少先队辅导员职业技能大赛笔试复习题
重庆市少先队辅导员职业技能大赛
党团队综合知识复习题
一、填空题：
1.中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
2.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。
3.少先队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4.1922年，中国共产党创建的我国第一个少年儿童革命组织叫安源儿童团。
5.少先队的队会是少先队活动的基本形式，是全体少先队员必须参加的集会。
6.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队，中队下设小队。
7.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。
8.少先队工作的基本理念是“三个为了”：一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切。
9.少先队工作的宗旨是：竭诚为少年儿童健康成长服务。
10.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》（渝青联发〔2008〕74号）指出，少先队总辅导员人选由同级团委和教育行政部门共同商定，团委颁发聘书，教育行政部门发文任命，并报上级少工委备案。
11.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。
12.争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好
少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
13.开展“五心”教育是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。
14.《队章》规定，少先队全国代表大会每五年召开一次，选举产生全国少工委。
15.2010年6月，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。
16.全国少工委是少先队的最高领导机构，地方少工委是地方各级少先队的领导机构。
17.少先队的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。
18.中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利，左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
19.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
20.中国共产主义青年团的团歌是《光荣啊，中国共青团》。
21.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
22.我们必须始终坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，开展主题鲜明、丰富多彩的活动，竭诚为少年儿童健康成长服务。
23.科学发展观的核心是以人为本，第一要义是发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
24.在全党开展的“创先争优”活动是指：创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。
25.建设“五个重庆”是指宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆、健康重庆。
26.中国少年先锋队第六次全国代表大会于2010年6月1日至2日在北京隆重召开。
27.鼓号队是少先队检阅式、主题队会、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。
28.在第六届全国少代会上，王兆国同志在代表党中央的祝词中要求，各级少先队组织要坚持以理想信念教育为核心，以培养综合素质为导向，以改革创新为动力，坚持把竭诚服务少年儿童作为出发点和落脚点。
29.2010年6月2日，全国少工委六届一次全委会审议并一致通过了《少先队工作五年纲要(2010-2014)》。
30.大队辅导员每周兼课一般不超过6课时，从事少先队的工作时间每周不低于10课时。
31.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，有15个教学班以上的小学，初一、初二两个年级有8个教学班以上的中学，应配备一名少先队大队辅导员。
32.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，中学的大队辅导员可由中学团委（总支）书记或团委副书记兼任。
33.《少先队工作五年纲要(2010-2014)》共分四个部分：一是团结少年儿童，二是教育少年儿童，三是引导少年儿童，四是加强工作队伍和工作机构建设。
34.全国少工委六届一次全委会选举产生了全国少工委领导机构，团中央书记处书记罗梅同志任全国少工委主任。
35.初中和小学以班级为单位成立少先队中队，中队辅导员一般由班主任兼任，也可由其他课任教师兼任。
36.少先队志愿辅导员的职责是：充分利用自身的优势和专长，辅导少年儿童开展丰富多彩的实践体验和文娱活动；维护少年儿童
的合法权益；为学校和社区的少先队工作创造条件，提供支持。
37.各级少工委要把对辅导员的培训作为重要的工作任务，制订年度培训计划，利用寒暑假和节假日对辅导员进行培训，并为他们参加培训创造条件。
38.少先队主题活动是指少先队组织开展的有明确教育目的和中心思想的活动。
39.辅导员培训内容主要包括政治理论、少先队业务、少先队重大工作项目等。
40.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，新任或拟任辅导员的优秀教师，参加上岗培训的时间一般不少于3天。
41.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，对各级总辅导员的考核可结合单位工作考评一年进行一次。对大、中队辅导员的考核每学期进行一次，并建立考核档案。
42.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，受到表彰的大中队优秀辅导员和乡（镇）优秀总辅导员应享受同级优秀教师的待遇。
43.中共中央国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》），充分肯定了少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，并明确要求“把少先队工作纳入教育发展规划”。
44.辅导员培训以“实际、实用、实效”为宗旨，应着重做好上岗前的专业培训、在岗期间的业务培训和更新知识的专项培训等。
45.学校少先队代表大会的主要任务是：审议少先队大队委员会工作报告、少先队员对少先队工作及学校工作提议案、确定少先队工作任务、选举新的一届少先队大队委员会。
46.少先队组织要以改革创新的精神大力加强自身建设，不断创新工作方式方法，防止行政化、成人化倾向，使少先队工作更好地适应当代少年儿童的新变化。
47.儿童性是少先队最基础的组织属性，政治性是少先队最本质的组织属性
48.构建小学课队结合的新运行机制，实行一科一章辅导机制，自主自动学习机制，双轨并行管理机制，层层递进激励机制。
49.少先队辅导员是少先队教育最重要的工作力量，建设一支高素质的辅导员队伍，需要突出其专业性和职业化。
50.在教育广大少年儿童时，我们要始终坚持以理想信念教育为核心，着力引导广大少年儿童心向党、心向祖国
51.我们要特别注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队的组织意识衔接，通过少年儿童喜闻乐见的方式、丰富多彩的活动和易于接受的语言，引导少年儿童心向党、心向祖国。
52.抓好社区队建主要做好两件事，一是社区少先队组织建设，二是以社区为依托开展丰富多彩的社区少先队活动。
53.《队章》指出，少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。
54.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级少先队组织要，努力引导少先队辅导员做少先队员人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展氛围的营造者。
55.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，在岗的大中队辅导员、总辅导员每年累计参加各类培训（含以会代训）的时间一般不少于7天。
56. 2012年，国家教育部、市教委下发了《关于加强中小学少先队活动的通知》，《通知》指出，少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。
57．为探索科学实施少先队活动课程，积累经验，发现问题，不断完善，市少工委将选择并推荐一批有代表性的中小学作为首批
全国、全市少先队活动课程指导纲要试点单位，从本学期开始试点使用《少先队活动课程指导纲要（试行）》。
58．为进一步推动少先队活动的开展，帮助基层辅导员熟练掌握少先队工作的基本技能技巧，促进辅导员队伍专业化职业化发展，市少工委、市少学会专门邀请全国、全市少先队工作专家、资深少先队工作者和基层优秀辅导员，系统策划、精心组织、编辑出版了《星星火炬伴我成长—优秀少先队活动课例汇编》。
59．2012年，市少工委、市少学会联合西南大学、重庆第二师范学院开设《少年儿童组织与思想意识教育》硕士研究生和本科专业。
