【问卷模板】大学生网络游戏非理性消费行为研究
尊敬的同学：您好！为了调查大学生在网络游戏的消费情况，非常感谢您能作为学生代表参加调查，提供您的情况，本调查不记名，保证您的隐私，希望得到您的支持！谢谢！
1. 你的性别是
男
女
2. 你所在的年级是
大一
大二
大三
大四
3. 你来自农村还是城市
农村
小城市
大城市
4. 你的家庭经济状况
富裕
一般
比较困难
5. 你的生活费来源
家庭供应
勤工俭学
部分由家庭供应，部分勤工俭学
奖学金或助学金
其他
6. 你的生活费平均每个月支出多少 500以下
500-1000
1000-1500
1500-3000
3000-5000
5000以上
7. 你期望的月消费多少
500以下
500-1000
1000-1500
1500-3000
3000-5000
5000以上
8. 请问你的消费方式是怎么样的事先做好计划花钱
能省就省
没有计划
其它
9. 一般情况下你每月的生活费
有剩余
刚刚够花
不够花
10. 你对你的支出有记账习惯吗
基本所有支出都有记账习惯
只有一些较大的支出有记账习惯
很少有记账习惯
从来没有记账习惯
11. 你玩游戏吗
玩
不玩
12. 你在游戏花费的时间
平均一天1小时以内
平均一天1-3小时
平均一天3-5小时
平均一天5小时以上
13. 玩游戏熬夜甚至通宵过吗
有
没有
14. 你玩游戏花钱吗
不花钱
偶尔花钱
经常花钱
15. 你在游戏投入的金钱占你生活费的多少
20%以下
20%-50%
50%以上
不一定，想花了就花
16. 如果只有一定量的钱，二选一，你会选买游戏东西还是现实东西游戏的
17. 当你想买游戏里的东西时资金不足你会怎么做放弃，等资金充裕了再买
自己赚钱
向父母要钱
向同学朋友借钱
刷信用卡
18. 你为什么玩游戏
打发时间
朋友一起玩
娱乐
其他
19. 影响你在游戏里花钱的自身因素是什么
玩游戏玩的开心
对花钱没什么概念，本身经济也比较宽裕
从众心理，游戏里普遍现象
攀比心理
享受购物过程，带来快感
其他
20. 影响你购买的外部原因有哪些多选
结伴朋友的影响
活动特价
网络消费的方便性
可以得到满足感
面子工程
21. 你在哪种环境下容易冲动消费
安静、舒适的环境
人多热闹的时候容易被怂恿
22. 在游戏消费过后会不会后悔
会
不会
23. 后悔这种情绪会影响你下次消费吗
会
不会
24. 以下消费观念你赞成下列哪种看法
一下消费观念你赞成下列哪种看法
在一定范围内可以提倡勤俭节约
在全社会提倡勤俭节约以前曾经有用，现在已经过时，现在就是要享受
25. 对于消费习惯你比较赞成哪种
经济实惠
兼顾实惠和质量
追求高标准
被访者性别：A男 大学生学习态度问卷调查表 目前大学生学习紧迫感不强，学习积极性不高，厌学，逃课，沉迷于游戏的人越来越多。为了从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步形成良好的学习态度，我们特制作此调查问卷，本次问卷调查采取不记名原则，希望同学们积极认真地填写，为大家的学习建言献策，谢谢合作！最后祝大家学习愉快，心想事成，天天开心！ 1、你认为学习态度的好与差的决定因素是：（） A、学校管理 B、教师教风 C、社会大环境 D、学生自身 E、校园文化氛围 F、其它： 2、你觉得现在的课程设置如何？（） A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 E、无所谓 3、你认为目前大学生的学习态度状况如何？（） A、很好 B、较好 C、一般D 、较差E 、很差 4、你认为我校学习态度最主要的问题是：（） A、缺乏学习动力，厌学，为考试而学 B、没有学习、学术气氛 C、迷恋上网游戏 D、学习纪律意识差，迟 到旷课现象严重E、浮躁不踏实，考试突击F、抄袭作业G、满于现状，进取心不强H、创新性不强，缺实践能力I、考试作弊J 、其它 5、你觉得下列哪些现象应最先解决？（） A、考试作弊 B、作业抄袭 C、旷课、迟到和早退 D、课堂纪律 6、你会积极参与课外活动吗？（） A、积极参加 B、感兴趣就参加 C、非强行规定就不参加 D、从不参加 7、你认为目前学校学习方面的规章制度完善吗？（） A、很完善 B、基本完善 C、很不完善 D、不了解情况 &对于学生旷课，你的态度是怎么样的？（） A、以学业为重，绝对不能旷课 B、如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原 C、旷课与否并不重要，不影响 学习就行 D 、无所谓，个人自由 9、你认为学生逃课的主要原因是：（）
大学生非理性网购行为动机分析 大学生非理性网购行为动机分析 【摘要】本文通过对问卷，探索大学生非理性网购行为的各种动机，结合相关文献查询，对大学生非理性网购行为的动机进行调查和分析，从而提出相对引导大学生理性网购的对策和建议以便对其进行教育和引导。 【关键词】非理性网购；动机 一、调研背景与原因 作为一个特殊的消费群体，大学生有着与社会其他消费群体不同的消费心理和消费行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们在经济上尚未独立，消费行为受到很大程度的制约。消费观念超前与消费实力滞后的矛盾，对他们的消费有很大的影响，在电子商务蓬勃发展的时代背景下，难免会存在一些非理性的网购行为，这势必会对大学生的健康成长，对他们树立正确的世界观、人生观、价值观产生影响。