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初中物理知识框架图

单位：

基本工具：刻度尺

基本工具：停表

运动和静止的相对性

描述：

运动的快慢

速度

定义：路程与时间之比叫做速度

常用单位：千米/小时(km/h)

主单位：米/秒（m/s）

公式：

变速运动：速度变化的运动叫做变速运动，用平均速度表示变速运动的快慢

匀速直线运动：物体沿着直线速度不变的运动

测量平均速度

实验原理：

机

械

运

动

长度和时间的测量

长度的测量

时间的测量

长度的主单位：米（m），其他单位：千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)

时间的主单位：秒(s)，其他单位：小时(h)、分钟(min)

运动的描述

定义：物体位置的变化叫做机械运动

参照物：假定为不动的物体

实验器材：刻度尺、秒表

第一章机械运动

第二章声现象

声现象声音的产生与传播

声音的产生条件：发声体在振动

(3)声音在不同的介质中传播的速度一般不同（一般来说在固体

中传播速度最快、液体较慢、气体最慢）

声音的传播特点

(1)需要介质

(2)真空不能传播

(4)声音在同一介质中传播速度还与温度有关

(5)声音以波的形式向外传播

声音的三个特征

音调

音调表示声音的高低

音调与发声体的振动频率有关，频率越高，音调越高

响度

响度表示声音的强弱，用分贝来表示

响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大

决定于发声体的材料、结构

音色

又叫做音品，反映声音的品质与特色

噪声

噪声的来源和危害

在传播过程中减弱

减弱噪声的途径

在声源处减弱

在人耳处减弱

次声波：频率低于20Hz的声音被称为次声波

超声波和次声波

超声波：频率高于20KHz的声音被称为超声波

声音的利用

声音能传递信息：例如B超检查身体、回声定位等

声音能传递能量：例如超声波碎石

第三章物态变化

物态变化

单位：摄氏度(℃)

