13华南理工大学新发展学生党员情况一览表
党组织名称（盖章）：填表人：填表时间：年月日
华南理工大学湖南学生
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华南理工大学2014年湖南学生170+67=237 湖南15 湖南师大附中马文彬、毛恩宇、易冰倩、江泽星、赵梓超、苏依格、翟羽佳、罗惟诚、文唯嘉、朱尚宇、龙方超、许亦冉、朱蕙絮、王义铭、周胤 湖南9 衡阳市八中聂梦蝶、李佳慧、周静、何林峰、谭诗琪、谢雅沁、唐慧、张文倩、刘思妤湖南8 长郡中学向博阳、彭煌、刘惠艳、陈磊、黎璎萱、封曦翔、张丹侨、陶亭亦 湖南7 长沙市一中陈清睿、鄢紫婷、徐凯理、刘圣婕、汤兆绩、金子琰、杨梦婷 湖南7 长沙同升湖实验学 校 李永飞、雷昶、郭垚、凌乐、滕寰、谭恩泽、夏涵 湖南7 岳阳市一中董卓成、龙游、熊岳城、吴晗鑫、卢云舒、黄容、杨柠瑞湖南 6 周南中学杨嘉武、戴炜杰、李家琦、曹斯茗、扶文远、易佳霖 湖南 6 株洲市二中黄悦、欧阳熙、袁媛、余斌凯、廖皓琳、李永尚 湖南 5 慈利一中赵洳、谭人杰、吴梦瑶、唐梓晋、鲁怡冰 湖南 5 桃源县一中吴雨壕、宋亚唯、胡珂嘉、张丹琳、代雅娜 湖南 5 长沙市雅礼中学李卓环、罗天乐、黄瑞怡、扶飖、黄小宇 湖南 5 宁乡一中黄铁生、吴津、曾嘉、刘颖、蒋娉婷 湖南 5 长沙市南雅中学何哲宇、黎枫、娄瀚文、周沛沛、杨帆 湖南 4 常德市一中黄博文、杨吉安、邓子聪、何雨晴 湖南 4 平江一中毛天骄、陈婷婷、吴巧书、吴兴邦 湖南 4 邵阳市一中呙俊羽、唐昕、梁思宇、唐仲思 湖南 4 湘潭县一中黄榕、李倩、石庭、李闯 湖南 4 明德中学向馨怡、雷雨声、许伊夏、李立夫 湖南 3 衡阳市一中温周宸、王自豪、匡鸣宇 湖南 3 临澧县一中高杰、钱佩钰、张文斌 湖南 3 安乡一中章慧平、李建辉、王瑶 湖南 3 宜章一中卢夏凯、何祎玮、姚菲 湖南 3 浏阳市田家炳中学王莎、张旺、肖俏 湖南 3 隆回一中肖睿洋、高源、陈严毅 湖南 3 永州一中余水灵、唐舟江、顾玮韬 湖南 3 岳阳县一中卢操、邓洁、易理昂 湖南 3 麓山国际实验学校焦子俊、邓澍、陈卉
2016大学生思想汇报：党员发展对象的答辩 敬爱的党组织： 8月29日参加了党员发展对象的答辩，整个过程算得上是可圈可点的吧，有些问题回答得还算凑合，有些问题没有回答得很好，事后，对自己进行了反思，也有些许体会。 首先，我抽到的题目是最喜欢的作家，并阐述原因。我最喜欢的作家是史蒂芬霍金，他是一位伟大的科学家，著有《时间简史》《果壳中的宇宙》以及新书《大设计》等作品。以上这三本书我都读过，他以深入浅出的文笔写出了我们人类在宇宙中的位置，以及人类对宇宙的理解与认识，用简明、易懂的语言描述了这个物理学界高深的、艰涩难懂的理论。霍金的事迹被大众所熟知，他患有帕金森综合症，高位截瘫，只有大脑和几根手指可以动。这样的一个人，不仅实现了自己的个人价值，更为人类做出了巨大的贡献。他的大脑里装着整个宇宙。他这种坚韧的精神，不断进取的精神，永不放弃的精神值得我们这些健健康康的人反思。我们每个人虽在生活中或多或少都有挫折，但和他的挫折相比，我们遇到的这些困难显得不那么困难了。而我们每个人在面对困难时都可以勇敢面对，没有丝毫退缩吗?我觉得和他相比我们要学习的东西还很多，这已经不仅仅是科学领域他所带来的震撼，更是他的精神所带来的震撼。我们每个人都需要这种面对困难不退缩的斗争精神。如同我们党在
面对日本侵略者和***反动派时表现出的坚决斗争，不怕牺牲的精神。 之后，老师问的第二个问题是我的人生价值是怎样的。我现在还是一个青年，现在我的人生价值必然是不完善的，但是我还是有我的一些看法。首先，我觉得要做一个对社会有用的人。要努力学好专业知识，不违反道德和法律的规定，为人民服务，帮助他人，最终成为一个对社会有利的人。回报社会、贡献于社会，做一些力所能及的事情去帮助周边的人。第二我觉得人要有正义感，好坏分明，面对坏的、错误的事情和思想时，能敢于站出来，坚定地、旗帜鲜明地反对，同时，要时刻坚持自己的正确的想法，不要让错误的想法误导自己。所以，在面对这些事情的时候，我们要有一腔正气。第三，我觉得人要行得正，这里的正是自身道德、品质要高尚，要遵守法律法规，也要遵守道德规范。很多人都可以做到前者，但是对于道德规范可能做的就不那么好了。例如，道德规范告诉我们不能讲脏话，但是可以做到这一点的有几个呢。这只是一个方面，还有许许多多的东西值得我们去遵守。然后，我说了自己“三餐温饱”的追求。表达的意思是指自己在金钱方面没有过多的追求，只要可以是自己过得不错，吃饱穿暖，适当的可以满足一下不是特别高的物质追求便可以了。很多人过分地去追求金钱，总无法使自己满足。那些贪污腐败分子哪一个不是对金钱和物质生活有过高甚至过分的追求才导致那样的。所以不要让金钱蒙蔽了自己的双眼。最后，我觉得每个人都要提高自己的思想境界。要博采众长，学习
