《建筑施工组织与管理》教学大纲
一、课程定位
1.课程性质
《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程，着重讲授理论知识在实践中的应用，培养学生的实践能力。本课程分两大部分，第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成；第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2.课程作用
建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/专业选修课/素质教育拓展课/专业核心课程等构成。其中，学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。本课程在专业课程体系中起核心课程的作用，与课程具有直接教学关系的先修课程是：主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程，以及工学结合、顶岗实习等。先修课程是本课程实施的基础和前提，本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3.课程任务
通过本课程的学习，学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上，熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等，了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计
1.课程设计理念
本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程，是与工程项目管理结合紧密的课程之一，也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。因此，采用以下形式组织教学：
①以行动为导向组织教学，课程设计体现“与专业结合，为岗位服务”，
在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使
学生具备的综合职业素质核岗位竞争力；
②充分调动学生的自主学习积极性和创新能力，灵活运用多种教学方
法，如理论教学引导、结合具体工程项目内容、分析类似实际工程实
际等方法；
③教学内容实施项目化、模块化，便于学生循序渐进的方式学习；
④课程考核采用形成性考核、课程内部的实训大作业、最终的期末终结
性考核的方法相结合，重视学生学习过程中的表现。
2.课程设计思路
本课程的整体教学过程按照“六步教学法”，即：提出问题（咨讯）、确定解决问题的方案（决策）、制定具体方案的实施性计划（计划）、按照既定的实施性计划操作（实施）、对所完成的具体工作进行过程中和终结性检查（检查）、最终依据最初所提的任务以及采集的检查内容进行多方评价（评估）等六个步骤，可以系统培养学生的专业能力、方法能力。
设计思路是：紧紧围绕构建理实一体化的学习领域课程设计理念，实现教学内容选择理实一体化、教学环境理实一体化、教学过程理实一体化和课程考核理实一体化。达到真正的理论和实践相结合的最终目的，使学生能够按照所学理论解决所面对的实际工程问题。达到教学目标。
三、课程目标
（一）知识目标：
1. 掌握流水施工基本原理、多种组织安排方式等；
2. 掌握多种网络计划技术等；
3. 掌握单位工程施工组织设计的编排等；
（二）能力目标：
1. 能按照流水施工的方法进行施工组织的安排等；
2. 能按照基本原理和工程实际的需要进行网络图的绘制、网络计划的调整
等；
3. 能结合工程实际的复杂情况进行单位工程施工组织设计的编排；
4. 能初步掌握施工招标与投标、建设工程合同管理的重要环节和控制内容；（三）职业素质目标：
1. 培养对系统各大目标重要性的意识（施工成本管理、施工项目安全管理、
工程施工进度管理、工程施工质量管理）；
2. 具有组织编排具体工程的素养；
3. 培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；
4. 自觉遵守职业道德和行业规范；
四、课程内容与基本要求
1.内容选取
典型项目制教学的具体工作任务内容如下：
项目三网络计划技术
工作任务一网络计划的基本概念
工作任务二双代号网络图
工作任务三单代号网络图
工作任务四单代号搭接网络计划
工作任务五网络计划优化
2.内容组织与安排
（1）内容组织
（2） 教学安排
1、 学习要求1
2、 学习要求2
3、 学习要求3
4、 …………
5、 ……………
6、 ………………
五、实施建议
1.教材选用与编写
《建筑工程施工组织与管理》
作者：吴伟民，刘在今等
教材类别：全国中职中专土建类精品规划教材
2.教学方法与手段
请注意使用多种媒体的手段进行教学，并结合具体的工程项目实例进行模块式教学。采用工学结合的方式。最终的课内实训大作业按照实际工程项目的需要完成。
3.课程资源开发
本课程需要任课教师注意结合已有的教学媒体资源，以及工程实际案例。
并尽量制作适合学生需求，与工程项目结合紧密的实训任务单，最好能够与工作任务同步并吻合。以便教学和考核的需求。建议多使用数字图书馆提供的网络资源。
4.训练安排
本课程教学可以采用课余训练的形式：包括课后作业、网络学习、调研报告、课程设计、与教学内容或第二课堂紧密结合的组织设计任务等训练。
六、考核方式
1.考核方式
课程的考核性质以课程教学过程中的“形成性考核”与“期末考试”相结合的方式。形成性考核占50%分数（其中包括20%的形成性训练、作业等；
30%的课内实训大作业），期末考试成绩占50%分数。
2.考核内容
具体考核内容以教学大纲中具体知识点的掌握、实训技能的评定、学习表现评定、职业素养评定等方面的综合测评。
3.实施办法
1）形成性训练、作业实施：任务单及作业内容的测评；
2）课内形成性大作业实施：按照知识点、实训效果、职业素养等综合测评；
3）期末考试的实施：闭卷考核。
4.成绩评定
七、其他说明
未尽信息、不详信息请与课程责任教师具体沟通。
编制人：
