XXX市第一人民医院
2017年下半年患者病情评估培训测试试题科室：姓名：成绩：
一、选择题：（每题3分，共30分）
1、住院患者（）时进行病情再次评估。
A、病情发生变化
B、住院7天
C、住院14 天
D、住院30天
2、手术前评估的内容包括：（）
A、术前小结
B、术前讨论
C、大手术或致残报告
D、手术风险评估单
3、入院后护士宣教、采集病史及患者基本信息应根据（）。
A、评估表
B、现病史
C、既往史
D、个人史
4、普通住院患者入院（）小时内完成入院病情评估。
A、12h
B、24h
C、48h
D、72h
5、手术效果评估可由( )一人完成
A、手术医师或主诊医师
B、上级医师或主诊医师
C、手术医师
D、上级医师
6、急危重症患者由（）共同完成。
A、住院医师以上职称人员汇同主管医师
B、主治医师以上职称人员汇同主管医师
C、副主任医师以上职称人员汇同主管医师
D、主任医师以上职称人员汇同主管医师
7、患者再评估是指（）
A、入院评估后患者出现病情变化
B、更改治疗方案及医嘱
C、上级医师查房
D、出现不良事件及其他需要特殊评估事件的情况
8、住院超过一周病员，第（）日进行住院病人再次评估
A、8
B、10
C、14
D、15
9、手术后患者( )小时内手术后评估。
A、12h
B、24h
C、48h
D、72h
10、实施手术后应完成（）。
A、麻醉单
B、体温单
C、手术记录
D、手术护理记录
二、填空题（每空2分，共40分）
1、患者在入院后发生（）、（）等特殊情况的，主管医应
及时向上级医师请示，科内应组织（）。必要时申请（），进行集体评估。
2、医师对患者的病情评估主要通过（）、（）和相关辅助
检查等手段进行。
3、入院病情评估由（）、（）汇同（）二人以
上一同完成；急危重症患者，由（）以上职称人员汇同（）共同完成，特殊情况下上级医师未到位时，可由（）一人完成，上级医师复核并签字认可。
4、按照相关制度，在规定时限内完成（）、（）等病历书
写。新入院患者还应在入院（）小时内填写《患者病情评估表》。
5、在科主任（护士长）指导下，对患者进行（），书写（）。
6、住院期间病情评估、治疗、手术效果评估可由（）或（）
一人完成；出院前评估须有（）以上职称人员参与。
三、问答题（一题15分，共30分。）
1、患者病情评估的定义？
2、患者病情初次评估的主要内容包括？
患者病情评估培训试题参考答案
一、选择题
1、A
2、ABCD
3、A
4、B
5、A
6、B
7、ABCD
8、A
9、C 10、ABCD
二、填空题：
1、病重病危再次评估全院会诊
2、询问病史体格检查
3、诊疗组长主治医师主诊医师主治医师主诊医师在场医师
4、首次病程记录入院记录 24
5、检查、诊断、治疗医嘱和病历
6、手术医师主诊医师主治医师
三、问答题：
1、答：是指通过询问病史、体格检查、临床实验室检查、医技部门辅助检查等途径，对患者的心理、生理、病情严重程度、全身状况支持能力等做出综合评估，用于指导对患者的诊疗活动。
2、答：①生理状态；②心理状态；③费用支付及经济状况；④营养状况；⑤自理能力和活动耐受力；⑥患者安全；⑦家庭支持；⑧教育需求；⑨疼痛和症状管理；⑩出院后照顾者和居住情况。
山东省2018年夏季普通高中学业水平考试生物试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.下列与细胞相关的叙述，正确的是 A.大肠杆菌细胞具有核膜 B.叶肉细胞的叶绿体中含DNA C.酵母菌细胞内不含RNA D.蓝藻细胞有氧呼吸的场所是线粒体 2.使用光学显微镜不能观察到的是 A.黑藻叶片中的叶绿体 B.好氧细菌聚集在水绵的光照部位 C.哺乳动物红细胞在蒸馏水中涨破的现象 D.口腔上皮细胞的细胞膜有两层磷脂分子 3.下列有关水对生命活动影响的叙述，错误的是 A.自由水可作为细胞内化学反应的反应物 B.水分减少是细胞衰老的特征之一 C.水分子通过细胞壁的扩散称为渗透作用 D.结合水是细胞结构的重要组成成分 4.下列与蛋白质结构和功能有关的叙述，正确的是 A.载体蛋白不具有特异性 B.不同蛋白质分子中肽键的结构不同 C.蛋白质结构多样性决定了其功能的多样性 D.蛋白质中不同氨基酸的区别在于氨基的数目不同 5.下列关于细胞膜的探索历程中相关实验与结论之间对应关系错误的是 6.下列有关唾液淀粉酶合成与分泌的叙述，错误的是
A.合成需要核糖体参与 B.加工需要内质网参与 C.分泌需要高尔基体参与 D.以主动运输方式从细胞内排出 7.ATP能直接给细胞的生命活动提供能量。下列生命活动中，不需要消耗ATP的是 A.肌细胞收缩 B.萤火虫发光 C.甘油进入细胞 D.大脑思考 8.下列关于酶的叙述，正确的是 A.酶的化学本质都是蛋白质 B.不同细胞中可存在相同的酶 C.酶为其催化的反应提供能量 D.低温能破坏酶的空间结构 9.下列关于人体肌肉细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是 A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B.无氧呼吸过程中不会生成ATP C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D.葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物 10.稻田长期不排水，可造成水稻幼根的腐烂，主要原因是 A.水稻无法进行光合作用 B.必需的营养物质严重缺乏 C.有氧呼吸产生的热能无法消失 D.无氧呼吸的产物对根产生毒害作用 11.下列材料中，适合观察植物细胞有丝分裂的是 A.豌豆叶肉细胞 B.小麦叶片表皮细胞 C.蚕豆根尖分生区细胞 D.洋葱根尖成熟区细胞 12.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是 A.细胞凋亡是正常的生理过程儿的体内也存在衰老的细胞 C.植物细胞经组织培养可以形成新个体 D.细胞分化的原因是细胞的遗传物质发生改变 13.下列有关细胞癌变的叙述，错误的是
