】Email电子版/特快专递【价格】纸介版：7000元电子版：7200元纸介+电子：7500元【文章来源】报告目录2xxx 年，中国互联网整体保持稳步增长的良好态势。根据中国互联网络信息中心的统计数据显示，截至2xxx年年底，中国网民数量达到 5. 亿，互联网普及率为4 2.1%，较2xxx年底提升 3.8个百分点。IPv6地址数量为12535块/32，较去年同期大幅增长3 3.4%，在全球的排名由2xxx年6月的第15位迅速提升至第3位。域名总数增至1341万个，相比上年底增速达到7 3.1%，其中.域名总数为751万，相比去年同期大幅增长了11 2.8%，占中国域名总数比例达到56%。我国电子商务交易额予计达到7万亿左右，同比增长19%，其中网络购物予计达到 1.2万亿元，同比增长70%。另外，网络广告市场规模去年达到了700亿人民币，同比增长40%。我国互联网上市公司的利润率和收入增速分别为3 3.7%和3 2.8%，高于全球市值前三十互联网公司的1 3.5%和27%。截至2xxx年11月底，我国移动手机用户数已超过11
亿，其中3G用户超过 2.2亿，3G用户渗透率达20%。以千元级智能手机为代表的移动互联网终端迅速普及，由于价格低廉，性能也不错，特别是受一些青年网民的喜爱。2xxx年，小米、华为、中兴为代表的国产智能手机出货量预计超过1亿部。2xxx年第三季度，中国智能手机市场销量达到4980万部，环比增长3 1.1%，同比增长15 4.9%，中国智能手机用户数达到 3.3亿。截止2xxx年11月底，中国移动互联网用户达到 7.5亿(终端数)。本行业报告在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家工业和信息部、中国计算机行业协会、中国电子商务协会、中国互联网协会、智研咨询、国内外相关报刊杂志的基础信息以及互联网专业研究单位等公布和提供的大量资料。报告对互联网行业的发展现状，重要细分行业发展情况、行业发展竞争、行业重点公司发展状况以及行业的未来发展趋势等进行了详尽的剖析。本报告是互联网企业、投资集团、电子商务企业和网络游戏公司、软件公司、互联网研究机构等单位准确了解目前互联网行业发展动态，把握企业定位和发展方向不可多得的精品。报告目录第一部分互联网行业发展现状第一章互联网行业发展状况第一节全球互联网行业发展状况 （一）、2xxx年全球互联网行业运行状况 （二）、2xxx年美国互联网行业发展现状
初中英语教育实习总结 拥有所学的专业知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位——华师附属南国实验学校。我既兴奋又紧张。兴奋的是，我终于可以在实践中检验大学四年获得的学习理论了；紧张的是，我能否在实习中做好我的工作。所以，我时刻督促自己，要好好把握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到在学校里学不到的知识，充实自我。 当然，我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段快乐难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友。更重要的是，我在实习过程中所学的东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 这次实习，我任初二（3）班的英语科任实习老师以及该班的实习班主任。本次实习有两项主要内容——英语教学实习、班主任工作实习和教育调研。基本情况如下: 1. 英语教学实习：完成教案数为9份，试讲次数为9次，上课节数为9节。 2. 班主任工作实习：协助班级搞“贺中秋、迎国庆”黑板报及主题班会；组织班上学生参加学校拔河 比赛、广播操比赛以及运动会；组织一次《学习经验交流》主题班会。 3. 