素质教育讲座
主讲人：语言大学副教授教育学博士
雪春
【第一讲】素质教育的概念
第一节素质教育的严格涵
一、职业、道德与职业道德
素质教育是指：以全面传授更有价值的知识为基础，以促使知识深刻化为关键，以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心，以促进所有学生共有的特有的精神品质和和谐形成与不断提高为目标的整个教育活动。
第一，它清晰的解释了素质教育极其丰富复杂深刻的涵，囊括了自素质教育提出以来整个教育研究过程形成的主要共识性观点。
第二，在有效汲取传统教育基本精髓的同时，又对它提出了新的更高要求；在此基础上把素质教育与以往各种教育从本质上区别开来，有助于化解和消除长期出现的各种对素质教育的认识困惑与思维迷惘。
第三，它从总体上为所有从事教育的人们今后“该做什么”和“该怎么做”指出了重要的努力目标、方向，也为教育实践的深入发展开辟了广阔的空间。
第四，它明确了素质教育的外延——涵盖了一切有利于促进学生共有和特有的精神品质和和谐形成与不断提高的各种教育教学活动，既包括学校教育、家庭教育、社会教育乃至国际教育，又包括课堂教学、课外活动、社会实践、科学研究等所有方面，还包括学生个体的各种修养锻炼。
第二节全面传授更有价值的知识（——素质教育的基础）
一、全面传授更有价值的知识的含义
所谓“全面传授更有价值的知识”，是指教育者必须根据时代特点和素质形成的客观规律进行知识传授，既做到知识传授的全面性与丰富性，又保证知识传授的准确性和针对性，真正实现知识传授量与质的辩证统一。
（一）全面传授知识
授知对象全面
授知途径、方法和手段全面
（二）更有价值的知识
符合特定对象需求
着眼根本培养目标
考虑知识的一般意义
二、为何要全面传授更有价值的知识
知识泛滥
需求不一
精力时间有限
有益知识化
三、全面传授更有价值的知识的方法
（一）着眼社会需要和学生特点进行知识传授
把握社会需要及其变化
结合学生特点
（二）立足系统的知识考察进行知识传授
（三）采取多种途径、方法和手段进行知识传授
四、全面传授更有价值的知识的要求
（一）树立整体教育观
（二）全面提高教育者素质
（三）需要兼顾个别学生情况
【第二讲】
第三节促使知识深刻化（——素质教育的关键）
一、促使知识深刻化的环境条件
（一）教育者言传身教，促进学生对知识的深刻化
素质教育不仅要求教师成为更有价值理论知识的传播者，而且要求他们尽可能成为所传授理论的第一实践人，特别是在所教授的学生面前。
（二）形成良好的校风，促进学生对知识的深刻化
促进学生对知识的深刻化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。
（三）充分运用社会教育资源，促进学生对知识的深刻化
学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，而社会则为学生实践知识、探索研究和运用知识提供了广阔的空间，社会是学生最终实现对知识深刻化的重要环境。
（四）组织鼓励科学探索，促进学生对知识的深刻化
学生直接参与丰富的科学探索研究，是他们主动接触自然、深入认识社会和全面了解前人思维的有效途径，也是在某一学科领域获得独立准确的在价值
判断、达到深刻化知识、形成素质的重要条件。
二、促使知识深刻化的保障措施
（一）架设师生全面沟通桥梁，提供信息共享平台
在素质教育过程中，师生交流沟通不能局限于单一课堂，应该是全围、多层面和具有广泛灵活性的。
（二）开辟校外实践基地，创造知识深刻化条件
化知识，特别对知识的深刻化，不能完全依靠校环境条件，应为学生提供广泛深入的社会实践机会，使之在考察和解决实际问题的实践中实现对知识的深刻化。
（三）运用实验学习教学，加强学生科学思维训练，搭建知识深刻化舞台在知识深刻化的过程中，学生的科学思维水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻化程度的重要因素。
【第三讲】
第二章素质教育的基本任务
本章要点
素质教育是一项庞大复杂的社会系统工程，涵极为丰富，外延异常宽泛。其基本任务是坚持以人为本，使每位学生德、智、体、美、劳等各项共有素质全面形成，成为社会的合格成员，具有良好的社会适应和生存能力，保证学生顺畅融入社会而不带来任何负效应，为社会健康和谐发展创造条件，为每个人顺利走向成功奠定基础。完成这一任务，既要依托学校教育的主阵地，又要充分运用社会一切可能利用的教育资源条件，使整个社会形成服务与保障素质教育的大环境，其中特别要充分激发和调动学生主体的积极性，使之不断为提高完善自身的共有素质努力。
第一节思想道德素质教育
一、思想道德素质
（一）思想道德素质的含义
思想道德素质是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规性精神品质。
（二）思想道德素质的地位
第一，思想道德素质是做好人的基础。
第二，思想道德素质是成才的方向保证。
（三）思想道德素质存在的缺陷
思想往往滞后于事物的发展，思想品质更有待继续提高。具体表现为视野短浅，观念旧，认识偏颇等。
道德素质缺陷主要表现在四个方面：良心约束无力，社会公德不足，职业道德滑坡，家庭伦理失。
（四）思想道德素质的培养提高
提高思想道德意识，形成思想道德素质，是素质教育首要任务之一。
二、法纪责任素质
（一）法纪责任素质的地位作用
法规、纪律，主要是用强制手段，针对人们的明显行为，规其“必须如何”。它的基本作用是他律。
（二）法纪责任素质现状不容乐观
法纪责任素质是衡量一个社会发展程度的重要标志。
（三）提高法纪责任素质的方法
1.充分认识法纪责任的极端重要性
2.自觉按提高素质的一般要求行事
3.创造有利于提高法纪责任素质的社会环境。
第二节科学文化素质教育
一、学习素质
（一）学习素质的含义
知识是人类进步的阶梯，学习则是获取知识的基本途径。（勤于学习、乐于学习、善于学习）
（二）学习素质的地位
学习素质是成人素质的核心
学习素质是所有素质形成提高的必备条件
学习素质是社会发展的客观需要
（三）现代学习的重点
从过程看，要持续学习，广阅博览，把握精髓，将传承与变革结合起来。
从结果看，不仅包括对经验、知识的掌握，各种能力的形成，而且包括学会追求学问，进行研究创造
（四）学习素质形成
须完成基本的学习任务
建构完整的学习过程
二、思维素质
（一）思维素质的地位
从个人的角度看，思维素质是成就自我的根本条件之一。
从社会的角度看，人类发展是就是一部思维进步史。
（1.摆正思维素质的地位；2.创造有利于思维素质的条件；3.积累思维素材、培养思维情趣）
（二）思维的类型、重点
1.系统整体占主导
2.动态开放贯穿始终
3.自觉创造成为必然
三、科学文化素质
科学文化素质还是民族振兴和人们成才、成功的根本依靠和关键所在。
（一）科学素质亟待加强
首先，公民科学素质依然偏低。
其次，科学价值观念需要更新。
再次，科技体制机制有待完善。
最后，科研风气需扶正。
（二）切实提高文化素质
首先，要普遍提高文化水平。
其次，扩大知识覆盖面与拓展获取知识的渠道。
再次，科学汲取知识营养。
切实提高文化素质，在社会倡导的同时，尤其需要主体自觉以提高文化素质为生活的一部分。
第三节身心健康素质教育
一、健康素质
（一）健康素质的含义
健康素质，是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。
（二）健康素质的地位
健康不仅是个体全面发展的重要基础，而且是社会和谐进步的必要条件。
健康素质不仅能提高人生价值品位，而且能提高社会的核心进步程度。
