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猫的阅读答案

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猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。只要有声音,哪怕是极小的声响,它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿,因而走路时没有声音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出各种洞口的大小。1.给带点的字选择正确的意思。(1)疾走如飞()疾:①病②狠③快,迅速④疼痛(2)出其不意()其:①他的,他们的②那,那个2.写出下列词的反义词。明亮()狡猾()灵活()粗()厚()黑()3.这篇文章是从 __________、__________、__________、__________等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于_____________________________________________。4.仿照短文的写法,介绍一种小动物。参考答案:1.(1)③(2)①2.黑暗老实笨拙细薄白3.眼睛、耳朵、爪子、肉垫它在夜间捉老鼠 4.参见:我最喜欢的小动物作文100字200字300字400字500字

部编版语文四年级下册第四单元13.猫 课内阅读专项训练(含答案)

绝密★启用前 部编版语文四年级下册第四单元 13.猫课内阅读专项训练 一、阅读理解。 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无 虑,什么事也不过问。可是,它決定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子你的腿,把脖子仲出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 1.联系上下文,解释下列词语。 古怪:___________________________________________________ 屏息凝视:_______________________________________________ 2.找出文段中的中心句,用“______”画出来。 3.猫的古怪性格表现在哪些方面? _______________________________________________________________________ 4.你喜欢猫吗?你觉得猫还有哪些特点? _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________二、阅读课文选段,完成习题。 满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,()已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,()跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱! 5.在文中的括号里填上表示转折的关联词。 6.画“_____”的句子运用了______的修辞手法,表现了作者______________。 7.从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了?

《猫》阅读附答案

《猫》阅读附答案 阅读《猫》节选的文字,完成9 -12题。 冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。 这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” 张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,茏板上都是血。是什么东西把它咬死的?” 我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?” 张婶默默无言,不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天:拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。 隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫!猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! 我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针! 我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢? 两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了!

我家的小花猫阅读答案

篇一:我家的小花猫阅读答案 小花猫阅读答案一天晚上,我刚想上床睡觉,一(幅、副)奇异的情景出现在我的眼前.只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,(睁、挣)着两只绿灯泡似的大眼睛,(坚、竖)起一对尖耳朵, 留心着_百度作业帮小花猫阅读答案一天晚上,我刚想上床睡觉,一(幅、副)奇异的情景出 现在我的眼前.只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,(睁、挣)着两只绿灯泡似的大眼睛, (坚、竖)起一对尖耳朵,留心着周围的动静.老鼠很狡猾,在鼠洞里吱吱几声,试探一下外面有没有猫.猫注视着鼠洞,一动也不动.老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋,鬼头鬼脑地向四处张望,然后,窜了出来.说时迟,那时快,没等老鼠窜出一尺远,咪咪就扑了上去,用爪子把老鼠死死地压在下面.这时,我几乎屏住了呼吸,眼睛一眨也不眨,我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉.但是,出乎 我的意料之外,它并没有马上吃老鼠,只是用锐利的爪子把老鼠举起来,狠狠地往地上一摔,老鼠想趁机逃跑,没跑几步,就又被咪咪捉住了.这样一连几下,摔得老鼠半死不活,咪咪这才大口大 口地吃起来.吃完了,它舔舔舌头,又回到墙角里,警惕地(注、住)视着鼠洞,准备迎接新的战斗.1、选出括号里正确的汉字.2、猫捉老鼠的过程分成四步:等鼠→()→()→ ().3、找出描写咪咪等鼠时的动词:()4、“我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉.但是,出乎我的意料之外”,句中的“但是”起________作用.“出乎我的意料之外”是指________________的意思.6、“(咪咪)准备迎接新的战斗”,句中的“战斗” 是指(). 语文綪诺言°_交2014-11-05 1.一副,睁着竖起注视2.等鼠. 抓鼠摔鼠吃鼠3.蹲,睁着,竖起,留心4.转折. 出乎作者的意料5.抓老鼠我一个个字打的,选我吧! 一天晚上,我刚想上床睡觉,一(幅、副)奇异的情景出现在我的眼前。只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,(睁、挣)着两只绿灯泡似的大眼睛,(坚、竖)起一对尖耳朵,留心着周围的动静。老鼠很狡猾,在鼠洞里吱吱几声,试探一下外面有没有猫。猫注视着鼠洞,一动也不动。老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋,鬼头鬼脑地向四处张望,然后,窜了出来。说时迟,那时快,没等老鼠窜出一尺远,咪咪就扑了上去,用爪子把老鼠死死地压在下面。这时... abcdefg123059 2014-11-05 一天晚上,我刚想上床睡觉,一(幅、副)奇异的情景出现在我 的眼前。只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,(睁、挣)着两只绿灯泡似的大眼睛,(坚、竖)起一对尖耳朵,留心着周围的动静。老鼠很狡猾,在鼠洞里吱吱几声,试探一下外面有没有猫。猫注视着鼠洞,一动也不动。老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋,鬼头鬼脑地向四处张望,然后,窜了出来。说时迟,那时快,没等老鼠窜出一尺远,咪咪就扑了上去,用爪子把老鼠死死地压在下面。这时,我几乎屏住了呼吸,眼睛一眨也不眨,我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是,出乎我的意料之外,它并没有马上吃老鼠,只是用锐利的爪子把老鼠举起来,狠狠地往地上一摔,老鼠想趁机逃跑,没跑几步,就又被咪咪捉住了。这样一连几下,摔得老鼠半死不活,咪咪这才大口大口地吃起来。吃完了,它舔舔舌头,又回到墙角里,警惕地(注、住)视着鼠洞,准备迎接新的战斗。1、选出括号里正确的汉字。2、猫捉老鼠的过程分成四步:等鼠→(抓鼠)→(摔鼠)→(吃鼠)。3、找出描写咪咪等鼠时的动词:(蹲,睁着,竖起,留心)4、“我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是,出乎我的意料之外”,句中的“但是”起________作用。“出乎我的意料之外”是指___转折. 出乎作者的意料_____________的意思。6、“(咪咪)准备迎接新的战斗”,句中的“战斗”是指()。篇二:我家的小花猫阅读答案 篇三:我家的小花猫阅读答案 我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1.给第二自然段加上标点符号。 a.,。,,。 b.;;,,。 c.,,,,。正确答案:a2.单选题。小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。 a.长长的圆溜溜的又细又长又硬 b.短短的圆溜溜的又细又长又硬 c.长长的扁扁的又细又长又硬正确答案:a3.

