传染病的危害：
一、共同点
1.危害儿童健康，可造成生长发育的滞后，严重可造成死亡。
2.影响儿童的生活水平和和生活质量。
3.可造成一定的社会影响（社会安定），引起家长的恐慌。
4.对家长的正常工作生活秩序造成一定的影响。
二、不同点
1.手足口病：会伴有较为严重的合并症，如肺水肿无菌性脑膜炎弛缓性麻痹心
肌炎等，病情发展迅速，多在发病后3-5天内出现中枢神经系统呼吸系统循环系统严重并发症，并可引起死亡。
2.甲型H1N1流感：甲流疫苗仅适用于3岁以上人群，3岁以下的儿童暂不能接
种。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。
3.流脑（流行性脑脊髓膜炎）：该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕
吐、精神不振、颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐，如不及时抢救可危及生命。
4.麻疹：出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，恢复期3天，皮
肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
5.水痘：传染性很强的疾病，容易并发感染，一般7-10天可治愈。
6.流行性腮腺炎：可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎，男童可并发睾丸炎、女童可
诱发卵巢炎等。
7.风疹：可引起枕后、耳后、颈部淋巴结肿大。
8.猩红热：有特效的治疗药物，治疗效果好，故治愈率高，危害已明显下降，
正确治疗是关键。
9.充血性结膜炎：眼睛磨痛，怕光流泪，有时在睑结膜表面形成一层灰白色假
膜，角膜边缘可有灰白色浸润点，严重的可伴有头痛发热疲劳耳前淋巴结肿大等全身症状，治疗不及时可造成溃疡。
10.流感（流行性感冒）：发病率占传染病之首位，经常患流感可诱发心肌炎。
11.细菌性痢疾：可伴随恶心、呕吐、口干、浑身无力。
12.急性肠炎：严重者可致脱水、电解质紊乱、休克等。
13.甲型肝炎：疲乏无力、不思饮食、恶心、呕吐、厌油等
预防春季传染病 ——“打造健康城市，享受幸福生活”教案教学目标：让学生知道春季高发传染病的种类及如何预防这些传染病，养成良好的卫生习惯。 教学过程： 一、导入，出示课件，展示各类传染病的名称及症状。 1流行性感冒 流行性感冒又叫流感，是因流感病毒造成的急性呼吸道传染病，是春季传染病中传染率最高的。流感的传播途径主要以空气飞沫为主要途径，因此在人群中感染的几率较高。 2流行性脑脊髓膜炎 流行性脑脊髓膜炎也叫流脑，传染性较强。它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。流脑传染性较强，只要是带菌者以空气飞沫直接传播为主，儿童最容易感染。流脑发病初期流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等现象级易被错判为感冒。 3麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，通常患病后就具有持久的免疫力，二次复发极为少见。麻疹是也是通过病人的呼吸道飞沫来传染的。该病症0.5岁至5岁幼儿发病率最高，对于又打过麻疹疫苗者且未得过麻疹的人具有传染性。 4水痘 水痘是带状疱疹病毒引起传染性疾病，水痘的表现是发热，并出现红色斑丘疹。该病症的传染的媒介有空气、水、饮食、接触、生物媒介等。 二、师生交流，如何预防春季传染病？的方法及措施 课件出示预防春季传染病的方法及措施 当我们明白了上述常见的春季传染疾病后，我们可以遵循控制传染源，保护易感者、切断传播途径的原则来预防春季传染病。 接种疫苗，免受感染 对于年幼的儿童或者抵抗力差的人，可以到妇幼保健所或者是当地疾控中心接种某些疫苗，使身体产生病毒抗体，避免病毒感染。 1、开窗通风，远离人员密集区 春天里要注意空气来流通，可以通过每天开窗通风，保持室内的空气新鲜，对于教室、会议室等人员聚集的场合尤其要注意。此外不要到贸市场、个体饮食店、游艺活动室等人口密集、人员混杂、空气污染的场所去。 2、补充营养，提高免疫力 通过合理膳食，增加营养来提高自身的免疫力。多食用富含蛋白质、糖及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等食品来摄入足够的维生素并多喝水促进新陈代谢。偏食挑食的孩子最容易发生免疫力下降，要想增强身体的抗病能力，合理、均衡营养非常重要。家长可以有意识地增加含钙量
春季常见传染病预防知识 初春天气多变，寒温交替，是流行性感冒、流脑、麻疹、水痘等传染病的高发季节。这些传染病大多通过呼吸道传播，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。由于学校人员密集，一旦发生传染病，极易传播流行，后果严重。 一、几种常见传染病的预防知识 1.流感（流行性感冒） 流感由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其流行传播的机率很高。 主要症状：发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3-4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。 传染源：流感病人和隐性感染者。 传播途径：空气飞沫直接传播，被病毒污染的物品间接传播。 2.流脑（流行性脑脊髓膜炎） 流脑是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。 主要症状：鼻涕、咳嗽、头痛、发热等，严重时嗜睡、颈部强直、喷射样呕吐、昏迷、休克。 传染源：流脑病人或带菌者。 