教育调研：完成一份主题为《小班教学模式的反思——以华师附属南国实验学校为例》教育调研 报告。 一、英语教学实习 教学实习中，总的来说，我能虚心向原科任老师请教，认真备课，所设计的教案以及课件规范，内容准确。课堂教学中，我能积累经验，努力上好每一节课，教学效果良好。课外辅导耐心细致，对不同程度的学生能区别情况，因材施教，答疑解惑正确且有启发性，批改作业仔细正确。 刚到华师附属南国实验学校的前两个星期，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级情况，并随班听课，认真做好听课笔记与评议。为了全方面了解学校课程安排以及学生总体情况，我还听不同科目不同老师的课，观摩不同老师的教学风格以及学生对其的不同反应，学习不同老师调动课堂气氛的技巧，以及同一老师在不同班级教授同一内容的时候教学方法的调整。通过两个星期的听课，我受益非浅。另外，在指导老师的帮助下，努力熟悉和钻研教材、大纲，通过批改作业以及访谈的方式来了解学生学习情况、特别是英语学习情况。认真学习写教案，学习教师技能（包括掌控课堂、教学语言技巧等）。 第二周，在指导老师的鼓励下，我上了一节语法操练课。第一次“真刀实枪”踏上讲台以老师的身份给学生上课，我期待夹着紧张。于是把所有情绪都化作动力，认认真真备起课来。第一次战战兢兢地交教案给老师，请她批阅，然后试讲。指导老师很耐心地给我评课，指出不足的地方并且给出建议。我再对我的教案进一步修改，然后，我带着点羞涩与紧张，踏上讲台，开始讲课。总的来说，我的“处女课”上得还是
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 烟草四群教育入户调研报 告正式版
烟草四群教育入户调研报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，是云南省第九次党代会提出的一项重要任务。云南省委书记秦光荣指出，做好新形势下的群众工作，是坚持以人为本、执政为民理念的需要，是实现全省第九次党代会确定的目标的需要，是维护民族团结边疆稳定的需要，是适应当前群众工作新特点新变化的需要，全省各级党组织和党员干部，必须深刻认识开展“四群”教育的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫
感。历史是烟农创造的，我们烟草的发展只有依靠烟农。我们的发展源泉来自于烟农，我们同时也要反哺烟农。群众不仅给我们提供了优质的烟叶和创造了丰厚的价值，也给我们深刻的教益和人生的启迪。坚持群众观点是为更好地接触群众、了解群众，坚持群众路线是为了更好地深入群众、融入群众，坚持群众工作是为了更好地反映群众意见、服务群众，在“四群”教育工作中，我们应始终树立一个观点：国家利益至上，消费者利益至上行业共同价值观。离开烟农，“四群”教育活动、坚持“三个全心全意”，努力做到“三个始终”教育活动就失去意义，离开烟农，“四群”教育活动、坚持“三个全心全
当今网络游戏调研报告 一、网络游戏定义 (2) 二、玩家分布现状 (2) 三、网游种类 (3) ⑴角色扮演类 (3) ⑵竞技类网游 (4) 四、开发技术 (4) 五、网络游戏的利弊 (5) 六、网络游戏未来的发展趋势 (5) ⑴免费 (5) ⑵娱乐性， (6) ⑶学习性、社会性 (6) 七、总结 (6)
一、网络游戏定义 网络游戏，缩写为OnlineGame，又称“在线游戏”，简称“网游”。指以互联网为传输媒介，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有相当可持续性的个体性多人在线游戏。 二、玩家分布现状 来自《17173第7届中国网络游戏市场调查报告》的数据显示：中国网络游戏用户中学生和IT从业人员最多，分别占19%和10%；沿海地区的网游用户数量远高于中西部地区，广东、江苏和上海分列前三位。