为了让考生对行政职业能力测验考试判断推理部分中的类比推理有一个正确合理的答题思路，提高答题的速度和正确率，习题教育根据公务员考试、事业单位考试、大学生村官考试、招警考试、三支一扶考试、选调生考试等公职考试中的类比推理常考题型的逻辑关系进行了分类，并通过实例说明了各类题型的解题方法与技巧。
一、类比推理题型分类
行政职业能力测验考试中的类比推理是要求考生考生在选项中选出一个与所给词的关系最为贴近的选项，其中所给出的一对相关词中，其关系种类有很多，习题教育经过研究分析将其归为以下几种类型：
（一）因果关系
这种类型主要是考查考生对词语间原因与结果关系的分析和应用。因果关系，是指由某行为而发生某结果，前事实与后事实之间互有关联，后事实由前事实而生。哲学上把因果关系定义为“引起”和“被引起”的关系，现实中常用“因为……，所以……”来表示。因果关系的形式基本上分为：“一因一果、一果多因、一因多果”这三种，考生在答题时一定要仔细区分。例如：成功∶努力，努力是成功的主要原因，努力是原因，成功是结果。
（二）并列关系
并列关系通常为同一类属下相互并列的概念，同时包括了对比关系、相邻关系等。例如：男人∶女人，老师∶学生，中子∶电子等。在这里，为了便于考生系统掌握，我们将考试当中常会出现的“同一事物的不同称谓”这种类型也归为并列关系，例如：桂圆∶龙眼，衮服∶礼服，红豆∶相思子等。
（三）对立关系
对立关系，我们也将其称为矛盾关系，是指两个词在意义和立场上完全相反和对立的关系。例如：争斗∶和平，坚强∶软弱，光明∶黑暗等。
（四）属种与种属关系
与逻辑学当中的定义相同，我们将外延较大的概念称为属概念，外延较小的概念称为种概念。属种关系是指外延较大的属概念对于外延较小的种概念的关系（即真包含关系），例如：“动物”与“脊椎动物”，“劳动者”与“农民”。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系（即真包含于关系），例如：“哺乳动物”与“脊椎动物”，在这一对关系中，由于所有的哺乳动物都是脊椎动物，但脊椎动物不一定都是哺乳动物，这样，“哺乳动物”与“脊椎动物”的关系就是真包含于关系。
（五）质同关系
质同关系，顾名思义是指两个词在本质属性和根本立场上完全相同的关系，例如：氧化铜∶三氧化二铁，两种物质都是化学分类中无机物中的盐类，本质相同。
（六）人与物的对应关系
在类比推理题型当中会出现多种与特定或相关人有关的物的一种一一对应的关系，我们特将此种类型归为一大类，这里的“物”包括：作品、学说、典故、身份、行为、环境、事件等。例如：司马迁∶《史记》，弗洛伊德∶精神分析说，望梅止渴∶曹操，李白∶诗仙，警察∶搜捕，检察官∶检察院，运动员∶奥运会等。另外，还有物与物的对应关系，为了便于考生系统学习和掌握，我们也将其划为一类，这里的“物”是指事物、事件、环境等。例如：网球∶网球拍，火把节∶风俗，游轮∶海洋等。
（七）整体与部分的关系
整体与部分的关系是指事物的整体及其组成部分的关系。例如：电脑∶鼠标，封面∶书本，珠穆朗玛峰∶喜马拉雅山脉等。另外，还有一种特殊的形式，即成分与成品的关系，是指某物品与其制成材料之间的关系，我们将其归为一类。例如：皮革∶皮鞋，树木∶竹筷，米酒∶粮食等。
（八）事物与其作用对象的关系
在世界万物当中，每一个事物既具有共性，又具有其个性，都需要遵循一定的客观规律。在其存在的过程中必然与其他事物发生各种各样的关系，在事物之间也就产生了作用与反作用的关系，一个事物作用于另一个事物，被作用的事物就称为作用对象。事物与作用对象之间是相互依存关系，不可能存在无作用对象的事物，更不可能存在无事物的作用对象。这里的事物包括：物、行为等，有时，这里也可以特指人。例如：粉笔∶黑板，斧子∶木柴，抢夺∶财产，消防员∶火等。
另外，还有一种情形是事物及其作用的关系，即某一事物与其所发生的作用或产生的目的行为之间的关系。例如：手枪∶射击，球拍∶打球，钢笔∶写字等。
（九）描述关系
描述关系是指一个词是对另外一个词的形态、颜色、特征、性质等的说明或描述。例如：海啸∶灾难，草∶绿，社会∶和谐，即海啸是一种灾难，绿是对草的颜色的说明，和谐是对社会的一种描述。
（十）其他关系
大千世界包罗万象，无奇不有，蕴藏着无以计数的规律和联系，因此，对于关系词的所有类别不可能一一穷尽。在这里，我们将行政职业能力测验考试当中所涉及的主要类型归纳完之后，对考试中出现几率小和较为特殊的类型都归到这一类别，考生需要根据自己已有的知识储备作出判断，其中的关键就在于找准两者之间的正确关系。例如：声音∶空气，根据常识，我们可以知道，声音是通过空气传播的，两者是物质及其传播媒介的关系。
二、类比推理的解题方法与技巧
习题教育将通过实例来说明各类题型的解题方法与技巧：
（一）两组类比对象的共有属性越多，则据此推出的另一对相似词的可靠性越高
因为在考试所给出的词当中，往往不只包含一层逻辑关系，有可能同时包含两层关系，因此，结合题干中的一对词和选项中的一对词进行分析，两组类比对象的相同属性越多，意味着两组对象在类与类的关系中就越接近，逻辑关系更吻合，也就越能排除迷惑项。如果两组类比对象之间没有足够的共同属性，比较起来就可能不伦不类，那么，选项中的词与题干中的词所共同的属性少的，就当在不选之列。
【例1】南京∶金陵
A．昆明∶春城B．广州∶穗
C．太原∶晋D．北京∶蓟
【解答】本题正确答案为D。从题干部分很明显可以得出两个词之间是同一事物的不同称谓的关系，即并列关系，但仅有此关系无法在备选项中直接选出答案，因为A、B、D 都符合要求。再仔细分析题干部分可以发现，金陵是南京历史上有过的名称，而A中春城是昆明的别称，B中广州的简称为穗，只有D项中蓟是北京古代的名称。也就是说，在本题中若要得到正确结论，必须同时符合两个逻辑关系。
（注：我们一定要尽可能多地找出类比推理对象之间的共有属性，这样才能提高结论的正确性。）
（二）类比对象相同的本质属性越多，则结论的可靠程度越高
在事物的众多属性中，本质属性决定着非本质属性。如果两组对象的共有属性是本质方面的，并且这种共同本质属性越多，那么得到的结论正确率就越高。
【例2】金刚石∶石墨
A．氧气∶氮气B．生石灰∶熟石灰
C．红磷∶白磷D．二氧化碳∶干冰
【解答】本题正确答案为C。题干部分金刚石和石墨具有相同的构成元素，虽然物理
形态不同，但是其本质属性是相同的，它们是同素异形体，两者的关系为质同关系。在选项部分，最具迷惑性的选项就是D项中的二氧化碳和干冰，它们是同一物质的不同形态，具有相同的本质属性，但它们不是同素异形体，后者仅指单质，不包括化合物。最符合题干要求的应当是C项中的红磷与白磷，它们也是同素异形体。
（注：在做类比推理试题时，一定要寻找到尽可能多的相同的本质属性，这样才能确保答案的正确性。）
（三）类比对象的共有属性与推出的一对词语间的联系越紧密，则结论的可靠程度就越高