60．近年来，市少工委大力推进少先队综合创新试验区建设，在江津区、渝中区建成“少先队工作综合创新试验区”。
二、单选题：
1.少先队员的标志是（）。
A.队旗
B.红领巾
C.星星火炬
2.少先队的敬礼表示()。
A、祖国利益高于一切
B、人民利益高于一切
C、集体利益高于一切
3.中国少年先锋队的选举原则是（）。
A、民主选举，队干部轮换，全面考核，队委会成员结构合理
B、民主选举，队干部轮换
C、队委会成员结构合理
4.中国少年先锋队的选举程序是（）。
A、宣传教育，酝酿提名
B、总结工作，举行选举仪式
C、总结工作，宣传教育，酝酿提名，举行选举仪式
5.学校少先队组织由（）产生新一届少先队大、中队委。
A.上一届大、中队委选举
B.辅导员、班主任选举
C.队员选举
6.科学发展观的第一要义是（）。
A、科教兴国
B、要用新的发展思路实现更快更好地发展
C、发展
D、发展战略
7.（）是少先队最基层的组织单位，也是少先队集体中最机动、最灵活、队员参与率最高的集体。
A、少先队小队
B、少先队中队
C、少先队大队
8.《队章》规定，少先队工作委员会的成立( )。
A、要由上一级组织任命组建
B、由当地团委组建
C、由同级少先队代表大会选举产生
9.《队章》规定的入队年龄是（）。
A、七到十四周岁
B、六到十三周岁
C、六到十四周岁
10.中国少年先锋队建队纪念日是( )。
A、1949年10月1日
B、1954年6月1日
C、1949年10月13日
11.担任少先队小干部的基本条件是（）。
A、关心集体，乐于助人，有组织能力，工作主动有责任心，有创造性，以身作则，学习刻苦
B、有组织能力，工作主动有责任心
C、以身作则，学习刻苦
12.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）指出，要按照实践育人的要求，以（）为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
A、愉快教育
B、体验教育
C、素质教育
D、基础教育
13.在少先队礼仪活动中，列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜( )。
A、之前
B、中间
C、之上
14.关于少先队队旗，下列正确的表述是（）
A、大队旗和中队旗的样式一样，只是规格不同。
B、队旗要按照《队章》规定根据一定的比例制作，可适当放大或缩小。
C、大队旗和中队旗有不同的规格，但五角星加火炬都位于旗帜的正中位置。
15.《关于进一步加强少先队工作的意见》中明确指出，大队辅导员一般按不低于( )的条件进行选拔、配备。
A、正班主任 B 、教导主任 C 、副教导主任
16.年龄在（）的中国青年，可以申请加入中国共产主义青年团。
A、15—28周岁
B、14—30周岁
C、14—28周岁
17.团的一切工作的出发点和落脚点是( ) 。
A、竭诚服务青年
B、争先创优
C、党建带团建
18.企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队、人民警察部队中队和其他基层单位，凡是有团员（）人以上的，都应建立团的基层组织。
A、3人
B、5人
C、10人
D、50人
19.民主集中制是共青团根本的（）。
A、纪律原则
B、行为原则
C、组织原则
20.团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的（）。
A、团中央书记处
B、中央常务委员会
C、中央委员会
21.共青团开展的创建“五四红旗团委”活动的基本标准是：班子建设好、主题活动好、支部建设好和（）。
A、活动阵地好
B、活动效益好
C、措施落实好
22.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的主张变为群众的自觉行动。”这是党章对（）的表述。
A、党的组织路线
B、党的政治路线
C、党的群众路线
23.（）是人民当家作主和依法治国的根本保证。
A、党的领导
B、发展
C、发扬民主
24.中国共产党成立于（）年７月１日。
A、1919
B、1920
C、1921
25.“教育养成人格之事业也”为（）所说。
A、孔子
B、蔡元培
C、叶圣陶
26.科学发展观是指导我国现代化建设的崭新理念。它的基本内涵一是全面发展，二是协调发展，三是（）。
A、可持续发展
B、快速发展
C、稳定发展
27.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，辅导员的考核结果应以（）形式通知本人，并报上级少先队组织备案。
A、口头
B、电话
C、书面
D、邮件
28.《重庆市“红领巾示范校”建设管理办法（试行）》是（）颁布的。
A、2007年11月18日
B、2008年11月18日
C、2009年11月18日
D、2010年11月18日
29.重庆市“红领巾示范学校”的评选坚持（）提档升格原则。
A、逐级晋升
B、择优晋升
C、越级晋升
30.“雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动，而是少先队服务素质教育的综合性平台，使少先队教育的评价手段和（）。
A、长期任务
B、激励体系
C、具体目标
D、课外活动
31.红领巾广播站每次广播的时间以（）为宜。
A、5—10分钟
B、10—15分钟
C、20—25分钟
32.重庆市“红领巾示范学校”的基本标准中的“制度建设好”要求坚持执行每周有（）课时少先队活动时间的相关规定。
A、一个
B、两个
C、三个
33.在中国最先提出“中国共产党”这个名称的是（）。
A、李大钊
B、陈独秀
C、蔡和森
34.少先队开展理想信念教育，就要把“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的信念，进一步具体化为少年儿童（）的目标、（）的目标、（）的目标和每一天的具体行动。
A、学习、生活、成长
B、实践、生活、成长
C、体验、学习、生活
D、活动、体验、成长
35.重庆市“红领巾示范学校”的基本标准中的“理论建设好”要求示范学校成立由骨干辅导员组成的少先队宣传信息和理论研究队伍，宣传信息和理论研究工作成果显著。每年在市级以上队报、队刊、网络上刊载工作信息在（）条以上。
A、10
B、20
C、5
D、15
36.区县级“红领巾示范学校”建设标准由（）依据以上标准，自行确定。
A、各地团委、教委（教育局）和少工委
B、各地党委、团委和少工委
C、各地政府、团委和少工委
D、各地党委、政府、教委（教育局）
37.区县级“红领巾示范学校”。由学校自行申报，经（）研究讨论、审核同意后命名。
A、区县党委、团委和少工委
B、区县政府、团委和少工委
C、区县团委、教委（教育局）和少工委
D、区县党委、政府、教委（教育局）
38.下列那一项不属于《少先队工作五年纲要(2010-2014)对辅导员的要求（）。
A、忠诚党的事业
B、热爱队的岗位
C、竭诚服务队员
D、搞好队的活动
39.解放思想是推动科学发展的先导，改革创新是实现（）的必由之路。
A、飞速发展
B、可持续发展
C、科学发展
40.《重庆市少先队基层组织工作条例》（渝青联发[2010] 74 号）第十六条指出，加强少先队小干部队伍建设，按照（）、定期轮流
任职的原则，每学年开展小干部竞选轮岗工作，规范队干部的任职、培训和管理。
A、民主选举
B、老师指定
C、学校任命
D、家长推荐
41.“以人为本”中的（）字是指最广大人民的根本利益。
A、“以”
B、“人”
C、“为”
D、“本”
42.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级少工委要努力创造条件为辅导员受训提供经费支持。要落实各级团费的（）用于少先队辅导员的培训的要求。
A、10%
B、15%
C、20%
D、5%
43.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》是共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委等四部委在（）年印发的。
A、1997
B、1999
C、2009
D、2010
44.2012年，是中国共产主义青年团成立（）周年。
A、70
B、80
C、90
D、100
45.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队辅导员的普通话要达到（）以上水平。
A、二级甲等
B、二级乙等
C、一级乙等
46.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，城镇中小学少先队大队辅导员必须具有（）以上学历。
A、中专
B、大专
C、本科
D、研究生
47.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队大队辅导员必须参加由（）级以上团委、教委（教育局）、少工委举办的辅导员培训，经考核合格并领取结业证书后持证上岗。
A、街道
B、区县（自治县）
C、市
48.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，区县（自治县）、乡（镇）（）设立少先队总辅导员。
A、必须
B、不一定
C、不必
49.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，中、小学每个中队应配备（）名专（兼）职少先队中队辅导员。
A、1
B、2
C、3
D、4
50.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，农村中小学一般应聘请（）名以上少先队校外（志愿）辅导员。
A、1
B、2
C、3
D、4
51.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，学校要为少先队大、中队辅导员安排固定的业务学习和研究的时间，每月不少于（）次。
A、4
B、3
C、2
D、1