2007年，网游用户仍以19至35岁之间的年轻人居多，其中20-29这个年龄段的用户最多，占总用户总数的60%。而26岁以上的用户的比例相比去年增加了7个百分点，占到了37%，从这个数据看来，网游用户有大龄化发展趋势。2006年，在网络游戏玩家各学历阶层的人群比例差别不大，大专及本科学历的玩家稍微突出。而2007年的调查报告则显示：大专以上学历的玩家占到了59%，初中以下学历的玩家仅占6%，相比较而言，受到良好教育的年轻人对网络游戏的接受度与参与度较高，成为网络游戏玩家的主体。另外，报告数据显示，月收入3000元以上的用户比例占24%，月收入5000元以上的玩家占到了14%。而去年，月收入3000元以上的用户比例仅占12%。
英语教学实习调查报告 通过校外教学实习，我发现一些学生不喜欢上英语课。 他们在英语课上总是眉头紧锁，满脸疑惑。尽管竭尽全力想学会，可是学习效果不佳。针对这一情况我展开了调查。调查以问卷形 式进行。调查对象是我认课的九年制学校八年级学生。 问卷内容： （1）你们想学好英语吗？ 通过校外教学实习，我发现一些学生不喜欢上英语课。 他们在英语课上总是眉头紧锁，满脸疑惑。尽管竭尽全力想学会，可是学习效果不佳。针对这一情况我展开了调查。调查以问卷形 式进行。调查对象是我认课的九年制学校八年级学生。 （2）你们喜欢上英语课吗？ 通过校外教学实习，我发现一些学生不喜欢上英语课。 他们在英语课上总是眉头紧锁，满脸疑惑。尽管竭尽全力想学会，可是学习效果不佳。 （3）你们喜欢或不喜欢的原因是什么？ 针对这一情况我展开了调查。调查以问卷形式进行。调 查对象是我认课的九年制学校八年级学生。 问卷内容： （1）你们想学好英语吗？ （2）你们喜欢上英语课吗？ （3）你们喜欢或不喜欢的原因是什么？
统计分析如下：想学好的占93%。喜欢上英语课的占41%，一般占19%，不喜欢的占40%。 愿意学英语的原因归纳如下： ①英语是国际通用语。中国加入世贸，英语更显重要。 ②学习英语是时尚。 ③英语是就业的通行证，是未来生存的需要。 ④机会是留给有准备的人，多学一些知识，将来选择的 机会多些。 ⑤英语是升入高等学校的考试学科，学好具有优势，有 成就感。 愿意学习英语的原因： ①英语学的多，用的少，缺少语言环境。 ②英语学习枯燥，缺少生趣。 ③教学手段和方法单一，讲的多，练的少。 ④不喜欢老师，老师与学生交流的少。批评多，欣赏少。 由调查可知，几乎所有的学生都有学好英语的欲望，这 是老师教英语的意义和动力所在。可是只有不到一半的学生喜欢 上英语课，这引起了我的震惊和深深思考。这不容乐观，也不能 说我们的英语教育很成功。未来社会，英语是与世界交流的桥梁 和纽带，是交际的润滑剂。 除学生学习主动性不强，智力差异，基础薄弱等原因外，教师方面也有至关重要的因素： ①教师要有渊博的知识。
XX四群教育工作总结 一、主要经验做法 （一）周密安排，持续开展四群教育力求一个实字。按照县委有关要求，政府办在深入调研和广泛听取干部群众意见的基础上，出台了《罗平县人民政府办公室关于实施三同五帮一接受工作制度深入推进四群教育实行干部直接联系群众制度 __》（罗政办通〔xx〕12号），在xx 四群教育工作的基础上，完善工作机制，提出了具体要求：即组织办公室全体干部职工深入实际、深入基层、深入群众，进农村、进社区，与群众同吃、同住、同劳动，切实帮助基层和群众找准经济发展路子、实施收入倍增计划、解决实际困难问题、化解 __纠纷、建强党的基层组织，做到讲给群众听、做给群众看、带着群众干、接受群众评，在实践中进一步密切干群关系，虚心向群众学习，诚心接受基层干部和群众的再教育，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。明确要求办公室科级以上干部每年住村10天以上，一般干部每年住村5天以上，每名干部一年至少入户联系服务3次以上，下访恳谈每次走访2至3个村（居）民小组、不少于30户群众，采取集中访谈和个别访谈相结合的方式，每年至少有1次个别访谈。半年以来，除按时报送有关材料外，政府办还利用春节、烤烟节令、六一儿童节期间赴联系点组织了多次慰问，集中走访和民情恳谈会活动，指定2名年轻干部作为驻村工作队员负责做好单位的结对联系工作，取得良好效果。
