工商管理硕士专业开设课程有以下内容
工商管理一级学科的范围主要包括企业经营管理活动、管理职能和管理决策等各方面问题。学科培养涵盖本科生、研究生、博士生等领域。从研究生培养的角度来看，工商管理一级学科目前主要包括如下学科方向：会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理等。
(一)会计学。该学科是以确认、计量和报告为基本职能，收集、整理、披露和分析企业、政府或非营利组织有关经济活动的信息，从而有效反映、监督与控制其经济活动的管理学科。其目的是管理经济实体的财产和各项经济业务并参与经济决策，为投资者、政府及有关部门和内部管理部门提供相关的会计信息。现代会计主要包括企业会计、政府与非营利组织会计、审计三大分支;企业会计又包括财务会计和管理会计两大分支。
(二)企业管理。该学科是以企业活动为研究对象，研究其管理理念、机制和方法的综合性学科。企业管理以经济学、管理学、社会学等为理论基础，运用定量、定性的研究工具和信息技术方法，研究现代企业的各种管理活动，经营管理模式，经营绩效及其影响因素，与社会相互间关系，探讨管理活动的基本准则、经营模式的特征和生存条件等，揭示企业成长及其管理的基本规律。企业管理学科具有综合性、复合性和应用性的特征。企业管理的研究重点在于通过战略决策与管理、企业制度与组织、人力资源管
理、财务管理、生产运营管理、物流与供应链管理、市场营销与品牌管理、创业和企业成长等综合分析，研究企业成长的规律和综合管理机制，为企业培养管理高级人才提供一般基础。(三)旅游管理。该学科是以旅游目的地发展、旅游企业和旅游服务流程为主要研究对象，重点研究旅游管理的理念、机制和方法的应用性学科。旅游管理涉及经济学、管理学、地理学、历史学等多门学科交叉，综合性比较强。旅游管理的研究方向主要包括：旅游经济、旅游与酒店管理、旅行社经营管理、旅游规划与开发、旅游心理学、会展服务与管理、旅游市场营销、旅游公共服务管理等。
(四)技术经济及管理。该学科是一门技术管理与经济分析相结合的学科。它以企业、区域、产业和国家层面涉及技术活动的管理和决策为主要研究对象，探讨和分析企业技术发展、技术创新、技术应用和技术扩散的经济与管理问题，涉及工程项目的技术和经济可行性分析，企业、地区、产业和国家等层面的技术发展、技术创新、投资决策、资源利用与环境保护等问题。技术经济及管理学科目前的研究方向主要包括：技术经济评价与项目管理、技术管理、技术创新管理、技术创业管理、可持续发展管理、知识管理与知识产权战略等。
公司规章制度培训心得 篇一：公司规章制度学习心得 规章制度学习心得 工号：2649姓名：陈欣欣 自开展了公司规章制度学习活动以来，通过对“职业技能鉴定考评管理办法”、“产品质量安全事故（故障）管理办法”等规章制度的学习，我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。下面根据学习情况，结合个人实际谈谈体会。 通过学习，提高了我的思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。由于平时工作比较繁忙，我们只抱着干好每天的工作，而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法，对规章制度疏于学习，在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。 通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规章制度履行自己的岗位职
责。 通过这次学习，对照所学的制度，我意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足：一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。 针对自身存在的一些问题，在以后的工作中我将采取如下改进措施：一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤反省，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。 篇二：关于学习规章制度的心得体会 学习心得 通过几个月对我处规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度、遵守规章制度的重要性和紧迫性。一个单位必须要有完善，严格，健全，独特的管理制度。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会.“不以规矩不成方圆”，每一个集体或是团队都要有自
2016十大就业率最好及最差的大学 专业排名 现在大学生就业形势越来越严峻，在填报志愿时，如果不是特别喜欢某一专业的话，选一个好就业的专业就显得尤为重要了，最好就业的专业排名是很多考生和家长朋友们关心的问题，下面小编带来2016十大就业率最好及最差专业，希望对您有所帮助。 十大就业前景最好专业 随着人们生活水平的提高，人们对药品质量、品种、数量和医疗技术、医疗条件的要求也越来越高。在科技迅速发展的今天，从行业整体发展的趋势来看，以高科技开发为依托的医药行业属于”朝阳产业”，将始终表现出良好的成长性。