52.现行《中国少年先锋队队章》是（）年6月3日在中国少年先锋队全国代表大会上修订通过的。
A、2002
B、2005
C、2010
D、2011
53.重庆市“红领巾示范学校”建设管理办法（试行）要求，大队辅导员须参加过（）以上的岗位培训并取得资格证书。
A、省部级
B、市级
C、区县级
54.重庆市“红领巾示范学校”建设管理办法（试行）中阵地建设的标准要求，少先队大队在校外建立了（）处以上体验教育基地。
A、2
B、3
C、4
D、5
55.2012年，是中央批准重庆成立直辖市（）年。
A、13
B、14
C、15
D、16
56.重庆是（）批准设立直辖市的。
A、1997年6月18日
B、1999年6月18日
C、1997年7月1日
D、1999年7月1日
57.要始终坚持以培养( )为导向，大力提高广大少年儿童的全面素质。
A、艺术素质
B、个人素质
C、心理素质
D、综合素质
58.要始终坚持以（）为动力，进一步加强少先队自身建设。
A、可持续发展
B、汲取优秀历史文化
C、求实求新
D、改革
创新
59.创建重庆市红领巾示范学校要注重（）“三结合”，团结教育
引导广大少年儿童积极争当“四好少年”。
A、个人、同学和老师
B、学校、家庭和社会
C、家长、学生和
老师
60.中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征（）。
A、革命胜利
B、青春理想
C、蓬勃生命
61.中国共产主义青年团团员证封面为（），象征着青春和朝气蓬
勃的青年运动。
A、绿色
B、墨绿色
C、红色
62.科学发展观是从（）对发展问题的诠释。
A、哲学角度
B、经济角度
C、文化角度
D、社会角度
63.《重庆市未成年人保护条例》于（）年9月正式实施。
A、2009
B、2010
C、2011
64.党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，（），多做贡献。
A、克己奉公
B、廉洁自律
C、艰苦奋斗
D、艰苦创业
65.中央对基层团委的最高综合性奖励称号是（）。
A、全国先进基层团组织
B、全国五四红旗团委
C、全国红旗团支
部
66.团员年满（）周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。
A、26
B、28
C、30
67.父母不经过未成年人允许，就私自拆看他们的的日记、信件是违法的吗？（）
A、是
B、不是
C、不知道
68.未入队的少年儿童能不能参加少先队的活动？( )
A、能
B、不能
C、随便
69.开展社区少先队工作首先要充分尊重少年儿童的（）。
A、主动性
B、积极性
C、能动性
70.“创先争优”活动以“（）、推动科学发展、促进社会和谐”为主题，以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
A、固本强基
B、改革创新
C、社会实践
三、多选题：
1.中国少先队的基本特征是（）
A、儿童性
B、群众性
C、教育性
D、政治性
E、自主性
2.《队章》规定，少年儿童申请入队可采取（）形式。
A、书面申请
B、口头申请
C、刚入学的儿童允许别人代写申请
D、家长申请
3.《队章》规定，少先队的作风是()。
A、勤奋
B、诚实
C、勇敢
C、团结E、活泼
4.一般讲，学校少先队辅导员职责主要是（）。
A.做少年儿童人生追求的引领者
B、少年儿童合法权益的保护者
C、做少年儿童实践体验的组织者
D、做少年儿童健康成长的服务者
5.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发[2010]33号）规定，区县（自治县）总辅导员应按（）的标准配备。
A、不低于同级团委中层副职
B、不低于同级教育行政部门中层副职
C、不低于同级团委中层正职
D、不低于同级教育行政部门中层正职
6.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发[2010]33号）规定，区县（自治县）级总辅导员可设在( )。
A、同级团委
B、同级教育行政部门
C、下级团委
D、下级教育行政部门
7.加强少先队小干部队伍建设的中心环节指（）。
A、设置队干部服务岗位
B、完善干部任职制度
C、队干部培训管理
D、队干部工作环境
8.少先队阵地的主要功能是（）。
A、辐射功能
B、整合功能
C、育人功能
D、经济功能
9．少先队基层组织的“五有建设”是指（）:
A、有组织
B、有辅导员
C、有活力
D、有阵地
E、有制度
F、有经费
10.常见的少先队活动形式包括（）。
A、游戏式
B、讨论式
C、即兴式
D、表演式
11.少先队活动选择题材应遵循（）。
A、根据儿童心理需要进行选材
B、根据儿童年龄特点需要进行选择
C、根据儿童文化知识学习的需要进行选材
12.活动是少先队的生命。少先队活动具有（）等特点。
A、教育性
B、趣味性
C、自主性
D、实践性
13.少先队小干部工作的基本原则有哪些？（）
A、服务性
B、民主性
C、自主性
D、创造性
E、实践性
14.第六次全国少代会工作报告指出，新的历史条件下少先队组织的根本任务是( )。
A、引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯
B、增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识
C、锻炼强健体魄，培养良好心理素质
D、特别注重党团队组织意识和教育内容的衔接，注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情
15.全国少工委《少先队工作五年纲要(2010-2014)》主要内容包括（）：
A、团结少年儿童
B、教育少年儿童
C、引导少年儿童
D、加强工作队伍和工作机构建设
16.少先队中队辅导员的职责是（）。
A、在大队辅导员的领导下，指导中队委员会制订计划、开展工作、组织活动
B、指导中队集体建设，帮助队员学会当家作主
C、帮助队员选举中队干部
D、帮助队员选举大队干部
17.对大、中队辅导员的考核主要应包括（）环节。
A、个人进行工作总结
B、在所在学校进行民主测评，广泛听取各方面意见
C、个人进行才艺展示
D、确定考核等次
18.辅导员培训按照分级培训、分类负责的原则实施，分为（）几个层次。
A、全国
B、省
C、市
D、县
19.少先队学科建设和辅导员专业化职业化建设的要素是（）。
A、学科理论构建
B、高校专业（方向）
C、中小学学科
D、专业性岗位和辅导员职称
20.区县（自治县）少先队总辅导员的主要工作是（）。
A、参与团委、教委（教育局）、少工委对本地少先队工作计划的研究制定、检查落实和重大活动的设计、实施
B、负责对下一级少先队辅导员进行工作指导和业务培训
C、负责本地少先队工作的理论研究
D、及时向上级少工委和有关部门反映基层少先队辅导员在工作、学习、生活中遇到的实际问题
21.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》要求，少先队校外（志愿）辅导员的主要职责是（）。
A、配合学校少先队大、中队辅导员对少先队员进行思想政治、心理健康等多方面教育
B、配合学校少先队大、中队辅导员组织开展少先队活动
C、协助少先队组织维护少年儿童的合法权益
D、积极争取社会有关方面的支持，为少先队工作社会化创造条件
22.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求对少先队大队辅导员的考核要坚持客观公正的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合，考核等级分为（）。
A、优秀
B、称职
C、合格
D、不称职
23.辅导员培训内容主要包括（）。
A、政治理论
B、少先队章程
C、少先队重大工作项目
D、少先队业务
24.少先队辅导员单项成就奖设有（）。
A、辅导艺术奖
B、辅导员技能技巧奖
C、理论研究奖
D、科研成果奖
25.大力开展体验教育活动。要求创设生动多样的活动项目，积极引导少先队员在( )和大自然中体验，提高少先队员的全面素质。
A、家庭生活中
B、学校生活中
C、社会生活中
D、精神生活中
E、物质生活中
26.少先队辅导员的培训方式有（）。
A、理论知识教育和参观考察
B、实地观摩
C、沟通交流
D、现场实践
27.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队大队辅导员的考核工作主要从（）几个方面进行。
A、德
B、能
C、勤
D、绩
E、廉
28.少先队坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，充分展示了少先队（）的魅力。
A、服务育人
B、组织育人
C、实践育人
D、文化育人
29.重庆市“红领巾示范校”的评选过程分为（）。
A、自愿申报
B、择优推荐
C、社会公示
D、考核评选
30.重庆市“红领巾示范学校”建设的基本标准为（）。
A、组织建设好
B、队伍建设好
C、阵地建设好
D、制度建设好
E、环境建设好
F、理论建设好
G、活动建设好31.重庆市“红领巾示范学校”的动态管理实行（）的办法，综合监督各级“红领巾示范学校”建设工作。
A、实地考察与书面汇报相结合
B、定期考核与不定期考核相结合
C、全面检查与抽样考查相结合
D、问卷调查与个别征求意见相结合
E、明察与暗访相结合
32.重庆市“红领巾示范学校”原则上分为（）。
A、市级
B、区县级
C、街道级
D、社区级
33.参加重庆市“红领巾示范学校”评选和命名的单位，必须符合“红领巾示范学校”建设标准，具体范围为（）。
A、市少年宫
B、全市有少先队组织的各类培训学校
C、全市所有少先队组织健全的中学
D、全市所有少先队组织健全的小学
34.重庆市“红领巾示范学校”基本标准中的“活动建设好”是指要（）。
A、深入开展中国少年雏鹰行动
B、广泛开展“手拉手”活动
C、大力开展体验教育活动
D、积极开展示范性主题活动