建筑施工现场临时用电施工组织设计 工程概况： 本工程为太平桥东区B区6#楼工程。本工程为二类高层住宅，地上十八层，全部为住宅，地下两层，地下一层为自行车库和设备，地下二层为人防工程。建筑面积为27OOOFT12。该工程临时用电设备主要有塔吊、栓输送泵、电焊机、钢筋加工机械、木工机械、水电机械、小型电动工具、照明用电等，总用电量为 445KVA。 供配电方式： 由甲方现场提供变压器处配电室引一路电源(W22—4x185+1x95)至施工现场总配电柜。再山总配电柜分配给各分配电箱，总配电柜处设电度表，以计量施工总电量。供电方式采用三相五线制TN-S系统。在总配电箱及末端箱，以及超过20E的箱内做重复接地，并与保护零线可靠联接。工作零线和保护零线要严格区分，不得混用。所有机电设备的金属外壳必须与保护零线做可靠联接。根据现场情况总配电柜岀线采用放射式和树干式相结合的配电方式。对负荷比较大的塔吊、磴输送泵、现场消防水泵采用单独回路配电，对负荷较远且较小的木工机械、钢筋机械及楼内装修电源可采用树干式配电方式。 施工现场配电线路： 施工现场主要干线采用YC橡套电缆埋地敷设，木工机械、钢筋加工机械电源采用橡套电缆埋地穿管敷设，办公室照明采用做PVC管穿线或塑料线槽配线。移动式配电箱和开关箱的进、出线必须用橡皮绝缘电缆。结构施匸时，在每栋单元楼电梯竖井内放置一铁房子，内装一台分配电箱，供给电焊机、栓振动器电源，此铁房子随结构施工高度而提高。装修施工时侮栋单元楼山首层往上每隔两层放置一台分配电箱，供装修用电设备电源。 施工现场配电箱和开关箱： 现场临时配电箱采用统一铁制配电箱加工定做，固定式配电箱、开关箱的下底与地面的距离大于1.3m,小于i.5m,其设置地点平坦并高出地面20cm, 并且周圉设置圉栏及搭设防雨防砸棚。并在II栏上悬挂安全标志。配电箱内设置两级漏电保护，考虑到在总配箱装设总漏电保护器，容易产生误动作，所以在总配电箱处不在设置总漏电保护器，在分配电箱的负荷侧装设漏电保护器，再在开关箱的负荷侧装设漏电保护器，以便实现两级漏电保护。 现场照明：
《建筑施工组织与管理》学习心得步入大三之后，给我最深的感触就是所学习的课程专业性更强，《建筑施工组织与原理》就是最典型的一门。开这门课的目的就是为了使我们学生掌握施工组织与管理的方法和手段，具备从事施工项目管理的初步能力，主要包括了这几方面内容：一是建筑施工组织与管理的概述；二是建筑施工组织与管理的基本技术方法，主要介绍流水施工与网络技术及其在施工组织与管理上的应用；三是施工组织设计，包括单位工程施工组织设计和施工组织总设计；四是施工项目的组织结构与协调；五是施工项目的目标管理，包括进度、成本、质量、安全等。在可爱的徐淑红老师的带领下，通过一学期几十个课时的学习，我也收获了一些心得体会。 第一，我觉得这门课内容很广泛，涉及到建筑技术、经济管理与计算机技术等多方面的内容，是房屋建筑、结构、力学、建筑材料、建筑机械、施工技术、工程定额与预算、建筑经济与管理、运筹学、系统科学以及计算机科学的综合应用，因此，学习这门课需要具备相当的基础知识，这也就是我刚开始接触这门课比较陌生的原因所在，大一大二所学的专业基础课几乎忘得一干二净，上学上了一半了都没学到什么有用的东西，真的很惭愧，所以我得出一个教训：在接下来的专业课学习当中，要时刻的复习大一大二所学的基础课，这样学而时习之，新旧知识互相巩固，就能够起到事半功倍的效果，这样的大学学习才是最有价值的 第二，实践性强是这门课的又一显著特点，一方面任何一项工程
的施工，都必须从建筑产品生产的技术经济特点、工程特点和施工条件出发，才能编织出符合实际的施工组织设计，并且通过实施中的协调控制使之得以顺利执行。因为毕竟大三已经过了一半了，再过一年就是找工作的时间了，对课程的学习不能只停留在课本的理论知识上，要趁着假期时间多多实习，学以致用，毕竟“实践才是检验你是否学好的唯一标准”！ 还有，通过这门课的学习，让我深切感受到一项工程从确定施工任务到竣工验收是多么的系统严谨！其实工地施工并不是无组织、无纪律的盲目施工；一切都是有组织有纪律的，在施工之前一切都规划好了的在施工组织设计文件中。比如，流水施工原理与应用这章节内容主要让我们知道如何让施工；一项工程的开始与结束并不是盲目的施工，是讲究方法的，如果没有一种完整、科学的方法，将会浪费大量人力物力和财力。本章主要介绍一种施工方法，即流水施工。我们知道在公司生产过程中人们利用流水线生产以提高生产效率，那么同样的方法也可以用在工程建设上，这样可以节省大量人力物力和财力，避免了不必要的浪费。这种方法施工在现今建设中应用最为广泛，为我们以后实习有着借鉴的作用；建筑施工网络计划这章节在上课时老师让我们着重注意下，因为它比较重要，在现今施工中应用也比较广泛；网络计划技术是一种计划管理方法，在工业、农业、国防和复杂的科学研究等计划管理中有着广泛的应用。网络计划技术是以网络图的形式制定计划，求得计划的最优方案，并据以组织和控制生产，达到预定目标的一种科学管理方法。学会它，对以后作为施工现场管
《建筑施工技术》教学大纲 一、课程的性质与任务 本课程是建筑工程技术专业的一门主干专业课。它的主要任务是研究建筑工程中各工种工程的施工工艺、施工技术和方法、施工机械以及施工过程中的安全措施和质量保证措施。 二、课程教学要求 (一) 知识目标 了解一般建筑工程的施工规范和施工程序；掌握建筑工程施工中主要工种的施工方法、施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治、安全防范措施；熟悉建筑分项施工工艺标准；了解施工机械性能、参数，能在施工中合理地选择和正确使用机械，同时应了解机械常见故障及处理方法。 (二) 能力目标 具有为拟建工程做好施工准备工作的能力；具备一定的运算能力，尤其是土方工程量的计算，钢筋工程中钢筋下料长度计算，预应力混凝土工程中预应力筋的制作及计算；混凝土工程中混凝土的配合比计算等。吊装工程中起重机的起重高度计算。具有正确选择结构吊装方案和机械，绘制构件平面布置图的能力；具有模板配板设计的能力；熟练掌握各主要工种施工方法和施工工艺。能编制主要分部工程的施工方案。 (三) 德育目标 培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。 三、课程内容及教学要求 (一) 绪论 1. 主要内容 建筑业在国民经济中的地位与任务；国内外建筑业的成就及发展方向；本课程研究内容、特点及学习方法；简单介绍施工规范和规定。 2. 教学要求 使学生了解建筑施工的特点及内容，掌握学习方法。 (二) 土方工程