传播途径：空气飞沫直接传播。 3.麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，一般10天左右可治愈。 主要症状：可概括为“三、三、三”。①前驱期3天：出疹前3天出现38℃左右的发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点；②出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；③恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。 传染源：病人是唯一的传染源。 传播途径：呼吸道飞沫途径传播。 4.水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。 主要症状：中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹。 传染源：病人为唯一传染源。 传播途径：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。 5.流行性腮腺炎 流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。 主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 传染源：病人是唯一的传染源。 传播途径：主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。 二、校医院温馨提醒广大师生注意以下几点： 1.保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等每天都要开窗通风。 2.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，避免用污浊的毛巾擦手。 3.合理膳食，增加营养，多饮水，不喝生水，不生吃各种海产品和肉食等。 4.积极参加体育锻炼，舒展筋骨，增强体质，尽量到郊外、户外呼吸新鲜空气。 5.合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。 6.养成良好的卫生习惯，保持学习、生活场所的卫生，不随意堆放垃圾，勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。 7.避免接触传染病人，尽量少到人口密集、人员混杂、空气污浊的场所。 8.发热或有其它不适及时就医，不要擅自处理，以防延误病情；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
常见传染病的起因、危害及预防 庆县新华中学郝永胜 关键词：初探传染病起因危害预防 义务教育教科书《生物学》八年级下册第78页，所谓的传染病就是能够在人群中流行，具有传染性和流行性的特点，但必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以传染病的预防措施就是控制传染源、切断传播途径保护易感人群。大规模传染病的流行，古人称之为“瘟疫”。历史上，人类曾经饱受瘟疫的痛苦，只有在现代科学出现以后，人类在与瘟神的较量中才逐渐占了上风。现在就把生活中常见的、最近几年流行的传染病的起因、危害及预防作一简单的说明。 天花 最早出现的传染病是天花，据传，天花在3000多年前起源于印度或埃及，从古埃及法老的木乃伊身上可以发现天花留下的疤痕。它是一种可怕的传染病，古时候大约60%的人口受到天花的威胁，1/4的感染者会死亡，大多数幸存者会失明或留下疤痕。天花是感染天花病毒引起的，无药可救，但是一旦得过天花而生存下来，体内就有了对抗天花病毒的免疫力，永不再得天花。 宋朝真宗时期（998~1022年），就已采用接种人痘（即将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上）的方法来预防天花，是世界上最早用免疫的方法预防传染病的国家。到18世纪时，这种方法已传遍欧、亚两大洲。1796年，英国医生爱德华·薝纳（E.Jenner,1749~1823)观察到感染了牛痘病毒的人不会再天花的现象，受到人痘疫苗的启示，用牛痘苗进行实验，发明了牛痘接种法。从此，预防天花就有牛痘接种法逐步取代了人痘接种法。经过全世界人民的不懈努力，到1979年，天花终于被消灭。 鼠疫 历史上最骇人听闻的瘟疫之一是所谓的“黑死病”，也就是现在所说的鼠疫。鼠疫对于亚洲非洲和欧洲来说就是一场恐怖的灾难，甚至改变了历史进程。1894年，法国细菌学家耶尔森在香港调出鼠疫时发现其病原体是一种细菌，这种细菌后来被命名为耶尔森氏杆菌。现在，鼠疫已非常罕见，但并没有完全消失，因为它任然会在鼠类之中传播，一有机会还会传播给人类。 流行性感冒 历史上死亡人数最多的一次瘟疫既不是鼠疫也不说天花，而是几乎人人都得过的流行性感冒。1918年，一场致命的流感席卷群球，造成了2000~5000万人死亡(一说是2000~4000万），估计全世界患病人数在5亿以上，发病率约为20%~40%，称之为“西班牙大流感”。美国死亡人数50万，仅10月10日费城就有759人死于流感，西班牙800万人患病，包括国王阿方索三世在内，马德里三分之一市民受感染，一些政府部门被迫关门，电车停运；英国乔治五世也未幸免，英格兰和威尔士死亡达20万，皇家舰队三周无法入海，影响作战；印度孟买死亡700万；一些因纽特人村遭受灭顶之灾，有一村80人死于流感73人；20%的西萨摩亚人死于流感。许多国家尸体堆山；加拿大渥太华有轨电车没有乘客；学校，歌舞剧院，电影院无灯光，游泳池和保龄球馆空无一人；南非一个小镇由于缺乏棺木，毯子裹尸体草草下葬，白天满街出殡，夜晚救护车穿梭。1918年西班牙流感也波及中国，3月始自广州直至东北，由上海至四川，蔓延广泛，北平警察患病过半，哈尔滨40%人被感染，学校停课，商店歇业。