实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务。
（三）健康素质的容与状况
人们普遍从身体和心理两方面考察个体的健康状况。当前我国整体健康状况存在以下四点隐忧：
生育质量不高
健康意识淡薄
缺乏保健常识
忽视心理健康
（1.有良好的自我意识；2.坦然面对现实；3.保持正常的人际关系；4.有较强的情绪控制能力；5.处世乐观）
（四）健康素质形成方法
促进全民健康关键在于提高人民的健康素质。
健康素质的形成，首先需要主体自觉树立健康的生命意识。
其次健康素质的形成离不开整个社会环境的有力支持。
健康素质的形成既需要学校的有力组织锻炼和社会大环境的有益引导，更需要每个人不断丰富相关知识，并将这方面知识化成为主体的基本稳定的精神品质。
二、独立人格素质
独立人格素质即人格素质，是指一个人具有的基本稳定的独特心理和生理品质。
（一）独立人格素质的地位作用
独立人格是保证所有素质形成的重要因素。
独立人格是立身取胜的必要条件。
独立人格是充分发展自我的基础。
独立人格也是社会进步的动力源泉。
（二）独立人格素质的培养形成
1.树立独立人格观念；
2.在实践中培养锻炼独立人格；
3.共同致力于独立人格素质的培养。
第四节精神审美素质
一、精神审美素质的含义
二、精神审美素质中的缺陷
1.精神素质缺陷
2.审美素质缺陷
三、提高精神审美素质方法
充分认识精神审美素质的极端重要性。
全面掌握知识，多维开阔视野，丰富精神世界。
不断化精神审美方面的知识。
在素质教育实施的过程中，要教育所有学生充分学习、深刻领会党中央确立的我国实行三步走的伟大构想、提出的科学发展观的深刻涵和建立和谐社会、和谐世界的崇高追求。
第五节劳动技能素质
（略）
【第四讲】
第三章素质教育的特征和基本职能
本章要点
教育人类学研究者认为，人类社会起始阶段的“本真教育”在经过漫长的“异化教育”阶段之后，今天正向“复归本性”的阶段过渡，素质教育正是在这个过渡阶段出现的必然产物。素质教育是对以往教育的辩证扬弃，既包容着以往教育的合理因素，也具有自身鲜明的时代特征。本章拟对素质教育涵、特点、基本职能以及灵魂、重点等作出阐述，旨在为构建素质教育实践模式提供依据。
第一节素质教育的缘起和本质
一、素质教育的缘起
素质教育的提出时整个社会对人、对人的素质的高度重视的必然产物。
素质教育的提出也是教育自身发展或曰“自己运动”的必然趋势。
二、素质教育的本质
所谓素质教育就是塑造与潜能实现这两个方面的辩证统一和结合，即以受教育者素质的全面发展为目的，以科学方法充分开发受教育者的潜能，同时以社会的物质文明和精神文明成果对受教育者进行塑造和完善，促进其个性的健康发展。
第二节素质教育的特征
一、以人为本
素质教育以人为本，这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。
素质教育的“以人为本”是相对于以“物”或“非人”为本的。
素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人。
“以人为本”的人，是社会的人。
在素质教育实践中，“以人为本”的特征具体体现在：
第一，培养“完整的人”的目的被普遍认同；
第二，人文学科以及科学中的人文精神受到应有的重视；
第三，教育教学活动中“人的手段”和“人的方法”普遍运用。
【第五讲】
二、面向全体
素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向全体学生的教育。
面向全体的核心是教育机会平等。
素质教育的面向全体，并不完全等同于仅仅作为伦理要求的面向全体。
面向全体学生又是面向每一个有差异的学生。
素质教育面向全体学生的特点，全面地体现在素质教育的各个方面和各个环节上。
三、突出主体精神
主体是指从事现实活动的人，即活动的承担着和发动者。
素质教育是一种“解放教育”。
素质教育以突出受教育者的主体精神为重要标志。
素质教育不仅肯定受教育者是教育活动中的主体，而且强调广大教师、教育管理者、决策者以及各级政府和社会大众都应作为主体积极参与，承担起相应的责任。
四、关注终身发展
赋予素质教育以终身性特征，是基于对素质发展的新认识。
素质教育的终身性特征，意味着作为终身教育体系基础的学校教育，特别是中小学教育，不仅要传授知识，更要为每个学生的终身发展奠定基础，首先要让学生乐于并善于终身学习。
素质教育的终身性并非指各级各类教育的简单叠加，它冲破了传统的教育观念，包含了教育时间的终身性、教育空间的社会性、教育过程的发展性等丰富涵。
第三节素质教育的基本职能
一、促进个体自然成长
素质教育促进个体自然成长的职能，包含以下具体容：
1.适应受教育者的天性
2.开发受教育者的身心潜能
二、促进个体社会化
促进人的发展，不仅依赖于对人的身心潜能的充分开发，而且依赖于以社会的物质和精神文化对个体的“加工”和“塑造”，使其获得遗传素质中所没有的新的积淀、新的本性、新的特质，这是素质教育的又一重要职能。
素质教育概论考试80分 (一) 单选题：只有唯一一个选项正确 1. （）永远是教育的根本目的之一。 (A) 对传统教育思想的变革 (B) 促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展 (C) 促使学生健康成长 (D) 对教育前提的深入思考 2. （）才是提高精神素质的最终目标。 (A) 学以致用 (B) 学为我用 (C) 真正将所学知识融入心灵 (D) 以上都是 3. （）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、 推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。 (A) 学习素质 (B) 科学文化素质 (C) 思维素质 (D) 思想道德素质 4. 素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。 (A) 多样性
(B) 统一性 (C) 同步性 (D) 专一性 5. 自主健康成长要求学生（），能在现实环境中找到社会需要、自己乐 为而又可为的奋斗目标。 (A) 健康成长 (B) 善于寻觅 (C) 坚定行动 (D) 科学汲取 6. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一 定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。 (A) 教育思想 (B) 教育水平 (C) 教育经验 (D) 教育方法 7. 就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。 (A) 揭示事物本质 (B) 反映内在规律 (C) 符合客观实际 (D) 以上都是
8. 在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神 的大事。 (A) 勤奋学习 (B) 廉洁自律 (C) 为党为民 (D) 素质教育 9. （）是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。 (A) 课堂教育 (B) 闲暇教育 (C) 休闲教育 (D) 野外教育 10. （）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃 至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。 (A) 活动课程 (B) 教学课程 (C) 教育课程 (D) 学科课程 11. （）是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地 认识改造世界具有重要意义。 (A) 个人品德修养 (B) 精神审美素质