1. 主要内容 土方工程的施工特点；土的分类及鉴别；土的性质；基坑、基槽土方量计算；场地平整土方工程量的计算；施工准备与辅助工作；场地的抄平与放线；基坑、基槽的开挖技术要求；土方回填与压实；质量标准与安全技术。 2. 教学要求 使学生了解土方工程的特点、性质，熟悉土方量计算方法；施工准备与辅助工作内容；掌握基坑、基槽的抄平与放线、开挖、回填与压实。了解土方调配的原则和方法。 (三) 基础工程 1. 主要内容 地基局部处理；软弱地基加固；桩基工程机械类型、选用及安装要求；预制钢筋混凝土桩施工工艺；现浇钢筋混凝土桩施工工艺；桩位的抄平与放线；配筋及混凝土浇筑；质量标准与安全技术。 2. 教学要求 使学生了解基础工程的基本知识，熟悉地基加固的方法；掌握桩基工程的施工工艺和施工方法。 (四) 砌筑工程 1. 主要内容 砌筑用脚手架的材料、分类、组成、构造、技术要求、脚手板、脚手架基础、安全网；垂直运输机械类型、构造、使用要求；砌筑砂浆种类、组成、使用要求；毛石砌体构造、抄平、放线、施工方法、标高、灰缝、接搓控制；砖砌体标高与轴线测设、基顶抄平、组砌形式、砌筑方法、质量标准与检测方法；空心砖与各种砌块的材料、构造、施工工艺、质量要求；砌体质量通病、防治方法与安全技术。 2. 教学要求 使学生了解脚手架及垂直运输机械的使用和选择，掌握各种砌体的施工工艺和质量标准。 (五) 钢筋混凝土工程 1. 主要内容
《建筑施工组织》课程教学大纲 课程英文名称：architectural construction organize 课程名称：建筑施工组织 课程类型:专业课 总学时： 80 适用专业: 建筑工程管理 先修课程：《建筑材料》《建筑施工技术》 一、课程的目的、地位、任务 目的：通过学习使学生掌握建筑工程施工组织与管理的基础知识、基本理论和组织与管理的方法。 地位：房屋建筑工程施工技术与管理专业的专业主干课程，是研究和制定建筑安装工程施工全过程经济合理的组织方案的一门学科。 任务：本课程的主要任务就是培养学生从事工程建设组织与管理工作的能力，具备编制一般工程施工组织设计的能力。 二、知识、能力、素质培养 知识目标：通过对本课程的学习，要求学生了解建筑工程施工组织与管理的基本概念、主要内容、学习方法；重点掌握流水施工原理方法、网络计划技术、施工现场的管理和施工组织设计的编制，结合现行工程施工项目管理规范，掌握施工组织的方法。 能力目标：能结合所学的专业知识进行一般建筑单位工程的施工组织与管理，并能达到工程施工员、监理员、资料员的能力，解决建筑工程施工中有关施工问题的能力。 素质培养目标：在课堂教学中，以辩证唯物主义的观点，培养学生分析问题、解决问题的能力；在实践教学中，培养学生科学的思维方式、严谨的工作作风、实事求是的工作态度，以及承受挫折积极进取的能力和极进取的动力。 三、本课程与其它课程的联系与分工、实训技能培养和双证书要求 本课程是专业课，是在《建筑工程测量》和《建筑施工技术》专业课程的基础上学习施工组织和现场管理。此门课程是理论与试践相结合的课程，后期取证方向为：施工员资格证。 四、本课程在使用现代化教学手段方面的要求 本课程在教学方面利用了课堂教学、现场参观、实际工程案例分析的教学手段五、课程内容、学时分配及要求 序号课程内容 教学时数 讲授上机练习小计 1 绪论 2 2 2 流水施工原理与应用 4 2 6 3 建筑施工网络计划方 法及应用 10 6 16 4 施工准备工作的组织 4 4 5 施工现场管理 6 6
重庆市綦江区中医院整体迁建工程 临时用电组织设计 编制：_______________ 审核：________________ 审批：________________ 施工单位：重庆建工第三建设有限责任公司 日期：二O一六年一月一日 目录 一、工程建设概况 (3) 二、现场电源情况 (3) 三、临时施工用电方案编制依据 (3) 四、临时用电管理小组人员、组织机构及职责 (4) 五、现场勘察及临时用电布置方案 (6) 六、负荷计算 (10) 七、施工现场用电备用回路电线选择 (12) 八、线路敷设 (13) 九、施工安全用电保障措施 (14) 十、安全用电技术措施及电气防火措施 (16) 十一、防雷、接地保护系统 (18) 十二、临时施工用电安全管理制度 (19) 十三、各种操作规程 (21) 十四、施工用电安全应急预案 (24)
临时用电组织设计 一、工程建设概况 现场安装1台630KVA变压器，作为施工用电源。施工用电主要设备塔吊、电焊机、钢筋设备、与抽水泵，在于登瀛大道左侧，项目部旁。 三、临时施工用电方案编制依据 1、《建筑施工组织设计规范》（GB/T50502-2009） 2、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005 3、《重庆市市政工程施工现场安全管理标准》DB29-89-2010 4、《重庆市建设工程施工现场安全管理规程》DB29-113-2011 5、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011） 6、《建筑物防雷设计规范》（GB50057-2010） 7、《重庆市建设工程施工现场临时用电配电箱安全技术标准》DB-29-2008 8、《建设工程施工现场消防安全技术规范》（GB50720-2011） 9、《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005） 10、《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2012） 11、《安全生产、文明施工标准化手册》（建工三建） 12、施工现场总平面勘验情况 13、施工现场主要用电设备负荷与布置情况