同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才”。随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的”会务商机”的涌现，需要越来越多的同声传译员。 水利专业毕业生就业目前不大理想，各专业冷热不均。但水利事业的发展前景十分好，随着三峡工程等一批大的水利工程上马，水利及其相关的一些专业需求量明显增加。由于水利与电力、环保等部门的联系比较紧密，因此也有很多人到系统外就业。 在国家”九五”重点建设工程项目中，能源、交通行业占了很大比例，各大煤矿、油田、气田需要大量人才，这是吸纳毕业生的一个重要渠道。 我国建筑行业发展迅猛，中高级人才十分缺乏，亟需补充。近年来建筑类、土建类毕业生的社会需求量一直名列前几位，尤其是建筑学、工业与民用建筑工程方面的专业人才很受欢迎。 随着改革开放的进一步深入，社会对外语类人才的需求会与年俱增，今后
几年这类人才也会保持较高的需求量。非师范类外语专业需求量最大的是英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语。 计算机、微电子、通信等电子信息专业人才社会需求巨大，毕业生供不应求，10年内将持续走俏。特别是在计算机及其配套产品、移动通信、电子消费品生产方面，以及一些新的研究领域如络通信、络保密研究、可视电话、图像传输、军事通信等领域，人才的需求量很大。 这几年，农林类毕业生的一次就业率不高。在农林类各专业中，社会需求量大小不一。目前需求较多的有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业;需求量较小的有农学、桑学、茶学、植物等。 目前，国内维修企业的从业人员技术素质普遍偏低，总体的技术水平不能适应汽车新技术的发展需要。我国目前
公司内部规章制度学习心得体会 本周三下午，我参加了由集团公司人力资源部组织的集团公司规章制度和工作流程的集中培训。经过认真学习并与同事们在会上积极讨论后，我对公司的制度有了新的认识，并深刻体会到规章制度对公司全局的重要性，也让我反醒了自己平时工作中自律得不够完善的地方。下面浅谈一下我对这次培训学习的心得体会：? 这次培训的目的是通过对集团公司制度和工作流程的系统学习让我们两部员工更快的适应新的环境和接受新的工作。因此培训一开始我在思想上就给予了高度重视，在培训过程中更是认真学习做好笔记，争取在最短的时间内将培训成果转化。 培训的时间虽然不长，但培训内容却是简明、精要。各部门领导的讲述更是字字珠玑，发人深省，最后?总的总结发言更是令我领悟良多，短短几个小时的过程让我的身心仿佛步入了另一方天地。通过培训，我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，严格执行公司各项制度更是我们每一位员工的重大责任。通过培训，我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责，不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。 对照所学的制度，我发觉了自己在平时的学习和工作中存在许多不足之处。对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，不善于总结工作中存在的问题和经验，不善于自我创新，不愿意进行深入的研究。?工作态度方面也缺乏自我调节能力等。针对这些问题，培训后我认真思考，为了在以后的工作中不再出现同样的问题，我决定采取一系列改进措施来加强自我约束。 ?一、加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断的充电和学习以提高自身的综合素质及各项能力。 二、养成良好的工作习惯，认真履行工作职责，热爱工作，做到精益求精。在精业、敬业基础上提高自己的工作效率。 三、不断的提高自己的适应能力和应变能力，加强团队协作精神和默契度，增强集体荣誉感，以维护新合作形象为己任。
MBA排名：中国高校MBA排行榜100强(参考)
附： 商学院名称2010年排名2008年排名师资实力就业指导品牌影响力职业发展MBA 毕业生平均收入（万元）MBA毕业生对商学院的满意度企业对MBA毕业生的评价2010年学费(万元) 读MBA前最后一份工作平均年收入毕业后首份工作平均年收入毕业2年后收入涨幅（%） 清华大学经济管理学院 1 1 92.9 8.68 93.48 8.96 10.28 18.01 127.82 8.78 8.91 9.8
中欧国际工商学院 1 2 92.2 8.53 92.12 9.05 17.03 25.1 130.72 8.67 8.88 25.8 北京大学光华管理学院 3 3 91.6 8.66 92.90 8.87 9.63 17.79 127.21 8.91 8.69 10.8 上海交通大学安泰经济与管理学院 4 4 89.7 8.27 88.65 8.54 9.43 17.21 126.32 8.51 8.55 11.8 中山大学MBA 5 5 88.9 8.24 86.52 8.46 8.76 13.95 128.03 8.55 8.48 Y 长江商学院6 8 87.8 8.14 88.65 8.84 16.98 23.26 120.59 8.08 8.02 26 复旦大学管理学院7 6 87.1 8.02 86.72 8.03 8.11 14.47 123.08 8.06 8.13 12 中国人民大学商学院8 7 86.6 8.09 85.36 8.22 7.85 13.45 123.35 8.27 8.25 9.8 浙江大学管理学院9 14 85.3 8.1 82.85 8.21 8.83 14.11 127.71 8.25 8.12 8 厦门大学管理学院10 9 85.2 8.14 81.89 8.18 7.16 11.21 130.15 8.29 8.26 7 南京大学商学院11 10 86.3 8 