大学生的非理性网购不仅对个人，而且对家庭和社会都会造成消极影响。大学生网购行为的产生源自于网购动机的直接推动，大学生网购行为的各种类型，从大学生的网购动机那里都可以找到动因。我们可以根据网购者的各种外在表现来判断一个人的动机，用推理的方法来研究个体的动机，进而认识和了解他的行为。因此，对大学生的非理性网购动机进行调研十分具有必要性。 二、内容与分析 （一）问卷结果分析 通过查找文献提取出如下几类动机，在上述网购动机中，大部分属于非理性网购动机，如外观漂亮、流行时尚、产品新奇、名牌、凸显个性需要、心情好等，如以完全不同意=1，基本不同意=2，不确定=3，基本同意=4，完全同意=5，这些非理性网购动机项目的得分出奇地高。下面给出，各项动机的得分情况，其中项目得分=人数*分值将质量相对好，学习辅导需要，特长培训需要，工作发展需要，满足实际需要，人情交流需要，产品性能好归为理性网购动机；将外
大学生问卷调查报告完整版
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社会实践调查报告 报告题目：大学生学生兼职调查报告 学院： XX学院 班级: XXX 学号： XXXXX 学生姓名： XXXX 时间：2017年6月12日
目录 一、前言 二、调查设计流程 三、调查结果显示及分析 四、对策与建议 五、结语 六、参考文献 七、附录
XXXXXXXX学生兼职调查报告 一、前言 随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我试图了解我校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为我校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。 二、调查设计流程 （一）调查人员 XXX （二）调查对象 XXXXX学院的女大学生 （三）调查时间 2017年5月30日---6月5日 （四）调查方法 抽样问卷调查法 （五）计划实施介绍 首先拟定调查报告的题目，经老师审核，接下来将设置好的调查问卷采用随机抽
大学生兼职调查问卷模板 篇一：大学生兼职调查问卷 大学生兼职调查问卷 调查问卷说明： 1、本调查问卷共有9个问题，问题采用单项选择的方式，简明扼要并易于回答 2、你可以匿名填写此份调查表 3、当有超过50%的 题目不做回答时，本问卷将做无效处理 4、请你按实际情况作答，否则将影响调查结果 你的学校、系别、专业： 1、你认为大学生有无兼职的必要？（） A、非常有必要 B、可有可无 C、没必要 2、到目前为止你是否做过兼职？（） A、经常做 B、偶尔做 C、从来没做过 3、你考虑过兼职吗 （） A、有 B、无 4、你没做或者不想做兼职的原因是什么？（） A、没时间 B、担心受骗 C、耽搁学习
D、薪酬低 E、交通不方便 F、去应聘的太多，竞争大 G、其他 5、你做兼职的目的是（可多选）？（） A、赚钱 B、开拓人际网 C、空余时间较多 D、受周围兼职同学的影响 E、出于个人爱好 F、增加社会经验 G 其他 6、你曾经做过哪些种类的兼职（可多选）？（） A、家教 B、促销 C、礼仪 D、发传单 E、市场调查 F、餐饮服务 G、其他 7、你认为社会是否有必要成立专门的大学生兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全？ A、非常有必要 B、无所谓 C、没必要 8、所做兼职是否与你的专业相关？（） A、完全相关 B、很相关 C、一般相关 D、无相关 9、你一般在什么期间做兼职？（） A、周末 B、类似“五一”的长假 C、寒暑假 D、任意空闲时间 E、没有 非常谢谢你完成了这份调查问卷！ 不知你是否有一些我们未在调查问卷中列出的观点需要表达？如果有，请把它们写出来。 你希望的想法、观点或想令人关注的问题是： 篇二：关于大学生兼职情况问卷调查报告
大学生校园问卷调查报告 ——关于大学生情感问题 一、调查背景和目的： 1.调查背景： 进入大学之后，随着周边情况的改变，个人年龄的增长以及心智的健全，加上在大 学中，男女同学之间的交往变得极为普通和正常，一旦处理不当，就极易影响到个 人的情绪，甚至走向极端。由此可见，树立正确的爱情观显得观尤为重要。因此，有必要对大学生特别是针对大一新生的爱情观进行分析和调查，以便为他们的情感 生活提供借鉴和帮助。 就郑州师范学院来说，女生比例稍大，因此，调查和分析时要有一定量的性别侧重。 2.调查目的： 通过对大学生的情感问题的调查，从而获得他们恋爱过程的相关数据以及对大学恋 爱的具体看法，最终了解他们对情感问题的认识，为自己的恋情提供有益指导。 二、调查对象及构成情况简介和方法： 1.调查对象： 本调查对象郑州师范学院和周边其他本专科院校的在校大学生特别是大一新生。 2.调查方法： 本调查采用网络问卷随机调查方式，即通过手机，电脑等设备，在特定网页上填写 问卷，以便节约成本并提高本次调查的推广性和便捷性。另外，为防止恶意填写，本卷Q3和Q4互相矛盾，以排除无效问卷。 3.调查比例及投放区间： 设计本、外校比例为4:1，男女比例为3:2，大一与其他年级比例为3:2左右。投放 区间为2014年11月8日—2014年11月20日，共计18天。 4.调查问卷回收及有效性。 投放区间内，共收回问卷76份，有效问卷71份，有效率93.4％。男女比例16:19，大一与其他年级比例为2.8:2。基本符合问卷设计，问卷结果较为可信。 三、调查组织人员： 郑州师范学院地理与旅游学院Ｂ１４地理科学班 四、调查结果分析： （1）描述性分析 Q1:大学以前是否谈过恋爱? 大多数人在大学以前谈过恋爱，由此可见，学生情感问题不仅仅存在于大学，在高 中，甚至初中就已经确存在。