目录 一、《建筑力学》教学大纲-------------------------2 二、《建筑结构》教学大纲---------------------------7 三、《建筑材料》教学大纲-----------------------------------------13 四、《建筑测量》教学大纲-------------------------------------------18 五、《建筑构造》教学大纲-----------------------------------------23 六、《建筑制图与识图》教学大纲----------------------------------29 七、《建筑施工技术》教学大纲-------------------------------------32 八、《房屋卫生设备》教学大纲-------------------------------------42 九、《建筑CAD》课程教学大纲------------------------------------46 十、《建筑工程预算》教学大纲-------------------------------------52 十一、《建筑施工组织》教学大纲----------------------------------55
《建筑力学》教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是研究杆件和结构的强度、刚度和稳定性计算理论和方法的一门学科，是建筑施工专业中的一门专业基础课。 本课程的任务是：通过理论教学和习题课，使学生掌握有关“建筑力学”的最基本的理论和知识，了解平面力系的合成方法，掌握平面力系的平衡条件，能较熟练地求解约束反力；掌握杆件的强度计算方法，了解杆件的刚度和稳定性的基本概念和校核方法；了解梁、刚架、桁架等结构的受力特性，并具有一定的分析静定结构内力的能力。方法 二、课程的基本要求 1、初步获得与本课程有关的工程概念，了解将简单的工程实际问题抽象为力学问题的简单 2、掌握物体的受力分析方法，能正确画出物体的受力图。 3、理解力和力偶的性质，正确计算力的投影和力矩，掌握平面力系的平衡条件，能较熟练地求解约束反力。 4、能对杆件的四种基本变形进行内力分析，并作出相应的内力图。 5、能运用杆件在基本变形下的应力和变形知识，进行强度计算和刚度校核。 6、了解斜弯曲、偏心压缩杆件的强度计算。 7、了解压杆稳定的概念和压杆稳定的一般实用计算方法。 8、初步掌握常见简单杆件结构体系的几何组成规律，了解静定结构的内力计算方法和绘制内力图方法。 9、能判别静定结构和超静定结构，并初步了解超静定结构的受力特点。 三、课程内容和教学要求 (一)绪论 课程内容 建筑力学的研究对象、任务、内容及学习方法。 教学要求 使学生明确本课程的研究对象、任务和基本内容，认识对本课程本专业的重要性，掌握荷载构件、结构概念，了解强度、刚度和稳定性含义。
《建筑施工组织》课程教学大纲 课程编码： 课程名称：建筑施工组织（ORGANIZATION IN CONSTRUCTION） 总学时：34 理论学时：34 实验（上机）学时：0 学分：2 适用专业：工程造价（本科） 先修课程：《建筑施工技术》、《建筑结构》、《建筑材料》。 一、课程的性质与任务 《建筑施工组织》针对工程项目施工的复杂性来研究工程项目建设统筹安排系统管理客观规律的一门课程，它也是建筑企业运用系统的观点、理论和方法对工程项目进行决策、计划、组织、控制、协调等过程的全面管理的一项重要工作。是一门与工程实际结合紧密，在工程实践中应用极广的一门专业基础课。学习本课程的主要任务是：（1）基本掌握当前建筑业改革中应用的现代化施工组织与管理方法； （2）在工程实践中，具有编制施工组织设计和施工进度计划的能力。 二、课程学时分配 本课程总学时34学时，其中讲课30学时，辅导答疑4学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。 教学章节理论实践 第1章概论 2 0 第2章施工准备工作 4 0 第3章流水施工的基本原理 6 0 第4章网络计划技术12 0 第5章施工组织设计 6 0 第7章施工项目目标控制 4 0 总计34 0 三、课程的基本教学内容及要求 （一）第1章概论（共2学时） 1.教学内容
项目的概念与分类；建设项目；施工项目；项目管理的概念及特征；建设工项目管理；施工项目管理。 2.重点和难点 重点：项目的概念与分类；项目管理的概念及特征； 难点：无。 3.课程教学要求 了解项目的概念与分类；了解项目管理的概念及特征； （二）第2章施工准备工作（共4学时） 1.教学内容 施工准备工作的分类和内容；原始资料调查分析；技术资料准备；施工现场准备；物资准备；施工现场人员准备；季节施工准备。 2.重点和难点 重点：施工准备工作的分类和内容。 难点：无。 3.课程教学要求 熟悉施工准备工作的分类和内容。 （三）第3章流水施工的基本原理（共6学时） 1.教学内容 流水施工简介；流水施工的主要参数；流水施工的组织方式；流水施工的案列。 2.重点和难点 重点：流水施工的主要参数；流水施工的组织方式。 难点：流水施工的主要参数；流水施工的组织方式。 3.课程教学要求 掌握流水施工的主要参数；流水施工的组织方式。 （四）第4章网络计划技术（共12学时） 1.教学内容 网络计划技术概述；双代号网络图；双代号时标网络计划；单代号网络图；施工网络计划的应用；网络计划的优化。 2.重点和难点 重点：双代号网络图的绘制及时间参数的计算；双代号时标网络计划的绘制及时间参数的计算；单代号网络图的绘制及时间参数的计算；网络计划的优化。
施工临时用电施工方案 一、编制依据 1、《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46—88)： 2、《建筑施工安全检查标准》(JGJ59—99)； 3、《建筑施工安全检查标准实施指南》； 4、本工程实际设备用电量； 5、甲方提供的供电情况及工地实际场地情况 二、工程概况 本工程为*******工程，地址位于******。由****公司开发建设，由******公司设计，监理单位：*****监理咨询公司，施工单位：***工程公司 该工程楼层为地上***层，地下**层。地下负三层为车库、消防控制室、低高压配电室、消防水池、生活水池、泵房、发电房等组成，负一层为车库和商业用房，一层为商业用房，2-？层为住宅。建筑总高**m，该建筑物建筑等级为**级，防火等级为**级，抗震设防列度为**度，本工程总建筑面积为***m2。全框架剪力墙结构，基础为人工挖孔灌注桩基础。地下负三层标高为***m。桩孔直径为****米，桩深约为***米左右，共计桩***个。桩基础持力层设计为****。单轴天然抗强度为****Mpa 三、现场勘察