类比推理结论的可靠程度还取决于共有属性与推出的一对词语之间的联系程度。如果共有属性与推出的词语之间联系紧密，结论的可靠程度就大；如果进行类比的对象，其属性与推出词语之间的联系不紧密，就有可能是属性与词语的生硬搭配，并无必然联系，那么结论的可靠性就不大。
【例3】水果∶苹果
A．鱼∶鲸鱼B．粮食∶蔬菜
C．花卉∶兰花D．大豆∶高粱
【解答】本题正确答案为C。题干中所给的一组词的关系是属种关系，苹果是水果的一种。在备选项中，有人将A分析后，认为鲸和鱼有很多相同之处，如都生活在水中，形体相似等，因此就错误地认为鲸也是鱼类，两者具有属种关系。实际上，鲸用肺呼吸，属于哺乳动物，不属于鱼类，因而并不构成属种关系，本题应选C，即兰花是花的一种，完全符合题干的属种关系。
（四）进行类比推理时，要注意避免犯“机械类比”的错误
所谓“机械类比”是仅仅依据对象间表面相似或偶然相似进行类比，从而得出错误结论的推理方式。
【例4】峨眉山∶四川
A．黄山∶安徽B．庐山∶江苏
C．五台山∶山西D．泰山∶山东
【解答】本题正确答案为C。分析题干中所给词的关系，峨眉山坐落于四川，属于物与物的对应关系。再看选项，黄山也是坐落在安徽，于是，有的考生在作题时往往不看下面的选项便选了A。事实上，正确答案应为C。仔细观察四个选项，只有B的关系对应不正确，其余三项都正确，再仔细分析题干，峨眉山又属于我国的佛教名山，再来看选项，只有C中五台山也符合这层意思。因此，考生在答题时应引起相关注意，仔细分析题干中关系词中所隐含的意思，不要被简单的表面现象所迷惑。
（五）做题时，还应注意所给关系词的先后顺序问题及词性问题
出题者往往会在一些考生不容易引起注意的地方设置玄机，例如颠倒两个词的先后顺序，变换一下词性等等，因此，考生在做题时一定要仔细。
【例5】灯光∶黑暗
A.谎言∶欺骗
B.废气∶污染
C.垃圾∶清洁
D.美丽∶丑恶
【解答】本题正确答案为C。题干中，灯光与黑暗是属于对立关系的两个词，如果仅以此判断，选项D也是一种对立关系，题干中灯光是名词，黑暗是形容词，因此，完全符合的选项只有C。
【例6】懒惰∶勤奋
A．丑陋∶美丽B．嚣张∶垮台
C．坚强∶软弱D．生气∶失败
【解答】本题正确答案为A。题干中的词很明显是对立关系，同时否定意义的词在前，肯定意义的词在后，完全符合的只有A。C的错误就在于两个词的顺序颠倒了。
（六）注意考察形式的变化
在地方考试当中，类比推理题型出现过双项选择的情形，即选项中有两个选项为正确答案，做题方法和要求与单选题完全一样，这要求考生在做题之前要看清题型要求，切勿不看题干要求便匆忙作答。
【例7】枕戈待旦∶刘琨
A．望梅止渴∶杨修B．黄粱一梦∶尾生
C．洛阳纸贵∶左思D．结草衔环∶魏颗
【解答】本题正确答案为CD。题干属于事与人的对应关系，即成语典故与主要人物的对应关系。望梅止渴对应的是曹操，黄粱一梦对应的是卢生，洛阳纸贵对应的是左思，结草衔环对应的是魏颗。
新改进的类比推理形式单看题干并不能准确找到唯一的逻辑关系，最多只能说存在某种可能的逻辑关系，例如“（）对于梨相当于服装对于（）”一题，如果括号里添“苹果——家具”则构成并列关系，如添“水果——衬衣”则构成属种关系，所以会形成什么样的关系完全取决于所填入的事物。鉴于此，做这种形式的题目时需要掌握别的方法。
（七）寻找与已知事物最相近关系选项，代入试验
既然关系还不明确，就不要贸然断言该题的逻辑关系，而应从最可能选项入手反推。
【例8】（）对于纸张相当于毛衣对于（）
A．书本——毛线B．文章——商标
C．涂改液——火炉D．笔——桌子
【解答】本题正确答案为A。此题首先判断与纸张关系最近的词，分别是书本＞笔＞文章，再判断与毛衣关系最近的词“毛线”，代入后发现，已知词与未知词构成成品与原料的关系，符合要求。
（八）由已知事物入手，判断可能存在的关系
有些题目的题干直接就可以大略判断可能需要的逻辑关系，这种题目比较简单，但可能需要较多的基础知识。
【例9】（）对于《三国演义》相当于宋江对于（）
A．刘备——《荡寇志》B．刘唐——《水浒传》
C．刘邦——《三遂平妖传》D．刘秀——《儿女英雄传》
【解答】本题正确答案为A。此题如果对中国古典小说了解的话，可以很容易选出A。但如果不熟悉，恐怕很难选对。事实上，单看题干就能判断出此题考查的要么是作品与作品中人物关系，要么是作者与作品关系，只要结合选项，并具备一定常识，不难作出正确答案。（九）必须注意同样关系两事物的先后顺序要对应一致
有些题目迷惑性很大，乍一看，好像某个选项完全符合关系，但实际上两事物的先后顺序并不对应。
【例10】（）对于钟表相当于发动机对于（）
A．表盘——齿轮B．时针——汽车
C．时间——路程D．房间——汽车
【解答】本题正确答案为B。此题具有很大迷惑性，A、D都可能被误选。表盘与钟表、齿轮与发动机都是部分与整体关系，但选项A并不一一对应。房间与钟表、汽车与发动机都是场所与物品关系，但选项D也对应有误，所以虽然关系可能一致，但并非正确选项。此题正确答案应为B，是部分与整体准确的对应关系。
根据近年来的国考及省考题中涉及的分析推理型题目可看出，这类题目的难度有了一定程度的提高。提高解题速度成为获得笔试高分的关键因素。因此，为了更好的提高做题效率，华图教育专家在这里推荐给考生一种新的解题方法——信息最大化法。所谓信息最大化法就是，当题干给出的若干条件或各选项中，如果有一个对象被提及多次，那么就可以把这些关于这个对象的条件综合起来考虑，看能推出什么的结论。用这种方法能够更快的找到做题的突破口，大大地简化解题步骤，从而节约时间。当然，这类题目通常情况下，也可以用假设法或者代入法来解题，只是费时较多，不推荐在时间紧迫的考场上使用这些方法。下面将在一些具体的题目中讲述这种方法的使用。 【例一】 乐队演练厅有四个乐手在排练。他们分别是意大利人、法国人、奥地利人、俄罗斯人。四人能熟练演奏的乐器分别是小号、小提琴、单簧管。其中： 1. 俄罗斯人单独拉小提琴。 2. 法国人不和意大利人演奏同一种乐器。 3. 意大利人和另外某人演奏同一种乐器。 4. 奥地利人不吹小号。 5. 每人只演奏一种乐器。 从以上条件可以断定意大利人演奏的乐器是： A 小号 B 小提琴 C 单簧管 D 和奥地利人不演奏同一种乐器
【解析】 在上面这道题目中，题目中提到了四个乐手、三种乐器，就是要求考生在乐手和乐器之间进行匹配，进而推出结论。观察题目给出的五个条件就能发现，第2、3个条件都是关于意大利人的，也就是说题目中的信息关于意大利人这个对象的条件最多，那考生就可以把这两个条件综合起来考虑，看能推出什么样的结论。不难发现，根据这两个条件我们能推出：意大利人和奥地利人演奏同一种乐器。再用顺藤摸瓜原则往下推就很人员得出正确答案C。 这种用法在分析推理中应用很广泛。再如下面这道题： 【例二】 甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。由此可以推知：( ) A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年龄小 C.湖北人年龄最小 D.河南人比山东人年龄大 【解析】
