微课程设计的三重属性和六大要素
微课程作为一种重要的学习资源，不仅能够支持学习者碎片化的移动学习，而且能够变革传统的学习方式，因而受到学习者、研究者和实践者的关注。对于教师而言，制作和应用微课程于教学过程中并不难，但是如何设计一门好的微课程却并不容易。目前，我国微课程设计大多延续传统课堂教学的设计方法，无法有效支持基于微课程的个性化学习，而且在内容表现和交互设计等方面也存在诸多问题。事实上微课程设计要综合考虑课程、技术和时代三大属性，其中课程属性决定了微课程设计要遵循首要教学原理，技术属性决定了微课程设计要体现微型和半开放结构、超链接、富媒体、个性化等特点，时代属性决定了微课程设计要充分考虑云计算和大数据对教育的影响。微课程的系统化设计要综合考虑微视频、课件、教学设计单、学习指导单、测试题与辅助资源等六大要素，而且设计过程还应注重从学习者的角度思考知识点内容，以问题为引导，逐步培养学习者发现与解决问题的能力和创新批判的精神。
一、研究背景
随着移动互联网技术对人们生活、工作和学习方式的逐渐改变，各种学习资源越来越趋于开放和碎片化。短于18分钟的TED视频和MOOC中的微视频资源都为高效的碎片化学习提供了可能，然而碎片化资源的简单聚合并不能实现有效学习。要使微视频资源能够真正支持和促进有效学习，需从微课程的角度进行综合设计，兼顾多种学习要素，综合考虑学习者的特点、课程要求、技术时代要求的“微”内容等，这样才能真正有效支持在线教育和混合学习。
我国微课程的实践和研究目前正处于初步发展阶段。微课程作为一种重要的学习资源，其设计、制作和应用是每一位教师的基本功。从表面来看，微课程的制作往往是制约教师实践的第一个障碍，但实践经验表明，通过系统的使用工具培训，教师可以迅速掌握其制作方法。而微课程的设计技能恰恰是教师最缺乏的，也是最关键的。面对数字时代的学习者，传统的教学设计理念是否依旧满足微课程的设计要求？如何利用微课程第一时间抓住学习者的兴趣并有效对其自主学习过程进行调控？微视频及其他要素如何进行合理设计与关联？这些问题都是进行微课程设计需要重点考虑的问题。目前针对微课程的设计还存在很多问题，集中体现在以下几个方面：（1）缺乏整体、系统的规划，导致资源重复建设、
可用性低。（2）设计多数为教学内容的讲解，拘泥于传统课堂知识讲授的形式，缺乏针对微视频的交互设计和创意设计等。（3）忽略了技术在以微课程为载体传达教学内容过程中的特殊作用，比如视觉表达和教学交互方面。（4）知识传递的教学环境由班级授课转变为一对一教学环境，忽略了相应的教学设计和教学语言等也应发生的变化。（5）只针对微视频进行设计，并未重视一节完整微课程所包含的其他要素对学习者学习过程的监控和调度的重要性。
由此可见，微课程的设计不仅仅是微视频的设计，还应该包括知识内容交互、媒体表现、语言脚本等要素的设计；不仅仅是指一节微课程的设计，而且是一个系统化的设计过程。因此，在把握微课程多重属性的前提下，其设计既应包括各要素的设计，也应从宏观着手关注选题的设计。
二、从微课程属性审视微课程设计
1.课程属性
微课程的属性首先表现为课程，包含课程设计、课程开发、课程实施和课程评价等，其中课程设计可以遵循首要教学原理提出的激活、展示、应用、整合等四个教学阶段。基于首要教学原理的微课程设计具体步骤如下：
第一，激活阶段一情景引入、知识回顾。这一阶段的关键是如何第一时间抓住学习者的兴趣并唤醒先前知识。一节微课程设计的第一步并不是直接向学习者传授新的知识，而是将学习者带入到学习情境中。教师可以依据知识点的内容，发掘与此知识相关的前伸性内容，例如这些知识是谁发现的、如何发现的、发生了哪些有趣的故事等，通过向学习者逐渐渗透史实性、文化性的趣味内容，间接启发学习者对知识点本身进行深入思考，以期更好地培养学生发现问题和提出问题的能力，同时激发学习者的学习兴趣。在此过程中，教师要帮助学习者回顾先前知识，为引入新知、构建新知识体系打好基础。在回顾旧知识的过程中，学习者可以通过学习其他微课程来巩固旧知识。这样的微课程设计能够很好地将不同微课程关联起来，帮助学习者建构稳固的知识体系。
第二，展示阶段一引导启发、呈现新知。微课程不只是教师灌输和传授知识的工具，更是锻炼学习者思维灵活性、广泛性和深刻性的有效方式。新知呈现阶段应注意对学习者思维的启发过程，帮助他们建立学科的思维方式，促使深度思考，因此微课程设计既要符合学习者的认知规律，明确学习者的需要，还要寻找
适当的时机，运用恰当的方法引导学习者进行深度思考。在微课程的设计中还要多利用相关的学科教学软件，如数学学科使用的超级画板、几何画板等软件，借助信息化的手段使教学内容的呈现方式更加丰富，促使教育技术与学科内容的有效融合。
第三，应用阶段一巩固提升、灵活应用。首要教学原理认为，只有当学习者具体运用新的知识时，才能促进有效学习的发生。一节微课程不能只有新知识的传授，还应继续引导学生深化对知识的应用，提升对知识的理解。知识的应用环节既可以在微视频中实现，也可以通过测试题等辅助资源来实现。
第四，整合阶段一思维方法、知识整合。每一门学科的内容由表及里可以分为学科知识点、学科思维方法、学科思想三个层次。知识点是知识学习的浅层内容，渗透在学科知识点背后的学科思维方法和学科思想才是一门学科的精华内容，而后者更有利于学生对知识的高效理解。我国当前的教育过多强调基础知识和基本技能的“双基”教学，缺乏学科思维方法在教学中的渗透，使学生的学习仅仅停留在知识表层结构的搭建，缺乏深度引导，最终导致他们对知识的运用缺乏创造性。因此知识整合过程应该关注学科思维方法的讲授，促进学习者对学科知识深度认知和创新应用。
总之，首要教学原理是一种结构开放灵活的处方性教学设计原理，适用于各种教学设计理论和模式，同样也为微课程的设计提供了合适的理论基础。教师运用这一理论进行微课程教学设计时，并不需要把这四个阶段明确体现在课件、微视频等要素的设计之中，而是要将其核心思想融入微课程的教学设计中，并利用技术将之实现。
2.技术属性
伴随计算机、网络、移动设备成长的“数字土著”一代，其学习方式已然发生了很大的变化：不再仅仅依赖纸质的书本、枯燥的文字，而更加偏爱超链接、富媒体、人机交互技术等为其提供的学习环境。另外，“数字土著”一代的认知方式、信息处理方式、交流方法、解决问题的策略也发生了改变。因此，微课程建设不仅仅是纸质化向电子化的发展，更重要的是要适应学习者学习方式的改变。数字化时代“数字土著”所具有的新特点在一定速度上决定了微课应具备如下特点。
从微课程设计到建设的实现必然要依赖技术，因此技术属性也是微课程设计所需考虑的。微课程的技术属性包含以下要点。
微型结构。为了适应学习者“微”学习的要求，其设计不能仅仅体现在内容聚焦、时间短等方面，还要体现在学习交互设计、创意设计、图形化的视觉表达、视音频及图像等多媒体要素的综合运用等方面，这些都从隐性方面增强了学习者微型学习和碎片化学习的效果。
半开放结构。无论教师还是学习者都可以对同一节微课程的不同要素进行二次设计和修改，鼓励教师与学习者之间进行合作和参与。半开放的资源结构形式能集结群体的智慧，促进微课程资源的共建共享，从而不断提高资源建设的质量。
专题化设计。专题化设计能更好地帮助学习者自由、个性化地匹配合适的微课程资源，同时实现非线性和跳转的学习方式，有助于学习者形成系统的知识体系，防止知识过度碎片化。
趣味和创意设计。微课程由于强调自主个性化的学习环境，因而对创意设计的要求更高。富有创意的微课程才能第一时间抓住学习者的学习兴趣，并激发学习者的创新意识。