81.31 8.09 7.37 11.85 128.44 8.19 8.28 8 北大国际MBA（BiMBA ）12 13 87.4 8.04 80.34 8.06 13.8 18.84 121.71 8.11 8.12 18.5 对外经贸大学国际商学院13 12 84.1 8.17 82.66 8.14 6.51 9.07 132.64 8.23 8.22 7.8 南开大学国际商学院14 11 84 7.92 79.57 8.03 6.65 10.33 131.75 8.06 8.31 6.3 四川大学工商管理学院15 18 83.2 8.06 78.80 7.98 8.17 12.39 129.46 8.08 8.14 4.6 武汉大学经济与管理学院16 19 83.4 8.03 81.70 7.86 5.83 8.55 136.14 8.16 8.06 5 同济大学经济与管理学院17 17 82.1 7.83 80.92 7.87 7.32 10.08 131.25 7.89 7.91 8.5 吉林大学商学院18 27 82.9 7.89 79.38 7.95 5.61 8.15 131.78 7.92 8.09 4.23 华中科技大学管理学院19 15 81.6 7.68 79.76 8.11 6.42 9.15 130.27 8.01 7.99 5.5 西安交通大学管理学院20 16 82 7.76 80.54 7.94 8.09 10.84 125.92 7.98 8.13 5.8 上海财经大学MBA学院21 24 81.8 7.28 79.96 7.37 7.38 11.64 124.66 7.76 7.57 7.8 中国科技大学管理学院22 22 82.5 7.91 79.18 7.71 6.03 9.22 121.91 7.74 7.85 4.5 湖南大学工商管理学院23 20 80.3 7.47 78.22 7.33 5.77 8.96 131.92 7.67 7.74 4.2 北京理工大学管理与经济学院24 N 80.8 7.82 77.83 7.74 7.79 9.84 129.57 7.87 7.93 5.5
公司规章制度培训实施方案 一、培训目的 、培养和树立遵章守规意识，自觉遵守规章制度，照章办事；1 、明确责任分工，强化管理责任，创新管理办法，完善管理制度；2、总结培训经验，探索常态化的培训模式和管理方式。3 二、培训对象和内容 、公司总部管理层以外的所有部门的在职在岗员工，包括前海公司、1 张家港公司和天津公司的员工。 、公司新修订的多项规章制度，包括党群类项、综合行政类213100项、人力资源项、业务类项、财务类多项。11182240 三、组织分工
、成立工作小组：李宗怀、董源、毕双、张俊奇、唐旭东、陈喆；1 、工作小组负责制定日程安排、设备保障、考勤登记、试卷成绩、授2 课评价、问题和意见收集、考核总结和资料归档； 、建议对上述的规章制度进行分类培训，可分为授课培训和宣传培3训，由职能部门的主管领导负责分类并提交公司确认； 、根据公司确认的授课培训的规章制度，主管领导和部门领导负责4落实授课培训计划表（见附件），确定考试内容并负责考试评判；1 、对需要宣传培训的规章制度，由培训工作小组负责落实宣传培训5计划（见附件训考核。行培进答卷的方式奖有过）通2 四、培训方式 、授课培训采用并通过视频会议的方式进行，培训内容要突出PPT1重点，讲解规章制度的修订背景、权责关系、流程环节和有关要点。避 免出现流水帐培训和照本宣科；
、宣传培训也要突出重点和要点，可通过自学、部门组织研讨、墙报2 和信使地方式进行宣传培训。 五、培训考核： 、根据培训考勤记录和考试成绩（见附件）对培训对象进行培训考3 1 核； 、依据其他部门的评价（见附件）对主管部门进行培训考核；42 、年终对所有培训的考核成绩进行总结表彰，并将考核成绩作为部3门和个人评优的重要参考，以及聘任、提职和升级的依据之一； 、对重点制度执行情况进行检查考核，作为今年每季度绩效考核的4重点内容。 六、日程安排： 、年月年月。授课培训每月次，每次小时左右，1122-3120163 -2016 分两课时进行。拟定安排在每周二、三、四下午；
2010年中国最佳MBA院校排名出炉 据MBA环球综合报道：本年度综合排行第一的位置，由清华大学经济管理学院MBA和中欧国际工商学院MBA共享。这是自该排行榜编制以来，首次出现并列第一名的情况。到今年，清华经管已连续四次蝉联第一，继续在师资、品牌、企业对毕业生评价等重要指标上保持领先。而过去几届排行中，中欧的综合得分一直以很微弱的差距，排在清华经管之后，本年度上升到第一位、与清华并列，主要得益于毕业生薪酬、职业发展等方面的优势。 北京大学光华管理学院，继续保持第三名。需要强调的是，虽然北大光华排在清华和中欧之后，但其综合得分、各评价指标单项得分，都与排名第一的两家商学院差距非常小，尤其在MBA毕业生对商学院的满意度上，北大光华拿到单项第一。事实上，论综合实力，这三家商学院相距较小，清华经管和中欧在过去两年中，不间断地进行积极变革，使其保持并加固了领先优势。 与上届排行相比，第四和第五的得主没有变化，依然是上海交通大学安泰经济与管理学院MBA、中山大学MBA(中山大学管理学院和中山大学岭南学院的合并排名)，这两家学院在各自所属区域，有非常强的品牌号召力，同时也说明，一些老牌商学院通过多年沉淀，总体实力很稳定，反映在排行榜上的名次波动不大。 排在第六名的是长江商学院，较上届提升了两个名次。长江商学院MBA起步较晚，但依托强大的品牌推广能力和国际化师资实力，这几年发展非常快速，2008年排行时首次进榜就位列第八，今年再升两个名次。虽然长江商学院每年招生数量较少，但其生源质量很高。 