四年级下册13猫课外阅读练习题及答案

四年级下册13猫课外阅读练习题及答案 阿咪之父是中国猫,之母是外国猫。故阿咪毛甚长,有似兔子。想是秉(承呈)母教之故,态度异常活泼。除睡觉外,竟无片刻静止。地上倘有一物,百玩不厌。人倘理睬它一下,它就用姿态动作代替言语,和你大打交道。此时你即使有要事在身,也只得暂时(敝撇)开,与它应酬一下:即使有懊恼在心,也自会忘怀一切,笑逐(言颜)开。哭的孩子看见了阿咪,会破涕为笑呢。 我家的访客之中,有的也很枯(糙燥)无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的,谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪,我们的谈话有了插曲,主客都舒畅了。一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事,谈话冗长曲折,连听者也很吃力。谈至中途,阿咪蹦跳而来,无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤(慨概)之际,忽然转怒为喜,停止发言,赞道:“这猫很有趣!”便欣赏它,抚弄它,获得了片时的休息与调节。 一个客人带了个孩子来。我们谈话,孩子不感兴味,在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人,我正抱歉,忽然阿咪从沙发下钻出。后来我应酬大客人,阿咪替我招待小客人。原来小朋友最爱猫,和它厮伴半天,也不厌倦;甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通性:活泼好动。女孩子更喜欢猫,逗它玩它,抱它喂它,劳而不怨。因为他们也有个共通性:娇痴亲昵。

(选自《阿咪》新星出版社) 1.画去括号中错误的字。 2. 第一段段介绍阿咪的血统和可爱的样貌,突出了它的习性。 3. 对文章理解不正确的一项是()。 A.阿咪的出现给主客谈话增添了乐趣,不再枯燥。 B.作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点,具有活泼好动、娇痴亲昵的共性。 C.作者的访客大多也喜欢阿咪。 4. 作者通过叙述哪两件事情,表达了对阿咪的喜爱之情? 5. 阿咪给作者的生活带来了哪些乐趣?

[郑振铎猫的写作手法]猫郑振铎阅读答案

[郑振铎猫的写作手法]猫郑振铎阅读答案下面是小编整理的猫郑振铎阅读答案,供大家参考! 《猫》选段郑振铎 (10分) ①我很愤怒,叫道:一定是猫,一定是猫! 于是立刻便去找它。 ②妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心? ③张婶默默无言,不能有什么话来辩护。 ④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是畏罪潜逃了。 ⑤三妹在楼上叫道:猫在这里了。 ⑥它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声咪呜! 便逃到屋瓦上了。 ⑦我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 ⑧隔了几天,李嫂在楼下叫道:猫,猫?又来吃鸟了。同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! ⑨我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! ⑩我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢? 11两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 12我永无改正我的过失的机会了!猫郑振铎阅读答案 13自此,我家永不养猫。 9.概括选段中我情感的变化过程,完成下列填空(限填两字词语)。(2分) 愤怒无奈 10.第⑨段划线句子运用哪种修辞手法?有何作用?(3分) 11. 我们断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?(2分)

必读书《活了100万次的猫》阅读检测题及答案

《活了100万次的猫》阅读检测题 选择题(1-4每题7分,5-13每题8分) 1.《活了100万次的猫》作者是D。 A. 艾瑞.卡尔 B. 山姆.麦克布雷尼 C. 法兰克.艾许 D.佐野洋子 2.活了100万次的猫是一只 C 。 A.白猫 B.黄猫 C.虎斑猫 D.灰猫 3.国王打仗的时候把猫放在 B 。 A.袋子里 B.篮子里 C.院子里 D.肩膀上 4.活了100万次的猫是小女孩的猫时,是怎么死的 D 。 A.乱箭射死B淹死. C被狗咬死. D.背带勒死 5.活了100万次的猫是小偷的猫时,是怎么死的 C 。 B.被老虎咬死死B淹死. C被狗咬死. D.背带勒死 6.活了100万次的猫是孤独老太太的猫时,是怎么死的 D 。 C.被车撞死死B淹死. C被狗咬死. D.老死 7.活了100万次的猫没有成为D的猫。 A.国王 B.水手 C. 小偷 D.孤独老爷爷 8.活了100万次的猫最后成了一只 D ,它才开始喜欢自己。 A.国王的猫 B. 魔术团的猫 C. 小偷的猫 D.野猫 9.活了100万次的猫喜欢 B 胜过自己。 A.母猫 B.白猫和小猫们 C.国王 D.鲜鱼 10.想成为新娘的母猫们,送了 A 给活了100万次的猫。 A.鼠肉 B. 巧克力 C. 糖 D.蛋糕 11.白猫是一只 A 的猫。 A.安静漂亮 B. 活泼吵闹 C.难看 12.活了100万次的猫为 D 哭了。 A.国王 B .小女孩 C. 孤独老奶奶 D. 白猫 13.活了100万次的猫为白猫哭了C次。 A.100 B.1000 C. 100万 14.活了100万次的猫最后死了不会复活的原因是C。 A.它老了 B. 被箭射死了 C. 最喜欢的白猫死了 D. 淹死了 15.活了100万次的猫让我想到了这是一只需要 B 的猫。