第七章培训评估工作 一、单项选择题 1、对评估标准的最重要的要求是（）。 （A）可操作性（B）条理性 （C）客观性（D）系统性 2、评估的含义是（p126）。 （A）对评估对象做出评价（B）对收集到的事物的反应做出分析（C）对某一事物的价值做出判断（D）对事物的优劣分出等级 3、要注意发挥培训评估促进职业培训，提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使得（p127）。 （A）评估要以社会需求为导向（B）评估要客观准确 （C）评估标准与现有需求保持适度超前（D）评估要追踪科学技术的发展 4、发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（p128）。 （A）通过市场调查、职业分析，掌握社会需求变化 （B）评估标准的制定要经过实践的检验 （C）评估标准要尽量加以量化 （D）反馈评估结果 5、在进行培训评估时，既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性，又要注 意要素受系统外因素的制约和影响，这是遵循了培训评估的（p130）。 （A）客观性原则（B）方向性原则 （C）系统性原则（D）社会需求原则 6、在培训评估过程中避免主观臆断，保证作为判断依据的事实真实可靠，这是遵循了评估 的（p128）。 （A）社会需求原则（B）方向性原则 （C）客观性原则（D）指导性原则 7、培训评估应在制定培训计划时就开始，使培训工作每一步都伴随着评估，使其经过正确 引导，顺利实现培训目标，这是遵循了评估的（p128）。 （A）指导性原则（B）方向性原则 （C）社会需求性原则（D）系统性原则 8、培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将 改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（p129）。 （A）指导性原则（B）方向性原则 （C）社会需求原则（D）系统性原则 9、评估应建立良好的反馈系统，反馈的对象之一是（p125）。 （A）培训教师（B）培训主管 （C）同事（D）人力资源部门主管 10、柯氏评估模型中的学习评估是指（p148）。 （A）测定被培训者的学习获得程度（B）评估学员的学习行为特征 （C）考察被培训者的知识运用程度（D）考察受训者的学习态度 11、正确的评估观念是（）。 （A）发现问题，指导发展（B）加强管理 （C）进行有效的监督和控制（D）严格执行规章制度 12、将培训评估结果提交主管后应做的工作是（）。 （A）等待领导的批示（B）将评估结果归档
2017年1月内蒙古自治区普通高中 学业水平考试生物试卷 本卷满分100分，考试时间90分钟 一、单项选择题（共30题，每题2分共60分） 1.下列生物中，包含生命系统结构层次最丰富的是（ ） A.人 B.双孢蘑菇 C.乳酸杆菌 D.杨树 2.我国与2016年将马铃薯正式列入粮食作物，原因是其富含某种物质，并且有相应营养功能，以下选项正确的是（ ） A.维生素 微量营养物质 B.蛋白质 结构物质 C.淀粉 能源物质 D.脂肪 贮能物质 3.真核生物细胞结构中，不具有生物膜的一组是（ ） ①核糖体 ②溶酶体 ③中心体 ④高尔基体 ⑤内质网 A.④⑤ B.③④ C.①② D.①③ 4.洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离实验过程中，错误说法是（ ） A.细胞液浓度有所升高 B.细胞质与细胞壁分离，细胞膜位置不变 C.细胞外液浓度高于细胞液 D.细胞体积有所减小 5.对下表中各物质的检测，所选用的试剂及预期显色结果都正确的是（ ） A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 6.如图表示酶活性与温度的关系，下列叙述正确的是（ ） A.酶活性在t 2时比t 1时高，因此在t 2时更适合酶 的保存 B.由图可知随温度升高，酶的火星也不断升高 C.当反应温度由t 1调到最适温度时，酶活性下降 D.当反应温度由t 1调到最适温度时，酶活性上升
7.小麦叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用的总效率分别是（ ） ①有机物合成 ②有机物氧化分解 ③贮存能量 ④释放能量 A.①④和②③ B.①③和②④ C.①③和②④ D.②④和①③ 8.新鲜绿叶的色素提取和分离实验中，叙述错误的是（ ） A.碳酸钙可促进色素溶解 B.无水乙醇用来溶解色素 C.滤液细线应高于层析液 D.二氧化硅有助于研磨充分 9.在人的青春期发育时期，下列会出现的现象有（ ） A.细胞分化 B.细胞死亡 C.细胞分裂 D.以上都会出现 10.关于正常的有丝分裂，下列选项错误的是（ ） A.分裂中期时染色体形态稳定，便于观察 B.分裂间期染色体便开始螺旋缩短 C.子代细胞能精确获得秦代细胞全套染色体 D.姐妹染色单体分开发生在分裂后期 11.控制两对相对性状的两对等位基因分别位于两对同源染色体，基因型分别为YyRr 与Yyrr 的个体杂交，F 1的表现型比例是（ ） A.3:1:3:1 B.1:1:1:1 C.9:3:3:1 D.3:1:1:1 12.下列四图中，只能代表果蝇正常体细胞的是（ ） 13.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明（ ） A.蛋白质是遗传物质 B.脂质是遗传物质 C.DNA 是遗传物质 D.RNA 是遗传物质 14.下列关于等位基因的存在，描述正确的是（ ） A.非同源染色体上 B.同源染色体上 C.姐妹染色单体上 D.双链DNA 分子上 15.经检测某双链DNA 分子中A 占24%，那么G+C 所占比例为（ ） A.52% B.36% C.24% D.26% 16.DNA 是主要遗传物质的内涵是（ ） A.细胞中核遗传物质是DNA ，而其余部分为RNA B.绝大多数生物遗传物质是DNA ，部分病毒以RNA 作遗传物质 C.所有细胞型生命的遗传物质是DNA D.真核生物遗传物质是DNA ，原核生物则是RNA