本工程施工场地已进行了场平施工，场地内无地下管线和高压线路，不需做任何防护设计。小区场内设立了总配电室，设计总容量满足项目施工要求。 从现场勘察情况看，将从场内总配电室接入本项目部配电室。本方案将设计总配电室到本项目部配电室及以后线路的走向、线径、电器开关等装置的选择 四、用电初步设计 1、施工用电设备情况 根据本工程实际情况，为保证工程施工质量及工程进度，选用施工用电设备情况见下表 2、本工程现场用电由小区总配电室接入，在现场设立项目部总配电室，位置为二栋建筑物南边空地处，再由项目部配电箱引至各用电设备的开关箱。焊机及手持电动工具等设备因工作地点不固定，因此设计为移动开关箱，在配电平面图中不反应其具体位置。现场照明用电设置专用照明配电箱 3、根据《施工现场临时用电安全技术规范》的规定，本供电系统采用TN—S(三相五线制)系统供电 4、施工现场总用电量计算 施工主要需用机械量统计表
“高层建筑结构设计”课程教学大纲 英文名称：Design of tall building structures 课程编号：402403 课程类型：选修课 学时：34 学分：2 适应对象：土木工程专业本科学生 先修课程：工程力学、钢筋混凝土结构、钢结构、施工技术、工程结构抗震等 建议教材及参考书： 《钢筋混凝土结构设计》梁兴文、史庆轩编科学技术文献出版社 1999年 《高层建筑结构设计》史庆轩，梁兴文编著科学出版社 2006年 一、课程的性质、目的和任务 本课程为土木工程专业的一门限选专业课。课程的目的及任务是学习多层及高层建筑结构设计的基本方法。主要要求是：了解多、高层建筑结构的结构体系及各种体系的特点与应用范围；熟练掌握风荷载及地震作用的计算方法；掌握框架结构、剪力墙结构、框剪结构三种基本结构的内力及位移计算方法，理解这三种结构内力分布及侧移变形的特点及规律；学会这三种体系包含的框架及剪力墙构件的配筋计算方法及构造要求。通过本课程学习，掌握多、高层钢筋混凝土结构的抗震设计原理及方法；初步掌握国内主流多、高层建筑结构计算机辅助设计软件的使用方法及特点。能区别非抗震及抗震设计的不同要求。对筒体结构、钢与混凝土组合结构的内力分布、计算特点、结构设计有初步认识。 二、课程教学内容及要求 第一章绪论 内容： 1．高层建筑的特点； 2．高层建筑结构的发展概况； 3．本课程的教学内容与要求。 基本要求：通过本章的学习，应当使学生关于水平力对于结构内力、变形及对于结构设计的影响有一个深刻的认识，对于高层建筑的发展概况应有一个概括性的了解。 重点：高层建筑的设计特点。 第二章高层建筑结构体系与结构布置 内容： 1．高层建筑的结构体系和选型； 2．结构布置的基本原则与实例； 3．楼盖结构布置； 4．基础结构布置。 基本要求：熟悉高层建筑的基本结构体系，了解不同体系的优缺点及适用范围，会进行结构体系的选择；了解结构总体布置的原则及需要考虑的问题；了解高层建筑中变形缝的处理特点；了解楼盖及地基基础方案选型。 重点：高层建筑的结构选型与结构布置。 难点：在多层房屋的设计中，抵御竖向荷载，是结构设计所面对的主要问题。在高层房
《建筑装饰工程施工组织与管理》教学大纲 一、课程的性质、目的和任务 《建筑装饰施工组织与管理》是一门主要的专业课程，它涉及到流水施工方法、网络计划、施工组织设计及施工项目管理等方面的内容。 建筑施工组织与管理主要研究建筑施工组织的一般规律，内业管理的内容及方法。使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力，掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。 二、课程教学要求 通过本课程的学习，要求学生掌握、了解如下内容： 1、熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，了解工程施工的各项准备工作，掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。 2、掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织的基本原则及评价指标。 3、掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法，掌握网络计划优化的基本原理和步骤，并能熟练运用。 4、掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤，并结合实例，加深理解。 5、悉熟计算机辅助施工组织设计的现状，了解其基本原理、主要功能和主要应用方法。 6、掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容，具备一定的施工组织管理能力。 三、与其它课程的分工 先修课程：房屋建筑学、建筑材料、建筑结构、施工技术、工程概预算 施工组织与管理是工程管理专业的一门主干专业课题。通过教学，学生应具备工程施工组织的基本理论和基础知识，掌握编制各类施工组织设计和管理文件的基本原理，并能结合实际，综合运用现代技术、经济、管理的方法，运用计算机辅助手段，比较熟练地编制施工组织文件，提高从事工程施工组织和管理的工作能力。 四、教学时数安排 总学时：51学时（其中理论33学时，实训18学时） 总学分：3 学分 开设学期：第一学期 五、讲授内容及教学要求 1.1课程任务 工作领域工作任务职业能力学习项目 建筑施工组织 施工组织与管 理概论 让学生了解本课程的研究对象任务； 掌握基本建设及建筑施工程序；掌握施工组 织设计的概念及分类；了解建筑产品的生产 特点及组织施工的原则。 项目一：施工组织与 管理概述