关于大学生消费情况的调查报告 一、调查背景：在当前的消费市场中，随着经济社会的迅速发展，我们大学生成为社会特殊的消费群体，我们消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的人生观和价值观有着重要影响。 由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，有着旺盛的消费需求，另一方面，尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研。 二、调查意义：为响应团中央的号召，进一步深入学习实践科学发展观，投身全面建设小康社会的伟大征程，切实做到社会实践和大学生思想政治教育的有机结合。鼓励当代大学生利用寒假期间走出校园，走进社会，关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题并形成社会实践调查报告，成为学生课余生活的有益补充，拓展学生学习资源，激发学习兴趣，强化社会责任。 三、调查对象及方法：调查的主要对象是河南工业大学法学院的同学，调查方法主要是采用问卷调查法。通过发邮箱并回收统计的方式，根据所回收100 份有效问卷统计。调查样本基本情况为，女生占24% ，男生占76% 。 四、调查的内容：根据大学生消费方式、消费心理、和消费目的等现状分析大学生读书情况调查。问卷共向调查者提出了24 个问题。（见附件） 五、调查数据的统计与分析
大学生学习调查问卷 为了掌握我校的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,分析学生学习的主动性和面临的困难，探讨我校学风建设的特点与规律，以便更好地推动我校的学风建设。我们特进行此项调查。衷心感谢你的大力支持! Q1 您的性别(单选题) A. 男 B. 女 Q2 你所处的年级(单选题) A. 大一 B. 大二 C. 大三 Q3 政治面貌(单选题) A. 党员 B. 团员 C. 群众 Q4 你是否喜欢学习(单选题) A. 持喜欢态度 B. 持不喜欢态度 C. 还可以(一般) D. 只喜欢一或两科，对其他不喜欢 E. 没办法，不学也不行 Q5 你所选专业是否与你的兴趣相一致(单选题) A. 是的 B. 不是 C. 差不多 Q6 你在大学阶段主要的发展目标是什么(单选题) A. 全面提高自身素质，为实现人生理想做准备 B. 为了获得文凭 C. 掌握一技之长，为就业打好基础 D. 没想过 Q7 你觉得你目前的学习达到父母对你的期望值了吗(单选题) A. 完全达到 B. 有些欠缺，还需继续努力 C. 令他们非常失望 Q8 你对学习工作的态度(单选题) A. 主动积极 B. 喜欢有兴趣 C. 被动应付，不情愿
D. 讨厌 Q9 影响你对专业感兴趣的主要原因是？(多选题) (多选题) A. 专业发展前途 B. 个人兴趣、特长 C. 工作性质 D. 经济收入 E. 专业社会地位 F. 其他 Q10 你喜欢的学习方式(单选题) A. 老师授课 B. 老师引导下自主学习 C. 自学 Q11 除了上课每天自主学习的时间(单选题) A. 少于1小时 B. 1-2小时 C. 2-3小时 D. 3小时以上 Q12 课后复习情况(单选题) A. 课后当天复习 B. 课后1—2天之内复习 C. 有时间就复习，没时间就算了 D. 考前集中复习 Q13 你是怎么对待考试的(单选题) A. 临时抱佛脚 B. 每天都有复习 C. 作弊 Q14 你挂科了吗(单选题) A. 是 B. 否 Q15 如果确定了目标，你会(单选题) A. 立即付出行动，一定要完成 B. 边行动，边根据实际情况调整目标 C. 虽然有目标，但常常因为突发状况而终端 D. 暂时不付诸行动 Q16 毕业后准备(单选题) A. 继续深造 B. 工作 C. 着手创业 D. 结婚安家 E. 不确定
当前大学生非理性消费及对策探析论文2019-02-02 [摘要]当前一些大学生消费呈现非理性化，主要表现为：过度消费、畸形消费、情绪化消费、差距消费、炫耀消费和享乐主义消费，这既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校缺乏正确的引导有关。因此，高校要加强教育，使大学生树立适度消费和绿色消费观，引导大学生以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，提高大学生在经济社会里的生存能力。 [关键词]大学生；非理性消费；对策 一、当前大学生非理性消费的主要表现 大学生的消费从总体上来看，呈现出健康、积极的主流，但同时也存在着消费结构不合理、消费行为非理性化的情况，主要表现为： (一)过度消费。在我国改革开放深入发展和社会主义市场经济的影响下，传统的勤俭节约消费观已受到严重冲击，享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气袭击大学校园，一些大学生形成了新的享乐主义消费观，无计划、无节制地疯狂消费，并且超过了个人的经济承受力。