（二）认真调研，深入基层三同五帮力求一个细字。县政府办实施三同五帮一接受工作制度深入推进四群教育实行干部直接 联系群众制度的责任村是罗雄镇中和村和补歹村。为确保活动顺利开展，办公室及时组织全体干部职工深入责任村详细调研，吃透村情户情。每一个村委会指定一名民情联络员，同时，根据自然村的分布情况划分7个责任小组，按照科级以上干部联系5户，一般干部联系3户的原则，全办58名在职人员与挂钩联系点的212户服务对象进行了结对帮扶。按照五个一的要求，明确民情联络员、联系服务电话、联系服务邮箱，制作民情联系卡，注明联系人姓名、职务、单位地址、__等信息，并将联系卡发放到联系户手中。通过发放民情联系卡、开展民情恳谈、接待群众来访等方式，记好民情日记，建立民情台账，认真收集好民情民意。按照每季度不少于一次的要求，定期不定期召开民情分析联席会，研究解决有关问题，形成了民情分析常态机制。半年来，全办干部职工共收集意见建议56条，走访所联系点群众212户，积极筹措资金5000余元，帮助解决实际困难179个，并认真记录民情日记100余篇，完善了民情台账。 （四）严肃纪律，认真纳入考核奖惩力求一个严字。按照改进作风密切联系群众的有关规定，严格落实三带、三要、六不准要求，即：带着政策、带着任务、带着感情去深入基层、服务群众；吃农家饭、睡农家床、干农家活，自带生活必需品，每人每天按标准支付食
关于网络发展及其对青少年影响的调查报告学院：商务学院班级：09旅游管理（0）班班级：2009960024 姓名：潘家云 实践时间：2010年7月20日——20120年8月10日 调查方式：网上调查、收集资料、实地采访 实践调查正文 摘要： 网络技术已日益渗透于我们日常生活中的每一个领域，未来社会将是一个信息化、网络化的社会。网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率，也向未成年人打开了危险而又充满诱惑的窗口，如何更好地使用和把握网络这把“双刃剑”，已经成为全社会不可回避的一个问题。“触网”的青少年已占到被调查青少年总数的100％，在城乡网吧泡吧人群中青少年占到80％以上，50％以上的青少年都去过网吧。网络的发展将青少年带入了一个全新的领域，对他们产生了诸多积极的影响。 关键词：网络发展对青少年的影响 实践内容： 一、引言 21世纪是网络的时代，网络以它特有的优势和发展速度，正在改变我们的工作、学习和思维方式,渗透到我们日常生活的每一个角落,将我没带进了一个新的时代。然而，计算机信息网络也是一把“双刃剑”，网络的负面效应有如它的积极作用一样，涉及社会生活的各
个方面。 二、数据资料调研 中国互联网络信息中心（CNNIC）的第20次互联网调查报告表示：目前中国的青少年学生网民数已经达到5800万人，占总网民比例的1/3（35.8%），占青少年网民的70%。5800万网民的结构特点非常突出。规模最大的是高中生网民，有2000万人；其次是大专及以上青少年学生网民，有1800万；初中和小学生共同构成了其他的2000万网民。 这些青少年学生网民中大多居住在城镇，接近3/4的青少年学生网民都集中在城市，农村仅有1/4（28.3%），约1600万人. 图1 各类青少年学生网民规模及比例 中国25岁以下网民总规模已经达到8294万人，占据了1.62亿总网民的半壁江山。此后年龄越大，网民数量越少，中国1.7亿60岁以上老年人中，网民规模仅有170万人。