35.重庆市“红领巾示范学校”基本标准中的“组织建设好”是指（）。
A、大队组织健全
B、中队组织规范
C、小队组织活跃
D、辅导员辅导艺术较高
36.在第六次全国少代会上，教育部长袁贵仁同志在题为《充分发挥少先队组织作用培养德智体美全面发展的一代新人》的致词中要求，要以实施规划纲要和大会为契机，深入推进素质教育，充分发挥少先队组织的作用，努力开创学校少先队工作新局面：（）。
A、充分发挥少先队组织在培养学生思想道德素质中的重要作用
B、充分发挥少先队组织在提高学生能力中的重要作用
C、充分发挥少先队组织在促进学生全面发展中的重要作用
37.党建带团建的“五带”是指（）
A、带思想
B、带组织
C、带班子
D、带队伍
E、带工作发展
38.“四环节”队会的流程包括（）。
A、确立主题
B、准备活动
C、小组讨论
D、交流展示
E、评价激励
39.“雏鹰争章”活动形成了( )等良好的活动机制。
A、订章
B、争章
C、考章
D、颁章
E、张榜公示
40.重庆市“红领巾示范校”基本标准中的“制度建设好”包括（）。
A、将少先队工作纳入学校工作的总体规划和重要议事日程，对全年少先队工作有安排部署、督促检查和总结表彰
B、制订并执行大队委例会制度、大队委成员分工负责制度
C、形成少先队工作竞争机制，制订可行的少先队工作考核办法，对少先队工作进行项目化管理、动态化考核
D、形成学校少先队辅导员参与社区（农村）少先队活动的辅导和组织制度
E、坚持执行每周有一个课时少先队活动时间的相关规定
2016年常州市班主任基本功大赛 笔试试题 （闭卷，满分为100分，时间120分钟） 一单项选择题（每题1分，共30分） 1?《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则 ①与社会主义市场经济相适应②贴近实际、贴近生活、贴近未成年人 ③知与行相统一④教育与管理相结合⑤教育教学并重 与之内容相关的是（）A①②③④ B ①②④⑤ C ②③④⑤ D ①②③④⑤ 2. 当代中国未成年人精神世界的主流不包括（）A热爱祖国B 团结友爱C 勤俭自强D 文明礼貌 3. 班主任应坚持____________ 主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有 缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。（） A正面教育B教育引导C师生沟通D奖惩有度 4. 教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出，班主任是学校教育 第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和 _________ O （） A建设B 协调C 管理D 引领 5. 《中小学班主任工作规定》第七条：选聘班主任应当在教师任职条件的基础上 突出考查的条件中，非突出考查的条件是（）A取得教师资格 B作风正派，心理健康 C善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 D具有较强的教育引导和组织管理能力 6. _________________________ 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应上；班主任工作量按当地教师标准课时工作量 的 _______ 入教师基本工作量。（）A连续1学期；一半 B 连续1学期；全部 C连续1学年；一半 D 累计1学年；一半 7. 教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，为充分体现中小学德育的时代性，需加强： ①中华优秀传统文化教育②公民意识教育③生态文明教育④心理健康教育⑤网络安全
首届班主任技能大赛之理论知识考试 1、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（） A.热爱学生 B. 尊重学生 C. 以身作则，言传身教 D. 积极引导学生 2、班主任必须具备许多优秀的素质，其中（）是班主任职业道德规范的最根本的要求。 A.责任意识 B. 创新意识 C. 专业意识 D. 集体意识 3、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（） A.直观性原则 B. 启发性原则 C. 巩固性原则 D. 因材施教原则 4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（） A.年龄影响力 B. 性别影响力 C. 个性影响力 D. 学术影响力 5、班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生（） A.严格要求，严格管理 B. 不苟言笑，一幅严肃面孔 C. 大事小事一人说了算 D. 严中有爱严中有度，爱在细微 6、班主任人格的作用形式主要通过班主任（）
A. 言传身教 B. 说服教育 C. 和学生打成一片D ．树立威严 7、学校、幼儿园教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。（） A.实施体罚或变相体罚的 B ?批评学生 C?实施其他侮辱人格行为的D ?实施严格教育教学行为的 8、学校不但要传输知识，更重要的是（） A. 塑造人品人格 B. 教给生存能力 C. 教给操作技能D ．锻炼强健体魄 9、叶圣陶曾说，教育归根到底是（） A. 教给知识 B. 培养习惯 C. 传授技能D ．树立意识 10、对于（）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。 A.已满十二周岁不满十四周岁 B.已满十六周岁不满十八周岁 C.已满十四周岁不满十六周岁 D.已满十周岁不满十二周岁 11、班集体形成的主要标志之一是（） A. 成立了班委会 B. 开展了班级工作
少先队辅导员知识题库 1、我们的队名是什么？答：中国少年先锋队。 2、少先队的创立者和领导者是谁？答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、少先队的性质是什么？答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 4、少先队的目的是什么？答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 5、少先队的队旗是由什么组成的？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 6、少先队的队徽是由什么组成的？答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 7、少先队的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。 8、少先队的标志是什么？他代表什么含义？答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 9、少先队队礼代表什么含义？答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。 10、少先队的呼号是什么？答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 11、少先队的作风是们么？答：诚实、勇敢、活泼、团结。 12、少先队的入队誓词是什么？
答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 13、少先队的奖励和批评是什么？答：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。 14、请你简述敬队礼的要领？答：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。 15、大队委员会一般可设什么职务？答：大队委员会一般可设：大队长、副大队长、旗手、组织委员、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等各一人。 16、大队辅导员组织发展工作包括哪些？答：（1）建队工作，包括队前教育、批准入队、入队仪式、编队选举。（2）组织新队员的入队仪式。（3）推荐优秀少先队员作团的发展对象。（4）超龄队员的离队工作及仪式。 17、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。 18、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。 19、入队手续主要有什么？答：1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参加如队仪式，进行入队宣誓；4、戴上
少先队辅导员基础知识测试题 姓名分数 一、选择题（5题，每题4分，共20分） 1. 为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（）活动 A、手拉手 B、手拉手心连心 C、希望工程 2. 在举行队会仪式时，应由谁来带领队员呼号（） A、大队长 B、班主任 C、辅导员 3. 怎样产生新一届少先队大、中队委（） A、由上一届的大、中队委选举 B、由辅导员、班主任选举 C、由队员选举 4. 1988年5月，共青团中央、国家教委决定授予（）“英雄少年”称号。 A、王小二 B、赖宁 C、周启杰 5. 不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是（）。 A、注销队籍 B、保留队籍 C、自动放弃队籍 二、填空题（30空，每空2分，共60分）： 1. 中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征。 2. 少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是；后一句“答”，指的是决心和行动。 3. 中国少年先锋队的第一首队歌由作词，马思聪作曲，歌曲名称