2019届高三语文10月月考试题(2)

河北省大名县一中2019届高三语文10月月考试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 在全球经济、金融、贸易、生产和投资一体化时代,贸易强国应该是一个综合的概念。广义上看,当今可进行国际贸易的不仅包括传统的商品和服务,还包括货币、规则、技术以及产品标准。后者属于全球公共品和地区公共品范畴,也必须纳入到贸易强国的评判标准中,并作为划分贸易强国分类体系的一部分。 贸易强国不是少数贸易大国的专有品,贸易小国也能成为贸易强国。贸易小国囿于国内市场规模、资源要素数量等限制,不可能形成很大的贸易规模,但它们可能在某些细分产品市场上具有强大的国际竞争力,也应该属于贸易强国。因此,能否在商品与服务的生产中利用已有比较优势以及培育新优势是贸易强国的标志之一。更进一步,贸易强国应该具有层级结构。 从全球价值链(Global Value Chain)视角来看,贸易强国的内涵又有所不同。以往的贸易强国概念一般针对最终产品而言,但随着GVC贸易逐渐占主导地位,能否管控和协调GVC,能否占据GVC主导位置,能否在GVC某个生产工序上具有比较优势则是贸易强国所需要具备的新品质。事实上,一些新兴的发展中国家只是由于参与GVC低端的加工组装环节,才得以很快提高其贸易规模,并在表面上出口高技术产品,但获取的增加值并不高。发达国家仍控制着GVC高端环节,并攫取了发展中国家出口的高技术产品的绝大部分增加值。所以,GVC背景下的贸易强国更多地应该表现为对GVC的控制能力、关键零部件产品和生产性服务的生产能力以及相应的创造贸易增加值的能力。 在全球范围内配置资源的能力也是贸易强国的重要标志。一国境内生产能力不等于国际交换能力,后者更多取决于跨国生产能力、国际运输能力、国际营销能力等。跨国资本流动和跨国企业并购是形成国际化生产经营网络的重要途径,也是实现全球范围配置资源的主要形式。所以国际投资、跨国公司的数量和作用是衡量一国在全球范围配置资源的能力和水平的重要尺度,也是贸易强国的重要标志。 本国货币的国际流通能力往往反映了一个国家贸易的综合实力。国际交换与国内交换不同,国际交换中商品和服务的定价权不仅来自一国商品和服务的贸易量,还来自该国货币在世界的流通能力。除了黄金具有世界货币的天然属性之外,在金本位制结束后,纸币在世界上能否具有较强的流通能力,取决于三种功能,即贸易结算功能、投资工具功能和储蓄货币功能。不具备或不完全具备这些功能,流通能力必然不强,那么也就不可能取得商品和服务交换中的定价权。 一个国家提供全球公共产品的能力越强,越能占据国际贸易的有利位置。国际贸易必须在一定的全球经济治理框架下进行,同时也受这种治理框架的制约。依据经济学属性,全球经济治理是一种特殊类

猫阅读练习

习题训练 1、本文选自《郑振铎文集》,文体是,作者是,现 代、、。 2. 全文用人称叙述了“我家”三次养猫的经历,从中表现出作 者、、等不同的感受。 3、简析下列句中的表达效果 (1)它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢,小猫呢?”查问个好几次。 (2)它躺在露天板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么. (3)自此,我家永不养猫。 4、开头的第一句话“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡。”在文中的作用是什么? 5、本文采用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有什么好处? 阅读“冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此,我家永不养猫。” 1、“我”一家人对是谁咬死了鸟的意见如何?他们根据什么来判定的? 2、为什么“我”会说:“一定是猫,一定是猫!”找出最恰当的一个答案() A.因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。

B.因为“我”不喜欢这只猫。 C.因为“我”本来就不大喜欢这只猫,加上它常对着鸟笼凝望,发现时嘴里好像还吃着什么。“我”从主观上认定是猫吃了鸟,所以“我”肯定地说:“一定是猫” D.因为猫会吃鸟。 3、为什么“我”对第三只猫得死,比以前两只猫的亡失更难过得多? 4、第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫”。第三只猫死后,作者写道:“自此,我家永不养猫”。试体验这两句话思想感情有何不同? 5、“自此,我家永不养猫”,这句话也是全文的结尾,它在内容上和结构上有什么作用? 6与“妄下断语”相呼应的句子是哪一句? 7、“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”有何深刻含义?表现了“我”的什么思想感情? 8、花白猫在晒太阳时,不幸遭到了“我”的恶棒相加,发挥你的想象,如果你是那只猫,在挨打后,它会想些什么? 9、为什么第三只猫在“我”家是一只“若有若无的动物”? 10、请将“芙蓉鸟事件”的始末,按照故事发展过程,给每一个情节拟一个小标题,并说明为什么这样安排情节。