温度

定义：物体的冷热程度叫做温度

1标准大气压下，沸水的温度规定为100℃

规定

冰水混合物的温度为0℃

测量工具：温度计

工作原理：根据液体热胀冷缩

(4)读数时，待温度计的示数稳定时再读数，且视线应与温度计的液柱上表面相平

(2)使用前，先观察温度计的量程和分度值

使用方法

(1)使用前要估测待测液体的温度

(3)测温时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不要碰到容器底部或容器壁

熔化需要吸热

熔化

物质从固态变成液态的过程事例：自然界中冰熔化成水

凝固

物质从液态变成固态的过程事例：自然界中水结成冰，冰川、冰雹的形成

凝固需要放热

晶体和非晶体

常见晶体有海波、冰、萘、和各种金属

熔化、凝固过程温度不变

晶体

具有一定的熔点和凝固点

同一种晶体的熔点与凝固点相同

非晶体有蜡、松香、玻璃和沥青等

没有一定的熔点和凝固点

非晶体

汽化

蒸发过程要吸热

蒸发

可在任何温度下、只在液体表面发生的缓慢的汽化现象

影响蒸发快慢的因素

液体温度的高低

液体表面积的大小

液体表面空气流速的快慢

沸腾

在一定温度下、在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象

沸腾过程要吸热，但温度保持不变

液体的沸腾与气压有关，气压增大，沸点升高

液化过程要放热

液化

物质从气态变成液态的过程事例：雾、露、墙壁“出汗”、“白气”等现象都属于液化

使气体液化的方法

降温

压缩体积

升华过程要吸热

升华

物质从固态直接变为气态的过程事例：北方的冬天冰冻的湿衣服变干

凝华

物质从气态直接变为固态的过程事例：冰花、雾凇、雪、霜等自然现象都属于凝华

凝华过程要放热

第四章光现象

色光的三原色：红、绿、蓝

光的色散色散：复合光分解成单色光的现象事例：雨后彩虹

白光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

紫外线——作用：紫外线验钞机和紫外线消毒灯看不见的光线红外线——作用：红外线遥控器和红外线测温仪

光现象光的传播特点：光在同种均匀介质中是沿直线传播的光的直线传播人造光源：如篝火、蜡烛、油灯、电灯光源：能够发光的物体叫做光源自然光源：如太阳、萤火虫光的传播事例：影子的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准直等速度：光在真空中速度c=3×108m/s 光的反射现象：光遇到物体表面时，一部分光被反射回原来物质中的现象叫做光的反射反射光线、入射光线分居法线的两侧规律反射光线、入射光线、法线在同一平面内反射角等于入射角在反射过程中，光路是可逆的类型镜面反射：反射面光滑时，入射光线平行，反射光线也平行漫反射：反射面凹凸不平，入射光线平行，反射光线射向四面八方应用改变光路 (2)像与物的大小相等 (3)像与物的连线跟镜面垂直平面镜成像特点 (1)像与物到镜面的距离相等 (4)所成的像是虚像

光的折射现象：光从一种物质斜射入另一种物质，传播方向发生改变，这种现象叫做光的折射

折射光线、入射光线分居法线的两侧

光从空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角

规律折射光线、入射光线、法线在同一平面内

光线垂直射入时不发生折射

事例：从空气看水中的物体“变浅”、海市蜃楼

第五章透镜及其应用

透镜及其应用

焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离

光心：薄透镜的中心性质：通过光心的光线传播方向不改变

透镜的几个名称

主光轴：通过两个球心的直线

焦点(F)：与光主轴平行的光线通过凸透镜会聚在主光轴上的一点

透镜的种类

凸透镜

中间厚边缘薄，对心线有会聚作用

应用：照相机、放大镜、幻灯机、老花镜等

凹透镜

中间薄边沿厚，对光线有发散作用

应用：近视镜

凸透镜成像规律

②2F是放大的实像与缩小的实像的分界点

(1)几个特殊点

①F点是实像与虚像的分界点

③物体越靠近F点，像越大，像距越大

②当f2f

(2)成像规律

①当u>2f时，应用有：照相机成倒立、缩小的实像，像距为f<ν<2f

③当u

眼睛和眼镜

眼睛的结构

矫正：戴凹透镜

近视眼

起因：晶状体太厚或眼球的前后距过长

矫正：戴凸透镜

远视眼

起因：晶状体太薄或眼球的前后距过短

眼镜的读数=

100

第六章质量与密度

第七章力

重力方向：竖直向下定义：由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力，用符号G 表示弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原状的特性叫做弹性

力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来改变物体的运动状态力的作用效果单位：牛顿（N ）力力

概念：力是物体对物体的作用测量单位：弹簧测力计使物体发生形变力的三要素：大小、方向、作用点特点：力的作用是相互的弹力塑性：物体变形后不能自动恢复原状的特性叫做塑性

弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长大小：跟物体的质量成正比，关系式为G=mg ，其中g=9.8N/kg 重心：物体各部分所受重力的合力作用点叫做重心；质地均匀、外形规则的物体的重心在物体的几何中心

第八章运动和力

运动和力牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态物体的惯性惯性与物体的质量有关，与速度无关惯性及惯性定律条件：大小相等，方向相反，同一直线，同一物体二力平衡意义：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡减少摩擦力的最有效方法：变滑动摩擦为滚动摩擦、使接触面彼此脱离增大摩擦力的常用方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度滑动摩擦力的大小跟物体表面的压力大小和接触面的粗糙程度有关；压力越大，摩擦力越大接触面越粗糙，摩擦力越大摩擦的种类：滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力摩

擦

力

第九章压强

压

强压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，用符号p 表示减少压强的方法：在受力面积一定时，减少压力；在压力一定时，增大受力面积压强压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向总是垂直于被压物体的表面。压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，物理学中用压强表示压力的作用效果压强的计算公式是：p=F/S 。压强的国际主单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa 增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减少受力面积液体压强计算公式：p=ρgh

液体压强

液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大连通器：上端开口，下端相连通的容器。连通器里的水不流动时，各容器中的水面总

保持相平。常见的连通器有：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等液体的沸点与气压的关系：气压增大，沸点升高；气压减少，沸点降低首先测出大气压强值的实验是托里拆利实验。1标准大气压=1.013×105Pa 大气压强大气压强：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压，可用气压计测量大气压与高度的关系：大气压随高度增加而减少