为《中国少年儿童队歌》。 4. 加强建设是少先队工作的基本保障。 5. 《队章》规定的入队年龄是。 6. 中国少年先锋队建队纪念日是。 7. 少先队员的标志是，少先队的敬礼则表示。 8. 第六次全国少代会工作报告题目是《，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。 9. 争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 10. 开展“五心”教育指的是：、、 、、。 11. 少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和。 12. 《队章》规定，少先队全国代表大会每年召开一次，选举产生全国少工委。年，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。 13. 是少先队的最高领导机构，地方少工委是地方各级少先队的领导机构。 14. 木垒县第十一次党代会围绕自治区党委提出的“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”12字新疆精神，提出了“热情、、、敢为”的木垒精神和以“争分夺秒地干、加倍地干、豁出去地干”的木垒速度。
第一部分选择题 一、单项选择题 1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。 A.隐私权 B.人身权 C.名誉权 D.荣誉权 答案：B 2.学生最主要的权利是（）。 A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.隐私权 答案：C 3.第多斯惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜 样。”这说明教师劳动具有（）。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 答案：B 4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 答案：B 5.教师职业道德的核心是（）。 A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心 答案：B 6.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 答案：D 7.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。 A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量 答案：D 8.学生具有发展的可能性和（）。 A.潜在性 B.现实性 C.特殊性 D.可塑性 答案：D 9.现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。 A.助手 B.从属 C.主导 D.顾问
10.教师不得随意宣扬学生的特点，因为学生享有（）。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 答案：D 11.师生关系在人格上是（）。 A.授受关系 B.民主平等关系 C.相互促进关系 D.师道尊严关系 答案：B 12.师生关系在社会道德上是（）。 A.授受关系 B.民主平等关系 C.相互促进关系 D.师道尊严关系 答案：C 13.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。 A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权 答案：B 14.简言之，德育就是教师有目的地培养学生（）的活动。 A.人格 B.品德 C.情操 D.修养 答案：B 15.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法 答案：D 16.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这 是（）。 A.理论和实践相结合原则 B.发扬积极因素、克服消极因素原则 C.严格要求与尊重学生相结合原则 D.教育影响一致性和连贯性原则 答案：B 17.通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。 A.陶冶 B.锻炼 C.榜样 D.说服 答案：A 18.不属于我国中小学德育的主要途径是（）。 A.政治课与其他学科教学 B.学校共青团、少先队活动
班主任技能大赛主持词 尊敬的各位领导、老师们、同学们: 大家晚上好～ 这里是河西学院班主任工作技能竞赛的决赛现场，欢迎大家的到来。 首先我郑重介绍担任本次比赛的评委，他们是: 本场比赛的记分员是王进才老师、岳军祥老师，计时员是王大涛老师，试题传送是王莉老师。让我们以热烈的掌声对本次比赛的评委和工作人员即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。 班主任工作技能竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，11月14日下午在九教117教室举行了初赛。最后按笔试成绩总分高低排序，胜出的6支代表队参加今晚的决赛。现在欢迎各代表队选手按初试先后顺序入场～ 请各代表队派一名代表现场抽签确定参赛顺序: (拿代表队的抽签条，说一个代表队，落座一个) 下面介绍各代表队选手: 一号代表队由文学院高明敏、王俊程、张建荣三位选手组成; 二号代表队由历史文化与旅游学院张森、金海东、韦珊三位选手组成; 三号代表队由教师教育学院席正斌、朵雨润、鲁梦鸽 三位选手组成; 四号代表队教师教育学院季春玲、李晓瑞、张亚飞 三位选手组成; 五号代表队信息技术与传媒学院张宏伟、马瑞、牛健刚三位选手组成; 六号代表队由外国语学院学院王志英、李婷、任晓莉三位选手组成。 衷心祝愿所有选手再接再厉，沉着应战，赛出成绩、赛出风格～
下面介绍本次比赛的要求与评分标准: 一、决赛内容共分4个环节，即兴演讲、情景测试、教育机智、才艺展示。各代表队分派1名队员作答一项内容，依次是即兴演讲、情景测试、教育机智，最后的才艺展示各代表队可任派队员也可由三after pressing the nose with the shield on a dedicated Terminal within the enclosure. 6.2.7 the cables in the junction box behind the upper part of the shield from the cable head leads directly to the junction box. 6.3 cable signage made hanging set cable plate 人组成。 二、竞赛方式: 1.比赛严格时间限制，各项内容规定时间一到，立即提醒结束，超时扣分。 2.“即兴演讲”一项，当场演讲。时间为3分钟。 3.“情景测试”一项，采用情景模拟法。给出一定情景，参赛队员根据一定情景，分析并解决问题，考察其分析处理班级日常教育与管理工作的能力。时间为5分钟。 4.“教育机智”一项，采用个案分析法，描述一个突发事件或一个疑难问题，参赛队员据此作出分析并解决，考察其处理突发事件和解决疑难问题的能力。时间为5分钟。 5.“才艺展示” 一项，要求参赛选手现场进行才艺表演(清唱、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等)展现其综合素质。要求内容、形式自定，有关道具和材料自备。时间为5分钟，艺术化妆扣分。 6.评分标准 (1)评分采用百分制，满分100分，其中即兴演讲20分、情景测试30分、教 育机智30分、才艺展示20分。
少先队辅导员网络考试参考答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
L卷89分 1 队旗红色象征。 Ａ光明Ｂ革命胜利Ｃ党的领导 2 小队旗的形状是三角形。 A等腰 B等边 C直角 3 少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置使用队旗。 A都可以 B都要 C可以 4 队歌第一段的第一句是“我们是共产主义接班人，”。 L卷89分 A沿着革命先辈的光荣路程 B继承革命先辈的光荣传统 C继承革命先辈的优良传统 5 土地革命时期，福建省永定县的宣传革命的红色小歌手是。 A张锦辉 B郭滴海 C潘冬子 6 “中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“”。 A锻炼身体，全面发展 B体验足球，快乐成长 C体验足球，全面发展 7 在时期，党在厦门成立了少年儿童救亡剧团，到香港、南洋演出，积极开展宣传、募捐、慰劳等活动。 A土地革命 B抗日战争 C解放战争 8 红领巾的底长为厘米，腰长为60厘米。 A100 B80 C 50 9 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的。 A共产主义事业 B 社会主义事业 C社会主义和共产主义事业 10 少先队员要珍爱自己的红领巾。每天上学时要佩戴红领巾，体育活动或劳动时天气炎热，不佩戴红领巾。 A可以 B不可以 C由辅导员批准 11 少先队的作风是。 Ａ勇敢、活泼、诚实、团结Ｂ团结、勇敢、诚实、活泼Ｃ诚实、勇敢、活泼、团结12 诚实，就是要求我们队员说老实话、、做老实人。
