小学科学3-6年级毕业试卷二
学校班级姓名
一填空题(每格一分,共16分)
1、制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。
2、取出木板中的螺丝钉，合适的工具是。物体的微细结构必须制成才能在显微镜下观察清楚。
3、铁生锈的原因主要是因为铁跟或发生了氧化反应的结果
4、巴黎的艾菲尔铁塔在建造上使用了结构。
5、冬天的早上很冷，我要使自己热起来的方法有、。
6、化学变化往往会伴随发光发热、、和产生沉淀等现象。
7、地球上的能量归根到底主要是来源于。
8、太阳系是以为中心,由八大行星、小行星、卫星、矮行星、慧星等组成的一个天体系统。太阳的八大行星中最大的是、离我们地球最近的是。
9、古代把一昼夜分为个时辰，每个时辰合现在个小时。
二、判断题（对的打“√”表示，错的打“×”表示,每小题2分,共20分）
1、动植物在地下埋久了就一定会变成煤和石油------------------------（）
2、为了保护生态环境，我们必须把有害的动植物消灭干净---------（）
3、宇宙中时时刻刻都有新恒星产生，同时又有恒星灭亡------------（）
4、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。------------（）
5、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。（）
6、环形山的形成可能是由于太空物质撞击而形成的------------------（）
7、焚烧也是处理垃圾的一种方法,它有优点也缺点--------------------（）
8、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。--------------（）
9、<京都议定书>是一份全球性的温室气体减排协议。------------（）
10、把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的微细结构。-------（）
三选择题(把正确答案的序号填在括号内, 每小题2分共20分)
1、小苏打和白醋发生反应后产生的气体是（）
A、空气
B、氧气
C、二氧化碳
2、放大镜的放大倍数越大，则放大镜镜片的凸度就越（）。
A、大
B、小
C、一样
3 下列物体中导热本领最好的是（）
A、铜
B、铁
C、塑料
4、米饭在嘴巴中会变甜主要是因为（）
A、米饭本来就甜的
B、嘴巴里有糖
C、米饭和唾液反应的结果
5、馒头和面包里面疏松多孔，主要是因为生面中加了（）
A、蓬松剂
B、酵母菌
C、馒头和面包本身的热胀冷缩
6、（）被称为全球生态的“头号杀手”
A、土地荒漠化
B、气候变暖
C、白色污染
7、蚜虫的天敌是（）。
A、苍蝇
B、草蛉和它的幼虫
C、蝴蝶
8、科学家一般选择（）来观察SARS病毒。
A、显微镜
B、电子显微镜
C、放大镜
9、光年是（）单位。
A、距离
B、速度
C、时间
10、关于环形山的形成,目前比较公认的观点是（）。
A、火山说
B、地震说
C、撞击说
四连线题(每线一分,共8分)
将材料与相应的作用连起来：
镊子盛放多余的洋葱片
滴管夹取实验材料
载玻片吸取少量液体
培养皿染色
烧杯放置切片标本
碘酒吸取多余的水分
裁纸刀 盛放液体
吸水纸 切割洋葱
五、观察实践活动(4分+4分+6分+6分)
1、请你画出月食时太阳、月球、地球三者的位置关系示意图。
2
日期 初一 初八 十五 二十三
月相
3、把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。
作用： 作用： 作用：
4、请你用文字描述你观察到的洋葱内表皮细胞的结构，并画出图：
字描述： 画图：
七、分析题(8分+8分)
1、探究铁生锈与空气有无关系（8分）。
(1)、研究的问题：
(2)、我们的假设：
(3)、实验材料：
(4)、实验方法
2、我们家乡的环境存在哪些问题？并提出你的治理方案。(8分)
太阳 地
一 填空题 (每格一分,共16分)
1、 列文虎克
2、 螺丝刀、 标本。
3、 空气 、 水
4、 框架
5、 吃食 、 运动 等 。
6、 改变颜色、 产生气体
7、 太阳
8、 太阳、 木星 、金星 。
9、 12 2
二、判断题（对的打“√”表示，错的打“×”表示,每小题2分,共20分）
1、（× ）
2、（× ）
3、（√）
4、（×）
5、（× ）
6、（√ ）
7、（√ ）
8、（× ）
9、（√ ）
10、（× ）
三 选择题 (把正确答案的序号填在括号内, 每小题2分共20分)
1、C
2、A
3、A
4、C
5、 B
6、A 7 、B 8、 B 9、A 10、A
四 连线题 (每线一分,共8分)
将材料与相应的作用连起来：
镊子 盛放多余的洋葱片
滴管 夹取实验材料
载玻片 吸取少量液体
培养皿 染色
烧杯 放置切片标本
碘酒 吸取多余的水分
裁纸刀 盛放液体
吸水纸 切割洋葱
五、观察实践活动(4分+4分+6分+8分)
1、
2
日期 初一
初八 十五 二十三 月相
太阳 地月
3、把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。
作用：省力作用：改变用力方向作用：既省力又能改变用力方向
4、请你用文字描述你观察到的洋葱内表皮细胞的结构，并画出图：
字描述：画图：略
洋葱内表皮细胞有如一个个的
小房间
七、分析题(8分+8分)
1、探究铁生锈与空气有无关系（8分）。
(1)、研究的问题：铁生锈与空气有无关系
(2)、我们的假设：铁生锈与空气是有关的
(3)、实验材料：铁钉2个,油漆,两个空盒子
(4)、实验方法 1 在一个铁钉上涂上油漆,另一个不涂
2 把两的铁钉分别放在两个盒子里,并把盒子放在相同的环境中
3 观察铁钉的变化
2、我们家乡的环境存在哪些问题？并提出你的治理方案。(8分)
指出问题4分,解决方案4分