线上线下相结合。微课程的设计不仅要关注线上学习活动，同时还要结合线下学习活动进行设计，如微课程可以运用在翻转课堂、混合学习中等。
个性化。微课程是适应个性化学习的有效资源，必然要求为学习者营造一对一的学习环境，因此媒体表达、知识呈现等都应符合个性化学习的需求，为学习者提供真实的学习体验。
3.时代属性
在云计算和大数据的时代背景下，翻转课堂和MOOC为教育的变革提供了可能，而微课程作为开展翻转课堂和MOOC等的重要学习资源，为最终实现个性化学习、终身学习、按需学习提供了基础，必然附加了其区别于课程和技术属性的时代属性。
微课程的时代属性主要体现在两个方面：其一，体现在支持不同的学习形式上，微课程作为一种重要的学习资源，不仅可以课件的角色运用于课堂教学，还可以通过网络学习平台，支持学习者线上和线下学习的需要。其二，移动终端在学习群体中大量普及，促使微课程设计应适应移动学习的要求。
综上所述，在微课程设计中应综合考虑微课程的课程、技术和时代三大属性。首先应遵循首要教学原理以保证其课程属性；其次应结合数字化时代学习者的特点和微课程本身的资源特点，保证微课程具有半开放、微结构、专题化、趣味性等技术属性；最后应结合云计算和大数据等对教育的影响，关注微课程在多种教学形式中的应用，以更好地支持基于微课程的自主个性化学习。
三、微课程各要素设计
目前微课程主要采用以“微视频”为主要形式、以其他资源为后援的混合方式开展自主学习。微视频是微课程的核心要素，学习指导单、测试题、辅助资源与微视频共同服务于基于微课程的个性化学习过程。微课程既是支持共建共享的半结构化学习资源，同时也是教师研修的重要资源；教学设计单和课件不仅是指导教师形成微视频、测试题、辅助资源的原型材料，也是其他教师对微课程进行二次修改的重要依据。因此一节完整的微课程应该包括教师使用的教学设计单、课件和学习者使用的微视频、学习指导单、测试题和辅助资源等6个要素。微课程六要素之关系见图1，其中模块1主要针对教师，模式2主要针对学习者，而且六要素的设计过程并不是相互独立或线性排列的，而是需要综合考虑各要素之间是如何关联的，以期有效促进基于微课程的自主学习过程。
1.教学设计单设计
教学设计单是教师进行教学设计的原型材料，除了包括微课程名称、教学目标、知识点类型、适用范围等基本信息，还要求教师明确本节微课程前后的微课程名称，以表明该微课程在知识体系中的位置，亦便于微课程的系统化建设与灵活检索。微课程是一种半开放结构的资源，允许任何人在保护所有者版权的基础上对资源进行修改。教学设计单还要包括“设计意图”与“学习评价”两大要素。“设计意图”体现了微课程设计的核心思想，包括教学设计的基本思路和创意元素等，为微课程的二次修改提供可参考的重要依据。“学习评价”主要包括有答案的测试题等。总之，教学设计单为其他5个要素的设计提供理念上的指导思路.
2.课件设计
优秀的课件首先要具有正确的内容、严密的逻辑、清晰的层次，同时要符合学习者的认知规律，在此基础上还要注重艺术性。以往课件主要应用于课堂教学
环境，而微课程主要面对一对一学习环境，因此在进行微课程课件设计时需要注意以下几点：
内容更加完整详细。在传统课堂教学中，课件是教师讲课和提高课堂效率的辅助工具，用于提示重点，言，课件不是辅助工具，而是完整呈现教学内容的重要载体。不同于班级授课制，微课程主要用于学生自学，因此课件内容应更加完整详细，以保证学习者在自学过程中不会因缺少教师及时的辅导而无法顺利进行。
脚本设计。课件设计不仅包括PPT等课件内容的设计，还应该包括语言脚本的设计。对于实际操作类课程，语言脚本更为重要。教师应提前准备好对应画面设计的语言脚本。语言脚本在微视频制作过程中对教师起提示作用，编写脚本的详细程度则根据教师需要而定。
字号不宜太大。学习者一般利用计算机、平板电脑等设备进行微课程学习，因此课件内容的字号不宜太大，而且应以适应各种移动设备的最佳字号为宜。一般情况下，如果是制作PPT课件，主标题宜在60~80号字范围内，副标题宜在20~40号字范围内，正文字体宜控制在40号字左右。
视觉化表达。微课程的课件设计应更注重教学内容的视觉化表达，这样有助于学习者在短时间内对知识的记忆和理解。可利用图表等工具将文字和数据视觉化，但切记不要过度，否则将会影响实际教学内容的准确传达，进而干扰学习的过程。
需要强调的是，微课程的课件设计应以教学内容为出发点，综合使用多种工具，如普及率较高的PowerPoint，类思维导图缩放式演示工具Prezi，父互性课件制作工具Articulate等，都是值得推荐的课件制作工具。
3.微视频设计
视频可从视觉和听觉两个方面同时刺激学习者，以增强学习效果，它是最受学习者欢迎的媒体元素。就微视频的时长而言，最好控制在6分钟以内。由于学习者观看视频不只是被动地接受，因此可以通过在视频内嵌入交互操作的方式帮助学习者有效深入地参与到学习过程中。在具体的实现上，可在微视频内嵌入暂停按钮、热区跳转按钮、测试等，为教学中提问、拓展、建构、测试等重要交互
环节提供可行的技术支持，以满足学习者个性化、非线性的学习需求，并有效监控学习过程。微视频中的学习互动功能主要分为三类。
暂停交互。提问是引发学生思考的重要策略，在自主学习过程中给学习者留下充足的时间进行思考是必需的。教师可以在视频中提示学习者自动点击播放或暂停键来控制视频播放进度并引导学习者思考。课程问题需要教师精心设计，避免通过灌输的教学方式来传授知识，而是可以通过不断提问引发学习者的深度思考，并逐渐向学习者渗透思考和解决问题的思维方法。
测试交互。及时的测试与反馈对自主学习过程具有良好的调控作用。视频中加入测试交互可以为学习者营造一种“闯关式”的学习体验，并且能帮助学习者不断检验知识的掌握情况。这是一种常用的学习过程监控手段。此外，在视频内加入测试题也能有效防止学习者在学习过程中迷航，进而保证自主学习过程的流畅性。由于微视频的时长比较短，因此测试题的数量不宜过多。
画面热点交互。画面热点交互主要是指通过鼠标单击画面的某个部分，视频会自动跳转到其他时间点、网页链接、其他相关视频片段等。这种交互方式使得原本线性的微视频学习转变成个性化非线性的学习。另外，画面热点交互使得学习者与视频内容紧密地互动起来，更具灵活性，也将学习指导单、辅助资源等其他要素有机融合在微视频中，从而保证学习过程的灵活性和有效性。这种交互方式还可以将不同的微课程通过网页跳转连接起来，进而形成个性化的微课程学习路径和知识体系。
4.学习指导单设计
学习指导单的作用是调度学习者自主个性化学习的过程，引导学习者明确在一节微课程的学习过程中想学什么、发现了什么问题、已经学会了什么以及是如何学会的。学习指导单并不是在微视频学习结束时才使用，而是与微视频学习的过程相结合，共同支持学生的个性化学习。实践中可以在视频内通过热点链接到学习指导单，实现二者关联，从而实现非线性的交叉学习。
学习指导单设计主要包括“知识结构”与“学习提示”两个部分。由于微课程一般涉及小的知识点，为了防止知识的过度碎片化，因此搭建“知识结构”十分必要。“知识结构”用于引导学习者明确本节微课程的知识框架及其在整个微
课程知识体系中的位置。“学习提示”扮演课堂教学中教师辅助的角色，通过给予学习者学习方法、问题思考等相关提示，从而引导微课程的学习。
5.测试题设计