第十章浮力

浮力

浮力的方向：竖直向上

求浮力还可以用二次测量法，此时F浮=G—F拉

基础知识

浮力：浸在液体中的物体受到向上的力

浮力产生的原因：液体对物体下表面的压力比上表面的压力大

决定浮力大小的因素：浸在液体中的物体所受浮力的大小跟液体的密度和排开液体的体积有关公式：F浮=G排=ρ液V排g

阿基米德原理

阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力物体的浮沉条件及应用

当F浮

当F浮>G物时（或ρ液>ρ物

），物体上浮

物体的浮沉条件

当F浮=G物时（或ρ液=ρ物），物体悬浮

另，对于漂浮的物体，有F浮=G物，但ρ液>ρ物

潜水艇是通过改变水舱中的水重来实现上浮和下沉的

应用

轮船、密度计是利用漂浮时浮力等于重力的性质来工作的

热气球和飞艇是通过充入密度比空气小的气体实现升空的

第十一章功和机械能

功和机械能

使用任何机械都不省功。省力的机械必然费距离

功的计算公式：W=FS

功

功的含义：一个力作用在物体上，使物体在力的方向上移动距离，力学上就说这个力做了功，用字母W表示判断力做功的两要素

力作用在物体上

物体在这个力的方向上移动距离

功的单位：焦耳，简称焦，用字母J表示，1J=1N?m

功率计算公式：

功率

定义：功与做功时间之比叫做功率。功率是表示做功快慢的物理量

功率单位：主单位：瓦（W），常用单位：千瓦（KW），1KW=1000W

动能和势能

重力势能

定义：物体由于被举高而具有的能量

决定重力势能大小的因素：质量和高度。质量相同的物体，位置越高，重力势能越大；

位置相同的物体，质量越大，重力势能越大。

能量的定义：物体能够做功我们就说物体具有能量

动能

定义：物体由于运动而具有的能量

决定动能大小的因素：质量和速度。质量相同的物体，速度越大，动能越大；

速度相同的物体，质量越大，动能越大

弹性势能

定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量

决定弹性势能大小的因素：弹性形变大小。弹性形变越大，弹性势能越大

机械能及其转化

机械能：动能和势能统称为机械能。机械能的单位是J

机械能守恒：动能和势能可以相互转化，在相互转化的过程中，若没有阻力，

则机械能的总量保持不变，机械能守恒

第十二章简单机械

简单机械

杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用公式表示是：F1l1=F2l2

杠杆

杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。它包括支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂五个要素费力杠杆：动力臂小于阻力臂，能省距离，但费力；如镊子、钓鱼竿、理发剪刀等杠杆的分类

省力杠杆：动力臂大于阻力臂，能省力，但费距离；如瓶盖起子、铡刀、钢丝钳等

等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不省距离：如天平

其它机械：轮轴、斜面

动滑轮：轴随物体一起运动的滑轮。动滑轮实质是动力臂是阻力臂两倍的杠杆，能省力，但要费距离滑轮

定滑轮：轴固定不动的滑轮。定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，但能改变动力方向

滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成的装置。滑轮组的省力情况由绳子段数决定，若不考虑动滑轮

重和摩擦，则提起重为G的物体所用拉力

F=；若动滑轮重为G动，则提起重为G的

物体所用的拉力

F动

=。斜面是省力机械，斜面越缓，越省力

机械效率：有用功跟总功的比值。机械效率计算公式：η=W有用/W总

额外功：不需要但不得不做的功

机械效率

有用功：使用机械时，所需要做的功

总功：有用功和额外功之和

第十三章热和能

热和能分子热运动

分子动理论的内容一切物质的分子都在不停地做无规则运动

常见的物质是由分子、原子组成

分子间存在相互作用的引力和斥力

扩散现象表明分子在不停地做无规则运动

扩散现象

定义：两种不同的物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象

扩散快慢与温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈，扩散越快

内能

定义：构成物质的所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能

决定内能大小的因素：温度。温度越高，分子的热运动越剧烈，内能越大

单位：J/(kg?℃)

比热容

定义：单位质量的某种物质，温度每升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容，用符号c表示热量的计算公式：Q=cm?t或Q吸=cm(t0－t)