学生党员发展主要步骤及要求 （草案初稿） 1、学生本人自愿递交《入党申请书》（附件1），交至各班团支部，由团支部统一交至学院学工组以班级为单位存档，并且填写好《入党申请人基本信息表》（附件2）一起存档。学生在提交《入党申请书》后，至少每隔三个月向党组织递交一篇《思想汇报》（附件3），思想汇报按期交给团支书，团支书按时交到学工组本班档案袋中，并在《入党申请人基本信息表》做好记录。同时，团支部要在每年秋学期统计各班《班级现有入党人数情况登记表》（附件4），具体等组织部通知。 2、参加入党积极分子培训班学习并结业，上交《广西大学党委党校入党积极分子培训班学员“五个一”实践活动鉴定表》（附件5）等相关材料至学生会组织部。培训结业以后所有的入党积极分子编入相应党支部，由党支部负责培养和管理，并填写《中国共产党入党积极分子培养考察登记表》（附件6）。 3、团支部在递交入党申请书的学生中推荐优秀分子进入学院精神文明先锋队参加先锋队的各项活动，由先锋队进行培养和考察。 4、先锋队和各班团支部从先锋队队员中推荐优秀队员作为党员发展对象，将名单交至各党支部（每学期开学一周内），推优对象填写《团组织推优表》（附件7）。 5、根据学校学院的要求，各党支部在一定时期内对推优对象的各项条件进行综合审查（附件8），并征求党内外群众的意见，召开支部大会讨论考察结果，确定拟发展对象名单，重点培养对象名单，一般培养对象名单。并记录好各个被考察对象的《考察纪实材料》（附件10）。 6、各党支部安排两名正式党员作为拟发展对象的入党介绍人，对拟发展对象作深一步了解，以为日后支部大会正式讨论发展新党员会议提供一定的信息。同时，各支部将推优对象列入发展计划（每学期开学两周内）报学院团委组织部汇总，并交至学校党委组织部审核（每年3月中旬上交全年计划，9月中旬可以调整一次）。 7、各支部对其拟发展对象的情况进行公示（附件9），公示至少7天。 8、公示结束后，各支部委员严格要按照对公示无异议的拟发展对象的人数，到学工组领取《入党志愿书》（附件11）、《政审综合材料》（附件12）、档案袋（附
外国留学生入学申请表 Application Form for Foreigners Applying for Study at SCUT 申请编号Application number ： 护照用名 姓/Family Name 照片 photo 名/Given Name 国籍/Nationality 护照号码 Passport No. 出生日期 Date of Birth 年 月 日 Year Month Day 出生地点 Place of Birth 性 别 Sex 宗 教 Religion 永久通讯地址 Permanent Address 国家/Country 城市/City 地址/Address 目前邮寄地址 Mailing Address 国家/Country 城市/City 地址/Address 电话/传真/电子邮箱 Tel./Fax/Email Address 电话/Tel: 传真/Fax:_________________________ 电子邮箱/E-mail:______________________________ (请准确填写邮箱地址，电子版通知书会通过邮箱发送给你/Be sure to provide available Email address, Electronic Admission Letter will be sent to you via Email) 教育情况 Educational Background 学校 在校时间 所获证书、学位 主修专业 Institution Years attended (from/to) Diploma received Fields of study _____________ __________________ __________________ _______________ _____________ __________________ __________________ _______________ _____________ __________________ __________________ _______________ 工作单位 Employer 职业 Occupation 经济来源 Source of Funding 奖学金/Scholarship □ 自费/Self-Supporting □ 其他/Other □ 在华事务担保人及电话 Guarantor in China & Tel 名称/Name:_________________________ 电话/Tel: _________________________ 推荐单位及电话 Reference &Tel. 名称/Name:_________________________ 电话/Tel: _________________________ 语言能力 （“优良、中、差”） Language Proficiency (“Good ”, “Fair ” or “Poor ”) 汉语 Chinese ; HSK 级 英语 English ; TOEFL(score) ; GMA T(score) ; GRE(score) 其他 Others ______________ 来华学习计划 Proposed Study at SCUT □汉语进修生/Chinese Language Student □国际预科/International Foundation □本科生/Undergraduate Candidate （授课语言/Language of construction □英语/English □中文/Chinese ） □硕士研究生/Master ’s Degree Candidate □博士研究生/Doctor ’s Degree Candidate 申请专业 Major You Are Applying