（）是企业无条件收取合同对价的权利，该权利应当作为应收款项单独列示。 ? A.应收款项 ? B.合同款项 ? C.预收款项 ? D.其他款项 ?正确答案：A ?用户答案：A ? 答题解析： ? 2. 资产负债表中填列“在建工程”项目时不涉及（）。 ? A.在建工程减值准备 ? B.在建工程 ? C.工程物资减值准备 ? D.研发支出 ?正确答案：D ?用户答案：D ? 答题解析： ? 3. 下列资产负债表项目则根据几个总账科目的期末余额计算填列的有（）。 ? A.货币资金 ? B.应付票据 ? C.短期借款
? D.应付账款 ?正确答案：A ?用户答案：A ? 答题解析： ? 4. “其他非流动负债”项目应根据有关科目期末余额减去将于（）到期偿还数后的余额分析填列。 ? A.一年内（不含一年） ? B.一年内（含一年） ? C.两年内（含两年） ? D.两年内（不含两年） ?正确答案：B ?用户答案：B ? 答题解析： ? 5. 资产负债表“应收利息”及“应收股利”项目归并至（）。 ? A.其他应收款 ? B.应收账款 ? C.应收票据及应收账款 ? D.应付票据及应付账款 ?正确答案：A ?用户答案：A ?
答题解析： ? 6. 资产负债表中填列“存货”项目不涉及的科目是（）。 ? A.原材料 ? B.库存商品 ? C.存货跌价准备 ? D.长期股权投资 ?正确答案：D ?用户答案：D ? 答题解析： ? 7. 资产负债表中填列“衍生金融负债”项目时不涉及（）。 ? A.衍生工具 ? B.套期工具 ? C.被套期项目 ? D.应付职工薪酬 ?正确答案：D ?用户答案：D ? 答题解析： ? 8.
(一) 单选题：每题1分，共 1. 会声会影的效果步骤中，可以在项目的视频 素材之间添加转场，在（）中，可以选择各 种转场效果 (A) 标题 (B) 视频 (C) 素材库 (D) 音频 [分值： 2. 在Excel中若要第5行之前插入两行空白行， 应（）再执行“插入/行”操作 (A) 选中第5、6行 (B) 选中第4行 (C) 选中第5行 (D) 选中第6行 [分值： 3. 在Word中，插入（）可将文档分成多个节 (A) 分节符
(B) 段落标记符 (C) 换行符 (D) 分页符 [分值： 4. 在Word文档中人工设定分页符的命令是（） (A) “文件/页面设置”命令 (B) “视图/页面”命令 (C) “插入/分隔符”命令 (D) “格式/正文排列”命令 [分值： 5. 在Excel中（）函数计算选定的单元格区域 内数值的最大值 (A) SUM (B) COUNT (C) AVERAGE (D) MAX [分值：
(A) 场景 (B) 美化 (C) 美容 (D) 娃娃 [分值： 7. PowerPoint中Shockwave Flash Object控 件，（）属性用于指定影片文件的路径 (A) URL (B) Movie (C) EmbedMovie (D) Menu [分值： 中，应选中（）再执行冻结窗格命令
(A) B3 (B) C3 (C) B4 (D) C4 [分值： 9. 粘贴操作时，若需要去除文本中的相关格式， 应在粘贴选项中选择（） (A) 保留源格式 (B) 匹配目标格式 (C) 仅保留文本 (D) 无法实现 [分值： 10. 制表符键是键盘上的（）键 (A) Shift (B) Ctrl (C) Tab (D) Alt
2018年内蒙古专技人员继续教育考试答案 ? 1.“飞天梦想，指尖传奇”指的是下面哪位名人？（）（单选题1分）得分：1分 o A.李志强 o B.徐立平 o C.方汉宏 o D.洪海涛 ? 2.专业技术人员在日常工作的过程中，要以“（）”为核心理念，不断追求卓越、精益求精、高度负责，本着用户至上的原则，和对精品执着的坚持和追求，力争把 产品品质提高。（单选题1分）得分：1分 o A.工匠精神 o B.精益求精 o C.创造精神 o D.创新精神 ? 3.拥有梦想、（），是在工作中展现魅力的两大条件。（单选题1分）得分：1分 o A.踏实苦干 o B.勤学苦练 o C.团结同事 o D.提高素养 ? 4.航空工业飞机钣金工工种首席技能专家是（）。（单选题1分）得分：1分
o A.张兴华 o B.顾秋亮 o C.李刚 o D.李世峰 ? 5.上海铁路局工务大修段被称为“高铁安全焊卫者”的是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.朱林荣 o B.周平红 o C.张兴华 o D.周永和 ? 6.情绪管理最先由下面哪位心理学家提出的？（）（单选题1分）得分：1分o A.桑代克 o B.丹尼尔·戈尔曼 o C.亚里士多德 o D.杜威 ?7.“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”出自先秦著作（）。（单选题1分）得分：1分 o A.《史记》 o B.《考工记》 o C.《春秋》 o D.《诗经》
?8.人际关系这个词是在20世纪初由（）率先提出的，也被称为人际关系论。（单选题1分）得分：1分 o A.中国人事管理协会 o B.美国人事管理协会 o C.英国人事管理协会 o D.欧洲人事管理协会 ?9.数控机床零点计算软件的发明者是（）。（单选题1分）得分：1分o A.王亚蓉 o B.朱文立 o C.鲁宏勋 o D.李志强 ?10.“工匠”一词最早指的就是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.木工 o B.陶匠 o C.侍卫 o D.手工业者 ?11.在2014年11月的纽伦堡国际发明展上，高凤林获得了（）个创新发明项目金奖。（单选题1分）得分：1分 o A.0 o B.1 o C.2 o D.3
一单选题：只有唯一一个选项正确 1. 认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。A 根本法则B 基本路径C 重要经历D 唯一方法[分值：1.0] 2. 学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（）前进的本领。 A 尝试实践 B 主动探索C 实践探索D 健康成长[分值：1.0] 3. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。A 教育思想B 教育水平C 教育经验D 教育方法[分值：1.0] 4. （）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。A 义务教育B 高等教育C 素质教育D 科学教育[分值：1.0] 5. 1997年，国家教委在烟台市（），标志着素质教育开始成为全国范围教育改革的主旋律。A 举办的“21世纪新型人才培养研讨会”B 颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C 颁发的《中国教育改革和发展纲要》 D 召开了全国中小学素质教育经验交流会[分值：1.0] 6. 教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。