【论文关键词】高层建筑施工特点施工技术 【论文摘要】随着市场经济体制的进一步完善，竞争也显得尤为激烈。认真组织、精心施工的更高要求，也是新时期项目组织者的具备条件。本文主要在分析施工特点的基础上，深入分析研究了高层建筑施工过程中的主要技术和相关要求。高层建筑施工具有施工技术综合、施工周期长、工程量巨大等特点，与多层建筑的施工技术有明显的不同。本文就此谈了谈自己的观点，可供参考与借鉴。 一、前言 随着新材料、新技术的不断发展，高层建筑的施工技术及其要求也会发生相应的变化。设计人员和施工人员只有结合具体工程的具体要求，认真贯彻相关法规、条例的要求，学习新技术、新方法，才能满足人们对外形美观、结构合理、布局自然、安全性高和低成本高环保的建筑要求。 二、高层建筑施工特点分析与研究 1、高层建筑施工周期长。一般多层住宅每栋平均工期在10 个月左右，而高层建筑的施工周期平均为2 年左右。要缩短施工周期，主要是缩短结构和装饰施工周期。各种高层结构体系可以采用不同的施工方法。而现浇混凝土是高层建筑施工的主导工序，合理的选择模板体系是缩短主体结构工期，降低成本的主要途径之一。 2、基础埋置深度深。高层建筑为了保证其整体稳定性，地基埋置深度不宜小于建筑物高度的1/12；采用桩基时，不宜小于建筑物高度的1/15 （桩的长度不计算在埋置深度内），至少应有一层地下室。因此，一般埋深至少在地面以下5 m。超高层建筑的基础埋置深度甚至达20 m 以上。深基础施工，地基处理复杂。尤其是在软土地基，基础施工方案有多种选择，对造价和工期影响很大。研究解决各种深基础开挖支护技术，是高层建筑施工的重点之一。 3、高层建筑体量大，工程量大。据统计，我国目前高层建筑平均建筑面积约为1. 5 万平方米。由于工程量大，工程项目多，涉及单位多、工种多。特别是一些大型复杂的高层建筑，往往是边设计、边准备、边施工，总、分包涉及许多单位，协作关系涉及众多部门。这就带来了高层建筑施工计划、组织、管理、协调的难度大。必须精心施工，加强集中管理。当然，由于高层建筑层数多、工作面大，就可充分利用时间和空间，进行平行流水立体交叉作业。 4、施工技术要求高。高层建筑施工技术主要以钢筋混凝土和钢材为主要结构材料及相关的施工技术构成，而钢筋混凝土又以现浇为主，需要着重研究解决各种工业化模板、钢筋连接、高性能混凝土、建筑制品、结构安装等施工技术。其次是装饰、消防、防水、设备等要求较高。平面类型的多样化、立面造型的个性化、立面色彩与周围环境的协调和谐，已经成为时代潮流；消防设施要求高，深基础、地下室、墙面、屋面、厨房、卫生间的防水，甚至管道冷凝水的处理，都比多层建筑要求高；高层建筑的设备繁多，高级装修装饰多这些都给施工提出了更高的质量和技术要求。 三、高层建筑施工关键施工技术分析与研究 1、混凝土工程施工技术。混凝土质量的主要指标之一是抗压强度。混凝土抗压强度与混凝土用水及水泥的强度成正比，当水灰比相等时，高标号水泥比低标号水泥配制出的混凝土抗压强度高许多，所以混凝土施工时切勿用错了水泥标号；另外，水灰比也与混凝土强度成正比，水灰比大，混凝土强度高，水灰比小，混凝土强度低。因此，当水灰比不变时，企图用增加水泥用量来提高混凝土强度是错误的，此时只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收缩和变形。综上所述，影响混凝土抗压强度的主要因素是水泥强度和水灰比；要控制
第一章编制说明 一、编制依据 （1）本工程招标文件及签疑会纪要； （2）本工程临时设施平面布置图； （3）根据招标文件中第四章工程规标准技术规格，IHUB临设技术要求 （4）根据本公司安全文明要求，工作现场安全,安全健康管理操作手册； 二、编制围 即招标的围：IHUB临时设施招标项目实施围。 第二章工程概况 该场地占地约为5100平米。临设区域，按照“建筑施工安全检查标准（JGJ59-99）”及《市文明工地检查（验收）表》具体要求，结合本工程实际施工现场，对施工现场进行合理布置。使用时间按照两年开发周期考虑。项目实施期，自项目签订后，具备进场施工条件，总进度工期为30天，即2012年6月1日开工，2012年7月1日竣工验收及移交； 三、工程进度表及施工方法说明书 1、工程进度表(附后) 2、施工方法 （一）临时道路及场地： 1、定位放线后对围道路及场地进行土方整平； 2、铺设300厚道渣，采用16吨压路机碾压平整； 3、铺设50厚碎石； 4、浇筑150厚C25商品砼，按要求设置伸缩缝，道路表面刻痕处理，排水坡道设备合理，不得有积水现象。 （二）临时围墙： 1、实心砖基础，每隔4m设置一个混凝土构造柱（配钢筋4?12，
?6150）围墙下口采用实心砖水泥砂浆砌筑200高导墙； 2、柱间安装双面夹心岩棉彩钢板围墙，墙体采用深蓝色，高度2m； 3、基础及构造柱采用砂浆抹面，白色外墙涂料饰面。 （三）消火栓及雨污水管网设置 按照园区消防要求及临设场所安全文明的要求进行设置，波纹管品牌需符合清源水业备案要求，管径为DN300，化粪池按二级沉淀设置。 （四）活动板房 本工程活动板房采用轻钢组合房，组合房为标准型高档房，屋面形式为双坡型和单坡型，墙体及屋面板均需采用岩棉夹心彩钢板，达到A及防火材料的要求，食堂用房需按满足园区消防管理的要求进行施工。地面均需高出场地50mm，不得有雨水倒灌现象。投标时需提供详细的活动房施工专项方案，明确的平、立、剖图纸，及照明、插座、漏电开关的布置图；提供优化后的卫生间及食堂的布置图。地面采用60厚碎石，60厚C20细石砼浇筑，面层收光，二层楼面铺一层塑料薄膜上30厚水泥砂浆收光。硬化面浇筑完毕后应及时进行养护，防止裂缝、起砂等现象（其它硬化面同）。活动板房均需采取防台风加固措施，按地区20年重现周期考虑抗风的防要求进行构造设置。 （五）现场平面布置图深化 另行提供深化后的临时用电平面图，按三级配电、二级使用的要求设置；提供临时用水平面布置图（考虑消防用水要求）。 （六) 给水：
《建筑施工组织与管理》 教案 系别：基础部 教研室：英语教研室 教师：冯春菊 云锡职业技术学院