老妇与猫(高中阅读)

老妇与猫 【英国】多丽丝·莱辛 ①她叫赫蒂,是与二十世纪同时诞生的。。 ②她们全家很不舒服地挤在伦敦当局盖的一座便宜公寓里。第二次世界大战后的一个严冬,她丈夫得肺炎病逝。她丈夫死时不过中年,现在她的四个子女都已是中年人了,只有一个女儿给她寄圣诞卡。此外,她在他们眼里并不存在。因为他们都是些体面的人,有家有业。他们总算是提起她的时候,就说她有几分古怪。她的儿女们生怕她的吉卜赛血统会以比老往火车站跑还要糟糕的方式表现出来。 ③在她丈夫去世、儿女们陆续结婚离家以后,市政当局便让她搬到同一公寓里的一个小套间去住。她放弃了体面的职业,把对火车和旅行者的热爱也抛到脑后。她房间里总是堆满了鲜艳的旧衣裳,一件样子惹她喜欢而舍不得卖掉的连衣裙啦,一条条串珠形的花边啦,旧皮毛啦,饰带啦争等。 ④当有一天她看见一只小猫在一个肮脏的角落里发抖时,就把它抱回家中。它是只杂色猫,比起那些毛色柔和、体态优美的良种猫来,蒂贝可以说是等而下之了。但是它很有自立精神,当它吃腻了罐头猫食或赫蒂喂它的面包的时候,便自己去捉鸽子吃。她对着猫诉说:“你这个讨人嫌的老畜生,你这只老脏猫,谁也不要你,是吧,蒂贝,谁也不要你。你只不过是只没主的野猫,一只偷嘴的老猫,嗨,蒂贝,蒂贝,蒂贝。” ⑤楼里面到处都是猫,市政当局终于派了个官员来,说要坚决执

行有关饲养动物的规定,赫蒂也和别人一样得把猫杀掉。就这样,她离开了住了三十年,几乎占去她生命一半时间的那条街。她又一次在一间屋子里安下了家。她又开始做起买卖来,那个小房间很快就像她以前住的那间一样,摊满了五颜六色的不同质地的衣物和装饰衣服的金属小圆片。她的买卖不错。 ⑥选举在即,这条街上穷人无家可归的状况成了人们注意的中心,成了整个地区,甚至是整个城市的象征。街的一半是改建过的精美雅致的住宅,里面都是大把花钱的人,而另一半则是快要完蛋的房子,住着像赫蒂这样的人。分配住房的官员来作最后的安排。她和那所房子里的其余四个老太太应该搬到北郊市政当局办的一所养老院里去,“你不能把猫带去。”他机械地说道。 ⑦这时的蒂贝看上去像在雨水和泥泞中缠结成一团的旧毛线,由于在一场恶斗中撕裂了一条肌肉,它的一只眼睛永远半闭着。腹部一侧有一片地方一根毛也没有,上面有块厚厚的伤疤,她想好了主意,她和蒂贝一起蜷缩着,坐在离原来住的那所房子两个门远的一所空房子的门廊里过了几夜。 ⑧天气变得很冷,圣诞节来了又去了。她看见施工人员的卡车停在了楼外,两个人往下卸他们的工具。到了第二天,赫蒂和她的猫、她那堆满衣服的童车以及她的两条毯子早已无影无踪了,大约两英里以外,耸立着三幢大空房子。在一个寒冷阴暗的黄昏,她就在这个角落里安下了家。 ⑨在童车上堆着的大堆衣物下窝了一路的蒂贝跳下车来蹿出房

《猫》阅读理解题及答案

《猫》 一、作者主要写哪只猫,为什么?又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫? 答:第3只猫,揭示文章中心,写第1、2只猫是为了突出第3只猫,与它对比. 二、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢? 答:对弱小生命的关爱。 三、文章的开局有什么特点?答:开门见山,照应结尾,奠定基调。 四、文章的结局又有什么特点?答:点明中心,照应开头。 五、体会下面语句的情感,并分析。 1、“自此,我家好久不养猫。”答:对失去美好事物的伤心。 2、“自此,我家永不养猫。”答:因主观臆断至猫死掉,而内心后悔内疚。 3、“我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。” 答:因为是我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。 4、语句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”使用了什么手法,作者要表达什么意思? 答:比喻,突出我明白真相后,知道猫因我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。七、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟?如果是以前第1、2只猫咬了鸟,你认为作者会是什么态度? 答:因为以“猫凝望鸟笼”为依据;责怪刘嫂会多一点,而稍微责怪猫,但会原谅。 八、语句“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。”中加点的“似乎、好象”能不能去掉,为什么? 答:表示猜测,因为这而判定猫吃了鸟,突出我的主观臆断。 九、你学了文章之后有什么想法?(主题)答:对美好事物的珍惜,对弱小生命的关爱。不能主观臆断而因根据事实来判定。 《伟大的悲剧》 阅读第二自然段,回答下面问题。 1.按要求写出叙事的要素。 时间:_1月18日____地点:__南极点__人物:斯科特和他的四名伙伴 2.“他只用冷漠 ....的职..的眼睛看了看这块伤心的地方。”“他要忠实地去履行这一最冷酷无情