小学科学六年级毕业试卷 一、填空（每空1分 共15分） 1 我们在放大镜下看到食盐晶体的形状是 。（图画或文字描述） 2 用毛笔蘸米汤在白纸上写字，晾干后送给同学，同学想再看到白纸上写的 字，可以向白纸喷洒 。 3 我家一个月的用水量大约是 吨。 4 大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的 。 5 人体自然形成的结构非常巧妙， 、 等部位有拱形保护。 6 煤、石油、天然气都是 能源。（可再生/不可再生） 7 要将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头里起出来，可以选择的工具有 和 。 8 煤大多夹在岩层中，它所具有的能量来自___ ___。 9 天空中有一条闪亮的光带，就是我们常说的 。 10我们家乡垃圾处理目前使用较多的方式是 ，生活中常见的回收垃圾有 、 。 11 宇航员在月球上听不到声音的原因是没有 。 二、选择（每题2分 共20分） 1 农作物收割后留下大量秸秆，下列处理方法错误的是 。 A 做饲料 B 制沼气 C 就地焚烧 2在低倍显微镜下，观察字母“d ”的标本是 。 A d B q C p 3不可用来盛放硫酸铜溶液的是 。 A 陶瓷容器 B 铁制容器 C 玻璃容器 4.下面三个透明玻璃片（侧面图）中，放大倍数最大的是 。 A B C 5.如图 所示的标志是 。 A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志 6．根据你所学的知识，你认为下列框架结构中最不容易变形的是 。 7．下列杠杆能保持平衡的是 。 B C 8在放大镜下看到了雪花晶体的形状为 。 A B 9 2007年10月24日， 月球探测卫星成功发射，中国成为世界第五个发射月球探测器的国家地区。 A 神州七号 B 神州六号 C 嫦娥一号 10 下列时间可能发生月食现象的是 。 A 除夕 B 重阳 C 中秋 三、判断（每题2分 共20分） 1 距离地球最近的恒星是太阳。———————————————（ ） 2 日食和月食永远不会在同一天出现。————————————（ ） 3 放大镜的凸度越大，看到了视野越小。————————————（ ） 4 生成气体的物质变化肯定是化学变化。 ——————————（ ） 5 光年是天文学上常用的长度单位。—————————————（ ） 6 螺丝钉螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头就 越省力。——————————————————————— （ ） 7 蜡烛燃烧完后，什么也没有留下。——————————————（ ） 8 开门时的钥匙利用了轮轴这种简单机械原理。————————（ ） 9 机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。———————（ ） 10 空气、水、火、电、声音等也是物质。—————————————（ ） 四、连线（每线1分 共8分） 1 把生活中的现象和所属变化连起来 2 把动物和种类连起来 A ． B C 学校 班级 姓名 学号 成绩
教科版小学科学四年级上册 《水能溶解一些物质》教学反思 教师： 单位：xx 电话：xx 开学伊始，四年二班的同学带着期待的心情跟我一起准备做溶
解实验，他们的脸上写满了激动、兴奋和好奇... 在上这一堂实验课之前，我了解了一下，每一个四年级的学生都知道，把食盐放进水里会慢慢化掉，而把沙放进水里却不会化掉。就像有些学生听说过“溶解”这一个词，但是不知道究竟什么是溶解。这一课主要是通过观察、比较食盐、沙、面粉在水中变化的不同，来发现、了解溶解与不溶解的区别和特征。 本课第一部分是观察比较食盐、沙在水里的变化。文中提出了四个问题，怎样描述食盐在水中的状态？怎样描述沙在水中的状态？观察到了哪些现象，使我们说“食盐在水中溶解了”?观察到了哪些现象，使我们说“沙在水中没有溶解”？通过这四个问题，让学生发现溶解的主要特征。第二部分是观察面粉在水中溶解了吗？食盐和沙在水中不同的变化是很明显的，可面粉的出现带来了一个新问题：面粉是溶解于水还是不溶解于水的？它在水中的变化到底更接近于沙还是食盐呢？我先引导学生思考，再让他们表达自己的想法。 上完了这一课，我感觉学生的观察还有描述不够深入，整堂课有点像走过场的味道。而且在描述食盐和沙子这一个环节不够充分，学生不做实验也能凭生活经验得出：食盐能溶解在水中，沙不能溶解在水中。我们做这一个实验的目的就在于让学生能够充分地观察到沙和盐在水中不同的现象，并能把它描述出来，为接下来观察面粉，理解溶解这一概念做好铺垫。但是学生在描述的时候，一下了说了盐能溶解，沙子不能溶解这一结论，而我也没有进一步让学生说出：你看到什么现象，说盐在水中溶解？看到什么现象说沙子没有在水中溶解？
三年级上册 序号章节实验内容所需仪器备注 1 1-1 对大树进行观察和测量放大镜、皮尺分组 2 1-2 对校园里树木的观察放大镜、软尺、蜡笔分组 3 1-3 大树和小草狗尾草、三叶草等小草若干、一条樟树枝分组 * 4 观察水生植物水花生、浮萍、水葫芦分组 5 1-5 观察植物的叶植物的新鲜叶和落叶、放大镜分组 * 6 1-6 测量植物的叶大小不同的叶片、尺子分组 7 2-1 寻访小动物放大镜分组 8 2-2 观察蜗牛（一）蜗牛、放大镜、树枝、线、玻璃、饲养槽分组 * 9 2-3 观察蜗牛（二）挨饿的蜗牛、放大镜、菜叶、苹果、饼干等食物分组 * 10 2-4 观察蚯蚓蚯蚓、培养皿、放大镜、水槽分组 11 2-5 观察蚂蚁少许面包、少许白糖和死掉的昆虫、放大镜、昆 分组 * 虫盒、放大镜、蚂蚁 12 2-6 观察金鱼金鱼，玻璃缸、滴管、少许使用色素调制的红水、 演示 * 少许鱼食 13 3-2 谁更硬一些橡皮、木头、金属和塑料条分组 14 认识金属铁、铜、铝等金属条、玻璃杯、热水、空饮料罐演示 15 3-3 比较柔韧性宽度、厚度一样的塑料、不锈钢、木头尺钩码、 演示回形针 16 它们吸水吗纸片、塑料片、铁片、木片、红墨水、滴管、放 分组 3-4 大镜、餐巾纸、铅画纸、 17 我们来造一张纸餐巾纸、透明杯子、棉布、筷子演示 18 3-5 检测材料在水中的沉浮金属块、木块和塑料块各两种、水槽、分组 * 19 3-6 探究砖瓦和陶器、瓷器的砖瓦和陶器、瓷器各一小块、铁钉、烧杯、滴管 演示物理特性 7个黑色塑料袋、石头、木头、树叶、醋、牛奶、 20 4-1 水在哪个袋子里水分组 塑料杯、玻璃片、蜡光纸、筷子、试管、玻璃杯、 21 4-2 观察水和食用油 塑料瓶、水槽、植物油 分组或演示 * 22 4-3 谁流得更快一些玻璃杯、玻璃、油、洗洁精、滴管分组 23 4-4 比较水的多少大小不同的塑料瓶几个、演示 24 认识量筒塑料杯、纸带、胶水、量筒分组 * 透明塑料袋、玻璃杯、水槽、 1 根香、打火机、 25 4-5 我们周围的空气 吹泡泡器或吸管、洗洁精或肥皂水 分组 玻璃瓶、玻璃杯、注射器、吸管、纸巾、橡皮泥、 26 4-6 空气占据空间吗 水槽 演示和分组 * 27 4-7 细木条、细线、橡皮泥、气球、皮球、托盘天平、 空气有重量吗 砝码 演示 *
