语文词语表
词语：解释（注音）
爱戴：敬爱并且拥护。（）
爱慕：喜欢羡慕，喜爱倾慕。（）
爱抚：安顿抚慰。（）
安排：有条理，分先后地处理（事物）。/ 规划，改造。（）
安适：安静而舒适。（）
暗示：不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。（）遨游：漫游，游历。（）
熬夜：通夜或深夜不睡觉。（）
傲骨：比喻高傲不屈的性格。（）
傲慢：轻视别人，对别人没有礼貌。（）
败兴：因遇到不如意的事而情绪低落。扫兴。（）
拜望：探望。（）
颁发：发布、授予。（）
伴随：随同，跟。（）
傍晚：临近晚上的时候，黄昏。（）
悲惨：悲苦凄惨。（）
悲凉：悲伤凄凉。（）
悲伤：悲痛忧伤。（）
悲痛：伤心。（）
比较：对比几种同类事物的异同、高下（）
比拟：比较。（）
比赛：在竞赛中比较高低（）
鄙视：轻视看不起。（）
鄙夷：轻视看不起。（）
碧绿：青绿色（）
避讳：回避，避忌。（）
匾额：挂在门、墙上部的题有字的横牌（）
辨别：分辨区别。（）
辩论：见解不同的人彼此阐述理由,辩驳争论（）
薄弱：单薄，不雄厚，不坚强。（）
捕获；捉住。（）
捕捉：缉拿，捉拿。（）
布告：（机关，团体）张贴踹告知群众的文件。（）
布局：对事物的全面规划和安排（）
猜想：猜测。（）
采集：收集，搜罗。（）
参天：（树木等）高耸在天空中。（）
惭愧：因有缺点，错误或未能尽责而感到不安或耻辱。（）
恻隐：同情，怜悯。（）
策划：设计规划;密谋计划。也作“策画”（）
参差：长短，高低，大小不一，不一致。（）
差别：差异，不同。（）
刹那：极短的时间，瞬间。（）
敞开：从关闭的位置上打开（）
敞亮：宽敞明亮。（）
畅游：尽情地游览，快乐地游玩。（）
巢穴：虫鸟兽类栖身之所。（）
嘲笑：用言语笑话对方。（）
沉静：寂静/（情歌，心情，神色）安静，平静。
沉默：一言不发的。（）
沉醉：大醉。（）
陈列：陈设排列。1
衬托：用另一事物来陪衬或对照以突出原事物。（）惩罚：惩戒;责罚;处罚（）
嗤笑：讥笑（）
痴心：深深迷恋于某人某事物。（）
迟疑：拿不定主意，犹豫（）。
斥责：责骂（）
处理：处置;安排;料理处理日常事物（）
触及：触动到。（）
触觉：皮肤、毛发等与物体接触时所产生的感觉（）穿戴：穿着佩戴。（）
穿梭：往来频繁。（）
戳穿：刺穿。（）
绰号：外号（）
刺耳：使人听着不舒服的声音或话语（）
猝然：突然，出乎意外。（）
簇拥：许多人团团围着。（）
打造：制造。（）
带领：引导;领导;指挥（）
待遇：接待对待。（）
怠慢：懈怠轻忽。（）
胆怯：胆量小;畏缩;害怕（）
淡漠：恬淡（）
荡漾：水波微动（）
灯笼：照明用具（）
低调：低声调。（）
典质：以物为抵押换钱，可在期限内赎回。（）
惦记：思念，记挂。（）
奠定：安定稳定。（）
雕刻：金属、木材、石头等上面刻出图形、装饰（）订正：校正错误（）
定然：一定必定。（）
抖擞：振作起精神/精神振奋。（）
陡峭：山势等坡度大，直上直下、（）
督学：旧时主管教育的部门中负责视察、监督学校工作的人,是提督学政或督学使者的简称（）
踱步：走慢步。（）
躲藏：隐藏,使人看不见（）
发髻：一种发式。（）
烦恼：烦闷苦恼（）
繁星：繁密的众星（）
氛围：周围的气氛和情调。（）
分泌：由生物体内的腺体或细胞产生并释放某种物质的过程（）
分歧：离别/不一致的部分或方面。（）
吩咐：口头指派或嘱咐。（）
愤然：奋发貌/愤怒的样子。（）
伏案：俯伏在桌子上（）
俘虏：战争中擒获或被擒获（）
符合：与存在的式样、形式或标准一致（）
福音：比喻有利于公众的好消息。（）
抚摸：用手轻轻摩挲（）
覆盖：遮盖;掩盖（）
概率：表示某件事发生的可能性大小的一个量。（）
干脆：痛痛快快，干净利索/简单爽快。（）
干涸：河流池塘等干枯无水。
干燥：缺乏水分（）
高贵：显贵尊贵（）
高尚：文雅优美的动作与才艺。（）
胳膊：（）
歌颂：歌咏、颂扬（）
格局：结构和格式。（）
功夫：素养、本领、造诣
工夫：作事所费的精力和时间。（）
恭敬：尊敬或尊重地对待（）
贡品：古时臣子或属国进贡给帝王的物品（）
共识：共同的认识。（）
故意：存心, 有意识地。明知不应或不必这样做而这样做（）
顾客：商店或服务行业称来买东西的人或服务对象（）
怪癖：古怪的癖好（）
观光：去参观名胜（）
关照：关心照顾（）
过分：超过本分或一定的限度（）
海归：海外归来的人（）
海选：意为不设门槛，人人有机会，谁都可以参加的竞赛。（）
害羞：感到不好意思（）
酣睡；熟睡（）
何尝：用反问的语气表示未曾或并非（）
和蔼：性情温和态度可亲（）
和谐：和睦协调（）
和煦：温暖（）
哄笑：众人同声大笑（）
滑稽：（言语动作）是人发笑。（）
缓慢：徐缓;不敏捷（）
涣散：分散不集中/散漫松懈。（）
荒废：荒芜废弃（）
荒凉：荒芜人烟寥落（）
惶恐：恐惧惊慌（）
恍惚：神志不清精神不集中/（记得听的看的）不真切不清楚（）谎言：假话,欺骗之言,没有根据的话（）
回旋：旋转盘旋/可进退，可商量（）
悔改：认识过错并加以改正（）
积攒：一点点存下来（）
畸形：生物体某部分在发育中形成的不正常的形状（）
即使：表示承认某种事实,暂让一步。（）
汲水：从下往上打水。（）
极端：事物发展的定点/非常超出一般（）
寂静：没有声音。（）
寂寞：孤单冷清（）
寄托：托付/把希望，理想，感情放在某人或某事物上（）
祭祀；摆上供品向神佛或祖宗行礼，表示恭敬并祈求保佑（）
家眷：指妻子儿女（）
捡拾：到处翻找,搜寻（）
健壮：健康强壮（）
鉴赏：鉴定欣赏（）
讲究：注重,力求完美（）
娇贵：形容贵重而不坚实/看得贵重过分爱护。（）
教诲：教导劝谕（）
接触：1碰上;挨上2接近并发生交往或冲突（）
揭露：揭发隐蔽的事,使之暴露（）
诘责：诘问责备（）
借据：借用别人的财物时所立的字据（）
经营：筹划经管;组织计划（）
惊诧：惊讶诧异（）
惊愕：惊奇震愕（）
惊奇：惊讶奇怪（）
精通：透彻理解并能熟练掌握（）
竟然：表示出乎意料之外（）
敬重：恭敬尊重（）
境况：情况状况（多指经济方面）（）
境遇：境况遭遇（）
静谧：安静（）
聚集：集合（）
聚拢：会聚合拢起来（）
捐款：捐助钱财（）
绝境：没有出路的境地/与世隔绝的地方（）
倔强：（性格）刚强固执（）
凯旋：胜利归来（）
刊载：在报纸、刊物上刊登（）
考查：实地观察调查（）
考察：观察了解/深入观察研究（）
坎坷：高低不平/比喻屡受挫败而不得志（）
空灵：灵活而不可捉摸（）
恐怖：极度害怕/是人极度害怕（）
恐吓；威胁人,使害怕;吓唬（）
跨越：越过某个界限或障碍（）