测试题既可以结合微视频的进度进行设计，也可以独立设计。内嵌于微视频中的测试题一般是对知识掌握程度的实时性检验，在学习的四个阶段可以根据需要灵活设计，以单选、多选、填空为主，题目难度比较低，用于帮助学习者及时巩固新知。独立设计的测试题通常具有较大的开放性和挑战性，能够引发学习者之间的讨论与协作，促进知识深度整合，这种测试也可以与课堂活动相结合进行。
6.辅助资源设计
辅助资源为可选要素，其内容一般与知识点内容紧密相连，如相关的学科教学软件、文本阅读材料、多媒体素材等，既可以激发学习者的学习兴趣，也可以帮助学习者整合新知、巩固应用。辅助资源虽然拓展了知识的广度，但为了确保学生自主学习的有效性，防止在海量的学习资源中迷航，应设计合理的引导机制，使学生参考辅助资源，借助微视频完成微课程的学习。
四、微课程的选题设计原则
微课程的各要素设计着重于微观方面的设计，从宏观方面看，有效的微课程选题设计能保证微课程的系统设计。微课程的选题设计并不是孤立进行的，而应在明确知识点内容之间关联的前提下，从系统化、专题化的角度出发共同建设专题和系列微课程。微课程的选题设计是一个依据教材、去粗取精、延伸拓展、深度挖掘的过程。其选题设计大致应遵循以下原则：
聚焦原则。微课程选题的最基本原则是将教师不讲学生不会的知识点纳入选题范围，一般包括学科知识的重点、难点、易错点，以及时解决学生学习过程中遇到的困难，同时避免无用资源的建设。
系统化原则。微课程的选题还需要有系统化的设计思维，关注微课程之间的联系，使多个微课程之间形成系统的知识体系，防止知识过度碎片化，帮助学习者建构完整的知识体系。
媒体表现力原则。不是所有的教学内容都适合用微课程来呈现。建议选取适合用媒体表达的教学内容制作成微课程，而不是刻意追求教学内容的表现形式。
实际需求原则。微课程选题需要依据教学的实际情况灵活调整。无论是新课教学的难点，还是复习阶段的重要考点，甚至是学生讨论交流中的小问题，只要是学生关注的切身问题，都值得经过深入思考和精心的教学设计制作成一节微课程。教师应是微课程的主动创造者，只有积极参与微课程资源建设工作，才能凸显微课程真正的应用价值。
五、微课程六要素设计案例
笔者以初一“几何引言课”为例，从几何发展史、趣味观察、简单计算三个方面设计了三节系列微课程。几何发展史、几何思考题1（观察）和几何思考题2（计算）共同构成一个专题微课程单元，以帮助初学者走入学习几何学的大门。
每节微课程中都包含6个要素，教学设计单和学习指导单分别用于指导教师的教学设计和学生的学习过程；课件制作综合利用了Prezi和PowerPoint等制作工具，便于体现内容的整体和细节；微视频中教师不出镜，卡通人物以第二人称与学生对话，容易激发学生的学习兴趣；视频内嵌测试、辅助资源热点链接等具体交互操作如表2所示；讲解过程更注重鼓励学生提出问题，强调培养学生的批判性思维和学科思维。具体而言，在激活阶段，以“几何是什么”、“几何的发展是谁的功劳”、“为什么几何著作《几何原本》出现在西方，而不是中国”等问题来激发学习者的好奇心，帮助学生回忆小学已经学习过的几何知识。在展示阶段，以世界地图为背景，依次讲解几何从埃及到希腊、巴比伦、中国的发展历史，并与中国几何的发展进行对比，以培养学生的全局意识。在知识应用与整合阶段，通过对比西方与中国在几何研究过程中的差异，培养学生的批判性思维，并引起学生思考，鼓励学生不仅要善于从实践中总结真理，也要善于以理性科学的思维来思考实际问题。微视频的设计过程中还巧妙运用了电视素材，既抓住了学生的学习兴趣，也引发了他们对中国几何发展的深度思考，同时还利用情境进行了爱国主义教育。
需要说明的是，测试设计与部分交互设计是一致的。这三个测试交互均嵌入微视频中，难度比较低，一般有确定的答案。在微视频中还会给出开放性的测试题，例如“我国和西方数学家在几何研究方面有什么异同点”。这类测试题更具开放性，鼓励学生自行查阅和组织答案，并通过分享、交流与讨论加深他们对问题的理解。此外，相关辅助资源也嵌入微视频的学习中。辅助资源包括相关数学
人物介绍、《几何原本》电子书参考等，既满足了学生个性化学习的需求，也为他们提供了自主学习的有效范围。
六、总结
资源建设的最终目的是有效引导学生进行自主个性化的学习。相比于传统课堂教学，网络环境下教师对学习者的调控程度相对减弱，但学习者个性化的学习程度却大大增强，这就要求教师在短时间内能够高质量地传递出精华的内容并通过恰当的媒体呈现出来。这正是微课程创意设计应该关注的。
微课程的创意设计不仅要以经典的教学理论为依据，还应符合互联网时代学习者的学习特点，同时还要结合相关教学活动和网络课程进行系统化的设计。微课程的系统化设计需要综合考虑微视频、课件、教学设计单、学习指导单、测试题与辅助资源等六大要素。设计过程需要注重以学习者的角度思考知识点内容，多以问题引导学生，逐步培养学习者发现与提出问题的能力和创新批判的精神。
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名字：实名或绰号，最多再加个单位或品牌，就足够了。 3)要避免没头像、动画头像、头像是商标、头像人物模糊人物很小。 还有一点我发现有些人喜欢跟风，在自己的头像右上角上设上带红色数字的标志，让人误以为有消息就会去点她，其实你忽悠别人一次，下次看见你就会很反感你了，会考虑拉黑删除你的。最经典的头像：真实、清楚的本人头像，符合高大上。头像用真人头像会更真实丶让人可信，获得粉丝的快速的信任，最好让人一看到这张照片马上就能感到你的高价值，很多人用自已跟名车丶名人的合影，这也是展示自已高价值的方式，如果你是一个行业里的专家丶讲师，那么你的头像也可以用适合于演讲的照片。名字和头像的重要性，很多人都知道了，它是我们做微商的品牌和商标。 4)个性签名里可以说明你是做什么的或优势点，大家都该知道，个性签名就是我们自己的广告语，它能体现我们思想的价值观和理念，如果说头像和名字是我们的外表的象征，那么个性签名就是通向我们内心的窗口。所以大家不要忽略了个性签名的这个重要窗口。切记卖的意味别太重，能介绍自己可以突出自己的个性和特点就好。 5)相册封面。 我认为我们的店铺形象，打开朋友圈它就是最为醒目的一个部分，完全可以把它当成我们的一个虚拟店铺的小橱窗，一个展台，很多专职微商会把自己产品的图片和信息放在上面，或者是支付信息、购买细则，但大多数人还是愿意去展示属于自己内心的东西。我的观
近些年来，新兴媒体不断涌现，凭借其各自新颖独特的传播方式得到了众多的支持者，越来越受到大家的重视。而微博以其强大的时效性、原创性、便捷性、创新交互性，吸引了广大的互联网用户，在众多互联网社交平台中异军突起，成为了新兴媒体中的佼佼者，并将将其作用发挥的淋漓尽致。基于微博广大的用户群和其信息交互快速的特点，一大批企业进驻微博，利用微博成为其品牌推广的营销平台。微博营销凭借低门槛、传播快、见效快、多平台的特点，成为了一种重要的互联网的营销模式。其中就不乏许多成功的微博营销案例： 一、原生品牌——西少爷肉夹馍 西少爷肉夹馍是由数十名热爱西安美食的互联网、金融等领域从业者发起，以“古法烤制”的关中肉夹馍为核心产品，主推西安美食，旨在让更多的人品尝到正宗的西安味道。 西少爷肉夹馍一经推出就受到了广大食客的欢迎。其第一家位于北京五道口的门店在开业当天就销售了1200个肉夹馍，100天卖出20万个肉夹馍，百度指数显示“西少爷”肉夹馍一周时间关注度曾直线飙升1000%。而西少爷肉夹馍之所以受到如此的追捧，微博营销功不可没。 ●利用微博的信息传播功能打造知名度 品牌知名度是关键的品牌资产。在竞争激烈的细分市场中，提升品牌知名度并使其产生实际的销售收益对企业至关重要。俗话说：万事开头难。打造品牌也是一样，最难的是如何打开知名度。对于一个新品牌创建，“西少爷”肉夹馍的方法值得借鉴：从微博微信疯传的创业故事《我为什么要辞职去卖肉夹馍》开始。 《我为什么要辞职去卖肉夹馍》是把四位创业者的经历和感受糅合在一起写出的创业故事。四位创业者是百度、腾讯等公司的员工，看似风光无限的大公司员工，其实都承受