英语实习生教育调查报告 通过实习调查，你有了什么新的发现呢？下面小编为大家整理了英语实习生教育调查报告，希望能帮到大家！ 英语实习生教育调查报告一实习时大学教育中最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强自身综合素质和综合能力。我在这两个月的实习生活中学到很多大学里学不到的东西，也发现很多自己做的不到位的地方，以及教学中还需改进的方法。这次实习对我的教学工作也是一次大检验，说短不短的两个月，我学到很多，也有很多感触，有很多快乐，有很多不舍，同时内心充满感激。感谢学校给我这次机会真正体验和了解到作为一名人民教师的辛苦和快乐，感谢各位老师给我那么多的指导和帮助，学到比大学四年还要多的东西，感谢学生们能包容我这个不成熟的老师，和我说那么多心里话，不仅把我当成老师，更把我视为朋友。 在认真完成实习任务及在实习学校相关教学工作的同时，我也认真的向学校老师、实习同伴及学生学习。重新以一个新的角色—实习教师走入初中课堂，有许多不同的感触，在听课的同时，不在仅仅满足于弄懂老师所讲的知识点并学会使用，还要认真观察老师是如何处理教学的各个各环节的，如何带动课堂学习氛围，如何在传授知识的过程中传授学生
学习方法，以及教师在每个环节中的设计意图等等。同时，还要认真观察学生的反应，反馈情况，及对知识的掌握程度。在此次实习工作中，教学之余，我也积极与老师、同学进行沟通，了解其学习情况，现对我所了解到的问题做出总结。 首先，就学生们如何看待初中英语学习的目的来说，大部分的学生学习目的是明确的，他们认为学习英语不单是社会需求，而且是个人自我增值的基础。许多同学学习英语是因为出于自身喜好，有少部分的学生的学习目的只为了升学，只有少部分的初中生没有考虑。其次，就初中生英语学习态度来说，有一半以上那个的学生对英语学习的热情较高，一些学生对学习的热情中等，少部分的学生则害怕学习，这与他们学习基础差，学习有畏难情绪，以及厌学的思想有关。值得我们关注的是对英语学习兴趣较高的学生的比例在近几年有所降低，越来越多学生不知道学英语学了有什么用，在生活中完全用不上。而一些学生都把学习不当一回事，常说是父母逼我来上学，学不学无所谓。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。再次，就学习需求来说。只有不到一半的学生认为学习英语是个人发展的一种需要，有一些学生认为学英语是社会的要求、是社会的普遍趋势，一些学生认为是学校的要求，少部分学生则不清楚学英语是为了什么。从中我们可以看出，将近一半多的学生学习的
关于“四群”教育工作的调研报告 深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，是云南省第九次党代会提出的一项重要任务。按照（昆经开党办…2012?1号）文件精神要求，在区“四群”教育领导小组的安排和部署下，我局参与了“四群”教育活动的民情调研工作，具体负责阿拉街道办事处高坡社区，我局新农队队员严格按照“六大员”工作要求，明确工作目标和工作责任，认真开展入村入户调研工作，现将开展情况汇报如下： 一、基本情况 高坡距阿拉街道办事处所在地8公里，区内道路有柏油路，贵昆铁路、贵昆公路、昆明机场高速公路、轻轨六号线、昆明东绕城高速公路均从境内通过，距市区13 公里。东邻大板桥镇，南邻阿拉村委会，北邻金马街道办事处。村内有风景秀丽的山场和依山伴水的铜牛寺水库，环境优美。村辖金马村、小高坡村、大高坡村、小普莲村、三瓦村等5个村民小组。现有农户573户，有乡村人口2172人，其中农业人口1970人，劳动力1223人，其中从事第一产业人数796人。 全村国土面积17.25平方公里，海拔1947.5米，年平均气温14℃，年降水量900毫米，适合种植葡萄等农作物。有耕地面积1391亩，人均耕地0.7亩，林地17028 亩。2006