宽敞：宽阔;宽大（）
魁梧：魁伟高大（）
扩散：向外扩展分散（）
阔别：长久的分别（）
阔绰：花钱满不在乎阔气（）
蜡烛：（）
唠叨：闲聊或漫无目的地说个不停（）
黎明：天快要亮或刚亮的时候（）
理念：信念，抱定的宗旨/观念对事物的看法分析和判断（）礼拜：行礼叩拜（）
理智：一个人用以认识、理解、思考和决断的能力（）
晾晒：曝晒；使干燥。嘹亮：形容声音通透响亮（）
料理：照料处理/烹调/指菜肴（）
裂痕：小裂缝。比喻感情破裂（）
伶仃：孤独无依靠/形容瘦弱、（）
镂空：雕刻出穿透物体的花纹、图形。（）
落成：建筑物竣工（）
落第：科举考试未中。又指输掉（）
履行：实行执行（）
麻木：知觉不灵/对外界事物反映迟钝（）
魅力：极能吸引人的力量。（）
萌芽：植物发芽/比喻刚刚发生（）
蒙蔽：隐瞒真相是人上当（）
弥漫：形容烟雾气味等充满房间（）
秘诀：不公开，有特效的方法（）
山东省招远市实验中学2012-2013学年九年级第一次月考语文试题 第Ⅰ卷（选择题共29分） 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） 下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．下列词语的字形及加点字的读音完全正确的一项是( ) A．分．外(fèn) 蓑．衣(suō) 田圃． (pǔ) 禁锢．(gù) B．停滞．(zì) 谦逊．(xùn) 点数．(shǔ) 襁．褓(qiáng) C．妖娆．(ráo) 署．光(shǔ) 栖．息(qī) 喑．（yīn）哑 D．风骚．（sāo）喧嚷．（y?ng）斗笠．(1ì) 繁演．（yǎn） 2．依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（）。 ⑴他难以自己内心的喜悦，忽地站起来大呼：“成功了！” ⑵物候观测的数据气温、湿度等条件的综合和气候条件对于生物的影响。 ⑶花美在精神，精神是要用心去的。 ⑷中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。A．①抑制②反映③接受④维持 B．①克制②反应③感受④维持C．①抑制②反映③感受④维护 D．①克制②反应③接受④维护 3.下列句子中，有语病的一项是（） A．中华人民共和国成立 60 年来，人们的物质生活有了极大的改善。 B．全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。 C．在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。 D．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 4．下列句子没有使用比喻修辞手法的一句是（） A．我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 B．柳条儿见了我笑弯了腰啊 / 石狮子见了我笑出了泪啊 / 小燕子见了我笑斜了翅膀啊C.一百年前的今天，一颗巨星陨落了。 D．但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念的幼芽。5．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（） A．持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》） 运用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》）
小学三年级语文上册词语表 1、 ping ba chuan dai da ban huan chang zhao hu 坪坝穿戴打扮欢唱招呼 piao yang jing li hu die hao qi kong que wu 飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞 you xi zhao ying re nao gu lao tong zhong 游戏招引热闹古老铜钟 cu zhuang feng wei zhu jie bai yao huang 粗壮凤尾竹洁白摇晃 2、 sheng kai wan shua yi ben zheng jing shi jing 盛开玩耍一本正经使劲 rong mao jia zhuang zhe xie yin ren zhu mu 绒毛假装这些引人注目 diao yu guan cha hua ban he long shou zhang 钓鱼观察花瓣合拢手掌 you qu 有趣 3、 feng ding si hu hu ran bai fa cang cang za men 峰顶似乎忽然白发苍苍咱们
fen li zhong yu bian zi yong qi jue xin 奋力终于辫子勇气决心 ju ran li liang 居然力量 5、 jiao wai san bu xiong pu huan kuai mian bao zha 郊外散步胸脯欢快面包渣huo zhe yan han zi yan zi yu ke xi 或者严寒自言自语可惜 ken ding guo ran huan beng luan tiao cheng shi 肯定果然欢蹦乱跳诚实 6、 tu ran li ke ren xing dao zhao xiang ji 突然立刻人行道照相机 da liang bai long zhun bei jiao juan mi shu 打量摆弄准备胶卷秘书 za zhi she ji zhe zhuan gao 杂志社记者转告 7、 qi guai zhu ming di zhi xue jia zhuo mi cang 奇怪著名地质学家捉迷藏 qiao qiao duo shan yan yan shi shi 悄悄躲闪严严实实
小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）（）大方（）（）风度（））良心地（）尔雅温（（）相貌（）一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 无（（）其谈（）胡（）乱（））之谈）娓娓而（（）中开河