教科版小学六年级科学实验操作题 一、请你设计一个实验方案，斜面是否省力？ 1、实验题目：斜面是否省力？ 2、我的猜测：利用斜面可以省力。 3、变量：是否利用斜面。 4、常量：物体提升的高度、提升的重物、测力计 5、实验过程：①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小； ②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小； ③比较两次的力的大小，得出结论。 （结论：利用斜面可以省力） 二、斜面的坡度大小（倾斜角度）是否对省力多少有影响？请你设计一个实验方案来研究这个问题。 1、我的猜想：斜面的的坡度大小对省力多少有影响，坡度越小越省力。。 2、需要改变的条件：斜面的坡度大小 3、不改变的条件：斜面的高度、测力计、小重物_。 4、操作方法：①用长度不同的四块木板搭在同一高度的木块上， 形成四个相同高度不同坡度的斜面； ②分别利用不同的斜面提升重物到相同的高度， 并用测力计测出所使用的力的大小；
③比较四次提升重物所使用的力的大小，得出结论。 请你仔细分析实验结果，说说你的发现： 利用斜面可以省力，而且斜面的坡度越小越省力。 三、要比较报纸和普通白纸哪一种纸的抵抗弯曲能力更强，请你设计一个实验方案，要求写出题目，材料，实验步骤。 1、实验题目：报纸和普通白纸，哪种纸的抵抗弯曲能力更强。 2、我的猜想：普通白纸的抵抗弯曲能力更强。 3、实验材料：报纸、白纸、小木块、大头针 4、变量：纸张的不同（白纸和报纸） 5、常量：纸张的大小、小木块之间的距离（桥墩的距离） 6、实验过程：①用两块小木块做成桥墩，把报纸放在上面做桥面，看能放几根大头针。 ②把普通白纸放在桥墩上，看能放几根大头针。 ③比较哪一种纸放的大头针多，哪种纸的抵抗弯曲能力就更强。 四、检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的研究计划。 1、研究的问题：电磁铁的磁力与线圈圈数多少有关系吗？ 2、我的假设：线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 3、检验的因素（变量）：线圈的圈数。 4、怎样改变这个条件：①20圈；②40圈；③80圈。 5、实验要保持哪些条件不变（常量）：铁芯的大小、电流强度、导线、大头针。
小学科学毕业试卷及答案 一、填空题。（每小题3分，共45分） 1.用________________观察昆虫的生活是一件非常有趣的事。 2. ________________是荷兰生物学家列文虎克最早制成的。用它第一次看见了血液在毛细血管里的流动。 3.馒头和面包内部疏松多孔，吃起来口感很好。这是蒸馒头或烤面包之前，生面团中糅入________才会有的。 4.人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如________、________及________等。 5.目前书籍绕太阳公转的行星有________、________、地球、________、________、________、________、________、________。 6. 1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，第一个登上月球的航天员是美国的________________。 7.我国“神舟”五号载人飞船首次成功，首位航天员是________，随后我国“神舟”六号载人飞船发射成功，两位航天员分别是________、________。 8.你也许观察到天空中的月球有圆缺变化， ________________________________________叫做貌相。 9.在太阳系中________________离太阳最近，________________离太阳最远。 10.太阳系是以太阳这颗恒星为中心的，由行星、________、________、 ________等组成的一个天体系统。 11.在科学课的学习中，我们经历许多探究过程，科学探究的步骤为： ________________、________________、________________、 ________________、________________。
小学科学毕业考试试卷 一、填空题（ 10 分，每空 1 分） 1、要使电磁铁的磁力加强，可以采取的方法主要有_____ _____ 、________ 等。 2、透过放大镜看到的区域大小叫做放大镜的________，同样口径的放大镜放大的倍数越 大，看到的范围越 _________。 3 、判断物质是发生了物理变化还是化学变化，主要看有没有________，铁生锈主要是铁 和空气中的 ________发生了反应生成了铁锈，所以是____。 4、当地球、月球、太阳在一条直线上时，月球进入地球的影子里会发生现象。 5、目前垃圾的一般处理方法有和 二、选择题（ 20 分） １、下列简单机械中，哪一种不是运用了轮轴原理（ A、方向盘 B 、斧头 C 、螺丝刀 D 、水笼头 ２、下列最稳固的形状是（）。 A 三角形B正方形C圆形D平行四边形 ３、下列哪种物品应该扔进有毒有害垃圾箱。（ A、生锈的铁钉 B 、烂果皮C、废日光灯管 ４、（）是从根源上解决垃圾问题的有效方法。 A、使用一次性的用品 B 、减少丢弃 C 、填埋 。 ）。） D 、玻璃瓶D 、焚烧 ５、科学家一般选择（）来观察非典病毒。 A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜６、下面三幅图中，发生日食的图是（）。 AＢ B D 、望远镜 ＣＣ C ７、以太阳为中心，由八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的一个天体系统叫做（）。 A、总星系 B、银河系 C、太阳系 D、河外星系 ８、下列变化，不属于化学变化的是（） Ａ、铜钱日久成了绿色Ｂ、豆子掉在地上脏了 Ｃ、米饭放了两天馊了Ｄ、蜡烛着火了 ９、下面都是晶体的一组是（） A、糖 . 碱. 食盐 B 、水晶 . 雪花. 玻璃 C、食盐 . 味精 . 珍珠 D、食盐 . 味精. １０、根据我们的实验结果，下列哪种食物中含有比较多的淀粉。（Ａ、苹果Ｂ、猪肉Ｃ、萝卜Ｄ、马铃薯 三、判断题(10分) １、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。（ ２、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。（ ３、球形透明体放大的倍数是最大的。（ ４、把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的微细结构。（ ５、放大镜的放大倍数越高，放大镜的视野就越大。（ ６、淀粉遇上碘酒会变蓝，我们常用这个办法来鉴别某种物质是否含有淀粉。 ７、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（ 琥珀 ） ） ） ） ） ） （ ） ）
