最新电大《教育学》形考作业答案(2018)
教育学第一次作业
一、辨析题。(每小题2分，共12分)
1．教育是人类和动物界都具有的一种现象（错）
2．赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。（对）3．社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。（错）
4．教育能推进一个社会的民主化进程（对）
5．人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。（错）
6．我国古代教育思想提倡“不陵节而施”“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。（错）
二、论述题。（每小题12分，共60分）
1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。
（1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作，后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
（2）独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。
（3）教育学的科学化发展。20世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。
（4）教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向，研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。2、教育的社会功能主要表现在哪些方面？请具体阐述一下。
答：教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体，通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬，以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的，它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。
3、结合你自身的实际情况，对照教师素质现代化，谈谈你在哪些方面还需要加强？
答：
1、教师思想现代化，即处在现代教育总体时代背景中的教师，应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观，如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。
2、教师职业道德素质的现代化，即包括继承历史上的优秀职业道德，如传道授业上的无私奉献、无怨无悔、青出于蓝等思想，也包括与现代社会发展相一致的民主意识、法制意识、竞争意识以及时间观念、效率观念、国家观念、民族精神、群体精神、敬业精神等。
3、教师知识构成上的现代化。即教师应拥有一个与现代人才培养需要相适应的知识库、理论库、资料库、问题库。教师不仅应具有获取新知识的良好动机，而且应富有高度的时代性，能够保持获取知识的过程始终是一个吐故纳新的过程。
4、教师能力素质的现代化，即教师应具有一个完善的能力结构，包括教学语言的运用能力、教学活动的科学组织能力、使学生健康成长的教育能力、学校与班级的管理能力、新的教学技术与手段的操作能力、探索求知和发现问题的教育科研能力及敏税的学术意识和学术视野等。
总之，教师素质现代化是现代社会对现代人总体要求在教师职业上的特殊反映。教师素质现代化是一个动态过程，也是一个长期过程，不可能一蹴而就，因此要从实际出发，体现达标化、专业化和高质化的有机统一。
4、人的身心发展的一般规律有哪些？应如何顺应这些规律实施相应的教育？1）顺序性
个体身心发展的顺序性决定了教育教学工作的顺序性，应该在不同的发展阶段展开不同的教育活动。同时更应该按照发展的序列来施教，无论是知识技能的学习，还是品德审美的发展都应该遵循这一规律。
2）阶段性
人的身必发展具有阶段性特征决定了必须针对不同年龄阶段学生的发展特征，展开有针对性的教育。
3）不均衡性
人的身心发展的不平衡性要求教育工作应抓住身心发展的“关键期”及时而教。所谓“关键期”指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。
4）个别差异性
教育工作面对的是活生生的、具体的人，若只掌握个体身心发展的共同特征，有可能使教育者面对的是一个模糊的整体印象，教育者只有掌握了每个学生的个别差异，才能“有的放矢”，真正做到“因村施教”，使具有各种个别差异的学生都能“长善救失”，得到长足的发展。
5、现在有些家长选择了在家教育孩子，而不是送到孩子到学校接受教育……你认同这个观点吗？
答：我认同这个观点，没有教育，个体可以得到发展，但有了教育，个体可以得到更好的发展，所以学校教育虽不是个体发展的必要条件，但它是充分条件。与一般的发展资源相比，它是经过有意识筛选的、经过儿童身心发展水平的改造、反映儿童发展需要的人类文化的基础性构成，这些资源在教育者的指导下，通过有目的地教育、教学活动，可以对个体身心发展起到强化和加速的作用。学校教育对个体生命发展的独特价値，能够促进个体个性化，提高个人的自主能力、独立能力、创造能力与自觉控制能力。
学校教育的独特性主要表现在一下四个方面
（1）引导个体发现的方向
（2）提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成
（3）唤醒个体的发展意识，挖掘发展的潜能
（4）促进个体差异的发展，形成人的独特性。
三、案例分析。（28分）
案例：
读者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人，以往由于喜欢小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没有说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次老师走过小雷身边，如果小雷没有小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。
问题：请从小学生的生理及心理发展特点分析，对待有问题的学生新老师的教育机智。
答:小学生身高体重处于两次增长高峰期之间,是相对稳定发展时期.他们的有意注意已开始发展,但无意注意仍占优势,他们的注意力不稳定不持久,小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出,特别是小学低年级还是依据他人的要求评价自己.这些都是小学生的生理及心理的发展特点.上面这位新老师正是正确认识到了这点,并机智地运用这个特点来引导小雷,既纠正了他,又不伤害他的自尊心,教师在传授知识的同时,一定要注重培养孩子的情感,这对孩子的健康成长更为重要和紧迫.
作业二：
一、辨析题
1、教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。错
2、教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”错
3、学制即指修业年限。错
4、义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫教育。对
5、课程即学生所学的科目的教材。错
6、发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。错
二、论述题
1、概述马克思主义关于人的全面发展学说的基本要点。
（1）人的全面发展是大工业生产的产物：马克思深入地研究了分工和人的发展的关系问题。生产工具的进步引起了生产分工的需要，于是原始的自然分工变成了不同生产个体之间的分工，分工便带上了社会性质。表现为物质劳动和精神劳动的分离，它造成了不同社会阶级之间的对立，造成了劳动者的片面发展。资本主义的分工制度在工场手工业时期达到了它的顶点，同时开始走向它的反面，因为大工业要求用全面发展的个人来代替只承担社会局部职能的个人
(2)人的全面发展的科学涵义
①生产劳动过程中工人全面发展；马克思深刻地分析了资本主义生方式下的劳动性质以及个人发展的片面性、局限性。他把资本主义生产征的人的片面发展具体化为体力和智力两个方面；又从资本主义内部出现的新的经济条件出发，论证了工人尽可能多方面的发展是社
会发展的普逅规律
②自由时间与人的全面发展间题马克思在《资本论》中，人的发展城括一个市面，劳动时间和自由时间动时间色造了人类才能发展所必需的物质方面而自白对“就是财富本身”自由时间是人的后天各种才胜，道德和能力充分发挥的又一个广阔领城，马克患因此称某为“真正的自由王国
(3)人的全面发展必须具备的社会条件：①市场的扩大和交往的普遍性为人的全面发展提供了可能性②大工业的发展使自由时间增多，从而为个人全面发展创造了重要条件③大工业的发展使新的产业不断兴起，劳动变换加速，从而要求人必须全面发展。④马克思把人的全面发展看成是社会主义、共产主义的一个重要特征和主要内容，把能否实现人的全面发展看成是区别资本主义和共产主义的一个重要标准。