A做好事 B说好话 C办老实事 13 少先队员待人做事要，决不能欺骗老师、同学和家长。 A认真负责 B忠诚老实 C勤勤恳恳 14 1979年，团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“”活动的通知。 A搞科技小实验 B科技小发明 C我们爱科学 15 少先队员绝不做公共利益的事情。 A 损害 B损坏 C破坏 16 勇敢，就是要有胆量，不怕困难、不怕的精神。 A挫折 B失败 C危险 17 少先队员要为了人民的利益，敢于同敌人、同、同困难做斗争。 A犯罪 B坏人 C不良行为 18 少先队员对学习、工作、中的遇到的困难或挫折，要努力战胜它。 A生活 B 活动 C 游戏 19 少先队员要勇于，对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。 A克服困难 B批评和自我批评 C 战胜艰难和困苦 20 少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。 A勇于探索 B不怕困难 C 追求上进 21 少先队员要，朝气蓬勃，对学习、工作和生活充满信心和力量。 A追求上进 B性格开朗 C不怕困难 22 少先队员养成团结的好作风，要从小做起，尊重长辈，爱护弟妹，对同学。 A团结一致 B互相帮助 C互助友爱 23 在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展，促进团结，共同进步。 A表扬 B批评 C 表扬和批评 24 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。
情景答辩 1、同学们议论纷纷，说张日和李诗正在谈恋爱，但你怎么都不相信，因为他们俩在各方面的表现是那么的优秀。可是，那个下雨天的傍晚，在公交车站，你竟与搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力的张李二人不期而遇T. 问题：此时你会怎么做？你这样做的理由？ 参考答案：装作没看到，事后另找时间与他们阐述早恋的危害。理由是：如果当场点破或批评，会使他们很没而子，增大心理压力，甚至对老师有抵触情绪，破坏了师生感情。如果给他们而子，保留一些美好的东西，再阐述早恋的危害，他们会更容易接受。 2、箸名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就英本质而言，就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。”结合工作实际谈谈你对这句话的理解。 答题要点：（一）理论支撑：尊重是教书育人的起点，能唤起学生的自尊和信心（意思对即可，10分）（二）方法措施：1、赞赏英特长，因势利导，以一方而的兴趣带动学习、活动等其它方而的提髙。2、宽容其不足，在不断激励和赏识中使学生不断完善自己。（意思对即可，12分）（三）有较好效果，有启发性。 （8分） 3、班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，立刻通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己一起教冇学生。请对张老师的做法给予评价。 答题要点：（一）理论支撑：教师应从尊重学生的人格出发，关注学生的个体差异，因材施教。动辄叫家长，不利于对学生的正面引导，容易使孩子自尊心受挫。（意思对即可，10分）（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一做法的危害性。（意思对即可，12分）（三）有启发性和教冇效果。（8分） 4、李娜同学是单亲家庭，与母亲相依为命，有一段时间她感到十分孤独，总觉得缺乏爱！不论是在家庭、学校还是同学之间都缺乏爱的温暖。如果你是班主任，该怎样帮助李娜上岀困境。 答题要点：（一）理论支撑：告诉李娜同学爱无处不在，人间处处有温暧，贵在发现，贵在感受。（意思对即可，10分）（二）方法措施：第一、通过主题班会或集体活动，让其参与到同学之中，以积极的心态与同学相处，有一颗宽容的心和感恩的心。第二、增强自信心，找到自己的闪光点，快乐的生活和学习。第三、与家长沟通，营造积极向上的氛囤。（12分，意思对即可）（三）有启发性和教育效果。（8分） 5、有些同学反感班主任家访，认为老师家访就是向家长告自己的状，作为班主任你将怎样纠正学生的这一认识误区。 答题要点：（一）理论支撑：学校、家庭、社会三位一体才能收到较好的冇人效果。（意思对即可，10分）（二）方法措施：第一、通过班会告诉同学们，家访可以了解学生在家的表现，发现学生在学校没有表现出来的优点和潜质，以便更好地因材施教。第二、邀请家长到学校，与学生一起听课，一起活动，让学生感受到学校、家庭是不可分割的。（12分，意思对即可）（三）有启发性和教育效果。（8分） 6、班上有"四大金刚"，一个班干部，三个课代表。有的同学反映，他们四个很团结，个个都很牛，谁给他们提意见，不仅听不进去，还可凶了。 问题：1、你认为该怎么做？2、班主任如何看待班级中的"非正式群体"？ 参考答案：非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的，对学生的心理品质发展乃至日常学习、生活极具彫响力，值得老师们注意。如果非正式群体的价值取向、目标、行为规范与班集体一致时，会对班集体的形成起到促进作用，但值得我们重视的是，非正式群体也有偏离集体、偏藹正确舆论的时候，这时就要求我们教冇者适度介入，适度引导，将其纳入班集体的发展轨道。而对于对立（反抗）型的小群体成员，教师更应当更多的关注、接近和亲近他们，发其闪光点，及时强化，作耐心细致的思想工作，切忌简单、粗暴。 对于各类非正式群体，我们可以：1、利用非正式群体成员间的感情基础，增进同学间友谊、增强班集体的凝
2010年福建省少先队辅导员网络培训测试q卷 1 现行的队章共条Ｃ17 2 少先队员要学习“先锋”，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。b树立远大理想 3 少先队活动没有固定的课堂，根据，室内外、校内外都可以选作活动场所。a需要与可能 4 2009年，共青团中央、教育部、全国少工委通知要求在少先队员中：一要进行贺信精神宣讲，二要开展争当“”活动。c四好少年 5 现行的队章对少先队的性质作进一步的阐述时，增加了的内容。Ａ学习中国特色社会主义 6 新队章的第十六条“我们的辅导员”包括两个方面的内容。第二方面的内容是规定了少先队辅导员的职业角色定位和。a主要工作内容 7 队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第一项任务是。Ｃ引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力 8 队歌第二段的第三句是“时刻准备，，要把敌人，消灭干净”。a建立功勋 9 红领巾的形状是。b等腰三角形 10 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的。c 社会主义和共产主义事业 11 少先队员要珍爱自己的红领巾。在维护人民生命财产安全的紧急情况下，用红领巾作为醒目的标志。a可以 12 少先队员要珍爱自己的红领巾。为了避免淋雨或日晒用红领巾作为遮挡的用具。b不可以 13 诚实，就是要求我们队员说老实话、、做老实人。c办老实事 14 少先队员有了成绩不夸大，有了缺点错误不掩饰隐瞒，要从小养成的作风。c 实事求是 15 少先队员绝不做公共利益的事情。a损害 16 活泼，就是指活跃、。a生动自然 17 少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。a勇于探索 18 团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而。c结合或联合 19 少先队员养成团结的好作风，要从小做起，尊重长辈，爱护弟妹，对同学。c 互助友爱 20 在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展，促进团结，共同进步。c 表扬和批评 21 少先队超龄队员离队后，红领巾和队员登记表可由保存，留作永久纪念。a本人 22 少先队组织在新队员入队前，要求他们反复朗读誓词，目的就在于让他们在读的过程中，理解誓词的意思。c深刻 23 中国少年先锋队中队长和中队委员的标志是。a二条杠 24 中国少年先锋队小队由人组成，设正副小队长。Ｃ5至13 25 队的活动主要有三大类，第二类是。c组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动 26 少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织。c 教育作用 27 少先队员应该在少先队活动中充分发挥。c主人翁的作用