初三语文第二次月考质量分析 一．试题分析： 本次月考是九年级学生进入初三总复习后接受的第二次考试，为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解，所以，本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨。所用的试卷是教育局统一命制的，试题难易度适中，题型和中考模式一致，分值分布合理。试卷共分积累，阅读与写作三个部分，共23题。阅读有课内外文言文阅读和课内课外的两篇现代文阅读，写作是一篇命题作文。 从试题来看，课内部分紧扣基础知识，难度较低；而课外的选文有一定难度，学生理解有一定困难，不能准确把握出题人得意图，回答问题抓不住重点，造成答题时不知所云。 二．存在问题 1．文言文默写总体情况良好，但对于一些难写字和同音错别字，即使平时反复默写，上课板书强调，还是有个别学生写错。 2．课外文言文中加点字解释不会迁移知识。其实都在课内学过，到了另一篇文章就不知道解释了。另外，句子的翻译中个别学生还是不会抓关键字的解释，翻译的句子语意不通前后不连贯。 3．现代文中有以下问题：。 （1）对于词语含义的理解及作用的分析，不能答完整，有些甚至不懂答题方法。 （2）有不少题目，答案在原文中能直接找到的，有些同学就是没有完整、仔细地阅读完原文，答题时只是凭空想象乱答。 （3）对于比较类题目，不能比较着抓住两者的不同处，并由此而深入体会。
（4）对于论证方法，不能正确把握，个别同学还和说明方法混淆在一起，分不清。 （5）开发性题审题不仔细，没有根据题目要求去作答。 4．作文 这次的作文题目是《让我心存感激的人》，这是个命题作文，学生可结合自己的生活体验和情感体验，都能有话可写。特别是前面的提示语，能让学生迅速进入生活场景，如果学生有个性化的生活体验，应该能写出教成功的习作。 考下来的情况是：虽然个别学生作文语言有文采，能引用诗句，较有感染力之外，大多学生的选材平平，没有突出美丽这个主题。 四．改进措施 1．要重视基础知识的积累。无论是默写还是解释，我们不能掉以轻心，在平时的教学中，要有计划地采用分散与集中的方法，采取家校结合，优秀学生与后进生结对的措施让学生牢固掌握基础知识，并且要多进行纸笔训练。 2．注重培养学生的审题能力。 无论阅读还是作文，让学生养成多读题干的习惯，而这恰恰是好多学生容易忽略的。 3．加强答题技巧的指导，多做考点的训练总结。 4．选一些优秀的考场作文及平时的佳作印发给学生，可对该生有鼓励作用，对其他同学也是一种鞭策和借鉴。
2015年10月江西萍乡九年级上册语文第一次月考试卷（含答案） 制卷人黎老师 一、选择题 1．下列各句没有语病的一项是（c）2分 A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。 C．我们全班同学，在深入开展”人生意义在于奉献”的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。 D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓 2．选出下列加点字注音完全正确的一项（）2分 A、嫣红（yān）虬枝（qióu）缄默（jiān）脑髓（suǐ） B、渲染（xuàn）诘责（jié）竣工（jùn）琐屑（xiè） C、狭隘（yì）玷污（diàn）揩油（kāi）歼灭（jiān） D、天堑（qiàn）惩罚（chéng）贿赂（luò）执拗（niù） 3.下列一段话正确的顺序是（c）2分 ①物候知识在我国起源很早。 ②到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 ④草长莺飞，布谷飞歌。 ⑤古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 ⑥物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 A．①③⑤④⑥②B．④③⑤②①⑥C．④③①⑤②⑥D．④①② ⑤③⑥ 4.阅读下则消息，完成文后题目。(2分) 2006年3月中旬，英山县有关部门透露，首都北京将在中华世纪坛伫立40位中华文化名人塑像，英山县历史名人毕升位列其中。 毕升是中国古代四大发明家之一，他创造发明活字印刷术，为人类文明作出了重大贡献。1990年，在英山县草盘地镇五桂村发现了毕升的墓碑后，英山县召开了毕升文化研究会10多次，建造了毕升纪念馆，编辑出版了《毕升研究文集》，创作出版了8集电视连续剧《活字精神》，并且较好地传承打造出了毕升文化品牌。 (1)概括消息的主要内容： 答案：毕升塑像将伫立中华世纪坛(意同即可) 二、综合运用 7.用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思。2分
三年级语文上册词语表 1、我们的民族小学 标（标本标准目标标志）坝（坪坝河坝大坝堤坝）昌（昌盛文昌武昌阿昌族）昂（高昂昂贵昂首昂然）戴（穿戴爱戴拥戴张冠李戴）绚（绚烂绚丽绚丽多彩） 蝴（蝴蝶蝴蝶结蝴蝶泉）蝶（化蝶玉蝶梦蝶蝶舞）舞（舞蹈跳舞舞台歌舞）摔（摔跤摔倒摔伤摔打）跤（摔跤跌跤滑跤）铜（铜钟黄铜铜钱铜板）尾（尾巴尾部马尾凤尾竹） 课后词语：坪坝穿戴打扮绚丽多彩飘扬敬礼蝴蝶好奇摇晃摔跤游戏招引热闹铜钟粗壮凤尾竹孔雀舞 2、金色的草地 蒲（蒲扇蒲草香蒲蒲公英）耍（玩耍杂耍耍赖耍枪）绒（绒毛鸭绒羽绒绒线）假（假装假如假设假想）朝（朝代清朝朝阳王朝）些（好些这些些许险些）钓（垂钓钓鱼钓竿钓具）察（察看观察检察视察）瓣（豆瓣花瓣蒜瓣瓣膜）拢（合拢靠拢收拢拉拢）掌（掌心手掌脚掌掌握）趣（有趣兴趣趣味趣谈）课后词语：盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目 3、爬天都峰 峰（峰顶山峰高峰珠峰）陡（笔陡陡坡陡然陡峭）链（铁链链条项链拉链）似（似乎相似神似恰似）苍（苍白苍老苍茫苍耳）仰（仰望仰视仰头仰泳）咱（咱们咱家）奋（奋力奋斗奋起发奋）
辫（辫子发辫马尾辫）呵（呵护呵责乐呵笑呵呵）勇（勇气勇敢勇士英勇）居（居然居住家居邻居）课后词语：峰顶笔陡铁链似乎咱们奋力终于辫子勇气居然力量笑呵呵白发苍苍 5、灰雀 搜（搜集搜查搜索搜救）郊（郊外郊游郊区城郊）散（散步散心分散散场）步（步行步伐跑步漫步）桦（黑桦白桦树）胸（胸脯胸前胸有成竹） 脯（鸡脯果脯肉脯枣脯）渣（豆渣油渣煤渣面包渣）遍（遍地遍野遍及遍布）敢（勇敢果敢敢于敢当）惜（可惜爱惜珍惜惜别）低（低头高低低调低音）课后词语：郊外散步胸脯仰望欢快或者严寒可惜肯定果然诚实面包渣欢蹦乱跳 6、小摄影师 基（基础基本基因基地）突（突然突变突破突击）按（按时按照按摩按压）吩（吩咐吩示） 咐（吩咐托咐安咐嘱咐）摆（摆弄摇摆钟摆摆脱）弄（戏弄捉弄弄堂玩弄）准（准备准确准时准则）备（备用备课备注设备）胶（胶卷胶片橡胶胶带）卷（卷尺卷发卷筒卷帘）辆（车辆一辆车） 杂（杂志杂乱杂粮杂谈）社（社会社区社团社论）课后词语：突然打量吩咐摆弄准备胶卷秘书记者转告人行道照相机杂志社 7、奇怪的大石头 著（著名著作显著专著）藏（收藏冷藏捉迷藏） 巨（巨石巨大巨型巨星）恐（恐龙惊恐恐怕恐慌）