第十四章内能的利用

内能的利用内能的利用

做功

对物体做功，物体内能会增大

物体对外做功，物体内能会减少

物体吸收热量，内能增加

热传递

热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量

物体放出热量，内能减少

燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q=qm

热机

定义：利用内能来做功的机器叫做热机

四冲程内燃机的工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程

热值：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。它的单位是J/kg

热机效率：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，即η=W有用/Q总

第十五章电流和电路

电流和电路

电荷

单位：库仑，符号C

负电荷：用毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷

种类

正电荷：用丝绸摩擦的玻璃棒所带电荷

电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引

带电

特点：能吸引轻小物体

检验工具：验电器

绝缘体：不善于导电的物体，如橡胶、玻璃、陶瓷等

导体和绝缘体

导体：善于导电的物体，如金属、人体、大地等

半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的物体，如硅、锗

电路

电路的组成：电源、开关、用电器、导线

连接方式

电流路径：只有一条，无分支

串联

把原件逐个首尾连接起来的电路，如电灯与开关之间的连接

特点：串联电路中有一个用电器坏了，其他用电器也不工作

电路路径：有多条分支

并联

把元件两端分别连在一起再接到电路中，如家庭电路中的电灯、插座、电视机等之间的连接

特点：各支路之间互不影响，一条支路的用电器坏了不影响其他支路的工作

断路（开路）：断开的电路

三种状态

通路：接通的电路

短路：不经过用电器直接把导线接在电源的两极上。这是不允许出现的，这时电路中电流很

大，会损坏电源，甚至引起火灾

单位：安培（A），毫安（mA）和微安（μA）

电流

定义：电荷的定向移动形成电流

方向：正电荷的定向移动方向规定为电流方向。电源外部，电流从电源的正极出发，经过用电器回到电源的负极（1）要有电源

形成电流的条件：

（2）电路要闭合

测量工具：电流表

（2）电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出电流表

电流表的使用

（1）必须与被测的用电器串联

（3）选择合适的量程，在不知道电流大小时，可用试触法来选择量程

（4）绝对不允许之间将电流表连接在电源的两极上，否则会造成短路，有烧毁电流表的可能电流规律

串联电路：电流处处相等，写成公式I=I1=I2

并联电路：干路电流等于各支路电流之和，写成公式I=I1＋I2

第十六章电压电阻

电压与电阻

单位：伏（V），千伏（kV），毫伏（mV）

电压

作用：使电路中形成电流

家庭电路电压：220V

常见电压

一节干电池电压：1.5V

对人体的安全电压：不高于36V

（4）可以直接接在电源两端，测电源电压

（2）电压表的“＋”“－”接线柱接法要正确，即电流要从电压表的“＋”接线柱

流进，从“－”接线柱流出

电压表的使用

（1）电压表必须与被测电路并联

（3）选择合适的量程，在不知道电压大小时，可用试触法来选择量程

并联电路：并联电路各支路两端的电压相等

公式：U=U1+U2

电压规律

串联电路：串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和

公式：U=U1=U2

影响电阻大小的因素

横截面积

温度

长度

材料

导体电阻的大小由自身的因素决定的，不受电流和电压的影响电阻

表示导体对电流的阻碍作用，符号：R

单位：欧姆（Ω），千欧（kΩ），兆欧（MΩ）

原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻

滑动变阻器

电路中的符号

作用

（1）保护电路

（2）改变电路中的电流和电路两端的电压

使用

串联在电路中

连接时接线柱要“一上一下”

