幼儿园消防应急疏散演练
森森幼儿园消防应急疏散演练
一、演练目的
为了进一步怎强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
时间：2010年9月25日
地点：幼儿园操场
三、演练所需器材：
灭火器（教师学习如何使用灭火器）、哨子（用于指挥和疏散）、小手帕（由于学生疏散防护）、消防烟雾发生器（LD-400I用于模拟现场火灾烟雾）等。
四、演练组织机构
总指挥：吴老师
组员：黄老师、曾老师、王老师、苏老师、庄老师
五、工作小组：
1、协助指挥人员：各班老师和保育员
职责：分别到各班级活动室，相互协助。负责：（1）演练前清
点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退；（3）到达安全地点后清点幼儿人数。
2、现场警戒小组：吴老师
职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组：保卫医生和门卫
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理：各班级老师
职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。
5、业余消防队：后勤人员
职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。
六、疏散管理
1、疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令
2、疏散哨声：两长一短哨声为信号，总指挥发出。
3、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下了路线疏散：第一组大班从左边楼梯下，中班由右边的楼梯下，小小班、小班直接由班级的前后门向操场走去。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
4、紧急疏散：全体幼儿在教师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴究通行；用湿毛
巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到操场。
5、疏散引导：指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起防止踩踏事故发生。
6、撤离方向：就近安全出口撤离原则。
7、集合地点：操场
8、人员清点：各班级老师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。
9、如果发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
七、疏散前注意事项：
1、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。
2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
八、疏散时注意事项：
1、提醒疏散幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
2、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
3、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每个突发情况。
森森幼儿园
2010年9月
森森幼儿园消防应急疏散演练
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。
演练时间：2011年9月22日
演练地点：森森幼儿园操场
一、疏散演练的组织：
总指挥：吴老师
组员：张老师、苏老师、曹老师
医护人员：黄医生
紧急救护组成员：苏老师、张老师、曾老师、王老师
如当时楼梯口疏散指挥员紧急救护组成员正在上课，则应先组织本班学生疏散，待与班主任交接后楼梯口疏散指挥员到原安排的楼梯口指挥，紧急救护组成员则到中心办公室集中，如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生。
二、情景预设：
1、上课时幼儿园伙房发生火灾，警报响起，全体幼儿立即疏散。
2、警报响起，全体幼儿立即脱离离火情较近的教室现场。
三、报警程序：
1、发现火情，立即敲响警报器（演习时用校园广播系统代替，保健医负责响警报）。消防安全领导小组迅速组织全校教师与幼儿疏散逃生，各人员到指定位置指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班幼儿疏散逃生。