初三语文第一次月考试题与答案 一、积累与运用33分 1.下列划线字注音有误的一项是（）（3分） A. 分外（fèn）家眷（juàn）折腰（zhé）成吉思汗（hàn） B. 消逝（shì）恣睢（suī）憧憬（chōng）稍逊风骚（xùn） C. 喑哑（yīn）留滞（zhì）襁褓（qiǎng）润如油膏（gāo） D. 禁锢（gù）妖娆（ráo）单于（chán）银波微漾（yàng） 2.下列成语中书写有误的一项是（）（3分） A.雪中送炭手舞足蹈略胜一筹朝三暮四 B.八面玲珑甜言蜜语油腔滑调平水相逢 C.在劫难逃无边无垠同仇敌忾流光溢彩 D.义愤填膺喜上眉梢鹏程万里开卷有益 3.下列各句没有运用修辞手法的一项是（）（3分） A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B.谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。 C.在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸得山上鸣叫。 D.夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。 4.下列说法有误得一项是（）（3分） A.《沁园春雪》是*1936年2月所写，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B.《雨说》中的“雨”，被诗人赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者，淅淅沥沥、绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。 C.《星星变奏曲》得作者是江河，他是我国现代诗中“朦胧派”的代表人物之一，较出名的还有三位：舒婷、顾城、杨炼。 D.济慈，英国浪漫主义诗人。叶赛宁，是法国诗人。 5．结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误得一项（）（3分） A. 今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者） B. 民办高校争吃“教育蛋糕”。（蛋糕：喻经济利益） C. “豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。（豆腐渣：指质量差） D. 小轿车的车价会不会高台跳水？（跳水：指一项水上体育运动项目） 6、下列加点词语运用不恰当的一句是（）（3分） A．他沉默寡言，不喜欢关心帮助同学，而是袖手旁观。 B．人人都说开卷有益，可16岁的小明自从读了一些凶杀小册子，就走上了逃学的道路。C．传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固。 D．李教授身上有一股学究，一向喜欢咬文嚼字。 7、下面句子没有语病的一项是（）（3分） A．夏天的白云山庄，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B．我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。 C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 8.按原文补充完整。（6分） （1）浊酒一杯家万里，。 （2）因思杜陵梦，。 （3）力尽不知热，。 （4）只要旗子笑，春天的声音就有了；，。 （5）了却君王天下事，。 （6），只有香如故。
初三语文第一次月考 一、基础知识积累与运用（每个2分,共10分） 1．下列加点字的字形与注音有误的一项 A.糯（nuò）米熹（xī）微苋（xiàn）菜 B.淳（chún）朴譬(pì)喻荸（bí）荠 C.起兴．(xīng) 酬和(hé)藉（jí）贯 D.秫．(shú)秸弦．(xián)乐招徕．(lái) 2.下列句子中，加点成语使用恰当 ．．的一项 A 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓 处心积虑 ．．．．。 B近年来，一些正值豆蔻年华 ．．．．的大学生沉迷在网吧里，忘却了曾经的理想，淡漠了身肩的责任，以致荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 C他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问 ．．．．。 D一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所 的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾 ．．．．。 3.下列句子中，标点符号使用不．恰当的一项 A.小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。 B.上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮鸭蛋”。 C.挑好了，装在鸭蛋络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物！ D.一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和作料，另一头是一口汤锅。 4.下列说法有误的一项 A《云南的歌会》作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究学者。原文标题是“记忆中的云南跑马节”。 B《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，作家，代表作有小说《受戒》《大淖记事》。 C《吆喝》一文选自《北京城杂忆》，作者冯骥才，本文描写了旧北京城大街小巷商贩叫卖的各种吆喝声。 D《绝唱》作者刘鹗，清末人，著有《老残游记》，晚清四大谴责小说之一。 5.将下列语句排成一段连贯通顺的话，排列顺序正确的一项 大家一定熟悉孟母三迁的故事吧。 。。。如果没有孟母的严格要求，中国思想史上将会缺少一颗耀眼的明星。 （1 ）而且搬到学堂附近之后，她也毫不放松对儿子的要求，留下孟母断杼的佳话。 （2）由于孟母的远见卓识和严格要求，孟子最终成为流传千古的大西想家和教育家。 （3 ）孟母为了使儿子成才，连居住环境都一丝不苟，选择再三。 A （1）（2）（3） B （3）（2）（1） C （3）（1）（2） D （2）（1）（3） 二、古诗文积累与阅读（共18分） 6.默写填空（每空1分，共8分） ⑴足蒸暑土气，。《观刈麦》 ⑵《月夜》表明“春天的脚步近了”句：，。 ⑶温庭筠《商山早行》中常用来形容游子早行的景象和心境的名句