春季传染病预防主题班会 七（4）班 教学目标： 1、春季传染病相关类型与相关知识了解。 2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。 3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。 教学方法：讲解和讨论 一、春季常见传染病 春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。 流行性感冒 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。 预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。 麻疹 麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。 传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。 主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。 易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。 预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，
传染病的危害： 一、共同点 1.危害儿童健康，可造成生长发育的滞后，严重可造成死亡。 2.影响儿童的生活水平和和生活质量。 3.可造成一定的社会影响（社会安定），引起家长的恐慌。 4.对家长的正常工作生活秩序造成一定的影响。 二、不同点 1.手足口病：会伴有较为严重的合并症，如肺水肿无菌性脑膜炎弛缓性麻痹心 肌炎等，病情发展迅速，多在发病后3-5天内出现中枢神经系统呼吸系统循环系统严重并发症，并可引起死亡。 2.甲型H1N1流感：甲流疫苗仅适用于3岁以上人群，3岁以下的儿童暂不能接 种。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。 3.流脑（流行性脑脊髓膜炎）：该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕 吐、精神不振、颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐，如不及时抢救可危及生命。 4.麻疹：出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，恢复期3天，皮 肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。 5.水痘：传染性很强的疾病，容易并发感染，一般7-10天可治愈。 6.流行性腮腺炎：可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎，男童可并发睾丸炎、女童可 诱发卵巢炎等。 7.风疹：可引起枕后、耳后、颈部淋巴结肿大。 8.猩红热：有特效的治疗药物，治疗效果好，故治愈率高，危害已明显下降， 正确治疗是关键。 9.充血性结膜炎：眼睛磨痛，怕光流泪，有时在睑结膜表面形成一层灰白色假 膜，角膜边缘可有灰白色浸润点，严重的可伴有头痛发热疲劳耳前淋巴结肿大等全身症状，治疗不及时可造成溃疡。
预防春季传染病活动 方案
2014年庵上小学预防春季传染病活动方案学校是人群密集的场所，学生是易感人群，极易被传染病感染并造成流行。为了切实做好传染病防控工作，保障青少年身心健康，保持学校正常的教育教学秩序，特制定本《庵上小学预防春季传染病工作方案》。 一、指导思想 落实健康第一的指导思想，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及市、镇有关文件精神，以科学的观点，人本的意识，和谐的主题为中心，构建预防为主，防治结合的管理和应急机制，切实做到对传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，保证学校教育教学的正常开展。 二、实施措施 （一）成立传染病防控工作领导小组： 组长：李学宝 副组长：孟凡辉 成员：张喜萍教导主任、马凤香总辅导员、李爱军、殷新泉、李长胜、各班主任 （二）完善传染病突发事件处理预案，建全传染病报告网络。 班主任、任课教师在晨检、午检中发现病例，应立即报告校主管领导，采取相应措施。学校疫情报告员向区疾控中心和教育局主管部门通报。 （三）严格执行疫情报告制度 1.各班要严格执行晨检、午检制度。学校要指定专人负责疫情统计报告，于晨检、午检后1小时内，统计出勤情况，严格筛查学生缺课原因，追查病因，并及时上报各类传染病病例。目前尤其对于水痘、腮腺炎、麻疹、风疹、流脑、手足口病的学生尤为关注。要求学生提前10分钟进班，班主任教师首先要仔细观察学生精神状态，发现萎靡、发热和皮肤异常情况的学生及时通知领导小组进行筛查。 2.实行传染病快速报告制度 （1）同班级一天内发病3例或连续3天内多例（5例以上）学生患病，并伴有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），要在24小时内报告。 （2）发现传染病或疑似传染病病人时，立即报告。 （3）个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，要在24小时内报告。 （4）发现群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件，24小时内报告。 （5）发现甲类或甲、乙、丙类传染病暴发出现，1-2小时内必须报告。