行测题库：行测类比推理模拟题 1、烟锁池塘柳：金木水火土 A.氧化：人气 B.皓月：乾坤 C.四书五经：甲乙丙丁 D.雾照黄山松：东西南北中 2、蚕蛹：飞蛾 A.蝌蚪：青蛙 B.小鸭：天鹅 C.胎儿：婴儿 D.种子：果实 3、熊：熊胆 A.鱼：鱼鳔 B.蜂：蜜蜂 C.虫：虫鸣 D.虾：虾须 行测题库：行测类比推理模拟题答案 1、【答案】A。中公解析：本道题目中，B选项和C选择比较容易排除，在横、纵上和题干均无关系。但是许多考生第一反应是选D选项，如果选择D，可能是觉得“烟锁池塘柳”与“雾罩黄山松”对仗，“金木水火土”与“东西南北中”关系紧密，那么此时便是从纵向上来解题。而本题中，横向上的“烟锁池
塘柳”与“金木水火土”具有逻辑关系，后者是前者的偏旁部首，因此，具有相同逻辑关系的是A选项，“氧化”与“人气”，后者是前者的偏旁。故本题选A。 2、【答案】A。中公解析。蚕蛹是飞蛾变态发育过程中变态前的形态，属于生物变态前和变态后的对应。C项，胎儿是婴儿出生之前的状态，并没有经过变态发育，与题干不符。B项，小鸭和天鹅是两种不同的生物，不是生物的变态发育，与题干不符。D项，种子发芽、开花以后才能结成果实，并不是生物的变态发育，与题干不符。A项，蝌蚪是青蛙变态发育过程中变态前的形态，同样属于生物变态前和变态后的对应，符合题意，故本题选A。 3、【答案】A。中公解析：首先，判断题干词语间横向关系，“熊胆”是“熊”的一部分，二者之间为组成关系。接下来，逐一判断选项间词语的逻辑关系。B 项，“蜂”通常指所有蜜蜂的总称，“蜜蜂”只是其中一科，“蜜蜂”是一种“蜂”，二者之间为种属关系，与题干逻辑关系不一致;C项，“虫鸣”是“虫”的叫声，与题干逻辑关系不一致。A项，“鱼鳔”是“鱼”的组成部分，二者之间为组成关系。D项，虾须是虾的组成部分，二者之间为组成关系。A、D项都符合横向关系，所以关注A、D两项和题干的纵向关系。纵向来看，熊、鱼和虾都是动物，而熊胆是熊的内部器官，鱼鳔也是鱼的内部器官，而虾须不是虾的内部器官，同时熊胆和鱼鳔也都具有药用价值，故本题选A。
高考阅读理解专题：推理判断题的解题技巧 推断题属于主观性较强的高层次阅读理解题，做这类题目时，考生要严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词、态度和语气，找出能够表露作者思想倾向和感情色彩的词句，然后利用自己已获得的相关知识进行推理判断，从而得出符合逻辑的结论。 近年的高考题中常出现以下五种推理判断题: 1. 这类题干中通常含有learn( ), infer( ), suggest( ), imply( ), conclude （）, indicate( )等标志性词语, 常见的提问方式有： 1)．We can know from the passage that ________． 2). We can infer from the (first/last) passage that ________． 3)．The passage/author implies/suggests that ______． 4)．It can be concluded from the passage that ________． 5)．The underlined sentence indicates that ________ 2. 解题技巧 ①针对细节推断: 在原文中找到相关的信息源--- 对具体内容分析-- 推理判断得出结论 实例1：Did you ever hear a strange sound coming from the wall? Did it sound like a clock? If so, it may have been made by a beetle. Long ago people thought the ticking meant that someone was about to die. Thus the beetle is called “the deathwatch beetle." 1. It can be inferred from the text that the sound of this beetle ________. A. pleased people. B. surprised people. C. frightened people. D. excited people. ②针对主题思想:以主题为核心----- 分析逻辑关系----- 得出结论 实例2：In the California study, children with TVs in their rooms but no computer at home scored the lowest while those with no bedroom TV but who had home computers scored the highest. While this study does not prove that bedroom TV sets caused the lower scores, it adds to accumulating findings that children shouldn’t have TVs in their bedrooms. 1. What can we learn from the last two paragraphs? A. More time should be spent on computers. B. Children should be forbidden to watch TV. C. TV sets shouldn't be allowed in children's bedrooms. D. Further studies on high-achieving students should be done. 1. 题干中通常含有attitude, view ,opinion,, in the author’s opinion/mind等标志性词语。提问方式: 1)．The author seems to be in favor of/against ______． 2)．The author may probably agree with/support ________． 3)．What's the author's opinion about...? 4)．In the author's opinion...?