三年级语文上册词语汇总 píng bà chuān dài dǎ bàn huān chàng zhāo hū piāo yáng （）（）（）（）（）( ) jìng lǐ hú dié hào qí kǒng què wǔ yóu xì zhāo yǐn （）（）（）（）（）( ) rè nào gǔ lǎo nào zhōng cū zhuàng fèng wěi zhú jié bái （）（）（）（）（）( ) yáo huàng （）1 shèng kāi wán shuǎ yī běn zhèng jīng shǐ jìn rón g máo （）（）（）（）（） jiǎzhuāng zhè xiē yǐn rén zhù mù diào yú guān chá （）（）（）（）（） huā bàn hé lǒng shǒu zhǎng yǒu qù （）（）（）（）2 fēng dǐng sì hū hū rán bái fà cāng cāng zán men fèn lì （）（）（）（）（）( ) zhōng yú biàn zi yǒng qì jué xīn jū rán lì liàng （）（）（）（）（）( ) 3 jiāo wài sàn bù xiōng pú yǎng wàng huān kuài miàn bāo zhā（）（）（）（）（）( ) huò zhě yán hán zì yán zì yǔ kě xī kěn dìng guǒ rán （）（）（）（）（）( ) huān bèng luàn tiào chéng shí （）（）5 tū rán lì kè rén xíng dào zhào xiàng jī dǎ liàng bǎi nòng （）（）（）（）（）( )
词语专项 一、照样子，变新字，再组词。 例：予—（矛）（矛盾） 火—（）（）尤—（）（）乞—（）（） 例：枪—（抢）（抢救） 消—（）（）脸—（）（）朗—（）（）二、形近字组词。 丢（）决（）旺（） 去（）诀（）汪（） 矛（）符（）涮（） 茅（）府（）刷（） 三、组词大接龙。 留：（思想） 劝：（（（） 招：（（（） 终：（（（） 四、照样子，写词语。 1.例：灰：灰蒙蒙 红：黄：（）： 黑：白：（）： 2.郁郁葱葱（AABB式） 小心翼翼（ABCC式） 怪模怪样（ABAC式） 3.例:尾巴(长长的) 小草( ) 月亮( ) 天空( ) 太阳( ) 例:(蔚蓝的)大海 ( )沙滩( )草地 ( )玉米( )葡萄五、词语分类。 1. （1） （2）
（3） （4） 2.将下列各组词语用一个词语进行概括。 （1）长沙 沈阳 合肥 郑州 （ ） （2）老师 医生 司机 工人 （ ） （3）小刀 橡皮 直尺 钢笔 （ ） （4）粉红 淡蓝 藏青 墨绿 （ ） 六、巧写反义词、近义词。 1.反义词大练兵。 熟悉—（ ） 危险—（ ） 特殊—（ ） 敏捷—（ ） 犹豫—（ ） 昂贵—（ ） 喜欢—（ ） 黎明—（ ） 扩大—（ ） 骄傲—（ ） 慌张—（ ） 成功—（ ） 2.近义词大练兵。 快活—（ ） 潮湿—（ ） 聪明—（ ） 十分—（ ） 称赞—（ ） 惊奇—（ ） 秘诀—（ ） 鼓励—（ ） 舒畅—（ ） 七、理解词语在不同句子中的意思。 1. 2. 一 雨水 一 霞光 一 花香 一 扇子 一 树叶 一 翠鸟 一 颜料 一 钻石 一衬衫
2014---2015学年度学年九年级第一次月考语文试卷 满分为150分（其中卷面书写占5分），时间为150分钟。 一、 积累与运用 33分 1.下列划线字注音有误的一项是（ ）（3分） A. 分外（f èn ） 家眷（ju àn ） 折腰（zh é） 成吉思汗（h àn ） B. 消逝（sh ì） 恣睢（su ī） 憧憬（ch ōng ） 稍逊风骚（x ùn ） C. 喑哑（y īn ） 留滞（zh ì） 襁褓（qi ǎng ） 润如油膏（g āo ） D. 禁锢（g ù） 妖娆（r áo ） 单于（ch án ） 银波微漾（y àng ） 2.下列成语中书写有误的一项是（ ）（3分） A.雪中送炭 手舞足蹈 略胜一筹 朝三暮四 B.八面玲珑 甜言蜜语 油腔滑调 平水相逢 C.在劫难逃 无边无垠 同仇敌忾 流光溢彩 D.义愤填膺 喜上眉梢 鹏程万里 开卷有益 班级 姓名 ………………………………装…………………………订……………………………
3.下列各句没有运用修辞手法的一项是（）（3分） A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B.谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。 C.在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸得山上鸣叫。 D.夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。 4.下列说法有误得一项是（）（3分） A.《沁园春雪》是毛泽东1936年2月所写，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B.《雨说》中的“雨”，被诗人赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者，淅淅沥沥、绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。 C.《星星变奏曲》得作者是江河，他是我国现代诗中“朦胧派”的代表人物之一，较出名的还有三位：舒婷、顾城、杨炼。 D.济慈，英国浪漫主义诗人。叶赛宁，是法国诗人。 5．结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误得一项（）（3分）
