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八年级下册数学--二次根式知识点整理

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二次根式

1、 算术平方根的定义:一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,那么这个正数x 叫做

a 的算术平方根。

2、 解不等式(组):尤其注意当不等式两边乘(除以)同一个负数,不等号方向改变。

如:-2x >4,不等式两边同除以-2得x <-2。不等式组的解集是两个不等式解集的公共部分。如

3、 分母≠0

4、 绝对值:|a |=a (a ≥0);|a |= - a (a <0)

一、 二次根式的概念

一般地,我们把形如 a (a ≥0)的式子叫做二次根式,“ ”称为二次根号。 ★ 正确理解二次根式的概念,要把握以下五点:

(1) 二次根式的概念是从形式上界定的,必须含有二次根号“ ”,“ ”的根指数

为2,即“2 ”,我们一般省略根指数2,写作“ ”。如2

5 可以写作 5 。

(2) 二次根式中的被开方数既可以是一个数,也可以是一个含有字母的式子。

(3) 式子 a 表示非负数a 的算术平方根,因此a ≥0, a ≥0。其中a ≥0是 a 有意

义的前提条件。

(4) 在具体问题中,如果已知二次根式 a ,就意味着给出了a ≥0这一隐含条件。

(5) 形如b a (a ≥0)的式子也是二次根式,b 与 a 是相乘的关系。要注意当b 是分

数时不能写成带分数,例如83 2 可写成8 2 3 ,但不能写成2 23

2 。 练习:一、判断下列各式,哪些是二次根式?(1) 6 ; (2)-18 ; (3)x 2+1 ;

(4)3-8 ; (5)x 2+2x+1 ; (6)3|x | ; (7)1+2x (x <- 12 )

二、当x 取什么实数时,下列各式有意义?

(1)2-5x ; (2)4x 2+4x+1

二、二次根式的性质:

练习:计算(1)(

35 )2 (2) (4 3 )2 (3) (-62) (4)- (- 18

)2 (6)x 2-2x+1 + x 2-6x+9 (1≤x ≤3) ★( a )2(a ≥0)与a 2 的区别与联系:

三、代数式

用基本运算符号(基本运算包括加、减、乘、除、乘方和开方)把数或表示数的字母连

接起来的式子叫代数式。例:3,x ,x+y ,3x (x ≥0),-ab ,s t

(t ≠0,x 3都是代数式 注(1)单独一个数或字母也是代数式;(2)代数式中不能含有关系符号(>,<,=等)

(1) 将两个代数式用关系符号(>,<,=等)连接起来的式子叫关系式,方程和不

等式都是关系式。如2x+3>3x-5是关系式。

练习:下列式子:①0;②π2

③2+x=4;④x-23 >1;⑤2a+3b ;⑥2-x (x ≤2),其中是代数式的有( )

列代数式的常用方法:

(1) 直接法:根据问题的语言叙述直接写出代数式。

(2) 公式法:根据公式列出代数式。

(3)探究规律法:将蕴含在一组数或一组图形中的排列规律用代数式表示出来。

练习:列代数式

(1)把a本书平均分给若干名学生,若每人分5本,还余3本,则学生人数为()(2)若圆A的半径r是圆B的半径的5倍,则这两个圆的周长之和为()

典型例题剖析

题型一:二次根式有意义的条件

当x取何值时,下列各式在实数围有意义?

(1)x+5-3-2x;(2)2x-1

1-x

;(3)x-3+3+x

题型二:利用二次根式的非负性化简求值

已知a2+b-2=4a-4,求ab的值。

题型三:二次根式非负性的简单应用

已知实数x,y满足|x-4|+y-8=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是()题型四:利用a2 =|a|并结合数轴化简求值

已知实数a,b在数轴上的位置如图所示。

试化简:a2+b2+(a-b)2+(b-1)2-(a-1)2

题型五:a2 =|a|与三角形三边关系的综合应用

在△ABC中,a,b,c是三角形的三边长,化简(a-b+c)2-2|c-a-b|

题型六:逆用( a )2 = a(a≥0)在实数围分解因式

在实数围分解因式:(1)x4-4;(2)x4-4x2+4

二次根式的乘除

1、单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个

单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

2、单项式与单项式相除,把系数与同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在

被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

一、 二次根式的乘法法则

a .