老妇与猫阅读理解答案

老妇与猫阅读理解答案 一生中阅读了许多的文章,阅读了这一篇老闷你们有怎样的感悟与感受呢?下面是整理的老闷阅读理解附答案,希望能对你有帮助! 《老闷》阅读材料老闷 班琳丽 老闷是个义士。名声传得很远,香远益清,像莲。 老闷跟老蔫对门。两家的女人好比两家的鸡鸭串门,出大门,进对门,方便得很。男人们又都不爱说话,她们便同病相怜似的,觉着投缘,也就好得跟亲姐妹一样。聚在一块儿免不了牢骚,叨唠最多的,当然是她们的爷们儿,说摊上这样的活哑巴,比树叶还稠的日子就像咸饭不咸,淡饭不淡,没滋味透了。 其实老闷跟老蔫不同,老蔫没话,因为他蔫;老闷没话,则是因为他有话不说。老闷像个舞者,好的是肢体语言,乐意将话附着在行动上表达。 那次他的二小子虎子偷了李寡妇家一兜酸杏,被李寡妇骂骂咧咧找上门来,好一番数落。等李寡妇颠着小脚走后,老闷将儿子扔进粪堆的青杏疙瘩一个个捡了回来,拿手捧了往儿子面前一放,手指着赃物,眼瞪着儿子。他儿子就乖乖地一个一个拿了往肚里吞,小脸跟眼睛挤一块了,挤出好多

的泪珠儿,和着酸口水,流了一肚皮。 老闷不说,或者说他那肢体语言已告诉儿子:小子,青疙瘩吞多了,你脑瓜里跟种庄稼似的,自会长出道理。 还有一次,邻庄上一个愣头青拎着砍刀来庄上骂街,庄上的人没伸头的。恰好老闷从城里送货回来,赶上了,他东西朝地上一丢,紧前两步,铁塔似的在小青年面前站成八字,瞪圆眼睛,指指自己的左脸。那愣小子被老闷的眼神激怒了,举起砍刀照着老闷脸上砍去。再看老闷,还是铁塔一样站着,那小子却木头桩子似的,横地上了。老闷的颧骨跟凸额头上因此贯穿着一条长长的刀疤。 老闷是个生意人,常跟老闷合作的有个陈老板,这人做事巧诈、世故。他欺老闷是乡里巴人,眼力短,路子窄,就经常在老闷的货物上采取地毯式寻刺,借机压价。老闷的交易有一条底线,在他的成本与同等货物市场价格的中间画着。生意嘛,讲究双赢。我不多赚,绝不亏本;你不多占,绝不吃亏。 一天下午,陈老板将货物验了四个多钟头,价格一压再压。老闷烦了,他突地站起身来,一挥手,示意跟车的几个人装车走人。陈老板慌了,拉他到背静处,说他老母亲要换眼角膜,手术费十几万,他一时手紧,才出此下策,实在没别的办法。 老闷的神情缓了,但坚定地举出四个指头,那是这一车