人教版九年级第一次月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）马可·波罗在他的游记里，十分________________这座桥。 （2）王栋真是________________，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。 （3）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得________________。 A．推崇别有用心淋漓尽致B．崇拜别出心裁惟妙惟肖 C．崇拜别有用心惟妙惟肖D．推崇别出心裁淋漓尽致 2 . 下面四个句子原是一段，它的正确语序是（2分） ①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。 ②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。 ③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 ④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？ A．③④②①B．②③①④C．②①④③D．④②①③ 3 . 下列对病句修改不正确的一项是（） A．当文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这是源于写作者平时注重知识的积累为基础。（将“源于”改成“因为”） B．地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来各种各样的救援物资和食物。（将“和食物”删掉） C．全国人大二次会议审议的政府工作报告中提出，要实施癌症防治行动，推进科研攻关、早诊早治和预防筛查，着力缓解民生焦虑。（将“科研攻关、早诊早治和预防筛查”改为“预防筛查、早诊早治和科研攻关”） D．为重点项目建设提供资金支持，可以更好发挥市场机制，把规范举债的“前门”开得更大，为防范化解地方政府债务风险创造条件。（在“市场机制”后加“的作用”）
píng bàchuān dài dǎ bàn huān chàng zhāo hūpiāo yáng 1、坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬 jìng lǐ hú dié hǎo qíkǒng què wǔ yóu xìzhāo yǐn rè n ào 敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引热闹 gǔ lǎo tóng zhōng cū zhuàng fèng wěi zhújié bái yáo huàng 古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃 shèng kāi wán shuǎyī běn zhèng jīng shǐ jìn róng máo 2、盛开玩耍一本正经使劲绒毛 jiǎ zhuāng zhè xiēyǐn rén zhù mùdiào yúguān cháhuā bàn 假装这些引人注目钓鱼观察花瓣 hé lǒng shǒu zhǎng yǒu qù 合拢手掌有趣 fēng dǐng sì hūhū rán bái fā cāng cāng 3、峰顶似乎忽然白发苍苍 fèn lì zhōng yú biàn zi yǒng qìjué xīn 奋力终于辫子勇气决心 jū rán lì liang zán men 居然力量咱们 jiāo wài sàn bùxiōng púhuān kuài miàn bāo zhā 5、郊外散步胸脯欢快面包渣 yán hán zì yán zì yǔkě xīkěn dìng guǒ rán 严寒自言自语可惜肯定果然 huān bèng luàn tiào chéng shí huò zhě 欢蹦乱跳诚实或者 tū rán lì kèrén xíng dào zhào xiàng jīdǎ liang 6、突然立刻人行道照相机打量 bǎi nòng zhǔn bèi jiāo juǎn mì shu zá zhì shè jì zhě zhuǎn g ào 摆弄准备胶卷秘书杂志社记者转告 qí guài zhù míng dì zhì xué jiāzhuō mí cáng qiāo qiāo 7、奇怪著名地质学家捉迷藏悄悄 duǒ shǎn yán yán shí shízhuàn lái zhuàn qùxìng qùlì shǐ躲闪严严实实转来转去兴趣历史 píng zhěng tuī dòng lǚ xíng zhuān mén kǎo cháqín lǐng 平整推动旅行专门考察秦岭 yí jì yán jiū chéng guǒzhèn jīng 遗迹研究成果震惊 9、cù jìn shēn rù jì yì yìcháng xiāngféng jiājié jiābèi 促进深入记忆异常相逢佳节加倍 yáoyuǎn fāngbiàn chāduì yìtóng
【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。（）