b =ab (a ≥0,b ≥0)即:二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变

(1) 进行二次根式的乘法运算时,一定不能忽略其被开方数a ,b 均为非负数这一条件。

(2) 推广① a . b . c =abc (a ≥0,b ≥0,c ≥0)②a b .c d =ac bd ③乘法交换律和结合律在二次根式的乘法中任然可应用。

练习:(1)28 .7 ;(2)

14 .256 ;(3)4xy .1y

(4)627 .(-2 3 ) 二、二次根式乘法法则的逆用

ab = a . b (a ≥0,b ≥0)即积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积 利用这个性质可以把二次根式化简,在进行二次根式的化简运算时,先将被开方数进行因式分解或因数分解,然后再将能开得尽方的因式或因数开方后移到根号外。

注:(1)公式中的a ,b 可以是数,也可以是代数式,但必须满足a ≥0,b ≥0,实际上,公式中的a ,b 是限制公式右边的,对公式的左边,只要ab ≥0即可,如(-4)×(-9) ≠-4 .-9 。(2)在本章中如果没有特别说明,所有的字母都表示正数。 推广:abcd = a . b . c . d (a ≥0,b ≥0,c ≥0,d ≥0)

练习:化简 (1)300 ; (2)(-14)×(-112) ;

(3)200a 5b 4c 3 ; (4)132-122 ; (5)16x 4+32x 2

三、二次根式的除法法则 a b =a b (a ≥0,b >0)即:二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变。 注:(1)a 必须是非负数,b 必须是正数,式子才成立。若a ,b 都是负数,虽然a b

>0,a b 有意义,但 a , b 在实数围无意义;若b=0,则a b

无意义。 (2)如果被开方数是带分数,应先将其化成假分数,如414 必须先化成174

,以

免出现414 = 4 ×14

这样的错误。 (3)在二次根式的计算中,最后结果应不含能开得尽方的因数或因式,同时分母中不含二次根式。 推广:(m a )÷(n b )=(m ÷n )×( a ÷ b ),其中a ≥0,b >0,n ≠0。 练习:计算(1)48 ÷ 6 ; (2)-27 ÷(310 38 ); (3)a 4b

4a 3b ÷(-a 4b ; (4)72a 2b 6b 四、二次根式除法法则的逆用

a b = a b

(a ≥0,b >0)即商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。 注:公式中的a ,b 可以是数,也可以是代数式,但必须满足a ≥0,b >0。公式中的

a ,

b 是限制公式右边的,对公式的左边,只要a b

≥0即可。例如计算-3-4 ,不能写为-3-4 =-3 -4 ,而应写为-3-4 =34 = 3 4 = 3 2 。 利用这个公式,同样可以达到化简二次根式的目的,在化简被开方数是分数(或分式)的二次根式时,先将其化为 a b

(a ≥0,b >0)的形式,然后利用分式的基本性质,分子和分母同乘上一个适当的因式,化去分母中的根号即可。当被开方数是带分数时,应先把它化成假分数。

练习:化简(1)549 ; (2)81×125144 ; (3)121b 516a 2

五、最简二次根式的概念

★满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式。 (1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。

★对于最简二次根式的概念我们可作如下解释:

(1)被开方数中不含分母,因此被开方数是整数或整式;

(2)被开方数中每一个因数或因式的指数都是1。★化简二次根式的一般方法

(1)0.3 ;(2)2

5

xy ;(3)

y

x

;(4)

x

3

;(5)a3+6a2+9a ;(6)2(x2-y2);(7)32n ;(8)

2

3

拓展:分母有理化:二次根式的除法可以用化去分母中的根号的方法来进行,这种化去分母中根号的变形叫做分母有理化。分母有理化的方法是根据分式的基本性质,将分子

和分母都乘上分母的有理化因式

.....(两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含二次根式,就说这两个代数式互为有理化因式),化去分母中的根号。分母有理化因式不唯一,但以运算最简便为宜。常用的有理化因式有:a与a;a+b与a+b;a-b与a-b;a+b与a-b;a b+c d与a b-c d等。