传染病对人类的危害 焦 军 杰 巩义市西村镇第三初中 八年级一班 指导教师：焦青军 2009．5．5 传染病对人类的危害 （巩义市西村镇第三初中八年级一班焦军杰） 自从有了人类，传染病就伴随着人类的产生而存在。传染病从古到今，以及将来都是人类的大敌。它对人类的危害极大。 一、古代传染病对人类的危害 古代，人类对传染病方面的知识了解太少，医疗水平又差，传染病造成了人类大量的死亡。古书记载，古代常发生天花、霍乱、鼠疫等烈性传染病，造成“千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。”的凄凉景象。 二、现代传染病对人类的危害
建国后，我国迅速扑灭了天花、霍乱、鼠疫等烈性传染病。随着社会的发展，医疗水平的提高，人类逐渐对传染病有了大致的认识。它有两个特点：即传染性和流行性；它有三个基本环节，是传染源、传播途径和易感人群。根据传播途径的不同，传染病分为四大类型，分别是呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。现代人们预防传染病主要针对它的三个环节进行，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此，现代人类对传染病有了一定的预防能力。 可是，随着人类社会分工的精细化，人类为了追求利益最大化，自私自利，违背了自然规律。生存环境的恶化，使传染病病菌病毒迅速进化、变异，导致了新的传染病出现，危害了人类。例如：2001年的欧洲的疯牛病、克雅氏病，就是人类违背自然规律，强迫牛吃羊的内脏，导致疯牛病，人吃了疯牛肉得了克雅氏病。又如2003年的非典型肺炎。病毒也是从动物身上传染到人身上的。 近几年，随着全球工业化的加剧，人类生存环境进一步恶化，传染病也有了新的发展方向和规律。由原来在动物身上的病毒，经变异后，传染到人的身体上，形成了新的传染病种类。例如，从2001年的欧洲的疯牛病、克雅氏病到2005年的禽流感，近几年的口蹄疫，2008年的手足口病，再到2009年的猪流感等。这些传染病是人类违背自然规律，恶化生存环境，大量使用抗生素导致病菌变异而产生的新的传染病。在人类中传染、流行，对人类造成了很大的损害。 三、未来传染病的危害 将来，如果人类进一步恶化生存环境，就会产生难以预料的传染病，使人类大量死亡，甚至会灭绝人类。反之，随着科技发展，医疗水平的提高，人类生存
2016年黄麻布学校春季常见传染病预防教育活动方案 为加强新学期学校春季传染病和食品卫生安全管理防控工作，预防学校传染病流行与食物中毒事件在学校的发生、流行及蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学生活秩序，根据宝安区教育局有关文件精神，制订本工作方案。 一、指导思想 为落实“以人为本预防为主”的指导思想，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及县有关文件精神，以科学的观点，人本的意识，和谐的主题为中心，构建预防为主，防治结合的管理和应急机制，切实做到对传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，保证学校教育教学的正常开展。 二、实施措施 （一）成立传染病防控工作领导小组 组长：李传安（校长） 副组长：曾静泉（副校长） 组员：杨树邦、唐雪霞、杜朴、李丹、柯栋、张广国、吴金辉、连树红、谢柳青、许仲坚、欧鹏程以及各年级长 校医：杨中梅（保健室） （二）严格执行“两检”报告制度 1．严格“晨检午检”制度。
班主任在早读，下午的午读时间两次对每一个学生进行一次身体检查。检查可采用询问、观察、量体温等方式进行，并做记录。一旦发现呕吐、腹泻、发烧、四肢无力等症状的同学，及时联系家长，并由老师与学校司机先送医院医治。在治愈后凭治愈证明方可上学。 2．各班检查和抽查的结果每天下午五点前汇总、填写，并将情况报校医室杨中梅处。 （三）大力宣传，全面开展校园爱国卫生运动 1．以有预防传染病专栏、告学生书、黑板报、国旗下讲话、凤鸣广播站等为宣传载体，营造浓厚的校园传染病防控氛围。重点向学生进行春季传染病预防知识教育，提高学生的自我预防意识和能力。同时，向家长发放预防宣传材料，宣传传染病防治知识。 2．加强教师防控培训，特别是对班主任防控工作责任心要求。以“学校传染病的防控”为主要内容，使全体教师了解传染病防控相关知识，为“晨检”、“午检”提供科学依据，共同做好传染病防控工作。 3．广泛开展校园爱国卫生运动，加强垃圾、厕所、和污水的管理，做好校园环境清洁消毒；清除校园和学生中的疾病传染源隐患和卫生死角，加强教室和学生集中场所通风换气，最大限度地阻断传染病源的传播。 4．完善传染病防控防治工作的资料，确保防控工作的连续性和科学性，以备上级部门了解督查。
传染病的分类 传染病防治法》根据传染病的危害程度和应采取的监督、监测、管理措施，参照国际上统一分类标准，结合中国的实际情况，将全国发病率较高、流行面较大、危害严重的37种急性和慢性传染病列为法定管理的传染病，并根据其传播方式、速度及其对人类危害程度的不同，分为甲、乙、丙三类，实行分类管理。 甲类传染病 甲类传染病也称为强制管理传染病，包括：鼠疫、霍乱。对此类传染病发生后报告疫情的时限，对病人、病原携带者的隔离、治疗方式以及对疫点、疫区的处理等，均强制执行。 乙类传染病 乙类传染病也称为严格管理传染病，包括：传染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感（原称人感染猪流感）。对此类传染病要严格按照有关规定和防治方案进行预防和控制。其中，传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽、人感染高致病性禽流感和甲型H1N1流感这四种传染病虽被纳入乙类，但可直接采取甲类传染病的预防、控制措施。 