（4）人的全面发展与教育的关系：教育是培养和造就全面发展的个人的唯一方法。马克思从三个方面对大工业生产条件下的教育问题作了深入的考黎：①考察了男女青少年参加现代生产劳动的可能性②考察了由于先进科学技术的出现和综合技木教育的实施而出现的各种新型学校③考察了当时制定的工厂法中有关使初等教育同工厂劳动相结合的条款④马克思以其敏锐的油察力提示，未来社会全面发展的教育已经在工厂制度中萌发出来，未来教育的特征就是生产芳动同智育和体盲相结合，它不仅是提高社会生产的一种万法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。
2、试述我国现行的学校教育体系的基本内容
1、幼儿教育：
实施机关为幼儿园，招收3～6岁儿童入学，任务是解放妇女劳动，使幼儿接受早期教育，为接受小学教育打下良好的基础。
2、初等义务教育：
修业年限5～6年，实行一贯制，任务是使儿童打好读写算的基础，促进德、智、体、美、劳全面发展，为他们接受中等教育打下良好的基础。
3、中等教育：
包括普通中学、农业中学、职业学校或职业高中、技工学校、中等专业学校、成人中等学校。
4、高等教育：
包括大学和专门学院、成人教育的高等学院、研究生院。
3、课程有哪些类型？请归纳出各类型课程的主要特点。
教材P173—177加粗字部分
4、试述课程评价的类型及其含义。
教材P190—191
三、案例分析。（共26分）
从2001 年秋季开始，江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语。”
目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校和教师工作的唯一标准。
问题：你怎样看待江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革？请从促进学生发展的角度来谈该项改革。
答：江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革是符合当前素质教育的需求，废除百分制，使挣脱应试教育的束缚，用"等级+特长+评语"，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展，这才是教育的目的所在。
作业三：
一、辨析题
1．学校教学的重点应放在思维训练和一般问题解决的方法上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。对
2．教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。错
3．非指导性教学模式就是学生自主学习。对
4．德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。对
二、论述题
1、请分析：了解学生掌握知识的基本阶段对你的教学具有哪些指导意义
答：
1．心理准备阶段
在教学过程中，学生学习需要心理上的准备。学习过程中的首要问题是引起学习动机，使学生的生“我要学习”的需要。
2．感知知识阶段
作为学习主体的学生，戌性知识贫乏，知识面窄，很难理解和把握那些抽象的间接知识，因此，感知知识是非常必要的。
3．理解知识阶段
学生理解教材是掌握知识的关键，是教学过程的中心环节
4．巩固知识阶段
知识的巩固贯穿于教学过程的始终，感知知识、理解知识、运用知识等阶段都对知识的巩固起着重要的作用。
5．运用知识阶段
教师要根据学生的特点，进行变式练习，同时注意引导学生综合运用所学知识去分析问题和解决问题，创造性地掌握知识的技巧。另外，还要适当地组织学生参加一些社会实践活动，并在这些实践活动中培养学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力。
6．评价学习效果的阶段。
教师要注重教学过程中的反馈。教学过程中的评价不能公在最后阶段，要贯彻在教学的始终，以便及时采取措施改进，取得最佳的效果。
2．我国的教学新理念，每一种都有其特点和适用领域，请你进一步思考一下，在你的日常教学工作中，哪些教学新理念是你最希望加以运用的？
教材P234—243
共有七种教学新理念，选择一种写上即可。
3．德行之教是心灵交往之教,是促进'内生'之教,是引发感悟之教,你对这句话是怎么理解
1）德行之教是心灵交往之教。心灵交往不公能造就人的精神世界的丰富性，还能使人从精神意义上来反观自己、把握自己，人往往会在心灵义往中感受到精神生活的意蕴，不断吸收精神生活的源头活水，从中彻悟人生道理，领略做人的意义。
2）德行之教是促进'内生'之教。德性虽然可教，但是要靠个体内在心性活动才能生成生长。没有相应的心性活动，社会规范价值系统就不会映照进人的心灵，更不会“内化”为自身的德性。
3）德行之教是引发感悟之教。人在感悟时，有知动、有情动、有意动、有心动，是一种全身心的投入，一个人经过感悟在内心确立起来的东西往往是比较牢固的，不会轻易改变。
4.德育是一个复杂的过程,实施德育一般要遵循哪些基本原则?可以采用哪些基本方法
基本原则:
（1）方向性原则。
（2）知行统一的原则。
（3）发扬优点、克服缺点的原则。
（4）严格要求与尊重学生相结合的原则。
（5）集体教育与个别教育相结合的原则。
（6）正面教育和积极引导相结合的原则。
（7）教育与学生年龄特征相一致的原则。
（8）教育影响连续性和一致性的原则。
（9）理论联系实际的原则。
（10）循循善诱的原则。
（11）思想政治工作与其他活动相结合的原则。
基本方法
1．榜样示范法
2．品德评价法
3．情感陶冶法
4．实践锻炼法
三、案例分析
案例1：
教师会经常遇到下面一个事例，如果处理不好，教师会陷入尴尬境
地。“上课说话，为什么不注意听课？出去”，老师对一位学生发出严令。这位学生没有出去，“听见没有，叫你出去”，老师加重了语气，学生仍不出去，老师奔下讲台，冲到学生眼前，用力往外拉，学生死命拉住桌子，眼里含有敌意，全班学生看着这位威严的老师，老师陷入十分尴尬的境地。
问题：分析上面案例中教师的做法。如果你是老师，遇到这样的情况你会怎样解决？
上述老师之所以陷入如此尴尬的境地，一个重要原因是他还没树立起有效教学的理念。有效教学是教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学。要实现有效教学的理念，首先要关注学生的进步和发展。教学不是“独角戏”，在教学时要满足学生情感、认知和升学的需求，让学生具有最稳定持久的学习动机，才是有效益、有效果的教学。反言之，在实际教学中，不管教师教得多么卖力、多么认真、多么辛苦，也不管学生不愿学还是学不会，只要学生没有取得“预期的应有的进步和发展”，这种教学就不是有效的。因此，教师应非常重视教学艺术，更要讲究教学方法，在关注情感态度价值观的目标中实现着教育的创新，而不是简单地责备学生不注意听课，导致陷入如此尴尬的境地。
案例2：
一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出了实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开了全班同学
会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”。而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上，这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。
2该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤了孩子的自尊心时，老师却回答：“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。
2自从这个9岁的孩子被评为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。
2问题：请用相关的德育原理对该班主任的做法进行评价。
答：该班主任用无记名方式评选了3 名"坏学生"，其用意是想以其严格要求学生，让学生引以为戒，想用此对学生进行教育，但这种做法违反了德育原则中"以积极因素克服消极因素"的原则，致使消极因素增长。
身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除落后的一面。
作业四：
一、辨析题：
1．依据知识社会学的知识人角色分类，教师的社会角色是知识的创造者。错
2．所有被称呼为“老师”的都是教师。错
3．所有教师都有资格当班主任。错
4．学生当下的生活并不重要，重要的是能否为将来的生活做好准备。错
5．自出生起，女性就优于男性；直到初中前期，男生开始优于女生。对
6．学校管理的内容比较单一，主要指教学管理。错
二、论述题
1．《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务进行了规定，请谈谈你对这些规定的理解。
教师的权力包括以下几个方面：
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
这是教师的权力其实也是教师的义务，是教师从事教育活动的基本工作。
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
教育最需要的，不是技术也不是教学设备，而是教师的教学理念、思维方式和自身素质，教师的教育观、教学观显得尤其重要。此因教师有权力通过科学研究、学术交流等一系列活动提高素质，增长见闻，只有这样才能培养出合格的下一代。