位列第七和第八的，分别是复旦大学管理学院和中国人民大学商学院。排在第九位的浙江大学管理学院，是本年度名次提升最快的MBA项目，上一届排名第14位。从具体指标来看，主要是得益于就业指导、薪酬、MBA毕业生对商学院的满意度，这几个指标有明显优化。第十名为厦门大学管理学院，其在东南沿海依然保持强大号召力。 后20强排位变化大 从后20强的分布来看，除了少数几所在北京和上海的商学院外，其它均为各个区域里品牌和实力最强的院校，可谓区域MBA项目的龙头。譬如南开大学国际商学院、四川大学工商管理学院、武汉大学经济与管理学院、吉林大学商学院、华中科技大学管理学院、西安交通大学管理学院、中国科技大学管理学院等。它们中，有部分MBA项目，除了在本地保持住较大的优势外，还将授课地点拓展到全国范围，多地招生、多地办学。 总体来看，后20强的名次变化较大，并有4所商学院MBA项目第一次入榜，也意味着会有4所商学院跌出榜单。 提升较快的像四川大学工商管理学院、上海财经大学MBA学院、重庆大学经济与管理学院、吉林大学商学院、武汉大学经济与管理学院等，至少都有三个名次的上升。这种积极变化主要是得益于它们在教学和招生上，进行主动的改革和拓展，而不是抱着以往的成绩止步不前。 与此相对应的，有多个项目下滑较快，甚至跌出排行榜。从《经理人》实际调查来看，下滑者的主要表现为：报考人数和实际招生人数逐年减少，学院品牌吸引力逐年降低，生源
综合行政部培训内容公司规章制度培训4 综合行政部培训内容 ——公司规章制度 一：为什么要学习公司规章制度 管理是公司业务经营的基础，管理水平决定经营水平，现代企业需要规范化的管理制度维系其稳健运行。学习并贯彻公司规章制度，对于构建科学、严谨、务实、高效的管理体系，促进公司业务发展具有十分重要的意义。管理是业务经营发展永恒的主题，管理精髓贵在养成。我们衷心的希望全体员工，自觉增强遵章守纪意识，牢固树立制度面前人人平等的观念，把公司全面建设推向一个新阶段。 二：公司规章制度培训 1、考勤及假期管理制度 公司行政上班时间9：00—12：00，13：00—18：00,根据行业及岗位的不同，除行政班外，具体工作时间安排，由部门根据工作需要而定，同时在行政部备案。 ★上班时间，员工临时外出要到行政部签《临时外出登记表》，返岗时及时做返岗登记。 ★如因公事不到岗者，打电话通知行政部登记《临时外出登记表》，返岗后及时做返岗登记。 ①考勤内容：迟到——上班时间未到者。早退——未到下班时间而提前离
岗 者。擅离职守——工作时间内未经领导批准擅自离开工作岗位者。 ②旷工：迟到，早退或擅离职守超过一个小时（含一个小时），或未经准假 而不到班者。 ③员工若遇急事或急病，应在当天上班前一小时内通知部门负责人，经认可 后可不到岗，但须在上班后提供相关的有效资料。如果没有联系到直接负 责人，可直接打电话到行政部请假备案。员工未经有关程序批准而擅自不到岗，将被视为无正当理由缺勤，并按旷工处理。若遇不可抗力，必须由 事后两天内完成补假手续。 ④无正当事由请假超过两小时者，请假后在第一时间未补齐请假条者均视为 旷工，并以旷工论。 2、考勤管理处罚办法 ①旷工一天扣发三天日薪，无正当理由连续旷工3天或一个月内旷工6天者， 公司将无预先通知性解雇，被解雇者不发放任何工资及费用。 3、假期管理
公司内部员工培训制度 1 总则 为使公司的员工培训工作长期稳定统一和规范地进行，使员工培训管理有所遵循，特制定本制度。 培训的目的在于开发公司人力资源，提高员工素质，激发员工潜能，提高工作绩效，使员工获得公司发展所需要的知识和技能，从而与企业共同成长。 本制度中的培训是指公司员工在特定的场合就某一主题进行的学习、讨论、演练等各种旨在提高员工工作技能和素质的活动。 本制度适用于公司全体员工。 2 培训机构与职责 公司的培训工作实行培训部归口管理，各部门配合实施的原则。 培训部为公司的培训主管机构，培训部应依据公司的人力资源状况、企业文化、各部门的培训需求及公司的阶段性目标制定出公司的月度培训计划，经经理会通过后开始组织实施并考核。 公司的各部门为公司的培训分管机构，各部门负责人应定期向培训部提交本部门的月度培训需求计划，并积极配合培训部开展培训工作。各部门内部应定期组织交流会，相互研讨、相互学习、共同提高。 培训部在培训中的主要职责： 2.4.1 公司培训体系的建立，培训制度的制订与修订； 2.4.2 公司培训计划的制订与组织实施； 2.4.3 对各部门培训计划实施督导、检查和考核； 2.4.4 培训教材、教具的购置、保管； 2.4.5 培训所需仪器设备的申购，保管；
2.4.6 培训教材的组织编写及相关教学资料的制作分发； 2.4.7 对培训师的选聘，确定及协助教学； 2.4.8 外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理； 2.4.9 月度培训报告的撰写、呈报，培训报表，资料的收集、汇总、整理与归档； 2.4.10 本部门员工的上岗、在岗培训及其考核； 2.4.10 参训员工的出勤管理。 各部门在培训中的主要职责： 2.5.1 本部门培训需求计划的制订； 2.5.2 积极配合培训部实施培训工作； 2.5.3 本部门月度培训工作总结与培训资料的汇总、整理及归档； 2.5.4 本部门参训员工的组织与管理； 3 培训方式与内容 公司对员工的培训方式分为内训（内部培训和外聘培训）和外训（外派培训）两种。 参加外训员工必须在本公司工作满一年（含）以上。经理级（含）以上员工参加外训由董事长审批，经理级以下员工参加外训由分公司总经理负责审批，必要时，公司需同参加外训的员工签订员工培训合同。合同的具体格式见附表。 外派参加培训的人员在培训结束以后，必须及时将培训期间的学习笔记和培训资料上交到培训部进行归档，作为培训素材供公司内训时使用。否则对外训员工予以记过处分，并且不予报销相关费用。 依据公司员工的不同级别和岗位，员工的培训内容分类如下： 3.4.1 分公司总经理级以上人员的培训：
