关于进一步加强知识产权运用和保护助力创新创业
的意见
知识产权是联结创新与市场之间的桥梁和纽带。知识产权制度是保障创新创业成功的重要制度，是激发创新创业热情、保护创新创业成果的有效支撑。为深入实施创新驱动发展战略和国家知识产权战略，进一步加强知识产权运用和保护，助力创新创业，现提出以下意见。
一、总体要求
（一）指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，认真落实党中央、国务院决策部署，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，创新知识产权管理机制，健全知识产权公共服务体系，引领创新创业模式变革，优化市场竞争环境，释放全社会创造活力，催生更多的创新创业机会，让创新创业根植知识产权沃土。
（二）基本原则
一是市场导向。发挥知识产权对创新创业活动的激励作用，充分调动市场力量，形成创新创业知识产权激励和利益分配机制，促进创新创业要素合理流动和高效配置。
二是加强引导。突出知识产权对创新创业活动的导向作用，更多采用专利导航等有效手段，创新服务模式和流程，提升创新创业发展水平。
三是积极推动。坚持政策协同、主动作为、开放合作，建立政府引导、市场驱动、社会参与的知识产权创新支持政策和创业服务体系，全力营造大众创业、万众创新的良好氛围。
四是注重实效。紧贴创新创业活动的实际需求，建立横向协调、纵向联动的工作机制，强化政策落实中的评估和反馈，不断完善和深化政策环境、制度环境和公共服务体系，形成利于创新、便于创业的格局。
二、完善知识产权政策体系降低创新创业门槛
（三）综合运用知识产权政策手段。引导广大创新创业者创造和运用知识产权，健全面向高校院所科技创新人才、海外留学回国人员等高端人才和高素质技术工人创新创业的知识产权扶持政策，对优秀创业项目的知识产权申请、转化运用给予资金和项目支持。进一步细化降低中小微企业知识产权申请和维持费用的措施。充分发挥和落实各项财税扶持政策作用，支持在校大学生和高校毕业生、退役军人、登记失业人员、残疾人等重点群体运用专利创新创业。在各地专利代办处设立专门服务窗口，为创新创业者提供便捷、专业的专利事务和政策咨询服务。
（四）拓宽知识产权价值实现渠道。深化事业单位科技成果使用、处置和收益管理改革试点，调动单位和人员运用知识产权的积极性。支持互联网知识产权金融发展，鼓励金融机构为创新创业者提供知识产权资产证券化、专利保险等新型金融产品和服务。完善知识产权估值、质押、流转体系，推进知识产权质押融资服务实现普遍化、常态化和规模化，引导银行与投资机构开展投贷联动，积极探索专利许可收益权质押融资等新模式，积极协助符合条件的创新创业者办理知识产权质押贷款。支持符合条件的省份设立重点产业知识产权运营基金，扶持重
点领域知识产权联盟建设，通过加强知识产权协同运用助推创业成功。
三、强化知识产权激励政策释放创新创业活力
（五）鼓励利用发明创造在职和离岗创业。完善职务发明与非职务发明法律制度，合理界定单位与职务发明人的权利义务，切实保障发明人合法权益，使创新人才分享成果收益。支持企业、高校、科研院所、研发中心等专业技术人员和技术工人进行非职务发明创造，提供相应的公益培训和咨询服务，充分发挥企事业单位教育培训费用的作用，加强对一线职工进行创新创造开发教育培训和开阔眼界提高技能的培训，鼓励职工积极参与创新活动，鼓励企事业单位设立职工小发明小创造专项扶持资金，健全困难群体创业知识产权服务帮扶机制。
（六）提供优质知识产权公共服务。建立健全具有针对性的知识产权公共服务机制，推动引进海外优秀人才。加大对青年为主体的创业群体知识产权扶持，建立健全创业知识产权辅导制度，促进高质量创业。积极打造专利创业孵化链，鼓励和支持青年以创业带动就业。组织开展创业知识产权培训进高校活动，支持高校开发开设创新创业知识产权实务技能课程。从优秀知识产权研究人员、专利审查实务专家、资深知识产权代理人、知名企业知识产权经理人中选拔一批创业知识产权导师，积极指导青年创业训练和实践。
四、推进知识产权运营工作引导创新创业方向
（七）推广运用专利分析工作成果。实施一批宏观专利导航项目，发布产业规划类专利导航项目成果，更大范围地优化各类创业活动中的资源配置。实施一批微观专利导航项目，引导有条件的创业活动向高端产业发展。建立实用专利技术筛选机制，为创新创业者提供技术支撑。推动建立产业知识产权联盟，完善企业主导、创新创业者积极参与的专利协同运用体系，构建具有产业特色的低成本、便利化、全要素、开放式的知识产权创新创业基地。
（八）完善知识产权运营服务体系。充分运用社区网络、大数据、云计算，加快推进全国知识产权运营公共服务平台建设，构建新型开放创新创业平台，促进更多创业者加入和集聚。积极构建知识产权运营服务体系，通过公益性与市场化相结合的方式，为创新创业者提供高端专业的知识产权运营服务。探索通过发放创新券的方式，支持创业企业向知识产权运营机构购买专利运营服务。
五、完善知识产权服务体系支撑创新创业活动
（九）提升知识产权信息获取效率。进一步提高知识产权公共服务水平，在众创空间等新型创业服务平台建立知识产权联络员制度，开展知识产权专家服务试点，实施精细化服务，做到基础服务全覆盖。加强创新创业专利信息服务，鼓励开展高水平创业活动。完善专利基础数据服务实验系统，扩大专利基础数据开放范围，开展专利信息推送服务。
（十）发展综合性知识产权服务。发挥行业社团的组织引领作用，推动知识产权服务机构通过市场化机制、专业化服务和资本化途径，为创新创业者提供知识产权全链条服务。鼓励知识产权服务机构以参股入股的新型合作模式直接参与创新创业，带动青年创业活动。在国家知识产权试点示范城市广泛开展知识产权促进高校毕业生就业试点工作，强化知识产权实务技能培训，提供高质量就业岗位。
六、加强知识产权培训条件建设提升创新创业能力
（十一）加强创业知识产权培训。切实加强创业知识产权培训师资队伍和培训机构建设，积极推行知识产权创业模块培训、创业案例教学和创业实务训练。鼓励各类知识产权协会社团积极承担创新创业训练任务，为创业者提供技术、场
地、政策、管理等支持和创业孵化服务。以有创业愿望的技能人才为重点，优先安排培训资源，使有创业愿望和培训需求的青年都有机会获得知识产权培训。
（十二）引导各类知识产权优势主体提供专业实训。综合运用政府购买服务、无偿资助、业务奖励等方式，在国家知识产权培训基地、国家中小微企业知识产权培训基地、国家知识产权优势和示范企业、知识产权服务品牌机构建立创新创业知识产权实训体系。引导国家知识产权优势和示范企业、科研组织向创业青年免费提供实验场地和实验仪器设备。
七、强化知识产权执法维权保护创新创业成果
