水稻小麦玉米 1、 指导学生认识水稻、小麦、玉米三种农作物的不同特征，了解 它们的用途。 2、 帮助学生提高观察和分类的能力。 3、 对学生进行“爱惜粮食”的思想教育。 学生认识水稻、小麦、玉米。 学生进行“爱惜粮食”的思想教育。 举例法、多媒体展示法 幻灯片 一、观察导入：
在同学们你们平时吃饭都吃什么？让学生说一说。 今天我们学 习第六课：水稻、小麦、玉米
二、观察认识
1、看看图中是什么？你认识这些农作物吗？让学生自由发言。
教学课题
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教 具 教
学过程 第一幅图是水稻。图中是一片绿油油的稻田，是水稻的一生生活的 环境。教师给学生介绍水稻的特点，水稻能长出稻穗，稻穗上有许 多粒粒成串的稻谷。我们把稻谷外面的壳去掉就是米粒。
第二幅图是小麦。图中是丰收的麦田。麦穗突出了饱满的麦粒
和细长的叶。教师介绍小麦的特点，麦粒是小麦长成的。麦粒里白
第三幅图是玉米。图中是生长着玉米的庄家地。玉米长得比较高大，玉米棒长在茎叶之间。玉米棒上结有一排排的玉米粒，玉米粒可以加工成玉米面。
2、他们知道水稻、小麦、玉米能加工成什么食品？让学生自由回
答后看图。
第四幅图是水稻--稻谷--大米--米饭，小麦--麦穗--麦粒--馒头, 玉米--玉米棒--玉米粒--窝窝头（发糕）
三、学习要点：水稻、小麦、玉米是我国主要的农作物。稻谷能加
工成大米，小麦能加工成面粉，玉米能加工成玉米面。这些都是人