A 家庭生活B 学校生活C 社会生活D 社区生活[分值：1.0] 7. 我国实行的是高度（）的社会主义领导体制。这一制度为我国社会的整体快速发展和全面和谐进步奠定了重要的基础，发挥了巨大的作用。A 整合优化B 集中统一C 开放创新D 解放思想[分值：1.0] 8. 科学思维训练既应统一组织进行，又要体现个别性和个性化，而实现这一目标的最有效方式莫过于运用（）实习教学和科研锻炼。 A 劳动B 工厂C 实验D 社会[分值：1.0] 9. （）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。 A 学习素质 B 科学文化素质 C 思维素质D 思想道德素质[分值：1.0] 10. 发现学生个性特点、兴趣爱好和优势潜能是（）完成，需要教师、家长持续不懈地努力。A 一次性B 非一次性 C 持续性D 经常性[分值：1.0] 11. 学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。A 单一教学B 个性化教育C 因材施教D 素质教育[分值：1.0] 12. （）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。A 个性教育B 社会教育C 素质教育D 学校教育[分值：1.0] 13. （）是活动课程构成的第一要素，预定着学生在一定阶段的活动中最终必须达到的发展水平。A 成效B 结果C 方法D 目标[分值：1.0] 14. 校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。 A 环境氛围B 精神作风C 教学风格D 意识形态[分值：1.0] 15. （）才是提高精神素质的最终目标。A 学以致用B 学为我用C 真正将所学知识融入心灵D 以上都是[分值：1.0] 16. 全面传授知识即（）、方法和手段全面。 A 授知内容 B 授知途径 C 授知对象 D 以上都正确[分值：1.0] 17. 文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种（）。A 历史底蕴B 文化底蕴C 文化修养D 社会积淀[分值：1.0] 18. （）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。A 思维 B 思想 C 学习D 创新[分值：1.0] 19. （）是一切教育体系的共同特点，是一个教育体系性质的重要标志之一。A 教育方法B 教育目标C 教育成果D 教育标准[分值：1.0] 20. 优良的（）是师生心理健康发展的重要条件。A 社会作风B 教学环境C 校风D 校园环境[分值：1.0] 21. （）是人作为活动主体在自觉活动中表现出来的一种性状，既包括主体的能动性、创造性和自主性等精神因素，又包括主体将这些精神因素物化为活动成果的能力因素。A 主体潜能 B 主体精神C 精神素质D 道德素质[分值：1.0] 22. （）首位是教育经验的总结、教育规律的反映。A 教学B 成绩C 德育D 思想素质[分值：1.0] 23. 课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。A 分级管理B 学科管理C 地方管理D 学校管理[分值：1.0] 24. 劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。A 技术教育 B 劳动教育C 道德教育 D 科学教育[分值：1.0] 25. 经过素质教育培养的学生，应具有（）。A 适应时代、社会需要的共有素质B 体现不同学生个
常州继续教育公共科目素质教育概论(72分) (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1.（）是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个明显特点。 (A)人才培训 (B)人才素质教育 (C)人才综合推广 (D)人才综合培养 [分值：1.0] 2.人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差异。 (A)社会地位 (B)出身贵贱 (C)文化高低 (D)文化底蕴 [分值：1.0] 3.经过素质教育培养的学生，应具有（）。 (A)适应时代、社会需要的共有素质 (B)体现不同学生个性特点的独特才能 (C)为人类做出特有贡献，进行优秀的文化积淀 (D)以上都正确 ]
4.（）既是中央长期高度重视的基本内容，又是国民素质整体状况的重要体现。 (A)个人道德素质 (B)思想道德素质 (C)法纪责任素质 (D)科学文化素质 5.（）是教学过程的设计者、组织者，他对教学过程所进行的科学探索，体现着他独特 的创造性。 (A)教师 (B)教授 (C)学生 (D)专家 [分值：1.0] 6.所谓（）就是说，每一位教育者都可以而且应当从事基于对教育规律独到理解的创造 性的教育活动，这样的教育活动经过反复检验、完善、定型和升华，就成了超出教育经验层次的教育模式。 (A)教无定法 (B)学有所成 (C)素质教育 (D)教有所学 [分值：1.0] 7.素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与 方面。 (A)时代 (B)历史 (C)社会 (D)现实 [分值：1.0]
8.教育环境影响着受教育者的（）发展。创建一个具有良好卫生条件的教育环境，就等 于为学生筑起了一道有效抵御各种有害物质进入人体的坚固屏障。 (A)教育素质 (B)生理素质 (C)健康素质 (D)心理素质 [分值：1.0] 9.（）在主动统合各类教育共同促进学生素质发展方面具有义不容辞的责任。 (A)家庭教育 (B)社会教育 (C)学校教育 (D)社区教育 [分值：1.0] 10.优化师生关系的关键在于教师正确的（）。 (A)科学观 (B)学生观 (C)人生观 (D)世界观 [分值：1.0] 11.（）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活 动过程而形成的基本稳定的精神品质。 (A)学习素质 (B)科学文化素质 (C)思维素质 (D)思想道德素质 [分值：1.0]
专业技术人员职业道德考试 74分 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 我国的国体是（）。 (A) 人民民主专政 (B) 民主集中制 (C) 人民代表大会制度 (D) 人民当家作主 [分值：1.0] 2. 社会主义道德最广泛的社会基础是（）。 (A) 公民道德 (B) 社会道德 (C) 职业道德 (D) 个人道德 [分值：1. 3. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，包含着社会主义道德不同层次的 要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。 (A) 革命性 (B) 先进性 (C) 历史性 (D) 进步性 [分值：1 4. 在社会主义市场经济条件下，集体应尽可能地保护和满足个人的正当利益，使个 人的尊严、价值和权利得到最大的实现，为个人的全面发展创造条件。集体完成这个任务的大前提是（）。