半导体和超导体

应用：二极管、三极管和集成电路中

半导体

导电能力介于导体和绝缘体之间

获得条件：温度足够低

超导体

电阻为零

应用：远距离输电

第十七章欧姆定律欧

姆定律电阻的串联与并联

公式：R=R1+R2

实质：串联电阻实质上是增加了电阻的长度

串联

特点：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和

公式：

并联

特点：并联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和

实质：并联电路实际上是增加了电阻的横截面积

内容：通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比

欧姆定律公式：

I=，变形公式U=IR、

符号意义及单位：电流（I），主单位：安培A；电压（U），主单位：伏特（V）；电阻（R），主单位：欧姆（Ω）

电路图：如图：

伏安法测电阻

原理：

第十八章电功率

电功率

计算公式：t

UIt

单位及符号：焦耳J；千瓦时（度）kW?h 换算关系：1kW?h=3.6×106J

电

能

电能产生的过程：把其他形式的能转化为电能

使用电能的过程：把电能转化为其他形式的能。这个过程也叫做电流做功

测量工具

（电能表）

（1）读数方法：电能表计算器上前后两次读数之差为这段时间用电度数

“50Hz”表示这个电能表应该在50Hz的交流电中使用

“10（20）A”表示这个电流表的标定电流为10A，额定最大电流为20A

（2）几个

参数及物

理意义

“220V”表示这个电能表应该在电压为220V的电路中使用

“600rad/kW?h”表示接在这个电能表上的用电器每消耗1kW?h的电能，电能表的转盘转过600转

公式：

P=，

定义：电功与时间之比

单位和符号：瓦特W、千瓦kW 换算关系：1kW=1000W

意义：表示电流做功的快慢

电

功

率

实际电压：用电器实际工作时的电压实际功率：用电器实际工作时的功率用电器

额定电压：用电器正常工作时的电压额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率

U实>U额，则P实>P额，用电器不能正常工作；并有可能损坏用电器

用电器工作状态

U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作

U实

A V

测量小灯泡的电功率

原理：P=UI

实验电路图：如图

电热的应用：电饭锅、电烙铁、电烤箱等

公式：Q=I2Rt

焦耳定律及其应用

电流的热效应：电流通过导体时电能转化为内能的现象

焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比

第十九章生活用电

家庭电路的连接：各用电器并联；开关与被控制的用电器串联；开关与保险丝要装在火线上保险丝：（1）作用：电流过大时自动切断电路（2）材料：熔点低，电阻率大的铅锑合金安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体（根据I=U/R ，电阻一定时，电压越高，通过人体的电流越大，人体就越危险。）生活用电家庭电路的组成：进店线→电能表→总开关→保险盒→用电器，插座、开关等零线：零线与大地之间电压为零火线与零线火线：火线与零线或大地之间电压均为220V 用试电笔辨别电路中电流过大的原因：电路总功率过大；电路发生短路（短路时电路中的电阻几乎为0，根据I=UIR ，此时电路中的电流非常大，危害较大）三孔插座的接线：左边接零线，右边接火线，上边接地线插座二孔插座的接线：左边接零线，右边接火线双线触电：人同时触摸到火线和零线家庭电路的触电形式单线触电：站在地上的人触摸到火线雷电是自然界一种剧烈的放电现象，对人体非常危险，有雷电发生时，不要站在大树和其他较高的导电物体下，也不能站在高处

第二十章电与磁

电与磁

磁现象

磁体

磁性：具有吸引铁、钴、镍等物质的性质

相互作用规律；同名磁极相排斥，异名磁极相吸引

磁极

磁体上磁性最强的部分。任何磁体都有两个磁极，叫做南极（S）、北极（N）磁感线的分布：从磁极的N极出发，回到磁体的S极

磁场的方向：小磁针静止时北极的指向

磁场磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力作用

软磁体：磁性容易消失

磁化

定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程

永磁体：磁性长期保持

电流磁场

磁场方向与电流方向有关

奥斯特实验

通电导体周围存在磁场

磁极与电流方向的关系：用安培定则判定

通电螺线管

磁场分布：与条形磁场相似

电磁继电器

应用

电磁铁

定义：带铁芯的螺线管

匝数相同时，电流越大，磁性越强

特性

通电有磁性，断电无磁性

电流一定时，匝数越多，磁性越强

产生感应电流的条件：电路闭合、做切割磁感线运动

电磁感应

定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流的现象

应用：发电机

原理：电磁感应

能量转化：机械能转化为电能

磁场对电流的作用

通电导体在磁场中受到力的作用

原理：通电线圈在磁场中受力转动

应用：电动机

能量转化：电能转化为机械能

北京初中物理知识点及公式归纳总结

北京初中物理知识点及公式归纳总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

中考物理考点总结 ■考点一质量和密度质量 1．质量是物体的属性。物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克 3．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 4．估测常见物体的质量：大象2___，中学生60____，一只苹果100____，一个一元硬币5____ 密度 5．密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，质量m的单位是：千克；V表示体积，体积V的单位是米3；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3。 6．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 7．水的密度ρ=1.0×103千克/米3 8．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ= m/V求出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=ρV。(3)求体积：V=m/ρ 9．物质的物理属性包括：密度、比热容、状态、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 ■考点二力力的概念 1．什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用。 2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3．力的作用效果：①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)一般要求