For _________________________________________________________ 申请专业学习时间Duration of Study 自/From ：________月/Month___________ 年/Year 至/To ：_________月/Month__________ 年/Year 是否需要汉语补习 Do You Need Chinese Study □ 是/Yes 自/From ：________月/Month_________年/Year 至/to ： ______月/Month_________年/Year (汉语补习不计在专业学习时间内/Chinese study is not included in the length of the specialized study)
党员发展对象答辩参考题目及答案 一、党的理论知识部分 1、中国共产党的性质是什么? 答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 2、中国共产党的指导思想是什么? 答:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。 3、“三个代表”指什么? 答:代表中国先进生产力的发展方向,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益。 4、共产党员(申请入党的条件是什么? 答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党 5、共产党员必须履行哪些义务? 答:(1认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、学习科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。(2贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济
发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会社会中起先锋模范作用。(3 坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。(4自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。(5维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。(6切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。(7密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。(8发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。 6、我们党的根本宗旨是什么? 答:我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 7、入党宣誓的誓词是什么? 答:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。 8、共产党员有哪些权利? 答:共产党员的权利有:(1参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育 和培训。(2在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。(3对党的工作提出建议和倡议。 (4在党的会议上有根据的批评党的任何组织和任何党员,向党负责的揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。(5
我对学院学生党员发展的意见和建议 1.在学生进入我院写入党申请书后,先由各团支部建立一个申请入党团员的档案.用于真实记录以后的团支部活动中的各申请入党团员的活动表现积极性,在确定院入党积极分子时由本支部团员投票再结合活动考核记录,由本支部团员共同决定,选拔出. 选拔出的积极分子后，应主动地向负责入党的老师递交思想汇报，并由老师转交至党支部进行存档。积极分子的思想汇报至少每月一份,因为我们是三年制的学校,既然组织上给我们缩短了入党所需的时间,那么我们就要在这有限的时间里积极的的向组织反映我们的思想情况. 这样做有利于督促入党对象在一段时间内持续的学习党建知识。虽然还是摆脱不了形势主义的阴影，但没有形势就更加不会有内容。此举也只是一个政策性的导向措施 2.在我院的党校培养后,由积极分子的真实上课记录和表现情况以及平时在学习和生活中的表现情况,由班主任,辅导员和本支部团员的考核综合评定,每个方面各占三分之一来确定最终成绩,以确定参加到科院党校学习的名单. 3.在通过科院党员党课学习,通过考察期，确定为发展对象后。自己寻求一名党员作为自己的培养人，并定期主动的向培养人汇报自己的思想及近况.这样有利于调动群众的入党积极性，筛选出真正有入党意向的人. 党员在接到发展对象的申请后，应召集所在党小组成员开会，并上报支部，领取《入党积极分子考察表》，为入党发展对象建立档案。并从此由该党小组负责所培养对象的所有入党材料的填写。 将入党对象的初审权下放至党小组，有利于减轻支部的讨论负担。同时由于该党员要一对一的负责入党对象的培养，所以在一定程度上可以使党员在挑选培养对象时更加认真，培养过程中更加用心。 当前大学生党支部的状况是联系人主动去找发展对象了解情况，催发展对象写思想汇报，催发展对象找联系人谈话。这种现象不免让人感觉是组织在拉人入党，也不利于调动群众的入党积极性及对党务知识的了解。因此建议不一定要按照科院所给比例完成党员培养工作，只有这样才能提高我院的学生党员质量。 每学期发展党员之时，由支部大会按要求复审入党发展名单。其要求为：各