（十三）加大专利行政执法力度。健全知识产权保护措施，加强行政执法机制和能力建设，切实保护创新创业者知识产权合法权益。深化维权援助机制建设，完善知识产权维权援助中心布局，在创新创业最活跃的地区优先进行快速维权援助中心布点，推动行政执法与司法联动，缩短确权审查、侵权处理周期，提高维权效率。
（十四）完善知识产权维权援助体系。构建网络化知识产权维权援助体系，为创新创业者提供有效服务。健全电子商务领域专利执法维权机制，快速调解、处理电子商务平台上的专利侵权纠纷，及时查处假冒专利行为，制订符合创新创业特点的知识产权纠纷解决方案，完善行政调解等非诉讼纠纷解决途径。建立互联网电子商务知识产权信用体系，指导支持电商平台加强知识产权保护工作，强化专业市场知识产权保护。
八、推进知识产权文化建设营造创新创业氛围
（十五）加强知识产权舆论引导。广泛开展专利技术宣传、展示、推广等活动，宣扬创新精神，激发创业热情，带动更多劳动者积极投身创新创业活动，努力在全社会逐渐形成“创新创业依靠知识产权，知识产权面向创新创业”的良好氛围。依托国家专利技术展示交易中心，搭建知识产权创新创业交流平台，组织开展创业专利推介对接，鼓励社会力量围绕大众创业、万众创新组织开展各类知识产权公益活动。
（十六）积极举办各类专题活动。积极举办面向青年的创业知识产权公开课，提高创业能力，助推成功创业。鼓励社会力量举办各类知识产权服务创新创业大赛，推动有条件的地方积极搭建知识产权创新创业实体平台。加强创业知识产权辅导，支持“创青春”中国青年创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等活动。鼓励表现优秀的创新创业项目团队参加各类大型知识产权展会。在各类知识产权重点展会上设置服务专区，为创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。
国家知识产权局会同财政部、人力资源和社会保障部、中华全国总工会、共青团中央等有关部门和单位建立创新创业知识产权工作长效推进机制，统筹协调并指导落实相关工作。各地要建立相应协调机制，结合地方实际制定具体实施方案，明确工作部署，切实加大资金投入、政策支持和条件保障力度。各地和有关部门要结合创新创业特点、需要和工作实际，发挥市场主体作用，不断完善创新创业知识产权政策体系和服务体系，确保各项政策措施贯彻落实。各地要做好有关政策落实情况调研、发展情况统计汇总等工作，及时报告工作进展情况。
一.单选题
1.( )，是指专利权人制造其专利产品或依照其专利方法制造产品的权利。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.专利 B.专利制造权
2.不属于知识产权保护的有（ ）。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:B A.国内保护 B.涉外保护 C.国际保护 D.地区保护
3.不属于专利权人的义务包的选项是( )。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.按规定缴纳专利年费 B.不得滥用专利 C.对职务发明创造的发明人给与奖励 D.做好专利的工业化
4.专利是专利权的简称，即国家依法在一定时期内授予发明创造者或者其权利继受者( )使用其发 明创造的权利。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.独占 B.共享
5.哪一年我国加入了《世界知识产权组织公约》？ (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.1980 B.1981 C.1982 D.1983
6.哪一年颁布的《专利法》? (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.1984 B.1981 C.1982 D.1983
7.专利权的地域性是指在（ ）拥有法律保护。 (分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:B A.权利人所在的民族区域 B.申请地所在的国家或者地区 C.权利人所在国家的建交国家或地区 D.权利人的国籍国或地区
8.商标按使用目的不同分为( )。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.集体商标、证明商标 B.制造商标、服务商标
9.创新性国家要有一些条件，科技贡献率是一项，一般达到（ ）% 以上。 (分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:A A.60 B.70 C.80 D.90
10.知识产权主要是( )。 (分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:C A.财产权 B.著作权和商标权 C.专利权和著作权 D.邻接权和集成电路布图设计权
《创新与创业》课程方案 一、课程依据 1．推进创业教育是职业教育贯彻落实十七大精神的具体体现。 党的十七大报告第一次把教育放在“以改善民生为重点的社会建设”内容中，并向全党同志明确指出：“就业是民生之本”、“要坚持实施积极的就业政策”、“促进以创业带动就业”。职业教育是以“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育，就是与民生息息相关的教育，职业教育工作者贯彻落实十七大精神就要体现以职业教育来促进积极的就业政策的落实。十七大报告同样提出，未来的教育如何提升创新人才的培养水平，在职业教育领域体现创新人才培养水平的主要标志是创业能力。如果说就业是职业教育的主要价值取向，那么职业教育在就业价值上的超越就是创业。 2．全面开展创业教育是职业学校必须履行的重任。 2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》里提出：“职业院校和培训机构要为就业再就业服务；开展各种形式的职业技能培训和创业培训，提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力”，“要推进职业教育办学思想的转变，坚持‘以服务为宗旨、以就业为导向’的职业教育办学方针，加强职业指导和创业教育，建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系”。 3．大力开展创业教育是当代学生自身发展的需要。 随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，为越来越多的人自主创业提供空间和条件，也有越来越多的青年人把创办企业、成为企业家作为人生的奋斗目标。自主创业是人自身发展过程中的一次质的飞跃，这种飞跃是在向自然、向社会的挑战、向自我挑战的过程中实现的。创业的过程，既是自我锤炼的过程，也是人的社会价值实现的过程。应该看到，在社会上不少青年人表现出很大的创业热情、社会又存在着较大的创业空间的同时，但他们缺少创业的知识和技能。因此，如果学生们在校园里在学习掌握某一专业技能的同时，又同时能学到创业的