行测判断推理：假言命题之矛盾命题答题技巧 在广州公务员考试行测判断推理中，有一类非常高频并且较难的考点，就是假言命题的矛盾命题。今天中公教育就来给大家分享一下，假言命题的矛盾命题在考试中如何体现又如何解。 一、思考： 如果明天天下雨，那无我们就放假。在什么情况下你会觉得我骗了你? 答案：明天天下雨了,我却没给你们放假。题干信息可以写成明天天下雨→我们放假(p→q)，觉得我欺骗你们的情况应该是：天下雨这件事情发生了，也就是放假的条件满足了，我却不给你们放假，即明天天下雨且我们不放假(p且非q) 规则：p→q的矛盾命题是p且非q 能力训练 1、判断下列命题间是否具有矛盾关系 “如果一只熊很饥饿，那么它是危险的”和“如果一只熊很饥饿，那么它不是危险的” 答案：不是。【中公解析】假言命题的矛盾命题是p且非q(联命题)，即p 发生，非q也发生才可以，而后面这个命题是一个假言命题，即p和非q发不发生并不知道。正确的矛盾命题应该是“一只熊很饥饿且它不是危险的” 二、应用： 1、直接考察
例：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。 以下哪项如果为真，则上述断定不成立? ①连长还在，鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关 A.只有① B.只有② C. ①和② D.①和③ 答案：A。【中公解析】由问法：哪项为真，上述断定不成立，即考察一真一假的问题，就需要大家能看出考察的是假言命题的矛盾命题。可以把题干信息写成“连长活着→鬼子不跨过昆仑关”矛盾命题即为“连长活着且鬼子跨过了昆仑关”，所以只有①，答案选择A 2、真假话问题 例：某机关年终考核时，群众对周、吴、郑、王四位处长的考核结果有多种说法，其中，只有一种说法是正确的。①如果周处长考核优秀，那么吴处长考核也优秀;②考核优秀者是郑处长;③考核优秀者是周处长，但吴处长考核不是优秀; ④考核优秀者是周处长或王处长 以下哪项一定为真? A.① B.② C.③ D.④ 答案：A。【中公解析】整理题干信息：①周√→吴√②郑√③周√且吴×④周√或王√并且一直四句话中只有一句是真的。观察四个信息发现①和③是一对矛盾命题，即一真一假，而又已知只有一个只真的，所以可以知道②和④是假的。
行测判断推理技巧：加强型常见的解题方法技巧公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由我为你精心准备了“行测判断推理技巧：加强型常见的解题方法技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！ 行测判断推理技巧：加强型常见的解题方法技巧 行测可能性推理中的削弱加强一直是占据很大的比重，并且又因为对选项的理解容易加入自己的主观判断，所以变得特别难。其实呢，对于削弱加强类的题目，确实容易产生疑问，但是最重要的还是知道怎么找论证主线，理解到选项的侧重，了解到这些解题技巧之后，才能知道命题人想考察的要点是什么。那今天先带大家来看看加强类题目。 加强类题目的问法通常是“如果以下哪项为真，最支持上述结论?”，除此之外还要注意的是，还有一种问法是“如果以下哪项为真，最不能支持上述结论?”这里需要注意，最不能支持上述结论的这种问法，需要我们从选项中找到三个加强选项，然后进行排除，而不是直接找削弱。因此如果跟题干论证无关的话，也是不能支持上述结论的，所以这里需要注意。 【例】：某科研机构提出潮湿的沙子是古埃及人在沙漠中搬运巨大石块和雕像的关键。研究人员指出，古埃及人将沉重的石块放上滑橇后，先在滑橇前铺设一层潮湿的沙子，再牵引它们，这种搬运方式起到了意想不到的效果。在实验中，研究人员使用流变仪测试沙子的硬度，以证实需要多少牵引力才能使一定数量的沙子变形，并在此基础上设计了牵引模型，从中发现将潮湿的沙子铺在滑橇前能更容易移动重物，而且沙子所含水分决定了沙子的硬度和牵引力。 如果以下哪项为真，最能支持上述结论? A.在一幅古埃及墓室壁画中，一名男子站在滑橇前方，似乎正在浇水 B.滑橇牵引力与沙子硬度成反比，潮湿沙子的硬度是干燥沙子的两倍 C.实验证明，铺设在滑橇前的潮湿沙子容易堆积，形成较大滑动阻力
一、类比推理：共10题，每题0.9分，共9分。类比推理考察的是考生的一种推理能力。先给考生一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 例题： 义工：职员 A．球迷：球员B．学生：老师C．志愿者：雇员D．初学者：生手 解答：正确答案是C。 请开始答题： 1.文字：编辑（）。 A．报纸：记者B．麦子：农民 C．桌椅：木匠D．鱼网：渔夫 2. 红豆：秋衣 A．宝马：香车B．骆驼：沙漠 C．白雪：冬天D．绿箭：口香糖 3.世界环境日：6月5日（）。 A．地球日：4月22日B．中国植树节：3月1日 C. 世界无烟日：5月30日D．世界艾滋病日：2月1日 4.上海：沪（）。 A.河南：豫B．福建：鲁 C.江西：皖D．河北：赣 5.男人：女人（）。 A.黑：白 B. 左：右 C.高：矮D．生：死 6．房子：窗户 A．鞋：袜子B．厨房：厕所C．动物：东北虎D．汽车：轮胎 7．枕头：卧具 A．铅笔：工具B．地球：宇宙C．宣纸：文具D．车厢：火车 8．医生：病人 A．园丁：花朵B．父母：子女C．青蛙：庄稼D．啄木鸟：害虫 9．校长：老师 A．警察：小偷B．经理：职员C．老师：学生D．医生：护士 10．播种：收获 A．撒网：捕鱼B．贫穷：饥饿C．春天：秋天D．生病：住院 11．轮船：大海 A．汽车：公路B．桥梁：河流C．飞机：机场D．火车：铁路 12．大海：海水 A．空气：氧气B．河流：河水C．歌声：音乐D．土地：庄稼 13．计算机：电脑 A．专家：学者B．博士：研究生C．老鼠：耗子D．高兴：快乐 14．蜜蜂：蜂蜜 A．蝴蝶：茧蛹B．母鸡：鸡蛋C．父亲：孩子D．农民：粮食 15．布匹：衣服 A．窗户：玻璃B．磅秤：重量C．木材：桌子D．音乐家：歌曲
推理判断题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。这类旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力，属深层理解题。此类试题的设计常常包括infer, imply, suggest, conclude等词。 这类题的设问方式主要有： (1)We can infer from the passage that ______. (2)What can be inferred from the passage? (3)Which of the following can be inferred from the passage? (4)It can be inferred from Paragraph 3 that ______. (5)The author suggest in this passage that ______. (6)The writer implies that ______. (7)It can be inferred that ______. (8)It can be concluded from the passage that ______. (9)On the whole, we can conclude that ______. (10)From the text we can conclude that ______. (11)After reading the passage we may conclude that ______. (12)What conclusion can be drawn from the passage? (13)The author is inclined to think that ______. (14)When the writer talks about..., what he really means is that______. (15)What's the writer's attitude towards...? (16)What's the author's feeling towards...?