目前MBA界有一句非常流行的话“对与考生来说没有最好的MBA项目，只有最合适的MBA项目”，但是怎样才能选择适合自己的商学院是目前MBA 考生择校的一个最关键的问题。学生应该根据自己的需求和能力来综合考察。不同学校的MBA有自己的特色和侧重，结合自己的职业发展目标来确定最好。 首先要考虑自身实力，例如应付考试能够付出多大的时间代价，自身的经济能力，个人的学习基础，个人的需求：跳槽、个人发展（知识、能力、素质）、实业发展（民企、创业）、薪资、学习（校园生活、教学质量）、人脉（政界、商界、名流）、雇主需要（外企）、户口等等。 然后要考虑到学校的一下方面： 1学校品牌依托名校的MBA一般在教学质量上会有更好的保障，并且一些权威机构会根据学校的各项标准进行评比，列出排名榜，学员可以参考和对比。例如“中国最具影响力MBA排行榜”等。 2看就业情况MBA投入较高，因此讲究回报率，要确定自己读MBA的价值，可先了解学校能提供的机会。像毕业分配去向，平均起薪点，暑期实习的安排等。 3看校友资源读MBA是一个拓展人际关系的良好渠道，校友资源的优良与否和今后的就业与职业发展紧密相关。学校是否提供高质量的校友网络与是否经常组织校友交流也是值得关注之处。 4看师资和授课方式MBA师资需要重点关注，著名教授、博士、国外学者、企业家的数量和水平是反映师资力量的重要方面。MBA注重实战。教授是否运用大量的案例分析、互动灵活的教学方式都可以事先了解。 总之，这些问题全面考虑之后，在选择MBA院校时就不会迷茫，希望大家理智的选择最适合自己的MBA院校。 MBA招生竞争日趋激烈的情况下，如何识别在全国范围内各大MBA学校的优势和特色成为MBA考生最关注的问题，这里有11个方面给大家讲解一下. 一、品牌优势 1、学校品牌优势，重点院校“985工程”院校和“211工程”重点考虑，学校的地理位置 2、MBA项目品牌优势，项目开办时间长短，项目排行以及项目荣誉 二、学校对MBA专业的重视程度，是否有专门的MBA教育管理部门 三、培养科学规范教学严谨务实，学科点齐全，MBA培养方案是否深度调整 四、雄厚的师资力量 五、第二课堂是成为学习重要组成部分包括各种文体活动，历年大型论坛活动，大牌讲座等等 六、国际化程度是否明显，表现在授课语言，与国际交换项目，是否有跨文化管理选修课程 七、就业空间情况，表现在收集就业信息、提供就业咨询、开展职业规划、建立MBA学生人才库、与知名企业建立ｍｂａ实习流动站 八、是否拥有强大的校友网络 九、与企业的联系紧密程度 十、极高的性价比 十一、落户问题 以上几点综合考虑，了解当地各个院校的不同之处，相信会选择到合适你自己的理想院校。
公司培训管理制度
公司培训管理制度 第一章总则 第一条：培训目的 为了有计划地组织公司员工参加培训，不断地增长员工的工作知识和技能，满足公司可持续经营发展的需要，特制定本制度。 第二条：培训原则 结合公司业务发展与组织能力提升的需要，全员参与，重点提高，讲究实效，推动学习型组织的建立。 第三条：适用范围 公司各个职能部门。 第二章培训机构与职责 第四条：公司综合办公室的培训管理职责 一、公司培训制度的制订； 二、公司年、月度培训计划的制订； 三、公司共性培训课程的教材选编与培训实施； 四、培训评估及其改善对策的制订； 五、外部培训讲师的联系聘请管理； 六、对部门组织的员工培训工作的检查与指导； 七、本公司部门经理及其以上管理人员派外培训的初审，其他员工外派培训的审批与办理； 八、本制度规定由综合办公室审核审批； 第五条：公司部门培训管理职责 一、本部门员工培训制度的制订； 二、本部门员工年、月度培训计划的制订及实施； 三、新员工上岗前培训和岗位基本知识培训的组织实施； 四、培训评估及其改善对策的制订； 五、本部门员工的上岗前和在岗培训的计划编制、教材选编与培训实施。 第三章：培训的对象内容形式
第七条：培训对象： 子公司全体员工均为培训对象 第八条：培训类别 为了方便管理，本制度将员工培训按培训的组织实施机构（或方式）的不同分为内部培训和外派培训两大类；按培训内容大致不同分为员工知识培训、员工技能培训和员工态度培训三大类；按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训、岗前培训、企业文化培训、销售与售后服务技能培训、专业技能培训、管理技能培训和职业发展培训六大类。 第九条：内部培训 本制度所称内部培训是公司和部门分别或联合组织员工集中上课、技能竞赛、野外训练的培训活动，由公司内部培训责任人，外聘培训讲师讲课，教练指导，或采用放光盘，录音方式上课等。 第十条：外派培训 本制度所称外派培训是指公司员工经公司或公司负责人批准带薪离岗参加公司外部培训机构组织的培训班学习，且与该培训学习相关的费用由公司支付报销的培训。主要是外派至其他单位，以提高服务技能为目的的培训，其次是外派至专业培训机构，以提高员工的综合素质、企业管理水平为目的的培训。 第十一条:员工知识的培训 通过培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识，让员工了解公司经营基本情况，如公司的发展战略、目标、经营方针、经营状况、规章制度等，便于员工参与公司活动，增强员工的自信心。 第十二条：员工技能的培训 通过培训，使员工掌握完成本职工作所必备的技能，如谈判技能、操作技能、处理人员关系的技能等，与此同时培养、开发员工的潜能。 第十三条：员工态度的培训 通过培训，建立起公司与员工之间的相互信任，培训员工对公司的忠诚，培训员工应具备的精神准备和态度。 第十四条：新员工入职培训、岗前培训 一、培训目的：