论创新创业与知识产权保护 （山东理工大学，电气与电子工程学院，电气工程专业，淄博） 摘要：知识产权对创新创业的保护不言而喻，相比对创新的知识产权保护，加强创业知识产权保护是我国政府的新提法、新课题、新任务。加强创业知识产权保护，实质上是要求全面构建促进大众创业、万众创新的良好知识产权保护环境。大学生就业难已成为一个不争的事实，并且呈现越来越难的趋势。这一方面与中国经济体制和教育改革落后有关，另一方面与大学生的就业观滞后有关。大学生自主创业是缓解就业压力的一个有效方法，然而许多大学生虽然对自主创业抱有较大热情，但缺乏自主创业的相关专业知识。为了提高大学生创业成功的可能性，必须开展大学生创业教育。由于大学生创业一般都涉及高新技术产业，因此，对知识产权的了解与管理显得尤其重要。 关键词：知识产权保护技术创新最优知识产权内生性 1引言 创新是指人们在生产力、生产关系和上层建筑全部领域中进行的创造性活动，既包括知识创新( 含科技创新和文化创新) ，也包括制度创新( 含法律创新、政策创新、体制与机制创新等) 。在发展理论中，经济增长、知识创新与法治建设应是一个相互作用、相互促进的协调机制。经济增长对社会变革起着决定性作用，它带来了社会物质财富的快速增长，也引起了社会生活方式的巨大变化[1]。 在知识创新、经济发展、法治建设的协调体制中，经济处于中轴的地位，知识与法律为之进行曲线偏向摆动。其中，知识进步是经济增长的动力机制，法治建设则是经济增长的保障机制。知识产权法作为财产非物质化革命的法律文明，表现了制度创新的本质属性。同时，知识产权法是创造性成果的激励和调节机制，宣示了知识创新的价值目标。 2加强知识产权保护的重要意义 在内生经济增长理论中，技术创新是经济长期增长的关键要素; 对亟待经济腾飞的发展中国家而言，重视技术创新是实现经济可持续增长的重要途径[2]。怎样才能快速提升我国的技术创新能力呢? 国内学术研究者和政策制定者已达成共识，要营造激励创新的制度环境。因此，2008 年开始施行的《国家知识产权战略纲要》就健全知识产权保护体制、加强知识产权运用等方面提出了明确的指导意见; 第三次修正后的《中华人民共和国专利法》也于2009 年10 月 1 日起施行。 加强知识产权保护才能实现大众创业、万众创新的根本目标。李克强总理明确指出：“打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务‘双引擎’，推动发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。”大众创业、万众创新两者统一于创造力这一精神财富，而知识产权制度正是保护精神财富的基本制度，也是将创造力这一宝贵精神财富转化为巨大物质财富，将知识、智慧转化为有形财产的最重要的激励机制与法律保障[3]。 知识产权主要包括专利、商标、著作权（版权）、商业秘密（包含技术秘密与经营信息）、植物新品种、集成电路布图设计等类型。近代知识产权制度源于三百多年前的欧洲。我国自20世纪80年代起，根据改革开放与经济发展的需要，逐步建立起了既借鉴国际先进经验，又适应我国国情的现代知识产权制度，知识产权保护机制也在不断完善。知识产权对创新的保护不言而喻，知识产权保护的内涵就是对
大学生创新创业能力的培养分析 【摘要】伴随着社会发展和时代的进步，切实做好 大学生创新创业能力的培养是众多高校当务之急，不仅可以有效地减缓当前大学生在社会上的就业压力，还可以为社会输送一批真正高端创新型人才。现如今大学生创新创业能力的培养的内容主要体现在三个方面，诸如创新素质能力的培养以及创新创业的相关实践活动等。高等院校应当在理论教学和实践方面入手，结合这种新型学生创新创业能力培养机制，建立健全新型的该课程教学体系，为国家培育新型创新型人才。接下来本文将从培育方法策略入手展开分析论述。 【关键词】大学生；创新创业；能力培养 前言： 社会高速发展，随着高等院校持续扩招和高等教育的逐步普及，诸多社会问题就伴随着大学生的数量的增加而出现，例如毕业生就业问题就是当下社会面临的重要问题，而要很好的解决这个问题，鼓励促进大学生创业并且给予一定优惠政策就是一个有效途径。而光鼓励并不能很好的解决该问题，各个高校应当在培养学生创新创业能力上下功夫，将理论性教学和实践教学在一定程度上有机融合，构建完备的创新创业能力培育体系，这样才能有效地充实大学生创新创业的后
备力量，为国家输送创新型人才，为实现中华民族伟大复兴作出贡献。 一、构建大学生创新创业能力培养体系的必要性分析 就目前各大高校有关创新创业课程的设计安排来说，大多数以必修或者选修的模式归结到课程体系中，另外也不乏校内学生自主创建的有关创业创新的协会或者组织等，这些协会组织通常通过举办比赛等相关活动来培养在校学生的 创新创业能力。再者，校外也有关专门的培训机构，设置了专门针对性的培训课程教育。经过许多年的探索发现，国内已经初步形成了创新创业教育体系，并且有了一定的规模，为大学生创业提供了较好的平台。但是国内高校在这方面做得还不够好，有诸多不足之处，就像高校在这方面的教育主要还是集中在实际操作和技能的培训上，注重动手能力的培养，却是忽视了当今社会相对重视的职业能力和创新精神的教育，这是许多高校在专业理论与技能培养和学生创新创业能力培养之间权衡的脱节之处，导致了诸多大学生只空有一套理论却不能实践运用的现状。近年来虽有些高校在实践环节也开始重视起创新创业能力的培养，但是究其根本还是远远不够的，不没能取得较大的突破。高校一般都是通过修订人才培养方案或者设置实践教学等来强化该能力的，并且在实践教学过程中依旧还是实验、实习等老一套方法，课程时间设计也就在一两个学期，然而对于这种创新创业能力的培