（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
教师有权根据学生的自身特点因材施教，对学生的特长、今后的发展给予指导；教师有权对学生的思想品德、学习等方面给予客观、公正的评价；任何组织和个人都不得非法干预教师这项权利的行使。
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
教师有权按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假，这是教师的基本物质保障权利，是宪法赋予公民的劳动的权利和劳动者休息权利的具体化。
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
教师有权向学校各行政管理部门的工作提出意见和建议，有通过教职工代表大会等形式参与学校民主管理的权利。这是宪法赋予公民的民主权利在教育领域的具体体现。能够调动教师对教育教学工作的主动性和积极性，加强对学校和教育行政部门的监督。
（六）参加进修或者其他方式的培训。
这是教师享有的接受继续教育，不断充实自己的基本权利。它主要包括教师有权参与进修和接受其他多种形式的培训，不断更新知识，调整知识结构，提高自己的思想品德和业务素质，保障教育教学质量。
教师应尽的义务包括以下几个方面：
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
教师作为公民，必须遵守宪法和法律。对教师而言，其“教书育人”的职业性质决定了他不仅应是模范地遵守宪法和法律的表率，并且应培养学生的法制观念。另一方面教师的职业道德，不仅是教师自身行为的规范，也是法律赋予教师的应尽的基本义务。教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表”。
（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
这是教师的基本职责和义务，对故意不完成教育教学任务而造成工作损失的，应根据相关法律承担相应的法律责任。
（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
教师的工作是教书育人的工作，通过教书，达到育人的目的。所以，教师在教育活动中有义务对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。教师应自觉地结合自己教育教学的业务特点，将德育工作落实于教育教学工作的全过程中。对学生进行思想品德教育，不仅是政治思想品德课教师的职责，也是每一位教师的基本义务。
（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
爱是一种情感，而情感是不能规定和强迫的。作为教师，可以也允许你不爱学生，但你必须尊重学生。这是底线。说到爱，我还想到有的人老把爱同严格要求对立起来。这是误解。爱，必然包括严格要求，甚至包括必要的惩罚。有人老是讳言教育惩罚，可我就想不通，离开了惩罚的教育还是完整的教育吗？教育，无非就是人格熏染和行为养成，而行为的养成必须靠训练，训练就是强迫，所谓强迫就是学生没有做到就必须惩罚。为什么有人怕说惩罚呢？因
为他把惩罚和体罚混为一谈了。我坚决反对体罚，但同样坚决反对取消教育惩罚！
（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
保护学生的合法权益和身心健康成长，是全社会的共同责任。作为教师，自然更负有保护学生合法权益和身心健康成长的义务。教师应当在学校工作和与教育教学工作相关的活动中，对侵犯其所负责教育管理的学生的合法权益的违法行为予以制止，保护学生的合法权益不受侵犯；也应当对社会上出现的有害于学生身心健康成长的不良现象进行批评和抵制，这既是全社会的责任，也是教师义不容辞的义务。
（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
陶行知说过：要出学生学好，必须先生学好，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。历史发展到今天，竞争已成为时代的特征，各类竞争的核心是人才的竞争，因而作为培养人才的教师队伍，决定着跨世纪人才的质量，只有高水平的教师，才能培养出高质量的人才。因此教师要以身作则，在不断提高自身思想觉悟的同时，还要不断学习更新现代化知识，这样才能培养出优秀的现代化需要的人才。
愿我们时时提醒自己作为一个教师的权力和义务，警钟长鸣,不断努力，把教书育人的工作做好。
2教师的专业素质包括哪些方面？请对照分析自己应该在哪些方面进行补充和加强。
答：教师的专业素质是指专业情意、专业知识和专业能力的集合
1．教师的专业情意
情，指情感、情操。与情感有关的是个体是否愿意或者不愿意做什么事情。教师的专业情感、情操，与教师的情感、态度、价值等相关。比如，爱岗敬业和热爱学生，就是教师必须具备的专业情感素质。爱与不爱与人的“愿意”与否有关，因此属于情感领域。而这种情感与教师个体的职业理想有关，乐业才可能爱岗、爱生。
2．教师的专业知识
所谓学高为师，是指作为教师必须是有学问的人。教师的学问不同于科学家的学问。所谓教师的专业知识是指教学知识，具体分为科学文化知识和教育教学知识。通俗地说，教师的专业知识是指教什么和怎么教的知识3．师的专业能力
教师的专业能力是教师从教的能力，是教师圆满完成本职工作的专业本领。在专业能力方面，教学能力是一名教师必备的能力。教学能力属于情境性的教学机智。教师的专业能力中，部分是可以通过教师教育加以训练的，有些能力则属于天赋，是无法后天训练获得的。因此，有些人天生不适合从事教师职业
3．国际与国内有哪些保护儿童权利的法律法规？我国宪法和法律中规定的青少年儿童的合法权利具体包括哪些方面？
国际《儿童权利公约》 1989年11月20日
我国《中华人民共和国示成年人保护法》
青少年儿童的合法权利有：
1．生存的权利
2．安全的权利
3．受教育的权利
4．受尊重的权利
5．人身自由的权利
4．童年期、少年期和青年期的学生具有不同的年龄特征，针对他们的教育侧重点也不同，请根据这三个阶段学生的年龄特点，谈谈对他们的教育应该注意哪些方面？
答：童年期学生的教育
1．把学生的健康和优质增强作为主要任务
2．开展丰富的集体活动，立体地培养学生
3．正面的鼓励为主锻炼孩子的意志品质
4．加强对学生道德品质培养的实效性
少年期学生的教育
1．教师要针对学生生理变化，加强青春期教育
2．注重学生的独立自主意识，培养他们自我教育的能力
3．为初中生创造丰富、健康、良好的文化环境
青年初期学生的教育
1．引导学生全面提高素养，为未来成长打下基础
2．教育学生正确地处理个人与社会的关系，走好人生之路
3．引导他们学会与异性交往，正确地处理恋爱与学生的关系。
三、案例分析
案例1：
．下列各项中，能构成变动成本法产品成本内容的是：（1 ） 选择一项： a. 变动成本 b. 固定成本生产成本c. 变动生产成本d. ．在变动成本法下，固定性制造费用应当列作：（2 ） 选择一项： a. 变动成本 b.期间成本固定成本c. 变动生产成本d. 3．下列项目中，不能列入变动成本法下产品成本的是：（） 选择一项： a. 直接材料直接人工b. c. 变动制造费用 d. 固定性制造费用）按变动成本法计算的营4．产量不变，销量增加，则按全部成本法计算的营业利润（业利润 选择一项：大于a. b. 小于等于 c. 不一定d. 5．下列各项中，能反映变动成本法局限性的说法是：（）选择一项：导致企业盲目生产a. 不利于成本控制b. 不利于短期决策c. d. 不符合传统的生产观念510元，单位直接人工成本为．已知某企业本期有关成本资料如下：单位直接材料成本67 元，单位变动性制造费用为元，固定性销售管理4，元，固定性制造费用总额为4000元，单位变动性销售管理费用为费用为1，000元。期初存量件，单位售价为40元6001为零，本期产量为，000件，销量为单位产品成本；⑵期间成本；⑶要求：分别按两种成本法的有关公式计算下列指标：⑴ 销货成本；⑷营业利润根据本题所给资料，可算出变动成本法下的单位产品成本为：（） 选择一项：22a. 元元b. 27元c. 28 d. 25元题所给资料，可算出全部成本法下的单位产品成本为（7．根据第6 ） 选择一项： a. 23元 b. 26元元c. 24 d. 25元 题所给资料，可算出变动成本法下的期间成本为：（）6．根据第8． 选择一项：元a. 7，500，600元b. 7 c. 7元，400 d. 7，300 ）69．根据第题所给资料，可算出完全成本法下的期间成本为：（ 选择一项：元，a. 3100元，b. 3200 c. 3300元， d.400元3，题所给资料，可算出变动成本法下的销货成本为：（）10．根据第6 选择一项：，400元a. 13元，300b. 13元，200c. 13，500元d. 13 ）611．根据第题所给资料，可算出完全成本法下的销货成本为：（ 选择一项：15a.，600元 b. 15，500元，700元c. 15元800，d. 15．题所给资料，可算出变动成本法下的营业利润为：（）612．根据第 选择一项：100元，a. 3200元，b. 3 c. 3元，300 d. 元，4003）题所给资料，可算出完全成本法下的营业利润为：（13．根据第6 选择一项：元a. 4，000元，b. 5000元，c. 3000 d. 2元，000 ．在本量利分析中，必须假定产品成本的计算基础是（）14 选择一项：完全成本法a.