小学科学3-6年级毕业试卷二 学校班级姓名 一填空题(每格一分,共16分) 1、制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。 2、取出木板中的螺丝钉，合适的工具是。物体的微细结构必须制成才能在显微镜下观察清楚。 3、铁生锈的原因主要是因为铁跟或发生了氧化反应的结果 4、巴黎的艾菲尔铁塔在建造上使用了结构。 5、冬天的早上很冷，我要使自己热起来的方法有、。 6、化学变化往往会伴随发光发热、、和产生沉淀等现象。 7、地球上的能量归根到底主要是来源于。 8、太阳系是以为中心,由八大行星、小行星、卫星、矮行星、慧星等组成的一个天体系统。太阳的八大行星中最大的是、离我们地球最近的是。 9、古代把一昼夜分为个时辰，每个时辰合现在个小时。 二、判断题（对的打“√”表示，错的打“×”表示,每小题2分,共20分） 1、动植物在地下埋久了就一定会变成煤和石油------------------------（） 2、为了保护生态环境，我们必须把有害的动植物消灭干净---------（） 3、宇宙中时时刻刻都有新恒星产生，同时又有恒星灭亡------------（） 4、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。------------（） 5、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。（） 6、环形山的形成可能是由于太空物质撞击而形成的------------------（） 7、焚烧也是处理垃圾的一种方法,它有优点也缺点--------------------（） 8、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。--------------（） 9、<京都议定书>是一份全球性的温室气体减排协议。------------（） 10、把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的微细结构。-------（） 三选择题(把正确答案的序号填在括号内, 每小题2分共20分) 1、小苏打和白醋发生反应后产生的气体是（） A、空气 B、氧气 C、二氧化碳 2、放大镜的放大倍数越大，则放大镜镜片的凸度就越（）。 A、大 B、小 C、一样 3 下列物体中导热本领最好的是（） A、铜 B、铁 C、塑料 4、米饭在嘴巴中会变甜主要是因为（） A、米饭本来就甜的 B、嘴巴里有糖 C、米饭和唾液反应的结果 5、馒头和面包里面疏松多孔，主要是因为生面中加了（） A、蓬松剂 B、酵母菌 C、馒头和面包本身的热胀冷缩 6、（）被称为全球生态的“头号杀手” A、土地荒漠化 B、气候变暖 C、白色污染 7、蚜虫的天敌是（）。 A、苍蝇 B、草蛉和它的幼虫 C、蝴蝶 8、科学家一般选择（）来观察SARS病毒。 A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 9、光年是（）单位。 A、距离 B、速度 C、时间 10、关于环形山的形成,目前比较公认的观点是（）。 A、火山说 B、地震说 C、撞击说 四连线题(每线一分,共8分) 将材料与相应的作用连起来： 镊子盛放多余的洋葱片 滴管夹取实验材料 载玻片吸取少量液体 培养皿染色 烧杯放置切片标本 碘酒吸取多余的水分
科教版小升初考试科学试题 一．选择题（共16小题，满分48分，每小题3分） 1．下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（） A．羊角锤B．筷子 C．钢丝钳 2．2017年开始，越来越多的人选择绿色环保的“共享单车”出行，“共享单车”上使用了一些不同的简单机械，其中利用斜面的是（） A．车把B．脚踏板C．螺丝钉 3．我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉（） A．变软了B．变硬了C．没有变化 4．将一只塑料饮料瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是（）A．将塑料饮料瓶装满水，正放在平整的桌面上 B．将塑料饮料瓶装半瓶水，正放在平整的桌面上 C．将一只空塑料饮料瓶正放在平整的桌面上 5．图中，电磁铁（）的磁力最强。 A．B．
C． 6．下列不属于能量控制装置的是（） A．变色镜B．窗帘C．电灯 7．在“调查校园里的动植物”活动中，下列做法正确的是（） A．小梅同学发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备问老师 B．小强同学的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，便将它删去 C．小浩同学拨开草丛，一只蚱蜢跳了出来蹦到栅栏外，于是将它记录下来 8．脊椎动物中，行为方式和生理功能最复杂、生殖发育特点是胎生、哺乳的种类是（）A．鱼类B．鸟类C．哺乳类 9．在用显微镜观察玻片标本时，观察到物体的图象位于视野的左上方，如果要使物体的图象移到视野的中央，应将玻片标本移动的方向是（） A．右上B．左上C．左下 10．第一个发现和提出“细胞”这个名称的科学家是（） A．罗伯特?胡克B．列文虎克 C．达尔文 11．下列物质变化中，属于可逆变化的是（） A．把木材做成桌子B．种子发芽 C．水变成冰 12．下列日常生活利用化学变化的是（） A．酿制白酒B．用榨汁机做果汁饮料 C．把西瓜放在冰箱里冰冻 13．2004年，中国正式开展月球探测工程，工程分为“无人月球探测”、“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。月球是地球的卫星，太阳系中卫星最多的行星是（） A．木星B．土星C．金星D．天王星 14．中国古代神话传说中的织女星所在的星座是（）