年全村经济总收入36997万元。农民人均纯收入4462元，以种植葡萄为主，葡萄面积达1099亩。 二、入户调研情况 1、机场高速路建设征地时，为方便群众及周边单位出行，政府及相关部门同意为高坡修建一条辅道，现机场高速路已通车，而高坡辅道还没有开始动工。为此村民反映强烈，要求政府出面尽快协调修通。 2、在机场高速路、轻轨六号线等重点工程建设时，由于大量的建筑施工材料往高坡公路运输通过，造成3.8公里的高坡公路破坏相当严重，路基压垮，路面凹凸不平，排水沟不通，无法正常通行。严重影响了村民及周边单位的生产、生活和出行，希望政府出面协调尽快修复。 3、由于近年干旱严重，目前已造成局部断水。为解决五个村小组饮水及灌溉问题，居委会决定在原来饮水管网的基础上重新改造管网，合理布局，确保村民生产、生活用水得到有效保障。希望政府给予协调解决，并给予资金上的支持。 4、沾昆复线建设、机场高速路建设、机场绿化带建设、轻轨六号线建设、铁路枢纽工程建设、废旧物资市场建设、粮油转运站建设等项目共征用高坡五个小组土地1985亩。按照相关文件规定，政府应按照所占面积的15﹪的预留用地给小组集体。现群众要求政府按所征地面积的15﹪预留地以
目录 摘要 (1) 引言 (1) 一、大学生与互联网 (2) （一）大学生网龄分布 (2) （二）大学生平均上网日数及时间 (2) （三）大学生上网的目的 (3) （四）大学生对互联网络的认知 (3) 二、对互联网使用的不足 (4) （一）对互联网学习功能的定位 (4) （二）互联网使用出现集中于娱乐、交友的现象..... .. (5) （三）出现网络成瘾现象 (6) 三、总结 (6) 参考文献 (7) 致谢 (8)
大学生互联网使用近况 摘要 随着地球村概念的到来，以及计算机硬件和网络技术的迅猛进展，互联网凭借多媒体的强势地位，被越来越多的人和群体所接受并使用。互联网络的普及，给大学生带来了丰富多彩的校园生活。但在学习与生活当中，当代大学生是如何使用互联网，使用过程当中出现了哪些不足，面对这些不足我们应该作何思索。本文对此做了简要的调查报告以及近况浅析。 关键词：大学生互联网功能定位偏向 引言 根据中国互联网络信息心(CNNIC)，2008年4发布的数据信息，截止到2008年3月我国互联网人口总数增至2.21亿人，首次超过美国，成为世界规模最大的互联网大国。一方面，随着信息时代的到来，以及网络技术的迅猛进展，互联网凭借多媒体的强势地位，被越来越多的人和群体所接受并使用。作为高学历群体和新媒体主要受众及运用者的大学生更是如此。CNNIC第21次抽样调查报告（2008年）显示，在网民年龄结构方面，18至24岁年龄段网民所占比例最大，达到31.8%，；在职业结构分布方面，学生占总数的28.8%，在各职业群当中排第一。可以说，大学生是网络人口群体中的主流，是“对网络运用最充分最成熟的群体”。事实上，互联网已经成为广大大学生获取并传播知识和信息的重要渠道。 另一方面，作为一种全新的媒体，互联网络对信息的制作、传播、接收、交流以及过程的参与等多方面还缺乏严格的规范化教育、管理和监督机制，大学生在使用互联网的过程中同样出现了一系列的社会不足，
关于网络管理有关问题的调研报告范文 互联网技术的迅速发展，主要体现在家庭网络和局域网的普及方面，现依据工商行政管理职能和互联网发展现状，将涉及网络管理的有关问题报告如下： 一、由于网络经济已经成为一种日益普及的市场经济形式。 作为主要履行市场监管职责的工商行政管理部门，对网络的监管主要包括规范网络经营主体、监管网络经营行为、保护网络消费者权益三个方面。规范网络经营主体主要指的是网络经营主体的注册登记，监管网络经营行为主要包括网络不正当竞争和网络欺诈行为，网络消费者权益保护范围较广，主要表现为：网络消费合同履行问题，主要表现为延迟履行、瑕疵履行、售后服务无法保证；网络格式合同问题，主要存在着减轻、免除经营者责任的条款及其他不公平、不合理的内容；网络支付安全问题和网络消费者隐私权保护问题。国家工商总局要求加强网络市场监管，要求严把网络市场主体准入关，按照国务院《互联网信息服务管理办法》和《互联网上网服务营业场所管理条例》的规定，严格对经营性网站和互联网上网服务营业场所依法注册登记。并且，对网络衍生的虚假广告、商业欺诈、不正当竞争、商标侵权、传销和侵害消费者合法权益等互联网违法行为予以查处。实际上，监管对象和内容始终被界定在上述三个方面。