目的要求：（1）对该门课程有一个总体的认识； （2）对该门课程产生浓厚的学习兴趣。 重点难点：建设项目的组成、施工项目管理程序 教学过程： 第一章：绪论 §1.1建筑施工组织的研究对象与时代要求 对象——建设项目。 任务——研究如何根据具体的条件，以最优的方式解决施工组织的问题。即如何根据拟建工程的性质和规模、施工季节和环境、工期的长短、工人的素质和数量、机械装备程度、材料供应情况、构件生产方式、运输条件等各种技术经济条件从经济和技术统一的全局出发，从许多可行的方案中选定最优的方案。 §1.2建设项目的建设程序 一、建设项目及其组成 1、项目 定义：在一定的约束条件下，具有特定的明确目标和完整的组织结构的一次性任务或管理对象。特征：项目的一次性、目标的明确性和项目的整体性。 2、建设项目 定义：是固定资产投资项目，包括基本建设项目和技术改造项目。管理主体：建设单位 3、施工项目 定义：施工企业自施工投标开始到保修期满为止的全过程中完成的项目，是一次性施工任务。 管理主体：施工承包企业 4、建设项目的组成 （1）建设项目：基本建设中按照一个总体设计来进行施工，经济上实行独立核算、行政上具有独立的组织形式的建设工程。 （2）单项工程：是（1）的组成部分，在一个建设项目中，具有独立的设计文件、建成后能独立发挥生产能力或效益的工程。 （3）单位工程：（2）的组成部分具有独立组织施工条件、单独作为计算成本对象，建成后不能独立进行生产或发挥效益的工程。 （4）分部工程：（3）的组成部分，一般是按单位工程的结构部位、使用的材料、工种或设备种类、型号的不同划分。 （5）分项工程：按不同的施工方法、材料及构件的规格将（4）分解为一些简单的施工过程是建设工程中最基本的内容。 （6）检验批：按同一的生产条件或按规定的方式汇总起来供检验用的，由一定数量样本组成的检验体。可根据施工及质量控制和专业验收需要按楼层、施工段、变形缝等进行划分。 二、建设程序 定义：建设程序是建设项目从决策、设计、施工和竣工验收到投产交付使用的全过程中，各个阶段、各个步骤、各个环节的先后顺序，是拟建建设项目在整个建设过程中必须遵守的客观规律。 它反映了社会经济规律的制约关系和技术经济规律的要求。 1、项目决策阶段 （1）项目建议书； （2）可行性研究；
《建筑施工组织与设计》教学大纲 ENGLISH 学时：36学时 层次：专科 第一部分 大纲说明 一、 课程的性质、目的和任务 本课程是房屋建筑工程专业的专业课。 本课程的目的在于使学生掌握建筑施工组织的基本知识、 基本理论和决策 方法，具有编制施工组织设计的初步能力。 本课程的主要任务是研究建筑工程 施工组织的基本原理及其应用方法。通过本课程的理论教学、课程设计、习题 作业与生产实习中的现场教学，学生应达到的基本要求有：掌握流水施工和网 络计划技术的基本原理、能够编制较为简单的单位工程施工组织设计。 文档来源 网络及个人整理，勿用作商业用途 二、 课程的基本要求 知识要求： 了解：要求学生系统的了解建筑产品及其施工的特点、 基本建设以及基本 建设程 序，施工准备的相关内容。 熟悉：通过学习使学生能够熟悉施工组织设计的重要性、编制依据、编 制程序、编 制内容。 掌握：掌握流水施工原理和网络计划技术，并能够运用原理编制较为简 单的单位工程施工组织设计。 能力要求：能够达到现场施工员的初期水平。 简单运用：要求学生系统的了解有关建筑施工组织方面的基本理论和施工 方法并能 运用这些理论和方法参与现场管理。文档来源网络及个人整 理，勿用作商业用途 熟练运用：掌握流水施工原理、网络计划技术、施工方案的编制。 三、本课程与相关课程的联系 本课程是土木工程学院监理专业的专业课，与其他课程的联系特别 密切，有些课程必须先上，如建筑施工技术、概预算、工程经济等，在 此基础上才能学好本课程。文档来源网络及个人整理，勿用作商业用途 先修课程有：建筑施工技术、概预算、工程经济等。 四、学时分配： 五、教材与参考书 使用教材：《建筑施工组职》专业委员会推荐教材 建工版 参考书： 1《施工组织设计与进度计划》 项目经理培训教材 建工版 学分：2 适用专业：监理、施工
“施工技术与组织”课程教学大纲（Construction technique and organization）课程类别：专业方向及专业前沿课 课程归属：建筑工程学院课程编号： 总学时：16 学分：1 讲授学时：16 实践学时： 修习类型：选修考核方式：考查 适用专业：建筑环境与能源应用工程（本科）…专业核心课：是/否 一、课程概况与教学目的 《施工技术与组织》是建筑环境与能源应用工程的专业选修课，它是关于建筑设备与管道系统施工方法和施工组织的一门专业课程，是一门实践性很强的专业课。它重点介绍建筑设备安装技术的基本原理和基本方法，安装工程的基本程序和基本技术，以及安装工艺方案编制的一般方法与要求，讲解了管道与通风工程的施工技术和施工组织设计及施工生产管理基本原理和方法。 通过本课程的教学，培养学生具有科研设计、施工和运行管理多方面的和技能，使学生在本专业工程的施工技术与组织管理方面得到提高，达到理论与实际相结合的目的。通过以讲授为主，同时结合实际的具体实例的分析和讲解以及辅之以生产实习的教学方式，提高学生对具体施工、组织管理等方面的问题，运用科学的方法分析并加以解决的能力。 二、课程学习目标及要求 1．了解并掌握建筑设备工程安装常用材料，熟悉管道及设备的防腐与保温的有关知识。 2．熟悉室内供暖、给排水、室外热力管道、通风空调系统以及空调用制冷系统的主要施工安装工艺、要求、技术与方法。 3．理解并掌握流水施工基本原理，横道图基本知识。 4．熟悉建筑设备安装工程施工组织方案的内容及编制。 三、课程内容与学时分配 第一部分建筑设备工程安装常用材料（4学时） 1．常用管材及附件 2．管道的加工与连接 3．常用的板材与型钢 4．防腐与保温
临时用电施工组织设计 一、工程概况及现场勘查 1、工程概况 鑫龙丽都住宅小区一期工程,由湘乡市鑫龙房地产开发有限公司开发，位于湘乡市东山村、湘乡市社保局、书院路、起风路相交所围成的依山傍水的三角地块。此工程为一住宅小区包括公共地下一层，29332.M2，停车数量783台，两个出入口，地上：1#楼：8层，7138.88M2，2#楼:7层，3591.7M2，3#、5#楼:1+8层，8352.52M2，6#楼:8层，4820.66M2，7#楼：11层，5854.77M2，8#楼：11层，6009.3M2，9#楼：11层，8865.20M2，10#楼：11层，6023.12M2，21#楼：6层，7363.02M2，总建筑面积为87350M2，建筑物最高为35.78m（7、8、9、10#楼）。 住宅小区东西长150m，南北宽145.45m，建筑高度36.00。 2、现场勘查 本工程东侧紧邻10kv输电线路，在21#楼处，建设单位设有630kvA箱式变压器，作为施工现场总电源。 二、编制依据： 1、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005 2、《低压配电设计规范》GB50054-2011 3、《建筑工程施工现场供电安全规范》GB50194-93 4、《通用用电设备配电设计规范》GB50055-2011 5、《供配电系统设计规范》GB50052-2009 6、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011 三、施工部署 本工程施工面积大，共安装5台塔吊，10台物料提升机，10台搅拌机，10台对焊机，10台电渣压力焊机以及8套钢筋加工机械，各种用电设备用电负荷较大。 现场电源：施工现场设配电室，配电室电源由箱式变压器低压室提供；配电室设现场总配电箱，控制现场固定配电箱电源。现场内临电设施严格按照规范要