我们知道女性怀孕是十月怀胎，一般是九个月，把九个月分成三个段，初期、中期、后期，一般的医生讲，在怀孕的初期和后期是不能性生活的，头三个月和后三个月，因为头三个月受精卵在子宫着床之后还是一个胚胎，还很脆弱，这个期间如果有性生活容易造成流产，这个期间要忍耐一下，后三个月胎儿比较大了，我们说七活八不活，基本上六七个月胎儿基本是比较完整的一个生命了，这个期间如果性生活造成比较大的变化，可能造成流产，孩子可能要提前出生或者是夭折了，这个期间也是要慎重的，除此之外，中间三个月的期间是可以有适度的性生活的，一般生小孩都是比较年轻的夫妇，正是精力旺盛的时候，所以如果说九个月时间没有性生活，也确实是很难熬，中间的三个月可以有性生活，但是要注意两个问题，一个是性生活的体位，夫妻双方的姿势要和平常的没有怀孕的时候性交姿势是不一样的，一般正常的性交姿势是男上女下或女上男下的姿势，这时候肚子逐渐大了，这时最好采取女上位或后位，就是女性半跪在床上，或者是侧位，这时虽然不能尽兴，只能是勉强为之，但是也能解决性欲的问题。还有一个就是频率和力度的问题，频率、次数，年轻夫妇可能在怀孕之前，可能比较频繁，每天都有，或者两天一次，在这个期间就要尽量的减少，到饥渴难耐的时候做一次，还有是力度，要想到还有第三者在现场，无非我想就是如此，孕期的性生活是勉强可以做，但是需要掌握这个时间、力度和频率的问题，不知道朋友还有什么疑问，可以继续问。 现在初中生出走的很多，现在的孩子也有钱，拿上钱就坐着火车走了，跟着两个相好的同学，这些问题有些家长也和我们探讨怎么办，家长对于孩子的要求也一降再降，在原来没有这些情绪之前，要求你必须学习达到多少分，拿多少奖状，将来考什么学等，等到孩子有反抗之后，你学习过得去就行，但是别搞早恋，别出现问题，等到孩子最后出走之后，最后说只要你回来我都依着你，怎么都行，我觉得这种家长就是失败的，作为孩子也是失败的，我在想这个问题，这些问题出在学生身上，实际上跟在家长身上，出在初中，实际上根源是在小学，现在之所以学生跟家长那么对立，那么容不得家长管，我认为跟独生子女从小没有规矩，一切以我为核心，等大了以后人生观定型了，再想树立家长的权威就很难了，作为现在孩子还小的一些年轻的夫妇，比如说孩子四五岁的时候，这个时候要未雨绸缪就要重视孩子的情商，就是非智力因素，性格的培养、品质的培养，让他有这种考虑，让他的人格、性格比较完整，不是仅仅听话的问题，怎么样学会尊重别人，有自信，要善于和人接触，要有挫折感等等，其实这个我认为，这些教育这些培养比那些智力培养，学钢琴、背多少英文单词要重要的多，所以说，现在我们从各级政府也好，社会也好，我们网上也好，要重视青少年的道德教育，我认为确实是没有预测到社会的发展带来的这些问题，过去教育还好教育，到现在再着急，只能是亡羊补牢。 孕期哪个阶段比较适宜过性生活呢？
微信营销心得感言_心得体会 微信营销心得分享篇一服务一定要好，态度一定要亲切。做淘宝的不用说，服务自然杠杠的，但这里还是得强调一次。微信沟通是私密性的，不像微博，与用户的互动程度会深很多，甚至会有各色人等前来骚扰等，客服尽量要克制，千万别与其对骂，以免用户抓住把柄。之前有客服被烦得不行，说对方人品有问题，聊天记录被截图放到微博上，影响很不好。 做好用户分类基础上的个性关怀。一般我们会坚持按照地域和肤质的特性来提醒用户注意季节变化时的护肤指引。例如东北油性敏感肤质的用户冬天要用什么洗面奶，护肤步骤等，用户会很喜欢，感觉这是为他们量身定做的，自然对你的好感增加了。 关于信息频率和推送时间，前述说过了，两三天一次为宜，毕竟用户的碎片化时间有限，太频繁会导致用户反感离你而去，还会加大维护工作量，因为你要绞尽脑汁去编辑组织确保用户都喜欢的内容。每次推送具体时间建议选在周一和周四晚上8点以后，8点以后人的心情会好很多，而且根据我的统计(统计工具可以使用皮皮，皮皮可以精确统计到有多少用户阅读了你的内容，有多少个分享到朋友圈，乃至分享到朋友圈后多少人来到你的公众平台，并成为你的粉丝)，晚上发布信息的阅读率和到店率会高很多，周一是周末综合症明显期，用户的购买和阅读更活跃，而周四则是黎明前的黑暗，用户开始琢磨周末的事情，这时候也容易接受带有促销信息的实用资讯。说到这里，顺带提一下我的个人理解，未来电子商务的最大对手不是传统零售，而是深邃复杂的人性。 大胆投入。不敢说我们微信方面投入是最大的，但我敢断定在同级卖家中，我们的投入肯定是最大的。微信方面值得大力投入，大胆投入的原因在于它是一个很适合进行用户转化、深度沟通营销、提高用户粘度、促发客户多次购买、维系用户关系的绝佳工具。 微信营销心得分享篇二1、互联网时代，千万不要勿视工具的作用。就好比一个九段的武林高手，功夫再高，也干不过一个玩枪的二段。 2、公众号做面，个人号做点，点面结合才能发挥威力。 3、微营销是全员营销，而不是市场部少数人的工作，这点至关重要。针对个人号的运用有很多技巧，玩好了，威力超乎想象。 4、微信的本质是关系不是传播，粉丝数量不是决定性因素，不能变“现”(现实)的关系全是弱关系，没有互动的关系等于没关系。个人号才是落地的根本! 5、全员培训至关重要!新兵器时代来了，你要教会士兵使用，而不要只让他们徒手肉搏，或者发条枪就让他们上战场。 6、关系是可以高效率维护的，前题是熟练掌握工具。 7、目前市面上所有微营销的书都是花架子!目前的微营销培训讲概论很多，讲案例很多(大多是假案例)，讲方法和实操的几乎没有。 8、打磨教程非常辛苦，超乎想象的工作量，相当于完成了一次高强虏的团队内训。很值! 微信营销心得分享篇三在互联网信息世界中，我们一直在关注三大网络科技平台，他们分别是搜索引擎的百度;社交应用的腾讯，电子商务的阿里巴巴。 然而，风云突变的时代，变得你不敢想象，变得你措手不及，变得你叫苦不迭!特别是去年以来一夜之间风靡全球攻城拔寨以迅雷不及掩耳之势占领中国网民阵营的腾讯变种产品微信已经是威震八方、威力无边了。 其实，微信的火爆早就在6年前我就已经预言过：“未来的网络应用，一定是能
下面有请柴公子，请柴公子大概用两三分钟的时间，比较立体的介绍一下您自己，包括现在做的事业，最近的一个状况，以及最近取得的成绩。 柴公子自我介绍 柴公子：大家好，我是柴公子，很高兴辛巴老师邀请我来做分享。我做个自我介绍。我是去年十二月份通过微信卖家乡的特产板鸭。大概一个多月，就卖了一千五百多盒，销售超过八万。当时，我的板鸭数量有限。我提前一个星期就卖完了。后面量就比较大，每天都有一百多两百盒。如果我有货，应该在二十万左右，前期不算多。通过这一段时间卖板鸭，写了很多文章，积累了很多粉丝。 很多人知道我是微信卖板鸭，加了我的微信。每天都有人向我请教怎么做微信。后来就不断写文章教大家做微信，不断的有人去加我。我就把自己跟板鸭结合起来。然后，建立了公司和品牌，很快就在网上传开。建立话题通过微信传播。 辛巴老师，我的介绍就到这里。目前来说