乙类二十六种传染病 破麻布，百钩悬；（破伤风、麻疹、布鲁氏菌病、百日咳、钩端螺旋体） 飞禽集合吸脑肝。（非典、禽流感、流脑脊髓膜炎、结核、血吸虫、乙脑、乙肝） 灰犬热，红梅寒，（脊髓灰质炎、狂犬病、流行性出血热、猩红热、梅毒、伤寒、副伤寒） 白米登临艾滋坛。（白喉、阿米巴痢疾和细菌性痢疾、登革热、淋病、AIDS、炭疽) 丙类传染病 丙类传染病也称为监测管理传染病，包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。对此类传染病要按国务院卫生行政部门规定的监测管理方法进行管理。 2008年5月2日，卫生部已将手足口病列入传染病防治法规定的丙类传染病进行管理。丙类传染病也称为监测管理传染病，对此类传染病要按国务院卫生行政部门规定的监测管理方法进行管理。 《传染病防治法》还规定，国务院和国务院卫生行政部门可以根据情况，分别依权限决定传染病病种的增加或者减少。 发现传染病应当采取的措施及提供的服务 医疗机构发现传染病时应当采取哪些措施？(1)医疗机构发现甲类传染病病人1)对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限医疗机构发现传染病时应当采取哪些措施？
幼儿园春季传染病预防知识宣传 春季来临，气温渐渐回升，自然界各种微生物也开始活跃起来，正是传染性疾病的多发季节。春季传染病大多通过呼吸道传播，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。幼儿园人员密集，一旦发生传染病，极易传播流行。因此，了解足够的春季传染病知识对于预防此类疾病的发生和流行有着重要 的意义。常见的传染性疾病包括：手足口病、水痘、流行性感冒、麻疹、腮腺炎、H7N9禽流感、诺如病毒等。 1、手足口病 手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于 5 岁以下的婴幼儿， 特殊情况可发生于青少年，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口 病的肠道病毒有 20 多种，其中柯萨奇病毒(Cox Asckievirus) A16 型(Cox A16) 和肠道病 毒 71 型 （ Enterovirus71.EV 71 ）最常见。 2、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的 典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮 的卵园形的小水疱， 24 小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅 速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯 干，继头面、四肢，而 手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般 7-10 天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水 痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童 多见。由于本病 传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。 3、流感 （流行性感冒） 3、流感 流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传病，具有很强的传 染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期 1—3 日，主要症状为发热、头 痛、流涕、咽 痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为 1 周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染。
春季传染病预防主题班会 教学目标： 1、春季传染病相关类型与相关知识了解。 2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。 教学方法：讲解和讨论 春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。流行性感冒 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。 预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。 麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。 传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。 主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。 易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。 预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。 水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。 传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。 主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。 易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。 风疹风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