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

人教版初中物理知识点总结归纳(特详细)知识分享

初中物理知识点聚会第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：vt 2 1 S 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）

初中物理九年级各章节知识点总结

第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动 1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。（3）分子的热运动 a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图：

（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能 1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。单位是焦耳（J）。（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。 2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。热传递：内能在不同物体间的转移。（2）热量： a.定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。 b.单位：焦耳（J）。三、比热容 1.比热容（1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示。单位：焦每千克摄氏度，符号是J/（kg·C）（2）比热容是反映物质自身性质的物理量，比热容只决定于物质本身，反映了物质吸热（或放热）的本领，与物质的质量、吸收或放出热量的多少、温度的高低、形状、位置等都没有关系。但是，物质的比热容不但与物质的种类有关，还与物质的状态有关。 *比热容与吸热本领，温度改变的难易程度两个角度物质的吸热本领物质的温度改变的难易程度具体说明比热容大，吸热本领强比热容大，温度难改变比热容小，吸热本领弱比热容小，温度容易改变实例汽车的发动机用水做冷却剂沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大（3）质量相同的同种物质，温度升高1摄氏度吸收的热量，与温度降低1摄氏度放出的热量是相同的。

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全）第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳１、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

人教版初中物理知识点总结

初中物理知识点总结声现象知识归纳 1 .声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340m/s 。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。真空不能传声。 4. 声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁等）在界面将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。人耳能区分原声和回声的时间间隔是0.1s 。利用回声可测距离：S=vt/2 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。（3）音色：由发声体自身结构、材料等决定。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱（防止噪声产生）；(2)在传播过程中减弱（阻断噪声传播）；(3)在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）。 7.可闻声（人耳的听觉频率范围）：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。可分为：1.自然光源：自然界中存在的自然能发光的物体。2人造光源：人类发明制造的光源。 2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3.色光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4.不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）运用于红外线遥控，红外线遥感（探测）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以消毒灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。影子、日食、月食的形成都是由于光的直线传播引起的现象。 2.光在真空中传播速度最大，是3×108m/s ，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 。 3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7.平面镜成像的原因：光的反射：平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。球面镜包括1.凸面镜（凸镜）：用球面的外侧作反射面的球面镜叫做凸面镜，平行光线投射到凸面镜上，反射的光线将成为散开光线，如果顺着反射光线的相反方向延伸到凸面镜镜面的后面，可会聚并相交于一点，这一点就是凸面镜的主焦点（F ），属虚焦点。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；2.凹面镜（凹镜）：用球面的内侧作反射面的球面镜叫做凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。当一束平行的入射光线射到表面时，表面会把光线向着方反射,这种反射叫漫反射。行光射到光滑表面上,反射行的,这种反射叫做镜面反射

苏教版初中物理知识点归纳

初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 3.声速:在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系。(2)响度:就是指声音得大小,跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间得声波:超声波:频率高于20000Hz得声波;次声波:频率低于20Hz得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1、温度:就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计, 温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度(℃):单位就是摄氏度。1摄氏度得规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水得温度规定为100度,在0度与100度之间分成100等分,每一等分为1℃。３.常见得温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计:测量范围就是35℃至42℃,每一小格就是0、1℃。 4、温度计使用:(1)使用前应观察它得量程与最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱得上表面相平。 5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。 6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热。 7、凝固:物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、 8、熔点与凝固点:晶体熔化时保持不变得温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同。 9、晶体与非晶体得重要区别:晶体都有一定得熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10、熔化与凝固曲线图:

初中物理知识点归纳汇总按章节汇总(人教版)