二、网络违法行为主体的责任承担。 当前的网络违法行为除比较明显的市场准入行为之外，更多的是涉及到广告、合同和不正当竞争方面。主要分为三大类：一是无照和超范围的网络经营行为。这里面有一个是否监管到位的问题；二是网络不正当竞争行为。主要包括虚假宣传与虚假表示、低于成本价销售、商标与域名冲突、网站名称与企业名称及域名冲突、违法提供有奖销售、采用超级链接技术擅自使用他人服务内容、诋毁他人商业信誉等行为。三是网络商业欺诈行为。最常见的方式是通过网络发布虚假信息，欺诈外地的消费者及经营者。对网络违法行为主体的责任承担应该明确为“行为者承担”原则，实践中以互联网内容提供商违法行为比较突出，以假公司发布网络广告为例，互联网服务商往往对其提供的发布内容没有适当、有效的审核程序，从而对第三方合法权益造成侵害。由此可知，互联网服务商在网络违法行为发生时往往担负较为被动的角色，但无论怎样，都必须对合法权益受到损害的第三方承担直接或连带责任。 三、针对网络违法行为，工商行政管理机关可以分别依据《无照经营查处取缔办法》、《公司法》、《广告法》、《合同法》《消费者权益保护法》等法律法规来分别予以规范，根据其违法行为的性质和规模，可以按实际情况做出罚款、取缔、警告等行政处罚。
英语专业实习调查报告 在大学，英语专业的理论学习仅限于课本知识，同学们可以在实习中尝试把所学知识运用到实践中去。下面是小编为您收集整理的英语专业实习调查报告范文，欢迎阅读与参考。 英语专业实习调查报告(一) 实习的目的和意义: 对学生已学部份理论知识进行综合运用的培训,加强学生对社会和了解,培养和训练学生认识,观察社会以及分析解决问题的能力, 提高学生的专业技能,实习可以学到书本外的知识和能力,开阔视野, 是一扇认识和观察社会的窗口,可以提高听说能力,可以培养合作沟通能力,有助于发现自身专业及能力方面的不足,明确以后改进的方向. 社会实践方式: 学校组织. 社会实践的时间地点:20xx年.锦汉展览馆 实习对于大学生来说是非常有必要的,虽然自己在进入大学前也有过好几年的工作经验,但并没有这种有组织有目的的实践经历,所学商务英语专业和实习地为交易会对自己来说也都算是新的领域.于XX年秋在锦汉展览的实习虽然是短短的二十几天,但却经历了一个完整的工作历程.我觉得在这次实习中有很多新的体会和感受. 首先,对于交易会有了一个整体的认识.交易会在促进商品出口方面起着重大的作用.交易会这种活动的本身带动
了国内经济发展，尤其是广州经济.它作为一个窗口展现在国外人士面前,除了经济上的互动还有文化,技术,知识各方面的互动,商品附上了民族文化气息.此次实习,扩宽了我们的视野,扩展了知识面,更有利于我们之后学习各国文化的理论课程.不同肤色的人,不同的服饰带着不同的风情,兀自成为一道风景,又以汇合的笔墨构成一幅风景图.让我对世界融炉字样产生了遐想.我喜欢上了这流动的画面,这变换的色彩. 工作的总体职责是： 1. 按时参加班前(后)会，服从主管工作安排，及时汇报情况。 2.上岗前检查岗位设备设施是否正常运作，如发现设备有异常，应及时报告主管人员：提出前配备好所需物品，作好充分准备。 3.留意当天的特别事项，总结情况，与交班人员做好交接班工作，填写好意见登记本，并及时向小组长或主管人员反映。 4.同时每个人都应肩负起“八大员”职责： 1)导展员：正确介绍展览会信息。 2)客服员：及时准确的解决客户的问题。 3)消防员：及时消除火灾隐患。 4)保安员：随时肩负起展馆、人员及财务的安全责任。