患者病情评估制度 一、门急诊患者及住院患者在诊疗期间由有资质的医师、护士及相关人员对患者进行病情评估。 二、通过询问病史、体格检查和相关辅助检查等手段，明确患者病情严重程度、心理和生理状况、营养状况、治疗依从情况、家庭支持情况、医患沟通情况及自理能力等，以此为依据，制定适宜有效的诊疗方案，保证医疗质量和患者安全。 三、患者病情评估的范围是所有门急诊患者，住院患者，尤其是新入院患者、手术患者、危重患者、住院时间≥30天的患者、15天内再次住院患者、再次手术患者。 四、应在规定的时限内完成对患者的评估。 五、执行患者病情评估人员的职责 （一）在科主任（护士长）指导下，对患者进行检查、诊断、治疗，书写医嘱和病历。 （二）随时掌握患者的病情变化，并根据病情变化及疾病诊疗流程，适时的对患者进行病情评估。 （三）在对患者进行病情评估的过程中，应采取有效措施，保护患者隐私。 （四）评估结果应告知患者或其委托人，患者不能知晓或无法知晓的，必须告知患者委托的家属或其直系亲属，必要时取得其知情签字。 （五）积极参加患者病情评估专业教育、培训工作，掌握专门的病情评估知识和技能，定期参与考核，持续改进评估质量。 六、医师对患者病情评估 （一）医师对患者的病情评估主要通过询问病史、体格检查和相关辅助检查等手段进行。病情评估记录贯穿于整个病程记录中。 （二）按照相关制度，在规定时限内完成首次病程记录、入院记录等病历书写。 （三）手术患者还应在术前依照《手术风险评估制度》进行术前评估。 （四）患者在入院后发生病重、病危等特殊情况的，主管医师应及时向上级医师请示，科内应组织再次评估。必要时申请全院会诊，进行集体评估。 （五）住院时间≥30天的患者、15天内再次住院患者、再次手术患者，主管医师应按照相应的评估要求进行病情评估，重点针对患者长期住院、再次入院的原因、再次手术原因进行评估。 （六）患者入院经正确评估后，本院不能治疗或治疗效果不能肯定的，应及时与家属沟通，协商在本院或者转院治疗，并做好必要的知情告知。 （七）对出院患者要进行出院前评估，完成出院记录，评估内容包括：患者现状、治疗效果、随访事项、饮食注意事项、康复注意事项及尚未解决的问题等。 （八）门急诊患者评估：综合评估门诊患者病情，准确掌握收住院标准，严
4. 右图甲是显微镜结构图，乙是洋葱根尖细胞分 据图分析，下列叙述错误的是 A ?下降显微镜镜筒时，眼晴应从侧面注视图甲中白 B. 当看到物像后，再略微转动④，使看到的物像更清晰 C. 图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体 D. 细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半 5. “生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点 ，下列 叙述与此观点不相符的是 A. 鲫鱼身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有 利于减少水的阻力 B. 神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产 生并传导神经冲动 C. 小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄 ,2017年安徽省生物学业水平考试（蚌埠） 温馨提示:本试卷共两大题,满分100分,地理与生物学考试时间 共120分钟 ,一选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有 1个选项符合题意，请将所选的标号填在答题卷的答框中 1. 迎春花在春天里绽放，菊花在秋风中盛开。 要生态因素是： A.光照 B. 水分 土壤 2. 下列关于生态系统的说法，正确的是 A.森林生态系统有“地球之肾”之称 物种类最多 C.不同的生态系统之间彼此独立 的生态系统 ） 形成这种现象的主 C. B. 温度 D. 草原生态系统动植 D.生物圈是地球上最大 蚯蚓数量 光照条件 温度 土壤 20只 阴暗 适宜 一层湿土 20只 明亮 适宜 一层干土 A.蚯蚓数量 B.光照条件 C.温度 D. 土壤 3. 某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影 响” 方案如下表，其中需要修改的内容是 ,设计的实验
有利于食物的消化 D. 昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失 6. 右图是桃花的结构示意图。正确的是 A. ⑤将来发育成种皮 B. 雌蕊由①④⑥组成 C. ⑥是由花粉管萌发形成的，内有卵细胞
FMEA培训考核试题 姓名：部门：分数： 一、判断题（正确打V , 错误打X）（1分×10=10分） 1) FMEA一旦开始就是动态资料，可以根据需要进行调整。（V ） 2) 过程FMEA假定所设计的产品能满足设计要求。（V ） 3) 当严重度是9或10时，无论其RPN值是多大，都应采取建议措施。（V ） 4) 只有设计或过程修订能够降低严重度等级。（V ） 5) FMEA工作较复杂，故初次执行可将其预定的完成日期设定在试生产之后，但必须在批量生产之前完成（X ） 6) 过程FMEA中“顾客”仅指“最终使用者”。（X ） 7) 大部分工序会有不同的失效模式，而每一个失效模式至少有一个以上的起因。（V ） 8) 针对每一个潜在失效模式，只须列出主要的1～3个失效原因就可以了。（X ） 9) PFMEA分析的过程必须是过程流程图中描述的部分过程。（X ） 10) 开展FMEA主要目的是为了持续改进、预防缺陷。（V ） 二、填空题（5分×6=30分) 1． FMEA有三种类型，分别是系统FMEA、设计FMEA和流程FMEA。 2． RPN的中文全称是：风险顺序数。