基于创新创业能力培养的理工科大学生知识产权教育研究 一、选题 1、问题的提出 当前，我国的创新创业教育已进入高速发展期，各级教育行政主管部门以及各高校均陆续出台了一系列创新创业教育政策，加快深化高校创新创业教育改革，促进学生全面发展，推动产学研用结合，为促进大众创业万众创新和创新型国家建设提供有力支撑。知识产权知识和技能贯穿大学生创新创业实践的始终，大学生创新创业的成功离不开知识产权的保驾护航，面向创新创业的知识产权教育也逐渐受到重视。 2015年12月22日，国务院出台《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》第三十一条明确指出，加强知识产权相关学科建设，完善产学研联合培养模式，在管理学和经济学中增设知识产权专业，加强知识产权专业学位教育。加大对各类创新人才的知识产权培训力度。 2016年6月24日，湖北省人民政府《关于加快知识产权强省建设的意见》第十四条和第十七条要求加大知识产权人才培养力度，在鄂高校要将知识产权内容列入教学培养计划，面向理工科在读学生开设知识产权必修课，支持有条件的高校设立知识产权专业或学院。 2016年11月30日，湖北省人民政府办公厅发布《加快知识产权强省建设实施方案》，要求扎实推进知识产权人才培养，通过政府引导、高校主导，在资源分配、师资队伍配备、课程设置、教学内容等方面开展深度合作，开展多层次知识产权培训和人才培养工作。 尽管我国高校知识产权教育越来越受到重视，但目前知识产权教育在大学生创新创业教育体系中所占比重很低，所处地位极为尴尬。普遍存在着知识产权教育的层次、性质和目标定位不够清晰、知识产权教育的内容缺乏系统性和针对性、知识产权教育的手段单一，实践性教学不足、知识产权教育的师资力量匮乏，教学保障条件不到位等问题。据湖北省知识产权局对武汉87所理工科高校知识产权教育调查的报告显示，这些院校中接受过知识产权教育的学生不到学生总数的11%。我省有超过70% 以上的高校均未设立专门的知识产权教学机构，甚至没有开设任何一门面向非法学专业学生的知识产权课程。少部分高校虽已开设面向不同层次学生的知识产权教育课程，但专门针对大学生创新创业的知识产权教育课程还没有形成系统，知识产权课程的教育效果与社会经济发展的客观需求以及大学生创新创业的内在需要还相差甚远。由此使得知识创新的主力军和科技成果及人才的聚集地的理工科院校大学生知识产权素养普遍较差，直接影响其创新能力的发挥和对知识创业、技术创业机会的把握。因此，探索以大学生自主创新创业素质培养为导向的高校知识产权普及教育的理念、内容、方法和支撑条件等问题，具有重要意义。 2、课题界定 （1）大学生创新精神、创业意识的培养与知识产权教育 理工科应用型高校知识产权教育是更新学生传统思维方式，激励大学生从事科技创新和知识创业的有效方式。通过知识、技术合法垄断观念的传输，使得大学生深刻认识关键核心技术的战略意义，摒弃传统的重论文轻技术、重数量轻质量的研究观和发明观，自觉从事产学研相结合的核心技术的发明和创新；通过自主知识产权的法律保护以及违法侵权行为的法律制裁的规则传导，促使大学生树立尊重他人知识产权和积极开展自主创新的意识；通过揭示知识智力成果产权化、资本化、产业化的本质，加强大学生对知识产权利益驱动机制的认知和对应用技术商业价值的充分注重，激活大学生的自主创业意识和追求知识财富的愿望。 （2）大学生创新创业知识结构的优化与知识产权教育 知识产权是一个高整合性学科，牵涉科技、管理、法律等重要领域，高校知识产权教育应定位于学科交叉、文理渗透的知识传输模式。本课题所指的理工科应用型高校知识产权教育的功能包含三个方面，第一是使大学生群体在系统学习专业知识的同时对知识产权的性
经济全球化与的知识产 权发展和保护 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
经济全球化与我国的知识产权发展和保护 [摘要]在我国加入WTO之后，知识产权问题被越来越重视。我们应针对法律上的空白制定新的法律，并进一步完善现有的法律，具体而言就是针对新问题作出规定；取消或调整一些规定；增强行政查处手段，强化商标权的保护力度。我国知识产权保护的重要手段之一是创新，我们应建立健全国家技术创新；提升企业创新能力，壮大创新主体；推进教育创新，培养创新人才；发挥政府制度保障作用，营造创新环境。 [关键词]知识产权；经济全球化；特征；发展目标；创新 [目录] 引言 一、知识产权的概念及特点。 二、我国知识产权现状以及在面对经济全球化时的机遇和挑战。 三、我国知识产权保护方面的发展目标。 结论 注释和参考文献 引言 知识产权在我国立法的时间不长，但随着我国加入WTO及经济全球化的加快，产权问题及着作权问题越来越被重视，而它与公司法的分离也使它的地位更加重要。各国知识产权立法缺少对某些共性问题的统一规定；知识产权立法与传统民事侵权理论相冲突；知识产权法内部存在矛盾与分歧；知识产权立法对新生事物缺乏必要的预见性,这些问题都凸现出我国知识产权立法的不足，我们应本着我国国情和经济发展的需要对知识产权立法进行修改，以适应我国经济和社会的发展。 一、知识产权的概念和特征 （一）知识产权是指民事主体对智力劳动成果、商业标记和其他具有商业价值的信息所享有的权利。[1]民事主体包括自然人、法人或者其他组织。1、智力劳动成果方面享有的权利指的是专利权和着作权。专利权包括发明、实用新型、外观设计。专利权人的权利有独占实施权、许可实施权、转让权、放弃权、标记权；着作权中可以享受着作权保护的作品涉及文学、艺术、科学作品。着作权的权利：人身权和财产权。人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权。财产权包括使用权、获得报酬权。2、商业标记方面享
北京大学学位论文原创性声明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要参考的内容，均已在文中明确作出了标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名： 日期：
内容摘要 创新作为科学技术发展的战略基点，是调整社会产业结构、转变增长方式、提高国家竞争力的中心环节，并对国家持续发展战略、建设和谐社会有着重要的作用影响。知识创新设施、政府宏观调控、政策有力支持、健全的法规保障及市场需求，在创新过程中起到了有效的调控、推动、扶持与激励作用。从我国国家创新机制的发展过程来看，创新机制上不仅要继续从国家实际出发制定切实可行的政策、法规，而且还要借鉴地学习发达国家在创新机制上的可取做法，不断完善创新机制的建设。 知识产业带来的经济效益，对国家经济发展及增强综合国力有着举足轻重的意义，保护知识产权与经济增长模式的密切关系，使得知识产权在知识产业领域起到了激发创造力的作用，保护知识产权成为了创造良好的市场环境和投资环境，促进经济文化繁荣和社会进步，建设创新型国家的重要制度保障。纵览我国在保护知识产权法制建设的过程，现存的诸多问题，仍使我们有完善我国知识产权法律的必要，结合当前的实际，应该更多地借鉴欧美发达国家保护在知识产权方面的举措，尤其是相关法制方面的建设。 面对激烈的国际竞争环境，将自主创新摆在突出位置，大力增强自主创新能力和核心竞争力，深化改革和体制创新，大力加强对知识产权的保护力度，不断完善知识产权法，使之成为经济建设、增强国力的重要法制保障。 关键词：创新机制保护知识产权