判断推理题高分答题技巧 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《判断推理题高分答题技巧》的内容，具体内容：公务员考试作为公安院校学生竞争岗位的一个平台,已经引起学生及社会的足够重视。下面是我为大家整理的，供大家分享。：全面复习，夯实基础第一，通读教材，夯实基础。判断推理模块... 公务员考试作为公安院校学生竞争岗位的一个平台,已经引起学生及社会的足够重视。下面是我为大家整理的，供大家分享。 ：全面复习，夯实基础 第一，通读教材，夯实基础。判断推理模块，尤其是演绎推理模块，是广大考生比较头疼的部分，坦白的讲，这其中所考察的有些知识确实与我们的日常生活相距甚远，这就要求广大学员在备考的初始阶段首先要通读教材，了解考试的大体内容并掌握一定的做题方法。在基础备考阶段，透彻理解教材基础知识，熟练掌握各种题型，对精选习题加以强化练习，巩固复习效果，是我们的首要目标。 第二，认真研究真题，提高做题能力。研究近几年过国家公务员考试行测考试真题，有利于进一一步把握国家公务员行测考试的试题特点和规律，抓住考试重点，进行有针对的复习。比如说图形推理除了常规题型的考查，还出现了新题型等。真题是一切趋势变化的源泉，掌握了真题就掌握了国家公务员考试的命脉。 第三，细化模块，专项练习。对判断推理的四大模块进行针对复习，有利于查找自己的弱点，专攻死穴，达到优点更优，漏洞补上，齐头并进。
：重点突破，提升能力 通过基础阶段的学习，大部分考生做题的准确率会有较大的提高，但是模拟成绩却还是不尽如人意，这是因为学员对知识点只是有了一个基本的、一般的掌握，但是针对某些难度较大、或者是没有透彻掌握的知识点依然束手无策。这就要求考生通过专项系列教材和试卷系列当中的全真模拟卷来攻克自己的短板。根据自己基础学习过程中的实际情况，缩小复习范围，把时间和精力主要放在对考试重点和难点以及自己不擅长的知识点的复习上。特别是熟练掌握做题的技巧，在保证做题正确率的前提下提高答题的速度。 ：反复练习，全面提升 国家公务员考试考试是由专项组合的一个整体，在这个阶段，考生应注重从整体上把握考试，要化零为整。 首先，在这个阶段，考生要全面进入做题能力训练的阶段，要严格按照考试的模式进行反复的训练，知识的掌握是一方面，但做题确实另一方面，能把自己学会的知识通过题目展示出来是一种能力，而且是一种可以训练的能力，这就要求广大考生要反复练习，全面提高做题能力，这是考生不仅做国家公务员考试试题，还可以选择性的接触一些地方省市考试真题，通过真题练习考生可以积累临场经验，感受考试气氛，掌握做题节奏，提高应试能力。 其次，在做题的同时要注意梳理知识点。考生要将个人以前做过的题再仔细看一遍，找出错误原因和改进方法，记忆下来，避免以后再犯。另一方面是将之前复习中学习过的知识点、题型、方法技巧等，进行一次集中
行测判断推理直言命题答题技巧：巧用反对关系我为大家提供行测判断推理直言命题答题技巧：巧用反对关系，一起来学习一下吧！希望大家多多学习答题技巧，巧妙地快速答题！ 行测判断推理直言命题答题技巧：巧用反对关系 行测直言命题中我们运用的对当关系可以解决很多问题，最常见的可能事大家熟知的矛盾，解决真假话问题可以达到快准狠的效果，但是有一类对当关系却容易被我们忽略，那就是反对关系。下面我就给大家介绍一下怎么样可以用好题干中的反对关系。 1、反对关系分类 反对关系分为两类，即上反对和下反对。(1)上反对就是两个命题中必定有一个为假，可以同时为假。直言命题上反对的关系有三组：“所有是”和“所有非”，“所有是”和“某个非”，“所有非”和“某个是”。比如说：“所有人都喜欢吃水果”和“所有人都不喜欢吃水果”这中就两个命题就属于上反对关系，他们之中就必定有一句话是假话，当然也可能同时为假话。(2)下反对就是两个命题中必定有一个为真，可以同时为真。直言命题中下反对关系也有三组：“有些是”和“有些非”，“有些是”和“某个非”，“有些非”和“某个是”。例如，“有些人完成了作业”和“有些人没有完成作业”两个命题即为下反对关系，他们两者必定有一句是真话，当然也可能都属于真话。 2、反对关系的应用 反对关系的主要应用是在于真假话问题，往往题干中给出几个命题，其中有真话有假话，如果两个命题存在反对关系，那么这类型问题解决起来就很简单了。接下来我们看一下具体的题目呈现： 例1.某单位一共有43个人，单位员工在讨论关于员工的来自的省份，得到了如下几个结论： (1)单位上有些员工来自湖南省;
(2)单位上有些员工不是来自湖南省; (3)人事部的老张来自湖南省; 经过具体了解发现，上述结论中只有一个是真的，那么以下哪项结论必定为真： A，人事部老张是来自湖南省 B，该单位43个员工全部来自湖南省 C，该单位43个员工全部都不是来自湖南省 D，该单位一半以上的员工来自湖南省 【解析】通过分析我们不难发现，题干中的前两个断定的逻辑结构属于“有些是”和“有些非”的结构，属于我们在上文中所提到的下反对关系，则两个结论中必定有一个为真，由于题干中为真的结论只有一个，所以第三个结论“人事部的老张来自湖南省”这一结论一定错误，所以老张一定不是来自湖南省，进而可以得到反对关系中的“有些非”必定为真，则“有些是”必定为假，则可以得到该单位所有的员工都不是来自湖南省，答案C为正确答案。 总的来说，反对关系在考试中较为常见，如果涉及到真假题中出现有这一关系，我们就可以利用反对关系的特性快速解题，快速选出答案。 行测可能性推理复习资料：力度比较 一直以来，可能性推理都是行测逻辑判断部分的重点必考题目，很多同学在学可能性推理的时候有这样一种感觉，理论学起来简单易懂，但是一旦做题，总是一错一大片。究其原因，主要是在众多削弱、加强的选项中总是成功避开了那个最能削弱、或最能加强的正确选项。下面，我就来谈一谈可能性推理的“选项力度比较”。 角度一：必然性>或然性 主要从语言的表述上进行区分。“必然性”即表述比较绝对的选项，例如含有“一定、肯定、必须”这样表述绝对化字眼的选项，这样的选项
行测题库：类比推理练习及答案解析（10.25） 1.集萤映雪：凿壁借光 A.离群索居：劳燕分飞 B.分道扬镳：远走高飞 C.披星戴月：日落而息 D.破釜沉舟：背水一战 2.车票：火车 A.电池：手机 B.相机：相片 C.正装：工作 D.白糖：饼干 3.柳树：柳枝 A.核桃：核桃仁 B.公鸡：母鸡 C.老虎：狮子 D.果树：种子 4.运动：增强：体质 A.政府：宏观：管理 B.企业：利润：工资 C.市场：计划：资源 D.篝火：驱逐：寒冷 5深刻：警句：警醒 A.曲折：故事：阅读 B.欢快：喜剧：愉悦 C.精美：艺术品：欣赏 D.讽刺：杂文：发表 6.初试：复试：落榜 A.伊拉克：伊朗：战争 B.打架：斗殴：违法 C.进攻：突破：胜利 D.塑形：喷漆：损坏 7.监考人：监考：考试 A.投机者：消费：股市 B.预言者：预言：统治 C.挥霍者：挥霍：金钱 D.生产者：销售：产品 8.( ) 对于争斗相当于桃李对于 ( ) A.战争树木 B.和平秋冬 C.武器培育 D.干戈学生 9.( ) 对于涂鸦相当于惠顾对于 ( ) A.信手光临 B.斗胆顿首 C.胡乱感谢 D.艺术客人 10.( ) 对于规避相当于制度对于 ( ) A.躲避激进 B.信用管理 C.风险完善 D.法律缺失 1.【答案】D。解析：题干两个成语是近义词，形容读书勤奋刻苦;只有D项的两个成语为近义词，形容下定决心，不留退路。故答案选D。