春季传染病及职业病预 防常识 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
春季传染病及职业病预防常识春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹等。这些传染病大多是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。 【麻疹】是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8至12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为"三、三、三"，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4到5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3至4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感染性，尤其是6个月至5岁幼儿发病率最高（占90%）。
【风疹】是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1至2天出现皮疹，疹的开头及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要一天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性。起病当天和前一天传染性最强。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，给以易消化富有营养的流食或半流食，注意安静休息。 【手足口病】是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，多种肠道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一种。一般全年均有发生，5-7月为高发期。婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得病。由于成人的免疫系统较完善，成人一旦感染一般不发病，也无任何症状。但感染后会传播病毒，因此成人也需要做好防护，避免传染给孩子。手足口病传播途径多，主要通过密切接触病人的粪便、疱疹液和呼
春季常见传染病及预防教案 金丝峡镇初级中学房艳锋 活动目标： 1、通过班会课的学习让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。 活动准备: 1、课前搜集关于预防传染病的相关知识、录像。 2、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 活动过程： 一、活动导入 俗话说：“一年之季在于春”，隆冬过去了，春天的脚步也悄悄的来临，温暖的春天也带来了无限生机，大地上万物苏醒,一片春的气息。而我们人体受季节影响最大的时候就是过渡季节，尤其是冬春之交的春天。天气转暖，致病的细菌、病毒等随之生长繁殖，因而春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等传染病最容易发生因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解，必须及时做好预防工作。 二、春季常见传染病 1、流感（流行性感冒）由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。 2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。出现这种情况多是未注射流脑疫苗,父母没有接种疫苗的意识。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌
进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。 3、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10 天左右可治愈。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性。 4、水痘是传染性很强的疾病，与带状疱疹的病源一样，都是由水痘一带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。水痘一带状疱疹病毒是通过呼吸道传播的，也可以通过水痘病儿或带状疱疹病人的皮肤损害直接接触传播。 5、风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，给以易消化富有营养的流食或半流食，注意安静休息。 三、预防措施： 1、教室、宿舍及家里必须要每天通风、保持空气流动。每次应在半小时以上。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。建议各班指派专人负责教室的开窗通风、扫地时应采用湿扫（即地面刹水，减少扬尘、细菌的传播）。学校也应有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。 2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。流行季节前可到防疫站或正规医院进行相应的预防接种，