小学三年级科学上册复习资料 第一单元、植物 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。 2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。 4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。 11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。 12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。 14、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。 第二单元动物复习提纲 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。 4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 5、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 7、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上。 8、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 9、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。 10、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。 12、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。 13、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。 14、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。 1
2020年小升初冲刺模拟测试 科教版科学试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共15小题，满分15分，每小题1分） 1．下列有关光源、遮挡物、屏三者之间的位置关系说法正确的是（）A．光源位于遮挡物和屏之间 B．屏位于光源和遮挡物之间 C．遮挡物位于光源和屏之间 2．开水沸腾时，可以看到茶壶口的上方会出现“白汽”，这是（）A．水蒸气B．空气C．小水滴 3．下面现象中，能证明光是沿直线传播的（） A．用手电筒的光穿过小孔照射到墙上 B．太阳出来的时候，光彩夺目让人睁不开眼睛 C．在夜晚，用眼睛看街灯，会出现彩色光线 D．在下过阵雨的天空中，容易出现彩虹 4．下列说法正确的是（） A．随意砍伐森林B．保护生态环境 C．污水随意排放D．随意倾倒生活垃圾 5．下列哪些物品最好不要去接触磁铁（） A．B． C．D． 6．如果我们想看清楚很远的东西，我们可以借助下列哪一工具（）A．凹透镜B．凸透镜C．放大镜D．望远镜7．心脏不停跳动的意义是（）
A．帮助血液在体内循环流动 B．帮助人体呼吸 C．帮助人体消化营养物质 8．1973年在我国甘肃发现了一副骨架完整的象化石。根据大象生活的环境，可以推测出甘肃省在古代的地理环境是（） A．寒冷的高山地带 B．潮湿、炎热、植物繁茂的森林地带 C．沙漠 9．下列行为能够起到保护土壤作用的是（） A．过度施肥B．开山采矿C．休耕育林D．排放污水10．每个国家都有每个国家的代表性建筑，下列建筑属于美国的是（）A．故宫B．白宫C．克里姆林宫D．青瓦台 11．下列属于新能源的是（） A．煤炭B．天然气C．石油D．风能 12．青草丛中的蝗虫具有绿色的体色，而生活在枯草丛中的蝗虫其体色为灰色，这种现象称为（） A．保护色B．适应性C．拟态D．警戒色 13．小明和小天都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明（）A．小明和小天长的一样 B．小明和小天是兄弟俩 C．小明和小天有血缘关系 D．小明和小天这些相貌特征相同 14．观察水滴里的微生物，最合适的工具是（） A．放大镜B．望远镜C．显微镜D．听诊器15．（）不是人类探索宇宙的工具。 A．宇宙飞船B．磁悬浮列车C．天文望远镜 二．填空题（共7小题，满分15分） 16．有生命的物体一般可以分为和。 17．人的呼吸实际上是在进行气体交换，使进入血液，同时排出。18．早晨，大阳从边升起，下午，太阳从边落下。
教科版三上科学知识点汇总 第一单元《水》 1、水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。冬季的雪也是固态的冰。 2、测量水温的方法:手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的水。 3、水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。水变成水蒸气体积会大大增加。 4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。 5、水温在0℃或0℃以下，水就会结冰，体积增大。同样，当温度上升到0℃以上，冰就会融化成水，体积减少。 6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。
02 第二单元《空气》 1 、空气是一种无色无味透明的气体，占据一定空间，有质量，可以流动。空气是由微粒组成的，能被压缩和扩张。压缩的空气会有弹性。 2、冷热不同的空气会流动，就形成风。
3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。 4、空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，动植物需要呼吸空气，空气中的氧气帮助火柴燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。 03 第三单元《天气》 1、天气，指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。 2、测量温度的仪器叫温度计。测量气温的仪器叫气温计，又叫寒暑表。顾名思义，测量体温的叫体温计，测量水温的叫水温计。常用的液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。