练习:把下列二次根式化成最简二次根式:(1)240;(2)1.25;(3)17

20

;(4)75a2b

典型例题剖析

题型一:二次根式乘除法法则成立的条件

(1)若x+3.x-3=(x+3)(x-3)成立,则()

A、x≥3

B、x≥-3

C、-3≤x≤3

D、x为任意实数

(2)如果

x

x-6

=

x

x-6

成立,那么()

A、x≥6

B、0≤x≤6

C、x≥0

D、x>6 题型二:二次根式的化简

化简:(1)12ab .9a 3

4

; (2)412-402; (3)x 4+x 2 题型三:二次根式的乘法混合运算

计算:(1)212÷328×(-5227);(2)2a 2-b 26a ×a 3a+6b ÷(45a-b b ) 题型四:利用二次根式的性质把根号外的非负因数(式)移到根号

把下列各式中根号外的因数(式)移到根号: (1)535;(2)-32;(3)-2a 12a ;(4)-a - 1a ;(5)x y x

(x <0,y <0) 题型五:二次根式的大小比较

比较大小:(1)72与311; (2)-211与-3 5

二次根式的加减

1、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,例如3ab 与-4ab

2、合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项,合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数和,且字母部分不变。

3、整式的加减:一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项。

4、平方差公式:(a+b )(a-b )=a 2-b 2完全平方公式(a ±b )2=a 2±2ab+b 2

5、多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加,即(a+b )(m+n )=am+an+bm+bn

一、可以合并的二次根式

★将二次根式化成最简二次根式,如果被开方数相同,则这样的二次根式可以合并。 合并的方法与合并同类项类似,把括号外的因数(式)相加,根指数和被开方数不变,合并的依据是乘法分配律,如m a+n a=(m+n ) a

练习:化简下列二次根式,并指出哪些是可以合并的二次根式。

(1)27;(2)-15 27a ;(3)13;(4)2a 3b (a >0,b >0);(5)b 127a 3

(6)2243; (7)

329ab (a >0,b >0); (8)332ab

(a >0,b >0); 二、二次根式的加减 ★二次根式加减时,可以先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并。

★二次根式的加减法与整式的加减法类似,步骤如下:

(1)将各个二次根式化成最简二次根式;(2)找出化简后被开方数相同的二次根式;(3)合并被开方数相同的二次根式—将系数相加仍作为系数,根指数与被开方数保持不变,可简记为:化简→判断→合并。

★二次根式的加减法与二次根式的乘除法的区别如下:

注:(1)化成最简二次根式后被开方数不同的二次根式不能合并,但是不能丢弃,它们也是结果的一部分;(2)整式加减运算中的交换律、结合律、去括号法则、添括号法则在二次根式运算中仍然适用;(3)根号外的因式就是这个根式的系数,二次根式的系数是带分数的要化成假分数的形式。

练习:计算:(1)23

9x+6x 4 - 2x 1x ;(2)(24-0.5+223)-(18

- 6) 二、二次根式的混合运算

★二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序一样:先乘方、再乘除、最后加减,有括号的先算括号里面的(或先去掉括号)。

★在二次根式的运算中,有理数的运算律、多项式乘法法则及乘法公式仍然适用。 注:在进行二次根式的运算时,能用乘法公式的尽量使用乘法公式,有时还需要灵活运用公式和逆用公式,这样可以使计算过程大大化简。

练习:计算(1)3(6+8); (2)(43-36)÷23; (3)(6+2)(6-3)

(4)(5+7)(5-7); (5)(5+2)2; (6)(23-2)2;

典型例题剖析

题型一:二次根式的化简求值问题

已知a=1

5-2,b=1

5+2,求a 2+b 2+2

题型二:巧解二次根式的混合运算题

计算:(1)(23-18)(12+32);(2)(3-1)2+(3+2)2-2(3-1)

(3+2) (3)(2+3-5)2-(2-3+5)2;(4)a a-a b a-ab - a-b

a+b

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