3． RPN是严重度、频度、探测度（中文）三者的乘积。 4．成功实施FMEA项目的最重要因素之一是时间性 5． FMEA的输入是：PROCESS MAP、QFD、风险分析、过去失败事例、工程履历 6． FMEA的输出是：找出故障，查明原因及防止再发生的措施计划、相关对策的记录 三、选择题（2分×5=10分） 1、FMEA是一个（ C ）的工具 A.过程分析 B.资源共享 C.风险评估 D.项目策划； 2、以下哪种情况应优先采取措施（ A ） A.严重度=9, 频度=3, 探测度=3 B. 严重度=3, 频度=9, 探测度=3 C. 严重度=3, 频度=3, 探测度=9； 3、在FMEA中，频度是一种特定原因/机理将要发生的( B ) A.能力 B.可能性 C.严重度 D.方法 4、以下对FMEA的说法不正确的是: ( A ) A. 在产品的设计和开发阶段，应对PFMEA进行开发 B. FMEA是一种动态文件,需不断进行评审和更新 C. PFMEA是对过程的一种规范化的评审与分析。 D．对于严重度为1的分数，建议不再进行分析 5、确定建议措施时应优先选择的措施是（ A ）
术前讨论培训试题 科室姓名成绩 一，填空题（一空2分，共40分。） 1、.住院患者在住院期间有（)、( ）及相关人员进行病情评估。 2、患者病情评估的范围是（), 尤其是（）、手术患者、（）、（)、15 天内再次住院患者、再次手术患者。 3、医师对患者的病情评估主要通过（）、（) 和相关辅助检查等手段进行。 4、按照相关制度，在规定时限内完成( ）、（）等病历书写。新入院患者还应在入院（）小时内填写《患者病情评估表》。 5、护士至少每班对危重、手术前天、( ）、术 后（）天内患者进行评估、记录。 6、手术（或介入诊疗）患者还应在术前依照( ) 进行术前评估。 7、患者在入院后发生（）、（）等特殊情况的，主管 医师应及时向上级医师请示，科内应组织（）。必要时 申请（），进行集体评估。 &在科主任（护士长）指导下，对患者进行（），
,选择题（一题3分，共30分。 1. 普通住院患者入院（小时内完成入院病情评估 12h 24h 48h D 72h 2. 患者评估的项目包括 A入院病情评估营养状况评估 C 心理状态评D治疗、手术效果评估 3. 手术后患者（）小时内手术后评估 A 12h B 24h C 48h D72h 4. 入院病情评估由（）—人以上一同完成，A诊疗组长B主治医师C 主诊医师 D 科主任 5.急危重症患者由（）共同完成 A 住院医师以上职称人员汇同主诊医师B主治医师以上职 称人员汇同主诊医师 C 副主任医师以上职称人员汇同主诊医 师D主任医师以上职称人员汇同主诊医师 6. 特殊情况下上级医师未到位时，可由（）一人完成，上 级医师复核并签字认可 A在场医师B主治医师C 主诊医师D科主任 7. 手术效果评估可由手（）一人完成 A 手术医师或主诊医师 B 上级医师或主诊医师 C 手术医师 D 上级医师 8. 出院前评估须有（）以上职称人员参与
昆明市2017年初中学业水平考试 生物学试卷 (本试卷分第I卷和第II卷两部分，共8页，考试时间90分钟，满分100分) 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清 楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。 2.考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动，用橡 皮擦擦干净后，再选涂其他答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。 4.考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡-并交回。 第I卷(选择题，共60分) 一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的） 1.判断智能机器人是否为生物，可看其是否会 A.唱歌 B.做饭 C.运动 D.繁殖 2.显微镜下观察到洋葱根尖不同分裂阶段的细胞后，要使看到的物像更清晰，可略微转动 A.反光镜 B.遮光器 C.细准焦螺旋 D.粗准焦螺旋 3.草履虫可以独立完成生命活动，其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是 A.表膜 B.口沟 C.胞肛 D.纤毛 4.“生物圈是最大的生态系统”，下列甲～丁四项事实中，支持这一观点的共有 甲：20世纪70年代，在南极的企鹅等动物体内检测到DDT 乙：大气在不停地有规律地环流 丙：蒲公英的果实随风飘散 丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 5.芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条，主要是因为芽中有 A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.机械组织 6.玉米栽培过程中，能提高产量，但不宜采用的是 A.施农家肥 B.合理密植 C.人工辅助授粉 D.喷洒农药灭虫 7.在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好，合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的 A.水 B.各种无机盐 C.二氧化碳 D.氧 8.栽培植物要适时松土，是为了使根得到充分的氧气直接用于