出现过度消费的主要是大一新生，他们刚刚离开一直为他们打理生活的父母，脑子里根本没有“财商”两个字，不懂得如何理财，只知及时享乐，过度沉迷于疯狂消费的快感中。 (二)畸形消费。一些大学生消费时间频繁，消费对象广泛，甚至有只求高档、追求名牌的趋向。大学生一般20岁左右，站在时代的前沿，追新求异，善于敏锐地把握时尚，唯恐落后于潮流。衡阳师范学院的近期调查显示，大学生最突出的消费是使用手机。调查显示手机普及率已达98％，近78.9％的大学生每月电话费在50元以上。此外是电脑，调查显示电脑普及率已达55％。随电脑而产生的多项消费如大至几千块的无线网卡小至几十元的计时网卡每年都在增加。还有就是形象消费，如发型、服饰、饰品、生活用品等，调查显示大学生每月的形象消费少则70元多则240元。名牌产品消费方面，当问到“如果经济许可，是否购买名牌产品”时，90％的人回答会。 (三)情绪化消费。一些大学生受到情绪的影响而把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。大部分女大学生有购物逛街的爱好，尤其心情不好了，小的时候还可以大声地哭出来，或者找父母撒撒娇，而如今长大了，不但不能哭，也不能随便什么都向父母哭诉，于是部分女大学生把疯狂购物当成发泄情绪、伤财不伤身的最好方式。 (四)差距消费。调查显示，大学生这一群体在消费上存在着巨大差距，其中，年消费(不包括学费)最高的达到1.85万元，而年消费最低的只有2100元，大学生年支出均值为8383.96元，这其中有92.7％的大学生把家庭供给作为最主要的经济来源，占其总消费的70％以上。
【问卷模板】大学生网络游戏非理性消费行为研究 尊敬的同学：您好！为了调查大学生在网络游戏的消费情况，非常感谢您能作为学生代表参加调查，提供您的情况，本调查不记名，保证您的隐私，希望得到您的支持！谢谢！ 1. 你的性别是 男 女 2. 你所在的年级是 大一 大二 大三 大四 3. 你来自农村还是城市 农村 小城市 大城市 4. 你的家庭经济状况 富裕 一般 比较困难 5. 你的生活费来源 家庭供应 勤工俭学 部分由家庭供应，部分勤工俭学
奖学金或助学金 其他 6. 你的生活费平均每个月支出多少 500以下 500-1000 1000-1500 1500-3000 3000-5000 5000以上 7. 你期望的月消费多少 500以下 500-1000 1000-1500 1500-3000 3000-5000 5000以上 8. 请问你的消费方式是怎么样的事先做好计划花钱 能省就省 没有计划 其它 9. 一般情况下你每月的生活费 有剩余 刚刚够花 不够花 10. 你对你的支出有记账习惯吗
基本所有支出都有记账习惯 只有一些较大的支出有记账习惯 很少有记账习惯 从来没有记账习惯 11. 你玩游戏吗 玩 不玩 12. 你在游戏花费的时间 平均一天1小时以内 平均一天1-3小时 平均一天3-5小时 平均一天5小时以上 13. 玩游戏熬夜甚至通宵过吗 有 没有 14. 你玩游戏花钱吗 不花钱 偶尔花钱 经常花钱 15. 你在游戏投入的金钱占你生活费的多少 20%以下 20%-50% 50%以上 不一定，想花了就花 16. 如果只有一定量的钱，二选一，你会选买游戏东西还是现实东西游戏的
报告编号：YT-FS-6320-17 大学生问卷调查报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学生问卷调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 第一篇 为了创建一个和谐的社会，一个富强的国家。唯有全民教育，其教育理念，在于贡献社会，只有付出自己，才能为自己留下属于自己的成绩。其贡献自己的最本质征途是就业，但在这之前，牵扯到如何更好的找到属于自己的就业岗位，如何确定自己的就业观。大学生就业问题历年来是社会议论的焦点。如何适应当代社会的发展形势。抓住机遇，迎接挑战，是当代大学生面临的众多考验中的重中之重，只有通过就业才能让高校系统教育培养出来的人力资本能够人尽其才，才尽其用，才能为国家和社会创造更多的财富，更大的提高社会运行效率，正确的引导大学生的就业择业观是当前各高校教育的重点，要从现在开始就要
正确的了解社会的发展形势。确立正确的择业观念，为将来能够更好的就业奠定基础。但如果很多高校毕业生不能够顺利实现就业的话。 这不是一般意义的就业问题，更是一种人力资源的浪费。是国家和社会的重大损失。所以为了更好了解当代大学生的择业观，更好的了解社会的发展形势。我小组就本校进行了一次问卷调查。从中发现了一些值得讨论和借鉴的问题与经验。为了更好的了解当代大学生的择业观，本小组先从当代大学生的择业为况进行了以下的调查.希望本报告，能为面临就业和择业的同学有所帮助。 一.就本校学生的调查及问卷情况 本次调查以问卷形势进行调查，然后从回收问卷中提出问题。解决问题。本次调查在XX年11月份进行，问卷共发出50份。发放对象为贵州大学所有新生。基本上做出了随机发放。现对有代表性的几项进行分析。 二.调查内容