2.【答案】B。解析：车票是坐火车的必要条件，且车票不是火车的组成部分;相机是照相片的必要条件，且相机不是相片的组成部分。 3.【答案】A。解析：柳枝是柳树的一部分。核桃仁是核桃的一部分。其他三项均不符合这种关系。 4.【答案】D。解析：运动可以增强体质;篝火可以驱逐寒冷。故答案选D。 5.【答案】B。解析：深刻的警句使人警醒，欢快的喜剧使人愉悦，后两项是主谓关系，其他各项均是动宾关系。 6.【答案】D。解析：参加考试，初试后才能复试，考试失败的结果是落榜;制造工件，塑形后才能喷漆，制造失败的结果是损坏。 7.【答案】C。解析：监考人监考考试，挥霍者挥霍金钱，且动词与主语中的前两个字保持一致。 8.【答案】D。解析：干戈象征争斗;桃李象征学生。 9.【答案】B。解析：斗胆和涂鸦都是动词且多作谦辞;惠顾和顿首都是动词且都是敬辞。 10.【答案】C。解析：动宾关系，规避风险，完善制度。故答案选C。
1、演绎推理题型分析及解题技巧总结 所谓推理，是指由一个或几个已知的判断推导出另外一个新的判断的思维形式。一切推理都必须由前提和结论两部分组成。一般来说，作为推理依据的已知判断称为前提，所推导出的新的判断则称为结论。推理大体分为直接推理和间接推理。 只有一个前提的推理叫直接推理。例如：有的高三学生是共产党员，所以有的共产党员是高三学生。 一般有两个或两个以上前提的推理就是间接推理。例如：贪赃枉法的人必会受到惩罚，你们一贯贪赃枉法，所以今天你们终于受到法律的制裁和人民的惩罚。 一般说，间接推理又可以分为演绎推理、归纳推理和类比推理等三种形式。 1、演绎推理及其分类 所谓演绎推理，是指从一般性的前提得出了特殊性的结论的推理。例如：贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的，你们一贯贪赃枉法，所以，你们今天是必定要受到法律的制裁、人民的惩罚的。这里，“贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的”是一般性前提，“你们一贯贪赃枉法”是特殊性前提。根据这两个前提推出”你们今天是必定要受到法律的制裁和人民的惩罚的”这个特殊性的结论。 演绎推理可分为三段论、假言推理和选言推理。 1、三段论 (1)所谓三段论是推理中最普通的一种形式。它由三个简单判断组成，其中两个是前提，一个是结论。例如：不法分子都害怕法律的制裁（大前提）；杀人犯是不法分子（小前提）；所以杀人犯害怕法律的制裁（结论）。 (2)三段论的推理一般有三个特点： ①有三个判断； ②每个判断都有两个概念，整个推理共有三个不同的概念，每个概念都出现两次； ③在前提中都有一个概念起媒介的作用。 在逻辑学中，阐述三段论时，概念和判断都有一定的名称。即，在作结论的判断中的谓项称为大项（P）；作主项的称为小项（S）；在结论中不出现，在前提中起媒介作用的称为中项（M）。一般，包含大项的判断称为大前提，包含小项的判断称为小前提。 (3)我们在运用三段论时，还要遵守三个原则： ①一个三段论必须（也只能）有三个概念，特别是中项必须是同一概念，否则就会产生错误（通常把这种错误说为“偷换概念”）。例如：茅盾著作不是几天可以读完的；《白杨礼赞》是茅盾著作；所以，《白杨礼赞》不是几天可以读完的。 这里，在大前提中的“茅盾著作”指所有茅盾著作构成的总体，而小前提中的“茅盾著作”则是茅盾许多著作中的一种具体的著作，两者含义不同，已经不是三个概念，而是变成了四个概念，致使推理产生了错误。 ②中项在前提中至少周延一次。周延是在一个判断中对于主项和谓项是否全部断定，如全部断定就是周延，否则就是不周延。如果违反这条规则，就会犯“中项不周延”的错误。例如：劳模都参加了这次代表大会；刘波参加了这次代表大会；所以，刘波是劳模。 在这个推理中，大前提里，中项并没有全部断定，因为参加代表大会的并不一定都是劳模。在小前提里，中项也没有完全断定，因为出席代表大会的肯定不是只有刘波一个人。由于在大小前提中，中项都是不周延，所以，这个推理犯了“中项不周延”的错误（逻辑错误）。 ③在大前提中不周延的概念，在结论中也不能周延。否则就会造成“不当周延”的错误。例如：书记是做人的思想工作的；她不是书记；所以，她不是做人的思想工作的。在这个推理
逻辑判断推理五大题型解题技巧 一、真假型 真假型题目的特点为题干给出几句话或者几句描述，但未指出其真假情况，要求根据所给条件进行推理。 【例题】张老师将文房四宝装在一个有四层抽屉的柜子里，让学生猜笔、墨、纸、砚分别在哪一层。按照笔、墨、纸、砚的顺序，小李猜测四宝依次装在第一、二、三、四层，小王猜测四宝依次装在第一、第三、第四和第二层，小赵猜测四宝依次装在第四、第三、第一和第二层，而小杨猜测四宝依次装在第四、第二、第三和第一层。张老师说，小赵一个都没猜对，小李和小王各猜对了一个，而小杨猜对了两个。 由此可以推测： A. 第一层抽屉里装的是墨 B. 第二层抽屉里装的是纸 C. 第三层抽屉里装的不是笔 D. 第四层抽屉里装的不是砚 【解析】根据题干信息可以画图表如下： 由上表，显然几人的猜测有一致之处，再由张老师说的话继续完善表格进行推理。由“小赵全部猜错”，可知其他几个人猜测的跟小赵一样的也全部错误，即下图阴影部分都是错的。 又由于小杨和小李对于墨和纸的猜测相同(如上图圆圈圈示)，且小李只对1个，而小杨只对2个，因此对于两人墨和纸的猜测只能对一个，故小杨对砚的猜测是正确的，即“砚在