传染病知识讲座 一、传染病的概念。啥是传染病 传染病，是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。有些传染病，防疫部门必须及时掌握其发病情况，及时采取对策，因此发现后应按规定时间及时向当地防疫部门报告，称为法定传染病。我国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。 二、传染病的危害 传染病有什么危害？他的主要危害就是具有传染性。这些传染病，也都可以造成身体健康的危害，轻者影响学习和生活，重者倾家荡产，家破人亡。 三、传染病的分类 原定的法定传染病有37种，近年来增加2种。现共39种。 1.卫生部2008年5月2日决定，将手足口病列入传染病防治法规定的丙类传染病进行管理。 2. 2009年4月30日：卫生部将甲型H1N1流感（原称人感染猪流感）纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施。 根据其传播方式、速度及其对人类危害程度的不同，分为甲、乙、丙三类，实行分类管理。 这个大家可以听听，不用记，但一定要有印象。
甲类传染病也称为强制管理传染病，2种：鼠疫、霍乱。 乙类传染病也称为严格管理传染病， 26种：传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、新生儿破伤风、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁菌病、炭疽、流行性乙型脑炎、肺结核、血吸虫病、疟疾、登革热、甲型H1N1流感。 丙类传染病也称为监测管理传染病， 11种：流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎，以及除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。 传染病一般具有四个特征：病原性、传染性、流行性及病后免疫性。 四、传染病的传播途径 ①空气传播; ②经水传播; ③经食物传播; ④经媒介节肢动物传播; ⑤接触传播. 第一，通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。 第二、通过水传播流行性病毒性胃肠炎、甲型肝炎、咽结膜炎、
预防春季传染病活动总结 2016、4 根据商水县教育教育局关于做好春夏季预防传 染疾病的要求，学校高度重视，明确制度，责任到人， 加强了管理措施： 一、学校领导班子进一步提高思想认识，高度重 视，杜绝隐患。 学校预防传染病领导小组，组长：马辉，成员：张 艳鸽、赵瑞变。校长召开会议传达上级教育和卫生部 门文件精神，布置预防传染病的措施。在教师和学生 中广泛宣传，并通过小报、板报、等形式进行防控传 染病有关知识。 二、规范制度，严格遵守要求，注重过程预防。 学校加强了每天的晨检制度，及时统计班级因病、 因事缺课情况。 定期开展消毒、通风制度，对厕所、微机室、食堂、 班级教师、办公室等场所进行细致消毒与通风。 严格执行学生复课制度，按制度办事，做到早发现、 早隔离、早治疗，把学生的身体健康作为学校大师来 抓，创设了良好的学习环境。 三、控制传染源，提高防范意识。 猪流感、手足口病、麻疹、风诊、水痘、腮腺炎等 传染病是由空气和飞沫传播给儿童和青少年的一种急 性呼吸道传染病，在人群聚集场所蔓延。因此，预防 控制传染病是广大家长、学生和学校共同的责任。
为此，建议同学们饭前、便后要洗手、勤洗澡，衣服、被褥要经常在阳光下暴晒，喝开水、不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。保持居室和教室通风换气，尽量少去拥挤的公共场所，注意教室、家庭室内外的清洁卫生，避免与有发热、出诊性疾病的儿童接触。家长、老师要多注意观察学生身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出诊等情况近早就医治疗。减少与家禽、家畜、的直接接触。加强营养注意膳食合理搭配，保证休息与睡眠时间，加强体育锻炼增强自身的免疫力。
作者：非成败 作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13 传染病与健康危害事故报告制度 一、建立传染病和健康危害事故报告制度，场所负责人和卫生管理员为责任报告人； 二、制定预防传染性疾病传播健康危害事故的应急处置工作预案； 三、要做好预防呼吸道等传染病的宣教工作，让工作人员及顾客及时了解、掌握预防和控制呼吸道等传染病的知识，提高预防传染病或健康危害事故发生及处理的意识及能力； 四、对出现高热、呕吐、咽痛、鼻塞等症状的员工应立即送往医院就诊，待症状消失后方可返岗； 五、落实专人对公共用品和公共区域进行消毒，定期开窗通风，保持室内空气新鲜； 六、在卫生部门指导下，积极做好计划免疫工作，给员工注射疫苗预防传染病； 七、工作人员要密切关注顾客的身体状况，发现禁忌症状，应及时提醒并劝解顾客迅速离开，防止传染病和健康危害事故发生； 八、当发生下列传染病或健康危害事故时应及时报告当地卫生部门（卫生监督机构、附近疾病预防控制中心、医疗机构等）；事故报告责任人要在发生事故2小时内电话报告： 1.室内空气不符合卫生标准所致的虚脱休克； 2.公共用具、用水和卫生设施受到污染所致传染性疾病、皮肤病流行等； 4.意外事故导致的中毒； 5、其他传染性疾病以及构成危害公众健康的疾病或突发性不明
疾病等； 九、发生传染病或健康危害事故时，场所经营者应立即停止相应经营活动，协助医务人员救治事故受害者，采取预防控制措施，防止事故的继发； 十、任何单位和个人不得隐瞒、缓报、谎报传染病和健康危害事故； 作者：非成败 作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13