大学生消费观调查问卷 编号： 同学： 您好，我是XX院XX级XX专业的一名学生，按照我们学院的教学安排，正在进行一项关于我校大学生消费观的调查，想请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，包括18个问题，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助！ Q1：你的性别？ ○男○女 Q2：你所在的年级？ ○大一○大二○大三 ○大四○研究生 Q3：你平均一个月的花费大约是元？ Q4：你期望一个月的月消费是元? Q5：你一般每个月花费主要在哪些方面？ ○伙食○购买衣物○日用品○学习○娱乐○通讯○其他 Q6：你每个月在这些方面的花费大约是多少元？（填写数字，没有填0 ) 伙食____元衣服饰品____元日用品____元学习____元娱乐____元通讯____元 其他____元 Q7：你日常一般在哪里用餐？ ○食堂○饭馆○路边小摊 ○外卖○其他 Q8：你一般在这些场所用餐的频率（次/月）是多少？（填写数字，没有填0） 食堂_____ 饭馆_____ 路边小摊_____ 外卖_____ 其他_____ Q9：你一般在哪里购买服饰？ ○大型超市或商场百货○专卖店或品牌店○特色店、折扣店○路边小摊 ○小店○网购○其他（，请注明）
Q10：你购物时主要考虑哪些因素？ ○时尚○实用○价格○品牌○其他 Q11：当你和朋友聚会及外出时，你一般采取的买单方式是？ ○ AA制○有人买单请客○视情况而定 Q12：以下哪项符合你的消费方式？ ○能省则省○事先做好消费计划再计划花钱○毫不在乎想花就花○其他Q13：你平时是否做消费记录？ ○有，全部做记录○有，主要部分做记录 ○有，偶尔做记录○几乎不做记录 Q14：你的生活费主要来源？ ○父母给予○勤工俭学○奖学金 ○兼职○亲戚给予○其他 Q15：以下物品你拥有哪些？ ○笔记本电脑○台式电脑○手机 ○数码相机○ Mp3/4/5 Q16：你是否有网购经历？ ○是○否 Q17：你网购的频率是？ ○每天网购○每周4-5次 ○每周2-3次○每周1次○每月2-3次 ○每月1次○更少次数 Q18：你一般会在网上买哪些商品？ ○衣服鞋帽及饰品○日用品○书籍 ○电子产品○其他 调查日期：年月日 调查人：
调查问卷参考模板 大学生消费情况调查问卷 亲爱的同学： 你好！非常感谢你在百忙之中填写这份问卷，我们调查的目的是想了解目前大学生在金钱观、消费观、消费与闲暇方式等方面的现状。本问卷各项答案无所谓好坏对错且问卷所得结果不做个别呈现，对外绝对保密，所以请你依据自己的看法，放心填写。谢谢你的合作！ 您的性别：* ?男 ?女 您现在所就读的年级：* ?大一 ?大二 ?大三 ?大四 家庭住址* ?农村 ?城镇 ?城市 1、你每个月的生活费用是多少？*
?500元以下 ?500元—800元 ?800元—1000元 ?1000元以上 2、你的生活费主要来源* ?父母给予 ?勤工俭学 ?奖助学金 ?校外兼职 ?部分家庭供给，部分勤工俭学或奖学金 ?其他 3、除了基本的伙食、生活必需品消费以外，哪些方面的消费占总生活费的比例比较多？* 交通、通讯（电话、上网） 购物（服装、饰品） 学习费用（课外书报、 娱乐 交际 零食及饮料 其他
?专卖店里的产品有质量保证，值得 ?专卖店的衣服新潮、时尚，值得 ?只要喜欢，多少钱无所谓 ?只不过一件衣服罢了，对大学生来说300块太贵了5、你对自己生活费的使用方法是：* ?有钱就花，没有计划 ?按照一定时期的计划花钱 ?没有计划，但对每一次的收入与支出都有详细的记录?有计划，但没有做好记录 ?有计划，也有记录 6、每月的通讯费用为：* ?25以内 ?25—50元 ?50—100元 ?100元以上 9、你是怎样解决生活费不够的问题？* ?向父母要钱 ?自己存钱
向别人借 做兼职 其他 ?可以 ?部分能做到 ?很难 ?不知道 11、在你身边的同学，会通过那些途径去增加收入？（可多选）*[多选题] ?做兼职 ?炒股、基金 ?开网店 ?做产品代理 ?投稿赚稿费 ?其他 12、你如何看待当前大学生出现的超前消费现象* ?无所谓 ?坚决反对 ?看其家庭情况而论
Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生问卷调查报告范文
编号：FS-DY-60860 大学生问卷调查报告范文 本次调查的目的有2个： 1.分析调查结果，进而探索出当代大学生职业规划的主流方向，并对其中出现的问题做探究与分析，最后给出当代大学生职业规划的合理化建议。 2.通过本次调查，让同学们再一次准确认识到目前(尤其是次贷危机发生后)大学生就业形势的变化与发展趋势。 本次调查的主题为：大学生职业生涯规划调查。 具体有以下2个要点： 1.职业生涯规划的定义是：个人结合自身情况、眼前的机遇盒制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。 2.当代大学生绝大多数尚处在职业生涯的准备或起步阶段，正因如此，一份科学，完善，可行的大学生职业规划生
涯是十分必要的。 本次调查的形式为： 1.问卷调查(随机抽取在校大学生调查，网络调查)。 2.向辅导员，职业规划师和学长询问意见建议与心得体会。 3.查阅相关资料(来源：网络、图书馆)。 二.调查过程及结果 一共设计了三道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和网络问卷中随机调查了150份样本，得到以下实验数据： 问题1：您认为大学生应该把重心放在? a.全力学习，为以后的事业、深造做准备 b.以学习课程为主，兼顾社会锻炼 c.着重参加学生会等，为以后进入社会做准备 d.直接参与社会 选项 a b c d 数据14 118 13 5 问题2：您是否对本专业进行深入了解?