(A) 个人利益服从国家利益 (B) 集体利益包含个人利益 (C) 集体利益服从国家利益 (D) 个人利益服从集体利益 [分值：1.0] 5. 坚持社会主义制度的根本是（）。 (A) 发展社会主义 (B) 改革开放 (C) 发展生产力 (D) 科学发展 [分值：1.0] 6. 贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（）来教育从业人员。 (A) 启发自觉 (B) 职业道德榜样 (C) 反面教材 (D) 耐心说服疏导 [分值：1.0] 7. 任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培 育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调（）。 (A) 改革开放 (B) 科技创新 (C) 和谐发展
(D) 重在建设 [分值：1.0 8. 有关社会主义和谐社会的说法，不正确的是（） (A) 一个包括政治、经济、文化和社会生活的有机系统 (B) 和谐文化内含着快速发展的理念 (C) 它所倡导的发展是包括政治、经济、社会、文化等诸多因素的全面、 协调、可持续发展 (D) 实现社会的和谐，既需要雄厚的物质基础、坚实的政治保障，又需要和谐文化的有力推动。 [分值：1.0] 9. 社会主义道德建设的核心和目的是（）。 (A) 改革开放，发展创新 (B) 坚持走共产主义道路 (C) 廉洁奉公，执政为民 (D) 全心全意为人民服务 [分值：1.0 10. 集体主义原则体现了无产阶级大公无私的优秀品质和为人类彻底解放而奋斗的 牺牲精神，坚持集体主义原则是全心全意为人民服务的本质要求，集体主义精神的最高表现是（）。 (A) 坚持党的领导 (B) 社会主义荣辱观 (C) 全心全意为人民服务 (D) 个人英雄主义 [分值：1.0] 11. 人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选 择，为人民服务是（）的核心。
徐州素质教育概论考试题（422页包过） (一) 单选题：只有唯一一个选项正确 1. （）永远是教育的根本目的之一。(C) 促使学生健康成长 2. （）才是提高精神素质的最终目标。(D) 以上都是 3. （）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。(C) 思维素质 4. 素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。(C) 同步性 5. 自主健康成长要求学生（），能在现实环境中找到社会需要、自己乐为而又可为的奋斗目标。(A) 健康成长 6. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。 (A) 教育思想 7. 就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。(D) 以上都是 8. 在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神的大事。(D) 素质教育 9. （）是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。(A) 课堂教育 10. （）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。(A) 活动课程 11. （）是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义。(B) 精神审美素质 12. 优良的（）是师生心理健康发展的重要条件。(B) 教学环境 13. 素质教育理论本质上从属于（），它同时具有鲜明的时代特色，尽管还处于探索和形成阶段，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。(C) 教育基本理论 14. 提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂的现象而言的。(C) 现实教育 15. 素质教育的提出是整个社会对人、对人的（）的高度重视的必然产物。(A) 素质 16. 教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。(D) 内部矛盾 17. 任何素质的形成都不可能一帆风顺，这就决定了（）必须与困难同行。(A)素质主体 18. 素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志，是教育工作者的一种愿望。(A) 目标 19. 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。(D) 创造性 20. （）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。(A) 素质教育 21. 科学思维训练既应统一组织进行，又要体现个别性和个性化，而实现这一目标的最有效方式莫过于运用（）实习教学和科研锻炼。(D) 社会 22. （）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。(C) 独立人格素质 23. （）要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识，使其普遍或主干发展得到教育保障。(C) 集体学习
常州市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行） 为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据国家、省、市有关继续教育方面的法律法规和政策，结合我市实际，制定本办法。 一、继续教育学时要求 专业技术人员在聘期内每人每年脱产或集中参加继续教育的时间平均累计应不少于12天或72学时。专业技术人员继续教育分为公共科目和专业科目，其中公共科目由人社部门统一组织，专业技术人员在聘期内平均每年需完成24学时。以学分记录继续教育情况的单位，各主管部门在年度登记考核时应转换为学时。 二、继续教育形式 （一）参加国家有关部门认可的学历、学位教育； （―）参加进修班、培训班或者研修班； （三）到教学、科研、生产单位进修； （四）参加国内外学术会议和学术讲座； （五）出国（出境）进修、考察、培训； （六）网络远程教育； （七）其他形式的继续教育。 三、继续教育学时认定标准
考试 （二）参加专业技术人员信息化素质考核、职称英语 考试 （四）参加有关培训、进修、研修并考试 （考核）合格 委员会或承办学校教务部门出具的证明（须注明专业、 课程 名考试 时间、学习成绩等），每科计10学时。参加全国高 等教育自学 考试 人员,凭准考证和 考试 成绩单原件，每通过一 （-）参加由市人社部门举办的公共科目必修课程培训 的，函合格者凭《常州市专业技术人员继续教育公共科 格证》,每门科目计24学时。 以及各类职称资格的专业或执（职）业资格维,并取得合格 的，凭相关文件和有关证书，每项计20学时。 （三）参加由市人社局认定的各继续教育基地举办的继续 教育培训班学习，按其批准学时数认定。 , 全脱产培训每天计6学时，半脱产培训每天计3学时。 （五）参加学历、学位教育的，凭毕业证书、学位证书, 计100学时，分两年登记。未毕业，但单科结业的，凭自学 门踽计15学时。 （六）参加经所在单位认可的业务考察、专题调研，需递 交考察报告或调研报告，经所在单位（部门）领导签署意见并加 盖公章后，按实际考察时间（路程时间除外），每天计6学时。 （七）参加各类学术讲座、学术会议的，需递交参加讲座、 会议的相关证明材料，国际性学术讲座、学术会议并报告论文