华南理工大学学生违纪处分规定 (2017年修订征求意见稿) 第一条为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学和生活秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令）、《高等学校学生行为准则》、《华南理工大学章程》等有关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。 第二条学生违反国家的政策、法律、法令和学校的规章制度，损害国家、集体和个人利益，侵犯他人权利，都视为违纪行为。对违纪者，视情节轻重，给予批评教育或纪律处分，触犯刑律的，送交司法部门处理。 纪律处分有如下五种： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 第三条有下列情形之一者，参照有关条款，加重一级处分：（一）酗酒肇事者； （二）不听从执勤人员劝阻继续哄闹者； （三）属报复行为者； （四）故意伤害证人者； （五）违纪后认错态度差者； （六）结伙作案者。 第四条同时违反多项规定者，分别裁定，按裁定的最高一级加重一级给予处分。 第五条屡次违纪者：
（一）受学校通报批评两次或学院通报批评三次者，给予警告或严重警告处分； （二）受处分后仍有违纪被学校或学院通报批评者，每次加重一级处分； （三）受处分累计达三次者，给予留校察看或开除学籍处分。 第六条违纪者如能及时、主动、如实地向组织检讨所犯错误，可以减轻或免除其处分。 第七条违纪者有检举他人违纪行为，或提供重要线索的，可以减轻或免除其处分。 第八条除开除学籍处分以外，给予学生处分设置12个月期限。学生在处分期间内表现良好，未再发生违纪行为的，处分期满后，经本人申请，组织核准，可解除处分，并以书面形式通知本人。 受处分学生，将取消其当学年度奖学金评定资格及其他评优资格。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。 第九条破坏、损毁、污损公私财物，盗窃、诈骗、冒领公私财物，抢劫、抢夺公私财物，非法占有埋藏物、遗留物，或伤害他人身体者，应按规定如期赔偿或退还，如不按期赔偿或退还者，加重一级处分。 第十条违反宪法、反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序、危害国家安全与统一者： （一）非法集会、游行、示威、罢课等，对策划者、组织者给予开除学籍处分；对骨干分子，视情节轻重，给予留校察看或开除学籍处分； （二）公开发表反对四项基本原则、分裂祖国、破坏祖国统一的文章、演说、宣言、声明，经教育仍坚持不改者，给予开除学籍处分，经教育能较好改正者，可酌情减轻处分； （三）制作、印刷、书写、张贴、散发有损安定团结的标语、传单、大小字报、图片等信息者，视情节轻重，给予严重警告直至开除学籍处分；
大学生党员发展对象培训心得体会 作为大学生党员发展对象参加这次培训让我懂得了很多，也更加坚定了我加入中国共产党组织的决心，坚定了永远跟党走，决心不动摇的信念。下面是小编整理的关于大学生党员发展对象培训心得体会范文，欢迎阅读! 大学生党员发展对象培训心得体会范文一 我作为发展对象进行了培训，这次发展对象培训，虽然时间不长，但内容丰富，收获很大。通过对党的性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律和党章以及党员的先锋模范作用有了更深刻的认识，明确了党员的权利和义务，坚定了为共产主义事业奋斗的理想信念，其中特别加强深入学习科学发展观、社会主义荣辱观，经过党校培训，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有些不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。除了学习掌握党的基本理论和党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。 我在学习期间，认真地对待每一堂课，做好笔记，课后再仔细回顾思考所学的知识，把它应用到现实中去，去发现问题，解决问题。我