煤矿安全风险评估标准考试试卷（答案） 单位：姓名：分数： 一、填空题：（每空2分，共计50分） 1.为进一步加强安全（风险管控），提升安全（管理水平），按照上级要求，结合集团实际，提出（安全风险评估）工作指导意见。 2. 牢固树立安全发展理念，建立健全（安全风险）评估体系，煤矿先行，危化及地面重点单位依次推进，超前(防范），源头(控制），全面开展安全风险评估，促进（安全生产）。 3.实现本质安全生产，把风险控制在（隐患形成）之前，把隐患整改在（事故发生）之前，有效防范事故发生。 4. 在基层单位负安全风险评估主体责任中，制定并(落实）本单位安全风险评估（管理制度）、（考核办法）。组织实施本单位(作业场所）、（生产系统）、专项及年度安全风险评估。 5. 根据复杂程度、(风险性)、安全生产条件变化等，安全风险评估方法采用（专项评估）和（周期评估）。 6. 根据安全风险评估等级，实施（分类处置），（分级管控）。 7.严格落实各级安全风险评估责任，分级评估，分级管控，从(组织)、(制度)、(技术)、(应急)等方面对安全风险进行有效管控，提高防范能力。 》 8. 专项安全风险评估后，由分管(业务科室)负责，出具安全风险(评估报告)，明确安全风险评估等级。 二、多选：（每题4分，共计20分） 1、专项安全风险评估分为（BC）。 A、特异性安全风险评估 B、超前专项安全风险评估 C、即时专项安全风险评估 D、周期性安全风险评估 2.安全风险评估等级分为哪3个等级。（ACD）。 A、绿色（安全可控）； B、蓝色（相对可控） ~ C、黄色（基本可控） D、红色（不可控） 3. 超前专项安全风险评估中，“一通三防”、防治水、机电等生产系统每月评估1次,分别由（ABC ）负责组织进行评估。 A、通防科 B、地测科 C、机电科 D、施工管理科 4. 在安全风险评估结论中，按照客观、公正、真实的原则,严谨、明确作出安全风险评估结论，包括哪几项内容。（ACD ）。 A、评估等级 B、评估原则 C、问题分析 D、改进方向 5. 专项安全风险评估后，由牵头评估责任部门负责，出具安全风险评估报告，明确安全风险评估等级。安全风险评估报告主要内容应包括：
. ..... 曹县县立医院 患者病情评估培训试题 科室：姓名：成绩： 一、填空题（每空 2 分，共 40 分。） 1 、住院患者在住院期间由（）、（）及相关人员进行病情评估。 2、入院病情评估由（）、（）汇同（）二人以上一同完成；急危重症患者，由（）以上职称人员汇同主诊医师共同完成，特殊情况下上级医师未到位时，可由（）一人完成，上级医师复核并签字认可。 3 、医师对患者的病情评估主要通过（）、（）和相关辅助检查等手段进行。 4 、住院期间病情评估、治疗、手术效果评估可由（）或（）一人完成；出院前评估须有（）以上职称人员参与。 5 、患者在入院后发生（）、（）等特殊情况的，主管医师应及时向上级医师请示，科内应组织（）。必要时申请（），进行集体评估。 6、临床医生除了对患者的病情进行正确科学的评估，还应该对患者的（）作出正确客观的评估，全面衡量患者的（），对有可能需要作心理辅导的患 者进行登记并作记录，必要时给予相应的（）。 二、选择题（一题 3 分，共 30 分。） 1、普通住院患者入院（）小时内完成入院病情评估 A、12h B、24h C、48h D、72h 2、患者评估的项目包括（） A、入院病情评估 B、营养状况评估 C、心理状态评估 D、治疗、手术效果评估 3、手术后患者（）小时内手术后评估 A、12h B、24h
. ..... C、48h D、72h 4、入院病情评估由（）二人以上一同完成， A、诊疗组长 B、主治医师 C、主诊医师C、科主任 5、急危重症患者由（）共同完成 A、住院医师以上职称人员汇同主诊医师 B、主治医师以上职称人员汇同主诊医师 C、副主任医师以上职称人员汇同主诊医师 D、主任医师以上职称人员汇同主诊医师 6、特殊情况下上级医师未到位时，可由（）一人完成，上级医师复核并签字认可 A、在场医师 B、主治医师 C、主诊医师 D、科主任 7、手术效果评估可由手（）一人完成 A、手术医师或主诊医师 B、上级医师或主诊医师 C、手术医师 D、上级医师 8、出院前评估须有（）以上职称人员参与 A、副主任医师 B、主治医师 C、住院医师 D、主任医师 9、住院超过一周病员，第（）日进行住院病人再次评估 A、8 B、10 C、14 D、15 10.急危重症患入院后（）应评估 A、1h B、6h C、12h D、立即 三、问答题（一题 15 分，共 30 分。） 1、进行病情评估的目的是什么？ 2、对出院患者要进行出院前评估，评估内容包括？
XXX市第一人民医院 2017年下半年患者病情评估培训测试试题科室：姓名：成绩： 一、选择题：（每题3分，共30分） 1、住院患者（）时进行病情再次评估。 A、病情发生变化 B、住院7天 C、住院14 天 D、住院30天 2、手术前评估的内容包括：（） A、术前小结 B、术前讨论 C、大手术或致残报告 D、手术风险评估单 3、入院后护士宣教、采集病史及患者基本信息应根据（）。 A、评估表 B、现病史 C、既往史 D、个人史 4、普通住院患者入院（）小时内完成入院病情评估。 A、12h B、24h C、48h D、72h 5、手术效果评估可由( )一人完成 A、手术医师或主诊医师 B、上级医师或主诊医师 C、手术医师 D、上级医师 6、急危重症患者由（）共同完成。 A、住院医师以上职称人员汇同主管医师 B、主治医师以上职称人员汇同主管医师 C、副主任医师以上职称人员汇同主管医师 D、主任医师以上职称人员汇同主管医师 7、患者再评估是指（） A、入院评估后患者出现病情变化 B、更改治疗方案及医嘱 C、上级医师查房 D、出现不良事件及其他需要特殊评估事件的情况 8、住院超过一周病员，第（）日进行住院病人再次评估 A、8 B、10 C、14 D、15 9、手术后患者( )小时内手术后评估。
A、12h B、24h C、48h D、72h 10、实施手术后应完成（）。 A、麻醉单 B、体温单 C、手术记录 D、手术护理记录 二、填空题（每空2分，共40分） 1、患者在入院后发生（）、（）等特殊情况的，主管医应 及时向上级医师请示，科内应组织（）。必要时申请（），进行集体评估。 2、医师对患者的病情评估主要通过（）、（）和相关辅助 检查等手段进行。 3、入院病情评估由（）、（）汇同（）二人以 上一同完成；急危重症患者，由（）以上职称人员汇同（）共同完成，特殊情况下上级医师未到位时，可由（）一人完成，上级医师复核并签字认可。 4、按照相关制度，在规定时限内完成（）、（）等病历书 写。新入院患者还应在入院（）小时内填写《患者病情评估表》。 5、在科主任（护士长）指导下，对患者进行（），书写（）。 6、住院期间病情评估、治疗、手术效果评估可由（）或（） 一人完成；出院前评估须有（）以上职称人员参与。 三、问答题（一题15分，共30分。） 1、患者病情评估的定义？ 2、患者病情初次评估的主要内容包括？