1. 会声会影的效果步骤中，可以在项目的视频素材之间添加转场，在（C）中，可以选 择各种转场效果 (A) 标题 (B) 视频 (C) 素材库 (D) 音频 2. 在Excel中若要第5行之前插入两行空白行，应（C）再执行“插入/行”操作 (A) 选中第5、6行 (B) 选中第4行 (C) 选中第5行 (D) 选中第6行 3. 在Word中，插入（A）可将文档分成多个节 (A) 分节符 (B) 段落标记符 (C) 换行符 (D) 分页符 4. 在Word文档中人工设定分页符的命令是（C） (A) “文件/页面设置”命令 (B) “视图/页面”命令 (C) “插入/分隔符”命令 (D) “格式/正文排列”命令 5. 在Excel中（D）函数计算选定的单元格区域内数值的最大值
(A) S UM (B) C OUNT (C) A VERAGE (D) M AX 6. 美图秀秀中，消除红眼功能在（C）菜单中 (A) 场景 (B) 美化 (C) 美容 (D) 娃娃 7. PowerPoint中Shockwave Flash Object控件，（C）属性用于指定影片文件的路径 (A) U RL (B) M ovie (C) E mbedMovie (D) M enu 8. 在Excel中若要将第3行和B列固定在窗口中，应选中（D）再执行冻结窗格命令 (A) B3 (B) C3 (C) B4 (D) C4 9. 粘贴操作时，若需要去除文本中的相关格式，应在粘贴选项中选择（C） (A) 保留源格式
(B) 匹配目标格式 (C) 仅保留文本 (D) 无法实现 10 制表符键是键盘上的（C）键 . (A) S hift (B) C trl (C) T ab (D) A lt Excel中“窗口/新建窗口”命令的功能是（C） 11 . (A) 新建一个空白窗口 (B) 为当前工作簿新建一个窗口 (C) 为当前工作表新建一个窗口 (D) 为当前打开的所有工作簿文件分别新建一个窗口 在 PowerPoint的大纲视图中，大纲由每张幻灯片的（C）组成 12 . (A) 图形和标题 (B) 标题和图片 (C) 标题和正文 (D) 正文和图片 会声会影X2是（B）公司推出的一套专为个人及家庭设计的影片剪辑软件13 . (A) A DOBE公司 (B) 友立公司
2017年内蒙古专业技术人员继续教育答案 单选题 1.下列选项中，不属于雇主在保障职业安全卫生方面应尽的义务的是（）。 建立为本企业职工服务的职业病防治医务室 2.狭义的劳动权是指（）。选最长 自由择业和平等就业权 3.王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表，王某侵犯了李某的（）。 署名权 4.下列职业中，不需要设置准入限制的是（）。选最长 国际商贸谈判师 5.在合同的履行权方面，下列说法中错误的是（）。选最长 劳动者在劳动合同履行期限内应征入伍或离职履行国家规定的其他义务的，用人单位应当与其立即终止劳动关系 6.下列作品中，受著作权法保护的是（）。选最短 获得诺贝尔文学奖的小说 7.复核是指事业单位工作人员对涉及本人的人事处理决定不服，向（）提出重新审查的意见和要求等活动的 总称。选最长 原做出决定单位 8.下列情形中，用人单位可以解除劳动合同的是（）。选最长 员工非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作 9.水平评价类职业资格的改革方向是（）。 完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度 10.关于仲裁案件当事人，下列说法中错误的是（）。选最短 工伤争议中员工未成年子女不可以作为第三方 11.下列选项中，不属于雇主在保障职业安全卫生方面应尽的义务的是（）。
建立为本企业职工服务的职业病防治医务室 12.因用人单位作出的开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生 的劳动争议，（）负责举证。 用人单位 13.事业单位现在实行的工资制度是（）。 14.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是（）。选最长 树立权利意识，重视自身权益保护 15.下列解除劳动合同的情形中，用人单位必须给予经济补偿的是（）。 用人单位提议协商解除劳动合同 16.基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳，其中职工缴纳的部分（）。 全部划入个人账户 17.人身权分为人格权和身份权，下列选项中属于身份权的是（）。 配偶权 18.关于《企业所得税法实施条例》所称工资薪金，下列说法错误的是（）。选最长 工资薪金指企业支付给在职员工的劳动报酬，受雇员工的劳动报酬不属于工资薪金 19.行政许可类职业资格改革的方向是（）。 规范专业技术人才职业准入，依法严格管理 岗位绩效工资制度 20.优抚制度是国有单位的一种福利制度，下列选项中不属于优抚费用的是（）。 被辞退职工补助金 21.职称制度改革中，专业技术职务改革涉及的人员是（）。 事业单位专业技术人员 22.下列人员中，具有工资集体协商权的是（）。 民营企业高管 23.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是（）。
r (C) 教育经验 r (D) 教育方法 个选项正确 （）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知 识信息（技能）传递交流。 ［分值: （）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启， 人类教 育会步入一个崭新的历史发展阶段。 ［分 值: 教育方法历来是教育的根本问题之一， 在一定程度上深刻地反映了一 定社会阶段的（）与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社 会的发展进 步。 素质教育概论考试 （一）单选题：只有唯 1. (A) 高效快递 (B) 质量传递 (C) (D) 咼质效传递 2. (A) 应试教育 (B) 素质教育 (C) 高等教育 (D) 初等教育 3. (A) 教育思想 (B) 教育水平 4.在国家、 ［分值: 民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先
［分值：］5.在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻 加工。 ［分值：］是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的 ［分值：］素质教育的（）是“大教育”的组成部分，是适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念。 （A）传统课程观 ()。 (A) 政治思想 (B) 思想素质 (C) 个人行为 (D) 社会行为 (A) 教学经验 (B) 素质教育 (C) 教育内容 (D) 教学方法 6. （） 进一步提升。 (A) 深爱学生 (B) 忠诚职位 (C) 严于律己 (D) 铸造忠诚 7.