明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。 现在，我谈谈上完党课的感受。要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，争取早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨为同学、为人民服务。 在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握社会工作中的业务，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。其次，要为党事业贡献力量，就必须扎实工作，兢兢业业，勇于改革，创造性地开展工作。 从小事做起，磨练自己的坚强意志，要知道，无论多么小的事情，都是党的事业不可缺少的一部分。小事可以做大，有为方能有为。要善于打破陈规和思维定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不断地开创工作的新局面。要善于研究和分析新出现的问题，善于从中找出解决的办法，并在实践中进一步总结经验，树立超前意识，学会理论
大学生党员发展对象学习心得体会 抓好高校拟发展对象的队伍建设有着重大而深远的意义。接下来就跟小编一起去了解一下关于吧! 篇1 新的一个学期刚刚开始，现在再来回想上大学以来说所经历的事情，觉得自己成熟了很多。上党员发展对象培训党课其实是个锻炼人的好机会，不管怎么说，大家从陌生到熟悉，到一起学习，而且相似的经历，也使我联想到第一学期的时候，同样是这种经历，只是这时的我们更加成熟，因此待人接物又会有所变化。 党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员，将青春和热情献给党，献给国家。 上周我们主要学习了党的性质还有自身价值的体现，后者给了我很大的触动，自身价值的体现，人活着是为了什么，只是单纯的活着，还是有着自己的使命，我相信每个人都是独一无二的，每个人的存在都是不可或缺的，他们都有着自
己的使命和必须要做的事情。这个世界也正是靠着无数多人的不可或缺来组成的。 但是对于我们来说究竟什么事最重要的，是最值得追求的?每一个人都会有不同的回答吧，处于一个党员的位置上我想回答应该是：国家对于我来说是最重要的，党对于我来说是最重要的。但是每一个党员在除去党员的身份之外他们都还是一个人，有着自己的七情六欲，他们也有着自己的家庭。对于一个普通人来说很容易的事情，在他们那里或许就会变得很难。毕竟一个党员有着自己必须要做的事情，对于他们来说，有些时候做一些决定也是会很痛苦的，很难将自己的感情分为两半，所以在做一件事情之前，就应该有着自己的觉悟。我们身为党员是无悔的，为了党奉献出自己的全部这是身为党员的我们的使命，是我们的信仰，也是我们必须要做的事情。 老师问过："作为一名党的干部，扪心自问参加工作是为了什么?现在当官是为了什么?将来身后会留下什么?作为一名入党积极分子，扪心自问参加党校学习是为了什么?要求入党是为了图什么?成为了党员干什么?"这句话像是给予了我当头棒喝一样，深深的触动到我的心里，是啊，作为一名入党积极分子入党是为了图什么呢?是为了深入党从而更加的接近党，更好的为人民服务，参加党的建设?还是单纯的只是一种信仰?抑或是自己被党的名誉和光环所吸引?究
2019年学生党员发展工作总结 一、基本情况 2018年全年共发展党员400名，其中学生党员420名，教工党员10名。 二、主要做法 1.管理制度化，细化党员发展要求 为规范学生党员发展工作，加强学生党员的教育和培养，今年我校出台了《入党积极分子培训考核办法》、《关于组建学校党课师资队伍的通知》（组〔2018〕22号）两个文件。 各学院严格按照《中国共产党发展党员工作实施细则》要求，结合学生的实际情况，制定并印发了本学院《发展学生党员工作实施细则》，明确了各学院学生党员发展的培养发展流程，并细化了发展具体要求。在所有的发展党员考察活动中，严格按照具体细则发展学生党员。 2.培养常态化，加强积极分子培育 重视入党积极分子的培养工作，除了党课培训，密切关注其在学习和活动过程中的政治表现和工作态度。对已经确定为入党积极分子和党员发展对象的，除了培养联系人对培养对象的思想、学习、工作等情况进行指导和培养外，还通过组织入党积极分子对象参加座谈会、各类社会实践、学习“十九大”报告、参观红色教育基地；邀请入党积极分子列席党员发展大会、参加党支部主题学习活动等加强对入党积极分子的培养和教育。 3.发展规范化，注重党员发展质量
根据《关于深入实施大学生党员素质工程的意见》要求，深入贯彻实行“三投票三公示一答辩”制度，严把“三关” (支部大会讨论关、党委审批关、预备党员转正关)和坚持“六个不发展” (入党动机不纯的不发展、未政审材料或政审材料不清的不发展、学习成绩和综合测评成绩不突出的不发展、未经团支部“推优”的不发展、未经党校培训的不发展、培养时间不到一年的不发展)，建立健全了组织发展制度，认真落实发展党员“四全程”(全程公开、全程记实、全程审核、全程问责)制度，严格掌握标准、严格推优制度、严格发展党员程序。加强学生党员发展过程中的考察与培养，以提高发展学生党员的质量，提升整个学生党员发展梯队的整体素质。 4.程序公开化，接受党员发展监督 在发展党员的各个环节，注重广泛听取群众意见，特别是团内推优、确定积极分子、发展对象、接收预备党员、预备党员转正等环节，接受群众监督，提高发展党员工作的透明度，增强党内外群众对发展党员工作的满意度。 三、存在问题 1.入党动机问题 需进一步端正学生党员入党动机，保证学生党员队伍的纯洁性与先进性。 2.过程管理问题 从入党积极分子到发展为党员，要加大过程化管理力度，切实加强思想汇报、谈心谈话等工作，搭建与党组织联系的桥梁。 3.教工发展问题