一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。）得分：40 1. 国际法基本原则有（） A. 任意法的性质 B. 强行法性质 C. 国法性质 D. 硬法的性质 满分：2 分 2. 国际法的基本原则具有强行法的性质，这表明( )。 A. 具有强行法性质的原则均为国际法的基本原则 B. 国际社会尤其是一些大国要接受这一原则 C. 国际法的基本原则均应具备强行法的各种条件和特征 D. 如改变该原则，须经联合国大会作出决议 满分：2 分 3. ( ) 可以引起国家继承。 A. 政变引起的政权更迭 B. 宪法程序外的政权更迭 C. 领土主权被限制 D. 国际法主体发生变化 满分：2 分 4. 被誉为国际法创始人的是荷兰著名法学家( )。 A. 克林顿 B. 格老秀斯 C. 普芬道夫 D. 瓦特尔 满分：2 分 5. 在国家继承中，与被继承国对继承所涉领土的活动有关的被继承国的国家动产应转属继承国， 叫做（）。 A. 白版原则 B. 移动条约界域原则 C. 领土转移协定原则 D. 领土实际生存原则 满分：2 分 6. 国家的核心构成要素是（）。 A. 确定的领土
B. 政府 C. 固定的居民 D. 主权 满分：2 分 7. ( )被视为是近代国际法形成的标志的事件之一。 A. 威斯特伐利亚和会的召开 B. 《万国公法》的发表 C. 《陆战法规惯例公约》的签订 D. 《联合国宪章》的制定 满分：2 分 8. ( )被视为是近代国际法形成的标志的事件之一。 A. 国际联盟的成立 B. 《战争与和平法》的发表 C. 《陆战法规惯例公约》的签订 D. 《联合国宪章》的制定 满分：2 分 9. 既有国家对新国家给予不完全的、有限的、临时的承认，叫做（）。 A. 法律上的承认 B. 简单承认 C. 事实上的承认 D. 宣告承认 满分：2 分 10. 国际法基本原则的特征之一是各国公认，这意味着( )。 A. 一国不能创造国际法 B. 一国可以创造国际法 C. 第三世界国家可以创造国际法 D. 大国可以创造国际法 满分：2 分 11. 认为国际法的效力依据源于人类良知、理性和法律意识的学派叫做（）。 A. 实在法学派 B. 规法学派 C. 格老秀斯派 D. 自然法学派 满分：2 分 12. 学者对国家承认的效果的研究从理论上提出了两种主，其中之一是（） A. 宣告说 B. 平行说
2018基础会计形考四答案
基础会计形考四答案 习题一（本题10分） 一、目的 练习企业投入业务的会计处理 二、资料 电达公司20**年2月28日的试算平衡表如下： 电达公司余额试 算表 20**年2月28日单位：元 账户名称借方余额贷方余额库存现金 6 000 银行存款 383 400 应收账款 17 600 其他应收款 12 000 原材料 50 000 周转材料 5 000 库存成品 34 000 待摊费用 16 800 固定资产 1 886 000 累计折旧 275 000 短期借款 30 000 长期借款 350 000
应付账款 7 500 其他应付款 5 000 应付职工薪酬 8 000 应交税费 2 200 应付股利 6 700 应付利息 4 000 实收资本 1 640 000 资本公积 27 000 盈余公积 21 000 本年利润 42 400 利润分配 8 000 合计 2 418 800 2 418 800 每次作业做完后，由此剪下，请自行装订。 .11. ★形成性考核册★ 电达公司20**年3月份发生下列经济业务： 1.收到上级主管部门的投资500 000元，存入银行。 2.收到某公司以专利权进行的投资，经评估为价值100 000元。 3.向银行借入款项300 000元，作为经营周转使用。 4.收到某公司以一套生产流水线进行的投资，原价6 500 000元，已提折旧450 000元，评估价5 500 000元。
5.企业以银行存款偿还长期借款350 000元。 6. 收到某公司以一批材料进行的投资，评估 价70 000元。 三、要求： 1.根据以上经济业务编制会计分录。(计6分， 每个分录1分) 2.根据会计分录设置和登记有关总分类账户 （用“丁字形”账户）。(计4分，每两个1分) 1.借：银行存款 500,000.00 2. 借：无形资产 100,000.00 贷：实收资本500,000.00 贷：实收资本 100,000.00 3.借：银行存款 300,000.00 4. 借：固定资产 6,500,000.00 贷：短期借款300,000.00 贷：累计折旧 1,000,000.00 实收资本 5,500,000.00 5.借：长期借款 350,000.00 6.
基础会计形考四答案 习题一（本题10分） 一、目的 练习企业投入业务的会计处理 二、资料 电达公司20**年2月28日的试算平衡表如下： 电达公司余额试算表 ** 每次作业做完后，由此剪下，请自行装订。.11. ★形成性考核册★
电达公司20** 年3月份发生下列经济业务： 1.收到上级主管部门的投资500 000元，存入银行。 2.收到某公司以专利权进行的投资，经评估为价值100 000元。 3.向银行借入款项300 000元，作为经营周转使用。 4.收到某公司以一套生产流水线进行的投资，原价6 500 000元，已提折旧450 000元，评估价5 500 000元。 5.企业以银行存款偿还长期借款350 000元。 6. 收到某公司以一批材料进行的投资，评估价70 000元。 三、要求： 1.根据以上经济业务编制会计分录。(计6分，每个分录1分) 2.根据会计分录设置和登记有关总分类账户（用“丁字形”账户）。(计4分，每两个1分) 1.借：银行存款 500,000.00 2.借：无形资产 100,000.00 贷：实收资本 500,000.00 贷：实收资本 100,000.00 3.借：银行存款 300,000.00 4.借：固定资产 6,500,000.00 贷：短期借款 300,000.00 贷：累计折旧 1,000,000.00 实收资本 5,500,000.00 5.借：长期借款 350,000.00 6.借：原材料 70,000.00 贷：银行存款 350,000.00 贷：实收资本 70,000.00 借方 银行存款 贷方 借方 原材料 贷 方 借方 固定资产 贷方 借方 累计折旧 贷方 借方 无形资产 贷方 借方 短期借款 贷方 借方 实收资本 贷方 借方 长期借款 贷方 .12. ★基础会计
03任务 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题计算题 一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 企业编制成本计划时，应根据其生产的特点和管理的要求进行，在规模比较小的企业， 其成本计划的编制可采取（ C ）。 A. 三级成本计划编制方式 B. 二级成本计划编制方式 C. 一级成本计划编制方式 D. 一级和二级相结合的编制方式 2. 企业在编制成本计划时，一般是先编制（B）。 A. 基本生产车间的成本计划 B. 辅助生产车间的成本计划 C. 制造费用总预算 D. 期间费用预算 3. 成本报表属于（ B ）。 A. 对外报表 B. 对内报表 C. 既是对内报表，又是对外报表 D. 对内还是对外由企业决定 4. 可比产品降低额与可比产品降低率之间的关系是（ C ）。 A. 成反比 B. 成正比 C. 同方向变动 D. 无直接关系 5. 填制商品产品成本表必须做到（ A ）。 A. 可比、不可比产品须分别填列 B. 可比、不可比产品可合并填列 C. 既可分别，也可合并填列 D. 填制时无需划分可比、不可比产品 6. 计算可比产品成本实际降低率的分母是可比产品按（A ）计算的本年累计总成本。 A. 上年实际平均单位成本 B. 上年计划平均单位成本 C. 本年实际平均单位成本 D. 本年计划平均单位成本 7. 可比产品成本实际降低额是指（ C ）。 A. Σ（计划产量×上年实际单位成本）-（计划产量×本年实际单位成本） B. Σ（实际产量×本年计划单位成本）-（实际产量×本年实际单位成本） C. Σ（实际产量×上年实际单位成本）-（实际产量×本年实际单位成本） D. Σ（实际产量×上年实际单位成本）-（实际产量×本年计划单位成本） 8. 成本考核的目标是（D ）。 A. 符合国家法令 B. 符合国家计划