论自主创新与知识产权保护 【摘要】提升企业的竞争力是进行创新的内在动力，加强知识产权保护为自主创新创造良好的外部环境，将知识产权保护工作贯穿于自主创新的全过程。【关键词】自主创新知识产权知识产权保护 纵观我国近30年的技术发展，有这样一个显著的特征：我国主要产业部门使用的主导技术基本上是把国外引进的先进技术进行非关键性创新的结果，也就是我们在对引进技术的基础上消化吸收进行二次创新严重不足，许多情况下采用了对引进技术与产品的仿制，如西药、精细化工产品95%以上依靠仿制，这种仿制并非严格意义上的引进消化吸收再创新，未能较快的提高我们自身的自主创新能力，导致我们企业技术创新能力依然很弱。根据国家知识产权局的资料显示：我国国内拥有自主知识产权核心技术的企业仅为万分之三，99%的企业没有申请专利，60%的企业没有自己的商标，其中有一个重要的原因就是缺乏对知识产权的保护。因此，研究自主创新及自主创新与知识产权保护的关系，对于加强知识产权保护，积极营造激励自主创新的动力环境具有积极的意义。 一、自主创新的动力分析 我国“十一五”规划明确提出：实施国家中长期科学和技术发展规划。按
照自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快建设国家创新体系，不断增强企业创新能力，加强科技与经济、教育的紧密结合，全面提高科技整体实力和产业技术水平。2006年年初召开的全国科学技术大会，进一步绘制了未来的蓝图：要用15年的时间，即到2020年，使我国的自主创新能力显著增强，进入创新型国家行列，为在本世纪中叶成为世界科技强国奠定基础。由此可见，自主创新被提高到国家战略的高度。 在技术创新过程中，自主创新的对立面不是“开放创新”，自主创新不是“闭门造车”式的创新，它不排斥开放与集成，集成技术也可有自主创新，自主创新业不是鼓励从头做起，将引进的技术消化、吸收再创新业是自主创新的组成部分。所谓自主创新是指通过原始创新、集成创新或引进消化吸收再创新，拥有一批自主知识产权，从而提高了创新主体自身市场竞争力的创新活动。自主创新中“自主”应该是宏观意义上的自主——国家层面上，只要是在一个国家范围内进行的创新活动，不论这种创新活动是原始性创新，还是合作性创新，还是引进消化吸收的二次创新，只要创新主体在一个国家范围内，知识产权归我们所有，都应属于自主创新的范畴。对此，要使各项制度、机制和资源配置更有利于原始创新，使之涌现出更多的科学发现和技术发明；要加强集成创新，使相关科技成果有机融合，形成具有市场竞争力的产品与产业；在引进国外先
大学生创新创业能力培养的研究 创新创业教育是时代的主题，知识的生产、创新的根本靠人才，人才的培养离不开教育，如何提高作为人才主力军一一大学生的创业创新能力，真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才，进而提高整个民族的创新水平，成了教育目前亟待解决的问题，更是高等教育发展战略的核心。在教育过程中，避免陷入误区，真正找到确实可行的办法是当前迫切需要解决的问题。 创新创业教育是新时代大学生教育的主题，其实质是更好地实施素质教育。所谓素质教育，是提高学生全面素质的一项教育活动，使学生德、智、体、美等方面得到全面健康的发展。在双创的国家战略中，大学生作为一个特殊的群体，对于实现这一战略，既有其参与的必要性，也有其参与的重要性和优势。国家人事部预测“十三五”期间，每年需要在城镇安排的就业人数大约2500万，其中约1000万是登记失业人数，1500万左右则是以高校的毕业生为主体的青年就业人员和军队转业人员。仅2015年的数据显示：全国高校毕业生数量为749万，达到了1500万的半数之多。不难看出，一方面，大学生确实是就业群体中比重最大的部分，显然会对社会形成巨大的就业压力；另一方面，大学生因其素质高、
专业化程度高，具有创新创业的内在潜能，通过大学生群体的双创行为，既可以缓解国家就业的压力，也可以为国家的产业升级和经济转型提供动力。仅以2015年7月的数据就可以看到，全国大学生创业及参与创业的有42.3万人，比2014年增加6.8%。目前处于知识经济时代，创新创业决定了一个国家和民族的综合国力和竞争力，因此为了提高我国的国际竞争力和世界格局中的地位，建立起符合社会主义市场经济的国家创新创业体系，全面提高民族的创新创业能力显得尤其重要。当代大学生是祖国的未来，是民族的希望，对他们实施创新创业教育，突出当代大学生创新精神的培养，真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才，进而提高整个民族的创新水平势在必行。大学生创新创业教育是建立在素质教育和学生个性发展基础上，高等学校采取的各种教育手段，以培养学生创新创业素质，提高学生创新创业能力，最终使学生能适应社会发展需要的创新创业型人才的教育活动。但在创新创业教育实施的过程中，容易存在以下问题： 一、没有厘清创新与创业之间的关系 调查发现，有些高校，领导讲起创新创业教育理论来，往往是头头是道。理论全搬照抄别校的，有的甚至把国外理论翻译过来，作为自己的创新创业教育理论。殊不知，任何理论都需要丰富的实践来检验和支撑；没有生动的实践，再
创业与知识产权保护 ——对比小羽的创业故事和国产手机品牌的发展带来的启示 摘要：本文对比了小羽创业故事的发展模式，以及我国国产手机品牌的发展模式，得出企业在创业之初，完全可以借鉴我国手机品牌发展的模式，不断对产品进行改革、创新，为老百姓提供质量更好、符合所需的产品，满足消费者与时俱进的需求，同时不断加强知识产权保护，形成企业自身的核心竞争力，为企业的可持续发展提供保障。 关键词：创业、知识产权、保护、发展、模式 一、创业之惑 1.1小羽的创业故事 2016年语文全国卷III高考作文，材料为小羽的创业故事：“经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。” 根据主人公小羽人物原型薛彤云故事，我们可知，小羽发明该花茶以后，随后的几年里被其他人争相模仿，大量质量伪劣的仿冒产品充斥市场，低价竞争严