２０１２年９月刊 改革与开放 高校发展学生党员过程中存在的问题及对策研究 张丽军闫强国 （陕西师范大学710062） 摘要:高等院校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，在加强党的组织建设，改善党员队伍结构中肩负着重大责任。本文作者结合本校学生党员培养、发展的工作实践经验，就目前大学生党建工作面临的一些亟待解决的问题,提出合理对策,为建设高效的大学生党员发展机制,真正培养一批政治觉悟较高、业务素质优良,能充分发挥先锋模范作用的大学生党员提出建设性意见。 关键词:高校学生党建问题对策研究 高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，做好大学生的党员发展工作，对提高党员素质，促进学生工作整体水平的提高，将起到极其重要的作用。大学生是广大青年中的高素质群体，是党组织重点培养、发展的对象。进一步加强高校学生的党建工作，是高校党建工作中的一项极其重要的任务。同时，对促进高校各项工作的开展，提高教育教学质量，端正教风学风，确保人才的培养质量和社会主义事业兴旺发达、后继有人具有深远的意义。但根据针对本校六个学生党支部的详细调查，发现高校学生党员建设中存在一些问题，通过文献调查法、思维方法、抽样方法、访谈法、统计方法等找出问题，研究得到相应对策。 一、高校学生党建工作面临的问题 1、党建工作者数量不足 人才紧缺的现在，很多高校为提高办学效益，减少支出，大量精简行政人员。因此，聘用合同制担任辅导员和支部书记。这就造成党建工作者数量不足的问题，根据调查，本校六个学生党支部皆是由辅导员兼任支部书记一职的。实践证明，年轻的辅导员有热情，有干劲，但他们大多身兼数职，既担任辅导员、支部书记、又兼任团委书记等，除了负责所带年级学生的日常管理和思想教育，还要对党员和入党积极分子进行培养，这种方法虽然在一定程度上缓解了高校党建队伍人员配置问题，但是由于辅导员和学生党员流动性都很大，工作效果大多不甚理想。 2、党建载体单一 根据我们的调查发现高校学生党建工作载体单一，对党员发展及培养的途径仅仅通过党课培训、三会一课等传统形式。部分高校党建工作与日常行为管理脱节，出现了行政工作和党务工作分离的局面，入党积极分子的党课学习只是学习了党员的权利与义务等基本知识，支部的组织生活会也仅仅学习一些党的基本知识和时事政策。教育内容的贫乏、工作方法的简单、与学生互动的不足，组织生活的单调乏味都降低了党组织对学生的吸引力，导致不少学生觉得党课教育内容滞后降低了对党的理论知识学习的兴趣，没有从根本上使学生树立正确的入党动机，端正入党的态度，未能从思想上了解党，从感情上热爱党，从行动上追随党，坚定不移地跟党走。这就直接造成了大学生党员的素质欠佳。 通过走访各个学生党支部组织的支部活动，我们可以看出这些组织生活活动形式单一，内容枯燥，已明显跟不上时代变化的节拍,适应不了新时期高校学生党建工作的发展，缺乏艺术性、生动性,满足不了大学生党员乐于接受和易于接受的要求,教育效果难以奏效，严重影响到党员再教育质量的保证和提高。 3、部分学生入党动机不端正 从我们回收的调查问卷可以看出，大学生对中国共产党、共产主义的认识还处于感性阶段,普遍认为“小学加人少年先锋队、中学加人中国共青团、大学加人中国共产党”是顺理成章的事；有些并非自愿入党,往往是受家庭朋友的劝导或者从入党对自身今后发展有利的角度出发，抱着能找个好工作的目的,提出了入党申请。这就明显的看出大学生要求入党大多是从自身的利益出发，没有将自己的前途与祖国的发展建设和人民的利益联系起来。 4、忽视入党后的再教育 大多数高校基层党组织有一套成型的入党前的培养计划，按固定的流程发展党员。如在大一新生递交入党申请书后，学生党支部对他们进行三个月的跟踪考察，然后经团组织推荐，支委会讨论将其确定为入党积极分子，接着对其展开党课培训，党课考试，最后按流程写完入党材料，召开支部会议投票表决通过即可入党。但入党后多数支部放松对已经入党学生的严格要求，把工作重点放到新党员的发展工作上，预备党员几乎处于无人组织管理的状态，这样大部分预备党员就开始出现党员意识不强，进一步学习党知识中断，不能很好的发挥模范带头作用。可见，在大学生党员发展过程中，后期教育严重缺乏，不能保证新发展党员的素质合格。 二、加强高校大学生党员队伍建设的对策和措施 当今，高校党建工作面对着新的形势、新的挑战,我们必须构建新时期大学生党建工作的一系列有效机制,提高学生党建工作的针对性和有效性,全面提升学生党员的质量和综合素质。 1、健全制度，完善机制 针对大学生党建工作机制上出现的问题，我们建议设立大学生党建工作领导小组，在学校党委的统一领导和协调下，完善党委组织部门、学生工作部门等相关部门及各学院系部的工作任务和目标，相互沟通、密切配合、各司其职、齐抓共育、形成合力的工作机制，确保大学生党员队伍建设各项任务落到实处。要完善大学生党建工作制度体系就是在大学生党员发展工作中不断完善入党积极分子的考核和培养机制，制定学校党校和院系党总支业余党校的标准化课程体系和考核体系，强化大学生党员队伍建设指标在院系学生工作考评指标体系的权重，规范和完善大学生党员发展程序；在大学生党员的教育管理上要完善学生党支部工作制度、三会一课制度、民主评议党员制度、党员联系群众制度、经常性教育制度、优秀党员评比制度等多项制度，建立大学生党员队伍建设的长效机制，使高校大学生党员队伍建设走向科学化、民主化、规范化的轨道。 2、把培养教育贯穿于党员发展全过程 根据以往实践经验，加强培养教育是提高党员素质、保证党员质量的基础。我们应当在大学生入党前、入党中和入党后的整个过程加强培养教育，要坚持大学生党员经常性教育制度，把大学生党员思想政治教育常态化。按照建立学习型党员队伍的要求，坚持和完善“三会一课”（支部党员大会、支部委员大会、党小组会和党课）、“主题学习活动”等党员日常学习制度，将学习培训纳入制度化轨道，确保广大党员长期、经常、及时、有效地接受教育。在党员教育培训的内容上，除《中国共产党章程》和党的基本知识、基本路 （下转第153页） 150 --