如何预防春季传染病 春天是万物复苏的季节，也是呼吸道传染病的高发期，车站、商场等人群聚集的公共场所极易传染蔓延。因此春季控制呼吸道传染病的传播是保证人体健康的重要环节。 春季常见的传染病有流行性感冒、麻疹、猩红热、流行性腮腺炎、水痘、白喉、流行性脑脊髓膜炎等呼吸道传染病。它们的共同特点是起病急，早期均可出现怕冷、发热、全身酸痛、头痛、流鼻涕、咽喉肿痛等症状。当上述症状达到高峰后，不同的传染病表现出各自的特点。比如，单纯型流感持续发热2—3天后逐渐降温；麻疹在发热3—5天时出现耳后、发际、颜面、躯干、四肢最后是手掌与足底的斑丘疹，部分皮疹融合而疹间皮肤正常；流行性腮腺炎在全身不适1—2天后出现腮腺逐渐肿大，一般先见于一侧，1—2日后波及对侧，亦可两侧同时肿胀疼痛，疼痛肿大的腮腺以耳垂为中心向周围蔓延；水痘的病征是全身症状轻微和分批发生的皮肤粘膜斑疹、丘疹，后迅速转化成疱疹并结痂；白喉则出现发热、乏力、食欲不振、面色苍白等全身中毒症状，并有咽、喉、鼻等处假膜形成；流行性脑脊髓膜炎表现为突起高热、头痛、呕吐、皮肤粘膜瘀点及颈硬等症状。以上各种呼吸道传染病，重者可出现中枢神经系统，心脏、肺、肝等脏器功能损害，严重影响人们的健康。预防呼吸道传染病关键要控制好三个环节。 一、控制传染源。对患者应做到三早，即早发现、早隔离、早治疗。医生应做好疫情报告，确诊者应按传染病法定隔离期进行隔离，密切接触患者的易感者应隔离检疫。 2、 切断传播途径。 ①在传染病流行期间可用食醋5—10ml/m3加水稀释一倍后，在火炉上加热至食醋蒸干，每日一次，连用三天；适当口服板兰根冲剂等中药预防感染。 ②常晒太阳，多做室外活动；勤洗勤晒被褥衣物，不随地吐痰；养
兴旺中学春季传染病预防工作 实施方案 一、指导思想： 为了落实健康第一的指导思想，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及市教育局《关于进一步加强学校及托幼机构春夏季传染病防控工作的通知》，认真做好春夏季传染病的防控工作，以科学的观点，人本的意识，和谐的主题为中心，构建预防为主，防治结合的管理和应急机制，切实做到对传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，保证学校教育教学的正常开展，特制定本实施方案。 二、加强组织领导： 成立学校预防春季传染病工作领导小组： 组长：李官印 副组长：谢正刚 成员：余锦罡万石龙钱建喜邓世东彭会保许志红 各班班主任 三、主要措施： 1、严格落实责任 做好春季传染病的预防工作是当前一项重要的政治任务，是事关广大师生生命安全和社会稳定的大事。学校预防春季传染病工作领导小组，明确分工，明确责任，各负其责，层层把关，建全传染病报告网络。 2、加强宣传教育 学校要通过召开全体教师会议，传达上级文件要求和工作部署，使广大教师从思想上认识到做好春季传染病预防工作的重要性，积极投入到预防春季传染病的工作中来。学校要通过晨会、班会、午间广播和黑板报等形式，深入开展春季传染病的预防宣传教育活动。对外出学生要加强教育，严禁去疫点和疫区走亲访友。 3、严格执行疫情报告制度 全校各班要严格执行晨检、午检制度。值日教师负责疫情统计（登记造册）报告工作（于晨检、午检后1小时内完成）。班主任要详细学生统计出勤情况，严格筛查学生缺课原因，通过电话、家访等途径追查病因，并及时上报各类传染病病例。目前尤其对于血吸虫病、手足口病、水痘、腮腺炎、H7N9Q甲型禽流感的学生尤为关注。学生一进校进班，班主任教师首先要仔细观察学生精神状态，发现萎靡、发热和皮肤异常情况的学生及时通知卫生保健教师进行筛查。一旦发现疫情，值日教师要立即校卫生室，乡卫生所报告。 （1）同班级一天内发病3例或连续3天内多例（5例以上）学生患病，并伴有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），要在24小
XX中学 春季学校常见传染病防控知识 一、常见传染病 1.流感：流感是流行性感冒的简称，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。以发热，头痛、四肢酸痛、全身不适等表现为主，部分有鼻塞、咽干、咽痛、咳嗽、腹泻等症状。流感病人和健康带菌者是本病的传染源。主要通过呼吸道传播，潜伏期短，多为1～3天。传播快，极易造成流行的特点。 2.流行性腮腺炎：由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强。主要发生于儿童与青少年。患者和健康带毒者是本病的传染源，潜伏期14～21天，平均18天。多表现为发热，以耳垂为中心面部疼痛、肿大。在学校、幼儿园、托幼机构等儿童集中的地方易发生爆发流行。 3.水痘：水痘是带状疱疹病毒引起。水痘患者是本病的主要传染源。传播途径是呼吸道飞沫和接触传播。普遍易感，传染性很强，接触后的易感者约80%发病，潜伏期10～24天，一般为13～21天。以儿童和青少年多见。主要表现为发热、头痛、咽痛及全身不适，1～2天后躯干、头面部出现红色斑疹及丘疹，数小时就成水泡，疱疹周围红晕，呈椭圆形，常伴痒感但不重，数日后干燥结痂，经1～2周脱落。皮疹有向心分布的特点，全身各部位均可出现皮损，一边好，一边出，如无继发感染则不留疤痕。 4.诺如病毒感染：诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，潜伏期多在24～48h，最短12h，最长72h。感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发。病程多为自限性，一般2～3天即可恢复。 5.感冒：上呼吸道感染简称感冒。是包括鼻腔、咽或喉部急性炎症的总称，是最常见的急性呼吸道感染性疾病，多呈自限性，但发生率较高。70%～80%由病毒引起，20%～30%由细菌引起。各种导致全身或呼吸道局部防御功能降低的原因，如受凉、淋雨、气候突变、过度疲劳等可诱发本病。起病较急，潜伏期1～3天不等，主要表现为喷嚏、鼻塞、