2018电大审计案例分析形考一答案一．单选题 下列审计程序的类型中，可单独运用于实质性程序的是（）。选择一项：函证 下列审计程序的类型中，可单独运用于控制测试的是（）。选择一项：重新执行 下列资料中属于可用作审计证据其他信息的是（）。选择一项：询函的回函 函询是通过向有关单位发函了解情况取得证据的一种方法一般用于（）的查证。往来款项 （）是指以实物的外部特征和内含性能来证明事物真相的各种财产物资。实物证据 注册会计师获取的下列书面证据中，证明力最强的是（）。注册会计师编制的“原材料抽查盘点表” 会计师事务所接受委托对被审计单位进行审计所形成的审计工作底稿，其所有权归属于（）。会计师事务所 如果被审计单位内部控制健全有效，注册会计师依赖了内部控制，将重大错报风险评价为低水平，从而实施了相对较为简略的实质性程序，但由于被审计单位串通舞弊最终导致有一项影响财务报表的重大舞弊行为没有查出，于是注册会计师通常被认为负有（）责任。普通过失 一般审计准则，无不对审计人员的业务技能和品德操行提出一个高的标准，而且把（）视为审计工作的灵魂。独立性 民间审计，在我国亦称（）。社会审计 二、多选题 以下各项中，将引起非抽样风险的有（）。 选择一项或多项： a. 注册会计师未能适当地定义控制偏差或错报，导致注册会计师未能发现样本中存在的偏差 或错报 b. 注册会计师对所发现误差的重要性的判断有误 c. 注册会计师选择的总体不适合于测试目标 d. 注册会计师依赖应收账款函证来揭露未入账的应收账款 外部证据是由被审计单位以外的组织机构或人士所编制的书面证据，其中包括（）。 选择一项或多项：
a. 被审计单位开具的支票 b. 应收账款函证回函 c. 购货发票 d. 被审计单位管理当局声明书 在审计工作中运用的选取样本方法，主要有（）。 选择一项或多项： a. 随机数表法 b. 判断抽样法 c. 系统抽样法 d. 随机数图法 有关审计抽样的下述中，注册会计师不能认同的有（）。 选择一项或多项： a. 统计抽样的产生并不意味着非统计抽样的消亡 b. 对可信赖程度要求越高，需选取的样本量就应越大 c. 统计抽样能够减少审计过程中的专业判断 d. 审计抽样适用于会计报表审计的所有审计程序 按审计主体分类，可分为（）。 选择一项或多项： a. 内部审计 b. 民间审计 c. 政府审计 d. 财务审计 民间审计的总体目标就是指审查和评价审计对象的（）。 选择一项或多项：
刑法学#-0002 试卷总分：100 判断题(共15题,共15分) 开始说明： 结束说明： 1.(1分) 聚众犯罪都属于共同犯罪。 √ × 2.(1分) 甲与乙因宅基地边界问题发生纠纷，引起殴斗。在殴斗过程中，甲拿刀朝乙肚子上猛刺一刀后逃走，致乙死亡。甲对乙的死亡在主观上属于直接故意。 √ × 3.(1分) 不满十八周岁的未成年人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 √ × 4.(1分) 李四被抓获归案后，向公安机关如实供述自己的罪行，李四不成立自首，不可以从轻处罚。 √ × 5.(1分) 丁某基于杀害的意思，对被害人李某使用暴力，后者重伤后昏迷，丁即将其扔下深渊。事后查明：李某是在被抛弃时碰上巨石而摔死的。丁某只构成故意杀人罪。
√ × 6.(1分) 犯罪中止是指在犯罪过程中，行为人自动放弃犯罪行为的一种犯罪停止形态。 √ × 7.(1分) 死刑缓期执行的判决，可以由高级人民法院核准。 √ × 8.(1分) 甲以杀人的故意对乙实施暴力，造成乙休克后，甲以为乙已经死亡，为了隐匿罪迹，将乙藏在附近的水沟里，离开现场。后经鉴定，乙是溺水死亡。甲的行为构成故意杀人罪。 √ × 9.(1分) 甲在他人的诱骗下参与了绑架，对其应以胁从犯论处。 √ × 10.(1分) 贪污罪的犯罪客体是国家公务人员的公务行为的廉洁性和公共财物的所有权。 √ × 11.(1分)
犯罪分子提供重要线索，得以侦破其他案件的并且阻止他人犯罪活动的属于重大立功，可以减轻或免除处罚。 √ × 12.(1分) 中国公民谭某去美国留学，在美国盗窃他人财物，数额较大，按照我国刑法应当处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。该案可以适用我国刑法。 √ × 13.(1分) 家住A县的甲被判处管制，在其远在B县的亲属死亡时，甲也可以自己决定是否去参加葬礼。 √ × 14.(1分) 甲拾得他人的信用卡后，到ATM机上提款2万元，构成信用卡诈骗罪。 √ × 15.(1分) 不作为是指没有实施有义务实施的行为，而并不等于没有任何举动。 √ × 单选题(共20题,共40分) 开始说明： 结束说明： 16.(2分)
题目1 正确 获得6.00分中的6.00分 标记题目 题干 （）属于贸易融资的行为。 选择一项： A. 信用证 B. 公司债权 C. 购买外国企业债券 D. 股票 反馈 知识点提示：贸易融资的形式。参见教材本章第四节。正确答案是：信用证 题目2 正确 获得6.00分中的6.00分 标记题目 题干
现代社会中，不同的经济部门之间有的总体是盈余的，有的总体是赤字的，他们之间主要通过( )活动来实现平衡。 选择一项： A. 金融 B. 财政 C. 救济 D. 调整消费 反馈 知识点提示：社会经济主体的金融交易及其关系。参见教材本章引言。 正确答案是：金融 题目3 不正确 获得6.00分中的0.00分 标记题目 题干 各经济部门的金融活动及其彼此间的平衡关系可以通过( )来反映。 选择一项： A. 资产负债表 B. 金融机构信贷结构表 C. 资金流量表 D. 现金流量表
反馈 知识点提示：资金流量表的功能。参见教材本章引言。 正确答案是：资金流量表 题目4 正确 获得6.00分中的6.00分 标记题目 题干 居民的赤字可以通过以下哪种方式弥补( )。 选择一项： A. 购买债券 B. 消费贷款 C. 发行股票 D. 购买保险 反馈 知识点提示：居民赤字的弥补方式。参见教材本章第一节。正确答案是：消费贷款 题目5 正确 获得6.00分中的6.00分
标记题目 题干 现代金融体系建立的基础是( )。 选择一项： A. 现代货币制度 B. 现代信用制度 C. 现代企业管理制度 D. A和B 反馈 知识点提示：现代金融体系的基本要素。参见教材本章第五节。正确答案是：A和B 标记题目 信息文本 多选题（每题8分，共5道） 题目6 未回答 满分8.00
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2018电大审计案例分析形考一答案 一．单选题 下列审计程序的类型中，可单独运用于实质性程序的是（）。选择一项：函证 下列审计程序的类型中，可单独运用于控制测试的是（）。选择一项：重新执行 下列资料中属于可用作审计证据其他信息的是（）。选择一项：询函的回函 函询是通过向有关单位发函了解情况取得证据的一种方法一般用于（）的查证。往来款项 （）是指以实物的外部特征和内含性能来证明事物真相的各种财产物资。实物证据 注册会计师获取的下列书面证据中，证明力最强的是（）。注册会计师编制的“原材料抽查盘点表” 会计师事务所接受委托对被审计单位进行审计所形成的审计工作底稿，其所有权归属于（）。会计师事务所 如果被审计单位内部控制健全有效，注册会计师依赖了内部控制，将重大错报风险评价为低水平，从而实施了相对较为简略的实质性程序，但由于被审计单位串通舞弊最终导致有一项影响财务报表的重大舞弊行为没有查出，于是注册会计师通常被认为负有（）责任。普通过失 一般审计准则，无不对审计人员的业务技能和品德操行提出一个高的标准，而且把（）视为审计工作的灵魂。独立性 民间审计，在我国亦称（）。社会审计 二、多选题 以下各项中，将引起非抽样风险的有（）。 选择一项或多项： a. 注册会计师未能适当地定义控制偏差或错报，导致注册会计师未能发现样本中存在的 偏差或错报 b. 注册会计师对所发现误差的重要性的判断有误 c. 注册会计师选择的总体不适合于测试目标 d. 注册会计师依赖应收账款函证来揭露未入账的应收账款