班主任素质大赛笔试试题 姓名分数 一、填空 1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。 2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。 3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。 4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。 5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。 6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。 7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。 8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。 9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。 10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法） 二、选择 1、班主任的素质有（ABCD ） A、良好的道德素质 B、广博精深的科学文化素质 C、良好的能力素质 D、良好的心理素质 2、班主任的修养包括（ABCD ） A、政治修养 B、学生观修养 C、治学态度修养 D、教学方法修养 3、班主任的教育方式应是（BD ） A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式 4、班主任教育方式应多（ A ） A、鼓励式 B 惩罚式 5、班主任与科任老师之间的关系应是（ABC ） A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见 B、严禁学生中不尊重科任老师的言行 C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。 三、判断对错 1、班主任是学校德育工作的骨干力量。√ 2、学生是教师进行教育工作的对象。√ 3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。√ 4、知识是班主任个人影响力的资源。√ 5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。√ 6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。√ 7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√ 8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。× 9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。√ 10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√ 四、简答题 1、班主任素质 一、良好的道德素质。良好的道德素质首先表现在为人师表，有无私的奉献精神上。良好的道德素质还表现在热爱学生，具有民主的思想二、广博精深的科学文化素质。雄厚的基础知识是根本精深的专业知识是核心相关的科学知识是条件必备的教育心理理论知识是
少先队辅导员知识题库 少先队辅导员知识题库 1、我们的队名是什么？答：中国少年先锋队。 2、少先队的创立者和领导者是谁？答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、少先队的性质是什么？答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 4、少先队的目的是什么？答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 5、少先队的队旗是由什么组成的？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 6、少先队的队徽是由什么组成的？答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 7、少先队的队歌是什么？答：队歌是。 8、少先队的标志是什么？他代表什么含义？答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
9、少先队队礼代表什么含义？答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。 10、少先队的呼号是什么？答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 1 1、少先队的作风是们么？答：诚实、勇敢、活泼、团结。 1 2、少先队的入队誓词是什么？答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 1 3、少先队的奖励和批评是什么？答：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。 1 4、请你简述敬队礼的要领？答：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼！至少敬两秒。 1 5、大队委员会一般可设什么职务？答：大队委员会一般可设：大队长、副大队长、旗手、组织委员、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等各一人。 1 6、大队辅导员组织发展工作包括哪些？答：建队工作，包括队前教育、批准入队、入队仪式、编队选举。组织新队员的入队仪式。优秀少先队员作团的发展对象。超龄队员的离队工作及仪式。 1 7、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。 1
3月11日上午 1、在班级管理中，有些班主任认为应该严加管理，有些班主任认为应该让学生自主发展。请问你怎么看待“管与放”的关系？ （管放结合。管与放是相辅相成的，管是放的前提，放是为了实现学生的自主管理。班主任在管理中要发挥学生的主体作用，培养班干部，形成良好的班风和班级舆论氛围，潜移默化中得到自我教育实现自我发展；也可以借助班级中的非正式群体的力量和任课老师的力量，但班主任的主导地位不可偏废） 2、评分参考：（1）虚荣心，自我表现欲强，喜欢炫耀，引人注目；社会奢侈之风的负面影响，学生的自我认识能力不够，容易追求外在的物质满足为骄傲的资本；家庭教育的影响。（2）加强家校联系，形成家校教育合力；建议家长引导孩子合理消费；体验父母血汗钱来之不易；召开主题班会，开展丰富多彩的活动，引起学生的反思。 3、同学们议论纷纷,说李强和张红正在谈恋爱,但你怎么都不相信,因为他们俩在各方面的表现是那么的优秀。可是,那个下雨天的傍晚,在公交车站,你竟与搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力的李张二人不期而遇了。此时你会怎么做？你这样做的理由？ （冷静处理，在公共场合先不予责备；回校找他们的好朋友了解情况，究竟是由于好奇或者家庭或者压力等原因促使他们早恋，方便对症下药；分别与两位同学谈心，在尊重他们情感的基础上谈早恋的弊端，引导他们将时间精力放在对美好未来的追求上；联系家长，指导家长对孩子情感问题的教育；过段时间在班级召开一次主题班会，不点名，不点事，全班同学一起树立目标，明白四级有常，花开有时。要静待花开的道理） 4、评分参考：先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。方法措施：找他心平气和的谈话，让他承认自己的不足，下定改正错误的决心；为他确定小目标，根据目标完成情况适时表扬，不断激发他的上进心；3、做好家访工作，形成教育的合力 5、评分参考：梦想是激发孩子积极进取的动力源泉，明星梦不可怕，关键是要教会学生如何才能实现自己的明星梦。（1）摆正学生对待明星梦想的态度并能够因势利导；（2）教会他们真正懂得“宝剑锋从磨中出，梅花香只苦寒来”的道理，培养他们大处着眼，小处着手的行为习惯，使之在个人的不懈努力下走向理想的殿堂。 6、评分参考：社会语言生活中已经有了网络语言的一席之地，学生已经接受了，作为教师，应该去了解掌握一些，使网络语言利大于弊，甚至有利无弊；将网络语言与传统的语言学习融为一体；采取学生乐于接受的教育方式。
双河中学班主任基本功竞赛理论考试（复习题） 一、填空题 1、充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节，要加强中华优秀传统文化教育, 加强_公民意识教育, 加强_生态文明_教育, 加强_心理健康_教育, 加强网络环境下的德育工作。 2、各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以__爱国主义_为核心的民族精神和以_改革创新_为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值自信。 3、尊重学生个性发展，帮助学生树立积极向上的个人理想，引导他们自觉将_个人理想_与_祖国发展_紧密联系起来，为个人幸福、社会进步、国家富强而不断成长。 4、各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，以_节约资源_和__保护环境_为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。要深入推进_节粮、节水、节电_活动，持续开展“_光盘行动_”。 5、加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的_辨别能力_，防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。 6、要认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、_公平正义__理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成_诚实守信_、__孝敬感恩_、_团结友善__、_文明礼貌__的行为习惯。 7、各级教育部门和中小学校要广泛开展社会实践活动，充分体现“_德育在行动_”，要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化为实实在在的行动。