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/2e17602883.html, 大学生非理性消费问题现状分析及对策研究作者：陈燕马众 来源：《卷宗》2019年第02期 摘要：消费是人类经济活动过程中的重要环节，非理性消费是消费过程中做出不合理决 策的经济行为。大学生这个消费群体，心智不成熟且缺乏社会经验，极易产生非理性消费行为。本文简单的陈述了大学生非理性消费中的一些问题，并且找出产生这些问题的原因，也针对性的提出了一些解决对策，对于研究不同群体非理性消费问题有一定的借鉴意义，但是还有待进一步研究。 关键词：大学生；非理性消费；现状；对策 消费既是货币消耗的过程，又是进行人格塑造的过程。因此，消费行为理性与否对当代大学生的人生观、世界观和价值观的形成与发展有一定的影响，很可能会影响大学生的人生和未来。通过分析当代大学生的消费现状可以得出，当代大学生由于受到各种因素的影响，消费中出现了不少非理性消费问题。关注大学生消费行为，帮助大学生树立正确的消费观己经刻不容缓。对大学生进行消费道德教育，规范大学生的消费行为，帮助大学生养成理性消费习惯，健康度过美好的大学时光。同时，鼓励当代大学生学习必要的理财理论知识，提高其理财技能，让其能够合理规划使用自己有限的经济收入，减少非理性消费行为。 1 大学生消费情况现状 我国GDP在逐年上升，经济发展迅猛，我国国民的购买力已经有了很大程度的提高，消费水平不容小觑。近几年，随着各大高校的不断扩招，普通高等学校招生人数逐年上升。大学生群体数量在不断壮大，大学生作为特殊的且数量较为庞大的一类消费者，消费行为和消费观念也发生了巨大的变化，其消费行为也受到大众的关注。近年来，有不少关于大学生消费问题的报道，报道中谈及到一个问题：在校大学生存在非理性消费的行为。而非理性消费问题会给大学生自身、家庭甚至社会带来不利的影响。 2 大学生非理性消费存在的问题 2.1 校园“黑信贷”、分期付盛行 近年来网络信贷兴起，贷款广告在校园里泛滥，贷款公司提出的贷款条件诱人，不少大学生频频落入“信贷陷阱”，校园“黑信贷”是一颗不定时的炸弹，随时可能威胁到大学生的人生及未来。近段时间也出现了大学生因无力偿还贷款自杀、女大学生“裸贷”等骇人听闻的新闻。然而，这些事件的产生与大学生的非理性消费也存在着一定的联系。大学生群体容易接受新鲜事物，拥有超前消费的观念，信贷的申请占比超过了90%。大学生由于心智不成熟，追求时尚个性、盲目从众或者攀比心理等原因，进行奢侈消费、冲动消费，但是却没有考虑到自身及家庭
关于大学生问卷调查报告 一、调查目的：大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护大学生的身心健康，对择业有十分重要的作用。最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。 二、调查方式：本次调查采用无记名调查，调查人数50人，调查地点：河南大学明伦校区，调查时间：5月12日——5月17日，调查对象：在校学生，发放问卷60份，收回问卷55份，有效问卷50份。 调查问卷设计方法 调查问卷共设计两部分： (1)在校大学生的就业意向。根据问卷中关于行为特征的研究，将就业意向划分为： ①针对影响择业的因素。此部分采取了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此部分共设计了7个选项，分别从能力、学历、所学
专业、公司性质和发展前景、薪金、就业地区等方面进行测量; ②针对大学生就业难的主要原因。此部分采取了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表非常赞同，赞同，一般，不赞同，非常不赞同。根据调查问卷的研究并结合大学生本身的实际，主要从就业人数、就业期望、就业形势、就业信息等方面共设计了4个问项来进行测评。 (2)样本的个人情况,包括被调查者的性别、年级、户口类型。问卷具体设计如下： 1、您的性别 a男 b女 2、您所在的年级 a、大一 b、大二 c、大三 d大四 3、您的户口类型 a、本省本城镇 b、本省农村 c、外省城镇 d、外省农村 4、大学毕业，您的打算? a考研 b、考公务员c、自主创业 d、其他 5、您愿意选择专业不对口的工作吗? a非常愿意b、愿意c、一般d、不愿意e、非常不愿意 6、您想要选择什么性质的单位就? a、国有机关 b、民营企业 c、合资企业 d、外资企业e事业单位 7、择业时，您认为公司的发展前景是最重要的吗? a非常重要 b重要c一般d不重要e一点也不重要 8、求职时，您认为所学专业是最重要的吗? a非常重要 b重要c一般 d不重要 e一点也不重要 9、刚
大学生问卷调查表 请同学们如实回答以下问题，如有不同答案请写在问题后面！谢谢你的配合，祝你在长大学习、生活愉快！ 1.徐州工程学院是你理想中的大学吗 A.是 B.不是 C.超出意料 2.你选择“徐州工程学院”的理由是 A.理想 B.没有别的选择 C.糊里糊涂就考上了 3.你对目前在徐州工程学院的学习、生活的节奏和方式还适应吗 A.适应 B.不适应 C.勉强可以 4.你对未来四年的大学生活有过规划吗 A.有 B.没有 C.有，但不详细 5.如今已是大学生的你,会如何看待大学 A.学习场所 B.展示自我的舞台 C.文化资源丰富的小社会 6.你与室友、同学以及老师相处融洽吗 A.非常差 B.一般 C.很融洽 7.刚刚离开父母，你会感到孤独、想回家吗 A.会 B.偶尔会 C.不会 8.你通常会选择什么方式与同学加深友谊 A.聚餐 B.正常交往 C.诚心交往 9.为丰富校园生活，你会积极参加各项活动及社会实践吗