第一层”一定为真。因此答案选D。 【点拨】对于真假型题目，通常可以从确定条件、一致条件和唯一条件这几个点出发，或者当所给条件相似时，从最不一样的条件入手，此外，在考场上一时没有思路时，可直接选择假设法或代入法。 二、匹配型 匹配型题目的特点是给出多个条件，且涉及两类或两类以上元素之间的对应关系。匹配型题目可以看做复杂的排序型题目，所以解法也与排序型相似。 【例题】甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。 由此可以推知： A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年龄小 C.河南人比山东人年龄大 D.湖北人年龄最小 【解析】分析推理题目，题干有两个条件涉及河南人，可以把河南人作为突破口。 由题干可知，河南人不是甲，也不是乙，则只能是丙;河南人比乙年龄小，即丙比乙年龄小，而丙比湖北人年龄大，则湖北人只能是甲，且年龄最小，因此山东人是乙。由此可得：乙(山东人)>丙(河南人)>甲(湖北人)。故答案选D。 【点拨】匹配型题目的解题关键是找出元素之间的相互对应关系，结合不同类型的关系由确定的推出不确定的，常用图表形式表示元素间关系，有些步骤运用排除法比较方便。 三、排序型 排序型题目的特点是给出多个条件，但只涉及一类元素，这些元素在时间先后、位置顺序或者数量、程度等方面有一定关系。 【例题】北京市为缓解交通压力实行机动车辆限行政策，每辆机动车周一到周五都要限行一天，周末不限行。某公司有A、B、C、D、E五辆车，保证每天至少有四辆车可以上路行驶。已知：E车周四限行，B车昨天限行，从今天算起，A、C两车连续四天都能上路行驶，E车明天可以上路。 由此可知，下列推测一定正确的是： A.今天是周六 B.今天是周四 C.A车周三限行 D.C车周五限行 【解析】分析推理题。首先由“保证每天至少有四辆车可以上路行驶”可知，每天至多有一辆车限行，又E车周四限行，可画图如下：
事业单位行测判断推理解题技巧：图形推理之图形相接方 式 元素运算是事业单位图形推理中的热门考点，考查形式也是五花八门。这类题目的总体特点就是，题干中会出现多种元素，亦或者，出现了若干个同种元素但是这些元素被分隔在了不同位置(可参考以下例题)。对于这类题目，整体策略可以采用“先局部，后整体”的解题思路，只有少数题目需要考虑元素替换。现在主要对“先局部，后整体”这一解题思路进行详解，在后续文章中再谈“元素替换”。 所谓“先局部，后整体”是指，先分别数出两种元素的数量(每种元素算作一个局部)，或者处在不同位置的同种元素的数量(每个位置算作一个局部)，找寻规律，谓之“先局部”;而若局部无规律，则进行整体上的四则运算，谓之“后整体”。下面就典型例题进行讲解，希望大家能够熟练运用该解题思路来解题。 注：随着题目难度的加深，“元素”有了更加广泛的概念，除了☆、△、○、□这些有具体形状的元素之外，广义上来讲，点、线、角、面、素也都是所谓的“元素”，这类题目需要引起注意。 【例1】(位置上的“上与下”)
A B C D 【解析】A。每个图形都被一条横线分为上下两部分，先数上半部分的黑点个数，分别为8、0、4、6，数量规律为乱序，下一格应该为2，因此答案为A。 【备注】本题按照图形数量类“先局部，后整体”的思路，先局部数了图形上半部分的黑点数量，还没有用到“后整体”就选出了答案。当然，数局部时也可以先去数下半部分，黑点数量分别为0、4、2、1，乱序，接下来应该为3，A项也符合。 【例2】(位置上的“左与右”) 【解析】D。每个图形都被分为左右两个局部。先数左局部的黑点个数，第一行分别为3、2、5，第二行分别为1、3、4，运算规律为3+2=5,1+3=4,，第三行为4，?，4，问号处左局部应该为0个点，因此答案为D。 【例3】(种类上的“黑球与白球”)
类比推理专项习题库 一、类比推理：共10题，每题0.9分，共9分。类比推理考察的是考生的一种推理能力。先给考生一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相 似的词。 例题： 义工：职员 A．球迷：球员B．学生：老师C．志愿者：雇员D．初学者：生手 解答：正确答案是C。 请开始答题： 1.文字：编辑（）。 A．报纸：记者B．麦子：农民 C．桌椅：木匠D．鱼网：渔夫 2. 红豆：秋衣 A．宝马：香车B．骆驼：沙漠 C．白雪：冬天D．绿箭：口香糖 3.世界环境日：6月5日（）。 A．地球日：4月22日B．中国植树节：3月1日 C. 世界无烟日：5月30日D．世界艾滋病日：2月1日 4.上海：沪（）。 A.河南：豫B．福建：鲁 C.江西：皖D．河北：赣 5.男人：女人（）。 A.黑：白 B. 左：右 C.高：矮D．生：死 6．房子：窗户 A．鞋：袜子B．厨房：厕所C．动物：东北虎D．汽车：轮胎 7．枕头：卧具 A．铅笔：工具B．地球：宇宙C．宣纸：文具D．车厢：火车 8．医生：病人 A．园丁：花朵B．父母：子女C．青蛙：庄稼D．啄木鸟：害虫 9．校长：老师 A．警察：小偷B．经理：职员C．老师：学生D．医生：护士 10．播种：收获 A．撒网：捕鱼B．贫穷：饥饿C．春天：秋天D．生病：住院 11．轮船：大海 A．汽车：公路B．桥梁：河流C．飞机：机场D．火车：铁路 12．大海：海水 A．空气：氧气B．河流：河水C．歌声：音乐D．土地：庄稼 13．计算机：电脑 A．专家：学者B．博士：研究生C．老鼠：耗子D．高兴：快乐 14．蜜蜂：蜂蜜
A．蝴蝶：茧蛹B．母鸡：鸡蛋C．父亲：孩子D．农民：粮食15．布匹：衣服 A．窗户：玻璃B．磅秤：重量C．木材：桌子D．音乐家：歌曲 16．费解：理解( ) A．难看：漂亮B．组合：合并 C．坚固：塌陷D．疏忽：忽略 17．白衣天使：护士( ) A．雷锋：助人为乐B．橄榄枝：和平 C．钢铁长城：军人D．母亲：祖国 18．二氧化碳：温室效应( )。 A．石油：煤炭B．公路：汽车 C．洪水：水灾D．投资：风险 19．比喻：拟人( ) A．报纸：课本B．冰箱：洗衣机 C．金丝猴：香蕉D．月球：月亮 20．模仿：摩擦( ) A．鹦鹉：问好B．音乐会：侵权 C．复制：官司D．复印：卡纸 21．淹没：水( ) A．监禁：牢房B．埋葬：泥土 C．结冰：冰箱D．围攻：部队 22．自恋：爱( ) A．敌意：批评B．沉思：思想 C．内疚：谴责D．贪婪：欲望 23．七巧板：拼图( ) A．夹子：手镯B．瓷砖：镶嵌 C．暗示：对话D．秘密：神秘 24．侵蚀：削弱( ) A．压缩：服从B．联合：净化 C．增加：扩大D．坚持：改进 25．学习：掌握( ) A．弥漫：包围B．收集：赢得 C．寻找：发现D．积累：提高 26．雪泥鸿爪：大雁 A．虾兵蟹将：老鳖B．丧家之犬：猫 C. 劳燕分飞：老鹰D．狼奔豕突：猪 27．有氧运动：燃烧脂肪 A．网络文学：文化入侵B．光速飞行：钟慢尺缩 C. 克隆技术：基因重组D．行业垄断：通货膨胀 28．《平凡的世界》：路遥 A．《京华烟云》：梁实秋B．《射雕英雄传》：金庸 C．《编辑部的故事》：李冬宝D．《围城》：杨绛 29．成功：水到渠成