2010，最佳MBA是谁？ 清华经管、中欧并列获得综合排行第一，北大光华获毕业生满意度第一 20年前—1990年10月，国务院学位委员会第九次会议通过了“关于设置和试办工商管理硕士学位的几点意见”，正式批准在中国设立MBA学位。次年，1991年，教育部批准清华大学、复旦大学、人民大学和南开大学等9所高校试行培养MBA研究生，开启了中国MBA教育历史性的一页。 20年后—2010年9月，“2010年度中国最佳MBA排行”发布。此刻，中国MBA教育已得到长足发展，培养院校从9所增加到182所，每年招生规模从初期的94人增加到现在超过3万人。MBA教育为中国经济发展，不断输送着优秀的管理人才。而清华经管、中欧、北大光华、上海交大安泰等知名商学院也与国际接轨，逐步跻身亚洲乃至世界顶级商学院的行列。 自2004年开始，中国发行量最大的财经管理杂志《经理人》按照国际公认惯例，以独立第三方身份，每两年对中国在办MBA项目进行一次调研，发布“中国最佳MBA排行榜”。到2010年，已进行到第四届。我们针对商学院的调查范围，从最初不到40所，扩大到60所，排行榜也从最佳20强，扩大到30强。《经理人》“中国最佳MBA排行榜”为推动中国工商管理教育持续、快速、健康发展，已经做出了重要的贡献！ 每两年进行一次排行，让我们有充足的时间发现并分析中国MBA教育的变化情况，寻找到未来发展和变革的方向。如往届一样，在“2008年排行”之后的两年中，中国MBA教育发生了很多变化，如2009年新批55所院校，使有资格开办MBA的院校总数上升到182家，若加上中欧、长江等独立商学院，总数已接近190家。另外，金融危机在某种程度上，刺激了中国MBA教育的发展，并间接推动各大商学院进行课程及招生的改革，紧跟国际MBA发展的大潮流。 在这个变化莫测的时代和经济背景下，本年度的排行将有哪些新变化呢？ 前十强座次盘整 本年度综合排行第一的位置，由清华大学经济管理学院MBA和中欧国际工商学院MBA共享。这是自该排行榜编制以来，首次出现并列第一名的情况。到今年，清华经管已连续四次蝉联第一，继续在师资、品
企业培训管理制度(全新版)
1.目的 理顺和规范公司培训管理工作，提升员工素质，提高岗位达标率和人力资本准备度，满足质量管理体系运行的需要。 2.适用范围 公司所有员工的培训管理与控制工作。各分子公司可根据单位实际情况参照本制度制定本单位的培训管理办法，并报总公司人力资源部备案。3.职责 3.1集团培训部负责集团母公司及集团高层培训的归口管理：负责组织培训需求 评审，培训计划（方案）制定，培训组织实施，培训效果评估，培训资料整理、归档，培训费用控制。并负责指导和监督分子公司人力行政部培训管理工作； 3.2集团分子公司人力行政部负责本单位其他员工培训的归口管理，并与集团培 训部的整体培训工作相衔接。 3.3集团总裁负责审批集团母公司及集团高层年度培训计划； 3.4集团分子公司总经理负责审批各单位年度培训计划； 3.5集团各单位主管负责配合培训部/人力行政部进行本单位人员培训工作。 4.作业细则 4.1培训原则 4.1.1有效性原则：员工培训后能达到培训的目的：学到某方面的知识、提升 某方面的技能或养成某方面的习惯； 4.1.2实用性原则：员工通过培训掌握的知识或提升的技能能用于实际工作 中，有效提高工作效率； 4.1.3针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不 同、方式不同的针对性强的培训。 4.2培训形式及内容 4.2.1新员工入职培训 (1)目的 (a)让新员工了解公司历史、企业文化、制度，使新员工对公司有整体的了解； (b)让新员工感受到公司的欢迎与重视，体会到归属感；
(c)减缓新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司； (d)使新员工明白自己工作的职责、熟悉工作流程，加强同事之间的关系； (e)提升新员工的工作技能； (2)职责 (a)行政人事部负责新员工培训的组织、协调工作，对新员工进行跟踪与培训考 核，组织新员工月度交流会；其它部门按流程要求各负其责。 (b)用人部门负责新员工的岗位培训计划的制定与实施，指定专门负责人对新员 工的工作与生活进行指导。 (3)新员工培训流程 (a)招聘信息收集：人力行政中心规划招聘部收集各部门的招聘需求，并及时反 馈给培训部； (b)培训计划制定：用人部门在新员工入职前向人力中心培训部提交新员工培训 计划，经培训部审核并共同讨论修改，确定最后的培训计划； (4)培训计划实施： (a)人力行政中心培训部组织对新员工进行企业文化、公司制度等通用课程的培 训，并进行考核、存档； (b)部门进行岗位培训和在职辅导，并进行考核与反馈； (c)涉及到跨部门培训的，由人力行政部负责统一协调安排。 (d)转正考核：绩效管理部全程跟踪，试用期满前十天即对新员工进行转正考试， 并综合培训部培训成绩及用人部门的反馈信息，与用人部门沟通是否录用该新员工，然后按招聘录用审批程序报批。 新员工培训流程图 将转正结果及时反馈给用人部门和总经理办公室 (5)新员工培训内容 (a)通用课程培训
MBA高昂的学费向来都惹人热议，随着复试的分数线在不断的上调之外，其学费也可以说是年年高哇，下面就为大家盘点一下2019年MBA学费最高的十大院校。 TOP10：北大光华MBA学费—32.8万 中文MBA项目(非全日制) 32.8万 TOP9：北大国发院MBA学费—36.8万 北京大学-弗拉瑞克MBA(非全日制)29万北京大学-弗拉瑞克MBA(非全日制)体育健康专业36.8万