8、各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将_社会主义核心价值观_融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。 9、各级教育部门和中小学校要加强德育规律研究，从中小学生的_身心特点_和_思想实际_出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。 10、大力推动家庭教育，普及中小学家长委员会和家长学校，改进家访制度，鼓励_家长__参与学校管理，树立科学观念，运用良好_家风_，促进子女成长成才。 11、加强中华优秀传统文化教育的基本原则中要坚持课堂教育与_实践教育_ 相结合；坚持学校教育、_家庭教育_ 、_社会教育__ 相结合。 12、加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬_爱国主义精神_ 为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和 _人格修养教育__ 为重点。 13、小学低年级加强中华传统文化教育，以培育_学生对中华优秀传统文化的亲切感_ 为重点，开展启蒙教育，培养_学生热爱中华优秀传统文化__的感情。 14、初中阶段加强中华优秀传统文化教育，以增强学生对__中华优秀传统文化的理解力__为重点，提高对中华优秀传统文化的_认同度__，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和_基本国情_。 15、充分发挥家庭在中华传统文化教育中的重要作用，要重视发挥中小学家长委员会以及各级各类_家长学校_ 、_家庭教育指导机构__ 、_校外活动场所_ 的作用，把学校教育与家庭教育紧密结合起来。 16、班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的_重要职责__。 17、教师担任班主任期间应将_班主任工作_作为主业。 18、加强班主任队伍建设是坚持_育人为本__ 、德育为先的重要体现。
1.少先队的主要教育手段是自我教育，寓教育于愉悦之中。（1分） 2. 红领巾是少先队的标志，代表着红旗的一角。（1分） 3.队委会的职权是处理决定少先队组织活动（1分） 4.少先队是面向6-14岁周岁的少年儿童。（1分） 5.少先队组织的职能主要包括团结教育少年儿童、代表和组织少年儿童参与社会生活、维护少年儿童合法权益、（1分） 6.少先队组织建设是少先队教育的重要组成部分。（1分） 7.中国少年先锋队第四次全国代表大会提出了、的课题和方向。（1分） 8.少先队的呼号是准备着为共产主义事业而奋斗，回答时刻准备着（1分） 9.辅导员在对少先队员进行教育时应该坚持正面教育、启发诱导的原则。（1分） 10.“五爱”教育指的是爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。（1分） 二、单选（30小题共30分） 11.队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三方面的任务，其中第三任务是。（1分）
A．维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展B．团结教育少年儿童，培养“五爱”精神 C．引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力12.大队辅导员和中队辅导员的工作是（1分） A．各负其责 B．相辅相成 C．领导和被领导 13.少先队是中国少年儿童的，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。（1分） A．教育组织 B．先进组织 C．群众组织 D．学习组织 14.中学大队辅导员应有年以上的教育教学工作实践。（1分） A．3 B．1 C. 2 15. 年级辅导员需要关注的问题是队员从儿童期向少年期的心理转变（1分） A．二
中小学班主任基本功大赛试题笔试题 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。 2. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。 3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。 4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。 5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。 6.党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。 7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。 9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。 10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。 二、选择题（单选题，每题2分，共20分） 1. 当代中国未成年人精神世界的主流是（A ）。 A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B．热爱祖国、积极向上、见义勇为 C．热爱祖国、关心集体、积极向上D．认真学习、团结学生、孝敬父母 2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（B ）以上。 A．1学期B．1学年C．2学年D． 3学年 3 与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（D ）。 A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教师法》 C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《中华人民共和国教育法》 4. 国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（C ）。A．班级工作实际情况的需要 B．班级阶段性工作任务需要C．满足和提升学生的成长发展需要 D．班级日常教育管理工作需要 5. 制定和推行行为规范的出发点和落脚点是（D ）。 A．引导学生自觉遵纪守法B．维护社会稳定 C．促进社会和谐D．促进学生全面发展
情景答辩 1、同学们议论纷纷,说张日和李诗正在谈恋爱,但你怎么都不相信,因为他们俩在各方面的表现是那么的优秀。可是,那个下雨天的傍晚,在公交车站,你竟与搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力的张李二人不期而遇了. 问题：此时你会怎么做？你这样做的理由？ 参考答案：装作没看到，事后另找时间与他们阐述早恋的危害。理由是：如果当场点破或批评，会使他们很没面子，增大心理压力，甚至对老师有抵触情绪，破坏了师生感情。如果给他们面子，保留一些美好的东西，再阐述早恋的危害，他们会更容易接受。 2、著名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。”结合工作实际谈谈你对这句话的理解。 答题要点：（一）理论支撑：尊重是教书育人的起点，能唤起学生的自尊和信心（意思对即可， 10分）（二）方法措施：1、赞赏其特长，因势利导，以一方面的兴趣带动学习、活动等其它方面的提高。2、宽容其不足，在不断激励和赏识中使学生不断完善自己。（意思对即可，12分）（三）有较好效果，有启发性。（8分） 3、班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，立刻通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己一起教育学生。请对张老师的做法给予评价。 答题要点：（一）理论支撑：教师应从尊重学生的人格出发，关注学生的个体差异，因材施教。动辄叫家长，不利于对学生的正面引导，容易使孩子自尊心受挫。（意思对即可， 10分）（二）方法措施：能够结合实际，举事例阐述这一做法的危害性。（意思对即可，12分）（三）有启发性和教育效果。（8分） 4、李娜同学是单亲家庭，与母亲相依为命，有一段时间她感到十分孤独，总觉得缺乏爱！不论是在家庭、学校还是同学之间都缺乏爱的温暖。如果你是班主任，该怎样帮助李娜走出困境。 答题要点：（一）理论支撑：告诉李娜同学爱无处不在，人间处处有温暖，贵在发现，贵在感受。（意思对即可， 10分）（二）方法措施：第一、通过主题班会或集体活动，让其参与到同学之中，以积极的心态与同学相处，有一颗宽容的心和感恩的心。第二、增强自信心，找到自己的闪光点，快乐的生活和学习。第三、与家长沟通，营造积极向上的氛围。（12分，意思对即可）（三）有启发性和教育效果。（8分） 5、有些同学反感班主任家访，认为老师家访就是向家长告自己的状，作为班主任你将怎样纠正学生的这一认识误区。 答题要点：（一）理论支撑：学校、家庭、社会三位一体才能收到较好的育人效果。（意思对即可， 10分）（二）方法措施：第一、通过班会告诉同学们，家访可以了解学生在家的表现，发现学生在学校没有表现出来的优点和潜质，以便更好地因材施教。第二、邀请家长到学校，与学生一起听课，一起活动，让学生感受到学校、家庭是不可分割的。（12分，意思对即可）（三）有启发性和教育效果。（8分） 6、班上有"四大金刚"，一个班干部，三个课代表。有的同学反映，他们四个很团结，个个都很牛，谁给他们提意见，不仅听不进去，还可凶了。 问题：1、你认为该怎么做？2、班主任如何看待班级中的"非正式群体"？ 参考答案：非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的，对学生的心理品质发展乃至日常学习、生活极具影响力，值得老师们注意。如果非正式群体的价值取向、目标、行为规范与班集体一致时，会对班集体的形成起到促进作用，但值得我们重视的是，非正式群体也有偏离集体、偏离正确舆论的时候，这时就要求我们教育者适度介入，适度引导，将其纳入班集体的发展轨道。而对于对立（反抗）型的小群体成员，