理学院学生党员发展标准和发展流程 为进一步做好发展党员工作，理学院学生党支部以《中国共产党党章》为指导思想，以西南科技大学《关于进一步做好发展党员工作的通知》为标准，以《中国共产党发展党员细则》(试行)为纲领，结合理学院学生的实际情况，制定理学院学生党员发展标准和发展流程，保质保量完成发展新党员的任务。 考察标准 一、政治思想标准 1、对党的性质和宗旨有较深入的认识，思想上有入党的迫切愿望，在实际 行动中有不断端正入党动机的具体表现。 2、已参加党校学习并顺利结业。 3、每季度至少向党组织书面汇报思想一次。 4、考察期自成为入党积极分子之日起，至少应满1年。 二、学习成绩标准 1、学习刻苦认真，各门课程考试成绩总体优良。 2、最近一学年，要发展的同学需符合以下条件： 大一年级同学无挂科、重修记录。 大二、三、四年级同学在发展前一学年无挂科、重修现象；之前有补考、重 修现象的，补考合格（刷分的同学除外）。 3、结合专业学习积极开展科研和社会实践活动，或获得各级各类以学习为 主的奖励（如各种奖学金）的学生，可优先考虑培养和发展。 三、工作能力标准 1、要求入党的大学生如担任学生干部，要考察其职责履行情况；担任主要 学生干部（如班级的班长、团支书；院系学生会主席、团总支副书记等）的，还 要考察其所担任职务的集体的学习、生活、纪律等总体情况。
2、对在学生社团担任职务的学生，要考察其职责履行情况；对担任学生社团主要负责人的，还要考察该社团的发展情况和工作开展情况。 3、未担任职务的普通同学，应考察其是否积极参加校、院、班级和社团的各项活动，主动地为集体做工作作贡献的情况。 四、群众基础标准 群众基础标准是考察积极要求入党学生的关键标准。 1、培养联系人认可。有培养联系人向党组织的明确意见表示：考察对象经过一年的培养、考察，已基本符合党员发展条件，可以发展。 2、同学接受。应就学生的发展问题召开群众座谈会。参加座谈会的学生应包括同寝室成员、异性同学、班干部、普通同学等具有代表性的同学；参加座谈会的同学的态度和意见应基本一致赞同发展。 3、教师肯定。要征求辅导员、有关任课教师的意见，其意见对考察对象的认识应基本趋同，即基本符合党员发展条件，可以发展； 4、团组织推荐。所在团支部、团总支和团委有向党组织推优的事实。 5、无原则性问题。在党员拟发展对象公示和师生意见征求中，没有涉及政治思想、重大违纪、动机不纯、群众反对等原则性意见；若意见属于缺点和善意的批评，考察对象应能够正视而且在组织的批评教育下，经过其努力应能够改正。 五、日常表现标准 1、遵章守纪，在日常学习、生活和工作中表现良好，无任何警告以上（含警告）违纪记录。 2、在学生宿舍区的管理中，无任何不良记录，所在宿舍不属脏、乱、差宿舍范围。 3、积极参与学校、学院举办的各类活动。 4、在公益活动和志愿者活动中，表现积极主动，乐于奉献。 5、无特殊原因，不得拖欠学费。 六、特殊情况。如表现特别优秀，有重大立功表现或为学校、学院做出巨大贡献的学生，经所在学院党总支核实，在党员发展中可适当放宽上述标准。 七、年龄要求。学生年满十八周岁可以申请入党，经过一年的培养考察，年满十九岁后符合上述条件可以考虑发展。
学生党员发展工作细则 为使我学院学生党员发展工作更为规范化、制度化，结合我院实际情况，特制定本细则： 第一条：发展学生党员工作的基本要求 1、坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展、有领导有计划地加强我系学生党员的发展工作。 2、正确处理好发展数量与质量的关系，既不搞一刀切，也不能搞突击发展。在确保质量的前提下，力争使我院在校生中的党员所占平均比例达到并稳定在5% 左右，一、二年级在3%--4% 左右，三年级在1%--2% 左右。 3、加大对低年级申请入党学生的培养教育力度。 4、入党积极分子一般要经过一年以上的培养、教育和考察，方能发展入党。 5、充分发挥团组织在培养入党积极分子工作中的积极作用，坚持团组织“推优”制度。 6、在全面坚持党员条件的同时，发展学生入党应注重考察学习态度和学习成绩，受记过以上处分的学生在校期间原则上不能发展入党。 7、根据上级党组织的规定，在每学年结束前三个月，一般不再接收应届毕业生预审材料。 8、对预备党员要坚持“半个月一汇报、一季度一考察”的制度，发现问题及时做好工作。 第二条：入党积极分子的确定和培养 1、吸收具有共产主义觉悟的学生先进分子入党，是系党组织的一项经常性的重要工作。在新生入学后，应充分利用入学教育、军训、团组织生活、班会、政治学习、党课等形式，及时对新生进行党的基本知识教育，引导和激励他们积极向党组织靠拢，主动申请入党。 2、对向党组织正式提出入党申请的共青团员，团组织每学期组织一次“推优”工作（推荐优秀团员作为党的发展对象）。推荐工作由院系团委统一组织，由团支部组织全体团员参加。经团组织“推优”，党支部委员会或支部大会研究确定作为培养考察对象进行有计划培养的人员，列为入党积极分子。党支部应及时建立“入党积极分子培养考察登记表”，同时要及时确定培养联系人。培养联系人应对培养对象进行全面考察，并要求培养对象定期（一般为半个月一次）向培养联系人口头或书面汇报；培养联系人也要定期找培养对象谈话，指出其缺点和不足。入党积极分子一般经过至少一年的培养、教育，并经党支部研究和党总