我主要是通过积累，然后选择做一些微信的营销。 辛巴:好的,既然提到板鸭。你卖了一千五百盒板鸭，产生了八万的销售，你谈谈这个故事的前后，还有一些经验和思考。写文章，卖板鸭 柴公子：好的。，当时我在微信上卖板鸭的主要是出于尝试，根本没有想到能够卖多少。我发现微信火起来了，当时我有时间就通过微信试一下。我之前做淘宝，淘宝做的比较吃力，微信越来越火，我想通过微信看看哪个比较好一点。当时，我的朋友圈里面有四百人左右，我的朋友圈里朋友质量都比较高。当时，我记得回家发了条微信，就是把我家的板鸭的条幅发了出去，马上就有一百个订单。然后我觉得这个不错，就开始通过微信卖板鸭。我主要是在朋友圈里卖，每天给大家介绍一些板鸭的文化，还有一些包括板鸭是怎么吃的等等。 我每天只发一条微信，每天都固定发一条，每次用不同的方式去宣传，今天是介
“三违”一般性知识 行为或现象。三违行为，往往由师传徒，由甲传乙，侥幸变经验，习惯成自然，由于对事故的严重后果没有意识或认识不足,使违章者自觉或不自觉地置自己或他人于危险状态，甚至酿成悲剧。 一、三违的定义 1、违章指挥 是指生产经营单位的生产经营者或管理人员违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、规章制度和有关规定安排或指挥生产的行为。 在发生事故的原因中，违章指挥和违章作业约占60～70%。在违章指挥、违章作业、违反劳动纪律三者之中，违章指挥危害最大，造成的影响和损害的程度也最为严重，它具有违章作业、违章指挥和违反劳动纪律的三重特性，且具有一定的隐蔽性和不可抗拒性，特别是隐性违章指挥不易发现，但对安全的威胁更大。 2、违章作业 主要是指操作人员违反劳动生产岗位的安全规章和制度，冒着危险进行作业的行为。 3、违反劳动纪律 主要是指员工违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序，即违反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同得以履行，以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则，可能造成危害后果的行为。 二、三违产生的根源
三违现象有人的心理、生理以及管理等多方面的原因，如安全知识缺乏、安全意识低下以及不健康的安全心理；休息不足、劳动强度大导致意识疲劳；不良情绪和异常心理的影响；逆反、偷懒、走捷径和省事心理作怪；观察不细致，思想不集中，反应不敏捷，操作不熟练；自控能力差，应急处理和自救能力差；教育培训未到位或无证上岗；现场缺乏安全检查和监护，现场管理人员责权不清，安全责任意识树立不牢；安全生产管理人员岗位安全职责落实不到位，不执行或执行安全生产管理制度不力，安排工作、指挥生产时违反有关安全生产管理规定等等。 实际经验表明，反三违要控制23种人： 一是善于冒险、不考虑后果的大胆人； 二是冒失莽撞的勇敢人； 三是吊儿郎当的马虎人； 四是满不在乎的粗心人； 五是心存侥幸的麻痹人； 六是投机取巧的大能人； 七是固执己见的怪癖人； 八是牢骚满腹的情绪人； 九是难事缠身、心事重重的忧愁人； 十是急于求成的草率人； 十一是心神不定的心烦人； 十二是习惯违章的固执人； 十三是凑凑和和的懒惰人； 十四是带病工作的坚强人；
谈谈微信营销运营经验 现在很多企业都在做微信营销，但是微信营销怎么做才有效？许多企业并没有来得及细细思考这个问题就已经开始做了，结果往往差强人意。今天和大家分享一下做微信营销的经验，希望能给各位一点帮助。 其实，任何营销方式最关键的是内容，形式再好，内容不吸引人，也只能让大家凑个热闹，看一眼，赞叹一句，过后也就忘了。因此，做微信营销第一要注意的就是内容。 大家要记住：先做内容，再做传播！ 我们有些客户听说微信宣传有用，就立即热血沸腾的开通公共平台，然后再做一个活动，寻求大V转发，或者找自己的朋友转发。其实这种做法是很失败的，转发了收获不到任何有价值有意义的回报。因为没有任何有价值的“内容”。 这里的内容，有两个方面的含义，一是整个微信的历史内容。用户被大V或者朋友引导到了你的微信上，如果发现你的微信上都是广告，没有营养，他会骂一声，迅速取消关注，所以微信营销运营，要有规划，有步骤，我们在为客户设计微信宣传的时候，一定会有前
期规划，分析目标消费者希望在这里看到什么，了解什么，先把内容完善好，做得丰富，然后，再做推广，这样才会达到预期的效果。举几个例子，“壹读”这个平台粉丝增长快的主要原因在于内容抓热点，而且品质高。“最爱大北京”则是做本地化公众号，文章内容结合本地信息，为用户带来归属感和实际价值。这些有自己定位，内容精良的公众号才是消费者喜欢看的。 那什么才是好内容呢？一句话形容：讲人话，接地气！ 虽然这是“官方”微信，但是我们运营微信的目的是和消费者进行互动，拉近和消费者之间的距离，所以不能太“自我中心意识”，太过严肃刻板。在运营微信平台时，不如给自己的品牌起个昵称，用拟人化的产品形象和消费者对话。同时，内容也不能一味都是企业介绍、产品介绍，而应该跟上网络热点，和消费者一起讨论、调侃、创作，让粉丝觉得，和你有共鸣，才会愿意帮你进行宣传。 这里还有一个关键词：用心！ 只有用心才能做好营销，而不能只想着依托几个工具。我认识一个做养生保健品的老板，他们是自己在做微信营销，不光有微信，还有微博，连陌陌等一切可以用的APP全部都用上，在陌陌里面精心运维，每一张图片都是精心准备，设计了专卖店的环境、服务的照片，
1丶循序渐进，轻描淡写 已经是微.信好友的，只要没有屏蔽你，在朋友圈发消息，她们是永远可以看到的，所以完全没必要着急马上让她们知道你的产品，正确的方法呢是，先分享个人的生活点滴，让潜在客户了解你，产生信任，至于产品，偶尔提一下即可，有意向的客户自然会购买，意向还不够的客户留着慢慢来，不要想一口吃成一个胖子。记住一点，欲速则不达。 2丶分享价值，曲径通幽 介绍产品不一定非要说自己的产品有多好，价格是多少，大家应该购买，这是赤裸裸的广告，可以换成另外一种角度，比如卖茶叶，我们可以分享茶文化丶茶艺丶介绍茶的各种知识等等，再顺便提一下自己的茶叶，这样做效果绝对比直接的广告好，而且客户会更加的高端。 3丶线上菅销，线下成交 大家很多是以同城为主的，经常在线上不断的分享，展示自己产品案例，分享产品的知识文化，不做推广，把潜在客户引导到线下成交，送小样啦，送试用啦，犹抱琵琶半遮面的效果最好了。
4丶口碑传播，提高成交 如果等不了一定要宣传产品，那一定不能自己夸产品，而且是应该借助客户之口来推广，例如：鼓励客户在微.信朋友圈晒单，然后自己截个图发出去，或者鼓励客户分享自己和产品的故事，然后自己转发。鼓励的方式也很简单，送个小样或者中样就OK。 5丶少打扰 如果前面4点都做不到，一定要硬广的话，那就要尽量少打扰微.信好友，一天最多发两到三个重要级广告，只要中午和晚上发，这个时间段人比较多。 二丶怎么选产品？ 选择产品很重要，一定要选择可持续性购买的消耗品，你要形成让人家二次购买的模式。当然我在这方面有优势，本来就有产品，选几款放在微.信渠道就可以。大多数朋友没这方面的资源，也没选产品的经验，一定要选靠得住的上家，如果直接拿厂家授权做就最好了。 很多的小伙伴在微.信朋友圈里面卖衣服啊，杯子啊，奶粉代购