04任务 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题判断题计算题 一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 下列支出中，可以列入产品成本的有（ B ）。 A. 被没收的财物 B. 机物料消耗 C. 捐赠支出 D. 违约金支出 2. 对某些费用支出的数额、比例作出具体规定的是（ B ）。 A. 成本开支范围 B. 费用开支标准 C. 成本项目 D. 费用要素 3. 质量成本趋势分析的指标有（ B ）。 A. 产值质量成本率 B. 销售基数 C. 销售收入质量成本率 D. 质量成本利润率 4. 把质量成本的核算和正常的会计核算截然分开的方法称为（ B ）。 A. 单轨制 B. 双轨制 C. 集中制 D. 非集中制 5. 作业成本计算法计算间接费用分配率应考虑（ D ）。 A. 生产工时 B. 作业目的 C. 总量标准 D. 成本动因 6. 作业成本管理的核心是（ B ）。 A. 客户需求 B. 作业分析 C. 作业重构 D. 作业考评 7. 作业成本法的计算程序首先是（ B ）。 A. 确认计划目标、时间和范围 B. 划分作业，建立作业中心 C. 搜集与作业有关的资料 D. 对有关人员进行培训 8. 作业成本计算法下间接成本与产量之间的关系为（ A ）。 A. 订购量越大，采用作业成本法计算的单位成本越低 B. 订购量越大，采用作业成本法计算的单位成本越高 C. 订购量越小，采用作业成本法计算的单位成本越低
D. 无论订购量多少，计算出的单位成本都是相同的 9. 下列对作业成本计算法不正确的表述是（ C ）。 A. 作业成本计算法的应用受到适用条件的限制 B. 作业的计量和分配带有一定的主观性 C. 成本动因有着严谨的判断方法 D. 作业成本计算法并没有解决与作业活动无关的间接费用分配问题 10. 在JIT制度下，制造费用的分配，通常是在（ B ）。 A. 材料购进时 B. 产品生产完成时 C. 材料领用时 D. 会计期末时 二、多项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 质量成本一般包括（ ABCD ）。 A. 预防成本 B. 鉴定成本 C. 内部故障成本 D. 外部故障成本 E. 标准成本 2. 质量管理成本包括（ CD ）。 A. 内部故障成本 B. 外部故障成本 C. 预防成本 D. 鉴定成本 E. 定额成本 3. 作业成本计算法与传统成本计算法的主要区别体现在（BCDE ）。 A. 成本计算基础不同 B. 成本计算对象不同 C. 成本计算程序不同 D. 费用分配标准不同 E. 提供的成本信息不同 4. 采用作业成本计算法应具备的条件有（ABCDE ）。 A. 制造费用比重相当大 B. 产品种类很多 C. 作业环节较多 D. 生产运行数量相差很大并且生产准备成本昂贵 E. 会计电算化程度较高 5. 选择适当的成本动因通常应考虑的因素有（BCD ）。 A. 产品的种类 B. 成本动因资料是否易得 C. 与作业实际消耗的相关度 D. 成本动因引发的人的行为 E. 执行者的判断经验 6. 下列作业的成本驱动因素即成本动因为采购单数量的有（AC ）。 A. 购入材料
客观题共10题（满分25分） 一、单项选择题（共5题，每题2分） 第1题(已答). 税制构成要素中，用以区分不同税种的是（）。 A. 征税对象 B. 税率 C. 纳税义务人 D. 税目 【参考答案】A 【答案解析】 第2题(已答). 在税法理论中被称为税基的是（）。 A. 应税收入 B. 计税依据 C. 税率 D. 允许扣除的费用 【参考答案】B 【答案解析】 第3题(已答). 纳税人税务登记内容发生变化时，应在工商行政管理机关办理变更登记之日起，或经有关部门批准之日起（）日内，持相关证件向税务局申请办理变更登记。 A. 10 B. 15 C. 30 D. 60 【参考答案】C 【答案解析】
第4题(已答). 所得税递延的前提是（）。 A. 货币时间价值 B. 持续经营 C. 纳税会计主体 D. 年度会计核算 【参考答案】B 【答案解析】 第5题(已答). 从事生产经营的纳税人、扣缴义务人应自领取营业执照之日起（）日内，向所在地主管税务机关办理税务登记。 A. 10 B. 15 C. 30 D. 60 【参考答案】C 【答案解析】 二、多项选择题（共5题，每题3分） 第6题(已答). 税务登记的基本类型包括（）。 A. 设立登记 B. 变更登记 C. 注销登记 D. 停业复业登记 【参考答案】ABCD 【答案解析】
第7题(已答). 税收减免的形式一般包括（）。 A. 减税 B. 免税 C. 起征点 D. 免征额 【参考答案】ABCD 【答案解析】 第8题(已答). 纳税人的权利有（）。 A. 知情权 B. 税收监督权 C. 税收法律救济权 D. 依法要求听证的权利 【参考答案】ABCD 【答案解析】 第9题(已答). 我国现行税法中规定使用的税率有（）。 A. 比例税率 B. 平均税率 C. 累进税率 D. 定额税率 【参考答案】ACD 【答案解析】 第10题(已答). 税收制度的基本要素包括（）。
国开（中央电大）本科《人文英语4》网上形考任务试题 及答案 适用专业：法学、汉语言文学、护理、社会工作、小学教育、学前教育和园艺。 单元自测1 试题及答案题目为随机，用查找功能（Ctrl＋F）搜索题目[题目]–Do you think I can borrow your bike for a few hours？– ________________________________ I＇m sorry, but I really need it this afternoon. I don＇t think so. I am afraid you can. [答案]I＇m sorry, but I really need it this afternoon. [题目]–Excuse me, could you tell the time？–________________________________ It＇s three thirty by my watch. You＇d better buy a watch. Can you see the clock？[答案]It＇s three thirty by my watch. [题目]–Good afternoon. Can I help you？–________________________________ Yes, I think so, too. I need to buy a birthday present for my son. I don＇t think I need any of your help. [答案]I need to buy a birthday present for my son. [题目]–Hello, may I speak to John？– ________________________ You are wanted on the telephone. Can I leave a message for him？Just a second, please. [答案]Just a second, please. [题目]–Thank you for your invitation. –