初中物理知识点归纳汇总按章节汇总(人教版) 第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固>v 液>v 气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s (当时空气15℃)。 ☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t ，查出声音在介质中的传播速度v ，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s 振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。 ☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴ 声音是由物体的振动产生的 ⑵ 声音的大小跟发声体的振幅有关。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。四、噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用分贝（dB ）来划分声音等级；听觉下限0dB ；为保护听力应控制噪声不超过90dB ；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB ；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。 ☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、应用及现象： ① 激光准直。 ②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后 1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。 ④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。 5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s ；光在空气中速度约为3×108m/s 。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。二、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s 1 2 3

初中物理知识结构图全

初中物理知识结构示意图 1 / 12

3 / 12 即一切发声的物体都在振动：固、液、气。（真空不能传声） V 固＞V 液＞V 气：由声源振动的频率决定。影响弦音调的因素即弦越短越紧越细则音调越高。：由声源振动的振幅决定。 1、定义：浸在液体中的物体，受到液体对它向___上_______的托力。 2、浮力产生原因：物体受到液体对它上、下表面的压力差。阿基米德原理：（1）探究过程及内容：________________________________(2)公式：_ F 浮=ρ液gV 排由公式可知，浮力只与__液体的密度__和__排开液体的体积___有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度均无关。 4、浮沉条件漂浮：_________ F 浮=G 物______________________ 悬浮：__________ F 浮=G 物_____________________ 上浮：__________ F 浮＞G 物_____________________ 下沉：__________ F 浮＜G 物_____________________ 5、浮力的应用：轮船、潜水艇、气球、飞艇、密度计浮力 1．称重法：F 浮=G-F 拉 2．压力差法：F 浮=F 上-F 下 3．阿基米德原理：F 浮=G 排=ρ液gV 排 4．利用浮沉条件（平衡法） 6、计算浮力的方法

例：影子的形成、日食、月食、小孔成像等都是光的直线传播现象光速是不变的红、绿、蓝（RGB）例：平面镜成像、水中倒影都是光的反射现象注：漫反射也遵循光的反射定律规律（或特点）：1、像与物等大2、正立3、虚像4、物距等于像距例：装水杯中的勺子弯曲、河中叉鱼（真鱼在观察到的正下方）：能使被照射的物体发热，具有热效应：能使荧光物质发光 4 / 12

初物理知识点总结-初二物理知识点总结图

初物理知识点总结:初二物理知识点总结图随着新课标改革事业的不断推进和发展,对初中物理教学也产生了巨大的影响。下面是X为你整理的初物理知识点总结，一起来看看吧。初物理知识点总结(一) 1、分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。 2、分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。质子带正电，电子带负电。 3、汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 4、机械能：动能和势能的统称。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 5、势能分为重力势能和弹性势能。 6、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

8、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能) 9、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 10、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功，物体的内能减小，温度降低;外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。 13、热量的计算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克/℃);m 是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。 ②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。 2燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;(Q放是热量，单位是：焦耳;q是热值，单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克。 14、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 15、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想

初中物理知识点总结大全详解

初中物理知识点总结初中物理基本概念概要一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：1米／秒＝3.6千米／时。三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。公式：m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2，

初中物理知识点汇总

认识物理一、物理学研究的内容：现象、规律及产生原因。包括：声、光、热、电、力等。分别概括知识点、举例子，并说明中考的重点难点。二、物理学的特点 1、有趣 2、是一门以观察、实验为基础的自然科学 3、和现实生活联系最密切的学科三、如何学好物理：1、勤于观察、勤于动手 2、勤于思考、重在理解 3、联系实际、联系社会第一章声现象第一节声音的产生与传播一、声音的产生 ⑴声音是由物体振动产生的。举例：人—声带振动；风—空气振动；下雨刷刷声—液体振动；风吹树叶振动、电线振动发出声音；蚊子翅膀振动；敲鼓—鼓面振动；弹琴—琴弦振动；婵—腹部发生器；鸟—鸣管等等。青蛙的发音器官为声带。有些雄蛙口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊，声囊产生共鸣，使蛙的歌声雄伟、洪亮雨后，汇成一片大合唱，有一定规律，有领唱、合唱、齐唱、伴唱等多种形式，能吸引较多的雌蛙前来。固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音 ⑵声音的产生应注意的几个问题： ①一切正在发声的物体都在振动。 ②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。 ③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。 ⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音。声音记录的分类：1、机械振动：唱片（唱针振动）2、磁记录：磁带 3、光记录：光盘、DVD 二、声音的传播 ⑴声源：发声的物体叫声源又叫发声体。 ⑵介质：能传播声音的物质。声音的传播需要介质。举例子气体、液体、固体作为介质的例子。 ①介质分类：气体、液体、固体（固体传声效果好，能量损失少，举例子）②真空不能传声