风险评估培训考试试卷 单位：姓名：工种：成绩： 一、填空题：（30分，每空3分） 1、危险源是可能造成人员伤亡或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。 2、风险按照风险来源分类可分为：来自人的风险；来自机的风险；来自环的风险；来自管理的风险。 3、你单位采用的风险评估方法是风险矩阵法。 4、风险的大小是通过风险值量化的。风险值D= p×C式中，p 表示事故发生可能性，C 表示事故可能造成的损失。 二、简答题（40分） 1、常用的危险源辨识方法有几种，分别是什么？（10分） 有两种，工作任务分析法和事故机理分析法 2. 危险源辨识时应考虑哪些状态和时态？（12分） 状态：正常、异常、紧急 时态：过去、现在、将来 3、简述采用工作任务分析法进行危险源辨识的步骤？（18分） 步骤一：以清单的形式列出本单位所有的工作任务或业务活动。 步骤二：根据实际生产作业活动过程列出工作任务的工序。 步骤三：辨识每道工序中可能存在的危险源。 步骤四：分析危险源可能产生的风险及其后果。明确其可能导致的事故类型 步骤五：风险评估 度量危险源对应的风险水平，划分风险等级
步骤六：根据危险源辨识结果提炼具体的管理对象、主要责任人、直接管理人员、主要监管部门及主要监管人员。同时针对管理对象制定相对应的管理标准及管理措施。 三、辨析题（30分） 根据您对风险管理表的理解，在下面的风险评估表中找出2处错误，并简要说明为什么？ 错误一处： 第一处：风险类型错误，应该为“人”。 理由：风险类型分为“人”“机”“环”“管”四类，根据危险源的内容来判断风险类型是其中哪一个，当危险源的发生是人的行为不当所致时，风险类型应该为“人”。此处的危险源是由于登高作业人员工作不到位，属于人员的问题，因此风险类型是“人”。 第二处：风险等级错误，应该为“中等风险”。 理由：风险等级是由风险值来确定的，它们的对应关系见下表： 风险等级划分表 当风险值为9时，对应的风险等级应该为中等风险。
试卷类型：A 2017年6月广东省普通高中学业水平考试 生物试卷 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出 的四个选项中，只有一项符合题目要求 1．原核细胞和真核细胞都具有的结构是（） A．线粒体 B．核糖体 C．核膜 D．染色体 2．与有丝分裂相比，无丝分裂过程中没有（） ①细胞核的分裂②纺锤丝的出现③细胞质的分裂④染色体的变化 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3.钾元素在生命活动中起重要作用，它属于（） A．微量元素 B．大量元素 C．最基本的元素 D．有机元素4．下图表示发生在染色体上的变异，该变异类型属于（） A．基因重组 B．染色体片段缺失 C．染色体片段增加 D．染色体片段位置颠倒 5．进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，其中低温处理的主要目的是（） A．抑制纺锤体的形成 B．降低酶的活性 C．抑制DNA的复制 D．降低细胞分裂速度 6．下列关于信息传递在农业生产中的应用，错误的是（） A．提高农产品的产量 B．提高畜产品的产量 C．控制有害动物 D．促进作物定向突变 7．小明拟层析分离从植物绿叶中提取的色素，应选用（） A．干燥的定性滤纸 B．蒸馏水湿润的滤纸 C．普通的玻璃纸 D．干燥的牛皮纸 8．一般情况下，生长素对芽的作用表现为（） A．高浓度促进生长、低浓度抑制生长 B．低浓度促进生长、高浓度抑制生长C．高浓度和低浓度都促进生长 D．高浓度和低浓度都抑制生长 9．近年来我国东南沿海经常出现赤潮，最主要的原因是（） A．海水富营养化 B．海水酸化 C．臭氧层破坏 D．人类过度捕捞10．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞浸入8%盐酸溶液处理的主要目的是（） A．使细胞中的DNA完全水解利于染色 B．使细胞中的酶失活利于观察C．改变细胞膜的通透性利于染色剂进入 D．增强吡罗红与DNA结合显色11．某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，如果食物充足和空间不受限制，该种群的增长曲线应该是（）
单位：姓名：分数： 一、填空题：（每空2分，共计50分） 1.为进一步加强安全（风险管控），提升安全（管理水平），按照上级要求，结合集团实际，提出（安全风险评估）工作指导意见。 2.牢固树立安全发展理念，建立健全（安全风险）评估体系，煤矿先行，危化及地面重点单位依次推进，超前(防范），源头(控制），全面开展安全风险评估，促进（安全生产）。 3.实现本质安全生产，把风险控制在（隐患形成）之前，把隐患整改在（事故发生）之前，有效防范事故发生。 4.在基层单位负安全风险评估主体责任中，制定并(落实）本单位安全风险评估（管理制度）、（考核办法）。组织实施本单位(作业场所）、（生产系统）、专项及年度安全风险评估。 5.根据复杂程度、(风险性)、安全生产条件变化等，安全风险评估方法采用（专项评估）和（周期评估）。 6.根据安全风险评估等级，实施（分类处置），（分级管控）。 7.严格落实各级安全风险评估责任，分级评估，分级管控，从(组织)、(制度)、(技术)、(应急)等方面对安全风险进行有效管控，提高防范能力。 8.专项安全风险评估后，由分管(业务科室)负责，出具安全风险(评估报告)，明确安全风险评估等级。 二、多选：（每题4分，共计20分） 1、专项安全风险评估分为（BC）。 A、特异性安全风险评估 B、超前专项安全风险评估 C、即时专项安全风险评估