教科版小学科学六年级毕业试卷 一、填空题（10分，每空1分） 1. __________________________ 放大镜是中间厚边缘薄的镜，具有的功能。 2. _________ 借助________________________________ 我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由____________________________________ 构成的。 3.世界是由____ 构成的，而物质总是在不断地______ 。 4. ________________________ 太阳系中唯一的恒星是_____ ,离太阳最近的行星是_____________________ o 5.当今世界存在的环境问题主要有 ________ 、__________ 等。 二、判断题（20分，每题2分） 1.框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。（ ） 2.瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。（ ） 3.苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有关。（ ） 4.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。（ ） 5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。（） 6.纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。〔）' 7.月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。（: ）8.大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。（ ） 9.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。（） 10.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。（ ） 三、选择题（30分，每题3分） 1.自行车上综合利用了（）等机械原理。 A、斜面、轮轴 B、杠杆、斜面、轮轴 C、杠杆、滑轮 2.煤是由亿万年前的（）变成的。 A、植物 B、低等生物 C、动物 3.下列不属于晶体的是（）o
教科版小学科学各年级实验操作试题 三年级上册实验 实验一：用量筒测量水的体积 实验步骤：100ml量筒、一定量的水。 实验过程： 1、将量筒放平稳，倒入一定量的水。 2、读出量筒中水的体积（视线与量筒内水的凹面最低处保持水平）。 实验二：材料在水中的沉浮 实验器材：水槽、水、木块、金属块、塑料块。 实验步骤： 1、预测三种物品的沉浮情况。 2、将三种物品分别放入水中，观察现象并说出结论。 实验三：观察一杯水 实验器材：烧杯、水、干净的一次性筷子。 实验步骤： 1、用眼睛看（无颜色、透明）。 2、用鼻子闻（无气味，注意闻的方法）。 3、用嘴巴尝（无味道）。 4、总结水的性质（水是一种无颜色、透明、无气味、无味道、会流动的液体）。 四年级上册实验 实验一：用过滤的方法分离混合物 实验材料：铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。 实验步骤： 1、正确折叠滤纸。 2、组装实验装置：①将折叠好的滤纸打开（一边三层，一边一层）放入漏斗中，，用水洇湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内侧。（注意，滤纸与漏斗内壁不能留有气泡，滤纸边缘不能高于漏斗边缘）；②根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度，并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好。 3、过滤混合物：将玻璃棒倾斜，轻轻抵在三层滤纸一边，将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中（液面不能高于滤纸边缘）进行过滤。 4、现象：滤纸上留有沙子，下边烧杯的水变得清澈。 5、实验结论：不能溶解的物质可以用过滤的方法分离。 实验二：如何加快溶解（能用不同的方法使溶解加快） 实验材料：烧杯、搅拌棒、冷水、热水、食盐。 实验步骤： 1、将两个烧杯中放入等量的冷水，同时放入等量的食盐。 2、一个用搅拌棒搅拌，另一个不搅拌，观察现象。
小学科学复习资料（三——五年级） 1.生物与环境 植物 植物的一生：种子――芽――苗――开花――结果 植物一般分为六个部分：根、茎、叶、花、果实、种子。 根：土壤中的水和养分依靠植物的根吸收到植物体内 茎：把水输送到叶子和植物的其它部分。（大树的茎有支撑作用） 叶：叶片（叶脉），叶柄， 1蒸腾作用：说从植物体表面蒸发散失的一种生理现象。蒸腾可以降低植物体内的温度。 叶是蒸腾的器官，植物的气孔是蒸腾的主要出口。 白天，气孔开启；夜晚，关闭。 2制造植物所需的养料：多数植物能自己制造养料，这些养料是由植物绿色的叶（叶绿素）依靠阳光中的能量，空气中的二氧化碳和水制成。同时放出氧气。花，萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。 雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上会使雌蕊子房里的胚珠受精，胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。 果实。种子的数量和果皮的软硬、厚薄有关，果皮硬或厚实的果实种子数量少 种子： 种皮：保护种子胚芽 植物种子胚：最重要的部分胚根 胚轴 子叶 胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根。两瓣子叶变成幼苗的第一对叶。