r (B) 培训经验 (A) 教学经验 (C) 教育方法 (D) 课改方法 9. 素质的形成过程表明，（）是素质形成的关键环节。 ［分值：］ 10. （）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育 者的施教方法 和在此基础上受教育者的自教方法等。 (B) 综合课程观 (C) 小课程观 (D) 大课程观 ［分值：］ 8. 就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。 (A) 揭示事物本质 (B) 反映内在规律 (C) 符合客观实际 (D) 以上都是 ［分值：］ ri (A) 知识内化 (B) 知识外化 (C) 知识爆炸 (D) 知识传承
心理健康与心理调适考试 一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一 1. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视 甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的 是(?? ) (A) 完美主义者 (B) 自负的人 (C) 自卑者 (D) 偏执者 [分值： 2. 在下列影响人际关系相似性的因素中，对人 际关系影响最大的是（） (A) 兴趣 (B) 社会地位 (C) 价值观念 (D) 知识水准 [分值： 3. 小蒋是人事局的一个普通科员，可是他对外 总称自己是处长，这属于（）的心理反应
(A) 投射 (B) 表同 (C) 替代 (D) 侵犯 4. 下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需 要（） (A) 尊重需要 (B) 安全需要 (C) 社会需要 (D) 生理需要 5. 从产生行为动机的心理需要来看，人际交往 的心理需要包括（）、合群需要和自我肯定需要。 (A) 自我实现需要 (B) 本能需要 (C) 情感需要 (D) 利益需要
6. 目前我国离婚人群中，感到心理压力过重的 约占（） (A) 20% (B) 40% (C) 50% (D) 70% 7. 不具有积极心理调适功能的休闲活动有（） (A) 施暴 (B) 音乐 (C) 聊天 (D) 喝酒 8. （）不是心理咨询的适应症。 (A) 精神分裂症
(B) 焦虑症 (C) 恐怖症 (D) 抑郁症 9. 有的人游刃有余，人际关系和谐；有的人到 处碰壁，人际关系紧张的原因是（） (A) 沟通能力的强弱 (B) 人缘的好坏 (C) 人品的好坏 (D) 朋友的多少 10. 《黄帝内经》认为“精神不进，志意不治， 病乃不愈”，这强调的是（）的重要性。 (A) 心理咨询 (B) 意志 (C) 心理治疗 (D) 精神状态
2018年常州专业技术人员继续教育考试【低碳经济】试题答案汇总 一、单选题(说明:选择一项正确的答案) 要实现节能降耗,首先,要继续大力发展第（）产业,调整一、二、三类产业的格局 第三产业 （ 1993年），联合国环发大会通过了“关于森林的原则声明” （社会）是低碳消费品的提供主体，是联系低碳生产性消费和低碳非生产性消费的桥梁 刘贵富提出的模式5+1 我国发展模式2+4 1、二氧化碳增多对气候变化将有怎样的影响？ A、短期 B、中期 C、长期 D、永久 正确答案为：C 2、联合国人居中心出版物上把（）列为一个海平面上升威胁的一个重点地区？ A、欧洲 B、非洲 C、大洋洲; D、亚洲 正确答案为：D 3、中国2006年出版的气候变化国家评估报告里面对平均气温升高的报道数字是？ A、0.3-0.6 B、0.4-0.7 C、0.5-0.8 D、0.6-0.9 正确答案为：C 4、____年6月份，美国的众议院终于以微弱的多数通过了《美国清洁能源与安全法案》？ A、2009 B、2008 C、2007 D、2006 正确答案为：A 5、很多国家在能源和基础设施建设方面投入了相当大的比例，中国投资了____元到交通、能源、基础设施、生态保护等方面。 A、四万亿 B、四千亿 C、四百亿 D、四十亿 正确答案为：A 6、2007年，日本提《美丽星球50》计划，目标于____年日本要进入低碳社会？ A、2050 B、2040 C、2030 D、2020 正确答案为：A 7、2006年，日本发布了《新国家能源战略》，它提出来到____年能源效率提高30%，石油供应量要从50%降到40%，交通的能耗依靠石油的依存度要从现在100%降到80%。 A、2050 B、2040 C、2030 D、2020 正确答案为：C 8、哪一个国家提出了世界上第一部针对全球变暖政策方案？
1 以下几条描述中，哪一条不属于职业的含义( )C A：社会分工的产物，依托社会环境，为社会创造财富和价值 B：劳动者具备相应的知识和技能，能够符合职业的要求 C：职业提供给劳动者较高的报酬，满足其各方面的物质保障和精神需求 D：职业意味着系统完备的知识体系、意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设、意味着人生价值观的改变2 专业技术人员的职业特点不包含( )D A：专门人才 B：知识工作者 C：脑力工作者 D：高学历人才 3 美国著名学者杰弗里·H·格林豪斯对职业生涯的概念进行了归纳总结，并给出了自己的定义，关于格林豪斯的职业生涯定义描述正确的是( )C A：职业生涯必须具有专业化的特点，必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才能构成一个人的职业生涯 B：职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务 C：强调职业生涯的定义既包含客观部分，也包含对工作相关事件的主观知觉 D：强调职业生涯是一个稳定的、长期的、可预测的和组织驱动的纵向移动系列 4 下面几项不属于外职业生涯范畴的是( )A A：心理素质 B：工作单位 C：工作职务 D：工作地点 5 下面几项属于内职业生涯范畴的是( )B A：工资待遇 B：工作能力 C：工作环境 D：工作内容 6 关于外职业生涯和内职业生涯描述正确的是( )D A：专业技术人员最重要的是关注外职业生涯的成长 B：一个人的内职业生涯和外职业生涯在大多数时候是一致的，几乎没有差别 C：如果外职业生涯足够强大，内职业生涯的成功就是水到渠成的事 D：如果自己的内在职业生涯和外在职业生涯是统一的，是乐业的，这是一种最佳状态 7 按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型，其中中期规划是指( )B A：2年以内的规划 B：一般涉及2-5年内的职业目标和任务 C：5-10内的规划，主要是设定较长远的目标 D：整个职业生涯的规划，时间长达40年左右8 正确抉择的黄金法则不包括( )B A：择己所长 B：知己知彼 C：受益最大 D：择世所需 9 下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是( )C A：职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和不足 B：职业生涯犹如人生之靶，当它树立在面前时，就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进 C：职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程，是一个静态的过程 D：职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段 10 一份完整有效的职业生涯规划应多个环节，对此描述正确的是( )D A：完整的职业生涯规划应包括职业素质分析（自我识别与测评定位）、职业环境分析、实施策略与措施及反馈调整4