阅读理解推理判断题的答题技巧 主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词：infer(推断),indicate(象征；暗 示),imply/suggest(暗示),conclude(作出结论),assume(假定，设想)。 1.细节推理判断题 一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有： Itcanbeinferred/concludedfromthetextthat_____. Theauthorimplies/suggeststhat_____. Wemayinferthat_____. WhichofthefollowingstatementsisimpliedbutNOTstated? 2.预测推理判断题 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有： Whatdoyouthinkwillhap penif/when…? Attheendofthispassage,thewritermightcontinuetowrite_____. 3.推测文章来源或读者对象 常见命题形式有：
Thepassageisprobablytakeoutof_____. Thepassagewouldmostlikelybefoundin_____. Wheredoesthistextprobablycomefrom? 4.写作意图、目的、态度推断题 作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。 询问写作目的的题，选项里常出现的词是：explain(解 释),prove(证明),persuade(劝说),advise(劝告),comment(评论),praise(赞扬),criticize(批评),entertain(娱 乐),demonstrate(举例说明),argue(辩论),tell(讲述),analyze(分析)等。 询问语气态度的题，选项里常出现的词是：neutral(中立的),sympathetic(同情的),satisfied(满意的),friendly(友好 的),enthusiastic(热情的),subjective(主观的),objective(客观的),matter-of-fact(实事求是的),pessimistic(悲观 的),optimistic(乐观的),critical(批评的),doubtful(怀疑 的),hostile(敌对的),indifferent(冷淡的),disappointed(失望的)。常见命题形式有： Thepurposeofthetextis_____. Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext? Bymentioning…,theauthoraimstoshowthat_____. Whatistheauthor’sattitudetowards…?
公考判断推理解题技巧 （李浩颖） 2019.5.5 1、矛盾关系：条件只有一真，真话在矛盾中，其余全假；条件只有一假，假话在矛盾中，其余全真。绕过矛盾看其余。 所有A都是B与有的A不是B； 所有A都不是B与有的A是B; A→B与A且?B A或B与?A且?B A且B与?A或?B 例：龙李村一村民丢失了一头牛，村长找到涉嫌的甲乙丙三人来询问，三个人逐一陈述，甲说：我没有偷。乙说：是甲偷的。丙说:我没偷。在一旁的丁了解真相，发表意见说：你们三个人中只有一个人偷了，且只有一个人说对了。 请问：他们三人是谁偷了牛。 A、乙 B、丙 C、都没有偷 D、甲 解题思路:首先找矛盾，可以看出甲和乙的话矛盾，必然一真一假；其次绕过矛盾看其余，题干中只有一句是真话，真话一定在矛盾中，矛盾以外的命题为假，因此丙的话为假，那真实情况为：丙偷了。答案为B。 2、反对关系：没有矛盾找反对，绕过反对看其余。 条件只有一真，找到“有点”和“有点不”，其余全假； 条件只有一假，找到“所有都”和“所有都不”，其余全真。 有的A是B与有的A不是B 所有A都是B与所有A都不是B 例：某次英语考试结束，1班小王和小赵一起对考试成绩预测：（1）、有人考试没及格；（2）、有人考试及格了；（3）、小王考试没及格。成绩公布后，发现他们的预测中只有一句话是正确的，由此可知：( ) A、1班同学都没有及格 B、1班同学有人没及格 C、小赵考试及格了 D、小赵考试没及格 解题技巧:找不到矛盾找反对，发现（1）和（2）为反对关系，必有一真。绕过反对看其余，题干中只有一真，则（3）一定为假，即小王及格了，则（2）为真，由于只有一真，因此（1）为假，真实情况所有人都及格了。答案为C
解决图形推理试题，其根本在于找到规律。在这其中，九宫图形无疑是寻找规律的顺序最多变，也是最复杂的。九宫图型试题是公务员考试图形推理常考题型之一，也是难度相对较大的一类试题。九宫图型试题的基本内容是在一个有9个(3×3)空格的正方形图(九宫图)中，有8个方格内各有一幅图形，这8个图形呈现一定的规律，需要考生从4个备选答案中，选出一个能够保持这种规律的图形填到九宫图的问号处。 接下来，我们结合历年真题中九宫图类型试题来做具体分析： 一、从行的角度来分析 九宫图型试题最常见的找寻规律的顺序是从行的角度来分析，这种类型的试题在考试中也是最常见的。例如： (2010·国考) 【答案】C 【解析】根据图形中每行的点数呈现10、9、8个的特点可知问号处一定是8个，排除B、D项，黑点移动的特点是从左往右平移，每次平移都隔一个白点;每行白点的减少都是从下往上减少。故选C。 此题是典型的从行的角度来分析找寻规律的九宫图型试题。此题考查小圆形的数量，涉及数量关系。遇到涉及数量关系的九宫图类试题时，可先将各图代表的数量关系标出，然后按照数字来找寻规律，判断到底以什么角度来分析进而找寻规律。 二、从列的角度来分析 以列为单位的九宫图试题也较为常见，涉及列的试题，以数量关系为基础的居多，例如： (2009·四省市联考)
【答案】B 【解析】本题考查的是直线数的列规律。第一列从上到下各子图的直线数为8，7，6，第二列从下到上各子图的直线数为5，4，3，第三列从上到下各子图的直线数为2，1，(0)。故选B。 从列的角度来分析试题，一般是选定每列中的某一特定元素，有时是其中两图中该元素之和等于第三图中的元素数量;有时是每列三图中的元素数量或类型存在共性特征。我们想要迅速找到规律，也可按写下数字找到数量关系的方法。 三、从行的角度或列的角度来分析均可 有些题目，不论是从行的角度或列的角度来分析，均可找到同一规律并得出唯一的答案。 (2009·国考) 【答案】A 【解析】本题中，无论从行的角度来分析，或者从列的角度来分析均可发现一个规律：直线图形总在曲线图形上方。故选C。 从行或列的角度分析均可找到规律的九宫图型试题多集中的规律为叠加、去同存异或去异存同、传统元素重组等;有少部分涉及数量关系的试题，也会以此为找寻规律的顺序。 四、正“N”型或者倒“N”型