九年级语文试题 一、知识积累与运用（12分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A、小憩获益非浅御聘．( pìn ) 忍俊不禁．( jīng ) B、妒忌义愤填膺炽．( chì ) 痛人迹罕．( hǎn )至 C、眷念翻来复去诘．( jié ) 责颔．( hàn )首低眉 D、馈赠中流底柱阔绰．( cuò ) 鳞次栉．( zhì )比 2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分） A、绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹 ．．．．的歌手了。 B、杨丽萍在她的舞蹈中，总是使出浑身解数 ．．．．，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。 C、三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如 ．．．宾．，友好相处，留下了许多美好的回忆。 D、相同的思想观点、趣味及理想，使他们两人常常一拍即合 ．．．．，一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。 3．下面句子没有语病的一项是（）（2分） A．老头子穿了一条蓝色的破旧短裤和一个破草帽，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 B．吉安市正在大力实施以井冈山红色旅游为龙头，青原山、武功山和赣江库区旅游互动发展的“三山一江”。 C．五年来，江西和全国一样，迈出了科学发展、绿色崛起的坚实步伐。 D．政府改革能否取得成功，关键在于政府的职能转变要落实到位，让权力在阳光下运行。 4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分） ①通常来说，传统制造技术是“减材制造技术”，3D打印却是反其道行之的“增材制造技术”。 ②有人据此预言3D打印技术将与其他数字化生产模式一起，推动第三次工业革命的实现，成为“第三次工业革命最具标志性的生产工具”。 ③同时，3D打印还可以制造传统方式无法加工的奇异结构。 ④与传统的去除材料加工技术不同，3D打印将多维制造变为简单的由下至上的二维叠加，从而大大降低了设计与制造的复杂度。 ⑤进入2013年以来，随着投资者对海外新技术新材料炒作热情的不断升温，人
何埂初中2006秋期初三语文第一次月 考试题 （6、7、8班使用） 班级：姓名：成绩： 一：基础知识题（40分） 1、阅读下面语段，完成文后各题。(8分) 事实上，对于我们的感觉能力来说，（A）五官即使不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王！这至高无尚的称号，应当留给大脑。在五官废寝忘食的sōu j í（）外界信息的同时，大脑的神经细胞更为忙碌，他们通过横向的连接和反馈的回路，飞速地传递有用的信息，（B）它们无时无刻地进行着错综复杂的计算。大脑fù yǔ（）我感觉多彩的性质和多种多样的本领，它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。所有这些，科学家们还只是刚刚开始破解。 ①、请根据拼音在括号处填入恰当的词语。 sōu jí( ) ? fù yǔ ( ) (2分） ②、文段中划波浪线的句子：没有谁能够比得上它，如果改用一个成语来表述，这个成语可以是（2分） ③、文中划横线的A、B两个句子均有语病。请加以改正。（4分） A句改为： B句改为： 2、下列说法有错误的是（）（3分） A、苏霍姆林斯基，法国教育家。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论的研究。他写有教育专着和小册子40余本。 B、毛泽东创作的《沁园春﹒雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。这首词气势恢弘，意境壮美。 C、傅雷是我国着名翻译家，文艺评论家，一生译着宏富。《傅雷家书》包含他对儿子的拳拳父爱，同时也是一部呕心沥血的教子篇。 D、台湾诗人郑愁予的《雨说》，将雨塑造成温柔可亲的使者形象。诗中五次以“雨说”为提示语，是“雨”的诉说的内容变化和情感递进的线索。 3、中央电视台正在播出的“我的长征”节目中，一批志愿者沿着当年红军
【辬本】保持原样供学习研究参考的植物动物 【汲取】吸取经验、教训；吸收、汲取养分。 【奋力】竭尽全力 【居然】表示出乎意料,在自己意料之外 【入药】用做药物 【勤劳】努力劳动，不怕辛苦 【诚实】即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。【著名】某人在某一方面非常有造诣，很出名；也指某一事物比较出众。 【曾经】表示某种动作、行为或情况是以前某段时间存在或发生过的 【倡导】带头提倡 【拥护】表示赞成并全力支持 【分享】与他人共同享受、使用、行使 【拼命】豁出性命去干某事 【辽阔】宽阔的,广阔的 【勇敢】有勇气,有胆量 【美妙】美好绝妙 【加紧】加快速度或加大强度。例句：工人们正在加紧生产 【纪念】令人回忆的东西；用以表示纪念的事物；用来表示纪念的物品。 【带领】引导，领导，指挥 【踪影】足迹和身影，多指寻找的对象 【寻找】就是去找某样东西或是什么事情 【清凉】凉而使人清爽
【留意】形容对事物发展的关注状态（防范意识） 【凉爽】清凉，爽快 【密切】彼此间关系亲近;使关系接近 【湿度】空气中水汽含量 【苏醒】从昏迷中清醒过来 【芬芳】香气 【遥远】很远 【适宜】合适，相宜 【辨认】根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象 【激动】由于受到刺激而感情冲动 【解释】就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的原因,事物之间的联系,或者是事物发展的规律 【本能】本身固有的、不学就会的能力 【清闲】清静悠闲 【细微】细小微小 【随意】任情适意，随便 【名堂】花样 【拜访】参观，拜访，探望 【聘请】邀请人担任职务 【着急】形容焦躁不安，十分心急 【微生物】一切肉眼看不见或看不清的微小生物 【详细】细节，详情 【欣赏】享受美好的事物，领略其中的趣味
第一讲理解词语 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（） B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________
例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选，他没选上，感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。 A 盼望 B 期望 C 渴望 D 愿望 E 指望 1、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 2、中国足球队冲出亚洲走向世界，是球迷们的共同（）。 3、在这次考试中，我们要仔细审题，认真做题，绝不辜负老师对我们的（）。 4、在生日那天，我（）得到向往已久的机器猫。