TOP8：同济大学MBA学费—40.8万 综合MBA项目(非全日制) 33.8万元国际MBA项目(非全日制) 35.8万元同济-曼彻斯特MBA(非全日制) 40.8万元同济-凯斯西储MBA项目(非全日制) 38.8万 TOP7：复旦大学MBA学费—41.98万 中文MBA项目(非全日制)41.98万元 TOP6：清华—港中文FMBA：43.8万
TOP5：上海交大高级金融学院—43.8万 在职制FMBA：43.8万元金融新睿MBA：43.8万元 TOP4：香港大学MBA学费—51.3万元 全日制MBA：人民币51.3万元(19年) TOP3：中欧国际工商学院MBA学费—53.80万元 金融MBA：53.8万元(2019年) TOP2：长江商学院MBA学费—54.80万元 金融MBA：54.8万元(2019年) 英文MBA：40.9万元(2019年) TOP1：清华五道口学院MBA学费—60.00万元 学费由学生向清华大学和康奈尔大学分别缴纳，可在入学前一次缴清;也可分两次，在每学年开始前缴纳。 当然想要考取江苏或者南京本地的MBA院校，更加详细的费用详情可以联系咨询华章教育，有专业的老师来解答您的各种疑惑，带领您走向理想中的院校，拥有更加美好的未来！
公司规章制度培训实施方案1 公司规章制度培训实施方案 一、培训目的 、培养和树立遵章守规意识，自觉遵守规章制度，照章办事；1 、明确责任分工，强化管理责任，创新管理办法，完善管理制度；2 、总结培训经验，探索常态化的培训模式和管理方式。3 二、培训对象和内容 公司总部管理层以外的所有部门的在职在岗员工，、1包括前海公司、 张家港公司和天津公司的员工。 项、综合行政类13多项规章制度，包括党群类100、公司新修订的2 多项。40项、财务类11项、业务类22项、人力资源18 三、组织分工 、成立工作小组：李宗怀、董源、毕双、张俊奇、唐旭东、陈喆；1 、工作小组负责制定日程安排、设备保障、考勤登记、试卷
成绩、2 授课评价、问题和意见收集、考核总结和资 料归档； 、建议对上述的规章制度进行分类培训，可分为授课培训和宣传培3 训，由职能部门的主管领导负责分类并提交公司确认； 、根据公司确认的授课培训的规章制度，主管领导和部门领导负责4 ）1落实授课培训计划表（见附件，确定考试内容并负责考试评判； 、对需要宣传培训的规章制度，由培训工作小组负责落实宣传培训5 ）通过有奖答卷的方式进行培训考核。2计划（见附件 四、培训方式 并通过视频会议的方式进行，培训内容要突出PPT、授课培训采用1 重点，讲解规章制度的修订背景、权责关系、流程环节和有关要点。 避免出现流水帐培训和照本宣科；
、宣传培训也要突出重点和要点，可通过自学、部门组织研讨、墙2 报和信使地方式进行宣传培训。 五、培训考核： ）对培训对象进行培训3（见附件、根据培训考勤记录和考试成绩1 考核； ）对主管部门进行培训考核；4、依据其他部门的评价（见附件2 3、年终对所有培训的考核成绩进行总结表彰，并将考核成绩作为部 门和个人评优的重要参考，以及聘任、提职和升级的依据之一； 、对重点制度执行情况进行检查考核，作为今年每季度绩效考核的4 重点内容。 六、日程安排： 2-3授课培训每月月。11年-2016月3年2016、1小时左右，2每次次， 分两课时进行。拟定安排在每周二、三、四下午；
选择理想的美国MBA留学院校不是一件易事，所以很多同学在挑选时都会非常看重全球MBA排名情况。接下来，天道留学小编就来为同学们分享一份最新的美国MBA工商管理专业院校排名表，希望对您能有所帮助。 美国MBA留学，全球MBA排名看这里： 最新美国MBA工商管理专业排名 1 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学(Wharton) 2 University of Chicago (Booth) 3 Northwestern University (Kellogg) 4 Duke University杜克大学 (Fuqua) 5 Columbia University 6 University of California--Los Angeles (Anderson) 7 New York University (Stern) 8 密歇根大学安娜堡分校 (Ross) 9 University of California Berkeley加州大学伯克利分校(Haas) 10 University of Southern California (Marshall) 11 the University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校 (Kenan-Flagler) 11 University of Virginia弗吉尼亚大学 (Darden) 13 Cornell University康奈尔大学 (Johnson) 14 Stanford University斯坦福大学 15 Emory University (Goizueta) 15 Marquette University 15 Santa Clara University (Leavey) 15 University of Texas--Austin (McCombs) 19 University of Washington华盛顿大学 (Foster)