现在很多人都在说微营销，但大部分企业和个人都不知道怎么玩。用长篇大论的文章，写起来太累，看起来也很累，干脆整理成小技巧，这里的技巧包括了公众号和个人号的小技巧，都比较实用。下面一一分享给大家 1. 不用分散精力做多个号。 服务号?企业号?个人号?不少企业注册了好多个，但都没有做好。如果是中等规模的企业，做一个服务号是最佳选择。订阅号的难度比服务号要大，不是每个人都可以用订阅号做好自媒体。根据自己的业务和自身实力来选择。 2. 个人号的潜力不容忽略。 朋友圈的玩法不只是卖货，朋友圈也不只是只有个人能玩，企业也可以做个人号，朋友圈。对于高客单价的产品，对于需要信任的产品，对于回头率高的产品，其实都可以做个人号。很多时候，朋友圈的影响力比公众号更大。 3. 对于刚开始起步做微信的企业，复杂的数据报表意义不大。 关注互动和粉丝数，前期粉丝数更重要，没有粉丝完活动性价比太低!想办法把老客户转化成为微信好友，转化成为关注粉丝最重要。 4. 如何突破人数限制。 有个简单的办法，每个号增加到4000人左右，然后开通第二个号，复制头像和昵称，然后同步朋友圈内容。这样可以形成矩阵。每次发朋友圈，可以多个号一起同步。 5. 偶尔来一次互动式的文案。 偶尔来一次互动式的文案，但热闹的评论和点赞可能别人一个都看不到(只看到互加过好友的点赞和评论)，怎么办?请你在回复某个人的评论时，不要@他，而是直接点你帖子下的评论去回复，这样其他人就能看到了。 6. 如果没人和你互动显得太冷清时，你也可以装着有人评论你，自己留几条评论。 例如就算一条回复也没有，你也可以如此回复：感谢大家这么热情的支持，泪流满面啊!这样别人以为真的有很多回复，看见会觉得很热闹… 7. 上一条类似的方法，还可以用来给自己做广告。 例如你发了一个有意思的产品，你希望让大家知道如何购买，但点赞的多，一个问购买地址的也没有，你又不能直接说啊，你可以统一回复：问我购买方式的人太多了，我统一告诉大家啊......这样即提醒那些人购买，又不显得唐突。 8. 微信文章的标题注意前13个字，这13个字会直接影响文章的打开率。 尽量写的吸引人眼球。为什么是前13个字?因为微信提醒的时候只能看见13个字(部分手机更多一些)。
微博营销成功案例分析 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
Weimedia--微营销分析 完美“优雅女”营销案例分析 weimedia微媒体平台是华人基业公司旗下核心业务之一，是中国最专业的微博营销平台，是国内最早深入研究微博营销广告技术平台的公司。北京华人基业科技有限公司成立于2004年，总部设立于北京，长期服务于国内300多家知名企业，旗下拥有4大核心自主技术广告平台，定位于互联网全程效果整合营销专业服务，拥有大批互联网营销、管理、技术等专业人才、优质媒体资源和自主核心技术平台。 网络营销的方法和案例非常多，在较为浮躁的中国互联网环境下，一个好的创意是网络营销活动中最主要的灵魂。去年的“贾君鹏事件”就是一个非常好的创意，也用事实说明了事件营销的效果和所产生的推动力，往往比其他营销方法要好的多。今天我就具体以最近发生的一起事件营销“后宫优雅事件”为例，来分析一下在社会化网络环境下的微博事件营销的过程和方法。 事件营销策划 事件营销就是通过制造具有新闻价值的事件，并让这一新闻事件得以传播，来转弯抹角的做广告，达到广告的效果。比如某公司要推广某一款网络游戏，使用知名度高的明星代言往往需要较高的费用，推广时候的广告费也不菲，而如果通过事件营销的方式打造一个知名度很高的网络红人来代言这个网络游戏，不仅仅可以节省大量费用，还以低廉的成本进行了网络推广营销。
营销策划人可谓用心良苦，从去年12月就开始计划利用互联网来打造这个具有较高知名度的“网络红人”—“后宫优雅”。这个案例的营销平台选择的是“新浪微博”，这是一个2009年后半年开始逐渐热闹起来的社会化网络平台，注册用户约有几十万，有不少“名人”入驻。由于网络的虚拟性和匿名性，注册的微博用户背后的身份往往无从知晓，于是做好几方面准备之后就可以开始进行事件营销。 事先的准备工作包括，寻找一个虚拟的“网络美女”，并预备几十张左右的自拍照片，然后寻找一个写作团队，能够持续地写出有趣的段子。准备好这一切后，就可以开微博帐号进行炒作。微博前期的炒作主要以“美女”、“炫富”、“明星八卦”为着重点，总而言之就是“找骂贴”。典型的症状包括，自称来自“新加坡”，“后宫三千，独我优雅”。号称有私人飞机，认识很多明星，和阿娇去日本泡温泉，被范冰冰专门因为安慰过，经常行来于夏威夷、香港等地，投资几千万给电影《阿凡达》，并与许多大牌娱乐圈艺人私交甚好等等。 值得一提的是，该微博的写作团队具有较高的文案写作水准，在初期炒作阶段，发表的段子非常诙谐幽默，颇具有娱乐效果，可读性很高，使得不少新浪微博的名人都转发其段子，在12月中旬时，“后宫优雅”具有了约四千左右的粉丝数。 平媒介入 12月下旬，平面媒体、报刊杂志开始报道和炒作“优雅女”，使得“后宫优雅”的知名度急剧上升，并在2009年12月29日达到了一个小高峰，用户关注度增长惊人，搜索量也开始猛增，也开始有网友对其进行人肉搜索，“后宫优雅”的微博在29日粉丝数
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 “三违”一般性知识(最新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
“三违”一般性知识(最新版) 行为或现象。“三违”行为，往往由师传徒，由甲传乙，侥幸变“经验”，习惯成自然，由于对事故的严重后果没有意识或认识不足,使违章者自觉或不自觉地置自己或他人于危险状态，甚至酿成悲剧。 一、“三违”的定义 1、违章指挥 是指生产经营单位的生产经营者或管理人员违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、规章制度和有关规定安排或指挥生产的行为。 在发生事故的原因中，违章指挥和违章作业约占60～70%。在违章指挥、违章作业、违反劳动纪律三者之中，违章指挥危害最大，造成的影响和损害的程度也最为严重，它具有违章作业、违章指挥和违反劳动纪律的三重特性，且具有一定的隐蔽性和不可抗拒性，特别是隐性违章指挥不易发现，但对安全的威胁更大。
2、违章作业 主要是指操作人员违反劳动生产岗位的安全规章和制度，冒着危险进行作业的行为。 3、违反劳动纪律 主要是指员工违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序，即违反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同得以履行，以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则，可能造成危害后果的行为。 二、“三违”产生的根源 “三违”现象有人的心理、生理以及管理等多方面的原因，如安全知识缺乏、安全意识低下以及不健康的安全心理；休息不足、劳动强度大导致意识疲劳；不良情绪和异常心理的影响；逆反、偷懒、走捷径和省事心理作怪；观察不细致，思想不集中，反应不敏捷，操作不熟练；自控能力差，应急处理和自救能力差；教育培训未到位或无证上岗；现场缺乏安全检查和监护，现场管理人员责权不清，安全责任意识树立不牢；安全生产管理人员岗位安全职责落