种子的传播：水（莲花），风（蒲公英），动物（携带-----苍耳，粪便---苹果）、自己喷射（喷瓜）来传播的 蚕豆种子的构造分种子适宜的环境：足够的水分和空气和适宜的温度。 动物 蜗牛的观察 蜗牛:分头部，腹部，尾部。头部分眼睛，触角，嘴。 蜗牛壳：有一条螺线，由里向外绕圈，并不封闭，而是一圈圈地展开。根据螺线的方向分为右旋蜗牛和左旋蜗牛。蜗牛壳大小是相对稳定的。 蜗牛的爬行：腹足出现细波浪状的运动，并分泌出黏液，干后形成蜗牛爬行的痕迹。 蝗虫的观察 体长：从蝗虫头部前端到尾部末端 蝗虫大小 展翅长：翅展开后，两翅末端间的距离 比较蜗牛和蝗虫的大小：测量它们的重量。 三、蚂蚁的观察 蚂蚁的爬行：沿途释放起追踪作用的化学物质——追踪激素。蚂蚁依靠这种化学物质传递信息。 动物的分类：哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫类、爬行类和两栖类。 世界上最小的鸟--------蜂鸟 陆地上最大的动物-------非洲象. 成年公象体重可达6000千克 世界上最高的动物-------长颈鹿成年公鹿高达6米 蚕：卵――幼虫――蛹――成虫（蛾） 有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成另一种形态，这种变化叫做变态。 雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代生命。 生物的基本特征 都有细胞组成（除病毒外） 都有新陈代谢作用 都有生长、发育和繁殖的现象 都有遗传和变异的特性 非生物因素：温度、阳光、水、大气、土壤等等 一、生态因素 生物因素：植物、动物、微生物 二、生物链 浮游植物—>浮游动物—>小鱼虾—>大鱼 生物之间像链环一样的食物关系成为食物链。 人们根据食物链中不同生物的食物来源把能自己制造食物的叫生产者，把吃别人制造的食物的叫做消费者。 动物的生活环境叫做动物的栖息地，包括它生活区域内的各种生物和非生物。动物的生活受到很多条件的影响。如其他动物，植物，气候，水，光，空气，避难的地方及生活的空间。
新版教科版五年级下册 科 学 教 案 编写人员： 第一单元：浙江省丽水市莲都区大洋路学校陈建秋第二单元：河北省秦皇岛市昌黎县一街小学北校区乔R 第三单元：浙江省上虞市实验小学章兴波第四单元：湖北省丹江口市张家营小学余涛 2008年2月
教科版修订版五年级下册教材目录 第一单元沉和浮 1 物体在水中是沉还是浮 2 沉浮与什么因素有关 3橡皮泥在水中的沉浮 4 造一艘小船 5浮力 6 下沉的物体会受到水的浮力吗 7 马铃薯在液体中的沉浮 8 探索马铃薯沉浮的原因 第二单元热 1热起来了 2给冷水加热 3 液体的热胀冷缩 4 空气的热胀冷缩 5金属热胀冷缩吗 6 热是怎样传递的 7 传热比赛 8 设计制作一个保温杯 第三单元时间的测量 1 时间在流逝 2 太阳钟 3 用水测量时间 4 我的水钟 5 机械摆钟 6 摆的研究 7 做一个钟摆 8 制作一个一分钟计时器 第四单元地球的运动
1 昼夜交替现象 2 人类认识地球及其运动的历史 3 证明地球在自转 4 谁先迎来黎明 5 北极星“不动”的秘密 6 地球在公转吗 7 为什么一年有四季 8 极昼和极夜的解释 第一单元沉和浮 1、物体在水中是沉还是浮 【教学目标】 科学概念： 1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。 过程与方法： 1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。 2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。 情感、态度、价值观： 认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。 【教学重点】 同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。 【教学难点】 帮助学生及时纠正自己的错误概念。 【教学准备】 教师演示实验：水槽1个，大小相近的砖块、木块和塑料块各一。 小组实验一：水槽1个，物体7种（小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮），实验记录表（教材第2面）。 小组实验二：水槽，萝卜，橡皮（与实验一共用），小刀1把，回形针10枚，木块3块，实验记录表（教材第3面）。
小学科学实验教学计划 2014-2015学年度第二学期 一、指导思想 加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定本校实验教学工作计划。 二、主要任务、目标 按国家教委颁布的课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、常规实验教学工作： 1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。 2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。 3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具。 4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。 5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。 6、做好实验室的卫生管理工作。 7、整理好实验档案。 四、做好实验室的安全管理工作 实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。