D、周期性安全风险评估 2.安全风险评估等级分为哪3个等级。（ACD）。 A、绿色（安全可控）； B、蓝色（相对可控） C、黄色（基本可控） D、红色（不可控） 3.超前专项安全风险评估中，“一通三防”、防治水、机电等生产系统每月评估1次,分别由（ABC ）负责组织进行评估。 A、通防科 B、地测科 C、机电科 D、施工管理科 4.在安全风险评估结论中，按照客观、公正、真实的原则,严谨、明确作出安全风险评估结论，包括哪几项内容。（ACD ）。 A、评估等级 B、评估原则 C、问题分析 D、改进方向 5.专项安全风险评估后，由牵头评估责任部门负责，出具安全风险评估报告，明确安全风险评估等级。安全风险评估报告主要内容应包括：三、简答题:（每题10分，共计30分） 1.建立“1+3+3”安全风险评估工作体系，“1+3+3”分别指什么？答: 1～集团安全风险评估工作指导意见； 3～煤矿单位、危化单位、地面重点单位； 3～安全风险评估实施方案、评估标准、考核办法。 2.建立“四位一体”安全生产联防预控体系的内容有哪些？ 答：安全风险评估与异常信息处置、隐患排查整改、安全生产标准化相互融合、相互支撑，实现联防预控。
2017年陕西省普通高中学业水平考试真题 （时间：90分钟满分：100分） 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.细胞学说是十九世纪自然科学的三大发现之一。下列有关叙述不正确的是( ) A.一切动植物都是由细胞发育而来的 B.细胞是生物体结构与功能的基本单位 C.细胞学说揭示了生物体结构的统一性 D.人类对细胞的认识已深入到分子水平，不必继续研究 2.认识细胞这个基本生命系统，首先要分析它的物质组成与功能。下列化合物与其功能不符的是( ) A.自由水是细胞内的良好溶剂 B.脂肪是细胞内良好的储能物质 C.糖类是细胞内唯一能源物质 D.无机盐对维持生物体生命活动有重要作用 3.蛋白质是生命活动的主要承担者。下列相关叙述正确的是( ) A.组成蛋白质的基本单位是氨基酸 B.两分子氨基酸缩合成二肽需脱去2分子水 C.生物体中的蛋白质都具有催化作用 D.蛋白质功能的多样性与空间结构无关 4.物质进出细胞的方式与其大小、性质以及细胞膜的结构有关。下列有关叙述不正确的是( ) A.氧气分子进出细胞不消耗能量 B.抗体以胞吐(外排)方式排出细胞 C.协助(易化)扩散速率与载体无关 D.主动运输需要载体蛋白和能量 5.细胞内每时每刻都进行着许多化学反应，这些反应的顺利进行离不开酶与ATP的重要作用。下图表示在酶1和酶2催化下ATP与ADP相互转化的过程，有关叙述不正确的是( ) A.ATP分子的结构简式是A~P~P~P B.ATP是生命活动的直接能源物质 C.酶1、酶2的活性受温度影响 D.酶1、酶2专一性保证图示反应有序进行 6.细胞核是细胞的控制中心。下列有关细胞核的叙述不正确的是( ) A.遗传信息主要储存于细胞核中 B.细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所
2014年患者十大安全目标培训总结 2014年月日，我院开展”患者十大安全目标“培训，由医务科杜鹏主任讲课，全体医护人员参加，在行政三楼会议室召开。 此次培训从患者角度出发，对确立查对制度，识别身份，确立特殊情况下人员之间有沟通和程序、步骤。确立手术安全制度，防止手术患者，手术部位及发生错误等，患者十大安全目标进行了系统的阐述。并结合医疗核心制度对医疗安全提出了更高的要求，让全体医护人员进一步掌握医疗规范，提高安全意识，有效避免医疗不良事件和医疗责任事故的发生，为患者提供安全、优质、高效的医疗服务。
医疗安全与风险防范培训总结 为了提高医务人员法律意识和质量意识，规范医疗行为，预防重大医疗过失行为、医疗事故的发生，改善服务态度，增强医务人员对工作的责任感，预防医疗纠纷，杜绝医疗差错及医疗事故。强化医务人员执业风险防范意识与患者沟通技巧，我院采取集中培训，与2014年月日对全院医护人员进行“医疗安全与风险防范”培训。 本次培训重点强调了各临床、医技及相关科室必须围绕“患者第一、医疗质量第一、医疗安全第一”宗旨，完善医疗质量保障工作，落实各项规章制度，建立健全医疗规章制度，规范医疗行为。理顺解决纠纷的途径、程序，才能找到对策，处理好医患关系，避免医疗纠纷的再度发生。 要妥善处理好各类医患矛盾，维护好医患双方共同利益并非是容易之事。在实际处理医疗纠纷事件过程中，会遇到各种各样的突发、意想不到，而又不相同的纠纷，只有了解医患纠纷的原因， 通过这次培训，提高了全体医护人员的医疗安全与风险防范意识，加深了他们对相关法律法规的认识，使全体医护人员了解医疗纠纷产生的原因、掌握医疗纠纷防范的措施和应对技巧。
第5章培训效果评估与培训成果转化习题 一、单选题 1（）是用来决策公司为培训计划所支付的费用。 (A)技能成果(B)绩效成果(C)情感成果(D)认知成果 2、评估( )的重要途径是了解受训者对培训项目的反应． (A)情感成果(B)认知成果(C)技能成果(D)绩效成果 3、有关培训考核评估制度的说法错误的是（）。 ( A )目的是在于检验培训的最终成果 ( B )为培训奖惩制度的确立提供依据 ( C )是规范培训人员行为的重要途径 ( D )抽样选择员工进行培训考核评估 4、在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过（）来评估。 （A）笔试（B）观察法（C）面谈（D）问卷法 5、在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）（A）教师的教学经验（B）管理人员工积极性（C）教师的领导能力（D）管理人员的合作精神 6、以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。 (A)绩效差距分析是一种全面分析方法 (B)需求分析阶段的任务是寻找绩效差距 (C)包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段 (D)发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方 7、在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过( )来判断。 (A)笔试(B)问卷法 (C)面谈(D)观察法 8、以下关于培训效率评估的说法不正确的是( )。 (A)要向高层管理人员汇报(B)有利于提高培训效率 (C)自省以前工作中的不足(D)获得领导支持的有效方式 9、（）用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。 A、绩效成果 B、情感成果 C、认知成果 D、技能成果 10、在制定人力资源培训开发长期计划时，对人力资源培训开发预算的估算不应该考虑（）。 A．各项人力资源培训开发活动所需经费 B．各项人力资源培训开发活动所用设备器材的成本 C．辅助人员的津贴和差旅费用 D．人力资源培训开发部门员工的工资 11、微软、通用等一些知名企业在培训管理人员和技术人员之前，会从其薪资中扣除相应的培训费用，其目的是（） A、激励员工 B、节省公司成本 C、力求使培训投资和收益平衡 D、企业公平与公正需要 12、在培训目标中（）是用来衡量员工接受培训后工作绩效的提高情况的 A、投资回报率 B、技能成果 C、感情成果 D、绩效成果 13、( )是以工作说明书、工作规范或工作任务分析记录表作为确定员工达到要求所必须
机密★开考前 贵州省2017年12月普通高中学业水平考试 生物试卷 注意事项: 1．本试卷共8页，47题，满分150分。考试用时90分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡“考生条码区”。 3．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共38小题，每小题3分，共计114分。在每小题给出的四个 选项中，只．． 有一．项．是符合题意的。） 1．下列物质属于二糖的是 A．糖原B．淀粉 C．麦芽糖D．葡萄糖 2．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用甲基绿、吡罗红混合染色剂(甲基绿一焦宁染液)对某细胞染色，被染成绿色的物质主要分布于 A．细胞壁B．细胞膜 C．细胞质D．细胞核 3．使用显微镜观察叶绿体的实验中，在低倍镜下找到叶肉细胞并移到视野中央，只转换高倍镜观察时视野的变化是 A．变暗B．变亮 D．变小 C．变大 4．下列生物中，属于原核生物的是 A．水稻C．草履虫B．硝化细菌 D．大象 5．将洋葱表皮细胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，在显微镜下观察到紫色液泡逐渐缩小， 说明该表皮细胞正在发生 A．质壁分离复原B．质壁分离 C．细胞分裂D．细胞衰老 6．细胞膜的主要组成成分是 A．蛋白质和RNA B．果胶和纤维素 C．蛋白质和磷脂D．DNA和磷脂 7．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是 A．蛋白质B．RNA C．DNA D．磷脂 8．右下图所示物质进入细胞的方式是 A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞 9．ATP是细胞生命活动的直接能源物质，其含有的磷酸基团数为 A．1个B．2个C．3个D．4个 10．下列物质属于光合作用过程中光反应产物的是 A．氧气B．二氧化碳 C．三碳化合物D．有机物 11．缺乏锻炼的学生参加800米比赛后，一段时间内表现出肌肉酸痛的现象，其主要原 因是血浆中积累了较多的 A．水B．乳酸 C．二氧化碳D．酒精 12．右下图为某生物细胞进行有丝分裂的示意图。该细胞所处的时期是 A．间期 B．前期 C．中期 D．后期
两体系培训考核试题答 案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
一、填空题（每空1分,共22分，不填或填错不得分） 1.风险点是指伴随风险的部位、（设施）、场所、（区域）、以及在特定部位、设施、场所、区域实施的伴随风险的（作业过程）、作业等总称。 2.风险分级是指通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行（定性）或（定量）评价，根据评价结果划分等级，进而实现分级管理。 3.危险有害因素分为四类，分别是（人）、（机）、（物）和（环境）。 4.一般事故隐患是指（危害和整改难度）较小，发现后能够立即整改排除的隐患。 5.重大事故隐患，是指危害和整改难度（较大），应当全部或者局部（停产停业），并经过一定时间（整改治理）方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身（难以排除）的隐患。 6.隐患治理就是指（消除）或（控制）隐患的活动或过程。对排查出的事故隐患，应当按照事故隐患的（等级）进行登记，建立事故隐患（信息档案），并按照职责分工实施监控治理。 7.隐患排查是指企业组织（安全生产管理）人员、（工程技术）人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查，并对排查出的事故隐患，按照事故隐患的等级进行登记，建立事故隐患信息档案的工作过程。
二、判断题（每题2分,共20分，在括号中用√或×标出，错误的要予以纠正，未纠正扣1分，判断错误不得分） 1.工作危害分析法（JHA）是一种定量的风险分析辨识方法。（错，定性） 2.安全检查表（SCL）的编制依据包括国内外行业、企业事故统计案例，经验教训。（对） 3.风险矩阵分析法（LS）和作业条件危险性分析法（LEC）均是半定量的风险评价方法。（对） 4.作业条件危险性分析法中的D值越小，说明被评价系统的危险性越大。（错） 5.风险控制措施是指为将风险降低至可接受程度，企业针对风险而采取的相应控制方法和手段。（对） 6.风险辨识是识别企业整个范围内所有存在的风险的过程。（错，应为并确定其特性的过程） 7.风险评价是对危险源导致的风险进行评估、对现有控制措施的充分性加以考虑的过程。（错，以及对风险是否可接受予以确定的过程） 8.风险与危险源之间既有联系又有本质区别。风险是危险源的载体，没有风险就没有危险源。（错） 9.风险分级的目的是实现对风险的有效管控。（对）