2018年人教版九年级下月考语文试卷注意事项：1、你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟 2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷 ．．．”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3、答题过程中，你可以随时使用所带的《新华字典》 一、语文积累与综合运用。（35分） 1、默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句，6分） ①过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》） ②马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子》） ③，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） ④，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑤力尽不知热，。（白居易《观刈麦》） ⑥池上碧苔三四点，。（晏殊《破阵子》） ⑦，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》 ⑧，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）把范仲淹的《渔家傲·秋思》默写完整。（4分） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 ，。，人不寐，。 2、阅读下面一段文字，完成（1）~（4）题。（9分） 无论是洋洋几十万的鸿篇巨作，还是寥寥数语的经典语录；无论是立意高远、技艺精zhàn 的名著华章，还是质朴平实、深入浅出的俚句俗语，都可以引人入胜，撼人心魄，感人至深，催人奋进，都具有陶冶情操，洗涤．灵魂，营养头脑，升华气质的作用。就是这些看似平平常常的汉字，几千年来，绽放出一朵朵绚烂夺目的文学之花，凝结出一枚枚丰硕诱人的思想之果，普写出一曲曲悦耳动听的和谐乐章，。 （1）给下列词语中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 精zhàn（）洗涤．（）（2分） （2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（2分）（3）“鸿篇巨作”一词中的“鸿”意思是。“引人入胜”的意思是。（3分）（4）在横线上补写一个句子，使它与前面的句子句式相同，语意连贯。（2分）
九年级语文第一次月考试题 一、基础知识及运用（25分） 1．根据拼音写汉字或注音。（4分） pó suō（）无边无yín（）坦荡如dǐ（）纵横jué（）荡 hé（）辙．yà（）苗助长yǒng（）道 2．古诗文默写（10分） （1）、，其不善者而改之。（《论语》） （2）、，洪波涌起。（《观沧海》） （3）、我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (4）、山河破碎风飘絮，。（《过零丁洋》） （5）、，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） （6），柳暗花明又一村。（《游山西村》） （7）造化钟神秀，。（《望岳》） （8）感时花溅泪，。（《春望》） （9）不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰》） （10）黑云压城城欲摧，。（《雁门太守行》） 3．文学常识填空。（5分） ，是中国现代伟大的无 写的第二篇白话文小说。 4．下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，用一句话提炼表格所反应的信息。（2分） 5．根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。（2分） 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银 河；， 。 6．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗涉及《三国演义》中的两个人，分别是和。（2分） 二、阅读（41） （一）文言文阅读（17分） 1．解释下列句子中加点字。（5分） ①牺牲 ．．玉帛，弗敢加也
②故患有所不辟．也 ③游人去．而禽鸟乐也 ④陶后鲜．有闻 ⑤念．无与为乐者 2．将下面句子翻译成白话文。（8分） ①予独爱莲指出淤泥而不染。 ②人恒过然后能改。 ③但少闲人如吾两人耳。 ④小大之狱虽不能察，必以情。 3．《邹忌讽齐王纳谏》中齐国最终能“战胜于朝廷”，达到“大治”，你以为主要原因是什么？试结合课文内容分析一下。（2分） 4．试从形式和内容两方面分析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗。（2分） (二)阅读下文，完成第1—4题（9分） 月是故乡明季羡林 ①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。 ②但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可胜数。 ③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：原来山是这个样子呀！因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。 ④至于水，我的故乡小村却大大地有。几个小苇坑占了小村一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 ⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。 ⑥我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了十一年，重又回到北京，到现在已经十多年了。在这期间，我曾到过世界上将进三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，