猫说文言文阅读答案

篇一:猫说文言文阅读答案 您的位置:>>猫号阅读答案_文言文猫号翻译赏析_古诗大全文言文《》选自,其原文如下:【原文】,号于人,曰:虎猫。客说之曰:虎诚猛,不如龙之神也。请更名为龙猫。又客说之曰:龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚于龙乎?不如名曰云。又客说之曰:云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰风。又客说之曰:大风飙起,维屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何?名之墙猫可。又客说之曰:维墙虽固,维鼠穴之,斯墙圮矣,墙又如鼠何?即名曰鼠猫可也。东里丈人嗤之曰:噫嘻!捕鼠者,故猫也。猫即猫耳,胡为自失本哉!【注释】 1畜:养 2奇:以为奇 3号:名号这里作动词用即取名号 4诚:确实 5其:语气词表推测语气相当于恐怕或许大概。尚:崇高这里是超过的意思 6蔽:遮蔽 7倏:急速 8更:更改 9穴:洞 10丈人:老人家 11嗤:不屑 12本:本来13尚:高超 14霭:雾 15飙:暴风这里作起的状语 16圮(pǐ):毁 17故:通(同)固,本来 18自奇之:自认为它很奇怪 19维屏以墙:维,句首语气助词。以墙为屏障 20龙固神于虎也:龙确实比虎更神通 21风其如墙何:风和墙比如何 22东里丈人:作者假托的人物23胡为:为何【翻译】齐奄养了一只猫,自认为它很奇特,告诉别人说它的大名是虎猫。客人劝他道:虎的确很猛,(但)不如龙的神通,请改名为龙猫。另一个客人劝他道:龙确实比虎更神通,龙升天必须浮在云上,云比龙更高级吧?不如叫云。另一个客人劝他道:云雾遮蔽天空,风突然一下就把它吹散了,云所以是不敌风啊,请改名风。另一个客人劝他说:大风狂起,用墙就足够挡蔽了,风和墙比如何?给它取名叫墙猫好了。另一个客人劝说他道:墙虽然牢固,老鼠在它里面打洞,墙全都倒塌啦。墙和老鼠比如何?给它取名叫鼠猫好了?东里老人不屑的说道:捕鼠的本来就是猫,猫就是猫罢了,干什么要自己失去本来和真实啊?启示:事物的本来面貌是怎样就是怎样,要看中其本质,不要失去本真。 篇二:猫说文言文阅读答案 篇三:猫说文言文阅读答案 《猫说》的文言文全文翻译???是选自,急急急!!! waggas5572014-08-01 翻译:我家老鼠肆虐,向别人求讨,得到一只猫。身形魁梧高大,主权子爪子和牙齿锋利。我私下认为鼠灾(的事)不必再担心了。因为它还不驯服,(就)用绳子绑着等(它驯服),等候它驯服。众老鼠听到它的声音,一起窥视它的样子,象是有本事的家伙,害怕它吃了自己,(都)屏息不敢出洞有一个多月。后来它驯服了,就解掉了绑它的绳子。正好看见出壳的小鸡,啾啾叫着,(猫)突然跃起抓它,等仆人追到它,(小鸡)... 东皇太一23ut35 2014-08-01 翻译:我家老鼠肆虐,向别人求讨,得到一只猫。身形魁梧高大,主权子爪子和牙齿锋利。我私下认为鼠灾(的事)不必再担心了。因为它还不驯服,(就)用绳子绑着等(它驯服),等候它驯服。众老鼠听到它的声音,一起窥视它的样子,象是有本事的家伙,害怕它吃了自己,(都)屏息不敢出洞有一个多月。后来它驯服了,就解掉了绑它的绳子。正好看见出壳的小鸡,啾啾叫着,(猫)突然跃起抓它,等仆人追到它,(小鸡)已经吞下喉咙了。仆人想抓住打它,我说:“不用!有本事的必定有缺点,吃鸡,这是它的缺点;难道就没有捕鼠的本事吗?”便放了它。后来它就是小心谨慎悠悠然的样子,饿了吃饱了玩,没有任何作为。众老鼠再窥视,以为它是特意针对自己隐藏原形,(就)还是屏息躲着不敢出(洞)。后来老鼠窥视得越多,(越)觉得没有其他异样,就一个洞穴一个洞穴地告诉说:“它没有什么作为的。”就和大家一起又出来象以前一样横行。我正非常奇怪呢,但是又有小鸡从堂下经过,(那猫)又马上过去抓了它就跑。(仆人)追,而已经咬了一半了。我的仆人抓着它来到(我的)面前,数落它道:“老天造就人才不是全能,有本事的必定有缺点。不管缺点,还有它的本事可以利用啊。如今的你没有捕鼠的本事,却有吃鸡的毛病,真是天下的弃材啊!”便鞭打它后将它放(赶走)了。原文: 余家苦鼠暴,乞诸人,得一猫,形魁然大,爪牙铦且利。余私计鼠暴当不复虑矣。以其未驯也,絷维以伺,候其驯焉。群鼠闻其声,相与窥其形,类有能者,恐其噬己也,

四年级语文下册阅读专练及答案-猫

类文阅读-13 猫 阿咪(节选) 丰子恺 阿咪之父是中国猫,之母是外国猫。故阿咪毛甚长,有似 兔子。想是秉(承呈)母教之故,态度异常活泼。除睡觉外,竟无片刻静止。地上倘有一物,百玩不厌。人倘理睬它一下, 它就用姿态动作代替言语,和你大打交道。此时你即使有要事 在身,也只得暂时(敝撇)开,与它应酬一下:即使有懊恼 在心,也自会忘怀一切,笑逐(言颜)开。哭的孩子看见了阿咪,会破涕为笑呢。 我家的访客之中,有的也很枯(糙燥)无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的,谈完了天气之后只得默守冷场。然 而自从来了阿咪,我们的谈话有了插曲,主客都舒畅了。一个 客人向我叙述一件颇伤脑筋之事,谈话冗长曲折,连听者也很 吃力。谈至中途,阿咪蹦跳而来,无端地仰卧在我面前了。这 客人正在愤(慨概)之际,忽然转怒为喜,停止发言,赞道:“这猫很有趣!”便欣赏它,抚弄它,获得了片时的休息与调节。 一个客人带了个孩子来。我们谈话,孩子不感兴味,在旁 枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人,我正抱歉,忽然阿咪 从沙发下钻出。后来我应酬大客人,阿咪替我招待小客人。原 来小朋友最爱猫,和它厮伴半天,也不厌倦;甚至被它抓出了 血也情愿。因为他们有一共通性:活泼好动。女孩子更喜欢猫,

逗它玩它,抱它喂它,劳而不怨。因为他们也有个共通性:娇痴亲昵。 (选自《阿咪》新星出版社) 1.画去括号中错误的字。 2.第一段段介绍阿咪的血统和可爱的样貌,突出了它 的习性。 3.对文章理解不正确的一项是()。 A.阿咪的出现给主客谈话增添了乐趣,不再枯燥。 B.作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点,具有活 泼好动、娇痴亲昵的共性。 C.作者的访客大多也喜欢阿咪。 4.作者通过叙述哪两件事情,表达了对阿咪的喜爱之 情? 5.阿咪给作者的生活带来了哪些乐趣? 【参考答案】 1.呈敝言糙概 2. 活泼好动 3.B。 4.阿咪出现在访客前,让访客转怒为喜。阿咪陪小客人玩。

《猫》阅读理解题及答案

《猫》阅读理解题 一、作者主要写哪只猫,为什么?又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫? 二、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢? 三、文章的开局有什么特点? 四、文章的结局又有什么特点? 五、请分别摘录描写第1、2、3只猫的语句各一句,并作分析。 ① 分析: ② 分析: ③ 分析: 六、体会下面语句的情感,并分析。 1、“自此,我家好久不养猫。” 2、“自此,我家永不养猫。” 3、“我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。” 4、语句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”使用了什么手法,作者要表达什么意思? 七、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟?如果是以前第1、2只猫咬了鸟,你认为作者会是什么态度? 八、语句“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。”中加点的“似乎、好象”能不能去掉,为什么? 九、你学了文章之后有什么想法?