重损害了小羽的利益，给小羽的创业之路带来了极大的困惑和影响。 1.2国产手机品牌的创业之路 无独有偶，我国国产手机品牌发展之路也有过相似经历。从1983年世界上第一台手机摩托罗拉DynaTAC 8000X诞生，经过十几年的发展，直到1998年，我国出现了第一代国产手机代表——中科健、康佳、TCL、波导等企业，2003 年出现了第二代国产手机代表——夏新、联想等企业，自2006年开始，面对我国巨大的手机潜在市场，我国手机研发公司如雨后春笋般的诞生了，手机市场达到了空前激烈的竞争，据统计，2006年有资格的手机厂家增加到了78家，其中以天宇、金利、闻泰、港利通、OPPO、步步高等公司为第三代国产手机代表。 但是此时市场需求悄然发生变化，老百姓不再需要“1.5m跌落手机无异常”、“8～12K伏静电无异常”、“通过加速寿命3年以上的测试”、“EMC，SAR符合标准”、“间隙小于0.2mm”、“LCD不能进灰尘”等高质量高要求的手机，老百姓却倾向于需要价格便宜、外观新颖、大屏幕、大字体、大按键、高音量、多喇叭、有QQ等功能，因此，自2008年开始，中国掀起一股“山寨手机”的风潮，在这个疯狂而野蛮的时代，整个产品从立项到试产、再到量产出货，所需要的时间常常不到两周；组装流水线、详细的测试和检测也是精简到极致，山寨机在成本上占据了压倒性的优势，一部彩屏手机只卖200块钱，着实让国内消费者心动。 短短两年时间，不但催生了大批的百万富翁，也捧红了琳琅满目的品牌，比如Motorcla和Nckia品牌，更令人恐怖的是，由山寨手机衍生出的山寨文化风靡
公司知识产权保护方案 对于一个研发技术的企业而言，要想在市场中谋生存，只有充分发挥知识产权在企业中的重要作用，并对知识产权形成有效地保护，才能在激烈的市场竞争中处于优势地位。对于知识产权的保护，建议公司做如下工作： 一、对公司的知识产权进行整体规划和有效管理 公司的业务活动可能涉及到不同形式的知识产权，如专利权、商标权、着作权（特别是计算机软件的版权）、商业秘密、域名等。因此建议公司对所涉及的知识产权进行规划和管理： 1、公司可指派专人负责知识产权的管理，列出明细，建立档案。 2、对知识产权按其实际可创造价值、对公司发展的重要程度、维护成本等进行分级。 3、建立知识产权数据平台，如中外专利数据库、中国科技期刊数据库、中外标准数据库等，及时掌握国内外最新数据信息，避免重复研究造成对公司资本的浪费，也可避免造成对其他知识产权人的侵权。 4、综合运用知识产权保护公司利益。知识产权覆盖面很广，在签订合同或遇到纠纷时，有的情况下主张一项权利往往难以有效保护公司的权益，这时需将几种权利综合起来行使，往往可以达到令人满意的效果。
? 二、对于不同类型的知识产权采取不同的保护措施 1、公司在分析成本与预期收益的基础上，对于可能对公司产生重大影响的知识产权，如商标权、专利权、着作权、域名等，应第一时间进行申请，从而最大限度地保护公司利益。在与其他单位或个人合作的过程中，一定要对所涉及的知识产权的权属、使用范围、期限、后续研发成果的分配等做详细规定，签署相关法律文件。 2、在保护知识产权的过程中需要注意的法律问题： 3）商业秘密的保护： A、确定商业秘密 首先通过分析企业成本与预期收益来确定商业秘密的类型，然后确定哪些商业秘密纳入保护范围，并以何种力度进行保护。 B、采取系统有效的措施 对于已经确定进行保护的商业秘密，建议分成以下几个方面进行保护： a、?将需要保护的商业秘密分成几个部分，分别由不同的工作人员进行管理,使企业中全面掌握商业秘密的人员数降至最低。
保护知识产权,推进自主创新 当今世界，随着科技创新和经济全球化的发展，知识产权日益成为一个国家、一个地区、一个企业发展的战略性资源和核心竞争力。我国高度重视知识产权工作，党的十七大明确提出要实施知识产权战略，加快建设创新型国家；2009年，国务院颁布了《国家知识产权战略纲要》，将知识产权战略上升为国家战略。当前，金融危机对实体经济的影响不断加深，要应对危机保增长，必须提高自主创新能力，提升产业层次，增强抗风险能力，这也对加强知识产权工作提出了更加紧迫的要求。长期以来，省委、省政府对知识产权工作高度重视，将其作为提高自主创新能力、建设创新型强省的一项重要举措来抓，并出台了一系列鼓励扶持政策，使我省企业在知识产权的创造、管理、保护和实施方面取得了长足的发展。在欣喜的同时我们也要看到，由于我国经济基础较薄弱、部分企业观念淡薄，在保护知识产权方面还存在着一定问题。 以中药产业为例，中药产业是我国独具民族特色和发展优势的传统产业之一，也是我国在国际经济大循环中极有可能取得国际市场竞争优势的产业。然而，据国家知识产权局公布的数字，到2005年，我国87%的中药专利申请来自国外，而90%以上的民族中药没有申请专利。全国每一万家医药企业的专利申请数量约为21.33件，多数中药企业还没有专利申请。而申请国外专利的更少，中药领域的国际专利申请仅占国内专利申请的0.6%。另根据国家专利局中药处的资料，在我国全部中药专利申请中，个人申请占了80%—90%，而企业的专利申请不足20%。 知识产权意识淡薄使得我国中药行业痛失大好机会，在激烈的国际市场竞争中处于极不利的地位。据报道，目前我国已有900多种中药项目被外国公司在海外申请了专利，造成我国大量中药资源无形资产的流失。如我国自主研发的青蒿素制剂未在国外申请专利保护，目前国外已有20多家企业予以仿制，其专利也被抢注，致使中国同类产品药品出口时还须补交专利使用费。仅此一项，我国每年至少损失2亿—3亿美元的出口额。 面对金融危机的巨大压力及跨国公司的层层枷锁，中国政府和企业将如何应对呢？就中药产业而言，我们建议： 1）充分发掘和合理利用现有中药的专利资源 中药和方剂是中医治病的主要手段，加强我国现有中药、方剂的专利保护，是中药产业创新、开发的源泉。随着技术进步，我国的中医药领域近年来也申请了部分发明专利。我国中药企业应充分发掘和合理利用现有中药的专利资源进行工艺和处方的优化，转化成具体的产品，同时重视对它们进行二次开发研究，不断提高中药技术和产品在中国和国际市场的竞争力。中药行业主管部门还应组织力量，收集、研究和掌握国际有关中药专利信息和动态，建立相应的数据库，以指导中药产业的专利发展方向和提高专利技术水平，同时更有效、更合理地利用我国的技术创新资源。