素质教育概论考试 (一) 单选题：只有唯一一个选项正确 1. （）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知 (A) 高效快递 (B) 质量传递 (C) (D) 高质效传递 [分值：] 2. （）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启， (A) 应试教育 (B) 素质教育 (C) 高等教育 (D) 初等教育 [分值：] 3. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一 (A) 教育思想 (B) 教育水平 (C) 教育经验 (D) 教育方法 [分值：] 4. 在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先
是（）。 (A) 政治思想 (B) 思想素质 (C) 个人行为 (D) 社会行为 [分值：] 5. 在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科 学取舍和深刻加工。 (A) 教学经验 (B) 素质教育 (C) 教育内容 (D) 教学方法 [分值：] 6. （）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的 进一步提升。 (A) 深爱学生 (B) 忠诚职位 (C) 严于律己 (D) 铸造忠诚 [分值：] 7. 素质教育的（）是“大教育”的组成部分，是适应社会教育化、教育 社会化的需要的新观念。 (A) 传统课程观
(B) 综合课程观 (C) 小课程观 (D) 大课程观 [分值：] 8. 就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。 (A) 揭示事物本质 (B) 反映内在规律 (C) 符合客观实际 (D) 以上都是 [分值：] 9. 素质的形成过程表明，（）是素质形成的关键环节。 (A) 知识内化 (B) 知识外化 (C) 知识爆炸 (D) 知识传承 [分值：] 10. （）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育 者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。 (A) 教学经验 (B) 培训经验 (C) 教育方法 (D) 课改方法
《常州市专业技术人员继续教育管理和考核办法（试行）》 各辖市、区人力资源和社会保障局，市各部委办局人事（组织人事）处，市各直属单位人事处： 为进一步加强专业技术人员继续教育工作，切实抓好专业技术人员继续教育考核，不断提高我市专业技术人员队伍素质，根据《关于印发〈关于加强专业技术人员继续教育工作的意见〉的通知》（国人部发〔2007〕96号）、《江苏省专业技术人员继续教育条例》、《常州市专业技术人员继续教育实施办法》（常政发〔2002〕132号）等文件精神，制定了《常州市专业技术人员继续教育管理和考核办法（试行）》。现下发给你们，请遵照执行。 附件：常州市专业技术人员继续教育管理和考核办法（试行） 二〇一一年一月十七日主题词：专业人员继续教育办法
附件： 常州市专业技术人员继续教育管理和考核办法 （试行） 第一章总则 第一条为进一步加强专业技术人员继续教育工作，切实抓好专业技术人员继续教育考核，不断提高我市专业技术人员队伍素质，根据《关于印发〈关于加强专业技术人员继续教育工作的意见〉的通知》（国人部发〔2007〕96号）、《江苏省专业技术人员继续教育条例》、《常州市专业技术人员继续教育实施办法》（常政发〔2002〕132号）等文件精神，制定本办法。 第二条本办法适用于本市行政区域内的各行业主管部门、企事业单位、专业技术人员继续教育施教机构（以下简称“施教机构”）及所有从事专业技术工作的在职专业技术人员。 第三条对专业技术人员开展继续教育，是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径；接受继续教育，是专业技术人员的权利和义务；加强继续教育考核，对于建设我市高素质、创新型的专业技术人才队伍，加快推进人才强市战略具有重要作用。 第二章对继续教育的管理 第四条专业技术人员继续教育的内容包括公共科目和专业科目。公共科目学习是专业技术人才拓展知识、开阔眼界、启发创新思维的重要途径。专业科目培训是继续教育的主要内容，培训要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合。通过专业科目培训学习，使广大专业技术人员掌握本专业的最新科技理论和方法，了解发展动态，及时更新专业知识，全面提高业务素质。 第五条公共科目培训由政府人社部门统一组织实施。专业科目培训主要由各行业主管部门组织，培训机构和用人单位具体实施。
1.(易)微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做（）（单选题2分）得分：2分 A.有可能是误报，不用理睬 B.确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码 C.自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码 D.拨打110报警，让警察来解决 2.(易)U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?（）（单选题2分）得分：2分 A.同事关系较好可以借用 B.删除文件之后再借 C.同事使用U盘的过程中，全程查看 D.将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事 3.(易)你收到一条10086发来的短信，短信内容是这样的：“尊敬的用户，您好。您的手机号码实名制认证不通过，请到XXXX网站进行实名制验证，否则您的手机号码将会在24小时 之内被停机”，请问，这可能是遇到了什么情况?（）（单选题2分）得分：2分 A.手机号码没有实名制认证 B.实名制信息与本人信息不对称，没有被审核通过 C.手机号码之前被其他人使用过 D.伪基站诈骗 4.(易)网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间，而且在任何电脑上都能访问，下面这些使用网盘的做法中，哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?（）（单选题2 分）得分：2分 A.将自己的信息分类，不重要的信息例如游戏文件、视频文件上传到云盘，个人身份证等信息存放在自己的电脑上 B.自己的照片等信息加密后再存储到云盘，或者使用云盘的保密文件夹功能 C.将所有信息保存在云盘，设置一个复杂的云盘密码，然后将密码信息保存在电脑D盘