(完整word版)初中物理知识框架图

单位：基本工具：刻度尺基本工具：停表运动和静止的相对性描述：运动的快慢速度定义：路程与时间之比叫做速度常用单位：千米/小时(km/h) 主单位：米/秒（m/s）公式： t s v= 变速运动：速度变化的运动叫做变速运动，用平均速度表示变速运动的快慢匀速直线运动：物体沿着直线速度不变的运动测量平均速度实验原理： t s v= 机械运动长度和时间的测量长度的测量时间的测量长度的主单位：米（m），其他单位：千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm) 时间的主单位：秒(s)，其他单位：小时(h)、分钟(min) 运动的描述定义：物体位置的变化叫做机械运动参照物：假定为不动的物体实验器材：刻度尺、秒表第一章机械运动

第二章声现象声现象声音的产生与传播声音的产生条件：发声体在振动 (3)声音在不同的介质中传播的速度一般不同（一般来说在固体中传播速度最快、液体较慢、气体最慢）声音的传播特点 (1)需要介质 (2)真空不能传播 (4)声音在同一介质中传播速度还与温度有关 (5)声音以波的形式向外传播声音的三个特征音调音调表示声音的高低音调与发声体的振动频率有关，频率越高，音调越高响度响度表示声音的强弱，用分贝来表示响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大决定于发声体的材料、结构音色又叫做音品，反映声音的品质与特色噪声噪声的来源和危害在传播过程中减弱减弱噪声的途径在声源处减弱在人耳处减弱次声波：频率低于20Hz的声音被称为次声波超声波和次声波超声波：频率高于20KHz的声音被称为超声波声音的利用声音能传递信息：例如B超检查身体、回声定位等声音能传递能量：例如超声波碎石

初中物理知识点整理(人教版)

人教版初中物理知识点整理第一章机械运动长度的单位换算： 31010001==m km m ； nm m mm cm dm m 963101010100101=====μ；任何物体任何时候都可以被选作参照物。速度的计算公式：t s u =（平均速度用总时间总路程）； . 速度换算： h km s m /6.3/1=。第二章声现象声音是由物体的振动产生的。声音传播需要介质，不能在真空中传播。声音在空气中的传播速度是s m /340。回声定位侧距离的计算公式：ut s 2 1 =。 ( 声音的三要素：音色（波形）、响度（振幅）、音调（频率）

] 第三章物态变化物体三种状态：固态、液态、气态，可以相互转化温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。图表 " 雾的形成——液化；露的形成——液化；霜的形成——凝华。 $ 第四章光现象光在真空中的传播速度为s m c /1038?=（电磁波的传播速度也是这个）。所有跟影子有关的现象都可以用光沿直线传播来解释。入射角和反射角（折射角）都是光线和法线的夹角。光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。

平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。光的折射规律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。光从空气垂直入水中或其他介质中时，传播方向不变。（海市蜃楼、钢笔错位、筷子变弯、池水变浅现象都是光的折射）：第五章透镜及其应用凸透镜成像规律： ①当u ＞2f 时，成倒立、缩小的实像。应用：照相机。 ②当u ＝2f 时，成倒立、等大的实像。 ③当f ＜u ＜2f 时，成倒立、放大的实像。应用：投影仪、幻灯机、电影。 ④当u ＝f 时，不成像。 ⑤当u ＜f 时，成放大、正立的虚像。应用：放大镜。 & 近视眼：成像于视网膜前，佩戴凹透镜来矫正。远视眼（老花眼）：成像于视网膜后，佩戴凸透镜来矫正。第六章质量和密度质量的单位换算：kg t 3101=；g kg 3101=；mg g 3101= 密度的计算公式：V m = ρ（质量单位用kg ，体积单位用3m ，算出来的密度单位才是3/m kg ）。333/10/1m kg cm g =

初中物理知识点汇总(最新最全)

初高中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计； (3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：

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