关于学校教学工作调研报告 ——xxx学校教育教学管理工作的调研报告 2018年1月7日,我校班子成员对我校教育教学管理及日常教学工作进行了调研。现将调研情况报告如下： 一、调研方式 一是听取一线教师介绍自己的教学情况和对学校教学工作的建议及措施，二是深入课堂听课。主要看课堂教学中教师基本功，新课程理念的贯穿，教学方法的使用，学生学习方法的指导。三是走访部分师生及学生家长。主要了解学校管理、常规教学管理、教师管理、各项制度的落实、教学工作状况、教师工作责任心、学校对学生的管理等。四是查阅各类资料。重在掌握过程管理是否精细化。 二、调研目的 本次调研目的是了解学校基本情况和教学工作常规管理情况，共同探讨完善教育教学管理制度和提高教学质量的对策，促进学校形成以提高教学质量为根本导向的有效性教育教学管理机制。 以下从学校基本情况、教学管理有效性、教育规范化和教师校长队伍建设等方面，反馈调研中了解的情况： 三、学校基本情况与管理体制 xxx学校2016年9月由原xxx中学和xxx小学合并起来的。位于xxx。占地学校占地面积xxx平方米，建筑面积xxx 平方米。
学校现有在职教职工xx名,其中去年新配备的老师xx 名，xx名教师中高级教师有xx名,一级教师有xx名、二级及以下的教师有xx名、工勤人员有xx名。具有本科学历者xx名，占教师总数xx，大专学历者xx人，占教师总数xx。学校现有学生xx名，设xx个教学班，其中xx是小学教学班，xx个是中学教学班。 四、队伍建设与教师成长 学校领导班子设有校长xx名，副校长xx名，行政办公室主任xx名，教务室主任xx名，教研室主任xx名，德育办办主任xx名，党建办主任xx名，安全办主任xx名，工会主席xx名，校团委书记xx名，各学科教研组长xx名。 学校十分关心年轻教师的成长，教师的培养提升直接影响到学校的可持续发展。敢用、善用年轻教师是一个学校成功的基础。为此，我校在管理上非常注重深入一线、深入群众，从精神上、工作上、生活上关心、照顾年轻教师。学校领导坚持每学期与年轻教师谈话至少一次以上，从各个方面给予最大的关心，了解教师的心声、倾听教师的困惑，与教师打成一片，让教师时常保持一颗积极向上、快乐愉悦的心情投入教学之中。与此同时，学校还提出了“一年成为合格教师，三年成为优秀教师，五年具备个人风格”的培养目标，采取压担子、老中青结队帮扶、外派学习等多种手段，对新入职教师实行帮扶、指导，给他们无私的关爱，让他们不仅在教育教学工作中受到点拨、引领和示范，同时在精神上也感受到集体的温暖，业务能力得以明显提升，并迅速成为学
关于网络调查报告范文4篇 调查时间;20xx年 调查地点：网络调查 调查内容：网络小说对青少年的影响 调查对象：中国网民 网络小说是以网络为平台发布的小说，更新速度快、风格自由，受到不少人追捧。但由于网络小说写作门槛低，一些写手为了保证阅读量，往往连夜赶稿，这也导致部分网络小说情节和语言经不起推敲，甚至用暴力、色情为噱头吸引读者。由于网络小说的读者多是青少年，这也引发了人们对于网络小说对青少年影响的担忧。近日，社会调查中心通过第一范文网和民意中国网进行的一项调查显示，%的受访者阅读过网络小说。但只有%的人觉得当下网络小说的整体质量好，%的人直言整体质量差。 %的人表示网络小说受热捧原因在于“阅读门槛低，不用过多思考”
调查显示，%的受访者表示曾阅读过网络小说，其中%的人经常阅读。 在受访者看来，网络小说受热捧的原因，首先是“阅读门槛低，不用过多思考”(%)，其次是“作者想象力丰富”(%)，第三是“可以随时随地阅读”(%)。 福建某地产信息网站新闻主管叶仁忠在上大学时，曾有一段时间很喜欢读网络小说。“最夸张的时候，除了吃饭睡觉，其他时间都在读……后来发现，网络小说故事情节和人物设定往往大同小异，有新意的极少。作者水平参差不齐，故事脉络也经常‘驴唇不对马嘴’。读完之后感觉特别空虚。” 辽宁某高中语文老师李元栋说，自己在上高中时，很喜欢读大陆新派武侠代表人物风歌写的《昆仑》。“作者旁征博引，涉及天文地理、机关算数等各种知识，很有魅力。受这部小说感染，我既想当作家写出世界，又想遍识物理数学知识去改变世界，总之对很多以前不感兴趣的领域都有了热情。虽然青春梦短，我最终当了老师，但《昆仑》对我的影响却很深远。”