浅谈科技创新与知识产权保护 随着智力劳动的高级化和科技创新的高层化，人类的新智力成果超出了传统知识产权的范围，推动着知识产权的发展。在知识经济时代，高新技术的应用和经济发展带来的问题尤为突出：一系列新客体如基因技术、数据库技术、多媒体技术、多媒体产品、计算机软件、集成电路、网络技术等都给传统的著作权制度带来了一系列冲击。特别是数字化技术、多媒体和信息高速公路的发展，在知识产权领域提出了一系列新的理论和实践问题这些都要求知识产权保护制度必须给他们相应的保护，于是许多新权利也应运而生，如地理标记权、域名权、数据库权利、商品化权等等。 标签：科技创新；知识产权；专利法 一、知识产权保护概述 从广义上说，知识产权泛指人类就其智力创造的成果所依法享有的专有权利。可分为两大类：第一类是创造性成果权利，包括专利权、集成电路权、植物新品种权、专有技术权、版权、软件权等；第二类是识别性标记，包括商标权、商号权、其也与制止不正当有关的识别性标记权利（如产地名称等）。知识产权及其法律保障机制，是人类社会经济发展到一定阶段、科技进步达到一定层次的产物。反过来，知识产权的产生和发展又促进了经济的发展和科技进步。我国专利法规定的保护对象为发明、实用新型和外观设计三种类型的专利。 （l）发明专利：发明是对特定技术问题的新的解决方案，包括产品发明、方法发听和改进发明（对已有产品、方法的改进万案） （2）实用新型：是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适用于实用的新的技术方案。由此可见，实用新型首先必须是一种产品，在何方法（不论是否新颖实用）都不属于实用新型的范围；其次是这科产品必须具有一定的立体形状、构造或者是两者的结合。如液态产品、气态产品、糊状产品、粉末产品等不能作为实用新型申请专利。再次，这种技术方案能够在工业上实用，对于一些不能在产业活动中生产使用的发明创造，不能获得实用新型专利保护。 （3）外观设计：是指对产品的形状、图案、色彩或者他们的组合所作出的反映美感的并适用于工业应用的新设计。受《专利法》保护的外观设计首先必须是独立的产品。如果只是产品不可独立存在的某个一部分，就不能作为外观设计申请专利。 专利法保护的主体是发明人或设计人。我国专利法保护的发明创造有职务发明和非职务发明之分。非职务发明创造是指不在任何单位工作的人员以及单位工作的人员退休后所完成的发明创造，或者虽然是单位的工作人员，但不是执行本单位的任务，也不是主要利用本单位的物质条件所完成的发明创造。对非职务发明创造，专利权归发明或设计人。职务发明创造则是以执行本单位的任务或者主
大学生创新创业能力的培养和提升 【摘要】本文分析了高校学科竞赛的发展现状以及大学生创新创业能力构成要素，总结了学科竞赛对大学生创新创业能力培养和提升的三个功能效应：锻炼和养成创新性思维、培养和激发主动学习的热情和兴趣、培养团队意识和组织协调能力，最后，提出了关于学科竞赛的大学生创新创业能力培养的具体措施。 【关键词】学科竞赛创新创业能力大学生 党的十七大报告提出：提高自主创新能力，建设创新型国家，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。大学生作为社会主义建设者和接班人，承担着利用创新能力建设现代化国家的历史责任，而高校，理所当然的承担着培养当代大学生创新创业能力的使命。2011年，教育部在《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》中提出：支持在校大学生开展创新创业训练，提高大学生解决实际问题的实践能力和创新创业能力。2012年，教育部下发《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》，要求高校制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。在国家一系列相关政策的扶持下，我国高校的创新创业教育近年来发展迅猛，各种创新教育理念和创新创业教育方法层出不穷，并取得了很大的成果和进步。学科竞赛作为课堂教学的延伸和第二课堂的重要阵地，是提升大学生创新创业能力的重要平台，起着举足轻重的作用，越来越受到教育部门和教育从业工作者的重视。 一、高校学科竞赛的发展现状 学科竞赛是面向大学生的群众性科技活动，是在紧密结合课堂教学又高于课堂教学水平的基础上，以竞赛的方式考查学生某学科基本理论知识掌握程度和解决实际问题的能力。学科竞赛作为高校培养大学生综合素质和创新精神的有效手段和重要载体，对于推进校风学风建设，培养学生的创新精神、协作精神和实践能力，激发学生学习兴趣和潜能具有重要作用。 目前，高校大学生学科竞赛种类繁多，涉及到多种学科，而一些综合性的竞赛活动还需要不同学科知识的交叉。以在高校中广受关注、学生参与度较高、对学生锻炼能力较强为统计准则，按照学科门类不同大学生学科竞赛可以划分为综合类学科竞赛、理工科类专业竞赛和文科类专业竞赛。综合类学科竞赛主要有全国大学生“挑战杯”创业大赛、全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生英语竞赛等。理工科类专业竞赛主要有全国大学生数学建模竞赛、全国大学生结构设计大赛、大学生机电产品创新设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学
大学生创业中高校知识产权教育 学院：人文学院专业：汉语言文学（师范） 班级：10中本1 姓名：李超 【摘要】从某种角度来讲，随着知识经济的到来，各国的激烈的综合 国力较量也慢慢从单纯的政治经济文化渗透到知识、人才的较量。知识经济时代的到来，也势必意味着知识产权时代的到来。因此，我国自2001年加入世界贸易组织以来，积极参与世贸组织的知识产权保护工作，并且为此明确了知识产权战略的目标。而随着近年来大学生创业热情的持续高涨，大学生自主创业也越来越多。就温州大学生自主创业来说，普遍存在着以网络为平台的虚拟创业模式，但是，由于我国的互联网制度和知识产权制度的不完善，在创业过程中常常会出现知识产权方面的麻烦或者问题。由此看来，大学生在创业过程中的产权意识的淡薄将会在未来知识经济发展中出现不可避免的麻烦。因此，在高校开展知识产权教育，提高大学生尤其是在校创业的大学生的产权意识以及维权意识。高等学校应该根据创业大学生应该具有的创新索养和知识产权教育相结合，指导大学生如如何运用知识产权进行行创业活动和创业过程中的知识产权管理活动。 【关键词】大学生创业知识产权教育 大学生创业，就是大学生为了实现自身价值，通过学习商业理论知识，付诸于实践的行为。随着市场经济的发展，我国大学生普遍开始走上创业之路。但根据统计，我国大学生创业数量不少，但是质量却不高，成功率普遍低下。而根本原因是大学生在自身创业素质低下情况下不了解市场发展规律盲目投资，另一个原因则是资金和人才问题。为此，高校不仅在创业热情上加以鼓励和支持，同时还必须加强在创业知识产权上的教育，提高大学生产权意识，以避免在未来全球化经济中面对西方发达国家所带来的难题。 一、高校知识产权教育发展现状 高校知识产权教育旨在通过开设知识产权课程，从而来提高大学生产权意识，并且改变传统思维方式，尤其是网络上的共享资源。知识经济的发展，高校知识产权教育是必然的改革趋势。高校知识产权教育一般可以初步分为专业教育、非专业教育、创业实践教育三种教育方式。所谓专业教育，就是高校法学专业学生通过学习知识产权法来提高自身的知识产权意识，从而进行专业的知识产权维权。所谓非专业教育，则是高校通过开设像我们这样形式的比较具有针对性的选修课形式，来吸引一些创业爱好者关于在知识产权方面的学习。再者就是鼓励学生建立有关知识产权的社团以及定期进行知识产权的教育及宣传。而所谓创业实践教育，则是大学生在创业阶段不时进行知识产权知识学习以及在创业过程中所遇到的知识产权问题，甚至是关于知识产权的诉讼。在教训中吸取经验学习知识。