A.会 B.适当参加 C.不会 10.在面对比你优秀的同学时你会： A.有自卑感并远离他们 B. 无所谓,轻视他们 C.取彼之长补己之短 11.你现在有明确的学习计划吗 A.有 B.没有 C.尚在考虑中 12.大学学习生活看似轻松，可实际上竞争激烈，你会怎么学习 A.延续高中学习态度和方法 B.科学的利用时间学习 C.用不着多么认真，及格就行 13.在学习生活中你有信心可以调整好心态面对挫折吗 A.有 B. 没有 C.遭遇挫折时，希望有人能伸出援手 14.你有信心可以在大一的学习中适应大学教学模式吗 A.有 B.没有 C.不确定 15.在大学里，你学习英语的动机是什么 A.兴趣所向 B.过四六级将来好就业 C.形势所迫 16.你对自己现在学习的专业满意吗 A.满意 B.不满意 C.不知道 17.你了解徐州工程学院的校规吗 A.了解 B.马马虎虎 C.根本没看 18.你会如何规划自己的大一生活 A.努力学习一年 B.好不容易考上大学，要放松一年 C.从来没想过
大学生消费情况调查报告 一、调查研究的背景与意义 随着社会经济的快速发展，近年来大学生非理性消费现象逐渐扩大，中国高校目前正受到市场经济的强力冲击，大学生在物质和精神上的非理性消费现象也在逐渐扩大，亦影响了大学生的生活和教育。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经远去，大学生消费结构差异带来的消费多元化趋势逐步形成。 二、调查设计 (一)研究思路及过程 1、我们在做调查之前必须确定要研究的测量要素和研究方法。明确哪些因素是影响大学生消费的主要因素？大学生主要在哪些方面消费？消费水平如何？消 费结构是否合理等。 2、进行问卷调查设计。由于缺乏相应的经验，希望能及时与指导老师联系，或者查阅相关统计方面的文献。 3、抽取样本。抽取样本的方法很多，在这项活动中我们主要采取随机抽样方法。 4、数据分析。我们将采用Excel作为分析工具，对数据进行加工整理与分析。 5、数据分析后，得出分析结论并提出一些具有价值的参考意见。 项目的研究过程如图所示： （二）调查方案 1、调查主题与目的
关于大学生消费情况的调查及分析。为了初步了解我班学生的消费状况、结构及消费观念，我们特此做该调查，学会控制自己的行为，做一个理性的消费者，更好地消费理财，安排好自己的生活。 2、调查范围 4、调查项目和调查表：（见附件1――问卷） 5、调查时间：2011年10月28日至2011年11月28日 6、活动进程及安排 (1)准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时3天。 (2)设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时4天。 (3)分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时3天。 (4)成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时4天。 7、资料获得方式 主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志的等获得。 8、组织方式 组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。 9、调查方式及方法 采用抽样调查的方法，以网络工程专业同学为总体，在几个班级中按男女采取随机抽样，用样本调查结果推断总体。 10、调查项目及内容 此次调查内容主要有我院学生的消费经济来源、日经济状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重、自理能力、理财能力及消费观念等。调查项目采用问卷形式。 11、调查效果预测 进过以上工作安排及全体调查人员的集体智慧和能力，应能在调查中达到预定的调查效果。 （三）问卷设计
河南xx大学xxxx学院 毕业论文 题目：大学生消费行为及消费心理浅析 作者： 学号： 专业： 指导老师： 2012 年 5 月25 日 毕业论文开题报告 1.撰写本论文的背景、意义 随着社会主义市场经济的不断发展，大学生消费已成为备受关注的一个热点，只有把握大学生独特的消费行为导向，针对其理性消费，加强思想政治教育和提高科学的消费观念，才能引导大学生树立正确健康的消费观，促进他们健康全面地发展。大学生是一个特殊的消费群体，由于所受的教育、校园环境以及年龄的特殊心理特征，使他们有自己特有的消费心理和消费行为。我们通过对部分大学生的问卷调查，针对他们的消费状况和消费的特点，有目的性地指导他们培养正确的消费观和人生观。 2.本论文的基本内容 1前言 2 大学生的消费状况 2.2 具体消费项目分析 2.2.1恋爱消费 2.2.2旅游消费 2.2.3网络消费 2.2.4通讯消费 3 当代大学生消费状况存在的问题 3.1存在的消费误区。 3.2消费差距拉大，出现贫富两极。 3.3 消费结构存在不合理因素。 3.4 恋爱支出无度。 4 当前大学生消费心理和行为偏颇的主要原因简析 4.1主观原因 4.1.1消费需求的不确定性和可诱导性。 4.1.2消费行为的冲动性和模仿性。 4.1.3消费动机的时尚性和从众性。
4.2客观原因 4.2.1社会方面。 4.2.2 家庭方面。 4.2.3 教育方面。 5 致谢词 毕业论文开题报告 3．本论文的重点和难点 重点： 当代大学生消费状况存在的问题及现状 难点： 引导大学生正确消费的方法 4．论文的撰写计划 09.12.28——确定论文题目； 09.12.29~09.12.31——广泛的查找资料，明确论文的背景、意义及基本内容并上交开 报告手稿； 10.01.04~10.01.07——查找资料，整理思路，并于01.07形成出面论文初稿； 10.01.10~10.01.14——再次查找资料以对论文初稿进行修改，加入更新部分，形成书面或电子稿并上交指导老师； 10.01.15~10.01.17——结合指导老师意见对论文进行修改，形成最终文稿，并定稿打印上交； 10.01.18~10.01.23——论文答辩。 毕业论文开题报告 指导教师意见： 指导教师： 年月日 系部审查意见： 系部负责人： 年月日