微信营销案例：7个传统企业的微信营销成功 经验 1、酒店：维也纳酒店——微信1年订房1个亿 案例亮点：网络预订酒店拥有十年以上传统刚性需求，移动化时代彻底颠覆PC端。 案例描述：作为全国中档连锁酒店第一品牌，维也纳酒店微信最初就看到了服务号强大的智能服务接口，并果断升级为服务号，申请并使用微信各大高级接口开发功能服务客户。移动端更多注重的是客户体验，维也纳通过自定义菜单的深度优化和闭环管理思维，不断的提升平台的客户体验，有效激活了平台会员的消费黏性和活跃度。首先，预订系统的开发，与PC官网进行打通实现微信预订，通过“微信预订立减20元”差异待遇进行流量引导和转化。其次，每日签到的闭环设计，娱乐和让利的双重驱动，让维也纳的会员留在微信平台上，并得到愉快和实惠。微信的自助服务使维也纳订房各环节实现信息一体化和智能化，有效提高客户体验和平台消费黏性。目前维也纳通过微信日均订房超过1000间，结合维也纳服务号的关注量来讲，这一转化率目前在业内也是位居前茅的。 2、商场：天虹——每天微信接待8000人次 案例亮点：零售O2O模式转型，实现微信逛街
案例描述：用过微信“打飞机”聊天，有没有用过微信逛街？天虹的微信商城系统微信率先实现，而且还是微信支付第一开通者。便捷的自助服务满足了粉丝对于品牌检索和优惠查询的需求，关注天虹微信、点击购物搜索某类品牌，屏幕中瞬间给顾客展示商场内品牌，随即打开一个品牌链接，该品牌的优惠活动，折扣数量，单品售价范围就展示出来，给客户很好的体验感，你不需要走到门店就能知道优惠活动，省得一个个去逛，省力省时间。最后，便捷的支付模式，你可以直接通过微信购买商品或礼品卡，或者看好了去门店买，可以选择在线支付，也可以选择货到付款。天虹商场试水微信开启零售O2O模式，其微信平台通过腾讯微生活，实现了个性化信息订阅、会员系统无缝对接，一对一互动等。当其与微信合作消息传出后，天虹的股价连续三日累计上涨近三成，天虹参与微信平台，提升了品牌知名度，吸引客群，给天虹带来了持续的关注和购物转化，客户粘性得到极大程度的提升。目前，天虹微信已有数千商品在微信销售，拥有40多万粉丝，每天在微信上接待顾客8000 人次！ 3、餐饮：海底捞火锅——每日微信预订100万 案例亮点：海底捞生意太火爆了，与其来了排队，不如提前微信预约，省得商户和客人双重尴尬。 案例描述：作为国内最具口碑的餐饮连锁服务机构，海底捞是较早试水O2O营销的餐饮连锁服务企业之一，凭借在微博、点评网站等互联网平台的口碑，海底捞迅速聚焦起了大量忠实粉丝。加强客户关系管理一直是海底捞的追求，特别是移动互联网时代，新技术手段层出不穷，对经营者而言如何选择更好的管理方式是他们需要思考的问题。首先，创意活动吸引，你一关注海底捞火锅的微信，就会收到一条关于发送图片可以在海底捞门店等位区现场免费制作打印美图照片的消息，是不是瞬间就有吸引力？其次，自助服务全，通过微信可实现预订座位、送餐上门甚至可以去商城选购底料，你想要外卖简单输入送货信
100个微信营销技巧史上最全！ 很多人都在说微营销，但大部分企业和个人都不知道怎么玩。我成立了一个七星会新媒体研究院，和研究员们在一起讨论得比较多，也实践了很多，平时记录了很多小技巧。用长篇大论的文章，写起来太累，看起来也很累，干脆整理成小技巧，这里的技巧包括了公众号和个人号的小技巧，都比较实用。 有些技巧可能违背你的价值观，有些技巧可能会把你心目中高大上的鬼脚七拉下神坛，不过没关系，我都坦白的告诉你....... 1.不用分散精力做多个号。 服务号？企业号？个人号？不少企业注册了好多个，但都没有做好。如果是中等规模的企业，做一个服务号是最佳选择。订阅号的难度比服务号要大，不是每个人都可以用订阅号做好自媒体。根据自己的业务和自身实力来选择。 2.个人号的潜力不容忽略。 朋友圈的玩法不只是卖货，朋友圈也不只是只有个人能玩，企业也可以做个人号，朋友圈。对于高客单价的产品，对于需要信任的产品，对于回头率高的产品，其实都可以做个人号。很多时候，朋友圈的影响力比公众号更大。 3.对于刚开始起步做微信的企业，复杂的数据报表意义不大。 关注互动和粉丝数，前期粉丝数更重要，没有粉丝完活动性价比太低！想办法把老客户转化成为微信好友，转化成为关注粉丝最重要。 4.如何突破人数限制。 有个简单的办法，每个号增加到4000人左右，然后开通第二个号，复制头像和昵称，然后同步朋友圈内容。这样可以形成矩阵。每次发朋友圈，可以多个号一起同步. 5.偶尔来一次互动式的文案。
偶尔来一次互动式的文案，但热闹的评论和点赞可能别人一个都看不到（只看到互加过好友的点赞和评论），怎么办？请你在回复某个人的评论时，不要@他，而是直接点你帖子下的评论去回复，这样其他人就能看到了。 6.如果没人和你互动显得太冷清时，你也可以装着有人评论你，自己留几条评论。 例如就算一条回复也没有，你也可以如此回复：感谢大家这么热情的支持，泪流满面啊！这样别人以为真的有很多回复，看见会觉得很热闹….. 7.上一条类似的方法，还可以用来给自己做广告。 例如你发了一个有意思的产品，你希望让大家知道如何购买，但点赞的多，一个问购买地址的也没有，你又不能直接说啊，你可以统一回复：问我购买方式的人太多了，我统一告诉大家啊......这样即提醒那些人购买，又不显得唐突。 8.微信文章的标题注意前13个字，这13个字会直接影响文章的打开率。 尽量写的吸引人眼球。为什么是前13个字？因为微信提醒的时候只能看见13个字（部分手机更多一些）。 9.微信文章的打开率决定于文章标题，其次是文章摘要，再其次是首图。 其中标题占50%，其他两者占50%，如果这三者如果没有配合好，文章内容再好，也会受大影响！ 10.微信文章的标题有时候可以加一些辅助的情感说明。 看看我这篇文章标题的后半部分就懂了吧。类似的还有“此视频被4000万人转发”，“央视都曝光了！”，但这种方式有点low，不建议多用。 11.单图文文章，一定要好好写摘要，摘要的好坏会决定文章的打开率。 最鄙视那种默认摘要的那些文章，太浪费资源，太不负责任！（小朵目前好像正在犯这个错误......) 12.单图文文章的摘要，有几种写法都很受欢迎。
事实性知识的教学策略 王 超
事实性知识的教学策略 第一事实性知识的学习 第二事实性知识的教学策略设计 第三事实性知识教学策略设计的案例分析 第一事实性知识的学习 一．知识与事实性知识的含义 ?知识是个体通过与其环境相互作用后获得的信息及其组织，储存于个体内，即为个体的知识；通过书籍或其他媒介存储与个体外，即为人类的知识。 ?事实性知识的含义是事实性知识又叫事实，是一种重要的知识类型，安德森等人认为是指学习者通晓一门学科或解决其中的问题所必须指导的基本要素。伊根等人认为事实性知识是一种单独出现的、存在于过去和当前多的、不具有预测价值并且只能通过观察过程而获得的内容类型。 从这两个定义中，我们可以发现事实性知识有以下这些特点： 一是事实性知识的点滴性或孤立性。比如我们在回答“皖”是我国哪个省份的简称的时候，我们会回答是安徽省的简称，而不需要知道安徽为什么简称“皖”、安徽的地理位置、民俗风情、土特产等方面的信息，因而这条属于点滴性的事实性知识。 二是这种知识的抽象概括水平较低。如学生能陈述“1842年鸦片战争爆发”，即证明了他掌握了一条历史方面的事实性知识。 三是事实性知识的基础性。如儿童习得了自家养的宠物狗及邻居家养的宠物狗的一些事实，才有可能形成“狗”的概念。 二．事实性知识的作用 ．事实性知识对我们日常生活十分重要。例如，银行几点开门关门，你才能很好地办理相关金融业务。 ．事实性知识是学生进一步学习的基础。例如，你只有学会互联网的操作，才可以通过互联网学习其他知识。 ．事实性知识的掌握程度还能体现一个人的文化素养。例如，有媒体报道某些参加歌手大赛的选手在答到西游记的作者是：1.古龙；2.司马迁；3.吴承恩。答曰：古龙。由此可以反映出这些歌手的文化素质仍需提高。