《建筑施工》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码：××××× 2、课程名称（中文）：建筑施工 课程名称（英文）：building construction 3、学时/学分：45学时/2.5学分 4、先修课程：建筑制图、结构力学、建筑材料、建筑测量、地基基础与土力学、钢筋混凝土和砌体结构、建筑设备等。 5、面向对象：土木系。 6、开课院（系）、教研室： 船建学院 土木系 7、推荐教学参考书： 《建筑施工》赵志缙 应惠清等编，同济大学出版社。 《土木工程施工》(讲义) 刘宗仁 主编 高等教育出版社 《建筑施工》方承训 郭立民 主编，武汉工业大学出版社。 《建筑施工》，谢尊渊、方先和主编，中国建筑工业出版社出版。 二、课程的性质和任务 建筑施工是土木工程专业的主要专业技术课程之一，是研究各种施工工艺、技术和施工组织一般规律的学科。其任务是通过向学生传授建筑施工中有关的施工技术和组织施工的一般规律，使学生掌握建筑施工的基本知识、基本原理和决策方法，具有解决建筑工程施工技术和组织计划问题的初步能力。 三、教学内容和要求 绪论(讲课2学时) 本课程的任务、特点和学习方法（掌握），我国的基本建设方针和政策（了解），我国建筑施工发展概况（了解），施工规范和施工规程（掌握）。 第一章 土石方工程（讲课4学时）
场地平整设计标高的确定，土方工程量的计算和调配，土坡稳定与土壁支撑，流砂现象原理及防止，井点降水系统的设计与施工（重点掌握）。主要土方施工机械的性能和特点，土方机械施工的选择与组织（了解），土方的填筑与压实为了解内容（掌握）。本章为本课程的重点章节之一。 第二章 深基础工程（讲课4学时） 以钢筋混凝土预制打入桩和钻孔灌注桩的施工方法以及质量问题的处理（重点掌握）；地下连续墙的施工工艺（了解），桩的分类、特点（掌握），桩基础施工机械的构造（了解）。 第三章 钢筋混凝土工程（讲课6学时） 本章是本课程本工程的重点章节之一。 钢筋工程：钢筋的冷加工、焊接、下料与极其响应质量控制措施（重点掌握），钢筋的分类、钢筋的分类、钢筋加工的工艺流程。（掌握） 模板工程：模板的构造与受力分析（掌握），其中大模板与滑升模板尤为重点掌握。滑模滑升原理、施工工艺和施工中的各类质量问题的处理（掌握）。模板的配板设计、模板设计计算以及模板的拆除（了解）。 混凝土工程：混凝土的搅拌、运输以及质量要求，混凝土的浇筑与捣实原理，大体积混凝土的浇筑施工工艺及质量控制（重点掌握），水下混凝土的浇筑工艺，泵送混凝土的施工工艺等（了解）；混凝土冬季施工原理与施工方法（了解）。混凝土的养护、拆模、缺陷修补以及预应力混凝土构件的制作（了解）。 第四章 预应力混凝土工程（讲课3学时） 先张法的工艺过程、质量控制与技术措施；后张法使用的锚具、张拉工艺、质量控制与技术措施（重点掌握）。电热法的钢筋伸长值计算与张拉工艺及无粘结预应力施工工艺（了解）。 第五章 砌体工程（讲课2学时） 砌体施工的准备工作和砌体的砌筑工艺和质量保证措施（重点掌握），中小型砌块的施工（了解）。
济宁市高级职业学校建筑施工专业《建筑施工组织课程实训》大纲 一、实训名称：建筑施工组织课程实训 二、实训课程的地位和意义： 建筑施工组织课程实训是该课程教学的一个重要组成部分，是巩固和深化理论知识与工程实践有机结合的重要环节，在建筑施工专业中具有很重要的地位。通过实训，使学生能灵活运用流水施工和网络计划的基本原理和规律，对于一般的土建单位工程施工，能运用所学的建筑施工组织知识编制工程概况、施工方案、明确施工顺序和各工序之间的逻辑关系，绘制横道图进度计划和网络图进度计划；培养学生分析问题、解决问题的能力和严格的科学态度及创新精神，为毕业综合实训及从事建筑施工技术和管理工作打下基础。 三、实训目标 （一）素质目标 培养学生 （一）知识目标 掌握单位工程施工组织设计编制的内容和方法。 （二）能力目标 1、融会贯通所学专业知识，提高综合运用专业理论知识分析和解决 实际问题的能力。 2、掌握建筑工程施工组织设计的基本程序和方法，了解我国有关的 建设方针和政策，正确使用有关技术规范和规定。 3、学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内 外的水平和现状。 4、培养调查研究，联系实际，以经济、技术的观点分析和解决问题 的方法及阐述自己观点的能力。 （三）德育目标 培养学生的责任意识、创新能力和协作精神。 四、实训类别：课程单项实训 五、总学时：1周 六、面向对象：建筑工程专业学生 七、实训内容与基本要求
（一）主要内容 1、单位工程施工组织设计说明书 （1）工程概况 ①工程特点：工程建设概况、建筑设计概况、结构设计概况、施工特点分析。 ②地点特征：主要反映拟建工程位置、地形、地质、地下水位、水质、气温、冬雨期施工期限、主导风向、风力和地震烈度等特征。 ③施工特点：工期、技术经济条件。 （2）施工方案 ①施工方案：施工程序、施工起点及流向、施工段划分、分部分项工程的施工顺序。 ②施工方法与施工机械：主要包括基础工程、主体工程、屋面工程和装饰工程的施工方法及施工机械的选择。 （3）各项措施：主要包括工程施工质量措施、安全施工和技术组织措施。 2、单位工程施工进度计划主要编制横道图施工进度计划，双代号网络图施工进度计划，并计算时间参数确定关键线路。 3、主要参考书目及需要提供有关资料 （1）有关施工图，相应的施工图预算书工程量统计部分。 （2）《施工定额》、《工期定额》等。 （二）基本要求 课程实训以个人为单位，每人作一套施工组织设计，实训方式统一时间，统一地点（教室）由实训教师讲解辅导完成施工组织设计。 八、实训安排与教学要求 （一）课时分配 （二）教学要求 课程实训的教学要求应体现在施工组织设计的各个环节，可根据课题的特点而有所侧重，通过课程实训使学生达到以下基本要求：