华中科技大学学生党员发展工作流程图 一、入党积极分子的培养、教育、考察 1、向党支部递交入党申请书（申请人） ●本人自愿向党组织提出申请； ●对虽未提出入党申请，但政治素质好，有培养前途的对象应进行启发引导，吸收参加党的一些活动，使其提高认识，自愿提出入党申请。 2、建立申请入党人员信息档案（党支部） 对于申请入党的同志，党支部要建立申请入党人员信息档案，及时派党员找他们谈话，对他们进行教育；总支要及时掌握申请入党人员的动态信息，建立申请入党人员信息库。 3、集中培训教育（党校、分党校、党支部） ●择优推荐入党申请人参加党校学习。 ●以下情况应重新接受党校培训：在中学期间党校结业的学生；党校结业时间距离发展时间超过4年的学生。（培养时间可连续计算）。 4、确定入党积极分子（党支部） 经党小组或团支部推荐，支委会（支部大会）讨论确定入党积极分子进行培养，并指定两名党员（正式党员或预备党员）担任培养联系人；入党积极分子填写《申请入党积极分子培养考察登记表》。 5、对入党积极分子培养教育并进行定期考察和分析（党支部、培养联系人） ●入党积极分子要经常向党组织汇报自己的思想和学习、工作情况（每季度至少提交1份思想汇报）；●党支部吸收入党积极分子参加一些党的活动；交任务、压担子，在实践中锻炼；帮助他们明确党员义务与权利，端正入党动机，提高思想觉悟，树立共产主义理想，坚定中国特色社会主义信念。●培养联系人每半年对入党积极分子培养、教育、考察情况进行一次全面分析，形成书面考察意见并填入《申请入党积极分子培养考察登记表》，并向党支部汇报。 6、群众评议、团组织推荐、政治审查、党内评议确定发展对象（党支部、党总支） ●党支部组织开展群众评议，征求意见：对已通过一年以上的培养考察且基本具备党员条件的入党积极分子，党支部应通过座谈了解、民主测评等形式组织群众评议，讨论是否列为发展对象，座谈会要求至少2名党员参加。 ●听取团组织推荐意见（在全体团员中进行）或导师意见：本科生入党积极分子被确定为发展对象，原则上要通过团组织推荐的形式，听取团组织意见；研究生入党积极分子被确定为发展对象时，党支部应主动征求导师意见。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/345360552.html, 高中学生党员发展工作研究 作者：王明英卢国伦拉顿赵志良陈志佳 来源：《文存阅刊》2018年第02期 摘要：教育和培养优秀的高中学生入党，是全面贯彻党的教育方针，加强学校德育工作，提高学生综合素质，培养大批德才兼备的优秀人才的需要，是高中学校党建工作的重要内容。本文在课题组成员调查研究的基础上，从高中学校学生党员发展现状、存在的问题及原因、对策建议等方面进行了深入探究，以利高中学生党员发展工作的推进。 关键词：高中；学生党员；发展 在高中生中发展党员，是高级中学党建工作的重要内容。随着教育改革的不断深化和社会环境的发展，这项工作已越来越受到各级教育行政主管部门和高中学校党组织的重视。发展高中学生入党是一项意义深远的工作，通过学生党建工作的开展，必将更有效地促进学校教育教学质量的提高；更有效地促进国家建设和发展各类人才的培养；更有效地推进党建工作的发展，为党组织注入新鲜血液，壮大党的力量，增强党员队伍的活力和生机，增强党在全社会的影响力和凝聚力，为巩固党的执政基础、提高党的执政能力、实现党的历史任务提供组织保证。 发展高中学生入党，是实践“三个代表”重要思想、践行科学发展观、增强党的执政能力的需要；是加强学校思想政治工作，推进优秀学生培养和发挥榜样示范作用的需要；是适应青年学生身心发展，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观的需要。推荐品学兼优的学生入党，在学生中树立学生党员的模范形象，可以激发广大学生勤奋学习、报效祖国的热情和信心，塑造学生健全的人格，帮助学生树立远大的理想和信念，为党和国家输送更多更优秀的人才。高中学生，是一个特殊的群体，他们是国家建设的潜在人才资源，从培养和造就社会主义事业可靠的接班人和忠诚的建设者的高度，来理解和落实培养高中生入党这项工作，是各级教育行政主管部门和高中学校必须高度重视的工作，一定要以求实创新的精神抓实抓好。 一、高中学生党员发展工作的现状 近年来，各个学校党组织对发展学生党员工作重视程度不断增强，把发展学生党员工作列入了重要议事日程，形成了党组织负责人全面抓，党员教师、班主任、政治教师协同落实的良好局面。部分学校在高三年级由班主任及任课教师从班级中选出一至二名综合成绩（学习成绩、思想品德、平时表现等）较为优秀的学生推荐给校党支部，最终由学校党支部来考察确定是否作为入党积极分子培养。被入选为入党积极分子的学生，在高三一年里除了参加校团组织的所有活动以外，还要参加党员的部分活动，同时学校还会定期组织本校的政治教师给他们专门讲课，以提高他们对党的认识。有的学校建立了业余党校，利用业余党校定期为入党积极分子上党课，宣传党的有关理论和知识，以增强学生对党的认识。