小学科学毕业试卷 、填空（每空 1分 共15 分） 1、我们的小臂骨像是一根杠杆，它的支点在 __ _ _处。 2、人体的 _ _ _ 等部位有拱形结构的保护。 4、“嫦娥一号”的太阳能电池板是把 _ __ 能转化为电能进行工作的。 新 |课 |标| 第 |一 | 网 5、只要具有放大镜片透明、中间较厚边缘薄的结构 , 就具有同样的放大功能 , 比如盛水的烧杯、 6、我知道含有淀粉比较丰富的食物有大米、小麦、 _ _、_ _ _等。 7、我用显微镜观察水中的微生物，发现了水中有草履虫、 _ _ _和__ _ 等 微生物。 8、水的污染源可能来自很多方面，比如来自 _ _的_ 、_ _ 等。 9、用放大镜看看计算机和电视屏幕图像，你发现图像是由 组成的。 10、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的 。 11 、 用毛笔蘸米汤在白纸上写字， 晾干后送给同学， 同学想再看到白纸上写的字， 可以向白纸喷洒 12 、 大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的 。 13 、 煤、石油、天然气都是 能源。（可再生 / 不可再生） 14 、 煤大多夹在岩层中，它所具有的能量来自 _ _ 。 15 、 天空中有一条闪亮的光带，就是我们常说的 。 17 、 宇航员在月球上听不到声音的原因是没有 。 二、选择（每题 2 分 共 20 分） 1 、农作物收割后留下大量秸秆，下列处理方法错误的是 A 做饲料 B 制沼气 C 就地焚烧 2、 不可用来盛放硫酸铜溶液的是 。新 课 标 第 一 网 A 陶瓷容器 B 铁制容器 C 玻璃容器 3、下面三个透明玻璃片（侧面图）中，放大倍数最大的是 5、．根据你所学的知识，你认为下列框架结构中最不容易变形的是 A ． B C 7、在放大镜下看到了雪花晶体的形状为 8、 2007 年 10月 24日， 月球探测卫星成功发射，中国成为世界第五个发射月球探测器 6、下列杠杆能保持平衡的是 A B C A. 回收标志 B. 交通标志 C
三上复习资料 第一单元植物复习提纲 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。 3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。 4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。 5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。 6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。 14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。 15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。20、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。 第二单元动物复习提纲 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。 4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。 5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。 9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。
小学科学六年级毕业检测卷（时间：60分钟） 学校班级姓名学号得分 一、填空题：每格2分.共38分 1、自然界中的大部分固体都是或组成。 2、用组合起来可以使物体的图象放得更大，是人类认识微小世界的重要观察工具。 3、铁钉生锈是共同作用的结果。防止铁生锈的方法很多，其基本原理是把铁与进行隔绝。 4、物质的变化一般分成两类：和，后者的变化伴随的现象很多，最重要的特点是。 5、月球地貌的最大特征是分布着许多大大小小的，关于它的形成目前公认的观点是。 6、夏季是观察星座的好季节，天津四、和被称为“夏季大三角”。 7、水的污染主要来源于农业污水、、等，我们能用沉淀、等方法把污水中的杂质分离出来。 8、动物的种类多种多样，按照体内有无脊椎骨我们可以把动物分为 和两大类。 9、纸包装箱用的材料叫瓦楞纸，它主要是通过来增强抗弯曲能力的。 二、选择题：每题2分，共20分 1、下列不属于微生物的是（） A、草履虫 B、叶绿素 C、团藻 2、下列三种器材中放大倍数最大的是（）。 A、电子显微镜 B、放大镜 C、显微镜 3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。 A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 4、下列能使碘酒变色的食物是（） A、青菜 B、马铃薯 C、萝卜 5、地球的直径大约是月球直径的（） A、1/4 B、4倍 C、1/6 6、光年是（）单位 A、时间 B、长度 C、速度 7、太阳系八大行星中，离地球最近的行星是（） A、月球 B、金星 C、火星 8、( )是减少垃圾数量的重要方法。 A、使用一次性用品 B、选择精美包装物品 C、重新使用 9、下面的垃圾不属于有害垃圾的是（）。 A、废电池 B、废注射器 C、废餐巾纸 10、送给妈妈的生日礼物要包装一下，从环保角度看，不合适的是（） A、印花绸布 B、塑料包装纸 C、纸质包装纸 三、判断题：每题2分，共20分 1、昆虫的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。--------------（） 2、有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。-------------（） 3、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。------------------------（） 4、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。----------------------（） 5、雷电、空气、声音都是物质。-------------------------------------（） 6、用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖发生了化学变化。------------（） 7、水沸腾后变成了水蒸气，是化学变化。--------------------------（） 8、月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。-----------------（） 9、北极星是北部天空最亮的一颗星星。-----------------（）