《猫》参考答案 一、第3只猫,揭示文章中心,写第1、2只猫是为了突出第3只猫,与它对比. 二、对弱小生命的关爱。 三、开门见山,照应结尾,奠定基调。 四、点明中心,照应开头。 五、略 六、1、对失去美好事物的伤心。 2、因主观臆断至猫死掉,而内心后悔内疚。 3、因为是我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。 4、比喻,突出我明白真相后,知道猫因我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。 七、因为以“猫凝望鸟笼”为依据;责怪刘嫂会多一点,而稍微责怪猫,但会原谅。 八、表示猜测,因为这而判定猫吃了鸟,突出我的主观臆断。 九、对美好事物的珍惜,对弱小生命的关爱。不能主观臆断而因根据事实来判定。

2020版高考语文一轮复习“小说形象题”配套检测(解析版)

一、阅读下面的文字,完成1~4题。(20分) 骂村 孙功俊 桂枝以前在村子里从不骂人,但自从那年她男人喝醉酒意外掉进池塘身亡后,她就逐渐开始像村里其他女人一样,不时在村子里骂人了。 她家的鸡到别人家下了蛋,人家没有归还给她,她骂一次;别人家的牛吃了她家地里的庄稼,她骂一次;自家菜园里的菜被人偷了,她骂一次…… 村里人用怀疑的口气问:“她这是怎么了,也开始骂村了?” “男人死了,把她弄成神经病了吧。”有人这样说。 村里人的议论阻止不了桂枝骂村,反而让她变本加厉,骂得更疯狂了。这天一大早,桂枝又站在自家门口骂开了。可是谁也想不到,桂枝竟然连自己的女儿也骂了—— “我活着还有什么意思,你这个不知好歹的死丫头,我白养你这么大了,你现在不想念书要出去打工,你妈还有什么盼头,不如死了。”桂枝一边哭着一边拿根绳子往树上挂,“我死了就算了,省得为你操心了。”女儿死死拉着桂枝的手不放,在一旁痛哭着。村里人闻讯后,陆陆续续地赶了过来。 “你今天不表个态,我是活不下去了,我活够了。”桂枝抓着绳子不放,冲着女儿说。 “你快表态,不然你妈没了,你以后怎么办?”村里人都催着她女儿。 “妈,我答应你,我不去打工了,好好上学。”女儿已泣不成声,终于答应了。 桂枝没有死,但她活得很苦很难,没日没夜的劳作让她日渐憔悴。她的干劲和坚韧,让村里有的人开始同情她了。 最突出的要算光棍王老三。王老三和桂枝一样大,比桂枝死去的男人小两岁,所以王老三管桂枝叫嫂子。在一个村子里住着,不管姓什么,都按岁数大小来叫,这是乡下的一种习俗。自从她男人死后,王老三没少帮过桂枝,桂枝心里感激,但她嘴上从不示弱,更不会让王老三占半点便宜。 王老三白天给她耕地耙田,晚上来敲她家的门,她就在屋里骂:“你帮我做一次活,我给你做了一双鞋;你帮我一季忙,我给你织了一件毛衣。我不欠你什么。” 王老三悻悻地离去了,但村里人都在背后不咸不淡地议论。桂枝听到了风言风语就跑到村口,开始了她的骂村,她把村里那些嚼舌头的男人女人骂了个遍,唯独没骂王老三。村里人议论纷纷,却只能忍气吞声,因为他们找不到桂枝的什么把柄。大家都有些怕她骂村,要是谁敢出头承认,她就会骂他家祖宗十八代。 一晃十年过去了,桂枝的女儿顺利地考上了大学,也顺利地念完了大学,已在上海工作。女儿有出息了,桂枝很高兴。让她更高兴的是王老三要同她结婚,五十大几快六十的人了,女儿不用操心了,自己也该给王老三一个暖被窝了。要不是他的帮忙,这么多年自己怎么能熬过来,王老三付出了太多。桂枝在心里仔细想着,想着想着就禁不住潸然泪下。 桂枝在心里决定了,就像当年反对女儿辍学一样坚定:“谁要是在背后说我,我就骂死他全家。” 她把王老三叫来,说“把手机给我用一下,给女儿打个电话”。在电话里,桂枝大声告诉女儿:“我要和你王三叔结婚,你今年春节回来帮我们把这事办了。”