2018电大审计案例分析形考一答案 一．单选题 下列审计程序的类型中，可单独运用于实质性程序的是（）。选择一项：函证 下列审计程序的类型中，可单独运用于控制测试的是（）。选择一项：重新执行 下列资料中属于可用作审计证据其他信息的是（）。选择一项：询函的回函 函询是通过向有关单位发函了解情况取得证据的一种方法一般用于（）的查证。往来款项 （）是指以实物的外部特征和内含性能来证明事物真相的各种财产物资。实物证据 注册会计师获取的下列书面证据中，证明力最强的是（）。注册会计师编制的“原材料抽查盘点表” 会计师事务所接受委托对被审计单位进行审计所形成的审计工作底稿，其所有权归属于（）。会计师事务所 如果被审计单位内部控制健全有效，注册会计师依赖了内部控制，将重大错报风险评价为低水平，从而实施了相对较为简略的实质性程序，但由于被审计单位串通舞弊最终导致有一项影响财务报表的重大舞弊行为没有查出，于是注册会计师通常被认为负有（）责任。普通过失 一般审计准则，无不对审计人员的业务技能和品德操行提出一个高的标准，而且把（）视为审计工作的灵魂。独立性 民间审计，在我国亦称（）。社会审计 二、多选题 以下各项中，将引起非抽样风险的有（）。 选择一项或多项： a. 注册会计师未能适当地定义控制偏差或错报，导致注册会计师未能发现样本中存在的偏差或错报 b. 注册会计师对所发现误差的重要性的判断有误 c. 注册会计师选择的总体不适合于测试目标 d. 注册会计师依赖应收账款函证来揭露未入账的应收账款 外部证据是由被审计单位以外的组织机构或人士所编制的书面证据，其中包括（）。 选择一项或多项： a. 被审计单位开具的支票
中央电大形考答案国际公法010007
一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。）得分：40 1. 国际法基本原则有（） A. 任意法的性质 B. 强行法性质 C. 国内法性质 D. 硬法的性质 满分：2 分 2. 国际法的基本原则具有强行法的性质，这表明( )。 A. 具有强行法性质的原则均为国际法的基本原则 B. 国际社会特别是一些大国要接受这一原则 C. 国际法的基本原则均应具备强行法的各种条件和特征 D. 如改变该原则，须经联合国大会作出决议 满分：2 分 3. ( ) 能够引起国家继承。 A. 政变引起的政权更迭 B. 宪法程序外的政权更迭 C. 领土主权被限制 D. 国际法主体发生变化 满分：2 分 4. 被誉为国际法创始人的是荷兰著名法学家( )。 A. 克林顿 B. 格老秀斯 C. 普芬道夫
D. 瓦特尔 满分：2 分 5. 在国家继承中，与被继承国对继承所涉领土的活动有关的被继承国的国家动产应转属继承 国，叫做（）。 A. 白版原则 B. 移动条约界域原则 C. 领土转移协定原则 D. 领土实际生存原则 满分：2 分 6. 国家的核心构成要素是（）。 A. 确定的领土 B. 政府 C. 固定的居民 D. 主权 满分：2 分 7. ( )被视为是近代国际法形成的标志的事件之一。 A. 威斯特伐利亚和会的召开 B. 《万国公法》的发表 C. 《陆战法规惯例公约》的签订 D. 《联合国宪章》的制定 满分：2 分 8. ( )被视为是近代国际法形成的标志的事件之一。 A. 国际联盟的成立 B. 《战争与和平法》的发表
C. 《陆战法规惯例公约》的签订 D. 《联合国宪章》的制定 满分：2 分 9. 既有国家对新国家给予不完全的、有限的、临时的承认，叫做（）。 A. 法律上的承认 B. 简单承认 C. 事实上的承认 D. 宣告承认 满分：2 分 10. 国际法基本原则的特征之一是各国公认，这意味着( )。 A. 一国不能创造国际法 B. 一国能够创造国际法 C. 第三世界国家能够创造国际法 D. 大国能够创造国际法 满分：2 分 11. 认为国际法的效力依据源于人类良知、理性和法律意识的学派叫做（）。 A. 实在法学派 B. 规范法学派 C. 格老秀斯派 D. 自然法学派 满分：2 分 12. 学者对国家承认的效果的研究从理论上提出了两种主张，其中之一是（） A. 宣告说 B. 平行说
1．下列各项中，能构成变动成本法产品成本内容的是：（） 选择一项： a. 变动成本 b. 固定成本 c. 生产成本 d. 变动生产成本 2．在变动成本法下，固定性制造费用应当列作：（） 选择一项： a. 变动成本 b.期间成本 c. 固定成本 d. 变动生产成本 3．下列项目中，不能列入变动成本法下产品成本的是：（） 选择一项： a. 直接材料 b. 直接人工 c. 变动制造费用 d. 固定性制造费用 4．产量不变，销量增加，则按全部成本法计算的营业利润（）按变动成本法计算的营业利润 选择一项： a. 大于 b. 小于 c. 等于
d. 不一定 5．下列各项中，能反映变动成本法局限性的说法是：（） 选择一项： a. 导致企业盲目生产 b. 不利于成本控制 c. 不利于短期决策 d. 不符合传统的生产观念 6．已知某企业本期有关成本资料如下：单位直接材料成本10元，单位直接人工成本为5元，单位变动性制造费用为7 元，固定性制造费用总额为4，000元，单位变动性销售管理费用为4元，固定性销售管理费用为1，000元。期初存量 为零，本期产量为1，000件，销量为600件，单位售价为40元 要求：分别按两种成本法的有关公式计算下列指标：⑴单位产品成本；⑵期间成本；⑶销货成本；⑷营业利润 根据本题所给资料，可算出变动成本法下的单位产品成本为：（） 选择一项： a. 22元 b. 27元 c. 28元 d. 25元 7．根据第6题所给资料，可算出全部成本法下的单位产品成本为（） 选择一项： a. 23元 b. 26元 c. 24元 d. 25元 8．根据第6题所给资料，可算出变动成本法下的期间成本为：（）
中央电大形考及参考答案（上） （一）填空题 1.___________________sin lim 0=-→x x x x .答案：0 2.设 ? ?=≠+=0,0,1)(2x k x x x f ，在0=x 处连续，则________=k .答案：1 3.曲线x y =在)1,1(的切线方程是 .答案：2121+= x y 4.设函数52)1(2++=+x x x f ，则____________)(='x f .答案：x 2 5.设x x x f sin )(=，则__________)2π(=''f .答案：2π- （二）单项选择题 1. 函数2 12-+-=x x x y 的连续区间是（ ）答案：D A ．),1()1,(+∞?-∞ B ．),2()2,(+∞-?--∞ C ．),1()1,2()2,(+∞?-?--∞ D ．),2()2,(+∞-?--∞或),1()1,(+∞?-∞ 2. 下列极限计算正确的是（ ）答案：B A.1lim 0=→x x x B.1lim 0=+→x x x C.11sin lim 0=→x x x D.1sin lim =∞→x x x 3. 设y x =lg2，则d y =（ ）．答案：B A ．12d x x B ．1d x x ln10 C ．ln10x x d D ．1d x x 4. 若函数f (x )在点x 0处可导，则( )是错误的．答案：B A ．函数f (x )在点x 0处有定义 B ．A x f x x =→)(lim 0 ，但)(0x f A ≠ C ．函数f (x )在点x 0处连续 D ．函数f (x )在点x 0处可微