英国《金融时报》MBA百强排行榜中国三校入围 英国《金融时报》25日发布了2010年全球MBA百强排行榜，伦敦商学院名列首位，中国内地和香港共有三所学校上榜。 榜单总评 美国虽丢榜首仍占半壁江山 英国《金融时报》2010年度的全球工商管理硕士（MBA）课程排行榜上，伦敦商学院独霸全球，将连续四年蝉联第一的美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院挤下冠军宝座。 据悉，伦敦商学院在过去10年间长期名列前茅，它的两大优点为，高质量的研究和拥有国际化的教师。 尽管丢掉榜首，但美国此次共有55所商学院上榜，6所名校进入前十名，表现仍十分抢眼。 专家说法 金吉列留学总顾问刘在祥上午告诉记者，美国MBA学校上榜过半
并不奇怪。虽然2009年美国受金融危机冲击最大，毕业生总体就业率和薪酬都会受影响，但是纵观美国MBA的毕业生，在全球的竞争力都是最强的。 刘在祥说，这缘于美国MBA教育历史比较长，美国一直引导世界商业潮流，在全球金融中心的环境下，对于美国MBA商学院培养创新性和挑战意识的人才有极大帮助，这方面它比任何国家都有优势。 中国学校 3所上榜香港科大跻身前十 中国内地和香港有三所学校上榜，分别是香港科技大学、香港中文大学和上海的中欧国际工商学院。 其中，香港科技大学首次跻身前十位，与美国芝加哥大学并列第九，荣登亚洲第一。香港中文大学则首次跻身百强。《金融时报》统计发现，香港科技大学2006年的毕业生，至2009年的薪水增加幅度达到131%，位列全球第六位，毕业生在毕业后三个月内的就业率高达91%。 上海的中欧国际工商学院排在第22位，其2006年的毕业生，至
2009年的薪水增加幅度已高达133%，位列全球第五位，毕业生在毕业后三个月内的就业率为75%。 专家说法 刘在祥称，上海的中欧国际工商学院目前算是国内顶尖的MBA 学校，它是欧盟跟中国合作的第一家MBA学校，把欧美大量的先进教育理念和管理人才方法都引进了中国。 至于其他学校则起步较晚、差距较大，但是中国在MBA教育上发展较快，多所学校的潜力都很大，比如北大、清华和上海交大的MBA 课程，都有望在近几年内进入全球百强。 2010年《金融时报》全球MBA百强排行榜部分榜单 排名学校名称 1 伦敦商学院 2 美国宾夕法尼亚大学商学院 3 哈佛商学院
如何做好公司规章制度培训 每场新进员工的培训都会有公司的规章制度培训。涉及员工的职业操守、员工手册、奖惩制度、薪资社保制度等内容。这些课程的内容相对来说比较枯燥乏味，起到最基本的作用也就是告知的义务。除了薪资社保制度这块与大家的利益联系紧密的内容大家比较关心会听一下外，其他的基本上都不太会认真听。所以，找到一种更好的培训模式，能够使新员工有效的接受授课内容、更好地进入工作状态，使我们的公司规章制度培训做到员工愿意听，而且能听进去是急需的。 个人意见： 在给大家讲解制度的时候，应该以尊重他们为前提，而不是生硬的告诉他们这个不可以，那个也不可以，遵守规章制度是一个人在企业任职的前提条件，我觉得如果能在讲解的时候， 1.增加一些对比性的意见和为什么遵照执行的理由，以及能保障的权利等内容，多举例，多互动，多解答，好点. 2.根据制度内容由不同对象有针对性的讲解，增加一些形象化的图片，能更生动； 3. 除讲述外多分享些过往实例，加强印象；说明政策、制度，最好讲一讲建立的动因。 4.应该讲一些好的东西让员工接受,交叉些员工认为会抵触的东西，并告知员工如果违规了会受到哪些损失，而不是这个受处罚，那个受警告。 5.规章制度如此多，培训可以挑些重点的说，其余的自己看相关的制度执行即可. 6.抓和员工利益相关的，比如旷工、事假、病假、违反安全规程、薪酬社保、员工个人绩效等讲解。 7.对于员工手册等于员工切实相关的制度最好员工人手一份并签字留存，尽到告知义务。 8.把各项管理制度可以梳理成操作流程图，制作成PPT，给员工宣贯学习，然后组织案例分享活动，组织知识竞赛活动等 9.老员工通过亲身经历讲解 让新员工在入司时能感到，在这里能实现自己的理想，在这里能成长很多，能学到很到，要给这些新员工一些愿景。个人认为，在入职培训中，可以做些游戏，这样调节下气氛，对于一些规章制度嘛，可以用提问的方式来引出答案，如，可以问：这样做可不可以？我们应该如何做？等等，多产生些互动
金融时报2020全球MBA百强排行:中国7所学校 入选 该排名对各个商学院2009年以前毕业的学生进行了调查，分别对MBA课程评估、校友职业发展、校友国际曝光率、学生和教职工的多样性、教师水平和研究的质量等指标进行了评估。哈佛商学院在教学质量、研究水平等项目都获得了最高分。斯坦福大学商学院毕业生的薪水则是排在了第一位，哈佛紧随其后。 在过去的15年中，有八所学校曾入选前五名。其中哈佛商学院和宾夕法尼亚大学沃顿商学院交替排名第一，哥伦比亚大学商学院和斯坦福商学院在15年中只有两次未能入选前5，伦敦商学院15年中10次排名前五，欧洲工商管理学院有4次。而在前50名中，西班牙Esade商学院和剑桥大学佳奇管理学院在过去的一年中表现最为出色，分别较前一年上升了11个和10个排名。 参加《金融时报》该调查对象主要为28岁左右入学，有相关工作经验的MBA毕业生，在参加MBA课程前年薪越位6.5万美元/年，在毕业后三年，这些人大都成为了高级经理以上的级别，平均年薪达到了13.4万美元/年。 约有89%的毕业生在毕业后的三个月内能找到一份工作。2011年英国《金融时报》在MBA毕业生中的调查发现，仅有27%的人认为毕业后工资未能达到期望水平，37%的人认为毕业后工作的职位未能达到期望水平。这在某种程度上反映出，MBA毕业生的薪资水平还是较为理想的。 在当地最好的MBA往往都面临着竞争非常激烈的申请。在这排名前100的MBA中，录取率很少有能高过四分之一的。录取者的GMAT 的平均分数都达到了680分，而在2012年全球GMAT的平均分数仅为550分。 较为严格的选拔不仅能保证入学者接受更高质量的教育，更是能保住各个商学院的金字招牌，然而低迷的经济没有让各个商学院降