理论与研究西部皮革2018年2月 大学生非理性消费行为的优化策略 孟繁欣 (河南师范大学新联学院，河南郑州450000) 摘要：大学生作为一个特殊消費群体，其家庭环境和生活经历决定了他们的非理性消費行为表现更为突出。笔者在生态系 统理论的指导下，提出了独具特色的五位一体的优化策略，力求从社会、政府、高校、家庭和个人五个方面提出优化策略，以改 善当前大学生非理性消費的现状，以引导大学生进行理性消費，培养其健康的人生观、价值观和消費观。 关键词$非理性消費；五位一体；优化策略 中图分类号：C913 文献标志码：A文章编号$1671 -1602 (2018) 02 -0068 -02 非理性消费是指消费者为了满足个人的心理虚荣感，不顾个人 的财力状况，过度支出，进行冲动消费或攀比消费，即我们通俗意 义上所指的不合理消费。 大学生的消费观念和消费方式趋向多元化，往往会出现种种非 理性消费现象。主要表现为消费的随意性强、大手大脚、大把花 钱，有些甚至随心所欲，生活奢侈。在现实生活中，部分大学生为 追求名牌和奢侈品而分期借贷和透支信用卡的现象屡见不鲜，从表 面来看，这是个人行为，但从深层次来看，其消极影响不容忽视。 因此，如何引导独立学院大学生进行理性消费，培养其健康的 人生观、价值观和消费观，是当前必须深刻反思和认真面对的重要 课题。尤其是高校的教育工作者，更加责无旁贷。本文将从从社 会、政府、高校、家庭、个人等层面提出对策，以有效矫正大学生 非理性消费行为。 1社会层面 1.1倡导绿色消費，营造良好环境 孔子曾说：“礼，与其奢也，宁俭。”而诸多的历史经验也告诉 我们：成由俭，败于奢。由此可以看出，勤俭节约自古以来就是我 国的传统美德。在建设具有中国特色社会主义现代化的今天，勤俭 节约的传统更不可丢。 习近平总书记在中纪委全会上指出，要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。具体到当 大学生，即要求他们需要勤俭节约，理性消费，绿色消费。一个国 家尚且需要勤俭，而一个尚未自食其力的大学生又有什么理由盲目 消费，贪图一时享乐呢？因此，引导大学生树立科学、理性、文 明、绿色的消费观念和消费方式势在必行。 1.2规范大众传媒，增强责任意识 随着这些社交网站、购物网站的快速发展，各种商家借此寻找 商机，利用这些新媒体的发展，植入大量广告，不遗余力的宣传自 己的产品。这些大肆宣扬，在潜移默化中影响着改变着大学生的消 费观念。同时，电视、网络等媒体的过度宣传，在不知不觉中增加 了大学生的消费面，甚至让许多大学生为之疯狂，大大增加了大学 生盲目消费的可能性。 社会各界应对大众媒体进行监督，逐步增强大众媒体的责任意 识，从而使其在报道相关新闻时要有选择性，对于涉嫌误导大众消 费，不利于大众正确消费观形成的相关报道坚决予以抵制，自觉加 强新闻报道自律。同时，利用自身媒体优势，积极倡导适度消费、理性消费，反对过度消费和奢侈消费，创造健康消费的舆论环境。从而，帮助当代大学生树立正确的、健康的消费观念。 2%层面 2.1制定法律法规，约束不合理消費 受西方消费观念的侵蚀和影响，现在诸多的学生都有着超前消 费、盲目消费、攀比消费等不合理的消费观念。为转变学生不合理 的，倡导学生树立正 的以，要的是应该采取强制措施，制定相关的法律法规，约束“裸贷”、“校 贷”不 现象。 为维护学生的合法权益，帮助学生树立正确的消费观念，政府 必须采用立法措施，制定相关的法律法规，规范互联网金融，约束 “校园贷”“裸贷”等行为，坚决抵制个别不法分子，利用法律漏洞 或者打法律的擦边球，在损害大众利益的基础上，尤其在损害学生 的利益的基础上谋取非法利益。 2.2出台相关政策，抑制高消費行为 大学生正处于人生观、价值观的形成时期，心智尚不成熟，并 且，在学校中和同龄人在一起，极易出现攀比心理，奢侈消费。例 如，吃穿用度都要求名牌，所有东西都要和大家攀比，如此以往，在不知不觉中就形成了盲目消费、奢侈消费等非理性的消费观念。 而我国目前对高消费、奢侈品消费尚未有相关的政策进行抑 制，而这在无形中也助长了学生的奢侈消费。针对这种现象，从政 府层面来讲，政府应出台相关的政策，抑制高消费行为。如征收消 费税，规范分期付款，限制性用卡使用数量等。 3高校层面 高校是大学生学习和生活的主要根据地。因此，学校对大学生 的教育和监督是义不容辞的。鉴于独立学院大学生的种种非理性消 费现象，学校应高度重视，并积极寻求对策，引导大学生树立科学 的。 3.1加强道德教育和理财教育 大学生正处于人生中重要的关键时期，在这一时期内的可塑性 很强，高校如果不能对其非理性消费行为进行正确引导，不能让其 养成良好的消费习惯，这不仅仅会影响到大学生的健康成长，而且 会影响到高校的人才培养质量。 学校一方面要充分利用课堂，言传身教，在《思想道德修养与 法律基础》等课程中加强道德洗礼和孝道感化，让学生明白“一粥 一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”（《朱子家训》），珍 惜父母的血汗钱。这样，可以让学生从内心深处反省自我，适度消 费。另一方面，根据座谈和调研，独立学院大学生中只有131的有 作者简介：孟繁欣（1988 -)，女，汉，河南郑州，助教，研究生，河南师范大学新联学院，马克思主义基本原理, 68