(一)单选题,每题5分,共5题 1.专利质量主要是指专利的法律质量、技术质量和经济质量,其中(法律质量)是决定性 2.高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定,知识产权就是它所用的商标和品牌。这体现了专利具有(经济价值)。 3.企业所拥有的专利数量和质量共同构成企业的知识产权优势,其中,(专利数量)是构成企业知识产权优势的基础。 4.专利具有时间性,其中,实用新型和外观设计专利保护(10年),过了保护期,任何人都可以无偿使用。 5.据世界知识产权组织报道,全球每年发明成果的(90%-95%)都可以在专利文献中查到。 (二)多选题,每题5分,共5题。 1.根据本课程,专利的权利特点是指专利具有(ABCD) (A)独占性(B)地性(C）时间性(D)可转让性 2.对一个概念下定义至少要遵循(ABCD)个准则。 (A)简练(B)完备(C)准确(D)易懂 3.企业到国家知识产权专利局申请专利的时候,审查员会依法审查,对发明专利、实用新型专利主要审查(BCD)。 (B)新颖性(C)创造性(D)实用性 4.本课程提到,知识产权有多种价值,最主要的价值是它的(ABCD) (A)制度价值(B)经济价值(C)文化价值(D)市场价值 5.高价值专利的"高价值”是一个相对概念,价值高低因事而异、因人而异、因地而异、因时而异。下列各项中,属于因事而异的是(ACD)。 (A)专利主体为了应对国际贸易摩擦,充分发挥专利的制度价值功能 (C）专利主体想和竞争对手开展市场竟争,更多关注专利的市场价值 (D)专利主体想建设企业文化,更多关注专利的文化价值 (三)判断题,每题5分,共10题。 (是)1.知识产权有多种价值,最主要的价值是它的制度价值、经济价值、市场价值和文化价值 (是)2.高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定,知识产权就是它所用的商标和品牌 （是)3.本课程提到,高价值专利是指有用性强的专利。对于国家来讲,高价值专利可以维护国家经济安全和赢得国际经济竞争。 （否)4.很多企业往往只认识到知识产权具有经济价值和市场价值,同时知道知识产权还有制度价值和文化价值,知识产权的制度价值是最重要的。 (是)5.高价值专利可以维护国家经济安全和赢得国际经济竞争 （否)6.本课程提到,专利是企业的一种无形财产,随着使用会产生损耗,因而会在使用中不断贬值。 （否)7.高价值专利是提升企业核心竞争力的要素,专利不是企业的核心克争力,科技成果并不是,因为法律赋予专利“独占性”。 （是)8.专利是企业的核心竞争力,科技成果并不是,因为法律赋予专利“独占性”。（否)9.根据中国专利奖评奖标准,凡是获得中国专利奖的专和—定是高价值专利,同时高价值专利也一定是获得中国专利奖的专利。 （是)10.高价值专利是指有用性强的专利。
... 新时代知识产权创新发展与严格保护- 第1 章测试题 ( 一) 单选题, 每题 5 分, 共 5 题 1. 专利质量主要是指专利的法律质量、技术质量和经济质量, 其中( 法律质量) 是决定性 2. 高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定, 知识产权就是它所用的商标 和品牌。这体现了专利具有( 经济价值) 。 3. 企业所拥有的专利数量和质量共同构成企业的知识产权优势, 其中,( 专利数量) 是构成企 业知识产权优势的基础。 4. 专利具有时间性, 其中, 实用新型和外观设计专利保护( 10 年), 过了保护期, 任何人都可以 无偿使用。 5. 据世界知识产权组织报道, 全球每年发明成果的( 90%-95%) 都可以在专利文献中查到。 ( 二) 多选题, 每题 5 分, 共 5 题。 1. 根据本课程, 专利的权利特点是指专利具有(ABCD) (A) 独占性(B) 地性(C）时间性(D) 可转让性 2. 对一个概念下定义至少要遵循(ABCD)个准则。 (A) 简练(B) 完备(C) 准确(D) 易懂 3. 企业到国家知识产权专利局申请专利的时候, 审查员会依法审查, 对发明专利、实用新型专利主要审查(BCD)。 (B) 新颖性(C) 创造性(D) 实用性 4. 本课程提到, 知识产权有多种价值, 最主要的价值是它的(ABCD) (A) 制度价值(B) 经济价值(C) 文化价值(D) 市场价值 5. 高价值专利的" 高价值”是一个相对概念, 价值高低因事而异、因人而异、因地而异、因时而异。下列各项中, 属于因事而异的是(ACD)。 (A) 专利主体为了应对国际贸易摩擦, 充分发挥专利的制度价值功能 (C）专利主体想和竞争对手开展市场竟争, 更多关注专利的市场价值 (D) 专利主体想建设企业文化, 更多关注专利的文化价值 ( 三) 判断题, 每题 5 分, 共10 题。 ( 是)1. 知识产权有多种价值, 最主要的价值是它的制度价值、经济价值、市场价值和文化价 值 ( 是)2. 高档商品或奢侈品的价格主要由知识产权的高额附加值决定, 知识产权就是它所用的 商标和品牌 （是)3. 本课程提到, 高价值专利是指有用性强的专利。对于国家来讲, 高价值专利可以维护 国家经济安全和赢得国际经济竞争。 （否)4. 很多企业往往只认识到知识产权具有经济价值和市场价值, 同时知道知识产权还有 制度价值和文化价值, 知识产权的制度价值是最重要的。 ( 是)5. 高价值专利可以维护国家经济安全和赢得国际经济竞争 （否)6. 本课程提到, 专利是企业的一种无形财产, 随着使用会产生损耗, 因而会在使用中不 断贬值。 （否)7. 高价值专利是提升企业核心竞争力的要素, 专利不是企业的核心克争力, 科技成果并不是, 因为法律赋予专利“独占性”。 （是)8. 专利是企业的核心竞争力, 科技成果并不是, 因为法律赋予专利“独占性”。 （否)9. 根据中国专利奖评奖标准, 凡是获得中国专利奖的专和—定是高价值专利, 同时高价值专利也一定是获得中国专利奖的专利。 （是)10. 高价值专利是指有用性强的专利。 ...