中央电大形考电算会计理论测试题参考答案 一．单选 1.计算机会计信息系统中账簿的特征是（B） A.采用平行登记方式来登记 B.没有具体格式由用户自己来设定 C.严格划分为总账、明细账 D.采用科目汇总表核算格式 2.下列对于会计科目的描述不正确的是（C） A.已制过单的科目不能直接修改 B.已录入期初余额的科目不能直接修改 C.已有余额的科目可以直接删除 D.没有余额的末级科目可以直接删除 3.会计报表按照以编制日期为标准可以分为（B） A.外部报表和内部报表 B.月报、季报、年报等定期编制的报表和企业为某种特定的需要编制的一次性报表 C.单位会计报表和汇总会计报表 D.简单报表和复合报表 4.在编制报表时确定表元的数据来源的公式是指（C） A.报表审核公式 B.报表舍位平衡公式 C.报表运算公式 D.总帐函数 5.当输入的科目名称有重名时系统会（B） A.不能通过 B.自动提示重名科目供选择 C.提示修改重名科目 D.任选一个输入 6.就是将报表中选定的数据以图形方式显示使用户直观地得到数据的大小或变化的情况（B） A.视图分析法 B.图形分析法 C.形表分析法 D.视表分析法 7.单元属性是指（B） A.单个单元、区域或组合单元 B.单元内容的性质如数字、字符还是表样 C.数据单位 D.数据的显示格式 8.部门档案用于设置部门相关信息一般不包括（D） A.部门编码 B.部门名称 C.部门属性 D.部门位置 9.以提供经营、管理服务为主会计信息系统层次是（B） A.核算信息层次 B.管理信息 C.预测信息层次 D.决策信息层次 10.会计信息系统软件的购销存部分一般以（D）核心。 A.采购计划 B.采购管理 C.销售管理 D.库存核算和管理 11.（B）架起了报表处理子系统与其他系统、同一报表文件中不同报页之间、不同报表文件之间以及同一报表内部数据传递 的桥梁。 A.函数 B.自变量 C.表达式 D.运算符 12.在用友畅捷通软件中银行存款科目必须设置为（B）辅助核算才能进行银行对账工作。 A.日记账 B.银行账 C.明细账 D.多栏账 13.在报表处理子系统中格式状态下输入内容的单元均默认为（B） A.数值单元 B.表样单元 C.字符单元 D.关键字 14.在编制报表时发生数据溢出是因为表栏的宽度（B）数据长度。 A.大于 B.小于 C.等于 D.不等于 15.下列有关报表删除功能叙述不正确的是（C） A.可以删除编制得到的数据表 B.可以删除表结构 C.不能删除表结构 D.报表结构一旦删除若需要使用只有重新设置 16.下列（D）不是账务处理子系统日常业务处理的内容。 A.凭证审核 B.凭证记账 C.期初余额录入 D.凭证输入 17.（A）余额在计算机内用负数表示。 A.红字 B.蓝字 C.借方 D.贷方 18.在报表软件中报表项目包括（C） A.表头内容、表体项目、关键字 B.表头内容、关键字、表尾项目 C.表头内容、表体项目、表尾项目 D.关键字、表体项目、表尾项目 19.（C）是报表数据之间关系的检查公式。 A.报表运算公式 B.报表舍位平衡公式 C.报表审核公式 D.表达式 20对于结账操作每月可进行（A） A.一次 B.多次 C.二次 D.三次 21.（C）是对各个部门或部分部门指定期间内的收入情况和费用开支情况汇总分析的报表。 A.部门总账 B.部门明细账 C.部门收支分析表 D.部门计划执行报告 1、会计信息系统的基本工作任务是（C） A.减轻会计人员繁重的手工劳动 B.提高会计人员的素质 C.加强财务管理，提高会计核算质量 D.减少会计人员的数量 2、计算机进行会计业务处理与手工进行会计业务处理的方法和流程（D）
2018年会计准则专题形考任务一（满分70分） 单选：(1/10)、以下符合谨慎性会计信息质量要求的是（） (2分) A、计提坏账准备 B、多计损失 C、少计损失 D、多计收入 (2/10)、在确定涉及补价的交易是否为非货币性资产交换时，收到补价的企业应当按照收到的补价占( )的比例是否低于25%确定。(2分) A、换出资产公允价值 B、换出资产公允价值减补价 C、换出资产公允价值加补价 D、换入资产公允价值减补价 (3/10)、职工薪酬义务的确认时间是在（） (2分) A、职工提供服务的会计期间 B、退休职工是款项应付或实际支付期间 C、款项应付或实际支付期间 D、在职职工是提供服务的会计期间 (4/10)、下列职工薪酬中，不应当根据职工提供服务的受益对象计入成本费用的是（） (2分) A、因解除与职工的劳动关系给予的补偿 B、社会保险费 C、构成工资总额的各组成部分 D、工会经费和职工教育经费 (5/10)、企业确认减值损失时，应借记的会计科目是（） (2分) A、营业外支出 B、管理费用 C、资产减值损失 D、资产减值准备 (6/10)、企业进行具有商业实质且公允价值能够可靠计量的非货币性资产交换，同一事项可能同时影响双方换入资产入账价值的因素是( ) (2分)
A、企业支付的补价或收到的补价 B、企业换出资产的账面价值 C、企业为换出资产支付的运杂费 D、企业换出资产计提的资产减值准备 (7/10)、下列资产中，确认的减值损失在以后的会计期间不能转回的是（） (2分) A、应收账款 B、其他应收款 C、存货 D、无形资产 (8/10)、我国企业会计准则规定，企业的会计核算应当以（）为基础 (2分) A、收付实现制 B、权责发生制 C、实地盘存制 D、永续盘存制 (9/10)、A公司以甲设备换入B公司的乙设备，甲设备的账面原价为60万元，已提折旧3万元，已提减值准备3万元，其公允价值为40万元。B公司向A公司支付补价5万元。A公司换入的乙设备的入账价值为( )万元。(2分) A、54 B、 C、40 D、35 (10/10)、下列各类资产中，不适用《企业会计准则第8号资产减值》的是( ) (2分) A、生产性生物资产 B、商誉 C、采用成本模式进行后续计量的投资性房地产 D、可供出售金融资产 判断 (1/10)、资产减值准则中所涉及到的资产是指企业所有的资产。 (2分) A、正确 B、错误
中央电大形考答案国际公法030002
国际公法03_0002 试卷总分：100 测试时间：60分钟试卷得分：0 ?单项选择题 ?多项选择题 ?案例分析题 一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。）得分：40 1. 在多边条约的全体当事国之间修订条约叫做（）。 A. 条约的重新实施 B. 条约的修改 C. 条约的修正 D. 条约的解释 满分：2 分 2. 现代国际法上，人权的含义是指()。 A. 人所享有或应享有的基本权利 B. “天赋人权” C. 对少数民族保护的权利 D. 国际社会对人权的保护 满分：2 分 3. “归化”是指()取得国籍。 A. 因出生 B. 因婚姻 C. 因申请 D. 因收养 满分：2 分
4. 中国迄今共颁布过()部国籍法。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 满分：2 分 5. 维也纳领事关系公约签订于（）。 A. 1961年 B. 1962年 C. 1963年 D. 1964年 满分：2 分 6. 使馆制度(即常住使团制度)产生于()世纪，她对以后外交关系的形成有重要意义。 A. 15 B. 16 C. 17 D. 18 满分：2 分 7. 国家经过使领馆对在国外的本国国民的合法权益进行保护叫做（）。 A. 国家保护 B. 外交保护 C. 使馆保护 D. 领事保护 满分：2 分
8. （）首次以普遍性国际文件的形式对人权及基本自由的具体内容作出了系统而详细的阐释。 A. 联合国宪章 B. 公民权利和政治权利国际公约 C. 世界人权宣言 D. 消除种族歧视公约 满分：2 分 9. 根据1969年条约法公约和1986年条约法公约，条约是指国际法主体之间以书面缔结并受() 支配的国际协议。 A. 缔约国国家元首个人意志 B. 国际法 C. 国际私法 D. 缔约国国内法 满分：2 分 10. 中国缔约权由（）行使。 A. 国务院 B. 外交部 C. 国家主席 D. 全国人大常委会 满分：2 分 11. 外交关系法体系中最重要的公约是（） A. 特别使团公约 B. 哈瓦那外交官公约 C. 维也纳外交关系公约 D. 联合国特权与豁免公约 满分：2 分