微信营销心得体会 随着微信的蓬勃冲击，营销模式又跨了一大台阶，同时产生的微信营销模式更是火的发烫。以下学习啦小编为你带来微信营销心得体会，希望对你有所帮助! 微信营销心得体会篇 1 作为微商的朋友千万记得哦，不能一味的刷屏，那样只会加速客户给你拉黑，如何让陌生人买你的产品呢?只要用心，发朋友圈内容，40%自己的生活记录，30%的人生感悟，30%的营销产品;用心营销。用产品关爱他人;让客户主动来了解你的产品! 不要相信什么加人软件，那都是对刚刚加人微信需要流量的微商有吸引力的。对!那些软件是可以为你加到朋友，可以要知道你加的90%要不就是同行、要不就是对你的营销产品没有意向。即使加进来，没2天还是给你拉黑，那么问你，你这样做的意义在哪里?你投入时间、精力、还有银子。带来是什么样的结局。 作为微商，这样的无用功，只会让你慢慢的对你的产品经营越来越没有信心了，最后的结果我想大家应该知道的。 那么如何去做好微信营销呢，首先，我们要了解我们的产品、了解我们的客户主要是哪些人群?然后怎样让这些人群主动来加你、主动来了解你的产品。这个就是微营销里面的精准客户。例如：你是卖化妆品的，那么你的精准人群当
然是女性，80%以上的是20-40岁之间的。因此，你的目标就是让这样一群人来围观你，主动加你、你要做的就是创造一个可以吸引她们眼球、勾起她们对你产品的购买欲望。具体怎么去做，后面我会谈到。朋友圈营销，需要自己造势，不知道造势这一点你懂不懂，不管你懂不懂，我现在给你解释，你记住，朋友圈是一个密闭空间，你发的信息除非别人屏蔽你，否则绝对能占据别人的屏幕。那到底怎么做呢?造势的意思，就是必须得先包装。 微信营销心得体会篇2 服务一定要好，态度一定要亲切。做淘宝的不用说，服务自然杠杠的，但这里还是得强调一次。微信沟通是私密性的，不像微博，与用户的互动程度会深很多，甚至会有各色人等前来骚扰等，客服尽量要克制，千万别与其对骂，以免用户抓住把柄。之前有客服被烦得不行，说对方人品有问题，聊天记录被截图放到微博上，影响很不好。 做好用户分类基础上的个性关怀。一般我们会坚持按照地域和肤质的特性来提醒用户注意季节变化时的护肤指引。例如东北油性敏感肤质的用户冬天要用什么洗面奶，护肤步骤等，用户会很喜欢，感觉这是为他们量身定做的，自然对你的好感增加了。 关于信息频率和推送时间，前述说过了，两三天一次为宜，毕竟用户的碎片化时间有限，太频繁会导致用户反感离
微信营销知识分享 对于微信营销的知识分享，我们主要从微信营销的由来、定义、特点、做好微信营销的要素、推广、运作、与微博营销的区别。 一、由来 2011年，微信的推出。和QQ一样有语音聊天、图片发送、聊天等功能。随着腾讯通过各种渠道的推广微信，微信的使用人数也越来越多了。根据▼百度定义：(https://https://www.doczj.com/doc/313629444.html,/item/%E5%BE%AE%E4%BF%A1%E8%90%A5%E9%94%80/7 433136?fr=aladdin) 二、定义 微信营销，是一个新型的互联网方式，不少的企业和个人都有获得利益，它是时代发展的产物。微信的背后是腾讯，腾讯通过各种渠道去推广微信，微信的涨粉量也越来越多了，发展前景很好。微信的用户是面向大众的，各类人都是有的，微信被称为这样移动微博。而且，微信公众号会定期的更新信息然后向用户发送，这样能够更好的向用户传达信息。参照了▼百度定义： (https://https://www.doczj.com/doc/313629444.html,/item/%E5%BE%AE%E4%BF%A1%E8%90%A5%E9%94%80/7 433136?fr=aladdin) 三、特点 （1）点对点的精准营销。 微信的用户量很多，可以借助互联网的高科技等优势，每个信息是可以推送，可以让每一个用户都有机会接收到每一个信息，然后给商家满足到点对点精准化营销。 （2）灵活多样的形式。 形式一是漂流瓶。用户可以用语音或文字，然后投入互联网的“大海”中，如果有用户“捞”到就可以进行对话了。 形式二是位置的签名。商家可以给“用户签名档”这样的免费的广告给自己做一些宣传，附近的微信用户者就可以看到商家发的信息。 形式三是用二维码。用户可以通过二维码的扫描来添加到朋友、关注微信公众号等等。企业可以设计自己品牌二维码，使用折扣和优惠等福利来吸引用户的关注，开拓线上和线下的营销模式。 形式四是开放的平台。通过微信的开放平台，应用开发者就可以接入到第三方的应用，还能够将应用的LOGO放到微信附件栏里面，使用户方便地在会话中调用到第三方应用进行内容选择与分享。例如美丽说的用户可以将自己在美丽说中的内容分享到微信中，可以使一件美丽说的商品得到不断传播，从而进行实现口碑营销。形式五就是微信公众平台。在微信公众
2014最具创意的十大微博营销案例 “微博并没有看上去那么差，只是被假象蒙蔽了”。进入2013年，俨然微博已经行将就木、毫无价值，甚至众多曾一窝蜂钟情微博营销的品牌开始琢磨清场退出。 而每逢一个热点事件，微博就“复苏”一次，在过去很长一段时间，当多数人唱衰微博之后，微博上市了，遇到重大事件，多数人还是会到微博上去刷一刷，微博不死。如席卷全球的公益病毒ALS“冰桶挑战”，亦或是“国民岳父”韩寒的***营销，下面小编简单从不同角度盘点了一下2014年的最具创意的十大微博营销案例。 案例一、红牛：五环变四环，“神文案”的正能量 红牛围绕“能量”诉求深入人心，俄罗斯索契冬奥会是一次全球性体育盛会，吸引了全球目光，而在2月8日凌晨开幕式却出现了戏剧性一幕，奥运五环有一个环没有打开，敏感的企业开始抓住机会进行借势营销，红牛也借势推广其“能量“诉求，吸引体育爱好者目光。 清华、北大网络营销总裁班创始专家刘东明老师表示，“#五环变四环#打开的是能量，未打开的是潜能”，五环变四环是一次失误，是不完美和瑕疵，社交媒体上对此出现了很多的“负能量”话语。翻转网友“负能量”认知，从“能量”、“潜能”正能量的角度出发，对这次事件给出正面、积极的看法，并把产品功能进行了很好的传播。 案例二、晶石灵“最美世界杯”：逼格最高的时尚病毒 7月8日，正是世界杯进入捉对厮杀的火热时刻，包括法国演员ElsaCouturier、国际名模MathildeVernon等在内的一群法国名媛会美女在巴黎集体发起“最美世界杯”行为艺术，高呼“WearetheBest”，呼吁反思世界杯所引发的社会问题，请男人们从世界杯中抬起头来，关注身边伴侣！由彩色宝石领导品牌晶石灵联袂法国名媛会打造的彩宝顶级臻品，价值近千万欧元的“最美世界杯”同时亮相。 7月9日，高逼格的行动，席卷巴黎时装周，连华人巨星刘嘉玲等也声援呼吁。欧州时报、雅虎等全球各大权威媒体纷纷以头条、焦点关注、专题跟踪等报道，并且很快在全球范围引起轰动。 7月10日，新华社发文：法国美女发起“最美世界杯”呼吁男性关注伴侣。国内媒体纷纷转载报道，新浪微博官方数据显示，#最美世界杯#话题迅速进入热门话题榜前三，短短两天时间内，关注人数已超过5000万，成为7月最热门话题之一。 7月12-14日，北京、上海、广州、青岛等多个城市美女集体现身街头，响应“最美世界杯”。至此，晶石灵“最美世界杯”已经成功撬动社会关注，“最美世界杯”话题不断发酵，价值千万