苏锡常镇四市高三教学情况调研一语文

2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一) 语文I 试题 注意:本试卷共6页,20小题,满分160分。考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内,将答案直接书写在本试卷上无效。 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 陶器从最初的零星出现到大规模、大范围地生产,有特定的社会文化▲。陶器制作历史悠久,累积重重,要从▲、交互作用的社会文化现象中对其 ▲,仍任重道远。 A.因缘错综复杂寻根究底 B.因缘错综复杂追本溯源 C.姻缘参差不齐追本溯源 D.姻缘参差不齐寻根究底 2.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是(3分) A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 B.力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝 C.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 D.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱 3.书院是中国古代民间教育机构,下列对联中不适合悬挂在书院的一项是(3分)A.东林讲学以来必有名世南方豪杰之士于兹为群 B.考古证今致用要关天下事先忧后乐存心须在秀才时 C.千百年楚材导源于此近世纪湘学与日争光 D.人至上圣贤书可耕可读德为绳祖宗恩可报可酬 4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 古典小说是先哲留给我们的精神财富,我们应当很好地去学习和应用。既然是古典小说,是一定历史阶段的产物,▲,▲,▲,▲,▲。如果善于学习,善者固然可以育人,其不善者经过批判分析,也可能发挥其反面教材的作用。 ①就不免带有历史性的局限 ②即使优秀的作品也难免有不纯之处 ③择善者而从之,其不善者而去之 ④有精华也会有糟粕 ⑤需要有分析、有批判地进行学习 A.①④②⑤③ B.①②③④⑤ C.①④②③⑤ D.⑤③④①② 5.下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是(3分) A.以汉字“冬”为灵感来源,借用书法元素,彰显了中国传统文化底蕴。 B.用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿,体现了冬奥会运动项目的特征。 C.其中充满韵律感的线条,寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。 D.赋予汉字“冬”以动感和力度,代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6~9题。 徐锴,会稽人。锴四岁而孤,母方教兄铉就学,未暇及锴。锴自能知书。稍长,文词与铉齐

猫的故事梁实秋读答案

猫的故事梁实秋读答案 我们在语文学习中,阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学语文考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力小编给大家整理了猫的故事梁实秋读答案,希望对同学们的语文学习有帮助。 猫的故事 梁实秋 我的家在北平的一个深巷里。有一天,冬夜荒寒,卖水罗卜的,卖硬面饽饽的,都过去了,除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来,时而如怨如诉,时而如诟如詈,然后一阵跳踉,窜到另外一间房上去了,往返跳跃,搅得一家不安。如是者数日。 北平的窗子是糊纸的,窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入,只消她用爪一划即可通往无阻。在春暖时节,有一夜,我在睡梦中好像是听到小院书房的窗纸响,第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞,显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了,进去捉老鼠。我把窗纸补好,不料第二天猫又来,仍从原处出入,这就使我有些不耐烦,一之已甚岂可再乎?第三天又发生同样情形,而且把书桌书架都弄得凌乱不堪,书桌上印了无数的梅花印,我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人,除了调和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门,他因为厨房

里的肉常常被猫拖拉到灶下,鱼常被猫叼着上了墙头,怀恨于心,于是殚智竭力,发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根,在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉,铁丝一端系牢在铁钉之上,另一端在铁丝上做一活扣,使铁丝作圆箍形,把圆箍伸缩到适度放在窗棂上,便诸事完备,静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍,于是正好套在身上,活生生悬在半空,愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施,遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心,姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静,早晨起来一看,一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里! 厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予膺惩,即在猫身上原来的铁丝上系一只空罐头,开启街门放她一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去,就像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道,我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸从新糊好,我准备高枕而眠。 8、给加点的字注音。(4分) ①如诟如詈()() ②调和鼎鼐() ③奄奄一息() 9.解释文中加点的词句。(4分)

《猫》课文分析题答案

《猫》课文分析题 1、“我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡”在文中有什么作用? 总领全文。 2、文中哪些描写表现了三妹对第一只小猫的爱意?这些描写有什么作用? 用红带和绳子逗它玩,买铜铃。一方面表现了小猫的招人喜爱,另一方面为后文三妹伤心做了铺垫。 3、第一段中哪两句话表现了小猫的病态?预示了什么? 后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。 4、花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去”从修辞角度赏析这句话? 运作比喻修辞,生动形象地写出了小猫的活泼可爱的特点,表达了我对它的喜爱之情。 5、第一段中哪些句子表现了小猫的活泼? “在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回的拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。” 6、第二只猫“它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时……又跑到街上,在那里晒太阳”从描写方法角度赏析这句话。 动作描写,写出了小猫的活泼可爱,表达了作者对猫的喜爱之情。 7、“自此,我家好久不养猫”在结构上起什么作用? 承上启下的过泄渡作用。 8、“我”在惩戒第三只猫时,我的情感变化是怎样的? 愤怒-悔恨-无奈-悲痛 9、我们断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤枉的原因分别是什么? “它常常跳到桌子上,对着鸟笼凝望着”我的主观臆断以及猫自身存在弱点和缺陷。 10、“它躺在露台上晒太阳,态度很安详,……便逃到屋瓦上了”赏析这段记叙在文中的作用? 这是对芙蓉鸟被咬死后,我找花白猫兴师问罪时它的状态描写,一方面突出了它的懒惰和不活泼,另外嘴里好像还吃着什么,是作者愤怒时的主观臆断,也是造成误解的原因。 11、“想到它的无抵搞的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针”运用什么修辞?有什么作用? 运用比喻修辞,生动形象地突出我明白真相后,我的悔恨和遗憾的程度之深。12、“自此,我家永不养猫”在结构和内容上各有什么作用? 在结构上,照应了文章的开头。 在内容上,是写因为我亲手制造了第三只猫的悲剧,心上的负罪感永远无法消除,见了猫,就会触及灵魂的伤痛,所以永不养猫,表达了我的内疚,自责和悔恨。 13、第二只猫亡失后,作者写到“自此,我家好久不养猫,”第三只猫亡失后,作者写道“自此,我家永不养猫”试着联系,课文中的描写,体会这两句话中包含的思想感情有什么不同? 第一句话包含的感情是那一种失落感久久萦绕于心,夺人所爱的人太令人气愤,

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